فتح الدرس اللف. ملخص الدرس عن "اللف". مؤسسة الدولة مركز المدينة للإبداع الفني

درجة الماجستير فياللف.

الغايات والأهداف:

المساهمة في تكوين الأفكار بين المعلمين حول الفنون والحرف الجديدة- اللف. للتعرف على تقنية اللف. لتعريف الطلاب بتجربة المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في هذا الاتجاه.

تنفيذ الخطة:

1. التعارف مع تاريخ اللف.

2. التعرف على أدوات وأساليب التنفيذ.

3. الجزء العملي.

قدم المعلمينوأولياء الأمورمع التقنيةاللف.

في ممارسة مؤسسات ما قبل المدرسة بدأت في استخدام نوع جديد من الإبداع "اللف" أو "الورق البلاستيكي". هذا نوع جديد من الفن يحبه الأطفال حقًا ، ولكن ليس كل المعلمين وأولياء الأمور على دراية بهذا الفن ، لذا فإن الهدف من فصلنا الرئيسي هو التعرف على تاريخ اللف ومعناه للأطفال.

تاريخ اللف

في اللغة الإنجليزية ، تسمى هذه الحرف اليدوية "اللف" - من كلمة "ريشة" أو "ريشة الطيور". على عكس الأوريجامي ، وهو موطنه الأصلي في اليابان ، نشأ فن لف الورق في أوروبا في أواخر القرن الرابع عشر وأوائل القرن الخامس عشر. في أوروبا في العصور الوسطى ، صنعت الراهبات ميداليات رائعة من خلال لف الورق بحواف مذهبة على طرف ريشة الطائر. عند الفحص الدقيق ، أعطت هذه الروائع الورقية المصغرة الوهم الكامل بأنها مصنوعة من خطوط رفيعة من الذهب. لسوء الحظ ، الورق مادة لم تدم طويلاً ولم يتبق سوى القليل من روائع العصور الوسطى. ومع ذلك ، فقد نجت هذه التقنية القديمة حتى يومنا هذا وتحظى بشعبية كبيرة في العديد من دول العالم. انتشر التدحرج بسرعة في أوروبا ، ولكن نظرًا لأن الورق ، وخاصة الورق الملون وعالي الجودة ، كان مادة باهظة الثمن ، فقد أصبح الورق البلاستيكي فنًا للنساء من خلفيات ثرية.

تُعرف درفلة الورق اليوم على نطاق واسع بأنها هواية في أوروبا الغربية ، وخاصة في إنجلترا وألمانيا. لكن هذا الفن انتشر على نطاق واسع عندما "انتقل" إلى الشرق. أغنى تقاليد من أرقى الرسومات والبلاستيك وصناعة الورق والعمل معها أعطت حياة جديدة لفن البلاستيك الورقي.

في إنجلترا ، كانت الأميرة إليزابيث مولعة جدًا بفن اللف ، ويتم الاحتفاظ بالعديد من إبداعاتها في متحف فيكتوريا وألبرت في لندن.

وتجدر الإشارة إلى أن مدرسة اللف الكورية (يسمونها لف الورق) تختلف إلى حد ما عن المدرسة الأوروبية. تتكون الأعمال الأوروبية ، كقاعدة عامة ، من عدد صغير من التفاصيل ، فهي مقتضبة وتشبه الفسيفساء وتزين البطاقات البريدية والإطارات. أوروبا في عجلة من أمرها دائمًا ، لذا فهي تحب التقنيات السريعة. يبتكر أساتذة الشرق أعمالًا تشبه روائع فن المجوهرات. يتم نسج أرقى أنواع الدانتيل الحجمي من مئات التفاصيل الصغيرة. يفضل أساتذة المدرسة الشرقية أن يلفوا بخرز رفيع. يمكنك عمل بديل لها من إبرة سميكة وفلين. أيضا ، الأطفال بارعون في لف المسواك.

2. أدوات لـاللف

لإتقان تقنية لف الورق ، لا يلزم استخدام أداة خاصة. في المرحلة الأولية ، تكفي زيارة متجر عادي. فيما يلي قائمة قصيرة بالأساسيات للبدء:

أول.يُنصح بشراء خرام يبلغ قطره حوالي ملليمتر واحد. عادة ما يكون المخرز مدببًا ، مما قد يكون محرجًا. في هذه الحالة ، يمكنك استخدام أي قضيب مقوى بقطر مناسب. يستخدم المخرز (قضيب) لتصفية دوامة من شريط ورقي. في هذه الحالة ، من الضروري التحكم في توتر الورق ، ويجب أن يكون مقبض الأداة مريحًا لهذا الغرض.

ملاقيط.يجب أن تكون الأطراف حادة ومحاذاة تمامًا. لعمل عالي الدقة. التشنج في النهاية غير مرغوب فيه لأن قد تترك علامات على الورق. يجب أن تكون قوة القبضة مريحة ليديك ، مما يوفر قبضة آمنة بأقل قدر من الضغط.

مقص... مثل الملاقط ، يجب أن يكون لديهم نهايات مدببة. لقطع دقيق للأطراف.

3. التقنياتاللف

للوهلة الأولى ، فإن تقنية لف الورق ليست صعبة. يتم لف شريط من ورق اللف في دوامة ضيقة. سيكون من المناسب البدء في اللف عن طريق لف حافة شريط لف الورق على طرف المخرز الحاد. بعد تشكيل قلب اللولب ، يُنصح بمواصلة العمل دون استخدام أداة اللف. لذلك يمكنك أن تشعر بأطراف أصابعك ما إذا كانت اللفة قد تشكلت بشكل موحد ، وخلال الوقت يمكنك تصحيح الجهود. نتيجة لذلك ، يجب تشكيل دوامة كثيفة قطرها أقل من سنتيمتر. سيكون الأساس لمزيد من التنوع في جميع الأشكال. بعد ذلك ، تتكشف لولب الورق إلى الحجم المطلوب ، ثم يتشكل منه شكل اللف المطلوب.

يتم لصق طرف الورقة بقطرة من الغراء. يمكن تشكيل البكرات في مجموعة متنوعة من الأشكال عن طريق الضغط والخدوش.

هناك 20 عنصرًا أساسيًا في اللف ، لكن المبدأ يظل كما هو: الطي ، والقرص - باستخدام خيالك ، يمكنك دائمًا ابتكار عناصر لف جديدة بنفسك.

أتمنى أن تكون المعرفة التي اكتسبتها اليوم قد أثرتك وستساعدك في حل المشكلات الإبداعية ليس فقط في دروس الفن ، ولكن أيضًا في الحياة.

4. ورقة لاللف

يمكن شراء شرائط الورق المقطوعة مسبقًا من المتاجر المتخصصة التي تبيع سلعًا للبطاقات البريدية ، وما إلى ذلك. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فمرر أوراق الورق الملون عبر آلة تمزيق الورق أو قصها. العرض القياسي لشرائط اللف هو 3 مم ، ولكن هذا شرط اختياري. نقطة أخرى مهمة للغاية.

