Kakvi mogu biti uslovi života jedne porodice. Uslovi života djeteta šta napisati
ODOBRENO
Direktor Srednje škole Slobodskaya
T.V. Ivanova
ispitivanje uslova života i vaspitanja maloletnog lica
1. Datum pregleda: 15.09.2010.
2. Prezime, ime, patronim maloletnika: Ivanova Marina Aleksandrovna, Ivanov Aleksandar Aleksandrovič
3. Starost, godina rođenja, mjesto rođenja: Marina 14 godina, 05.05.1996, selo Ratichi, Aleksandar 5 godina, 01.01.2005, selo Ratichi
4. Adresa, telefon: selo Ratichi, 23, t. 99-99-99 (navesti prebivalište)
5. Podaci o roditeljima (ima jedan (oba) roditelja, mjesto stanovanja roditelja, godine, položaj ili zanimanje, mjesto rada, radno iskustvo, primanja (prihodi su navedeni u rubljama za prethodni mjesec na na osnovu potvrde s mjesta rada), da li je u braku):
Otac - Ivanov Aleksandar Maksimovič, rođen 01.01.1968, SPK "Niva - 2003", ratar, radno iskustvo 4 godine, plata 320 hiljada rubalja. Mjesečno.
Majka - Ivanova Natalija Viktorovna, rođena 25. septembra 1970, SPK "Niva - 2003", uzgajivač, radno iskustvo 4 godine, plata 320 hiljada rubalja. Mjesečno.
Roditelji su u braku od 03.03.1994, žive u 23, selo Ratichi.
6. Učešće svakog od roditelja u odgoju i izdržavanju maloljetnog lica: Roditelji neispravno ispunjavaju svoje obaveze za odgoj i izdržavanje maloljetnika: ne obezbjeđuju djeci potrebnu odjeću, ostaju bez nadzora, nisu zainteresirani za učenje , i ne kontrolišu zapošljavanje djece u slobodno vrijeme.
7. Sastav porodice (prezime, ime, patronim, rodbina, godine, zaposlenje, itd.):
Ivanov Aleksandar Maksimovič - otac, rođen 01.01.1968, SPK "Niva - 2003", ratar;
Ivanova Natalija Viktorovna - majka, rođena 25.09.1970, SPK "Niva - 2003", ratar;
Ivanova Marina Aleksandrovna - ćerka, rođena 05.05.1996, učenica 9. razreda srednje škole u Ratču;
Ivanov Aleksandar Aleksandrovič - sin, rođen 01.01.2005, učenik obrazovne ustanove u selu Podlabenie.
8. Podaci o maloljetniku:
a) zanimanje (obrazovna ustanova, grupa (razred), ne stiče opšte osnovno obrazovanje): Marina je učenica 9. razreda srednje škole Ratich, Aleksandar je učenik obrazovne ustanove u selu Podlabenie.
b) akademski uspjeh: prosječan.
c) zauzetost u slobodno vrijeme: Marina posjećuje Image studio, sekciju za stoni tenis i radi domaći kod kuće. Aleksandar - hoda po ulici.
d) dnevna rutina i uslovi života maloljetnika: dnevna rutina se ne poštuje, uslovi života su nezadovoljavajući: minimalna zaliha hrane, soba je prljava. Maloljetnici imaju mjesta za spavanje, a organizirano je i mjesto za Marina za pripremu nastave. Aleksandru nedostaju igračke prema godinama.
e) ko se brine o maloljetnicima: roditelji neadekvatno brinu o djeci.
f) zdravstveno stanje maloljetnika (pritužbe na zdravstveno stanje, da li ima odstupanja u razvoju, prijava kod ljekara uže specijalnosti i sl.): zdravstvena grupa je osnovna, nema pritužbi roditelja na stanje ćerke. Aleksandar ima 2 gr. zdravlja, maloletnik često pati od prehlade.
g) organizacija rekreacije (odmor, ljeto): na zdravstvenom osposobljavanju u kampu "Suzorie", posjećuje studio "Image", stonotenisku sekciju. Aleksandar pohađa predškolsku ustanovu.
9. Odnos maloljetnika sa roditeljima, ostalim članovima porodice: između djevojčice i roditelja ne postoji odnos povjerenja, karakteristično je emocionalno otuđenje i nerazumijevanje. Majka više pažnje posvećuje Aleksandru. Otac često grdi djecu, prisutno je fizičko kažnjavanje.
Maloljetniku se isplaćuje penzija - ne, dodatak - ne, alimentacija - ne, prima platu - majka - 320.000 rubalja, otac - 320.000 rubalja (navedeno u rubljama za prethodni mjesec na osnovu informacija dobijenih od komisije (odjel, odjel ) o radu, zapošljavanju i socijalnoj zaštiti i drugim organizacijama).
