Einführung

Fazit

Referenzliste

Die Relevanz der Studie ist, dass die Familie als wichtiger Faktor für die Persönlichkeitsentwicklung fungiert. Die Familie ist eine mehrjährige soziale Gruppe: Es hat Vertreter von zwei, drei und manchmal vier Generationen. Dies bedeutet, dass es in der Familie verschiedene Wertrichtlinien gibt, verschiedene Kriterien für Schätzungen von Lebensphänomenen, Idealen, Sichtweisen, Überzeugungen, die die Bildung von Familientraditionen beeinflussen.

Die Familienbildung ist organisch mit all der lebenswichtigen Tätigkeit einer wachsenden Person zusammengeführt. In der Familie ist das Kind in den wichtigen Aktivitäten enthalten. Die Familienbildung hat ein umfangreiches temporäres Expositionsbereich: Es setzt das ganze Leben einer Person fort, tritt zu jeder Tageszeit des Jahres auf, zu jeder Jahreszeit.

Familienklima ist das Leben der Eltern, ihre Beziehung zwischen sich selbst und mit Kindern, der spirituellen Kultur der Familie. Das Wohlergehen des Kindes trägt zu einer wohlwollenden Atmosphäre bei, eine solche Atmosphäre der Familienbeziehung, die ein Gefühl der Sicherheit ergibt und gleichzeitig die Entwicklung des Kindes stimuliert und sendet.

Jede Gesellschaft bildet eine Familie im Bild und das Gesichtsbild. Derzeit erscheint die russische Familie eine schwierige Zeit ihrer Entwicklung: Der Übergang vom traditionellen Familienmodell der Familie bis zum Neuen, modern, ändert sich die Arten von Familienbeziehungen. Die Anzahl der Scheidungen nimmt zu, fertilität nimmt ab, die Anzahl der aus der Ehe geborenen Kinder steigt an. In den Bedingungen der derzeitigen demografischen Krise in Russland wird besondere Relevanz sowohl theoretische Probleme erworben, die mit großen Familien und praktischen Fragen der sozialen Arbeit mit diesen Familien verbunden sind.

Aus Statistiken ist bekannt, dass heute in großen Familien etwa 20% aller Kinder im Land erhoben werden. Im Altai-Territorium (2006 Daten) 11.600 große Familien. Es ist sehr wichtig, die aktuelle Position dieser Kategorie von Familien sowie Wege zur Verbesserung der Unterstützung, Unterstützung zu verstehen.

Familienfragen achten auf N.K. Krupskaya, A.s. Makarenko, V.A. Sukhomlinsky. Im letzten Jahrzehnt xx und Anfang des 16. Jahrhunderts wurden inländische Lehrer einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung verschiedener Aspekte der Familienbildung und der Familienbildung beigemessen: A.I. Antonova, yu.g. Azarov, A.g. Harchev, O.l. Zvereva, A.V. Orlova, E.I. ZrityNeva, N.f Divicin, T.i. Schulga, T.V. Boot.

Es gibt einen Widerspruch zwischen einer ziemlich großen Basis der theoretischen Forschung zu Familienproblemen, einschließlich einer großen Familie, und nicht genug entwickelte praktische Schritte, Mittel zur sozio-pädagogischen Unterstützung für große Familien.

Der Zweck der Studie: Um die wichtigsten Probleme der modernen großen Familie zu ermitteln.

Objekt des Studiums: Große Familie.

Forschungsgegenstand: Die Aktivitäten des Soziallehrers, um große Familien wirksam zu unterstützen.

Die Studienhypothese beruht auf der Tatsache, dass die sozio-pädagogische Unterstützung für eine große Familie wesentlich effizienter ist, wenn die folgenden Bedingungen berücksichtigt und umgesetzt werden:

1. rechtzeitige Diagnose der Intrameal-Beziehungen, Verständnis der Hauptprobleme großer Familien;
2. studie der Persönlichkeit einer Mutter einer großen Familie;
3. studium der Sozialisierungsmöglichkeiten der Bildungseinrichtung mit Unterstützung großer Familien;
4. die Maßnahmen der sozio-pädagogischen Unterstützung für große Familien werden bestimmt;

In Übereinstimmung mit dem Zweck werden das Objekt und das Thema der Studie geliefert

Forschungsaufgaben:

1. Studieren und Analysieren von regulatorischen Dokumenten und Literatur zum Thema Forschung.
2. Enthüllen Sie die Konzepte von "Familie", "Große Familie"; Die Hauptfunktionen der Familie.
3. Bestimmen des Ortes der Familie in der Struktur der Persönlichkeit des Kindes, seine Wahrnehmung von intrainfarbenen Beziehungen.
4. Analysieren und zusammenfassen Sie die Erfahrung des Soziallehrers mit einer großen Familie (basierend auf der Schule Nr. 113).
5. Entwickeln Sie praktische Empfehlungen an den Soziallehrer.

Die methodische Basis der Studie ist:

Philosophisches Regime zur universellen Kommunikation, die Interdependenz und Integrität von Phänomenen und Prozessen in der umliegenden Welt;

Theorien der sozio-pädagogischen Unterstützung für große Familien (T.V. Lodikna, N.F. Devitsyn, R.V. Ovcharova);

Die Theorie der Sozialisierung des Individuums (I. s. kon, A.v. matrik).

Forschungsmethoden: theoretische Analyse der sozio-pädagogischen Literatur zum Thema Forschung; Beobachtung, Konversation, Fragebogen, Analyse von Kindern, Vergleich und Vergleich.

Wissenschaftliche Neuheit:

Basierend auf der studierenden Literatur ist ein soziales Porträt einer modernen großen Familie zusammengestellt; Die wirksamsten Maßnahmen der sozio-pädagogischen Unterstützung einer großen Familie in modernen Bedingungen der russischen Realität werden zugeteilt.

Theoretische Bedeutung der Studie: Die wesentlichen Merkmale der Konzepte "Familie", "Große Familie" sind begründet; Enthüllen Sie die wichtigsten Probleme moderner großer Familien.

Praktische Bedeutung Forschung:

Die Erfahrung des Soziallehrers mit großen Familien in der Sekundarschule №113 wird analysiert und zusammengefasst;

Wirksame Maßnahmen zur Unterstützung bei großen Familien sind begründet; Die praktischen Empfehlungen des Soziallehrers wurden entwickelt.

Forschungsbasis: Schule Nr. 113.

Baustruktur: Einführung, 2 Kapitel, Schlussfolgerung, Referenzen, Anwendungen.

Die Referenzliste enthält 75 Quellen.

Kapitel 1. Theoretische Grundlagen der Erforschung von Problemen großer Familien

1.1 Konzepte: "Familie", "große Familie"

In der modernen Gesellschaft gibt es viele Sozialgemeinschaften. Einige von ihnen kombinieren die Mehrheit der Bürger dieses Landes, zum Beispiel der Staat. Andere umfassen eine bestimmte Anzahl von Personen, die sich professionell mit einer bestimmten Art von Tätigkeit, wie Gesundheitswesen, Miliz usw. handelten, handeln. Es gibt jedoch eine solche soziale Ausbildung in der Gesellschaft, mit der das Leben fast jeder Person, die Familie, die häufigste Art der sozialen Organisation, verbunden ist.

Familie, egal wie ein Blickwinkel, es wurde weder in Betracht gezogen, eine solche mehrschichtige soziale Ausbildung, die in fast allen Sektionen der Soziologie nicht überraschend erwähnt wird. Es kombiniert die Eigenschaften der sozialen Organisation, der Sozialstruktur, des Instituts und der kleinen Gruppe, ist in das Thema des Studiums der Gesundheitssoziologie und der breiteren Sozialisation, der Soziologie von Bildung, Richtlinien und Rechte, Arbeit, Kultur usw. enthalten. Ermöglicht Ihnen Verstehen Sie soziale Steuerungsprozesse und soziale Unordnung, soziale Mobilität, Migration und demografische Veränderungen besser. Ohne den Zugang zur Familie ist unbedenkliche, angewandte Forschung in vielen Bereichen Produktion und Verbrauch, Massenkommunikation, es ist leicht in Bezug auf das soziale Verhalten, die Entscheidungsfindung, die Konstruktion sozialer Entscheidungen usw. zu beschreiben.

Im Leben jeder Person nimmt die Familie einen besonderen Ort ein. Sie gibt einer Person eine Vorstellung von Leben und Werten, dabei erhält der junge Bürger die ersten Ideen der Beziehung zwischen Menschen, assimiliert die Normen des Verhaltens in verschiedenen Kommunikationssituationen, entwickelt die Kriterien für die Bewertung von Gut und Böse, würdig und unwürdig, fair und unfair.

Die Familie reagiert sehr schnell und sensibel sehr schnell auf alle positiven und negativen Veränderungen, die in der Gesellschaft auftreten, was den Human- und Antigumny-Sinn der in der Gesellschaft auftretenden Prozesse aufweist, wobei die Prozesse, die zerstören und für die Familie zerstören und schaffen. Wie die Gesellschaft wurde die Familie geschaffen, modifiziert, modifiziert und entwickelt, und es könnte wiederum den Verlauf der Entwicklung der Familie beeinflussen - dies ist ein soziales, komplexes, multifunktionales Konzept, die Form der wichtigsten Tätigkeit von Menschen aufgrund von bestehenden sozialen und Rechtsnormen. Dies ist ein System, das eine bestimmte Struktur aufweist, die verschiedene Funktionen ausführt, ein stabiles Beziehung zwischen Menschen im Alltag. Es ist eng mit der Gesellschaft, dem Staat verbunden und entwickelt sich gleichzeitig damit.

