Ovisnosti 

Odnos djeteta i roditelja. Prezentacija o vanjskom svijetu "Roditelji i djeca" Prezentacija za lekciju o vanjskom svijetu (4 razred) na temu Voljeti dijete znači pripremati ga za život

Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte sebi Google račun (nalog) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Pripremila: učiteljica osnovne škole MBOU Srednja škola br. 4 po imenu A.V. Suvorov Tukanova Oksana Nikolaevna

Ciljevi časa: 1. formiranje novih pojmova učenika - unutrašnja oplodnja, gestacija, dojenje, učenje potomstva, uloga muškarca i žene u porodici; 2. razvijati logičko mišljenje, govor učenika; 3. da gaje odnos poštovanja prema roditeljima. Oprema: udžbenik "Čovek i priroda" (autor A. Vakhrušev i dr.), Radna sveska za udžbenik, prezentacija "Roditelji i deca", interaktivna tabla, računar, multimedijalni projektor, "Rečnik ruskog jezika S. I. Ožegova".

Sjećanje na ono što znamo Koliko beba mora da se rodi riba, žaba i slon da bi barem dvoje od njih preživjelo? Šta mislite koliko potomaka treba roditi da se populacija ne smanji? A koja je razlika između reprodukcije životinja i ljudi?

Rješavanje problema, otkrivanje novih znanja Pogledajte, da li se muškarac i žena razlikuju po građi tijela? Zašto misliš? Po čemu se inače uloga muškaraca razlikuje od uloge žene u porodici?

Prije rođenja, beba raste i razvija se 9 mjeseci u majčinom tijelu. Od nje dobija sve što mu je potrebno za disanje i ishranu, krvožilni sistem majke i deteta povezani su pupčanom vrpcom. Nakon rođenja, pupčana vrpca postaje nepotrebna i presijeca se. Beba u majčinom tijelu zaštićena je posebnom tekućinom koja ga štiti od šoka i šoka.

Novorođenče ne može da jede običnu hranu, jer još nema šta da žvaće, a unutrašnji organi nisu dovoljno razvijeni da je probave. Cijelu godinu beba siše majčino mlijeko koje sadrži sve hranljive materije. Mlijeko se proizvodi u majčinim mliječnim žlijezdama. Njihov razvoj je jedan od obilježja ženskog tijela.

Već dugi niz godina bebi je potrebna roditeljska briga. Oni moraju ne samo odgajati dijete, već ga i učiniti članom ljudskog društva. Učenje djece zamršenostima života zahtijeva od ljudi da imaju pravu i snažnu porodicu u kojoj supružnici - muž i žena - pomažu jedni drugima u podizanju djeteta. Zbog toga je veoma važno da svaka osoba odabere muža ili ženu, jer će morati da žive zajedno i da odgajaju decu.

Rad u paru Pokušajte odgovoriti na pitanje zašto samo odrasli imaju djecu? Zakon im zabranjuje da imaju djecu ranije. Reproduktivni organi se uglavnom razvijaju do 12-14 godine. Prije svega, ima puno toga za naučiti. Moramo naučiti da budemo odgovorni ne samo za sebe, već i za svoju djecu Djeca se i dalje žele igrati igračkama, a dijete nije igračka Ljudsko tijelo mora u potpunosti da dovrši svoj razvoj Samo odrasli imaju pasoš

U porodici je čovjek zaštitnik i hranitelj, mora biti jak, pametan i ljubazan. Upravo se te kvalitete cijene kod muža. Muškarci se radije takmiče jedni s drugima u snazi ​​i agilnosti.

Zauzvrat, žena je prvenstveno majka i žena koja voli. Trebala bi biti nježna, brižna i privlačna. Žene su od pamtivijeka naučile da budu vješte domaćice, da vode računa o svom izgledu i da se lijepo oblače.

