ما يمكن أن يفعله الطفل في السادسة من عمره. كم يجب أن يزن الطفل البالغ من العمر ستة أشهر وماذا يجب أن يكون طوله

تعتبر ستة أشهر من أهم مراحل النضج الجسدي والعاطفي للطفل. يبدأ الطفل البالغ من العمر 6 أشهر في التلاعب بالألعاب بشكل أكثر وعياً ، ويحاول التواصل مع الأشخاص من حوله. يجرب الطفل طعامه التكميلي الأول ، بل ويحاول تكوين تفضيلات الذوق.

- طول ووزن الطفل في عمر 6 أشهر

تعتمد المؤشرات الجسدية للرضيع على العديد من العوامل ، بما في ذلك الوراثة والجنس ، لذلك يتم تقديمها في نطاق واسع. نمو الطفل في عمر 6 أشهر:

• الأولاد - من 63 إلى 71.9 سم ؛
• بنات - من 61.2 إلى 70.3 سم.

الوزن المسموح للطفل في 6 شهور:

• الأولاد - 6.4-9.8 كجم ؛
• بنات - 5.7-9.3 كجم.

أغذية الأطفال في عمر 6 أشهر

من أجل أن يكون نمو ووزن جسم الطفل ضمن المعايير المذكورة أعلاه ، يجب أن يأكل بشكل كامل ومنتظم. إن التغذية الرئيسية للطفل في عمر 6 أشهر هي حليب الأم أو تركيبة مكيّفة ، ولكن في نهاية النصف الأول من العمر ، من الضروري إدخال الأطعمة التكميلية. يسمح أطباء الأطفال بالطرق الأساسية والتربوية. في الحالة الأولى ، يتم تقديم أطباق جديدة للفتات وفقًا لجدول زمني وبكميات محدودة. الخيار الثاني - يجرب الطفل بشكل مستقل أجزاء صغيرة من الأطباق من مائدة "الكبار" ، والتي لديه اهتمام بالطعام.

يظل حليب الأم هو الشيء الرئيسي في النظام الغذائي لطفل يبلغ من العمر ستة أشهر ، ولكن في الغداء يمكنك تقديم طبق جديد له. يجب أن تبدأ إطعام الطفل في عمر 6 أشهر بوزن طبيعي. لتحضيرها ، المنتجات المضادة للحساسية التي تنمو في المنطقة التي يعيش فيها الطفل مناسبة بشكل أفضل:

• نخاع الخضار؛
• اليقطين الخفيف
• بروكلي؛
• قرع؛
• قرنبيط.

الهريس مصنوع من خضار وماء واحد فقط. لا يمكنك إضافة الملح أو السكر أو الزيت ، فهذا عبء شديد على الجهاز الهضمي للفتات. مع التسامح ، يمكنك تنويع قائمة طعام الطفل في 6 أشهر. من الأفضل تقديمهم بعد 10-15 يومًا من عينة الخضار. البوريات البسيطة المكونة من عنصر واحد من هذه الفاكهة مناسبة:

• خوخ؛
• تفاحة؛
• موز؛
• كمثرى؛
• وظيفة محترمة؛
• مشمش.

• حبوب ذرة؛
• الحنطة السوداء؛

تبدأ الأطعمة التكميلية باختبار لتتبع تفاعل الفتات مع منتج جديد. لأول مرة ، يُنصح بإعطاء الطفل 0.5-1 ملعقة صغيرة من الطبق. تدريجيًا ، يمكنك زيادة الجزء إلى الحد الأقصى. الاستهلاك اليومي من الأطعمة التكميلية لمدة 6 أشهر:

• هريس الخضار - 10-120 جم ؛
• عصيدة - 10-150 جم ؛
• هريس الفاكهة - 5-60 جم.

قائمة طعام الطفل في الوريد بعمر 6 أشهر

الأطفال الذين يتغذون على تركيبة مكيّفة يكونون أكثر قدرة على هضم الأطعمة الجديدة. الأطفال بعمر 6 أشهر متواصلة ، لكنها ليست المكون الرئيسي في غذاء الطفل. يتم تضمين مخاليط الحليب في القائمة بمبلغ 400-500 مل. ما تبقى من الطعام هو أغذية تكميلية. يعتمد تنوعها وأجزائها على مقدار وزن الطفل عند 6 أشهر ، والأطعمة التي يهتم بها ، وما إذا كانت هناك ردود فعل تحسسية على أطباق معينة. توصيات تقريبية لكمية الأطعمة التكميلية في اليوم:

• هريس الخضار - 150 جم ؛
• عصيدة - 160 جم ​​؛
• عصائر الفاكهة والمهروس - 60 جم ​​لكل منهما ؛
• الجبن - 40 جم ؛
• هريس اللحم - ما يصل إلى 30 جم ؛
• صفار - 0.25 قطعة. (ليس كل يوم)؛
• حليب كامل الدسم - ما يصل إلى 200 مل (في الأطباق إذا تم تحملها) ؛
• ملفات تعريف الارتباط البسكويت والمفرقعات - 3 جم (لكل عينة) ؛
• زبدة ، زيت نباتي - ما يصل إلى 3 جم (لكل طبق).

روتين الطفل في عمر 6 أشهر

من ستة أشهر ، يتغير مقدار النوم المستمر والليل والنهار للطفل. يصبح نظام الطفل في ستة أشهر أقرب إلى جدول البالغين. لا يزال الطفل يستيقظ بانتظام للرضاعة ، لكنه يقل كثيرًا. مع التطور الطبيعي والصحة والحالة العاطفية المستقرة ، يمكن للطفل الذي يبلغ من العمر 6 أشهر أن يرتاح ليلاً دون أن يستيقظ لمدة 7 ساعات متتالية.

كم يجب أن ينام الطفل في ستة أشهر؟

يبلغ إجمالي مدة نوم الطفل في هذا العمر حوالي 12-14 ساعة. يقع أكثر من نصف هذا الوقت في الليل (حتى 10 ساعات). النوم النهاري للطفل في ستة أشهر هو 3-4 ساعات:

• في الصباح بعد الرضاعة - 40-60 دقيقة ؛
• في الغداء - حوالي ساعتين ؛
• في المساء - حوالي 60 دقيقة.

لا ينام الطفل جيدًا في عمر 6 أشهر

تشيع اضطرابات النوم والقلق خلال الفترة الموصوفة ، خاصة بعد 19-20 ساعة. الطفل في عمر 6 أشهر لا ينام جيدًا في الليل بسبب. في هذه المرحلة من التطور تنمو القواطع السفلية مما يسبب حكة في اللثة ووجع وانتفاخ في الأنسجة الرخوة في الفم. العوامل الأخرى التي تثير سوء النوم عند الأطفال بعمر ستة أشهر:

• يقظة طويلة جدا
• العديد من الانطباعات والعواطف الجديدة ؛
• ضغط عصبى؛
• قلة التعب
• نشاط قوي ، ألعاب قبل النوم ؛
• ملامح الإيقاعات البيولوجية.
• قلق الانفصال (الخوف من الانفصال عن الأم) ؛
• شروط جديدة للنوم (غرفة أخرى ، سرير) ؛
• الانتفاخ.
• زيادة في درجة حرارة الجسم.
• أي مشاكل صحية.

ستة أشهر هو تاريخ مهم في حياة الفتات. بحلول هذا الوقت ، يكتسب الطفل العديد من المهارات الجسدية والعاطفية الجديدة ، ويقوم بالمحاولات الأولى للتواصل ، ويتعلم التحكم في جسده. عندما يبلغ الطفل ستة أشهر من العمر ، يحتاج الوالدان إلى شراء ألعاب تعليمية ، وإعطاء الطفل مزيدًا من الوقت للترفيه المشترك. بالإضافة إلى ذلك ، تحتاج إلى الاهتمام بالسلامة في المبنى ، حيث يمكن للطفل التحرك بشكل مستقل بالفعل.

ما الذي يمكن أن يفعله الطفل في عمر 6 أشهر؟

طفل يبلغ من العمر ستة أشهر يتدحرج بحرية من الخلف إلى المعدة والظهر ، يحب العديد من الأطفال الدوران مثل القمة. هناك قائمة بالمهارات الأساسية التي يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام بها في عمر 6 أشهر:

• الجلوس مع الدعم
• الحفاظ على الرأس والتحكم في وضعه ؛
• استلق على بطنك مع دعم على يديك ؛
• الوقوف لفترة قصيرة مع الدعم تحت الإبط ؛
• افتح فمك على مرأى من الملعقة.
• إزالة الطعام بالشفاه.
• دعم الثدي بيديك أثناء المص ؛
• أكل طعام قليل من الملعقة.
• انقل اللعبة من يد إلى أخرى ؛
• القيام بمحاولات الزحف (بأي وسيلة).

ما الذي يجب أن يكون الطفل قادرًا على فعله عاطفياً في عمر ستة أشهر:

• تقليد الكبار
• اتبع اللعبة لفترة طويلة ، وتفاعل معها ؛
• للتعرف على الناس
• إظهار المشاعر (تضحك ، عبوس ، تخاف) ؛
• الرد على الكلمات والموسيقى.
• نطق المقاطع المتكررة
• التعبير عن الرغبات بمساعدة الأصوات ؛
• لديك تفضيلات (لعبة مفضلة ، كارتون ، شخص).

يجب على الآباء أن يضعوا في اعتبارهم أن كل طفل فريد من نوعه في نموه. يبدأ بعض الأطفال في الجلوس والزحف والقيام بأنشطة أخرى متوقعة في عمر 6 أشهر ، والبعض الآخر بعد ذلك بقليل ، ويتخطى بعض الأطفال مراحل معينة ، وينتقلون إلى مهام أكثر تعقيدًا. من المهم السماح للطفل بالنمو وفقًا لإيقاعه الشخصي ، وليس إجباره على فعل أي شيء "بالقوة".

كيف ينمو الطفل بعمر 6 أشهر؟

يجب أن يشارك الأب والأم في تربية طفل يبلغ من العمر ستة أشهر. عندما يبلغ الطفل من العمر ستة أشهر ، فإنه يفهم الفرق بين "له" و "الغرباء" ، ويستمتع باهتمام أفراد الأسرة ويتصرف بحذر من الغرباء. من أجل النضج السليم للطفل ، يجب تخصيص الوقت لتحسين المهارات الجسدية والعاطفية والاجتماعية. يتضمن نمو الطفل في 6 أشهر ما يلي:

• ألعاب مناسبة للعمر
• ترفيه تعليمي؛
• استخدام التقنيات الحديثة (ألعاب الأدوات والرسوم المتحركة) ؛
• ممارسة الجمباز.

بحلول النصف الأول من العام ، يكون الطفل قد أتقن بالفعل رد الفعل المنعكس ، لكن المهارات الحركية الدقيقة بحاجة إلى التحسين. ألعاب مناسبة للأطفال بعمر 6 أشهر:

• كيس فاصوليا؛
• مكعبات طرية كبيرة
• ألغاز رغوة كبيرة
• أكواب؛
• ألعاب موسيقية تفاعلية
• سيارات كبيرة
• دمى قطنية؛
• كرات كبيرة ، كرات.
• اللعب المحشوة؛
• مجموعات أطباق بلاستيكية
• كتب قابلة للنفخ وناعمة بصور مشرقة ؛
• متاهات.
• مكبرات الصوت.
• اللوالب مع الكرات.
• أكياس ناعمة بحشوات مختلفة ؛
• الفيلكرو وغيرها.