11. Ko je zakupac ovog stana (vlasnik ili član organizacije građana graditelja) (navedeno na osnovu informacija službe za održavanje stanova (partnerstvo vlasnika): kuća pripada DIP "Niva - 2003", podstanar je Ivanov Aleksandar Maksimovič - otac.
12. U ovom stanu žive 4 osobe, roditelji sa maloljetnom djecom.
13. Ukupna površina stambenih prostorija i vrsta poboljšanja (vodovod, kanalizacija, gas, itd.): Ukupna površina - 41 m², Stambena površina - 32,5 m². Smještaj je komforan, sastoji se od 2 sobe, kuhinje.
14. Kakva pomoć je potrebna maloljetnoj (porodici):
Pedagoški: pratiti pohađanje maloljetnika u obrazovnim ustanovama, Marinin školski uspjeh (razrednik, vaspitač);
Pružati savjetovanje za roditelje,
odnos sa ćerkom (učitelj-psiholog, socijalni pedagog);
Edukovati roditelje za formiranje kritičkog odnosa prema društveno opasnim pojavama (socijalni vaspitač, inspektor za maloletnike);
Obavljati poslove u cilju formiranja higijenskih vještina (razrednik, pedijatar);
Psihološki: edukovati roditelje o stvaranju uslova za očuvanje i jačanje neuropsihičkog zdravlja maloletnika (učitelj-psiholog);
Sprovoditi korektivno-razvojne mjere u cilju stabilizacije ili uspostavljanja odnosa roditelj-dijete (učitelj-psiholog, socijalni pedagog);
Materijal: obezbediti porodici drva za ogrev (predsedavajući seoskog veća); pružaju humanitarnu pomoć u vidu odjeće, posteljine (TTSSON).
15. Zaključci i obrazloženi zaključak kojim se ukazuje na odgovarajuću pomoć maloljetniku:
Roditelji se neprimjereno bave odgojem i održavanjem maloljetnika, u kući je nered, hladno je, minimalna količina hrane. Neophodno je na sjednici Savjeta za prevenciju razmotriti pitanje svrsishodnosti prepoznavanja maloljetnika kao društveno opasnog stanja.
Dokument potpisuju svi stručnjaci koji su sproveli istraživanje i odobrava ga šef ustanove.
Uslovi života su najvažniji faktor koji utiče na zdravlje ljudi. Stanu kao vještački stvorenom staništu postavljaju se viši higijenski zahtjevi.
Trebalo bi da zadovolji socijalne i svakodnevne potrebe ljudi, da obezbedi zdravu mikroklimu, da ima uslove pogodne za odmor, san, kućne poslove, oporavak, potpunu psihoemocionalnu relaksaciju nakon napornog dana. Kao standard za budućnost određen je optimum udobnog životnog prostora za jednu osobu - 17,5 ± 0,5 m2.
Temperatura, vlažnost, pokretljivost vazduha prostorije – mikroklima, kao i prirodna svetlost su od najveće važnosti. Klima uređaji služe za kontrolu temperature u modernom stanu. Ukoliko vam je potrebna kvalitetna ugradnja klima uređaja, pogledajte ovdje.
Sa suncem u dom ulaze i ultraljubičasti zraci koji utiču na organizam. Nedostatak ultraljubičastog zračenja pogoršava zdravlje, smanjuje efikasnost, otpornost na razne bolesti. Posebno su pogođena djeca. Sve dnevne sobe, kuhinje treba da imaju prirodno osvetljenje, spavaće sobe poželjno je da budu smeštene u prostorijama koje primaju maksimum svetlosti. Racionalno korištenje prirodnog svjetla trebalo bi olakšati raspored namještaja. Ne preporučuje se zaklanjanje prozora debelim zavjesama, velikim sobnim biljkama, visokim namještajem; u blizini prozora treba imati mjesta za igru i rad djece. Prozorski okviri i staklo zahtijevaju stalno održavanje, jer prljavi prozori mogu apsorbirati više od 55% svjetlosti, što uzrokuje zamor očiju.
