ورقة مشروع البحث وإنتاجه في المنزل. مشروع بحث إبداعي "عالم السحر من الورق"

1. 1. http://www.o-detstve.ru مشروع بحث للأطفال ماذا يمكن أن يفعل الورق؟ مؤلفة مشروع Nastya Galiveeva ، طالبة في المجموعة التحضيرية لقسم الفنون الجميلة ، تبلغ من العمر 8 سنوات. إقليم بولازنا بيرم 20 عامًا من الخبرة التدريسية يعتبر الورق مادة مألوفة بالنسبة لنا ، نواجهها حرفيًا في كل خطوة: فتح صحيفة ، وإرسال رسالة ، وقراءة الكتب والمجلات ، والبحث في الملصقات ، والتقويمات ، والألبومات ، إلخ. أصبح موضوع دراسة الورق وتطبيقه في العمل الإبداعي وثيق الصلة جدًا بالنسبة لي. أحب الإبداع: الرسم والنحت وصنع الحرف من مواد مختلفة. ولدي أيضًا الكثير من الأشخاص المفضلين الذين أرغب في تقديم الهدايا لهم. أعتقد أن مشروعي "ما الذي يمكن أن يفعله الورق؟" لن يساعدني فقط ، ولكن أيضًا الطلاب الأصغر سنًا الآخرين على تعلم كيفية استخدام الورق في العمل الإبداعي. مشكلة المشروع: ما الذي يمكن صنعه من الورق؟ هدف المشروع: دراسة الورق ، صنع الإبداع يعمل من أنواع مختلفة من الورق وبطرق مختلفة. منتج المشروع: أعمال إبداعية من أنواع مختلفة من الورق وبطرق مختلفة. II مسابقة الإنترنت لعموم روسيا "مشروع أبحاث الأطفال"
2. http://www.o-detstve.ru خطة العمل: تعرف على أصل الورق وأنواعه من المصادر الأدبية وموارد الإنترنت ؛ لإتقان طرق مختلفة لاستخدام أنواع مختلفة من الورق في الأعمال الإبداعية. موضوع الدراسة: استخدام الورق في الأعمال الإبداعية. موضوع الدراسة: الورق. الأهمية العملية للمشروع: بعد دراسة إمكانيات الورق ، يمكنك أن تجعل الإبداع تعمل بيديك وتعطيها لأحبائك الجزء النظري من الدراسة: دراسة المصادر الأدبية ؛ دراسة المعلومات التي تم الحصول عليها من مصادر الإنترنت الجزء العملي من الدراسة: إنتاج أعمال إبداعية من الورق. تنفيذ الخطة الجزء النظري من المشروع (شرائح العرض رقم 2-4) دراسة المصادر الأدبية والمعلومات التي تم الحصول عليها من مصادر الإنترنت ، تعلمت الكثير من الأشياء الشيقة والمفيدة. اختراع الإنسان من أهم وأعظم فتوحاته. منذ ولادته ، أصبح الورق وسيلة فعالة للتواصل بين الناس ، لتعريفهم بالمعرفة والثقافة. لا عجب أن يطلق عليه "مصدر الحكمة" ، لأنه يساعد في الحفاظ على إرث هائل من الماضي والحاضر للأجيال القادمة. ظهر الورق كنتيجة لبحث دام قرونًا عن مادة لترسيخ الأفكار والمشاعر والعلاقات. لطالما سعى الإنسان للتحدث عن نفسه ، في البداية قام بنحت رسومات وإشارات غامضة على الصخور وكتل الجرانيت وصخور البازلت وجدران الكهوف. تم اكتشافها من قبل علماء الآثار في العديد من البلدان. ​​تم العثور على العديد من الرسوم المماثلة في منغوليا ، الهند ، أستراليا ، المكسيك ، مسابقة الإنترنت الثانية لعموم روسيا "مشروع أبحاث الأطفال"
3. 3. http://www.o-detstve.ru بين رمال الصحراء ، في كوبا ، إلخ. يتراوح عمر هذه الرسومات بين خمسة وخمسة آلاف سنة ونصف. في وقت لاحق ، تم خياطة الألواح الطينية لتحل محل الحجر. قاموا برسمها بالعصي على الطين الرطب ، والذي كان أسهل بكثير من نحت الصور على الحجر. كان لهذا تأثير كبير على تطور الثقافة. أصبح من الممكن إرسال بلاطات الرسائل من مكان إلى آخر وحتى إرسالها إلى بلدان أخرى. لم يتوقف الرجل عن البحث عن مواد أخف وزنا وأكثر متانة للكتابة. هكذا ولدت الألواح الخشبية. بعد تغطيتها بالطلاء أو الشمع ، تم عمل الملاحظات بعصي مدببة. استخدم الصينيون شرائط الخيزران وأحرقوا الحروف الهيروغليفية عليها بمخرز ساخن. كتب سكان نوفغورود القديمة خطابات ، وكتبوا ديونًا ، وحسابات على لحاء البتولا.وقد اكتشف علماء الآثار عددًا كبيرًا من حروف لحاء البتولا خلال عمليات التنقيب في الطبقات الثقافية لأرض نوفغورود في القرنين الحادي عشر والرابع عشر. في مصر القديمة ، كان ورق البردي يستخدم على نطاق واسع ، ونما بكثرة في المناطق الضحلة للبحيرات والأنهار. من ضفاف النيل دخل أوروبا وآسيا. على ورق البردي ، صور المصريون أحداث حياتهم كلها ، ومختلف العادات والطقوس والحرف. كان ورق البردي المنافس هو المخطوطات. حصلت المواد الرفيعة والمتينة على اسمها من مدينة بيرغامون ، التي كانت مركزًا رئيسيًا للحرف اليدوية لتزيين الجلد وحيث كانت في القرن الثاني. قبل الميلاد. بدأ في إنتاج مادة جديدة للكتابة. في روسيا ، بدأ صنع الرق في القرن الخامس عشر لرسائل الدولة ، ومدونات القوانين ، وخاصة الكتب القيمة. الرق مادة قوية ومرنة ومتينة ولكنها باهظة الثمن ، خدمت الناس لعدة قرون ، ولم تفسح المجال إلا للورق. تم الحصول على الورق لأول مرة في القرن الثاني ، في الصين. يُعتقد أن تساي لون اخترع الورق. احتفظ الصينيون بسرية وصفة إنتاج الورق لفترة طويلة من أجل الحفاظ على احتكار إنتاجها وتوفير الأسواق في الخارج - في آسيا الوسطى واليابان وكوريا ودول أخرى. منذ ما يقرب من ألف ونصف عام ، تم إتقان فن إنتاج الورق في الهند. كمبوديا وفيتنام. هنا تعلموا كيفية صنع الورق من الأشرعة القديمة ، وخرق القنب والكتان ، والشباك القديمة والحبال. في اليابان ، بدأوا في إنتاج ورق عالي الجودة من لحاء التوت ، وبعد مائة عام بالفعل من ظهور العينات الأولى ، تفوق الورق الياباني على الورق الصيني ، المصنوع من سيقان الخيزران ، من حيث الجودة. في هذه البلدان ، تم إنتاج أنواع مختلفة من الورق وتعلموا كيفية استخدامها بعدة طرق. أتقن العرب الطريقة الصينية في إنتاج الورق. قاموا بفرك قصاصات من الخرق المبللة بالماء بحجر رحى دوار والعمل اليدوي ، وبالتالي ، قاموا أولاً باستبدال القوة العضلية للحيوانات الأليفة ، ومسابقة الإنترنت الثانية لعموم روسيا "مشروع أبحاث الأطفال"
4. 4. http://www.o-detstve.ru ثم طاقة الماء. سمحت وفرة الورق للخلفاء العرب بإنشاء مكتبات ضخمة. في أوروبا ، بدأ إنتاج الورق منذ القرن الثاني عشر ، أولاً في إيطاليا ، ثم في فرنسا وإنجلترا وهولندا وألمانيا ، ما هو الورق الورق هو أحد منتجات صناعة اللب والورق. هذه مادة صفيحة شعرية مسامية تتكون من أصغر الألياف ، والتي ، نتيجة للمعالجة الخاصة ، تتشابك بشكل وثيق مع بعضها البعض ، ويتم طيها وضغطها في صفائح. إذا نظرت عن كثب إلى حافة قطعة ورق ممزقة ، يمكنك بسهولة ملاحظة هذه الألياف الرقيقة.تطبيق الورق يتم استخدام الورق في التكنولوجيا ، ويذهب إلى تصنيع عدد كبير من المنتجات الثقافية والمكتبية والمنزلية: أجهزة الكمبيوتر المحمولة والمناديل ، والمال ، والألعاب ، والحبال ، وورق الحائط ، وورق التصوير الفوتوغرافي وأكثر من ذلك بكثير. يُستخدم الورق لإنشاء مواد تغليف ومواد بناء متنوعة. طريقة صنع الورق المادة الأساسية لصنع الورق هي الخشب ، لكن بعض أنواع الورق مصنوعة من القش أو القطن أو الصوف أو فضلات الحرير. تمنح ألياف الخرقة الورق قوة ومتانة. بالنسبة لأنواع الورق الخاصة التي تخضع للتخزين طويل الأمد ، يتم استخدام مواد ليفية اصطناعية - lavsan ، نايلون ، نيترون. تتيح الألياف الاصطناعية إمكانية إنتاج ورق متين للغاية. يتطلب إنتاج الورق كمية كبيرة من الماء. لذلك ، توجد مصانع اللب والورق على ضفاف الأنهار والبحيرات. بالإضافة إلى ذلك ، تطفو كمية كبيرة من الخشب على الماء ، مما يقلل بشكل كبير من تكلفة توصيلها. احصل أولاً على لب الخشب. لتصنيع لب الخشب هي الأشجار الصنوبرية في الغالب ، وغالبًا ما تكون شجرة التنوب. لتصنيع الورق ، هناك حاجة إلى السليلوز: أولاً تتم معالجته ميكانيكيًا (سحقًا) ، ثم يخضع للمعالجة الكيميائية - يتم غليه في محلول قلوي ، في حمض خاص. عن طريق خلط لب الخشب والسليلوز ، يتم الحصول على لب الورق في شكل ملاط ​​ليفي سائل. كلما زاد اللب ، زادت قوة الورق. من أجل أن يكون الورق قويًا ومعتمًا ، تتم إضافة المواد اللاصقة والمعادن والأصباغ إلى كتلة الورق ، اعتمادًا على الغرض من الورق المستقبلي ونوعه ودرجته. مقاومة للرطوبة. تمت إضافة معادن مختلفة إلى مسابقة لب الورق II لعموم روسيا على الإنترنت "مشروع أبحاث الأطفال"