Schema 1. Sozialisationsinstitutionen (B.a. Isaev)

In der modernen Wissenschaft gibt es keine einmalige Definition des Konzepts der "Familie". Am häufigsten über die Familie sprechen als Zelle der Gesellschaft, die direkt an der biologischen und sozialen Reproduktion der Gesellschaft teilnimmt. Die Familie heißt eine spezifische kleine, sozio-psychologische Gruppe, und betont damit, dass es sich von einem speziellen System der zwischenmenschlichen Beziehungen auszeichnet, das weitgehend oder weniger von Gesetzen, moralischen Normen, Traditionen verwaltet wird. Die Familie hat solche Anzeichen wie der gemeinsame Wohnsitz seiner Mitglieder, einem gemeinsamen Haushalt.

Derzeit studiert Familienprobleme viele Wissenschaften: Wirtschaft, Recht, Soziologie, Psychologie, Pädagogik und andere.

In der pädagogischen Literatur ist die Familie als eines der Hauptwerkzeuge definiert, das das Wechselwirkung der Persönlichkeit und Gesellschaft, die Integration und Definition der Priorität ihrer Interessen und Anforderungen gewährleisten. Sie gibt eine Person an die Idee des Lebens und der Werte, was Sie wissen müssen und wie Sie sich benehmen.

Familie ist eine sozio-pädagogische Gruppe von Menschen, die zur optimalen Zufriedenheit der Bedürfnisse zur Selbsterhaltung (Fortsetzung) und Selbstbestätigung (Selbstwertgefühl) jedes Mitglieds bestimmt ist. Die Familie schafft das Konzept einer Person zu Hause, nicht genauso wie die Räumlichkeiten, in der er lebt, sondern als Gefühl, die Empfindungen, in denen sie lieben, verstehen, schützen.

Die Familie ist die häufigste Art der sozialen Gruppe, die Hauptzelle der Gesellschaft, in der geboren wird, bildet sich, eine Person entwickelt sich und das meiste seines Lebens ist.

In der Psychologie ist die Familie die wichtigste Phänomene, die eine Person während seines ganzen Lebens begleitet. Die Bedeutung ihres Einflusses auf die Identität, seine Komplexität, Polyhedral und problematisch wird durch eine Vielzahl unterschiedlicher Ansätze für das Studium der Familie sowie Definitionen in der wissenschaftlichen Literatur verursacht.

A.I. Antonov bestimmt die Familie, wie sie auf den einheitlichen Ganztägchenaktivitäten der Gemeinschaft der Menschen mit den Anleihen der Ehe-Kinship-Eltern verbunden ist, und damit die Bevölkerung und die Kontinuität der Familiengenerationen sowie die Sozialisierung von Kindern reproduzieren die Existenz von Familienmitgliedern.

A.g. Harchev repräsentiert die Familie "als institutionalisierte Gemeinschaft, die auf der Grundlage der Ehe auftaucht und von der rechtlichen und moralischen Verantwortung von Ehepartnern für die Gesundheit von Kindern, ihrer Erziehung erzeugt wird."

Seiner Meinung nach ist die Familie ein komplexeres System der Beziehungen als die Ehe, da es normalerweise nicht nur Ehepartner, sondern auch ihre Kinder, sowie andere Angehörige vereint, oder nur Ehepartner und Menschen, die sie brauchen.

Soziologen Ma. Galagovaz, A.v. Mudrik geben die folgenden Familienfinechnungen an:

Die Familie ist eine kleine Gruppe, von denen Mitglieder mit gemeinsamen Unterkünften, der Gemeinschaft des Lebens, der gegenseitigen moralischen Haftung und der gegenseitigen Unterstützung in Verbindung stehen. Es hat eine Reihe von Normen, Sanktionen und Verhaltensmustern, die die Beziehung zwischen Ehepartnern, Eltern und Kindern, anderen Verwandten, regulieren.

Familie - eine kleine soziale Gemeinschaft, basierend auf der einheitlichen weltweiten Aktivität von Menschen, die mit den mit den Anleihen der Ehe verbundenen Menschen (Elternschaft, Verwandtschaft von Blut oder Spirituellen) verbunden sind, die die Bevölkerung und Kontinuität der Familiengenerationen sowie der Sozialisation von Kindern und Support reproduziert Für Familienmitglieder /

Die Familie ist nicht nur eine eheliche Beziehung, es ist ein komplexes und vielfältiges soziales Phänomen mit umfangreichen Verbindungen. Einige gehen tiefer in Zeiten für mehrere Generationen, andere werden von der Beziehung zwischen Brüdern, Schwestern, Sings, Shurren, Shirts bestimmt. Leider kann heute nicht jeder die Bedeutung dieser Werte erklären, die erneut den Abbau von Familientraditionen und die Zerstörung verwandter Verbindungen unterstreicht. Jede Familie schafft im Rahmen der allgemeinen Kultur eines bestimmten Menschen und des Staates ein eigenes kulturelles Umfeld.

EIN V. Mudrik beschrieb die Familienparameter und ihre Struktur.

Die Familie ist die wichtigste Institution der Sozialisation, es ist ein lebendiges Umfeld und eine menschliche Entwicklung von der Geburt bis zum Tode, deren Qualität von einer Reihe von Parametern einer bestimmten Familie bestimmt wird. Der soziale und kulturelle Parameter hängt von der Bildungsniveau der Familienmitglieder und der Teilnahme an der Gesellschaft ab. Die sozioökonomische Wirtschaft wird von den Immobilienmerkmalen und der Beschäftigung von Familienmitgliedern bei der Arbeit, Studie bestimmt. Technische und hygienische hängt von den Lebensbedingungen, Wohnungsgeräten, hygienischen Eigenschaften des Lebensstils ab. Schließlich wird die Demografie von der Familienstruktur bestimmt.

Scheme 2. Familienstruktur

In modernen Bedingungen zählen viele Familien eine Familie mit drei und mehr Kindern. Unter den Forschern gibt es keinen Konsens, an dem die Familie groß ist. So, Sociologen A.i. Antonov und v.m. Medkov heißt eine große Familie, in der fünf oder mehr Kinder, aber in der Praxis der sozialen Arbeit, Familien, die drei oder mehr Kinder unter 16 Jahren haben, als groß angesehen werden.

Auf der Definition einer großen Familie gibt es verschiedene Sichtweise:

1) Aus gewöhnlicher Sicht: Eine große Familie ist derjenige, in dem Kinder mehr als üblich sind, von den Regeln der Gesellschaft und des Staates angenommen. Derzeit wird eine große Familie hauptsächlich eine dreifingere Familie verstanden, die viel häufiger als eine Familie mit vier, fünf oder mehr Kindern findet.

Die Anzahl der Geburten, die die Familienfamilien definieren, variiert von drei, vier oder mehr Kindern, was die Kategorie großer Familien unbegrenzt macht. Einige glauben, dass eine Familie mit drei Kindern mutig als große Familien genannt werden kann. Andere argumentieren, dass eine große Familie aus fünf oder mehr Kindern aus fünf oder mehr Kindern bestehen sollte.

2) Aus einem demografischen Standpunkt: Eine Familie mit einem oder zwei Kindern ist noch kleiner, drei oder vier Kinder sind eine normale Familie, und fünf Kinder sind eine echte große Familie. Und damit können Sie zustimmen, dass die Zahl drei nicht mit einem Wort mit einem Wort verbunden ist, sagen wir: ein Kind, zwei Kinder, drei Kinder, vier Kinder, aber bereits fünf oder mehr - Kinder, d. H. viele Kinder. In Anbetracht der Tatsache, dass es heute praktisch keine Familien gibt, wo es vier oder mehr Kinder gibt, und sogar zwei genug schwierige und drei Kinder in der Familie erheben und füttern, sind eine große Rarität, heute der Verbrauch des Begriffs "Big Family" "scheint gerechtfertigt zu sein.

3) Aus einer sozio-psychologischen Sicht sind große Familien Familien, in denen Kinder so sehr sind, dass sie die optimale Kommunikation seiner Mitglieder beeinträchtigen, das Funktionieren der Familie als kleine Gruppe, dies sind Familien, in denen fünf oder mehr Kinder feiert. Es kann beispielsweise andere Kriterien für große Familien geben, zum Beispiel, um optimale Möglichkeiten für ein Kind sicherzustellen, eine stabile Entwicklung der Beziehungen zwischen Ehepartnern.

4) Aus Sicht der Wirtschaft: Eine große Familie ist derjenige, in dem der Grenzwert ökonomischer Nutzen jedes neuen Kindes niedriger ist als die Fiktionskosten für ihn, mit anderen Worten, die Geburt jedes neuen Kindes verschlechtert die Position des Familie und seine Mitglieder. In der Russischen Föderation im Jahr 1993 waren es unter Familien mit einem Kind 33%, mit zwei Kindern - 45%, mit drei oder mehr - 61%. Ende 1994 lebten 38% der Familien mit einem Kind unter dem Armutsniveau, 57% der Familien mit zwei Kindern und etwa 77% der Familien mit drei Kindern. Wenn eine solche Tendenz, wenn eine solche Tendenz bleibt, können Familien mit zwei Kindern als große Familien betrachtet werden.

5) Aus rechtlicher Sicht ist eine große Familie eine Vereinigung der häufigsten gemeinsamen Personen, die mit gegenseitigen Rechten und Pflichten verbunden sind, die sich aus der Ehe, Verwandtschaft, Annahme oder einer anderen Form von Kindern ergeben, um Kinder aufzubringen.

