م. سادوفسكي. معطف فرو شتوي. أ. فت "أمي ، انظري من النافذة"
"التطور المعرفي" ، "تطوير الكلام" ، "التطور البدني" ، "التطور الفني والجمالي".
مهام:
التطور المعرفي.
لتعريف الأطفال بقصيدة ن. ساكونسكايا "أين إصبعي؟"
تطوير الذاكرة.
باستخدام أنواع الفولكلور الصغيرة ، استمر في تعريف الأطفال بأشياء من صنع الإنسان - القفازات والقفازات.
من خلال تقديم معرفة جديدة حول اللون ، والمواد ، والغرض من الملابس ، وإثراء الثقافة الحسية.
تطوير الكلام.
تعلم كيفية فهم كلام المعلم ، والإجابة على الأسئلة بجمل من 3-4 كلمات.
تثير الرغبة في نطق الكلمات والعبارات الفردية.
قم بتوسيع مفردات الأطفال من خلال استخدام الصفات التي تشير إلى اللون والمادة وشكل الأشياء.
عزز القدرة على الرسم بإصبعك ، وتطبيق نمط بشكل إيقاعي.
التطور البدني.
لتكوين احتياجات النشاط البدني عند الأطفال.
مادة:
سلة بها كرات متعددة الألوان من خيوط صوفية ، وعدة أزواج من القفازات ذات الألوان والأنماط المختلفة ؛ زوج من القفازات المحبوكة قطع الفراغات من الورق الملون على شكل قفازات ، غواش ، لرسم أنماط (لكل طفل) ، فرش ، جرارات من الماء.
عمل المفردات:
خيوط ، كرة خيط ، كرات ، كرات ، لف الخيوط في كرة ، استرخاء ، متماسكة ، محبوكة ، إبر حياكة ، خطاف ، قفازات ، قفازات ، لبس ، دافئ ، ناعم ، صوفي.
تحميل:
معاينة:
روضة أطفال مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بميزانية الدولة رقم 72 من النوع المشترك لمقاطعة كالينينسكي في سانت بطرسبرغ
ملخص الدرس حول المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية
"وضعت ماشا على قفاز ..."
المربي:
دي في ليبيديفا
سان بطرسبرج
2016
تكامل المجالات التعليمية:"التطور المعرفي" ، "تطوير الكلام" ، "التطور البدني" ، "التطور الفني والجمالي".
مهام:
التطور المعرفي.
لتعريف الأطفال بقصيدة ن. ساكونسكايا "أين إصبعي؟"
تطوير الذاكرة.
باستخدام أنواع الفولكلور الصغيرة ، استمر في تعريف الأطفال بأشياء من صنع الإنسان - القفازات والقفازات.
من خلال تقديم معرفة جديدة حول اللون ، والمواد ، والغرض من الملابس ، وإثراء الثقافة الحسية.
تطوير الكلام.
تعلم كيفية فهم كلام المعلم ، والإجابة على الأسئلة بجمل من 3-4 كلمات.
تثير الرغبة في نطق الكلمات والعبارات الفردية.
قم بتوسيع مفردات الأطفال من خلال استخدام الصفات التي تشير إلى اللون والمادة وشكل الأشياء.
التطور الفني والجمالي.
عزز القدرة على الرسم بإصبعك ، وتطبيق نمط بشكل إيقاعي.
التطور البدني.
لتكوين احتياجات النشاط البدني عند الأطفال.
مادة:
سلة بها كرات متعددة الألوان من خيوط صوفية ، وعدة أزواج من القفازات ذات الألوان والأنماط المختلفة ؛ زوج من القفازات المحبوكة قطع الفراغات من الورق الملون على شكل قفازات ، غواش ، لرسم أنماط (لكل طفل) ، فرش ، جرارات من الماء.
عمل المفردات:
خيوط ، كرة خيط ، كرات ، كرات ، لف الخيوط في كرة ، استرخاء ، متماسكة ، محبوكة ، إبر حياكة ، خطاف ، قفازات ، قفازات ، لبس ، دافئ ، ناعم ، صوفي.
مسار الدرس.
المربي (يرتدي زي الجدة).
لعبة التحفيز.
