Schule für Schwierige. Bewertungen zu "Sonderschule für Kinder und Jugendliche mit abweichendem Verhalten (geschlossener Typ)"

30.07.2019

Sonderschulen sind nicht nur Bildungseinrichtungen mit vertieftem Mathematik- oder Französischunterricht. Es ist auch ein Gefängnisinternat für Jugendliche unter 14 Jahren. Obwohl rechtlich natürlich, gehören Sonderschulen nicht zum Strafvollzug, sondern zum Bildungsministerium.

Tatsache ist, dass Jugendliche unter 14 Jahren laut Gesetz nicht in Haftanstalten gebracht werden können. Deshalb sind Sonderschulen eine Art Kolonie für Kinder, die Verbrechen begangen haben.

Ich erinnere mich, dass ein Hooliganjunge in unserer 5. Klasse lernte. Er hat Jugendliche ausgeraubt, oft gekämpft, Lehrer sagten über ihn: Er wird in einem Knast landen. Irgendwie hat er einem anderen Kind bei einem Kampf das Auge ausgeschlagen. Danach hörten wir alle dieses harte Wort - "Sonderschule". Hierhin wurde unser Schläger geschickt.

Was ist eine Sonderschule? Offiziell wird diese Einrichtung als geschlossene Bildungseinrichtung bezeichnet. Das ist in der Tat ein Internat. Dorthin gehen Jugendliche im Alter von 11-14 Jahren, die kriminelle Handlungen begangen haben.

Kinder unter 14 Jahren werden in Russland nicht strafrechtlich verfolgt, obwohl der Gesetzgeber seit vielen Jahren den Gedanken hegt, dieses Alter zu senken, was im Prinzip logisch ist. Die Kriminalität wird jünger. Jetzt gibt es bereits zehnjährige Mörder und zwölfjährige Sexwahnsinnige. Es gibt viele, die nach den begangenen Verbrechen
keine strafrechtliche Verantwortung tragen. Kinder und Jugendliche sind ganz natürlich - in Russland gibt es eine große Anzahl von Straßenkindern.

Es fehlen spezielle Schulen für alle jugendlichen Straftäter. Es kommt zwar auch vor, dass eine Sonderschule halb voll ist: Es gibt zu viele Fluchtwege. Von dort aus ist es nicht schwer, einen "Sprung" zu machen. Ich sprach mit einem Sträfling, der seine Strafe in einer Jugendkolonie verbüßte und zuvor anderthalb Jahre in einer Sonderschule verbracht hatte. Er sagte, es sei so einfach wie Birnen zu schälen, um von diesem Ort zu fliehen, und die Jungs stritten sich jede Woche.

Wie die Lehrer dieser geschlossenen Einrichtungen sagen, können viele ihrer "Gäste" überhaupt nicht lesen und schreiben. Daher ist es fast unmöglich, mit ihnen einen Bildungsprozess aufzubauen. Laut Statistik kommen 88 % der Absolventen von Sonderschulen anschließend ins Gefängnis. Ich habe mit einem von denen, Anton V., gesprochen, als er schon im Gefängnis war. Im Alter von dreizehn Jahren landete er in einer Sonderschule wegen häuslichen Mordes. Als er herauskam, hielt er ein Jahr durch und befand sich dann für den Raubüberfall in der "Jugendzone". Nun, ab und zu auf den "Erwachsenen". So ist die Karriereleiter. Angefangen hat alles mit einer Sonderschule. Das sind wirklich jugendliche "Universitäten" vor der Zone. Und die Bestellungen sind dort angemessen.

Im Prinzip eine Sonderschule, obwohl sie keine mit dem Strafvollzug verbundene Einrichtung ist, aber einem Schleier nach auf jeden Fall. Bereits dort erhalten Kinder Grundkenntnisse des Gitters: Es gibt einen gemeinsamen Fonds, es gibt Behörden und „Beleidigte“. Wenn in einem so zarten Alter etwas in den Kopf gelegt wird, dann ist das ein Leben lang. Wenn mit den "Konzepten" in Sonderschulen alles in Ordnung ist, dann mit dem Schutz solcher Einrichtungen - alles sehr schlecht. Als Lehrerinnen arbeiten fast nur Frauen, und sie ärgern sich nicht sonderlich über Fluchten - trotzdem reicht das Geld nicht für alle Kinder.

Besorgnis über die große Zahl freilaufender jugendlicher Krimineller brachten die Behörden zuletzt auf die Idee, die Zahl der Sonderschulen zu erhöhen. Das ist einerseits natürlich richtig. Aber in ihrer jetzigen Form können Sonderschulen und Waisenhäuser die Psyche eines Kindes noch stärker traumatisieren als die Straße mit ihren grausamen Überlebensgesetzen. Abgesehen davon, dass Kinder schon in sehr jungen Jahren nach den Gesetzen der Zone leben, also ihre Lehrer, "Wächter" manchmal solche Gräueltaten anstellen!

Wahrscheinlich kommt es alle sechs Monate zu diesem oder jenem Skandal um einen sadistischen Lehrer, der regelmäßig Kinder schlägt, vergewaltigt und foltert. Und im Prinzip sind Lehrer nicht besonders eifrig, ihre Arbeit für lächerliches Geld zu zeigen. Und diese Arbeit ist extrem hart: Schwierige Kinder sind kein Zucker. In vielen Justizvollzugskolonien ist es mittlerweile gelungen, sowohl die Lebensbedingungen als auch den Bildungsprozess zu etablieren. Bei Sonderschulen lohnt es sich daher, damit anzufangen. Und eine einfache Erhöhung der Zahl der Schulen wird nur Förderbandlieferungen in die Zonen junger, aber bereits in allen kriminellen Geräten der Kriminellen kundig machen.

Es könnte sich durchaus lohnen, das Strafmündigkeitsalter für jugendliche Straftäter zu senken. Schließlich gibt ihnen eine Sonderschule ein Gefühl der Straflosigkeit: Was auch immer du tust, selbst Mord, dir passiert nichts. Dieses Gefühl der Freizügigkeit bleibt ein Leben lang, das ist das Beängstigende. In diesem Fall ist es angebracht, an den berühmten Fall zu erinnern. Es donnerte in der ganzen Sowjetunion.

Der einzige Fall in der Geschichte, in dem ein jugendlicher Mörder zum Tode verurteilt und hingerichtet wurde. Dieser Teenager rauchte ab 4 Jahren, wurde ab 7 im Kinderzimmer der Polizei registriert, stahl, trank. An seinem fünfzehnten Geburtstag tötete Neiland brutal eine Frau und ihren zweijährigen Sohn. Ziel der Morde ist die Razzia in einer wohlhabenden Wohnung. Die Idee hatte ich von der Zeitung Izvestia, wo die Abenteuer des bekannten Mokrushniks Vladimir Ionesyan, genannt Mosgaz, veröffentlicht wurden. Später wurden an der Leiche der Frau 17 Schnittwunden, 32 Prellungen und 33 Schürfwunden gefunden. Als die Ermittler fragten, warum Neiland einen zweijährigen Jungen töten musste, zuckte der Mörder mit den Schultern: „Als die Frau schrie, wachte das Kind auf und begann laut zu weinen. Ich wurde wütend auf ihn und betäubte ihn zuerst, und schlug ihm dann mit einem Beil auf den Kopf, bis er verstummte."