إن الترفيه عن الطفل في سن ستة أشهر أمر بسيط للغاية ، حتى أنه سيحب الأدوات المنزلية - قدر مع غطاء ، وحقيبة سرقة ، وملابس بأزرار كبيرة. إذا تم تقديم الكثير من الألعاب التعليمية للطفل لمدة 6 أشهر ، فيجب على الوالدين مساعدة الطفل في إتقانها. يمكنك تجميع وتفكيك دمية هرمية متداخلة ولغزًا معًا. الشيء الرئيسي هو التعليق بكلمات مفهومة على حركاتك وأفعال الطفل ، مناداته بالاسم ("لبست داشا ، خلعت الحلبة"). خلال هذه الألعاب ، من المهم أن تُظهر للطفل كيفية تحريك يديه بشكل صحيح ، وماذا يفعل بالأشياء.

تحتل أغاني الحضانة مكانة خاصة في تنمية الأطفال الصغار. إنهم لا يسلون فحسب ، بل يعلمون الطفل أيضًا أن يفهم الكلمات ، ويشعر بالإيقاع ، ويقيم صلة بينها وبين الأفعال اللاحقة. يمكن ممارسة أغاني الحضانة للأطفال بعمر 6 أشهر في الصباح ، مع استكمالهم بالتمارين والغسيل:

1. لقد استيقظنا. لقد استيقظنا. لقد تمددوا بلطف ، ابتسم أبي وأمي.
2. من هو بالفعل مستيقظ؟ من الذي امتد بلطف؟ سحب ، من الجوارب إلى أعلى الرأس. نحن نمتد ، نمتد ، لن نبقى صغيرين. هذه هي الطريقة التي ننمو بها بسرعة ، هكذا نسير بأقدامنا.
3. خدود مغسولة. يغسل الأنف. والعيون منسية.
4. أعطني يديك ، انهض من السرير. دعنا نذهب ونغتسل. أين الفودكا؟ لنجد!
5. مرحبًا ، حسنًا ، حسنًا ، حسنًا. نحن لا نخاف من الماء. نحن نغسل أنفسنا ونبتسم لأمنا.

القوافي للمهارات الحركية الدقيقة:

1. فتى الإصبع أين كنت؟ لقد طبخ البرش مع هذا الأخ ، وذهب إلى الغابة مع هذا الأخ ، وأكل ثريدًا مع هذا الأخ ، وغنى الأغاني مع هذا الأخ.(ثني الأصابع).
2. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة! دعونا نعد الأصابع. قوي وودود ، كل ذلك ضروري. الأصابع سريعة وذكية ونظيفة. هذا الإصبع يريد أن ينام ، هذا الإصبع يقفز في السرير! هذا الإصبع - أخذ غفوة ، هذا الإصبع - نام. هذا الإصبع لا ينام ، ويسعى للهرب.
3. ذهب إصبع كبير إلى البستان بحثًا عن الكرز. أظهر له المؤشر من العتبة الطريق. الإصبع الأوسط هو الأكثر دقة ، فهو يقرع الكرز من الغصن. مجهول يجمع ، يملأ الدلاء بالكرز. والأصابع الصغيرة تزرع العظام في الأرض.

عندما يبلغ الطفل 6 أشهر من العمر ، فهو يعرف كيف يضحك بصدق ، لذلك يحتاج بالتأكيد إلى قراءة أغاني الأطفال المضحكة والمسلية:

1. ركض اثنان من رجال الإطفاء (ضرب أحدهما والآخر على خد الطفل) ، وضغطوا على الزر (المس الأنف): صفير!
2. شمس ، شمس ، انظري من النافذة. تألق قليلاً ، سأعطيك بازلاء.
3. المطر ، بالتنقيط أكثر متعة. بالتنقيط ، بالتنقيط ، لا تتأسف. فقط لا تبللنا ، إنك تدق على النافذة.
4. الشمس تنظر من النافذة ، ماشا (اسم الطفل) يضيء في الغرفة. صفقنا بأيدينا ونحن سعداء جدًا بالشمس.
5. ما الساقين ، ما الساقين؟ هذه هي أرجل طفلنا. لن نعطي مثل هذه الأرجل لكلب أو قطة. هذه الأرجل ، ستجري أرجلنا على طول الطريق.

يستمتع الأطفال بأبسط الألعاب ، على سبيل المثال ، "الوقواق" ، وأغاني الحضانة القديمة ، والتي تساهم أيضًا في تنمية المهارات الحركية والتوجيه في الفضاء:

• غراب العقعق
• فوق المطبات
• خرج الأرنب في نزهة على الأقدام.
• ركب الدببة وغيرها.

رسوم متحركة للأطفال 6 شهور

لا ينصح جميع أطباء الأطفال الحديثين بتعريف الطفل على الأدوات أو التلفاز أو الكمبيوتر في مثل هذه السن المبكرة. يحدث نمو الطفل في نصف عام بشكل كامل حتى بدون رسوم متحركة ، يقول معظم الخبراء أنه لا قيمة لها. إذا قرر الوالدان عرض برامج ترفيهية عن الفتات ، فيجب ألا تستغرق مشاهدتها أكثر من 10 دقائق في اليوم. في عمر 6-7 أشهر ، يمكن أن يظهر للطفل الرسوم الكرتونية التالية:

• Smeshariki.
• قطع من الخشب؛
• الحب الصغير؛
• لونتيك.
• ذكي؛
• بيبي أينشتاين وآخرين.

تساهم التمارين في التكوين الطبيعي للجهاز العضلي الهيكلي وتقوي العضلات. لكي ينمو الطفل البالغ من العمر 6 أشهر بشكل صحيح ، عليك ممارسة الجمباز البسيط بانتظام:

1. "ارتفاع" على أساس اليدين على البطن.
2. الزحف بمساعدة.
3. ثني وتمديد الساقين (واحدًا تلو الآخر معًا).
4. "القارب الطائر" مع الدعم (يتم سحب المقابض إلى الجانبين).

كل شيء عن نمو الطفل: الشهر السادس

الشهر السادس من العمر طفليمثل موعدًا مستديرًا: نصف عام من نموه وتطوره. في نهاية الشهر الخامس طفليصبح أكثر وأكثر نشاطا. لقد تعلم أن يتحول بشكل جيد إلى جانبه ، ثم ينظر إليك باهتمام كبير على بطنه ، كما لو كان ينتظر مشاركتك ، "يدعو" للتواصل.

إذا كان في 5 أشهر تعلم الطفل أن يتحول بشكل جيد على جانبه ، ثم على المعدة ، ثم في الشهر السادس من حياة الطفل السادة يتحول من المعدة إلى الخلف.وهكذا ، فإن تطوره الحركي (تغيير موضع الجسم في الفضاء) يتلقى حالة استقلال أكبر. هذا مهم جدًا لزيادة نمو الطفل. حاليا طفلبدون مساعدتك ، تقوم بالدوران في مستوى أفقي في جميع الاتجاهات ، تقريبًا 360 درجة مئوية. لهذا السبب لا ينبغي ترك الطفل على ارتفاع دون مراقبة ،في مساحة لا تحدها الجوانب.

الطفل ، بعد أن أتقن الأدوار ، "يتدرب" على مهاراته. إنه لأمر جيد جدًا أن تشجع الأم الطفل على الحركة ، وفي ابتهاج بنجاحه ، تدعمه بابتسامة وبصوت بهيج.

يقدم الشهر السادس إجراءً آخر ، أو بالأحرى رد فعل حركي في السلوك طفل. يبدأ الطفل في سحب جسده بين ذراعيه.لا ، هذا لم يزحف بعد ، لكن فقط التحضير له! لهذا السبب يسمى الزحف. كيف تبدو؟

أصبحت يدا الطفل قويتين لدرجة أنه يستدير من ظهره إلى بطنه وينشرهما ويتكئ على كفيه ويرفع جسده عالياً. إذا طفليرى أمامه لعبة براقة أو شيئًا مثيرًا للاهتمام ، ثم يبذل جهدًا ليقترب منه على يديه. قد يتعب الطفل ، ولكن بعد الراحة قليلاً ، يسحب نفسه مرة أخرى في اتجاه الشيء الذي يثير اهتمامه.

لكي يبدأ الطفل في الزحف ، يجب أن تساعده: لف البكرة ، على سبيل المثال ، من بطانية من الفانيلا ، وضعها تحت قدمي الطفل ، مما يخلق حالة من النفور من الدعم. من الضروري تنظيم مساحة فيها لطفلمناسب للالتفاف والتحرك ، املأه بالألعاب التي تشجع على الحركة.

الإنجاز الثالث طفلتصبح قدرة مذهلة خذ الأشياء (الألعاب) بشكل مستقل عن أي وضع.

تذكر ، في الشهر الخامس من العمر طفلتعلم أن "يعترض" من يديك الخشخيشة بمقبض مناسب للإمساك به ، ممدودًا إليه. الآن ، يرى الطفل الشيء الذي أمامه ، يمد يده ويأخذها. يمكنه أداء هذا الإجراء وهو مستلقي على بطنه أو جنبه أو على ظهره. في نفس الوقت ، تبدأ اليد في أداء حركات انزلاقية ودائرية للوصول إلى الشيء والإمساك به.

مع تطور الإجراءات المستقلة باستخدام الأشياء (الألعاب) ، يتغير الوضع طفلفيما يتعلق بالعالم المحيط. الرائد الآن في التنمية طفليصبح نشاط الموضوعهي لعبة تمهيدية بالأشياء: متلاعبة في الشكل وموجهة واستكشافية في المحتوى . دعونا نشرح ما قيل.

في عمر ستة أشهر ، يتفاعل الطفل بحدة مع العالم من حوله. فضوله لا حدود له. يكتشف الطفل خصائص جديدة للأشياء أثناء التصرف معها. يتم تضمين جميع أجهزة الحواس (أجهزة التحليل) في العمل - البصر والسمع واللمس والشم والذوق. ترى أن الطفل يأخذ كل شيء أو لعبة في فمه ، بغض النظر عن مدى صعوبة محاولتك للتصدي لها. يتحول، طفلاللسان (اللسان لديه حساسية خاصة) يفحص سطح اللعبة ويتعرف على مذاقها. هذا هو السبب خلال هذه الفترة نشاط حسي مشرق لطفليجب عدم تسليم المواد الخطرة بيئيًا. يجب أن تكون أي لعبة مخصصة للأطفال الرضع حاصلة على شهادة طبية للجودة.ومعلومات أخرى مهمة جدا. لا ينبغي أن يوضع الطفل في أيدي الأشياء الصغيرة. يجب أن يكون حجم الخشخشة 5-6 سم على الأقل ، إذا كنت تريد أن تعطي لطفلالعناصر الأصغر حجمًا ، ثم اربطها بحذر على شريط رفيع وناعم. يقوم الطفل بجميع الإجراءات بالأشياء والألعاب بحضور الأم وبمشاركتها النشطة. الخشخيشات مفيدة للأطفال ، حيث تحتوي على مقابض بأشكال مختلفة للإمساك بالأجزاء الرئيسية والتسلية التي تأسر اللون والشكل ومفاجأة الخصائص "المخفية" والصوت. يمكن أن تكون أيضًا ألعابًا هندسية ، أي لها شكل كرة ، ومكعب ، واسطوانة ، ومؤامرة ، على سبيل المثال ، أرنب ، ثعلب ، قطة.

