مدرسة رعاية الآباء والأمهات. "تطوير الكلام، اللعب. الرئيسية لعبة (الألعاب مع أطفال تطوير الكلام)
MDOU "رياض الأطفال №2" Toroptz
أعدت: مربي ثاني مجموعة صغيرة من أغوريانوفا A.A.
مهام لعبة الأعمال:
1. تكشف عن محتوى وأهمية عمل رياض الأطفال لتنمية خطاب الأطفال.
2. تعزيز دور الوالدين في تنظيم أنشطة الألعاب لتطوير خطاب الطفل في المنزل.
3. لإدخال الآباء مع ابتكارات منهجية وخيالية على تطوير خطاب الأطفال.
عمل تمهيدي:
1. إنتاج تذاكر الدعوة.
2. وضع المذكرة.
3. مجموعة مختارة من الألعاب التعليمية واللفظية والصور والكتب التي تعزز تطوير خطاب الأطفال (لتسجيل مكتبة صغيرة)
4. اختيار ابتكارات الأدب المنهجي بشأن تطوير خطاب الأطفال (لتسجيل مكتبة صغيرة)
5. المهام للآباء والأمهات: إحضار اللعبة على تطوير الكلام، والذي يستخدم الآباء في اللعبة مع الأطفال في المنزل.
تدفق الحدث:
1 جزء
أصوات الموسيقى
مقدمة:
عزيزي الوالدين، شكرا لك على أخذ الوقت للقاء معنا.
نريد اليوم أن نتحدث إليكم أن الأسرة تنتمي إلى الدور الرائد في تنمية الطفل. تقدمه الأسرة إلى العالم، تعطي الطفل أول المعرفة والمهارات. مهمتنا هي مساعدتك في هذا. نحن جذبك إلى التعاون والتفاعل. ندعو إلى حقيقة أن الجهود المشتركة فقط للآباء والأمهات والمعلمين من رياض الأطفال سنتمكن من حل أي مشاكل في تربية الطفل وتطويرها.
اليوم لدينا محادثة حول تطوير خطاب الأطفال.
1. خطاب الطفل يتحسن في عملية التواصل مع البالغين والأقران.
2. يصبح الخطاب أساس إعادة هيكلة العمليات العقلية.
المهام الرئيسية لتطوير الكلام للأطفال الصغار سن الرصيف:
1. إتقان قواعد وقواعد اللغة الروسية التي تتوافق مع هذا العصر.
2. التنمية في أطفال القدرات التواصلية (القدرة على التواصل)
خطاب متطور يساهم في التعليم الناجح. انتهاك الكلام يؤثر على تكوين الشخصية.
أسئلة للآباء والأمهات:
-لماذا؟
عيب الكلام المعيب يجعل الطفل في متين في حد ذاته، مغلقا، سريع الانفعال. عدد قليل من الأطفال يصل إلى مستويات عالية. لذلك، التدريب المستهدف ضروري.
وماذا يعني ذلك (سؤال الوالدين)
رد المعلم: لخلق اهتمام بالمكالمة الأصلية وتشكيل الكلام الصحيح، تحتاج إلى التواصل مع الأطفال في اللعبة، على المشي، في الحياة اليومية، قراءة الخيال، إلخ.
مذكرة يمكن التخلص منها "العوامل المساهمة في تطوير الكلام للطفل"
مهام التطوير التي تم حلها في سن ما قبل المدرسة الأصغر سنا في داو:
1. تشكيل ثقافة خطاب صوتي (نتعلم نطق بوضوح بعض الأصوات - السائق يصب S-C-C؛ Komar Beats - Z، Z-Z)
2. انقناء القاموس (مساعدة تكثيف وتوسيع المفردات)
3. تكوين النظام النحوي (نتعلم تنسيق الأسماء مع الصفة - الجزرة كبيرة؛ نحن نتعلم استخدام الذرائع - في، في، تحت، ل؛ تعلم استخدام الأسماء في مين. H والوحدات. H . - القطط القطط، بطة بطة
4. ندرس أن نقول، تطوير خطاب متصل (نتعلم الاستماع بعناية، لفهم السؤال المطروح، والجيب عليه، قائلا عدم مقاطعة بعضها البعض، تستهلك كلمات مهذبة في الكلام)
5. تطوير التعبير عن التجويد (إخبار القصائد مع تجويد مختلف - بصوت عال وهادئ، ببطء، سريع)
في رياض الأطفال، يتم تنفيذ العمل على تطوير الكلام في جميع أنحاء لحظات النظام (شحن الصباح في الآيات، في الفصل، للمشي، إلخ)
2 الجزء
"السفر في جميع أنحاء البلاد - تطوير الكلام"
المحطة الأولى "الإبداعية"
محطة 2ND "رائعة"
محطة 3Y "أصابع مضحكة"
محطة اللعبة الرابعة
محطة 5 "Forest"
محطة 6 "الألغاز"
المحطة السابعة "الأمثلية كا"
8 محطة "رياض الأطفال"
نحن نلخص الاجتماع الوالد (الكلمة الأخيرة من المعلمين، أسئلة أولياء الأمور والأجوبة لهم)
المنافسين:
جماعي
روضة مادو №20.
مدينة تيومين
رأس:
شيخاليفا تاتيانا فيدوروفنا
1. ملاحظة توضيحية
في الآونة الأخيرة، نظرا للاستخدام في كل مكان للوسائل التقنية للاتصالات (الاتصالات الهاتفية والتلفزيون والإنترنت وغيرها)، وعلى العمل العالي للآباء والأمهات مع أسرة (في كثير من الأحيان مالية) مشاكل الأسرة هناك ميل للحد من جودة الاتصال بين الطفل والبالغين.
العمر قبل المدرسة - مرحلة تطوير الكلام النشط. في تشكيل خطاب الطفل، تلعب بيئته دورا كبيرا، أي الآباء والأمهات والمعلمين. من الطريقة التي يتحدثون إليها، وكم يتم إيلاء الاهتمام مقابل التواصل مع الطفل، فإن نجاح ما قبل المدرسة في امتصاص اللغة يعتمد بعدة طرق.
المساعدة العائلية المنهجية والمستهدفة لتنمية الطفل إلى تطوير الكلام بالاشتراك مع الاستخدام الكافي لتوصيات المعلمين وأخصائيي روضة الأطفال في مراحل مختلفة من التدريب يسهم في تشكيل أكثر كفاءة من خطاب ما قبل المدرسة.
مع الأخذ في الاعتبار أهمية هذه المسألة، وضع فريق مادو لرياض الأطفال رقم 20 من تيومين، يوم رعاية أولياء الأمور حول هذا الموضوع: "تطوير خطاب الأطفال في الأسرة ورياض الأطفال".
الهدف الاساسي وهذا هو تعزيز اتصال الأسرة ورياض الأطفال من أجل ضمان وحدة تأثير الكلام على مرحلة ما قبل المدرسة.
يتيح لك هذا النموذج قضاء العديد من أشكال العمل في وقت واحد: الطبقة الرئيسية والتدريب وجدول مستدير وموقع تترويج ومعرضا وما إلى ذلك.
تم تجميع خطة أحداث يوم رعاية أولياء الأمور، والتي تنطوي على مشاركة الأطفال وأولياء الأمور لجميع الفئات العمرية، وكذلك الفريق التربوي في داو. (الملحق رقم 1).
أبلغ الآباء الآباء والأمهات من إلقاء معلومات حول عقد يوم رعاية أولياء الأمور مقدما من خلال الإعلانات الملونة في عمليات الاستقبال، فضلا عن دعوات فردية.
خلال اليوم، يجوز للوالدين في طلبهم زيارة الأنشطة التي تقدمها حديقة الأطفال.
- 1. يوم رعاية الوالدين
"تطوير خطاب الأطفال في عائلة ورياض الأطفال"
وصف موجز للمعلومات المرئية
1. في قاعات ملصقات رياض الأطفال مع تعبيرات مغطاة:
- تتكون قوة الكلام في القدرة على التعبير عن الكثير في عدد قليل من الكلمات. (بلوتارم)؛
- خطاب - مؤشر للعقل. (سينيكا.)؛
- ما هو العقل، مثل هذا هو أيضا؛
- الفلين هو خطاب واضحة - وبالتالي هو جميل؛
- شيء واحد أقوله، والآخر هو التحدث عنه؛
- الكلام ليس نسج؛
- كلام الكلام الأحمر.
2. مذكرة للآباء والأمهات: "نحفظ قصائد مع الأطفال" , "نلعب الأسرة بأكملها"، "القواعد التي يمكن أن تسترشد بالعمل مع البناد"، "توصيات منهجية لمعالجات الكلام من الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال مع انتهاكات الكلام"، إلخ.
3. للحصول على الطبقة الرئيسية: البطاقات مع طقطق.
4. في زوايا الوالدين. المعلومات: "السمع الثريا هو أساس الكلام الصحيح"؛ "هل ينطق أطفالك" P "؟ نصائح للآباء والأمهات للعمل على تنفس الكلام الصحيحة، لإجراء تمارين محاكية مع الأطفال، وفقا لحسن القاموس. لعبة تمارين التنفس التي تهدف إلى تطوير تنفس الكلام وألعاب الإصبع والتمارين والألعاب التي تهدف إلى إثراء القاموس وتطوير النظام النحوي للكلام. معلومات حول طرق الاتصالات الكلام باللغة مع الطفل.
العمل الأولية KVN:
- تجميع الكلمات المتقاطعة؛
- صنع الشعارات إلى الفرق "حكاية"، "قناع".
العمل الأولي للجدول المستدير:
- التقاط الأدبيات التربوية حول مشاكل الأبوة والأمومة للطفل مع ضعف الكلام للآباء والأمهات؛
- إعداد الألعاب والبدلات لتطوير الكلام؛
- من حيث عدد الوالدين، لإعداد المذكرة وتوزيعها في نهاية الاجتماع.
العمل الأولي للترفيه الفيزيائي الترفيهي الثقافي:
- تعلم الجمباز والألعاب والترحيل في الأنشطة المشتركة مع مرحلة ما قبل المدرسة؛
- تعلم القصائد، سلسلة على موضوع رياضي؛
- الرسم على موضوع "عائلتي"، مما يخلق شعارات للفرق خلال الأنشطة التعليمية "الإبداع الفني"؛
- استشارة للآباء والأمهات "حركة الحياة"؛
- تسجيل الوقوف للآباء والأمهات "كيفية تنظيم عطلة رياضية مع الأطفال في المنزل"؛
- محادثات مع أطفال حول أولمبياد.
- التحضير لدور طفل تشيبوراشكا.
إعداد المعدات للثقافة البدنية - أوقات الفراغ الكلام: الشعارات من أجل الفرق، مقاعد الجمباز (2 جهاز كمبيوتر شخصى)، سلال كرة السلة (2 جهاز كمبيوتر شخصى)، كرات كبيرة (2 قطعة)، الأطواق الصغيرة (14 جهاز كمبيوتر شخصى) (14 جهاز كمبيوتر شخصى). وحبل (4 قطع) المخاريط (4 قطع.)، بطاقات مع أرقام (من 1 إلى 10)، الميداليات، الشهادات.
إعداد المواد ل KVNA:
- الكلمات المتقاطعة (2 لكل أمر);
- الأرقام من 1-5. (لجنة التحكيم);
- شعارات القيادة.
معدات ووضوح المائدة المستديرة:
- الأدب المنهجي حول موضوع الجدول المستدير، وخيال الأطفال، والتوضيح للفنانين - فافيل؛
- ألعاب لتطوير تأثير الصوت، تطوير القاموس، والنظام النحوي للكلام، خطاب متصل؛
- مذكرة للآباء والأمهات.
تدفق الحدث
(يتم تسجيل الآباء بالقرب من مدخل القاعة واستقبال الشارات بأسماء، وكذلك البرامج - طرق يوم الآباء المدروسين)
3. الفصول الرئيسية للآباء والأمهات
3.1. ماجستير - فئة معلمة كليابشيفا T.V. "اللعب، تطوير خطاب الأطفال".
