Život djece u Sjevernoj Koreji (26 fotografija). Istočna zemlja ljubaznosti, ili očevi i djeca Koreje

U isto vrijeme, muževljeva svekrva i sestra pokazale su toliku revnost da je čak i muž bio nekako povučen. Nije uzalud da Korejci godinu koju dijete provede u maternici smatraju punom godinom života osobe. Stoga se uzima u obzir starost, dodajući godinu na datum rođenja.

Starateljstvo je pojačano u bolnici prije porođaja, gdje su gomile osoblja, uključujući pripravnike i druge studente, trčale naprijed-natrag kako bi osigurale „moj ugodan boravak“. Tate bi sada trebalo da budu sa svojim majkama sve vreme. Zbog toga na odjeljenju za njih postoji poseban kauč kako bi mogli prenoćiti u bolnici sa porodiljom.

Mlada majka se nakon porođaja sigurno hrani posebnom supom od morskih algi u goveđoj juhi. Vjeruje se da Miyok-guk poboljšava laktaciju i vraća snagu. Korejci kažu da ženke kitova jedu ovu algu nakon rođenja teladi. Ljudi su to primijetili i odlučili da učine isto. Inače, zaista sam primjetio efekat. U bolnici su me hranili tog Miyok-guka. A kad smo bili otpušteni, kod kuće me je već čekao ogroman lonac supe od gostoljubive svekrve.

Mlada majka i novorođenče moraju se posjetiti u bolnici. Dolaze rođaci, prijatelji i kolege, donose cveće, voće, poklone. Ali ekstrakt zapravo nije bitan. Odlaze kući tiho, bez nepotrebne pompe. Mama bi trebalo da miruje tri nedelje nakon porođaja. Jedite, nahranite i spavajte. Ostalo će obaviti ostali članovi porodice: roditelji, sestre, tetke. Pokušali su i mene da odmaram dok je svekrva prala pelene. Međutim, ovdje ću napraviti rezervaciju, neće svaka korejska svekrva prati pelene. Obično, naravno, majka i sestre pomažu sa ženine, a ne muževe strane. Ali pošto su mi rođaci bili daleko, porodica mog muža je smatrala da je njihova dužnost da ih zameni.

Vaspitanje

Poštovanje starijih i marljivost su dva osnovna principa na kojima se zasniva korejsko roditeljstvo. Život u korejskoj porodici je nezamisliv bez jasne hijerarhije. Mlađi slušaju starije, djeca roditelje, žena muškarca. Koliko god da su moderne Korejke emancipovane, a posljednjih godina postigle su značajne uspjehe u ovoj oblasti (dovoljno je reći da je novoizabrani predsjednik Koreje žena), ali glava porodice ostaje muškarac.

U Koreji ima mnogo žena koje pronalaze mnogo načina da uvrnu konopce od svojih muževa, ali kod ljudi će se hijerarhija muškarca i žene i dalje promatrati.

Od najranije dobi djecu se uči da pristupaju starijim članovima porodice koristeći posebne oblike poštovanja. Mlađi ne može starijeg da zove po imenu, a još više da se oslovljava na "vi". Čak se i starija braća i sestre obično nazivaju odgovarajućim riječima: stariji brat (na korejskom to je jedna riječ: žene kažu "oppa", muškarci kažu "hyung") ili starija sestra (žene kažu "unni", muškarci "nuna") .

Upotreba vašeg imena smatra se krajnje nepristojnim, pa čak i uvredljivim. Moja vremenska djeca imaju 3 i 4 godine, ali su već naučena ovom pravilu. Ako ćerka nazove sina po imenu, on je odmah prekida i zahteva da ga zove "oppa" (stariji brat). Baka, deda i tata rade isto: „Šta si ti? Kako možeš nazvati svog starijeg brata imenom?"

Inače, ni ja svog muža nikada ne zovem imenom. On je godinu dana stariji od mene. A ako ga samo nazovem Tegyu, uvrijediću i njega i njegovu porodicu. Što se djece tiče, ovdje imamo jasnu podjelu: kada govore ruski, kćerka mirno zove brata po imenu i on nije ogorčen. Čim pređu na korejski, upotreba ličnog imena postaje tabu. To ne znači da su Korejci neka vrsta idealne nacije, gdje se mlađi ne svađaju i ne svađaju sa starijima. Kao iu svakom ljudskom društvu, ovdje se svašta može dogoditi. Pa ipak, za Korejce to nije samo govorni bonton, to je način razmišljanja.

