ملخص درس عن التصميم في تقنية الاوريغامي للمجموعة التحضيرية "طائرة ورقية. ملخص الدرس. فن الورق اوريغامي في المجموعة التحضيرية

ملخص درس تصميم الورق في المجموعة التحضيرية.

الموضوع: "جرو"

استهداف: تهيئة الظروف لتكوين المهارات بأساليب تقنية النحت على الورق ، وخلق الحرف باستخدام تقنية الأوريغامي.

مهام:

تعزيز تكوين القدرة على الجمع بين أساليب التصميم ، والجمع بين عدة طرق في نفس الوقت في حرفة واحدة ، وذلك باستخدام المهارات والقدرات المكتسبة سابقًا.

شجع على تحسين مهارات التعامل مع الورق وتوحيدها: طي نصف دائرة في شكل مخروط مرتفع ، وثني الزوايا السفلية للمثلث إلى الجوانب المقابلة.

إظهار الاستقلال في تصميم المظهر ، وتطوير الخيال الإبداعي ، والرغبة في القيام بالحرفة.

تنمية الخيال والتفكير والذاكرة والإبداع والذوق الفني.

لتنمية الاستقلال في أداء العمل ، بدأت القدرة على إنهاء العمل.

عمل تمهيدي: قراءة حكاية خرافية ، والعمل الفردي لترسيخ المهارات.

مادة للدرس: ورق بني ، مربع ، أنصاف دائرة بنية ، صمغ ، فراشي ، مقص ، قصاصات ورقية ملونة.

مسار الدرس:

أطفال يجلسون على السجادة. يقرأ المعلم حكاية "كيد وكارلسون". هناك طرق على الباب ، يجري كارلسون.

كارلسون: - مرحبًا يا أطفال!

الأطفال: - مرحبا كارلسون.

كارلسون: - أعلم أن الفتيات والفتيان الجيدين يعيشون في حديقتك ، في مجموعتك ، وسوف تساعدني.

المربي: - ماذا حدث يا كارلسون؟

كارلسون: - أنا حقا بحاجة لمساعدتكم. أعلم أنك ستساعدني! لدي صديق اسمه "كيد" ، وهو الآن مريض ويريد حقًا أن يكون له صديق - جرو. أريد حقًا مساعدته ولهذا سافرت إليك. ساعد الطفل!

المربي: كيف يمكننا المساعدة؟

كارلسون: أعرف كل شيء عنك ، وأعلم أنك أسياد عظيم ، وتعرف كيف تصنع الألعاب بيديك. لذلك أريد أن أطلب منك أن تصنع جروًا للطفل.

المربي: حسنًا ، هل سيساعد الرجال كارلسون؟

الأطفال: لنساعد.

المربي: كيف سنصنع جروًا؟ من ماذا؟

الأطفال: يمكن أن تكون مصنوعة من الورق.

المربي: كيف سنخرج الورق من الورق؟

الأطفال: يحتاجون لعمل جذع. أضعاف في نصف دائرة والصمغ.

المربي: ماذا سنفعل بعد ذلك؟

الأطفال: الرأس.

المربي: ماذا يوجد لدى الكلاب أيضًا على رؤوسهم؟

الأطفال: آذان!

المربي: كيف يمكنك صنع وجه جرو بأذنين؟ دعونا نفكر في ذلك. لقد صنعنا بالفعل مثل هذه الألعاب ونعرف ما تسمى هذه الطريقة. ماذا يسمي؟

الأطفال: تسمى هذه الطريقة بالأوريجامي.

المعلم: هذا صحيح ، يمكن صنع كمامة من مربع باستخدام تقنية الأوريغامي. كيف يتم ذلك؟

الأطفال: قم بطي المربع من المنتصف من زاوية إلى أخرى ، ثم لف الزوايا السفلية نحو الأعلى ، وستحصل على كمامة بأذنين.

المربي: هل سينتهي العمل على هذا؟

الأطفال: تحتاج إلى ربط كل شيء ، ولصقه معًا ، ثم تكوين العينين والفم والكفوف والذيل.