المعلم: من أجل التعامل مع تطوير مرحلة ما قبل المدرسة من تلقاء نفسها، ليس من الضروري تحويل الفصول الدراسية في دروس المدارس. هناك العديد من الألعاب، تمارين تطوير الكلام غير معقدة في الأطفال الذين يسهل استخدامهم في الطريق إلى رياض الأطفال، على المشي أو أمام طفل.
إن تطوير خطاب مرحلة ما قبل المدرسة في اللعبة هو أيضا اتصال عاطفي إضافي بينك وبين طفلك، وهذا هو فرحة الاتصالات، وتشكيل العلاقات الثقة والعلاقات الودية.
الآن سنلعب هذه الألعاب:
"سلسلة كلمة"
غرض: تخصيب القاموس الصفيف.
جوهر هذه اللعبة على تطوير خطاب مرحلة ما قبل المدرسة هو اختيار الكلمات - الأسماء والصفات - جنبا إلى جنب من قبل أي علامة. وهذا هو، الطفل ذو المساعدة الخاصة بك هو سلسلة من الكلمات الغريبة التي يتم توصيلها منطقيا بمساعدة مشاكل الانتقال.
على سبيل المثال، الكلمة الأصلية "القط". تسأل سؤال:
المعلم: القط، ماذا يحدث؟
الأبوين: رقيق، حنون، متعدد الألوان ...
المعلم: ماذا هو متعدد الألوان؟
الأبوين: rainbow، اللباس، التلفزيون ...
المعلم: ماذا يمكن أن يكون هناك ثوب؟
الأبوين: الحرير، جديد، مباشر ...
المعلم:ماذا يمكن أن يكون مباشرة؟
الأبوين: خط، الطريق، انظر ... إلخ.
"أولمبياد العائلة"
غرض: توضيح العلاقات التيلة للصدفة والاسم، تطوير قاموس العلامات.
هذه اللعبة أكثر إثارة للاهتمام أن تلعب الأسرة بأكملها، والإثارة التنافسية ستساهم في مصلحة الطفل في هذه الألعاب.
دعونا نجعل أي كلمة تدل على الموضوع. يجب على كل من اللاعبين التقاط أكبر قدر ممكن من الكلمات المسؤولة عن الأسئلة، "ماذا؟"، ماذا؟ "ماذا؟" ماذا؟ "، ماذا؟". على سبيل المثال: العشب (ما هي؟) - الأخضر، الناعم، الزمرد، حريري، عالي، سميكة، زلقة، جافة، مارش ... الشخص الذي يسمي علامة آخر علامة على علامة.
"ابحث عن اللون"
غرض: إبزيم الموافقة على صفة مع الأسماء في الولادة ورقم.
لهذه اللعبة، سنحتاج إلى صور مع صورة عناصر من الألوان المختلفة.
نسمي اللون باستخدام صفة في شكل معين (جنس ورقم)، ويقدم الطفل عناصر من هذا اللون مناسب لهذا النموذج من الصفة. على سبيل المثال:
أحمر - أبل، كرسي بذراعين، فستان.
الأصفر - اللفت، الطلاء، حقيبة.
الأزرق - Vasilek، الباذنجان، قلم رصاص.
"اختر الكلمة الصحيحة"
غرض: تطوير التفكير، انتباه الكلام.
من الكلمات المقترحة التي تدل على علامات الموضوع، نقدم للطفل اختيار واحد، الأنسب في المعنى.
فكر وأخبرني أي كلمة مناسبة أكثر من غيرها؟
في الرياح الربيع ... (حار، دافئ، قائظ).
في المرج، رفض الخشخاش ... (الأخضر والأزرق والأحمر).
أخذت أمي في الغابة ... (كيس، حزمة، سلة).
Santa Claus يأتي لزيارة ... (في الخريف، الربيع، الشتاء).
يعيش الكلب ... (في الغابة، في مخروط، في Berorog).
ركوب القطار ... (الطريق، المياه، القضبان).
"قل العكس"
غرض: التوسع في مفردات المتضادات.
لهذه اللعبة نحتاج إلى الكرة.
رمي الكرة طفل ونطق الكلمة. الطفل، يعيد الكرة، يدعو الكلمة المعاكسة للقيمة.
الآن سوف نتحول معك في عناصرين الذين يفعلون العكس. أرميك الكرة واتصل بالكلمة، وتحدثت العكس. على سبيل المثال: الظلام، ولكن على العكس من ذلك - الضوء.
صديق العدو
ليلا نهارا
الفرح ... الحزن (الحزن)
حار بارد
الشر ... جيد
خطأ صحيح
جيد سيئ
صعب سهل
عالي منخفض
يمكنك ... من المستحيل
صعب سهل
سريع بطيئ
نقاش ... صامت
شراء بيع
رفع ... حسنا
رمي بعيدا ... رفع
إخفاء ... عرض
لحرق ... الحساء
في نهاية الفصل الدراسي، يقدم المعلم جميع الحاضرين للآباء والأمهات من المذكرة "تلعب الأسرة بأكملها".
3.2. ماجستير - فئة المعلم من الأسنان سوهانوبل "سوف تخبر أصابعي"
المعلم:يعتقد العلماء: الحركة أكثر نشاطا وأكثر دقة لأصابع أيدي الطفل، أسرع تتطور. الأطفال استيعاب النص بشكل أفضل إذا ربطوا ذلك بإيماءات وتعبيرات الوجه. هذا يجب أن يعلمهم بالغين، ولكن أولا يجب عليهم إتقان هذه التقنيات نفسها.
يقدم المعلم الآباء والأمهات إلى الأزواج في الأزواج ويقررون أن يكونوا بالغين، ومن هو طفل.
"رسم قصائد"
يتلقى كل زوج صينية (30x40cm) مع شبه. من الضروري رسم الأرنب في المطر على طول القصيدة. بارتو "الأرنب". أولا، تقرأ القصائد الكبار، والطفل يرسم، ثم يقرأ الطفل النص، والبالغين المالجدون التفاصيل على الصورة.
"بلدي تيدي بير"
ثبت أن هناك اتصال وثيق بين وظيفة الكلام والمحرك. مزيج من حركات الأيدي والأجهزة الكلام يسرع في حفظ النص الشعري. أولا، يقرأ النص المعلم، و "يلعب" الطفل، ثم العكس.
أخيط قميص مع ميشكي.
(يظهر دب وسحبه.)
أنا tannushki الظهر.
(يظهر السراويل.)
بحاجة إلى خياطة جيب
(يظهر الجيب.)
ووضع مناديل.
(استثمرت في جيوب المقبض.)
عصيدة ملحومة على اللوحة.
(يأخذ قدر من الموقد.)
أين ملعقةنا الكبيرة؟
(تبحث عن ملعقة.)
أنا قبل الأكل
أيدي غسل الماء،
("يقض" الكفوف الدمية الدمية ومناديل ويمنعه على الطاولة.)
سأقدم لك منديل،
(علاقات منديل.)
أكل كسلايت، وتناول الحلوى،
(يعطي الحلوى على طبق.)
حليب الخاص بك إضافي
("الجلوس" بالحليب.)
وتذهب المشي قريبا!
(يأخذ الدب وراء المخلب ويذهب المشي.)
Z. ألكساندروف
"أصابع الأسرة الصديقة"
قبل القيام بالتمرين، كرر اسم أصابع الأصابع. دع أصابع يد واحدة "قل مرحبا" بأصابع يد أخرى، يدعوها: كبير، مؤشر، متوسطة، Unnamed، misinianians.
أصابع الأسرة الصديقة،
من المستحيل على بعضها البعض.
(أقوم بضغط أصابع كل يد في كاميرات ونزعهم.)
هنا كبير!
وهذا هو متوسط.
لم يذكر اسمه وأخيرا -
لدينا الأصابع الصغيرة، حبيبي!
y-u-y! نسيت الفهرس.
بحيث تعيش أصابعك معا
(بدايل رفع أصابعك من كلتا يديه.)
سوف نتصل بهم
والانتقال إلى أداء ...
(يتم إرفاق كل إصبع بالتناوب إلى الكبير.)
سنظهر قرون الماعز
(دعونا نلعب بأصابعك. لقد طرح إصبع الفهرس والأصابع الصغيرة إلى الأمام، ثني الأصابع المتبقية؛ ثم رفع الأبواق إلى الرأس.)
و deer قرون حتى ...
(على نطاق واسع دفع أصابع كلتا يديه، عبرت الأسلحة، رفع الأبواق الفردية إلى الرأس.)
"آي، لادا، لادا، لادا"
من الجيد استخدام جمباز الأصابع مع عناصر التدليك من المناطق النشطة بيولوجيا.
آي، لادا، لادا، لادا (التصفيق يديك)،
نحن لسنا خائفين من الماء (يصنعون المنظفات المكثفة مع كل من النخيل)،
غسل الوجه بحت ("غسل" الوجه، آذان تريتورا)،
أمي (بعضها البعض) ابتسم (ابتسم).
كانت هناك أرانب (ثلاثة أصابع في قبضة، فهرس ومتوسط \u200b\u200b- آذان)
على حافة الغابات (cloped في النخيل).
عاش - كانت هناك أرانب (أذنين)
في كوخ أبيض (إظهار المنزل).
صابون آذانك (فرك الأذنين)،
غسلها ساونا الخاصة بهم (حركات نظيفة من أيدي النخيل)،
أرانب يرتدون ملابس (حركات النخيل من فوق إلى الجسم)،
وضعت النعال على (عرض).
في نهاية الفصل الرئيسي، يقدم المعلم جميع الحاضرين للآباء والأمهات للمذكرات "نحن نختبر قصائد مع الأطفال". (الملحق رقم 2).
3.3. ماجستير - فئة المعلم Gasanova n.n. "تطوير الكلام بمساعدة طقطق".
المعلم: ما هو التقدم؟
شهادات تطوير جهاز الكلام للطفل، وجعلها أكثر مثالية ومحولة. يصبح الخطاب صحيحا، معبريا وواضحا ومفهما، وأن الطفل ناجح في الشخص المستقبلي. هذا هو الهدف الرئيسي لطقط، ولكن ليس الوحيد.
على الرغم من أن النقاط يتم قراءتها بالتأكيد بسرعة، فإنها تعلم الطفل في الكلام في الكلام، والعبارات المطلقة ببطء أكثر ببطء، وليس "الأكل" النهاية بحيث كان مفهوما.
لقد تعلم أن الطقطط، يتعلم الطفل بمعنى ما يقوله، ويزن كل كلمة، إن لم تكن مقطع لفظي، أشعر بالعلاقة بين العبارات، والتقاط الفروق الدقيقة رقيقة جدا في التجويد، والمعنى، والمعنى.
كما أنه لا يتعلم فقط التحدث، ولكن أيضا الاستماع. إنه مفيد للغاية وسوف يأتي في متناول يدي في المدرسة عندما يصدر المعلم الكثير من المعلومات المختلفة. يحب الأطفال أن يسألوا، مبعثرون وهجين. الاستماع إلى طقطق يحسن قدرتهم على التركيز على ما يستمعون إليه. ولا تسمع فقط، ولكن لفهم معنى البيان.
إنها أيضا فكرة ممتازة للمعجنات العائلية أو لقضاء عطلة أطفال.
كيف تنطق Pator مع طفل؟ يتم اختراع الأنواع حصريا للنطق بهم بصوت عال. في البداية، تثبت للطفل ذلك، ثم تبدأ في تعلم القصيدة معا. ولكن هناك عدد من القواعد، وتسلسل الإجراءات التي يجب مراعاتها من أجل تحقيق نتائج إيجابية في تطوير القوام.
(يقوم المعلم بتوزيع البطاقات مع طقطق. (الملحق رقم 3).
لذلك، افعل كل شيء خطوة بخطوة:
- في البداية، قل طقطق ببطء شديد وبشكل واضح، كسر المقاطع. الغرض من الخطوة الأولى هو التعلم بشكل صحيح. انتبه إلى نطق جميع الأصوات: كل من حروف العلة والشاحنات. من المهم للغاية في هذه المرحلة لمنع النطق الخطأ لأي منهم. الآن تتعلم والكلمات والنطق. بطيئة، ولكن واثق، كما يقولون.