Važnu ulogu igra unutrašnjost stana, namještaj i oblik prostorija, izbor boje zidova za njih. Dobro odabrana boja prija oku, stvara dobro raspoloženje, povećava efikasnost, blagotvorno djeluje na ljudsku psihu i čak je u stanju "zagrijati". Istraživanja su pokazala da za dobrobit prosječna temperatura u prostoriji sa toplim zidovima (narandžasta, žuta, crvena) može biti 3°C niža od uobičajene. Stoga su tople boje prikladnije za sjevernu stranu, hladne boje (plava, plava, zelena) za južnu. Za spavaću sobu preporučljivo je odabrati meke tonove koji potiču opuštanje: razne nijanse i kombinacije žućkastih, sivkastih, zelenkastih boja. Crvene i ljubičaste boje, koje stimulišu nervni sistem, ne preporučuju se za uređenje stambenih prostorija. U dječjim sobama i sobama za mlade možete koristiti svjetlije boje, za starije - mirne, nezasićene tonove. Boja može uticati na percepciju prostora, tako da možete vizuelno "promijeniti" širinu, visinu, dužinu, oblik i volumen prostorije. Na primjer, svijetle boje niske zasićenosti čine da soba izgleda prostranije. S druge strane, tamni tonovi skraćuju udaljenost i soba izgleda manja.
Set i veličinu kuhinjske opreme treba odabrati u skladu sa fizičkim podacima stanara i zahtjevima za proces kuhanja. U neispravno opremljenoj kuhinji put koji se mora savladati svakodnevnim kućnim poslovima proteže se na 5-6 km. Često se tapete obložene folijom koriste za ukrašavanje kuhinjskih ploča - takozvane tapete koje se mogu prati. Oni su vodonepropusni i nepropusni, što može dovesti do narušavanja mikroklime. Stoga je preporučljivo pokriti perivom tapetom samo one prostorije u kojima ljudi provode malo vremena (prednja soba, toalet). Ne preporučuje se lijepljenje zidova kuhinje uljnom krpom - zidovi ne upijaju vlagu, što remeti razmjenu vlage. Plinske peći postale su nezaobilazne u kuhinjama. Imaju nedostatak - proizvodi nepotpunog sagorijevanja plina (sumporna jedinjenja, ugljični monoksid) ulaze u prostoriju. Stoga se ne preporučuje grijanje prostorija na plin, čak ni po hladnom vremenu. Vrlo higijenske, ekonomične i vatrostalne električne peći postaju sve raširenije.
Danas mi je jedna majka sa mnogo dece iz Omske oblasti napisala:
„Opet su nam danas došli sa čekom. Nisu ni kucali, ušli su sa pitanjem zašto moja ćerka nije bila 2 dana u školi, ali joj je pozlilo i nismo je upozorili, drugo pitanje zašto da li deca jedu na kredit u skoli?Objasnila sam da nema Otišli smo i videli da je svuda red,obuli su navlake za cipele,sve je kako treba,...ništa nisu napisali a ja t potpiši,.. U ponedeljak dolaze vatrogasci i proveriće stanje peći, da li je sve u redu.proveriće se sve velike porodice...mislio sam da su nas već zaboravili i da će nas ostaviti na miru, ali ne, stigli su."
Dešava se da se svakim danom naš lično-privatno-porodični život sve više, mimo naše volje, nalazi pod lupom pažnje državnih organa.
A najviše ih zanimaju naša djeca. Uvjereni smo da se kontrole jačaju isključivo radi zaštite njihovih prava i najboljih interesa.
Općenito, pokazalo se da su roditelji, neočekivano za sebe, sada postali nevoljni sudionici neke jezive igre u mraku, gdje su njihova djeca u pitanju. A pravila ove igre zna samo onaj ko ih sam postavi. Roditelji se nisu potrudili da informišu i o postojanju novih pravila i o njihovom sadržaju.
Problem uplitanja u privatni život porodice kroz preglede stana u kojem porodica živi sa djecom postaje sve aktuelniji. Broj razloga za prodor neovlaštenih osoba u naše stanove svakim danom je sve veći. Nastavnici moraju da daju izveštaje o socijalnom statusu svojih učenika, policija je prinuđena da posećuje porodice nakon što pozovu hitnu pomoć za dete, organi starateljstva vrše "preventivne" preglede višečlanih porodica koje su protiv svoje volje izjednačene sa ugroženim i tako on. Do nedavno to nije bio slučaj. A ovo je naša nova neprijatna realnost.