U Koreji postoje mnoga pravila ljubaznosti koja izražavaju poštovanje prema starijima. Takođe je veoma važno da dete od malih nogu zna koliko je porodica važna. „Ne možete pljeskati rukama jednom rukom“, kažu Korejci. Biti zajedno, održavati porodične veze i odnose, čak i ako nije lako, biti svjestan da su ljudi potrebni jedni drugima - pokušavaju to naučiti u porodici, u bašti, u školi. Možda se to ponekad pretvori u nepotreban „kolektivizam“ neshvatljiv Evropljanima, depresivni pritisak javnosti na lično. Višak, čak i u dobrom i ispravnom, može postati porok. Ali čini mi se da prečesto pokušavamo da prilagodimo druge prema našim standardima. Ono što je teško za Evropljanina može biti prirodno stanje za osobu odraslu u Aziji. Osim toga, poštovanje roditelja se smatra nečim od javne dužnosti. U Koreji kažu da će onaj ko se dobro ophodi prema roditeljima dobro služiti svojoj zemlji.

U Koreji je uobičajeno maziti, hvaliti i ugađati mališanima u Koreji. Rijetka korejska mama naučit će dijete da spava u vlastitom krevetiću, dozvoljavajući mu da plače nekoliko noći zaredom. Čak i ako u tome nema ništa loše. Umjesto toga, oni će nositi na rukama ili u praćki, zamahni. Pokušavaju da smire dijete na bilo koji način. Korejska deca (sa izuzetkom veoma siromašnih porodica) uvek imaju planine igračaka. Roditelji svoje dnevne i spavaće sobe nesebično pretvaraju u jednu veliku igraonicu. Tobogani, ljuljaške, dječije kućice se kupuju kod kuće.

Tolika zaokupljenost djetetom, odsustvo neke zdrave podjele prostora u kući na djetinjasto i nedjetinjasto nije mi baš jasna. S druge strane, oni, naprotiv, ne razumiju moje granice. Često čujem od svojih korejskih poznanika da naša kuća „ne liči na kuću u kojoj žive deca“. A sve zato što igračke držimo u vrtiću i ne uređujemo ogranak vrtića iz stana.

Međutim, uz sve to, korejski roditelji zahtijevaju mnogo od svoje djece. Prije svega, u smislu studiranja. Već u vrtiću djeca imaju dosta aktivnosti. U školi se djetinjstvo bez oblaka naglo završava. Nakon otprilike 5. razreda, "rutina" prosječnog korejskog učenika izgleda ovako: u 7:30 u školi (početak nastave varira u različitim školama), nakon škole dodatni časovi i kursevi do 21-22 sata. Mnoga djeca nastavljaju da uče tokom raspusta.

Već dugi niz godina u Koreji se vode rasprave da su školarci prezaposleni, lišeni djetinjstva itd. Ali većina roditelja i dalje vjeruje da je to sve zbog njihove djece i da je to neophodno kako bi uspjeli u životu. Stalna konkurencija i stalna borba za opstanak. Da li je moguće postići uspjeh u životu po cijenu vlastitog zdravlja? Pitanje u ovom slučaju je retoričko. Međutim, izdržljivost i radna sposobnost korejske djece je nevjerovatna. A osim toga, iz takvog odgoja unose u život jedno jasno i respektabilno pravilo - da živiš, moraš raditi.

Dječaci i djevojčice

Prema konfucijanskoj tradiciji, koja se u Koreji ukorijenila prije mnogo stoljeća i još uvijek u velikoj mjeri određuje način razmišljanja Korejaca, rođenje sina je jednostavno neophodnost za svaki bračni par. Između ostalog, ovo je, začudo, povezano s idejom zagrobnog života. Samo sin može obaviti komemoraciju za duhove preminulih roditelja. U modernoj Koreji, ovo je počast poštovanju i sjećanju. Malo ko veruje u duhove. Ali u antičko doba ovo je bila najvažnija ritualna radnja - prinošenje žrtava. Žrtva je hrana za duhove predaka. A osoba koja nema sina može biti osuđena na vječnu glad u drugom svijetu. Otuda posebna ljubav Korejaca prema dečacima. Kakva je korist od djevojke?