المعلم: أحسنتم ، تعلمون جميعًا كيفية القيام بذلك ، لقد أخبروا كل شيء بشكل صحيح. دعنا نسرع ​​، وإلا فإن كارلسون ينتظر وقلق للغاية.

الأطفال يعملون.

الجزء الأخير:

كارلسون: أحسنت ، لقد بذلوا قصارى جهدهم. ما هي الجراء الجميلة التي ظهر عليها الجميع ، لا أعرف حتى أيها أختار لطفلي. هل لديك أطفال في روضة الأطفال؟ دعونا نعطيهم كلابًا وسوف يلعبون معهم. حسنًا ، سأبدأ محرك سيارتي ، وسنطير إلى الأطفال.

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

ملخص درس التصميم الورقي في المجموعة التحضيرية "Wintering Birds"

الأهداف: تعزيز قدرة الأطفال على طي مربع قطريًا (الشكل الأساسي لـ "الوشاح"). الاستمرار في تعليم الأطفال الانحناء للخلف على طول الخط وثني الأجزاء الأمامية من الحرفة. لتثقيف الدقة في المستودع .. .

ملخص درس تصميم الورق في المجموعة الوسطى. الموضوع: "غصين رائع"

تعزيز مهارات التصميم وتطوير القدرة على الجمع بين الأجزاء ؛ تحسين المهارات الأساسية للتوجه المكاني ؛ تنمية الإبداع والذوق الجمالي ...

التصميم الفني من الورق باستخدام تقنية الأوريجامي في المجموعة التحضيرية.

المنطقة التعليمية:الإبداع الفني.
سمة:"الفيل" (مجتمعين).
مهام:
- لتعليم الأطفال التصميم من الورق باستخدام تقنية اوريغامي للفيل ؛
- لتعزيز القدرة على ثني ورقة في اتجاهات مختلفة ، وكي الطية جيدًا ؛
- تنمية الذاكرة والانتباه والخيال والعينين وعضلات الأصابع الصغيرة ؛
- تعزيز الاهتمام بفن الأوريغامي والدقة ؛ القدرة على العمل في فريق ، والرغبة في مساعدة الآخرين ، لإنهاء العمل.
عمل تمهيدي:فحص الفيل في الصورة. قراءة عن الأفيال من سلسلة B. Zhitkov "ما رأيت" ، قصص: "الأفيال" ، "كيف سبح الفيل". حفظ قصيدة "الفيل" لفي كوتايف ، والاستماع إلى أغنية "الفيل الوردي". قراءة قصة R. Kipling "Baby Elephant".
مادة:
برهنة: معدات العرض ، ورق الرسم مع صورة البحر ، الرمال ، النخيل ، الفيل.
الاستغناء: المربعات الرمادية أو صحائف الجرائد. المعدات التطبيقية. أحجية.
هذا الوحش له ارتفاع ضخم ،
وراء الوحش ذيل صغير.
الحيوان له ذيل كبير في المقدمة.

حسنًا بالطبع إنه هو
حسنًا ، بالطبع ... (الفيل).
ضع على السبورة صورة رسمتها: البحر والرمل وشجرة النخيل والفيل.
الفيل ليس سعيدا
ينتظر عبثا للمستوطنين الجدد
افعل له معروفا
اصنع صديقًا للفيل الصغير.
- دعنا نساعد الفيل الصغير ونبني له صديقًا من الورق.
- اطوِ ورقة بـ "وشاح". وسعت. ثني الجانبين نحو المنتصف. والنتيجة هي "طائرة ورقية".

- اطوِ الجزء العلوي للجانب (أفقيًا).

- افتح الطية من الأعلى ، واسقط الطرف لأسفل - إلى الجانب.

- اطوِ النصف العلوي من الجذع الناتج.

- اطوِ النصف العلوي من الجذع الناتج. قم بعمل استراحة وقم بخفض الجذع لأسفل.

قم بتشكيل الساقين عن طريق قص المناطق المحددة.
التربية البدنية "الشمس".
أشرقت الشمس في الصباح الباكر.
تم احتضان جميع الأطفال.
عبور الكف. انشر أصابعك على نطاق واسع ، لتشكيل "شمس مع أشعة".
الآن اصنع صديقًا لطفلك الفيل بنفسك.
تلخيص لما سبق.
- ماذا تعلمت التصميم من الورق؟
- أخبرنا عن عملك.
- ما الذي كان من الصعب القيام به؟
- ابحث عن أصغر وظيفة.
- امنح الأطفال فرصة اللعب بالحرف اليدوية.