Schlussfolgerung: Somit in der Literatur, die wir von unserer Literatur untersuchten, geben Wissenschaftler verschiedener Richtungen ihr Verständnis der wesentlichen Merkmale des Konzepts der "Familie". Unserer Meinung nach ist die Familie eine systemfunktionelle Vereinigung von emotional enger und bedeutender Menschen auf der Grundlage von Ehe, Verwandtschaft und Elternschaft.

Die Definition einer "großen Familie" ist auch vielfältig und erfordert auch besondere Aufmerksamkeit. Unserer Meinung nach ist eine große Familie eine Familie mit drei und mehr Kindern bis 16 Jahre alt, zusammen mit einem gemeinsamen Leben, gegenseitigem Recht und Verpflichtungen, die sich aus der Ehe, Verwandtschaft, Annahme oder einer anderen Form der Kinder von Kindern zur Bildung von Kindern ergeben die Familie.

1.2 Kategorien und Funktionen Familie

Es gibt verschiedene Erklärungen der hohen Fruchtbarkeit in Familien und damit verbunden. Einer von ihnen ist, dass einer der Gründe für große Familien nationale Traditionen und Bräuche ist, die die Regeln der Regeln auf die Anzahl der Kinder in der Familie beeinflussen. Eine weitere Erklärung liegt in Abwesenheit von Freiheit, eine Person seines reproduktiven Verhaltens zu wählen. Es gibt heute keine einzige Meinung als viele Arten von großen Familien, nein.

In der sozio-pädagogischen Literatur unterscheiden sich fünf Arten von großen Familien. Die meisten Autoren (TS Zubkov, n.v. tymoshenka, der sogenannte. Buddy et al.) Mischen Sie drei Arten von großen Familien:

1. Bewusstsein oder zielgerichtetes Multi-Way ist auf persönliche Überzeugungen von Eltern, nationalen Traditionen oder Religiosität zurückzuführen. Bei der Lösung des Problems der Geburt von Kindern gelten diese Familien nicht als Wohnungsunterricht, noch mit materiellen Problemen, in den meisten Fällen sind sie ungünstig. Sie haben Schwierigkeiten aufgrund von kostengünstigen, fehlenden, fehlenden, fehlenden Wohnungen, elterlichen Arbeitslast. Aber sie streben aber unabhängig voneinander um ihre Kinder, erheben und erziehen sie so viel wie möglich.

2. Die Geburt eines gemeinsamen Kindes mit einer Wiederherstellung des Vaters oder der Mutter in der Gegenwart anderer Kinder. Die Familien sind ziemlich wohlhabend, aber Kinder können negative Merkmale in der früheren Familie manifestieren.

3. Benachteiligte große Familien.

Am häufigsten markiert mit den Eltern, die den asocialen Lebensstil führen: Alkoholiker, arbeitslos, geistig defekt, wo sich Kinder oft ein Mittel befinden, um Material und natürliche Hilfe zu erhalten. In solchen Familien haben Eltern ein niedrigeres Bildungsniveau und sozialer Status.

Einige Soziologen (N.f. Divicin) zeichnet jedoch eine andere Art von großer Familie aus:

4. Guardian-Familien und mit angenommenen Kindern haben viele Familien nicht die Möglichkeit, Kinder selbst zu haben, aber falls gewünscht, können sie ein Kind annehmen oder Vormundschaft arrangieren. In der Regel adoptieren solche Eltern mehrere Kinder gleichzeitig.

EIN V. Orlova in seiner Arbeit gibt einen Typ einer großen Familie an:

5. Familien, in denen Multipligkeit zufällig ist: Wenn Zwillinge anstelle des erwarteten Kindes geboren sind, oder wenn das Kind aufgrund der Unfähigkeit erscheint, auf unerwünschte Schwangerschaftsunterbrechungen zurückzugreifen.

Kategorien einer großen Familie bleiben ein umstrittenes Thema und hat, wie wir sehen, keine klaren Qualifikationen, aber die Meinungen von Wissenschaftlern divergieren nicht, sondern ergänzen sich nur. Nachdem wir uns die Arten von mehreren Wegen betrachtet haben, kann darauf hingewiesen werden, dass alle Kategorien ziemlich wohlhabend sind.

Große Familie (bewusst anreizbar) hat in der Regel starke Familientraditionen, eine klare innere Struktur, ausreichend starker Schutz, traditionell respektvolle Haltung gegenüber den Ältesten. In solchen Familien sind Probleme und Konflikte einfacher, die Eltern haben kein einsames Alter.

Eine besondere Aufmerksamkeit sollte auf die ungünstige Kategorie von mehreren Weg gezahlt werden, solche Eltern können ein Kind nicht eine gute Ausbildung geben und ihm günstige Lebensbedingungen zur Verfügung stellen.

Das familiäre Wohlbefinden wird nicht durch Status und Materialversorgung geschätzt, sondern gemäß der Funktionalität der Familie. Eine große Familie ist ein komplexes multifunktionales System, das eine Reihe von miteinander verbundenen Familienfunktionen ausführt.

Familienfunktionen sind die Tätigkeit, dass die Familie ihre kollektiven und individuellen Bedürfnisse erfüllt.

Die Familienfunktion ist ein Weg der manifestierenden Aktivität, die lebenswichtige Tätigkeit seiner Mitglieder, dies ist die Ausführung, die eine gewisse Rolle im sozialen System oder in einer kleinen sozialen Gruppe durchführt.

Die Funktionen, die die Familie durchführt, haben sowohl persönliche als auch soziale Bedeutung. Die wissenschaftliche Literatur bietet verschiedene Arten von Familienfunktionen. A.g. Harchev, A.i. Antonov, v.m. Medkov weisen zwei Hauptgruppen von Familienfunktionen an: spezifisch und nichtspezifisch. Die ersten Leute lücken aus der Essenz der Familie und spiegeln seine Merkmale als soziale Phänomene wider, und die zweite sind diejenigen, denen die Familie herausstellte, dass sich die Familie als zwangsweise erzwungen oder an bestimmte historische Bedingungen anpasst.

Soziologen B.A. Isaev usw. Boot, Highlight Sechs Familienfunktionen:

Scheme 3. Familienfunktionen

1. Die Fortpflanzungsfunktion gilt als die wichtigste öffentliche Funktion, die auf einem instinktiven Streben einer Person basiert, die eine Art, die Reproduktion bei Kindern von Eltern fortsetzen soll. Die Rolle der Familie kocht jedoch nicht auf die Rolle der "biologischen" Fabrik. Durch die Durchführung dieser Funktion nimmt die Familie an der quantitativen und qualitativen Reproduktion der Bevölkerung teil, d. H. Es ist für die körperliche, geistige und intellektuelle Entwicklung des Kindes verantwortlich, es fungiert als eine Art Fruchtbarkeitsregler. Derzeit ist aufgrund der Prävalenz des urbanen Lebensstils eine Erhöhung der Beschäftigung von Frauen, der härtesten wirtschaftlichen Situation, der Geburtsrate, fällt. Natürlich ist es wert, die Beziehung zwischen der Gesamtzahl der Scheidungen und den Abtreibungen zu bemerken. So kann es sich herausstellen, dass ein Mitarbeiter einen Rentner haben muss. Aus dieser Sicht ist der Staat an der Erhöhung der großen Familien interessiert, um bestimmte Vorteile für sie zu schaffen. Es ist jedoch insbesondere aus dem Standpunkt der Tendenz, in großen Familien von Kindern mit Pathologien sowie der Überbevölkerung aufgrund von begrenzten Ressourcen zu erhöhen, die nicht arbeitende Bevölkerung und andere Faktoren zu erhöhen, kann davon ausgegangen werden Zu diesem Zeitpunkt ist eine Zunahme der Fruchtbarkeit und der großen Familien nicht, es gibt keine positive Seite.

2. Wirtschafts- und wirtschaftliche Funktion. Dieses Konzept investiert die Bedürfnisse von Familienmitgliedern, jetzt sucht jede Familie, ihr Geschäft zu eröffnen. Die moderne Wirtschaft hält die Familie nicht nur als Verbraucher, sondern auch dem Hersteller. Der Kopf der Familie ist ein Mann - ist ein allgemeiner Arbeitsorganisator, Kinder werden schnell im Leben von Erwachsenen einbezogen. Die Essenz und der Inhalt der wirtschaftlichen und wirtschaftlichen Funktion erfolgt nicht nur von der Gemeinsamen Wirtschaft, sondern auch in der wirtschaftlichen Unterstützung von Kindern und anderen Familienmitgliedern während ihrer Behinderung. Die wirtschaftliche und wirtschaftliche Funktion bestimmt vollständig Bildungs- und Fortpflanzungsfunktionen. Diese Funktion beinhaltet die gemeinsame Verwaltung des Haushalts, eines einzelnen Budgets, der Arbeitsteilung, gegenseitige Unterstützung. Das Kind in der Familie erhält die ersten Arbeitskompetenz: mit Selbstbedienungsservice, hilft im Haus, erwirtschaftet Erfahrung in der Pflege von Eltern, Brüdern und Schwestern und lernt vor allem den vernünftigen Verbrauch von Material- und Haushaltswaren.

3. Die Konsistenzfunktion ist eine der wichtigsten Familienfunktionen. Es ist eine Familie mit seiner ständigen und natürlichen Natur des Aufpralls, um Charaktereigenschaften, Überzeugungen, Ansichten, den Weltbild des Kindes zu bilden. Eine Person erwirbt nur einen Wert für die Gesellschaft, wenn er zu einer Person wird und es wird, eine fokussierte, systematische Wirkung erforderlich.