Nach dem Mord kletterte Neiland ruhig in den Kühlschrank und aß ein köstliches Mittagessen. Und der Erlös aus dem Raub betrug nur 57 Rubel. Arkashka wurde in Suchumi zur Orientierung festgenommen. Trotz seiner Minderjährigkeit wurde er zum Tode verurteilt. Die Weltgemeinschaft war empört: Wie ist es, was für Manieren in der UdSSR, wenn sie Psdrozhdenov hinrichten?! Doch Generalsekretär Nikita Chruschtschow bestätigte das Urteil mit seiner Verfügung.

Die Pubertät beginnt, wenn das Kind die Grenze von zehn oder elf Jahren überschreitet, und dauert bis 15-16 Jahre. Ein Kind in dieser Zeit beginnt, die Welt als Erwachsener wahrzunehmen, das Verhalten der Älteren zu modellieren und selbst Schlussfolgerungen zu ziehen. Das Kind hat eine persönliche Meinung, es sucht seinen Platz in der Gesellschaft. Auch das Interesse an der inneren Welt wächst. Ein Teenager weiß, wie man sich Ziele setzt und sie erreicht.

Neben psychischen Veränderungen treten in dieser Zeit physiologische Veränderungen auf: sekundäre Geschlechtsmerkmale treten auf, Hormonspiegel ändern sich und so weiter.

Probleme mit Teenagern

Probleme treten bei Jugendlichen aus verschiedenen Gründen auf. Als Grundlage können aber folgende interne Konflikte herangezogen werden:

Der Wunsch, erwachsen zu werden und gleichzeitig die Wertorientierungen zu leugnen, nach denen Erwachsene leben.
Sich selbst im Zentrum des Universums zu fühlen und es von anderen abzulehnen.
Pubertät und Angst vor einem neuen Ich.
Anziehungskraft auf Jugendliche des anderen Geschlechts und Unfähigkeit, Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen.

Infolgedessen ist es für einen Teenager schwierig, mit neuen heftigen Emotionen umzugehen, und die Eltern sollten immer bereit sein, das Kind zu unterstützen oder rechtzeitig Ratschläge zu geben. Wenn ihm im Jugendalter zusätzlich zu den Schwierigkeiten beim Körperwechsel noch andere auffallen, zum Beispiel die niedrige Kultur der Eltern, Alkoholismus in der Familie, die Eltern sind mit ihren eigenen Angelegenheiten oder der Arbeit beschäftigt, dann wie Person kann in die Kategorie "schwierig" fallen. Für solche gibt es Internate für schwierige Jugendliche.

Wie ist der Bildungsprozess in Internaten organisiert?

Normalerweise gibt es in speziellen Internaten für schwierige Jugendliche Kinder mit großen Lernschwierigkeiten oder solche, die nicht zum ersten Mal gegen das Gesetz verstoßen haben. Um das Besondere zu bewältigen, üben daher in diesen Bildungseinrichtungen Lehrer mit langjähriger Erfahrung, Defektologen und Psychologen ihre Tätigkeit aus.

Oftmals sind auch Personen mit medizinischer Ausbildung im Lehrkörper. Eiserne Disziplin ist die Grundlage der Erziehung in einem Internat für schwierige Jugendliche. Das Hauptziel ist die Rückkehr des Kindes zu einer normalen Lebenseinstellung und einem normalen Leben.

Zunächst werden der Wissensstand und die intellektuellen Fähigkeiten der Schüler überprüft. Die Verifizierung erfolgt in Form von Tests. Zeigt sich nach den Ergebnissen ein Entwicklungsrückstand, kann einem jungen Mann oder Mädchen sogar der Lehrplan der Grundschule vermittelt werden.

Das Verhalten schwieriger Jugendlicher basiert auf psychischen Entwicklungsstörungen, daher kommunizieren Schüler des Internats für schwierige Kinder ständig mit einem Psychologen. Diese Gespräche finden individuell statt. Anhand der Ergebnisse versucht der Spezialist, die Grundlage zu finden - den Grund für dieses Verhalten des Schülers.

Im Internat für schwierige Jugendliche stehen alle Kinder unter ständiger Aufsicht eines Lehrers und haben am Samstag und Sonntag das Recht, zu den Eltern zu gehen, einige bleiben jedoch übers Wochenende.

Geschlossene und offene Internate

Die genannten Betriebe sind geöffnet und geschlossen. Die ersten von ihnen ähneln Kadettenkorps oder Suworow-Schulen. Es gibt Disziplin und einen Tagesablauf, aber die Kinder lernen nach dem regulären Lehrplan (natürlich angepasst an die geistige Leistungsfähigkeit) und können am Wochenende zu den Eltern gehen. In geschlossenen Internaten ist alles viel ernster - es gibt einen Checkpoint, und das Gehen in Formation und regulären Unterricht bei einem Psychologen. Einige Schüler in solchen Einrichtungen gehen am Wochenende nicht nach Hause, aber die Eltern können sie auf dem Territorium des Internats besuchen.

Gründe, einen Teenager in ein Internat für schwierige Kinder zu schicken

Die Gründe für den Eintritt in eine Sonderschule sind:

die Begehung einer Straftat, wenn das Alter nicht dem Beginn der Strafbarkeit entspricht;
Alter entspricht strafrechtlicher Verantwortlichkeit, aber das Kind hinkt in der geistigen Entwicklung hinterher;
ein Jugendlicher wurde nach Artikeln, die ein Verbrechen von mittlerer Schwere vorsahen, verurteilt, jedoch nach den einschlägigen Artikeln des Strafgesetzbuches von der Bestrafung freigestellt Russische Föderation.

Die Jugendkommission fordert das Gericht auf, den Täter in ein spezielles Internat für schwierige Jugendliche zu schicken. Bevor der Fall vor Gericht behandelt wird, wird der Minderjährige medizinisch untersucht und an einen Psychiater überwiesen. Sind die Eltern mit diesen Maßnahmen nicht einverstanden, werden alle Verfahren per Gerichtsbeschluss durchgeführt.

Vorübergehende Haftanstalten

Vor der Gerichtsverhandlung kann das Kind für bis zu 30 Tage in eine vorübergehende Haftanstalt gebracht werden. Dies geschieht in folgenden Fällen:

wann Leben oder Gesundheit des Jugendlichen geschützt werden sollen;
eine wiederholte sozialgefährdende Handlung muss verhindert werden;
wenn das Kind keine Wohnung hat;
der Täter sich dem Erscheinen vor Gericht entzieht oder sich keiner ärztlichen Untersuchung unterzieht.

Internate in St. Petersburg und Moskau

Das bekannteste Internat für schwierige Jugendliche (St. Petersburg) ist eine geschlossene Schule Nr. 1. Die Geschichte der Institution reicht bis ins Jahr 1965 zurück. Es befindet sich in der Akkuratova-Straße Nr. 11. Dies ist ein geschlossenes Internat für schwierige Teenager, was bedeutet, dass Kinder auf Gerichtsbeschluss hierher kommen. Es gibt eiserne Disziplin, Bewegung im Umkreis und Kontrollpunkte am Eingang.