ليوبوف زايتسيفا

مجردة ورقة GCD البناء(فن قص وتشكيل الورق) الخامس المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال« قلم»

OO "التطور الفني والجمالي", "التنمية الاجتماعية والتواصلية", "التطور المعرفي", "تطوير الكلام".

استهداف: إنشاء من اللون طريقة ورقة قلم رصاص« فن قص وتشكيل الورق» .

مهام:

لتنمية القدرة على تحقيق ما تم البدء به حتى النهاية ؛

تعلم العمل مع ورق، اتبع النمط خطوة بخطوة ؛

تطوير العين ودقة الإجراءات والثقة بالنفس.

عمل المفردات:

خط أضعاف ، معلم.

عمل تمهيدي:

قراءة: في. ج. سوتيف "الماوس و قلم» حكايات عن أقلام الرصاص والدهانات"، فالنتين بوستنيكوف « قلم رصاص و Samodelkin» . سمع: جريجوري جلادكوف "في المربع ب اقلام رصاص» ... التعليم الذاتي مربي: قراءة بواسطة باولو كويلو - "أوه قلم، مثل من كتاب "مثل النهر. "

نقل GCD:

المربي:

عصا سحرية

لدي أصدقاء

مع هذه العصا

هل يمكنني البناء

برج ومنزل وطائرة

وباخرة ضخمة!

أطفال: قلم.

المربي: يا رفاق ، دعونا نتذكر الرسوم المتحركة "صندوق مع اقلام رصاص» ... مضحك اقلام رصاصيمكن أن ترسم العالم كله ، ترسم قوس قزح ، غابة ، زهور ، منزل ، شمس! (الرؤية)... في كل منزل حيث يوجد أطفال ، يعيشون دائمًا في صندوق أو حامل قلم رصاص

أطفال: - اقلام رصاص.

المربي: متعدد الألوان ، من ارتفاعات مختلفة ، وهم دائمًا على استعداد لحقيقة أنه في أوقات فراغنا ، يمكننا أخذهم ورسمهم.

صورة قلميحدث أكثر من مرة في الرسوم المتحركة "الماوس و قلم» , "حكايات عن أقلام الرصاص والدهانات» .

اليوم أدعوكم للقيام بذلك قلم رصاص ورقي(الفراغات على الطاولات).

يقوم المعلم بإصلاح 2-3 عينات من العينات التي تم تصنيعها بالفعل على السبورة اقلام رصاص.

انظر كم هم حادون!

يحب الأطفال التصاميم - الأنوف والقمصان الملونة اقلام رصاصابحث عن الحقيقة!

المربي: الآن سوف أريكم كيف تصنعون من ورقة مثل قلم رصاص:

(يوضح ، ويشرح كل خطوة ، الأطفال ، المجتمعون على الطاولة ، ينظرون).

يذهب الأطفال إلى الطاولات ويجلسون.

المربي: الآن دعونا نفعل الحرفة سويا: خذ ورقة ملونة ورق... ماذا يمكنك أن تقول عنه؟

طفل: جانب منها أبيض والآخر ملون.

المربي: حق.

نضع الملاءة أمامنا مع الجانب الأبيض لأعلى.

الخطوةالاولى: ثني الورقة في الأعلى ، حوالي 1 سم ، مع الحركة "لنفسي"

يؤدي الأطفال ، ويقوم المعلم بنفس العملية.

الخطوة الثانية: في المكان الذي ظهر فيه الشريط الملون ، اربط حوافه وحدد المنتصف. ستكون هذه العلامة بمثابة دليل لمزيد من العمليات.

الخطوة الثالثة: ضع الفراغ أمامنا مع الجانب الملون لأعلى ، وقم بطي الحواف ورق"مطار".

الخطوة الرابعة: كرر العملية في المستقبل قلمأنف حاد!