إنجاز عظيم آخر طفلبنهاية الشهر السادس من العمر ردود فعل الكلام حية. إذا كان الطفل بنهاية الشهر الخامس يطن ، ويسعدك بلفافات من أحرف العلة مثل "aua" ، "wow" ، "ay" ، "ioa" ، الآن تسمع بوضوح: "wow-wow-wow" أو "boo-ah-ah" ، "boo-boo-b" ، "wah-wah-wah" ، "m-m-ma". هذه مرحلة جديدة من تطور الكلام ، والتي تسمى الثرثرة.يتضمن الثرثرة مجموعات من الأصوات الساكنة والحروف المتحركة ، أي المقاطع.هذه المرحلة من تطور الكلام مهمة جدا ، لأن الطفل يبدأ في إتقان الأصوات (الصوتيات) للغة الأم وتعبيرها.

مثل هذه الابتكارات الهامة في المجالات الحركية والحسية والكلامية لها تأثير إيجابي على تطور الأول المهارات الحياتيةالناشئة عن مشاركتك. إذا بدأت في تكوينها في الوقت المناسب ، فسيكون الطفل في المستقبل قادرًا على تناول الطعام جيدًا ، وإزالة الطعام من الملعقة بشفتيه ، والشرب من الكوب ، وما إلى ذلك.

في الختام أود أن أشير إلى وتيرة التطور طفل. عادة ، في نهاية كل شهر ، يتم تلخيص النتائج - ما تعلمه الطفل خلال الفترة الماضية. في طب الأطفال التطور الطبيعيطفلفي هذا العمر يتم تأكيده من خلال تكوين المهارات مع الانحراف عن متوسط ​​الفترات التي لا تزيد عن 15 يومًا. إذا لم يقم الطفل البالغ من العمر ستة أشهر بأداء بعض الإجراءات المميزة لهذا العمر ، فلا يزال أمامه متسع من الوقت (14-15 يومًا) لإتقان المهارات اللازمة. وهذا وقت طويل للطفولة المبكرة. المهارات التي تم تكوينها قبل 16 يومًا أو أكثر تشير إلى ذلك التطور السريع أو المبكر. يشير التمكن من الإجراءات مع تأخير واحد أو أكثر من المؤشرات لمدة شهر واحد (أي أقل من درجة الانحراف المقبولة) ابطئوتيرة التطور. يجب تحديد أسباب هذه الظاهرة. قد يكون هذا بسبب شخصية الطفل ، ولكنه قد يشير أيضًا إلى نوع من المرض. إذا كان السبب جهل الوالدين أو الإهمال التربوي طفلننصح الآباء بإعادة النظر في مواقفهم. يحتاج الطفل الذي يتخلف عن التطور في غضون شهر واحد إلى زيادة عدد المؤثرات التعليمية والتعليمية.

يتم تصنيف تكوين المهارة مع تأخير لمدة شهرين على أنه تراكم، ولمدة ثلاثة أشهر أو أكثر - مثل تأخر كبير في النمو، والتي يمكن أن تُعزى إلى حالة تقترب من علم الأمراض أو إلى علم الأمراض. في هذه الحالات ، يحتاج الطفل إلى استشارة فورية مع متخصصين: طبيب أعصاب ، طبيب أطفال ، طبيب نفساني ، مدرس ، إلخ. لتحديد أسباب التأخر في النمو ، وكذلك لتحديد طرق القضاء عليها. سيساعدك الجدول أدناه على تقييم تقدم طفلك بشكل صحيح. وحتى لو لم ينجح بعد في شيء ما ، فلا تحزن: فهو وأنت لا يزال أمامك كل شيء.

التنمية والتعليم طفل. الشهر السادس من العمر

خطوط التطوير الرائدة

التطور المعرفي

التنمية الاجتماعية

تطوير الكلام

التطور الحركي

التركيز التربوي

التربية الحسية وتطوير الأفعال بالأشياء

التربية العاطفية في عملية التواصل مع شخص بالغ

المراحل التحضيرية في تنمية الكلام النشط والتفكير

تطوير حركات وأفعال اليد العامة

البرنامج المصغر للشهر السادس

1. الاستمرار في تنمية موضوعية الإدراك المشجعة طفللفحص نفس الألعاب والألعاب المختلفة ، ووضعها على مسافة قريبة وأبعد من الطفل ، وتقريبها بعيدًا عنه.

2. لتدعيم تجربة الإدراك البصري للأشياء (الألعاب) من أوضاع مختلفة: الاستلقاء على البطن ، على الجانب ، على الظهر ، في وضع مستقيم على يدي شخص بالغ.

3. لتكوين مهارات يدوية أكثر تعقيدًا ، وإثراء الإجراءات بأشياء (ألعاب) بمهام حركية أكثر تعقيدًا.

1. إثراء الحياة العاطفية للطفل ، وتعزيز جانب المحتوى للتواصل بين الكبار والطفل.

2. إجراءات النظافة والتغذية والألعاب والأنشطة وما إلى ذلك التي يتعين تنفيذها على خلفية حالة إيجابية عاطفياً طفل.

3. التعود على الاستقلال الأولي في الحياة اليومية.

1. تطوير فهم خطاب الكبار الموجه إلى لطفل، باستخدام كل اللحظات الممكنة للعبة مع الأشياء وفصول الكلام الخاصة.

2- خلق مواقف مشجعة طفلإلى نشاط الكلام: تطوير الهدوء ، والمساهمة في ظهور المناغاة.

1. خلق الظروف التي تساعد على النشاط الحركي للطفل. استمر في تقوية عضلات حزام الكتف والرقبة والبطن وعضلات الساق.

2. إجراء مزيد من التطوير الحركي (المنعطفات).

3. الاستمرار في تطوير حركات اليد.

مهام

1. استمر في تشكيل إجراءات توجيه وبحث بسيطة مع الأشياء (الألعاب): قم بتعريفها على لونها وشكلها وحجمها وكتلتها وملمسها وخصائصها الفيزيائية.

2. عند الإمساك بجسم ما وإمساكه وضغطه ، قم بحركة بسيطة وفعالة (على سبيل المثال ، الضغط على لعبة صرير مطاطي ، وإصدار صوت ؛ وقلب كرة الخشخشة ، واكتشاف التغييرات في لونها ؛ وسحب بعض الألعاب - المعلقات ، والتغيير موقف الآخرين ، وما إلى ذلك).

3. لتكوين القدرة على أخذ شيء (لعبة) من أي وضع: الاستلقاء على المعدة ، على الجانب ، على الظهر ، إلخ.

1. حفز المزاج البهيج عن طريق خلق مواقف في اللعبة تشجع الطفل على الابتسام والضحك والتواصل العاطفي مع شخص بالغ.

2. جنبا إلى جنب مع نداء حنون ل لطفل(على سبيل المثال ، "الشمس" ، "الأرنب" ، "التوت" ، إلخ.) من الضروري مناداته بالاسم ، والتأكد أيضًا من إدراك الطفل لهذا النداء.

3. يتم إثراء التواصل العاطفي مع الطفل تدريجياً من خلال الاتصالات "التجارية" فيما يتعلق بالأفعال مع الأشياء والألعاب.

4. انتبه إلى المظاهر الفردية للشخصية طفل، رد فعل على وجود شخص عزيز ، أو صوت مألوف ، أو مشهد لعبة مفضلة ، أو نغمة صوتية ، إلخ. ضع في اعتبارك تفضيلات طفلك.

5- دعم مظاهر الاستقلال الأولي.

1. الاستمرار في تطوير سمع الكلام طفلمما دفعه للاستماع إلى صوت شخص بالغ.

2. خلق مواقف تساعد على تنمية فهم كلام البالغين (تقديم السؤال "أين؟" ، العنوان بالاسم ، إلخ).

3. خلق المواقف التي تساعد على تطوير الكلام النشط - مظهر من مظاهر طفلالثرثرة. لاحظ الأصوات (التقريبية للكلام) التي تسمع في الثرثرة.

4. ادخل في "نداء بالاسم" مع الطفل ، وكرر أصوات كلامه من بعده.

5. المساهمة في ظهور ردود أفعال صوتية معبرة بالتنغيم تعتمد على تقليد شخص بالغ.

1. عزز القدرة على الاستلقاء على بطنك لفترة طويلة ، وارفع رأسك عالياً واتكئ على راحتي الذراعين المستقيمتين.

2. تشجيع طفليتحول من ظهره إلى بطنه ، ثم من بطنه إلى ظهره.

3. تسهيل الحركات التي تهيئ مظهر الزحف. في هذه المرحلة - سحب اليدين: الزحف (إلى اللعبة).

4. تقوية تركيز الساقين ، مما يسبب التنافر من الدعم (سطح الطاولة ، ركبتي شخص بالغ).

5. تعزيز التنمية الحركية من خلال المساعدة لطفلقم بتغيير موضع جسمك في الفضاء بشكل مستقل (المنعطفات ، الزحف ، إلخ)

6. تعلم كيفية أخذ الألعاب من أوضاع مختلفة ، وبطرق مختلفة (سحب ، وشد ، وما إلى ذلك).

تنفيذ البرنامج المصغر ومهام التعليم طفلالشهر السادس

النشاط 1

استهداف.طور الاتجاه نحو الأشياء الموجودة في مستوى أفقي أمام الطفل. لتحسين حساسية اللمس (الشعور بلمس شيء ما) في راحة اليد عند ملامستها للأشياء.

مادة.وسادة مسطحة مصنوعة من المطاط الإسفنجي (40 × 40 سم ، سماكة 1 - 1.5 سم) ، مصحوبة بمجموعة من الأغطية من نفس الحجم مصنوعة من أقمشة لامعة من أنسجة مختلفة (تيري ، فلنلت ، كاليكو ، حرير ، جوت ، إلخ. .). يمكن تزيين جوانب الأغلفة بتطبيق محدب كبير (أزهار ، توت ، أنماط مختلفة).

تقدم الدورة.يرقد الطفل في روضة الأطفال على بطنه ، متكئًا على ساعديه ، تأخذ الأم يد الطفل وتديرها على سطح الجسم ، مما يجعل الشعور به ممكنًا. يجب على الكبار الانتباه طفلعلى الصورة ، قم بتسمية الصورة التي تظهر على الغلاف. ثم تنقلب الوسادة ، ويتعرف الطفل على نسيج من نوع مختلف.

النشاط 2.

استهداف.لتعليم كيفية تنفيذ إجراءين مترابطين يؤديان إلى نتيجة معينة (على سبيل المثال ، سحب كائن واحد لأعلى يجعل الآخر يتحرك).

مادة.جهاز التعليق (الوحدة النمطية) الذي يتم توصيل الألعاب المختلفة به. يتيح لك إنشاء حالة من الإجراءات الفعالة البسيطة التي تحدث عند الاستيلاء على الألعاب وسحبها بالتناوب.

تقدم الدورة.أمي تشجع طفلمد يدك إلى شيء معلق في مجال رؤيته (كرة ، جرس). يؤدي سحب إحدى الألعاب إلى تغيير موضع الثانية والثالثة الواقعة بجوار الثانية. يمكن أن يكون للنشاط العديد من الخيارات ، وتساهم مجموعة مختلفة من الألعاب في إثراء التجربة الحسية. طفل.

النشاط 3

1. يختار شخص بالغ 23 لعبة مشرقة ، تختلف في الخصائص الفيزيائية. على سبيل المثال ، صرير مطاطي ، لعبة طرية ، خشخشة بلاستيكية (حصان ، ببغاء ، إلخ). تعرض أمي كل لعبة ، وتلفت الانتباه إلى خصائصها الصوتية. ثم يضع الألعاب أمام الطفل ، إلى اليسار أو اليمين ، على بعد حوالي 30 سم منه. يستلقي الطفل أولاً على ظهره ، ويفحص الألعاب التي تعرضها الأم. ثم ، عندما يراهم من الجانب ، بالقرب منه ، يستدير من ظهره إلى جنبه ، ثم إلى بطنه. يرفع نفسه عالياً على ذراعيه الممدودتين ، ويسحب الجسم قليلاً (يؤدي الزحف). تمد يدها وتأخذ اللعبة. يفحصها ، يستمع إلى الصوت. يقوم بالدوران على الجانب ، ثم في الخلف. يتلاعب باللعب. إنه يعمل بشكل مشابه مع الألعاب الأخرى ، وينقلها من يد إلى أخرى. بذلك طفلتعرف على الخصائص الفيزيائية للأشياء المصنوعة من مواد مختلفة.