In Moskau gibt es ein Internat für schwierige Jugendliche. Die Einrichtung Nr. 9 befindet sich in der Zhigulenkov-Boris-Straße im Haus 15, Gebäude 1. Im Gegensatz zu St. Petersburg ist dieses Internat ein offener Typ. Auch Kinder mit abweichendem Verhalten können auf Beschluss der Eltern oder auf Empfehlung einer Sonderkommission hierher kommen. Die Regeln sind hier nicht so streng wie in geschlossenen Einrichtungen.

Können schwierige Jugendliche umerziehen?

Ich muss sagen, dass die Probleme jedes schwierigen Teenagers unterschiedlich sind. Manchmal dauert es nur einen Monat, um einem Kind beizubringen, Verantwortung für sein Handeln zu übernehmen, und manchmal braucht ein Teenager sechs Monate, um sich anzupassen. Viel hängt davon ab, welche psychischen Probleme der Junge oder das Mädchen gerade hat.

Jetzt streiten sich Lehrer darüber, ob die Arbeit in Internaten für schwierige Jugendliche Früchte trägt. Derzeit verbessern etwa siebzig Prozent der Schülerinnen und Schüler in solchen Einrichtungen ihre Kenntnisse in den Schulfächern deutlich. Darüber hinaus lernen die Schüler in solchen Einrichtungen nicht nur, sondern verbringen auch den Rest der Zeit. So schaffen Problemkinder ein neues und sozialisieren erfolgreicher in der Gesellschaft.

Worauf sollten Eltern von schwierigen Teenagern achten?

Sie verteidigen ihre Unabhängigkeit. Dieses Phänomen betrifft das Kind, und es scheint, dass es sich seltsam und unberechenbar verhält. Wie dem auch sei, dieser Zustand gilt als absolut normal und prägt das Übergangsalter.

Eltern von schwierigen Kindern stehen oft vor anderen Herausforderungen. Ein junger Mann oder ein junges Mädchen hat emotionale und psychische Probleme, Lernschwierigkeiten. Ein problematischer Teenager begeht oft illegale Handlungen, ungerechtfertigt riskante Handlungen. Depressionen und Angstzustände können auftreten.

Es gibt Anzeichen dafür, dass Ihr Kind schwierig ist. Sie sind unten aufgeführt:

Veränderung des Aussehens. Ungerechtfertigte Gewichtszunahme oder -abnahme, Selbstverletzung.
Häufige Streitigkeiten, Kämpfe, Beschwerden.
Schlechte schulische Leistungen, Schlafstörungen, Depressionen, Suizidgedanken.
Der Gebrauch von Drogen, Alkohol.
Eine scharfe Veränderung im Kommunikationskreis, die Weigerung, bestimmte Regeln zu befolgen, Lügen und so weiter.

Das Vorhandensein von Problemen bei einem Teenager ist das erste Signal, dass Sie Kontakt mit ihm aufnehmen müssen. Ihr Sohn oder Ihre Tochter sollte sich unterstützt fühlen, verstehen, dass seine Eltern ihn lieben und auf jeden Fall akzeptieren. Es ist wichtig, gemeinsame Gesprächsthemen zu finden, zu Bewegung zu ermutigen und das Fernsehen und die Computernutzung einzuschränken. Geben Sie Ihrem Kind Ratschläge, hören Sie ihm zu, zeigen Sie keine Aggression. Wenn Sie es nicht geschafft haben, suchen Sie Hilfe von Spezialisten.

"Chance" ist die einzige Moskauer Schule für strafrechtlich verurteilte Jugendliche. An fünf Tagen in der Woche leben und lernen die Kinder in der Schule – am Wochenende dürfen sie nach Hause. Jetzt sind dort Studenten, die wegen Diebstahls, Raubes, Drogenhandels und Mordes verurteilt wurden. Das Dorf wollte Material über diese Bildungseinrichtung für den allgemeinen Abschluss der 11. Klasse vorbereiten, aber sie bekamen keine Erlaubnis, mit den Schülern zu kommunizieren. Einen Monat später wandte sich ein Mitarbeiter von Chance, der anonym bleiben wollte, aus einem anderen Grund an die Redaktion. Er sagte, dass es in letzter Zeit Unruhen in der Institution gegeben habe. Zwei Schüler halten den Rest der Kinder in Angst, schlagen sie und erpressen Geld. Das Personal der Einrichtung und die Eltern der Studierenden sind sich der Situation bewusst, schweigen aber – die Angreifer drohen ihnen mit Gewalt und verweisen auf Kontakte im Sozialamt. Der Untersuchungsausschuss und der Menschenrechtsrat haben das Problem bereits aufgegriffen, aber alles wird geheim gehalten.

Das Dorf fand heraus, wie geschlossene Schulen für Jugendkriminalität angeordnet sind und warum diese Situation möglich wurde.

"Pahan Mischa Alekseev"

Im Juni schrieben vier Mitarbeiter der Chance School einen Sammelbrief mit dem Titel "Ein Hilferuf!" (zur Verfügung der Redaktion). Darin heißt es, dass der neue Direktor von Chance, Kirill Kubarev, das Gebäude selten besuche, und „tatsächlich wird die Schule von einem der minderjährigen Schüler geleitet“. Michail Alekseev (der Name wurde geändert. - Ed.) zusammen mit einem anderen Schüler Andrey Karpin (der Name wurde geändert. - Ed.) andere Kinder schlagen und Geld erpressen.

Ein Chance-Spezialist, der kürzlich seinen Job gekündigt hat, sagt, Alekseev sei "ein sehr wütender Junge, der jeden schicken, demütigen und beleidigen kann". Ihm zufolge wurde der Teenager nach seinem Abschluss im Juni, als die älteren Kinder die Schule verließen, der Leiter des Teams. Alekseev selbst ist noch keine 18 Jahre alt, er studiert seit 2015 bei "Chance". Welchen Artikel er dort bekam, ist nicht bekannt, aber es ist bekannt, dass er bald auf Bewährung freigelassen werden soll. Sein Komplize Karpin wird von einem ehemaligen Angestellten als braver Junge beschrieben, der unter den Einfluss von Alekseev geriet: „In einer geschlossenen Schule kann man nirgendwo hin: Entweder man steht unter Alekseev oder gegen ihn und bekommt es. Außerdem hat Karpin seit kurzem mit ihm im selben Zimmer gewohnt."

In einer geschlossenen Schule können nur Jungen im Alter von 11 bis 18 Jahren studieren, Sie können hier mindestens ein Jahr und höchstens drei Jahre bleiben. Jetzt hat die Schule 14 Kinder. Es passt einfach nicht mehr: Das Schulgelände ist ein kleines zweistöckiges Gebäude und 300 Quadratmeter Garten. Vielleicht lernen die Jugendlichen deshalb in der zweiten Schicht in einem anderen Gebäude. Sie werden mit dem Bus zur Schule 196 in der nächsten Straße gebracht. Dort lernen sie drei oder vier Personen pro Klasse.