أنا جدتي. انظر إلى ما أحضرته في السلة. (يوزع الكرات على الأطفال.)هذه كرات من الخيط.(يعتبر الأطفال.)ساشا ، ما لون كرتك؟ وأنت يا أنيا؟ إلخ.(إجابات الأطفال.) هل من الممكن دحرجة الكرة؟ (دحرجة الكرة على الطاولة).يمكنك ذلك ، لأن الكرة مستديرة وليس لها زوايا.(يدعو الأطفال للركوب.) كيف تبدو التشابك؟ (اللون الأزرق يشبه الكرة ، والأحمر - مثل التفاحة الناضجة ، والأصفر - مثل الشمس.) تُلف الخيوط في كرة.(يريح الخيوط ويعيدها. يحاول الأطفال تكرار ما يفعله المعلم).هذه الخيوط صوفية. ما الذي يمكن حياكة من الخيوط الصوفية؟(إجابات الأطفال.) هل تعرف ما تتماسك به الأمهات والجدات؟ هذا صحيح ، الحياكة والحياكة. عادة ما يتم حياكة القفازات. انظر كيف سأفعل ذلك.(يحوك عدة صفوف.)حصلت على هذه القفازات.(يأخذ زوجًا من القفازات من السلة ويضعها على الطاولة).لماذا نحتاج القفازات؟(شروحات الاطفال.)
لعبة تعليمية.ابحث عن زوج.
هناك الكثير من القفازات في سلتي وجميعها فاسدة.(عروض.) ابحث عن قفازات متطابقة في اللون والنمط ورتبها في أزواج.(يكمل الأطفال المهمة).تحسس القفازات ، ضعها على الخد - فهي ناعمة ، محبوكة من خيوط صوفية ، مما يعني أنها صوفية. ضعهم على يديك - إنها دافئة.
تخمين اللغز:
حتى لا يتجمد خمسة رجال
يجلسون في موقد محبوك.(إجابات الأطفال.)
هذا صحيح ، هذه أصابع في القفاز.
قراءة قصيدة.
استمع الآن إلى القصيدة المضحكة "أين إصبعي؟"
وضعت ماشا على قفاز.
أوه ، إلى أين أنا ذاهب؟
ليس لدي اصبع ، لقد اختفيت
لم أدخل منزلي!
ماشا خلعت قفازها.
انظر ، لقد وجدتها!
مرحبا الاصبع!
كيف حالك؟
(ن. ساكونسكايا)
محادثة مع الأطفال حول محتوى العمل.
لماذا تعتقد أن إصبع ماشا اختفى؟ هل هذا يحدث لك؟(إجابات الأطفال.) ماذا يضعون أيديهم أيضًا لإبقائهم دافئًا؟
(أخرج زوجًا من القفازات من السلة وأظهرها للأطفال).هذا صحيح ، قفازات. هل القفازات تشبه القفازات؟ لا ، تحتوي القفازات على "غرف" منفصلة لكل إصبع.
تخمين الألغاز.
استمع إلى اللغز:
خمسة أصابع - خمس خزائن ،
كل إصبع له خزانة خاصة به.
(إجابات الأطفال.) هذا صحيح ، هذه قفازات. نحتاج إلى قفازات وقفازات لإبقاء أيدينا دافئة.
الجمباز الاصبع "عائلتي".
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع هو جدة
هذا الاصبع هو أبي.
هذا الاصبع أمي
هذا الاصبع هو انا
هذه عائلتي كلها!
رسم "القفازات الجميلة".
لا تحتوي دمىنا على قفازات ، وفي الشتاء يمكن أن تتجمد أيديهم. دعونا نساعدهم ونصنع قفازات جميلة... (يوزع الفراغات الورقية. الأطفال يرسمون أنماطًا على القفازات).
أنا متأكد من أن الدمى ستكون سعيدة بعملك.
مارينا فلاديميروفنا خوخلوفا
ملخص GCD في الفئة العمرية المبكرة "وضع ماشا على قفاز"
« وضعت ماشا على قفاز ...»
التكامل التربوي المناطق: "التطور المعرفي", "تطوير الكلام", "التطور البدني", "التطور الفني والجمالي".
مهام:
لتعريف الأطفال بقصيدة ن. ساكونسكايا"أين إصبعي؟"تطوير الذاكرة.