2. يضع شخص بالغ لعبة موسيقية أمام الطفل ، على سبيل المثال ، البقدونس اللامع. لف اللعبة مبدئيًا بشريط (العرض 3-4 سم ، الطول 60-80 سم) ، في دورتين أو ثلاث لفات ، وفي نهايتها تُخيط حلقة (على سبيل المثال ، عضاضة). توضع الحلقة أمام الطفل بطول الذراع.

يمد الطفل يده ويمسك الخاتم ويسحب الشريط. اللعبة تتأرجح وحلقات. ينشئ الطفل عمليا علاقة بين شدة أفعاله مع الكائن (الحلقة) وحركات ورنين Petrushka. يسعى إلى الاقتراب من اللعبة أو سحبها من الشريط نحوه (الحركة والنتيجة).

ملحوظة: يتم إجراء فصول الشريط فقط في وجود شخص بالغ. إذا لم يكن الطفل مهتمًا بالموضوع ، فإن الأم "تساعده" على اكتشاف بيتروشكا المسلية.

3. يستخدم الكبار ألعاب وحدة معلقة.

يقوم الطفل بحركات بسيطة وفعالة ، حيث يقوم بسحب لعبة أو أخرى. يأخذ الأشياء من أي مكان.

1. شخص بالغ ، يبدأ في الرضاعة ، واللباس ، والغسيل ، وما إلى ذلك ، يخلق طفلالإعداد قبل العاطفي. لذلك ، على سبيل المثال ، قبل الرضاعة تظهر الأم لطفلزجاجة. السؤال التالي: "من سيأكل؟". أمي تبتسم للطفل وتساعده على اتخاذ وضعية "الرضاعة" وتنتظر الرد.

يتواصل الطفل عاطفيًا مع الأم ، ويستعد "داخليًا" للوجبة القادمة. "الإجابات" بابتسامة ، هديل ، نشاط بدني عام.

أثناء الرضاعة ، يضع يديه على ثدي أمه أو زجاجة الرضاعة.

ملحوظة:

يوفر اتصال "اللعبة" مزاجًا جيدًا بشكل عام.

2. يساعد شخص بالغ الطفل على الاستجابة لمخاطبته بالاسم.

تتحقق أمي من رد فعل الطفل: أن يكون بعيدًا عن الأنظار طفل، يستدعي اسمًا لا يبدو مشابهًا للاسم طفل. يكررها مرتين. بعد توقف مؤقت (10 ثوانٍ) ، اتصل بالاسم مرتين طفلوبعد التوقف التالي (10 ثوانٍ) اسم آخر.

الطفل ، بعد أن سمع اسمه ، يفرح ، يستدير بسرعة وينظر إلى الكبار.

1. يتحدث معه شخص بالغ في عملية رعاية طفل ، ويشرح بإيجاز أفعاله وأفعاله طفل. تتزامن أقوال البالغ وأفعاله مع الأحاسيس طفل.

2. شخص بالغ يستمع إلى ردود فعل الطفل على الكلام. إذا طفليُسمع الطنين بشكل أساسي (أصوات الحروف المتحركة) ، وأحيانًا الثرثرة: "v-va" ، "ba-ba" ، "m-ma" ، وما إلى ذلك ، تدخل الأم في "نداء بالأسماء" مع الطفل بناءً على تلك الأصوات ( الصوتيات) ، والتي ظهرت بالفعل في ردود أفعال حديثه.

يستمع الطفل ، ثم يردد صدى صوت الراشد بشكل صريح. إذا لم ينجح شيء ما معه ، فيحاول تكراره. يتم إنشاء المواقف التي تؤدي إلى طفلالمناغاة النشطة.

3. في عمر 6 أشهر ، يقوم شخص بالغ بالتقدم لطفلالسؤال "أين؟".

للقيام بذلك ، يتم وضع لعبة (كلب) أو شيء ما (ساعة) في مكان معين في الغرفة.

تسأل أمي عدة مرات في اليوم: "أين الكلب؟". يظهر الكلب وهو يقف دائمًا في نفس المكان. وبالمثل: "أين الساعة؟".

يبدأ الطفل بالتدريج في إدارة رأسه في اتجاه "المحفوظ" موضوعًا لمسألة الكبار.

النشاط 1.

استهداف.تعلم أن تأخذ حشرجة الموت من أي وضع ، وكذلك من أيدي شخص بالغ. امسكها في يدك لمدة 2-3 دقائق على الأقل. عزز القدرة على تغيير وضع جسمك ، مع التركيز على جسم مستلق على الجانب. قم بالدوران من الخلف إلى المعدة ومن المعدة إلى الخلف.

مادة.خشخيشات لامعة بمقابض من أشكال مختلفة: على شكل عصا ، مسطحة أو سميكة إلى أسفل مثل الصولجان ، على شكل حلقة ، على شكل حلقة ، على شكل دمبل ، وكذلك خشخيشات رمزية ( ببغاء ، قرد ، تمساح ، إلخ). الجزء السفلي منها (ذيل ببغاء ، تمساح) بمثابة مقبض للقبضة.

تقدم الدورة.الطفل يستلقي على ظهره. تقدم له أمي حشرجة الموت بمقبض عصا. تضعه على ارتفاع 20-30 سم فوق الصدر طفل. يحمل شخص بالغ اللعبة من طرف المقبض ، تاركًا الجزء الأوسط خاليًا ، أي. يخلق الظروف الملائمة لاعتراض حشرجة الموت من أيدي شخص بالغ. يأخذها الطفل. من المرغوب فيه أن يكون قادرًا على حمل اللعبة في يده لمدة تتراوح بين 1.5 و 2 دقيقة. تقضي الأم على جميع عوامل الإلهاء ، وتتنحى خطوات جانبًا ، وتخلق كل الظروف للطفل لسماع صوت حشرجة الموت عند الاهتزاز.

في الجزء الثاني من الدرس ، تشجع الأم طفلخذ نوعًا آخر من الخشخشة من يديها ، على سبيل المثال بمقبض على شكل حلقة. يشبه المسار الإضافي للدرس الجزء الأول منه.

في الجزء الثالث من الدرس طفليجب أن تستدير من المعدة إلى الجانب وإلى الخلف. لهذا لطفلمستلقية على بطنها ، تعرض أمي لعبة ، وتركز عليها. ثم تحرك أمي الشيء في دائرة خلف ظهرها طفل.

يشاهد اللعبة ويدير رأسه ويتدحرج بسرعة على ظهره. للاتصال على طفلالزحف ، يتم وضع الأشياء أمام الطفل على مسافة أكبر قليلاً من ذراعه الممدودة.

ينظر الطفل إليهم ويحاول الحصول عليهم. يشد نفسه على يديه ويزحف إلى الأمام. يمكن تغيير الاتجاه والتحرك بشكل جانبي أو للخلف اعتمادًا على حركة الألعاب. أيضًا ، يخلق شخص بالغ مواقف لعبة بأشياء تشجع طفلليس فقط لأخذ لعبة من أوضاع مختلفة ، ولكن أيضًا المساهمة في تعلم (طريقة التمرين السلبي) طرق مختلفة للاستيلاء عليها. الكبار يؤدي باليد طفلالانزلاق ، والتغطية ، والحلقة مثل الإجراءات الأخرى. يستمر البالغ في تعليم التمييز بين الألعاب ذات القوام المختلف ،

مؤشرات التنمية طفلبنهاية الشهر السادس

1. يتبع الشيء (اللعبة) المعروض لفترة طويلة نسبيًا لطفلالبالغون ، ينتقلون بسرعة إلى الاتصال العملي معه (التلاعب).

2. أخذ الألعاب بثقة من أوضاع مختلفة ، ونقلها من يد إلى أخرى ، والقيام بحركات توجيهية تكشف عن خصائصها: الربتات ، والضربات ، والضغط ، وهز اللعبة ، وما إلى ذلك.

3. قادرة على التعامل مع موضوع واحد لمدة 1-3 دقائق.

1. يستجيب لتصرفات شخص بالغ ، ويقوم بالاتصال عن طيب خاطر. 2. يتفاعل بحساسية مع مزاج الشخص البالغ: يبتسم ، يضحك ، سماع نغمة لطيفة ، وعبوس ، ويلتقط نغمات صارمة.

3. يفرح بظهور أحد أفراد أسرته. يمد يديه لوالدته ، معربًا عن رغبته في أن تلتقطه.

4. يواجه توترًا عند رؤية شخص غريب في بيئة جديدة أو وضع غير مفهوم له.

5. يتفاعل بشكل مختلف مع اسمه واسم شخص آخر: فهو لا يستجيب لاسم شخص آخر أو ينظر بهدوء إلى شخص بالغ ، وهو مشتت. يستجيب عاطفيا لاسمه.

6. يحتاج إلى تفاعل نشط مع شخص بالغ ومساعدته في إتقان إجراءات جديدة باستخدام الأشياء (الألعاب) ، والتلاعب بها ("الاتصالات التجارية").

8. يبدأ في إتقان المهارات الاجتماعية الأولى في الحياة اليومية: يزيل الطعام جيدًا من الملعقة بشفتيه ، ويأكل الأطعمة شبه السائلة والسميكة. المشروبات من الكوب الذي يحمله شخص بالغ.

1. ينطق المقاطع الفردية (بداية الثرثرة).

2. يلفظ مرة واحدة أو نادرًا أي مقطع لفظي واحد ("ba" ، "ma" ، "ga" ، إلخ).

3. يكرر بعد شخص بالغ بعض الأصوات والمقاطع من الثرثرة التي يتقنها بالفعل.

4. تسمع أصوات اللغة الأم بوضوح في الثرثرة. في الإرادة ، يلفظ المقاطع (الثرثرة) في عملية اليقظة.

1. يمكنه أداء دورة كاملة: من الخلف إلى الجانب ، ومن الظهر إلى المعدة ، ومن المعدة إلى الظهر.

2. يقوم بالزحف للأمام والخلف والجانب.

3. بالضبط ، يقف بثبات مع الدعم تحت الإبط.

4. يأخذ اللعبة بثقة من أي وضع.

5. طويلة نسبيًا (3-5 دقائق) يمكنها التعامل مع الأشياء.

6. ينقل اللعبة من يد إلى أخرى.

7. التلويح بحشرجة الموت ، يكرر الأعمال الناجحة بشكل متكرر. تتوقع إعادة السبر أثناء إجراء حشرجة الموت.

8. يميز ألعابه (المألوفة) بالصوت والمظهر. قادرة على البحث عن كائن اختفى من مجال الرؤية ، والانعطاف في جميع الاتجاهات.