الورق المقوى المموج.

لعند العمل باستخدام الكرتون المضلع ، فإن هذه التقنية هي نفس تقنية لف الورق. نتيجة لحقيقة أن شريط الكرتون المموج أكثر سمكًا ومرونة ، فإن الحرف اليدوية كبيرة وضخمة ويقضي وقت أقل في تصنيعها. يحب الأطفال حقًا العمل بالكرتون المضلع: نصف ساعة - وفي أيديهم حرفة مكتملة.

يتم الحصول على أجمل الأعمال من الكرتون المضلع الملون ، ليس فقط على الجانبين ، ولكن أيضًا من الداخل ، أي في الكتلة.

يمكن بدء دروس اللف من سن ما قبل المدرسة الأكبر سنًا ، مما يعقد تدريجياً مستوى أداء العمل.

يجب إجراء دراسة العناصر الرئيسية لتقنية اللف وفقًا للمبدأ: من البسيط إلى المعقد ، لاحقًا ، من خلال الجمع بين العناصر المختلفة ، سيكون لدى الأطفال صور جديدة يمكنهم تجسيدها بمساعدة شرائط الورق.

سيكون الخيار الأفضل هو وضع النموذج ، وبعد ذلك يجب لصق كل عنصر من عناصر اللف في مكانه.

6. القيمة اللفلتنمية الطفل

سوف يساعد في تنمية الذوق الجمالي والخيال الفني.

يطور التفكير التصميمي.

يطور الأحاسيس اللمسية والمهارات الحركية.

ستساعد في دراسة الألوان والأشكال.

ستطور المثابرة والدقة والخيال لدى الطفل.

يتعلم الطفل عمليا مفهوم كلمة "تكنولوجيا".

7. الجزء العملي.

العمل مع المعلمين.

مؤسسة الميزانية البلدية

تعليم إضافي للأطفال

“محطة علماء الطبيعة الشباب. Oktyabrskoe "MO - حي بريغورودني

مخطط الدرس

تيديفا فاطمة ماخاربيكوفنا ،

مدرس تعليم إضافي ،

رئيس الجمعية الإبداعية

"الورشة الطبيعية"

2016-

تقنية : اللف ، تطبيق "الزهور".

يخطط:

تاريخ اللف

تقنية اللف

أدوات اللف

ورق اللف

الأهداف:

    التعليمية: المساهمة في تكوين فكرة لنوع جديد من الفن الزخرفي والتطبيقي - اللف. لتعريف الطلاب بتقنية اللف.

    النامية: تطوير الخيال والتفكير والقدرات الإبداعية لكل طفل ؛ تطوير الاهتمام بالموضوع ؛ تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم على العمل بالورق والعين والمهارات الحركية الدقيقة لليدين.

    التعليمية: غرس صفات الدقة ورباطة الجأش في نفوس الطلاب عند أداء تقنيات العمل والعمل الجاد ومهارات الاستماع والتواصل الاجتماعي والدقة والنشاط وثقافة العمل والقدرة على العمل ضمن فريق.

المعدات المنهجية للدرس:

    عينات من العمل بهذه التقنية

المعدات والأدوات: شرائط ورقية بعرض 3-7 مم ، ورق ملون ، قوالب فارغة ، أقلام رصاص ، قضبان خشبية بطرف منفصل ، ورق مقوى ، غراء ، مقص ، أعواد أسنان ، برطمانات صمغ ، مناديل.

طرق التدريس:

    قصة

    عرض الأعمال المنجزة

    محادثة توضح مادة جديدة

    مظاهرة لاستقبالات عمالية

    عمل مستقل

شكل تنظيم الدرس: عمل جماعي ، عرض لأعمالهم (معرض مصغر).

عمل المفردات:

    اللف

    لف الورق

    تخريمية الورق

    الدانتيل الورق.

نوع الدرس: تعلم مادة جديدة ، درس - إبداع.

الجزء التنظيمي:

    تحيات؛

    التحقق من حضور الطلاب.

    التحقق من جاهزية الطلاب للدرس.

رسالة موضوع الدرس: المادة الأولى لإبداع الطفل هي الورق. الورق مادة معبرة بشكل غير عادي وقابلة للطرق. يمكن إنشاء عالم كامل منه. هناك أنواع عديدة من البلاستيك الورقي. الأكثر شهرة في بلدنا هو الفن الياباني المتمثل في طي الأشكال من ورقة ورقية - اوريغامي. سأقدم لكم اليوم تقنية أخرى غير معروفة حتى الآن في بلدنا - فن لف الورق ، أو ، كما يطلق عليه في الغرب ، اللف.

تعلم مادة جديدة: يعتمد اللف على القدرة على تحريف شرائط طويلة وضيقة من الورق إلى حلزونات ، وتعديل شكلها وتكوين تركيبات حجمية أو مستوية من الأجزاء الناتجة.

1.

في اللغة الإنجليزية ، تسمى هذه الحرف اليدوية "اللف"- من الكلمة"ريشة"أو" ريشة الطيور ". على عكس الأوريجامي ، وهو موطنه الأصلي في اليابان ، نشأ فن لف الورق في أوروبا في أواخر القرن الرابع عشر وأوائل القرن الخامس عشر. في أوروبا في العصور الوسطى ، صنعت الراهبات ميداليات رائعة من خلال لف الورق بحواف مذهبة على طرف ريشة الطائر. عند الفحص الدقيق ، أعطت هذه الروائع الورقية المصغرة الوهم الكامل بأنها مصنوعة من خطوط رفيعة من الذهب. لسوء الحظ ، الورق مادة لم تدم طويلاً ولم يتبق سوى القليل من روائع العصور الوسطى. ومع ذلك ، فقد نجت هذه التقنية القديمة حتى يومنا هذا وتحظى بشعبية كبيرة في العديد من دول العالم. انتشر التدحرج بسرعة في أوروبا ، ولكن نظرًا لأن الورق ، وخاصة الورق الملون وعالي الجودة ، كان مادة باهظة الثمن ، فقد أصبح الورق البلاستيكي فنًا للنساء من خلفيات ثرية.

تُعرف درفلة الورق اليوم على نطاق واسع بأنها هواية في أوروبا الغربية ، وخاصة في إنجلترا وألمانيا. لكن هذا الفن انتشر على نطاق واسع عندما "انتقل" إلى الشرق. أغنى تقاليد من أرقى الرسومات والبلاستيك وصناعة الورق والعمل معها أعطت حياة جديدة لفن البلاستيك الورقي.

في كوريا الجنوبية ، توجد جمعية كاملة لعشاق الورق والبلاستيك ، توحد أتباع أكثر مجالات فن الورق تنوعًا. في القرن الخامس عشر ، كان يعتبر فنًا. في سن 19 - ترفيه للسيدات. خلال معظم القرن العشرين ، تم نسيانه. وفقط في نهاية القرن الماضي ، بدأ اللف يتحول إلى فن مرة أخرى.