4. Die Erholungsfunktion ist für eine große Familie sehr wichtig. Die Beschäftigung von Eltern kann dazu führen, dass das Kind ungeschützt fühlen kann, es braucht Unterstützung, Verständnis und Schutz. Der Ausdruck "Mein Haus ist meine Festung" gut drückt die Idee aus, dass eine gesunde Nichtkonfliktfamilie die zuverlässigste Unterstützung ist, das beste Asyl, in dem sich eine Person vor der gesamten negativen Energie der Außenwelt verstecken kann, um ihre negativen Emotionen zu feuern . Physisch werden die Kräfte, die von Menschen im Arbeitsprozess ausgegeben werden, durch eindeutig in der familiären Atmosphäre restauriert, um mit Angehörigen und Kindern zu kommunizieren.

5. Kommunikationsfunktion. Trägt die Zufriedenheit in zwei gegenüberliegenden Phänomenen bei - spirituelle Kommunikation und Einsamkeit. In einer großen Familie spielt die spirituelle Kommunikation eine große Rolle, das Kind erfordert Verständnis, Aufmerksamkeit. Die Funktion der spirituellen Kommunikation schafft Bedingungen für die Entwicklung der Identität aller Familienmitglieder.

6. Die Funktion der Sozialisierung ist auf die Tatsache, dass die geborenen Kinder nur Einlagen, Voraussetzungen, Zeichen des "menschlichen Geistes" tragen. Damit das Kind allmählich in die Gesellschaft eintrat, so dass seine Einlagen sich manifestieren, ist es notwendig, in der Familie als primärer sozialer Einheit zu kommunizieren und zu aktivieren.

Die Familie betrifft die Sozialisierung von Kindern nicht nur die Tatsache ihrer Existenz, sondern ein günstiges moralisches und psychisches Klima, gesunde Beziehungen zwischen allen ihren Mitgliedern.

EIN. Averin ergänzt diese Klassifizierung durch folgende Funktionen:

1. Sexy - Zufriedenheit der sexuellen Bedürfnisse von Ehepartner, Sozialkontrolle und Regulation der sexuellen Beziehungen.

2. Die Funktion der sozialen Kontrolle - steuert das Verhalten von Familienmitgliedern, der Verantwortung und der Verpflichtung von Eltern vor Kindern, wenden Sanktionen auf Verletzung von Normen im öffentlichen Leben und in den Familienbeziehungen an.

3. Kommunikationsfunktion - Familienkommunikation, geistige gegenseitige Anreicherung seiner Mitglieder.

4. Freizeitfunktion - Freizeitorganisation, Erfüllen der Bedürfnisse von Familienmitgliedern in gemeinsamen Freizeitaktivitäten, Freizeitkontrolle.

5. Emotionale Funktion. Für jede Person führt die Familie eine emotionale Funktion aus, die eine Person aus stressigen und extremen Situationen schützt. Der Komfort und die Wärme des Zuhaugenfokus, der Erkenntnis der Notwendigkeit einer Person in Vertrauen und emotionaler Kommunikation, Sympathie, Empathie, Unterstützung - all dies ermöglicht, dass eine Person widerstandsfähiger gegenüber den Bedingungen des modernen instabilen Lebens ist.

6. Soziostatusfunktion - Bereitstellung von Familienmitgliedern der sozialen Status, die ihre sozialen Fortschritte erfüllen.

7. Die Schutzfunktion ist der physische, wirtschaftliche und psychologische Schutz von Familienmitgliedern, der soziale Sicherheit schafft.

Wenn in einer großen Familie ein emotionales stabiles Klima ist und alle Funktionen durchgeführt werden, ist eine solche Familie funktionsfähig. Wenn in der Familie konstante Konflikte auftreten und die Hauptfunktionen nicht erfüllt sind, ist dies eine dysfunktionelle Familie.

Tabelle 1

Dysfunktionale Familie

Funktionale Familie.

1. Leugnen von Problemen und Pflege von Illusionen 2. Vakuum Intimität. 3. "Tiefkühlheit" von Regeln und Rollen 4. Konflikt in Beziehungen 5. Undifferenzierung von "i" jedes Mitglieds 6. Die Grenzen des Individuums oder gemischt oder durch eine unsichtbare Wand geteilt 7. Jeder verstecken die Geheimnisse der Familie und pflegen die Fassaden von Pseudo-Bioles 8. System schließen 9. Absolventisierung des Willens, Kontrolle

1. Probleme werden erkannt und gelöst 2. Freiheit (Gedanken, Wahrnehmung usw.) werden gefördert. 3. Jedes Familienmitglied hat seinen eigenen einzigartigen Wert. 4. Familienmitglieder wissen, wie man ihre Bedürfnisse erfüllt 5. Eltern tun was sie sagen 6. Rollenfunktionen werden ausgewählt und nicht auferlegt 7. In der Familie gibt es einen Platz für Unterhaltung 8. Fehler verabschieden sich, sie lernen 9. Flexibilität aller Familienregeln, Gesetze, die Möglichkeit ihrer Diskussion

Also gibt es viele Klassifizierungen von Familienfunktionen. Zweifellos sind alle für die erfolgreiche Sozialisierung von Familienmitgliedern und nachhaltigen intrainfarbenen Beziehungen sehr wichtig. Der Hauptzweck der Familie ist es, den öffentlichen, gruppen- und individuellen Bedürfnissen zu befriedigen. Als Sozialesse der Gesellschaft erfüllt die Familie eine Reihe seiner wichtigsten Bedürfnisse. Gleichzeitig erfüllt es die persönlichen Bedürfnisse jedes Mitglieds sowie der Anforderungen der öffentlichen Welt (Gruppe).

Sich auf die Meinungen von Wissenschaftlern verlassen, teilen wir den Standpunkt der Autoren, die solche Funktionen für eine große Familie, die wirtschaftlich, reproduktiv, schützend, wirtschaftlich - wirtschaftlich, pädagogisch, erholsam, kommunikativ, sozialisation, sexuell, sozialer Steuerung, Kommunikation, Freizeit, emotional, Soziosition, Schutz. Es gibt eine enge Beziehung, Interpenetration und Komplementarität zwischen ihnen. Eine große Familie kann nur wohl prosperierend sein, wenn es funktionsfähig ist. Familienfunktionen sind ein wichtiger Zustand für die Existenz der Familie.

1.3 Soziales Porträt einer modernen großen Familie

Große Familien waren zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts in Russland am häufigsten und bildeten den Hauptanteil der Bevölkerung des Landes. Sie waren in allen Ebenen der Gesellschaft ausreichend üblich: von der ärmsten Bauernschaft bis zum Adligen. Dies wurde von den Traditionen der russischen Menschen und der orthodoxen Moral bestimmt. Die Geburt von Kindern war nicht geplant, als "Geschenk Gottes" wahrgenommen, es gab keine Kontrazeptiva, es waren keine Verhütungsmittel, Abtreibungen waren nicht üblich. In einer großen Familie war es leichter zu überleben. Die Gesellschaft war immer eine stetige positive Einstellung zu einer großen Familie.

Derzeit wird ein stetiger Rückgang des Anteils großer Familien in der Bevölkerung Russlands festgestellt. Dies stimmt mit der Tendenz hin zu mehr Inflexibilität und allgemeiner Gedankenlosigkeit zusammen. Es gibt kein klares System der sozialen Unterstützung für große Familien. Es gibt eine negative und sogar negative Haltung der Gesellschaft für große Familien, insbesondere bei der Erhöhung der ordinalen Nummer der Geburt. Eine neue Schwangerschaft über zwei, drei Kinder in der Familie gilt als etwas aus einer Reihe von aufgeschlossenem, als Abweichung von den allgemeinen Regeln.

Derzeit sind Fragen im Zusammenhang mit großen Familien in unserem Land in unserem Land sehr wichtig. Es ist bekannt, dass in den 90er Jahren die demografische Situation in Russland stark verschlechtert hat. Der langsame Rückgang der Geburtenrate wurde in den frühen 90er Jahren durch den Zusammenbruch ersetzt. Die Gesamtfruchtbarkeitsrate fiel in den 1960er Jahren von 2,6 Kindern, bis zu 1,5 Kinder im Durchschnitt 1992. Gleichzeitig trat eine erhebliche Änderung der reproduktiven Bevölkerungspläne auf. Nach den Ergebnissen der VTSIOM-Umfrage verringerte sich die erwartete Anzahl von Kindern im Durchschnitt für eine russische Familie von 1.8 im Jahr 1991 auf 1.08 im April 1994, d. H. Fast 40% für 3 Jahre. Der Hauptgrund für dieses Phänomen war in morgen Unsicherheit, der mangelnde Gelegenheit, Kinder auf der richtigen Ebene zu enthalten und zu erziehen.

Es besteht eine echte Bedrohung für den Übergang der russischen Familien aus einem zweidimensionalen Familienmodell zu einem Single-Dollar-Modell.