بدت الأشهر الستة الأولى من حياة الطفل بلا نهاية بالنسبة لكثير من الآباء ، لأنهم واجهوا عددًا كبيرًا من الصعوبات. لكن الآن ، كل شيء يتغير بشكل جذري. بعد كل شيء ، لم يعد هذا طفلًا يصرخ باستمرار ينام ويأكل فقط. لقد وصل تطورها بالفعل إلى مستوى عالٍ. نما أطول وأثقل بشكل ملحوظ. الآن الطفل مستيقظ لفترة طويلة ، يلعب باستمرار بالألعاب ، والثرثرة ، ويستمتع باهتمام الأم والأب. في هذا العمر ، يبدأ الطفل الصغير في القيام بالمحاولات الأولى للزحف والجلوس ، مما يسبب الفرح للوالدين. أصعب الأيام واضطرابها تترك وراءها ، وقبل الطفل ينتظر الكثير من الإنجازات والنجاحات.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على ما يمكن أن يفعله الطفل في عمر 6 أشهر.

التطور

في عمر 6 أشهر ، يكون الطفل قادرًا بالفعل على التدحرج من الخلف إلى الجانب والبطن والعكس صحيح. كما أنه يعرف كيف ينهض على ذراعيه مما يسمح له بفحص الأشياء البعيدة عنه. في المستقبل ، سيتعلم الوقوف على رجليه ، وهذه هي الخطوة الأولى لمهارة جديدة - الزحف. يمكن للأطفال الأكثر نشاطًا التحرك قليلاً أثناء الاستلقاء على بطنهم: يزحفون للأمام ، يدورون ، يزحفون للخلف. بسبب هذا النشاط الحركي المتزايد ، يبدأ الأطفال في زيادة الوزن بشكل أقل. قرب نهاية هذه الفترة من الحياة ، يبدأ الطفل في الوقوف قليلاً مع دعم من ذراعيه أو تحت الذراعين والجلوس لفترة قصيرة.

يمكن للطفل في عمر 6 أشهر متابعة حركة لعبة مشرقة لفترة طويلة. يشد يديه إليها ، يمسك ، يلعب لفترة طويلة ، يرميها ويأخذها من أوضاع مختلفة ، ينتقل من مقبض إلى آخر ، يتذوقها ، يدفعها بعيدًا ، يفحصها.

طفل يبلغ من العمر ستة أشهر يستمع إلى صوت أمي وأبي ، ويستجيب لاسمه. يسمح له تطوير جهاز الكلام باستخراج أصوات الحروف المتحركة. يمكنه تكرار بعض المقاطع والأصوات بعد الكبار ، على سبيل المثال ، "أ" ، "ص" ، "ما-ما". يقلد الكبار: "يضحك" ، "يعطس".

طول و وزن

خلال هذه الفترة من العمر ، سيضيف الطفل حوالي 650 جرامًا إلى الوزن و 2 سم إلى الطول. ضع في اعتبارك متوسط ​​الطول والوزن:

كم من النوم

ينام الطفل البالغ من العمر ستة أشهر حوالي 14-15 ساعة في اليوم: 10 ساعات ليلًا ومرتان لمدة 1.5 إلى ساعتين خلال النهار.

تغذية

أصبح معظم الأطفال في هذا العمر على دراية بالأغذية التكميلية. إذا كان الطفل يرضع ، فلا يوصى بشدة بإيقافه. بعد كل شيء ، لا يمكن لأي تركيبة حليب أن تحل محل حليب الثدي تمامًا.

إذا لم يكن الطفل يتلقى الأطعمة التكميلية بعد ، فإن 6 أشهر هي أفضل فترة لإدخالها ، بالطبع ، إذا لم تكن هناك موانع. يمكن أن يؤدي تأخر إدخال المزيد من الطعام إلى نقص المغذيات والطاقة في الجسم.

تبدأ الأطعمة التكميلية مع هريس الخضار (كوسة ، ملفوف). يتم تقديم منتج جديد للطفل في الصباح لمراقبة رد فعل الجسم على الطعام الجديد خلال النهار. في حالة حدوث عدم تحمل (براز رخو ، طفح جلدي ، تكوين غاز) ، يتم إلغاء إدخال المنتج حتى وقت معين. يتم إعطاء الأطعمة التكميلية قبل الرضاعة الطبيعية أو الصيغة ، بدءًا بكمية صغيرة (1 ملعقة صغيرة) ، وزيادة تدريجية (في غضون 10 أيام) حتى 100-150 جرام.بعد إدخال منتج واحد ، يمكنك البدء في إدخال منتج آخر.

الآراء: 27924 .

* يجب أن يتوافق وزن الطفل أيضًا مع الطول ، واستخدامه في التقدير.

* الوزن والطول الطبيعي الموضحان في الجداول يمثلان 94٪ من الأطفال الأصحاء (أكثر).

زيادة الوزن والنمو

من خمسة إلى ستة أشهر ، كان من المفترض أن يصل وزن الصبي وطوله بمقدار 370-510 جرامًا وحوالي 1.8 سم ، وللفتاة 340-500 جم و 1.7 سم.

ابتداءً من ستة أشهر ، يجب أن يزيد وزن الصبي بحوالي 85 جرامًا في الأسبوع ، الفتاة - بحلول الشهر السابع ، يجب على الصبي إضافة 300-430 جرامًا ، والفتاة 280-430 جرامًا ، وبغض النظر عن ذلك من الجنس 1.5 انظر الارتفاع. من ستة أشهر ، لا يختلف النمو الطبيعي وزيادة الوزن للفتيان والفتيات عمليا.

تنمية المهارات الحركية

في عمر ستة أشهر ، يمكن لنصف الأطفال الأصحاء الجلوس بمفردهم. إذا لم يتعلم طفلك الجلوس بمفرده في عمر 6 أشهر ، فلا داعي لمساعدته في ذلك. كلما بدأ الطفل في الجلوس لاحقًا ، كان ذلك أفضل.

يمكن لواحد من كل عشرة أطفال في عمر 6 أشهر الوقوف ممسكًا بأيديهم. لكن من الأفضل أن يتعلم طفلك الصغير الوقوف لاحقًا.

يمكن لواحد فقط من كل عشرين طفلًا الزحف على ركبهم. من هذا العمر ، يمكنك تعليم طفلك الزحف بأمان ، وهذا له تأثير مفيد على نمو الطفل ، جسديًا وعقليًا.

الرضاعة الطبيعية والأغذية التكميلية

من ستة أشهر ، يوصى ببدء إطعام الطفل بالحبوب والبطاطا المهروسة ، واستبدال الرضاعة الطبيعية بها تدريجيًا حتى يتمكن الطفل بحلول عام واحد من رفض الرضاعة الطبيعية تمامًا. المبدأ العام هو كما يلي: في اليوم الأول ، تُطعم ملعقة واحدة ، وفي اليوم الثاني - اثنان ، وهكذا حتى الوجبة التي يمكن أن تحل محل وجبة واحدة. تحتاج إلى إطعام في الصباح. إذا كان لدى الطفل في أي مرحلة رد فعل تحسسي تجاه نوع معين من الأطعمة التكميلية ، يتم استبدال الأطعمة التكميلية بأخرى وتبدأ من جديد بملعقة واحدة. عندما يمكن استبدال إحدى الرضعات ، يبدأون في التغذية بنوع جديد من الطعام التكميلي في وقت آخر من اليوم ، مرة أخرى من ملعقة واحدة ، دون إلغاء التغذية بالسابقة.

ينصح بعض الخبراء ببدء الأطعمة التكميلية بعد ظهور السن الأول.

في الشهر السادس من العمر ، يجب أن يأكل الطفل من الثدي حوالي 6 مرات في اليوم ، ويشرب 150 مل من حليب الثدي لكل رضعة.

آخر

تمتد الأسابيع 26 و 27 و 28 و 29 من ستة أشهر إلى سبعة.

يبلغ طفلك من العمر خمسة أشهر. ستمر 4 أسابيع أخرى مليئة بالأحداث ، وسيتخطى علامة ستة أشهر العزيزة. عند مشاهدة تطور وتدريب طفلك الصغير ، لاحظت بالفعل أنه قد تغير بشكل كبير. لم يعد هذا الطفل السخيف الأخرق الذي أحضرته من المستشفى ، بل هو شخص صغير نشط وذكي وأحيانًا ماكرًا. نعم ، ما زال لا يتكلم ، ولا يزحف ولا يجلس حتى ، لكن مهاراته ونموه العقلي خطتا إلى الأمام.

كيف يبدو طفل عمره 5 أشهر

حركات الطفل واعية وواضحة ، والصوت عالٍ وعاطفي ، والرغبات مفهومة ، والروتين اليومي محدد. أكثر من ذلك بقليل ، سوف يزحف الطفل ويجلس ، وينطق بوعي "الأم" لأول مرة ، ويقف على قدميه ويمشي. يقوم كل طفل بذلك في وقته الخاص وبوتيرته الخاصة. مهمتك هي دعمه في إتقان المهارات اللازمة.

ستلاحظ كل يوم مدى سرعة تعلم الطفل لأشياء جديدة ، ويصل يوميًا إلى أشياء صغيرة ، ولكنها تصل إلى قمم الكمال. يقوم الطفل في الشهر السادس من العمر بأداء نفس التمارين عدة مرات متتالية ، حيث يقوم بتدريب العضلات وإدراك كيفية أداء هذه الحركة أو تلك. بسبب تحسن الجهاز العصبي ، يمكن للطفل أن يكون بالفعل على دراية بأفعاله والسعي للحصول على مهارات جديدة.

السمة الممتعة لهذه الفترة هي امتلاء المنزل بالثرثرة وضحك الأطفال. يحتاج الطفل إلى التواصل والمشاركة بنشاط في الحوار مع البالغين. سيمضي المزيد من الوقت وبدلاً من الثرثرة ، ستبدأ الكلمات الأولى في الظهور.

التغيرات الفسيولوجية

يصبح جسم الطفل قوياً وقوياً. يستطيع الطفل فعل الكثير بالفعل ، ويميل إلى التحرك وتغيير وضعه ، ويتدحرج من بطنه إلى ظهره وظهره. يمسك الطفل بالألعاب ويهزها ويضعها في عينيه وفمه ويقرع. تتطور عضلات البطن والظهر ، وسرعان ما يجلس الطفل ويضحك بفرح.

اعتمادًا على الميزات التي تحددها الطبيعة والمزاج والشخصية ، يتعلم الأطفال الجلوس في أوقات مختلفة. تعامل البعض مع المهمة في 5.5 شهرًا ، بينما تجاوز البعض الآخر بالفعل علامة 6 أشهر. بغض النظر عن مدى رغبتك في مساعدة الطفل الصغير ، لا يجب عليك إجبار الأشياء. يمكنك تقديم تمارين بناء العضلات والتدليك ونقله إلى المستوى التالي بالألعاب ، لكن لا تجبره على فعل شيء لا يمكنه فعله بعد.

مع التطور غير الكافي لعضلات الظهر ، يقع الحمل على العمود الفقري الذي يكون هشًا وقابل للانحناء بسهولة. هذا ينطبق بشكل خاص على الفتيات. الأمر كله يتعلق بتكوين الجهاز التناسلي. يقع رحم ومبايض الفتاة مباشرة عند منحنى الجسم وتحميه عضلات البطن التي تحمل الأعضاء الداخلية من العوامل الخارجية. لم يتم إثبات تأثير الزراعة المبكرة للأطفال على تكوين العقم ، ولكن توجد مثل هذه الشكوك. بالطبع ، إذا جلست الابنة بمفردها قبل 6 أشهر ، وقد نمت عضلات كافية ، فلا يجب أن توقفها ، لكن لا يجب أن تجبرها أيضًا.