في إنجلترا ، كانت الأميرة إليزابيث مولعة جدًا بفن اللف ، ويتم الاحتفاظ بالعديد من إبداعاتها في متحف فيكتوريا وألبرت في لندن. لقد ربطنا بالورق فكرة الهشاشة والهشاشة. لكن اللف يدحض هذا البيان - يمكنك ، على سبيل المثال ، وضع كوب أو وضع كتاب ثقيل على حامل حجم تخريمي ، ولن يعاني أي تجعيد من الدانتيل الورقي. يمكنك تجميع إناء للحلويات من عناصر ورقية واستخدامه بأمان للغرض المقصود منه - لن ينكسر أو ينكسر. بشكل عام ، يعد اللف فرصة لرؤية الاحتمالات غير العادية للورق العادي.

وتجدر الإشارة إلى أن مدرسة اللف الكورية (يسمونها لف الورق) تختلف إلى حد ما عن المدرسة الأوروبية. تتكون الأعمال الأوروبية ، كقاعدة عامة ، من عدد صغير من التفاصيل ، فهي مقتضبة وتشبه الفسيفساء وتزين البطاقات البريدية والإطارات. أوروبا في عجلة من أمرها دائمًا ، لذا فهي تحب التقنيات السريعة. يبتكر أساتذة الشرق أعمالًا تشبه روائع فن المجوهرات. يتم نسج أرقى أنواع الدانتيل الحجمي من مئات التفاصيل الصغيرة. يفضل أساتذة المدرسة الشرقية أن يلفوا بخرز رفيع. يمكنك عمل بديل لها من إبرة سميكة وفلين. أيضا ، الأطفال بارعون في لف المسواك.

ورق. يجب أن تكون الورقة ملونة على كلا الجانبين. يمكن شراء شرائط الورق المقطوعة مسبقًا من المتاجر المتخصصة.

إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فيمكنك قص الشرائط بنفسك. عرض شرائط اللف عادة ما يكون 3-7 مم.

1. خذ شريطًا من الورق بإصبعين.

2. اسحب نهاية الشريط بإصبعين من يدك الأخرى ، مع تمرير ظفرك فوقها بحيث تنحني النهاية قليلاً.

3. الطرف المطوي أسهل للف على "المخرز". ريح بضع لفات بإحكام.

4. عندما يصبح قطر الأسطوانة 3-4 مم ، يمكن بالفعل إزالتها من المخرز ثم لفها يدويًا.

5. لف القرص الكثيف بكلتا يديك ، اعترضه بأصابعك طوال الوقت حتى لا يفتح الشريط الورقي.

6. تم طي الشريط بالكامل. الآن قم بإرخاء أصابعك قليلاً ، مما يسمح للورق الحلزوني بالفتح قليلاً.

7. ألصق نهاية الشريط بغراء PVA.

8. الآن اضغط على قطعة العمل بإصبعين. والنتيجة هي "قطرة" فارغة.

9. يمكن تشكيل الفراغات في مجموعة متنوعة من الأشكال عن طريق إجراء عمليات الضغط والخدوش. هذه هي الفراغات "القطرة" و "البتلة".

2.

لإتقان تقنية لف الورق ، لا يلزم استخدام أداة خاصة. في المرحلة الأولية ، تكفي زيارة متجر عادي. فيما يلي قائمة قصيرة بالأساسيات للبدء:

أول. يُنصح بشراء خرام يبلغ قطره حوالي ملليمتر واحد. عادة ما يكون المخرز مدببًا ، مما قد يكون محرجًا. في هذه الحالة ، يمكنك استخدام أي قضيب مقوى بقطر مناسب. يستخدم المخرز (قضيب) لتصفية دوامة من شريط ورقي. في هذه الحالة ، من الضروري التحكم في توتر الورق ، ويجب أن يكون مقبض الأداة مريحًا لهذا الغرض.

ملاقيط. يجب أن تكون الأطراف حادة ومحاذاة تمامًا. لعمل عالي الدقة. التشنج في النهاية غير مرغوب فيه لأن قد تترك علامات على الورق. يجب أن تكون قوة القبضة مريحة ليديك ، مما يوفر قبضة آمنة بأقل قدر من الضغط.

مقص. مثل الملاقط ، يجب أن يكون لديهم نهايات مدببة. لقطع دقيق للأطراف.

صمغ. لا توجد توصيات محددة. ومع ذلك ، يجب أن يجف بسرعة كافية ولا يترك أي بقايا. حاول البدء بـ PVA.

عند ترميز التكوين المستقبلي ، ستحتاج إلى أبسط أدوات الرسم: بوصلة ، مسطرة ، قلم رصاص.

3.

يمكن شراء شرائط الورق المقطوعة مسبقًا من المتاجر المتخصصة التي تبيع سلعًا للبطاقات البريدية ، وما إلى ذلك. العرض القياسي لشرائط اللف هو 3 مم ، ولكن هذا شرط اختياري. نقطة أخرى مهمة للغاية. إذا صنعت الشرائط بنفسك ، فإن وزن الورق مهم - على الأقل 60 جرامًا لكل متر مربع (عادةً ما يُشار إلى الوزن على عبوة الورق) ، وإلا فلن يلتف بدقة ويحافظ على شكله.

4.

للوهلة الأولى ، فإن تقنية لف الورق ليست صعبة. يتم لف شريط من ورق اللف في دوامة ضيقة. سيكون من المناسب البدء في اللف عن طريق لف حافة شريط لف الورق على طرف المخرز الحاد. بعد تشكيل قلب اللولب ، يُنصح بمواصلة العمل دون استخدام أداة اللف. لذلك يمكنك أن تشعر بأطراف أصابعك ما إذا كانت اللفة قد تشكلت بشكل موحد ، وخلال الوقت يمكنك تصحيح الجهود. نتيجة لذلك ، يجب تشكيل دوامة كثيفة قطرها أقل من سنتيمتر. سيكون الأساس لمزيد من التنوع في جميع الأشكال. بعد ذلك ، تتكشف لولب الورق إلى الحجم المطلوب ، ثم يتشكل منه شكل اللف المطلوب.

يتم لصق طرف الورقة بقطرة من الغراء. يمكن تشكيل البكرات في مجموعة متنوعة من الأشكال عن طريق الضغط والخدوش.

هناك 20 عنصرًا أساسيًا في اللف ، لكن المبدأ يظل كما هو: الطي ، والقرص - باستخدام خيالك ، يمكنك دائمًا ابتكار عناصر لف جديدة بنفسك.

قواعد العمل بالمقص:

    قم بتخزين المقص في مكان محدد.

    ضعهم بأطراف حادة مغلقة بعيدًا عنك.

    قم بتمرير المقص لبعضكما البعض ، وحلقات أولاً.

تمارين تدريبية.

قم بتدوير حلزوني من شرائط من الورق الأبيض ، وحاول عمل "قطرة" و "عين" وأشكال أخرى.