5. 5. http://www.o-detstve.ru الحشوات البيضاء: الطباشير ، التلك ، الجبس. إنها تعطي الورق بياضًا ، عتامة ، نعومة ، نعومة ، قوة ميكانيكية وتحسن خصائص الطباعة. بالإضافة إلى المواد اللاصقة والحشوات ، تضاف الأصباغ إلى كتلة الورق. اعتمادًا على النوع والغرض ، يخضع الورق لمزيد من المعالجة والتشطيب: يتم صقله ، وتبطينه ، ومصبوغه ، ولصقه ، ولصقه ، ومشبعته بمواد مختلفة ، وصُنع مموجًا ، ومخملًا ، ومزخرفًا ، إلخ. الورق هو الأكثر تنوعًا. وهي تختلف في السماكة واللون والجودة والحجم. يجب اختيار الورق بلون ونوع معين ، اعتمادًا على ما ستفعله أنواع الورق: ورق الصحف ؛ ورق لطباعة الكتب والمجلات. ورق الكتابة لآلة التصوير الرسم والرسم والطباعة ؛ ورق الإستشفاف؛ التعبئة والتغليف أو التغليف ؛ لون لامع ورق مرصوف بالحصى (منقوش) ؛ المخمل. ذاتية اللصق نسخ. ورق الجدران؛ ورق مقوى؛ ورقة مندوب استنتاجات الجزء النظري من المشروع تحليل المعلومات المدروسة من المصادر الأدبية ومصادر الإنترنت ، يمكننا أن نستنتج: الورق هو اختراع غير عادي للإنسان ، وهو أحد أهم وأعظم فتوحاته ؛ منتج من صناعة اللب والورق ؛ تستخدم في مجالات مختلفة من حياة الإنسان ، والمواد الرئيسية لصنع الورق هي الخشب والسليلوز ؛ إنتاج أنواع مختلفة من الورق ، حسب الغرض. II مسابقة على الإنترنت لعموم روسيا "مشروع بحث للأطفال"
6. 6. http: //www.o-detstve.ru جزء عملي من المشروع أثناء إتقان الاستخدام العملي للورق ، قررت تقديم الهدايا لأحبائي بطرق مختلفة من أنواع مختلفة من الورق. منتجات اوريغامي اليابانية التقليدية القديمة والزخرفية . وهي عبارة عن مجموعة متنوعة من الكرات ، تتكون من أزهار ورقية أو وريدات أو أجزاء ورقية مختلفة الشكل مجمعة معًا. غالبًا ما يشار إلى هذه الأجزاء الفردية على أنها وحدات. ماذا تعني الكلمة الذاتية "kusudama"؟ ―Kusuri‖ مترجمة من اليابانية - medicine‖ ، ―tama‖ - ball‖. لذلك ، يمكن ترجمة كلمة ―kusudama‖ إلى medicinal ball‖. وماذا عن الطب والمخدرات؟ بعد كل شيء ، كان الأمر يتعلق بطي الورق ، اتضح أن اليابانيين استخدموا kusudama في البداية خلال ألغاز الشنتو الدينية في كاجورا. كان هذا هو اسم الطقوس التي تطورت على أساس عبادة الشمس السحرية. في الوقت نفسه ، كان يرمز إلى الشمس بكرات حمراء ضخمة لامعة ، يتكون سطحها من رؤوس أزهار قرنفل ورقية مضغوطة بإحكام ضد بعضها البعض ، وكانت الكرات موجودة في زوايا منطقة مربعة الزوايا. وبرزت أعمدة طولها عدة أمتار عليها أزهار معلقة من الكرات في اتجاهات مختلفة. واليوم ، ليست هناك حاجة لعطلة يابانية واحدة في الشارع أو في معبد أو في منزل بدون kusuda. بالنسبة للبعض ، فهي مجرد زخرفة ، بينما يعطي البعض الآخر معنى غير سحري. يمكن تعليق هذه الكرة فوق سرير المريض وإعادة شحنها بالطاقة الإيجابية عن طريق رفع راحة يدك إليها. صوفي؟ من أي جانب أنظر ... مراحل العمل (شريحة العرض رقم 5) كنت بحاجة إلى مواد: ورق ملون ، مقص ، غراء ، مسطرة ، قلم رصاص ، جرة ، شريط لتزيين الوعاء ، ورق مموج. قمت بقياس خمسة مربعات 9 × 9 سم على ورقة وقمت بقصها ، لأنه من الضروري تحضير خمسة مربعات لزهرة واحدة. لذلك ، أعددت 45 مربعًا لـ 15 لونًا من الورق الملون. لقد قمت بطي كل زهرة في تسلسل معين (رقم شريحة العرض التقديمي) ، ولصقت البتلات معًا ، وبذلك تكون الزهرة. لقد قمت بلصق الزهور الناتجة لعمل كرة. II مسابقة الإنترنت لعموم روسيا "مشروع أبحاث الأطفال"
7. 7. http://www.o-detstve.ru قمت بقص شريط من الورق المموج الملون مساوٍ لعرض الجرة وارتفاعها وثبّت الشريط بالغراء ، واتضح أنه وعاء جميل للزهور. مزينة بشرائط. لقد أصلحت كرة من الزهور في أصيص مع الغراء .2. بالنسبة لأبي ، قررت أن أصنع زينة من الورق الملون "ذكرى البحر". كثيرًا ما يتذكر رحلة إلى البحر ، كيف سبح وغطس ، وأردت إنشاء صورة لسكان أعماق البحر. التطبيق هو أحد أنواع الفن التطبيقي. Applicatio هي كلمة لاتينية تعني "تطبيق ، فرض". هذه طريقة لصنع زخارف أو صور فنية عن طريق لصق الورق. التطبيق منتشر في العديد من البلدان. تحتل مكانة كبيرة في فن شعوب الشرق - فيتنام ، اليابان ، الصين. تستخدم أعمال التطبيق في بولندا. في روسيا ، تم استخدام التطبيقات على شكل الدانتيل الورقي المقطوع والمناديل لتزيين الأرفف بالأطباق. تستخدم التطبيقات المصنوعة من الجلد والفراء على نطاق واسع في تصميم الملابس والسجاد من قبل شعوب الشمال. الصور المزخرفة للأشياء لها أشكال تقليدية أكثر من الأنواع الفنية الأخرى. هذه الأشكال ذات طبيعة عامة ؛ التفاصيل الصغيرة غير مميزة ، سواء على طول المحيط أو داخله ، والتي يمكن نقلها إلى الرسم والنحت. نظرًا لأن تقنية التطبيق أبسط مما هي عليه في الرسم والطلاء ، يمكنك بسرعة عمل لوحة ، ملصق ، إفريز ، إلخ. مراحل العمل (شريحة العرض التقديمي رقم 6) كنت بحاجة إلى مواد: ورقة أفقية ، ورق ملون ، مقص ، غراء ، مسطرة ، قلم رصاص ، قوالب لفرس البحر وقنديل البحر على ورقة أفقية ، قمت بلصق ورقة ملونة. لعمل موجات ، قمت بقطع شريط ، وثنيه عدة مرات ، وقطع خطًا مقوسًا بالمقص ، ثم ألصق هذا الشريط على الحد العلوي للورقة الزرقاء. تتبعت أنماط فرس البحر وقنديل البحر على ورق ملون ، وقمت بقص التفاصيل على طول المحيط. لقد أنشأت بقية تفاصيل طلبي بناءً على مخيلتي. بعد أن أعدت كل التفاصيل من الورق الملون ، وقمت بترتيبها بترتيب معين ، قمت بلصقها على خلفية زرقاء. كنت أرغب في إعطاء أختي الصغرى قطة "مورا" مصنوعة بتقنية البلاستيك الورقي. لقد جعلته أبيض فقط ، لأن مسابقة الإنترنت لعموم روسيا الثانية "مشروع أبحاث الأطفال"
8. 8. http://www.o-detstve.ru إذا أراد أن يجعل صديقه ملونًا ، فسيقوم بتلوينه حسب رغبته. البلاستيك الورقي ، طريقة أصلية للتشكيل من الورق. الورق مادة خاصة ، معبرة ، زخرفية و "مرنة" ، يسهل تشكيلها ، لكنها في نفس الوقت تملي أساليب العمل والأسلوب نفسه. النحت الورقي متنوع: حرف الأطفال وحلول التصميم والفنون والحرف اليدوية والأعمال المستقلة ورسم تخطيطي تحضيري للنحت المعدني مراحل العمل (شريحة العرض التقديمي رقم 7) كنت بحاجة إلى المواد: ورقة بيضاء مكتب FA 4 وورقة كتابة ، مقص ، غراء مقص مجعد ، مسطرة ، قلم رصاص ، ورقة نمط قطة. أضع ورقة بيضاء للمكتب على ورقة بنمط قطة وقمت بدائرة الخطوط بقلم رصاص. لقد قطعت التفاصيل وألصقتها في تسلسل معين ، بدءًا من جسم القط وما إلى ذلك وفقًا للمخطط. قطعت شرائط من ورق الكتابة بمقص مجعد وزينت القطة بها. استنتاجات الجزء العملي من مشروع إتقان المعلومات المدروسة عمليًا من المصادر الأدبية وموارد الإنترنت ، توصلت إلى استنتاج مفاده أن استخدام طرق مختلفة للتطبيق ، أنواع مختلفة من الورق في الأعمال الإبداعية ، يمكنك عمل أعمال إبداعية بيديك ومنحها لأحبائك. إن تلخيص استنتاجات الجزء النظري والعملي من المشروع يعطي أسبابًا للاعتقاد بأن دراسة الورق وإنتاج أعمال إبداعية من أنواع مختلفة من الورق بطرق مختلفة تؤدي إلى تحقيق هدف المشروع "ما يمكن أن يكون ورقًا هل؟ "II مسابقة الإنترنت لعموم روسيا" مشروع بحث للأطفال "
9. 9. http://www.o-detstve.ru المراجع: 1. Goryaeva N.A. ورشة العمل الخاصة بك. شريحة. تترا. إد. نيمينسكي ب. م: "التنوير" ، 2006. 2. Dokuchaeva N.N. نصنع عالما من الورق. نحن نبني مدينة. SPb: LLP "Diamant"، 1997. 3. Kozlina A.V. دروس في العمل اليدوي. شريحة. تترا. M: Mosaic-Synthesis، 2005. 4. Makarova N.R. أسرار الورقة الورقية. شريحة. تترا. موسكو: Mosaic-sintez، 2006. 5. Nemenskaya L.A. ورشة العمل الخاصة بك. شريحة. تترا. 4 خلايا م: "التنوير" ، 2004. موارد الإنترنت: http: //www.loza.sp.ruhttp: //all-origami.ruhttp: //famic.ru/uchimsya-s-mamoj-i-papoj/tvorchestvo / مسابقة الإنترنت لعموم روسيا "مشروع أبحاث الأطفال"

