الأسس النظرية لنمو الطفل قبل الولادة. التثقيف قبل الولادة - المبررات والأساليب - BabyPlus روسيا نظام التعليم قبل الولادة (ما قبل الولادة)
ما هو تطور ما قبل الولادة؟
التطور قبل الولادة هو كل ما يحدث للجنين منذ الحمل وحتى الولادة. في كثير من الأحيان ، يستخدم الأطباء مصطلح "فترة ما حول الولادة" للإشارة إلى الوقت "حول" الولادة - من حوالي 28 أسبوعًا من الحمل. يفهم أي شخص عاقل أنه عندما يكون الطفل في معدة الأم ، تتشكل جميع أعضاء وأنظمة الجسم. يمكن ملاحظة التحولات الفيزيائية للجنين باستخدام الموجات فوق الصوتية.
هل لدى الجنين نفسية؟ متى تظهر؟ ما هي السمات العقلية التي تتشكل في فترة ما قبل الولادة؟ هل الأبوة والأمومة ممكنة قبل الولادة؟ يحاول علم نفس ما قبل الولادة الإجابة على هذه الأسئلة والعديد من الأسئلة الأخرى.
بداية الفرد - منفصلة عن الأم - الحياة العقلية للطفل هي لحظة الولادة. من هذه اللحظة نبدأ في ملاحظة كيف يتعلم الطفل تدريجياً العالم وقوانينه. أولاً ، يتعلم تركيز انتباهه على الأشياء والألعاب. ثم يبدأ في التمييز بين الوجوه المألوفة وغير المألوفة ، ويتفاعل مع مظهر والدته وصوتها. بسرعة كبيرة ، يتعلم الطفل كيفية فهم الأشخاص من حوله والتحكم في سلوكهم بمساعدة البكاء والابتسام.
لكن في حياتنا لا شيء يحدث "فجأة" ، من العدم. كل شيء له خلفيته الخاصة وتاريخ تطوره. نحن لا نبدأ في المشي والتحدث والأكل بالملعقة وربط أربطة الحذاء وركوب الدراجة والقراءة والكتابة كلها مرة واحدة. يتم إعداد ميزات أي عمر عن طريق اجتياز المراحل السابقة. وبالتالي ، فإن التطور السابق للولادة في فترة ما قبل الولادة يؤدي إلى ظهور الخصائص العقلية للطفل المستقبلي.
النفس البشرية هي خاصية لدماغه. تسمح هذه الخاصية للناس بإدراك العالم ، أي انظر ، سمع ، تذوق ، شم ولمس. يقوم الدماغ بتجميع هذه المعرفة وتحليلها وتخزينها في الذاكرة. من هذه البيانات ، يتم تشكيل صورة للعالم ، وفهم للظواهر المختلفة والموقف تجاهها. بناءً على صورته للعالم ، يختار الفرد ردود فعل معينة للأحداث الخارجية ، ويقوم بأفعال.
إذا كانت النفس خاصية للدماغ ، فإنها تنشأ عندما تتشكل هياكل الدماغ الأساسية. متى موعد هذه المناسبة؟ يعتبر الفصل الأول من الحمل وقت تكوين الهياكل الجسدية الرئيسية (الجسم). خلال الثلث الثاني من الحمل ، تنضج أعضاء الجنين إلى المستوى اللازم للبقاء على قيد الحياة.
خلال الثلث الثالث من الحمل ، يتم نضج هياكل الدماغ ، والتحضير لعمل جميع أنظمة الجسم وتحويل الجنين الهش إلى رضيع يتكيف بنشاط مع بيئته. يبدأ الدماغ العامل بإعطاء إشارات كهربائية. بهذه الطريقة ، من خلال إجراء بحث على الأغنام ، حدد العلماء الأصل المزعوم للنفسية.
فترة ما قبل الولادة: الاتجاهات الرئيسية في النمو العقلي
كما فهمت بالفعل ، فإن التطور البدني بعيد كل البعد عن العملية الوحيدة التي تحدث مع جسم الإنسان خلال فترة ما قبل الولادة. جمع علم نفس ما قبل الولادة مجموعة كبيرة إلى حد ما من البيانات حول الحياة العقلية للطفل المستقبلي.
بالفعل في عمر 15 أسبوعًا ، يكون الجنين قادرًا على القيام بحركات الإمساك والتعبس وتحريك عينيه و "التجهم". يسبب تهيج باطن أو الجفون حركات انعكاسية - وهي المتطلبات الأساسية للنشاط الحركي المستقل في المستقبل.
كشف الفحص بالموجات فوق الصوتية للحنجرة عن الحركات الأولى المرتبطة بتوليد الأصوات في سن 18 أسبوعًا. بعد الولادة ، نظرًا لبيئة الهواء المحيطة ، سيتم التعبير عن الأصوات في صرخة عند الولادة وتتطور بسرعة إلى مجموعة كاملة من الأصوات المفصلية التي تصاحب الشخص طوال حياته.
بحلول الأسبوع العشرين ، يتم إثراء تطور ما قبل الولادة بآليات المعرفة المستقبلية للعالم - تتطور أعضاء الذوق والشم.
بحلول الأسبوع الرابع والعشرين ، تتطور حساسية الجلد بشكل كامل. على أساسها ، ستتشكل الأحاسيس اللمسية لاحقًا ، مما يسمح لك بتحديد درجة الحرارة ودراسة سطح الأشياء المختلفة. في هذا الوقت تقريبًا ، يبدأ الجنين في الاستجابة للصوت.
في الأسبوع السابع والعشرين ، يدير الجنين رأسه أحيانًا في اتجاه الضوء الموجه إلى بطن الأم (يتم تأكيد رد الفعل للضوء عن طريق فحص الدماغ).
كل هذه الأشكال من السلوك في فترة ما حول الولادة - حركات الوجه والركل وتقلبات الجسم وحركات الرأس - ربما تكون تعسفية ، أي حركات مستقلة للجنين ، سعياً وراء اتخاذ الموقف الأكثر راحة.
تزداد حساسية الطفل المستقبلي وتنوع أشكال سلوكه ، التي تحدد التعليم قبل الولادة ، بشكل ملحوظ في الشهر الثامن من الحمل. في منتصف الشهر الجاري تنفتح عينا الجنين ويمكنه رؤية يديه والفراغ المحيط به رغم أن الظلام داخل الرحم.
يعتقد بعض العلماء أنه اعتبارًا من الأسبوع الثاني والثلاثين يبدأ الجنين في إدراك ما يحدث ، لأن العديد من الأنظمة العصبية للدماغ قد تشكلت بالفعل بحلول هذا الوقت. تظهر فحوصات الدماغ فترات من النوم ، ربما مع الأحلام.
مع الانتقال إلى الشهر التاسع ، يتمثل التطور السابق للولادة في حقيقة أن الدورات اليومية للنوم واليقظة يتم إنشاؤها في الجنين واكتمال نمو السمع.
الأبوة والأمومة قبل الولادة: الفرضيات والبحث
كان السؤال عن كيفية تأثير الخبرة المكتسبة في فترة ما قبل الولادة على التطور اللاحق للطفل موضع اهتمام الناس منذ العصور القديمة. كان التعليم قبل الولادة موضع اهتمام الفيلسوف اليوناني القديم أرسطو. كان يعتقد أن الجنين يمكن أن يكون له أحاسيس. يتصارع الباحثون المعاصرون مع لغز ما إذا كان الجنين قادرًا على التعلم. هل من الممكن أن تبدأ الأبوة والأمومة قبل الولادة؟ هل سيعطي هذا الطفل ميزة في التعليم الإضافي؟ هل هناك أي دليل يدعم أو يدحض إمكانية التعلم قبل الولادة؟
يعتمد علم نفس ما قبل الولادة على فكرة أنه خلال فترة ما قبل الولادة ، يتكيف الطفل مع بيئته الصاخبة إلى حد ما من خلال التعود. وفقًا للعلماء ، التعود هو أبسط أشكال التعلم. كونه في معدة الأم ، يتعلم الطفل الاستجابة لمحفزات معينة. على سبيل المثال ، الأصوات المتكررة بانتظام ، مثل دقات القلب ، لها تأثير مهدئ عليه. يبدأ الطفل بإصدار أصوات أو اهتزازات مفاجئة جديدة ، ولكنه يهدأ كلما تكررت.