المربي: يا رفاق ، دعنا نقرأ القصيدة المألوفة التي كتبها فالنتين بيريستوف ، وفي نفس الوقت نمضي قدمًا.

"أنا طفل قلم. (القرفصاء)

كتبت مائة قطع ورق. (حرك ذراعيك إلى اليسار - إلى اليمين)

وعندما بدأت ، (تمد يدي ، راحتي "يدفع")

أنا بالكاد أستطيع أن أضعها في مقلمة القلم الرصاص. (نرفع أكتافنا واحدا تلو الآخر - نحرك أكتافنا)

يكتب التلميذ. وينمو! (الوقوف على رؤوس الأصابع ، رفع اليدين)

حسنًا ، أنا - على العكس "! (نجلس على الكراسي)

الخطوة الخامسة: اقلب الفراغ بالجانب الأبيض. حركة "يدفع"قم بطي الشغل من الأسفل بحيث يكون بين الفوهة قلموظل جسمها الملون أبيض "شحذ"جزء قلم.

الخطوة السادسة: اقلب قطعة العمل. دعنا نضيف - "إغلاق الكتيب"- من اليسار إلى اليمين ، ثني جانبًا والآخر - من اليمين إلى اليسار. عرض العمل يعتمد على اللون الأبيض "شحذ"جزء قلم.

الخطوة السابعة: أدناه ، في القاعدة ، سنضع جزءًا واحدًا ، الجزء الأصغر ، داخل الجزء الأكبر.

اتضح أنه قلم، والتي يمكن أن تكون بمثابة زخرفة داخلية وإشارة مرجعية.

للتلاعب ، اعرض الضغط بالقرب من بعضكما البعض (ميزة قلم) الأجزاء المتصلة ، تتعمق في بعضها - الجدار الأمامي - في نصف دائرة - قلم رصاص على الطاولة!

في حقل ثلجي ، على الطريق ،

حصاني ذو الأرجل الواحدة يتسابق.

ولسنوات عديدة

يترك أثرا واضحا.

(قلم)

ملاحظة. لسوء الحظ ، لم أتمكن من تحميل بعض الصور.

المنشورات ذات الصلة:

"كيتي". خلاصة GCD للتصميم من الورق بتقنية الأوريجاميحول التصميم من الورق باستخدام تقنية الأوريجامي الموضوع: "كيتي" الغرض: تطوير الذاكرة من خلال تصميم الحرف الورقية. مهام:.

محتوى البرنامج: 1. تعلم كيفية طي الشكل الأساسي "للطائرة الورقية" وكي خطوط الطي. 2. الاستمرار في تعليم الأطفال الإبحار.

"واحد ، اثنان ، ثلاثة قوارب ، اسبح." خلاصة GCD للتصميم من الورق باستخدام طريقة الأوريجامي لأطفال المجموعة الأكبر سناًمحتوى البرنامج: تعلم كيفية عمل مصنوعات ورقية بسيطة بناءً على طريقة تصميم جديدة - طي الورق إلى النصف.

درس متكامل عن التعرف على العالم الخارجي والبناء من الورق (اوريغامي) في المجموعة التحضيرية

يختلف التصميم باستخدام الورق في المجموعة التحضيرية عن الأنشطة المماثلة مع الأطفال الأصغر سنًا. أقدم تلاميذ رياض الأطفال هم بالفعل أطفال المدارس تقريبًا ، ويتم إعدادهم للدروس المدرسية في دروس الفن التطبيقي ، عند العمل بالورق والكرتون.

يمكن أن يكون كائن الحرف أي ظاهرة طبيعية أو موسم أو حيوان أو طائر. ينعكس كل ما هو جزء من العالم المحيط في مجموعة متنوعة من المساعي الإبداعية. يعد العمل بالورق في رياض الأطفال جزءًا مهمًا من العملية التعليمية والتعليمية. هذا النوع من النشاط مفيد جدًا للجيل الأصغر من الأفراد المبدعين.

ورقة البناء في المجموعة التحضيرية: الطيور

يمكن أن يكون هناك عدد غير محدود من الخيارات لمثل هذا الإبداع ، وموضوع الطيور واسع وملهم لإنشاء أعمال بتقنيات مختلفة. بادئ ذي بدء ، يجدر بنا أن نركز على الثلاثة الأكثر تكيفًا مع العمر.