Junge Familien unter dem Einfluss der sozioökonomischen Krise werden einige nicht geborene, aber willkommene Kinder verlieren. Die folgenden Generation Familien, die sie ersetzen kamen, können eine installierte Installation auf eine noch weniger Fruchtbarkeit haben. Dies ist mit negativen Folgen, da mehr als ein Vierteljahrhundert ein Jahrhundert, das Reproduktionsregime der Bevölkerung Russlands nicht einen einfachen Ersatz der Erzeugung bereitete. Seit 1992 begann zum ersten Mal während der Nachkriegszeit ein natürlicher Rückgang der Bevölkerung Russlands, aufgrund der Überstände der Anzahl derjenigen, die über die Anzahl der Geborenen starben. Trotz ermutigender Medienberichte, dass 1999 die Anzahl der toten und in den 90er Jahren geborenen und in den 90er Jahren entging, ging die Androhung einer demographischen Katastrophe nicht weiter. Die wirtschaftliche Situation begann sich zu stabilisieren, was zweifellos die Fruchtbarkeit und die Geburt der Fruchtbarkeit und der Familie beeinträchtigen. Aber nicht weniger wichtig ist die Haltung des Staates und der Gesellschaft zu mehreren Weges. Derzeit kann diese Beziehung negativ genannt werden, reicht von der "Armut" bis hin zu den offiziellen Definitionen einer großen Familie als extremer Situation oder als Familie des sozialen Risikos, an einem Par mit den Familien von Drogenabhängigen und Alkoholikern. Unserer Meinung nach müssen große Familien den sozialen Status für das höchste Niveau für interessierende junge Familien in großen Familien in Anspruch nehmen. Dafür sollten der Staat und die Gesellschaft diesen Familien enorme Aufmerksamkeit aufmerksam machen.

Jetzt sind große Familien immer weniger. Fast niemand möchte viele Kinder haben, Sie müssen sie zur Verfügung stellen, und wenn es eine solche Gelegenheit gibt, dann müssen Sie die Karriereleiter entlang bewegen und nicht mit Kindern umgehen. Oft ist das nächste Kind unerwünscht, zufällig, aber wie viel Glück kann es den Eltern liefern. Mit dem Aufkommen des Kindes in der familiären, finanziellen, finanziellen Themen werden Wohnungsfragen überarbeitet. Das Kind erfordert viel Aufmerksamkeit auf sich, und wenn er nicht in der Familie ist, und vier oder fünf, kann die Mutter die Heldin sicher anrufen, weil sie sie aufbauen und alle Probleme einer großen Familie lösen - das ist Eine ganze Leistung! Es wird angenommen, dass je größer die Familie, desto mehr Probleme, und obwohl große Familien zu allen Problemen, die einer anderen Familie innewohnen, aber sie werden, aber sie werden schwieriger.

Das Hauptproblem großer Familien finanzielle oder logistische Haushaltsfamilien. Es ist kein Geheimnis, dass mit der Geburt eines Kindes das Einkommen der Familie stark abnimmt, insbesondere wenn dies das dritte, vierte oder fünfte Kind ist. Es ist sehr schwierig, eine solche Familie zu füttern, die Preise für das Essen wachsen, und Eltern fehlen für den Lohn. Das durchschnittliche monatliche Einkommen an jedem Familienmitglied ist nicht hoch, zusätzliche Materialunterstützung ist ein Kinderhandbuch, dessen Größe im Vergleich zu den Bedürfnissen des Kindes sehr klein ist.

V.m. Jerbino, O.a. Alekseeva, v.n. Zemlyskaya wurde Studien zum Einkommen großer Familien durchgeführt.

Tabelle 2

Verteilung der Familien für profitable Gruppen je nach Anzahl der Kinder in der Familie

		Gruppierung von Familien über das Duscheinkommen
		Niedriges Einkommen
Gesamtmuster.	Anzahl der Familien
	% Einkommen G.
Familie ohne Kinder	Anzahl der Familien
Familie mit einem Kind	Anzahl der Familien
Familie mit zwei Kindern	Anzahl der Familien
Familie mit drei Kindern	Anzahl der Familien
Familie mit vier Kindern	Anzahl der Familien
Familie mit fünf Kindern	Anzahl der Familien

Wenn das laufende Geldeinkommen des Haushalts mit einem Kind im Jahr 2001 1282 p betrug. Pro Monat entspricht dann auf einer Familie mit drei Kindern pro Kind 419 Rubel, die 3,3-fach niedriger als ein sekundäres Geldeinkommen betragen oder 35,7% des Subsistenzminimums beträgt. Der Lebensstandard der Familie hängt vom finanziellen Wohlbefinden ab.

Nach Abfragen von P.V. Shevchenko Im Jahr 2003 können wir den Lebensstandard von großen Familien und herkömmlichen (nicht großen Familien) Familien (Abb. 1) sehen, der Beitrag des Vaters des Familienbudgets mit unterschiedlichen Einkommensniveaus (Abb. 2) und analysiert Wie die Familienzusammensetzung das materielle Wohlbefinden beeinflusst.

Abbildung 1. Lebensdauer von großen Familien und gewöhnlichen Familien

Ein Vergleich des Lebensstandards hat gezeigt, dass große Familien den gewöhnlichen Familien in Bezug auf den Lebensunterhalt spürbar minderwertig sind. Unter denen, die "ziemlich abgenutzt" und "von Gehälter zu Gehälter" leben, sind große Familien weniger häufig, während in der ärmsten Kategorie (keine Enden nicht mit den Enden treffen können) große Familien sind doppelt so viel. Analysieren der Daten sollte darauf hingewiesen werden, dass sozial erfolgreiche große Familien erschienen, und sie sind nicht so klein.

Aber die Lebensdauer einer großen Familie hängt davon ab? Wer leistet einen größeren Beitrag zum Familienbudget?

In großen Familien ist das grundlegende Geld ein Vater, er sollte als Kopf der Familie in der Lage sein, die ganze Familie zu füttern.

Abbildung 2. Der Beitrag des Vaters zum Familienbudget in großen Familien mit unterschiedlichen Einkommensniveaus

In den meisten Fällen (57%) enthält der Vater fast nur allein die ganze Familie. In 21% der Familien hängt mehr als die Hälfte des Familienbudgets davon ab, in 14% - Hälfte. Der Vater, der mit Haftung weniger als der Hälfte des Budgets liegt - eine Ausnahme ist charakteristisch für Familien, in denen der Vater des Behinderten oder eines Rentner (4%) ist.

Ein Vergleich von Familien mit einem anderen Lebensstandard und einem anderen Beitrag des Vaters in der Familienwelligkeit hat gezeigt, dass der reichere der Familie, desto öfter ist der Vater, und die Mutter in der Regel investiert mehr und ihre Stärke in die Ausbildung von Kindern und der Einführung des Haushalts. In den armen Familien ist der Beitrag des Familienbudgets des Vaters deutlich niedriger.

Wie wir sehen, spielt der Vater eine große Rolle bei der Inhalte einer großen Familie, aber große Familien sind unvollständig, in diesem Fall fällt die gesamte Belastung des Inhalts der Familie in die Mutter, und ohne die Hilfe von Angehörigen, so Familie kann nicht tun.

Tisch 3.

Der Beitrag von Angehörigen zum Familienbudget

Familienmitglieder	Volle Familie	Unvollständige Familie
Großeltern
Andere Verwandte

Obwohl die Einlagen von Großeltern und anderen Angehörigen weniger bedeutend sind, können sie jedoch eine bedeutende Hilfe und Pflege von Kindern haben.

Eine große Anzahl anderer Probleme fließt aus dem Materialproblem, aber das Gehäuseproblem selbst ist akut geworden. Die meisten großen Familien leben in separaten Apartments, ohne Angehörige, aber einige Familien leben mit Großeltern und Großmüttern. Es ist fast unmöglich, den Gehäuse auszubauen, es erlaubt nicht, die finanzielle Situation der Familien, insbesondere in Wohnungen zu leben. Verfügbare Wohnungsbedingungen erfüllen häufig nicht nur minimale Standards in der Regel, und der Erwerb neuer Wohnraum für eigene Fonds für die meisten Familien ist einfach unmöglich. Das Wachstum von Wohnungs- und Versorgungsgebühren erfüllt die finanzielle Situation großer Familien weiter.

Nach Forschung leben nur 16,9% der großen Familien in vier oder mehr Innenwohnungen, 8,5% der Familien leben in Hostels, 3,2% in Apartments mit 1 Schlafzimmer, der Rest verfügt über 2-3 Apartments oder Privathäuser. Wenn es in den 80ern irgendwie versuchte, sich zu entscheiden, um zu entscheiden: Erbaut zu Hause und verbundenen Apartments, um mehr oder weniger Abrissbedingungen für Kinder großer Familien zu schaffen, dann erwähnen sie sie derzeit einfach nicht.

Sehr viel hängt vom Schicksal von Kindern ab. In der Zeit, in der das Kind beginnt, den Wohnraum zu erkunden und Aktivität zu zeigen, macht es das Fehlen der notwendigen Bedingungen es passiv, schüchtern, schüchtern ein ungünstiges Lebensszenario für die Zukunft. Stellbare Wohnungsbedingungen sind weitgehend von der Gesundheit von Kindern in einer großen Familie betroffen. Erstens, wegen der Umdrehung in solchen Familien sind Kinder öfter krank, da sie sich infizieren. Zweitens gibt es laut Statistiken und soziologischen Studien eine direkte Verbindung zwischen Wohnungsbedingungen und Mortalität von Kindern im ersten Jahr des Lebens. 61% der Frauen, die ihr Kind unter einem Jahr verloren haben, die wichtigste Ursache seines Todes namens schlechte Wohnungsbedingungen.

So verbessern Sie die Wohnungsbedingungen einer großen Familie, während Familien oder Staatsbehörden selbst nicht klar ist. Das Dekret des Präsidenten der Russischen Föderation "auf Maßnahmen zur sozialen Unterstützung für große Familien", die im Mai 1992 angenommen wurden, stellte einige Maßnahmen zur Erleichterung der Bereitstellung von Präferenzkrediten, Subventionen, zinsfreien Gerichtshof für den Kauf von Baumaterialien und des Wohnraums bereit Konstruktion. In Anbetracht der finanziellen Situation einer großen Familie gibt es jedoch nicht viele Familien, die selbst mit einem Kredit oder einem Kredit ein Haus bauen können. Daher bleibt ein Gehäuseproblem ein Problem für mindestens in der nahen Zukunft.