أجرى البروفيسور بيتر هيبر من مركز سلوك الجنين بجامعة كوينز بلفاست ، والذي درس التطور قبل الولادة ، تجربة مثيرة للاهتمام مع مجموعة من الأمهات الحوامل اللواتي يعشن في لندن. قسمهم العالم إلى مجموعتين: الأولى ضمت النساء اللائي يشاهدن مسلسل "الجيران" يوميًا ، والأخرى - أولئك الذين لم يشاهدوا هذا المسلسل.
بعد ساعات قليلة من ولادة الأطفال ، عزفت هيبر الأغنية الرئيسية من الفيلم إلى الأطفال حديثي الولادة وهم يبكون. بعد سماع هذه الموسيقى توقف أطفال أمهات المجموعة الأولى عن البكاء وبدأوا في الاستماع. أطفال الأمهات الذين لم يشاهدوا المسلسل لم يتفاعلوا مع الموسيقى بأي شكل من الأشكال.
إن الأطفال حديثي الولادة ، الذين تعلموا الاستماع إلى الموسيقى من المسلسل التلفزيوني وهم لا يزالون في الرحم ، قد تعلموا شيئًا ، لم يتركوا أي شك.
إذا كان الجنين قادراً على التعلم ، فلماذا لا ينتهز هذه الفرصة بالبدء في التربية قبل الولادة؟
استنتج الباحث الفرنسي ألفريد أ. توماتيس ، بعد إجراء سلسلة من التجارب الطبية ، أن الموسيقى الكلاسيكية لها تأثير مفيد على الدماغ. لا ينشط الاستماع إلى موسيقى موزارت المراكز السمعية والعاطفية فحسب ، بل ينشط القشرة بأكملها ككل. تُعرف هذه الحقيقة باسم تأثير موزارت. قام الموظفون في جامعة إلينوي بتحليل استجابة التردد للموسيقى لتتناسب مع دورات الدماغ البشري. كانت جميع موسيقى البوب الحديثة في أسفل القائمة. وبكل ثقة ، احتلت سوناتا موتسارت في سي ميجور الخطوط العليا. تنشيط القشرة الدماغية أثناء الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية يحسن الذاكرة ويحفز التفكير.
آمل أن أكون قد نجحت في إقناعك بأن التثقيف قبل الولادة ليس خرافة ، ولكنه فرصة حقيقية للتأثير بشكل إيجابي على نفسية الطفل. منذ أكثر من ألف عام ، كانت هناك عيادات في الصين تقضي فيها الأمهات الحوامل حملهن وسط السلام والجمال. يقوم الأطباء بحشو الأمهات الحديثات بشكل مكثف بجميع أنواع المعلومات ، في محاولة لمنع الصعوبات المحتملة في رعاية الطفل في المستقبل. تثير كثرة البيانات السلبية القلق.
توماس فيرني - MD - يجادل بشكل مقنع بأن أفضل تربية قبل الولادة للطفل هي أن يكون مرغوبًا ومحبوبًا. هذه الخبرة التي لا تقدر بثمن التي يتلقاها في الرحم. يهدف تطوير ما قبل الولادة وفقًا لهذه التقنية إلى تقليل التوتر لدى الأم بمساعدة مجموعة متنوعة من التمارين. يتم تشجيع الأم على التحدث مع الطفل والغناء والقراءة بصوت عالٍ. يعتقد المؤلف أن التواصل العقلي مع الطفل فعال للغاية. من الأهمية بمكان أن تكون الأحلام الإيجابية التي تهدف إلى مستقبل الطفل.
سجل برنت لوجان ، مدير معهد التعليم المبكر الأمريكي ، ستة عشر "شريط أطفال" تدخلها الأم الحامل في لاعب مثبت على حزام حول بطنها. تبدأ الكاسيتات بتسجيل ضربات قلب الأم الطبيعية ، ثم يصبح المقياس أكثر تعقيدًا ويتضمن 36 إيقاعًا للقلب. يعتقد الدكتور لوغان أنه بهذه الطريقة ، يستعد التعليم قبل الولادة للتعلم اللاحق بناءً على الإيقاعات الرئيسية للبيئة. 
يقترح رينيه فان دي كار ، مؤسس جامعة ما قبل الولادة ، تحفيز نمو دماغ الجنين من خلال برنامج يتضمن ألعابًا مثل التنصت والتمارين الأخرى. يتم تعليم الآباء والأمهات الحوامل النقر على بطن الأم في المكان الذي يدفع فيه الطفل ، والتعبير عن الكلمات بصوت عالٍ ، كما هو الحال عند تعليم لغتهم الأم ، وتشجيع نشاط الطفل. يدعي الدكتور فان دي كار أن الأطفال حديثي الولادة الذين أكملوا تطور ما قبل الولادة في جامعته يكونون أكثر نشاطًا ، ويتطورون بشكل أسرع ، ويطورون علاقة أوثق وأكثر عاطفية مع والديهم من أولئك الذين لم يخضعوا لبرنامجه.
ميخائيل لازاريف ، رئيس مختبر تكوين صحة الأطفال في المركز العلمي الروسي للطب الترميمي ، طور طريقة لتحسين النمو النفسي والفيزيولوجي للجنين من خلال التأثير الموسيقي النشط. هذه التقنية ، المسماة "Sonatal" ، تتكون من حقيقة أن المرأة الحامل تغني بعض الأغاني المكتوبة خصيصًا خلال النهار ، بينما تقوم بسلسلة من الحركات وتصور مشاعرها في رسم. لاحظت الأمهات اللواتي جربن هذه الطريقة وجود علاقة روحية وثيقة مع الطفل ، وزيادة في موسيقاه ، وهيمنة المشاعر الإيجابية ، وزيادة في النشاط الإبداعي العام للأطفال.
وبالتالي ، يعتقد العديد من الباحثين أن الأبوة والأمومة قبل الولادة ممكنة. هناك بالطبع علماء يشككون في هذه الفكرة. لكنهم حتى لاحظوا أن الاهتمام الذي يوليه الوالدان للطفل الذي لم يولد بعد يساهم في خلق علاقات مواتية ، وتعزيز التفاهم المتبادل بين الزوجين. ليس من المهم أي طريقة معينة يفضلها الوالدان. الشيء الرئيسي هو أن أفراد الأسرة متحدون من خلال أنشطة مشتركة جديدة. هذا يجعلهم شركاء حقيقيين في عمل مسؤول مثل تطوير ما قبل الولادة. والوالدان السعداء اللذان يحبان بعضهما البعض والطفل هما مفتاح الصحة العقلية والنمو المتناغم للطفل.
بالإضافة إلى ذلك ، تساعد الفصول الدراسية في أي برنامج على تطوير روتين يومي مناسب ، وتسمح لك بتحديد الأولويات ، وتحديد ما هو مهم وثانوي ، وصرف الانتباه عن الأفكار المقلقة ، وتقوية ثقة الأم في نفسها ومستقبلها.
السعادة لك والتفاهم المتبادل والراحة العاطفية والولادة السهلة.
ينبهر نمو الطفل قبل الولادة بسرعته وتغيراته العالمية. خلال هذه الفترة الحاسمة ، والتي تستمر من لحظة إخصاب البويضة إلى الولادة ، يتحول الطفل من خليتين إلى شخص صغير. قلة من الناس يعرفون أن التطور قبل الولادة لا يقتصر فقط على زرع الأعضاء الداخلية وتطورها. حتى قبل الولادة ، يكون لدى الطفل القدرة على السمع والشم وبراعم التذوق والبصر وحساسية الجلد بشكل كامل. باستخدام حواسه ، يتلقى الطفل معلومات عن العالم الموجود خارج الرحم ، ويحاول الاستعداد قدر الإمكان للظروف المحيطة.
كيف فعلت طرق التنمية قبل الولادة
أجرى العلماء الكثير من الأبحاث في مجال نمو الطفل قبل الولادة ، وإليكم نتائج بعضها.
- الأطفال الذين عانت أمهاتهم من الجوع أثناء الحمل لسبب ما يصابون بالسمنة في مرحلة البلوغ. يتذكر الجسم حالة نقص العناصر الغذائية ويبثها لبقية الحياة.