1. طائر مصنوع من ورقة مطوية من المنتصف. يعد المعلم الأنماط مسبقًا ويوزعها على الأطفال في الفصل الدراسي بحيث يضعون دائرة حول الصور الظلية على أوراقهم. ثم يقطع الطائر على طول الكفاف ويطوى إلى نصفين. ثني الأجنحة للخارج وربط الخيط بالمركبة.

2. طائر ضخم مصنوع من حلقات ورقية. للعمل تحتاج ورق ملون ومقص وغراء. يتكون أساس الهيكل بأكمله من حلقات ورقية عريضة بأحجام مختلفة. يتطلب هذا شرائط من نفس العرض ، لكن بأطوال مختلفة. قم بلصقها في حلقات وضعها داخل بعضها البعض ، من الأصغر إلى الأكبر ، آمن. يتكون الرأس بشكل مشابه للجسم ، ويتكون الذيل من خطوط عريضة مستقيمة ، والتي ، إذا رغبت في ذلك ، يمكن تشبيهها بالريش عن طريق قطع الحافة على شكل هامش.

3. للأطفال الأكبر سنًا الذين تم تطويرهم بالفعل ، من الممكن التصميم من الورق في المجموعة التحضيرية باستخدام تقنية اللف. هنا ، يعد التطبيق النهائي على متن طائرة من شرائط ورقية ضيقة ملتوية إلى حلزونات متعددة الألوان مناسبًا. يمكن أن تكون هذه اللوحة المشرقة والجميلة نتيجة للإبداع المشترك ، والذي سيكون لاحقًا بمثابة زخرفة جديرة بالمجموعة.

الحرف الخريف

إن أكثر الأوقات روعة في السنة ، بالطبع ، تستحق انعكاسًا في إبداع الأطفال. التطبيق من العناصر المسطحة أو التكوين الحجمي - كل من هذه الحرف تنقل بشكل مثالي حزن الضوء لباهت أوراق الشجر وسطوع اللوحة التي يمكن أن ينقلها تصميم الورق في المجموعة التحضيرية. سيكون الخريف مصدر إلهام. للعمل ، ستحتاج إلى ورق بني وورق مقوى للخشب وظلال حمراء برتقالية لأوراق الشجر.

التطبيق والتكوين الحجمي

للعمل ، تحتاج إلى إعداد عدة قوالب مختلفة مع الخطوط العريضة لأوراق أنواع الأشجار المختلفة. سيستخدم الأطفال هذه الفراغات لصنع العناصر الخاصة بهم. الفروع مصنوعة من ورق بني بني ملفوف في حزم كثيفة. لإحياء التكوين ، يمكنك زرع طائر صغير مرح في الأعلى.

بطريقة مماثلة ، يتكون التكوين الحجمي للخريف. الجذع ملتوي من ورق تغليف شمعي ، وتصنع الأوراق بتقنية ممزقة. الورق الملون الرفيع ، الأصفر والبرتقالي والأحمر ، ممزق إلى قطع تستخدم كأوراق الشجر.

موضوع الحديقة في الحرف الورقية

قد يستمر في تصميم الورق الغريبة الأخرى في المجموعة التحضيرية. على سبيل المثال ، الخضار الورقية. يستمتع الأطفال بصنع أشياء مألوفة. أجمل هذه اليقطين. يمكنك عمل تركيبة كاملة باستخدام تقنية الشريط الورقي.

للعمل أنت بحاجة إلى ورق ملون. البرتقالي والأخضر. يتم تقطيع الأوراق إلى شرائح طويلة. للجسم ، هناك حاجة إلى الحرف البرتقالية ، وسيقان التسلق مصنوعة من اللون الأخضر. من الضروري أن تأخذ ستة خطوط وتثنيها فوق بعضها البعض ، وتحاذيها في المنتصف ، مثل ندفة الثلج. قم بلصق جميع الأجزاء الموجودة في نقطة الاتصال هذه ببعضها البعض.