المهرجان الجمهوري للمشاريع البحثية و

مشاريع إبداعية "اكتشافاتي الأولى"

بحث

ما هو الورق

وكيف يتم صنعه؟

تم إنجاز العمل من قبل طلاب الصف الثالث ب

رئيس: Ribinskaya Vera Vasilievna ،

معلمة في مدرسة ابتدائية

مؤسسة تعليمية حكومية بلدية

"مدرسة اسويل الثانوية"

عام 2013

1 المقدمة

يسمى مشروعنا البحثي "ما هو الورق وكيف يتم صنعه؟"

يحب جميع اللاعبين في صفنا الرسم والتلوين وعمل تطبيقات مختلفة. نحب قراءة الكتب الشيقة. في المدرسة ، نكتب في دفاتر ملاحظات ، ونكتب الواجب المنزلي في مفكرة. يضع المعلم الدرجات في مجلة الفصل الدراسي. الورق في كل مكان: في المنزل ، في المدرسة ، في المتجر.

من المستحيل الآن تخيل الحياة بدونها. الورق هو المادة الأكثر استخدامًا في العالم.

في أحد دروس العالم من حولنا ، تحدثنا عن المشاكل البيئية ، حول حماية الغابات ، وتعلمنا أن الورق مصنوع ليس فقط من الخشب ، ولكن أيضًا من نفايات الورق. كنا مهتمين بعملية صنع الورق نفسها. كيف يصنع الورق في المصنع وهل يصنع في المنزل؟

قبل العمل في المشروع ، نفذنااستبيان بين طلاب المدارس الابتدائية. قابلنا 75 شخصا. تم طرح الأسئلة التالية عليهم:

ماذا كتب الناس في العالم القديم؟ لقد تلقينا الردود التالية:

لا أعرف - أجاب 16 شخصًا ، وشجرة - 27 شخصًا ، على الحجارة ، جدران الكهوف - 18 ، على لحاء البتولا - 11 ، على ورق البردي - 1 ، على الصلصال - 1 ، على جلد حيوان -1

ما هو الورق المصنوع من اليوم؟

لا أعرف - أجاب 25 شخصًا ، من الخشب - 41 شخصًا ، من اللحاء - 3 ، من العصيدة الخشبية - 6

اتضح أننا أنفسنا والأشخاص الآخرين لا نعرف الكثير عن الورق. قررنا دراسة هذه المسألة ونقل معرفتنا لطلاب مدرستنا.

هذه هي الطريقة موضوع بحثنا: ما هو الورق وكيف يصنع؟

كان الهدف من عملنا: و دراسة الورق: تاريخ أصله وخصائصه وتكنولوجيا التصنيع.

لقد حددنا لأنفسنا المهام التالية:

1. . تعرف على تاريخ الورق.

2. إجراء سلسلة التجارب على الورق ودراسة خصائصه.

3. اصنع الورق في المنزل.

4. تعريف طلاب المرحلة الابتدائية بالمشروع.

طرحنا فرضية: "إذا تعلمنا كيفية صنع الورق ، فيمكننا صنعه بأنفسنا في المنزل."

في عملنا ، استخدمنا طرق البحث مثل:

استبيان

رحلة إلى مصنع اللب والورق "OAO Kondopoga".

دراسة الأدبيات المرجعية ومصادر الإنترنت ؛

تجارب بالورق

عمل عملي على صناعة الورق

2. الجزء العملي

للعمل في المشروع ، قررت أنا والرجال أن نصبح علماء مؤقتًا وأنقسموا إلى ثلاث مجموعات: المؤرخون والكيميائيون والتقنيون. كان المؤرخون هم أول من شرع في العمل. درسوا السؤال "من أين أتى الورق؟"

1. من أين أتى الورق؟

لم يكن الورق موجودًا دائمًا. ماذا كان يستخدم الناس قبل أن يكون هناك ورق؟ منذ آلاف السنين ، كان الناس يبحثون عن مواد للكتابة. في البداية استخدموا الحجر والطين ولحاء الأشجار. تم استبدالها بألواح خشبية مغطاة بالشمع. حاولت فتياتنا أيضًا صنع أقراص الشمع هذه. تم استبدالهم ورق بردي،يشار إليه أحيانًا باسم "جد الورق". (ورق البردي هو نبتة ذات جذع صلب مجوف تم تقطيعه وتسويته لصنع أوراق رقيقة يمكن الكتابة عليها.)

في البلدان ذات المناخ الحار ، غالبًا ما تستخدم أوراق النخيل المجففة. في روسيا ، كانت المادة الأكثر شيوعًا للكتابة هي لحاء البتولا - طبقة من لحاء البتولا. ثم ظهر المخطوطات. وكان يصنع من جلود صغار الحيوانات (الكباش ، الأبقار ، الخنازير ، الماعز). المخطوطات كانت مادة باهظة الثمن. استغرق إنشاء كتاب واحد جلود 200-250 حيوانًا. تم استخدام الرق قبل ظهور الورق.

كان الصينيون أول من صنع الورق. يُعتقد أن Cai Lun قد اخترع الورق في الصين حوالي عام 105. وجد طريقة لصنع الورق من داخل لحاء شجرة التوت. دلك الصينيون لحاء الأشجار والرقائق والخرق في الماء لفترة طويلة حتى حصلوا على عصيدة خالية من الكتل ، ثم سكبوا هذا الخليط في صواني. عندما تم تجفيف الماء ، تم تجفيف الأوراق. في وقت لاحق ، بدأ الصينيون في إضافة النشا إليه. في البداية ، كان الورق مصنوعًا من الخرق ، ثم قرروا تجربة الخشب.

الآن يُصنع الورق بنفس الطريقة تقريبًا ، والآلات فقط هي التي تفعل كل شيء. تعرفنا على كيفية صنع الورق هنا في كاريليا من خلال زيارة مصنع اللب والورق في مدينة كوندوبوجا.

2.2. ج خصائص الورق.

في المصنع ، تعلمنا ما يمكن أن يكون في تكوين الورق.

لب الخشب أو السليلوز 2) نفايات الورق 3) خرق خرق

السليلوز مادة يمكن العثور عليها في جميع النباتات والأشجار والقطن والأرز وسيقان الذرة.

حاولنا التحقق من خصائص الورق ولهذا أجرينا التجارب التالية:

تجربة # 1 نعومة . أخذت أوراقًا مختلفة من ورق الكتابة وورق الصحف وورق التغليف ولاحظت أنها كانت ناعمة في الغالب. مظهر الورقة يعتمد على النعومة.انتاج: النعومة مهمة لكتابة الأوراق وطباعة الأوراق وأيضًا عند لصق الورق.

رقم الخبرة 2. مقاومة الكسر . يتكون الورق من ألياف ملتصقة ببعضها البعض. إذا قمت بتمزيق ورقة ، فسيكون الخط غير مستوٍ. إذا تم تسويتها على طول خط الطي (أي تمزق الألياف) ، فسوف يتمزق اللوح على طول خط مستقيم.انتاج: يتكون الورق من ألياف تجعل الورق قويًا.

تجربة رقم 3 التخليص. أخذت ورقتين: سميكة ورفيعة ، ووضعتها بدورها على الصورة في الضوء ورأيت أن الورقة الرفيعة تظهر من خلال الصورة ، لكن الورقة السميكة لا تظهر. انتاج: يأتي الورق بأشكال مختلفة: سميك ورقيق. يعتمد الورق الشفاف على ضغط الألياف.

التجربة رقم 4 المسامية. على ورقة كنت أقطر الطلاء ، تم امتصاصه. هناك مسام بين الألياف. انتاج: يمتص الورق الحبر بسبب مساميته.

رقم الخبرة 5 - القوة. دعونا نضع شيئًا ثقيلًا على ورقة. الورقة عازمة. ثم نطوي الورقة بـ "أكورديون" ونضع نفس الشيء. الورقة لا تنحني. انتاج: يصبح الورق المطوي مثل الأكورديون أكثر متانة. يستخدم مبدأ "الأكورديون" في صناعة الصناديق.

تجربة رقم 6 القابلية للتوسعة . آخذ ورقة ناعمة (مناديل) وأحاول شدها ، فالورق يمتد ببطء قليلاً. انتاج: الورقة ممدودة. هذه الخاصية مهمة بشكل خاص لتغليف الورق.

تجربة رقم 7 نعومة. أحاول تجعيد قطعة من الورق إلى كرة ، فالورقة تتناسب بسهولة. انتاج: الورق لين ، النعومة تعتمد على كثافته.