العمل المستقل للطلاب.

يعمل الطلاب في أزواج ، أو يتبعون نمطًا ، أو يتوصلون إلى تركيبة خاصة بهم.

تنظيف أماكن العمل.

تلخيص الدرس.

معرض أعمال الطلاب.

ملاحظات ختامية من المعلم.

لذلك انتهى درسنا غير المعتاد. لقد قمنا بعمل رائع اليوم.

ما الأشياء الجديدة التي تعلمتها لنفسك في الدرس؟ ماذا درست؟ ما الذي أعجبك في الدرس؟ كيف ظهر إبداعك في الدرس؟ ما هو مزاجك الان؟

تم تحقيق الأهداف المحددة في بداية الدرس.

لقد أثرت المعرفة التي اكتسبتها اليوم وستساعدك في حل المشكلات الإبداعية ليس فقط في دروس الفن ، ولكن أيضًا في الحياة.

آنا لاتا
ملخص لدرس اللف للأطفال الأكبر سنًا

ملخص الدرسللتطوير الفني أطفال المجموعة الأكبر سنًا

الأهداف:

تعليمي:

للمساهمة في تكوين فكرة لنوع جديد من الفن الزخرفي والتطبيقي - اللف.

تقديم الأطفالبتقنية التنفيذ اللف.

النامية:

تطوير الخيال والتفكير والقدرات الإبداعية لكل طفل ؛

تنمية الاهتمام بالموضوع ؛

تطوير في الأطفالمهارات وقدرات العمل بالورق والعين والمهارات الحركية الدقيقة لليدين. تربية:

تعليم الأطفالصفات الدقة ورباطة الجأش عند أداء تقنيات العمل ، والعمل الجاد ، والقدرة على الاستماع ، والتواصل الاجتماعي ، والدقة ، والنشاط ، وثقافة العمل ، والقدرة على العمل في فريق.

المعدات المنهجية درس:

ملصقات

عينات من كائنات العمل

بطاقات تعليمية

المعدات والأدوات: شرائط ورقية بعرض 5-7 مم ، عبوات لقلم حبر جاف بطرف منفصل ، ورق مقوى ، صمغ ، مقص ، أعواد أسنان.

طرق التدريس:

قصة

عرض الأعمال المنجزة

محادثة توضح مادة جديدة

مظاهرة لتقنيات العمل العمل المستقل

أشكال التنظيم درس:

العمل على نطاق صغير مجموعات,

الدفاع وعرض أعمالهم.

عمل المفردات:

اللف,

لف الورق ،

تخريمية الورق

الدانتيل الورق.

نوع من الطبقات:

تعلم مواد جديدة ، الاحتلال - الإبداع.

خلال الفصول:

الجزء التنظيمي

رسالة الموضوع الطبقات:

مادة مثيرة للاهتمام لإبداع الطفل هي الورق. الورق مادة معبرة بشكل غير عادي وقابلة للطرق. يمكن إنشاء عالم كامل منه. هناك أنواع عديدة من البلاستيك الورقي. أكثر أنواع ورق البلاستيك شيوعًا نكون: فن طي الأشكال الياباني من ورقة - أوريغامي ، ونهاية ، ونحت ، وشريط بلاستيكي. سأقدم لكم اليوم تقنية أخرى غير معروفة حتى الآن في بلدنا - فن لف الورق ، أو كما يطلق عليه في الغرب اللف.

تعلم مواد جديدة:

اللف- استنادًا إلى القدرة على لف شرائط طويلة وضيقة من الورق إلى أشكال لولبية ، وتعديل شكلها وتكوين تركيبات حجمية أو مستوية من الأجزاء الناتجة.

في اللغة الإنجليزية ، يسمى هذا النوع من الإبرة "اللف" - من كلمة "ريشة" أو "ريشة الطيور". على عكس الأوريجامي ، موطنه اليابان ، وأنواع أخرى من البلاستيك ، نشأ فن لف الورق في أوروبا في أواخر القرن الرابع عشر - أوائل القرن الخامس عشر. في أوروبا في العصور الوسطى ، صنعت الراهبات ميداليات رائعة من خلال لف الورق بحواف مذهبة على طرف ريشة الطائر. عند الفحص الدقيق ، أعطت هذه الروائع الورقية المصغرة الوهم الكامل بأنها مصنوعة من خطوط رفيعة من الذهب. لسوء الحظ ، الورق مادة لم تدم طويلاً ولم يتبق سوى القليل من روائع العصور الوسطى. ومع ذلك ، فقد نجت هذه التقنية القديمة حتى يومنا هذا وتحظى بشعبية كبيرة في العديد من دول العالم. انتشر التدحرج بسرعة في أوروبا ، ولكن نظرًا لأن الورق ، وخاصة الورق الملون وعالي الجودة ، كان مادة باهظة الثمن ، فقد أصبح الورق البلاستيكي فنًا للنساء من خلفيات ثرية.

تُعرف درفلة الورق اليوم على نطاق واسع بأنها هواية في أوروبا الغربية ، وخاصة في إنجلترا وألمانيا. لكن الأكثر انتشارًا - تلقى هذا الفن عندما "انتقل" إلى الشرق. أغنى تقاليد أفضل الرسومات والبلاستيك وصناعة الورق والعمل معها أعطت حياة جديدة لفن الألواح الورقية.

في كوريا الجنوبية ، توجد جمعية كاملة لعشاق الورق والبلاستيك ، توحد أتباع أكثر مجالات فن الورق تنوعًا.

في القرن الخامس عشر ، كان يعتبر فنًا. في سن 19 - ترفيه للسيدات. خلال معظم القرن العشرين ، تم نسيانه. وفقط في نهاية القرن الماضي اللفبدأ يتحول إلى الفن مرة أخرى.

في إنجلترا ، كانت الأميرة إليزابيث مهتمة للغاية بالفن. اللفوالعديد من إبداعاتها موجودة في متحف فيكتوريا وألبرت في لندن. لقد ربطنا بالورق فكرة الهشاشة والهشاشة. لكن اللفيدحض هذا البيان - على حامل حجمي تخريمي ، يمكنك وضع كوب ، على سبيل المثال ، أو وضع مجلد ثقيل ، ولن يعاني أي لفة من الدانتيل الورقي. يمكنك تجميع إناء للحلويات من عناصر ورقية واستخدامه بأمان للغرض المقصود منه - لن ينكسر أو ينكسر. الكل في الكل، اللففرصة لرؤية الاحتمالات غير العادية للورق العادي.

لنبدأ من الأساسيات:

أداة ل اللفعبارة عن عصا بلاستيكية أو معدنية بطرف مشقوق. يباع في المتاجر المتخصصة. يمكنك صنع أداة مماثلة بنفسك. والبعض يتعامل مع مسواك عادي. في عملنا ، سوف نستخدم عبوة لقلم حبر جاف ، وفي نهايته يتم عمل فتحة.