ثم خذ الأطراف المقابلة وألصقها معًا في شكل حلقة. بهذه الطريقة ، قم بغراء جميع حلقات الورق الست. إذا لزم الأمر ، يمكنك زيادة عددهم. ستتكون اللمسة الأخيرة للمركبة من رموش متفرعة ، مصنوعة من شرائط ورقية خضراء ملفوفة بإحكام على شكل حلزونات. الأطفال مغرمون جدًا بالبناء الورقي في المجموعة التحضيرية ، والخضروات موضوع واسع النطاق للفصول الدراسية.

الخضار والفواكه من شرائح

تقنية أخرى مثيرة للاهتمام لإنشاء كائنات ورقية هي لصق المقاطع. يتطلب العمل نمطًا متماثلًا مصنوعًا من الورق المقوى السميك على شكل أي خضروات أو فاكهة. بناءً على هذه الصورة الظلية ، يتم قطع عدة أجزاء متطابقة من الشكل المطلوب. كل قطعة مطوية في النصف. يتم لصق جميع الأجزاء معًا من الجانب الخشن من حافة واحدة فقط.

والنتيجة هي شكل ثلاثي الأبعاد ، يتكون من عدة أجزاء مسطحة متصلة بواسطة أضلاع. إذا رغبت في ذلك ، يمكن طي هذه المركبة - وستتحول من ضخمة إلى مسطحة. يمكن صنع أي خضار أو فاكهة بطريقة مماثلة.

منزل من كيس ورقي

يشارك تلاميذ رياض الأطفال في أنواع مختلفة من الإبداع. يمكن توفير التصنيع والمواد المرتجلة من خلال البرنامج التعليمي. التصميم من الورق في المجموعة التحضيرية ، بيت الدمية سوف يروق للأطفال حقًا.

الفكرة الأصلية هي البناء من الأكياس الورقية. سيكون تغليف الهدايا أو تغليف البقالة بمثابة أساس لتصميم جميل. يجب تحضير حقيبة واحدة لكل طفل. يمكن إحضارها من المنزل إلى الوالدين أو مطوية مسبقًا ، مثل الصحف أو النشرات المجانية. بالإضافة إلى ذلك ، سوف تحتاج إلى ورق ملون ، وغراء ، وأقلام فلوماستر.

تكتمل الحزمة بسقف الجملون المصنوع من مربع ورقي مطوي ونوافذ وباب. يستطيع الأطفال إكمال كل هذه العناصر بمفردهم ، ويفترض التصميم من الورق في المجموعة التحضيرية أن التلاميذ يجب أن يكونوا قادرين على التعامل مع المقص والغراء.

في نهاية الدرس يُنصح بتنظيم معرض للحرف اليدوية للآباء والأمهات حتى يتمكن الآباء والأمهات من رؤية جهود أطفالهم والاهتمام بالحاجة إلى دراسات إضافية في المنزل ، إذا كانت هناك حاجة لذلك.

ملخص لدرس التصميم الورقي "باقة للأم" للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة.

Borodacheva Olga Vladimirovna ، مدرس MBDOU №38 "Cheryomushki" ، مدينة Mezhdurechensk ، منطقة كيميروفو.
إعلان:الربيع قادم ، همس الجداول ، الطيور تغني أغانيها الرنانة ، الشمس تدفئنا بدفئها ، أكثر عطلة الربيع في 8 مارس تأتي إلينا. أدعوكم للقيام بأعمال الورق المموج مع الأطفال الأكبر سنًا معنا. سيكون هذا العمل موضع اهتمام المعلمين من المجموعات الأكبر سناً ، ويمكن استخدام باقات كهدية للأم أو الجدة ، أو لتزيين غرفة الاستقبال لقضاء عطلة.
استهداف:إشراك الأطفال في صنع باقات ، هدايا العيد للأمهات.
مهام: التعليمية:لتعليم الأطفال العمل بالقوالب ، لتوحيد تقنيات العمل بالمقص.
النامية:تنمي القدرة على التأليف والانتباه والخيال والخيال والإبداع.
التعليمية:لإثبات الدقة والحب للعائلة والأصدقاء.
المواد:
- ورق مموج
- أنماط من المزهريات والزهور
- مقص
- صمغ
- علامة سوداء
- كابسة ورق
- شريط
- تهانينا
كرتون ملون.

