Enciklopedija 

Razvoj fine motorike djeteta. Masaža dlanova i prstiju prirodnim materijalima. Opći pojam i značajke fine motorike djece

Pridvorova Vera Sergeevna, pedagog MBDOU CRR - DS br. 53 "Yolochka", Tambov

Koliko često čujemo izraz "fine motoričke sposobnosti". Šta je fina motorika? Fiziolozi pod ovim izrazom podrazumijevaju kretanje malih mišića u rukama. U ovom slučaju važno je zapamtiti koordinaciju ruku i očiju, jer se razvoj malih pokreta rukama odvija pod kontrolom vida. Zašto je toliko važno razvijati finu motoriku djetetovih ruku? Činjenica je da su u ljudskom mozgu centri koji su odgovorni za govor i pokrete prstiju vrlo bliski. Stimulacijom fine motorike aktiviramo područja odgovorna za govor. Osim toga, u budućnosti će te vještine biti potrebne djetetu da koristi pokrete za crtanje, pisanje, oblačenje itd.

Rad na razvoju malih mišića ruku potrebno je započeti od najranije dobi. Već se novorođenče može masirati prstima (gimnastika prstima), djelujući tako na aktivne točke povezane s cerebralnom korom. U ranoj i mlađoj predškolskoj dobi morate izvoditi jednostavne vježbe popraćene poetskim tekstom, ne zaboravite na razvoj osnovnih vještina samoposluživanja: kopčanje i otkopčavanje gumba, vezivanje vezica itd.

I, naravno, u starijoj predškolskoj dobi rad na razvoju fine motorike i koordinacije pokreta rukama trebao bi postati važan dio priprema za školu, posebno za pisanje.

Fina motorika jedan je od aspekata motoričke sfere, koji je izravno povezan s ovladavanjem objektnim radnjama, razvojem produktivnih aktivnosti, pisanjem i govorom djeteta. (M. M. Koltsova, N. N. Novikova, N. A. Bernshtein, V. N. Bekhterev, M. V. Antropova, N. A. Rokotova, E. K. Berezhnaya)... Formiranje motoričkih funkcija, uključujući fine pokrete ruku, događa se u procesu djetetove interakcije sa objektivnim svijetom koji ga okružuje. Kad izvodimo precizne radnje, zapešća, čineći potrebne pokrete u različitim ravninama, prilagođavaju položaj naših ruku. Malom djetetu je teško okretati i rotirati zglob pa te pokrete zamjenjuje pokretima cijele ruke od ramena. Kako bi mali pokreti bili precizniji i ekonomičniji, tako da ne zahtijevaju pretjeranu potrošnju energije od djeteta, potrebno je postupno ovladati različitim pokretima zgloba.

Koje će vježbe pomoći vašem djetetu da poboljša svoje vještine?

1. Gimnastika prstima.

"Igre prstima" dramatiziraju bilo koje rimovane priče, bajke uz pomoć prstiju. Mnoge igre zahtijevaju sudjelovanje obje ruke, što djeci omogućuje navigaciju u pojmovima "desno", "lijevo", "gore", "dolje" itd. Djeca starija od 5 godina mogu ukrasiti igre raznim igrama rekvizita - kuće, kocke, sitni predmeti itd. d.

Preporučuje se korištenje vježbi u kojima se svaki prst trenira zasebno (uostalom, u kori velikog mozga postoji zasebno područje za svaki prst), pokreti su neophodni za napetost, opuštanje i istezanje. Pokrete prstima treba izvoditi s optimalnim opterećenjem i amplitudom. Trom, neoprezan trening je nedjelotvoran.

Treba imati na umu da se trening prstiju koristi kao sredstvo za povećanje tonusa moždane kore, te budite oprezni pri radu s djecom s povećanom konvulzivnom spremnošću. Trening prstiju uključuje vježbe: statičke (zadržavajući zadanu poziciju prstima), dinamičan (razvoj pokretljivosti prstiju, prebacivanje iz jednog položaja u drugi) opuštajuće (normalizacija tonusa mišića) Međutim, često loše osmišljena umjetna upotreba ovih vježbi ne pobuđuje interes djece za njih i ne daje dovoljan korektivni učinak. Učinkovitost nastave, interes djece za njih može se povećati ako se vježbe s prstima izvode dok čitaju djeci pjesmice, bajke, priče, rade s njima na dječjim pjesmicama, šalama i bilo kojem govornom materijalu. Dok ga slušaju, djeca istovremeno, zajedno s odraslom osobom, "postavljaju" sadržaj materijala koji se sluša uz pomoć pokreta prstiju i slika likova, njihovih postupaka itd. Djeca koja su naučila na takvim lekcijama dodatno uključuju pokrete prstiju u nezavisnim inscenacijskim igrama, poboljšavajući motoričke sposobnosti prstiju. Za svestran, skladan razvoj motoričkih funkcija šake, potrebno je trenirati tri vrste komponenti: kompresija, istezanje, opuštanje - prema medicinskoj terminologiji - kombinacija naizmjenične kontrakcije i opuštanja fleksora - mišića savijača i ekstenzora - ekstenzora mišići.

Za maksimalni učinak, vježbe za prste trebaju biti konstruirane na takav način da kombiniraju kompresiju, istezanje, opuštanje ruke, a također koriste i izolirane pokrete svakog od prstiju.

Trajanje treninga prstiju ovisi o dobi djece. (mlađi uzrast do tri do četiri godine), preporučeno vrijeme je od 3 do 5 minuta, u prosjeku i stariji predškolski uzrast - 10-15 minuta dnevno). Neke od vježbi koje su koristile površinu stola izvode se sjedeći za stolom. Tako vježbe s prstima svojim vještim uključivanjem u kontekst različitih aktivnosti i kućanskih poslova mogu pridonijeti razvoju elemenata njihovog motoričkog ponašanja kod djece, uvjetovanog igrom, svakodnevnom ili obrazovnom situacijom.

2. Igre sa žitaricama, perlicama, dugmadima, malim kamenjem.

Ove igre imaju izvrstan tonik i ljekovit učinak. Djeca su pozvana da sortiraju, pogađaju zatvorenih očiju, kotrljaju se između palca i kažiprsta, naizmjenično prstima prstiju obje ruke pritišću prema stolu, dok pokušavaju izvoditi rotacijske pokrete. Možete naučiti svoje dijete da valja dva oraha ili kamenčiće prstima jedne ruke, prstima jedne ruke ili između dva dlana šesterokutnom olovkom. Različite žice savršeno razvijaju ruku. Možete nanizati sve što je nanizano: dugmad, perle, rogove i tjesteninu, sušenje itd. Možete napraviti perle od kartonskih krugova, kvadrata, srca, lišća drveća, uključujući suhe bobice rovana. Možete pozvati djecu da postavljaju slova, siluete različitih predmeta od malih predmeta: sjemenke, dugmad, grančice itd. Sve lekcije pomoću malih predmeta trebaju biti pod strogim nadzorom odraslih!

3. Terapija peskom.

Savitljivost pijeska izaziva želju da se od njega stvori minijatura stvarnog svijeta. Slika od pijeska koju je dijete stvorilo kreativan je proizvod. Glavni naglasak je na kreativnom samoizražavanju djeteta, zahvaljujući kojem se oslobađanje unutarnje napetosti i traženje načina razvoja događa na nesvjesno simboličkom nivou.

Pronađite veliku kutiju, napunite je do pola ispranim i osušenim riječnim pijeskom. Pokažite svom djetetu igračku koju ćete sakriti u ovaj pijesak i učinite to kad se okrene. Možete postupno povećavati broj skrivenih igračaka.

Neka vaše dijete modelira pješčanu projekciju. Na primjer, prema djetetovom iskustvu, zamolite ga da prikaže zoološki vrt, kućne ljubimce, šumu itd. Neka dijete odabere potrebne materijale i modelira prostor.

Dizajnirajte i modelirajte pješčanu projekciju s različitim pejzažima (planine, vodene površine, ravnice itd.) na osnovu leksičkih tema koje su djetetu poznate (npr. divlje životinje)... Za izradu projekcije upotrijebite figure kućnih ljubimaca. Pozovite svoje dijete da popravi sliku. Dijete mora odabrati prave figure životinja i postaviti ih u vlastite pejzaže.

Priređivanje djetetu poznate bajke. Dijete samostalno bira rekvizite i gradi scenografiju. Priča se može odigrati u potpunosti prema zapletu, ili se za osnovu uzima poznata radnja, a dijete izmišlja i odigrava svoj završetak priče.

4. Rezanje makazama.

Posebna pažnja posvećuje se savladavanju osnovnih tehnika rezanja - vještinama rezanja po ravnoj liniji, sposobnosti rezanja različitih oblika (pravokutni, ovalni, okrugli)... Postizanje simetričnih oblika pri presavijanju papira savijenog harmonikom (okrugli ples) ili dijagonalno (pahulje), djeca moraju naučiti da nisu izrezali cijeli oblik, već polovicu. Prije nego počnete izrezivati ​​siluetu, trebali biste razmisliti gdje, iz kojeg kuta, s koje strane lista, usmjeriti škare, odnosno planirati nadolazeću radnju. Igra izrezivanja uzoraka sa presavijenih papira ima predivno svojstvo: koliko god dijete nespretno rezalo, ipak ćete dobiti uzorak koji na daljinu podsjeća na pahuljicu ili zvjezdicu.