ورق. يجب أن تكون الورقة ملونة على كلا الجانبين. يمكن شراء شرائط الورق المقطوعة مسبقًا من المتاجر المتخصصة. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فيمكنك قص الشرائط بنفسك. عرض شرائط ل اللف 3 مم، ولكن هذا شرط اختياري ، يمكن أن تكون الخطوط أوسع قليلاً (حتى 7 مم).

صمغ. تستخدم في لصق الأجزاء بالقاعدة. من الأفضل استخدام غراء PVA.

عود اسنان. تستخدم لتطبيق الغراء.

ملاقيط. لتكديس الأجزاء الصغيرة.

الاستنسل مع الدوائر. للتحكم في حجم الدوائر.

الخامس اللفهناك عدد كبير نسبيًا من العناصر الأساسية ، ويستغرق تصنيع كل عنصر بضع ثوانٍ.

ضع نهاية شريط الورق بين الأطراف المنقسمة للأداة. ابدأ في ثني شريط من الورق ، ومرره بين إبهامك والسبابة ، مع الحفاظ على نفس التوتر. استمر في لف الورق على طول الطريق. ثم اقلب الأداة رأسًا على عقب وقم بإزالة الضفيرة.

سوف يهدأ الضفيرة قليلاً. استخدم الآن عود أسنان للصق طرف الشريط بالضفيرة. تحتاج فقط إلى القليل من الغراء. ها هو شكلنا الأصلي - دائرة.

لكي تكون بتلات الزهور بنفس الحجم ، من المستحسن التحكم في حجم الدوائر الأصلية باستخدام استنسل به دوائر.

يمكنك إعطاء الورقة مجموعة متنوعة من 2D و 3D شكل: المربعات ، الأشكال البيضاوية ، النجوم ، المخاريط ، نصفي الكرة الأرضية. تعمل هذه الأشكال كعناصر للتكوين ، ويمكن أن تمثل أوراق الشجر والزهور والشمعدانات وغير ذلك الكثير. هناك العديد من الأشكال النموذجية ، ولكن يمكنك دائمًا ابتكار أشكال جديدة بنفسك. (المرفق 1).

ما الذي يمكنك استخدامه للقطرات والأوراق الناتجة؟ يمكنهم تزيين ألبوم ، إطار صور ، بطاقة بريدية ، صنع لعبة شجرة عيد الميلاد ، حامل ساخن ، أطباق مزخرفة ، صورة. سيتم الحصول على تأثير مثير للاهتمام إذا تم خلط الرسم في العمل و اللف.

نضع الفراغات الناتجة على قاعدة معدة مسبقًا. (ورق مقوى)والصمغ.

يمكن أن يكون لب الزهرة تيري. لإنشاء مثل هذا النواة ، يتم استخدام شريط من الورق ، مقطوع بدقة من جانب واحد. بعد ذلك ، نستخدم نفس تقنية التواء للبتلات. يمكن أيضًا استخدام عدة ألوان ورقية. ثم يتم لصق الشريط معًا من شرائط بلونين.

تمارين تدريبية.

قم بتدوير حلزوني من شرائط من الورق الأبيض ، وحاول عمل "قطرة" و "عين" وأشكال أخرى.

العمل التطبيقي.

مؤتمر السلامة.

قواعد العمل بالمقص: قم بتخزين المقص في مكان معين. ضعهم بأطراف حادة مغلقة بعيدًا عنك. قم بتمرير المقص لبعضكما البعض ، وحلقات أولاً.

عمل مستقل الأطفال.

يعمل الأطفال في أزواج ، أو يتبعون نموذجًا ، أو يبتكرون تركيبة بمفردهم.

تعليم المعلم الحالي (في سياق عمل الأطفال المستقل)التحقق من تنظيم أماكن العمل الأطفال;

التحقق من الامتثال لأنظمة السلامة عند إكمال المهمة ؛

إرشاد حول تنفيذ المهمة وفقًا للتعليمات والخريطة التكنولوجية ؛ تقديم المساعدة للأطفال الذين هم على استعداد جيد.

تنظيف أماكن العمل.

تلخيص الدرس.

معرض الأعمال الأطفال.

الكلمة الأخيرة للمربي.

لذلك انتهى عملنا غير المعتاد صف دراسي... لقد قمنا بعمل رائع اليوم.

ما الجديد بالنسبة لك الذي تعلمته المهن؟ ماذا درست؟ على ماذا أحببت المهن?

مؤسسة البلدية التعليمية

التعليم الإضافي للأطفال

مركز الإبداع الفني

فئة رئيسية

"خيالات الورق في تقنية الري"

مدرس إضافي

بولبا رايسا إيفانوفنا

بيلايا كاليتفا

درجة الماجستير في الموضوع

"تخيلات الورق باستخدام تقنية اللف"

استهداف: المساهمة في تكوين فكرة لنوع جديد من الفن الزخرفي والتطبيقي - اللف.

مهام:

التعليمية:عرض تقنيات العمل بالورق والأشكال الأساسية في اللف.

النامية:تنمية الاهتمام بالموضوع والتفكير التخيلي والإبداع.

خطة عمل:

1. تاريخ اللف

2. المواد

3. الأدوات

4. الملحقات

5. مظاهرة من العينات

6. تقنية اللف

7. العمل المستقل

8. تلخيص فئة الماجستير

9. الاستبطان

1. تاريخ اللف

في اللغة الإنجليزية ، تسمى هذه الحرف اليدوية "اللف" - من كلمة "ريشة" أو "ريشة الطيور". على عكس الأوريجامي ، وهو موطنه الأصلي في اليابان ، نشأ فن لف الورق في أوروبا في أواخر القرن الرابع عشر وأوائل القرن الخامس عشر.

في أوروبا في العصور الوسطى ، صنعت الراهبات ميداليات رائعة من خلال لف الورق بحواف مذهبة على طرف ريشة الطائر. عند الفحص الدقيق ، أعطت هذه الروائع الورقية المصغرة الوهم الكامل بأنها مصنوعة من خطوط رفيعة من الذهب. لسوء الحظ ، الورق مادة لم تدم طويلاً ولم يتبق سوى القليل من روائع العصور الوسطى.

ومع ذلك ، فقد نجت هذه التقنية القديمة حتى يومنا هذا وتحظى بشعبية كبيرة في العديد من دول العالم.

انتشر التدحرج بسرعة في أوروبا ، ولكن نظرًا لأن الورق ، وخاصة الورق الملون وعالي الجودة ، كان مادة باهظة الثمن ، فقد أصبح الورق البلاستيكي فنًا للنساء من خلفيات ثرية.

تُعرف درفلة الورق اليوم على نطاق واسع بأنها هواية في أوروبا الغربية ، وخاصة في إنجلترا وألمانيا. لكن هذا الفن انتشر على نطاق واسع عندما "انتقل" إلى الشرق. أغنى تقاليد من أرقى الرسومات والبلاستيك وصناعة الورق والعمل معها أعطت حياة جديدة لفن البلاستيك الورقي.