في الشهر السادس ، تتجلى الرغبة في التحرك بعد الكائن. كلما كانت هذه الرغبة أقوى ، زادت سرعة الزحف للصغير. أساس القدرة المستقبلية على الزحف هو التقلبات المستمرة من المعدة إلى الظهر والظهر ، ورفع الجسم إلى أعلى ، والاستلقاء على المعدة. كل يوم تصبح عضلات الذراعين والساقين أقوى ، مما يسمح للطفل بالزحف دون رفع معدته ، والدوران ، والزحف بعيدًا. للمساعدة في إتقان هذه المهارة ، اعرض الوصول إلى الألعاب في كثير من الأحيان ، وحفز الرغبة في تغيير الموقع.

بحلول ستة أشهر ، قد يقف الطفل جيدًا لعدة دقائق ، متمسكًا بالدعم. يسمح له نمو عضلات الساقين والذراعين بالحفاظ على نفسه في وضع مستقيم. لكن لا تقدم له مثل هذا الترفيه كثيرًا. كل شيء له وقته. أولاً ، يحتاج الطفل إلى إتقان القدرة على الجلوس أو الزحف ، وبعد ذلك فقط يمكنه الانتقال إلى وضع الوقوف.

تظهر القدرة على الوقوف منتصبة عندما يمسك الآباء بالإبط كنتيجة للتخفيف التام من ردود الفعل الفطرية. الآن ، لا يقوم الطفل ، في هذا الوضع ، بفرز ساقيه ولا يسعى إلى ثنيهما ، ولكنه يقويهما تمامًا عند الركبتين والوركين.

التطور البدني

معدل زيادة الوزن لا يزال مرتفعا جدا. في الأسابيع الأربعة المقبلة ، الهدف هو 600 جرام. يزيد الطول بمعدل 1-3 سم ، وينمو الرأس بمقدار 1 سم ، وينمو الصدر بمقدار 1.5 سم ، وينمو الطفل إلى سن يصبح فيه محيط الصدر أكبر تدريجياً من محيط الرأس.

الأطفال الأكثر نشاطًا ، الذين تعلموا الزحف والجلوس مبكرًا ، بحلول نهاية الشهر السادس من العمر ، قد يكسبون أقل قليلاً من المعتاد. هذا يرجع إلى زيادة إهدار الطاقة والنشاط البدني. إذا كان وزن الطفل يكتسب ببطء ، ولكن في نفس الوقت يتحرك ويلعب ويأكل بسرور وبهجة وبهجة ، فلا داعي للقلق. في موعدك الشهري مع طبيب الأطفال ، أخبر طبيبك عن تقدمك.

مؤشرات حدود النمو البدني للطفل في عمر 5-6 أشهر ، حسب الجنس

التطور النفسي والعاطفي

إلى جانب ظهور مهارات حركية جديدة وزيادة النشاط اليومي ، يكون التقدم في تحسين الجهاز العصبي ملحوظًا. يستجيب الفول السوداني بالفعل للاسم ، ويتفاعل مع وجود الغرباء ، ويحاول تقليد الكلام. إذا كنت منخرطًا في تطوير الكلام ، فعندئذٍ بالفعل خلال هذه الفترة يمكن للطفل أن يكرر بعض المقاطع جيدًا وينطق الأصوات بدقة.

لتحفيز تطور الكلام خلال هذه الفترة من الحياة ، من الضروري التحدث مع الطفل قدر الإمكان ، وقراءة الكتب له ، وغناء الأغاني. بين 5 و 6 أشهر ، يتشكل إدراك الكلام النشط. كلما سمع الطفل ، كان يفهمك بشكل أفضل.

عند التحدث مع طفل ، يجب أن تحاول استخدام اسمه كثيرًا قدر الإمكان. لا تسميه باستمرار أرنبًا أو قطة. يعتبر تصور المرء لاسمه مرحلة مهمة في تكوين الشخصية. من الممكن استخدام ألقاب حنون ، ولكن عدة مرات أقل من اسم الطفل.

يسعد الطفل بالتواصل مع البالغين المألوفين ، ويجذب الانتباه بمجموعة متنوعة من الأصوات والثرثرة. تظهر مظاهر عاطفية جديدة للفرح. قد يصرخ الطفل عند رؤية أمه أو لعبته المفضلة. يحب الطفل حقًا توسع إمكانيات الصوت وخلال فترة اليقظة يحسن هذه المهارة باستمرار.

مع الغرباء ، الطفل يتصرف بحذر. تبدأ الغرائز الأساسية للحفاظ على الذات في العمل. إنه يفهم التنغيم ، ويميز الصوت ، ويربط الصوت بالشخص. إذا كان بإمكان أي شخص حمل طفل قبل شهرين فقط ، فيمكن أن ينتهي الأمر في الوقت الحالي بالبكاء ومحاولة العودة إلى ذراعي الأم. لا تزال ذاكرة الطفل عن الوجوه قصيرة العمر. يصبح الشخص الذي رآه الطفل قبل أسبوعين غريبًا وغير مألوف. إذا أراد الأجداد اللعب والتواصل مع الطفل ، فعليهم القيام بزيارات متكررة.

التطور الطبيعي مستحيل بدون جو هادئ. يحتاج الطفل إلى روتين يومي ، وغياب كثرة المشاعر ، والثبات. حتى ستة أشهر ، يجب عليك الامتناع عن عدد كبير من الضيوف ، ولا تأخذ الفتات معك في الأحداث الصاخبة. مع الإجهاد العصبي المفرط ، يصبح الأطفال متقلبين ، وينامون بشكل سيئ ويأكلون.

مهارات قيادة

تمتلئ الفترة بين 5 و 6 أشهر من الحياة بالعديد من التغييرات المختلفة في المهارات الحركية للطفل. يتقنها بعض الأطفال قبل ذلك بقليل ، والبعض الآخر - أقرب إلى ستة أشهر ، والبعض الآخر - قد تجاوز علامة 6 أشهر. من بين المهارات الحركية الأكثر لفتًا للنظر لطفل يبلغ من العمر 5-6 أشهر:

• رفع الجذع بثقة من وضع الاستلقاء إلى وضع الجلوس بمساعدة الوالدين. يتقن بعض الأطفال ببلوغهم 5.5 شهرًا القدرة على أداء هذا التمرين بشكل مستقل. حافظ على الجسم في وضع الجلوس لفترة من الوقت. يعتبر رفع الجذع من وضع على أربع أمرًا صحيحًا ، ولكن في معظم الحالات ، يتعلم الأطفال أولاً الجلوس عن طريق رفع الجذع من وضع الاستلقاء ، بالاستناد على ذراعهم.
• محاولات الزحف أو إتقان هذه المهارة. اعتمادًا على نمو العضلات ، قد يبدأ الطفل في الزحف أو يحاول فقط تحريك جسده. في كثير من الأحيان ، تبدأ هذه المهارة بحركة للخلف. يتحرك الطفل للخلف ، لأن آلية تحريك الجسم للخلف أسهل للفهم بالنسبة للطفل. يمكنك مساعدة الطفل الصغير على إتقان هذه المهارة من خلال إظهار المركز على أربع. حمل المعدة على مسافة من السطح ، وحرك ذراعي ورجلي الطفل ، وتقليد الحركات. من أجل تحريك أطراف الطفل الصغير بشكل صحيح ، يجدر بنا أن نتذكر أنه يتم الزحف إذا تحركت اليد جنبًا إلى جنب مع الرجل الأخرى. إذا حركت يدك اليمنى للأمام ، فأنت بحاجة إلى تحريك قدمك اليسرى معها.
• تقوس قوي للجسم مستلقي على المعدة. يرفع الطفل كتفيه بثقة ، مستريحًا على يديه. يمكن أن تمزق يد واحدة من المحطة للحصول على لعبة. أثناء هذا التمرين ، ينحني العمود الفقري ، مما يمنح الطفل الفرصة للارتقاء أعلى ورؤية المزيد. في مثل هذا الموقف ، يدير الطفل رأسه بحثًا عن أشياء مثيرة للاهتمام. يتضمن إجراء مثل هذه التمارين وضع أشياء وألعاب لامعة على جميع الجوانب.
• يتدحرج بسرعة وثقة من الخلف إلى المعدة والظهر. يمكنه أداء هذا الإجراء أثناء حمله للعبة. يمنح نضج المجال النفسي والعاطفي الطفل فهمًا للوضع المريح للجسم. اعتمادًا على التلاعب المطلوب باللعبة ، يمكن للطفل اختيار وضع الاستلقاء على ظهره أو بطنه. خلال هذه الفترة ، يجب أن تُعطى له خشخيشات صغيرة للدراسة المستقلة ، حتى تكون الانقلابات سهلة.
• مستلقيًا على ظهره ، يرفع ساقيه عالياً ، ويسحبهما إلى فمه. مرونة العمود الفقري واللدونة ، وتطور عضلات الظهر تجعل مثل هذه التسلية في متناول الطفل. من الضروري مراقبة طول أظافر الأصابع ونظافة أقدام الفتات حتى لا تدخل الجراثيم إلى الفم ولا تخدش البقرة الرقيقة.
• يجعل حركات الإمساك واثقة. يمسك باللعبة وينقلها من يد إلى يد ويسحبها في فمه ويفحصها. تقليد سلوك الكبار يمكن أن يطرق ، يهز ، بات. يمكن أن تجد حشرجة الموت مخبأة تحت الحفاضات. إن تطوير المهارات الأساسية الحركية الدقيقة مفيد جدًا للدماغ. من الجيد أن يكون لدى الطفل العديد من الألعاب الخفيفة الصغيرة التي تناسب يده بشكل مريح. عليهم صقل مهارة التلاعب بيديه.
• عند رفعه إلى وضع عمودي ، يمد الطفل ساقيه بالكامل عند الركبتين ، ويسعى لإيجاد الدعم.

السمع والبصر ورد الفعل على الأصوات

تزداد احتمالات أعضاء الحس. يلعبون دورًا حاسمًا في تكوين قاعدة المعرفة ، لذلك يستمرون في التحسن. يمكن للعيون أن تميز الألوان الأساسية وعدة ظلال. يفحص الطفل بسرور بعناية وجوه البالغين الذين يأخذونه بين ذراعيه ويلامسون خديه وأنفه وشعره. أثناء الحوار يحاول أن يلمس شفتيه.

يتفاعل الطفل بنشاط مع التغييرات التي تحدث حوله ، ويثرثر بسعادة عند استبدال الألعاب. يوصى بتغيير كامل للخشخيشات مرة واحدة في الأسبوع. لا تتسرع في شراء أشياء جديدة ، يكفي إخفاء العناصر التي تمت دراستها بالفعل عن الطفل الصغير لمدة أسبوع وستصبح مثيرة للاهتمام مرة أخرى. يحدث هذا لعدة أسباب. أولاً ، الاستخدام السائد للذاكرة قصيرة المدى ، وثانيًا ، تكوين قاعدة معرفية. كل يوم تزداد كمية المعلومات الواردة حول العالم ، يتقن الطفل حركات جديدة. إذا استخدم اليوم ترسانة مهارات البحث الكاملة في حشرجة الموت ، فسوف يدرك في غضون أسبوع أنه لم يقم بتمارين جديدة باستخدام هذا الكائن.

يصبح السمع أكثر كمالا. يستمع الصغير باستمرار للأصوات من حوله ويتفاعل معها. يهدئه الصوت المعتاد المقاس ، والأصوات الحادة الجديدة تخيفه. تزداد الحاجة إلى رؤية الشيء الذي يجعل الصوت. الآن الطفل يريد أن يرى ما يسمعه. السبب هو تطور الدماغ. يتطلب المزيد والمزيد من المعلومات الصوتية والمرئية لتوسيع قاعدة المعرفة.