باستخدام أنواع الفولكلور الصغيرة ، استمر في تعريف الأطفال بأشياء من العالم من صنع الإنسان - القفازات، قفازات.
من خلال تقديم معرفة جديدة حول اللون ، والمواد ، والغرض من الملابس ، وإثراء الثقافة الحسية.
تطوير الكلام.
لتعليم فهم كلام المعلم ، وتشجيع الأطفال على الإجابة على الأسئلة بجمل من 3-4 كلمات.
تثير الرغبة في نطق الكلمات والعبارات الفردية.
قم بتوسيع مفردات الأطفال من خلال استخدام الصفات التي تشير إلى اللون والمادة وشكل الأشياء.
التطور الفني والجمالي.
عزز القدرة على الرسم بإصبع ، وتطبيق نمط بشكل إيقاعي.
التطور البدني.
لتكوين احتياجات النشاط البدني عند الأطفال.
مادة:
سلة بها كرات متعددة الألوان من خيوط صوفية ، عدة أزواج القفازاتألوان وأنماط مختلفة ، زوج من القفازات المحبوكة مقطوعة من الفراغات الورقية الملونة بالشكل القفازات، غواش لرسم الأنماط (لكل طفل ، فرش وجرار ماء.
عمل المفردات:
خيط ، كرة خيط ، كرات ، كرة ، لف الخيط إلى كرة ، استرخاء ، متماسك ، محبوك ، إبر حياكة ، خطاف ، القفازاتقفازات حط، ضع، دافئة ، ناعمة ، صوفية.
مسار الدرس:
المربي (في زي الجدة)
لعبة التحفيز.
أنا جدتي. يا رفاق ، انظروا إلى ما أحضرته في السلة. (يوزع الكرات على الاطفال)... هذه كرات من الخيط. (فحص الأطفال بعناية)... تيمور ، ما هو لون كرتك؟ هل لديك داشا إلخ (إجابات الأطفال)... هل من الممكن دحرجة الكرة؟ (تدحرج الكرة على الطاولة)... هل يمكنكم يا رفاق ، لأن الكرة مستديرة وليس لها زوايا. (يدعو الأطفال للركوب).كيف تبدو التشابك؟ (الأزرق يشبه الكرة ، والأحمر مثل التفاحة الناضجة ، والأصفر مثل الشمس).يتم لف الخيوط في كرة. (يريح الخيوط ويعيدها إلى الوراء. يحاول الأطفال تكرار ما يفعله المعلم.) هذه الخيوط صوفية. وماذا يمكن حياكة من الخيوط الصوفية؟ (إجابات الأطفال)... هل تعرف ما الذي تربطه أمهاتك وجداتك؟ هذا صحيح ، الحياكة والحياكة. القفازاتعادة ما تكون محبوكة بإبر الحياكة عبارة عن عصي طويلة رفيعة. انظر كيف سأفعل ذلك. (يحوك عدة صفوف.)حصلت عليه من هذا القبيل القفازات... (يأخذ زوجًا من السلة القفازاتويضعها على الطاولة.) يا رفاق ، لماذا نحتاج القفازات? (إجابات الأطفال).
لعبة تعليمية "البحث عن زوج".
هناك العديد القفازاتوجميعهم أفسدوا. (عروض)... ابحث عن نفس اللون والنمط القفازاتوقم بإقرانهم. (يكمل الأطفال المهمة).لمس. اتصال. صلة القفازاتقم بتثبيتها على خدك - فهي ناعمة ومحبوكة من خيوط صوفية ، مما يعني أنها من الصوف. حط، ضععلى المقابض - لا تزال دافئة.
الآن يا رفاق ، خمنوا لغز:
حتى لا يتجمد خمسة رجال
يجلسون في موقد محبوك. (إجابات الأطفال.)
هذا صحيح يا رفاق ، هذه أصابع بالداخل القفاز.
قراءة قصيدة.
الآن استمع إلى القصيدة "أين إصبعي؟":
وضعت ماشا على قفاز
أوه ، إلى أين أنا ذاهب؟
ليس لدي اصبع ، لقد اختفيت
لم أدخل منزلي!
ماشا خلعت قفازها.
انظر ، لقد وجدتها!