Nama, roditeljima, nikada nije rečeno šta tačno ovi nepozvani posetioci i drugi osvajači proveravaju u našim stanovima i kućama. Iz iskustva mogu reći da provjeravaju ovo:
mirisi u stanu/kući - vlaga, vlaga, propadanje
izgled svih članova domaćinstva
status popravke
stepen čistoće i reda
domaći insekti - muhe, žohari, bube
dostupnost odvojenih mjesta za spavanje za svu djecu
dostupnost posteljine, uključujući i ormare
svježina posteljine
dostupnost odjeće i obuće po sezoni i veličini
prisustvo zaliha hrane u frižideru, u kuhinjskim ormarićima
dostupnost dječje hrane za malu djecu
prisustvo kuvanog toplog jela, supe
prisustvo mjesta za igru i/ili trening
dostupnost igračaka, knjiga, edukativnih igara, pribora za pisanje
prisutnost pelena, higijenskih predmeta za kupanje
pristup djece opasnim predmetima, opasnim mjestima
stanje grijanja, ako je peć
stanje ožičenja
dostupnost vodovoda/kanalizacije
servisiranje i čistoća vodovoda/hladnjaka
sastav porodice
porodični prihodi
zajednički život bolesne/pijanice/stare osobe
kontakt dece
zdravstveno stanje djece u vrijeme pregleda
sukoba u porodici
prisustvo flaša ili limenki alkohola
prisustvo kućnih ljubimaca
Ovo je iz životnog iskustva.
A evo i malog dokumenta Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, koji govori o tome šta bi tačno trebalo provjeriti u našoj zemlji prema zakonu.
Dokument se zove Nalog provođenje istraživanja uslova života maloljetnika i njihovih porodica
(odobreno naredbom Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 14. septembra 2009. N 334). Njegove stavove sam iznosio ne po redu, već prema stepenu praktične vrijednosti za svakog od nas.
Naravno, ovo nije uzbudljivo štivo, sve je prilično dosadno, ali nemojte mi zamjeriti, zamornost i suhoća jezika uobičajeno je svojstvo normativnih akata.
Cijelu narudžbu možete pogledati
6. Anketa otkriva:
6.1 Nivo obezbjeđenja osnovnih potreba djeteta.
6.1.1. Zdravstveno stanje: opšta vizuelna procena stepena fizičkog razvoja i njegove usklađenosti sa uzrastom deteta, prisustvo bolesti, posebne potrebe za medicinskom negom, obezbeđivanje lekova; prisustvo znakova fizičkog i (ili) psihičkog zlostavljanja djeteta.
6.1.2. Izgled: usklađenost sa normama lične higijene djeteta, dostupnost, kvalitet i stanje odjeće i obuće, njezina usklađenost sa godišnjim dobima, kao i uzrastom i spolom djeteta i sl.
6.1.3. Socijalna adaptacija: prisutnost vještina komunikacije sa drugima, vještina samoposluživanja u skladu sa uzrastom i individualnim karakteristikama djetetovog razvoja, adekvatnost ponašanja djeteta u različitim sredinama i sl.
6.1.4. Odgoj i obrazovanje: oblik savladavanja obrazovnih programa, posjeta obrazovnim ustanovama, uključujući ustanove dodatnog obrazovanja djece; uspjesi i problemi u izradi obrazovnih programa u skladu sa uzrasnim i individualnim karakteristikama razvoja djeteta; režim djetetovog dana (san, prehrana, njihova usklađenost s godinama i individualnim karakteristikama), organizacija slobodnog vremena i odmora djeteta; prisustvo okruženja za razvoj i učenje;
6.1.5. Osiguranje sigurnosti: nedostatak pristupa opasnim kućnim potrepštinama, lijekovima, električnim aparatima, plinom itd., opasnost od ozljede djeteta kako kod kuće tako i van kuće.
6.1.6. Zadovoljavanje emocionalnih potreba djeteta.
6.2. Porodično okruženje djeteta.
6.2.1. Sastav porodice koja se stvarno brine i nadgleda dijete; prisustvo i mjesto prebivališta bliskih srodnika djeteta, stepen učešća roditelja i drugih vanbračnih lica, srodnika u odgoju i izdržavanju djeteta; stepen privrženosti i odnosa djeteta sa roditeljima i članovima porodice.
6.2.2. Odnosi između članova porodice, njihova priroda; posebnosti komunikacije sa djecom, djeca među sobom; porodične vrednosti, tradicije, porodična istorija, porodični stil života, raspodela uloga u porodici, krug prijatelja roditelja; društvene veze djeteta i njegove porodice sa komšijama, poznanicima, kontakti djeteta sa vršnjacima, nastavnicima, vaspitačima.
6.3. Stambeni i životni uslovi i imovinski uslovi.
6.3.1. Stambeni i životni uslovi u kojima dijete živi: prisustvo i vlasništvo stambenog prostora, njegova ukupna i stambena površina, broj soba, uređenost i sanitarno-higijensko stanje; dijete ima posebno opremljeno mjesto (soba, kutak) za spavanje, igru, vježbanje i sl.
6.3.2. Struktura prihoda porodice: glavni izvori prihoda (prihodi roditelja i drugih članova porodice, alimentacija, penzije, naknade, druga socijalna davanja); prosječni mjesečni i porodični prihodi po glavi stanovnika; podatke o imovini i imovinskim pravima djeteta; Adekvatnost porodičnih prihoda za zadovoljavanje osnovnih potreba djeteta (hrana, odjeća i obuća, medicinska njega, igračke i igre, štampani i audio-vizuelni proizvodi, školski spisak i kancelarijski materijal i sl.).