Prije 30-40 godina u porodici su se slavili samo rođendani sinova uz velike praznike, dok su djevojke ostajale u sjeni. Nikada neću zaboraviti kako me pogodila stara porodična fotografija iz albuma mog tasta. Na slici snimljenoj prije 60-ak godina svi su u narodnoj nošnji. Deda (tasta svekra) je bradati i veoma ugledan otac porodice. U blizini je njegova supruga i njihova djeca, zatim skoro svi odrasli. Kćerke drže svoje sinčiće na koljenima. Djeca su stara oko godinu dana i svi imaju prorez na pantalonama i razdvojene noge. Odnosno, djeca sjede sa svojim genitalijama direktno u kameru. Zašto? Da s ponosom pokažem svima - svi već imaju sina!

Korejskim ljekarima je zvanično zabranjeno da roditeljima kažu pol nerođenog djeteta. Vjeruje se da je to svojevrsna mjera predostrožnosti kako se ne bi doveli u iskušenje da se riješe neželjenih kćeri. Međutim, u modernoj Koreji ovo je apsolutno preterivanje. Svi koje znam obožavaju svoje ćerke, čekali su ih i jednostavno ne mogu da zamislim da neko abortira zbog pola deteta. Možda negdje u nekom udaljenom selu. Da, čak i tamo je sumnjivo.

Stariji ljudi imaju malo drugačiji pogled na ovo. Naši korejski bake i djedovi vole svoje unuke podjednako, ali čini se da im je unuče važnije. Više ih zanimaju njegovi uspjesi i zanimanja. I očigledno su više ponosni na njega. Osim toga, dječak je nasljednik porodice. Pokušavaju da mu prenesu porodičnu istoriju i tradiciju. Nakon udaje, djevojka će pripadati drugoj porodici. Inače, principi odgoja dječaka i djevojčica sada se ne razlikuju mnogo.

U porodičnim proslavama i svečanostima, čak i u onim u kojima žene tradicionalno nisu učestvovale, sada učestvuju svi. U školi i na poslu dječacima i djevojčicama postavljaju isto pitanje.

Svi znaju da je Sjeverna Koreja zemlja zatvorena za radoznale oči. Vrlo rijetko imamo priliku pogledati iza željezne zavjese kako bismo saznali kako njeni građani zaista žive. Ali danas postoji takva prilika!

Zahvaljujući ovim fotografijama možete saznati nešto više o mladoj generaciji Sjeverne Koreje – kako žive lokalna djeca, kako se opuštaju i zabavljaju, kako uče i kako se smiju.

1. Sjevernokorejska djeca nakon snježnih padavina na obalama rijeke Yalu, u sjevernokorejskom okrugu Sakchu, 17. decembra 2014. Slika je snimljena sa teritorije Kine na rijeci Yalu.

2. Sjevernokorejski lider Kim Jong-un posjećuje jedno od sirotišta u Pjongjangu za Novu godinu.

3. Kim Jong-un pozira sa djecom u sirotištu prvog dana nove godine.

4.

5. Sjevernokorejci slave lunarnu Novu godinu, 19. februara 2015. godine.

6. Sjevernokorejski školarci tokom časa tekvondo rvanja u okrugu Moranbong u Pjongjangu 31. jula 2014. Glavni grad je vruć i vlažan ljeti, a jedno od najpopularnijih odredišta za odmor je planina Moranbong, koja se nalazi na samo nekoliko minuta hoda od poznatog trga Kim Il Sung. Planina je poznata po sjenovitim stazama za šetnju, slikovitim pogledima na grad i zelenim travnjacima.

7. Sjevernokorejski školarci sviraju muzičke instrumente na Moranbongu 31. jula 2014. u Pjongjangu.

8. Učenici osnovnih škola pomažu u popravljanju rupa na seoskom putu u provinciji North Hamgyong.

9. Sjevernokorejska djeca putuju rijekom Yalu u Sinuiju, nasuprot kineskog pograničnog grada Dandonga, 15. maja 2013.

10. Sjevernokorejski dječak kliže na ledu na rijeci Yalu na granici s Kinom u blizini sjevernokorejskog grada Hyesan 1. decembra 2008. godine.

11. Nova školska 2015-2016. godina počela je u DNRK prigodnim svečanostima u školama.

12. Sjevernokorejske studentice nose oružje tokom parade povodom obilježavanja 60. godišnjice prekida vatre u Korejskom ratu 1950-1953 na trgu Kim Il Sung u Pjongjangu, 27. jula 2013.

