Fitness i zdrav stil života 

Projekat o zdravlju za prosječni zaključak. "Budite zdravi!" Srednji problem sa kratkoročnim projektom. Plan provedbenog projekta

Sadržaj softvera

1. Da se formira kod djece osjećaj odgovornosti za svoje zdravlje. Razviti motivaciju za očuvanje i promociju zdravlja.
2. Proširite znanje o djeci o zdravlju štednih tehnologija.
3. Da biste navikli na neovisnu motoričku aktivnost.
4. Oslobodite osjećaj partnerstva u zajedničkim aktivnostima.
5. Razviti socijalne vještine.
6. Da bi se formirali fizičke vještine za sport i fizičke aktivnosti.
7. Nabavite djecu da uživaju u motocijskoj aktivnosti.
8. Potaknuti djecu da premještaju najcjenjeniji način (imitacija životinja, u muziku, uspori prijedlog, pokrete u parovima i više).
9. Integrirajte roditelje zajedno - organizirani s djecom, formirajući u svojoj svijesti važnost primjene zdravlja štednje tehnologija svakodnevno.

Relevantnost

Jedan od najvažnijih zadataka predškolskog djetinjstva je formiranje zdrave mlađe generacije. Trenutno su strane ne povoljne ekološke situacije, socijalna nestabilnost, rast intramelne napetosti Problem zdravlja djeteta najrelevantniji je ne samo fizičkim, već i psihološkim. U zdravom telu zdravom umu. Fizičko zdravlje uzrokuje emocionalnu i intelektualnu stranu našeg života. Da bi dijete bilo fizički, psihološki i društveno zdrava ličnost, morate ujediniti napore i učitelja i stručnjaka Dow-a i roditelja.

Cilj projekta

Formiranje u djece svjesno i pravi stav prema svom zdravlju. Stvaranje prijateljske atmosfere suradnje djeteta, odgojnika i roditelja. Promovirati kreativni razvoj djeteta, povećati njihovu aktivnost. Stvaranje jedinstvenog zdravlja prostora za uštedu i formiranje zdravih životnih vještina u djeci.

Zadaci

1. Stvaranje zdravlja sačuvanog medija za provođenje ciljeva projekta.
2. Provedite ciklus aktivnosti usmjerenih na jačanje zdravlja djeteta.
3. Aktivno koristite muzičku pratnju za stvaranje psihološke udobnosti.
4. Nastavite upoznati djecu sa ljekovitim biljem, učenjem razlikovati biljne infuzije.
5. Sistematizirati književne muzičke i vizuelne materijale na temu projekta.
6. Pripremite se zajedno s roditeljima foto kolaž "da bude zdrav potreban ...", knjižice, porodični albumi.
7. Provedite završni događaj "Ubistvo".

Vrsta projekta: kratko.
Učesnici projekta: Djeca, nastavnici, roditelji.

I scena - pripremna:

- Studija i izbor metodološke literature prikazani materijalom na ovoj temi;
- Igre noseći, vježbe, teretani kompleksi (jutro, korektivni, respiratorni i posle spavanja), Physultminuts.

II faza:

- privlačenje pažnje nastavnika, medicinskih radnika, roditelja na problem rekreativnog rada sa djecom predškolskog uzrasta;
- upotreba muzičkih kompozicija u režimu načina;
-Oberivanje slobodnog vremena;
- Rad sa roditeljima (razvoj preporuka).

III faza:

Prezentacija fitness kluba "Ubistvo".

IV faza:

Određivanje zadataka i načina za implementaciju za daljnji rad na poboljšanju zdravlja djece;
- Da biste napravili i koristili novu nestandardnu \u200b\u200bopremu.

Plan rada

Ponedjeljak "smiješne trake".
Svrha: Da bi se formirao kod djece potreba za zdravim načinom života, nastavite sa radom ličnih higijenskih vještina. Povećajte stabilnost djetetovog tijela na sezonske i dnevne temperature i prekomjernu hlađenje.
Sadržaj i oblik rada:
Preliminarni rad: Pojedinačni razgovori sa roditeljima "Otvrdnjavanje djece", "značenje dana", "koje obuće nose". Konkurencija porodičnih albuma "Tata, mama, ja sam zdrava porodica."
Jutarnja gimnastika sa elementima vožnje bosi "velike i male noge" (trčanje, hodanje u laganoj odjeći). Pomicanje igara "Baloto", "Pokreni se prema meni", "ptice", "hvatajući loptu". Dinamične igre.
Preventivna gimnastika:
Respiratorni: "Pumpa", "Kuglice", "Skier", "Pendulum".
Koritet nakon spavanja: "Stanovnici podmornice" (muzička pratnja).
Upozorenje Flatfoot(hodanje po masažnim zapisima).
Za oči:

Mi smo gimnastika
Izvodimo svaki put
Desno, lijevo, krug, dolje,
Nećete ponoviti.
Opsežno pranje, koristeći zabavu.

Igre sa vodom "Vruće hladno", "brod".

Utorak "Magic Dots".
Svrha: Nastaviti koristiti netradicionalne oblike oporavka djece masaže biološki aktivnih bodova; Samo-masaža (vježbe simulacije, oponašaju vježbe, vježbe za zaustavljanje, ruke, leđa) za edukaciju svjesnog stava prema svom zdravlju.
Sadržaj i oblik rada:
Preliminarni rad: Konsultacije-radionicu za roditelje "Obuka tehnika masaže".
Masaža biološki aktivnih zona (Stani, lice, ruke, glava, trbuh, prsa):
"Čekići", "Nos zloučaran", "Zid, plafon ...".
Aromatizacija prostorija.
Gimnastika prsta: "Dvorac", "Ribe" (pjesme).