Ein ebenso wichtiges Problem ist das Problem der Beschäftigung von Eltern. Von der Gesellschaft der großen Familie, die oft missverstanden ist. Nach der Organisation des Jobs hört ein privates Unternehmen, eine große Mutter, hört oft die Antwort: "Sorry, Sie passen nicht an uns", sind häufige Krankenhäuser mit Arbeitgebern nicht zufrieden. Sie können nur einen Job auf die meiste und niedrigstörende Arbeit erhalten: ein Reiniger, eine Krankenschwester, ein Ticket. Inzwischen macht eine Frau, die keine Kinder hat, zu dieser Zeit eine Karriere. Aber es braucht Zeit, Kinder wachsen bis zum Alter der Mehrheit, und eine große Mutter wird zu einem niemanden, der keinen Beruf hat. Sie hat kein Recht, es gibt keinen Nutzen, keine Karriere, kein ganzes Einkommen ist ein Kindergeld. Um eine große Familie zu füttern, müssen viele Familien gezwungen sein, Teilzeitjob zu suchen oder den zweiten Job zu erhalten, die Zeit für das Management der Wirtschaft und die Sitzungen von Kindern bleibt sehr wenig, ein neues Problem erscheint - der fehlende persönliche Zeit von den Eltern.

Alle Kinder benötigen gleichzeitig Aufmerksamkeit, und ihre Bedürfnisse stimmen oft nicht überein, aber es ist notwendig, Zeit für jedes Kind zu finden, um zu arbeiten, und im Urlaub. Die Entstehung einer großen Anzahl von Kindern erfordert hohe soziale Aktivitäten von den Eltern. Aufgrund der objektiven Umstände wird die Mutterschaft keine kurzfristige Trennung von der Arbeit, sondern eine vollständige Form der Selbstverwirklichung. Für solche Frauen gibt es nur einen Beruf - Mama, und die Notwendigkeit, mehrere Kinder zu erziehen, stehen über oder zumindest nicht niedriger als die Notwendigkeit einer prestigeträchtigen Arbeit oder in der prestigeträchtigen Freizeit. V.m. Jerbino, O.a. Alekseeva, v.n. Zemlyanskaya wurde vom Budget der Zeit der Arbeitseltern durchgeführt.

Tabelle 4.

Das Budget der Zeit der Arbeitsmänner und Frauen abhängig von der Anzahl der Kinder (in Zahlen pro Person pro Tag)

	Mann und Frau
	Ohne Kinder	Ein Kind	Zwei Kinder	Drei Kinder	Vier und mehr Kinder
Arbeitsstunden und Zeit mit der Arbeit verbunden
Inlandsmanagementzeit.
Zeit, in einer persönlichen Tochterfarm zu arbeiten
Zeit, Kinder zu erhöhen
Zeit, um körperliche Bedürfnisse zu erfüllen
Sitzung in Freizeit einschließlich der Studie
Gemeinsame Arbeitslasten
Andere Zeit

(Der erste Wert ist ein Mann; Sekundärwert - Frau)

Nach der Analyse der in der Tabelle angegebenen Daten kann geschlossen werden, dass mit dem Hinzufügen eines anderen Kindes nach drei Kindern fast die Zeitverteilung nicht beeinträchtigt. Kinder in einer großen Familie bieten den Eltern große Hilfe: Hilfe in Haushalten, Senior Care für die jüngeren, Jugendlichen versuchen, sich selbst zu verdienen.

Ein weiteres wichtiges Problem großer Familien ist das Problem der Kindergesundheit. Das komplexe psychologische Klima der Familie beeinflusst in der Regel die Gesundheit von Kindern. Die Gesundheit der Gesundheit der Kinder in einer großen Familie ist besonders aktualisiert, da das kranke Kind in einer solchen Familie mehr Bedenken als in einem kleinen bringt. Der Kauf von fast garantiert, dass alle Kinder krank werden und vielleicht Eltern. Väter bekommen mehrmals öfter als in anderen Familien.

Ein erheblicher Teil des Familienbudgets kann zur Behandlung und Medizin gehen. Gehen Sie in den Ärzten, Tracks in Warteschlangen, die Unfähigkeit, mit zwei oder drei Kindern in die Klinik zu gehen, sowie "Pause" zwischen dem Haus und der Klinik - all dies macht es ernst, das Problem der Gesundheit jedes Familienmitglieds ernst zu machen . Die Anwesenheit in der Familie der schwachen Gesundheit des Kindes ist das problem typische für große Familien typisch als für niedrig steigen, aufgrund solchen Umständen, da die Geburt von Kindern mit einem kleinen Intervall, der Schwächung des Organismus der Eltern durch die vorherige Schwangerschaft Die Unfähigkeit, Kräfte aufgrund mangelnder Zeit und Geld wiederherzustellen.

Die Inzidenz von Kindern hängt von der ordinalen Nummer der Geburt des Kindes ab - die Wahrscheinlichkeit des Effekts der perinatalen Faktoren, ab dem vierten Kind, die Einbeziehung des gesamten Inzidenz wird höher. Kinder der ersten drei Geburtsordnungen längere Zeiten sind auf dem Stillen und werden mehr Nährstoffe, sie sind eng Immunität. Wissenschaftler haben die direkte Abhängigkeit der Gesundheit von Kindern aus der Gesundheit von Eltern geändert. Es gibt ein geringeres System der systematischen Beobachtung von Kindern, späten Referenzen im Falle einer Krankheit, Selbstbehandlung, unbefriedigender Dispensarisierung und "Berichterstattung" von anderen Spezialisten, unzureichende Sanatorium-Resort-Behandlung.

In der Struktur der Inzidenz von Kindern in erster Linie gibt es Krankheiten der Atmungsorgane (Arvi, Grippe), an zweiter Stelle - Diät. In großen Familien ist der Anteil der Lebensmittelkosten höher, und die Ernährungsstruktur ist weniger rational als in allen Familien mit Kindern. Kinder bekommen weniger Früchte, Beeren, Fleisch, Eier, Fische und viele andere Nahrung, nützlich für den Körper. Dies kann die Gesundheit von Kindern aus großen Familien nicht beeinträchtigen, da sie nicht das wertvollste sein dürfen: Protein und Vitamine. Drittens - Erkrankungen des Nervensystems, Organisationsorgane. Es gibt ein hohes Maß an Auftreten des zentralen Nervensystems bei Kindern mit hoher Geburtsordnung: die Verzögerung der neuro-psychologischen Entwicklung, der unterschiedlichen Grade der Oligophrenie, der Neurose. Jugendliche haben Gesundheit unter dem Durchschnitt.

So haben große Familien ein gemeinsames spezifisches soziales Problem: Kinder aus solchen Familien zeigen öfter ein geringes Selbstwertgefühl, die schwache Gesundheit ist charakterisiert.

Ein schwieriges Problem ist im Allgemeinen und für viele Familien, insbesondere die Organisation von Erholungskindern während der Ferien. Kinder- und Jugendfreizeit und Ruhe verwandern sich zunehmend in die Branche der kostenpflichtigen Leistungen und Dienstleistungen. Dies macht sie für Kinder von niedrig-proprietären Familien unzugänglich, in erster Linie groß. Die meisten Kinder aufgrund des Mangels an Geld im Urlaub mit den Eltern und Staaten können keine Feiertage mit Nutzen für ihre Gesundheit halten.

Eine sehr wichtige Rolle in der emotionalen familiären Gesundheit spielt das Problem der Bildung. Bildung ist ein Prozess, in dem Eltern das System von Wertsachen von Kindern legten, ihre Überzeugungen, Überzeugungen, Ängste, die gewünschte Verhaltenskompetenz bilden. In einer wohlhabenden großen Familie haben Kinder kein Kommunikationsdefizit, sie sind in der gleichen Position, die Ältesten kümmern sich um die Babys, helfen Eltern, und positiv moralische Qualitäten bildeten, wie Ehrlichkeit, harte Arbeit, Sensibilität und Respekt die Ältesten. Gleichzeitig aber der Mangel an Zeit, das Mangel an Wissen, um Kinder zu erhöhen, schaffen bestimmte Probleme in solchen Familien. Das Bildungspotenzial einer großen Familie hat seine eigenen positiven und negativen Merkmale, und der Prozess der Sozialisierung von Kindern ist ihre Schwierigkeiten, Probleme.

Zum einen hier, in der Regel, intelligente Bedürfnisse und Fähigkeit, mit den Bedürfnissen anderer Rechnung zu tragen; Niemand hat eine privilegierte Position, dh es gibt keinen Boden für die Bildung von Egoismus, assiosierten Merkmalen; mehr Kommunikationsmöglichkeiten, Pflege für die jüngere, die Assimilation von moralischen und sozialen Normen sowie der Regeln des Hostels; Solche moralischen Eigenschaften, als Sensibilität, Menschlichkeit, Verantwortung, Respekt für Menschen sowie die Qualität der sozialen Ordnung - die Kommunikationsfähigkeit, Anpassung, Toleranz kann erfolgreich sein. Kinder aus solchen Familien sind eher auf das eheliche Leben gerüstet, sie sind leichter, Rollenkonflikte zu überwinden, die sich auf die überwältigenden Anforderungen eines der Ehepartner auf andere und unauffällige Anforderungen beziehen.