13. Radnici i mladi posjećuju zabavni centar Munsu tokom toplotnog talasa u Pjongjangu 8. avgusta 2014. godine.

14. Sjevernokorejski studenti koriste obojeni karton da formiraju sliku kao pozadinu tokom masovne gimnastičke i umjetničke predstave "Arirang" u Pjongjangu 26. jula 2013. godine.

15. Početak školske godine.

16. Sjevernokorejska djeca mašu ljudima na kineskom turističkom brodu na obali rijeke Yalu u blizini Chongsonga, Sjeverna Koreja, nasuprot kineskog pograničnog grada Dandonga, 8. maja 2011.

17. Dječak s lopatom u polju kukuruza u oblasti pogođenoj poplavom i tajfunom u provinciji Južni Hvangae 29. septembra 2011.

18. Kim Jong-un pohađa Revolucionarnu školu Mangyongdae povodom 68. godišnjice osnivanja Korejskog dječjeg saveza.

19. Sjevernokorejski školarci u školskom autobusu u Pjongjangu 25. jula 2013.

20. Sjevernokorejska djeca i njihovi roditelji mašu kineskim stanovnicima tokom proslave Dana djeteta na rijeci Yalu u blizini sjevernokorejskog grada Sinuiju, nasuprot kineskog pograničnog grada Dandonga, 1. juna 2011.

21. Djevojke žale za preminulim liderima zemlje na memorijalu u Pjongjangu.

22. Sjevernokorejski školarci ispred Kumsusan palate sunca, gdje se nalaze balzamirana tijela osnivača Sjeverne Koreje Kim Il Sunga i njegovog sina Kim Jong-ina, u Pjongjangu 25. jula 2013. godine.

23. Kim Džong-un se igra sa decom tokom posete opštoj bolnici u Pjongjangu 19. maja 2014.

24. Dječak je viđen u sirotištu na području koje je pogodila ljetna poplava i tajfun u provinciji Južni Hwanghae 1. oktobra 2011. godine.

25. Žena nosi dječaka obučenog u sjevernokorejske vojne uniforme kod spomenika Partije Fondacije u Pjongjangu 11. oktobra 2010.

26. Djevojčice iza scene prije nastupa u lokalnoj školi u Rasonu, sjeveroistočno od Pjongjanga, 29. avgusta 2011.

Tatjana Adamovna Volkova
Odgajanje djece u Južnoj Koreji.

Prema konfučijanskim tradicijama, svaka osoba je uvijek u potpunoj poslušnosti svojim roditeljima, a ne dok ne dostigne punoljetstvo, kao što je to uobičajeno u Evropi.

Slika rasipnog sina teško da je mogla nastati u zemljama konfučijanske civilizacije, jer sa stanovišta konfučijanske etike, izgubljeni sin nije nesrećna osoba koja je neiskustvom i nepromišljenošću napravila tragičnu grešku, već nitkov. i nitkov koji je prekršio glavnu i najvišu etičku zapovijest, koja je zahtijevala korejski ili Japanca da bespogovorno ispunjava naredbe svojih roditelja, da bude što češće u njihovoj blizini, da im pruži bilo kakvu negu i pomoć. Generalno, ovaj sistem vrijednosti je očuvan u Koreja i danas.

U tradicionalnom Koreja porođaj pridavao se veliki značaj, jer su preovlađujućim idejama oni ne samo služili kao nastavljači porodice, već su, prinoseći žrtve dušama svojih predaka, osiguravali i samu egzistenciju iza groba. Od velikog značaja u sistemu tradicionalnih korejski rituali životnog ciklusa igrali su se i nastavljaju samo igrati (kratka godina od rođenja djeteta koja se danas obilježava sa izuzetnom pompom.

Junak ove prilike, obučen u odelo od svile jarkih boja, specijalno napravljeno za ovu priliku, sedi pored roditelja i posmatra ritual u njegovu čast. Od sada učešće djeca u tradicionalnim ritualima, ceremonijama, praznicima postaje preduslov korejski život... Ovdje dijete prvi put komunicira sa mnogim ljudima. Počinje da shvata da postoji praznik (duhovna radost, oseća ljubav i poštovanje prema sebi, upoznaje sve više rođaka i oseća se kao punopravni član porodice.