في إنجلترا ، كانت الأميرة إليزابيث مولعة جدًا بفن اللف ، ويتم الاحتفاظ بالعديد من إبداعاتها في متحف فيكتوريا وألبرت في لندن.

لقد ربطنا بالورق فكرة الهشاشة والهشاشة. لكن اللف يدحض هذا البيان - يمكنك ، على سبيل المثال ، وضع كوب أو وضع كتاب ثقيل على حامل حجم تخريمي ، ولن يعاني أي تجعيد من الدانتيل الورقي. يمكنك تجميع إناء للحلويات من عناصر ورقية واستخدامه بأمان للغرض المقصود منه - لن ينكسر أو ينكسر. بشكل عام ، يعد اللف فرصة لرؤية الاحتمالات غير العادية للورق العادي.

وتجدر الإشارة إلى أن مدرسة اللف الكورية تختلف إلى حد ما عن المدرسة الأوروبية. تتكون الأعمال الأوروبية ، كقاعدة عامة ، من عدد صغير من التفاصيل ، فهي مقتضبة وتشبه الفسيفساء وتزين البطاقات البريدية والإطارات. أوروبا في عجلة من أمرها دائمًا ، لذا فهي تحب التقنيات السريعة. يبتكر أساتذة الشرق أعمالًا تشبه روائع فن المجوهرات. يتم نسج أرقى أنواع الدانتيل الحجمي من مئات التفاصيل الصغيرة. يفضل أساتذة المدرسة الشرقية أن يلفوا بخرز رفيع.

2-المواد:

ورق ملون وأبيض للمعدات المكتبية بكثافة لا تقل عن 80 جرام لكل متر مربع ، غراء PVA ، كرتون.

3-الأدوات:

مسطرة ، وقلم رصاص ، ومقص ذو حواف حادة ، وسكين زائف ، وخلة أسنان مشقوقة ، وعود أسنان فقط لوضع الصمغ.

4.البضائع:

أنماط لولبية

5 .عرض العينات في تقنية اللف (انظر الملحق رقم 1 )

6. تقنية لأداء الصيغ الأساسية.

يتم لف شريط من الورق حول عود أسنان وينتشر بين الأصابع إلى القطر المطلوب. يمكن استخدام قالب بأقطار ثقب مختلفة.

للحصول على الشكل الأساسي قطرةيتم تثبيت اللولب بأصابع في أحد طرفيه.

يوجد حوالي 20 شكلًا أساسيًا في المجموع ، لكن المبدأ يظل كما هو: الطي والقرص - باستخدام خيالك ، يمكنك دائمًا ابتكار عناصر لف جديدة بنفسك.

7 عمل مستقل- عمل بطاقة بريدية باستخدام تقنية اللف (انظر الخريطة التكنولوجية والملحق رقم 2)

8. تلخيص نتائج الماستر.

يسمح اللف ، كما كان ، بالكشف عن خصائص جديدة للورق ، غير معروفة للأشخاص الذين ليسوا على دراية بلف الورق. على سبيل المثال ، باستخدام اللف ، يمكنك صنع منتجات جميلة تستخدم في الحياة اليومية: المزهريات وأوعية الحلوى والوقايات - كل ما لا يتعلق بتخزين المياه. هذه المنتجات ليست فقط جميلة وأصلية ، ولكنها أيضًا قوية ومتينة.

يعد اللف نشاطًا مثيرًا للاهتمام ومثيرًا ، وإذا تم تنظيمه بشكل صحيح ، فسوف يمنح الأطفال معرفة متعمقة بإمكانيات الورق ، وسيساعد على ترسيخ المشاعر الإيجابية وتحفيز الرغبة في العمل وإتقان خصائص الحرف اليدوية ، وكذلك الانضمام الفنون الزخرفية.

9. التحليل الذاتي.

يتطلب إجراء فصل دراسي رئيسي في اللف من 3 إلى 4 ساعات.

استغرق هذا المعلم 1 ساعة. لمواجهة هذا الوقت ، تم إعداد الورق المقوى وورق البطاقات البريدية والمشارب الملونة مسبقًا.

ذهب الفصل الرئيسي وفقًا للخطة. تم اختصار قصة تاريخ اللف إلى حد ما.

بسبب ضيق الوقت ، لم يتم إكمال جميع النماذج الأساسية من قبل المتدربين ، على الرغم من تقديم عيناتهم على البطاقة. يتم أيضًا عرض عينات من العمل في تقنية اللف (انظر الملحق رقم 1).

كما تم عرض الزهور المصنوعة من خطوط بعرض 2 و 3 و 4 و 5 ملم كعينة. تم التأكيد على أنه من المرغوب فيه للأطفال قطع شرائح بعرض 5 مم.

اكتمل العمل المستقل لطلاب فئة الماجستير بالكامل. أثناء تنفيذ البطاقة البريدية ، تم طرح الأسئلة ، والتي أعطى المعلم إجابات عليها وعرض تقنيات لأداء أشكال اللف المختلفة.

أعتقد أن المهام المحددة في بداية العمل قد اكتملت بالكامل.

بطاقة تكنولوجية لصنع بطاقة بريدية باستخدام تقنية اللف

عملية

المواد والأدوات

قطع مستطيل من الورق المقوى الملون 11x15 سم

مسطرة ، قلم رصاص ، سكين ، مقص ، غراء PVA ، برطمان غراء ، أعواد أسنان ، مناديل ، شرائط من الورق الملون بعرض 3 مم