Srijeda "Sajamske igre".
Svrha: Zadovoljavaju potrebu djece u motoričkoj aktivnosti, podučavajte tehnike samoregulacije. Obrazovne navike za svakodnevnu fizičku aktivnost i brigu o zdravlju.
Preliminarni rad: Večernji odmor za roditelje i djecu "Putovanje u zemlju zdravlja."
Sadržaj i oblik rada:
Zabavne igre: "Na rodnoj stazi", "karusel", "Bubble".
Relej Sa obručima, kuglice (različite veličine).
Igre na otvorenom Na zahtjev djece.
Igre koje liječe: "Miš i medvjed", "vjetar" (nos i rožna bolesti), "Pronađite svoju boju" (za prevladavanje posledica zaraznih bolesti). Igre i vježbe za razvoj emocionalne sfere "Pohvale", "Čarobne naočare", "Dobri čarobnjaci", "Raste na osmijehu".
Igre za obuku "Cenimo s tobom."

Četvrtak "fito-bar" liječenje koktel ".
Svrha: Nastavite upoznati djecu sa ljekovitim biljem, učenjem razlikovati biljne infuzije. Nastavite podučavati djecu da se brinu o svom zdravlju da ojača imunitet.
Preliminarni rad: proizvodnja roditelja knjižica "Savjetivši bivše lijekove", ispitivajući roditelje "Tvoj stav prema izvođenju preventivnih mjera pomoću terapijskog bilja."
Sadržaj i oblik rada:
Jutarnja gimnastika "Handkerchiefs" sa elementima respiratorni (u laganoj odeći).
Aromatizacija prostorija (luk češnjaka).
Fito-hrana - Igra-zanimanje (nude djecu da piju čaj sa mentom).
Čitanje pjesme "Peppermint mint", razgovor u sadržaju, didaktička igra "Pogodite travu mirisom", mobilna igra "čiji će se krug brzo prikupiti", priča "izdanje Chaym".
Proizvodnja sa djecom fito - medaljoni "Korisni češnjak" (od Kinder-a iznenađenja).

Petak "Prezentacija fitness kluba" Ubistvo ".
Svrha: Stvoriti emocionalno prosperitetnu atmosferu za skladan razvoj djeteta, kako bi pomoglo svakom djetetu da ostvari važnost vježbi u oporavku cijelog tijela. Integ djece na časove simulatora. Porasti potrebu za zdravim načinom života.
(Zajedno sa instruktorom fizičkog vaspitanja)

Sakupljanje nedelje.
Razmislite o knjižicama, albumima.
Razgovor: "U zdravom telu - zdravom umu"
Zagonetke po sportu.

Peperminta
Apetit ako nema, il stomaka te, ti,
Nema više lepih savjeta - Mint Narvi,
Ako se živci olabavljaju, a uopće neće biti snaga,
Čaj s obrokom odvezao se tako da ste potpuno ohladili.
Ako spavate, niste mirni, loše vidim snove,
Zatim jastuk do uzglavlja, s ovom mentom.

Učesnici projekta - nastavnici, djeca srednje grupe i njihovi roditelji.

Vrsta projekta - Pedagoški

Skala - Kratkoročno - grupa (od 29.12.14. do 16.01.15)

Relevantnost

Trenutno brzo karakteriše promjene u prirodnom i društvenom mediju, a također dovodi do fizičkih, mentalnih, kulturnih, moralnih i drugih promjena svake osobe. Stoga je danas najrelevantniji problem sačuvati i ojačati zdravlje djece.

V.A.SOMHOMLINSKY je napisao: "Ne plašim se ponoviti ponovo i još jednom: briga o zdravlju djeteta najvažnija je rad odgajaca ...".

Zdravlje se smatra cjelovitim fizičkim, mentalnim i socijalnim blagostanjem, kao skladno stanje tijela, što osobi omogućuje da bude aktivna u svom životu, kako bi postigla uspjeh u različitim aktivnostima. Da bi se postigao sklad s prirodom, potrebno je naučiti da se pobrinu za njihovo zdravlje iz djetinjstva.

Danas je vrlo važno formiranje motiva, koncepata, vjerovanja u potrebi očuvanju njihovog zdravlja i jačanja uz pomoć poticanja zdravog i sigurnog načina života. Značaj primjene ovog rada određuje se rješenjem zadataka rekreacije predškolnika, edukacija kulture sigurnog i zdravog načina života - stvarajući čvrst temelj za ukrcavanje zdravog djeteta.

Problem:

· Neuvjerni roditelji o važnosti zajedničkih motora sa djecom.

· Insuficijencija saznanja roditelja o fizičkim veštinama i veštinama dece ove dobi,

· Roditelji nevoljkost da organizuju aktivnosti pokreta sa decom.

· Nepažnja roditelja na zdrav životni stil u porodici,

Svrha:

· Da bi se stvorio ideju o zdravom načinu života;

· Uzrok emocionalno pozitivan stav prema igrama, sportskim vježbama, takmičenjima, sportovima, zajedničkim šetnjama u prirodi djece, roditelja, edukatora.

Zadaci:

· Složi decu i njihove roditelje na zdrav životni stil.

· Da bi se formirao veštinu samoizražavanja, samobiteljskih učenika.

· Razviti želju kod djece i roditelji aktivno sudjelovati u životu vrtića.

Projektne strategije i mehanizmi

I. Stage - pripremni

Studiranje literature

Problem sa formulacijom, ciljevi i ciljevi projekta

II. Stage - Glavni

Dizajn fizičkog vaspitanja i rekreacije.

Rad na projektu fizičkog vaspitanja i rekreacije.

"Budite zdravi!"

Privlačenje roditelja na implementaciju projekta "Budite HORM!"

III Faza - finale

- prezentacija projekta "Budi njegov!" U pedagoškom vijeću

Prezentacija za roditelje

Sažetak iskustva na nivou grada i više

Planirani rezultati implementacije projekata

Djeca i njihovi roditelji pričvršćeni su na zdrav način života i pokazuju interes za život vrtića.

Izgledi za razvoj projekta

Nastavite raditi u opremi sportskog ugla i ugao valeologije.