تقدم:

المعلم يصنع لغزًا:
يقرأ الكتب قبل النوم
وهو دائمًا يفهم كل شيء
حتى لو كنت عنيدًا
أعلم أنه يحبني ... (أمي).
المربي:يا رفاق ، ما هو العيد الذي تحتفل به الدولة بأكملها في أول شهر من الربيع؟ نعم ، أنت على حق ، هذا هو اليوم العالمي للمرأة - الثامن من مارس. في هذا اليوم ، من المعتاد أن نهنئ جميع الأمهات والجدات وفتياتنا الرائعات. اسمع ، لدي قلب سحري ، فلنقف في دائرة ونلعب لعبة.
لعبة تعليمية "مرر القلب ، اتصل بالكلمة الحنونة"
الغرض: تعليم الأطفال تسمية الصفات ، وتطوير الكلام الشفوي للأطفال ، وإثراء المفردات.
يمرر الأطفال القلب في دائرة ويستدعون الكلمات التي تصف والدتهم. (نوع ، حنون ، حلو ، لطيف ، جميل ، ذكي ، رائع ، رائع ، وغيرها).
المربي:يكتبون القصائد ويغنون الأغاني عن الأمهات والجدات ، وقد أعد رجالنا الأمثال والأقوال.
امثال واقوال عن الام. (يقرأه الأطفال).
1 إنه دافئ في الشمس ، جيد في الأم.
2 قلب الام خير من الشمس.
3 يفرح العصفور في الربيع والطفل يفرح لامه.
4 الام ترعى الاولاد كارض الشعوب.
5 بدون الأم العزيزة والزهور تتفتح عديم اللون.
6 الأقرباء كثيرون ، ولكن الأم أغلى.
لعبة تعليمية "الأمهات والأطفال"
استهداف:علم الأطفال تسمية الحيوانات بشكل صحيح ، وغرس الحب لأقاربهم وأصدقائهم ، وتطوير التفكير المنطقي.
المربي:يا رفاق ، كل طفل لديه أم ، دعونا نتذكر ما تسمى أمهات الحيوانات ، وسأسمي الأطفال ، وأنتم أمهاتهم ، على سبيل المثال ، شبل دب ، والأم هي دب.
الأرنب - الأرنب
شبل الذئب - الذئب
ماعز الماعز
مهرا - حصان
أوزة أوزة
الدجاج الدجاج
الثعلب ثعلب.
المربي:يا رفاق ، هل تحب مساعدة أمهاتك؟ الآن سوف نتحقق من ذلك.
الدقيقة المادية: "نحن نساعد أمي وديًا"
نحن نساعد أمي -
نقوم بمسح الغبار في كل مكان (حركات دائرية للأيدي).
نحن نغسل الثياب الآن (مثل الغسل).
اشطف ، اعصر.
تجتاح كل مكان (الانحناء للأمام ومن حولك)
والركض للحليب (الجري في المكان)
نلتقي أمي في المساء
نفتح الأبواب على مصراعيها
نحن نعانق أمي بشدة (عناق التقليد)
تقدم:
المربي:يا رفاق ، من أجل تهنئة أمي في العطلة ، سنصنع مجموعة من الزهور.
1 وفقًا للقالب ، قام الأطفال بقص إناء وزهور كبيرة وأزهار صغيرة. للعمل نحتاج إلى 5 أزهار ، كل زهرة تتكون من 4 أزهار كبيرة ، وفي منتصف زهرين صغيرين ، نربط كل الأزهار بدباسة.

2 ارسم الوسط بعلامة سوداء ، قم بغراء الزهور على المزهرية ، قم بغراء الشريط.

3 على الجانب الخلفي سوف نلصق التهاني.

4 إناء الزهور لأمي جاهز!

المربي:هدايانا جاهزة ، من أجل تهنئة أمي ، سنتعلم مثل هذه القصيدة التي يمكنك أن تعطيها لأمي مع باقة من الزهور.
مبروك لأمي
عطلة الربيع
أتمنى لها السعادة والسلام واللطف ،
أنت تعيش عزيزي لسنوات عديدة ،
أنت شمسي ، أنت لست أفضل!