- يتذكر الأطفال ما تفضله أمهاتهم من طعام. إذا كانت الأم تحب الجزر أثناء الحمل ، فعند الولادة بعد الولادة يفضل الأطفال تناول الحبوب والعصائر مع إضافة الجزر.
- من الأسبوع 16 ، يسمع الطفل كل ما يحدث حوله. طبعا هذا صوت الأم دقات قلبها وضجيج حركة الدم عبر الأوعية. تصل أصوات البيئة الصاخبة أيضًا إلى الطفل ، ولكن قد يكون رد الفعل تجاهها مختلفًا. لذلك ، عند الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية ، يهدأ الأطفال ، وفي حفلات موسيقيي الروك "ينفخون" ويدفعون بألم. بعد الولادة ، يفضل الأطفال صوت شخص بالغ يعرف صوته بالفعل.
- يولد الأطفال الذين عانت أمهاتهم من إجهاد شديد أثناء الحمل بعلامات متلازمة ما بعد الصدمة.
- المشاعر التي تشعر بها الأم يمر بها الطفل أيضًا ، لأن الهرمونات التي تفرزها الأم تدخل الطفل عبر الحبل السري. يستعد الطفل لحقيقة أنه عندما يولد سيشعر بنفس المشاعر. إذا تلقى الطفل أثناء الحمل الكثير من هرمون السعادة ، فإنه يتوقع أن تكون البيئة آمنة وودودة. بعد ولادته ، يكون الطفل أكثر هدوءًا واسترخاء ، وينام ويأكل جيدًا. إذا تم تسليم هرمونات التوتر والخوف للطفل في الرحم ، فعند الولادة يتوقع أن يكون العالم من حوله معاديًا وخطيرًا. عند ولادته يكون الطفل مضطربًا ومضطربًا وينام بشكل سيئ ويبكي كثيرًا.
بمعرفة كل هذا ، فكر العلماء في كيفية التأثير بشكل إيجابي على الجنين. هذا هو المكان المختلف طرق تطور ما قبل الولادةالطفل الذي سننظر فيه.
طريقة توماس فيرني
توماس فيرنيهي الشركة المتخصصة الرائدة عالميًا في مجال تطوير ما قبل الولادة.
يقول T. Verni: "لا شيء يمنح الطفل أساسًا أكثر صلابة في الحياة من تجربة الحب والرغبة في الرحم". ويضيف أيضًا أن جزءًا مهمًا من البرنامج هو السلام والوئام في الأسرة. المنهجية نفسها تتكون من عدة نقاط رئيسية.
الأم.يهدف البرنامج بأكمله إلى تحسين الرفاهية العاطفية للطفل من خلال تهدئة الأم واسترخاءها. يتم ذلك لتقليل تدفق هرمونات التوتر - الأدرينالين والنورادرينالين - إلى الطفل.
تمارين.خلال البرنامج ، يتم تشجيع الأم على أداء تمارين متنوعة لتخفيف التوتر والتواصل مع الطفل من خلال الصوت والانفعالات واللمس.
صوت.يستخدم توماس فيرني الموسيقى في تمارينه لتخفيف الضغط عن الأم والطفل الذي لم يولد بعد. وفقًا لبحثه ، يعد الاستماع إلى الموسيقى الهادئة لمدة ساعة على الأقل مرتين في الأسبوع طوال فترة الحمل هو الأمثل. من الشهر الخامس يوصى بالغناء والتحدث مع الطفل والقراءة بصوت عالٍ له. كل هذا يساهم في تطوير سمع الطفل. والنبض الثابت للأم يعني للطفل السلام والأمن والحب له.
لمس. اتصال. صلة.من الشهر السادس ، تضاف اللمسات إلى التدريبات. نظرًا للعلاقة العميقة بين الحركة والعاطفة ، يعد الرقص طريقة رائعة لإيصال مشاعرك لطفلك الصغير. يوصى أيضًا بتدليك وتمسيد البطن.
العواطف.من سن سبعة أشهر ، يصبح الطفل متقبلًا لحالته العاطفية الداخلية ، ويوصي المؤلف بالتواصل مع الطفل من خلال الأفكار والأحلام. كما أنه يعلمك أن تتنفس بعمق وبشكل منتظم لتعميق التواصل النفسي مع طفلك.
طريقة "سوناتال"
طريقة "سوناتال"موجود منذ 1984 وتم تطويره ميخائيل لازاريفأستاذ دكتور في العلوم الطبية. هذه طريقة موسيقية لتطور ما قبل الولادة للطفل ، وهي تشبه في جوهرها طريقة توماس فيرني في كثير من النواحي. تعتمد تقنية Sonatal على تركيز مختلف اعتمادًا على عمر الحمل.
الفصل الأول - النظم الحيوية.تشكل هذه التقنية نظمًا بيولوجية ، والتي من خلالها سيعيش الطفل بعد الولادة.
الفصل الثاني - الحركة.عندما يبدأ الطفل في الحركة ، يضاف النشاط الحركي للأم: الرقص ، والانتقال على إيقاع الموسيقى ، والتربيت على البطن.
الفصل الثالث - "تعليمي". تقرأ الأمهات القصص الخيالية للأطفال ، ويغنون أغاني الأطفال المختارة خصيصًا من التهويدات والمدقات. خلال الفصول الدراسية ، يمكن للأم أن تؤثر على الطفل بصوت أو ترسم أشكالًا هندسية على بطنها. أيضًا ، تشارك الأمهات الحوامل في تمارين الإبداع والتنفس.
وفقًا للمؤلف نفسه ، فإن فعالية هذه التقنية تعتمد على الحفاظ على عدد أكبر من الخلايا العصبية في دماغ الطفل بسبب الثبات. التحفيز بالضوء والصوت والحركة واللمس. يسمى هذا التأثير المعقد "مصفوفة الولادة". يساعد الطفل على سماع الأصوات الأساسية قبل الولادة وربطها بالأحداث بعد الولادة. لذلك ، لا ينصح بترك الدراسة بعد الولادة. هذه التقنية لها استمرار بعد الولادة ، وقد تم إنشاء برامج لتنمية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة والمدرسة. وبالتالي ، في الوقت الحالي ، فإن طريقة Sonatal هي برنامج متكامل لتنمية الطفل من الحمل حتى 18 عامًا.
تعبت من الفوضى في الحضانة؟ هل سئمت من تجميع الألعاب للأطفال إلى ما لا نهاية؟
على مدار سنوات استخدام هذه التقنية ، تراكمت العديد من المراجعات الإيجابية. من المهم ملاحظة أن هذه التقنية معتمدة من قبل وزارة الصحة الروسية للاستخدام على نطاق واسع.
المزيد عن طريقة "سوناتال"يمكنك التعلم من هذا الفيديو:
المنهجية "بيبي بلس »
المنهجية برنت لوجان، مدير معهد الفترة المحيطة بالولادة بواشنطن ، الولايات المتحدة الأمريكية ، ويتكون من 16 درسًا ، يتم لعب كل منها مرتين يوميًا لعدة أيام. تتكون الدروس من أصوات القلب، والتي يتم لعبها للطفل لمدة ساعة وتتوقف تلقائيًا. يصبح الإيقاع أسرع مع كل درس متتالي. يقع اللاعب على حزام عريض متصل ببطن الأم الحامل.
ماذا يمكن أن يعلم هذا التمرين الطفل؟ نبض قلب الأم هو الرفيق الدائم للطفل أثناء وجوده في المعدة ، ثم يأتي صوت آخر مشابه من العالم الخارجي. يصبح هذا الصوت مألوفًا ، لكنه يختفي بعد ذلك. يتعلم الطفل تمييز هذه الأصوات ويلاحظ أن الإيقاع الجديد يزداد تدريجياً. آباء لأكثر من 100000 طفل برنامج BabyPlusلاحظ هدوء الأطفال وحسن تركيز الانتباه بعد الولادة.
الطريقة التي تختارها لتطور ما قبل الولادة
كل تقنية لها متابعون حول العالم. أظهرت دراسات الأطفال الذين أجريت معهم فصول نمو ما قبل الولادة النتائج التالية. إنهم أكثر هدوءًا ، وينامون بشكل أفضل ، وأكثر اهتمامًا بالبيئة والوضع ، ومتوسط مؤشرات نموهم البدني والعاطفي أعلى من نظرائهم. يبدأ هؤلاء الأطفال في إمساك رؤوسهم والجلوس والمشي مبكرًا ، وتظهر الكلمات الأولى بالفعل في الشهر التاسع من العمر. المستوى الفكري لديهم أعلى من نظرائهم ، في المستقبل لا يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط.