6.4. Prisustvo okolnosti koje ugrožavaju život i zdravlje djeteta, njegov fizički i moralni razvoj ili krše njegova prava i interese zaštićene zakonom; činjenice prezrivog, okrutnog, grubog, ponižavajućeg postupanja, zlostavljanja ili eksploatacije djeteta, fizičkog ili psihičkog zlostavljanja djeteta, pokušaja njegovog seksualnog integriteta.
7. U toku istraživanja koriste se takvi oblici dobijanja informacija kao što su razgovor sa djetetom, njegovim roditeljima i ostalim članovima porodice, anketiranje osoba koje posjeduju podatke o odnosu roditelja sa djetetom, njihovom ponašanju u svakodnevnom životu. život, posmatranje, proučavanje dokumenata, vaspitno-obrazovni i kreativni rad deteta i drugo.
Prilikom anketiranja obezbjeđuje se povjerljivost ličnih podataka građana.
8. Na osnovu rezultata ankete sastavlja se akt o ispitivanju uslova života maloletnog građanina i njegove porodice (u daljem tekstu - akt pregleda) na obrascu u skladu sa Prilogom br. Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije od "____" _________ 2009 N ______, koji sadrži:
Procjena okolnosti utvrđenih u toku izviđanja iz stava 6. ovog postupka;
Zaključci o postojanju stanja koja ugrožavaju život ili zdravlje djeteta ili ometaju njegovo normalno odrastanje i razvoj;
Zaključci o postojanju okolnosti koje ukazuju na odsustvo roditeljskog staranja nad djetetom;
Neophodno je znati i zapamtiti da se svakako morate dočepati ovog čina. Takođe morate znati da se ovaj inspekcijski izvještaj može osporiti na sudu. A to se može uraditi samo ako ga uzmete u ruke i pročitate šta su gospoda posjetioci napisali tamo:
9. Zapisnik o inspekcijskom nadzoru sastavlja se u roku od 3 dana od dana uviđaja, potpisuje ga ovlašćeni specijalista organa ili organizacije starateljstva koji je izvršio inspekcijski nadzor i odobrava ga rukovodilac organa ili organizacije starateljstva.
Akt ankete koju provodi organizacija sastavlja se u 2 primjerka, od kojih se jedan šalje odgovarajućem organu starateljstva i starateljstva u roku od 1 dana od dana njegovog odobrenja, drugi se pohranjuje u organizaciji.
Kopija izvještaja o pregledu, ovjerena od strane rukovodioca organa starateljstva i starateljstva ili organizacije koja je obavila pregled, šalje se roditeljima (zakonskim zastupnicima) djeteta u roku od 3 dana od dana odobravanja izvještaja o pregledu, pod uslovom da postoje podaci o mjestu prebivališta ili boravišta roditelja (zakonskih zastupnika) djeteta.
Nalaz o ispitivanju mogu osporiti roditelji (zakonski zastupnici) djeteta na sudu.
10. Ukoliko se na osnovu rezultata ankete otkriju okolnosti koje ukazuju na odsustvo roditeljskog staranja o djetetu, organizacija je dužna da u roku od 1 dana od dana anketiranja to prijavi organu starateljstva i starateljstva. na mjestu stvarne lokacije djeteta.
Ovo objašnjava zašto se istraživanje može provesti:
2. Anketa se sprovodi radi utvrđivanja okolnosti koje ukazuju na odsustvo roditeljskog staranja nad maloletnim građaninom (u daljem tekstu: dete, deca) u slučajevima smrti roditelja, lišenja roditeljskog prava, ograničenja roditeljskog prava. , priznavanje roditelja nesposobnim, bolest roditelja, dugo odsustvovanje roditelja, izbjegavanje roditelja od podizanja djece ili zaštite njihovih prava i interesa, uključujući i kada roditelji odbijaju da uzmu djecu iz obrazovnih organizacija, zdravstvenih organizacija, organizacija koje pružaju socijalne usluge, ili sličnim organizacijama, kada se radnjom ili nečinjenjem roditelja stvaraju uslovi koji ugrožavaju život ili zdravlje djece ili ometaju njihov normalan odgoj i razvoj, kao iu drugim slučajevima izostanka roditeljskog staranja.