Od detinjstva, interesovanja devojčica i dečaka se razlikuju. Trebala bi biti nježna, brižna i privlačna. Dječaci se često igraju igrica na otvorenom, vole da upoznaju svijet oko sebe i prepravljaju ga na svoj način. Ponekad se šale i svađaju. Dječaci se trude da u svemu imitiraju svog tatu.

Djevojčice provode više vremena pričajući i igrajući se sa lutkama. Vole da čitaju i sanjaju, žale i brinu. Djevojčice se trude da u svemu oponašaju svoju majku. Kao rezultat toga, do godina kada osoba može imati djecu, ona je spremna da ispuni svoju ulogu u porodici.

Životinje koje su živjele cijeli život bez potomstva su besmislene za prirodu. Čovjek je racionalno biće i njegovi životni ciljevi su raznovrsniji. Doprinos budućnosti ljudskog društva nije samo rađanje djece. Čovjek zadržava sjećanje na sebe, prenosi svoje iskustvo na druge ljude, stvara knjige, umjetničke predmete, gradi zgrade, kao i čini dobra i dobra djela.

Primjenjujemo stečeno znanje Zašto žene i muškarci nisu slični? Koja je razlika između porodice životinja i porodice ljudi? Koje kvalitete biste voleli da vidite kod svoje sestre, brate?

Primjenjujemo stečeno znanje

Završi fraze * Bio sam zainteresovan ... * Radio sam zadatke ... * Shvatio sam da ... * Bilo je teško ... * Bio sam iznenađen ... * Zaključio sam da ...

Domaći P. 52 - 55, str / t str 21, br


Roditeljski sastanak Tema: Roditelji i njihova djeca.

  • Roditelji u porodici su glavni... Kako tata odluči. Kako majka odluči itd. Ne treba se sve vrtiti oko djeteta, da se ne razvija sebičnost, već raste poštovanje i autoritet roditelja.

Zašto volim svoju mamu? (odgovori djece)

Sviđa mi se moja mama jer joj je stalo do mene.

Sviđa mi se moja mama, jer me uvek ujutru počasti čajem, a uveče nahrani večeru.

Volimo mamu jer ona kuva, pomaže nama i ne samo nama, već i drugim ljudima.

  • Jako volim svoju majku, jer me ona uvek tretira.
  • Jako volim svoju mamu. Neću ga dati nikome, jer je moje!
  • Volim svoju mamu jer ona voli mene.
  • Sviđa mi se moja majka jer je lijepa i ljubazna.

Volim svoju majku jer je lijepa, poštena, kulturna, ljubazna, poštena.


Zašto volim svog tatu? (Odgovori djece)

  • Sviđa mi se moj tata jer mu je stalo do mene.
  • Volim svog tatu jer je ljubazan, pametan.
  • Volim svog tatu jer nam pomaže.
  • Volim svog tatu jer je on moj tata. Niko nema tatu kao ja.
  • Volim svog tatu jer je pametan i voli da gradi vikendicu.
  • Volim svog tatu jer je ljubazan.

Volim svog tatu jer je ljubazan, osjećajan, uredan, pošten i visok.


Trebate se prema djetetu odnositi kao prema odrasloj osobi i pitaj ga šta je uradio.

  • Zašto nisi?
  • Zašto si to loše uradio? (Znači još si mali).

Kućne obaveze.

Hteli ili ne, morate to učiniti. Trebalo bi da bude tako! Pritom, dragi roditelji, obratite pažnju na kvalitet izvođenja (ne samo kako zaostati, nego DOBRO!). Čišćenjem sve djece u učionici možete izračunati koliko pomažu kod kuće, njihove vještine i sposobnosti plus želju.

Podsticanje osjećaja ODGOVORNOSTI.

Obećano - uradi ili upozori da nisi spreman ili ne možeš) Ne možeš obećati i ne ispuniti. Takve osobe se tretiraju s nepovjerenjem i stoga nerado komuniciraju.