قص ورقة بيضاء بحجم 9 × 9 سم

أكمل الشكل الأساسي للولب الضيق لمنتصف الزهرة وألصقه على المربع

قم بتشغيل 6 بتلات على شكل قطرة والعصا حول مركز الزهرة

نفذ 5-6 أوراق من الخطوط الخضراء ورتب حسب تقديرك حول الزهرة

قم بعمل عناصر إضافية لتزيين التكوين في شكل هوائيات وحلزونات

الصق المربع بالتركيب على الورق المقوى الملون

مانويلينكو زويا جريجوريفنا

مقدمة

في الوقت الحالي ، يعاني العديد من الأطفال من تنمية غير كافية للمهارات الحركية الدقيقة. تُظهر دراسة مستوى تطور الحركات المتمايزة الدقيقة للأصابع واليدين عند الأطفال أنها في كثير من الأحيان ليست هادفة بشكل كافٍ. تعتبر الحركات المنسقة المعقدة لليد الأمامية ضعيفة التطور بشكل خاص ، أي ضعف القدرة على إمساك القلم أو القلم الرصاص كأداة عمل.
بالنظر إلى أهمية هذه المشكلة ، أرى أنه من المناسب العمل في هذا الاتجاه. لهذا أستخدمه في عملي - ألعاب الأصابع ، والألعاب بالعصي ، والنحت بمواد طبيعية ، وأنواع مختلفة من التطبيقات. كل هذه الأنواع من العمل ، تقنياتها معروفة منذ زمن طويل وأردت أن أجد شيئًا جديدًا ، غير عادي ، مثير للاهتمام. من خلال العمل مع الأدب ، تعرفت على تقنية معالجة الورق مثل تخريمية الورق - "اللف". في رأيي ، هذه التقنية مدهشة ، بمساعدتها يمكنك الحصول على العديد من الروائع التي تشبه "شبكة العنكبوت الرقيقة" ، في دقيقة أو دقيقتين يمكنك إنشاء زهور وأوراق وقطرات من قوس قزح من شرائط ورق المكتب. أنا نعتقد أن تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال المدارس الابتدائية - هذه من المشاكل الملحة ، لأن ضعف حركة الأصابع واليدين ، والارتباك هو أحد الأسباب التي تجعل من الصعب إتقان أبسط ، ضروري في الحياة مهارات وقدرات الخدمة الذاتية. بالإضافة إلى ذلك ، يرتبط التطور الميكانيكي لليد ارتباطًا وثيقًا بتطور الكلام والتفكير لدى الطفل ، كما أثبت العلماء. يعد مستوى تنمية المهارات الحركية الدقيقة أحد مؤشرات الاستعداد الفكري للالتحاق بالمدرسة. عادةً ما يكون الطفل الذي يتمتع بمستوى عالٍ من تنمية المهارات الحركية الدقيقة قادرًا على التفكير المنطقي: لقد طور الذاكرة والانتباه بشكل كافٍ ، والكلام المتماسك. مهمة المعلم هي تعليم الأطفال تقنية جديدة لمعالجة الورق - اللف.

الموضوع: درس دائرة "اللف السحري"."المشروع هدية للأم - زهرة"

الأهداف:لتهيئة الظروف لتنمية القدرات الإبداعية لدى الطلاب في عملية تخطيط وإنجاز مشروع مهمة عملي.

التعليمية:

    المساهمة في تكوين فكرة لنوع جديد من الفن الزخرفي والتطبيقي - اللف.

    لتعريف الطلاب بطريقة جديدة للعمل بالورق بتقنية "الشباك" ؛

    تعليم كيفية صنع حرفة ضخمة من شرائط ورقية

    العمل ضمن فريق.

النامية:

    تطوير نهج إبداعي للعمل ، والمهارات الحركية الدقيقة لليدين والعينين والذوق الجمالي والخيال والتفكير والقدرة على التصرف وفقًا لخوارزمية ؛

    تطوير الاستقلال والنشاط في العمل الجماعي ، وتقييم العمل المنجز.

    تطوير القدرات الإبداعية لكل طفل ؛

    تطوير الاهتمام بالموضوع ؛

    تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم على العمل بالورق والعين والمهارات الحركية الدقيقة لليدين.

التعليمية:

    لتثقيف الدقة والصبر والحب واحترام الطبيعة ؛

    تكوين القدرة على تنظيم مكان العمل ، مع مراعاة قواعد العمل الآمن ؛

لتثقيف الطلاب في صفات الدقة ورباطة الجأش في أداء العمل ، والاجتهاد ، والقدرة على الاستماع ، ومهارات الاتصال ، والدقة ، والنشاط ، وثقافة العمل ، لإحضار الصفات الأخلاقية والشرطية الإيجابية للطفل: المبادرة ، والاستقلالية ، والمشاريع.

UUD التنظيمي : 1. قبول ، تعيين مهمة تعليمية ومعرفية.

2. خطط عملك وفقًا للمهمة المطروحة وتحمل المسؤولية عنها.

UUD المعرفي:

ابحث عن معلومات من قصة المعلم ، من مواد الكتاب المدرسي ، والخبرة الشخصية ، واستخدام المخططات والرسوم البيانية عند العمل على موضوع.

UUD التواصلي:

بناء خطاب الكلام شفويا. الانخراط في التعاون التربوي مع المعلم والطلاب. القيام بأنشطة مشتركة في أزواج ، في مجموعة. أظهر موقفًا وديًا تجاه الشركاء. أساليب:

    لفظي (محادثة)

    مرئي (عرض شرائح)

    عملي (مراحل صنع الزهور)

    موجه نحو الشخصية (باستخدام ملاحظات الأطفال وتجربة الحياة)

تجربة الصورة الفنية للتكوين. البحث جزئيا ، مشكلة البحث.

أنواع الوظائف:

    تحليل جماعي

    الرسم اللفظي للتكوين.

    إعطاء أمثلة من حياة الأطفال ؛

    تبرير البيان الخاص بك ؛

    الاستبطان (ما الذي تعلمته في الدرس؟) - مبادئالتعلم:

    مبدأ تركيز التدريب على حل المشكلات (التربوية ، التنموية ، التربوية).

    الارتباط بالحياة (استخدام تجربة الحياة)

    استخدام التصور (عرض)

    نشاط الطلاب (العمل في مجموعات ، الفردية)

طبيعة النشاط المعرفي:خلاق الاحتلال نوع:شرح مادة جديدة. نوع العمل التربوي: العمل بالورق ، أجزاء الشباك. كائن العمل: "مشروع" هدية للأم - زهرة "

ادوات:للمعلم : عينة كاملة وفي تفاصيل العمل الحجمي "زهرة" ، شرائط من الورق ، مقص ، غراء ، عود أسنان ، TCO- Microsoft Office Power Point Presentation . للطلاب : شرائط ورقية ، غراء ، مقص ، سلك ، عود أسنان ، قماشة زيتية ، أعواد نظافة.

خطة الدرس : 1. الجزء التمهيدي: (5 دقائق) 1. تحيات2. التحقق من جاهزية الطلاب للدرس. 3 تكرار قواعد السلامة في العمل 2. الجزء الرئيسي: (35 دقيقة) مقدمة عن موضوع الدرس. دافع النشاط: 1. توصيل موضوع الدرس 2. محادثة - حوار 3 تكرار تقنيات اللف. التعرف على تقنية اللف الجديدة 4. الخوارزميةيعمل. 5.إعداد الأجزاء 6. العمل المستقل للطلاب 3. تلخيص. معرض الأعمال ... الدفاع عن المشروع (5 دقائق) تنظيف مكان العمل

مسار الدرس

مرحلة الدرس

نشاط المعلم

الأنشطة الطلابية

الجزء التمهيدي: 1. تحياتي.

المحادثة: - ما هي حالتك المزاجية في بداية الدرس؟ - أعتقد أنه في نهاية اجتماعنا ، عندما ترى نتيجة عملك ، سيكون الجميع في مزاج جيد. - وأتمنى لكم كل النجاح والتوفيق. اليوم لن يكون لدينا احتلال فقط ، بل احتلال - مشروع. ماذا تعرف عن مثل هذا الاحتلال؟ - اليوم نواصل تدريبنا ، ونتعاون في مجموعات. - لنعيد التأكيد على قواعد التعاون الرئيسية.