Der Prozess der Erziehung in einer großen Familie ist jedoch nicht weniger kompliziert und widersprüchlich.

Erstens, in solchen Familien verlieren Erwachsene oft ein Gefühl von Eigenkapital in Bezug auf Kinder, es gibt ungleiche Anhänge und Aufmerksamkeit. Ein beleidigtes Kind fühlt sich immer akut, den Mangel an Wärme und Aufmerksamkeit auf ihn zu fühlen, auf seine Weise auf diese Weise reagieren: In einigen Fällen ist eine Angst, ein Gefühl von Abbau und Unsicherheit, in anderen, eine erhöhte Aggressivität, unzureichende Reaktion auf Lebenssituationen . Für ältere Kinder in einer großen Familie, Kategorie in Urteile, Wunsch nach Führung, Führung, auch in Fällen, in denen es keinen Grund gibt. All dies macht es natürlich schwierig, den Prozess der Sozialisierung von Kindern zu schwierig.

Zweitens steigt in großen Familien, körperliche und geistige Belastung der Eltern stark an, insbesondere für die Mutter. Es hat weniger Freizeit und Möglichkeiten für die Entwicklung von Kindern und kommunizieren mit ihnen, um auf ihre Interessen aufmerksam zu machen. Jugendliche sind in der Regel in Haushalten gerundet und werfen oft die Schule, um ihre Eltern zu helfen, mit der Arbeit beginnen. Big Family Children wachsen früh an Verhalten. Es gibt Schwierigkeiten der Kommunikation, sowohl erwachsene Familienmitglieder als auch Kinder, insbesondere Jugendliche. Dies macht den Prozess der Sozialisierung von Kindern schwer und kann in der Zukunft zur Entstehung neuer Probleme beitragen. Leider werden Kinder aus großen Familien häufiger zu einem sozial gefährlichen Verhaltensweg, fast 3,5-mal öfter als Kinder aus Familien anderer Typen.

Eine große Familie hat weniger Möglichkeiten, die Bedürfnisse und Interessen des Kindes zu erfüllen, was so viel weniger als die Zeit ist als in einem Stück, was natürlich die Entwicklung beeinträchtigen kann. Da die Menschen über große Familien unterschiedlich sind, können Eltern möglicherweise Schwierigkeiten mit Kollegen bei der Arbeit haben. Kinder aus großen Familien spüren auch die negative Einstellung der umliegenden Kollegen, die Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit anderen Kindern verursachen.

Große Probleme in einer großen Familie im Bildungsbereich. Um ausgebildet zu werden, haben Kinder dieser Familien weniger Bedingungen, der Punkt ist nicht, dass sie weniger Fähigkeiten haben, sondern dass sie nicht die Gelegenheit haben, dieselbe Erziehung und Erziehung als Kinder mit hohem Einkommen zu erhalten. Das Kind sollte umfassend entwickeln, in Tassen, verschiedene Abschnitte, in den Eltern zu Hause eingehen. In einer großen Familie haben die Eltern keine Gelegenheit, mit Kindern umzugehen, und die finanzielle Situation erlaubt nicht alle Kinder in den Kreisen. Trotzdem engagieren sich jedoch nur 14,3% der Kinder aus einer großen Familie, die niemals in einem beliebigen Abschnitt, Studio, einem Kreis, einem Kreis, weil es kein Interesse gibt. Gleichzeitig mussten jedoch 41,3% der Kinder aus großen Familien aufgrund von Zeit- und Materialmöglichkeiten den Unterricht aufhalten. Wenn ein Kind klein ist, ist er bereits mit ernsthaften Problemen konfrontiert, er achtet nicht. Wenn früher der Mangel an Aufmerksamkeit und Bildung in der Familie das System der Vorschulerziehung entschädigt, ist das Kind derzeit nicht so einfach, ein Kind zu arrangieren. Die Anzahl der Orte in Kindergärten ist begrenzt, so dass die Gebühr für den Platzsteigerung und große Familien für das Kind sehr schwer zu zahlen sind.

Oft kümmern sich ältere Kinder auf den jüngeren, was ihre Freizeit begrenzt. All dies führt zu der sozialen Ungleichheit bei der Entwicklung von Kindern aus großen Familien und jugendlichen Familien. Trotz der schwierigen finanziellen Situation der Familie streben Kinder aus vielen Familien, eine höhere Bildung zu erhalten (75% der Studenten der Highschool-Studenten, um eine höhere Ausbildung zu erhalten), aber Eltern neigen dazu, das Bildungsniveau auf mittelgroßes Special, wenn Es besteht keine Möglichkeit, eine höhere Bildung zu erhalten. Eltern glauben oft, dass es genug spezielle Kurse oder Grundkenntnisse des Berufs geben wird. Das Einkommen der Familie beeinflusst die Ausbildung: Je mehr familiärer Reichtum, desto öfter wird die Hochschulbildung ausgewählt. Es gibt auch andere Faktoren, die sich auf die Verfügbarkeit von Bildung auswirken: das Niveau der eigenen Fähigkeiten des Kindes, der Einfluss des Bildungsniveaus von Eltern, Vorteilen, um Bildung, die Lebensposition des Kindes zu erhalten. Der Bildungsstatus der Mutter ist stärker von der Bildung von Kindern betroffen als der Vater, der durch den großen Einfluss der Mutter erklärt wird, um die Identität des Kindes zu bilden.

Bei der Wahl eines Berufs zahlen Kinder aus einer großen Familie große Aufmerksamkeit auf: Zahlungsniveau; die Möglichkeit eines beruflichen Wachstums; Immobilien auf dem Arbeitsmarkt. Sie wählen auch einen Beruf in ihren Fähigkeiten und Interessen. Diese Kinder erwarten keine Hilfe von jedem, sie haben alles gelernt, um sich selbst zu erreichen und nur auf ihre Kraft zu hoffen. Trotz der schwierigen finanziellen Situation suchen Eltern die Möglichkeit, Tutoren für ihre Kinder einzustellen, um den ausgewählten Beruf zu erhalten.

Um die gesamtvolle Probleme erfolgreich umzugehen, benötigen die Eltern großer Familien relevante Informationen. Aber die Beurteilung von inländischen Medien, hauptsächlich gedruckt, ist es eine große familiäre Familie im Vakuum. Der überwältigende Teil der Publikationen widmet sich der Erziehung eines Kindes. Aus einer soziologischen Umfrage, die zwischen großen Familien durchgeführt wurde, folgt, dass 85% das Fehlen von Informationen in den Medien, die für große Familien, erwähnt wurden. Unter den verbleibenden Befragten bemerkte 10% religiös orientierte Informationsquellen. Weitere 5% nutzen das Internet und führen eine aktive Suche, in der nur Sie können.

In einer solchen Situation zeigen viele 67% direkte Kommunikation mit den gleichen großen Familien. Eine große Familie, die mit anderen Menschen interagiert, erscheint eine Auswirkung einer äußeren Umgebung, die sowohl positiv sein kann, einschließlich derjenigen, die echte Hilfe und negativ sind.

Tabelle 5.

Die Art der Beziehung zu großen Familien

Die Art der Beziehung	Staatsstrukturen	Die meisten Leute	Verwandtschaft
Im Allgemeinen positiv, helfen Sie, wie viel es möglich ist
Positiv, aber es gibt keine echte Hilfe
Gleichgültig
Negativ
Schwer zu antworten

Einstellung zu einer großen Familie (%)

Nach der Analyse des Tisches kann geschlossen werden, dass die Einstellung zu einer großen Familie aus den Amtskörpern und gewöhnlichen Menschen insgesamt positiv ist. Mit weiterer Analyse zeigte jedoch die Haltung gegenüber großen Familien durch staatliche Strukturen und gewöhnliche Menschen einen signifikanten Unterschied. Die Position der offiziellen Strukturen als Ganzes kann als "neutral-positiv" geprägt sein. Die Haltung der gewöhnlichen Menschen ist stark polarisiert - sie helfen, soweit möglich, jede dritte Familie, aber gleichzeitig negativ auf jeden vierten Platz in Beziehung zu. Vor diesem Hintergrund sehen Angehörige eindeutig vorzuziehen, sind in der Regel die Hauptassistenten einer großen Familie. Sie helfen tatsächlich in den meisten Fällen. Ihre gleichgültige oder negative Haltung sieht aus wie eine Ausnahme.

Die moderne große Familie erscheint also bestimmte Schwierigkeiten: inhaltlich, Wohnraum, Mangel an persönlicher Zeit von Eltern, Beschäftigung von Eltern, Kindergesundheit, in der Bildung, im Bildungsbereich, fehlende Information, gleichgültige Beziehungen zu den staatlichen Strukturen .

Schlussfolgerungen von I Kapitel:

1. Das I Kapitel offenbart die wichtigsten theoretischen Positionen des untersuchenden Problems. Das Konzept der "Familie" wird gegeben (Wissenschaftler A.I. Antonov, M.a. Galahuzova, A.V. Mudrik, A.G. Kharchev) sowie eine "große Familie". Die Familie ist ein System und eine funktionale Verbindung von emotional enger und bedeutender Menschen, die auf maritimer, Verwandtschaft und Elternschaft basieren. Unserer Meinung nach ist eine große Familie eine Familie mit drei und mehr Kindern bis 16 Jahre alt, zusammen mit einem gemeinsamen Leben, gegenseitigem Recht und Verpflichtungen, die sich aus der Ehe, Verwandtschaft, Annahme oder einer anderen Form der Kinder von Kindern zur Bildung von Kindern ergeben die Familie.
2. Kategorien großer Familien sind offenbart: bewusste Intensität, zufällige größte größte, größte, wegen RE-Ehe, Guardian-Familien und angenommene Kinder, ungünstige große Familien.
3. Dana-Regelung von gut festgelegten Funktionen einer großen Familie, der Hauptsache: reproduktive, wirtschaftliche, wirtschaftliche, pädagogische, erholsame, kommunikative und Sozialisationsfunktion.