ولكن الأهم من ذلك ، خلال كل هذه الأنشطة ، تتطور الأم الحامل هيمنة الأمومةتصبح أكثر انتباهاً لنفسها والطفل الذي لم يولد بعد ، وتتواصل معه باستمرار. وهذا بدوره يساهم في سهولة الحمل والولادة اللطيفة والرضاعة الطبيعية.
أحب أطفالك وأمومة سعيدة!
إذا كنت تفكر في كيفية تنمية طفلك بعد الولادة ، فستساعدك المواد الواردة في هذا القسم على:
يمكنك أيضًا التعرف على تطور الطفل بعد الولادة حسب الأشهر:
التربية قبل الولادة هي تربية الطفل في الرحم ، أي: قبل ولادته. تعليم ما قبل الولادة - تقول نظرية طبية حديثة أن الطفل في الرحم ، بعد أن طورت مشاعره ، قادر على إدراك المعلومات من العالم الخارجي. نتيجة لذلك ، يمكن أن يبدأ التواصل مع الطفل وتنشئته حتى قبل ولادته. في الوقت الحالي ، هناك العديد من الدورات التدريبية مفتوحة ، وقد تمت كتابة الكثير من المؤلفات والمقالات على الإنترنت ، ولكن لم يتم تحديد نهاية هذا العدد. في استكشاف هذه النظرية (التعليم قبل الولادة) ، نواجه سؤالًا منطقيًا بسيطًا ، ولكن كيف يمكننا التحقق من نتيجة جهودنا وتقييمها؟ ما هو ، في الواقع ، التثقيف قبل الولادة ، هل يمكن تصنيفه على أنه تقنية طبية جادة أم أن التثقيف قبل الولادة مجرد إلهاء نفسي للأم الحامل عن مشاكلها الخاصة؟ سنحاول في مقالتنا التعامل مع هذه المشكلة.
من أجل التواصل مع شخص ما ، عليك أن تعرف بوضوح أن هذا الشخص لا يسمعك فحسب ، بل يمكنه أيضًا فهم واستيعاب المعلومات. تقدم العلم الآن بعيدًا في تحديد قدرات الجنين في مراحل الحمل المختلفة. من المعروف على وجه اليقين أن الطفل المولود لديه سمع ولمس ويمكنه التمييز بين الأذواق والروائح. لديه رؤية متطورة أسوأ قليلاً ، لكنه في رحم مظلم لا يحتاج إليها حقًا.
من المهم جدًا فهم الوقت الذي يتوقف فيه الجنين عن أن يكون مجموعة من الخلايا ويبدأ في اكتساب علامات جسم الإنسان الناضج حتى يكون التثقيف قبل الولادة فعالاً. أثناء التطوير ، تحدث التغييرات التالية:
في نهاية الأسبوع الثالث يبدأ قلب الجنين في النبض.
من تسعة أسابيع يمكن للجنين أن يميز طعم السائل المحيط به بسبب ظهور براعم التذوق على اللسان ؛
من 10 أسابيع ، تصبح بشرة الطفل بأكملها حساسة ؛
من 10 إلى 11 أسبوعًا ، يمكن للجنين التمييز بين اللمسات على سطح البطن ، والتفاعل مع الحرارة والبرودة والألم. إذا نظرت إلى رد فعله على الموجات فوق الصوتية ، فمن الواضح أن التغيير في تعبيرات الوجه ملحوظ ، اعتمادًا على الأحاسيس التي تمر بها ؛
من الأسبوع السادس عشر ، يتطور السمع عندما يبدأ التثقيف قبل الولادة في العمل. يبدأ الجنين في تمييز الأصوات المميزة لجسم الأم: ضربات القلب ، التمعج ، ضوضاء الدورة الدموية. السائل الأمنيوسي يجعل هذه الأصوات مكتومة. بعد ذلك بقليل ، يبدأ الطفل في التمييز (يعتقد البعض أنه يمكنه تذكر) الأصوات وحتى الكلمات الفردية ، لذلك سيكون التعليم قبل الولادة فعالاً.
في الفترة من 19 إلى 20 أسبوعًا ، يبدأ الجنين في التحرك بنشاط ، تشعر الأم بنشاطه الذي يدفعها دون وعي إلى أول اتصال جسدي عبر جلد البطن ؛
بحلول الأسبوع الرابع والعشرين ، يكون لدى الجنين أحاسيس ذوق متطورة ، ولمس ، ورؤية أكثر أو أقل ، يتفاعل الطفل بشكل هادف مع الاتصال عبر جدار البطن ؛
بحلول نهاية الشهر الثامن ، يطور الجنين حاسة الشم.
بناءً على هذه البيانات الطبية ، يمكننا النظر في نظرية التثقيف داخل الرحم للطفل (تعليم ما قبل الولادة). نشأ التعليم قبل الولادة من السبعينيات من القرن العشرين. تم تسهيل تطوير هذا المجال الأول من علم أصول التدريس وعلم النفس من خلال تطوير أحدث طرق البحث الطبي في ذلك الوقت (الموجات فوق الصوتية ، الألياف البصرية ، إلخ). مكنت هذه الأساليب (التثقيف قبل الولادة) من مراقبة تطور الجنين طوال فترة الحمل بأكملها.
تم تطوير الطريقة الأولى للتواصل بين الأم الحامل والجنين (التعليم قبل الولادة) من قبل طبيب التوليد في كاليفورنيا فان دي كار. كان يعتقد أن الحركات البسيطة يمكن أن تساعد الجنين على النمو بشكل مكثف. تم أخذ قدرة الطفل على الاستجابة للأحاسيس اللمسية كأساس. تنتج الأم الحامل لمدة 15-20 دقيقة الربتات على المعدة والضغط عليها. في الوقت نفسه ، تم نطق كلمات أحادية المقطع متكررة.
طرح برنت لوجان ، المتخصص الأمريكي في التحضير لما قبل الولادة ، نظرية تحفيز النمو العقلي للطفل بمساعدة الصوت في الثمانينيات من القرن العشرين. تم إعطاء النساء الحوامل للاستماع إلى المقطوعات الموسيقية ، وكذلك تسجيلات إيقاعات القلب ذات النغمات والترددات المختلفة. تم الاستماع (كتعليم ما قبل الولادة) من خلال مكبرات الصوت وسماعات الرأس ، مع وضع إحدى سماعات الرأس على المعدة. في الوقت نفسه ، راقب الأطباء التغيرات في معدل ضربات قلب الطفل ونشاطه البدني باستخدام الموجات فوق الصوتية.
ومع ذلك ، يمكن تسمية مستشفى الولادة "الغناء" لميشيل أودين ، والتي كانت موجودة حتى قبل ذلك في فرنسا ، بالعنصر الأول في تعليم ما قبل الولادة. في ذلك ، أقيمت دروس في الغناء الكورالي مع نساء المستقبل في العمل والآباء. مثل هذه التقنية ، وفقًا لأودن ، ساعدت في تقوية أعصاب الأم ، والتي ، نتيجة لذلك ، يجب أن يكون لها تأثير إيجابي على ولادة طفل هادئ. كما أشار ميشيل أودين إلى أن التواصل المنتظم للجنين مع الأب قبل الولادة يساعد الطفل على التعرف على صوت البابا فور ولادته.
في روسيا ، تم تطوير طريقة الاتصال قبل الولادة (التعليم قبل الولادة) من قبل البروفيسور لازاريف وحصل على اسم "سوناتال" ("سوناس" باللاتينية - "سبر" ، ناتوس - "مولود"). تم اختبار التعليم قبل الولادة في أواخر الثمانينيات من القرن العشرين في موسكو ، نابريجني تشيلني ، تامبوف والعديد من المدن الأخرى. وتتمثل التقنية في تحفيز نمو الجنين والمولود بطريقة التأثير الموسيقي. تم إجراء الاتصال بمساعدة تمارين الكلام الصوتي الخاصة ، مما أثر على الحالة الحركية والعاطفية والجهاز التنفسي للجنين ، والتحكم في نموه.