Alle Schüler dürfen übers Wochenende zu ihren Familien, und wenn sie Alekseev und Karpin bei ihrer Rückkehr weder Geschenke noch Geld bringen, werden sie geschlagen. Damit der "Pate" beispielsweise die Nutzung von Mobiltelefonen erlaubt, zahlen ihm die Studenten tausend Rubel. „Beim Abschluss kam mein Sohn auf mich zu und bat mich, ihm einen Kredit zu leihen, sonst ist er Kapets“, sagt Elena, die Mutter einer der Schülerin (Der Name wurde auf Wunsch der Heldin geändert. - Ed.). Von März bis Juni überweist Elena Alekseev und Karpin regelmäßig Geld, damit ihr Sohn in Ruhe gelassen wird. Insgesamt hat sie ihnen bereits mehr als 10.000 Rubel gegeben.

Laut Elena wurden in den letzten drei Monaten 12 Schüler der Schule 17 schwer verletzt. Eine andere Quelle von The Village spricht über 15 Verletzungen während dieser Zeit und spricht über zwei der bemerkenswertesten: „Yartsev Mikhail (Die Namen der Schüler wurden geändert. - Ed.), 17 Jahre, - brach das Trommelfell und verursachte viele Verletzungen. Kazakov Roman, 16 Jahre alt, - Schädel- und Nasenknochen waren gebrochen. Ich brauche eine Operation. Beide waren im Morozov-Krankenhaus."

Ein ehemaliger Mitarbeiter der Reintegrationsabteilung von Chance sagt, dass alle 12 Teenager Angst vor Alekseev hatten: „Er konnte nicht einmal etwas sagen, er betrat einfach den Raum, und der Zustand der Jungs änderte sich sofort. Ich habe gehört, dass zwei Jungs im Krankenhaus waren, aber die Details kannte ich nicht – da habe ich schon gekündigt.“ Der Spezialist hat immer wieder blaue Flecken bei Teenagern gesehen.

Die Veröffentlichung versäumte es, mit den Schülern der Schule zu sprechen. Kinder besprechen nicht einmal mit ihren Eltern, was passiert. Das Schulpersonal sagt, dass sich die Schüler nicht beschweren, weil „diese Typen ihre eigenen Ideen haben“ und daher nicht akzeptiert wird. „Die Jungs sagen, sie sind gegen den Kühlschrank gefahren oder vom Etagenbett gefallen. Aber sie fallen nicht so! Ihre Arme und Beine sind verletzt und Kinderzähne fliegen heraus“, sagt Elena.

Einer von Chances Schülern ist 13 Jahre alt und wegen Mordes verurteilt. „Er ist kein Soziopath, er hat einen Mann in einem Zustand der Leidenschaft getötet. Mit einer Körpergröße von 190 Zentimetern und einem Gewicht von mehr als 90 Kilogramm hat er so viel Angst vor diesen Typen, dass er mit einem Stock unter seinem Kopfkissen schläft“, so die Quelle. Auch Erwachsene bedrohen Jugendliche: Alekseev und Karpin sagten der Mutter einer Schülerin, sie solle besser den Mund halten, sonst würde sie ihr Leben lang behindert bleiben. Die Frau sagte der Redaktion, sie habe sich bei der Polizei zu den Drohungen geäußert.

Mit einer Körpergröße von 190 Zentimetern und einem Gewicht von über 90 Kilogramm ist er Er hat solche Angst vor diesen Jungs, dass er mit einem Stock unter seinem Kissen schläft

"Dach aus der Abteilung"

Die Lehrer, Ärzte und Psychologen der Schule wissen von Schlägen und Gelderpressung, aber „sie schweigen aus Angst“, sagt Elena. Die ehemalige Schullehrerin bestätigt, dass das Schulpersonal von der Konfliktsituation wusste.

Die Situation wird durch die Tatsache erschwert, dass Misha angeblich eine Tarnung in der Führung des Ministeriums für Arbeit und Sozialschutz hat. In dem Sammelbrief heißt es: „Wenn einer der Erwachsenen Mischa gegenüber eine Bemerkung macht, dann droht er Petrosyan . anzurufen (Vladimir Arshakovich Petrosyan- Leiter der Abteilung für Arbeit und Sozialschutz. - Ca. Hrsg.) und Barsukova (Tatiana Mitrofanovna Barsukova- Stellvertretender Leiter des Ministeriums für Arbeit und Sozialschutz. - Ca. Hrsg.) und er wird entlassen, da er bereits mehrere Personen entlassen hat: einen Erzieher wegen falscher Anschuldigungen, einen Regimebeamten und einen Direktor.

Ein ehemaliger Schulangestellter sagt, die Schule sei von der Entlassung des bisherigen Schulleiters im März betroffen gewesen. (Im Dezember 2016 protestierten Schüler der Schule gegen die brutale Behandlung der Wachen im Büro. Daraufhin wurde die Schulleiterin Natalia Weisner, die die Schule seit drei Jahren leitete, entlassen. - Ed.) . Dann "schüttelte die Leitung des Sozialministeriums den Jungs die Hand und sagte:" Leute, haltet euch an diese Strategie, wenn euch einer der Angestellten beleidigt, werden wir ihn entlassen." Ein Mitarbeiter wollte nicht mit Alekseev zusammenarbeiten und bat darum, einem anderen Kind zugeteilt zu werden, wurde jedoch abgelehnt. Danach kündigte sie ihren Job. „Ich hatte Angst vor Alekseev, es war unangenehm für mich, mit ihm allein zu sein. Ich bin nicht ins Gefängnis gekommen, um zu arbeiten“, erinnert sich die Lehrerin.

In einem Gespräch mit The Village sagte der Leiter des Ministeriums für Arbeit und Sozialschutz Vladimir Petrosyan, dass Kinder niemanden zum Aufhören zwingen können: „Und wenn sie es können, dann hat die Person ihre eigene Ohnmacht gestanden und ist so schwach, dass er kündigt, ohne irgendjemandem zu sagen, dass die Kinder ihn gezwungen haben.“

Im März wurde Kirill Kubarev an die Stelle des bisherigen Direktors berufen, der zuvor als stellvertretender Direktor für pädagogische und methodische Arbeit an der Wirtschafts- und Technologieschule Nr. 22 tätig war Master of Business Administration am Synergy Institute sein. Im Jahr 2002 wurde der Direktor von "Chance" Kandidat für pädagogische Wissenschaften, Kubarev hat jedoch laut der Website des Moskauer Bildungsministeriums keine pädagogische Ausbildung.

Im Juni schrieb das Schulpersonal einen Sammelbrief - an den Untersuchungsausschuss, den Menschenrechtsrat und die Kinderbeauftragte Anna Kuznetsova. Darin heißt es, dass Kubarev am 19. Juni zusammen mit einem bestimmten Gast betrunken sein Büro verließ und begann, mit den Studenten zu kommunizieren: „Das Personal versuchte, ihn den Kindern wegzunehmen, aber er war aufgeregt, fröhlich, scherzte, gestikulierte, dann ging er mit dem Schüler Bandorin ins Gespräch, ganz in dieser Form, betrunken wie ein Lord!“ Nach Angaben der Autoren des Briefes wurde das Verhalten des Regisseurs von Überwachungskameras aufgezeichnet. Ein ehemaliger Chance-Mitarbeiter, der mit The Village sprach, hat die Episode nicht mitbekommen. Kubarev verbrachte jedoch wenig Zeit in einer geschlossenen Abteilung: „Ich habe nicht gesehen, dass die Kontrolle über die Kinder gestärkt oder besondere Arbeiten durchgeführt wurden. Wie alles war, bleibt es. Ich kann nicht sagen, dass Kubarev sich diesen Konflikt genau angeschaut hat “.