Podizanje napornog rada... Porodica radi i djeca moraju raditi. Roditelji sade, zalijevaju, a djeca pomažu, jer treba pomoći mami, tati, baki itd.

Koncept "TREBA!" djecu treba obrazovati od djetinjstva. Čitav život osobe izgrađen je na ovoj riječi.

A deca vole da kažu „hoću-neću”, „hoću-neću”.

Sposobnost djece da tretiraju i daju poklone.

  • Hoćeš? Ne želim.
  • Uzmi. Ne treba mi to. Sposobnost davanja poklona je da date ne ono što vam nije potrebno, već ono što će biti prijatno osobi kojoj darujete.

Razgovor sa devojkama: Kako treba da se ponašaš sa dečacima? (prema bontonu). Razgovor sa momcima: Kako dečak treba da se ponaša sa devojkama? (prema bontonu). Šta je pristojno i kako se ponašati nepristojno!


ETIKETA - ovo su pravila ljudskog ponašanja među drugim ljudima.




Prehrana za djecu. Odmah učite djecu kulturi ishrane, da ne nauče da se prejedu, već da odu od stola sa osjećajem: Pojeo bih nešto drugo.

Naučite razumjeti prednosti i opasnosti hrane. (čips, krutoni, Pepsi-Cola, Sprite, itd.) su ukusni, ali loši za probavni sistem. Pokušajte ga zamijeniti zdravom hranom.

Kvalitet domaće zadaće: Osiguravanje materijala. Neki roditelji uopšte nisu uključeni. Stoga često neka djeca ne izvode d/h, a neka slabo. Ako samo učiniti, ali morate konsolidirati materijal.

Kako djeca skupljaju torbu? Neka djeca uvijek imaju sve, dok druga uvijek nešto zaborave kod kuće. Djeci često nedostaju olovke, ravnala ili gumice. Ovo odvlači pažnju sa lekcije.


U svemu treba pokazati tačnost... Udžbenici, sveske: neke uvijek imaju korice, dok drugima treba ispričati nekoliko puta. A roditelji? Izgleda da ih nije briga!

Podižite radoznalost kod djece.

Proučavanje umjetnika, pjesnika, poezije itd. Sve to razvija pamćenje, govor, intelekt, estetski ukus, mišljenje. Pomozite djeci. Učestvujte u objedinjavanju materijala. Zamolite djecu da pričaju pjesme o umjetnicima, odu s njim u muzej, na izložbu itd.

Voljeti dijete znači pripremati ga za život.

Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte sebi Google račun (nalog) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

„Roditelji i deca. Kako pomoći našoj djeci da postanu uspješni "RODITELJSKI SASTANAK 3A RAZRED

Cilj odgoja: Naučiti našu djecu da rade bez nas ”Ernst Leguve Osjetiti vrijednost života nemoguće je bez spoznaje dvije vrlo važne stvari: trebamo biti voljeni; moramo se dobro ponašati.

To je ono u šta vjerujemo od djetinjstva i što utiče na naše ponašanje Porodične vrijednosti: - Vaše remek-djelo koje stvarate svojim rukama. -zavisi od dobrog primjera.

Reakcije roditelja i odraslih na ispoljavanje osjećaja - naredbe, naredbe i prijetnje da se dijete i njegova osjećanja drže pod kontrolom - uče kako se to ispravno radi - drže predavanja i daju savjete, pozivaju se na razum, pokazujući svoju intelektualnu superiornost - uvjerenje da je dijete uvijek krivo, dokazujući da su oni uvijek u pravu, a djeca nisu. - ismijavanje i uvredljivi nadimci, sarkazam i šale koje ponižavaju dijete. - u najboljoj namjeri, pokušajima da sve analiziramo, saznamo sve detalje, posložimo sve po policama - želja da se oslobodimo brige oko djeteta, pokušavamo olako sagledati djetetove probleme.