مرحبا الاصبع!
كيف حالك؟ (ن. ساكونسكايا)
محادثة مع الأطفال حول محتوى العمل.
لماذا تعتقد أن إصبع ماشا اختفى؟ هل هذا يحدث لك؟ (إجابات الأطفال.)ماذا بعد ضع على مقابضحتى لا يتجمدوا؟ (أخرج زوجًا من القفازات من السلة وأظهرها للأطفال).هذا صحيح ، هذه قفازات. القفازات متشابهة في الشكل القفازات؟ لا ، لأن القفازات منفصلة "غرف"لكل اصبع.
تخمين الألغاز.
- اسمع اللغز:
خمسة أصابع - خمس خزائن ،
كل إصبع له خزانة خاصة به.
(إجابات الأطفال).هذا صحيح ، هذه قفازات. القفازاتونحتاج قفازات لإبقاء أيدينا دافئة.
الجمباز الاصبع. "عائلتي"
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع هو جدة
هذا الاصبع هو أبي
هذا الاصبع أمي
هذا الاصبع هو انا
هذه عائلتي كلها!
تلوين "جميلة القفازات» .
الدمى لدينا لا تملك القفازات، قريبا الشتاء قد تتجمد أيديهم. دعنا نساعدهم ونصنع أجمل منها معك القفازات... (يوزع الفراغات الورقية على الأطفال. الأطفال يرسمون عليها الأنماط القفازات).
يا لك من رفقاء جيدين ، أنا متأكد من أن دمىنا ستسعد بعملكم.
في نهاية الدرس ، يشاهد المعلم والأطفال كل العمل.
المنشورات ذات الصلة:
ملخص لـ GCD لـ OO "Knowledge" مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة الأصغر "دمية Masha قادمة لزيارتنا"الغرض: تنظيم معرفة الأطفال بقواعد آداب المائدة. محتوى البرنامج: لترسيخ معرفة الأطفال بالقواعد الأولية.
ملخص GCD لرسم "في مملكة معينة" في الفئة العمرية المبكرةالموضوع: "في مملكة معينة" الغرض: تعليم الأطفال الرسم بناءً على حكايات خرافية مألوفة الأهداف: تعليم الأطفال تكوين صورة معبرة لـ kolobok.
خلاصة "أثاث" GCD في المجموعة الثانية من العمر المبكرموضوع الله: أثاث. الفئة العمرية الثانية من العمر المبكر الغرض: - إثارة الاهتمام بأشياء البيئة المباشرة - الأثاث. - يساهم في المظهر.
ملخص مرض التصلب العصبي المتعدد في الفئة العمرية المبكرة "أتى القطة إلينا"ملخص عن GCD في الفئة العمرية المبكرة حول موضوع "لقد أتت القطة إلينا".
ملخص GCD في مجموعة الأعمار المبكرة "الحيوانات الأليفة وأشبالها"ملخص لأمراض القلب والأوعية الدموية في الفئة العمرية المبكرة
يسعدني دائمًا أن يأتي رد غير متوقع إلى المجتمع ، والذي يسأل فقط في قسمنا "متابعة خطى المشاركات القديمة." لذا هذه المرة ، جاء تعليق على منشور قبل ثلاث سنوات حول كتاب مذكرات أ. سوكولوفسكي. ألكسندر سوكولوفسكي هو نجل الشاعرة الشهيرة نينا ساكونسكايا وكاتب أطفال هو نفسه.
تخيل ماذا يعني أن تقرأ فجأة: "واو ، لا يزالون في الذاكرة :) سوكولوفسكي وساكونسكايا هم أقاربي ، ولكن ليسوا في خط مستقيم - جدتي الكبرى ماريا بافلوفنا هي أخت نينا ساكونسكايا. كرست الشاعرة قصيدتها الشهيرة" أين إصبعي؟ " لها:
وضعت ماشا على قفاز.
- أوه ، أين أنا أصبع؟
ليس لدي اصبع ، لقد اختفيت
لم أدخل منزلي!