5. Aplikacije.

Djeca mogu izrađivati ​​kompozicije za aplikacije od izrezanih figura. Za početak je prikladnije izrezati geometrijske oblike i figure iz časopisa u boji te ih ljepljivom olovkom pričvrstiti na list. Ako je dijete još malo, a vi se bojite dati mu škare, dopustite mu da rukama otkine slike iz časopisa ili novina - kako će to ispasti; i zalijepit ćete iscijepane komade na čisti list, dajući im neki oblik. Možete napraviti smislen kolaž.

6. Rad s papirom. Origami. Tkanje.

Razvoju preciznih pokreta i pamćenja pomaže tkanje prostirki od papirnih traka, sklopivih čamaca, papirnih figura životinja.

Materijal za tkanje mogu biti vrbove grančice, slama, furnir, kao i papir, tanki karton, tkanina, pletenica, traka itd. Djetetu se može ponuditi da presavije list papira, napravi nekoliko ravnih rezova sa škare ne izlazeći izvan konture, zatim izrežite tanke trake druge boje i na određeni način, promatrajući uzorak, utkajte ih između zareza na glavnom dijelu tepiha.

Od papira i kartona možete napraviti igračke za igru ​​s vodom i vjetrom, ukrase za božićno drvce, atribute za igre uloga, dramatizacijske igre, zabavne igračke, darove i suvenire. Potrebno je djecu upoznati sa alatima za obradu papira, pokazati tehnike presavijanja i presavijanja papira.

Trenutno origami dobiva sve veću popularnost među pedagozima i psiholozima. I to nije slučajnost. Razvojni potencijal origamija vrlo je visok.

Origami teme su vrlo raznolike, od jednostavnih do složenih. Da biste uspješno naučili izrađivati ​​origami igračke s djecom na zaigran način, morate naučiti oznake praznina (osnovni oblici) i legenda (sada je na prodaju mnogo origami knjiga)... U budućnosti će to olakšati proizvodnju i smanjiti vrijeme za dovršetak igračke. Za pamćenje i učvršćivanje osnovnih oblika s djecom možete koristiti sljedeće igre i vježbe: "Pretvorite kvadrat u drugi oblik", "Pogodite kakav je kvadrat postao?", "Gdje je čija sjena?", "Imenujte ispravan oblik" "," Odredite osnovni oblik "itd.

Na satovima origamija učinkovito je koristiti bajke-tragove, razvijaju interes, olakšavaju izradu i pamćenje pri izvođenju igračaka, jer mehanički zadaci (nacrtajte liniju presavijanja, preklopite na pola, preklopite ugao do sredine) zamjenjuju se radnjama koje su smislene sa stajališta zapleta i dizajna igre. Kao oprema koriste se listovi papira različitih boja i gotove origami knjige.

7. Modeliranje od plastelina, gline i slanog tijesta.

Možete napraviti pojedinačne dijelove ili nekoliko njih odjednom i kombinirati ih u kompozicije. Možete sami oblikovati male detalje, a beba može sastaviti gotovu kompoziciju.

Vajamo kobasice, prstenje, kuglice; izrezali smo plastelinsku kobasicu plastičnim nožem na mnogo malih komada, a zatim ih ponovno zalijepili. Od svakog malog komada napravimo kolač ili novčić. (Kolač možete pritisnuti pravim novčićem ili pljosnatom igračkom da biste dobili otisak.)

Dobivenim kolačima lijepimo staklenke, grančice itd. itd. Postavljanje zadanog uzorka od plastelina s kuglicama, kobasicama na šperploči ili kartonu.

Plasticin lijepi staklenu bocu i oblikuje je u vazu, čajnik itd.

Modeliranje geometrijskih oblika, brojeva, slova.

8. Vezice - zašto su?

U prodaji je sada mnogo različitih igara s čipkom. Općenito, mogu se podijeliti u nekoliko vrsta. Prvo, vezanje je zacrtano. Djetetu se nudi „nedovršena“ slika (slika ježa, vjeverice, božićnog drvca, vaze s buketom, kuće), na koje trebate vezati nedostajuće detalje: gljive, voće i orasi, božićne igračke, cvijeće, prozore itd. Druga vrsta vezanja: dugmad, cipele, cilindri ili bilo koji drugi od drveta ili mekog sigurnog materijala, čvrsti predmete koji imaju rupe za vezice. Dolaze s žicama i uputama za stvaranje umjetničkih tkanja na podlozi od igračaka. Konačno, treća vrsta vezanja: detalji o kućama, knjigama itd. Izrađeni od tkanine, za koje se predlaže da budu povezani čipkama kako bi se formirala jednodijelna mekana igračka ili "slika" od mekog predmeta. Takav je, na primjer, "Teremok" - igračka koju je razvio M. Montessori, predak svih modernih dječjih igračaka sa vezicama.

9. Crtanje, bojanje.

Bojanje je jedna od najjednostavnijih aktivnosti. Istovremeno, i dalje je sredstvo za razvoj koordiniranih akcija vizualnih i motornih analizatora i jačanje motoričkog aparata ruke za pisanje. Potrebno je naučiti djecu da pažljivo slikaju, ne izlazeći iz kontura prikazanih objekata, ravnomjerno nanoseći željenu boju. U procesu crtanja djeca razvijaju ne samo opće ideje, kreativnost, produbljuje se emocionalni odnos prema stvarnosti, već se formiraju elementarne grafičke vještine koje su toliko potrebne za razvoj ručne spretnosti, savladavanje pisanja. Crtežom djeca uče pravilno rukovati grafičkim materijalom i savladavaju različite grafičke tehnike, razvijaju mišiće male ruke. Možete crtati crnim i obojenim olovkama, flomasterom, kredom, akvarelima, gvašom.

Crtanje različitim materijalima zahtijeva različite stupnjeve pritiska kako bi se ostavio trag na papiru od predmeta za pisanje. Ovo također doprinosi razvoju ručnih vještina.

Naravno, crtanje doprinosi razvoju malih mišića šake, jača ga. Ali moramo imati na umu da su položaji ruke, olovke, bilježnice pri poučavanju crtanja i pisanja specifični. (list papira), metode iscrtavanja linija.

Dobro je koristiti za početak:

  • obrisi za ravne oblike. Možete zaokružiti bilo što: dno čaše, preokrenuti tanjurić, vlastiti dlan, ravnu igračku itd. Kalupi za pravljenje kolačića ili muffina posebno su prikladni za tu svrhu;
  • crtanje po kontrolnim tačkama;
  • završetak druge polovine crteža;
  • crtanje prema uzorku, bez skidanja ruku s papira.

Također možete koristiti različite netradicionalne tehnike.

Monotip: boja različitih boja nanosi se na list papira. Zatim se na list postavlja drugi list, a otisci dobivaju određeni oblik četkom, olovkom, flomasterom.

Sprej:četka se umoči u boju, a zatim prstima ili olovkom raspršite boju po listu papira. Tako možete stvoriti pozadinu slike.

Blotografija: boje se nanose na list papira bilo kojim redoslijedom. Nakon što nacrtaju crtež olovkom ili flomasterom, odaju neki oblik, stvaraju sliku.

Tamponiranje: nanošenje boja na papir pomoću pamučnih štapića ili spužvi.

Pogodno za stvaranje pozadina.

Ručno štampanje: Ako vaše dijete izuzetno nerado slika četkom, pozovite ga da slika prstima. Možete crtati s jednim, dva ili možete crtati svim prstima istovremeno: svaki prst se umoči u boju određene boje, a zatim se redom stavi papir. Na ovaj način dobijate vatromet ili perle itd. Crtanje je najbolje završiti flomasterima ili olovkama. Ruka se može naslikati četkom, a zatim odštampati na papiru.

Za malu djecu dobro je koristiti posebne "jestive boje" (prodaje se u prodavnicama)... Takve boje možete sami smisliti: džem, džem, senf, kečap, šlag itd. Mogu ukrasiti vaš crtež ili jelo.

10. Grafičke vježbe.

U vrtiću djeca stječu grafičke vještine na satovima likovnog, a mali pokreti ruku razvijaju se u procesu oblikovanja i pri obavljanju radnih aktivnosti. Ali ovi časovi nisu dovoljni, potreban je dobro osmišljen sistem posebnih časova i vježbi za razvoj grafičkih vještina kod djece, ne samo u vrtiću, već i kod kuće.

Grafička aktivnost doprinosi boljoj orijentaciji u dvodimenzionalnom prostoru lista papira i priprema ruku djeteta za učenje pisanja. Važno je da grafički zadaci imaju figurativni i semantički značaj. U tu svrhu za crtanje se biraju predmeti poput valova, duge, oblačića dima, riblje ljuske. Ovdje možete preuzeti zadatak za popunjavanje nedostajućih detalja cvijeća i predmeta, ocrtavanje uzoraka, zasjenjivanje i bojanje konturnih slika, slika u albumima za bojanje. Predviđen je postupni prijelaz na posao prema danom obrascu djelovanja, na primjer: "Nacrtajte valove, velike i male, tri velika i tri mala." Tada posao dorade ukrasa i labirinata postaje teži.