تجربة رقم 8 القوة الرطبة. الآن أقوم بخفض الورق في الماء والضغط عليه برفق لأسفل ، تصبح الورقة مبللة ، لكنها لا تفقد شكلها. الورقة قوية عندما تكون مبللة. انتاج: كلما كانت الورقة أقوى قبل ترطيبها ، قل شكلها بعد البلل.

تجربة رقم 9 الاحتراق. أحاول إشعال النار في الورقة ، فهي تحترق بسهولة. حرق ورق أوراق الرماد والرماد. انتاج: الورق شديد الاشتعال ويحترق جيدًا.

اسمحوا لي أن ألخص بحثنا:لقد قمت بإدراج الخصائص الرئيسية للورق. يجب أن يعرف هؤلاء الأشخاص الذين يصنعون الورق. تصنع مصانع الورق أنواعًا مختلفة من الورق. الجودة تعتمد على خصائصها.

2.3 تكنولوجيا صناعة الورق.

بعد دراسة الخصائص ، قررنا صنع الورق بأنفسنا. وهذا ما حصلنا عليه. شاهد فيلم How We Made Paper. لقد صنعنا الورق من نفايات الورق في المنزل ومنقرأنا أن استخدام المواد الخام الورقية المعاد تدويرها في جميع أنحاء الولاية والمناطق الفردية يسمح لنا بالحفاظ على موارد الغابات. يجب أن نتذكر أن الغابة هي كنز أعطتنا إياه الطبيعة الأم وأنه يجب حماية الغابة وحمايتها وإنقاذها بكل قوتنا.

خاتمة

نتائج عملية:

تعلم الرجال في فصلنا عن تاريخ الورق من مصادر مختلفة ؛ 2. درس خصائص الورق. 3. الورق المصنوع من نفايات الورق.

الاستنتاجات:

تم تأكيد فرضيتنا القائلة بأنه "إذا تعلمنا كيفية صنع الورق ، يمكننا أن نجعله بأنفسنا في المنزل". لقد تعلمنا ما هو الورق المصنوع ، وتعلمنا كيف نصنعه بأنفسنا.

الملحق.

الأدب المستخدم والموارد الرقمية:

بوجدانوف في. بوبوف. قصص الاشياء العادية. إد. "Pedagogy-Press" ، M. ، 1992 ، ص. 70-76

2. الموسوعة الروسية الكبرى

3. كلمة عن الورق. نيو. ياكوفليف. م 1988

4. تكنولوجيا الورق ، م ، 1992

5. ما هو. من هو. T.1. - م: علم أصول التدريس ، 1990.

الصخور

جوردينا فيكتوريا

مؤسسة تعليمية حكومية بلدية

المدرسة الأساسية الشاملة

من. منطقة زاغاري يوريانسكي منطقة كيروف

مشروع البحث

"ورق بيديك"

عمل قام به طالب

الصف 5 MKOU OOSH s. دباغة الجلود

منطقة يوريانسكي منطقة كيروف

جوردينا فيكتوريا

الرئيس: مدرس أحياء

MKOU OOSH مع. دباغة الجلود

جوردينا إيلينا نيكولاييفنا

1. جواز السفر ... .................................................. .................................. 3

2. مقدمة ... .................................................. ......................... 4

3. مراحل العمل في المشروع .......................................... ..... ............................................. .. 6

4. تحدث عن الورق

4.1 مظهر الورقة .............................................. .................... .............................. ................... .... 7

4.2 صناعة الورق اليوم ... ................ .................................. .. 10

4.3 طرق صنع الورق في المنزل ............................................ .................. 12

5. الخلاصة ............................................... .................................................. ..................... أربعة عشرة

مصادر المعلومات ................................................ ................................................. 15

التطبيقات ................................................. .................................................. ..................... 16

1. مشروع جواز السفر

اسم المشروع: ورق DIY

عمر المشارك في المشروع: 11 سنة

عدد المشاركين: 1

مشرف:جوردينا إلينا نيكولاييفنا ، مدرس الأحياء والكيمياء ، MKOU OOSH ص. دباغة الجلود

الموضوع الذي تم تنفيذ العمل فيه- تاريخ طبيعي

التخصصات الأكاديمية قريبة من موضوع المشروع- علم الأحياء والكيمياء والبيئة والتاريخ المحلي

نوع المشروع- طويل الأمد

المنتج المقصود: أخذ العينات الورقية وإصدار كتيب.

2. مقدمة

موضوع المشروع هو "ورق بيديك"

يحتل الورق مكانة حصرية في حياة الناس. كان لديها أسلاف كثيرون. الحجر والطين ، والخشب والعظام ، والجلود ولحاء البتولا ، والشمع والمعدن ، والبردي والرق - كلها في عصور تاريخية مختلفة خدمت الناس كمواد للكتابة ، لنقل مثل هذه المعلومات القيمة.

ورق افعل ذلك بنفسك ... هل يمكن صنعه في المنزل؟ تم طرح هذا السؤال من قبل مؤلف المشروع المقترح. بعد دراسة الأدبيات حول هذه القضية ، توصل المؤلف إلى استنتاج مفاده أن المستحيل لا يحدث في هذه الحالة. تم العثور على عدة طرق لصنع الورق في المنزل ، ولكن بعد تجربتها ، تم اختيار طريقة واحدة. في الوقت الحاضر ، تحظى المنتجات المصنوعة يدويًا بتقدير كبير ، لأنها تحافظ على دفء الأيدي البشرية وليس لها نظائرها. يمكن قول الشيء نفسه عن الورق المصنوع يدويًا: يتزايد الاهتمام به كل يوم ، لذلك ، وفقًا للتوقعات ، لن يشعر الحرفيون بالملل.

فرضية

أفترض أن الورق من إنتاجنا سيكون موضع اهتمام ليس فقط لطلاب المدارس ، ولكن أيضًا للمعلمين والمعارف

موضوع الدراسة

إنتاج الورق من مواد معاد تدويرها

موضوع الدراسة

تاريخ صناعة الورق

مشكلة

يستخدم الجميع الورق ، لكن لا يعرف الجميع كيفية الحصول عليه

الهدف من المشروع:

احصل على الورق الخاص بك من الورق المعاد تدويره.

مهام:

1. دراسة تاريخ الورق ..

2. التعرف على الطريقة الصناعية لصنع الورق.

3. عمل عينات ورقية في المنزل.

4. تعلم كيفية استخدام المواد الخام الثانوية ، وحفظ موارد الغابات (بغض النظر عن مدى ارتفاع الصوت)

5. تقديم المادة في شكل عرض تقديمي ، كتيب.

يتكون عملي من مرحلتين:

1. دراسة الأدبيات حول هذا الموضوع في المكتبة وعلى الإنترنت.

2. جزء البحث من صناعة عينة الورق

المصادر المستخدمة
1 - "Novaya Gazeta" رقم 49 (492) ، 2005
2. Khoreva G. A. "البديل الخاص بك لمحطات الطاقة النووية" الكتاب 2 / Family Energy Passport / Ed. الثاني ، المنقح. وتستكمل. - مورمانسك ، 2002. - 32 ص.

3. مواقع الإنترنت:

3. مراحل العمل في المشروع.

1. تحضيري (أكتوبر - نوفمبر)

البحث عن الأدبيات ودراستها حول إنتاج الورق في المكتبات المدرسية والريفية ، نظرًا لأن المواد التي تم العثور عليها تحتوي على القليل من الرسوم التوضيحية ، كان علي أن أنتقل إلى موارد الإنترنت. درسنا تاريخ الورق وأنواع مختلفة من الورق وصناعة الورق في الصناعة.

2. عملي (ديسمبر - فبراير)

تسجيل العمل على الحاسب الآلي ، التطبيقات ، إنتاج الورق.

3. الرقابة والتقييم (مارس)

إصدار كتيب وعرض تقديمي ، وعمل عينات من الورق بيديك. الإعداد والدفاع عن المشروع في مسابقة البحث في المدرسة والمنطقة.

4. نقاش ورقي.

4.1. ظهور الورق

قطع الحطابون شجرة

على الجهاز ، مقسمة إلى أجزاء ،

يقطع الشورباتشكي إلى رقائق ،

وتم غليها في المحلول لفترة طويلة.

ثم اعصر كل السائل ،

يتم تسخين الأسطوانة وتجفيفها وتسويتها.

هذه هي الطريقة التي تخرج بها ورقة بيضاء.

للمجلة والكتاب والمفكرة.

اخترع الصينيون الورق. بدلاً من ذلك ، هناك صيني محدد للغاية هو تساي لون. قبله ، كانت هناك أيضًا مادة كتابية - صنعها المصريون من أوراق البردى (المرفقات 1)، ولكن هذه المادة بها مجموعة كاملة من أوجه القصور: لقد تحطمت ، ولم تتسامح مع الرطوبة جيدًا ، وطبقت بمرور الوقت. نعم ، ولم يكن صنع ورق البردي سهلاً للغاية. لذلك قدم Cai Lun خدمة رائعة جدًا للعالم بأسره ، في الصباح الباكر من ربيع عام 105 بعد الميلاد ، وقرر أن يحاول أخيرًا إنشاء أفضل مادة كتابية في الكون.

قبل ذلك ، كان الصينيون يصنعون الورق من القنب وشرانق دودة القز المعيبة. من ناحية أخرى ، قام Cai Lun بسحق ألياف التوت (التوت) ورماد الخشب والخرق والقنب ، وخلطها جميعًا بالماء ، ووضع الكتلة الناتجة على منخل من الخيزران وجففها في الشمس. وعندما جفت الكتلة ، صقلها بالحجارة. أحب الإمبراطور ورق كاي لون كثيرًا - فقد كان أكثر تناسقًا وسلسًا من أوراق القنب ، وأكثر متانة ودائمًا من لفائف الحرير - وألزم على الفور جميع المسؤولين الصينيين بالتبديل إلى استخدام المادة الجديدة.