هنا ساشا سوكولوفسكي أصغر سناً بقليل ، وعلى ظهرها توجد توقيعات نينا بافلوفنا:
سأحاول فك النقش:
"الأخوات الأعزاء Mura ، Lele ، Mure. يبلغ عمر Lelenka الخاص بنا عامين وشهر واحد. تبرز الآذان من خلال خطأ المصور (زلة لسان من أبي ، القطة تخشى ألا تجد ابنها وسيمًا). في هذه البطاقة ، في رأيي ، لديه تعبيرات وجه متشابهة جدًا وميزات أقل تشابهًا.
تونيا الخاص بك(الاسم الحقيقي لنينا ساكونسكايا هو أنتونينا. - تقريبا.)
27 سبتمبر
موسكو ".
وصورة أخرى - من آخر صور نينا بافلوفنا ساكونسكايا:
والآن قصة العائلة.
"هذه ألكسندرا جيراسيموفنا ، ني ماكليجينا. هذه هي الشاعرة ساكونسكايا ، ابنتها ، التي كرست القصائد الصادقة:
من القلب،
بكلمات بسيطة
تعال على الأصدقاء
لنتحدث عن أمي.
نحن نحبها
كصديق جيد
لحقيقة أن لدينا
جميعًا معها ،
لحقيقة ذلك متى
نحن نمر بوقت عصيب
يمكننا البكاء
على الكتف الأصلي.
نحن نحبها وللحقيقة
ماذا احيانا
يزدادون صرامة
في تجاعيد العيون.
ولكن الأمر يستحق ذلك
تعال برأسك -
سوف تختفي التجاعيد
عاصفة رعدية سوف تندفع بعيدا.
دائما
بدون كتمان ومستقيم
يمكننا الوثوق
لديها قلبها.
وفقط للحقيقة
انها والدتنا
نحن أقوياء وحنون
نحن نحبها.
أما بالنسبة لتاريخ العائلة ... مثل أي شخص آخر - كان كل شيء مختلفًا ...
ألكسندرا جيراسيموفنا ماكليجينا من إقليم كراسنويارسك. يقولون أن والدتها من أصل ألماني. كان للعائلة أيضًا عدة شقيقات. وكان هناك الكثير. لذلك ، عندما قام عنصر غير موثوق به ، تم نفيه إلى سيبيريا بموجب مقال سياسي ، بجذب ألكسندرا الصغيرة ، صُدمت الأسرة. اعتاد بافيل الكساندروفيتش غروشنيكوف العمل في صحيفة أوديسا وكان من الواضح أنه يتعاطف مع الثوار. في نهاية القرن التاسع عشر ، لم يسفر هذا التعاطف عن شيء جيد: تم وضع بول على قائمة المطلوبين. لهذا السبب ، قام بتغيير اسمه الأخير في محاولة للتستر على مساراته. بعد أن استقر على اللقب Grushman (حدث شيء ما في أوديسا) ، ربما فقد يقظته وسقط في أيدي الحراس.
على الرغم من موقعه الذي لا يحسد عليه ، تمكن بافيل من إقناع أقارب فتاته المحبوبة ، قائلاً إنه سيذهب إلى باكو للقيام بعمل جاد - في مطلع القرن ، ازدهرت صناعة النفط في هذه المدينة. أنتونينا بافلوفنا (في المستقبل نينا ساكونسكايا - تقريبا.) ، الابن الأكبر بين ستة أطفال ، ولد عام 1896 في إقليم كراسنويارسك. لكن فيما بعد انتقلت العائلة إلى باكو. بافيل ألكساندروفيتش ، الذي يمتلك ، كما اتضح ، قدرات رائعة ، سرعان ما نجح في قطاع النفط ، وأصبح ثريًا وأصبح مالكًا لشركتي نفط (وفقًا لجدتي ، التي تعيش الآن ، حفيدة بافيل). في محاولة للتحقق منه بطريقة ما ، وجدت في الإنترنت "محضر الاجتماع العام لأعضاء جمعية مستشفى الأطفال ، الذي عقد يوم الجمعة ، 27 مارس 1915. في قاعة دوما مدينة باكو ". تقول هذه الوثيقة المثيرة للفضول إن أعضاء الجمعية الذين حضروا وعددهم 22 شخصًا هم أشخاص محترمون أو أثرياء جدًا في مدينة باكو ، والذين يرغبون في تقديم المساعدة والرعاية وبناء مستشفى للأطفال على نفقتهم الخاصة. في عام 1915. ضمت الجمعية 124 شخصًا ، منهم 14 عضوًا فخريًا و 35 عضوًا مدى الحياة و 75 عضوًا كامل العضوية. على سبيل المثال ، تبين أن نوبل المشهور عضو مدى الحياة في هذه القائمة. و P.A. Grushman لدينا حقيقي.