Dijete stječe iskustvo grafičkih pokreta izvodeći različite vrste zasjenjivanja, crtanja, kopiranja crteža, ocrtavajući konture duž točaka i isprekidanih linija, crtajući ukrase u ćelijama. U isto vrijeme, obuka se provodi pravilnim metodama djelovanja: povlačenjem crte odozgo prema dolje i slijeva nadesno; izlegnu ravnomjerno, bez praznina, bez napuštanja konture.

11. Zasjenjivanje.

Zadaci sa šrafiranjem se izvode na papiru bez podloge. Doprinosi pripremi ruke za pisanje. Dijete bi trebalo nastojati da ne skida olovku s papira i ne prekida linije. Sposobnost slobodnog crtanja glatkih linija s lijeva na desno važna je za oblikovanje vašeg rukopisa. Šrafiranje, kao jedan od najlakših vidova grafičke aktivnosti, uvodi se u velikoj mjeri i radi usvajanja higijenskih pravila neophodnih za pisanje od strane djece. Crteži u boji uključuju četiri vrste zasjenjivanja, koje omogućuju postupni razvoj i jačanje malih mišića šake, u razvoju koordinacije pokreta.

Vrste sjenčanja:

bojanje s kratkim čestim potezima;

bojanje malim potezima sa povratkom;

centrično sjenčanje (kružna šrafura sa središta slike);

zasjenjivanje dugim paralelnim linijama.

Pravila sjenčanja:

Otvorite samo u navedenom smjeru.

Nemojte ići dalje od kontura figure.

Pazite na paralelizam linija.

Ne spajajte poteze zajedno, udaljenost između njih treba biti 0,5 cm

Prilikom izvođenja šrafiranja potrebno je pridržavati se pravila: ne prelazite konture figure, promatrajte paralelnost linija i udaljenost između njih (0,3 - 0,5 cm)... Preporučuje se prvo izlijevanje kratkim i čestim potezima, zatim ulazak u centrirano šrafiranje, a tek u posljednjoj fazi moguće je izleganje s dugim paralelnim linijama. Pri prvim pokušajima zasjenjivanja, ruka se brzo umara, djeca snažno pritiskaju olovku, nema koordinacije prstiju, ali sam rad je fascinantan i dijete se na to i sam vraća. Slike prikazuju poboljšanje mišićnog aparata. Za zasjenjivanje možete koristiti obične i obojene olovke, flomastere i olovke u boji.

Za razvoj točnosti i samopouzdanja pri kretanju rukama koriste se igre u kojima djeca trebaju povući paralelne linije u određenom smjeru:

Igra "Od kuće do kuće". Zadatak djeteta je spojiti kuće iste boje i oblika preciznim ravnim linijama. Dijete prvo povlači crtu jednostavno prstom, odabirom smjera, a zatim flomasterom. Povlačeći crte, djeca prate radnje riječima "Od kuće do kuće".

Igra "Sve vrste labirinata". Za dijete su nacrtani različiti labirinti. Neka olovka "pređe" preko njih. Da vam lekcija ne dosadi, najbolje je objasniti o kakvom se labirintu radi, kuda vodi i tko bi trebao proći kroz njega. ("Ovaj lavirint je u dvorcu Snježne kraljice, napravljen je od leda. Gerda mora proći kroz njega ne dodirujući zidove, u protivnom će se smrznuti.")

Navođenje bilo kojeg od "okvira i Montessori" umetaka korisno je za razvoj ruke, jednako je korisno i zasjeniti ih. Svaka figurica treba biti izležena pod različitim kutom nagiba i s različitim stupnjevima gustoće linija. Dobro je ako se pokaže da je zasjenjivanje različitog stepena intenziteta: od blijedog, jedva primjetnog, do tamnog.

Mrežno valjenje je takođe korisno. U svim slučajevima djetetu su potrebni uzorci.

Crtanje ukrasa. Dobro razvija motornu spretnost crtajući ukrase na listovima u kavezu (grafičke vježbe) prvo jednostavnom olovkom, a zatim obojenom. Takve vježbe možete izvoditi od 5 do 6 godina. Djecu zanima ova vrsta crtanja. Kad dječja ruka malo ojača, tada crteži u njegovoj izvedbi postaju uredniji i ljepši.

Nema potrebe prisiljavati dijete da crta ukrase. Pokušajte ga zainteresirati za ovu aktivnost. Svakako prvo pokažite kako se to radi.

Osim rada na razvoju malih mišića ruku u učionici, zadaci za razvoj fine motorike mogu se uključiti u kućanske poslove, poput premotavanja; vezivanje i odvezivanje vrpci, vezica, čvorova na užetu; prikupljanje izrezanih slika; pričvršćivanje i otkopčavanje dugmadi, dugmadi, kukica; zavrtanje i odvrtanje poklopaca, limenki, mjehurića; raščlanjivanje sapi (grašak, heljda, pirinač) itd.

Postoji mnogo zadataka i vježbi usmjerenih na razvoj fine motorike. Ako želite, pogotovo ako povežete maštu i maštu, možete ih smisliti beskrajno. I ovdje je najvažnije uzeti u obzir individualne karakteristike svakog djeteta, njegovu dob, raspoloženje, želju i sposobnosti. Vješti prsti neće postati odmah. Igre i vježbe, zagrijavanje prstiju, koje se sistematski provodi od malih nogu, pomažu djeci da pouzdano drže olovku i olovku, samostalno pletu pletenice i vežu cipele, grade od malih dijelova dizajnera, vajaju od gline i plastelina, itd. razvijaju se prsti na rukama, tada će se razvijati djetetov govor i mišljenje.

Danas ćemo govoriti o važnosti razvoja fine motorike ruku u razvoju govora djece, upoznat ćemo se s igrama i vježbama pomoću kojih možete razviti finu motoriku ruku djeteta.

U posljednje vrijeme većina moderne djece ima opći motorni zaostatak i zaostatak u razvoju finih pokreta prstiju. Ispostavilo se da su često mišići prstiju dječjih ruku slabi, ne mogu točno reproducirati zadanu pozu, ne mogu je zadržati, a da ne spominjemo činjenicu da većini djece teško svladavaju vještine poput kopčanja i otkopčavanja gumba , zatvarači itd ...

Još prije 20 godina roditelji, zajedno s njima i djecom, morali su više raditi rukama, slagati žitarice, prati odjeću, plesti, veziti itd. Sada za svaku lekciju postoji automobil. Čak i sada roditelji kupuju djeci cipele na čičak, kako se ne bi potrudili naučiti dijete da ih veže, veže vezice.

Posljedica slabog razvoja općih motoričkih sposobnosti, a posebno šake, je opća nespremnost većine djece za pisanje ili problemi s razvojem govora. Nažalost, većina roditelja za probleme s koordinacijom pokreta i finom motorikom saznaje tek prije škole. Ovo se pretvara u prisilno opterećenje djeteta: osim usvajanja novih informacija, morate naučiti držati olovku u nestašnim prstima.

Uostalom, kako se to događa. Dijete ne govori. Dijete loše govori. Svaka porodica ima drugačiji stav prema ovoj pojavi. Neki su već zabrinuti da beba godišnje izgovori samo 2-3 riječi. Drugi su mirni, unatoč činjenici da trogodišnje dijete ne može sastaviti najjednostavniju frazu, govori samo mali broj svakodnevnih riječi. Takvi roditelji vjeruju da će s vremenom njihovo dijete sustići svoje vršnjake i da će samo govoriti. I jako griješe. Najčešće, kašnjenje u razvoju govora ima snažan utjecaj na opći razvoj djeteta, ne dopušta mu potpunu komunikaciju i igru ​​sa vršnjacima, komplicira poznavanje svijeta oko sebe, opterećuje emocionalno i mentalno stanje deteta. Međutim, ako djetetu na vrijeme pomognete, stalno koristite sve metode razvoja, aktiviranja govora, ti se ozbiljni problemi mogu uspješno riješiti.

Zašto trebate razvijati finu motoriku?

  1. Razvoj fine motorike djeteta - fini pokreti ruku prstiju - jedan je od pokazatelja mentalnog razvoja predškolca.
  2. Visok nivo razvoja fine motorike ukazuje na funkcionalnu zrelost moždane kore i psihološku spremnost djeteta za školu.
  3. Fina motorika je osnova za razvoj mentalnih procesa; pažnja, pamćenje, percepcija, mišljenje i govor, prostorna reprezentacija.

Sa nedostacima u razvoju fine motorike šake, djeca:

  1. Ne može se povući ravna linija (okomita, vodoravna).
  2. Doživljavanje poteškoća u formiranju ispravne putanje kretanja pri izvođenju grafičkog elementa (brojevi, geometrijski oblici).

3. Nema želje za crtanjem, vajanjem, bavljenjem ručnim radom.

  1. U školi se piše sporo.

Dragi roditelji, zdravlje djece i njihova budućnost su u vašim rukama.

Ruke su osjetljiv instrument i vremenom se "ugađaju". Što beba više radi prstima, dolazi do boljeg razvoja fine motorike ruku i prije i bolje se razvija njegov govor, jer su u kori velikog mozga motoričko i govorno područje bliski. Štoviše, govor se aktivno formira pod utjecajem impulsa koji dolaze iz prstiju. Tako se ispostavlja da stupanj i tempo razvoja djetetovog govora izravno ovise o tome koliko su razvijeni fini pokreti dječjih prstiju.