في البداية ، كان الورق في الصين يُستخدم لتغليف الأقمشة ، وعندها فقط أصبح يُكتب. خلال عهد أسرة تانغ ، اخترع الصينيون أكياس الشاي وورق التواليت ، وخلال عهد أسرة سونغ ، كانوا أول من أدخل النقود الورقية على هذا الكوكب.

منذ ذلك الحين ، تم تحسين عملية التصنيع ، ولكن لم تتغير. تمت إضافة مكونات جديدة - النشا ، الغراء ، الأصباغ - تم استبدال الأحجار الملساء بمكابس أسطوانية ، التجفيف في الشمس أفسح المجال لمصابيح الأشعة فوق البنفسجية. في النصف الثاني من القرن السابع عشر ، اخترع الأوروبيون جهاز الطحن ، مما قلل بشكل كبير من وقت إنتاج الورق. في عام 1770 ، ابتكرت شركة تصنيع الورق البريطانية J. Whatman تقنية جعلت من الممكن الحصول على ورقة دون آثار لشبكة تجفيف. وفي عام 1806 ، حصل الأخوان فوردينير على براءة اختراع لأول آلة ورق.

كانت إسبانيا هي الأولى في أوروبا (حوالي 1150) التي بدأت في صناعة الورق ، بعد أن تبنت التكنولوجيا من العرب. في عام 1154 ظهر الورق في إيطاليا. بدأت المجر في صناعة الورق عام 1300 ، وألمانيا عام 1390 ، وإنجلترا عام 1494 ، وروسيا عام 1565 ، وهولندا عام 1586 ، والسويد عام 1698.

في تكنولوجيا صناعة الورق ، كان هناك 30 عملية. كان الشكل الرئيسي في مصنع الورق هو المغرفة ، وكانت أداة العمل الرئيسية عبارة عن شكل رباعي الزوايا بقاع شبكي. قام بخفضه في وعاء مليء بلب الورق وسرعان ما رفعه. كان من الضروري القيام بذلك بطريقة أنه بعد تجفيف المياه من الشبكة ، بقيت طبقة ليفية مستوية ، والتي تم الحصول على ورقة منها بعد ذلك. كان يُعتبر المغرفة شخصًا مهمًا ولديه عدد من الامتيازات ، على عكس الرواد الآخرين.

بمرور الوقت ، غيّر إنتاج الورق النقابي طابعه ، واكتسب ميزات الإنتاج المصنع. ظلت كذلك حتى نهاية القرن التاسع عشر. كانت هذه العملية تستغرق وقتًا طويلاً وتتطلب جهدًا بدنيًا كبيرًا وخبرة ومهارة. عادة كانوا سادة المؤهلات العالية. تمتعوا بالاحترام والامتيازات. بعد أن قام بعمله ، سلم السبق الصحفي الإطار إلى العامل - المتلقي. لقد قلب الإطار بمهارة ، وسقطت الألياف على بطانة القماش. تم فصل أوراق الورق الخام بواسطة فواصل وجمعها في أكوام. ثم تمت إزالة الماء منهم بضغطة. تُظهر العديد من النقوش مثل هذه الصحافة بالتفصيل ، بحيث إذا رغبت في ذلك ، يمكن عمل نموذج عمل دون صعوبة كبيرة ، والرسومات والنقوش دقيقة للغاية.

كان التجفيف هو العملية النهائية ، ولكنها لم تكن العملية الأخيرة. بعد إزالة الرطوبة ، تم تقويم الصفائح ، وتمليسها على بكرة ناعمة باستخدام بكرة مصنوعة من الأخشاب الصلبة مثل خشب الزان أو الجوز أو العظام. ثم ضغط مرة أخرى. في بعض الأحيان يتم غمس الورق في كفيت به غراء حيواني أو سمك مخفف. كان يعتبر السمك أفضل ، لأنه كان أقل عرضة للتعفن. ثم كان هناك إعادة تجفيف وتمليس.

تتطلب عملية صناعة الورق الكثير من الماء لتشغيل المطاحن. لذلك ، سعت محلات الورق إلى البناء في أقرب مكان ممكن من الماء ، وفي كثير من الأحيان - مباشرة على النهر. أصبحت ورش العمل هذه تعرف باسم "مصانع الورق". ظهرت مصانع الورق الأولى في إيطاليا في القرن الثالث عشر (فابريانو ، 1276 ، لاحقًا في بولونيا وأنكونا) ، في فرنسا في القرن الرابع عشر (1348) ، في ألمانيا عام 1380 ، في إنجلترا في منتصف القرن الرابع عشر ، في هولندا ، النرويج ، الدنمارك - في الستينيات من القرن الرابع عشر ، في بولندا عام 1493 ، في جمهورية التشيك - عام 1499.

يتزايد الطلب على الورق ، ويزداد عدد ورش العمل والحرفيين والطلاب. المنافسة آخذة في الازدياد - الرغبة في احتلال مكانة معينة في إنتاج وتوريد سلع ، وتحديد اسم المرء تزداد قوة. كل سيد له حيله الخاصة ، أسراره ، والتي يحتفظ بها تحت رقابة صارمة ، على الرغم من أن المبدأ العام للإنتاج كان معروفًا بشكل عام.

في أوروبا ، كان الورق يصنع من خرق الكتان. أولاً ، تم نقعه في حليب الليمون. ثم تم طحن الخرق بقذائف الهاون الكبيرة ، ونقعها مرة أخرى في ماء الجير لمدة يوم تقريبًا. ثم يتم إخراج الكتلة المكسرة ، وعصرها ، وطحنها مرة أخرى حتى يتم الحصول على خليط متجانس في أحواض كبيرة. حدد السيد مدى استعداد المواد الخام - سمح للقائمين بالتشكيل بإخراج غربال خاص (إطار خشبي مغطى بشبكة دقيقة) بحركة خاصة تمارس للكتلة - ورقة فارغة. بعد مرور بعض الوقت ، تم صب الماء من خلال غربال ، وضغطه ، وبعد ذلك "تميل إلى الخلف" على طبقة من اللباد. تم امتصاص الماء المتبقي في اللباد ، وكان لب الورق - المادة الخام - أكثر ضغطًا. تم وضع قطعة من اللباد فوقها ، وبالتالي تكررت العملية عدة مرات. بعد فترة زمنية معينة ، تم ضغط هذه الكومة الكاملة من اللباد ولب الورق تحت الضغط. ضغطت الصحافة ما تبقى من الرطوبة وبعد ذلك تم تعليق الأوراق الرطبة قليلاً من الفراغ في الظل (بالضرورة تحت مظلة) لتجفيف الهواء.

ذهب الورق المجفف إلى المكواة: على لوح رخامي ، تم تنعيم الصفيحة بمكدس عظمي (نوع من السكين المسطح والناعم للغاية بدون مقبض). الورق الذي تم تسويته بهذه الطريقة يذهب إلى آلة التحجيم. قام بنقع الورقة في محلول جيلاتين وعلقها مرة أخرى حتى تجف. تم إعادة الصفيحة المجففة إلى آلة التحجيم لمعالجة الجانب الآخر ، وبعد ذلك تم تعليق الصفيحة مرة أخرى لتجف. تم إرجاع الصفيحة اللاصقة إلى المكواة. كرر عملية تمليس الورقة وسلمها ، إذا كانت هناك حاجة إلى ورق مصقول (نوع من الورق المطلي الحديث) ، إلى الملمع. صقلها بالعاج وأكمل عمله باليشب واليشم والعقيق والعقيق. في أغلب الأحيان ، تم استخدام ملمعات العقيق. تم الحفاظ على تقنية مماثلة لشحذ أو تلميع قطعة من الطين الخام حتى يومنا هذا. هذه المنتجات ، التي تسمى "مصقولة" في السيراميك ، تحظى بشعبية لدى عشاق السيراميك.

تم إحضار الورق النهائي تقريبًا إلى الطاولة إلى النحات الرئيسي. لقد قطع الفراغات إلى حجم معين وخزنها في العشرات. قام المعبئ ، بناءً على عدد الأوراق بالترتيب ، بتجميع كتلة من الورق النهائي ، بعد أن قام مسبقًا بوضع لوحة الحجم في الأسفل ونفس الشيء تمامًا في الأعلى ، من أجل حماية حواف الأوراق النهائية من التلف الميكانيكي . كل هذا تم تغطيته بعناية بقطعة قماش وكتان وربطه بشرائط وتسليمه إلى مستودع المنتجات النهائية أو مباشرة من اليد إلى اليد إلى العميل. الورق ، كسلعة ، لم يكن بالية في المستودع. كان هناك حوالي 30 عملية أساسية ، حوالي 15 عملية إضافية ، ومعقدة من الناحية التكنولوجية إلى حد ما باستخدام عجينة الورق.

4.2 صناعة الورق اليوم.

تقريبا نفس الشيء كما في ظل تساي لون. في حمام كبير خاص ، يتم إذابة جزيئات الخشب والنسيج وعوامل التقوية والطلاء المسحوقة في الماء. ثم يتم تجفيف الكتلة الناتجة ووضعها في أجزاء على شبكة تجفيف. (المرفقات 1).

إذا كان الخليط مغرفة (يطلق عليه الورق الأساسي) فقط جففها تحت مصباح كهربائي ، تحصل على كتلة فضفاضة وهشة إلى حد ما. لذلك ، بعد التجفيف ، يتم ضغط الورق الأساسي على بكرات ضغط خاصة - أي يتم تحريكه بين صفوف الأسطوانات الملساء. (المرفقات 1). ، التي تضغط على الورقة بقوة معينة ، فكلما زاد الضغط زادت كثافة الورقة وصعوبة الانحناء لاحقًا.

في حد ذاته ، عادة ما يتحول لون الورق إلى اللون البني بدرجات متفاوتة من التشبع. من أجل تبييض الورق (جيدًا ، أو إعطائه بعض الظل الآخر) ، تتم إضافة الأصباغ والمواد الكيميائية الخاصة إلى الخليط الأساسي. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يتم طباشير الأوراق - أي ، يتم رش محلول الطباشير على الورق ، ثم يتم ضغط الورقة مرة أخرى بالأسطوانات. بالإضافة إلى اللون الجميل مغلفةيختلف الورق في زيادة المتانة وامتصاص نقطة الطلاء أكثر ملاءمة للطابعة.