أظهرت دراسات أكثر تفصيلاً أن الجنين يستجيب جيدًا لموزارت وفيفالدي ، وأغاني الأطفال والموسيقى الشعبية ، ولكن مع أصوات باخ وليست وبيتهوفن المنخفضة والباس ، لا يشعر الطفل الذي لم يولد بعد براحة كبيرة. إذا سمحت بالبيانات الصوتية ، فيمكنك أنت بنفسك غناء العديد من أغاني الأطفال وأغاني التهليل للجنين (تعليم ما قبل الولادة).
هناك أيضًا نسخة مفادها أن الطفل الذي لم يولد بعد في مرحلة الحمل يمكن أن يعتاد على سلسلة معينة من الإجراءات قبل الذهاب إلى الفراش. للقيام بذلك ، يجب على الأم نفسها أن تراقب يوميًا تسلسل العشاء - الاستحمام - نوم الطفل. يمكن أن تساعد مثل هذه الإجراءات (التثقيف قبل الولادة) الطفل على النوم بسلام بعد الولادة.
التطور قبل الولادة - نمو الجنين داخل الرحم ، والذي يؤثر أيضًا على النمو العقلي (يتطور الألم ودرجة الحرارة والحساسية الحسية ، وكذلك المهارات الحركية). يعتبر تطور ما قبل الولادة من ألمع عمليات النضج. يحدث نضج الطفل المستقبلي في بيئة محكومة بدقة ويمر بسلسلة من المراحل في تسلسل محدد بدقة. ولكن حتى في رحم الأم ، تؤثر البيئة الخارجية على تطورها. عمليًا منذ لحظة الحمل ، يصبح الطفل عنصرًا من عناصر الموقف الذي يتطور في بيئته ، وبعد ولادته ، فإنه ليس بأي حال سجل "نظيف". التوقعات والمخاوف ، والازدهار والحرمان ، والاستقرار والاضطرابات ، والصحة والمرض في تلك الأسر التي سيولد فيها الأطفال ، لا تؤثر فقط على حياتهم اللاحقة ، ولكن أيضًا على النمو قبل الولادة. على الرغم من حقيقة أن الولادة هي سلسلة أحداث مبرمجة وراثيا ، فإن خصائص ولادة كل طفل على حدة تتحدد إلى حد كبير من خلال الظروف الثقافية والتاريخية والعائلية.
لقد جعل تطور علم الأجنة وعلم الوراثة والكيمياء الحيوية والأساليب التجريبية من الممكن الاقتراب من فهم ما يحدث في الفترة الجنينية ، ولكن حتى المعرفة الحديثة حول الحياة العقلية داخل الرحم مجزأة وقليلة العدد.
يتم الكشف عن عدم تجانس التطور السابق للولادة ، على وجه الخصوص ، في النمو متعدد الاتجاهات للأعضاء والأنظمة الفردية. على سبيل المثال ، في الاتجاه "من الرأس إلى القدمين" و / أو من مركز الجسم إلى محيطه. يتجلى تنوع التطور السابق للولادة بشكل واضح في التغييرات في الشكل ، وعلى وجه الخصوص ، في التغييرات في نسب نمو البيضة الملقحة - الجنين - الجنين. وراء هذا معدل نمو مختلف في الأنسجة الفردية والأعضاء وأجزاء من الكل. والأورام الهيكلية الرئيسية للنمو السابق للولادة تشير بشكل لا لبس فيه إلى الانتقال من المرحلة الجرثومية للتطور إلى المرحلة الجنينية ومن المرحلة الجنينية إلى المرحلة الجنينية. يتميز اكتمال المرحلة الجنينية الأخيرة بالولادة والانتقال إلى تطور الفترة المحيطة بالولادة.
الشهر الأول من التطور داخل الرحم هو فترة النمو الأكثر كثافة في حياة الكائن الحي. تم بالفعل وضع نظام القلب والأوعية الدموية ، ومعدل ضربات القلب 65 نبضة في الدقيقة. في هذه المرحلة ، تكون مكونات الدماغ والكلى والكبد والجهاز الهضمي موجودة بالفعل. يبدأ الحبل السري في العمل - الرابط بين الجنين والأم. لا يزال من المستحيل تحديد جنس الطفل الذي لم يولد بعد ، ولكن يمكنك العثور على عيون على جانبي الرأس.
بنهاية الشهر الثاني يكون نمو الجنين أقل من 2.5 سم ووزنه 2.1 جرام والجسم غير متناسب طول الرأس يساوي نصف طول الجسم كله. يتم تمييز أجزاء الجسم بشكل واضح: تظهر الوجوه ، وبدايات الأسنان واللسان ، وتتغير بنية وجه الجنين يوميًا تقريبًا خلال الشهر الثاني ؛ تظهر اليدين والأصابع على اليدين والركبتين والكاحلين والقدمين على الساقين. ينسق الدماغ عمل الأعضاء. الأعضاء التناسلية تتطور. يصبح معدل ضربات القلب مستقرًا. يتم إنتاج عصارات الجهاز الهضمي في المعدة. يتم إنتاج خلايا الدم في الكبد. يبدأ الجنين في الاستجابة للمنبهات: عند الاصطدام ، يتفاعل الجنين البالغ من العمر 8 أسابيع عن طريق ثني الجذع ، ومد الرأس ، وتحريك الذراعين للخلف.
بنهاية الشهر الثالث يحدث نمو مكثف للجنين ووزنه: يصل وزنه إلى 28 جرام وارتفاعه 7.5 سم وله أظافر وجفون (لا تزال مغلقة) وأحبال صوتية وشفتين وأنف بارز. تتشكل القزحية وجميع الأعصاب التي تربط العين بالدماغ في العين. تتشكل الأسنان في اللثة ، ويبدأ نمو ملحوظ في الأذنين. يطور الجنين الغدة الدرقية والغدة الصعترية والبنكرياس والكلى. يبدأ الكبد في العمل. الطفل المستقبلي لديه جهاز معوي - الأمعاء الدقيقة قادرة بالفعل على الانقباض والدفع عبر الماء الذي تتلقى منه العناصر الغذائية. يمكن تحديد جنس الجنين بسهولة. تعمل الأعضاء بالفعل: يمكن للجنين أن يتنفس عن طريق ابتلاع السائل الأمنيوسي إلى الرئتين وإطلاقه مرة أخرى ، ويحدث التبول أحيانًا. في المرحلة الثالثة ، تظهر ردود أفعال مختلفة: يحرك ساقيه وذراعيه وإبهامه ورأسه ؛ يفتح فم الجنين ويغلق ، ويقوم بحركات البلع. عند لمس الجفون ، يحول الجنين ، عند لمس راحة اليد ، يضغط الفرشاة جزئيًا في قبضة ؛ لمس الشفاه يسبب منعكس المص ؛ عند ضرب الكعب ، أصابع القدم غير مثنية.
في الشهر الرابع تظهر تناسب الرأس والجسم. يبلغ نمو الجنين 20-25 سم ووزنه حوالي 170 جرام ويتلقى الطفل جميع العناصر الغذائية من المشيمة. بدأ شعر الطفل في النمو. في الشهر الرابع ، يزداد طول الجسم بحيث لا تبدو الرأس كبيرة بشكل غير متناسب ، كما في الأشهر السابقة. تصبح الشفاه ظاهرة على الوجه ، وتزداد قوة عضلة القلب بشكل كبير بحيث يبدأ معدل ضربات القلب بالتساوي بين 120 و 160 نبضة في الدقيقة. أهم حدث في هذه المرحلة هو أن الأم تبدأ في الشعور بحركات أرجل الجنين - الحركات الأولى. يظهر هذا بسبب تطور الجهاز العضلي.،
في الشهر الخامس ، يتضاعف وزن الجنين تقريبًا ويصل إلى 340-350 جم ، ويبلغ الطول 31 سم ، ويبدأ الطفل في تكوين طبقة دهنية (أو دهون تحت الجلد) ، تشارك في إنتاج الطاقة والتمثيل الغذائي. بدءًا من هذا الأسبوع ، يبدأ الطفل في الاستجابة للضوضاء الصاخبة ، ومن غير المرجح أن يحب الأصوات العالية. لا تزال عينا الطفل مغلقتين ، ولكن يمكنه الآن تحريكهما لأعلى ولأسفل. لديه حاجبان وأظافر وأظافر. جسد الطفل مغطى بشعر رقيق صغير. في هذه المرحلة ، تصبح حركات الطفل أقوى وأكثر وضوحًا. في الأسبوع العشرين ، تتطور أعضاء الذوق والشم. وهكذا ، في الشهر الخامس ، يكون للجنين منعكس في الإمساك ، ويزداد حجم وقوة الحركات. يزداد النشاط الحركي - يدفع الجنين ، ويتمدد ، وما إلى ذلك. يحتل الجنين مكانة خاصة - عرض. كما استقر تغيير الحالات المشابهة للنوم واليقظة. لم يتكيف الجهاز التنفسي بعد مع التنفس خارج الرحم ، لذا فإن الأطفال المولودين في هذا الوقت ، كقاعدة عامة ، لا ينجون.
