خطة العمل في حضانة المجموعة لفصل الخريف. التقويم التخطيط الموضوعي في المجموعة الأولى المبتدئين لشهر أكتوبر

17.06.2019

بورتسيفا سفيتلانا
التقويم التخطيط الموضوعي في المجموعة الأولى المبتدئين لشهر أكتوبر

موسيقى. الإثنين 1.10.12.2019

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... استمر في تعليم كيفية إلقاء التحية على الكبار والأقران عند الدخول مجموعة... تمارين الصباح. في ركن البناء ، ادعُ الأطفال للبناء "سور"، تغلب على المبنى. لوتو "حيوانات أليفة"- لتطوير الكلام والملاحظة والانتباه. إعطاء المعرفة الأساسية عن الحيوانات الأليفة. لتعليم التمييز بين الكبار وأشبالهم. تمرن في النطق السليم "كتم الصوت"... تنمية المشاعر الإيجابية من تصور عالم الحيوان. KGN- ذكّر الأطفال بالشكر بعد الوجبات. C / R / I - "مستوصف"- إثراء تجربة لعب الأطفال من خلال الجمع بين الإجراءات الفردية في قصة واحدة. تطوير القدرة على تحديد السمات بشكل مستقل ، واختيار دور.

الإبداع الفني. "قطرات المطر بالتنقيط" (Kazakova T.G. ص 15)

استهداف: علم الأطفال أن يمسكوا بأيديهم قلم فلوماستر بشكل صحيح ؛ تعلم الرسم بقلم فلوماستر - لا تضغط بشدة ، ارسم خطوطًا عمودية مستقيمة ؛ لا تتجاوز خط الحدود. تعزيز الاهتمام والموقف الإيجابي تجاه الرسم.

عمل المفردات: قلم أزرق ، مطر ، أمسك في اليد اليمنى.

أنا / ص - مع الأطفال الصعبة.

يمشي. فحص أشجار البتولا

تحولت الأوراق إلى اللون الأصفر وتتساقط. النسيم يهب ، شجرة البتولا تتأرجح ، تصدر ضوضاء ، تسقط الأوراق

استمر في تعريف الأطفال بمفهوم سقوط الأوراق

سقوط الأوراق ، سقوط الأوراق

الأوراق الصفراء تطير

حفيف الأوراق تحت القدم

قريبا ستصبح الحديقة عارية

لا "امسك الكرة" "خطوة فوق العصا"- لتعليم الأطفال أثناء المشي عدم خلط أقدامهم ، ورفعها ، وتنمية القدرة على تخطي الأشياء في الطريق وفي نفس الوقت عدم فقدان التوازن. مهمة العمل "اجمع الرمال في الصندوق الرمل"... قراءة القصائد المألوفة - لإتاحة الفرصة للأطفال لإنهاء الكلمات والعبارات عندما يقرأ المعلم الأعمال المألوفة. ج / ص / أنا - بناءً على طلب الأطفال ، لتكوين القدرة على إظهار الاهتمام بأفعال اللعب لأقرانهم. ساعد في اللعب جنبًا إلى جنب دون التدخل مع بعضكما البعض.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، السير في درب الصحة. العمل بالخدمة الذاتية - لمواصلة تعليم الأطفال كيفية ارتداء الجوارب الضيقة والنعال بشكل صحيح. استمر في تعلم تشمير الأكمام قبل غسل يديك ، وامسحها حتى تجف بعد الغسيل. لا "القط والفئران"دعم الألعاب التي تحسن الحركة. ألعاب الدمى ركن: إيقاظ الدمية ، اغتسل ، فستان ، إطعام. لا ينطبق - لتنمية موقف سلبي تجاه الوقاحة والجشع.

الثلاثاء 2.10.12.2019

صباح. محادثة "نحن بالفعل كبار"تعزيز حسن النية مع الكبار ، والمشاركة في محادثة معهم. دي "البحث عن ورقة صفراء"- لتكوين إدراك اللون ، وتشجيع الأطفال في الأنشطة المشتركة ، كرر الفردية الكلمات: الأوراق ، الأوراق المتساقطة ، الأصفر ، الجميل. ف / ن "يدرب"- تعلم التحرك في سلسلة واحدة بوتيرة مختلفة ، حديثًا "تشوغ-تشوه-تشوغ", "تو تو".

تواصل. لعبة تعليمية "الطلب #٪ s"... تمرين تعليمي "فوق تحت". (جيربوفا جي جي str32) استهداف: لتحسين قدرة الأطفال على فهم كلام المعلم ؛ شجع محاولات الأطفال على القيام بشكل مستقل بالأعمال باستخدام الأشياء وتسميتها ، ومساعدة الأطفال على فهم معنى الكلمات صعودًا وهبوطًا ، وتعليمهم نطقها بوضوح. تنمية المشاعر. تعزيز ثقافة السلوك. قاموس عمل: كبير ، صغير ، أحمر ، مكعب كبير ، كوب أزرق. I / R - مع Islam X ، Danil N ، لتنمية قدرة الأطفال ، في التعليمات اللفظية للمعلم ، على العثور على الأشياء بالاسم واللون والحجم وتسمية موقعهم وتقليد تصرفات الناس وحركات الحيوانات .

يمشي. مشاهدة المطر. لتعريف الأطفال بالعلامات الخارجية لوجود المطر. اعرض أبسط الروابط بين الظواهر في الطبيعة. يمكن أن يكون المطر دافئًا أو باردًا. كل شيء مبلل بعد المطر. إنها تمطر - تظهر البرك. ضربت قطرات المطر أسطح المنازل.

مثل الكرات الحية

قطرات المطر ترقص

إنهم يرقصون ويرقصون:

تم العثور على إسقاط وإسقاط

يتقاربون في بركة واحدة!

ف / ن "امسك بي"- تمرين الأطفال على المشي والجري في الاتجاه المشار إليه. "انضم إلى الدائرة"-لتعلم مراقبة قاعدة الدور ، بينما يتصرف أحد المشاركين ، يجب على البقية تقييد أفعالهم. تمرن على رمي الحقيبة بيد واحدة على الهدف ؛ تطوير عين. ج / ص / أنا "دعونا نضع الدمية كاتيا في النوم"- تدريب الأطفال على أداء حركات اللعبة وتحديد أسماء الفراش. تعزيز المشاعر العاطفية الجيدة. قراءة قصة خرافية "كيف بنى ماعز كوخا"مرافقة القراءة من خلال عرض الألعاب والصور وشخصيات المسرح المنضدي وغيرها من الوسائل البصرية.

التعليم الجسدي.

"دائري"- لتكوين قدرة الأطفال على الجري في دائرة بسرعة ثم ببطء. ألعاب في ركن المبنى. قم ببناء غرفة بأثاث للدمى. نشاط مستقل في ركن الفنون الجميلة - لإثارة اهتمام الأطفال بالأعمال باستخدام أقلام الرصاص وأقلام التلوين والفرش والدهانات والبلاستيك.

الأربعاء 3.10.12.2019

صباح. محادثة "إنه جيد في حديقتنا"... شجعه بهدوء للذهاب إلى مجموعة، المساهمة في إقامة علاقات ودية بين الأطفال. ف / ن "أم الدجاجة والدجاج"- تعلم أداء الوظائف "دجاج"... تواصل شركة KGN تعليم الأطفال غسل أيديهم عندما تصبح متسخة وقبل الأكل ، قم بتجفيف وجههم وأيديهم بمنشفة. الألعاب الحسية - علم الأطفال مقارنة واختيار الأشياء في الحجم ، لفهم الكلمات الكبيرة والصغيرة واستخدامها بشكل صحيح في الكلام.

قراءة الخيال. قراءة قصة ليو تولستوي "القطة نامت على السطح" (جيربوفا الخامس ص 36).

استهداف: لتعليم الأطفال الاستماع إلى قصة بدون مرافقة بصرية ، وممارسة IA بنطق مميز لأحرف العلة ، وتوليفات صوتية. غرس الرغبة والقدرة على الاستماع للقراءة في نفوس الأطفال ، وتكرار الكلمات الفردية.

عمل المفردات: القطة لا تنام ، تقترب ، تجلس.

أنا / ص: مع Ira I و Sonya K- ساعد الأطفال في الإجابة على الأسئلة.

يمشي. مراقبة سقوط الأوراق. أظهر للأطفال مجموعة متنوعة من ألوان الخريف الذهبي. كشف مفهوم الأوراق المتساقطة. ذكر الأطفال أن الخريف قد حان. كانت الأرض كلها مغطاة بأوراق الشجر - كل شيء حولها أصفر. لذلك ، يسمى الخريف الأصفر والذهبي. انتبه إلى الكيفية التي تطير بها إحدى الأوراق على الأرض ، بينما تدور الأخرى وتستلقي ببطء على الأرض. الأوراق خفيفة لذا فهي تطير ببطء.

سقوط الأوراق ، سقوط -

سقوط ورقة في حديقتنا.

أوراق صفراء وحمراء

انهم الرياح في مهب الريح ، ويطير ...

إم إيفنسن.

P / N - "إحضار العنصر"- تعليم الأطفال الالتزام بالاتجاه الذي يشير إليه المربي ؛ تغيير الاتجاه حسب المهمة ؛ لا تصطدم ببعضها البعض ؛ التنقل في الفضاء أداء مهام بسيطة للمعلم أثناء اللعبة. "عبر النهر"علمك القفز بشكل صحيح ، والمشي على طول طريق ضيق ، والحفاظ على توازنك. العمل - مساعدة المعلم في رعاية الألعاب .

التعليم الجسدي.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. ضع في اعتبارك الرسوم التوضيحية لقصة خرافية مع الأطفال "ريابا دجاج"... لا "طائرات للهبوط"- تعليم اللعب معا الصغيرة في مجموعات... ألعاب في الزاوية التي تعمل باللمس. تقدم معًا لتصميم الأبراج والمنازل والسيارات. يتمثل النشاط المستقل في ركن الفنون الجميلة في تعليم الأطفال التمييز بين ألوان أقلام الرصاص وأقلام التحديد وتسميتها بشكل صحيح ورسم خطوط مختلفة وعبورها وتشبيه الأشياء.

الخميس 4.10.12.2019

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. دي "دحرج الكرة أسفل التل" (إصلاح الألوان)... دي "سماعات أذن ناعمة"- تعليم الأطفال للاختيار "شبابيك"يتوافق مع شكل التمثال. علم الأطفال أن يكونوا مهذبين. دي "كيف نغسل راحة يدنا"- استمر في أخذ الصابون ، وصابون يديك ، وفرك راحتي يديك ببعضهما البعض ، واشطفهما. ف / ن "طيور في أعشاشها"- التعرف على قواعد اللعبة ، لتعليم كيفية الاستجابة للإشارة الصوتية.

يمشي. مراقبة سيارة ركاب. ضع في اعتبارك ما لديه يوجد: باب ، عجلات. السيارة تتقدم ، تطن - لتنشيط كلام الأطفال. ف / ن "سيارات ملونة"تعليم الأطفال للعمل كسائق. طور استجابة لإشارة لونية. تمرن في الجري الخفيف مع الالتفاف إلى اليسار - إلى اليمين. تخطو فوق العصا- لتعليم الأطفال أثناء المشي عدم خلط أقدامهم ، ورفعها ، وتنمية القدرة على تخطي الأشياء في الطريق وفي نفس الوقت عدم فقدان التوازن. العمل هو الاستمرار في المساعدة في تنظيف الألعاب. ج / ص / أنا "عائلة"- للمساهمة في ظهور الألعاب على موضوعات من الحياة المحيطة. تعلم كيفية الحفاظ على الحوار القائم على الأدوار.

نشاط منتج. "ها هو البلاستيسين" (يانوشكو إي.أ. ص 15) استهداف: لتعريف الأطفال بالبلاستيك وخصائصه ، لتعليم الأطفال عجن البلاستيسين بأصابع وكفتي اليدين ، لتكوين اهتمام بالبلاستيك ، لتنمية المهارات الحركية الدقيقة. كونوا صداقات مع بعضكم البعض.