"Leute, haltet euch an diese Strategie, Wenn einer der Mitarbeiter Sie beleidigt, werden wir ihn entlassen."

"Die Situation ist immer unter der Kontrolle der Abteilung."

Nach dem Sammelbrief kamen sie mit einer Durchsuchung in die Schule. Eine anonyme Quelle behauptet, im Menschenrechtsrat habe eine Sitzung stattgefunden, an der "Mitarbeiter des Innenministeriums", Schulpersonal und Eltern von Schülern teilnahmen. Der Berater des Ombudsmanns der Russischen Föderation, Maxim Ladzin, bestätigte diese Informationen gegenüber The Village und fügte hinzu, dass mehrere Sitzungen im HRC abgehalten wurden. Ladzin lehnte eine Stellungnahme ab, da "die Eltern der Schüler keine Medienberichterstattung über das Problem wollen".

Das Dorf bat fünf derzeitige Schulmitarbeiter um einen offiziellen Kommentar, aber alle lehnten es ab, sich zu äußern. Die Krankenschwester von "Chance" war zum Zeitpunkt des Anrufs des Korrespondenten im Ermittlungsausschuss und antwortete, dass sie keine vertraulichen Informationen preisgeben könne. Der Schularzt Anton Kondratenko sagte, es sei ihm während der Ermittlungen untersagt, Informationen zu verbreiten, da die Mitarbeiter der Schule als Zeugen verfolgt würden. Nachdem die Situation an der Schule den HRC und das Untersuchungskomitee erreicht hatte, trat Kondratenko von der Schule zurück – er teilte dies dem Dorfkorrespondenten mit. Eine anonyme Quelle sagte, dass auch die Psychologin Marina Gudzenko Chance verlassen habe. Gudzenko selbst lehnte eine Stellungnahme ab.

Kirill Kubarev

Direktor der Schule "Chance"

School "Chance" funktioniert in einem normalen, üblichen Modus, es passiert nichts [Ungewöhnliches]. Alle anderen Informationen - im Pressedienst des Ministeriums für Arbeit und Sozialschutz der Bevölkerung. Ich bin nicht berechtigt, Kommentare abzugeben.

Vladimir Petrosyan

Leiter der Abteilung für Arbeit und Sozialschutz der Bevölkerung der Stadt Moskau

Der Fall wird vom Untersuchungsausschuss behandelt, es wurde jedoch kein Strafverfahren eingeleitet. Keiner der Jungen bestätigte weder die Schläge noch die Tatsache der Gelderpressung. Lassen Sie die Polizei und die Ermittler sich darum kümmern. Ich habe den Brief des Schulpersonals nicht gesehen, niemand hat ihn mir gezeigt. Ich habe noch nicht mit den Lehrern gesprochen, weil erst gestern (Das Gespräch wurde am 13. Juli aufgezeichnet. - Ed.) kam aus dem Urlaub. Die Lehrer und Psychologen, die nach Fedotov gingen, nennen die Schüler irreparable Verbrecher. Das ist nicht normal, also gestehen sie ihre völlige Impotenz. Ja, das sind jugendliche Kriminelle, aber sie können nicht auf Lebenszeit gebrandmarkt werden, Sie müssen mit ihnen zusammenarbeiten.

Es ist das erste Mal in meinem Leben, dass ich vom Alkoholrausch des Regisseurs höre. Übrigens, unter dem vorherigen Direktor haben mir die Kinder gestanden, dass es Schläge gegeben habe und so weiter. Als Ergebnis wurde es zu einem Aufstand, und wir haben den Direktor gefeuert. Aber keiner der Lehrer beschwerte sich über ihn. Und aus irgendeinem Grund beschweren sie sich über einen Neuen, der sich für das Schicksal und das Studium jedes Kindes interessiert. Im Allgemeinen ist die Situation in "Chance" immer unter der Kontrolle der Abteilung.

Andrey Babuschkin

Mitglied des Expertenrats des Ombudsmanns für Menschenrechte in der Russischen Föderation

Ich war erst gestern bei Chance. Die Anstifter, über die sich alle beschwerten, waren nicht in der Schule. Einer von ihnen wurde wegen des Verdachts der Begehung einer Straftat in Gewahrsam genommen (ich weiß nicht, welche genau), und der andere ist zu Hause unter Anerkenntnis, nicht zu gehen. Ich werde wieder zu diesen Jungs gehen.

Es waren 11 oder 12 Leute bei dem Treffen mit mir - ich habe ihnen einen Vortrag gehalten. Ich weiß von Verletzungen bei Kindern, aber ich habe selbst nichts bemerkt. Die Kinder waren befreit, kommunizierten mit mir frei, ohne Frechheit und machten einen selbstbewussten Eindruck.

Natürlich kennt der Regisseur alle Probleme, er macht sich Sorgen und ist bereit, für jedes Kind wie für sein eigenes zu kämpfen. Für ihn ist dies eine schwierige Situation, und er erwartete Unterstützung von den Lehrkräften, aber es gingen nur Beschwerden gegen ihn ein. Für ihn war das ein Schlag, er ist etwas entmutigt von diesen Showdowns. Wahrscheinlich sind die Lehrer, die die Beschwerde verfasst haben, irgendwo richtig und fair, und irgendwo wird ihr Verhalten von einigen persönlichen Beschwerden diktiert.

Die Konflikte, die in dieser Schule stattfinden, sind Konflikte auf einem U-Boot, also auf engstem Raum, wo es unmöglich ist, die Arme auszubreiten. Je kleiner das Team, desto komplexer die Beziehung darin. Mir ist auch aufgefallen, dass Kinder in einer sehr beengten Umgebung leben und lernen. Damit sie sich wohl fühlen, sollte der Hof mindestens doppelt so groß sein."

Eine Quelle von The Village behauptet, dass einer von Chances Schülern, Andrei Karpin, derzeit im Gefängnis sitzt und Mikhail Alekseev „auf der Flucht“. Der Kinderombudsmann von Moskau, Jewgeni Bunimovich, lehnte es ab, sich zu diesen Informationen zu äußern.

Wie es funktioniert

In Russland werden Kinder, die wegen Straftaten verurteilt wurden, in eine Jugendkolonie gebracht oder, wenn die Haftzeit bedingt ist, zu Hause zugewiesen. Nach Angaben derer, die in Bildungskolonien abgesessen haben, wird es Gefängnisgesetze, Gewalt und Schikanen für Kinder geben. Die Moskauer geschlossene Schule "Chance" in Yuzhny Butovo ist eine Mischung aus diesen beiden Optionen. Kinder verlassen sie nicht nach dem üblichen Abschluss, sondern nach Ablauf der Haftstrafe.

Wie auf der Website der Institution erklärt, sind die Grundprinzipien ihrer Arbeit "die individuelle Herangehensweise, eine familiäre Erziehung, die Förderung und Wiederherstellung der familiären Bindungen, die interdepartementale Interaktion". In "Chance" gibt es eine Reintegrationsabteilung, die mit Schülern und Absolventen von Bildungskolonien, verurteilten Jugendlichen, die nicht ihrer Freiheit beraubt werden, und mit Schülern einer geschlossenen Schule arbeitet.