Igre i vježbe za razvoj fine motorike ruku.

  • Modeliranje od gline i plastelina. Vrlo je korisno. Ako je u dvorištu zima - šta bi moglo biti bolje od snježne žene ili igre s grudvama. A ljeti možete sagraditi dvorac iz bajke od pijeska ili sitnog kamenja.
  • Crtanje ili bojanje slika omiljena je zabava predškolaca i dobra vježba za razvoj fine motorike ruku.
  • Izrada zanata od papira. Na primjer, sami izrežite geometrijske oblike škarama, nacrtajte uzorke, napravite aplikacije.
  • Izrada zanata od prirodnih materijala: čunjeva, žira, slame i drugih dostupnih materijala. Ove aktivnosti takođe razvijaju maštu, fantaziju djeteta.
  • Građevinarstvo. Razvija maštovito razmišljanje, maštu, finu motoriku ruku.
  • Dugmad za pričvršćivanje i otkopčavanje, dugmad, kuke. Dobar trening za prste, poboljšava se spretnost i razvijaju se fine motoričke sposobnosti ruku.
  • Vezivanje i otkopčavanje vrpci, vezica, čvorova na užetu.
  • Uvijanje i odvrtanje poklopca limenki, mjehurića itd. Također poboljšava razvoj fine motorike i spretnost djetetovih prstiju.
  • Perlice i dugmad. Ljeti možete napraviti perle od planinskog pepela, oraha, sjemenki bundeve i krastavaca, sitnog voća itd.
  • Tkanje pletenica od niti, vijenaca od cvijeća.

Sve vrste rukotvorina: za djevojčice - pletenje, vez itd., Za dječake - jurnjava, paljenje, umjetničko piljenje itd. Naučite svoju djecu svemu što možete sami učiniti!

Kako zauzeti dijete u kuhinji kako bi imalo vremena sve skuhati.

  • Žitarice na tanjiru. Stavite dvije ili tri vrste žitarica na veliki ravni tanjur. Dijete prolazi, osjeća ga, uspoređuje, a vi kažete odakle dolazi i šta s njim možete učiniti (kaša, na primjer).
  • Prekrijte list (karton, plastiku) tankim slojem plastelina. Sipajte heljdu, pirinač, grašak u različite tanjure za bebu i pokažite kako možete rasporediti uzorke utiskivanjem hrane u plastelin. 10 - 15 minuta šutnje vam je zagarantovano.
  • Najukusnije igre su složiti dvije ili tri sorte grožđica, orašastih plodova, različitih oblika, boja i ukusa. I neka ih razdvoji.
  • Za njih uzimamo različite staklenke i poklopce. Dete mora poklopce poklopiti sa teglama. Poželjno je da kape budu različitih veličina, tada ih dijete može lakše podići. Navlake se mogu oblačiti, uvijati. To mogu biti male plastične boce, staklenke s dječjom hranom i druge koje možete pronaći u svojoj kuhinji. Zatvaranjem kapaka dijete vježba prste i poboljšava se razvoj fine motorike ruku.
  • Sipajte malo soka od bobica na tanjur. Dajte svom djetetu rafinirane kockice šećera. Pustite bebu da naizmjence umače komadiće u sok i gleda kako se sok postupno diže i oboji šećer u lijepu boju.
  • Stavite dvije šalice ispred vašeg djeteta. U jednu sipajte žitarice, a drugu ostavite praznu. Pokažite svom djetetu kako kašikom zdrobiti žgance u jednu šolju i sipati ih u drugu. Kad u prvoj šalici nije ostalo dovoljno žitarica, pokažite kako nagnuti čašu da sakupite sve žitarice.
  • Dajte bebi posude za kocke leda, kapaljku za oči i vodu. Da bi bilo zanimljivije, voda se može tonirati sokom. Neka dijete izvuče tekućinu u pipetu i sipa je u kalupe. Ova igra savršeno doprinosi razvoju fine motorike ruku i koncentraciji pažnje.
  • Pospite griz ili drugu žitaricu na ravnu posudu ili poslužavnik. Neka dijete prstom nacrta zadnjicu, ostavljajući različite oblike. Pokažite svom djetetu kako crtati najjednostavnije oblike: kvadrate, dijamante, krugove.
  • Dajte bebi komad tijesta. Rado će skulpturirati iz nje, poboljšavajući pritom razvoj fine motorike prstiju.
  • Edukativna igra "Izrada perli". Trebat će vam tjestenina s velikim razmakom i dugačkim koncem. Zadatak za dijete: nanizati tjesteninu na niz.

Zapamtite da svaki proces učenja zahtijeva puno strpljenja i rada. Budite mudri, pažljivi i puni roditelja. Ne zanemarujte zauvijek prolazno vrijeme - iskoristite ga racionalno. Uostalom, prava je sreća gledati kako vaše dijete raste i razvija se! I direktno sudjelujte u ovom uzbudljivom procesu.

Pedagog MDOU № 4 Lukhmanova N.A.

Je li moguće raditi s dojećom bebom ili vrijedi čekati dok ne poraste? Odgovor je nedvosmislen - moguće je i potrebno.

Zašto su nam potrebni spretni prsti? Možda svaka majka može lako odgovoriti na ovo pitanje. Prvo, da biste se nosili s raznim svakodnevnim zadacima (zatvarač, otkopčajte dugmad, zavežite pertle, jedite žlicom). Zatim, kako biste uspješno savladali pisanje štapova i udica u bilježnicu. A kasnije, kako bi vješto držao bilo koji potreban alat u rukama i obavio čak i najdelikatniji posao. Ali pokazalo se da su bebi potrebne samo vježbe za razvoj fine motorike. Domaći fiziolozi, posebno V.M. Behterev, dokazali su u svojim djelima da jednostavni pokreti ruku poboljšavaju izgovor mnogih zvukova, razvijaju djetetov govor. To je zato što su živčani završeci na prstima izravno povezani s govornim centrom mozga. Ali igre prstima utječu više od govora. Oni imaju pozitivan učinak na cijeli mozak u cjelini.

No, postoji još jedna velika prednost igre prstima i vježbe. Pozitivno djeluju na zdravlje djeteta! Zanimljivo je da u Japanu predškolske ustanove koriste posebnu metodu masaže prstiju. I to nije slučajno! Japanci vjeruju da masaža svakog prsta stimulira i poboljšava rad određenog organa, poboljšava zdravlje i ima imunostimulacijski učinak.

Pa kako možemo pomoći svom djetetu? Kako učiniti njegove ruke i prste spretnijim, vještijim i uvježbanijim? Hajde da tražimo načine!

1-3 meseca: prva masaža

Vrlo brzo će doći trenutak kada će vaš sin ili kćer prstima dodirivati ​​perlice na igračkama, slagati zagonetke i mozaike, vajati od plastelina i tijesta, nanizati perle, sami zakopčati dugmad na košulji, vezati vezice tenisice, ponovite za sobom sve pokrete smiješnih dječjih pjesama i izvedite mnoge druge takve jednostavne i istovremeno teške radnje za male prste. No, do sada sve to nije dostupno bebi. On se tek rodio i malo zna da radi sam. Ali razvoj prstiju je lak čak i kod tek rođene bebe! Da bismo to učinili, djetetu ćemo napraviti jednostavnu masažu prstiju.

Prste možete masirati u bilo koje prikladno vrijeme: kad se igrate sa svojom bebom, kad joj presvučete odjeću, kupate se. A najprikladniji način masaže je dojenje. Ovdje je sve vrlo jednostavno: nježno pomilovajte svaki djetetov prst, klizeći prstima po njemu u smjeru od dlana do krajeva. Zatim nježno gnječite prste, obraćajući posebnu pažnju na njihove vrhove. Možete savijati i savijati prste mrvica, gladiti, gnječiti kružnim pokretima i golicati dlan i cijelu četku. Bebine šake su i dalje čvrsto stisnute. Pažljivo ih otvorite ispravljajući prste. Glavna stvar je da takva masaža ne izaziva negativne emocije kod bebe. Prste možete gnječiti nekoliko puta dnevno 2-3 minute.

3-5 mjeseci: prve utakmice

U dobi od oko tri mjeseca u djetetovom životu događa se važan i zanimljiv događaj: počinje primjećivati ​​svoje olovke, a nešto kasnije će ih aktivno koristiti! Takav napredak, naravno, mora se iskoristiti nudeći bebi prve igre i igračke koje će njegove prste učiniti spretnijima.

Korisne igračke. Odaberite lagane zvečke u svijetlim bojama za svoje dijete. Kad je beba dobro raspoložena, zvečku stavite u desnu ili lijevu ručku. Čak i ako ga mrvica zadrži samo nekoliko sekundi, a zatim ga ispusti, u redu je. On samo uči! Postepeno će zvečka sve duže ostati u maloj šaci, beba će je pregledavati, tresti, zveckati, pokušati staviti u usta. Ove prve igre zveckanja vrlo su važne za razvoj motoričkih sposobnosti bebe.