Ko je ovlašten da vrši takve inspekcije:
3. Pregled obavlja organ starateljstva ili obrazovna organizacija, medicinska organizacija, organizacija za pružanje socijalnih usluga ili druga organizacija, uključujući organizaciju za djecu bez roditeljskog staranja i djecu bez roditeljskog staranja (u daljem tekstu: organizacija). ), kojim su, po utvrđenom postupku, prenesena ovlašćenja organa starateljstva za utvrđivanje maloletnih građana koji nad njima treba da uspostave starateljstvo, uključujući i ispitivanje uslova života tih maloletnih građana i njihovih porodica.
Evo dodatne ljepote dokumenta - o prednostima otkazivanja:
4. Osnov za anketiranje su usmene i pismene žalbe pravnih i fizičkih lica zaprimljene od strane organa starateljstva ili organizacije po mjestu stvarnog smještaja djece, a koje sadrže podatke o djeci iz stava 2. ovog postupka ( u daljem tekstu informacije).
Pa ko je taj tajanstveni "ovlašćeni specijalista", koliko je razreda škole završio, da li on sam ima porodicu ili djecu, to, naravno, nikada nećemo saznati. Saznajemo samo da ima samo tri dana nakon prijave:
5. Pregled vrši ovlašćeni specijalista (specijalisti) organa ili organizacije starateljstva u roku od tri dana od dana prijema obavještenja.
I u takvoj situaciji za nas nema drugog izlaza osim da unaprijedimo svoju pravnu pismenost. I iako povremeno ima disfunkcionalnih porodica, i općenito svih vrsta, ali sada govorimo prvenstveno o tome kako obične ljude ne dotiču mogući ekscesi i da elementarno nepoštovanje zakona od strane predstavnika vlasti ne postane uzrok nečije nesreće .
PS Organi starateljstva nisu navikli davati zapisnik o inspekciji. Zakon im nije uvijek pisan, kao što je poznato.
Evo okvirnog teksta prijave koji se može predati u kancelariju lokalne uprave, zavoda za socijalno osiguranje ili drugima, nakon što ste je pripremili u dva primjerka i obavezno primite ulazni matični broj za jedan od njih. Također je poželjno da sebi zapišete datum podnošenja prijave kako biste na vrijeme tražili odgovor. Davanje odgovora, uključujući i pismene, također nije uvijek visoko cijenjeno od strane zvaničnika:
Šef uprave ili
SPO ili Odbor za obrazovanje
(u zavisnosti od toga kome je podređeno vaše starateljstvo)
grad / mjesto / okrug
od punog imena
Majka Otac
Puno ime djeteta. Datum rođenja
Kontakt telefon
IZJAVA
O OBEZBEĐIVANJU KOPIJA AKTA O INSPEKCIJI
USLOVI ŽIVOTA MALOLJETNIKA
Prema klauzuli 9 "Postupka za ispitivanje životnih uslova maloljetnika i njihovih porodica", odobrenog naredbom br. 334 Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 14. septembra 2009.:
„Kopija izvještaja o pregledu uslova života maloljetnika i njihovih porodica, ovjerena od strane rukovodioca organa starateljstva i starateljstva ili organizacije koja je izvršila pregled, dostavlja se roditeljima (zakonskim zastupnicima) djeteta u roku od 3 dana od dana odobravanja izvještaja o pregledu ako postoje podaci o mjestu prebivališta ili boravišta roditelja djeteta.”
Stoga pitam:
- dostavite mi kopije svih izvještaja o pregledima koje su obavili predstavnici subjekata prevencije u mojoj kući na adresi: ...
Navedene kopije, propisno ovjerene, pošaljite na poštansku adresu:
Evo tvoje adrese
Potpis
Puno ime
datum
Grad ili grad
Akt provjere uslova stanovanja je prateći list za ispitivanje usklađenosti prostora sa parametrima. Uzorak punjenja se može besplatno preuzeti.
Obično takav dokument primjenjuju lokalne samouprave. Akt o stambenoj inspekciji- ovo je prateći list studije prostorija za usklađenost s određenim parametrima. Razmatrani rad koriste organi socijalne zaštite, starateljstvo, kao i policijski službenici koji rade sa maloljetnicima. Na ovoj stranici izvora nalazi se obrazac za inspekciju stambenih uslova. Možete ga besplatno preuzeti pomoću posebne veze.
Građani zemlje imaju različite standarde života. Mnogima od njih je potrebna podrška države, jer ne mogu samostalno kontrolirati pitanja vlastitog obezbjeđenja. Kada se utvrde takve kategorije građana, lokalna samouprava nad njima uspostavlja kontrolu i redovno ih provjerava. Prilikom popunjavanja tačaka izvještaja o studiji stambenih uslova, državni službenik, na osnovu vlastite analize, mora donijeti odluku da li je prostor pogodan za stanovanje ili ne.