إن تكوين الروابط بين المعلومات المرئية والصوتية في السنة الأولى من العمر هو أساس النجاح العقلي في المستقبل. لا تحاول خلق الصمت التام في الغرفة لاستبعاد الأصوات الطبيعية. كلما سمع طفلهم أكثر وارتباطه بأشياء معينة ، كان ذلك أفضل. لا تزال الضوضاء البيضاء من التلفزيون والراديو غير مرغوب فيها. من المستحسن تقليل الوقت الذي تقضيه هذه العناصر إلى الحد الأدنى.

كونه في نفس الغرفة مع التلفزيون ، سينظر الطفل إلى الشاشة ، في محاولة لفهم ما الذي يصدر الصوت ، وسيحاول فهم الصورة المتغيرة. سيتعرض الجهاز العصبي الهش والرؤية والسمع لهجوم المعلومات ، مما قد يؤثر على هدوء الطفل وراحته.

الشعر والأظافر

بالفعل في الشهر السابق ، بدأ الشعر والأظافر في النمو بشكل أسرع ، مما أدى إلى إجراء تعديلات على إجراءات النظافة. بدلاً من البقع الصلعاء على مؤخرة الرأس وجوانب فروة الرأس ، تظهر شعيرات جديدة ناعمة ، ويختفي الزغب الذي ولد به الطفل تدريجياً.

إذا لم تكن قد اشتريت فرشاة للتمشيط ، فعليك الاعتناء بها. يوصى باستخدام فرشاة مشط خاصة للأطفال. وهو يختلف عن الأشياء التي يستخدمها البالغون في الزغابات الرخوة والسميكة. من الأفضل عدم استخدام مشط الكبار. يمكن أن يخدش الإسكالوب الرأس ، والتدليك ضخم جدًا ، ومن غير المناسب لها ترتيب رأس الطفل. يوصى بإجراء عملية التمشيط مرتين يوميًا كجزء من إجراءات النظافة في الصباح والمساء.

استخدام شامبو الشعر غير مطلوب بعد. لا يزال الطفل على اتصال بسيط بالعالم الخارجي ، ويمكن أن يؤدي الاستخدام المفرط لمحلول الصابون على فروة الرأس إلى جفاف الشعر بشكل مفرط ، مما يقلل من نموه.

تتطلب أظافر الطفل فحصًا أسبوعيًا. من الضروري مراقبة طولها بعناية ، وقطع الأجزاء البارزة في الوقت المناسب. يجب أن يتم ذلك بمقص خاص بنهايات مستديرة. لا ينصح باستخدام ملاقط أو عناصر من مجموعة مانيكير للبالغين. يجب أن يكون للطفل مقص خاص به ، مصمم فقط لقطع ألواح الظفر. لا ينصح بأداء أفعال أخرى معهم أو استخدامها لشخص آخر.

يجب قص الأظافر في خط مستقيم دون تقريب شكل الظفر. وبالتالي ، سوف تحافظ على شكل صفيحة الظفر ، يمكنك تجنب النمو غير السليم ، وتشكيل نتوءات. الوقت المثالي لهذا الإجراء هو كتلة النظافة بعد السباحة المسائية.

أول سن

الأطفال الذين لم يكتسبوا أسنانهم الأولى من قبل ، في سن 5-6 أشهر ، سيفعلون ذلك بالتأكيد. سيكون لديهم زيادة في إفراز اللعاب وتورم اللثة سيكون ملحوظًا. يتفاعل الأطفال مع هذه العملية بطرق مختلفة. يقوم البعض بتمريرها بهدوء تام ، بشكل غير محسوس تقريبًا. يصبح البعض الآخر متقلب المزاج ، وينامون بشكل سيئ ويأكلون. لا يزال البعض الآخر يعاني من ظهور الأسنان بشدة. من بين الصعوبات الأكثر شيوعًا التي تصاحب ظهور الأسنان ما يلي:

• انتهاك النوم ليلا ونهارا. غالبًا ما يطلب الأطفال الذين يرضعون من الثدي صدورهم ويبكون أثناء تناول الطعام. ينام الأطفال الذين يتغذون بالحليب الاصطناعي بشدة وينامون بقلق.
• إسهال. في كثير من الأحيان ، عشية ظهور الجزء العلوي من الأسنان ، يبدأ الأطفال في إفراغ أنفسهم ، وتصبح بنية البراز أكثر سيولة.
• درجة حرارة. في أيام التسنين النشط ، قد ترتفع درجة حرارة الطفل إلى 38.5 درجة ، وهو ما لا يتطلب استخدام خافضات الحرارة. مع مزيج من نمو الأسنان والعدوى ، يمكن أن تكون درجة الحرارة أعلى ، لذلك يجب أن يكون لديك دواء مناسب خافض للحرارة ومسكن للألم.
• سيلان الأنف وزيادة إفراز اللعاب. يشعر بعض الأطفال باحتقان بالأنف وحكة في اللثة.

عادة ما تكون الأصعب هي عملية ظهور الأسنان الأولى ، ثم تكون المظاهر أقل حدة.

لتقليل شدة مظاهر الأعراض السلبية تساهم في:

• كثرة الرضاعة الطبيعية. حليب الأم له تأثير مسكن. إذا قام الطفل بتغيير وتيرة تناول الطعام أثناء التسنين , دعه يفعل ذلك.
• استخدام القواطع. تبيع الصيدليات وأقسام الأطفال ألعابًا خاصة مصنوعة من مواد تسمح لك بحك اللثة. غالبًا ما تحتوي على مادة هلامية بالداخل تسمح لك بتبريد الجلد الملتهب ، إلى حد ما ، وتخفيف الألم. عند استخدام الأسنان مع جل التبريد ، يجب قراءة التعليمات بعناية واستخدامها بشكل صحيح. تتطلب معظمها التبريد المسبق في الثلاجة. يتم تحديد مدة التحضير للاستخدام من قبل الشركة المصنعة على العبوة ويمكن أن تتراوح من 10 إلى 40 دقيقة.
• المواد الهلامية الموصوفة طبياً لتسكين الآلام. عادة ، يتم وصف جل التسنين المصمم خصيصًا والذي يحتوي على مسكن. يمكن استخدامها بعد التشاور مع طبيب الأطفال وبصرامة بالجرعة والترددات المحددة.
• تحاميل يصفها الطبيب لتقليل الحمى والألم. غالبًا ما تحتوي على الإيبوبروفين وتستخدم عندما ترتفع درجة الحرارة. لا يمكن استخدامها إلا بعد استشارة الطبيب ، في حالة عدم وجود رد فعل تحسسي للمكونات.
• الوضع اليدوي. يبدأ العديد من الأطفال في فترة التسنين في طلب يد الأم أو الأب بشكل مكثف. ترجع الحاجة المتزايدة لوجود اليدين إلى الانزعاج الذي يعاني منه الطفل الصغير. إذا كنت تعلم بوضوح أن الطفل سيء ، فلا تحرمه من الشعور بالراحة والطمأنينة. ستظهر الأسنان قريبًا ، وسيبدأ طفلك مرة أخرى في دراسة مستقلة للعالم.

ظهور الأسنان هو أصعب فترة للأم والطفل. من غير المحتمل أنه سيكون من الممكن التخلص تمامًا من المظاهر غير السارة. هذه المرة تحتاج فقط إلى العيش من خلالها.

الجهاز الهضمي

بحلول خمسة أشهر ، يكون الجهاز الهضمي للطفل قد اكتمل بالفعل. كان وراءها مغص معوي ، مصاحبًا لاستقرار الجهاز الهضمي بالنباتات الدقيقة المفيدة. لم يعد الطفل يبصق أو نادرًا ما يفعل ذلك. الجسم جاهز لتلقي طعام جديد أكثر تنوعًا.

عادة ، في الشهر السادس من العمر ، يبدأ الأطفال الأصحاء الذين يرضعون رضاعة طبيعية في تلقي الأطعمة التكميلية. يبدأ الأطفال الذين يتناولون الخليط في التعرف على العصيدة. يزداد حجم الأطعمة غير المصنوعة من الألبان تدريجياً وبحلول 6 أشهر يُنصح باستبدال الوجبة الثانية بها.

التواصل الاجتماعي

يحتاج الطفل إلى مزيد من التفاعل. تصبح الكتب الناطقة والقراءة وسيلة مهمة لتشكيل القاعدة الصوتية للطفل الصغير ، وتساهم في تنمية إدراك الكلام ، وإنشاء اتصال بين الطفل والوالدين.

خلال هذه الفترة ، يجدر ملء حياة الفتات بأنواع مختلفة من التواصل: الحوار والاتصال الجسدي والرقص المشترك والغناء. كلما تواصلت مع الطفل ، كلما كان التحدث أسرع وأفضل.

قواعد العناية

تظل رعاية الطفل في الشهر السادس من العمر كما هي. كما كان من قبل ، في الصباح ، من الضروري إجراء مجمع رياضي ، وغسل وتنظيف الأذن والأنف. أثناء النهار ، لا تنس الحفاظ على نظافة منطقة الفخذ ، وتنظيف اليدين والقدمين والجسم لأنها تتسخ. في المساء ، تحتاج كل يوم إلى تحميم الطفل في الحمام أو عرض السباحة في الحمام مع دائرة خاصة.

من الجيد فطام الطفل تدريجيًا عن ارتداء الحفاضات باستمرار. يمكنك ارتدائه للنوم ليلاً والمشي في الشارع. في المنزل ، من المستحسن إبقائه في السراويل القصيرة. الفطام المبكر من الحفاضات سيسهل عليك تدريب طفلك على استخدام الحمام. لن يعتاد الطفل على الامتصاص المستمر للبول والبراز ، وسيفهم الفرق بين الملابس الداخلية الجافة والمبللة. كل هذا سيظهر بسرعة فائدة استخدام القصرية وضرورة التواصل معك عندما تريد التبول.

الاستحمام والنظافة

يظل استحمام الطفل في الشهر السادس من العمر إجراءً يوميًا. الصابون لا يزال غير مطلوب. إذا رغبت في ذلك أو وصفه الطبيب ، يمكنك استخدام مغلي الأعشاب ، لكن لا تكن متحمسًا. أي أعشاب ، إذا تم استخدامها بشكل غير صحيح ، لها آثار جانبية ، يجب التعامل معها بحكمة.

مدة الاستحمام للطفل هي 15 - 20 دقيقة وهي عبارة عن وضوء كامل ومسح للجسم كله. لغسل وجهك ، من الجيد استخدام أعواد قطنية. انقع قطعة قطن في ماء قائم بذاته. امسح وجه الطفل في الاتجاه من الأنف إلى الأذنين.

كن حذرا عند تنظيف أصابعك. من الضروري ليس فقط شطف راحة اليد ، ولكن أيضًا مسح الجلد بين الأصابع.

تتطلب منطقة الفخذ عناية خاصة. تأكد من غسل كل التجاعيد. عند غسل الفتاة ، لا تفرق الشفرين وتفرك منطقة المهبل. هذه المنطقة حساسة للغاية ويمكن أن تنظف نفسها بنفسها. يكفي الشطف بالماء.

عند الاستحمام في الحمام ، يجب أن تكون درجة حرارة الماء حوالي 37 درجة ، بينما السباحة في الحمام - حوالي 27 درجة. ويتم تحديد الفرق في درجة الحرارة لأنواع الاستحمام المختلفة من خلال الهدف. في الحمام ، تسترخي الطفل ، تغسل ، أثناء الاستحمام في الحمام ، تحفز حركة العضلات.

بعد أي نوع من الاستحمام ، يجب أيضًا شطف الطفل بالماء النظيف وليس من الحمام أو الحمام. يجب تحضيرها قبل الاستحمام ، بحيث تكون أبرد قليلاً من الماء الذي يستحم فيه الصغير.