Pokušajte odabrati igračke tako da se razlikuju po volumenu. Tada će svaki put, igrajući se s njima, beba trenirati različite vrste hvatanja: jednu igračku treba uhvatiti dlanom, drugu - uzeti samo s dva ili tri prsta. Različiti oblici igračaka su također važni, jer da biste držali svaku od njih, morate otvoriti prste na različite načine i okrenuti četku. A raznolikost će unijeti različiti materijali od kojih su igračke izrađene i različite teksture površine. Igranje s njima postat će dodatna masaža za male prste, razvit će motoriku i taktilnu osjetljivost.

Napravite bebi domaću igračku u koju će se rado igrati mnogo mjeseci. Na čvrste vezice različitih dužina nanizajte velike dugmad, perle, prazne drvene kaleme, zglobove sa starih računa, igračke od čokoladnih jaja (u njih se prvo moraju izbušiti rupe) itd. tako da se cijela stvar može lako kretati. Vežite krajeve vezica. Iz sigurnosnih razloga morate pričvrstiti krajeve vrlo čvrsto kako beba ne bi mogla odvezati ili slomiti čipku. Osim toga, nastale "perlice" ne bi trebale biti preduge kako ih dijete ne bi moglo staviti na vrat. Takve perlice možete dati bebi u naručje, objesiti u krevetić i kolica. Prstima prstima prstiju, beba će razviti motoriku i masirati prste.

Ručne igre. Otprilike u istim godinama, možete se početi igrati sa svojom bebom u prvim igrama olovkama i prstima. Pokušajte na sve moguće načine pobuditi bebinu želju da posegne za igračkama, raznim predmetima, vašim licem. Da biste to učinili, sagnite se tako da beba može doći do vašeg lica i dodirnuti ga. Uhvatite bebu za ručke i prinesite je licu, stavite dlanove na obraze. Objesite igračke u krevetić tako da beba može ispružiti ruku i uzeti ih. Stavite svijetlu čarapu ili veliku svijetlu elastičnu traku na jednu od bebinih ruku. Uočivši neobičan predmet, beba će pokušati doći do njega slobodnom rukom. A hvatanje jedne ručke drugom je vrlo korisna vještina. Sljedeći put prevucite čarapu preko druge ručke. A onda će doći trenutak za noge, neka beba pokuša da ih uhvati rukama. U početku pomozite bebi povlačenjem nogu do ručki kako bi ih mogla uhvatiti. U ovom slučaju možete izreći dječju pjesmu:

Noge, noge, gdje ste bili?
- Išli smo u posjet baki!
Hej olovke! Sretno, sretno!
Pokušajte nas uloviti!

Bebine ruke su i dalje stisnute u pesnice. Da biste pomogli prstima da se opuste i brže se usprave, nastavite masirati i igrajte jednostavne igre s prstima sa svojom bebom. Recite rimu i rasklopite prste jedan po jedan:

Vjeverica sjedi na kolicima
Ona prodaje orahe:
Sestra lisičarka,
Vrabac, sjenica,
Medvjedu debele glave,
Zayinka brkovi ...

5-7 mjeseci: nastavljamo se razvijati!

Bebini prstići su već prilično razvijeni. Možda čak uspije pritisnuti tipke ili će to naučiti ...

Korisne igračke. Za razvoj ruku djeci ovog uzrasta potrebne su igračke s velikim brojem svih vrsta prstenova ili velikih perlica koje se mogu prstima prstima prstenjati (prstenovi povezani, šipke s prstenovima itd.). Svome djetetu možete ugoditi cijelim igralištem u kojem će biti mnogo korisnih alata za razvoj prstiju. Dopustite mu da opipa detalje igračke, pomakne prstenje, perle, zgrabi izbočene ručke ...

Obavezno ponudite igračke za bebe s gumbima i ključevima: razvojne ploče, dječji klavir itd. Položite bebu na trbuščić s igračkom ispred sebe. Pritisnite dugmad tako da beba sluša zvukove. Zatim će pokušati sam put. U početku će jednostavno tapšati dlanom o dugmad. Uzmite mu prst, pritisnite dugme ili taster, a zatim se divite rezultatu: „Bravo! Dogodilo se! " Postepeno će beba naučiti sama pritisnuti dugmad. Ovo ga neće samo zabaviti, već će i ojačati njegove prste.

Igračke za razvoj motoričkih sposobnosti i taktilne osjetljivosti možete sami napraviti. Na primjer, sašite nekoliko vrećica od tkanina različite teksture i napunite ih različitim punilima (griz, grašak, tjestenina, heljda itd.). Ove vrećice se mogu objesiti u dječji krevetić ili jednostavno s vremena na vrijeme dati bebi u naručje tako da ih zgužva i osjeti. U torbe možete dodatno prišiti velike dugmad i perle, prazne drvene kalemove, detalje krunice itd. Klincu će biti zanimljivo da ih uhvati prstima i povuče. Glavni uslov: vrećice moraju biti dobro zašivene, a dugmad čvrsto prišivena kako labavi mali dijelovi ne bi pali u bebine ruke, a zatim u usta.

Igre prstima. Kada se igrate s bebom, svakako obratite pažnju na igre prstima. Dok je beba mala, neće moći samostalno izvoditi pokrete. Ali za njega će mama to učiniti sasvim dobro. Postoje mnoge popularne i originalne igre s prstima. No, za sada odaberite najjednostavniji i najkraći od njih tako da nemaju vremena gnjaviti bebu. Recite rimu jasno, ritmično i veselo i savijte i raskrijte djetetove prste, pokušavajući izazvati emocionalni odgovor malog igrača.

- Prstiću, gde si bio?
- Otišao sam u šumu sa ovim bratom.
S ovim sam bratom skuhala čorbu od kupusa.
S ovim bratom sam jeo kašu.
S ovim bratom - pjevao sam pjesme!
Ovaj miš sjedi u norci,
Ovaj miš trči na terenu,
Ovaj miš broji uši
Ovaj miš sakuplja žito,
Ovaj mali miš viče: „Ura!
Svi se okupite, vrijeme je za večeru! "

Još jedna korisna vježba za ovo doba je „češljanje“. Podignite bebine ruke jednu po jednu i klizite je naprijed -natrag preko glave, kao da se beba sama češlja. Vježba jača mišiće dlanova i prstiju.

7-9 meseci: hvatanje za prste

"Prelazak" u drugoj polovini godine primjetno mijenja ponašanje bebe. Ako je ranije beba više voljela "razgovarati" sa svojom majkom, sada mu je omiljena zabava da zgrabi sve što joj dođe pod ruku, bilo da je to majčina kosa ili razni predmeti nadohvat ruke. Osim toga, beba već zna djelovati s obje ruke u isto vrijeme. Ove značajke mrvica moraju se aktivno koristiti, nudeći mu razne igračke i neopasne kućanske potrepštine za igru: češalj, kutije, posuđe za hranu, poklopce, štipaljke, spužve od pjene, plastične boce itd. Dopustite mu da ih zgrabi, opipa, stisne, prouči prstima.

Korisne igračke. Otprilike od ovog doba prva piramida trebala bi se pojaviti u arsenalu igračaka za bebe. Ovo je prekrasna igračka koja razvija djetetovo mišljenje, njegove motoričke sposobnosti i koordinaciju pokreta. No, kako bi piramida koristila bebi, odaberite je ispravno. Igračka bi trebala biti velika, s debelom osovinom i velikim prstenovima koji se lako postavljaju. Klinac će se moći nositi s takvom igračkom, pa mu neće biti dosadno nakon pola minute igre. Igračke i centri za igru ​​su i dalje relevantni, gdje morate nešto zgrabiti, premjestiti, rotirati, pritisnuti, dodirnuti. Na primjer, labirint za igru ​​u kojem se loptice u boji kreću po zakrivljenim žicama.

Svakako kupite nekoliko gumenih škripavih igračaka za svoju bebu. Da bi proizvodili zvukove, potrebno ih je dobro stisnuti u ruci. A ovo je potpuno novi pokret koji će ojačati prste i šaku. Ispostavilo se da je takav dodatak za bebe! Igračke ne bi trebale biti previše "tvrde", inače beba neće moći izaći na kraj s njima i brzo će izgubiti interes. Prvi konstruktori i kocke koji se sastoje od nekoliko velikih dijelova dobro će doći. Neka vaše dijete pokuša uhvatiti dijelove rukom i pod vašim vodstvom ih složiti jedan na drugi.

Igre prstima. Klinac odrasta, a igre prstima počinju mu pružati sve više zadovoljstva. Ako još niste igrali Crow Magpie sa svojom bebom, vrijeme je da pokušate. Unatoč prividnoj jednostavnosti, ovo je vrlo korisna igra za dijete. No kako bi učinak bio učinkovitiji, ne biste trebali samo savijati prste, već ih lagano masirati, počevši od malog prsta i završavajući palcem. Također ćemo dosta intenzivno "kuhati" kašu na dlanu, gnječeći dlan kružnim pokretima. Ne zaboravite naizmjence između desnog i lijevog štapa. Bliže godini beba će naučiti samostalno izvoditi neke pokrete. Na primjer, "skuhajte" kašu prstom. Vjerojatno svi znaju pjesmicu za četrdesetak. I evo slične rime za promjenu istim pokretima:

Naša Maša
Kuhana kaša (prelazimo prstom po dlanu)
Skuvala sam kašu
Djeca su se hranila: (savijajte prste redom)
Ovo sam dao,
Ovo sam dao,
Ovo sam dao,
Ovo sam dao,
Ali nije mu to dala.
Bio je jako nevaljao.
Slomio je tanjir.