- بعد هذه المرحلة كانت ناجحة وأن الطفل تعلم النص ويمكنه نطقه بشكل صحيح، وتعلم كيفية القيام بكل شيء، ولكن في الوضع الصامت. الآن فقط جهاز التعبير يعمل - دون صوت، الشفاه فقط واللغة والأسنان.
- الخطوة الثالثة هي قراءة طقطق مع الهمس. من المهم جدا أن تكون في تهمس، ولكن، لا تتساءل أو بهدوء، يمكن للطفل أن ينطق بوضوح العبارة.
- نطق النص الآن بصوت عال، ولكن ببطء. أعرب، العبارة بأكملها تماما، دون أخطاء، ولكن ليس في عجلة من أمرها.
- العب مع التجدر عن النطق: إيجابيا، مسؤولة، تعجب، حزينا وفرحا، مدروسا، بقوة، غناء، بأصوات مختلفة. مفيدة جدا وبشور القدرات التمثيلية.
وحان الوقت لترتيب المنافسة للحصول على أفضل نتيجة: بسرعة وبدون أخطاء يقول لطفرة كاملة من الكل.
(أداء الآباء المهمة)
دع طفلك يقول بشكل جميل! دعها تنمو ناجحة! دع الطبقات المشتركة تجلبك فقط الفائدة، ولكن أيضا متعة!
في نهاية الفصل الرئيسي، يقدم المعلم جميع الحاضرين إلى أولياء الأمور "القواعد التي يمكن اتباعها عند العمل مع البناد". (الملحق رقم 4).
4. الموقع التربوي
4.1. اللوجد للآباء والأمهات.
ورشة عمل مع عناصر التدريب
"التعبير عن الجمباز في المنزل"
(عقد مع الآباء الذين لديهم أطفال يعانون من انتهاكات الكلام، سجلت مسبقا للمشاركة في ورشة العمل)
1. الافتتاح
معالج النطق: عزيزي الامهات والآباء، اليوم سنتحدث عن تطوير خطاب الأطفال.
صحيح، خطاب التعبير - صورة صوت لرجل. الكلام ليس هدية ولدت. كل شيء يبدأ مع الطفولة. حتى إذا أتقن الطفل نطق الأصوات أمر طبيعي، فمن الضروري العمل على مقاومة الصوت وفوق القوام خطاب واضح وصحيح هو مفتاح الاتصال الناجح.
العديد من البالغين والأطفال لديهم خطاب مشحم. هذه نتيجة للحركات البطيئة وغير المشروعة للشفاه واللغة، وانخفاض التنقل في الفك السفلي. قل لي، من فضلك، ماذا نفعل عندما نريد عضلات أيدينا والساقين؟
آباء: نحن نفذوا الشحن، ونحن نشارك في التربية البدنية، انتقل إلى التدليك.
معالج النطق: نعم كلامك صحيح. في خديننا، شفتي، لسان، أيضا، هناك عضلات. هنا هذه العضلات من جهاز الكلام يمكننا تدريب مع التعبير عن الجمباز. التعبير عن الجمباز هو تمارين خاصة تعزز عضلات جهاز الكلام، وتطوير قوتها والتنقل.
اليوم سنتعلم القيام بهذه التمارين. ولكن أولا دعنا نتعرف.
2. لعبة لمعرفة: يقدم الطفل والدته وعلى اسم الرسالة الأولى يدعو صفة الأم (على سبيل المثال، داشا من النوع، إلخ)
3. الجزء الرئيسي:
معالج النطق:يتم تحديد تمارين التعبير، بناء على هرمون الصوت الأخصائي التصحيح للصوت، لذلك من الأفضل أن تتحد في المجمعات. يعد كل مجمع حركات معينة ومواقف الشفة، واللغة، وتنتج طائرة إلكترونية اتجاهية، I.E. كل ما هو ضروري لتشكيل الصوت المناسب.
من الضروري إجراء جمباز توضيحية يوميا لضمان أن تصبح المهارات الحركية في الأطفال أكثر دواما. من الأفضل أن تفعل ذلك أمام الإفطار لمدة 3-5 دقائق. لا تقدم للأطفال أكثر من 3 تمارين.
التعبير عن الجمباز أداء الجلوس، ل في هذا الموقف، لدى الطفل مرة مباشرة، فإن الجسم ليس مكثفا، يد وساقين في وضع هادئ. من الضروري وضع طفل حتى يرى وجه بالغ، والتي يجب أن تكون مضاءة جيدا. يجب على شخص بالغ اتباع جودة الحركات التي يقوم بها الطفل، وإلا فإن الجمباز التعبير لا يصل إلى هدفه.
الآن، سنقوم بإجراء بعض التمارين مع الجمباز التعبير العام.
(يعرض معالج الكلام تمارين الكلام، يتم إجراء الأطفال أمام المرآة، يتحكم الآباء في صحة التنفيذ.)
- ممارسة "الضفدع". القابضة الشفاه في ابتسامة، كما لو كانت بصمت بصمة الصوت و وبعد الأسنان الأمامية العلوية والسفلية عارية.
اسحب الشفاه مباشرة إلى الأذنين حقا مثل الضفادع.
ابتسم، تضحك، وأعينهم مثل الصحن.
- ممارسة "الفيل".
سحب الشفاه إلى الأنبوب، كما لو كان بصمت بصمة الصوت د .
- ممارسة "الضفدع - الفيل". بديل من المراكز الشفاه: في ابتسامة - أنبوب. يتم إجراء تمرين إيقاعي، بسبب الحساب.
- ممارسة "الأسماك". تهدئة افتتاح واسعة الفم الختامي. يتم إجراء تمرين إيقاعي، بسبب الحساب.
- ممارسة "تأرجح". الفم مفتوح واسع، شفاه في ابتسامة. تغيير إيقاعي موقف اللغة: 1) طرف اللسان وراء القواطع العليا؛ 2) غيض من اللغة وراء القواطع السفلية. يتحرك اللغة فقط، وليس الذقن!
- ممارسة "آسيا". روث غينت، الشفاه امتدت في ابتسامة. تهم غيض اللسان بشكل كبير من اليسار، والركن الأيمن من الفم. يتم إجراء تمرين إيقاعي، بسبب الحساب. الذقن لا تتحرك!
- ممارسة "إبرة". روث غينت، الشفاه امتدت في ابتسامة. معرفة الفم ضيق، لغة متوترة. عقد 5-10 ثواني.
- ممارسة "لقطة الإبرة". بديل مناصب اللغة: ضيق ضيق. يتم إجراء تمرين إيقاعي، بسبب الحساب.
|
لسان ملعقة الأكاذيب ولا ترتعش على الإطلاق. اللغة مع إبرة لاحقا وسحب الحافة. |
|
|
ممارسة "غوركا". الفم مفتوح واسع، الشفاه قليلا في الابتسامة. طرف اللغة تقع على أسنان أقل، يتم نشر الجزء الخلفي من اللسان من قبل القوس. عقد 5-10 ثواني. ثم الأسنان الأمامية العلوية مع ضعف الضغط ينفق على الجزء الخلفي من اللسان من الوسط إلى الطرف. الجزء الخلفي من اللسان أصبح الآن فيضان معنا. 4. الخلاصة: معالج النطق: دعونا نجلب نتيجة اجتماعنا. هل لديك رغبة في إنفاقها في المنزل مع الجمباز التعبير عن الطفل؟ 5. ممارسة "هدية". الأطفال والكبار هم قلوب ساخنة، منحوتة من الألواح الورقية والألوان الملونة. المهمة: اكتب أو ارسم شيئا ممتعا في ذكرى اجتماع اليوم وإعطاء بعضها البعض. (ممارسة في زوج من "أمي الطفل") معالج النطق:
|
|
4.2. KVN للآباء والأمهات من المجموعة العليا
"تطوير الكلام عن طريق النشاط المسرحي"
يمثل المعلم كل فرق أخرى. تعلن أن "حكاية خرافية" و "قناع" تنافس. يمثل أعضاء هيئة المحلفين.
"اكتشف - حل"
أسئلة فريق "حكاية خرافية":
- القدرة على الكلمات المنفذة بوضوح في الكلام (الالقاء)
- كسر، توقف مؤقت في الكلام، الموسيقى (وقفة)
- المشي (مشية)
- بمساعدة ما يتم الإشارة إلى الكائنات، تكون المفاهيم في خطاب شفهي ومكتوب؟ (الكلمات)
- بطريقة النطق تشير إلى حواس مختلفة (ترتيل)
- إحساس (المشاعر)
أسئلة فريق "قناع":
- يد تحريك شيء يدل (إيماءة)
- الفن الذي ينتقل فيه المشاعر، المزاج باستخدام الأصوات (موسيقى)
- نقل شخص ما في اتجاه معين، وأحيانا في إيقاع معين (المرور)
- جهاز خاص لاستخراج أصوات معينة (أداة)
- ميزات لون الصوت على الصوت، أداة (طابع الصوت)
- Familika الوجه، الشفاه، العينين، التعبير (ابتسامة)
كلمة هيئة المحلفين.
المرحلة الثانية
"ماذا نعرف عن حكايات خرافية؟"
- اسم البقع وإنهاء القصص الخيالية الأكثر شيوعا عند إخبارها، والقراءة (عاش، في بعض المملكة، في بعض الدول؛ في أوقات الشيوخ القديمة؛ سواء كان ذلك، لم يكن هناك؛ بمجرد أن قرروا، وهلم جرا. بدأوا في العيش، ولكن قصة جيدة هنا والجنية الحكاية، و الذين استمعوا إلى الجيدة. وكنت هناك، عزيزي - شرب البيرة، في العصور التي تدفقت، وأنا لم أسقط في فمي؛ قصة خرافية، وأنا هنا حكاية خرافية على الشاطئ، ولدي سقط على هذا؛ من السماء، سقطت ثلاثة تفاح: واحد لي، والشيء الآخر الذي يمتلك حكايات الذيل، والثالث - الشخص الذي استمع إلى حكاية خرافية)
- اشرح معنى الكلمات:
كلمة هيئة المحلفين
- 3. مسابقة الكابتن: "مشاركة الكلمات المتقاطعة" (الملحق رقم 6).
- كلمات على الصوت "K" - السينما، كتاب، حفل موسيقي، الملحن
- كلمات على الصوت "A" - ملصق، فنان، استراحة، تصفيق
كلمة هيئة المحلفين
- الكلمات المتقاطعة للفرق
الأنواع المسرحية - الباليه، الأوبرا، المهرج، Operetta، الدراما
- مهن المسرح - الكاتب المسرحي، مكياج، مؤلف، مخرج، سوفلر، إضاءة
كلمة هيئة المحلفين
- "من حكايات خرافية؟"
كل فريق مدعو إلى تذكر وندعو مؤلفي حكايات الجنية (5-6 حكايات خرافية)
كلمة هيئة المحلفين
- "إظهار قصة خرافية" - الواجب المنزلي.
يظهر أعضاء الفريق في الخيارات والإيماءات مقتطفا لأي حكاية خرافية، وينبغي للفريق الآخر تخمين أي نوع من حكاية خرافية.
كلمة هيئة المحلفين
- "حكاية خرافية سوتشي"
أعضاء الفريق مدعوون إلى إنشاء حكاية خرافية
كلمة هيئة المحلفين: تلخيص.
5. الترفيه الجسدي والكلام "مع عائلة بأكملها للبدء!" للأطفال وأولياء الأمور من المجموعة التحضيرية
(تحت اللحن "ماريا، ميرابل"، الموسيقى. هاء. الكلاب، ما قبل المدرسة وأولياء الأمور يدخلون وحدة التحكم الفعالة، مزينة رسومات الأطفال، الكرات، الأعلام.)
مدرس التربية البدنية:
مساء الخير يا رجال الأعزاء! مساء الخير، عزيزي الوالدين! نحن سعداء لرؤيتك في هذه الغرفة.
في المجال الرياضي
نحن ندعو الجميع الآن!
مهرجان الرياضة والصحة
يبدأ معنا!
اسمحوا لي أن أفتح عطلتنا "الأسرة بأكملها في البداية!".
(Song of Cheburashka Song Sounds، الموسيقى. V. ShaSSKY، SL. E. USPensky، يمشي الطفل إلى القاعة في زي تشيبوراشكا، في يديه لديه بالونات مليئة بالهيليوم.)