تغذية

بين 5 و 6 أشهر من العمر ، يبدأ جميع الأطفال في تقديم الأطعمة التكميلية. يستمر الأطفال الذين يتغذون بالرضاعة الصناعية في زيادة كمية الفاكهة المهروسة والعصير الذي يتلقونه ، ويبدأ الأطفال الذين يرضعون من الثدي في تلقي أطعمة إضافية في الرضاعة الصباحية الثانية.

في الرضاعة الثانية في الأسبوع الأول من الشهر السادس من العمر ، يتلقى الطفل عصيرًا للتعارف. عادة الآباء يفضلون عصير التفاح. إذا لم يلاحظ أي رد فعل ، خلال الأسبوع الأول تزداد كمية العصير المقدمة إلى ملعقة صغيرة. بعد أسبوع ، يمكنك تقديم نوع مختلف من العصير. بحلول الشهر 5.5 ، يمكنك دعوة الطفل للتعرف على هريس الفاكهة.

جدول العمر لإدخال منتجات جديدة ، اعتمادًا على نوع التغذية

إغراء، شرك، طعم	التغذية الاصطناعية	غيغاواط
عصير	3-4 شهور	5 شهور
هريس الفواكه	4 اشهر	5.5 شهر
هريس الخضار	4.5 شهور	5.5 شهر
عصيدة	4.5 - 5 شهور	5.5-6 شهور
هريس اللحم	6 اشهر	6 اشهر
جبن	6 اشهر	6 اشهر

جدول المنتجات المسموح بها للأطفال دون سن 6 أشهر

عند تقديم الأطعمة التكميلية للطفل ، يمكنك طهي الطعام بنفسك أو شراء الأطعمة الجاهزة. عند استخدام الأطعمة المعلبة والمعلبة ، يجب عليك فحص العبوة بعناية لتقييم العمر. بالنسبة للأعمار المختلفة ، يمر الطعام بدرجات مختلفة من المعالجة ، لذلك لا يجب أن تختار عصيدة لطفل يبلغ من العمر 5 أشهر ، حيث توجد علامة من 7 أشهر.

النوم والروتين اليومي

يصل نوم الطفل ليلاً إلى 10-11 ساعة ولا يستيقظ معظم الأطفال لتناول وجبة خفيفة. أثناء النهار ، ينام الطفل مرتين. عادة ما يستمر النوم أثناء النهار من ساعتين إلى ثلاث ساعات ويتزامن مع المشي.

خلال فترة التسنين النشط ، يمكن أن يصبح النوم ليلًا ونهارًا متقطعًا. يجدر التشاور مع طبيب أطفال حول استخدام المسكنات للحفاظ على النظام المعتاد.

تصلب

يظل تصلب الطفل في الشهر السادس من العمر كما هو. يجب إجراء حمامات الهواء والشمس عدة مرات في اليوم. يمكن الفرك بالماء في درجة حرارة الغرفة في الصباح والمساء بعد الاستيقاظ.

كيف ينمو الطفل

بشكل منفصل ، في الشهر السادس من العمر ، ينبغي الانتباه إلى مجموعة متنوعة من الأنشطة التنموية. تسمح لك تقوية الوظيفة المعرفية للدماغ بإدخال الألعاب والجلسات التدريبية الأولى في حياة الفتات. يمكن للكبار أن يقدموا للطفل:

• تعلم كيفية رمي الألعاب وضربها على الأسطح المختلفة.
• ألعاب الاستكشاف. قدم للطفل لعبة وكائن مشرق. دعه يفحصها ، ويشعر بها ، ويتذوقها. اسم شيء. أظهر ما يمكنك فعله به ، وما يصدره من أصوات.
• ألعاب المرآة. أولاً ، دع الطفل ينظر إلى انعكاس صورته. بعد أن تتمكن من التلويح للطفل ، أظهر تمرين النطق. من الجيد الغناء أمام المرآة وقراءة القصائد.
• لعبة التقاط. حاول تدريب المهارات الحركية الدقيقة لطفلك من خلال دعوته لأخذ أشياء بأحجام وأشكال مختلفة من يديك.
• العاب موسيقية. أثناء الاستماع إلى مقطوعة موسيقية ، قم بتشغيل الصوت وإيقافه ، ثم اضغط على إيقاع اللحن وصفيقه.
• ارقص مع الطفل بين ذراعيك.
• دعونا نحظى بفرصة الشعور بالأشياء المحيطة. هذا يساعد الطفل كثيرًا في بناء قاعدة معرفية.
• شم روائح مختلفة. اعرض رائحة زهرة ، عطر ، فاكهة ، إلخ. اسم الموضوع المراد دراسته.
• التطور الحسي. من الجيد إعطاء الطفل لدراسة أشياء مختلفة القوام. السجاد الناعم الخاص من أنواع مختلفة من القماش ينمي الطفل بشكل مثالي.

يتضمن نمو الطفل في الشهر السادس من العمر دراسة متنوعة للعالم من حوله بمساعدة الحواس. العمليات المنطقية والتحليلية ليست متاحة بعد للطفل ، ولكن من أجل ظهورها ، يجب تكوين روابط قوية بين الكائن واسمه وصوته ومظهره وطعمه وصفاته الحسية.

ألعاب التنمية

في الشهر السادس من العمر ، بالإضافة إلى الخشخيشات والأكاليل ، يمكن تقديم أنواع جديدة من الألعاب للصغير. تسمح لك المهارات الحركية المتزايدة باللعب:

• هرم. يرجى ملاحظة أن البلاستيك الذي صنع منه الهرم يجب أن يكون آمنًا. يجب أن يكون هيكلها متساويًا وموحدًا ، ويجب أن يكون مخطط ألوان العناصر قريبًا من الألوان الأساسية للطيف. كأول هرم ، يكفي أن يأخذ هرمًا صغيرًا يصل إلى 6 عناصر.
• البهلوانات. يحظى هذا النوع من الألعاب بشعبية كبيرة لدى الأطفال من عمر 5 أشهر. إنهم سعداء بدفعهم ولمسهم وجعلهم يبدون.
• بطانات ناعمة. بالنسبة للأطفال ، تُباع مجموعات خاصة من الفسيفساء كبيرة الحجم ، والتي يمكن للطفل ، في عمر 5 أشهر ، تطوير مهارات حركية دقيقة ، ودراسة الأشياء المصورة ، مع تقدمه في السن.
• كتب للأطفال. هناك العديد من الكتب للأطفال حتى عام معروض للبيع. يمكن أن تكون مصنوعة من القماش أو اللوح الخشبي أو حتى البلاستيك. المتطلبات الرئيسية لهذه المنتجات هي السلامة والمتانة والسطوع وتوافر الصور.
• حصائر التنمية. هناك مجموعة كبيرة ومتنوعة من سجاد الأطفال. لتعزيز تأثير التطوير والتدليك ، من الجيد استخدام خيارات محشوة ليس فقط بالمواد الناعمة ، ولكن أيضًا بتفاصيل صغيرة. ولكن عند استخدامها ، يجب أن تراقب بعناية سلامة الشيء من أجل منع ابتلاع مواد مالئة صغيرة. لا يفهم الأطفال الخطر ، فهم يلعبون فقط بما يرونه ويضعونه في أفواههم.
• وسادات ومكعبات حسية. لتنمية المهارات الحركية لليد ، يمكنك أن تقدم للطفل ليشعر بألعاب حسية خاصة مليئة بأشياء صغيرة مختلفة بأحجام مختلفة. بعد كل لعبة ، راجع هذه الألعاب بعناية للتأكد من سلامتها. في حالة ظهور ثقوب أو نفث أو شقوق ، فإن الأمر يستحق إزالة العنصر من الاستخدام الدائم أو إصلاحه.

هل أحتاج إلى الذهاب إلى العيادة كل شهر

لدى العديد من الآباء ، في عمر 5 أشهر ، سؤال حول الحاجة إلى زيارة طبيب الأطفال شهريًا. في حالة عدم وجود مشاكل تنموية وسلوكية ، يعتبر بعض البالغين هذا أمرًا اختياريًا. هذا ليس الحكم الصحيح. في السنة الأولى من الحياة ، يمر جسم الطفل بمرحلة صعبة من التطور تتطلب مراقبة مستمرة من قبل المتخصصين. من الضروري التحكم في التطور المتناغم ، وإنشاء التشغيل العادي لجميع الأنظمة ، وظهور المهارات الأساسية وتكوينها. ليس من الممكن دائمًا للوالدين ملاحظة بعض الانحرافات عن القاعدة في الوقت المناسب واختيار التسلسل الصحيح للإجراءات.

يسمح لك الطب الحديث بملاحظة عدد كبير من المظاهر غير المرغوب فيها والقضاء عليها في الوقت المناسب ، لذلك يجب ألا تهمل الحاجة إلى زيارة شهرية لطبيب الأطفال وتأكد من الذهاب إلى متخصصين ضيقين. إلزامي هو مراقبة أخصائي أمراض الأعصاب وأخصائي الأنف والأذن والحنجرة وطبيب العيون وجراح العظام.

ما يجب التنبيه

في الشهر السادس من حياة الطفل ، من الضروري مراقبة توقيت ظهور المهارات بعناية. يجب عليك الاتصال بطبيب الأطفال الخاص بك على الفور إذا كان طفلك يعاني من:

• ردود الفعل الخلقية لم تختف.
• مهارات الاستدارة من الخلف إلى الجانب لم تظهر ؛
• هناك صعوبة في رفع جذعك من وضعية الانبطاح ؛
• انخفاض النشاط. أثناء اليقظة ، لا يريد التحرك واللعب ، يصبح رد الفعل على عرض التمرين سلبيًا بشكل حاد ؛
• لا يوجد رد فعل على اسمه ، فهو لا يدير رأسه نحو الصوت ؛
• انخفاض ملحوظ في معدل زيادة الوزن والنمو. تختلف مؤشراته اختلافًا كبيرًا عن الحد الأدنى لقاعدة العمر ؛
• إذا كان كل شيء على ما يرام ظاهريًا ، لكنك تشعر بقلق غير معقول.

الفطام من اللهاية

يستخدم العديد من الأطفال اللهاية كمسكن منذ الولادة. في حالة الفطام المبكر عن استخدام هذا الموضوع ، قد تظهر عواقب غير مرغوب فيها. استخدام اللهاية لا يمنح الطفل حرية فك كافية ويقلل من نشاط العضلات المسؤولة عن الكلام. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تؤثر الحلمة سلبًا على صحة الأسنان وتشكيل الفك.

لتجنب العواقب ، يجدر تقليل تكرار استخدام المصاصة من قبل الطفل. من الأفضل التخلص تمامًا من هذا العنصر لمدة 6 أشهر. إذا طلب الطفل ذلك ، فإن الأمر يستحق أن تعرض عليه مهنة ، والتحدث معه. شتت انتباهه ورفّه عنه. تدريجيًا ، يعتاد الطفل على الظروف الجديدة ويتوقف عن طلب اللهاية.

الشهر السادس من العمر فترة رائعة. لقد تغير الطفل بشكل كبير ويتحسن كل يوم. يتيح لك ظهور مهارات جديدة ، والانتقال التدريجي إلى مستوى جديد ، والتنشئة الاجتماعية النشطة تقديم خيارات جديدة لقضاء الوقت ، وتلوين الحياة بأنشطة جديدة. خلال هذه الفترة ، يجب أن تفكر الأم في نفسها ، وتتذكر الحاجة إلى الراحة والتغذية السليمة. كلما كبر الطفل ، كلما احتجت إلى المزيد من القوة.