Bibliografija:

1. Runova ma Mišićna aktivnost djeteta u vrtiću. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2000. 12

2. Mashchenko M.V., Shishkin v.a. Fizička kultura predškolnika. - MN: Uradai, 2000. 275

3. Shebeko V.N., Ovsyankin v.a., Karmanova L.V. Fizičko vaspitanje! - MN: "Prosvetljenje", 1997. 125 sa

4. Kilpyo N.N. 80 igara za vrtić. M.: 1973. 196c

5. Osokina t.i., Timofeeva e.a. Organizacija i provođenje fizičkog vaspitanja u dječjoj predškolskoj ustanovi. - M.: Izdavački centar "Akademija", 1987. 197

6. Mashchenko M. V., Shishkin v.a. Kakav fizički odgoj potreban je predškolnik? - MN: NM centar, 1998. 136 sa

Plan događaja "Nedelja zdravlja"

Srednja predškolska godina

Ponedeljak - 29.12.2014. "Radne sastanke"

I pola dana

Priča o zdravstvenoj sedmici i njenom moto:

"Nema recepta u svijetu bolje, budite nerazdvojni. Živjet ćemo stotinu godina, to je cijela tajna ", sastanci sa dr. Abolitom.

Jutro: Razgovor: "Kako ću se pobrinuti za svoje zdravlje"

Čitanje: K. Chukovsky "Aibolit", poslovice.

d / i "Za ono što vam treba" je odabrati slike sa slikom predmeta za ličnu higijenu.

Šetnja:

Pogledajte karticu br. 21 "nadzor za pahulje za pahulje".

Hodaj "ništa što ima santa claus

pluglelet uši za nas i nos.

Cijeli dan smo na planini.

Hodamo u dvorištu "

nastavite igrati sa djecom u zimskim igrama.

P / i "reci taste"

II pola dana

Čitanje K.i. Chukovsky "Moydodyr"

Pogledajte crtani film "Moydodyr"

Rad sa roditeljima: Igrajte se kod kuće u igri "Pogodite sport".

Utorak - 12.12.14 "U bajci za zdravlje ..."

I pola dana

Igra razgovora posvećena konsolidaciji znanja o ličnoj higijeni: "Putovanje u zemlju zdravlja".

Šetnja:

Pogledajte karticu br. 23 "Snow Promatranje".

II pola dana

Igra uloga scene "Bolnica"

Igre prstiju.

Rad sa roditeljima: crteži kuće sa djecom na temu: "Tako da ne povredimo."

Srijeda - 31.12.14 "Dan je čisto"

I pola dana

Jutro: Razgovor: "Moje ručke" (moj sapun, sapun, naše ručke su čiste)

d / i "Pomozite kovanom desno da opere ruke"

Šetnja:

Pogledajte karticu br. "Monitoring oblake".

II pola dana

Igre prstiju

Ponedeljak - 01.12.2015 "Vitamin dan"

I pola dana

Jutro: razgovor: "Vitamini koje volim - da budem zdrav da želim."

Didaktička igra je "korisna i štetna" - razmatrajte slike i klasificirajte ih (hranu).

Šetnja:

Pogledajte karticu br. 25 "Promatranje Slistwella".

II pola dana

Igra uloga scene "Ljekarna"

Rad sa roditeljima: Ispitivanje na temu "Kako se bavite fizičkim odgojem kod kuće?"

Utorak - 13.12.15 "Dan smeha"

I pola dana

Jutro: Razgovor: "U zdravom tijelu - zdrav smijeh."

Slušam sportsku muziku sporta, crtanje na muziku "Sunshine smeh".

Šetnja:

Pogledajte karticu br. 26 "promatranje e nakon sezonskih promjena."

II pola dana

Eksplozija poslovica i izreka o zdravlju.

Rad roditelja - konsultacije "Prekrasno držanje - garancija zdravlja."

Srijeda - 14.12.15.

I pola dana

Razgovor sa djecom na temu: "Moj, moj, sapun - naši ručnici su čisti!" - Nastavite da popravite znanje o djeci, da prije jede morate oprati ruke sapunom. Pokažite djeci kako oprati ruke (predavanje sapuna):

Draga, moja djeca!
Pitam te, oprati više
Ruke i lice.
U svakom slučaju, kakva voda:
Kuhano, ključno.
Od rijeke Ile iz bunara,
Ili samo kiša.
Morate sigurno oprati
Ujutro, uveče i dan,
Ispred svakog obroka
Nakon spavanja i prije spavanja.

Šetnja:

Pogledajte karticu br. 28 "Promatranje jare".

II pola dana.

D / igra: misterije na higijenskim potrepštinama (četkica za zube, češalj, sapunica i tako dalje).

Četvrtak - 15.12.15

I pola dana

Razgovor sa djecom na temu: "Čist - garancija zdravlja" - da se edukuje poštovanje rada mlađeg edukatora, da formira želju da dođe do spašavanja. Radna aktivnost dadilja aktivira kognitivne aktivnosti, podržava trajno interesovanje za zapažanja, zbog kojih se pojavljuje akumulacija živih utisnih i aktiviranja mentalnih operacija.

Živeo u šumi rakuna-baciola
Očišćene kašike i tave
Učinio ujutro čišćenje -
Olovan mink.
Očišćeno i prljavština i leglo,
Uveo grudu dvorišta,
Naslikana klupa za četkicu,
Zalijevanje cvijeća iz limenke za zalijevanje.
U drvenom čelouku
Sipala rakuna voda.
I izbrisani rakuna djeca
Košulje i hlače.

D / Igra: "Katya je pokrenula" - oblikovati veštinu korištenja nosačkih maramica. Stječite djecu kihanjem i kašalj okrenite, pokrijte usta maramicom za nos.

Šetnja:

Pogledajte karticu br. 29 "Gledanje Vorone i Sorochi".

II pola dana.

Čitanje fikcija: "Aibolit" (rasprava o likovima).