Cheburashka: مرحبا يا شباب! مرحبا، الامهات والآباء! أنت، بالطبع، علمتني! قل لي، ما حدث رياضات كبيرة في عام 2010 في فانكوفر؟ صحيح، أولمبياد. وفي عام 2014، سيعقد أولمبياد معنا، في روسيا، في مدينة سوتشي. هل تريد أن تصبح نفس القطع وقوية مثل أولمبيادنا؟ أعددت لك المهام، فهي في هذا الظرف.
(يعطي Cheburashka مظروفا مع المهام إلى المعلم على التربية البدنية.)
الطفل الأول:
الصحة، السلطة، البراعة -
هنا هو العهد الرياضي العهد!
دعونا نعرض صداقتنا والشجاعة.
الأسرة تبدأ خوذة مرحبا!
الطفل الثاني:
أن تكون الأول في الرياضة
الرياضة يجب أن تكون محبوبة.
بحيث يمكن أن يكون الرياضي كل
من الضروري البدء في الشحن!
Cheburashka: دعنا نبدأ منافساتنا بشحن البهجة.
مجمع من التدريبات العامة للزراعة على الآيات A. Barto "الشحن"
المدرب البدني:
من أجل، لدينا بالترتيب.
شحن كل شيء على التوالي!
(المشي المعتاد، مع رفع الركبة عالية، مع خطوة مناسبة،
مع تنفيذ المهمة. إعادة بناء تمارين الصفيف العام.)
يسار يمين!
ركوب الخيل والسباحة،
نحن ننمو جريئة
في الشمس المدبوغة.
(I. p.: اليد الرئيسية تقف على الحزام. تناول - الأيدي إلى الكتفين؛ في اثنين -
ارفع يديك؛ ثلاثة إلى الكتفين؛ أربعة - خذ موقف البداية،
كرر 5-6 مرات.)
أقدامنا سريعة،
علامات الطلقات لدينا.
(أولا ص.: الوقوف اليد الرئيسية على الحزام. تناوله للحفاظ على الساق قدما
على جورب اثنين - رفعه ثلاثة - على الجورب؛ أربعة - خذ وضع البداية. الشيء نفسه مع القدم الأخرى. كرر 3-4 مرات مع كل قدم.)
قوي عضلاتنا،
والعيون ليست كافية.
(أولا ص: الساقين على عرض الكتفين. يدي. العنوان - إمالة إلى الأمام، المس
أيدي الأرض - الزفير؛ اثنين - بداية موقف، يستنشق. كرر 6-8 مرات.)
من أجل، لدينا بالترتيب.
شحن كل شيء على التوالي!
(I. P.: الرف الرئيسي، والقفز في الموقع على قدمين، بالتناوب مع المشي
في المنطقة. 10 يقفز، كرر 3-4 مرات.)
مدرس التربية البدنية:
احسنتم يا أولاد! والآن أريد أن أتخيل هيئة المحلفين لدينا.
(أعضاء هيئة المحلفين (كبار المعلمين، ممرضة، عالم نفسي التربوي)
تحية المشاركين في عطلة. تبدأ المنافسة.)
التتابع "كن مهانما"
يحتاج مشاركو القيادة إلى أخذ الكرة، وتذهب من خلال مقاعد البدلاء، نفاد طوق في الطوق، ورمي الكرة في الحلقة، والتقاط ويعود إلى فريقك. يؤدي الطفل، الكبار يؤمن. تقدر هيئة المحلفين رمياتها وصحة التنفيذ والسرعة.
المنافسة لأمي "من أطول"
الأمهات تحت "أغنية ماموث"، والموسيقى. v. شارسكي، CL. D. Nepomnye، أدر طوق على الخصر. تقدر مدة التمرين.
Cheburashka: في حين أن هيئة المحلفين تلاحظ، أقترح اللعب.
جاذبية اللعبة "من هو أسرع في الطوق"
على الأرض تقع الأطواق (واحد أقل من عدد الأطفال). في حين أن أغنية "Chung-Chang"، والموسيقى. v. شارسكي، CL. Y. Entin، يتحرك الجميع بمجرد توقفه - احتلال الأطفال الأطواق. يتم تنفيذ اللعبة 2-3 مرات.
مدرس التربية البدنية:
تعلن هيئة المحلفين عن نتائج المسابقتين الأولين، ولدينا مهمة للآباء.
التتابع لأبي "رجال الاطفاء"
(يتم تنفيذها تحت لحن أغنية "أبي يمكن"، والموسيقى. V. Shassky، SL. م. تانيتش.)
في بعض المسافة من خط البداية، هناك كراسيان مع ظهورهم لبعضهم البعض، تحت حبل. يفوز الشخص الذي سيكون أول من الطباشير، والجلوس عليه وسحب الحبل.
ترحيل "الأسرة الودية"
الأول هو تشغيل شخص بالغ، يأتي إلى المبدأ التوجيهي، يقطعه ويعود إلى الفريق، حيث يأخذه الطفل على الخصر. ثم يركضون معا وهكذا حتى يجتمع الفريق بأكمله في واحد "قاطرة". يفوز الفريق، الذي عند أداء المهمة، سيحتفظ بالسلامة وسوف يأتي إلى خط النهاية أولا.
جذب الأسرة "مجموعة القفز"
الطفل الأول يقفز من الخط المميز، ثم تقفز الأم منه، ومن المكان الذي قالته الأم، يجعل القفز الأب. يفوز الفريق، الذي تقفزه الإجمالي أطول.
الترحيل "جمع الكلمة"
بالقرب من ميزة البداية هي المقاطع المطبوخة: في نعم، KO-MAN-نعم، على التوالي. يمتد البابا الأول، يأخذ المقطع الأول، يأتي إلى لوحة مغناطيسية ويعلق عليه. ثم يدير الطفل، خلفه - أمي. يفوز الفريق، وقضى الأول الكلمة.
(تعلن هيئة المحلفين عن النتائج.)
Cheburashka: أحسنت! كما أظهرت والديك! أرى أنك تعلمت بالفعل القراءة، وتجري مسابقاتنا ليس فقط في الرياضة، ولكن أيضا ودية للغاية! أريد أن أكد جميع المشاركين في المنافسة!
(Cheburashka يد جميع الميداليات الشوكولاتة المشاركين.)
مدرس التربية البدنية:
لذلك جاءت المنافسة لدينا إلى النهاية! نهنئ الفائزين! قد يسود الفرح دائما في منزلك والمرح والحيوية والعقل الصحي! نحن ندعوك إلى الرقص الودي!
(إلى موسيقى E. Zhigalkin "Big Horovod" الأطفال والكبار الرقص الرصاص.)
6. طاولة مستديرة
موضوع:"تطوير خطاب الأطفال في عائلة ورياض الأطفال"
أصوات الموسيقى
قيادة: مساء الخير!
نحن ممتنون لك لحقيقة أنك أتيت إلى هذا الاجتماع. حساب الدعم الخاص بك والمساعدة، على التفاهم المتبادل. أنا متأكد من أن تعاوننا سيكون ناجحا.
اليوم لدينا محادثة حول تطوير واحدة من أهم العمليات المعرفية لشخص - خطاب. يتطور الكلام باعتباره شكل تاريخ تاريخي من الاتصالات في سن ما قبل المدرسة في اتجاهين.
أولا،يتم تحسين استخدامه العملي للطفل مع البالغين والأقران.
ثانيا،يصبح الخطاب أساس إعادة هيكلة العمليات الذهنية ويتحول إلى أداة تفكير.
المهمة الرئيسية لتطوير الكلام للأطفال - هذا يتقن قواعد وقواعد اللغة الأم المحددة لكل عصر، وكذلك تطوير القدرات التواصلية عند الأطفال، أي. القدرة على التواصل.
الطفل نفسه يأخذ الخطاب فقط في عملية التواصل مع البالغين.
من المعروف أن الأطفال حتى بدون تدريب خاص من سن مبكرة يظهرون اهتماما كبيرا في الكلام: إنشاء كلمات جديدة، مع التركيز على كل من الجانب الدلالي والجانب النحوي من اللسان. ولكن مع تطوير الكلام الطبيعي، لا يصل عدد كبير من الأطفال إلى مستوى معين. لذلك، التعلم الهادف ضروري لخلق اهتمام الأطفال لغتهم الأم والمساهمة في الموقف الإبداعي على الكلام.
نحن ندعوك للاختيار من بين القائمة المقترحة أهم عوامل لتنمية الكلام الناجحة للطفل والتعليق على اختيارك
(توزيعها على كل والد).
1. التواصل العاطفي للآباء والأمهات مع طفل من لحظة الولادة.
2. اتصال طفل مع أطفال آخرين.
3. خطاب شخص بالغ - عينة لتقليدها.
4. تطوير أيدي الديكور الصغيرة.
5. قراءة الأدب الفني للأطفال.
6. الألعاب مع طفل من البالغين والأصدقاء.
يؤثر تطوير الخطاب بشكل مباشر على تطوير التفكير. وفقا لبيان الطفل، يمكن الحكم عليه، بقدر ما يملك ثروة لغته الأم، ونظامه النحوي، ومستوى التنمية العقلية والجمالية والعاطفية. تعلم اللغة الأم يوفر فرصا للتعليم الأخلاقي.
وبالتالي، فإن إتقان اللغة الأم تعتبر قضيبا من التكوين الكامل لشخصية الطفل، والذي يقدم فرصا كبيرة لحل العديد من مهام التعليم العقلي الجمالي والأخلاقي.
ما رأيك، ما هي المهام الأساسية لتطوير الكلام يجب حلها في جميع أنحاء سن ما قبل المدرسة؟ ماذا يجب أن نفعل مع الطفل؟
(اقترح التحدث إلى الآباء والأمهات)
- تعليم خطاب ثقافة الصوت.
- كلمة عمل.
- تشكيل النظام النحوي من الكلام.
- تخبر التدريب - خطاب متماسك.
"طبق حار"وفقا لميتنوفا N.M.
(مقدم عرض، ينقل إلى الآباء إلى السلة مع الكرات، في الكرات - أسئلة "طبق حاد").
أقترح على الموسيقى لنقل الكرات حتى يتم مقاطعة الموسيقى. الذي لديه كرة، يجيب على السؤال.
1. من العمر، تحتاج إلى الاتصال بمعالج الكلام للمساعدة؟ لماذا ا؟
2. ما هي ألعاب الكلام التي تلعبها مع طفل في المنزل؟ عادة كم؟ ما هي المفضلة لديك؟
3. ما هو المقصود من قبل البالغين والطفل في الأسرة؟
قيادة: مناقشتنا حول تطوير خطاب مرحلة ما قبل المدرسة في الأسرة.
أخبرني، من فضلك، ما هي الأسئلة التي تسألك الأطفال؟
(بيانات الوالدين)
متخصص: تنشأ الحاجة إلى طرح الأسئلة عند الأطفال عند الاجتماع مع شيء غير معروف، عند محاولة فهم هذا غير معروف، عند تكرير واحد جديد. وينبغي أن تشجع الأسئلة الكبار الطفل على الرد الكامل.
قيادة:وعندما لا يطلب ما قبل المدرسة أسئلة الكبار، هل هو جيد أم سيء؟ ماهو السبب؟
(بيانات الوالدين)
متخصص: عدم المعرفة اللازمة.
لا يوجد اهتمام مستدام بشيء ما.
في السابق، ينطبق الطفل على البالغين مع الأسئلة، لكن التقى بتهيج شخص بالغ، تلقى رفضا.
قيادة: إذا علم الطفل مبكرا في الكلام، لديه خطاب متطورا، لكنه لا يرسم، لا يهم. هل هو جيد لتطويره؟
(بيانات الوالدين)
متخصص: تسهم الرسوم واللطخت في تطوير أيدي الحركة الضحلة التي تخلق شرطا مسبقا لحرف اتقان ناجح.
ذات أهمية كبيرة لتطوير خطاب ما قبل المدرسة لديه إثراء القاموس بناء على معرفة وأفكار طفل الطفل وعملية ملاحظات الطبيعة.