"Chance" wird vom Ministerium für Bildung und Sozialschutz der Moskauer Bevölkerung überwacht. Über die Einschreibung in eine geschlossene Schule entscheidet das Gericht. Außerdem ist die Zustimmung der Eltern erforderlich. Es ist nicht bekannt, warum die meisten verurteilten Kinder in Jugendkolonien landen und einige von ihnen vom Gericht in die "Chance" geschickt werden. Manche Moskauer Gerichte schicken häufiger Jugendliche dorthin, andere seltener. Laut dem Kinderombudsmann von Moskau, Jewgeni Bunimovich, hängt alles von der Persönlichkeit des Richters ab - "hier gibt es kein gutes, gut geöltes System".

Evgeny Bunimovich

Ombudsmann für Kinder in Moskau

Es wäre wunderbar und seltsam, wenn es solche Konflikte nicht in geschlossenen Schulen geben würde. Im Allgemeinen besteht die Besonderheit von "Chance" darin, dass seine Schüler regelmäßig untersucht werden. Ich arbeite schon lange mit dieser Schule zusammen und dies ist nicht der erste Showdown dieser Art.

Theoretisch sollten solche Schulen Jugendliche aus dem kriminellen Umfeld herausholen, aber jetzt ist die Schule wirkungslos. Der Prozentsatz der wiederholten Straftaten unter den Absolventen solcher Schulen ist höher als uns lieb ist. Schade, dass sich Kinder nach „Chance“ wieder in ihrer gewohnten Umgebung wiederfinden und der Umerziehungseffekt oft verloren geht. Manche Schüler nehmen diese Schule als Sanatorium wahr. Sie leben unter viel besseren Bedingungen als zu Hause, sie werden zu Ausflügen und organisierten Sportwettkämpfen mitgenommen. Aber Sie müssen nicht nur unterhalten und ausbilden, Sie müssen sich auch auf zukünftige Berufe vorbereiten.

Ich mag die positiven Erfahrungen aus anderen Ländern, zum Beispiel England, wo verurteilte Teenager in Polizeifamilien untergebracht werden. Einerseits werden Kinder bestraft, andererseits befinden sie sich in einem familiären Umfeld unter ausgebildeten Polizistinnen und Polizisten mit pädagogischer Ausbildung.

Vadim Tulegenov

Kandidat der Rechtswissenschaften, außerordentlicher Professor, Forscher der Probleme der kriminellen Subkultur

Die Situation, in der ein Führer in einer Gemeinschaft auftaucht, die den Rest dominiert, kann überall auftreten, sogar an der Moskauer Staatsuniversität. Eine andere Sache ist, dass Menschen mit viel Lebenserfahrung, mit einer gewissen Autorität und einem guten Gehalt mit verurteilten Kindern arbeiten sollten. Es hängt alles vom Lehrpersonal ab, das solche Konflikte lösen muss. Je professioneller das Team, desto weniger Konflikte gibt es. Und Kinder genießen natürlich ihre Rechte, die sie mehr haben als Lehrer oder die Tatsache, dass ein Schulangestellter die Arbeit nicht bewältigen kann.

Jedenfalls können sich Erzieher nicht 24 Stunden am Tag um die Schüler kümmern. Die Lehrerin wandte sich ab, und das Kind steckte einen Kompass in den fünften Punkt des Nachbarn. Es gibt auch Toiletten, die Lehrer nicht betreten können, und es gibt auch Nachtstunden.

Ja, Sonderschulen und Gefängnisse sind schlecht, aber sie müssen es sein, dies ist eine dringende Notwendigkeit. In jeder Gesellschaft wird es Menschen geben, die im Leben keinen Platz für sich gefunden haben. Und in der Jugend gibt es mehr solcher Menschen als in jedem anderen. Eine Sonderschule ist die vorletzte Chance, wenn nicht die letzte Chance für ein Kind, seine Meinung zu ändern und ein normales Leben zu führen.

Anleitung 1 Bereiten Sie Unterlagen für die Anmeldung eines Kindes in einem Internat vor. Wenn er das 14. Lebensjahr vollendet hat, muss er zusätzlich zu seiner Geburtsurkunde und seinem Reisepass seine Krankenkarte sowie ein Gesundheitszeugnis vorlegen. Für Kinder, die in ein spezielles Internat, zum Beispiel in ein neuropsychiatrisches Internat, aufgenommen werden müssen, sollte eine ärztliche Kommission zur Zuordnung der Behinderung oder zur Diagnose erstellt werden, wenn ihr Zustand nicht so schwerwiegend ist. Außerdem benötigen Sie eine Bescheinigung des Passamtes über den Zustand des Wohnraums des Kindes, in dem es derzeit lebt. Nützlich sind auch Papiere, die den Status des Kindes bestätigen - eine gerichtliche Entscheidung über den Entzug der elterlichen Rechte, ein Gesetz über die Aussetzung des Kindes. 2 Wenden Sie sich an die Bildungsabteilung Ihres Distrikts und erklären Sie die Situation.

So bewerben Sie sich für ein Internat

Aufmerksamkeit

Oleg Ich habe ein Kind nach unserer Scheidung mit meinem Mann, als ob die Kette gerissen wäre.

im Alter von 10 Jahren begann er zu trinken und zu rauchen, kontaktierte eine Ältestenkompanie, brach die Schule ab, begann die Schule zu schwänzen, war zu Hause unhöflich zu mir, beschimpfte mich, dann begann er zu stehlen und zu kämpfen. anderthalb Jahre lang machte er ein solches Geschäft, dass er auch vor der Kolonie Angst hatte und ihm anbot, ihn auf eine Sonderschule zu bringen. sein Vater ist nicht das beste Beispiel, er ist auch ein Dummkopf und ein Bootie. Daher habe ich die Schreie des Kindes, dass es bei Papa leben möchte, überhaupt nicht wahrgenommen. Nun, wie, und so, ein Kind, das sich aufgelöst hat, zu einem dysfunktionalen Vater schicken?aber gut, wir stießen auf einen sehr gebildeten Fachpsychologen, der mir erklären konnte, dass das Kind das Recht hat, seinen eigenen Weg zu wählen. Ich lasse gehen. ging zu seinem Vater. zunächst gab es keine Verschiebungen zum Besseren. aber wir kommunizierten aus der Ferne, per Skype-Telefon, auf Anraten eines Psychologen, ich fragte nach nichts und begann keine moralisierenden Gespräche.

Wir helfen süchtigen Familien

Die Pubertät beginnt, wenn das Kind die Grenze von zehn oder elf Jahren überschreitet, und dauert bis 15-16 Jahre.
Ein Kind in dieser Zeit beginnt, die Welt als Erwachsener wahrzunehmen, das Verhalten der Älteren zu modellieren und selbst Schlussfolgerungen zu ziehen.
Das Kind hat eine persönliche Meinung, es sucht seinen Platz in der Gesellschaft.

Wichtig

Auch das Interesse an der inneren Welt wächst. Ein Teenager weiß, wie man sich Ziele setzt und sie erreicht.

Neben psychischen Veränderungen treten in dieser Zeit physiologische Veränderungen auf: Das Kind wächst schnell, sekundäre Geschlechtsmerkmale treten auf, der Hormonspiegel ändert sich und so weiter.