Obavezne odredbe potvrde o pregledu stambenih uslova
:- Naziv, datum, mjesto sastavljanja i sastav komisije učesnika revizije;
- Adresa objekta koji se provjerava;
- Tehnički parametri stanovanja i prikladnost životnih uslova;
- Ostvarenje, informacije o živim ljudima;
- Dodatne informacije, zaključak komisije, potpisi, transkript.
Psihološko-pedagoška služba
MBOU SOSH №38
Norilsk
Izvještaj o ispitivanju stambenih i životnih uslova
datum pregleda: _____________________
PUNO IME. pozicija specijaliste(a) koji su sproveli anketu:
________
____________________
Urađeno je istraživanje uslova života maloljetnika:
Puno ime, datum rođenja, učenik odeljenja ____ MB (A) OU "Srednja škola br. ___"
1. Podaci o roditeljima (starateljima)
Majka: Puno ime datum rođenja, mjesto rada
Otac: Puno ime datum rođenja, mjesto rada
2. Podaci o maloljetnicima
2.1 Zdravstveno stanje: fizički razvoj djece odgovara njihovoj dobi, nisu identifikovani (identifikovani) nikakvi vanjski znaci prisustva bolesti. Nema znakova fizičkog ili psihičkog zlostavljanja djece (prisutno).
2.2 Izgled: djeca su čista, njegovana, imaju potrebnu odjeću i obuću za dom, posjete obrazovnoj ustanovi, šetnju. Sve stvari su u dobrom stanju,odgovaraju uzrastu djece,postoji vanjska odjeća za godišnje doba.
2.3 Socijalna adaptacija: tokom posete deca (dete) su mirna, druželjubiva, zainteresovana (indiferentna) prema poseti stranca. Tokom razgovora ostvaruju kontakt (sramežljivi su), odgovori na pitanja su potpuni (jednosložni). Odnosi sa ostalim članovima porodice su dobri, prijateljski (napeti, konfliktni). Priroda odnosa je izgrađena na povjerenju, ljubaznosti (ogorčenost, izolacija). Bez obzira da li pomažem ili ne u kućnim poslovima, odnos prema uputstvima roditelja je odgovoran, pokazuju inicijativu (obavljanje dužnosti je formalno, bez inicijative).
2.4. Vaspitanje i obrazovanje: akademski uspjeh je dobar (ako je nizak, što se objašnjava: zanemarivanjem, nedostatkom uslova, nerazvijenošću kognitivnih procesa ili drugim poremećajima). Koje su poteškoće, šta se radi da se ispravi i ispravi. Odnos prema poteškoćama drugih članova porodice.
3. Stambeni i životni uslovi:
3.1 Porodica živi u ____ stanu sa poboljšanim rasporedom (Hruščov, "gostinka"), privatizovan ili ne, ukupne površine ____ m2
3.2 Kuća u kojoj žive maloljetnici je u dobrom stanju, ulaz čist, renoviran (popravka je vršena duže vrijeme, ulaz nije očišćen).
3.3 Stan je čist, udoban, nema neprijatnih mirisa (prljavo, neočišćeno, dimljeno, miris alkohola, acetona i sl.) Deca (dete) imaju zasebnu sobu, mesto za učenje i odmor, školu potrepština (tapacirani namještaj, kutak za školarce, popravke u stanu i dječjoj sobi, ormar za odlaganje odjeće).
4. Približna porodična primanja, da li je potrebna materijalna pomoć, u kom obliku.
1. Stambeni i životni uslovi su zadovoljavajući (nezadovoljavajući)
2.ko je odgovoran za brigu i nadzor nad djecom, ispunjavanje roditeljskih obaveza u potpunosti (djelimično, roditeljske obaveze nisu ispunjene)
3. Uočeni su nedostaci porodičnog obrazovanja i obuke (sukobi u porodici između roditelja, sukobi sa djetetom, stilovi roditeljstva, kontrola kućnih zadataka, svijest roditelja o uspjehu djeteta u školi, vannastavno zapošljavanje djeteta, porodični praznici, tradicija ).
1. Osigurati brigu o djeci
2. Čišćenje stana, dječije sobe
3. Pomoć u izradi domaćih zadataka
4. Registracija materijalne pomoći (ako je potrebno)
Izvještaj o pregledu stambenih i životnih uslova (Uzorak popunjavanja)
pregled životnih uslova Savitsky A.G.
Osnova: klauzula 9 Pravilnika o uslovima rada kućnih radnika, odobrenog rezolucijom Ministarstva rada Republike Belorusije od 11.04.2000 N 48.