Faktori koji utiču na emocionalni kontakt sa djetetom Lične karakteristike roditelja. Kvaliteta bračnog odnosa. Roditeljski položaj (roditeljski stil, vaspitno samopouzdanje) Uzimanje u obzir uzrasta djeteta, osobina ličnosti, procjene sposobnosti ili postojećih problema. Prediktivnost pozicije (uticaj roditelja usmjeren je na djetetovu budućnost ili na trenutne probleme: poslušnost, disciplina.

Pravila za efikasnu komunikaciju sa djetetom Manifestacija međusobnog poštovanja (povjerenje, razumijevanje, prihvatanje - Slušanje da vam bude jasno i osjećate da razumijete njegovo stanje, osjećanja (slušajte i ponovite šta je rekao). - Podržite i razveselite dijete (osmijeh , zagrliti, pogledati u oči, uhvatiti se za ruku itd.) -Pratite svoj ton u razgovoru -Ohrabrite dijete da priča demonstrirajući njegovo interesovanje ("Šta se dalje dogodilo? Ispričajte mi o tome)." priča.

povećati djetetovo samopoštovanje Ohrabrite, pohvalite dijete za trud, trud, postignuća, pa i najmanja; Pomozite svom djetetu da postavi realne ciljeve; Prilikom ispravljanja grešaka kritikujte radnje i postupke, a ne samo dijete; Neka dijete osjeti stvarnu odgovornost (povećava važnost u porodici); Pokažite i pokažite svoju ljubav prema djetetu; Kako to učiniti uspješnim?

VOLITE SVOJU DJECU


Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

“Potreba za roditeljskom ljubavlju nije samo najjača od svih ljudskih potreba, već i najduža. Hobiji će proći, strasti koje su nekada potresle naše živote, nestat će mnogo minuta vezanosti, ali ljubav prema roditeljima i potreba za uzajamnom ljubavlju ostaju s nama do kraja naših dana.“ Alla Spivakovskaya

Slajd 4

Uspjeh u odgoju djece direktno zavisi od ličnog rasta, harmonije i mentalne ravnoteže roditelja.

Slajd 5

Ljubav, prihvatanje, poštovanje, razumevanje koje će roditelji položiti u svoje dete u prvih pet godina, ono će nositi kroz život.

Slajd 6

Dječja psihologija identifikuje 3 glavna tipa odnosa između roditelja i njihove djece: 1. Optimalan tip 2. Tip pretjerane uključenosti (autoritarna kontrola) 3. Tip pretjerane nevezanosti (emocionalno odbacivanje)

Slajd 7

Aspekti roditeljstva: Šta žele sama djeca? Osnovna njega (hrana, toplina, odjeća, itd.) Sigurnost. Duhovna toplina. Promocija. Liderstvo i ograničenje. Stabilnost. Važno je jasno razlikovati roditeljstvo i roditeljske odgovornosti.

Slajd 8

Roditeljska podrška je proces: tokom kojeg se roditelj fokusira na djetetove zasluge. Što pomaže djetetu da vjeruje u sebe i svoje sposobnosti. Ko podržava dijete u slučaju neuspjeha.

Slajd 9

Da bi pokazao vjeru u dijete, roditelj mora imati hrabrosti i želje da učini sljedeće: Zaboravi prošle neuspjehe. Pomozite svom djetetu da stekne samopouzdanje da će se nositi s ovim zadatkom. Omogućavanje djetetu da krene od nule, oslanjajući se na činjenicu da roditelj vjeruje u njega, u njegovu sposobnost da postigne uspjeh. Sjetite se prošlih uspjeha i vratite se njima, a ne greškama.

Slajd 10

Da biste podržali dijete, potrebno je: Izgraditi na snagama djeteta. Izbjegavajte isticanje djetetovih promašaja. Budite sposobni i spremni da pokažete ljubav prema djetetu. Uvedite humor u odnos sa djetetom. Provedite više vremena sa svojim djetetom. Pokažite empatiju prema svom djetetu i vjeru u svoje dijete. Prihvatite ličnost djeteta. Pustite dijete da samo rješava probleme gdje je to moguće. Izbjegavajte disciplinske nagrade i kazne.