قيادة: كم مرة لديك في الطبيعة، ماذا تفعل مع الطفل؟
(بيانات الوالدين)
متخصص: الذهاب مع طفل للنزهة، يمكننا التحدث حول ما هو الطقس اليوم هو نوع السماء، ما هو في السماء، هل هناك ريح، أي نوع من الجانب يضرب، كيف حددنا ذلك، والملابس التي نحن فيها الملابس يرتدي، لماذا، مع ما هو متصل؟ ما هو وقت السنة الآن؟ في الوقت البرد لإطعام الطيور ومشاهدة سلوكهم وعاداتهم. شاهد حول نفسك ورؤية عالم النباتات المذهل الذي يحيط بنا. أوسط اللغز والعثور على المقول ابحث عن وقت الموسم، لتعريف طفل مع الأمثال والعلامات الشعبية. اقرأ القصيدة، تذكر الأغنية، العب معهم في اللعبة، على سبيل المثال: من أي شجرة التركيز؟ العثور على شجرة حسب الوصف. من أي فرع من الطفل؟ إلخ.
مشكلة الوضع.
في بهو رياض الأطفال، في الطائرات، عاش اثنين من الببغاوات. أتيحت لجميع الأطفال الفرصة لإطعامهم بملفات تعريف الارتباط، للنظر بشكل جيد، لكن لا أحد مصلحة خاصة لهم أظهر لهم، باستثناء تلك الحالات عندما بدأت الطيور في الصراخ.
بعد ذلك، اتخذ تلاميذ الجماعة المتوسطة المجاورة، ركضوا إليهم، مهدد بإصبعها: "كيشا جيدة، ومشا سيئة! إنها تصرخ طوال الوقت! ومع ذلك، عندما كان هناك خطاب حول تطوير الكلام في نفس المجموعة حول الببغاوات، لم يستطع الأطفال معرفة الطيور: ما الريش، منقار، إلخ.
أسئلة:
هل من الممكن أن نقول أن الأطفال الصغار لا يلاحظون؟ ما هو شرح عدم قدرة الأطفال على معرفة الببغاء؟ كيفية تنظيم مراقبة الأطفال في هذه القضية?
قيادة: نعم، يجب أن نرى العالم من حولنا وفتح عينيك. تعلمه أن يلاحظ ونعجب بالحياة من حولنا، والاهتمام وحب كل شيء على قيد الحياة، ويمكنك أن ترى مشاعرك للتعبير بالكلمات. على سبيل المثال، صحي في الصباح مع الشمس، أخبره كلمات حنون - علامات: الذهبي، المشع، النوع، عيد ميلاد سعيد، مشرق، باهظ الثمن، الربيع، الدافئة.
دعونا نحاول اختيار ما لا يقل عن 5 كلمات - علامات على الكلمات التالية: الرياح، المطر، القمر، عاصفة ثلجية، القط، الضفدع، الغراب، دودة، خنفساء.
(توحي الآباء والأمهات إلى توحيدهم في مجموعات صغيرة).
قيادة: قل لي، وأي نوع من الكلمات اللطيفة التي تسمون طفلك. هل يمكن للطفل كررهم؟
قيادة:هل يعرف الطفل ما المدينة التي يعيش فيها؟ عنوان منزلك؟ اسمه وما هو اسم الوالدين؟ هل تقدمها مع والديك، هل ألبومات عائلية تنظر معا؟
(اقترح الآباء التحدث.)
متخصص: التواصل مع الطفل، تعلمها أن تخبر عن ألعابك المفضلة، حول أفراد الأسرة، حول أيام العطلات في يوم عطلة، حول الأحداث المثيرة للاهتمام في حياة طفل وحول أحبائه، حول المشي الرائعة في الطبيعة، للمدينة، للمدينة، للمدينة، إلخ. كلما صحمنا مع الطفل، كلما نظهر له وأخبره وأفضل تنميتها.
قيادة:والآن هناك فرصة لتقول كلمتها حول تطوير خطاب مرحلة ما قبل المدرسة للجميع في الكلمة - التتابع. بحيث يكون طفلي خطابا متطورا، لا بد لي من (يجب) ...
قيادة: نحن بدوره، يريدون التعبير عن امتنانك للمشاركة، لنشاطك. كنا سعداء بالتواصل معك. أريد حقا كل الحقيقة التي تعلمتها اليوم وتذكرت، تركها معك حتى يكون منزلك بهيجة ودافئة. كل التوفيق لك!
7. القائمة الببليوغرافية
1. حسب الطلب من قبل t. المسرح // مجلة "التعليم قبل المدرسي" №8، 2009. مع 46-48.
2.metnova n.m. الآباء والأمهات حول الأطفال. 2009.43C.
3.Pepina Z.A.، Buichko V.I. دروس علاج الكلام. - Ekaterinburg: دار النشر "Litur"، 2001. - 208C.
4.ونينا o.l.، mironova e.a. الترفيه علاج الكلام في نظام الأنشطة الإصلاحية Douc // Magazine "دليل المعلمين العليا لمؤسسة ما قبل المدرسة" رقم 7، 2011. من 20-29.
5.Sidido L. أصابعي ستخبر // مجلة "تعليم ما قبل المدرسة" رقم 7، 2008. من 67-70.
6. Pravnikova I.N. كلمة على بالم // مجلة "الطفل في رياض الأطفال" №4، 2011. من 82-85.
7.Shukhukova S. ملخصات أوقات الفراغ لتطوير الكلام // مجلة "تعليم ما قبل المدرسة" رقم 8، 2006 من 9-12.
8.Shist. نحن نعلم قصائد - تطوير الذاكرة // مجلة "الأطفال في رياض الأطفال" №2، 2004. من 59-62.
لتطوير يوم رعاية أولياء الأمور، تم استخدام مواصفات موارد الإنترنت مع الحق غير الحصري في استخدام المعلومات.
الملحق رقم 1.
خطة يوم رعاية الآباء والأمهات
واحدة من شروط التطوير الطبيعي للطفل وتدريبها في المستقبل الناجح في المدرسة هي التكوين المناسب للكلام في سن ما قبل المدرسة. أي شخص، حتى انتهاك بسيط يعكس سلوك الطفل، على أنشطته. من الضروري العمل على تطوير جميع جوانب الكلام، وحل مهام تشكيل النطق الصحيح، وتطوير خطاب صحيحة ونظاما. يمكن تحقيق أكبر نجاح من خلال تفاعل رياض الأطفال والعائلة. فقط في هذه الحالة، سيتم تنفيذ العمل على تطوير الكلام طوال اليوم تقريبا: خلال الفصول الدراسية في رياض الأطفال، لحظات النظام، والمشي، في الطريق إلى رياض الأطفال ومن رياض الأطفال، في عطلات نهاية الأسبوع. للقيام بذلك، يجب إنشاء جو إيجابي في عائلة الطفل لتأمين المعرفة والمهارات التي تم الحصول عليها في رياض الأطفال. نظرا لأن النشاط الرئيسي لأطفال عمر ما قبل المدرسة هو اللعبة، فإن اللعبة، ثم في البيئة المنزلية يمكنك التركيز طفلا لتنفيذ مشترك تمارين اللعبة. يجب أن تكون كل عائلة في الخدمة "لعبة عائلية"، تتكون من ألعاب في الشارع، في المطبخ، إلخ.
الألعاب في الطريق إلى رياض الأطفال (من رياض الأطفال).
"من هو الأكثر اليقظة". يمكنك دعوة الطفل للتنافس على الاهتمام. يطلق عليه العنصر الذي اجتمع في الطريق، بالتوازي مع الميزة المميزة لهذا الموضوع. على سبيل المثال، "رأيت شريحة، إنها عالية" أو "رأيت السيارة، إنها كبيرة"، إلخ. يمكنك تقديم هذه المهمة: للتنافس مع الطفل في اختيار العلامات إلى موضوع واحد. يفوز باسم المزيد من الكلمات. أداء هذه التمارين، يتعلم الأطفال تنسيق الصفات مع الأسماء.
لعبة "حساب مضحك" يمكنك أيضا أن تنفق في الشارع، أثناء المشي مع الطفل. عند تنفيذ هذه اللعبة، ليس فقط الاستخدام الصحيح لنماذج حالة الأسماء ثابتة، ولكن أيضا القدرة على إجراء حساب. من الضروري فقط استدعاء كل رقم عند حساب العناصر: على سبيل المثال، شجرة واحدة، شجرتان، ثلاثة خشب، وما إلى ذلك، واتبع الصلاحية الواضح من نهايات الحالة العددية والأسماء.
لعبة »أسماك، طائر، وحش" بالنسبة للكلمة الكبار "الأسماك"، يجب على الطفل أن يسرد أنواع الأسماك والعكس بالعكس، إذا كانت قوائم الكبار والمكالمات، على سبيل المثال، جثم، بايك، سوزان، يجب أن يطلق الطفل بسرعة كلمة تعميم.
"ما (من) أخضر (مرح، حزين، سريع ...)؟" على نوع سؤال محدد: "ماذا يحدث أخضر؟" من الضروري الحصول على إجابات متنوعة قدر الإمكان: العشب والأوراق والتمساح والشريط، إلخ.
"تخمين الموضوع من قبل زوج من الآخرين" يطلق الكبار بضعة كائنات وأفعال وصور وطفل تخمين: أبي، أمي هي عائلة، لحم، بصل هي كعكة، كعكة، الشموع عطلة، إلخ.
عالم وعي الوعي يتكون من بعض الأسئلة. كل شيء مثير للاهتمام بالنسبة لهم. من المهم استخدام مثل هذه الحالات لتحسين خطاب الأطفال.
يمكنك تنظيم اللعبة "أعطيك كلمة". يتنقل شخصا بالغا وطفلا لبعضهما البعض، مما يفسر معناه، في حين أن الطفل يمكن أن يسمي كلمته له، وكلمة غير مألوفة للبالغين للطفل وليس فقط شرح معنى هذه الكلمة. ولكن أيضا تقديم اقتراح معه. في سياق هذه التمارين، يخصر مفردات الطفل، وهو متماسك يطور.
في اللعبة "عرض حي" يمكنك أن تلعب الأسرة بأكملها. اقتراح ثلاثة، أربع كلمات يتم وضعها بشكل مشترك، اعتمادا على عدد أفراد الأسرة. يتم إصلاح كل لاعب كلمة واحدة من الجملة. على الإشارة، يجب أن يكون الجميع في رتبة واحدة وقراءة العرض الذي اتضح. يمكن تنفيذ اللعبة عدة مرات، في حين أن حالة مهمة هي أنه في كل مرة يجب أن يصبح اللعب بأمر مختلف، فستصدر الاقتراحات بشكل مختلف. على سبيل المثال، الاقتراح في الربيع تزهر الأزرق المتزلج. خلال اللعبة، قد يبدو الاقتراح كهذا: تزهر المتزلج الأزرق في الربيع أو الثلج الأزرق في إزهار الربيع. في كل مرة يتم الحصول عليها عرض جديد، تحتاج إلى تمكين الطفل من قراءته. تساهم هذه اللعبة في تطوير تعبير التجويد في الكلام، كما يساعد أيضا في تشكيل طفل مع طفل، اهتمام.
"للخلف" يقول البالغون والطفل معا مؤامرة حكاية خرافية معروفة، وهي القصة، بدءا من النهاية.
"الدومينو اللغوي". على البطاقات (10 سم × 10 سم) اكتب كلمات قصيرة (الثور، الجائزة، السرطان، الأرز، البريد، الغاز، التنوب، عزيزي، إلخ) اللعب وفقا لقواعد الدومينو.
لعبة "الاستهلاك". يقترح الطفل أن يتذكر كلمات لذيذة على صوت معين: البطيخ والأناناس وغيرها. برانانا، ساندويتش، إلخ. يتم نطق الكلمات من قبل شخص بالغ وطفل بدوره. من المهم أن يقول الطفل: "أعاملك مع الأناناس"، "أعاملك برتقالية"، إلخ. بالتوازي مع تحقيق هذه المهمة، يتم ممارسة الطفل في الاستخدام الصحيح للأشكال الأساسية للأسماء. لتعزيز القدرة على تنسيق الأسماء مع الصفة، يمكنك تقديم طفل لإضافته إلى كلمتك أي علامة: "أعاملك برتقالية برتقالية" أو أرمالية "أعاملك مع اثنين من الموزين".