يتميز الشهر السادس بحقيقة أن الأطفال المولودين لديهم فرصة ضئيلة على الأقل للبقاء على قيد الحياة. ينخفض معدل نمو الجنين بشكل طفيف (بحلول نهاية الشهر السادس ، يبلغ النمو حوالي 35 سم) ، لكن وزن الطفل يبدأ في الزيادة (بحلول نهاية الشهر السادس ، يكون الوزن حوالي 560 جم) بسبب لظهور الأنسجة الدهنية تحت الجلد. ينتهي تطور العينين: يغلقان ويفتحان ويدوران في كل الاتجاهات. يستطيع الجنين بالفعل أن يسمع ويبكي ويقبض يده بقوة في قبضته. تم تطوير الجهاز الهضمي للطفل بحيث يمكنه بالفعل ابتلاع السائل الأمنيوسي. إلى جانب ذلك ، تدخل الكمية الرئيسية من العناصر الغذائية إلى جسم الطفل. يعتقد العلماء أن ابتلاع السائل الأمنيوسي يعزز نمو وتطور الجهاز الهضمي للجنين. في هذا الوقت ، تتكون طبقتان من الجلد: البشرة والأدمة. تعد البشرة مسؤولة عن تكوين نمط جلدي على أطراف الأصابع والكفين والقدمين ، والذي يتم تحديده وراثيًا. تشكل الأدمة ، الواقعة تحت البشرة ، نتوءات تحتوي على نهايات عصبية وأوعية دموية. يتجعد جلد الطفل خلال هذه الفترة ويغطى من الأعلى بمواد تشحيم بدائية - وهي مادة دهنية تحمي الجلد من التعرض للسائل الأمنيوسي. تبدأ الغدد العرقية في العمل ، وتتكون الرئتان ، لكنها حتى الآن لا تستطيع العمل بشكل مستقل. تتطور حساسية الجلد بشكل كامل ، ويظهر رد فعل تجاه الصوت. تشكلت العيون بالكامل ، يمكن للجفون أن تفتح بالفعل. في الشهر السادس ، يتناسب رأس الطفل وجذعه أكثر فأكثر. هناك تطور مكثف في نظام الهيكل العظمي ، ويستمر نمو الشعر على الرأس ، ويبدأ الجنين في الاستقامة. أيضا ، يصبح الطفل أكثر عاطفية وحركية. يمكنه بالفعل أن يغضب ، ويقلق ، ويعبر عن استيائه - فهو يعرف كيفية شد العضلات حول عينيه وتجعد شفتيه ، وتصوير صرخة أو ابتسامة. الحدث الذي يستحق اهتماما خاصا خلال الثلث الثاني من الحمل هو تطور الدماغ. يتضخم الدماغ 6 مرات.،
في الشهر السابع ، يتم الانتهاء من تشكيل الجهاز التنفسي: في جنين يزن 1.5 كجم ، تكون فرص البقاء على قيد الحياة عالية ، ويخضع لإجراءات طبية مكثفة. بحلول نهاية الفترة ، يبلغ نمو الجنين حوالي 40 سم ، والوزن من 1.4 إلى 2.3 كجم. تم بالفعل تشكيل ملامح الوجه بشكل كامل. يميز الطفل الأصوات جيدًا وما يحدث في العالم من حوله. يميز الأصوات والضوضاء ويستمع للموسيقى. أصوات قاسية جدا تخيفه. في الأسبوع السادس والعشرين تقريبًا ، يفتح الطفل عينيه لأول مرة ، وقد تم تشكيلهما بالكامل بالفعل ويمكنهما إدراك الضوء. في الأسبوع السابع والعشرين ، يدير الجنين رأسه أحيانًا نحو الضوء الموجه إلى بطن الأم. على أي حال ، تؤكد فحوصات الدماغ أنه يستجيب للضوء. بالإضافة إلى ذلك ، يرى الطفل الخطوط العريضة الغامضة ليديه والحبل السري. في الأسبوع الثامن والعشرين ، تتشكل براعم التذوق في اللسان عند الطفل. تزداد كتلة الدماغ ، وتبدأ الأخاديد والتلافيف المميزة في الظهور عليها. يتعافى الطفل بنشاط - ويرجع ذلك إلى زيادة حجم الأنسجة تحت الجلد. في عمر 7 أشهر ، يكون الجهاز العصبي للجنين ناضجًا بدرجة كافية للتحكم في التنفس والبلع. يشعر الطفل بالفعل باللمس والألم. ربما يبدأ جهازه الدهليزي في العمل.
في الشهر الثامن من التطور ، يحدث تكوين مكثف للأنسجة الدهنية ، ويزداد الوزن إلى 3.4 كجم. بارتفاع 50 سم كفاءة أجهزة الجسم المختلفة ويزيد معدل ضربات القلب. يكتسب الطفل القوة ويتراكم الدهون ويستعد لحياة مستقلة. هناك مساحة أقل وأقل له ، لذلك يتم تحديده تدريجياً بوضعه الدائم في معدة والدته. تعمل الكلى والمثانة لدى الطفل بنشاط. خلال هذه الفترة ، يسعل الطفل ويزعج. يختفي الطفل جميع التجاعيد تقريبًا. يصبح الشعر على الرأس أكثر كثافة. في حوالي 30 أسبوعًا ، يتدرب الطفل على محاولة تركيز عينيه. في الشهر الثامن ، يمكن أن يزيد وزن الجنين حتى 200 جرام في الأسبوع. من الممكن أن يبدأ الطفل منذ الأسبوع الثاني والثلاثين في إدراك ما يحدث ، لأنه. كانت العديد من الأنظمة العصبية للدماغ قد تشكلت بالفعل بحلول هذا الوقت. تظهر فحوصات الدماغ وجود فترات راحة تشبه فترات نوم حركة العين السريعة.
مع الانتقال إلى الشهر التاسع من نمو ما قبل الولادة ، يؤسس الجنين دورات يومية من النوم واليقظة ويعتقد أنها تكمل نمو السمع. كان الطفل مستديرًا ، وأصبح جلده ورديًا وناعمًا. نمت الأظافر وبدأت تبرز خارج الأصابع. يصبح وجه الطفل ممتلئًا ، وتظهر الخدين المستديرة. يستمر الطفل في مص إصبعه في الرحم - يقوم بتدريب عضلات المص. قد ينزل رأس الطفل بالفعل إلى منطقة الحوض استعدادًا للولادة مسبقًا.
يكتسب الطفل 220 جرامًا كل أسبوع ، ويستمر وزن الطفل في الأسابيع الأخيرة. لقد تطورت جميع أعضاء وأنظمة الطفل بالفعل وهي موجودة في أماكنها. طور الطفل ردود أفعال تساعده على أداء حركات الإمساك ، وطرف عينيه ، وإغلاق عينيه ، وتحريك ساقيه ، ورفع رأسه وخفضه. في هذا الوقت ، هناك تحسن في الرؤية وتنسيق العين ، وكذلك تكوين وظائف الدماغ. تتطور الرئتان والجهاز التنفسي أخيرًا.