عمل المفردات: بلاستيك ، ناعم ، بلاستيك ، يمكنك العجن ، لفة. و/ ص: مع الأطفال الصعبة.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. أثناء ارتداء الملابس ، علم الأطفال ارتداء الجوارب والجوارب والسراويل القصيرة بشكل مستقل - لتثقيف الأطفال حول الاستقلالية ، في حالة الصعوبة ، قم بتعليم الأطفال التعبير شفهيًا عن طلب المساعدة. ف / ن "تصفيق"- تمرين في تنسيق الحركات بالكلمات. قراءة قافية الحضانة "ماشا الصغيرة لدينا"- تعزيز الرغبة في حفظ النص ونطقه. اللعب الحر مع اللعب. دي "برج المكعبات"- لتكوين مهارة الفرض الرأسي لمكعب على مكعب لفهم الكلمات "اصنع برج".

الجمعة 5.10.12

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. محادثة "لنا مجموعة» - الاستمرار في تعريف الأطفال على مجموعةوالأشياء الموجودة فيه. دي "خرز"- لتعليم الأطفال تمرير خيط في فتحات الخرز لتشجيع هؤلاء الأطفال على تسمية اللون بشكل صحيح. ف / ن "كرة جلجل بلدي"- تعليم الأطفال القفز على قدمين ؛ استمع جيدًا للنص واهرب بعيدًا فقط عند نطق الكلمات الأخيرة.

معرفة. "تانيا ومانيشكا أختان" (Karpukhina NA. P16). استهداف: حدد متطابقة من بين مجموعة الصور (ملابس ، أطباق ، ألعاب)... لتطوير الإدراك البصري ، وظيفة التعميم في التفكير. تعزيز المشاعر الطيبة للأعضاء العائلات: اخوة اخوات.

عمل المفردات: اللعب ، الأطباق ، الملابس. و/ ص: مع الأطفال غير النشطين.

يمشي. تعلم كيفية التعرف على الطيور من خلال مظهرها. للتعرف على السمات الخارجية للعصفور ؛ تعلم كيفية العثور على سمات متشابهة ومميزة بين غراب ، حمامة ، عصفور. العصفور طائر صغير مفعم بالحيوية. عصفور زقزقة: كتكوت غرد. العصافير تقفز. كل الطيور تطير ، ترفرف أجنحتها أثناء الطيران.

طيور صغيرة

يسبحون في النهر

وفي قاع نصل عشب

يرقصون ، يتلوىون.

ف / ن "امسك الكرة"لتنمية قدرة الأطفال على الحفاظ على الاتجاه الضروري أثناء المشي والجري وتغييره وفقًا للوضع الحالي ، علمهم الركض في اتجاهات مختلفة ، وليس الإمساك ببعضهم البعض ، والتقاط الكرة ، وتنمية الانتباه والقدرة على التحمل. "القط والفئران"- تنمية تنسيق الحركات والبراعة. مهمة العمل "اجمع الرمال في الصندوق الرمل"... KGN - لمواصلة التدريس للترحيب والوداع ؛ لتعلم الشكر بعد الوجبات.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. لعبة الاصبع ... دي "دعونا نلبس الدمية في نزهة على الأقدام" "القط يتسلل"- لتعليم التصرف بناء على إشارة المعلم. N / A - لتعزيز تراكم الخبرة في العلاقات الودية مع الأقران

الإثنين 8.10

صباح. تكرار أغاني وأغاني الأطفال المألوفة لخلق حالة مزاجية ممتعة. ألعاب الاصبع "هذا الاصبع جد"- لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. I. R - مع Danil N. ، Camilla R. - لتعلم تكوين صورة كاملة من الأجزاء. KGN - لمواصلة تعليم كيفية صابون اليدين وغسل الصابون وعصر اليدين بعد الغسيل. دي "كتم الصوت"تنمي القدرة على تغيير قوة الصوت.

الإبداع الفني. "دعونا نساعد الخنافس على الاختباء في العشب"

استهداف: علم الأطفال أن يمسكوا بأيديهم قلمًا شمعيًا بشكل صحيح ، ورسم خطوط عمودية مستقيمة ؛ ترسيخ المعرفة بالألوان ؛ تنمية اهتمامك بالرسم باستخدام أقلام الرصاص الملونة.

العمل اللفظي: أقلام رصاص ، أعشاب ضارة ، أخضر.

العمل الفردي: مع الأطفال الصعبة.

يمشي. "الأوراق الصفراء تتطاير"- تظهر للأطفال مجموعة متنوعة من ألوان الخريف الذهبي ؛ تكشف عن مفهوم جديد "سقوط أوراق الشجر".

سقوط الأوراق ، سقوط الأوراق ،

الأوراق الصفراء تطير.

اطلب من كل طفل اختيار واحدة من أجمل الأوراق المفضلة. تحقق من لون الورقة مع كل طفل. "انظر حولك وأخبرني ما هو لون الخريف؟" (إجابة الأطفال: أصفر.) "الخريف الذهبي!"- يتجسد المعلم. يتم تشغيل الأغنية "أوراق الشجر تطير في مهب الريح"

فعلت. ألعاب: "ماذا أرى" استهداف: تطوير التمثيل الصوتي

"أي لون"استهداف: القدرة على تسمية الألوان الأساسية وتمييزها

ف / ن "العصافير والسيارة" استهداف: تعلم كيفية الجري على إشارة ، ابحث عن مكانك.

"الركض إلى الكرة"استهداف: التصرف بناءً على إشارة ، وخلق مزاج جيد

العمل الفردي: تطوير الحركة

مادة قابلة للفصل: للألعاب الرملية والكرات والدمى والسيارات.

ج / ص / أنا "نحن سائقون"- تنفيذ إجراءات لعب بسيطة بناءً على خبرتك ومعرفتك. KGN- لتعزيز القدرة على ارتداء الملابس باستمرار بمساعدة بسيطة من شخص بالغ.

مساء. K. E- تعلم أن تأكل بشكل مستقل ، ارفض العرض "تغذية الملعقة"، تعلم كيف تلاحظ طاولة تقدم بشكل جميل. قراءة قافية الحضانة "دول كاتيا"- لتنمية الإدراك السمعي ، والقدرة على ربط النص والعمل ، وتنسيق الحركات. ف / ن "يدرب"تعلم أن تمشي واحدًا تلو الآخر للعمل وفقًا للنص. دي "من اتصل بنا"- على تنمية الانتباه السمعي. اللعب بالألعاب ، وتعلم مخاطبة بعضنا البعض بالاسم ، والتحدث بهدوء مع بعضنا البعض.

الثلاثاء 9.10.12

صباح. دي "ترتيب"- لتطوير التوجه في الفضاء ، والحاجة إلى التواصل مع الكبار ، والود لهم ، لتوطيد ترتيب الأشياء في غرفة المجموعة، والغرض منها ، هو تعليم إظهار الاهتمام بالألعاب ، وتنفيذ مهمة بناءً على طلب شخص بالغ ، لتحديد أسماء الأطفال. K.GN - لتكوين مهارة استخدام الأشياء الفردية (منديل ، منشفة ، مشط)... ف / ن "اركض إلى العلم!", هدف: تطوير مهارات الجري والاستجابة للإشارات.

تواصل. الحكاية الشعبية الروسية "لفت نبات"... وعظي تمارين: "من يأكل ماذا؟"، "يخبر "أ"... وعظي ألعاب: "الطلب #٪ s", "خيل".

استهداف: ذكر محتوى الحكاية "لفت نبات"... تثير الرغبة في سرد قصة مع المعلم. وضح الأفكار حول نوع الحيوان الذي يأكل ماذا ( "فأر يقضم قشرة الجبن ، والكلب يقضم العظم"إلخ.). تفعيل الأفعال في الكلام "حجر", "يزعج", "يوجد". يتعلم: - نطق الصوت بوضوح [أ] ، عبارات صغيرة.

عمل المفردات: اللفت الحلو ، الحلو.

العمل الفردي: مع مكسيم ، مع كاميلا ، مع إيرا - لإثراء مفردات الأطفال

يمشي. "بيرش"توضيح السمات المميزة للشجرة ، وتحديد أسماء الأجزاء. تعلم مقارنة الأشياء.

طارت الطيور بعيدًا إلى الأراضي الدافئة.

افحص الشجرة. انتبه إلى لون الجذع ، جزء من الشجرة. على الأوراق التي تصبح جميلة.

النشاط الحركي:

"من النتوء إلى النتوء". استهداف

"أرانب"استهداف: تطوير القدرة على الزحف عند الأطفال تحت براعة القوس ؛ اتجاه

فعلت. اللعبة: "الشمس"أداء الحركات وفقا للقصيدة.

مكعبات محمولة للألعاب الخارجية وألعاب للعب بالرمل ودمى وسيارات.

العمل الفردي: على تطوير الكلام

حفظ قصيدة: "الجمباز الاصبع"

نضرب القطة بأيدينا.

ثنى الظهر في قوس.

امتد ، تثاءب ،

تنخرت ونمت

استهداف: الكلام ، الذاكرة.

التعليم الجسدي.

الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، السير في درب الصحة. الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية ارتداء الجوارب الضيقة والنعال بشكل صحيح. استمر في تعلم تشمير الأكمام قبل غسل يديك ، وامسحها حتى تجف بعد الغسيل. لا "القط والفئران"

ألعاب في ركن الدمية: إيقاظ الدمية ، اغتسل ، فستان ، إطعام.

الأربعاء 10.10.12.

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. دي "خرز"- لتعليم الأطفال تمرير خيط في فتحات الخرز لتشجيع هؤلاء الأطفال على تسمية اللون بشكل صحيح. قراءة "فتاة جميلة"تشوكوفسكي - لتكوين القدرة على الاستماع إلى عمل فني دون مرافقة بصرية ؛ KGN - علم الأطفال ترتيب خلع الملابس وخلعها وطيها بدقة. ف / ن "الشمس والمطر"تعليم الأطفال المشي والركض متناثرين ، دون الاصطدام ببعضهم البعض.

قراءة الخيال.

إل ن. تولستوي "القطة نامت على السطح" (جيربوفا الخامس ص 36)

تعلم أن تنظر إلى الصورة. تحسين القدرة على الاستماع إلى قصة بدون مرافقة بصرية.

عمل المفردات: القطة لا تنام ، لديها غاز مفتوح ، الطائر يجلس قريباً.

العمل الفردي: مع سونيا ، مع دانيل ، مع آرثر - لتحسين البنية النحوية للكلام ؛

يمشي: "الشمس" الأهداف: - تطوير فكرة أنه عندما تكون الشمس مشرقة ، تكون دافئة في الخارج ؛ الحفاظ على مزاج بهيج.

"الشمس تطل من النافذة ، تنظر إلى غرفتنا. سنصفق بأيدينا ، نحن مسرورون جدا للشمس ".

عند الخروج إلى الموقع ، لفت انتباه الأطفال إلى الطقس الدافئ. (الشمس مشرقة اليوم ، إنها دافئة).الشمس ضخمة أحمر حار... تسخن الأرض كلها بإرسال أشعة لها. خذ مرآة صغيرة إلى الشارع وقل إن الشمس أرسلت شعاعها للأطفال حتى يتمكنوا من اللعب بها. وجّه الشعاع نحو الحائط.

أشعة الشمس تلعب على الحائط

انزعهم بإصبعك - دعهم يركضون نحوك

عمل: جمع الأحجار في الموقع لمواصلة تعزيز الرغبة في المشاركة في العمل.

ف / ن "الفئران في المخزن".استهداف: تعلم كيفية الجري بسهولة ، دون الاصطدام ببعضها البعض ، والتحرك وفقًا للنص ، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة. "انضم إلى الدائرة". الأهداف: تحسين القدرة على التصرف مع الأشياء ؛ تعليم ضرب الهدف.

فعلت. اللعبة: "التقط كرة" استهداف: الفضول والنشاط.

العمل الفردي: على تشكيل حصيرة. عروض مع Nastya ، مع Vika لتعليم الأطفال مقارنة واختيار الأشياء في الطول ، لفهم واستخدام الكلمات القصيرة في الكلام بشكل صحيح

مراجعة الآيات المكتسبة سابقا. استهداف: الكلام ، الذاكرة.

التعليم الجسدي.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، السير في درب الصحة. لا "دائري"- لتكوين قدرة الأطفال على الجري في دائرة بسرعة ثم ببطء. ألعاب في ركن المبنى. قم ببناء غرفة بأثاث للدمى. استمر في تشكيل القدرة على قول مرحبًا وداعًا ؛ اجعل طلباتك بهدوء باستخدام الكلمات "شكرا"و "لو سمحت"... دي "المخاريط"- لتعليم الأطفال التمييز بين عدد الأشياء وتعريفهم بالمفهوم "كثيرا - قليلا"

الخميس 11.10.12.2019

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة "إحضار وعرض" مجموعة "اجعلني شعرة"... KGN - لتكوين القدرة بمساعدة شخص بالغ لترتيب نفسه. ف / ن. "على طول طريق مسطح", هدف: لتعزيز القدرة على اتخاذ موقف البداية في الوثب الطويل.