Sportski slobodno vrijeme zajedno sa Roditeljima okrugla, prugasta lopta.

Petak - 16/16/15

I pola dana

Razgovor sa djecom na temu: "Naši prsti" - recite djeci da su prsti ruke povezani sa glavama i unutrašnjim organima. Svaki prst je odgovoran za svoj organ. Dajte koncept "imena" svakog prsta.

"Ne želite povrijediti?"
Odgovorite momci: "Da, da, da!"
"Samo budite sigurni
Slušajte pažljivo.
Otkriću vam tajnu:
Nema teškog učenja.
Kašalj, curenje iz nosa i otitis
Tretira prst - Aibolit.
Djevojke i momci,
Kuhajte prste!
Tražimo krug prsta,
Kliknite na zvono,
Devet puta se okreće levo
Vozim virus hrabro.
Devet puta se okreće udesno,
Uklanjamo virus. Bravo!
Puta, dva, tri puta, dva, tri, -
Gost trčanje od nas neprijatelja.
Samo budite sigurni
Učini sve marljivo.
Ovaj prst - Aibolit
Izliječenje nosa, tipovi,
Iz bronhitisa, traheitis,
Lariratis i rinitis.
Ovdje iz kašlja, ovdje s boli. "
Puhajući nos dječaka ako.
Ušiju čuju, noge plešu.
Dobri momci naši!
Zajedno, veselo uživo
Pjesme pjevaju.
Provjerite sve u redu
Napraviti punjenje.
Ne povređuje vašu šalicu
Zabavite se, plesove i pjevaju.
Sunce, zrak i voda,
Tvoj prst su tvoji prijatelji.
Ujutro, uveče i dan
Morate se sjetiti:
Ako napravite masažu,
U postu je uvijek vaš stražar.

Šetnja:

Pogledajte karticu br. 33 "Promatranje stanja prirode".

II pola dana.


Gracheva Nadezhda Viktorovna

Problem:

Nezainteresiranost roditelja u organizaciji motornih aktivnosti djece.

Opravdanje problema:

Neplodnost roditelja o važnosti zajedničkih motora sa djecom.
- Nedostatak znanja roditelja o fizičkim veštinama i veštinama dece ove dobi.
- Nevoljkost roditelja za organizovanje aktivnosti pokreta sa djecom.
- Nepažnja roditeljima u zdrav način života u porodici.

Svrha:

Povećajte želju Parentala da koristite pokretne aktivnosti sa djecom kako bi se formirali osnove zdravog načina života.

Zadaci:

1. Dajte prezentaciju roditeljima o važnosti zajedničkih motora sa djecom.
2. Proširite znanje roditelja o fizičkim vještinama i vještinama djece.
3. Promicati stvaranje aktivnog položaja roditelja u zajedničkim motorima sa djecom.
4. Zanimaju roditelji da ojačaju zdrav način života u porodici.

Implementacija projekta:

Moto projekt:

Fizičko vaspitanje je nešto što pruža zdravlje i pruža radost.

U radu sa djecom:

Dnevni preventivni rad

Preventivna gimnastika (respiratorni, poboljšanje držanja, ravne noge, vizije).
Gimnastika Buđenje, zdravstvena staza.
Otvrdnjavanje zraka.

Razgovori:

Komunikacija: "Biti zdrav da bi bio uvijek, morate učiniti!".
"Vitamini koje volim - da budem zdrav da želim." (Dodatak br. 1)
"Razgovor o zdravlju, čisti", rješavanje provokativnih pitanja, problematičnih situacija (Dodatak br. 2)
Sastanak sa "vitaminom", koji govori o značenju hrane u životu osobe (didaktičke igre)
Igra za razgovor, uključujući procvat koji se koriste prilikom pranja ruku ruku (Pestech) (Dodatak br. 3)
Tale Conversation "u državi Bolshka." (Dodatak br. 4)

Casovi:

Fizička aktivnost "u zemlji zdravlja".
Prikaži otvorene časove "Moja vesela kugla za zvonjenje" (Dodatak broj 5)

Igre:

Igre za reprodukciju scene: "Poliklinika", "Ljekarna" ...
Didaktičke igre "Lopta na terenu", "Kugla u kapiji" (za disanje), vežbanje "Pronađite dva identična lopta", "Šta je suvišno?" itd.
Organizacija na zraku mobilne igre "Doint, poput mene", sa loptom "Škola lopte", "puno u krugu", "Crno-bijelo", itd.
Razmotrite ilustracije, fotografije o zdravlju.
Eksplozija poslovica, izreke o zdravlju. (Dodatak br. 6)
Čitanje fikcija: K. Chukovsky "Moydodyr", "VOVNOVA VICTORY" A. Kutafin i drugi.
Izložba crteža o sportu. (Dodatak br. 7)

U radu sa roditeljima:

Konsultacije je održana "fizička oprema sa vlastitim rukama"
Pojedinačni razgovori fizičkih vještina i vještina svakog djeteta, o važnosti zajedničke motoričke aktivnosti sa djecom itd.
Vidljivost u obliku informativnih datoteka "Narodna mudrost glasi ...", "Sedam uslova zdravog djeteta" (Dodatak br. 8)
KARTICA SUNNUT BABUŠKINA RECIPE
Izvršena je izložba opreme za fizičko obrazovanje, gdje su mišljenja izražena o njegovoj važnosti, značaj u razvoju djeteta. (Dodatak br. 9)

Rad na zajedničkim aktivnostima roditelja i djece:

Zajednička zabava sa djecom i roditeljima "pokušajte pogoditi nego što letci mogu postati" (Dodatak broj 10)
Izložba fotografija "Putovanje u zemlju zdravlja" je organizovana. (Dodatak br. 11)
Otvorena vrata održana su upotrebom opreme za fizičku kulturu izrađena u zajedničkoj kreativnoj aktivnosti roditelja sa djecom.