الورق القياسي ، المطلي أم لا ، يخرج غير لامع وخشن قليلاً عند اللمس. لجعلها سلسة و لامع، يتم تغليف الورق بتركيبة خاصة أثناء عملية الطلاء. عادة ما يكون الورق المصقول أثقل من الورق غير اللامع. من الأفضل طباعة الرسوم التوضيحية والصور بالألوان الكاملة على هذه الأوراق: حجم النقطة المطبوعة على هذه الورقة هو الأصغر ، مما يعني أن دقة الصورة هي الأعلى ، وإعادة إنتاج الألوان هو الأكثر دقة.

بالإضافة إلى الورق المطلي ، يوجد نوع واحد من الورق الأبيض غير اللامع - رزنامة. يتم استخدامه للطباعة الرقمية: يتم وضع حبر الطابعة الرقمية على هذا الورق بشكل متساوٍ للغاية ويتم تثبيته بشكل أفضل من الطباشير. من أجل تحقيق هذا التأثير ، يتم تمرير الأوراق من خلال آلة خاصة تسمى تقويم(المرفقات 1). في الواقع ، لا يختلف التقويم عن جهاز الضغط - نفس الشريط ونفس الأسطوانات. الآن فقط سطح الأسطوانات نفسها أملس للغاية ، ويتم تمرير الألواح تحت ب حولضغط مرتفع - لذلك الورق كثيف جدًا. لا يكون الورق المصقول لامعًا أبدًا ، ولون صفحته البيضاء يميل إلى الصفرة قليلاً ، لذلك من السهل جدًا القراءة منه.

لتلقي تحتاج إلى ورق محكم، عند الضغط ، يتم وضع الورق الأساسي على شبكة منسوجة. أو ، عند خلط التركيبة ، تتم إضافة عناصر إضافية (خيوط ، جزيئات السليلوز ، أقسام بلاستيكية رفيعة ، إلخ.)

في الآونة الأخيرة ، أصبح الورق المعاد تدويره شائعًا للغاية ؛ يتم استخدام نفايات الورق أو الأقمشة كأساس لأوراقها. يصبح هذا الورق هو الورق الرئيسي لمواد التغليف أو يستخدم لصنع ورق مصمم بنسيج معقد.

أساس الورق هو ألياف نباتية ، ومعالجتها بشكل صحيح وربطها بصفيحة رقيقة بواسطة قوى تماسك السطح. لتصنيع أنواع خاصة من الورق ، تم استخدام الألياف الاصطناعية والمعدنية (الأسبستوس والزجاج وما إلى ذلك) مؤخرًا. في بعض الأحيان تستخدم ألياف الصوف أو القش أو الأرز في صناعة الورق. لإنشاء ورق ملون ، تتم إضافة الأصباغ إلى التركيبة.

4.3 طرق صنع الورق في المنزل

الطريقة الأولى

ادوات:

قدر كبير

صفائح من الورق المستعمل

خلاط أو معالج طعام

قطعة من الشاش بفتحات صغيرة

نشا قابل للذوبان (ملعقتان صغيرتان)

ورقتان من الورق النشاف (أو الجريدة)

عملية العمل:

1. قم بتمزيق الورق إلى قطع صغيرة (لا تزيد عن 2 × 2 سم) وضعها في قدر. (إذا كنت تستخدم محضر طعام ، فقط ضع الورقة الممزقة فيه ، أضف بعض الماء ، واضرب حتى يتقشر الورق).

2. ثم صب الكتلة الناتجة في قدر مع الماء الدافئ. إذا كنت ترغب في استخدام النشا ، قم بإضافته إلى الماء الآن (ملعقتان صغيرتان).

3. اترك الورق يقف لمدة 10 دقائق ، ثم اخفقه بالخلاط حتى تنفصل ألياف الورق وتصبح الكتلة طرية.

4. قم بخفض قطعة من الشاش تدريجيًا في المقلاة بحافة واحدة ، مع الإمساك بها من الحافة الأخرى. اغمرها بالكامل في الكتلة ، ثم قم بإزالتها بعناية. دع الماء يستنزف مرة أخرى في القدر

5. قم بتغطية الشاش بورق ماص ثم اقلبه ، لكن احرص على عدم تفتيت "اللب" الناتج.

6. قم بإزالة الشاش بعناية وقم بتغطية "اللب" المتبقي بورقة ثانية من الورق النشاف واللفافة.

7. تجفيف بمكواة

8. قم بإزالة الورق النشاف بعناية. لا تلمس الورقة الناتجة لمدة 24 ساعة حتى تجف تمامًا.

الطريقة الثانية

ادوات:

إطارات خاصة بشبكة لتصفية السوائل. (الملحق 2)إنها خشبية ، مقاس A4 و A5. للعمل ، يكفي أن يكون لديك اثنان من كل حجم. الشبكة دقيقة الحبيبات ، تشبه الغربال ، وتستخدم في البناء. الشبكة متصلة بالإطار بمسامير صغيرة. يعتبر الحد العلوي بدون شبكة أمرًا اختياريًا ، ولكنه مرغوب فيه. يجعل من الممكن اكتساب المزيد من الكتلة ومن السهل مواءمتها على الشبكة.
كما نستخدم الخلاط والمكواة لتسريع العملية ، لكن يمكنك الاستغناء عنهما.

المواد:

للعمل ، يمكنك أن تأخذ مجموعة متنوعة من الورق: المستندات التي تم إتلافها في آلات خاصة (تمزيق الورق) ، والصحف القديمة ، وصواني البيض ، وورق التواليت. يتطلب إنتاج 2-3 ورقات ما يقرب من 3-4 لترات من الكتلة. كلما كانت الورقة أرق التي نريد الحصول عليها في النهاية ، زادت كمية المياه التي نأخذها في البداية.

للتلوين ، يمكنك استخدام أي طلاء ، بدءًا من الغواش. للزينة ، يمكنك استخدام الخيوط ، والأوراق الجافة ، وبتلات الزهور ، والترتر ، والحلويات ، إلخ.

عملية العمل:

1. الورق الذي تم جمعه للعمل يتم تقطيعه إلى قطع صغيرة ، مملوءة بالماء ، ينقع لمدة 30 دقيقة ويوضع في الخلاط ، حيث يتم سحقه إلى كتلة متجانسة. (الملحق 2)يمكنك إضافة صبغة. عندما يصبح لب الورق جاهزًا ، يتم وضعه على إطار به شبكة ، مغطى بإطار بدون شبكة في الأعلى. يستغرق الأمر بعض الوقت للسماح بتصريف المياه (الملحق 2)

2. يتم إزالة الإطار العلوي (بدون شبكة).

3. اقلب الإطار بالشبكة إلى الأعلى واستخدم إسفنجة لإزالة الرطوبة الزائدة. بعد ذلك ، قم بإزالة الإطار بعناية بالشبكة واتركه حتى يجف لعدة ساعات.

4. في النهاية ، نقوم بكي الورق الناتج بمكواة من خلال قطعة قماش رفيعة أو جريدة.

5. الخلاصة

في سياق العمل ، تم تحقيق الهدف الذي حدده مؤلف العمل في البداية: تم إتقان طريقتين لصنع الورق في المنزل موصوفين في الأدب. بالإضافة إلى حقيقة أن هذا الدرس كان رائعًا ، فهو بالتأكيد مفيد. يمكنك عمل أجمل البطاقات البريدية وأغلفة المذكرات وألبومات الصور وأغطية المصابيح من الورق من إنتاجك الخاص ، بل وهناك خلفيات مصممة يدويًا. هذا الورق ذو قيمة عالية وهو مكلف للغاية.

تم جمع 18 كجم من نفايات الورق: تم تسليم معظمها إلى المدرسة لتسليمها لاحقًا في نقطة إعادة التدوير. تم استخدام هوامش قطع الصحف التي تم جمعها في صناعة الورق ، وتم استخدام 300 جرام من نفايات الورق لصنع 3 ورقات من الورق في المنزل.

يعتقد المؤلف أن هذا العمل لم يجلب فائدة تذكر للطبيعة. في سياق عمل المشروع ، تعلم المؤلف الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام وكان راضيًا. أصبح الأصدقاء والأقارب والمعلمين مهتمين بالمنتج.

بعد كل شيء ، كانت هذه هي القضية الرئيسية.

إروفيف ديمتري

مشروع بحثي "كيف تصنع الورق في المنزل باليد"

تحميل:

معاينة:

المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية

مدرسة التعليم الثانوي ج. وايت ليك

حي البلدية GAFURII RB "

كيف تصنع الورق في المنزل باليد؟

مشروع البحث

المنفذ:

إروفيف ديمتري

9 سنوات

مشرف:

أكباشيفا

أولغا أناتوليفنا

عام 2013

1. الجزء النظري. صفحة

1.1 مقدمة …………………………………………………………………… 3

1.2 تاريخ الورقة …………………………………… .. 3

1.3 طرق صنع الورق …………………… .. 5

1. الجزء العملي.

صنع الورق في المنزل ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

الخلاصة ………………………………………………………………… .. 9

المصادر المستخدمة ………………………………………………………… .10

مقدمة

أهلا! اسمي ديما.

أدرس في المدرسة في الصف الثالث وأنا محاط بأشياء مصنوعة من الورق في كل مكان: الكتب والكتب المدرسية والدفاتر والدفاتر والألبومات والورق الملون والورق المقوى وأشياء أخرى. وشاهدت مؤخرًا برنامجًا تلفزيونيًا تحدث عن الورق وكيفية صنعه. أردت معرفة المزيد عن هذا.

فرضية: إذا كنت تدرس تاريخ إنشاء الورق وطرقه ، فيمكن صنع الورق واستخدامه في المنزل في الظروف المنزلية.

مشكلة : هل يمكن صنع الورق في المنزل لاستخدامه مرة أخرى.

استهداف: تعلم كيفية إنشاء واستخدام الورق في الظروف الحديثة.