مراقبة المشي "خلف الريح"

الأهداف: استمر في مشاهدة الريح. تعلم كيفية تحديد اتجاه الريح. اعرض أبسط الروابط بين الظواهر الطبيعية وحياة الإنسان. تعلم كيفية تحديد الطقس العاصف من خلال المظاهر الخارجية (يرتدي الناس ملابس دافئة - ريح باردة ، يرتدون ملابس خفيفة - ريح دافئة).

عاصف ، عاصف ، عاصف!

تهوية الأرض كلها!

أوراق الرياح من الفروع

منتشرة حول العالم.

هبوب نسيم خفيف: يداعب خدودنا. تهب رياح باردة وعاصفة - إنها فاترة على الخدين. يرتدي الناس ملابس دافئة أو خفيفة الوزن اعتمادًا على الرياح. الطقس عاصف - الأشجار تتمايل ، والأغصان والأوراق تنحني في اتجاه الريح. الرياح تهب ، والأقراص الدوارة تدور في مهب الريح. يمكن تحديد اتجاه الريح. انظر إلى رؤوس الأشجار. بأي طريقة يتكئون؟ من أين تهب الرياح؟ ارفع الأعلام فوق رأسك وانظر في أي اتجاه ترفرف الراية. يحدد الأطفال اتجاه الريح من خلال رفرفة اللوحات القماشية. ادعُ الأطفال للركض والعلم في الاتجاه. الريح وضدها.

ف / ن "عصافير وقطة". الأهداف: تعلم القفز بلطف وثني ركبتيك. الجري دون لمس بعضهم البعض ، تفادي الإمساك ؛

لعبة الرقص المستديرة: "من هو جيد معنا؟" استهداف: كرر الكلمات والحركات.

سيوز. وظيفة. اللعبة:"المواصلات" استهداف: تعلم التصرف حسب حبكة اللعبة

مادة قابلة للفصل: أعلام ، أقنعة للألعاب الخارجية ، قوالب ،

العمل الفردي: بواسطة سينسيكس د / لعبة "إخفاء الماوس". استهداف

اعمل على ترتيب الأشياء مع المعلم في الموقع. استهداف: مساعدة الكبار.

نشاط منتج. بناء

"بناء برج"... علم الأطفال على التمييز وتسمية البناء تفاصيل: مكعب ، قرميد ، لوح. تعلم كيفية إنشاء المباني عن طريق تركيب أجزاء واحدة فوق الأخرى.

عمل المفردات: آخذ مكعب أزرق ، أضعه على هذا المكعب ، سأعادله.

العمل الفردي: مع الأطفال الصعبة.

"على الجسر" "صالون"أحضر برطمانات من الشامبو وأمشاط جديدة. قراءة الكتب من زاوية الكتاب. ألعاب مع مكعب تعليمي. KGN - تعلم بشكل صحيح ، امسك ملعقة أثناء الأكل.

الجمعة 12.10.12

استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. الجمباز الاصبع "غراب العقعق"... اللعبة "أين أقلامنا؟"... لعبة بيئية "ابحث عن الخضار في الصورة وقم بتسميتها"قراءة الكتب بناء على طلب الأطفال من ركن الكتاب. ألعاب اللمس ركن: جلد ، إدراج. لا ينطبق - المساهمة في تراكم خبرة العلاقات الخيرية مع الأقران: انتبه للطفل الذي أبدى اهتمامًا بصديق.

معرفة. "Cockerel-Cockerel" (كاربوخينا ص 18)

استهداف: لتعريف الأطفال المؤقت المفاهيم: صباح. تطوير التفكير التخيلي. لتثقيف المهارات الثقافية والصحية.

عمل المفردات: صباح الخير اغسلي ومشط شعرك.

العمل الفردي: مع مكسيم ، مع الإسلام ، بروخور - على أساس توسيع توجه الأطفال في البيئة المباشرة ، تطوير فهم الكلام وتنشيط المفردات.

يمشي. "خلف الطريق"

الأهداف: للتعرف على الطريق ؛ لإعطاء فكرة عن قواعد الطريق.

اذهب إلى الطريق ولاحظ حركة المرور. اشرح أن روضة الأطفال بجوار الطريق. "الطريق واسع مثل النهر ، وهناك تيار من السيارات يطفو هنا."يسأل ما هي السيارات التي تتحرك على طول الطريق؟ اطلب من الأطفال تسمية المركبات التي يعرفونها. انتبه إلى حقيقة أن هناك العديد من السيارات والشاحنات تتحرك على طول الطريق السريع ، ولا يتدخل أحد في بعضها البعض. هذا لأن السائقين يتبعون قواعد الطريق.

عمل: جرف الأوراق الجافة إلى مكان محدد. استهداف: تعليم كيفية استخدام أشعل النار بشكل صحيح ، وملء الدلاء بحجم معين.

ف / ن "العصافير والسيارة". استهداف: لترسيخ المعرفة بقواعد الطريق.

"داش - اللحاق بالركب". استهداف: تعلم تنسيق أفعالك مع أفعال رفاقك.

مادة قابلة للفصل: عجلات قيادة ، مجارف ، قوالب ، لعب ، طباشير ، سيارات.

فعلت. ألعاب: "ألعاب الأطفال"استهداف: كائنات الاسم ، تطوير الكلام.

"تعرف دون رؤية"استهداف: تطوير اليقظة

لعبة الرقص المستديرة: "من لدينا جيد" استهداف: خلق مزاج جيد.

العمل الفردي: على التطوير الموسيقي.

التعليم الجسدي.

الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. لعبة الاصبع "إصبع ، إصبع ، أين كنت؟"... دي "دعونا نلبس الدمية في نزهة على الأقدام"- تذكر اسم أجزاء الملابس. لا "القط يتسلل"- لتعليم التصرف بناء على إشارة المعلم. حسي تطوير: ابحث عن كائنات من نفس الشكل. ب / ن - تطوير القدرة على استدعاء أسماء أفراد عائلتك.

الإثنين 15.10.12

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... الدردشة مع أولياء الأمور حول صحة الطفل في عطلات نهاية الأسبوع. تمارين الصباح. اعرض الصورة "أمي تغسل ابنتها"إجابات لأسئلة المعلم حول محتوى الصورة. لا "الشمس والمطر"... أثناء ارتداء الملابس للنزهة ، تذكر تسلسل الملابس. ألعاب الاصبع "هذا الاصبع جد"- تنمية المهارات الحركية لليد. العمل الفردي مع Vika ، مع Maxim - لتعليم كيفية تكوين صورة كاملة من الأجزاء. KGN - لمواصلة تعليم كيفية صابون اليدين ، وغسل الصابون ، وعصر اليدين بعد الغسيل.

تلوين. "الأوراق الصفراء تتطاير"(الرسم بفرشاة ؛ إضافة التفاصيل (Kazakova T.G. ص 16)

استهداف. علم الأطفال أن يرسموا أوراق الشجر بوضع فرشاة على ورقة ؛ استمر في تعليم كيفية إمساك الفرشاة بشكل صحيح ، واستخدام الطلاء ، وقطعة قماش ، وشطف الفرشاة في وعاء من الماء. عزز حب الطبيعة.

عمل المفردات: فرشاة رسم ، طلاء أصفر ، طلاء أحمر ، فرشاة شطف.

العمل الفردي: مع الأطفال المكافحين.

يمشي. استهداف: تظهر ظاهرة طبيعية - الرياح. تعلم كيفية تحديد الطقس العاصف من خلال المظاهر الخارجية (يرتدي الناس ملابس دافئة - ريح باردة ، يرتدون ملابس خفيفة - ريح دافئة). الرئيسية المحتوى: تهب الضوء نسيم: يداعب خدودنا. تهب رياح باردة وعاصفة - إنها فاترة على الخدين. يرتدي الناس ملابس دافئة أو خفيفة الوزن اعتمادًا على الرياح.

عاصف ، عاصف ، عاصف!

تهوية الأرض كلها!

أوراق الرياح من الفروع

منتشرة حول العالم.

ف / ن "الشمس والمطر"- لتعليم الأطفال المشي والركض في الفراغ ، وعدم الاصطدام ببعضهم البعض ، لتعليمهم التصرف بناءً على إشارة المعلم. "أم الدجاجة والدجاج"- تعلم أداء الوظائف "دجاج"... العمل في الموقع لدعوة الأطفال لجمع العصي والحصى في دلو - لتثقيف الاجتهاد. ج / ص / أنا "سائق"- تنفيذ إجراءات لعب بسيطة بناءً على خبرتك ومعرفتك. AMG - لتعزيز القدرة على ارتداء الملابس باستمرار بمساعدة بسيطة من شخص بالغ.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، السير في درب الصحة. لا "إجري إلي"- تعلم كيفية الجري دون الاصطدام ببعضها البعض ". قراءة قصيدة بارتو "حصان"- ساعد على فهم معنى القصيدة ، العب بها بلعبة. ألعاب الأطفال في الزاوية الحسية - تنمية التفكير التصويري المرئي الفعال والانتباه والذاكرة والخيال. اللعب بالألعاب - تعلم معاملة بعضنا البعض بالاسم والتحدث بهدوء مع الأطفال الآخرين.

الثلاثاء 16.10.12.2019

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة تمارين جماعية صباحية... لعبة الرياضيات "ترتيب العناصر في مجموعات» ، لتدعيم المهارة تجميع العناصر حسب اللون... لا "طيور وقطة"- تعلم كيف تبدأ العمل على إشارة. ألعاب ركن البناء - بناء بوابات للسيارات. سوف تعلمك CTG كيفية غسل يديك في سلسلة من الإجراءات مع القليل من المساعدة من البالغين.

تواصل. "الأرنب يقفز" (كاربوخينا ص 84)

استهداف: لتشجيع الأطفال على التعرف على لعبة رمزية ، لفهم الأفعال (الأرنب يبحث عن جزرة فوجدها ويأكل)... كوِّن صداقات أثناء اللعب. قم بتكوين قاموس نشط.

عمل المفردات: قفزة قفزة ، أرنب ، أون.

العمل الفردي: مع سونيا ، مع دانيل ، مع ديما لتفعيل القاموس النشط

يمشي. ملاحظات: "تأرجح"

استهداف: أظهر للأطفال مدى الأمان في اللعب على الأرجوحة

جلس الأطفال على الأرجوحة

وأقلعت الأرجوحة.

نزلنا بسلاسة.

حسنًا ، خذ جولة معنا!

خذ الرجال إلى الأرجوحة. هل الرجال يحبون التأرجح؟ أخبر عن سلامة الركوب.

العمل هو جمع أوراق جميلة للحرف اليدوية.

مادة قابلة للفصل: لعب ، صندوق للأوراق المجمعة.

ف / ن "من النتوء إلى النتوء". استهداف: لتنمية القدرة عند الأطفال على القفز على قدمين مع التقدم للأمام. "أرانب" استهداف: تطوير القدرة على الزحف تحت القوس عند الأطفال ؛ رشاقة. اتجاه. د / لعبة "ماذا جلبت مي نوك؟" استهداف: لتكوين أفكار حول الأشكال الهندسية

فرد. عمل: على تطور الحركات.

التعليم الجسدي.

الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. دي "أين اختبأ الكلب؟"- تطوير التوجيه في الفضاء ، وتعليم استخدام حروف الجر في الكلام. لا "كلب حقير"، تعلم بدء التحرك على إشارة. ألعاب أطفال مع لوحة ألعاب: "صور نصف", "إدراج", "مكياج الأجزاء".C / R / I "عائلة"شجع الأطفال على محاولة إيجاد سمات للدور. تطوير القدرة على أداء العديد من الإجراءات المترابطة.

الأربعاء. 17/10/12

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. لعبة الاصبع "الماعز" - لتطوير تنسيق حركات اليد والمهارات الحركية الدقيقة. لا "أين يرن"- تنمي الانتباه السمعي. العب مع الأطفال بالهواء كرات: خلق حالة مزاجية بهيجة ، وتعزيز اسم اللون ، وتطوير البراعة ، والانتباه. دي "كيف نغسل راحة يدنا"- استمر في أخذ الصابون والصابون وفرك يديك معًا واشطفها.