Rezultat projekta:

Projekt "Budi horm!" Dopustio sam problem, implementirao zadatke. 91% roditelja sa ogromnom željom učestvovalo je u sportskoj zabavi; Zainteresirani za fizičku opremu izrađenu od livenog materijala, izrazila je želju za sudjelovanjem u svojoj proizvodnji za grupu i kod kuće. Roditelji su podijelili svoje utiske u pregledima prijenosnih računala. Registracija roditelja sa dječjim fotografijama "Putovanje u zemlju zdravlja".
Izvršio je postolje "Kutni aibolit".

Prijave za projekt:

O svemu na svetu:

1930. film "Rogue Song) izašao je u američkim iznajmljivanjem o otmici djevojke u planinama Kavkaza. Glumci Stan Laurel, Lawrence Tibbett i Oliver Hardy igrali su se u ovom filmu lokalnog zhulikata. Iznenađujuće je da su ovi glumci vrlo slični herojima ...

Odjeljak materijala

Projekti za mlađu grupu.

Projekt na temi: Formiranje zdravog načina života u vrtiću (srednja grupa)

Projektni pasoš:
1. Tema: Formiranje zdravog načina života "Rainbow Arc (zdravlje)"
2. Projekat se provodi: edukator grupe broj 3 - Ovchinkova A.A.
3. Tip projekta: kognitivna igra
Po broju učesnika: Grupa
4. Učesnici projekta: Djeca srednje grupe br. 3, učitelji grupe, učenici roditelji.
5. Projektni izraz: kratkoročno - 1 (jedan) mjesec. Rizici u provedbi projekta su minimalni, jer praktično nema ovisnosti o vanjskim faktorima.

Opravdanje relevantnosti projekta na predloženoj temi
Naš vrtić nalazi se u novoizgrađenom susjedstvu sjevera, neka bude novo, a još uvijek u potpunosti opremljena mikrodactictictictom, ali na teritoriji vrtića već postoji vlastiti ekološki staza, koji uključuje: "uličicu drveća", "Voćni vrt", "Kuban kutak" i mnogo, stoga je jedna od glavnih područja rada u obrazovnoj ustanovi stvaranje i razvoj medijskog sredstva za uštedu zdravlja.
Sve češće i češće u medijima iz usta nastavnika, ljekari i roditelji pitaju se za zdravstvene probleme djece - mlađu generaciju naše zemlje. Ova pitanja su prije relevantna, jer postoji tendencija pogoršanja stanja zdravlja djece u različitim regijama Ruske Federacije.
Bez obzira na savršenu medicinu, ne može se riješiti svih iz svih bolesti. Čovjek je kreator njegovog zdravlja za koje je potrebno boriti se. Od rane dobi potrebno je voditi aktivni način života, očvršćen, uključiti se u fizičko obrazovanje i sport, pridržavati se pravila lične higijene, - u riječi kako bi se postigli inteligentni staza iskrene harmonije zdravlja.
A ako moderni standardi obrazovanja obvezuju učitelje pažljivije i aktivno sudjeluju u području zdravstvene zaštite djece, tada roditelji učenika koji se često zanemaruju savjete, preferirajući lakši način u ovom smjeru. Umjesto sustavnog očvršćivanja, razgovori o prednostima igara za premještanje svježeg zraka i premještanja, čisto poštovanje tijek dana i električnog režima, male mališana sa sintetičkim lijekovima, koji, prema oglasima, pomozite obnavljanju vitalnosti tijelo prema oglasima.
Formiranje djetetovog odnosa prema zdravom načinu života nije nezamislivo bez aktivnog sudjelovanja u ovom procesu ne samo nastavnike i sve osoblje vrtića, već i direktno sudjelovanje roditelja. Samo s promjenom smjera porodice, možete očekivati \u200b\u200bstvarne rezultate u promjeni odnosa predškolnika i njihovih roditelja na vlastito zdravlje.
Potreba za zdravim načinom života mora se formirati od ranog djetinjstva kada je tijelo plastično i lako utječe na okoliš. S profesionalnim pristupom zdravstvenim pitanjima, svako dijete je ojačana željom da budem zdrava, prekrasna, aktivna, moći poslužiti i ponašati se tako da ne nanosi štetu sebi i drugima.
Dakle, jedan od glavnih zadataka obrazovnog procesa danas je pomoći predškolcima i njihovim roditeljima da razviju vlastite životne smjernice u odabiru zdravog načina života, da podučavaju svoje fizičke mogućnosti, da vide svoje razvojne izglede, ostvaruju odgovornost za svoje zdravlje.
Pored toga, pitanje zdravlja u zimi posebno je akutno, kada djeca imaju značajan porast u iznosu slučajeva incidencije, što zahtijeva potrebu za korištenjem modernih, inovativnih pristupa u obrazovnom i rekreativnom radu.

Napomena projekta
Tokom meseca sa decom centralne grupe bili su tematski razgovori o zdravom načinu života, o onome što je očvršćivalo, kao što utječe na svjež zrak do dobrog apetita i snažnog sna, itd.
Jedan od najvažnijih kriterija za zdrav način života je prava prehrana! U tu svrhu tokom ljetnog vremenskog perioda, Mini vrt je organiziran u grupi, a slijedila je djeca grupe zajedno sa edukatorima.
Tokom upoznavanja sa fikcijom, momci su se pojavili na tome kako pisci i pjesnici pjevaju zdravi način života. Narodne pjesme i procvat u pogledu ljudskog zdravlja su naučene.
U obrazovnim aktivnostima, djeca su tražila da igraju mobilni, didaktički, parcele za igranje uloge koje utječu na probleme ljudskih zdravlja.
Tijekom provedbe projekta proveden je rad na poboljšanju momaka: oprati, šetajući bosi po glavi zdravlja, isperite usta temperature vode, provodeći mobilne igre na svježem zraku.
Za roditelje je održan posebni savjeti o formiranju zdravog načina života srednjeg djece, vizualni materijal u roditeljskom kutu izrađen je na vrijednosti režima i zdrave prehrane za djecu, kao i za vizuelnu uznemirenost o a Zdrav životni stil pripremljen je za Lepbucu.