الأسرة لديها خمس بنات: ماريا ، أنتونينا ، عليا ، نيورا ، فاليا وابن سيرجي. تلقى جميع الأطفال تعليمًا ممتازًا في المنزل: كانوا يعرفون عدة لغات أوروبية ، وغنوا ورقصوا وعزفوا على الآلات الموسيقية. كانت العائلة عمومًا موسيقية للغاية: كان بافيل ألكساندروفيتش نفسه كتلة صلبة - لا يعرف التدوين الموسيقي ، يمكنه العزف على جميع الآلات الموسيقية التي صادفته. وغنى بشكل جميل! ليس من المستغرب أن أربعة من أبنائه اختاروا المسار الموسيقي. بما في ذلك الشاعرة ن. ساكونسكايا ، ابنته. (لاحقًا ، كان تعليمها الموسيقي مفيدًا جدًا لها في زمن الحرب ، عندما أعطت أثناء الإخلاء دروسًا في الموسيقى ، وبالتالي أنقذت نفسها وابنها من الجوع).
... ولكن بعد ذلك اندلعت ثورة ... وطردت الحكومة الجديدة الأسرة بأكملها من قصرهم المكون من طابقين في وسط باكو إلى الشارع. وقامت بتأميم شركات نفط بافل الكسندروفيتش. في الوقت نفسه ، توفيت زوجته ألكسندرا جيراسيموفنا عن عمر يناهز 45 عامًا. يفقد بافل الكسندروفيتش عقله من كل الصدمات. ولعبت الحكومة الجديدة معه - قطب النفط السابق ، والآن مجنون بائس ، تم الاستيلاء عليه في الشارع ، وإرساله إلى منزل للمرضى العقليين ، وسرعان ما تعفن هناك. وبحسب ابنته ، قبل وفاته بفترة وجيزة ، غنى أمام الأسرى أغنياته المفضلة ، وغنى كالعادة بشكل جميل! ... هذه القصة أثارت إعجاب سكان المستشفى لفترة طويلة.
... يترك الأطفال وحدهم. بلا مأوى وخبز. ولكن ، بأعجوبة ، يتم إنقاذ الأطفال من قبل خادمهم - الطباخ. كانت الأسرة لطيفة معها ، وهذه المرأة في لحظة صعبة مدت يد العون لها. نقلت الأطفال إلى قبو منزلها ، حيث عاشت هي نفسها ، وبعد فترة فتحت غرفة طعام مع طهي منزلي في باكو - تعلمت أخوات Grushman بسرعة الطبخ وساعدت منقذهما بقوة.
في وقت لاحق ، غادرت الأخوات في جميع الاتجاهات (وعن أخيهما - قصة منفصلة ، مثيرة للاهتمام أيضًا ، ولكن بطريقة ما في وقت آخر). ثم في أحد الأيام (بالفعل ، على ما أعتقد ، في أوائل الثلاثينيات) ... بمجرد دعوة هؤلاء الأخوات إلى NKVD! ماذا حدث؟ مشيت الشابات دون أن يشعرن بأرجلهن خوفا. اتضح أنه قبل الثورة بوقت قصير ، قام والد محب بتأمين جميع أبنائه ، وفتح حسابًا في أحد البنوك الإنجليزية. والآن يبحث الجانب الإنجليزي عن الأشخاص الذين يجب أن يدفعوا لهم الفائدة. وها هي الأخوات حصلن على هذه العملة لبعض الوقت وقضينها في التجار. كانوا يشترون الطعام بشكل أساسي ، لكن تبقى الملابس أيضًا.
ومع ذلك ، ظل الخوف على الأسرة مع كل من الأخوات مدى الحياة - فقد أخبرت جدتي الكبرى ، وهي بالفعل في سن الشيخوخة ، ابنتها وحفيدتها بتاريخ الأسرة كما هو ".