Dijete se upoznaje sa lijepom nacionalnom odjećom, prima poklone. U znak zahvalnosti, dete ne samo da brine o poklonima i poslasticama, već po prvi put oseća veliku odgovornost prema rođacima i gostima i pažljivo sluša njihove pouke i želje.

Ogroman uticaj na djeca imaju čak da zajedno sa njima odrasli i mladi uče jedni od drugih. Potonji potom mogu samostalno provesti i urediti ove praznike i svoje znanje prenijeti na sljedeće generacije.

Za vrijeme praznika djeca se upoznaju sa strogim pravilima i redovima narodnih obreda i porodičnih tradicija - sa životom, zakonima svog naroda. Od praznika djeca ostaju živi utisci, i to je cjelina obrazovni moć narodne tradicije.

Ljubav prema djeci Koreanci, njihova ovisnost o djeci je nevjerovatna. Pitanje sina ili unuka može ublažiti čak i najneprijateljskije i najopreznije sagovornike. Djeci u porodici je data sva mentalna snaga, sve materijalne mogućnosti, predmet su univerzalne ljubavi, a čak iu onim porodicama gdje postoji nesloga među supružnicima, to rijetko pogađa djecu. Zanimljivo je napomenuti da, kako u Japanu, tako i u Korea, dijete se smatralo božanskom kreacijom do sedme godine.

Juvenile djeca u Koreji se odgajaju vrlo liberalno... Djetetu do 5-6 godina je dozvoljeno puno. Može da šeta po stanu, uzima i gleda šta god hoće, retko kada dobije odbijenicu na svoje zahteve. Klinca se retko grdi i skoro nikad ne kažnjava, stalno je pored majke. Korea- ovo je zemlja najviše domaćica korejskižene ili ne rade uopšte, ili rade na pola radnog vremena, pa su deca pod stalnim nadzorom majke.

Dr Li Na Mi je primetio, „da korejski djeca su pretjerano vezana za svoje majke u poređenju sa evropskim i američkim vršnjacima."

Stavovi se mijenjaju kada dijete napuni 5-6 godina i počne se pripremati za školu. Od ovog trenutka liberalizam i prepuštanje hirovima bebe zamjenjuju se novim. obrazovni stil - težak, oštar, fokusiran na vaspitanje u detetu poštovanje prema nastavnicima i uopšte prema svima koji zauzimaju viša mesta u starosnoj ili društvenoj hijerarhiji. Vaspitanje, općenito, odvija se u skladu s tradicionalnim konfucijanskim kanonima, prema kojima se poštovanje roditelja smatralo najvišim ljudskim vrline.

Ovo je glavni zadatak roditeljstvo u Koreji: učiti ih beskrajnom poštovanju i dubokom poštovanju prema roditeljima, a posebno prema ocu. Od malih nogu svakom djetetu se prije svega usađuje poštovanje prema ocu. Najmanja neposlušnost prema njemu se odmah i strogo kažnjava. Neposlušnost prema majci je druga stvar. Iako su djeca dužna da poštuju svoju majku na isti način kao i svog oca, međutim, u većini slučajeva dijete je često buntovno prema majci. "Sin pun poštovanja podržava svoje roditelje, ugađa im srca, ne ponavlja njihovu volju, zabavlja njihov vid i sluh, drži ih u miru, dostavlja im hranu i piće" - ovako karakteriše koncept "Sinovi pobožnosti" u raspravi "ne visi" ("Unutrašnje upute" koju je napisala kraljica Sohye 1475. Ove ideje i danas u velikoj mjeri određuju porodične odnose u Koreanci.

Ušteda u Korea patrijarhalne tradicije bezuslovne poslušnosti roditeljima doprinose otklanjanju raznih vrsta društvenih devijacija. Općenito, za korejski pedagogije – i porodične i školske. Nažalost, potiskivanje nestandardnog ponašanja ima i svoje sjenčane strane, jer dijete uči konformizmu, a njegova sposobnost donošenja originalnih odluka je primjetno oslabljena.

Važno mjesto u porodici podizanje djece među Korejcima bavi se pitanjem poštovanja rada. Stoga, u korejski porodicama se usađivala ljubav prema poslu od 6. godine. Dječaci su od malih nogu učeni poljoprivredi, istinski muški, prema Koreanci, profesija. V Korea na težak rad seljaka gledalo se kao na svetu dužnost koju su zaveštali očevi. Ova tradicija je preživjela i u naše vrijeme, a porodica se temelji na njoj. roditeljstvo.