تتمثل لعبة "One Or أو Bean" في تقديم الطفل لتصبح معالجا، بدوره كلمتين إلى واحد أو عكس ذلك، على سبيل المثال، عيون كبيرة عيون كبيرة، ذيل طويل لودج، إلخ.
من أجل تقديم خطاب الطفل، يمكن تشغيل المتضادات في اللعبة "على العكس من ذلك". يتم طرح السؤال: "أي نوع من الغابات؟" من الضروري الإجابة على بضع كلمات مضتادات: غابة كبيرة للغابات صغيرة، والغابات القديمة هي الربيع الشاب والغابات في فصل الشتاء أو الكبار يستدعي الكلمة، والطفل يلتقط متنها له.
إن التأثير الكبير على خطاب الأطفال لديه تطور الحركة الضحلة للأيدي، حيث ثبت أنه إذا كان تطوير تحركات الأصابع يتوافق مع القاعدة العمرية، فإن تطوير الكلام هو أيضا ضمن النطاق الطبيعي. إجراء تمارين المنزل على تطوير حركية المحرك، يمكنك استخدام صديقة متنوعة: مشابك الغسيل الكتان، ومقابس من زجاجات بلاستيكية، "حمامات تجارية" مع البازلاء والفاصوليا والأرز.
"ألعاب مع مشابك الغسيل". يتم تحويل الأشكال الهندسية المختلفة من كرتون متعدد الألوان مع مشابك الغسيل إلى كائنات، صورة ظلية للحيوانات، الطيور، إلخ. كل هذا يتوقف على خيال اللعب. على سبيل المثال، يمكن تحويل البيضاوي إلى سمكة، بعد أن تعلق على زعانفها من مشابك الغسيل، يمكنك أن تتحول إلى القنفذ، وسوف تلعب مشابك الغسيل دور الإبر. يمكنك ترتيب منافسة مبهجة بين أفراد الأسرة. الذي سوف يزيل بسرعة مشابك الغسيل من ملابسهم.
"تجمع جاف". في الجزء السفلي من وعاء مع الفاصوليا (الأرز والصيام وما إلى ذلك) إخفاء الألعاب من مفاجأة كيندر. من سيحصل عليهم بشكل أسرع.
"تضحك الاختبار". عند طهي الخبز تعطي طفلا قطعة من العجين وتقدم له لجعل أي شكل.
بمساعدة هذه الألعاب، يتم تحفيز عمل مناطق الكلام من القشرة الدماغية، والتي لها تأثير إيجابي على خطاب الأطفال.
يرتبط تطوير خطاب الطفل مباشرة بتطوير حركية مشتركة لدى الأطفال. لذلك، يحتاج النشاط المحرك للطفل أيضا إلى إيلاء الكثير من الاهتمام، واللعب معه لتطوير تنسيق الحركات، والتوجه المكاني. الطيف من الألعاب وتمارين اللعبة التي تسهم في حل هذه المهام كبيرة جدا.
لعبة "Lucky Bunny": اقترح طفل يقفز على قدمين مع التقدم.
لعبة "الوطن الوطن" (أي عنصر وزجاجة). تحتاج إلى أن تهدم القوس، المتداول الكرة المقبلة.
"تمر، ليس مرة أخرى". المشي على الجوارب بين الأشياء المحددة على مسافة أربعين سنتيمتر من بعضها البعض. يمكن تخفيض المسافة أو زيادةها، اعتمادا على إمكانيات الطفل.
يمكن تحويل كل دقيقة من الاتصالات مع الطفل إلى لعبة مثيرة ستساهم ليس فقط تطوير خطاب الأطفال، ولكن تشكيل هوية الطفل، وصفاته الأخلاقية والائيلية، وسوف تصبح أيضا نوعا ما الجسر من عالم الأطفال إلى عالم البالغين.
ورشة عمل للوالدين. موضوع ورشة العمل: "الألعاب التي تهدف إلى تطوير الخيال والإبداع اللفظي، والمساهمة في تطوير خطاب متصل من مرحلة ما قبل المدرسة"
غرض:
مساعدة الآباء في إتقان التقنيات الرئيسية لتنمية الخيال والإبداع اللفظي، والمساهمة في تحسين خطاب متصل.
مهام:
لتكثيف معرفة الآباء حول أهمية تطوير خطاب متصل؛
تعليم تقنيات اللعبة لتطوير الخيال والإبداع اللفظي؛
الاستمرار في تشكيل مهارات المساعدة الواعية والكافية والفعالة للأطفال؛
توسيع درجة إدراج الوالد في تنفيذ العمل الفردي مع الأطفال.
من بين كل المعرفة والمهارات، والأهم من ذلك، فإن النشاط الأكثر ضروريا للحياة هو القدرة على التحدث بوضوح، للتحدث بشكل جميل في لغتك الأم. كل حياته، شخص يحسن الكلام، وتقابل مجموعة متنوعة من أموال اللغة.
إتقان الكلام الفموي المتصل، وتطوير الخيال والخيال والقدرة على الإبداع الأدبي هو أهم شرط للتدريب عالي الجودة للمدرسة. جزء مهم من هذا العمل هو: تطوير الكلام المجازي، وتعليم الاهتمام بالكلمة الفنية، وتشكيل القدرة على استخدام وسائل التعبير الفني في بيان مستقل. إن تحقيق هذه الأغراض يسهم في عدد من الألعاب والتمارين، والنظر في بعضهم.
لعبة "زيادة - تخفيض"
فيما يلي عصا سحرية، يمكن أن تزيد أو تقليل كل ما تريد. ماذا تريد أن تزيد، وماذا للحد؟ (الآباء يقودون إجاباتهم).
ولكن كيف أجاب أطفالك:
أرغب في تقليل الشتاء، وزيادة الصيف.
- أود زيادة عطلة نهاية الأسبوع.
- أريد زيادة قطرات المطر إلى حجم البطيخ.
دعونا تعقيد هذه اللعبة مع أسئلة إضافية:
ماذا تريد أن تزيد، وماذا للحد؟ لماذا تريد زيادة أو نقصان؟ (الآباء يقودون إجاباتهم).
ولكن كيف أجاب أطفالك:
أريد زيادة الحلوى حتى حجم الثلاجة حتى تتمكن من قطع الشرائح بسكين.
- دع ذراعيك تكون في وقت طويل أصبح طويلا حتى يكون من الممكن الحصول على تفاحة من الفرع، أو أقول مرحبا من خلال النافذة، أو الحصول على كرة من السقف.
- إذا انخفضت الأشجار في الغابة إلى حجم العشب، والعشب أمام أحجام المباراة، فسيكون من السهل البحث عن الفطر.
- إذا كان من الصعب إعطاء الطفل الخيال المستقل، فهناك تتخيل معا، اسأله عن أسئلة مساعدة.
لعبة "مراجعة الموضوع"
تنطوي هذه اللعبة على إعطاء كائنات الطبيعة المنهة للقدرات وصفات الكائنات الحية، وهي: القدرة على التحرك، والتفكير، والشعور، التنفس، تنمو، نفرح، مضاعفة، الدخان، ابتسامة.
- ما نوع مخلوق المعيشة سوف تتحول الكرة الجوية؟
- ماذا يفكر حذائك؟ (الآباء يقودون إجاباتهم).
ولكن كيف استجاب أطفالك (ردود الأطفال).
لعبة "هدية"
الكبار يستيقظون في دائرة. واحد يعطي مربعا مع القوس. يطلبون إعطاء جارها بكلمات دافئة: "أعطيك أرنب"، أو "أعطيك عنزة، لم تزرع قرونك"، أو "أعطيك كبيرا الحلوى، "في صندوق الصبار، لا تقدم".
"تغيير طابع الشخصية"
توصل إلى قصة خرافية مع هذه المؤامرة المذهلة: أصبح الثعلب الأكثر ريفيا في الغابة، ولديه جميع الوحوش يخونون. (الآباء يقودون إجاباتهم).
كيف تلعب هذه اللعبة في المنزل. اقرأ الطفل حكاية خرافية، من الأفضل أن تبدأ بحكايات خرافية حول الحيوانات. اختر حرفا واحدا من قصة خرافية مع طفل يمكنه تغيير الشخصية. انتبه إلى الطفل إلى حقيقة أن تغيير طبيعة شخصية واحدة سيغير العلاقة المعتادة بين أبطال حكاية خرافية.
لعبة "حديقة الحيوان"
يتم استلام المشاركين في اللعبة من قبل الصورة دون إظهارهم لبعضهم البعض. يجب على الجميع وصف حيواناته، دون أن يدعوها، بهذه الخطة:
مظهر.
اين يسكن؟
ما هو الطعام؟
لعبة "عيون مختلفة"
صف حوض السمك من وجهة نظر صاحبها، ثم، من وجهة نظر الأسماك، التي تطفو هناك، والقطة المضيفة.
لعبة "وصف الوضع"
يتم إصدار مشاركين في اللعبة نفس صور القصة. إنهم مدعوون لوصف الوضع من وجهة نظر المشاركين المختلفين، الذين قد تكون اهتماماتها عكس ذلك. على سبيل المثال، من وجهة نظر الثعلب والأرنب والدفاع والنحل.
لعبة "اكتشف استمرار"
اقرأ بداية حكاية خرافية وتطلب التوصل إلى كيفية تطوير الأحداث في قصة خرافية مما تنتهي.
لعبة "كم أنت محظوظ أنا"
تعال مع ما يمكن اعتباره استخدام الأشياء المألوفة لك.
كما كنت محظوظا "، كما يقول عباد الشمس،" أبدو مثل الشمس.
كما كنت محظوظا "، قال البطاطس" أطعم الناس ".
كما كنت محظوظا "، يقول بيريز،" Breghant Brooms يجعلني.
لعبة "التقاط الاستعارة"
الاستعارة هي نقل خصائص كائن واحد (ظاهرة) إلى آخر على أساس سمة مشتركة لكلا العناصر. على سبيل المثال، "التحدث عن الأمواج"، "نظرة باردة".
اشرح ما الخصائص في الاستعارات المعينة ومن يتم نقلها.
شخصية ناعمة. الخدين حرق. غرق في اثنين. عقد في القفازات البطولية. مرتاح من الغضب. مزعج مثل الطيران. المجتهد كحل.
"السيرة الذاتية"
سأقدم نفسي الموضوع أو الشيء أو الظاهرة ومن نيابة عنها سأقيد القصة. استمعني بعناية ومعرفة بهذه الطريقة، اكتشف ما يأتي أو ما نتحدث عنه.
"أنا في المنزل في كل شخص. هشة، شفافة. من علاقة إهمال، يموت، ويصبح مظلمة ليس فقط في الروح ... (لمبة الضوء). "
لعبة "أقفال مرح"
حدد كلمات القافية.
شمعة - ... موقد؛ أنابيب - ... الشفاه؛ مضرب - ... ماصة؛ أحذية - فطائر، إلخ.
يقول الناس: "لا يوجد أي اعتبار دون خيال". نظر ألبرت أينشتاين في القدرة على تخيل العزف الأعلى، لأنه يعتقد أنه بدون خيال لا يمكن اكتشافه. يتم تطوير الخيال المدار بشكل جيد بشكل جيد، وهو ممتلكات لا تقدر بثمن للتفكير غير القياسي الأصلي.
يتعلم الأطفال اللاوعي التفكير - في اللعبة. يجب أن يستفيد هذا وتطوير الخيال والخيال من الطفولة المبكرة. دع الأطفال "يخترعون دراجاتهم". الذي لم يستطع الدراجات كطفل، لن يكون قادرا على اختراع أي شيء على الإطلاق. يجب أن يكون الخيال مثيرا للاهتمام. تذكر أن اللعبة دائما أكثر إنتاجية أكثر واقعية إذا كنا، بمساعدتها، وضع الطفل في المواقف الممتعة التي تسمح لك بإجراء الإجراءات البطولية، والاستماع إلى حكاية خرافية، انظر مستقبلك الكامل ووعدك. ثم، بعد أن تمتعت اللعبة، سيتقي الطفل بسرعة القدرة على التخيل، ثم القدرة على تخيلها، ثم فكر بطريقة عقلانية.