Evo još jedne dječje pjesmice koju možete ponuditi svojoj bebi. Stisnite njegovu ručku u kameru. Dok izgovarate rimu, stisnite prste jedan po jedan, a na kraju ih opet sakrijte u šaku.

Jedan dva tri četiri pet,
Zečići su izašli u šetnju.
Jedan dva tri četiri pet,
Ponovo su se sakrili u kuću.

Fun fun. Motoriku možete razviti čak i dok plivate. Bacite male igračke i predmete (žlice, igračke ljubaznog iznenađenja, školjke, veliki kamenčić itd.) Na dno kupaonice. Pogodne su i igračke koje plutaju po površini. Oni će zasigurno zanimati klinca, a on će ih htjeti nabaviti. Da bi zgrabio male predmete, morat će se posebno potruditi. Uostalom, hvatati ih cijelim dlanom nije baš zgodno, bolje ih je uzeti prstima. To znači da će prsti moći vježbati nove pokrete. Pokažite bebi da se uhvaćeni predmeti mogu staviti u plastičnu zdjelu koja pluta po vodi. Naučite svoje dijete da lupa otvorenim dlanovima po površini vode. Naravno, to će izazvati mnogo prskanja, ali dobro će vam izmasirati dlanove, što je vrlo korisno.

9-12 mjeseci: možemo puno!

Bliže godini djetetove vještine i razmišljanje razvijaju se s takvom žestinom da nam doslovno svaki dan mala pametna djevojčica predstavlja nešto novo. Proširite asortiman obrazovnih igračaka, ponudite nove igre svojoj bebi. To će donijeti neprocjenjive koristi za njegov razvoj.

Korisne igračke. Mali prstići postaju sve spretniji, malo više - i naučit će otvarati razne kutije. Moramo im pomoći u ovome! Da biste to učinili, u bebin arsenal igračaka dodajte sve vrste igračaka koje su povezane s otvaranjem i umetnute su jedna u jednu. Na primjer, velika lutka za gniježđenje sa cijelim timom manjih lutki za skrivanje. A također i set plastičnih čepova koji se mogu umetnuti jedan u drugi ili od njih izgraditi visoku kulu. Ako imate izbor posuda za hranu različitih veličina, one će također biti odlična igračka. Dopustite bebi da ih umetne jednu u drugu, pokušavajući ukloniti navlake s njih (naučit će kako staviti navlake nešto kasnije). Kako biste potaknuli djetetovu želju da ukloni poklopce sa posuda, u svaku stavite malu igračku. Dajte bebi bočicu s čepom na šraf, staklenku kreme (radi interesa, možete staviti i nešto ispred djetetovih očiju, na primjer, kolačić) - i pustite ga da trenira odvrtanje i uvijanje. Nekoliko platnenih rupčića različitih veličina neće biti ništa manje korisno. S njima možete izvesti razne manipulacije: pokupiti, pokriti sebe, svoju majku ili "sakriti" igračku, umotati malu lutku ili automobil.

U ovoj dobi već je moguće ponuditi bebi velike okvire za umetanje i sve vrste sortirki, gdje morate gurnuti različite dijelove u odgovarajuće rupe. Izbor takvih igračaka je ogroman.

Igre prstima. Nastavite igrati djetetove omiljene igre prstima i dodajte nove, naravno. Na primjer, o kupusu. Ako aktivno trenirate, bliže godini dana beba će naučiti samostalno izvoditi sve pokrete.

Iseckamo kupus, (naizmenično udaramo ivicama dlanova o površinu stola),
Kupus posolimo, ("posolimo" s malim prstohvatima lijeve i desne ruke)
Mi smo tri ili tri kupusa (trljamo dlanove),
Cijedimo i cijedimo kupus (cijedimo-odvajajmo lijevu i desnu ruku u šake)

Fun fun. Dok se kupate, u kadu unesite sve vrste posuda: plastične čaše, zdjele, boce, žlice. Pokažite bebi kako da sipa vodu iz jedne čaše u drugu, kako da sipa tečnost iz male bočice. Nije važno ako vodeni tok ne udari odmah na odredište. Za sve je potrebna obuka. Dajte svom djetetu četkicu za zube i neka prstom pređe po čekinjama. Pomozite mu redom masirati svaki prst.

Korisne ideje

Postoje mnoge aktivnosti koje možete smisliti kako biste razvili motoričke sposobnosti vašeg mališana čak i bez korištenja skupih igračaka kupljenih u trgovini. Na primjer, mrvicama dajte nekoliko listova bijelog papira. Pustite ih da zgužvaju papir u rukama, da ga rasklope i ponovo ga zdrobe. U istu svrhu prikladno je pakiranje papirnatih salveta. Tako ih je zabavno razdvojiti! I istovremeno vježbajte prste. Samo nemojte dati svom djetetu "da ga rastrgaju" časopisi i novine. Ako ga ne slijedite, papir vam može ući u usta. Neka bude samo belo, bez mastila.

Pokažite svom djetetu kako možete baciti razne male predmete u plastičnu bocu od pet litara: štipaljke, male igračke, omote slatkiša i druge komade papira, razne krpe, kape od flomastera i same flomastere, kamenčiće, kesteni ... Jednom riječju, sve što stane u vrat. Ovo je jednostavna, ali vrlo korisna vježba za djetetove prste. Samo ne dajte bebi premale predmete (pasulj, dugmad, perle) i budite sigurni da je u blizini tokom igre!

Nadahnuti ovim jednostavnim idejama, zasigurno možete smisliti mnoge svoje igre za vježbanje prstiju svog sina ili kćeri. Neka ove igre budu i zabavne i korisne!

“Da bi vaše dijete brže govorilo, razvijte finu motoriku” - kažu pedijatri i psiholozi roditeljima. Zašto onda razvoj fine motorike dječji prsti su toliko važni? I kakve to veze ima s formiranjem govora? Zašto se djeci koja ne žure da udovolje očevima i majkama prvim riječima, preporučuje razviti aktivnost prstiju? Ovaj članak govori o tome kako dati poticaj razvoju djetetovog govora uz pomoć vježbi za dječje ruke.

Zašto razvijati finu motoriku?

Zašto razvijati finu motoriku? Kako odrediti koliko su dobro razvijene motoričke sposobnosti ruku mrvica? Postoje li norme kojih se treba pridržavati pri procjeni djetetovih sposobnosti?

U pravilu se među simptomima slabo razvijene fine motoričke sposobnosti ruku djeteta od dvije do tri godine imenuju:

  1. Nesigurno i pogrešno drži kašiku.
  2. S mukom prikuplja kocke, mozaične detalje, komplete konstruktora.
  3. Ne možete vezati čvor, napraviti aplikaciju, dugme ili otkopčati dugmad.

Fina motorika su precizni, koordinirani fini pokreti šaka i prstiju šaka i stopala. Dosljednost ovih pokreta postiže se koordiniranim radom vidnog, mišićnog, nervnog i koštanog sistema. One. ako se dijete voli igrati malim predmetima, pri čemu pokazuje precizne pokrete prstiju i ruku, to je dobar pokazatelj razvoja njegovih osjetilnih sposobnosti. A budući da se motorički i artikulacijski centri nalaze u blizini mozga, utjecaj motoričkih sposobnosti na formiranje govora je očit: što beba aktivnije "radi" prstima, igrajući se, crtajući, vezujući, kopčajući itd., brže će govoriti.

Ovaj je obrazac identificiran u antici, pa su stoga igre prstima bile vrlo popularne u Kini i Japanu. A sovjetski naučnici V.M. Bekhterev, V.A. Antakova-Fomina, V.A. Sukhomlinsky i drugi, koji su proučavali odnos između motoričkih impulsa prstiju i aktivnosti mozga, došli su do zaključka da različiti značajni pokreti prstiju potiču intelektualni razvoj bebe, a također doprinose formiranju govora, razvoju zapažanja, pamćenja, koordinacija, pažnja i kreativno razmišljanje.

Kako razviti motoriku ruku?

Sljedeće vježbe najbolje su za razvoj finih, preciznih pokreta prstiju i ruku kod djece:

  • modeliranje malih dijelova od plastelina ili tijesta;
  • kopčanje i otkopčavanje;
  • nanizavanje perlica na žicu, kao i vezivanje i odvezivanje čvorova;
  • igranje sa žitaricama, pasuljem ili graškom;
  • crtanje, uključujući boje za prste;
  • sviranje glazbenih instrumenata;
  • razne masaže, milovanje, trljanje dječjih ruku.

Glavna stvar u nastavi sa bebom je sistematična, redovna i dobronamjerna. Ove aktivnosti, usmjerene na ispravljanje govora i poboljšanje motoričkih funkcija, roditelji mogu provoditi sami, bez pribjegavanja pomoći stručnjaka. Sve vježbe i gimnastiku za razvoj fine motorike kod djece treba izvoditi u obliku igre - tada će dijete uživati.