- ماذا تفعل وحدات التحكم؟ علماء النفس؟
- ما هي المسؤوليات الأخرى التي تقع على عاتق مجموعاتك وماذا تسمى هذه الأدوار؟

نظرًا لأننا نعمل في مجموعات اليوم ، في نهاية الدرس ، يجب على كل مجموعة:

1. تنفيذ مشروعك.

2. اعرض مشروعك على زملائك في الفصل.

3. إعطاء عنوان لعملك وتبرير ذلك

للقيام بذلك ، يجب أن تعمل كل مجموعة بشكل واضح ومتناغم.

إجابات الأطفال

اعملوا معًا على نفس الشيء كما هو مقصود واحصلوا على نتيجة جيدة

تقاسم المسؤوليات

كرر قواعد الأنشطة المشتركة

تقييم نتيجة الدرس - مراقبة ثقافة الاتصال في المجموعة

- علماء البيئة ورجال الأعمال والقادة

2 ... التحقق من استعداد الطالب للدرس

من أجل البدء ، نحتاج إلى معرفة المواد التي نحتاجها:….

العمل مع الشريحة رقم 3

ورق على الوجهين ، مقص ، غراء PVA ، عود أسنان

فحص المواد والأدوات اللازمة على المكاتب حسب الشريحة رقم.

    تكرار قواعد السلامة عند العمل بالغراء والمقص .

العمل مع الشريحة رقم 4-5

أخبر القواعد أو اقرأ إذا نسيت

مقدمة عن موضوع الدرس. نشاط التحفيز

1 .تدوين موضوع الدرس

عمل المفردات

قراءة قصيدة في المرج الشريحة رقم 7

ما رأيك سيكون موضوع عملنا؟ رقم الشريحة 8

دعنا نلقي نظرة على الصور التي وجدتها على الإنترنت. عرض الشرائح رقم 9،10

جميلة؟ حقيقة؟ هذه الحرف من صنع أطفال مثلك.

ابحث عن أرضية مشتركة في هذه الأعمال.

أين يمكنك مقابلتهم؟

اليوم ، يمكنك العثور على مجموعة متنوعة من الحرف اليدوية للبيع.

ماذا تريد منهم؟ - لكن الحرف اليدوية ستجلب المزيد من الفرح لأحبائك.

ثم لنبدأ ...

مهمتك هي أن تكون منتبهًا ودقيقًا عند أداء العمل.

وبالتالي، هدفدرسنا: تعلم تقنية لف شرائط الورق ، مما يجعل العمل الضخم.

رقم الشريحة 11

عرض الشرائح

عام:جميع الأعمال مصنوعة من الورق. هناك أعمال مسطحة ، وهناك أعمال ضخمة ؛ تتكون جميع الأعمال من أجزاء مصنوعة من الورق الملون

باقات الزهور والبطاقات

في محل كشك.

مبروك العطاء

2. المحادثة - الحوار تكرار تقنيات اللف. 3. التعرف على تقنية اللف الجديدة

اعمل على الشرائح 14 - 18

عرض الشرائح ، محادثة حول ما تراه.

العلاج الطبيعي للأصابع

- قبل بدء العمل نحتاج إلى تدفئة أصابعنا.

يتم تنفيذ الحركات.

4. خوارزمية لأداء العمل.

شريحة خطة العمل رقم 13

تحليل خطة العمل

5. تحضير الأجزاء:

- نأخذ عود أسنان في يدنا اليمنى وفي الشريط الأيسر من الورق. ضعي الشريط على عود الأسنان بزاوية قائمة ولفيه مع عود الأسنان. امسك الشريط بإصبعك حتى لا يسقط. يجب أن تكون اللفة مستوية ، ومن الملائم تحريفها حتى النهاية بأصابعك. صمغ ذيل الشريط. - هنا صنعنا التفاصيل.

في أي وقت من السنة هو عليه؟ - ما الشهر؟ - ما هي علامات الربيع؟ - أي عطلة نحتفل بها في الربيع؟

استكمال العمل

6. العمل المستقل للطلاب.

الآن دعونا نجمع الزهرة ونضعها في إناء.

يمشي المعلم المستهدف :

    السيطرة على تنظيم مكان العمل.

    مراقبة صحة تقنيات العمل والالتزام بقواعد سلامة العمل.

    تقديم المساعدة للطلاب ذوي الصعوبات.

التحكم في حجم وجودة العمل.

أداء تجميع زهرة

7. الفيزياء "مرج الزهور".

نحن ذاهبون إلى المقاصة ، وهذا جيد جدًا!
الطيور تغرد بمرح والشمس مشرقة.
طارت رياح جديدة ، لعبت بأوراق الشجر.
سنرى بتلات الزهور الجميلة معك.
إذا لمست شمس الصباح البتلات عند الفجر ،
سوف تكشف النورات الجميلة عن البتلات.
وبمجرد حلول الليل على سجادة سوداء من المخمل ،
يلف البتلات ، نوما طويلا في سبات لطيف.

أداء

1. تلخيص. 2- عرض المصنفات.

صورة رقم 28 3. حماية المشروع

- عدة شرائط ورقية ، قليل من الصبر والمهارة ، إليك بعض المنتجات الشيقة للغاية. سمح لك موقفك الإبداعي وخيالك بإنشاء أعمال مختلفة ، على عكس بعضها البعض.

يا لها من أزهار جميلة زينت فصلنا! تتدفق العيون من ألوان الزهور الزاهية والرائعة. احسنتم يا أولاد! لقد تعاملت جميعًا مع مهمة اليوم. - هل أحببت المجموعات الأخرى عمل هذه المجموعة؟ إذا لم يكن كذلك ، فلماذا؟

- ماذا سيقول الرجال؟ الاستخدام العملي للعمل: كهدية لقضاء عطلة.

مناقشة مع شرح

حماية مشروعك

    انعكاس. احترام الذات

رقم الشريحة 29

كيف تشعر بعد الانتهاء من العمل؟ من ماذا؟ - دعنا نحاول تقييم أنفسنا.

1. سيأخذ الجميع رمزًا أحمر اللون إذا اعتقدوا أنهم عملوا جيدًا في المجموعة ، وساعدوا الأصدقاء ، وفعلوا الكثير خلال الدرس ، وشاركوا في المناقشة وصنع القرار. الأخضر - إذا شاهدت العمل أكثر من مشاهدته بنفسك ، فلن تشارك في المناقشة واتخاذ القرار

دعونا نتذكر ما هو الهدف في بداية الدرس؟

هل حققنا هذا الهدف أم لا؟

هل أحببت المجموعات الأخرى عمل هذه المجموعة؟ إذا لم يكن كذلك ، فلماذا؟

وعندما تعطي شيئًا ، كيف تفعله؟

بل إنه لمن دواعي سروري أن تعطي مثل هذه الحرف اليدوية الرائعة لأحبائك.

بعد أن يصنع جميع أعضاء المجموعات مرج زهور ، يضع المشرفون علامات في شاشة التعاون.