قراءة الخيال. قراءة قصة سلافينا "كرة"

استهداف: لتعريف الأطفال بقصة جديدة ، وللمساعدة في تذكر القصة ، ولتعزيز موقف جيد تجاه جميع الكائنات الحية.

عمل المفردات: كرة.

العمل الفردي: مع الأطفال غير النشطين.

يمشي. "الاكبر سنا مجموعة»

استهداف: يعلم الأطفال أن يكونوا لطفاء مع الأطفال والبالغين في رياض الأطفال. تنمية الشعور بالثقة بالنفس والشعور بالجماعية.

قصيدة "كوكريل"تشكيل صوت الكلام ، تطوير النطق الواضح وتعبير الأصوات.

فعلت. اللعبة: "ما هو غير ضروري؟" استهداف: إصلاح اسم الألوان والأشكال الأساسية للكائنات. فرد عمل: على تطوير الكلام. ساعد المخاض على جمع الألعاب بعد اللعب. بعيد مواد: ألعاب الأطفال. ف / ن "عبر النهر"تعليم كيفية القفز بشكل صحيح ، والمشي على طول طريق ضيق ، والحفاظ على التوازن. "كرتي المضحكة"تعليم الأطفال القفز على قدمين.

التعليم الجسدي.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، السير في درب الصحة. استمر في تعليم الأطفال ارتداء جوارب طويلة بعد النوم. لا "نرمي الكرات"- تنمي البراعة ، تنمي مهارة رمي الكرة. ألعاب الأطفال في الدمى ركن: اطبخ العشاء ، كرر اسم الطبق. عند مغادرة المنزل ، تأكد من توديع الأطفال.

الخميس 18.10.12.2019

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. يلعب الأطفال بفقاعات الصابون - يخلقون مزاجًا بهيجًا ويطورون زفيرًا عميقًا للأطفال. ألعاب في ركن الدمية. دي "ضع الدمية في النوم"... لا "لاحقني"- تعليم الأطفال الالتزام بالاتجاه الذي يشير إليه المربي ؛ تغيير الاتجاه حسب المهمة ؛ لا تصطدم ببعضها البعض ؛ التنقل في الفضاء أداء مهام بسيطة للمعلم أثناء اللعبة. دي "تعرف عن طريق الصوت"- تنمية الانتباه السمعي.

يمشي. عند فحص الجهاز الذي يجلب الطعام إلى d / s ، تذكر أجزاء الجهاز. لا "الأرنب الأبيض الصغير جالس"تعليم الأطفال الاستماع إلى القصيدة وفهم محتواها وأداء الإجراءات وفقًا للمحتوى. "على طول طريق ضيق"- تعليم الأطفال الانتقال من دائرة إلى أخرى. ارسم طريقًا للسيارات على الأرض بعصا ، وقم ببناء مرآب للسيارات من الرمل. طلق تعيينات: خذ الألعاب إلى مجموعة.

نشاط منتج. "مطر ، مطر ، تقطير - تقطير - تقطير" (معسر ، ضغط).

استهداف. استمر في تعليم الأطفال قرصة قطع صغيرة من البلاستيسين من قطعة كبيرة ولصقها على سطح مستو ؛ لتعزيز معرفة الألوان الأساسية ؛ تطوير المهارات الحركية الدقيقة. لتعزيز حب النمذجة البلاستيسين.

عمل المفردات: ضغط لأسفل ، مطر.

العمل الفردي: مع الأطفال المكافحين.

مساء. CGN. - الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية غسل أيديهم بشكل صحيح ، وشمر عن سواعدهم قبل غسل أيديهم. دي "سلة رائعة"- ترسيخ المعرفة بالخضروات (طماطم خيار)لتعزيز إدراك اللون ، لتعليم الاسم الصحيح للخضروات المألوفة. ف / ن "قاطرة"تعلم كيفية التحرك ممسكة ببعضها البعض دون كسر السلاسل. ألعاب مجانية - مراقبة العلاقة بين الأطفال ، وتعلم الاتصال ببعضهم البعض بالاسم.

الجمعة 19.10.12.2019

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. لعبة الرياضيات "إحضار وعرض"- تنمية القدرة على الإبحار مجموعة... ضع في اعتبارك العناصر الموجودة في زاوية مصفف الشعر (المقص ، الزجاجات ، مجفف الشعر ، المشط ، تعرف على الغرض من كل عنصر. تنظيم اللعبة "اجعلني شعرة"... KGN - استمر في تعليم الأطفال تناول الطعام بلطف (لا تنهار ، أمسك الملعقة بشكل صحيح)... ف / ن "عبر النهر"- علمك القفز بشكل صحيح ، والمشي على طول طريق ضيق ، والحفاظ على توازنك.

معرفة. "سقوط الأوراق ، سقوط الأوراق ، ذبابة الأوراق الصفراء" (Solomennikova O.A. p8)

استهداف: لإعطاء الأطفال فهم أساسي لتغيرات الخريف في الطبيعة. لتكوين القدرة على تحديد الطقس من خلال العلامات الخارجية وبصورة ثابتة ، حسب الموسم ، ارتدِ ملابس للمشي. تعلم كيفية إبراز جذع وفروع وأوراق الأشجار. عزز حب الطبيعة.

عمل المفردات: ما لون أوراق الخريف.

العمل الفردي مع Patima ، مع Prokhor ، مع Camilla لتفعيل القاموس النشط.

يمشي.

الملاحظة "دلو الشمس الصغير" الأهداف: استمر في تطوير فكرة عن ماهية الشمس ، وكيف تعتمد حياة جميع الكائنات الحية على الشمس ، للحفاظ على الاهتمام.

القيقب تطير بشكل أسرع وأسرع

يمكنك سماع المزيد والمزيد عن كيفية تنميل الغابة ،

وكثيرا ما يختبئ في الظلام

بردت الشمس على الأرض.

العمالة - جمع الحصى في الموقع لمواصلة تعزيز الرغبة في المشاركة في العمل. ف / ن "الفئران في المخزن"- تعلم كيفية الجري بسهولة ، دون الاصطدام ببعضها البعض ، والتحرك وفقًا للنص ، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة. "ضرب السلة"تحسين القدرة على العمل مع الأشياء ؛ تعليم ضرب الهدف. تطوير العين والبراعة. بعيد مواد: أكياس الرمل ، الكرات ، الأطواق ، الألعاب الصغيرة ، Palch. اللعبة: "التماثيل"أقزام صغيرة

قم ببناء منازل بذكاء بحيث يمكن للضيوف الجلوس

لدعوة الضيوف إليهم ، يحتاجون إلى صنع كرسي

نحن بحاجة لعمل طاولة.

التعليم الجسدي.

الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. لا "عبر النهر"قراءة الكتب من زاوية الكتاب بناء على طلب الأطفال. ألعاب في الزاوية "صالون"- للتعرف على تسلسل صنع تصفيفة الشعر (اغسل شعرك بالشامبو ، وجففه بمجفف شعر ، ومشط ، وقص ، وجفف مرة أخرى ، وأصلح تصفيفة الشعر بالورنيش) تطوير: تحلل العناصر إلى تجميع بالشكل.

الإثنين 22.10.12

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... الدردشة مع أولياء الأمور حول صحة الطفل في عطلات نهاية الأسبوع. تمارين الصباح مراقبة عمل المعلم في ركن من أركان الطبيعة. كرر قافية الحضانة "الغذاء الغذاء"لتحقيق تكرار الكلمات من قبل الأطفال. ايرا في زاوية المبنى "منزل "الحيوانات الصغيرة"، تذكيرك بضرورة اللعب معًا وإعادة وضع الألعاب في مكانها بعد المباراة. لا "فقاعة"تعلم أداء مجموعة متنوعة من الحركات ، وتشكيل دائرة ؛ ممارسة نطق الصوت [ث]. دي "اجمعوا الهرم من الحلقات". استهداف: لتوحيد الأفكار حول العلاقات في الشكل ، لتعليم الترتيب بترتيب تنازلي. KGN - لتعليم إمساك الملعقة في اليد اليمنى ، مضغ الطعام جيدًا.

الإبداع الفني. "على طول طريق مسطح".

استهداف: علم الأطفال الرسم بأصابعهم ، ووضع بصمة بشكل إيقاعي على شريط من الورق ؛ الاستمرار في تعريف الأطفال بالألوان (أحمر ، أزرق ، أخضر ، توحيد أسماء الألوان ؛ تعزيز الاهتمام والموقف الإيجابي تجاه الرسم.

عمل المفردات: فرشاة ، طلاء ، أحمر ، أزرق ، أخضر.

العمل الفردي: مع الأطفال المكافحين.

يمشي. "الملاحظة: "بيرش"الهدف هو توضيح السمات المميزة للشجرة ، وتحديد أسماء الأجزاء. تعلم مقارنة الأشياء.

حل الخريف ، تحولت حديقتنا إلى اللون الأصفر ،

أوراق البتولا تحترق مثل الذهب.

لا تسمع أغاني مرح العندليب ،

طارت الطيور بعيدًا إلى الأراضي الدافئة.

افحص الشجرة. انتبه إلى لون الجذع ، جزء من الشجرة. على الأوراق التي تصبح جميلة. ف / ن "من النتوء إلى النتوء". استهداف: لتنمية القدرة عند الأطفال على القفز على رجلين مع التقدم. "أرانب" استهداف: تطوير القدرة على الزحف عند الأطفال تحت براعة القوس ؛ اتجاه. فعلت. اللعبة: "الشمس"أداء الحركات وفقا للقصيدة. بعيد مواد: مكابس أطفال ، طوب للألعاب الخارجية ، ألعاب للعب بالرمل ، دمى ، ملابس مناسبة للطقس ، سيارات. حفظ قصائد: "الجمباز الاصبع"

مداعبة القطة بيدك

ثنى الظهر في قوس.

امتد ، تثاءب ،

تنخرت ونمت

نشاط مستقل: التلاعب بالأطفال بفسيفساء مختلفة (صغير وكبير)التلاعب بالأطفال في نزهة على الأقدام بالحجارة الصغيرة والكبيرة. نصنع كعكات كبيرة وصغيرة للدمى.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، السير في درب الصحة. لا "طيور": تطوير القدرة على الجري بسرعة. استمر في تعليم الأطفال غسل أيديهم قبل الأكل ، ومسحها حتى تجف. قراءة قصة سلافينا "تانيا وشقيقه": لتعليم الاستماع إلى القصة ، لفهم المحتوى ، لتنمية موقف الرعاية تجاه الآخرين. CGN - لمواصلة تعليم كيفية ارتداء الجوارب بنفسك. دي "اجمع الهرم"- تشجيع الأطفال على اتخاذ إجراءات فعالة ، وتحسين تنسيق حركات اليد تحت السيطرة البصرية.

الثلاثاء 23/10 /

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... ذكرني أن أقول مرحبا عند الدخول تمارين جماعية صباحية... لعبة الرياضيات "ابحث عن مكان للفطر"- لتدعيم المهارة مجموعةكائنات موحدة في اللون. ألعاب في ركن الدمية - بعد العشاء ، تحتاج إلى غسل الأطباق ومسحها ووضعها في مكانها مرة أخرى.

P \ and Hen and Chicken "تعلم أداء الوظائف "دجاج"... تنمية صغيرة مهارات قيادة: خرز توتير على خيط. "

تواصل. ألعاب وتمارين نطق الصوت (أنت تبدو)... قراءة اغنية "محادثات". (جيربوفا الخامس ص 37)

استهداف: لتوحيد النطق الصحيح للصوت (معزولة وفي تركيبات صوتية).إثارة استجابة عاطفية عند الأطفال للإجابة على أسئلة المربي. لزراعة حب الحيوانات ، الرغبة في اللعب معها.

عمل المفردات: ay-ay ، بصوت عالٍ ، مطول ، هادئ.

العمل الفردي: مع Dima S ، مع Ksyusha K ، - تفعيل المفردات.

يمشي. مشاهدة الشجرة. الهدف هو توضيح المفاهيم "خشب"... مفاهيم المرساة "ناعم", "شائك", "ثقيل", "ضوء", "طويل", "قصيرة", "سميك", "نحيف".