Razvoj fine motorike do godinu dana

Moguće je razviti aktivnost prstiju mrvica od otprilike tri mjeseca, kada je vaša beba već naučila držati predmete u olovkama. Da biste to učinili, ne morate pokazati posebnu domišljatost: samo stavite igračke različitog oblika, veličine i materijala na njegov dlan, imenujući njihova svojstva: lopta je okrugla i zelena, zečje uši su duge, medvjed je pahuljast itd. . Osim toga, loptice možete stezati u djetetove ručke i kotrljati ih, masirajući tako dlanove. Također možete lagano gladiti i gnječiti svaki prst posebno dvije minute - ova masaža će također koristiti bebi. Osim toga, dobro poznate pjesmice "Soroka-svraka" i "Ladushki-Ladushki" također služe kao trening za motoriku ruku.

Razvoj fine motorike od jedne do tri godine

Budući da su pokreti bebe u tom razdoblju već prilično smisleni i koordinirani, treniranje ruku i prstiju treba biti komplicirano. Mrvicu treba ponuditi da zamijesi olovke uz pomoć gumenih igračaka, zgužva i iscijepi papir, sredi žitarice ili sitne perlice. Nakon dvije godine možete prijeći na složenije vježbe: vezanje; vezivanje i odvezivanje čvorova na vrpcama i žicama; kopčanje i otkopčavanje; uvijanje i odvrtanje poklopaca na staklenkama.

Kako bi se izbjegle neugodne situacije, djeca mlađa od tri godine trebala bi se igrati samo s malim predmetima pod nadzorom odrasle osobe.

Osim toga, preporučljivo je sakupljati mozaike od mrvica i konstruktora koji se sastoje od velikih dijelova, kao i oblikovati od plastelina, gline, tijesta.

Igračke i vježbe za razvoj fine motorike

Trenutno je u ponudi mnogo različitih igračaka koje su posebno usmjerene na razvoj motoričkih funkcija ruku i prstiju. Za bebe i djecu mlađu od godinu dana zvečke od različitih materijala: plastike, tkanine i drva, kao i prostirke i kompleksi u razvoju postat će zanimljivi. Usput, kompleks za vježbanje prstiju u obliku ploče (poslovne ploče) možete sami napraviti. Na površinu glatke ploče pričvršćeni su različiti predmeti: raznobojne trake, dugmad, poluge, prekidači, elastične trake, vezice, žice, dugmad, lanci, diskovi itd. - općenito, sve što može zainteresirati bebu i navesti je da izvrće te predmete, klikne, dodirne. Takvi razvojni centri uvode bebu u nove zvukove, oblike, materijale i pružaju odličan poticaj za razvoj.

Nakon godinu dana i otprilike do navršene treće godine, klinac će se oduševljeno igrati kockicama, sastavljati konstruktore s velikim dijelovima, uključujući meke i magnetske. Također, upotrijebit će se mozaici s malim brojem zagonetki, vezica, zmijoliki labirinti i plastelin - općenito, vrijedno je ponuditi bebi sve što stimulira motoričku aktivnost prstiju i opći razvoj inteligencije.

Osim toga, svoje motoričke sposobnosti možete trenirati uz pomoć žitarica i pasulja: mala igračka stavlja se na dno zdjele i prekriva graškom, grahom ili žitaricama (pirinač, heljda, ječam). Djeca u pravilu rado dodiruju prstima u potrazi za zakopanim "blagom" i raduju se pronađenoj stvari.

Igra s gumbima, različitih veličina, oblika, boja, materijala, također je odlična vježba za razvoj fine motorike. Za početak, možete predložiti djetetu da jednostavno uroni olovke u posudu s gumbima i pomiče prstima prstima. Zatim, bez skidanja ruku, pokušajte "protrljati" dugmad na dlanovima, a zatim ih - prelijte s jednog dlana na drugi. Postupno možete komplicirati zadatke: pomoću gumba rasporedite uzorke ili crtanje po konturi; rasporedite ih po boji, materijalu, broju rupa itd. U isto vrijeme, potrebno je komentirati vaše radnje i opisati svojstva objekata: „Skupimo sve žute tipke. Gle, ovaj je veliki, a ovaj mali. Ovaj je crveni, a trebaju nam žuti. Prebrojimo koliko smo dugmića prikupili? "

Perle, posebno dugačke, također će pomoći u razvoju osjetljivosti prstiju. Možete jednostavno sortirati perle, imenujući njihova svojstva: okrugle, velike, hladne, glatke, bijele; možete vježbati brojanje; možete izvaditi obris predmeta (na primjer, zmije) od perlica i zatražiti da pogodite što imate. Usput, pojedinačne perle, poput dugmadi, mogu se nanizati na uzicu - ovo će također biti izvrsna vježba za razvoj koordinacije pokreta.

Serpentinski labirinti - igračke za razvoj hvata za prste. To je nekoliko žica, učvršćenih na podnožju, duž kojih je potrebno pomicati dijelove različitih oblika i boja. Zabavljajući se s takvom igračkom, možete naučiti nazive geometrijskih oblika (kocka, prsten) i cvijeća.

Igranje s poznatim predmetima, poput štipaljki za odjeću, odlično je za razvoj fine motorike. Nacrtajte krug na kartonu, obojite žutom bojom i izrežite - ovo je sunce. Pitajte dijete šta nedostaje? Tačan odgovor je da sunce nema dovoljno zraka. Ovdje će u pomoć doći spajalice: beba mora pokušati sama pričvrstiti pet ili šest "zraka" na sunce.

Trenutno su takozvani "koraci prstiju" postali vrlo popularni među roditeljima i ne čudi: savršeno razvijaju koordinaciju i motoričke funkcije ruku. Ovo su vježbe za djetetove prste, koje je potrebno raditi sa svakom rukom posebno, a zatim s dvije istovremeno. Takvi časovi zahtijevaju koncentraciju i pažnju, pa se preporučuju djeci od tri godine i starijim. Priručnici koji opisuju takve vježbe mogu se pronaći na tržištu ili možete sami.

Čak i jednostavne igre u pješčaniku mogu pomoći vašem djetetu da razvije finu motoriku. Hvatajući i sipajući pijesak, dijete trenira taktilnu osjetljivost prstiju, i pokušavajući rukovati lopaticom, sipati pijesak u kantu i napraviti svoj prvi uskršnji kolač, razvija koordinaciju pokreta. Naučite svog mališana da gradi dvorce, kuće, mostove koristeći priručne materijale: pijesak, štapiće, šljunak, lišće i travu - na taj ćete način dati poticaj njegovom kreativnom razvoju.

Pa, možda je najbolja gimnastika za dječje prste modeling. Nije važno od čega se odlučite oblikovati: plastelin, glineno ili slano tijesto (testoplastika) - rad s bilo kojim materijalom daje odličan poticaj za razvoj bebe, jer su sve aktivne točke na djetetovim rukama povezane s mozgom bave se kiparstvom. Osim toga, stvarajući zanate, beba otkriva svoj kreativni potencijal: uključuje svoju fantaziju punom snagom, smišlja, razmišlja u pokretu, često naglas komentira svoje postupke. U procesu vajanja uči izračunati silu pritiska prstiju, osjetiti materijal s kojim radi.

Za prve lekcije trebate uzeti slano tijesto - ovo je najmekši i najugodniji materijal. Kasnije možete naučiti svoju bebu da se igra tijestom (prethodno izgnječenim do vrlo mekanog stanja) i glinom.

Razvoj fine motorike ruku s nekonvencionalnim crtanjem prilično je učinkovita metoda. Uključuje crtanje prstima, dlanovima, pjenastom gumom (umjesto četkom), kredom, kao i prskanje - prskanje boje, otisnuto na četkici, na listu papira. Osim toga, s netradicionalnim crtežom vježba se blotografija - metoda u kojoj morate puhati kroz cijev na lokvu boje bez dodirivanja. Netradicionalne metode crtanja uključuju i upotrebu šablona i crtanje na mokrom papiru. U ovom slučaju možete sami nacrtati slike ili kupiti gotove stranice za bojanje za razvoj motorike ruku.

Ručna masaža

Vježbe treba miješati masažom prstiju. Dobro je da se masaže ne izvode u potpunoj tišini, već pod smiješnim kratkim pjesmicama ili dječjim pjesmicama.

U dobi od šest mjeseci do godinu dana trebali biste se ograničiti na nježno milovanje po prstima i dlanovima mrvica. Također možete lako masirati svaki prst u smjeru od nokta do njegove osnove, ali nemojte pretjerivati: masaža obje ručke ne smije trajati duže od dvije do tri minute.

Kad beba napuni godinu dana, masaža se može mijenjati. Gore navedenim pokretima treba dodati sljedeće: lagano masirajte bebine vrhove prstiju; zatim kružnim pokretima kažiprstom klizite po njegovim dlanovima. Zamolite dijete da stavi ruke na koljena, dlanove prema gore, a zatim ih četkom premaže četkicama za masažu.

Koristite šiljaste gumene loptice: ne samo da će vam pomoći u razvoju motoričkih sposobnosti, već će i masažu pretvoriti u igru. Pokrenite loptu duž bebinih ruku i nožica ("pogledajte, jež je potrčao"), pozovite bebu da je kotrlja u vašim dlanovima, snažno je stisnite u svakoj ruci jednu po jednu ("zapamtite ježevu stranu"), dodirnite svaku " iglu ”ježa, pomilovajte je. I na kraju masaže, zarolajte loptu po leđima, vratu, trbuhu, petama djeteta.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti koristan je u bilo kojoj dobi, pa ne biste trebali prestati vježbati kad vaša beba napuni, na primjer, pet ili sedam godina. Trening ruku i prstiju u predškolskom i kasnijem školskom dobu će imati pozitivan učinak na školski uspjeh vašeg djeteta i cjelokupni razvoj, pa samo odaberite aktivnost koja odgovara vašim godinama i stupnju poteškoća te nastavite vježbati.