Slajd 11

Riječi koje podržavaju i koje uništavaju njegovu vjeru u sebe: Riječi podrške: Poznavajući vas, siguran sam da ste sve dobro uradili. Radiš to veoma dobro. Imate li ikakvih misli o ovome? Jeste li spremni za početak? Ovo je ozbiljan izazov. Ali siguran sam. Da ste spremni za to. Riječi razočaranja: Poznavanje vas i vaših sposobnosti. Mislim da bi ti to mogao mnogo bolje. Ova ideja se nikada ne može realizovati. Ovo je preteško za tebe, pa ću to sam uraditi.

Slajd 12

Možete ga podržati kroz: odvojene riječi (lijepo, divno, sjajno). Izrazi („Ponosan sam na tebe“, „Hvala“, „Sve ide dobro“ itd.). Dodirivanje (dodirivanje ruke, zagrljaj, itd.). Zajedničke radnje (sjedenje, stajanje pored, itd.). Izraz lica (osmijeh, klimanje glavom, smijeh).

Slajd 13

Nerazdvojni prijatelji - roditelji i deca! Naučite da budete prijatelj vašeg djeteta. Kritikujte, ne ponižavajući, već podržavajući. Naučite svoje dijete da bude iskreno prema prijateljima i da ne traži prednosti prijateljstva. Pozovite prijatelje vašeg djeteta u kuću, komunicirajte s njima. Ako vam dijete vjeruje svojim tajnama kao prijateljima, nemojte ga ucjenjivati ​​njima.

Slajd 14

Kada izražavamo zadovoljstvo onim što naše dijete radi, to ga podržava i ohrabruje da nastavi ili pokuša ponovo. Onda uživa. Istinska roditeljska podrška svom djetetu treba da se zasniva na isticanju njegovih sposobnosti, mogućnosti njegovih pozitivnih strana. Važno je da roditelj nauči prihvatiti dijete takvo kakvo jest, uključujući sva njegova postignuća i neuspjehe, te da u komunikaciji s njim vodi računa o značenju stvari kao što su ton, gestovi, izrazi.

Slajd 15

Test "Mjera brige" Uputstvo: poznato je da su mnogi poremećaji u ponašanju i razvoju djeteta povezani sa nedovoljnom pažnjom roditelja prema njemu. Međutim, prema psiholozima, pretjerana zaštita može biti jednako opasna kao i njezin nedostatak. Ovaj test će vam pomoći da shvatite koliko je vaša obrazovna pozicija ispravna. Pred vama 15 izjava. Na prvi pogled može izgledati da nisu svi povezani sa roditeljstvom. Međutim, uz svaku frazu označite broj bodova koji odgovaraju vašem mišljenju o pitanju. "Uopšte se ne slažem" - 1 bod. „Ne bih žurila da se složim sa ovim“ – 2 boda. "Ovo je vjerovatno tačno" - 3 boda. "Tačno, mislim da jeste" - 4 boda. Tvrdnje. 1. Roditelji treba da predvide sve djetetove probleme kako bi mu pomogli da ih prevaziđe. 2. Za dobru majku dovoljna je komunikacija samo sa sopstvenom porodicom. 3. Malo dijete treba uvijek čvrsto držati dok pere kako ne bi palo i ne bi se povrijedilo. 4. Kada dijete uradi ono što je dužno, ono je na pravom putu i biće srećno zbog toga. 5. Dobro je ako se dijete bavi sportom. Ali ne bi se trebao baviti borilačkim vještinama, jer je prepun fizičkih ozljeda i mentalnih poremećaja. 6. Roditeljstvo je težak posao. 7. Dijete ne treba da ima tajne od roditelja. 8. Ako se majka ne nosi sa svojim obavezama prema djeci, to najvjerovatnije znači da otac ne ispunjava svoje obaveze da dobro izdržava porodicu. 9. Majčina ljubav ne može biti pretjerana: ne možete pokvariti dječju ljubav. 10. Roditelji treba da štite dijete od negativnih aspekata života. 11. Ne učite dijete rutinskim kućnim poslovima, kako ne bi izgubilo želju za bilo kakvim poslom. 12. Da majka ne upravlja kućom, mužem, djecom, sve bi bilo manje organizovano. 13. U ishrani porodice sve najukusnije i najkorisnije treba pre svega dati detetu. 14. Najbolja odbrana od zaraznih bolesti je ograničavanje kontakta sa drugima. 15. Roditelji treba da aktivno utiču na to koga od vršnjaka dete izabere za prijatelja.