I: Razvoj projekata

Cilj projekta:
Očuvanje i jačanje zdravlja djece, promocija formiranja svjesnog odnosa prema zdravlju, kao glavnu vrijednost svih sudionika projekta.

Projektni zadaci:
povećati interes djece na zdrav način života kroz različite oblike i metode fizičkog vaspitanja i rada oporavka;
Nastavite upoznavati djecu sa higijenskim pravilima;
pomoći poboljšanju zdravlja djece kroz sistem rekreativnih aktivnosti;
podići pedagošku nadležnost roditelja na tom pitanju
očuvanje i jačanje zdravlja djeteta;
Sve veći interes za različite sportove kroz kognitivne aktivnosti;
Motivacija za provođenje zdravog načina života u okviru projekta i izvan nje;
Odgoj moralnog ponašanja;
Uvođenje tehnologija uštede zdravlja u obrazovni proces;
Organizacija zdravstvenog medija za koristan fizički razvoj dece.

Obrazovno okruženje za uštedu zdravlja uključuje sljedeće komponente:
1. Optimizacija sanitarnih i higijenskih uvjeta odgoja i učenja.
2. Racionalna organizacija obrazovnog procesa i način obuke.
3. Osiguravanje pune ishrane djece u predškolskoj edukativnoj ustanovi.
4. Poboljšanje sistema fizičkog vaspitanja.
5. Osiguravanje psihološke udobnosti svim učesnicima u obrazovnom procesu.
6. Upotreba obrazovnih tehnologija uštede zdravlja.
7. Raširena upotreba zdravstvenih programa.
8. Poboljšanje društvene adaptacije i osiguranje porodičnog savetovanja, usredotočeno na poboljšanje zdravlja dece.
9. Provođenje praćenja zdravlja.

Procijenjeni rezultati projekta:
Očuvanje i jačanje zdravlja djece kroz sustav složene fizičke kulture i rekreativnog rada;
Stvaranje materijalnog razvojnog okruženja koji osigurava efikasnost poboljšanja rada;
Koristeći razne oblike interakcije sa roditeljima
Kako bi povećao znanje o problemu jačanja i
Očuvanje zdravlja djece.

Plan rada projekta:
Prikupljanje informacija: Izbor fotografija, skup igara i vježbi raznih fokusa (za držanje, ravne noge, mišiće ruku, nogu, leđa), poznavanje metodološke literature o pitanjima zdravstvene zaštite.
Rad sa djecom: Vježbe, igre, čitanje pjesama i misterijama; Rezanje na temama "Korisno - nije korisno", "loše - dobro", "čistoća i zdravlje", "lična higijena", "o zdravoj hrani", "koji se bavi zdravom hranom".
Harding postupci: osnažujući gimnastiku nakon spavanja, ostajući na svježem zraku, isperite grlo, pranje, avionske kupke, hodanje uz zdravstvenu prugu.
Nezavisna aktivnost: Priprema i dizajn leppback-a "Rainbow ARC (zdravlje)" u kojima se prikupljaju didaktičke igre, sportske vježbe za sve vrste mišića, sitnice, zagonetke u vezi sa sportom, ilustracijama sa svim sportovima, režima, veselim punjenjem itd. .
Rad sa roditeljima: izložba kognitivne literature o fizičkom
Razvoj djece i zdravlje zdravlja dječijeg tijela, savjetovanje o temama "Porodični sportovi", "o poštivanju dječijeg režima", "Sunce, zrak i voda - naši najbolji prijatelji", "Igra u životu djeteta "," Izvršna gimnastika ujutro ", proizvodnja nestandardne opreme (leptback).

Faza II: Perspektivno planiranje, implementacija projekta

Zadaci se provode korištenjem obrazovnih tehnologija koje štede zdravlje, kao što su:
Organizacijske i pedagoške tehnologije koje određuju strukturu obrazovnog procesa koji doprinose sprečavanju stanja prekomjernog rada;
Psihološke i pedagoške tehnologije povezane sa direktnim radom učitelja sa djecom;
Obrazovne tehnologije koje uključuju programe obuke za svoje zdravlje i formiranje zdravstvene kulture.

Tematski razgovori sa djecom:
"Kako se pobrinuti za svoje zdravlje."
"Čisto - garancija zdravlja."
"Korisno - nije korisno."
"Lična higijena".
"Na zdravu hranu."

Upoznavanje literature:
K. Chukovsky "Dr. Aibolit"
Zdravlje pjesme
A. Barto "Girl Chumazay"
K. Chukovsky "Moydodyr"
Zagonetke i poslovice o zdravom načinu života

Aktivnost igranja:
Ime igre, cilj
1
Pokretna igra "Sunce i kiša"
Svrha: Razviti motoričku aktivnost djece.
2
"Naughty Ball"
Svrha: izvršite oticanje u svom tempu i ritmu.
3
"Vežba i automobil"
Svrha: pričvrstiti trčanje u različitim smjerovima.
4
Didaktičke i obrazovne igre "Divna torba", "Saznajte i pozovite povrće"
Svrha: Razviti prezentaciju djece o ukusnoj i korisnoj hrani.
5
"Mačke - miš"
Svrha: Trčanje u određenom smjeru ne gura jedno drugo, hodajte na čarapama.
6
Pokretna igra "Priroda"
Svrha: Razvoj vještine puzanja, jačanje mišića torza, ruku i stopala.
7
"Brze noge trče duž staze"
Svrha: Brzo trčite - polako, reagirajte na signal.
8
"Magic Forest" - set pokretnih igara zasnovanih na inteligentnim pokretima u raznim životinjama: medvjed, zec, chantelle, pas, mačka itd.
Svrha: vježbajte djecu u trčanju, hodajući, puzite na sve četiri, održavajte ravnotežu, skočite na dvije noge na mjestu, čine kvalitetu ličnosti.
9
"Razvoj kretanja kod djece predškolskog uzrasta"
Svrha: učvršćivanje glavnih vrsta kretanja, iznosi pozitivne emocije, formiraju mogućnost ispravljanja položaja.
10
"U zemlji zdravlja"
Cilj: formirati svjesni odnos prema zdravlju, učenjem brinuti se o vašem zdravlju, nazovite emocionalni stav.