خمنوا اللغز يا رفاق:

هناك أيد كثيرة ولكن ساق واحدة؟

هذا صحيح ، هذه شجرة. انظر كم عدد الفروع لديه. فهي كبيرة وسميكة وصغيرة ورقيقة وطويلة وقصيرة. وأين الساق بجانب الشجرة؟ نعم ، إنه برميل. ها هو ، كم هو كبير ، طويل القامة. أرني كم يبلغ ارتفاع جذع شجرتنا؟ (الأطفال يقفون على أصابع قدمهم)... دعونا نلقي نظرة على الأوراق. ما لونهم؟ أي شكل؟ هل هي صغيرة أم كبيرة؟ هل هي شجرة البتولا؟ لا ، لأن برميله ليس أبيض ، بل أسود. هذه الشجرة تسمى كاراجاش. تسقط Karagach أيضًا أوراقها في الخريف ، وتحمي الأوراق المتساقطة جذور الشجرة من الصقيع. ف / ن "الشمس والمطر" - استهداف: علم الأطفال المشي والركض في الفراغ ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، لتعليمهم التصرف بناءً على إشارة المعلم. "كرة جلجل بلدي" - استهداف: تعليم الأطفال القفز على قدمين ؛ استمع جيدًا للنص واهرب بعيدًا فقط عند نطق الكلمات الأخيرة. دي "احزر من اتصل"- لتنمية الإدراك السمعي وتحسين مهارة المحاكاة الصوتية. العمل على قطعة: جمع العصي والحصى وغرس الود والرغبة في العمل. تعزز الألعاب في الموقع موقفًا وديًا تجاه بعضها البعض.

التعليم الجسدي. (كاربوخينا ص 216)

استهداف

عمل المفردات

العمل الفردي: مع غير نشط.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، السير في درب الصحة. استمر في تعليم الأطفال ارتداء الجوارب الضيقة والأحذية. عند تناول الطعام ، تناول الطعام بعناية ، أمسك الملعقة بشكل صحيح ، استخدم منديلًا. دي "طي 4 أجزاء كاملة".

لا "العصافير والسيارة"... عرض حكاية خرافية "كولوبوك"باستخدام مسرح منضدية.

الأربعاء 24 أكتوبر / تشرين الأول

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. استمر في تعليم الأطفال غسل أيديهم قبل الأكل ، ثم جففها بمنشفة ، وتناول الطعام ببطء وحذر. دي "ترتيب": يؤدي عملين. العاب اطفال في الزاوية التظاهر: سنذهب لزيارة. لا "أين يرن"- تنمية الانتباه السمعي واللعب بفقاعات الصابون - تنمية التنفس الكلامي. ج / ص / أنا "زيارة الدمية"ساهم في إثراء تجربة لعب الأطفال من خلال الجمع بين الإجراءات الفردية في قصة واحدة. أثناء اللعب ، قم بإثراء مفرداتك.

قراءة الخيال. قراءة قصيدة بقلم إي. بلاجينينا "غداء" (G. I. Vinnikov astr 54)

استهداف: لتعليم الأطفال فهم الكلام الموجه إليهم ، والاستجابة للنداء ، باستخدام وسائل الكلام المتاحة ، لتطوير القاموس وتنشيطه ، بما في ذلك الإجراءات المألوفة. ازرع الاهتمام بالدرس.

عمل المفردات: كلب ، دجاج ، بذور ، وعاء ، صحن.

العمل الفردي: مع الأطفال الصعبة.

يمشي. الملاحظة "كس سكات!"

الأهداف: - الاستمرار في توسيع مفهوم حيوان أليف - قطة ؛ تعزيز الرغبة في رعاية الحيوانات.

من هو اللغز: يتجول في الليل ، يذهب للصيد.

يشرب الحليب ويغني الأغاني.

سوف يدخل الغرفة بهدوء ،

سوف تخرخر ، تغني.

ماذا تملك القطة وكيف تمشي؟ قصص اطفال عن قطة وقطط. ملحق: القط حيوان أليف ، يعيش مع شخص ، يتسلق على ركبتيه ، يخرخر. رجل يحبها ، يعتني بها ، يتحدث معها ، يعالجها بالحليب.

ف / ن "الفئران والقطة"... استهداف: تعليم الأطفال الركض بسهولة ، على أصابع قدمهم ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ التنقل في الفضاء ، وتغيير الحركات بإشارة من المعلم

"الحق"... الأهداف: تعلم كيفية التصرف بسرعة على إشارة ، والتنقل في الفضاء ؛ تطوير خفة الحركة.

شفهي. اللعبة: "قلها بشكل صحيح"- نطق الكلمات بوضوح. KGN - لتعليم كيفية إخراج ملابس الشارع من الخزانة ، للحث على ارتداء لباس ضيق ، وسترة ، وقبعة ؛ تعليم التعبير الشفهي عن طلب المساعدة ، وتعليم التصرف بهدوء في غرفة الملابس.

التعليم الجسدي. "أقدامنا تسير على طول الطريق" (كاربوخينا ص 216)

استهداف: تمرين في المشي على مساحة محدودة ، وإدخال رمي الكرة ، وممارسة الزحف ، وتنمية الانتباه والقدرة على الاستجابة للكلمة. ازرع الرشاقة.

عمل المفردات: الزحف ، الطوق ، الجلوس ، الاستقامة.

العمل الفردي: مع غير نشط.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. ألعاب ذات ماء: الغرق لا يغرق (تجريب)... دي "اختر الكوب والصحن والملعقة حسب اللون"... يلعب التمرين: دحرجة الكرة في أزواج. عند جمع الملابس في نزهة على الأقدام ، تعلم كيفية إخراج الملابس من الخزانة بالتتابع وارتداء البنطال والأحذية بمفردك. العمل - مساعدة المعلم في رعاية الألعاب (أعط لعبة ، ساعد في إعادتها بعد الغسيل)؛ KGN - لتعليم طلب قعادة.

الخميس 25.10.12.2020

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. ألعاب في الزاوية التعليمية. ضع في اعتبارك صور الحيوانات الأليفة ، تمرين المحاكاة الصوتية. أثناء ارتداء الملابس ، استمر في التدريس لتطوير الاستقلال ، وأذكرك بالحاجة إلى وضع النعال في الخزانة. ف / ن "الشمس والمطر"علم الأطفال المشي والركض في منازل فضفاضة ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، لتعليمهم التصرف بناءً على إشارة المعلم. دي "إخفاء الماوس". استهداف: ترسيخ معرفة الأطفال بألوان الطيف الأربعة واسمهم.

يمشي. مشاهدة الاشجار. استهداف: أعط فكرة عن الأشجار. إصلاح السمات الهيكلية للأشجار (جذع ، أغصان ، أوراق)... قدم خصائص أشجار الخريف. تبين أن أوراق الأشجار يتغير لونها وتتساقط في الخريف. في الخريف ، تغير الأوراق لونها. قد يكون لبعض الأشجار أوراق مختلفة الألوان: أصفر ، أخضر ، أحمر. في نهاية الخريف ، تكون جميع الأشجار تقريبًا بدون أوراق.

الطقس عاصف! الطقس عاصف! الطقس عاصف!

تهوية الأرض كلها!

أوراق الريح من الفروع ،

منتشرة حول العالم:

الزيزفون ، البتولا ،

ورقة صفراء وردية

أحمر ، ملون ،

صحيفة قديمة.

ف / ن "عبر النهر"-لتعليم كيفية القفز بشكل صحيح ، قم بالسير على طول طريق ضيق ، وحافظ على التوازن. "الأرنب الأبيض الصغير جالس"- لتعليم الأطفال الاستماع إلى القصيدة وفهم محتواها وأداء الأعمال وفقًا للمحتوى. طلق مهمة: اجمع كل الفروع. ألعاب الرمل ، الرسم بالعصا على الأرض. ج / ص / أنا "عائلة"- شجع الأطفال على محاولة مطابقة سمات الدور. تطوير القدرة على أداء العديد من الإجراءات المترابطة.

نشاط منتج. "برج من أربعة طوب أحمر" (Karpukhina N.A. ص 179)

استهداف: عزز لدى الأطفال مهارة بناء برج من الطوب دون النظر إلى العينة ، وشجعهم على التعرف على اللون الأحمر وتسميته. عزز حب التمرين.

عمل المفردات: قرميد ، أحمر ، برج.

العمل الفردي: مع الأطفال المكافحين.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. التمرين "على الجسر": تطوير التوازن ومهارات المشي على سطح محدود. ألعاب في الزاوية "صالون"أحضر برطمانات الشامبو وأمشاط جديدة وقراءة الكتب من زاوية الكتاب. ألعاب مع مكعب تعليمي. ب / ن - استمع إلى تعليمات الكبار ؛ المساهمة في إقامة علاقات ودية بين الأطفال. KGN- تعلم أن تمسك الملعقة بشكل صحيح أثناء الأكل.

الجمعة 26.10.12

صباح. استقبال الاطفال في مجموعة... تمارين الصباح. لعبة الاصبع "لادوشكي": تطوير حركات الفرشاة الدقيقة ، والشعور بالإيقاع. فحص الصورة مع الخريف المناظر الطبيعيه: لتعليم الأطفال فهم الحبكة والقدرة على الاستماع إلى شرح المعلم.

لا "الشمس والمطر"علم الأطفال المشي والركض في منازل فضفاضة ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، لتعليمهم التصرف بناءً على إشارة المعلم.

نقوم ببناء منازل حيوانات مختلفة مع الأطفال ، ثم نلعب معهم في نشاط حر.

معرفة. "من يعيش بجانبنا" (Karpukhina NA ص 22)

استهداف: لتكوين مهارة لدى الطفل لربط أفعاله بأسلوب بسيط (تتكون من مهمة واحدة)التعليمات اللفظية ، غير المدعومة بإيماءة أو بوسائل مساعدة أخرى ، لإعطاء فكرة عن كيفية تحرك الدجاجة ، وتقطير الحبوب ، لتعليم رعاية الجيران ، وحب الحيوانات.

عمل المفردات: دجاج ، منقار ، عيون ، أرجل ، دجاج.

العمل الفردي: مع Danil N و Ira I و Maxim K- تأكد من أن خطاب الأطفال يصبح وسيلة كاملة للتواصل بين الأطفال.

يمشي. مراقبة السماء. لتعريف الأطفال بالسمات الخارجية لسماء الخريف. إثارة اهتمام الأطفال بالسمات الخارجية للسماء. كانت الشمس غير مرئية في السماء ، كانت مغطاة بالغيوم. اختلست الشمس من وراء الغيوم. السحب المظلمة في السماء - سوف تمطر.

ذهب كل شيء معتم في كل مكان!

المطر كبير مثل البازلاء!

تعمل الغيوم عبر السماء

ورعد: - بانغ ، بانغ ، بانغ!

ف / ن "إحضار العنصر"- لتعليم الأطفال الالتزام بالاتجاه الذي يشير إليه المعلم ؛ تغيير الاتجاه حسب المهمة ؛ لا تصطدم ببعضها البعض ؛ التنقل في الفضاء أداء مهام بسيطة للمعلم أثناء اللعبة. "كرة جلجل بلدي"- تعليم الأطفال القفز على قدمين. استمع جيدًا للنص واهرب بعيدًا فقط عند نطق الكلمات الأخيرة. دي "كبير وصغير"- علم الأطفال مقارنة واختيار الأشياء في الحجم ، لفهم واستخدام الكلمات الكبيرة والصغيرة بشكل صحيح في الكلام.

التعليم الجسدي.

مساء. الصعود التدريجي للأطفال ، حمامات الهواء ، تنشيط الجمباز ، المشي على طول المسار الصحي. لعبة بيئية "من رحل"

لا "الشمس والمطر"... إذا كنت ستذهب في نزهة على الأقدام ، فاستمر في تعليمك كيفية ارتداء البنطال والحذاء ووضع النعال في الخزانة. С / Р / وبناءً على طلب الأطفال في الزاوية - تشكيل القدرة على تنفيذ عدة إجراءات باستخدام كائن واحد ونقل الإجراءات المألوفة من كائن إلى آخر ؛ نفذ بمساعدة شخص بالغ العديد من حركات اللعبة ، التي توحدها المؤامرة. لتعزيز رغبة الأطفال في اختيار الألعاب والسمات للعبة بشكل مستقل ، لاستخدام عناصر بديلة. نشاط مستقل في ركن الفنون الجميلة - علم الأطفال التمييز بين ألوان أقلام الرصاص وأقلام التلوين ، وتسميتها بشكل صحيح ، ورسم خطوط مختلفة ، وعبورهم ، وتشبيه الأشياء.