Djevojčice su učene vještinama vrijednog rada, strpljivosti, posvećenosti bontonu i normama moralnog ponašanja u ophođenju sa starijom generacijom.

Have Korejci sa ove strane vaspitanja bio od velike važnosti i prema ljudima koji krše propisana pravila bontona postupali su vrlo strogo.

Dijete se uči da se obraća starijima na pristojan način, da objema rukama primi ili prenese nešto iz njihovih ruku. Ovo pravilo se posebno strogo poštuje u slučajevima kada se nešto prenese na osobu koja je na znatno višoj društvenoj ljestvici, da joj se klanja, da se tiho i skromno drži u njihovom prisustvu, da bespogovorno sluša njihove naredbe. Ovo je jedan od tradicionalnih kategoričkih zahtjeva Korejski bonton.

Šta korejski roditelji uspevaju da ostvare ove ciljeve, barem potvrđuje činjenica da u prvim razredima korejski osnovne škole obično imaju 50-60 učenika - fantastična cifra, na primjer, za ruske nastavnike koji su navikli na hirovite i razmažene djece.

V Korea takvim razredima je lako upravljati i nastavnici u školama nemaju problema sa disciplinom. Njihov autoritet, podržan uticajem roditelja, je neosporan. Razlozi za to su isključivo sociopsihološki i etnografske: svojstveno malom Koreanci disciplina i konformizam, visok nivo motivacije, poštovanje škole i nastavnika, zajedno u odgovarajućem stavu. Njihove porodice znatno olakšavaju posao nastavnicima korejske škole koji imaju malo ili nimalo potrebe da brinu o disciplini ili posebno strogoj kontroli svojih domaćih zadataka.

Visok nivo discipline je jedna od karakteristika Korejsko porodično obrazovanje... Kad je potrebno, disciplinu održavaju najteži metode: tjelesno kažnjavanje se široko koristi u nižim razredima, što se koristi u obrazovanje je dosta široko, a to se ne odnosi samo na kućnu pedagogiju, koja teško da će igdje bez ekstremnih mjera fizičkog uticaja u vidu očevog pojasa, već i na pedagogiju stanje: Tjelesno kažnjavanje u osnovnoj školi je zvanično legalno i široko se praktikuje. U školi su obično nemarni učenici obrazovati sa vladarom, koje su tukli po dlanovima (tradicije su opet vidljive, jer, kao što znate, na Dalekom istoku u stara vremena, tjelesna kazna koju je izricao sud nije se sastojala u bičevanju šipkama ili bičevanju, već u premlaćivanju osuđenog lica štapići). 73% Naveli su korejski roditelji koji kuca ako je potrebno djeca.

Napominje se da Korejska djeca se manje igraju od svojih zapadnih vršnjaka, uprkos činjenici da odrastaju, po pravilu, u zdravom porodičnom okruženju (samohrane porodice, alkoholizam, ulični kriminal u getu su veoma retke realnosti u korejski život, ali su primorani da krenu u odraslu dob prilično rano. To je zbog specifičnosti korejski sistem društvene mobilnosti koji prepoznaje samo jedan put prema gore – kroz obrazovanje, kojem je pristup vrlo konkurentan. U ovim uslovima, dete vrlo rano počinje da oseća odgovornost za svoje postupke i posvećuje mnogo više vremena i energije aktivnostima, kako školskim tako i vannastavnim, nego deca u nekonfučijskim zemljama. Fokusirajte se na učenje, kao što je navedeno korejski sociolozi, posebno tipično za djeca iz urbanih porodica, na selu je taj stav mirniji.

Naravno, takav život iscrpljuje malog čovjeka, ali i jeste obrazuje u njemu efikasnost i volja.

Puritanske tradicije su također podržane u roditeljstvo... Većina srednjih škola Koreja - odvojeno, dječaci i djevojčice uče u različitim školama, što opet ispunjava zahtjeve tradicije. U najvišim u korejskom društvu je uobičajeno da se obrazuje dečaci odvojeno od devojčica.

Roditeljstvo u određenim tradicijama, priprema za samostalan život za Koreanci smatralo se svetom obavezom roditelja. Cijeli njihov način života, tradicije i rituali usmjereni su na formiranje određene orijentacije ličnosti. Od ponašanja djeca moralni i društveni status porodice potpuno je zavisio.