بالإضافة إلى ما قيل ، فإن الحقائق التالية المثبتة علميًا ضرورية من وجهة نظر علم النفس. في الأسبوع الخامس عشر من الحمل ، يقوم الجنين بحركات الإمساك والعبوس ويحرك عينيه ويتجهم. يسبب تهيج باطن أو الجفون حركات انعكاسية. اعتبارًا من الأسبوع العشرين ، تعمل أعضاء الذوق والشم ، بدءًا من الأسبوع الرابع والعشرين ، يتم التعبير عن حساسية الجلد والسمع بوضوح ، ومن الأسبوع الخامس والعشرين يكون رد الفعل تجاه الصوت مستقرًا. في الأسبوع السابع والعشرين ، وجد أن الجنين يدير رأسه نحو مصدر الضوء الموجه إلى بطن الأم. ويتم تأكيد استجابات الدماغ للضوء من خلال فحوصات الدماغ. يفسر الباحثون جميع الأورام السلوكية بحلول نهاية الشهر السابع (تعابير الوجه ، والركل ، وتقلبات الجسم والرأس) على أنها "حركات إرادية للجنين ، سعياً لاتخاذ وضعية مريحة في الرحم". في منتصف الشهر الثامن ، تنفتح العينان ويمكن للجنين رؤية يديه ومحيطه ، على الرغم من أن الرحم من الداخل مظلمة. في الأسبوع الثاني والثلاثين ، تتشكل العديد من الأنظمة العصبية للدماغ ، ويشير مسحها إلى وجود فترات نوم متناقضة. على هذا الأساس ، يتم افتراض إمكانية الأحلام. في الشهر التاسع ، يتم تحديد دورات النوم واليقظة اليومية ؛ من المفترض أنه في نفس الوقت يكتمل تكوين الجهاز السمعي في الجنين.
لذلك ، خلال فترة 9 أشهر تقريبًا ، تتطور البيضة الملقحة أحادية الخلية في البداية إلى ما يصل إلى 10 تريليون خلية منظمة في أعضاء وأنظمة. وهكذا ، في الفصل الثالث ، يطور الطفل تفضيلات لأنواع مختلفة من التنبيه الصوتي: يتطور صوت الأم ، ونبض قلبها ، والعبارات الموسيقية والكلامية ، والأغاني ، والألحان ، والقصائد ، والانتقائية للخصائص الثقافية للطعام. العواطف الإيجابية للأم لها تأثير مفيد ليس فقط على تطور الحواس ، ولكن أيضًا على المتطلبات الأساسية للوعي الذاتي داخل الرحم. بحلول الشهر السادس من الحمل (بحلول الأسبوع الخامس والعشرين) ، يكون الطفل قادرًا على ترجمة الأحاسيس إلى عواطف ، ويبدأ الواقع الداخلي للطفل في التشكل تحت تأثير المعلومات العاطفية من الأم.
تبدأ الحياة قبل بضعة أشهر من الولادة الجسدية ، من لحظة الإخصاب. لكن ليس من السهل الإجابة على السؤال حول متى يكون الجنين إنسانًا حقًا ، أو على الأقل كائنًا لديه نفسية عاملة.
حاليًا ، يناقش علم النفس التنموي بنشاط مشاكل التطور قبل الولادة. (التطور الذي يحدث قبل الولادة ، نمو الجنين في الرحم ؛ تطور الجنين في الرحم) التثقيف قبل الولادة هو مجال دراسة لتطور نفسية الطفل قبل الولادة.
لفترة طويلة ، لم يحدد علم النفس والفلسفة موضوعًا خاصًا للدراسة في ظواهر حياة الإنسان داخل الرحم. تم تصور الحياة العقلية للرضيع في رحم الأم على أنها تلازم نفسي كامل ووحدة جسدية لا تنفصم. يمثل "الطرد من جنة رحم الأم" بداية التطور الفردي للفرد المستقل ، حيث تكون هناك رغبة عاطفية في العودة إلى ما تبقى في الذاكرة على شكل صورة للوحدة المحيطية مع الأم (5 ، 9 ، 35).
إن ظهور وتطور ممارسات ما قبل الولادة (التعليم والعلاج النفسي على حد سواء) يعتمد على التغيرات في الوعي العام التي حدثت وتحدث في الآونة الأخيرة.
هناك ثلاثة مستويات على الأقل تحدث فيها هذه التغييرات:
على المستوى الفلسفي والأيديولوجي ، كان هناك اعتراف بذاتية الطفل الذي لم يولد بعد. رولستون الثالث يلاحظ ، "نحن الآن ننظر بشكل أوسع من ذي قبل إلى من يجب اعتباره شخصًا حقيقيًا ... الآن نحدد الحالة الأخلاقية للجنين في الرحم" (17 ، ص 273) ؛ الوعي بالمسؤولية عن المستقبل ، والتي تعتمد على العمل أو عدم الفعل في الوقت الحاضر (1) ؛
على المستوى الطبي والاجتماعي ، تم الكشف عن أزمة في طب التوليد وأمراض النساء ، حيث لا يؤدي التحسن التكنولوجي إلى تقليل أمراض الفترة المحيطة بالولادة أو زيادة في ارتباط الأم بالطفل. مشاكل الأطفال المهجورين والإجهاض وإساءة معاملة الأطفال وغيرها من المشاكل القائمة على التجربة السلبية للتفاعل مع الأم في الطفولة لا تجد حلاً لها ؛
على مستوى العلوم المحددة ، كان هناك تحول في الاهتمام من الطفولة (حدثت ذروة هذا الاهتمام في السبعينيات) إلى الحياة داخل الرحم ، والمعرفة عنها تتراكم ، والتي تم الحصول عليها في إطار العلوم الطبيعية (علم الأجنة ، علم الأنسجة - 3 ، 4) ، في علم النفس ، على وجه الخصوص ، في التحليل النفسي والتحليل النفسي الدقيق (32 ، 38).
وهكذا ، ظهر اتجاه خاص جديد - علم أصول التدريس قبل الولادة ، وتتمثل مهمته في تنظيم التأثيرات الخارجية الأكثر فائدة للتطور العقلي داخل الرحم. في إطار هذا العلم ، ثبت أنه منذ لحظة الحمل ، يسير التطور البيولوجي (الجسدي) والنفسي-العاطفي للشخص بالتوازي. كل شخص فريد منذ لحظة الحمل.
تقليديا ، هناك ثلاث مراحل من تطور ما قبل الولادة:
مرحلة الجنين (من الإخصاب إلى غرس البويضة في جدار الرحم - حوالي أسبوعين) ؛
مرحلة الجنين (من الأسبوع العشرين إلى الأسبوع السابع من الحمل ، حيث يتم وضع الأعضاء الأكثر أهمية) ؛
مرحلة الجنين (من 8 أسابيع حتى الولادة).
خلال الفترة الأولى ، تنقسم البويضة الملقحة عدة مرات لتقلد نفسها. ثم تبدأ الخلايا في التمايز ، وتتخصص وظائفها لتشكيل الهياكل الأساسية للكائن الحي.
خلال المرحلة الثانية ، يأخذ الجنين شكل تمايز الأعضاء والخلايا ، ويبدأون في أداء وظائف محددة ، ويحدث تكوين الأطراف والأصابع وأجهزة الإحساس الرئيسية. بحلول بداية 8 أسابيع ، يصل طول الجنين إلى 25 ملم. في الفترة الجنينية ، يكون الطفل الذي لم يولد بعد أكثر عرضة للإصابة بالفيروسات المختلفة.
تتزامن المرحلة 3 مع تكوين أسس N.S ، من 12 أسبوعًا يأخذ الجنين بالفعل مظهرًا بشريًا. بحلول الأسبوع 16 - 15 - 16 سم بحلول الأسبوع 23. لدى الجنين دورة نوم واستيقاظ متزامنة مع دورة الأم.
حتى وقت قريب ، لم تكن هناك فرصة حقيقية لدراسة سلوك جنين ينمو بشكل طبيعي. في السبعينيات من القرن العشرين ، أصبح من الممكن مراقبة حركات الجنين بأمان باستخدام الفحص بالموجات فوق الصوتية. حتى وقت قريب كان هناك رأي مفاده أن الجنين أصم وبكم لا يرى ولا يشعر بشيء ولا ذاكرة ولا يفكر. في الوقت نفسه ، سمحت أساليب البحث الجديدة اليوم للعلماء بالتعرف على طفل لم يولد بعد وزيارته.