صباح.
استقبال الاطفال. تكوين ثقافة السلوك: التحية ، العلاقات المهذبة مع الأقران ، الكبار. تواصل المعلم مع الأطفال: محادثات فردية ، ألعاب للتواصل وخلق حالة مزاجية لدى الأطفال: ألعاب لتنمية التنفس بالكلام "النفخ على الثلج" ، "العب الأنبوب" ، لعبة الحركة المنخفضة "الرغيف"
تمارين الصباح؛ إجراءات النظافة: تحديد قواعد غسل اليدين ؛ يتحدث المعلم عن النظافة. ضبط النفس للأطفال. التقييم الإيجابي لأنشطة الأطفال
الإفطار يلفت انتباه الأطفال إلى التصميم الجمالي للطاولات. قراءة الآية "أنا أحب أمي" (لإنهاء الكلمات ، وكرر العبارات ، وتنمية الذاكرة ، والقدرة على التحدث بصوت عالٍ ، وتعزيز الحب لأمي).
Д \ و "ابحث عن والدتي" (بالصور حيوانات و أشبال بالغة).
ألعاب في ركن المطبخ "كلبي لديه عيد ميلاد" (علاج الضيوف).
الألعاب ذات الألعاب اللوحية: "حيوانات اللوتو" ، "اجمع الصورة" من 2-3 أجزاء
P \ و "أشعث الكلب" ، يركضون دون أن يصطدموا ببعضهم البعض.

التحضير للمشي: خلق الاهتمام بالمشي ؛ اختيار مواد اللعب للنزهة ؛ تحفيز الأطفال للنزهة ؛ ارتداء الملابس: الاتساق ، الخروج في نزهة على الأقدام.
يمشي
1. الملاحظة أثناء المشي: مراقبة الثلج.
الأهداف: الاستمرار في تعريف الأطفال بظاهرة طبيعية - الثلج.
2. الألعاب الخارجية "رقاقات الثلج تدور ، تطير" ، "في حديقة الغابة" ؛ ألعاب للأطفال للاختيار من بينها.
3. العمل في الموقع: تنظيف ممر مغطى بالثلج. الغرض: استخدام الملعقة بشكل صحيح ، لإنهاء العمل. التحفيز؛ تحديد نطاق العمل ؛ توزيع الواجبات؛ تقييم الأداء.
4. العودة من المشي: ضبط النفس للأطفال. مراقبة وتقييم أنشطتهم ؛ تسلسل تعريتها.
إجراءات النظافة: تحديد قواعد غسل اليدين ؛ ضبط النفس للأطفال. تقييم إيجابي للنشاط.
وجبة عشاء؛ التعرف على القائمة لفت انتباه الأطفال إلى التصميم الجمالي للطاولات.
التحضير للنوم: إجراءات النظافة ؛ تهيئة الظروف لتنظيم النوم ؛ أنشطة تصلب: تصلب (الصنادل) ، والمشي على مسارات التدليك ؛ الذهاب للسرير. النوم أثناء النهار
مساء.
الصعود التدريجي والتواصل بين المعلم والأطفال ؛ اليقظة من الجمباز. تكوين المهارات الثقافية والصحية: تسلسل ارتداء الملابس ؛ السيطرة على المظهر ، دقة تصفيفة الشعر ؛ إجراءات النظافة.
التحضير لتناول وجبة خفيفة بعد الظهر. التعرف على القائمة ، وجذب انتباه الأطفال إلى جماليات تصميم الجدول.
أنشطة اللعب: قراءة قصائد عن الربيع وأمي.
ف \ و "العصافير والسيارة": تمرين في الركض في اتجاهات مختلفة ، والعمل على إشارة.
بناء منطقة للأطفال من باني صغير (شريحة ، بوابة ، مقعد).
يلعب الأطفال بألعاب الطاولة: بنغو ، وقطع الصور.
نشاط اللعب المجاني للأطفال ؛ تهيئة الظروف لنشاط اللعب المستقل للأطفال.
تنظيف اللعب تحويل انتباه الأطفال إلى نوع آخر من النشاط ؛ تقييم أنشطة الأطفال.
التحضير للمشي: خلق الاهتمام بالمشي ؛ محادثات فردية مع الأطفال ؛ اختيار مواد اللعب للنزهة ؛ ارتداء الملابس: الاتساق ، الخروج في نزهة على الأقدام. ذاهب الى المنزل.
محادثات مع أولياء الأمور حول أهداف وتنفيذ المشروع القادم على الحيوانات الأليفة حول موضوع "الأطفال والأمهات"

مارينا سيشكاروك
خطة التقويم في أول مجموعة صغار لشهر مارس

موضوع كتلة:"الربيع قادم - الطريق إلى الربيع"موضوع الأسبوع "ملابس. أحذية. القبعات "

استهداف: لتعريف الأطفال بمجموعة متنوعة من الملابس ؛ تنمية مهارات ارتداء الملابس وخلع الملابس ؛ إثراء مفردات الأطفال النشطة من خلال لعب الأدوار ؛ فحص الرسوم التوضيحية وقراءة الخيال. الاخير حدث: عرض الدمى "كيف رحبت الحيوانات بالربيع"»موعد المباراة النهائية نشاط: الجمعة - 17/03/2017 مسؤول عن المباراة النهائية نشاط: المتعلمين.

تاريخ: الإثنين 13.03.17.

(المشاركة في GCD)

(تلوين)

سمة:: "الشمس تشرق من النافذة"

استهداف: استمر في تعليم الأطفال رسم أشياء ذات شكل دائري من مكان ما ؛ ارسم خطوطًا مستقيمة (أشعة ، استخدم الفرشاة برفق ، وإزالة الطلاء على حافة الجرة ؛ ودمج المعرفة بالأشكال الهندسية (دائرة)؛ المفاهيم "واحد", "عديدة".

مادة: أوراق رسم A5 (بعدد الأطفال)؛ الغواش الأصفر ، والفرش ، والجرار من الماء ، والمناديل.

المؤلفات: تي إن دورونوفا ، إس جي ياكوبسون "تعليم الأطفال من سن 2-4 سنوات الرسم والنحت والتطبيقات في اللعبة"مع. 50 ، ح. أربعة عشرة

(موسيقى)

بواسطة خطةمخرج موسيقى

صباح مجموعة.

النظر في الموضوع الألبوم: "ملابس. "غرفة اللعب قارة: تلبيس الدمية للنزهة - تشكيل أفكار حول الملابس في الربيع.

إنديانا العمل مع Lisa M. ، Olesya K. Didactic اللعبة: "حقيبة سحرية. استهداف: إثراء القاموس.

عمل. اطلب من الأطفال وضع الألعاب في أماكنهم.

KGN استمر في تعليم الجلوس بشكل مستقيم على الطاولة ، وليس التحدث ، وعدم الطرق بالملعقة.

المشي 1: مراقبة الريح - لإشراك الأطفال في مراقبة الظواهر الطبيعية ، لتنويع أنشطة لعب الأطفال بمساعدة الألعاب مع السلاطين.

اللعب في الهواء الطلق "أكثر دقة"- تمرين في رمي كرات الثلج على الهدف.

لعبة تعليمية مع الملونين قطع من الثلج: "ترتيب الجليد الطافي حسب اللون"

عمل. "دعونا نكتسح المسار"- للمشاركة في تنفيذ الأوامر.

العمل الفردي. القفز على قدمين. (رافائيل ك. ، ألينا ب.)

بعد الظهر

قصة المعلم عن ضرورة الاغتسال.

قراءة قافية الحضانة: "Voditsa-voditsa ، اغسل وجهي"

CGN. علم الأطفال استخدام الصابون والمناشف .

لعبة لعب الأدوار "العائلة" - لتشجيع الأطفال على إعادة إنتاج الحياة الأسرية في اللعبة بشكل خلاق

إنديانا مهنة. مع سيميون بي ، ماتفي ساخ ، كرر المعرفة باللونين الأحمر والأخضر.

نشاط مستقل: لتزويد الأطفال بمواد بناء صغيرة ، مُصممي الليغو - لتنمية القدرات البناءة للأطفال.

المشي 2: مراقبة الطيور - عزز موقف الرعاية تجاه الطيور.

طائر القرقف

طار إلينا

طائر القرقف

سأعطي البذور

اللعب في الهواء الطلق "الغربان والكلب"- تعلم كيفية التصرف بناء على إشارة ، وتقليد حركات الطيور.

لعبة تعليمية "خمّن بالوصف"- لتعليم التخمين حسب وصف سكان الغابة.

عمل. تغذية الطيور

طائر القرقف

طار إلينا

طائر القرقف

سأعطي البذور

- لتعليم رعاية الطيور.

العمل الفردي. تسلق جدار الجمباز (ماتفي سيد ، أليسيا ل.)

أهرام ، ألعاب - ملحقات - تنمية المهارات الحركية الدقيقة ، توحيد الألوان الأساسية.

مواد بناء ، صانعي ليغو ، ألعاب للأطفال.

مواد محمولة للألعاب والعمل.

التشاور

"قواعد السلامة للأطفال. السلامة على الطرق ".

محادثات فردية مع أولياء الأمور حول الحاجة إلى ارتداء ملابس الأطفال المناسبة للطقس.

تاريخ: الأربعاء 15.03.17.

مباشرة النشاط التربوي النشاط التربوي في لحظات النظام خلق بيئة تطورية موضوعية-مكانية لمستقل

أنشطة الأطفال التفاعل مع الوالدين (المشاركة في GCD)

1. تطوير الكلام (تطوير الكلام)

سمة: فحص الرسوم التوضيحية لعمل K. Chukovsky "الارتباك" تمرين تعليمي "ماذا أفعل"

استهداف: استمر في الشرح للأطفال كم هو ممتع النظر إلى الصور في الكتب ؛ تكثيف (مع التمرين)في حديث الأطفال أفعال معاكسة في المعنى.

مادةصور توضيحية لعمل ك.تشوكوفسكي "ارتباك".

المؤلفات: في في جيربوفا ، ص 80

(موسيقى)

بواسطة خطةمخرج موسيقى

صباح: تحياتي لكل طفل يدخل مجموعة.

تمارين الصباح - تنمية المهارات والقدرات الحركية.

محادثة: "ما هي الألعاب المختلفة"

استهداف: إخبار الأطفال عن أنواع الألعاب في رياض الأطفال ، وإظهار تنوع استخدامها ، وإشراك الأطفال في أنشطة اللعب المشتركة

مع Nastya K ، تعلم Anya M. كيفية غسل يديك بشكل صحيح ، ومسحها بمنشفة لتجفيفها

دي:"ما اسم الصورة" استهداف: إثراء المفردات

عمل: استمر في تعليم الأطفال القيام بالأبسط تعيينات: ضعي المناديل على المنضدة ، وزعي الملاعق. علم تنفيذ المهام بمسؤولية.

المشي 1 مراقبة المارة وملابسهم - قم بتنشيط القاموس حول هذا الموضوع "ملابس".

اللعب في الهواء الطلق "السيدات - الفطائر" "واحد اثنان".

لعبة تعليمية "ترتيب العلامات حسب اللون"- تعلم تمييز الألوان.

عمل. جمع القمامة في الموقع

"على طول طريق ضيق".(Kostya R.، Varya P.)

بعد الظهر: ارتفاع تدريجي. تنشيط الجمباز - رفع النغمة العاطفية للأطفال.

قراءة قصيدة أجنيا بارتو "حصان"- لتكوين قدرة الأطفال على الاستماع بعناية للقصيدة ، لتكرارها بعد المعلم.

لعب دور لعبة "محل"علم الأطفال استخدام العناصر البديلة في اللعب. تطوير الخطاب الحواري.

عمل فردي مع Timur G. ، Alisa K. D / I "اجمع الهرم"- لتكوين القدرة على تجميع هرم حسب حجم الحلقات ، لترسيخ معرفة الألوان الأساسية.

المشي 2: مراقبة طقس اليوم - لجذب انتباه الأطفال إلى البرك على الطرق - لتكوين فكرة عن التغيرات الربيعية في الطبيعة.

اللعب في الهواء الطلق "الطائرات"- تدرب على القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضها البعض ، وأداء الحركات على إشارة.

لعبة تعليمية "أي لون؟"- لترسيخ معرفة الألوان الأساسية.

عمل. نحمل الثلج في دلاء إلى مكان معين - لتعزيز الرغبة في العمل معًا.

العمل الفردي. السير في طريق مستقيم. (أوليج س ، مكسيم ج.)