Slajd 16

Suočavanje s rezultatima Ako ste postigli više od 40 poena, onda je vaša porodica najvjerovatnije usmjerena na dijete. Odnosno, interesi djeteta su glavni motiv vašeg ponašanja. Ova pozicija je za svaku pohvalu. Međutim, vi ste to donekle izoštrili. Psiholozi to nazivaju pretjeranom zaštitom. U takvim porodicama odrasli čine sve za dijete, trude se da ga zaštite od izmišljenih opasnosti, tjeraju ga da slijedi njihove zahtjeve, prosudbe, raspoloženja. Kao rezultat toga, dijete razvija pasivnu ovisnost o roditeljima, što odrastanjem sve više koči njegov lični razvoj. Trebate više vjerovati svom djetetu, vjerovati u njega, slušati njegova vlastita interesovanja, jer s pravom se kaže: „Odgajati djecu znači učiti ih kako da bez nas“. Od 25 do 40 bodova. Vaše dijete nije u opasnosti da postane promiskuitetno i razmaženo jer mu posvećujete dovoljno, ali ne pretjerano pažnje. Pokušajte da održite ovaj nivo odnosa. Ako ste postigli manje od 25 poena, onda očito potcjenjujete sebe kao nastavnika, previše se oslanjajući na slučajnost i povoljan stjecaj okolnosti. Poslovni i bračni problemi često odvlače vašu pažnju sa vašeg djeteta. I on ima pravo da od vas očekuje veliko učešće i brigu!

Slajd 17

Informometrija (Obrazac za roditelje) ________________________________________________ (prezime, ime, patronim) Kako najčešće zovete svoje dijete? U koliko sati obično dolazi iz škole? Šta radiš u slobodno vrijeme? Da li znate ko su mu najbliži prijatelji i devojke? Koje su njihove adrese? Ko su im roditelji? Kako se zovu, gdje rade, ko? Koliko dugo je vaše dijete prijatelj sa ovim momcima? Koja je djetetova omiljena aktivnost. Koja je detetova omiljena boja? Kakve filmove voli da gleda? Koje knjige čita? ko želi da bude? Koliko vremena provodite sa njim, posvećujete mu? Možete li mi reći kakvo dijete imate? Šta biste voljeli da promijeni na sebi? Možete li navesti koliko novca mjesečno trošite na sebe, na dijete?

Slajd 18

Informometrija (Obrazac za školarce) ________________________________________________ (prezime, ime, patronim) Kako se zovu vaši roditelji? Kako ih obično zovete? Ko i gdje rade? Šta tačno rade, puštaju, šta rade? Sa kim su tvoji roditelji prijatelji? Možete li imenovati ove ljude? Koliko dugo su prijatelji? Šta mislite zašto? Koliko dugo je vaše dijete prijatelj sa ovim momcima? Koja je omiljena zabava tvojih roditelja? Koja je omiljena boja tvojih roditelja? Koje filmove volite da gledate? Koje knjige čitaju? Kada i gdje su rođeni? U koliko sati počinje i završava njihov radni dan? Koju platu primaju? Kako vas najčešće zovu?

Slajd 19