ما هو المحتوى الرئيسي لحياة الطفل في الرحم؟
التطور البدني للطفل أثناء حمل الأم
يستمر نمو الجنين بوتيرة هائلة. في الأسبوع الثاني عشر ، يبلغ طول الجنين 9 سم فقط ، في 20-20 سم ، في 28-35 سم. في الأسبوع الأربعين ، من أعلى إلى أخمص القدمين ، يبلغ متوسط نموه بالفعل 50 سم. وقد أظهرت الدراسات ذلك بالفعل بحلول الأسبوع الخامس يمكن للجنين أن يحرك ذراعيه وجذعه ، معبرًا عن ملذاته واستيائه بالإيماءات والتكهم. بحلول الشهر الرابع ، تتطور تعابير وجهه: يمكنه أن يبتسم ويتجهم. بعد بضعة أسابيع أخرى ، يتفاعل بالفعل مع أي لمسة: وهذا هو السبب في أنه من المهم جدًا للأمهات والأحباء أن يداعبوا المعدة حتى يشعر الطفل بالعاطفة.
من 6 أسابيع ، يطور الجنين حساسية للضوء: يزعجه من الضوء الموجه مباشرة إلى بطن الأم. أكدت الدراسات العصبية أنه بين الأسبوعين الثامن والعشرين والثلاثين ، يطور الطفل مسارات تنقل الإشارات من الدماغ إلى أجزاء مختلفة من الجسم. في الوقت نفسه ، فإن القشرة الدماغية أصبحت ناضجة بالفعل.
التطور العقلي للطفل أثناء الحمل
الأم هي الكون الأول للطفل. الآن لا يخفى على أحد أن الطفل يعيش حياة نشطة في معدة الأم: فهو يتحرك ، ويمص إصبعه ، ويدير رأسه إلى مصدر الأصوات التي تهمه ، و "يلعب" بالحبل السري. كل ما تفعله الأم ، بطريقة أو بأخرى ، ينتقل إلى الطفل. بعد كل شيء ، الأم هي الكون الأول للطفل ، "قاعدة المواد الخام الحية" من وجهة نظر مادية ونفسية.
على سبيل المثال ، يتغير طعم السائل الأمنيوسي اعتمادًا على ما أكلته الأم. ترتبط العديد من ردود أفعال الجنين بحالة الأم. يقوم الطفل بحركات متشنجة عندما تشعر الأم بالقلق ، مما يجعله يشعر بالاستياء عندما يتم إعطاء الأم الدواء. يعاني الطفل على المستوى الهرموني من جميع حالات الأم.
بالنسبة للطفل ، المعلومات التي تأتي من الأم مهمة للغاية. هذا شرط ضروري لنمو الدماغ. وتجدر الإشارة إلى أنه يتم الآن طرح إصدارات أنه خلال فترة ما قبل الولادة تبدأ الثقة الأساسية أو عدم الثقة في العالم في التكون ، وهذا يعتمد على المعلومات التي تصل إلى الطفل من الأم. المحلل النفسي الدكتور سيلفيو فانغي في كتابه "التحليل النفسي الدقيق" يعبر عن رأي مفاده أن مصادر جميع المشاكل البشرية تنشأ قبل ولادته بفترة طويلة. ووصف العلاقة بين الأم والطفل أثناء الحمل بـ "الحرب داخل الرحم" ، والتي تنتهي بعد ولادة الطفل ويمكن أن تستأنف بقوة متجددة إذا أساءت الأم لطفلها. الإنسان كائن متناقض
يعتقد علماء النفس الأمريكيون أن "الحياة لا تبدأ عند الولادة ، بل تبدأ عند الحمل". لذلك ، فإن ما يختبره الشخص منذ الحمل سيكون له تأثير كبير على نموه البدني والنفسي. أظهرت الدراسات في علم نفس ما قبل الولادة وبعدها أن للموسيقى تأثير تحفيزي هائل على التطور المعرفي والعاطفي والنفسي الحركي لكل من الجنين والوليد. إذا كانت المرأة الحامل تستمتع بالاستماع إلى الموسيقى اللطيفة والحنونة ، فإن هذا بطريقة ما (لا يزال غير واضح تمامًا لعلماء النفس) يؤثر على الجنين ، وبعد الولادة ، يتفاعل الأطفال بشكل أكثر نشاطًا مع الموسيقى التي "سمعوها" بالفعل قبل الولادة.
يوجد اليوم العديد من البرامج المختلفة لتعليم الطفل الذي لم يولد بعد ، والتي ، وفقًا للمخترعين ، تجعل من الممكن إنجاب "أطفال متوازنين عاطفياً" بمستوى عالٍ من التطور الفكري. هؤلاء الأطفال أكثر نشاطًا ، ويبتسمون ، ويجلسون ، ويمشون ويتحدثون مبكرًا ، ولديهم روابط حب أعمق مع والديهم.
يجادل أطباء الأعصاب بأن الزيادة الحادة في معدل ضربات القلب (تصل إلى 130-140 نبضة في الدقيقة) في نوع من حالات الصراع تكون قصيرة المدة ، أي إذا تعاملت المرأة بسرعة مع عواطفها ، فمن المرجح أن يكون الطفل كذلك. مستقرة عاطفيا بعد الولادة. يمكن للأم التي تتجنب الاضطرابات بكل الطرق الممكنة أثناء الحمل أن تلحق الضرر بطفلها - فهو ببساطة لن يكون قادرًا على تحمل التوتر. خلال فترة الإفرازات العاطفية ، من الأفضل وضع يد على المعدة ، والسكتة الدماغية ، والتحدث مع الطفل. بعد كل شيء ، بالفعل في عمر 4 أشهر يكون قادرًا على إدراك كل مشاعر الأم ، لذلك ، كلما كانت حياتها أكثر إثارة للاهتمام وغنى ، كلما تطور دماغ الجنين وجهازه العصبي بشكل أفضل.
يتشكل التفكير المنطقي والقدرة اللغوية ، وفقًا لباحثين أميركيين ، من الشهر الرابع من الحمل حتى بداية السنة الثالثة من العمر. لذلك ، كلما زاد عدد الكلمات باللغات المختلفة التي يسمعونها خلال هذه الفترة ، كلما كان من الأسهل للطفل أن يتقن حكمة الكلام الأجنبي في المستقبل.
التعرض للضوضاء في حالة ما قبل الولادة مرتفع للغاية. من ناحية أخرى ، مع الأصوات الحادة والصاخبة ، لا يعاني الجنين من الخوف فحسب ، بل يتدهور أيضًا: يشعر بالألم ، ويتسارع النبض بشكل حاد ، ويبدو أنه يتقلص (وهذا يمكن أن يفسر حالات الإجهاض والولادات المبكرة التي أعقبت المواجهات الصاخبة بشكل مفرط) . من ناحية أخرى ، فإن الموسيقى اللطيفة لها تأثير مفيد على الجنين: فالطفل "يرقص" عليه ، وبعد ذلك ، كما أظهرت العديد من التجارب ، يحتفظ بالقدرة على التعرف على اللحن الذي يعجبه.
أظهر طبيب نفساني بارز قبل الولادة ، دكتور في العلوم الطبية توماس فيرني ، أنه بعد أربعة أشهر من الحمل ، يسمع الطفل جيدًا ويتفاعل مع الصوت ويتعرف على اللحن. قم بتشغيل Vivaldi ، وحتى الطفل الأكثر قلقًا سوف يسترخي. قم بتشغيل بيتهوفن ، وحتى الشخص الأكثر هدوءًا سيبدأ في التقليب والدوران بأرجلهم.
أخصائي السمعيات ميشيل كليمنتي< в результате своих исследований пришла к выводу, что у ребенка до рождения есть своя любимая и нелюбимая музыка. Одни из любимых композиторов еще не родившихся детей - Вивальди, Моцарт. А музыка Брамса, Бетховена и все виды рок-музыки, наоборот, приводят их в волнение. Возможно, если вы будете давать слушать музыку вашему еще не родившемуся ребенку, у него возникнет глубокий интерес к ней на всю жизнь.
يتعلق الأمر بحقيقة أن الطفل داخل الأم لا يتطور جسديًا فحسب ، بل هو بالفعل شعور ومستجيب عاطفيًا ، لذا فإن المناخ العاطفي في الأسرة مهم للغاية ، والهدف الرئيسي منه هو التهدئة وحسن النية والصبر و توقع فرح بشخص جديد.