إثراء ركن الإبداع: القوالب ، أقلام الرصاص

ألعاب اللوح: ألغاز بانوراما كبيرة

مواد محمولة للألعاب والعمل.

اعمل في وسط اللعبة

إثراء ركن الإبداع: دفاتر تلوين ، أقلام رصاص ، أقلام شمع.

تلوين.

مواد محمولة للألعاب والعمل.

محادثات مع أولياء الأمور حول مسار العملية التعليمية.

تاريخ: الجمعة 17.03.17.

نشاط تعليمي مباشر نشاط تعليمي في لحظات النظام إنشاء بيئة تطورية موضوعية-مكانية للنشاط المستقل للأطفال التفاعل مع الوالدين (المشاركة في GCD)

1. تطوير الكلام

سمة: قصة عمل K. Ushinsky "Geese" بدون مرافقة بصرية. "

استهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال الاستماع إلى القصة دون دعم بصري.

مادة: نص عمل K. Ushinsky "Geese"

الأدب *: ف.جربوفا ، ص ٨٠-٨١

2. التطور البدني

بواسطة خطة

صباح: تحياتي لكل طفل يدخل مجموعة.

تمارين الصباح - تنمية المهارات والقدرات الحركية.

العاب الاصبع بناء على طلب الاطفال.

د / وحول تكوين القاموس- "أثاث"... ما هذا؟ (اسم العنصر.)ماذا يوجد في هذا البند؟ (تفاصيل العنصر.)ما هو هذا البند؟ (غرض خاص.)يقوم المدرس ، في حركة دائرية بيده ، بتدوير جميع قطع الأثاث المعتبرة و يسأل: "ما هي الكلمة التي يسمونها كل هذه الأشياء؟"

مع مهام العمل Matvey S.، Alena P. - لوضع الألعاب بعيدًا وترتيبها بشكل جميل على الرفوف. كل شيء له مكانه

CGN: استمر في تعليم الأطفال كيفية استخدام الصابون والمناشف (اغسل يديك بشكل نظيف وامسحها حتى تجف).

المشي 1: مراقبة النقل - لتعريف الأطفال بمركبات البيئة المباشرة.

اللعب في الهواء الطلق "العصافير والسيارة"- تدرب على القدرة على الجري في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض ، في القدرة على بدء الحركة وتغييرها بإشارة ، لتجد مكانك.

لعبة تعليمية "التقط المجارف للجرافات"- تعلم كيفية تحديد لون كائن ، والعثور على كائنات من نفس اللون.

عمل. مسارات كنس - القيام بالمهمات.

العمل الفردي. تمرين لعبة "الركض إلى العلم" - تمرن في الجري في اتجاه معين. (ماتفي سيد ، أرينا زد.)

بعد الظهر: ارتفاع تدريجي. تنشيط الجمباز - رفع النغمة العاطفية للأطفال.

قراءة: قصيدة ج. سابغير "قط"، أغنية الأطفال "القط يغتسل بمخلبه"

عرض الدمى "كيف رحبت الحيوانات بالربيع"- رفع المزاج العاطفي للأطفال ، لتكوين الاهتمام بمسرح العرائس.

العمل الفردي مع لعبة Semyon P.، Oleg S. Finger "Boy - finger" - لتطوير المهارات الحركية الدقيقة والذاكرة والكلام.

ألعاب روائية بناء على طلب الأطفال

المشي 2 "ملابس".

اللعب في الهواء الطلق "السيدات - الفطائر"- تعليم الأطفال أن يصفقوا بأيديهم بطرق مختلفة ؛ طباشير "واحد اثنان".

لعبة تعليمية "ترتيب العلامات حسب اللون"- تعلم تمييز الألوان.

عمل. - تحفيز الأطفال على القيام بمهام العمل.

العمل الفردي. ممارسة الرياضة "على طول طريق ضيق". (ليزوي م ، أوليسي ل.)

ألعاب مع منشئ. اللعب مع المباني. عرض الألبوم "النقل"

مواد محمولة للألعاب والعمل.

الألعاب في منطقة اللعب

ألعاب اللوح.

مواد محمولة للألعاب والعمل.

مذكرة للآباء "قواعد المرور".

موضوع كتلة:"الربيع قادم - الطريق إلى الربيع"موضوع الأسبوع "أثاث"

استهداف: استمر في تعريف الأطفال بأسماء الكائنات الأقرب محيط: أثاث المنزل. إثراء المفردات الأطفال: أسماء أثاث. للتعرف على الغرض من الأثاث. الاخير حدث: اعمال بناء "أثاث"الموعد النهائي نشاط: الجمعة - 31/03/2017

تاريخ: الإثنين 27.03.17.

1. التطور الفني والجمالي (تلوين)

: التكامل التربوي المناطق

سمة: "نمط على فستان الدمية كاتيا".

استهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال ليكونوا متجاوبين ولطفاء. علم الأطفال أن يطبقوا ضربات إيقاعية على صورة ظلية الفستان ، وأن يطوروا إحساسًا باللون

مادة:: صور ظلية لفساتين لكل طفل ، دهانات - غواش ، مناديل ، برطمانات ماء ، فرش.

المؤلفات: ت.ج. كازاكوفا "تنمية الإبداع في الأطفال في سن ما قبل المدرسة"مع. ثلاثين

2. التطور الفني والجمالي (موسيقى)

بواسطة خطةمخرج موسيقى

صباح المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير.

تحياتي لكل طفل يدخل مجموعة.

تمارين الصباح - تنمية المهارات والقدرات الحركية.

نفس. مراقبة "دعونا نفجر السلاطين"-تنمية التنفس.

إنديانا عمل: مع كاتيا ك ، لعبة ماتفي دي "عائلة"- لتنمية ذاكرة الكلام والمهارات الحركية الدقيقة لليدين.

"من الجيد أن تكون بصحة جيدة"

قصة المعلم حول الصحة العمل. اطلب من الأطفال وضع الألعاب في أماكنهم.

CGN. لتشكيل الأوليةمهارات خدمة ذاتية، إخدم نفسك بنفسك: تعليم بمساعدة شخص بالغ على ارتداء الملابس.

استمر في تعليم الجلوس بشكل مستقيم على الطاولة ، وليس الكلام ، ولا الطرق بالملعقة.

المشي 1: التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير.

مراقبة حركة المرور - لتكوين فكرة عن تنوع وسائل النقل.

اللعب في الهواء الطلق "سيارات"- لتعلم الإبحار في الفضاء ، للركض دون الاصطدام ببعضها البعض.

تمرين تعليمي "ما لون السيارة؟"- لترسيخ معرفة الألوان. عمل. بناء الطرق - تعلم البناء معًا. العمل الفردي. تمرين Onomatopoeic "كيف هي السيارة تزمير؟"(أوليج س ، مكسيم ج.)

بعد الظهر:: التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير.

ارتفاع تدريجي. تنشيط الجمباز - رفع النغمة العاطفية للأطفال.

قراءة الخيال المؤلفات: "حكاية الفأر الغبي"... محادثة عن محتوى الحكاية. لحظة تعليمية - يجب دائمًا إطاعة الأم.

ألعاب سردية بناءً على طلب الأطفال - لتشكيل القدرة على اختيار لعبة ، وأداء حركات لعب الأدوار.

إنديانا عمل: Alena P.، Xenia Sh. لتعليم الأطفال أداء أبسط تعيينات: ضعي المناديل على المنضدة ، وزعي الملاعق. علم تنفيذ المهام بمسؤولية

المشي 2:: التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير. مراقبة البراعم في الأشجار - إشراك الأطفال في مراقبة الحياة البرية وتعزيز احترام الأشجار.

اللعب في الهواء الطلق "القطار الصغير"- لتعليم التحرك بوتيرة مختلفة ، وتغيير الاتجاه ، ونقل الحركات المميزة للحيوانات والطيور ؛ ممارسة في نطق الأصوات.

لعبة تعليمية "خمن ماذا تفعل"- لتنمية القدرة على تبديل الانتباه السمعي ، والقدرة على ربط أفعالك بصوت الدف.

عمل. دعنا نكتسح في شرفة المراقبة - تنفيذ أبسط المهام.

"هير إيغوركا" (Olesya K.، Anya M.)

نشاط مستقل: ألعاب بمواد محمولة.

د. "التقط زوجًا"... تلعب مواد البناء "دعونا نبني منزلا لأرنب"

مواد محمولة للألعاب والعمل.

كل شيء له مكانه.

اعمل في وسط اللعبة: رتب رفوف الألعاب مع الأطفال.

مواد محمولة للألعاب والعمل.

التشاور "التربية الجنسانية لمرحلة ما قبل المدرسة".

محادثات واستشارات فردية بناء على طلب الوالدين

تاريخ: الأربعاء 29.03.17.

1. تطوير الكلام (تطوير الكلام)

: التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير.

سمة: تمرين تعليمي "كيف يمكنك إرضاء دب؟"

استهداف: استمر في تعليم الأطفال اللعب والتحدث بلعبة ، باستخدام أشكال ومحتوى علاج مختلف.

مادة: لعبة دبدوب. صور د / لعبة.

المؤلفات: في في جيربوفا ، ص.83-84

2 .. التطور الفني والجمالي (موسيقى)

بواسطة خطةمخرج موسيقى

صباح:: التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير. تحياتي لكل طفل يدخل مجموعة.

لعبة الرقص المستديرة. "نحن نذهب حول".

استمع للناس الصغار

نحن ذاهبون الى التجمع!

انهض بسرعة في الدائرة

كرر واحدا تلو الآخر!

نسير في دوائر واحدة تلو الأخرى.

يا شباب ، لا تتثاءب.

كل ما ستظهره لنا كوليا

سوف نكرر في انسجام تام - علم الأطفال المشي في دوائر.

لعبة الاصبع "زهور ، أصابع مضحكة"تنمية المهارات الحركية الدقيقة والذاكرة والكلام.

تمارين الصباح - تنمية المهارات والقدرات الحركية.

إنديانا مهنة. كاتيا ك. ، مكسيم جي لتعليم كيفية إمساك القلم الرصاص بشكل صحيح.

CGN. استمر في تعليم الأطفال كيفية استخدام الصابون والمناشف (اغسل يديك بشكل نظيف وامسحها حتى تجف).

علم الأطفال أن يفعلوا أبسط تعيينات: ضعي المناديل على المنضدة ، وزعي الملاعق.

علم تنفيذ المهام بمسؤولية.

المسيرة الأولى: مراقبة عمل البواب - لتعزيز الاهتمام بعمل البالغين ، لتكثيف استخدام الأفعال في الكلام.

اللعب في الهواء الطلق "عبر النهر"- القفز على قدمين.

لعبة تعليمية "متجر الخضار"- تعلم تسمية الخضار بشكل صحيح.

عمل. سنقوم بإزالة الفروع الموجودة على الموقع - للحفاظ على الرغبة في مساعدة الكبار.

العمل الفردي. تذكر قافية الحضانة "ذهبت القطة إلى السوق". (ماشا ب. ، جليب ر.)

بعد الظهر:: التكامل التربوي المناطق

المظهر والنظافة على الأدب مواد:

بارتو أ ، بارتو ب. "الفتاة القذرة";

إنديانا العمل مع Matvey Sed. و Alesya L. على ZKR - الصوت أ.

أوه ، حسنًا ، حسنًا ،

دعونا نخبز الفطائر!

نضع على النافذة ،

سوف نجبرك على التهدئة. (إي بلاجينينا. أليونوشكا.)لعب الأدوار اللعبة: "محل"علم الأطفال استخدام العناصر البديلة في اللعب. تطوير الخطاب الحواري

تكليفات العمالة العمالية "ضع الألعاب في مكانها"

ساموست. ألعاب للأطفال - لتكوين القدرة على اللعب معًا

المشي 2: مراقبة الريح واللعب بالأقراص الدوارة - للتعرف على عملية اللعب بظاهرة طبيعية يمكن الوصول إليها - الريح.

اللعب في الهواء الطلق "أرجل"- تعلم التصرف حسب النص.

لعبة تعليمية "احزر من اتصل"- تنمي الانتباه السمعي.

عمل. تغذية الطيور - استمر في تغذية الرغبة في رعاية الطيور.

إنديانا عمل: Matvey Sed. ، Zlata K - استمر في تعليم كيفية ارتداء الملابس باستمرار للنزهة ، وضع حذاء بديل في الخزانة.