Probleme im Teenageralter Teenager haben aus verschiedenen Gründen Probleme.

Wie und wo kann ein schwieriger Teenager untergebracht werden?

Dies ist ein geschlossenes Internat für schwierige Jugendliche, das heißt, Kinder werden hier per Gerichtsbeschluss aufgenommen.

Es gibt eiserne Disziplin, Bewegung im Umkreis und Kontrollpunkte am Eingang.

In Moskau gibt es ein Internat für schwierige Jugendliche.

Die Institution Nummer 9 befindet sich in der Zhigulenkov Boris Straße im Haus 15, Gebäude 1.

Im Gegensatz zu St. Petersburg ist dieses Internat ein offener Typ.
Auch Kinder mit abweichendem Verhalten können auf Beschluss der Eltern oder auf Empfehlung einer Sonderkommission hierher kommen. Die Regeln sind hier nicht so streng wie in geschlossenen Einrichtungen.

Können schwierige Jugendliche umerziehen? Ich muss sagen, dass die Probleme jedes schwierigen Teenagers unterschiedlich sind.

Manchmal dauert es nur einen Monat, um einem Kind beizubringen, Verantwortung für sein Handeln zu übernehmen, und manchmal braucht ein Teenager sechs Monate, um sich anzupassen.

Die Info

Viel hängt davon ab, welche psychischen Probleme der Junge oder das Mädchen gerade hat.

Was tun mit einem schwierigen Teenager? ins Internat bringen?

Ein problematischer Teenager begeht oft illegale Handlungen, ungerechtfertigt riskante Handlungen. Depressionen und Angstzustände können auftreten. Es gibt Anzeichen dafür, dass Ihr Kind schwierig ist.
Sie sind unten aufgeführt:

Veränderung des Aussehens. Ungerechtfertigte Gewichtszunahme oder -abnahme, Selbstverletzung.
Häufige Streitigkeiten, Kämpfe, Beschwerden.
Schlechte schulische Leistungen, Schlafstörungen, Depressionen, Suizidgedanken.
Der Gebrauch von Drogen, Alkohol.
Eine scharfe Veränderung im Kommunikationskreis, die Weigerung, bestimmte Regeln zu befolgen, Lügen und so weiter.

Bevor der Fall vor Gericht behandelt wird, wird der Minderjährige medizinisch untersucht und an einen Psychiater überwiesen.

Sind die Eltern mit diesen Maßnahmen nicht einverstanden, werden alle Verfahren per Gerichtsbeschluss durchgeführt.

Vorübergehende Haftanstalten Vor einer Gerichtsverhandlung kann ein Kind bis zu 30 Tage in einer vorübergehenden Haftanstalt untergebracht werden. Dies geschieht in folgenden Fällen:

wann Leben oder Gesundheit des Jugendlichen geschützt werden sollen;
eine wiederholte sozialgefährdende Handlung muss verhindert werden;
wenn das Kind keine Wohnung hat;
der Täter sich dem Erscheinen vor Gericht entzieht oder sich keiner ärztlichen Untersuchung unterzieht.

Internate in St. Petersburg und Moskau Das bekannteste Internat für schwierige Jugendliche (St. Petersburg) ist eine geschlossene Schule Nr. 1. Die Geschichte der Institution reicht bis ins Jahr 1965 zurück. Es befindet sich in der Akkuratova-Straße, Nummer 11.
Bereiten Sie Unterlagen für die Anmeldung eines Kindes in einem Internat vor.

Wenn er das 14. Lebensjahr vollendet hat, muss er zusätzlich zu seiner Geburtsurkunde und seinem Reisepass seine Krankenkarte sowie ein Gesundheitszeugnis vorlegen.

Für Kinder, die in ein spezielles Internat, zum Beispiel in ein neuropsychiatrisches Internat, aufgenommen werden müssen, sollte eine ärztliche Kommission zur Zuordnung der Behinderung oder zur Diagnose erstellt werden, wenn ihr Zustand nicht so schwerwiegend ist. Außerdem benötigen Sie eine Bescheinigung des Passamtes über den Zustand des Wohnraums des Kindes, in dem es derzeit lebt.

Nützlich sind auch Papiere, die den Status des Kindes bestätigen - eine gerichtliche Entscheidung über den Entzug der elterlichen Rechte, ein Gesetz über die Aussetzung des Kindes.

Wenden Sie sich an Ihre Bezirksbildungsabteilung und erklären Sie ihnen die Situation.

In ein Internat dürfen nicht nur kinderlose Kinder verlegt werden, sondern auch solche, deren Mutter oder Vater sich in einer schwierigen Lebenssituation befanden.

Überall wird von schwierigen Teenagern gesprochen, und Psychologen schlagen regelmäßig Alarm wegen der psychischen Probleme, die bei solchen Kindern auftreten. Wie funktioniert eine Schule für schwierige Jugendliche und kann ein Kind dort eine vollwertige Ausbildung erhalten?

Die Hauptmerkmale der Schule für schwierige Jugendliche

Ein Internat für Jugendliche in Schwierigkeiten ist eine spezielle Einrichtung für Kinder mit erheblichen Lernschwierigkeiten oder wiederholten Gesetzesverstößen. Viele der hier studierenden Kinder leiden unter ernsthaften psychischen Problemen, unter ungerechtfertigter Aggression gegenüber anderen.

Natürlich ist es nicht einfach, solche Jugendlichen zu unterrichten, da sie das Erlernen von neuem Wissen stark ablehnen. Deshalb arbeiten in der Schule für schwierige Jugendliche nur erfahrene Lehrer, die mit dem Charakter ihrer Schüler zurechtkommen. Eine eiserne Disziplin ist für solche Institutionen charakteristisch, da diese Disziplin hilft, bei Kindern Gehorsam zu erziehen. Hier werden die Kinder nicht nur während des Unterrichts, sondern auch im Ruheprozess überwacht. Die Aufgabe der Lehrer besteht darin, zu versuchen, das Verhalten eines Teenagers zu korrigieren und ihn zu einem normalen Leben in der Gesellschaft zurückzuführen.

Sie landen in einer solchen Fachschule, meist durch eine gerichtliche Verfügung wegen schwerwiegenden Fehlverhaltens eines Schülers. Deshalb kann die lokale Atmosphäre nicht wirklich selbstgefällig genannt werden. Gleichzeitig zeigen die Lehrer, die in der Schule für schwierige Jugendliche arbeiten, keine Aggression und greifen nicht an. Der Unterricht hier ist der gleiche wie in einer Regelschule, jedoch unter großer Aufsicht und Aufsicht von Erwachsenen.

Das erste, was Lehrer tun, wenn ein neuer Schüler sie betritt, ist, seinen Wissensstand und seine intellektuellen Fähigkeiten zu überprüfen. Dazu erhält das Kind eine Reihe von Tests, die seine Schülerfähigkeiten deutlich nachweisen. Manchmal kommt es vor, dass Kinder, die es im Leben schwer hatten, dem Lernen einfach nicht genug Aufmerksamkeit schenken konnten. Deshalb ist das Niveau ihrer intellektuellen Fähigkeiten gering. In speziellen Internaten für schwierige Jugendliche gehen Lehrer individuell auf die Fähigkeiten und Fertigkeiten jedes Kindes ein. Aus diesem Grund kann einem Teenager ein Junior-School-Programm beigebracht werden, wenn spezielle Tests eine erhebliche Verzögerung der intellektuellen Entwicklung gezeigt haben.