موضوع الدراسة: ورقة.

موضوع الدراسة:طرق إنشاء واستخدام الورق.

مهام:

ادرس الأدب على الورق ، وتاريخ صناعة الورق ، وطرق صنع الورق ، وصنع الورق في المنزل

تاريخ الورق.

لم يكن الورق موجودًا دائمًا. ذات مرة ، منذ زمن بعيد ، كان الناس لا يعرفون الكتابة ، ولا يعرفون كيف يكتبون. رسم الناس البدائيون رسوماتهم على جدران الكهوف ونحتها على الصخور.

ثم بدأ الناس في الكتابة على ألواح طينية مبللة بعصي مدببة ، ثم على لحاء البتولا ، وبعد ذلك على ورق البردي ، ظهر الورق عندها فقط (منذ ما يقرب من 2000 عام).

المواد الخام لصناعة الورق كانت التوت والخيزران. تأتي كلمة "ورق" من كلمة "بامبيجو" - ما يسمى بالورق المصنوع من الخيزران.

لقرون ، تم صنع الورق يدويًا. بعد اختراع أول آلة للورق من قبل الفرنسي روبرت (1761-1828) ، حقق إنتاج الورق والكرتون قفزة كبيرة إلى الأمام.

بدأ استخدام الورق ليس فقط في كتابة وطباعة الكتب وتغليف البضائع ، ولكن أيضًا في البناء والصناعة والزراعة والهندسة الكهربائية.

الطرق الحديثة في صناعة الورق

تختلف الأساليب الحديثة في صناعة الورق قليلاً عن تلك التي كانت مستخدمة منذ 2000 عام.

صنع الورق في المنزل

هل تعلم أنه يمكنك صنع ورقتك بنفسك؟

1. قم بتمزيق الورق إلى قطع صغيرة وانقعه في الماء لمدة 24 ساعة

2. عصر المياه الزائدة ، ونقلها إلى حوض. أضف القليل من الماء وملعقة صغيرة من غراء PVA (للورق اللاصق) وملعقة كبيرة من النشا (بحيث تكون الورقة مرنة ويمكن ثنيها) ، اخفقيها بالخلاط. يجب أن تكون النتيجة خليط مثل العصيدة.

3. ضع الخليط الناتج على الشبكة واترك الماء الزائد يصرف

1. حان الوقت الآن للتجفيف النهائي.ضعي كل شيء على منشفة ، وضعي قطعة من الشاش أو ورق الجرائد فوقه واتركيها تحت الضغط لمدة 24 ساعة. و إذانريد الحصول على ورقة رقيقة ، نحتاج إلى وضع الكتلة في طبقة رقيقة وحتى.

1. نتيجة لهذا النشاط الرائع ، تم الحصول على ورق يدوي الصنع جميل للغاية.

6. للزينة ، يمكن إضافة الأعشاب الجافة والتوابل والخيوط متعددة الألوان والأوراق وبتلات الزهور والأصداف والخرز إلى لب الورق.

7. يمكن استخدام الألواح المصنوعة يدويًا في أعمال التصميم: الكتب والبطاقات البريدية واللوحات والرسم.

8. يمكنك تجفيف الكتلة الورقية ليس على الشاشة ، ولكن على كوب أو على كوب ، وبعد ذلك تحصل على إناء أو وعاء مزخرف ، وحامل قلم رصاص ، وقبعة لدمية.

انتاج:

1. يمكن صنع الورق في المنزل.

2. من المفيد استخدام الورق محلي الصنع لأن. إنها مصنوعة من نفايات الورق ولا تتطلب تكاليف نقدية.

3. من الأفضل استخدام هذه الأوراق للتسجيل.

4. بالإضافة إلى ذلك ، يعتبر الورق المصنوع منزليًا أكثر صداقة للبيئة.

المصادر المستخدمة:

1 - Novaya Gazeta No. 49 (492) ، 2005
2. Khoreva G. A. "البديل الخاص بك لمحطات الطاقة النووية" الكتاب 2 / Family Energy Passport / Ed. الثاني ، المنقح. وتستكمل. - مورمانسك ، 2002. - 32 ص.
3. ورقة افعلها بنفسك _ Country of Masters.mht

معاينة:

لاستخدام المعاينة ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

شرح الشرائح:

مشروع بحثي صنع الورق في المنزل باليد

المدير: Akbasheva Olga Anatolyevna المنفذ: Erofeev Dmitry ، 9 سنوات ، طالب في الصف الثالث من مدرسة MOBU الثانوية. البحيرة البيضاء

الورق في حياتي أدرس في المدرسة في الصف الثالث وأنا محاط بأشياء مصنوعة من الورق: كتب وكتب مدرسية ودفاتر ملاحظات ودفاتر وألبومات وورق ملون وورق مقوى وأشياء أخرى. وشاهدت مؤخرًا برنامجًا تلفزيونيًا تحدث عن الورق وكيفية صنعه. أردت معرفة المزيد عن هذا.

فرضية البحث: إذا درست تاريخ صناعة الورق وطرقه ، فيمكن صنع الورق واستخدامه في المنزل في الظروف المنزلية.

هل يمكن صنع الورق في المنزل لاستخدامه مرة أخرى؟ مشكلة بحث:

وتعلم كيفية إنشاء واستخدام الورق في الظروف الحديثة. الغرض من الدراسة:

موضوع الدراسة:

طرق إنشاء واستخدام الورق. موضوع الدراسة:

قم بتحليل الأدبيات المتوفرة على الورق ، وابحث عن تاريخ إنشاء الورق وادرسه. اجمع المواد اللازمة لتقنية عملية تعلم طرق صنع الورق في المنزل. قم بإعداد الورق في المنزل المهام:

المعدات المطلوبة: حوض أو دلو صفائح من الورق المستعمل.

قم بتمزيق الورق إلى قطع صغيرة وانقعه في الماء لمدة 24 ساعة لصنع الورق في المنزل

اعصر الماء الزائد ، انقله إلى حوض ، أضف القليل من الماء ، غراء PVA ، نشا أو مواد مالئة أخرى ، خفق. صنع الورق في المنزل

ضع الخليط الناتج على شبكة واترك الماء الزائد يصرف ، قم بعمل الورق في المنزل

ضعي كل شيء على منشفة ، وضعي منشفة أو جريدة في الأعلى واتركيها تحت الضغط لمدة 24 ساعة ، صناعة الورق في المنزل

تحول اللب إلى صنع الورق في المنزل

لتزيين الكتلة الورقية ، يمكنك إضافة الأعشاب الجافة ، والتوابل ، ويمكنك إضافة خيوط متعددة الألوان ، "هياكل عظمية" من الأوراق ، بتلات الزهور ، الأصداف والخرز. صنع الورق في المنزل

يمكنك تجفيف الكتلة الورقية ليس على الشاشة ، ولكن على كوب أو على كوب ، وبعد ذلك تحصل على إناء أو وعاء مزخرف ، وحامل قلم رصاص ، وقبعة لدمية.

1. يمكن صنع الورق في المنزل. صنع الورق يدويًا هو عملية إبداعية وممتعة للغاية. وغير معقد تماما. ويا لها من نتيجة مذهلة: ورقة حصرية من تصميمك الخاص! 2. من المفيد استخدام الورق محلي الصنع لأن. إنها مصنوعة من نفايات الورق ولا تتطلب تكاليف نقدية. 3. من الأفضل استخدام هذه الأوراق للتسجيل. 4. بالإضافة إلى ذلك ، يعتبر الورق المصنوع منزليًا أكثر صداقة للبيئة. انتاج:

واحد . "Novaya Gazeta" رقم 49 (492) ، 2005 2. Khoreva G. A. "البديل الخاص بك لمحطات الطاقة النووية" الكتاب 2 / Family Energy Passport / Ed. الثاني ، المنقح. وتستكمل. - مورمانسك ، 2002. - 32 ص. 3. ورقة افعل ذلك بنفسك _ بلد الماجستير. المصادر المستخدمة

المشروع التربوي "عالم الورق المدهش"

خريطة معلومات المشروع

• مدة المشروع: أسبوعين.

نوع المشروع: قصير المدى ، جماعي ، تكاملي (معلومات تراكمية ، إبداعية ، موجهة نحو الممارسة).

• المشاركون في المشروع: أطفال المجموعة المتوسطة ، والمربين ، والمعلمين المساعدين ، وأولياء الأمور. سن الاطفال: 3-5 سنوات.

مبررات المشروع:

لقد مرت أكثر من 2000 عام منذ أن اخترعت البشرية الورق. اليوم لا يوجد شخص غير معتاد على الورق. يتم استخدام الورق لكسب المال ، والدفاتر والكتب ، ولكن هذا ليس كل شيء. من خلاله ، يمكن لكل طفل وبالغ طي حقيبة أو قارب أو طائرة. ولكن من ورقة عادية ، يمكنك الحصول على آلاف الأشكال المختلفة ، وإنشاء عالمك الورقي الذي تعيش فيه حيوانات رائعة ، وتتفتح الأزهار الغريبة ، وتتجول التنانين والديناصورات الجيدة. يمكن إنشاء هذا العالم غير العادي بأيديكم من الورق.

يحب جميع الأطفال في العالم اللعب بالورق. إنهم مفتونون بقدرة الورق على تغيير الشكل. إنه مجعد بسهولة ، ممزق ، مثني ، ملتوي. الورق هو أسهل وأرخص مادة للإبداع. يتعرف الطفل على الورق في وقت أبكر من أي مادة أخرى. إنه مألوف وقابل لأية تغييرات بسهولة.

لكن فجأة اختفت هذه الورقة المألوفة. لم يكن هناك قطعة واحدة من الورق في ركن الإبداع الفني. "على ماذا نرسم؟" , "من أين يمكنني الحصول على الورق؟" "شراء في المتجر" - سمعت نصيحة الأطفال. لقد دعمت تواصل الأطفال: - "ومن أين أتت في المتجر؟" , "من صنع الورق ومن ماذا؟" , "هل هو ضروري حقًا للناس؟" , "ماذا سيحدث إذا اختفت كل الأوراق؟" ظلت هذه الأسئلة دون إجابة. لذلك تقرر مساعدة الأطفال بطريقة شيقة ومثيرة للحصول على إجابات لأسئلة حول أصل ودور الورق في حياة الإنسان.