نشاط مستقل: العاب بناء على طلب الاطفال في المنطقة مع العاب مواد خارجية مع كرات صغيرة

الرسم بختم. ألعاب مع مكعبات ، أهرامات

مواد محمولة للألعاب والعمل.

ألعاب لوحية للأطفال المختارين

مواد محمولة للألعاب والعمل.

تحدث إلى الآباء حول رفاهية الأطفال

محادثة: "ما نوع العمل المتاح للأطفال؟"

تاريخ: الجمعة 31.03.17.

1. تطوير الكلام (الإلمام بالخيال)

التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير

سمة: قراءة قصيدة جي سابغير "تمرين القط التعليمي" لا تتركنا يا كيتي! ".

استهداف: اشرح للأطفال الطرق المختلفة للعب والتحدث إلى لعبة. ساعد الأطفال على التكرار بعد المعلم والتوصل إلى نداءات بسيطة للعبة بمفردهم

مادة: لعبة القط ، نص ج. سابغير "قصيدة قطة المؤلفات: في في جربوفا ، ص 82 - 83.

2. التطور البدني

بواسطة خطةمدرس التربية البدنية.

صباح: التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. التنمية تحياتي لكل طفل يدخل مجموعة.

تمارين الصباح - تنمية المهارات والقدرات الحركية.

فحص الرسوم التوضيحية المختلفة حول الموضوع "أثاث"... العب مع نص متوسط الحركة "يتأرجح المرح"- يعلم التنسيق.

الثيران يجلسون ، يتمايلون ،

تنهد أثناء التنقل:

"أوه ، تنتهي القافية ،

الآن سوف أسقط! " "يخمن".

إنديانا مهنة. مع Timur G، Matvey Sakh. - مهام العمل - لوضع الألعاب بعيدًا وترتيبها بشكل جميل على الرفوف. كل شيء له مكانه

عمل. إرشاد Kostya R. ، Alena P. لسقي النباتات في المنطقة الطبيعية.

CGN. تطوير القدرة على تناول الطعام بعناية ، واستخدام منديل.

المشي 1: مراقبة المارة وملابسهم - تفعيل القاموس في الموضوع "ملابس".

اللعب في الهواء الطلق "السيدات - الفطائر"- تعليم الأطفال أن يصفقوا بأيديهم بطرق مختلفة ؛ طباشير "واحد اثنان".

لعبة تعليمية "ترتيب العلامات حسب اللون"- تعلم تمييز الألوان.

عمل. "دعونا نجمع الثلج في كومة ونبني منزلق لدمية كاتيا"- تحفيز الأطفال على القيام بمهام العمل.

العمل الفردي. ممارسة الرياضة "على طول طريق ضيق". (ماتفي ساخ ، صوفيا ج.)

ألعاب مستقلة بمواد محمولة - لتشكيل الاستقلال.

بعد الظهر: التكامل التربوي المناطق: اجتماعي كوم. الكلام الجسدي والمعرفي والفني والجمالي. تطوير. ارتفاع تدريجي. تنشيط الجمباز - رفع النغمة العاطفية للأطفال.

ألعاب لتنمية الإدراك السمعي- "سنقرع ، سنهتز!".

د / وبواسطة الحساسات - "أزواج ملونون"

استهداف. تعلم كيفية مطابقة أزواج من نفس اللون المحادثة في الزاوية طبيعة سجية: لماذا يزرع الناس الزهور في المنزل (جميل ، صحي - هواء نقي ، من الممكن زراعة نباتات لا تنمو في مناخنا). تذكير باللعبة - يمشي الأطفال في رقصة مستديرة حول الغرفة النباتات:

تنمو ، أزهر ، في الشتاء والصيف ،

أعطنا حفنة من الباقات

تاجهم بزهرة قرمزية -

وكلنا نسقط ووجهنا لأسفل. (يسقط الأطفال على السجادة

إنديانا عمل: مع Alena P.، Timur G. - تطور الحركات "لوح العلم"... مكسيم G. ، ماتفي د على ZKR - الصوت

المشي 2: الملاحظة "الشمس تزداد سخونة"- اعطاء الاطفال الأولأفكار حول الربيع.

اللعب في الهواء الطلق "الفئران ترقص في دائرة"- تمرين في أداء الحركات.

لعبة تعليمية "خفيف ثقيل"- لتعلم تحديد كمية الرمل الموجودة في الدلو بأعين مغلقة.

عمل. تنظيف المسار من الحطام - أثار الرغبة في العمل مع المعلم.

العمل الفردي. كرر قافية الحضانة "هير إيغوركا"

ألعاب بناء على طلب الأطفال في الموقع. - لتكوين الاستقلال. تحضير الرسوم التوضيحية "الخريف"ألعاب ذات مجموعةألعاب متجانسة من نفس النوع والشكل واللون. د / ص "ما هو الأصفر"

مواد محمولة للألعاب والعمل.

تهيئة الظروف لمؤامرة - لعبة لعب الأدوار "أمي ، أبي ، أنا عائلة متماسكة"... تعيين الأدوار بمساعدة مقدم الرعاية (المعلم يلعب الدور الرئيسي للأم).

استهداف: لترسيخ قواعد السلوك في الأسرة ، وتعزيز احترام الأحباء ، والرغبة في أن تكون مفيدة في الأسرة.

مواد محمولة للألعاب والعمل.

محادثة مع أولياء الأمور: "الترفيه والتثقيف"

محادثات واستشارات فردية بناء على طلب الوالدين

أكتوبر هو الوقت المناسب لتعريف الأطفال بعلامات الخريف. يهتم المعلم بجمال طبيعة الخريف ، ويفحص أوراق الخريف مع الأطفال ويلعب معهم. أثناء المشي ، ينتبه المعلم إلى سماء الخريف والزهور البراقة وسقوط الأوراق ، ويتعلم الهتافات حول المطر. يمكن الاطلاع على وصف الألعاب والتمارين ، وأغاني الحضانة وهتافات حول المطر ومواد أخرى حول هذا الموضوع في ملحق خطة "الأسبوع المواضيعي" الخريف الذهبي ".

التنمية الاجتماعية والتواصلية

يواصل الكبار تعليم الأطفال كيفية كشف حبكات الألعاب الابتدائية ، ويشجعهم على اللعب معًا في مواقف "ضع الدمية في النوم" ، و "عصيدة للتلويح" ، و "إلى أين تسير السيارات". تحدث التنمية الاجتماعية والتواصلية في ألعاب "أنا أعرف كلمة" من فضلك "،" المحرك "،" Vodichka-vodichka ".

التطور المعرفي

لتعريف الأطفال بعلامات الخريف ، يقترح أحد البالغين التفكير في الأوراق ذات الألوان والأحجام المختلفة ، والعثور على زوج من نفس اللون ، ومواصلة التعرف على الفواكه والخضروات. لحل مهام التطور المعرفي ، يقوم المعلم بتشكيل أفكار حول السلوك الآمن ، ويشجع الأطفال على تسمية المواد التي صنعت منها اللعبة ، ويصلح أسماء الملابس.

تطوير الكلام

خلال الأسبوع ، يطلع المعلم الأطفال على قصة "الفأر والفوكس" للمخرج ف. بيانكي ، وقافية الحضانة "ثعلب ركض في الغابة بصندوق" وأعمال أخرى للأطفال. تتيح لك الألعاب التي تهدف إلى تطوير الكلام تكوين نطق صوتي صحيح وإثراء مفردات الأطفال بالأسماء والصفات.

التطور الفني والجمالي

ينعكس موضوع الخريف أيضًا في التطور الفني والجمالي. يجذب المعلم الأطفال لرسم أوراق الخريف بأشجار النخيل وأقلام المطر. يقوم شخص بالغ بتعريف الأطفال على ألعاب Dymkovo ، مشجعًا الأطفال على تسمية الألوان وإبراز عناصر اللوحة.

التطور البدني

ينظم المعلم العديد من الألعاب الخارجية بأوراق الشجر وتمارين "المروحة" و "الشمس والمطر". يتواصل العمل على تعليم الأطفال كيفية الاصطفاف في دائرة ، وتكوين المهارات الحركية والنمو البدني من خلال الألعاب الخارجية "رقصة الزينكا" و "الدجاجة والدجاج".

تحقق من مقتطف من الأسبوع المواضيعي

الإثنين
OO		التطور المعرفي	تطوير الكلام		التطور البدني
1 ص	الوضع "كاتيا لديها فستان جميل أخبريها عنه". الغرض: تعزيز تراكم الخبرة في العلاقات الودية مع الأقران.	فحص أوراق الخريف. الغرض: تنمية الإدراك ، والاهتمام بجمال الطبيعة.	تمرن على "التفكير في الأحذية". الغرض: تعليم الأطفال فهم المفاهيم العامة "للملابس والأحذية".	لعبة "البحث عن نفس الورقة". الغرض: تكوين أفكار حول نفس الأشياء ، لتعليم كيفية العثور على صور مقترنة.	تمرن "ماذا أولاً ، ما التالي" (النظر في التسلسل). الغرض: تنشئة الأطفال على عادة غسل أيديهم ثم تجفيفها بمنشفة شخصية.
طليعة- صدى صوت	ألعاب مشتركة مع المعلم. الغرض: تسهيل إقامة اتصالات بين الأطفال والبالغين.	فحص الأشجار في الموقع. الغرض: التعرف على علامات الخريف ، للحفاظ على الاهتمام بالتعلم عن الطبيعة.	لعبة الاصبع "الخريف". الغرض: التعرف على الحركات والكلمات.	تمرن "أوركسترا ميري". الغرض: تطوير الإدراك السمعي ، للحث على ربط صوت اللعبة بصورتها ، لإحضار متعة اللعب معًا.	التعرف على لعبة الهواء الطلق "الشمس والمطر". الغرض: زيادة الاهتمام بالألعاب الخارجية.
التطوير التنظيمي
2 ص	حالة اللعبة "لنساعد الحيوانات على الاستعداد للنزهة". الغرض: تعليم الأطفال ارتداء الملابس في تسلسل معين.	تمرين "لعبة لميشكا وميشوتكا". الغرض: تشجيع الأطفال على اختيار الصور حسب التعليمات الشفهية بناءً على حجم الشيء لتطوير وظيفة التعميم.	قراءة الأغنية البولندية "Shoemaker" في الممر. زاخوديرا. الغرض: تعزيز الرغبة في الاستماع إلى أغنية بدون مرافقة بصرية.	حالة اللعبة "يترك في الحديقة". الغرض: تعريف الأطفال بقصة خرافية جديدة لتشجيعهم على الانتقال إلى الموسيقى بما يتناسب مع طبيعتها.	P. و. "رقص زينكا". الغرض: تكوين القدرة على التحرك وفق النص.
يوم الثلاثاء
OO	التنمية الاجتماعية والتواصلية	التطور المعرفي	تطوير الكلام	التطور الفني والجمالي	التطور البدني
1 ص	حالة اللعبة "دعونا نعلم الأرنب أن يمسك بالملعقة." الهدف: الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية إمساك الملعقة بشكل صحيح.	لعبة "أوراق تطير". الغرض: تشجيع الأطفال على العثور على الأشياء وتسميتها بناءً على طلب شخص بالغ ، وذلك لمقارنة الأوراق في الحجم واللون.	لعبة "بطنا في الصباح". الغرض: لتحقيق نطق واضح للأصوات ، وتنمية الذاكرة.	رسم "مطر ، مطر ، المزيد!". الغرض: لتكوين القدرة على إمساك قلم الرصاص بشكل صحيح ، قم بتطبيق ضربات قصيرة.	P. و. "نسف الفقاعة." الهدف: مواصلة تعليم الأطفال كيفية البناء والسير في حلقات.
طليعة- صدى صوت	لعبة "ضعي الدمية للنوم". الغرض: لتكوين مهارات اللعب وإثراء القاموس بأسماء الفراش.	فسيفساء أرضية. الغرض: تكوين القدرة على ممارسة الألعاب ، لإنهاء العمل.	لعبة "اسم حنون". الغرض: تعليم كيفية التفاعل مع بعضنا البعض ، لتسمية اسم طفل آخر.	حالة اللعبة "ألعاب جميلة". الغرض: التعرف على لعبة Dymkovo.	ألعاب خارجية بأوراق الخريف. الغرض: تكوين المهارات الحركية.
التطوير التنظيمي

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التطور الفني والجمالي

التطور البدني

تحقق من مقتطف من الأسبوع المواضيعي

الإثنين

يوم الثلاثاء