Ovaj akt se sastavlja na sljedeći način:
Savitsky Andrey Georgievich, koji je 10.05.2011. godine podnio zahtjev za zapošljavanje kod kuće kao prevodilac, posjeduje jednosoban stan (potvrda o vlasništvu N 200D / 105 od 31.12.2010.), koji se nalazi na adresi: Vitebsk , st. Sovetskaya, 25, ap. 10. Pored vlasnika stambenog prostora u navedenom stanu niko nije uknjižen (potvrda stambene službe od 10.05.2011. godine N 234).
U stambenim prostorijama A.G. Savitskog. postoji struja, vodovod i kanalizacija, grijanje, telefonska usluga, brzi internet. Savitsky A.G. tu je i personalni računar, licencirani lingvistički softver (programi Promt 8.0 i Lingvo 14).
Stambeni prostor kao radno mjesto prevodioca ispunjava zahtjeve zaštite rada, sanitarno-epidemioloških standarda i zaštite od požara.
Dakle, životni uslovi Savitskog A.G. omogućavaju vam da obavljate posao prevodioca kod kuće.
Akt se sastavlja u dva primjerka:
1. primjerak - u predmetu N 1-7
2. primjerak - A.G. Savitsky
Traži
istraživanja životnih uslova
____________________________________________
(naziv obrazovne ustanove)
od "_____" ________________________________ 20___ godine
Ovu tehniku je predložio metodolog Centra za metodičku podršku obrazovno-vaspitnog rada UO RIPO Kapelevič T.S. Metodologija pomaže u proučavanju uslova života učenika u porodici. Istraživanje se zasniva na podacima zapažanja i razgovora. Metodika je namijenjena učenicima koji se nađu u nepovoljnoj životnoj situaciji, porodicama u socijalno opasnoj situaciji. Sprovode ga kustos grupe, socijalni vaspitač, zamenik direktora za nastavno-obrazovni (vaspitni) rad, po potrebi zajedno sa inspektorom za maloletnike.
Metodika je namijenjena kustosu grupe, majstoru industrijskog osposobljavanja, socijalnom pedagogu, nastavniku-psihologu, predsjedniku sindikalnog odbora učenika. Preduslov je koordinacija sa službenikom za pitanja djece i roditeljima ili rođacima učenika u porodičnim posjetama. Nakon obilaska porodice sastavlja se akt i donosi zaključak komisije o uslovima života učenika i pružanju potrebne pomoći.
Komisija koju čine ________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ispitali uslove života učenika:
Prezime _________________________________________________________________
Ime
Srednje ime _________________________________________________________________
Datum rođenja ____________________________________________________________
Kućna adresa ___________________________________________________________
Informacije o roditeljima
otac _______________________________________________________________________________
majka _______________________________________________________________________________
Mjesto rada ______________________________________________________________
Pozicija _________________________________________________________________
Ostali rođaci _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Finansijska situacija porodice
Smještaj:
Informacije o zdravstvenom stanju učenika ___________________________________
_____________________________________________________________________________
Podaci o zdravstvenom stanju srodnika ________________________________
_____________________________________________________________________________
Zaključci komisije _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Izvještaj o ispitivanju stambenih i životnih uslova
ACT istraživanje životnih uslova
G. _______________
Komisija u sastavu: ________________________________________ proveravala uslove života građanina _________________________________
(prezime, ime, patronim u cijelosti)
radi u __________________________________ na radnom mjestu __________________________, stanuje u kući br. _________________________________ stan br. _____ u ulici ________________________________________________ na stambenom prostoru __________________________.
Kuća pripada ________________________________.
Anketom je utvrđeno:
Stambeni prostor u kojem živi ________________________________ sastoji se od prostorija _____ m2. m, veličina svake sobe: _____ sq. m, _____ sq. m na _____ spratu u _____ spratnoj zgradi.
Kvalitet kuće (cigla, ploča, drvo itd. u normalnom stanju, dotrajala, hitne su suhe, svijetle, prolazne, broj prozora itd.) __________.
Uređenje kuće i ovog stambenog prostora (vodovod, kanalizacija, kakvo grijanje, plin, kupatilo, lift, telefon itd.) ____________________.
Na ovom trgu žive:
Akt kontrolnog pregleda uslova života
od_____________________
(datum pregleda)
Maloljetnik (s) ______
_________________________________________________________________________________________________________________
(puno ime, datum rođenja, zaposlenje)
Adresa prebivališta ________________________________________________________________________________________________
Mjesto registracije_______________________________________________________________________________________________
Sastav porodice (navesti gdje su roditelji maloljetnika, puno ime, godina rođenja, mjesto rada) _____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Zdravstveno stanje maloljetnika (njihovog) ________________________________________________________________________________
Gdje ste proveli ljetni raspust _______________________________________________________________________________________________