في الوقت نفسه ، تم إثبات أهمية هذا النوع من النشاط في التطور الشخصي لطفل ما قبل المدرسة ؛ يشار إلى الغرض والمهام الرئيسية في عمل الأطفال بالورق.

قيمة العمل في مشروع التنمية الشخصية لطفل ما قبل المدرسة.

"كلما رأى الطفل ، سمعه ، اختبر ، زادت عناصر الواقع التي لديه في تجربته. الأكثر أهمية وإنتاجية ، والأشياء الأخرى متساوية ، سيكون نشاطه الإبداعي. .
كما. فيجوتسكي
تعد الحاجة إلى خبرات ومعرفة جديدة أحد الاحتياجات الأساسية التي تكمن وراء كل من التطور العقلي المعرفي والعقلي للأطفال في سن ما قبل المدرسة.

التغيير المكثف في الحياة المحيطة ، والتغلغل النشط للتقدم العلمي والتكنولوجي في جميع المجالات ، يملي علينا ، أيها المعلمون ، اختيار وسائل أكثر فعالية للتدريب والتعليم على أساس الأساليب الحديثة والتقنيات المتكاملة الجديدة. من الطرق الواعدة التي تساهم في حل هذه المشكلة هي طريقة نشاط المشروع. بناءً على نهج يركز على الطالب في التعليم والتنشئة ، فإنه يطور اهتمامًا معرفيًا في مختلف مجالات المعرفة ، ويشكل مهارات التعاون.

يعتبر عمل المشروع ذا أهمية كبيرة لتنمية اهتمامات الطفل المعرفية. خلال هذه الفترة ، هناك تكامل بين الأساليب العامة لحل المشكلات التربوية والإبداعية ، والأساليب العامة للأنشطة العقلية والكلامية والفنية وغيرها. من خلال تكامل مجالات المعرفة المختلفة ، يتم تشكيل رؤية شاملة لصورة العالم من حولنا. يمنح العمل الجماعي للأطفال في مجموعات فرعية الفرصة للتعبير عن أنفسهم في أنواع مختلفة من أنشطة لعب الأدوار. سبب مشترك يطور الصفات الاتصالية والأخلاقية.

يكمن المعنى التعليمي لنشاط المشروع في حقيقة أنه يساعد على ربط التعلم بالحياة ، وتشكيل مهارات البحث ، وتطوير النشاط المعرفي ، والاستقلالية ، والإبداع ، والقدرة على التخطيط ، والعمل في فريق.

يتم تنفيذ المشروع بطريقة مرحة ، مع إشراك الأطفال في أشياء مفيدة عملية ، في أنواع مختلفة من الأنشطة الإبداعية وذات الأهمية العملية ، في اتصال مباشر مع مختلف كائنات البيئة الاجتماعية.

الأطفال مستكشفون بطبيعتهم. البحث ، نشاط البحث هو الحالة الطبيعية للأطفال ، فهم مضبوطون على معرفة العالم من حولهم. يريد الطفل أن يعرف: يمزق الورقة وينظر. ماذا سيحدث؟ يجري تجارب مع كائنات مختلفة ؛ يقيس عمق الغطاء الثلجي في الموقع ، وحجم الماء ، وما إلى ذلك. كل هذه أشياء للدراسة. كان الهدف من دراستنا ورقة. يعتبر الورق من أكثر المواد إثارة للاهتمام.

في عملية العمل بالورق ، يتعلم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة خصائصه وإمكانيات تحويله واستخدامه في التراكيب المختلفة. في عملية إنشاء الحرف اليدوية ، يوطد الأطفال معرفتهم بمعايير الشكل واللون ، ويشكلون أفكارًا واضحة وكاملة إلى حد ما حول الأشياء وظواهر الحياة من حولهم. هذه المعرفة والأفكار قوية ، لأن الفنان والشخصية في مجال الفن الشعبي ن. بارترام "شيء. صنعه الطفل نفسه ، ومتصل به عن طريق عصب حي ، وكل شيء ينتقل إلى نفسية على طول هذا المسار سيكون أكثر حيوية بشكل لا يقاس ، وأكثر كثافة ، وأعمق وأقوى مما يلي اختراع شخص آخر ، ومصنع ، وغالبًا ما يكون اختراعًا متواضعًا ، التي تمثل غالبية الوسائل التعليمية المرئية شيوعًا " .

يمنح ابتكار الحرف الأطفال متعة كبيرة عندما ينجحون ، ويشعرون بالحزن الشديد إذا لم تنجح الصورة. في الوقت نفسه ، تنشأ الرغبة في تحقيق نتيجة إيجابية لدى الطفل. وتجدر الإشارة إلى أن الأطفال في سن ما قبل المدرسة أكثر حرصًا على الألعاب المصنوعة بأيديهم ، ولا تكسرها ، ولا تسمح للآخرين بإفساد الحرفة.

يساهم العمل بالورق في تنمية خيال الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، أي القدرة على رؤية صورة غير عادية في ورقة. يلاحظ المعلمون وعلماء النفس الذين يتعاملون مع مشكلة تنمية الإبداع الفني للأطفال أن أنواعًا مختلفة من الأنشطة الإنتاجية تؤثر على تنمية قدرات الأطفال على النشاط الإبداعي. بالحديث عن القدرات ، ت. خصت كوماروفا الخصائص التالية لشخصية الشخص: الإدراك والأفكار التي تشكلت على هذا الأساس ، والخيال والمهارة اليدوية ، والموقف الإيجابي عاطفيًا تجاه النشاط. يمكننا تطوير كل هذه الصفات في شخصية الطفل في عملية عمل الأطفال بالورق.

• الورق والكرتون.

موضوع الدراسة:

• الغرض من الخصائص الفيزيائية:
• تكوين المعارف والأفكار الأساسية للورق وخصائصه لدى الأطفال.

مهام:

• تنمية القدرات المعرفية للأطفال في عملية الأنشطة البحثية المشتركة والتجارب العملية مع الورق ؛ القدرة على تحليل وتحديد العلاقات والاعتماد المتبادل بين المواد والميزات الأخرى.

تنمية مهارات الاتصال في سياق العمل والأنشطة المشتركة

تعليم الأطفال إقامة علاقات السبب والنتيجة (بين المادة وهيكل الكائن وطريقة استخدامه ، إلخ.)باستخدام نهج منهجي.

• تنمية التفكير الإبداعي وإبداع الخيال.
• إشراك الوالدين في الأنشطة المشتركة لمؤسسة ما قبل المدرسة والأسرة.

فرضية:

لنفترض أن للورق خصائص مختلفة: يتم نقعه في الماء ، ويتمزق ، ويتجعد ، ويقطع بالمقص ، ويحدث خشخاشًا.

• دراسة ورقية

الملاحظات المباشرة وغير المباشرة

• تجريب الورق
• تحليل النتائج التي تم الحصول عليها. اندماج:

"معرفة" , "تواصل" ، "قراءة الخيال

المؤلفات"، "الإبداع الفني" , "حماية" ,

1. الإعدادية:

تعريف موضوع الدراسة.

تكوين ركن الوالدين: وضع الاستشارات والتوصيات والمواد العملية.

• اختيار الوسائل التعليمية والبصرية والمعرفية والخيالية والعروض التوضيحية والنشرات للأنشطة التعليمية والتجارب والألعاب المباشرة.
• محادثات فردية مع أولياء الأمور حول المعرض القادم.
• قم بإعداد ألبوم وعينات ورقية لإنشاء مجموعة "ورق" .

2. البحث:

• قراءة أعمال س. مارشاك "ورقة فارغة" ، S. Mikhalkova "ورق" .
• تخمين الألغاز حول الورق ، والتعرف على الأمثال والأقوال حول الورق.
• قدم للآباء مجموعة مختارة من الأدب "بيدي" (صنع مصنوعات ورقية).
• توجيه الأنشطة التربوية للأطفال لتعريف الأطفال بالورق وتاريخ حدوثه.
• قم بإنشاء مجموعة "ورق" .
• كتابة قصص قصيرة حول الموضوع: "ماذا لو اختفت الورقة؟"
• إجراء الألعاب: تعليمية ، لفظية ، إبداعية. الإبداع الفني.
• عمل الدائرة "فن قص وتشكيل الورق" .
• تجارب الورق.
• فحص المصنوعات الورقية (اوريغامي ، أبليك).
• "مستشفى الكتاب" - إصلاح الكتب من أجل غرس موقف دقيق من الكتب والورق.
• المحادثات الأمنية "لا تعبث بالنار" .
• ألعاب مع الألعاب الورقية.

Z. الختام:

• معالجة وتسجيل نتائج المشروع.

النتائج المتوقعة للمشروع.

• مهارات وقدرات التصميم والبحث: تحديد المشكلة ، والبحث بشكل مستقل عن الحل المناسب ، والاختيار من بين الأساليب المتاحة الأكثر ملاءمةً والأكثر إنتاجية ، وتحليل النتائج التي تم الحصول عليها بشكل مستقل
• تكونت على مستوى التطور الفردي للطفل

المتطلبات الأساسية لأنشطة التعلم: تطوير اعتباطية العمليات العقلية ، وتشكيل مهارات الاتصال التواصلي.

• تطوير النشاط التحليلي الحسي
• إثراء مفردات الأطفال بالمصطلحات الخاصة بالموضوع.

وجود معرفة منهجية بالورق عند الأطفال ودوره في حياة الإنسان.

• تقارب الوالدين والأطفال في سياق الأنشطة المشتركة.

أثناء دراسة المناطق ، اتضح أن الورق غالبًا ما يستخدمه الناس ويستهلك بكميات كبيرة ، لذلك يجب استخدام الورق باعتدال ، ويجب جمع الورق المستخدم وإعادة تدويره.