Odrastanje i rast djece vrlo je osebujan proces koji se odlikuje mnogim suptilnostima i nijansama. I svaka osoba koja je roditelj svakako mora direktno učestvovati u razvoju svog djeteta. A to podrazumijeva ne samo, kako kažu, poučavanje uma i uma, odlazak u vrtić i školu, kao i pružanje djetetu svega što je potrebno za normalan život, već i suptilnije radnje. Jedan od njih je razvoj fine motorike.

Šta je fina motorika?

Pod izrazom "fine motoričke sposobnosti" fiziolozi podrazumijevaju kretanje malih mišića u rukama. Ali ovdje je vrlo važno imati na umu koordinaciju ruku i očiju, jer se razvoj malih pokreta rukama vrši pomoću vida.

Zašto trebate razvijati finu motoriku?

Pitanje zašto trebate razvijati finu motoriku vrlo je relevantno, jer mnogi ne razumiju zašto je to uopće potrebno.

Za početak, vrijedi napomenuti da se, općenito, motoričke sposobnosti ruku najdirektnije razvijaju razvojem govora. A ovo je daleko od mita, kako bi se moglo učiniti na prvi pogled. Studije naučnika pokazale su da sa stanovišta anatomije oko trećine cijelog područja motorne projekcije moždane kore zauzima projekcija ruku, koja je vrlo blizu zoni govora.

Uzimajući to u obzir, predloženo je da fini pokreti prstiju imaju formativni i razvojni učinak na govornu funkciju djeteta. Iz tog razloga, ako želite naučiti svoje dijete da govori, trebali biste se uključiti ne samo u obuku njegovog artikulacijskog aparata, već i na sve moguće načine za razvoj fine motorike, naime: kretanje prstiju.

No, postoji još nešto što se mora spomenuti: fina motorika ruku razvija ne samo govor. Osim toga, komunicira s razmišljanjem, motorikom i promatranjem, koordinacijom i pažnjom.

Također je potrebno razviti finu motoriku zbog razloga što će cijeli budući život još male osobe zahtijevati da koristi koordinirane i precizne pokrete rukama i prstima. Poduzmite barem potpuno elementarne radnje: pričvršćivanje i otkopčavanje dugmadi i brava, vezivanje vezica, oblačenje i skidanje odjeće, crtanje i pisanje, rad s računarom i još mnogo toga. Činilo bi se jednostavno, ali osoba neće moći ništa od ovoga izvesti kako treba ako se ne razviju njegove fine motoričke sposobnosti.

Ali kada biste trebali početi razvijati finu motoriku?

Kada početi razvijati finu motoriku?

Stručnjaci preporučuju početak razvoja fine motorike kod djece u dobi od osam mjeseci. U tom će razdoblju prsti već podleći aktivnom treningu. Naravno, možete početi razvijati finu motoriku ranije, pozivajući bebu da se igra predmetima različitih tekstura, oblika i veličina, kao i posebnim igračkama, koje se, inače, lako izrađuju od onoga što je kod kuće, ali ne i činjenica da će to biti rezultat. Dakle, osam mjeseci je najoptimalniji period.

I sljedeće sasvim logično pitanje bit će: "Koji su načini za razvoj fine motorike?" Na ovo ćemo odgovoriti u nastavku.

Općenito, izbor sredstava za razvoj fine motorike prilično je raznolik. Štoviše, što više metoda koristite, to će klase biti učinkovitije i potpunije, a rezultat će biti opipljiviji.

Dakle, pogledajmo najčešće i najpopularnije načine za razvoj fine motorike.

Igre s malim kamenjem, gumbima, perlicama i žitaricama

Igre sa malim kamenjem, dugmićima, perlicama i žitaricama imaju odličan razvojni, ljekoviti i tonički učinak na dječji organizam. Međutim, uvijek ih treba provoditi pod nadzorom odrasle osobe kako se dijete ne bi slučajno ozlijedilo ili pojelo bilo koji od gore navedenih predmeta.

Ove igre uključuju:

  • Crteži od žitarica. Uzima se komad kartona, a dijete na njemu crta bilo koju sliku, na primjer, sunce. Zatim morate uzeti najsigurniji ljepilo i nanijeti ga duž konture crteža, a dijete bi trebalo staviti ove linije, na primjer, grašak, grah ili heljdu. Ova igra služi kao odličan trening za mišiće ruku i prstiju.
  • Vježbe sa stezaljkama. Morate djetetu dati klešta i zamoliti ga da ih stavi u bocu s uskim grlom, perle, grašak itd.
  • Vježbajte pincetom. Djetetu se daje pinceta i uz njihovu pomoć prenosi iz jedne posude u drugu i sortira male igračke ili iste žitarice. Osim toga, vrlo je djelotvorno ako dijete prebaci male igračke ili žitarice pincetom u neku figurastu posudu, na primjer, u kalup za led ili pečenje kolača.
  • Sortirajte male predmete prema veličini, obliku i boji. Neka vaše dijete sortira žitarice, dugmad ili perle po boji, veličini ili obliku.

Igre prstima

Igre prstima su vrsta dramatizacije nekih priča, najčešće rimovanih, pomoću prstiju. Takve igre možete početi igrati čak i do godinu dana, a zatim nastaviti, lagano komplicirajući pokrete prstiju. Možete se igrati do kraja osnovne škole.

Većina ovih igara uključuje korištenje dvije ruke, tako da djeca počinju shvaćati što je "dolje", "gore", "lijevo", "desno" itd. Da bi se postigao najveći učinak, ove vježbe za prste moraju biti strukturirane tako da se naizmjenično mijenjaju napetost, opuštanje, stiskanje i stiskanje ruku, kao i izolirani pokreti svih prstiju.

Modeliranje od gline, plastelina ili slanog tijesta

Danas je dobro poznata činjenica da rad s takvim "materijalima" kao što su glina, plastelin i slano tijesto savršeno razvija finu motoriku, a ima i divan učinak na maštu.

Šta možete učiniti:

  • Staklene boce prekrijte plastelinom i oblikujte ih u čajnike, vaze, vrčeve itd.
  • Rasprostranjeni od plastelina u obliku kuglica, kobasica na kartonu ili šperploči, prema posebnim crtežima
  • Napravite otiske na glini, tijestu ili plastelinu pritiskom na njih prstima, igračkama, kovanicama, gumbima itd.
  • Oblikujte kuglice, prstenove, kobasice, zatim ih izrežite na zasebne komade, a zatim ih ponovo sastavite (možete oblikovati pojedinačne komade)
  • Napravite nekoliko različitih dijelova i sastavite kompoziciju od njih (elemente možete sami pripremiti, pa ih tek nakon toga dati djetetu na posao)

Vježbe uz korištenje dodatnih predmeta

Osim što su vježbe s dodatnim objektima vrlo zabavne i zabavne, izvrsne su za razvoj prostorne mašte.

Među takvim igrama ističu se:

  • Mozaik. Za početak, dovoljno je da klinac jednostavno umetne mozaične elemente u podlogu. Nakon toga, djetetu je potrebno postaviti posebnu sliku ili oblik. Idealna opcija bio bi mozaik s različitim šeširima.
  • Računi. Dajte djetetu zadatak da premjesti prstenove za brojanje s jedne ivice na drugu. Da biste razvili vještine brojanja, možete i pomaknuti prstenove po redu.
  • Teme. To se odnosi na uobičajeno namatanje i odmotavanje niti na različitim predmetima. Na primjer, možete unaprijed odabrati figure bilo koje životinje, a dijete će ih omotati nitima, dajući boju. Iste brojke mogu se koristiti za igre.
  • Spajalice. Da biste igrali ovu igru, potrebne su vam obične spajalice u boji i nekoliko listova papira u boji. Zadatak je prikupiti listove iste boje u mali snop, a zatim ih pričvrstiti istom spajalicom.
  • Vijci i matice. Ništa posebno nije potrebno - samo veliki vijci i matice. A smisao igre je još jednostavniji - zavrnite matice na vijcima.
  • Obuća. Ukosnice se uzimaju i drže za konopac, karton ili bilo koju drugu podlogu. Zadatak se također može zakomplicirati: neki identifikacijski znakovi zalijepljeni su na podlogu i držače za odjeću, na primjer, kartice u boji ili slova, a dijete prianja štipaljke za odgovarajuće podloge.

Zapravo, ovaj popis finih motoričkih igara nije iscrpan. U tu svrhu možete pronaći neke druge igre ili smisliti svoju. Zapamtite da je sve pogodno za razvoj motoričkih sposobnosti: voda, pijesak, vezice, žica, papir itd. itd.

I još nešto: razvijanje fine motorike je korisno ne samo za djecu, već i za odrasle, pa čak i ako nemate djece, idite u trgovinu po plastelin i, uvjeravamo vas, večer će biti dobro provedena.