سن ما قبل المدرسة - الفترة الأكثر كريما في حياة الشخص عندما تنمية العمليات العقلية الرئيسية بشكل مكثف: التفكير، والاهتمام، الذاكرة، يتم وضع الكلام من قبل الصفات الرئيسية للشخص. يتم تقديم أهمية خاصة في تطوير مرحلة ما قبل المدرسة، كما هو الحال هو الكلام وترتبط ارتباطا وثيقا مع تفكيرها إعطاء فرص كبيرة لمعرفة العالم. هذا، بدوره، له تأثير إيجابي على التطوير في الوقت المناسب للعمليات الذهنية الأخرى. يجب أن يفهم الآباء أن الطفل سوف يتقن الخطاب بالتأكيد، ولكن مدى سرعة وجيدة - تعتمد على الناس المحيطين. لذلك، فمن الضروري ببساطة أنه من سن مبكرة قريبة من الناس طوروا بنشاط وإثراء الحكاية. من بين الوسائل الفعالة الأخرى في هذه الحالة هي ألعاب تعليمية (تطوير) لتطوير الكلام.
ما هي اللعبة لتطوير خطاب مرحلة ما قبل المدرسة؟
من أجل تنظيم ألعاب تطوير الكلام بشكل صحيح في المنزل، من المستحسن التعرف على ميزات الألعاب التعليمية وأمريكا الشرف من الأنواع الأخرى. في الوقت نفسه، لفهم الاتجاهات التي تنطوي خطاب من مرحلة ما قبل المدرسة.
الميزة الرئيسية لمثل هذه اللعبة هي أن هناك مهمة تدريبية بالضرورة تم حلها باستخدام قواعد وإجراءات معينة. على سبيل المثال، في اللعبة الشعبية "موضوع Lotto"، ستكون المهمة هي تعزيز معرفة الأطفال حول مواضيع العالم المحيط وخصائصها. في الألعاب التعليمية، ستكون الاتجاهات الرئيسية لتطوير الكلام:
- تخصيب القاموس
- تشكيل الثقافة النحوية
- تشكيل ثقافة الصوت
- تسجيل الكلام المتصل
لعبة تعليمية
مهم: إثراء قاموس الاحتياطي للأطفال - الشيء الرئيسي الذي يجب على الآباء العمل عليه. يجب أن نتذكر أن البالغين مثال على الأطفال، وفي تلك العائلات التي يتحدثون فيها لغة أدبية غنية، سيكون الطفل هو الخطاب الصحيح والمتطور. لا حاجة لانتظار بعض السن المحدد، الطفل هو بالفعل طفل يمكن أن يتحدث عن مواضيع العالم المحيط. هذا يتراكم في القاموس السلبي للطفل، والذي سيذهب بعد ذلك إلى نشطة.
في تراكم القاموس السلبي، ينبغي أن يشمل مرحلة ما قبل المدرسة كلمات تدل على أشياء العالم المحيط، خصائصها، التعيين، العلاقة. بالإضافة إلى ذلك، من الضروري تكثيف القاموس بكل الوسائل للتأكد من أن الطفل يمكن أن يستمتع بعدد كبير من الكلمات الكلام الكلاموبعد لهذا الغرض، ستكون الألعاب التعليمية للتوسع في الأسهم الكمية مناسبة للتدريب المحلي، وتعزيز المعنى المعجمي للكلمة.
"كلمات الحقيبة"
تساعد اللعبة الشعبية على نوع "الحقيبة الرائعة" على تجميع تغذية المفردات وتعليمها لمقارنة الكلمة والبند. يمكنك أن تنفق مع أطفال جميع الأعمار، مع مرتبة الشرف في كل مجموعة عمرية، سيكون هناك تعقيد سلسلة شفاهية. الأطفال الأصغر سنا ينشئون أسماء الكائنات، والشيوخ - المزيد من الاهتمام يدفع خصائص وتعيين الأشياء، علاقاتهم. يقيم المقدم حقيبة جميلة حيث يتم طي الألعاب الصغيرة المألوفة للأطفال. يجب على الطفل ربط الكائن في الحقيبة والاتصال به، على سبيل المثال، كرة، ملعقة، حبل، مكعب. ثم يتم سحب العنصر من الحقيبة وفحص ما إذا كان الطفل يسمى بشكل صحيح.
في العمر الأكبر سنا، تكون القواعد معقدة: تحتاج إلى تلبية واحصل على كائن حسب الوصف. على سبيل المثال، يعطي مقدم العرض المهمة: "العثور على جولة، على نحو سلس، مشابه لذاكرة الوصول العشوائي، يمكن وضعها على إصبعي (خاتم)" أو "ناعمة، رقيق Lumpy يحب الحليب (لعبة لعبة"، أو "طويل، ثقيل المعادن (ملعقة) ". إخراج الموضوع، يجب أن يضاعف الطفل الخصائص المتبقية (اللون، النموذج، الغرض). إذا كانت اللعبة تذهب إلى مجموعة فرعية من الأطفال، فهو يفوز في العثور على الشخص الذي وجد بشكل صحيح ودعا جميع الكائنات.
"هذا المكان يسمى ...؟"
لعبة تطوير تعلم الطفل لفهم المعنى المعجمي للكلمة. من المفيد أنه يمكنك اللعب في أي جو: أثناء المشي، في المنزل، في المنزل. يطلق الكبار مفهوما مشتركا، ويمنحه الطفل اسما. على سبيل المثال، المكان الذي يتعلم فيه الأطفال (المدرسة)؛ حيث يصنع الأطفال Kulichiki (رمل)؛ حيث يتم إصدار الكتب (المكتبة)، حيث تأتي الأفلام ومشاهدة (السينما). تأكد من تشجيع الطفل الذي فهم ودعا كل الكلمات. بالنسبة للأطفال، ستظل اللعبة صعبة، حتى تتمكن من البدء في ما قبل المدرسة الوسطى أربع سنوات أو خمس سنوات.
"كيف؟"
يشبه هرول اللعبة السابق في المهمة: تحتاج إلى اختيار التفسير الصحيح للكلمة، على سبيل المثال، ملعقة - كائن من الأرض للأرض؟ للرسم؟ للطعام؟ كرسي - كائن للنوم؟ لركوب الطريق على الطريق؟ للجلوس؟ يمكن أن يكون الري مشروبا؟ لسقي الألوان؟ لتخزين الأزرار؟ مثل هذه المفاهيم المضحكة ولف الطفل، وسيساعدك على فهم المفهوم المعجمي بشكل صحيح.
"تخمين ما هو عليه؟"
مهمة اللعبة هي معرفة الكائن بشكل صحيح في أجزائه. على سبيل المثال، يقول مقدم عرض: "المقصورة، المسمار، المحرك، الأجنحة، الهيكل (الطائرات)؛ الجسم، المحرك، عجلات، عجلة القيادة، المصابيح الأمامية (سيارة)؛ الجدران والسقف والنوافذ والمؤسسة والأنابيب والباب (منزل)؛ الأرصفة، جزء القيادة، المشاة، السيارات (الطريق). " في اللعبة للأطفال، يمكنك استخدام الصور لدعم المواد المرئية. أطفال كبار يعملون على تصور سمعي.
"ماذا نسين الفنان؟"
تساعد اللعبة في توحيد اسم أجزاء العناصر، لتكثيف قاموس الأطفال. الشخص الذي يستعد للكبار صورا مع صورة العناصر، والتي تفتقر إلى أي أجزاء: في المنزل - النوافذ، يحتوي الكرسي على أرجل، وكانت غلاية غطاء، والأكياس مقابض. يجب على الطفل استدعاء البند المفقود بشكل صحيح ورسمه. بالنسبة للأطفال كبار، يمكنك تعقيد مؤامرة الصور تدريجيا وزيادة عدد الأجزاء المفقودة، على سبيل المثال، أدوات مائدة الشاي على الطاولة.
"موضوع Lotto (الحيوانات المنزلية والحيوانات البرية، الأطباق، العالم النباتي، النقل، الأثاث، الملابس وغيرها من مواضيع)"
جميع أنواع المهام على نوع لوتو تعطي مواد ممتازة لإثراء القاموس والتعارف عن الكلمات الجديدة. القواعد بسيطة: يتم توزيع البطاقات الكبيرة، والرائد يأخذ بطاقات صغيرة بالتناوب وتدعوهم. يحاول الأطفال العثور على موضوع مناسب على بطاقتهم وإغلاقه. يفوز الشخص الذي سيجمع بطاقات كبيرة بسرعة. كخيار معقد لتطوير التصور السمعي، فإن المقدم لا يظهر صورا صغيرة، لكنه يدعوهم.
وبالمثل، تعقد الألعاب التعليمية:
- "الذي يصرخ على أنه يصرخ: ينبح الكلب، مواجهة القط، أوثان الديك، بقرة"،
- "من لديه أي منزل: من الدب - بيرجوجا، الماوس هو المنك، الطائر لديه عش؟"
- "من الشبل: البقرة هي ربلة الساق، الأغنام هي خروف، عنزة هي عنزة، كلب - جرو، طائر - كتكوت".
إنهم يتعرضون للفرصة للتوحيد في خطاب أسماء الأطفال من الحيوانات، وعاداتهم، والموئل. تشبه القواعد الألعاب السابقة: ابحث عن الصورة المناسبة بين الآخرين. يمكنك الحفاظ على الاهتمام بالإجراءات الرتابة إلى حد ما. على سبيل المثال، "تخمين العثور على الصورة الصحيحة":
بالأمس أنا أعدت بورغرل طوال اليوم،
منشورات وطحلب غرق Gramnogo.
عملت لفترة طويلة، سقطت دون قوة،
وفي المساء أضع حفنة من الأعشاب (الدب).
صغرى عثرة
بالقرب من رسم الخرائط.
والأنف الأسود
وفي الظهر الشوكي.
على الأوراق الشوكية
من البلوط و Osinka (Yozh).
كيف في الغابة مع الخريف هادئة!
إصلاح الذهاب إلى هناك.
ولها بين الصنوبر
ركوب الخيل الصغيرة ... (losenok).
تحت الشجيرات على الحافة
أرى آذان الكبريت.
انهم يلتصقون من الأعشاب،
آذان صغيرة ... (تشغيل).
هنا يجلس جيوب أسفل.
الأنف والأذن السوداء.
واسمحوا الذهاب في العشب -
مهمة خطوة مثل الأرنب
(الأرانب).
خنزير صغير وذيل الكروشيه.
أنت، بالطبع، على دراية به.
إنه طفل خنزير كبير
والدعوة - \u200b\u200b... (خنزير صغير).
ألعاب لتكوين خطاب ثقافي لأطفال سن ما قبل المدرسة
مهم: يجب أن يعرف الوالدان أن تشكيل ثقافة نطق نحوية ضروري لإتقان بناء المقترحات الصحيحة، أشكال نحوية صعبة، فهم خطاب أدبي. كل هذه المهارات ذات أهمية كبيرة مع المزيد من التدريب المدرسي، لأن القواعد تجعلها واضحة وجميلة.
غالبا ما يكون لدى الأطفال الصغار أخطاء خطيرة في الكلام. على سبيل المثال، قد يتم نطقها بشكل غير صحيح نهايات الأسماء (العديد من الفتيات، الدمى، الدب)، وتغيير جنس الأسماء (الفساتين جميلة، وإعطاء الآيس كريم، نافذة كبيرة) بشكل غير صحيح nouns nouns (على البيانين، في The Palta)، الأفعال (تسعى بدلا من النظر، EHEY بدلا من ذلك، محرك الأقراص، والقفز بدلا من التحميل)، والتواصل (لعبة مكسورة، وفساتين قطع). جميع أخطاء الكلام المماثلة التي قد لا يستجيبها الآباء والأمهات من خلال تشويه الأطفال، مما يؤدي إلى توحيدها الصلب في الكلام، وفي المستقبل عليك الاتصال بمعالج الكلام لتصحيحهم. أن هذا لا يحدث، يحتاج الآباء إلى الانتباه إلى تكوين الثقافة الصحيحة في الكلام. فترة الصياغة، التي تستمر بالغين البالغين، من 2 إلى 5، ومن ثم العمل على الأخطاء جارية بالفعل. لذلك، من الأفضل تدريب طفلك على الفور، وتنظيم ألعاب الأطفال بشكل صحيح.