Izvor: SITEISTOK

udata je za Korejca iz Južne Koreje, imaju tri ćerke različitih godina. Djeca su rođena u Kazahstanu, a 2014. godine porodica se preselila u Koreju. Odnosno, djeca su odgojena "na naš način" i moja majka ima priliku da uporedi naše i korejsko odrastanje.

Počnimo od najmlađih. Po dolasku u Koreju imala je samo godinu dana. Ali u Koreji je hronološki sistem malo drugačiji - ovdje dijete već ima godinu dana od rođenja! Odnosno, veruje se da je on već živ dok je još u maminom stomaku. Stoga je bilo iznenađujuće čuti da najmlađi nema godinu, već dvije. Stoga se starost male djece računa po mjesecima. Recimo, ne godinu i po, kao kod nas, već 18 mjeseci. Ne dvije godine, tri mjeseca, već 27 mjeseci. Morate zapamtiti matematiku kada drugima objašnjavate koliko je staro vaše dijete. A i Korejci obožavaju vrlo malu djecu, čak sam snimio i video o odnosu Korejaca prema djeci i postavio ga na youtube.

Srednji je otišao u jučivon u martu, takozvani vrtić u Koreji. Korejski naziv se doslovno može prevesti kao "škola za mališane", odnosno nije samo vrtić, već priprema za školu, sa odgovarajućim programom - evo korejskog jezika (pisanje, čitanje), i engleskog i osnove matematike. Srednja je progovorila mnogo ranije od starije, a korejsko pisanje joj je bilo lakše. Kod djece, općenito, što je mlađi uzrast, to su bolje jezične sposobnosti, koliko razumijem iz našeg iskustva.

U vrtićima u Koreji postoji dostava, odnosno podrazumjeva se da će dijete uzeti i dovesti, a ne kao kod nas, morate doplatiti ili ga sami nositi. Osim toga, djeca mogu imati dodatne aktivnosti nakon vrtića, kao što su tekvondo i waiolin, violina. Taekwondo je nacionalni sport u Koreji. U tom slučaju prijevoz do kuće će biti već iz samog sportskog kluba ili centra dodatnih aktivnosti.

Posebnost dječjeg vrtića u Koreji mogu se smatrati dvije stvari: predširak i obavezni izleti. Korejanci doshirak zovu ne rezanci, već jela s podjelama koje nose u vrt, poput limene kutije s poklopcem. Svako jutro, skupljajući kćerku u vrtić, stavljao sam joj u ranac čistu vrećicu čaja i štapiće sa kašikom, a svako veče ih je nosila prljave kući. Odnosno, u bašti dadilje ne peru suđe, a majke peru doširak.

Naravno, djeca se hrane više od jednom dnevno, kao što bi se moglo pomisliti, ujutro su doručkovala sa sendvičima, na primjer, ili rolnama od riže, za ručkom su jela cijeli set prvih i drugih jela, nakon spavanja su dobili keksiće sa mlekom, i plus u pauzama jelo voće. Odnosno, kćerka nikada nije bila gladna. U svakom vrtiću djecu moraju voditi na izlete u muzej i parkove, neka zanimljiva mjesta.

Dakle, možete ući u nacionalni muzej i vidjeti gomilu male djece pod okriljem samo jednog, maksimalno dva vaspitača. Štaviše, deca nisu vezana, nisu vezana, slobodna se kreću, već se svi drže zajedno, ne pokušavajući da pobegnu! Predivno! Samo pažljivo šetaju i slušaju nastavnike. Obično su obučeni u istu uniformu - posebno za ekskurzije, svaki vrtić naručuje svoju uniformu, sa svojim logom. Ruksaci su takođe jedinstveni od bašte do bašte, a obično su na njima izvezeni ili štampani telefoni za vrtiće. Na ovaj način djeca uče o svijetu, istoriji Koreje, uče interakciji sa vršnjacima i odraslima.

Za godinu dana svog baštovanskog života, moja ćerka je posetila gde god je bila, i u zoološkom vrtu, i u vodenom parku, i na plantaži čaja, i na farmi kikirikija, pa čak i donela samostalni kikiriki i paradajz, i sopstvenu picu. To djetetu daje nevjerovatan osjećaj nezavisnosti, samopouzdanja.