Nezavisne i zajedničke umjetničke i produktivne aktivnosti:

Crtanje olovkama, pletenima, bojice.
Igre sa vodom (sa povoljnim temperaturnim uvjetima) u grupi.
Wellness aktivnosti: pranje kontrastne vode, zračne kade, hodanje bosonoga na zdravstvenoj pruzi;
Pješačke i pokretne igre na otvorenom.

Zapažanja, izleti:
Promatranje igara druge djece u šetnji.
Svrha: Odgoj dobrih odnosa jedni drugima, razvijaju preduvjete djece na igre različitih vrsta: trčanje, skok, bacanje i uhvatiti loptu, izazov.
Izlet u sportsku dvoranu vrtića: Razgovor sa instruktorom fizičkog vaspitanja, poznanstvo sa sportom
Inventar.

Healthybeat tehnologije, tehnologija očuvanja i stimuliranog zdravlja:
Dinamični pauzi - tokom nastave, 3-5 min., Kao što su djeca umor. Preporučuje se za djecu kao sprečavanje umora. Možda postoje elementi gimnastike za oči, respiratornu gimnastiku i druge, ovisno o vrsti zanimanja.
Pokretne i sportske igre - kao dio fizičkog vaspitanja, u šetnji, u grupnoj sobi - mala, srednja i visoka pokretljivost.
Opuštanje - u bilo kojoj odgovarajućoj sobi, ovisno o stanju djece i ciljevima, učitelj određuje intenzitet tehnologije. Možete koristiti mirnu klasičnu muziku (Tchaikovsky, Rachmaninov), zvuke prirode.
Polujačka gimnastika - preporučuje se svim djecama, posebno sa govornim problemima u bilo kojem pogodnom vremenu (u bilo kojem pogodnom vremenu).
Gimnastika za oči - u svakom slobodnom vremenu, ovisno o intenzitetu vidnog opterećenja. Preporučuje se korištenje vizuelnog materijala, pokazujući učitelja.
Respiratorni teretani - u različitim oblicima fizičkog vaspitanja i rekreativnog rada. Omogućite sobnoj zraku, učitelju da daju upute za djecu o obaveznoj higijeni nosne šupljine prije provođenja postupka.
Gimnastika nakon spavanja - svakodnevno spavanje, 5-10 minuta.

Oblici organizacije zdravstvenih sati:

Fizičke klase
Nezavisne aktivnosti djece
Igre na otvorenom
Jutarnja gimnastika (tradicionalni, respiratorni)
Motorno-wellness PhyskUltminuts
Vježbajte nakon dana spavanja
Sportski odmor
Zdravstvene procedure itd.

III faza: sažimanje projekta

Tokom projekta "Zdrav stil života" dobiveni su sljedeći rezultati:
U djece srednje grupe pojavila se želja za vođenjem zdravog načina života.
Djeca rado krenu na bosonogi na zdravstvenoj pruzi, oni samostalno savladaju tehniku \u200b\u200bispiranja usta, voljno koristim leptback koji sam ja lično napravio, a doživljavam ruke na lakat, obrišite usta, igrajte se sa vodom.
Djeca samostalno pokazuju inicijativu za pomicanje: trčanje, skok, igraj se sa loptom, puzi, penjati se ne samo u grupi, već i na ulici.
Stope incidencije su se smanjile.

Obrazovna vrijednost projekta:
Djeca su značajno povećala interes i želju da se bave gimnastikom, fizičkim odgojem za sudjelovanje u zdravstvenim postupcima.
Kognitivna vrijednost projekta:
Djeca su povećala znanje o značaju zdravog načina života.
Ideja o zdravstvenim događajima proširila se.
Kreativnost i fantazija manifestuju u proizvodnji ne-standardnog projekta (Lepbuca).
Perspektiva aktivnosti projekta u ovom smjeru:
Da bi se povećao interesovanje za zdrav način života, potrebno je nastaviti sistematski rad na navedenoj temi kroz stvaranje i implementaciju novih zajedničkih projekata s roditeljima koji koriste netradicionalne pristupe u tom pravcu. Nastavite uvesti tehnologije štednje na zdravlje na pedagošku praksu čiji je cilj zaštita i jačanja zdravlja predškolnika.

Kratkoročni kreativni projekat

Voditelj: ostainna yu.v.

Projekt "Budite zdravlje, dijete" u srednjoj grupi

Projekat "Budite zdravi, bebi" sa djecom srednje grupe

Projekt "Bezbedljivo"

Vrsta projekta: informativni - igra

Učesnici projekta: Djeca, roditelji i edukatori centralne grupe br. 2. MBDOU №91

Relevantnost. Moderni život stavlja naprijed povećane zahtjeve za zdravlje djece, dobrobit društva u velikoj mjeri ovisi o državi. U posljednjem desetljeću došlo je do tendencija pogoršanja zdravlja dječijeg stanovništva. Problemi sa okolišem, razni negativni faktori domaćinstava, kemijski aditivi u prehrambenim proizvodima, loše kvalitetne vode, samo su neki faktori agresivno utječu na zdravlje predškolskog koluta.

Nalazi se u predškolskoj dobi koje se formiraju vitalne osnovne vještine i vještine, stvara se temelj motoričkog iskustva, a abeceda pokreta se savlada, odnos između načina života i zdravlja koji se izražava u konceptu " zdravog načina života".

Svrha: formiranje djetetove potrebe za znanjem o sebi i njegovom zdravlju. Propaganda zdravog načina života među djecom i roditeljima povećavaju želju roditelja da koriste aktivnosti pokreta s djecom kako bi formirali temelje zdravog načina života.