Ein weiterer wichtiger Aspekt des Studiums an einer solchen Schule sind die ständigen Konsultationen mit einem Psychologen. Es ist seit langem bekannt, dass die meisten schwierigen Teenager sehr ernste psychische Probleme haben, die sowohl ihre schulischen Leistungen als auch ihr Verhalten beeinträchtigen. Die Aufgabe von Bildungseinrichtungen für schwierige Kinder besteht gerade darin, solche Probleme im Hinblick auf die psychologische Entwicklung zu korrigieren, weshalb die Konsultationen mit einem Psychologen eine so wichtige Rolle bei der Normalisierung des Zustands eines Teenagers spielen. Normalerweise finden individuelle Konsultationen mit einem Psychologen statt, und bei jedem von ihnen versucht der Spezialist, der wahren Ursache der Probleme des Teenagers auf den Grund zu gehen.

Der Unterricht in solchen Schulen findet in den gleichen Fächern wie in normalen Bildungseinrichtungen statt. Es wird auf die akademischen Standardfächer sowie auf den Sportunterricht und den Arbeitsunterricht geachtet. Üblicherweise findet die Ausbildung im Internat statt, d.h. die Kinder bleiben den ganzen Tag über von Lehrern betreut, können aber am Wochenende ihre Eltern besuchen. Ein solches Lernsystem hilft Erwachsenen nicht nur, Kinder zu kontrollieren, sondern auch enge Freunde mit ihnen zu werden. Nach einer schwierigen Anpassungsphase beginnt sich der Teenager an die Lehrer zu gewöhnen, und etablierte Freundschaften helfen dem Kind, aus einer schwierigen Lebenssituation herauszukommen.

Kann ein Internat einen schwierigen Teenager umerziehen?

Es sollte beachtet werden, dass der Entwicklungsstand der Probleme für jeden schwierigen Teenager unterschiedlich ist. Manchmal braucht ein Kind 2-3 Wochen, um wieder auf Kurs zu kommen und seine Handlungen zu kontrollieren, und manchmal braucht es mehrere Monate, um sich anzupassen. Natürlich ist hier alles individuell und hängt vom Entwicklungsstand der psychischen Probleme des Kindes ab.

Jetzt diskutieren Lehrer in ganz Russland aktiv, ob die Arbeit solcher Schulen für schwierige Teenager produktiv ist und ob sie das Kind in ein normales Leben zurückführen können. Der Statistiker ist unermüdlich: Mehr als 70 % aller Schüler solcher Internate beginnen in den Schulfächern besser zu werden, die Aggressivität nimmt spürbar ab. Durch die ständige Kontrolle erfahrener Lehrer und die individuelle Auswahl des Ausbildungssystems beginnen Kinder, Schulmaterial besser zu verarbeiten. Außerdem lernen Kinder in solchen Einrichtungen nicht nur, sondern verbringen fast ihre gesamte Freizeit hier. Nach und nach finden sie neue Freunde, die Kommunikation mit Gleichaltrigen wird zu einem starken Anreiz, ihre Verhaltensmuster zu ändern.

Außerschulische Aktivitäten mit einem Lehrer werden zu einem wichtigen Punkt bei der Umerziehung eines schwierigen Teenagers. In diesen zusätzlichen Aktivitäten versuchen Lehrer, bei den Kindern die Grundlagen für moralisches und korrektes ethisches Verhalten zu wecken. In Internaten finden daher oft zusätzliche Unterrichtsstunden zum Thema Patriotismus, Respekt vor der Welt um sie herum und vor den Älteren statt. Je vielfältiger die pädagogischen Ansätze einer Fachkraft zur Bearbeitung solcher Wahlfächer sind, desto erfolgreicher werden die Kinder die im Unterricht besprochenen sozialen und sozialen Normen assimilieren.

Bei der Arbeit mit schwierigen Teenagern sind nicht nur die Aktivitäten von Lehrern und Psychologen wichtig, sondern auch das richtige Verhalten der Eltern. Wenn also beispielsweise Erwachsene ihr Kind auf jede erdenkliche Weise unterstützen, ihm ihre Liebe und die Notwendigkeit einer Verhaltensänderung beweisen, dann haben Kinder viel mehr Anreize, ihre schulischen Leistungen zu verbessern. Viele Lehrer, die mit schwierigen Jugendlichen arbeiten, führen spezielle Gespräche mit ihren Eltern und erklären ihnen, wie sie sich verhalten sollen, damit die Aggressionen des Kindes der Vergangenheit angehören. Wie bereits erwähnt, arbeiten viele Schulen wie Internate, und die Kinder bleiben die ganze Woche über, außer am Wochenende. Wenn ein Schüler übers Wochenende nach Hause kommt, sollten die Eltern alles tun, um ihren Teenager vor den Versuchungen der alten Lebensweise zu schützen.

Im ganzen Land gibt es moderne Schulen für unruhige Teenager, aber eine der besten Einrichtungen dieser Art wurde 2012 in Moskau gegründet. Neben moderner Ausstattung und hochqualifiziertem Personal haben die Kinder hier die Möglichkeit, ihre kreativen Fähigkeiten auf jede erdenkliche Weise zu entfalten. Jugendliche in einer solchen Schule können Zeichenkurse besuchen, aktiv Sport treiben oder tanzen. All dies hilft nicht nur, das Verhalten des Kindes zu verbessern, sondern auch seinen Interessenbereich zu erweitern. Allmählich wird die Liebe der Jugendlichen zur Wissenschaft und zu neuen Hobbys den Wunsch ersetzen, sich in Kämpfe zu verwickeln und das Gesetz zu brechen.

Eine solche Bildungseinrichtung kann nicht nur bei der Verbesserung der akademischen Leistung helfen, sondern auch bei der schwierigen Abschaffung schlechter Gewohnheiten. In Schulen für schwierige Jugendliche wird besonderes Augenmerk auf die Bekämpfung der Nikotin- und Alkoholsucht gelegt. Sie versuchen, den Kindern mit allen Mitteln das Rauchen abzunehmen, und erklären die Folgen schlechter Gewohnheiten für den Körper. Heutzutage versuchen viele Kinder mit ernsthaften psychischen Problemen im Zusammenhang mit dem Übergangsalter, eine Art Ventil für schlechte Gewohnheiten zu finden, ohne zu ahnen, wie sehr diese gesundheitsschädlich sind.

Es ist nicht zu erwarten, dass ein schwieriger Teenager in 2-3 Tagen umerzogen wird, da dieser schwierige Prozess manchmal Monate und manchmal Jahre dauert. Dank eines klaren Tagesablaufs und eines richtig zusammengestellten Stundenplans für jeden Teenager lernt der Schüler, sein Leben zu kontrollieren.

Oft verändert sich der Charakter eines schwierigen Teenagers so sehr, dass ihm nur ein Profi in speziellen Einrichtungen helfen kann. Ständige Konsultationen mit einem Psychologen und regelmäßige Wahlfächer - all dies hilft dem Teenager, Wutausbrüche und Wutausbrüche loszuwerden, zum normalen Leben in der Gesellschaft zurückzukehren und in einer Regelschule zu studieren.