Moja najstarija ćerka je po dolasku imala 10 godina i trebalo je da se reši pitanje škole. Govorila je i čitala samo ruski, a mi smo se brinuli za nju. Štaviše, u Koreji školska godina ne počinje u septembru, već u martu, a morali smo čekati cijelu jesen i zimu. Izgubio jednu akademsku godinu. Ali tu ništa ne možete učiniti, moj muž više nije želio da živi u Kazahstanu, a Koreja nije strana zemlja za djecu.

Dakle, prvi dani u školi. Sve je drugačije od našeg - jezik, kultura, sistem ocjenjivanja, sve. Počnimo sa procjenama - one jednostavno ne postoje! Ne postoje dvije petice, kao mi, nema A-B-C, kao u Americi. Korejski studenti jednostavno stiču znanje u učionici, ispunjavaju zadatke i pišu testove. Ako je zadatak tačno urađen, nastavnik će ga zaokružiti, ako je pogrešno stavio zvjezdicu, a kod kuće će roditelji sami objasniti šta nije u redu. Što više krugova, veća je vjerovatnoća da ćete dobiti smiješnu naljepnicu u svom dnevniku, što je više zvijezda, veća je vjerovatnoća da ćete biti izgrđeni od strane roditelja. Testovi se pišu otprilike jednom sedmično, po 10 zadataka iz jednog predmeta. Svaka stavka u testu se ocenjuje kao procenat. Tačno obavio svih 10 zadataka - dobio 100%. Što je vaš procenat bliži cijenjenoj stotini, to su više pohvale od vaših roditelja.

Odnosno, svaki zadatak, svaki test učenici donesu kući i pokažu roditeljima. Nastavnici su veoma ljubazni. Pa, jako puno. Prvo je to uplašilo i uznemirilo, a onda smo se malo-pomalo navikli i prestali da čekamo trik)) moja ćerka je svaki dan pričala o školi i nijednom nije odgovorila na moje pitanje, jel te učiteljica grdila, nije odgovorila pozitivno. Posle par meseci i sam sam to shvatio U Koreji su svi nastavnici pristojni prema učenicima, ne viču ih i ne kažnjavaju ih. Ovo je neverovatno!

Moja kćerka me je pozvala prve sedmice u školi i postavila gomilu pitanja. U drugoj sedmici se navikla. Više je nije plašila korejska škola, a u mnogome je to bila zasluga nastavnika, njihova ljubaznost i sposobnost da komuniciraju sa decom kao pojedincima. Sada o mojim kolegama iz razreda. Plašili smo se okrutnosti djece, jer u našim školama novopridošlicu mogu progoniti i sama djeca. Ali u korejskim školama uspostavljen je takav sistem - svake godine se miješaju djeca iz različitih razreda i formiraju se nova odjeljenja. Zbog toga nema navikavanja na drugove iz razreda, a samim tim ni okrutnosti prema pridošlicama. Svaki učenik godišnje ide u novi razred, u novom sastavu.

Napravili smo i dodatno osiguranje. Činjenica je da Korejci jako cijene ljepotu i njegovanost, ovdje se čak ni muškarci ne srame farbati kosu i posjećivati ​​salone za nokte - a prirodni su, naravno. Dakle, donio sam naše slike direktoru škole na razgovor, dogovorili smo foto sesije za djecu u Kazahstanu. Fotosesije za sebe, samo za uspomenu, jer rastu i mijenjaju se tako brzo. A direktoru je rečeno da su to naši modeli. Da, varali su naravno, ali šta ne možeš zbog dece.

I evo do čega je dovela naša lukavost: direktor je rekao razrednom starešini, a on je, zauzvrat, rekao razredu da je nova strana djevojka manekenka. I odmah je uhvatila zadivljene poglede svojih drugova iz razreda i ogromno poštovanje. Tako da joj je bilo lako ići u školu, iako je tek nakon par mjeseci počela da govori korejski, jednosložno, a dobre procente na testovima zarađivala je tek u drugoj polovini godine.

U Koreji je poslednjih godina i sama vlada podržavala takve porodice, davala veoma dobre popuste za plaćanje vrtića i još mnogo toga. U početku nije bilo lako, ali je mnogo pomogao Centar za podršku multikulturalnoj porodici, koji smo mi.

Mislim da će ovaj članak biti koristan i za one roditelje koji rade u Koreji i razmišljaju da sa sobom povedu svoju djecu koja govore ruski.