"من يعيش في منزل؟"
ترسل اللعبة إلى حد كبير الأطفال لإتقان هذه الفئة النحوية مثل جنس الأسماء. من الممكن حل هذه المهمة المعقدة مع الاستفادة من الأطفال، إذا عرضت خيالا. على سبيل المثال، يقطع شخص بالغ المنازل مع Windows، من الممكن من ورق سميكة، يختار الصور، مثل النافذة، التفاح، زهرة، الديك، سيارة، حلوى، فطائر، كتب. حسنا، إذا أخذ الطفل جزءا نشطا في إعداد سمات اللعبة. سيؤدي ذلك إلى زيادة الاهتمام بالمهمة: "في أربعة منازل هناك صور مختلفة، ولكل منها منزل خاص بها توقيع عبارة" هو "،" هي "،" هم "،" هم ". من الضروري تحديد جميع الكائنات. " يمكنك التحقق من صحة الاختيار مع الكلمات - المساعدين: إنه لي؛ انها ملكي؛ إنها لي؛ انهم لي. تم تصميم المهام لتطوير خطاب أطفال ما قبل المدرسة القديمة.
"تنفذ قصائد"
تم تصميم ألعاب الكلام هذه للأطفال من 4 إلى 5 سنوات، لأنها تتطلب تجربة معينة. يتم تدريس المهام من قبل الرجال استخدام أسماء الأسماء بشكل صحيح. في هذه اللعبة، القدرة على نطق كلمات عدد الجمع في حالة علمية، نظرا لأنها بالضبط في هذا النوع من أخطاء خطاب أكثر: بدون أحذية (أحذية)، من أجل اللاعبين (الرجال)، من الحلوى (الحلوى) ). من أجل عدم تحويل اللعبة إلى مهنة مملة والحفاظ على مصلحة الألعاب، يمكنك استخدام آيات هزلية من المؤلفين المشهورين S. Marshak، K. Chukovsky أو \u200b\u200bإنشاء كاطرات مماثلة، على سبيل المثال:
من ulit نعم، Rakush. إيدر
والضفادع الخضراء إيدر.
بعد قراءة القفيرات لطلب الطفل، لماذا يعتقد مارشاك أن الأولاد مصنوعون من القواقع والقذائف والضفادع؟ هل صحيح ما يقوله المؤلف؟ إذا كانت هذه مزحة، فسيتم صنع الأولاد؟ اقترح طفل يحلم بهذا الموضوع، والتقاط الكلمات في قافية. يبدأ البالغين، ويستمر الطفل:
ما هو الأولاد المصنوع من؟
ما هو الأولاد المصنوع من؟
من السيارات نعم والكرة لها,
و حينئذ لها، والأزرق لها.
شوكولاتة نعم و langusha. إيدر,
واللعب المفضلة إيدر.
هنا الأولاد من هذا!
"سلة الكلمات"
للعمل مع الكلمة، يمكن تقديم مخصص القاموس للأطفال، يمكن تقديم لعبة reoxbooks كبار لعبة لتحويل الكلمة في شكل متناقص مع لاحقات - iK. و - نعموبعد من المثير للاهتمام أن تلعب هذه اللعبة في مجموعة الأطفال، على سبيل المثال، في الجزء السفلي من الولادة، عندما يذهب العديد من الأطفال متعدد الأوقات، أو على الترفيه العائلي. يجلس اللاعبون في الدائرة، يتم اختيار القائد، الذي يأخذ السلة. يقول جميع المشاركين: "لديك جسم نعم، رمي كل شيء على ذلك نعم" إجابات الطفل: "سأضع في الجسم نعم السكر نعمالكولوب. نعم، قارب نعم، spoog. نعم، الجرميت نعم" إذا كان اللاعب مخطئ، يعطي Phanti (أي عنصر صغير). عندما تقوم السلة بتمرير جميع المشاركين، يمكنك شراء فانتاس، وأداء أي مهمة: تغني أغنية، وجعل لغزا، والرقص، والخروج، والتوصل إلى قافية إلى أي كلمة، على سبيل المثال، "سأعطيك الكثير من الحلويات، لكنني سأقدم دراجة ". يمكنك متابعة اللعبة عن طريق تغيير السلة على حزمة جميلة. في هذه الحالة، يقول اللاعبون: "لديك حزمة iK.، رمي كل شيء على ذلك iK." يقول اللاعب: "سأضع في الحزمة iK. تذكرة iK.، دراجة iK.، مرحبا iK.، إسورة iK.، عجة. iK.، باقة أزهار iK.، مسدس iK." للتأكد من أن الرجال لم يفقدوا الاهتمام باللعبة، يجب أن يتم الكبار مقدما: مجموعة من الكلمات أو الصور لمساعدة الأطفال.
الألعاب الثقافية الصوتية
في رياض الأطفال في إطار الإعداد للمدرسة، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لتحسين تغذية اختبار الصوت وفقا لمعايير اللغة الأم، مما يعني القدرة على إدراك جميع الأصوات وإعادة إنتاجها، والعمل مع الكلمة، والتحكم في مستوى الصوت وسرعة الكلام، واستخدام التجويد للتعبير، والتركيز المنطقي. كل هذه المهارات تجعل من الممكن أن تتعلم بنجاح في القراءة المدرسية، والكتابة، وأداء بكفاءة العمل، والعمل الإبداعي. ماذا يمكن أن تقدم الألعاب المستندية لتطوير الكلام من مرحلة ما قبل المدرسة للاستخدام المنزلي؟
"سلسلة أتساءل"
تقوم اللعبة بتطوير تصور سمعي، والقدرة على التعامل مع الكلمة. تشبه القواعد اللعبة الشهيرة في "المدن". المشاركون هم دائرة، فإن الرصاص يبدأ اللعبة بأي كلمة، ورمي الكرة إلى اللاعب. يأتي مع كلمة تبدأ من الصوت الأخير للواحد السابق، على سبيل المثال، إلى م. - م.س شب - شub. لكن - لكنrBU. z. - z.oloto، إلخ. الشيء الرئيسي، يجب على اللاعبين تنطق بوضوح الكلمة وتخصيص الصوت الأخير.
"الرصائح الداخلية"
يشبه هدف اللعبة السابق: تطوير التصور السمعي. يطرح الكالس الكرة إلى طفل مع أي مقطع لفظي، وينبغي أن يواصل الكلمة وإرجاع الكرة. على سبيل المثال، لو. - لو.ومن بعد زى - زىماجستير ليس - ليسبوع عسل - عسلبعد كل ذلك. يتم تحديد الكلمات من مقطعين، ومن المؤكد أن رغبة طفل لإيجاد العديد من الخيارات، على سبيل المثال، لو - الصيف، كسول، دفع، نحت، نحت.
"منازل الحديث"
اللعبة تعلم الطعام لتسليط الضوء على المقاطع، ويساعد الصوت المناسب. من الأفضل أن تلعب بشكل فردي مع الطفل للحصول على نتيجة جيدة. للحفاظ على الفائدة حتى في الأطفال الصغار، يمكن للبالغين استخدام نقطة تشغيل: كلمات مختلفة جاءت لزيارة الصور وتريد الاستقرار في المنازل (مرسومة أو بنيت من مكعبات). في منزل مع نافذة واحدة، سوف تعيش الكلمات ذات مقطع لفظي واحد، مع اثنين من نوافذ - كلمات على الوجهين. على سبيل المثال، يرحب الطفل بوضوح بكلمات "Cat، Yozh، Wolf، Elk، Lynx، Mole؛ Bel-Ka، Li-SA، KOS-KA، For-Yats، العسل، بعد كل شيء، Dya-Tel، Ka-Ban ، CO-VA (يمكنك استخدام الصور من "لوتو"). بدلا من ذلك، يتم استخدام مزيج (خليط) من الصور ذات العلامات المختلفة. للمضاعفات في اللعبة مع reoxoites الأكبر سنا، يتم تقديم الألغاز، ثم إيداع الصورة وجدت.
ألعاب لتشكيل خطاب متصل
الكلام المختص والجمال هو، أولا وقبل كل شيء، القدرة على علاج أفكارهم. يبدو أن تشكيل خطاب متماسك يعزز عن عمل الاتجاهات السابقة، وبالتالي سيتم تتبع اللعبة في اللعبة لإثراء المفردات مع النظام النحوي للكلام، وتربية الثقافة السليمة.
ماذا إذا...؟
اللعبة تطور بشكل جيد القدرة على تعني الحوار ذات مغزى، وتوسيع المفردات، ويطرح الخطاب الثقافي لمرحلة ما قبل المدرسة. يمكنك البدء في اللعب من أربع إلى خمس سنوات، مما يعقد تدريجيا إجراءات في سن ما قبل المدرسة القديمة. القواعد بسيطة للغاية: يبدأ الكبار العبارة، كسبب، والطفل ينتهي النتيجة. يمكن أن يكون الموضوع مختلفا: الطقس والطبيعة والعالم الحيواني والأدوات المنزلية وأكثر من ذلك. على سبيل المثال،
- إذا وضعنا في البذور الأرضية، ثم ... (سوف تنمو زهرة).
- إن لم يكن للماء النبات، ثم ... (سوف يهلك).
- إذا تمطر، ثم ... (تحتاج إلى أخذ مظلة، وضعت على الأحذية).
- إذا كان هناك آيس كريم بارد، ثم ... (تنهد الحلق).
بدلا من ذلك، يمكننا تعديل العبارات التي قد لا يتم تبصيلها كما هو الحال في الإصدار الأول، ولكن السبب. على سبيل المثال،
- يرتدي الأطفال السترات الدافئة، لأن ... (الطقس البارد في الشارع).
- نحن نترك للاسترخاء، لأن ... (أمي وأبي عطلة).
- القط يحب الحليب، لأن ... (لذيذ).
- أخي يدرس في المدرسة، لأن ... (هو كبير).
تأكد من تشجيع الإجابات الأصلية للأطفال، والأكثر إثارة للاهتمام بالتسجيل، ثم مناقشة مجلس العائلة والثناء على الطفل.
"الإعلان (الرسم اللفظي للموضوع)"
يمكن لجميع أفراد الأسرة المشاركة في هذه اللعبة، حيث من المستحسن إظهار خيارات الأطفال المختلفة لوصف العناصر. يعطي البالغون مثالا على كيفية تمييز أي عنصر يرغب في اللعب أو الاستفادة منها في الوضع الأسري. القيادة يغلق عينيه، ويحكي أحد المشاركين عن الموضوع. الشرب يحاول تخمين ما يهم عنه. في المرحلة الأولى، من الأفضل استخدام العناصر، معروفة للغاية للطفل، على سبيل المثال، المنزلية محلية الصنع أو صالحة للأكل، أو اللعب، إذن، حيث تراكم المعرفة، من الضروري التحدث عن الأشياء الأخرى التي يمكن رؤيتها في متجر لعبة أو طعام. على سبيل المثال،
- هذه المطبخ، أنها معدنية، مع غطاء شفافة. لديها القاع والجدران والمقابض. بدونها، لا يمكنك إعداد حساء لذيذ أو كومبوت (قدر).
- البالغين والأطفال يحبون ذلك. يمكن أن تكون جولة أو من الطوب أو الأبيض أو البني، في لف أو مربع. إنها طعم حلو للغاية، وبدون ذلك سيكون هناك محزن في العطلة، يمكن تزيينها بشجرة عيد الميلاد (حلوى).
يجب على البالغين تشجيع الطفل عندما يحاول تقديم وصف للعناصر. بعد اللعبة يمكنك ترتيب حفل شاي عائلي، يلهون مناقشة المشاركين في الإعلانات في اللعبة.
مثل هذه الألعاب التعليمية لتطوير الكلام في مرحلة ما قبل المدرسة سيساعد الآباء بالتأكيد على شكل خطاب جميل مختص من مرحلة ما قبل المدرسة، مما سيساعده في الدراسة بنجاح في المدرسة.