Zadaci:

Za djecu:

Produbiti znanje o djeci o faktorima koji utječu na stanje svog zdravlja i okoline

Iznijeti naviku i potrebu za zdravim načinom života;

Uzrokuju interes za sport i vježbanje.

Za roditelje:

Daju prezentaciju roditeljima o važnosti zajedničkih motora sa djecom;

Proširiti znanje o roditeljima o fizičkim vještinama i vještinama djece;

Promovirati stvaranje aktivnog položaja roditelja u zajedničkim zdravstvenim aktivnostima u dou;

Za kamate roditelji u jačanju zdravog načina života u porodici

Faze implementacije projekta:

Pripremni

Glavni

Finale

Očekivani rezultati:

1. Znanje stečeno detetom i idejama o sebi, njihovo zdravlje i fizičko kulturu bit će dozvoljeno pronaći načine za jačanje i očuvanje zdravlja;

2. Stvoriti potrebne uvjete za organiziranje aktivnosti DWA-e o usvajanju predškolske djece na zdrav način života (okruženje za razvoj predmeta). Razviti sažetke Klimne; Igračke i oprema za igru; Vizuelne didaktičke koristi;

plotirajte igre i atribute za igranje uloga; Izbor didaktičkih igara;

stvaranje Carde za zdravstvene i profilaktičke procedure: Pomicanje igara, masaža točka, vježbe disanja, igre prsta i uvođenje u praktične aktivnosti. Pjesme i zagonetke o zdravom načinu života.

3. Pozovite zanimanje među roditeljima na problem pričvršćivanja djece na zdrav način života.

4. Projekt uključuje takve obrazovne oblasti kao: fizička kultura, zdravlje, sigurnost, socijalizacija, rad, znanje, komunikacija, čitanje fikcije, umjetnička kreativnost, muzika.

1etap - Pripremni:

1. Postavljanje ciljeva i ciljeva.

2. Određivanje metoda istraživanja.

3. Izbor vizuelnog ilustrativnog materijala.

4. Izbor fikcije na temi (zagonetke, pjesme).

5. Proizvodnja atributa za igranje uloga.

6. Stvaranje didaktičkih igara.

7. Izbor materijala za produktivne aktivnosti.

8. Anketa roditelja.

9. Registracija PIZ-a. Corner 2 faza - glavna:

Provedite skup aktivnosti na temu: "Stjecanje djece na zdrav način života." Uključuje:

1. Rad sa decom

2. Radite sa roditeljima

Rad sa djecom uključuje:

Dnevni preventivni rad

1. jutarnja gimnastika

2. Preventivna gimnastika (respiratorni, prst)

3. Gimnastika se probudi, zdravstvena staza

4. Očvršćivanje zraka.

5. Čišćenje zuba.

6. Phys. Minuta.

Razgovori:

1. Komunikacija: "Biti zdrav da bi bio uvijek, morate učiniti! "

2. "Vitamini koje volim - želim biti zdrav."

3. "Razgovarajte o zdravlju, čistoj" rešavanju provokativnih pitanja, problematičnih situacija

4. Sastanak sa "vitaminom", koji govori o vrijednosti ishrane u životu osobe (didaktičke igre)

5. Igra razgovora koja uključuje procvat koji se koriste prilikom pranja pranja ruku (zabava)

6. Tale-razgovor "u zemlji Boljške."

7. Razgovor o olimpijskim igrama.

CASOVI:

1. Fizička aktivnost. "Moja vesela lopta"

2. Vježba Vallalology: "komad".

3. Časovi na temu "Moramo voljeti povrće."

4. Časovi na Valeologiji u srednjoj grupi "Transfer Clost"

Igre:

1. Igre za igranje uloga: "Poliklinika", "Ljekarna" ...

2. Igre "Kugla na terenu", "Kugla u kapiji" (za disanje, vežbanje "Pronađite dva identična loptu", "Šta je suvišno?" I drugi.

3. Organizacija na zraku mobilne igre "Doint, poput mene", sa loptom "Škola lopte", "u potpunosti u krugu", "crno-bijeli", itd.

4. Razmislite o ilustracijama, fotografijama o zdravlju.

5. Eksplozija poslovica, izreke o zdravlju.

6. Čitanje fikcija: K. Chukovsky "Moydodyr", "Vovnava pobjeda" A. Kutafin. V. Bondarenko "Gde, zdravlje medvjeđe", S. Afonkin "kako pobijediti prehladu? " S. Afonkina "Kako postati jak? "I" Zašto se naplaćivati? "; N. Korosteleve priče "Prilično sunce", "svježi zrak", "bosonogi! Bosonog! "; S. Prokofiev "Silacha", V. Zaitseva "Mogu se obući", E. Blaginina "naučnike i brat", L. Gerasimova "Kupai lutka", A. Kuznetsova "Ko zna? ", Ya. Jahnina" Zašto bih vam očistio zube? ", V. Stepanova" Self "

7. Tjedan zdravlja

8. Pregled prezentacija na zdravom načinu života, crtanim filmovima.

9. Učešće u križarskim narodima

10. Izleti u medicinsku kancelariju, u kuhinji, u praonici

U radu sa roditeljima:

1. Savjetovanje je održano "zdrav stil života".

2. Pojedinačni razgovori fizičkih vještina i vještina svakog djeteta, o važnosti zajedničkih motora sa djecom itd.

3. vizualnost u obliku informativnih datoteka "Zdrav životni stil djeteta - prevencija mnogih bolesti"

4. "Komoda za bake recepti"

5. "Ugao zdravlja" je ukrašen.

6. Sastanak roditelja.

Treća faza - konačna:

1. Sudjelovanje roditelja na Generalnoj konkursu za fakultet je pozadina za zdrav način života.

2. Proizvodnja knjižica

3. Prezentacija projekta. Generalizacija pedagoškog iskustva kao nastavnika u Dowu.