Basierend auf der Untersuchung einer großen Anzahl von sozio-pädagogischer Literatur wurde ein soziales Porträt einer modernen großen Familie erstellt. Unterscheidungsmerkmale einer solchen Familie sind wesentliche und behördliche Probleme, der fehlende persönliche Zeit unter den Eltern, der Gesundheit von Kindern, in der Bildung, in der Bildung, in der Bildung, in der Bildung, die mangelnde Information über die bereitgestellten Leistungen, gleichgültige Beziehung von Staatliche Strukturen.

Kapitel II. Experimentelles Studium der sozio-pädagogischen Unterstützung für große Familien

2.1 Analyse des regulatorischen Rahmens

Der soziale Schutz der Bevölkerung und des Mechanismus seiner Umsetzung basiert auf verfassungsrechtlichen und rechtlichen Normen und internationalen Menschenrechten und Freiheiten. Die universelle Erklärung der Menschenrechte verkündet und erkennt die Rechte aller Menschen auf Leben, Freiheit und persönliche Integrität, Würde, Verurteilungsfreiheit, Wörtern, Religionen, friedliche Versammlungen und Vereinigungen, Teilnahme an der Verwaltung des Landes, das Recht auf Arbeit, Erholung, Bildung, Sozialversicherung, Sozialschutz - wirtschaftliche Interessen.

Am 24. Juli 1998 wurde das Bundesgesetz Nr. 124-Fz "auf den Grundgarantien der Rechte des Kindes in der Russischen Föderation angenommen. In Übereinstimmung mit dem Staat "erkennt die Kindheit eine wichtige Stufe des menschlichen Lebens und kommt von den Grundsätzen der Priorität der Vorbereitung von Kindern zu einem vollwertigen Leben in der Gesellschaft, der Entwicklung sozial bedeutender und kreativer Aktivität in ihnen, der Erziehung hoher moralischer Qualitäten, Patriotismus und Staatsbürgerschaft in ihnen. "

Die staatliche Politik im Interesse der Kinder basiert auf den Grundsätzen der gesetzlichen Unterstützung der Rechte des Kindes; State Unterstützung der Familie, um die vollständige Ausbildung von Kindern zu gewährleisten, ihre Rechte zu schützen, sie auf das gesamte Leben in der Gesellschaft vorzubereiten; Festlegung und Einhaltung der staatlichen Mindeststandards der wichtigsten Indikatoren der Lebensqualität von Kindern unter Berücksichtigung regionaler Unterschiede in diesen Indikatoren; Verantwortung von Beamten, Bürgern gegen Verletzungen der Rechte und legitimen Interessen des Kindes, was ihm schadet; State Unterstützung der lokalen Regierungen, öffentliche Verbände und andere Organisationen, die mit dem Schutz der Rechte und legitimen Interessen des Kindes beteiligt sind. Dementsprechend sollte der soziale Schutz von Kindern und Jugendlichen Kindern aller Altersgruppen sowie die Entwicklungsperioden aus sozialen Risiken wirksam schützen.

Der soziale Schutz von Kindern und Jugendlichen in der gegenwärtigen Bühne steht im Einklang mit der staatlichen Politik im Bereich der Kindheit, das diese Zeit des menschlichen Lebens als wichtigste Bühne anerkennt, und daher ist es verpflichtet, alles, um sie für ein vollwertiges Ziel zu erstellen Leben.

Beziehungen des Staates und der Gesellschaft mit großen Familien mit relevanten Abteilungen, Institutionen brauchen eine konstante Regulierung. Dies erfordert einen rechtlichen Rahmen für bestimmte Gesetze.

Der gesetzgebende und regulatorische Rahmen ist ein Satz rechtliche Dokumente, die vier Fächer ihrer Publikation widerspiegeln.

Zweite Ebene - inländische Rechtsakte der Bundesnachfrage: Die Verfassung der Russischen Föderation, die Gesetze der Russischen Föderation, der Verordnungen, die Bestellungen des Präsidenten der Russischen Föderation, der Regierung der Russischen Föderation, der Bestellungen des Arbeitsministeriums und soziale Entwicklung.

Die dritte Ebene ist die Exekutivgesetze der regionalen Bedeutung: Dekrungen, Bestellungen des Kopfes der Region.

Das vierte Niveau ist die kommunalen Handlungen der Bezirkswerte: Entscheidungen, die Befehle des Leiters der Verwaltung der Gemeinde. Um eine Ziel- und Adresspolitik zur Stärkung der sozialen Unterstützung für große Familien bei den Bedingungen der Preisliberalisierung auf Bundesebene, ein Dekret des Präsidenten der Russischen Föderation "auf Maßnahmen für soziale Unterstützung für große Familien" vom 5. Mai, 1992 Nr. 432 bestimmt die folgenden Vorteile:

a) ein Rabatt in Höhe von mindestens 30% der etablierten Zahlung für die Verwendung von Heizung, Wasser, Abwasser, Gas und Strom sowie für Familien, die in Häusern leben, die keine Zentralheizung haben - von den gekauften Kraftstoffkosten zum Erhitzen innerhalb der etablierten Normen;

b) freie Erteilung von Medikamenten für Kinder unter 6 Jahren an den Rezepten der Ärzte;

c) kostenlos Reisen zum Innentalltransport sowie auf Bussen von vorstädtischen und intra-runden Routen für Studierende von Sekundarschulen;

d) Erhalten von Kindern an Vorschulinstitutionen an erster Stelle;

e) kostenlose Mahlzeiten (Frühstücke und Mittagessen) für Studierende von Sekundarschulen und professionellen Bildungseinrichtungen auf Kosten der Universalität und Abzüge aus ihren Produktionsaktivitäten und anderen extrabudgetagären Abzügen;

g) freie Sicherheit gemäß der etablierten Standardschulform oder durch Ersetzen der Set mit einem Satz von Kleidung für den Besuch von Schulsitzungen sowie eine Sportform für den gesamten Zeitraum der Kinder in der Schule;

h) Eines Tages pro Monat ist ein freier Besuch in Museen, Kulturparks und Erholung.

Große Familien helfen bei der Organisation von Bauernfarm, kleinen Unternehmen und anderen kommerziellen Strukturen. Der Staat liefert Zuordnungen für diese Zwecke von Grundstücken, bietet Vorteile, um Landsteuer und Miete in Form von vollständiger oder teilweisen Befreiung von der Steuer für einen bestimmten Zeitraum oder abnehmender Steuersatz zu sammeln. Bietet Dichtungssitzungen oder zinsfreie Darlehen zur Entschädigung. Sowie zur Bereitstellung von bevorzugten Darlehen zum Erwerb von Baustoffen und Wohnungsbau.

Bei der Entwicklung regionaler Beschäftigungsprogramme berücksichtigt der Staat die Notwendigkeit einer Beschäftigung großer Eltern und bieten, wenn möglich, mit einem flexiblen Zeitplan oder Teilzeitarbeit anbieten.

Es gibt soziale Unterstützung für Familien mit Kindern, indem er wesentliche Unterstützung bietet, die Ernennung eines monatlichen Kindes profitiert 70% des Mindestlohns.

Im November 2008 wurde die Größe einer monatlichen Zulage für Kinder aus vielen Familien von Familien mit niedrigem Einkommensfamilien - Studierende von Bildungseinrichtungen erhöht. Für jedes Kind sind es 600 Rubel, unter Berücksichtigung des Bezirkskoeffizienten - 690 Rubel oder 720 Rubel. Eine solche Entscheidung wurde jedoch nur für Studenten getroffen, und für diejenigen, die nicht studieren - die Zulage sind 400 Rubel.

Im Allgemeinen bleiben die Indikatoren der Lebensbedingungen von Familien, Frauen und Kindern ungünstig, was eine Bedrohung für die körperliche und spirituelle Gesundheit der Bevölkerung in der Region schafft und die Notwendigkeit gezielter Anstrengungen zur Überwindung dieser Situation vorstellt. Daher sollten die Hauptrichtungen für die Entwicklung sozialer Dienstleistungen von Familien mit Kindern, Frauen und Kindern sein:

1. Sicherstellung der erforderlichen Bedingungen zur Verbesserung der Lebensqualität von Familien;
2. Erstellung günstiger Bedingungen für die vollständige und gleiche Beteiligung von Frauen im politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Leben;
3. Sicherstellung der Rechte von Kindern auf ihrer vollen körperlichen, intellektuellen, moralischen und sozialen Entwicklung.

Die Lösung der Aufgaben der Aufgaben erfordert eine Reihe wesentlicher Maßnahmen zur Verbesserung der Mechanismen für die Umsetzung der Sozialpolitik im Interesse von Familien, Frauen und Kindern, darunter auch im Bereich der Familienunterstützung:

1. Staatliche Stimulation von klein, einschließlich Familienunternehmertum;
2. Entwicklung eines Netzwerks von spezialisierten Agenturen sozialer Dienstleistungen Familien, Kinder und Jugendliche, die die Liste der von ihnen bereitgestellten Dienstleistungen ausbauen, einschließlich Beratung, Psychotherapeutik, um Krisensituationen, sozial psychologische Anpassung an neue Bedingungen zu verlassen;
3. Analysieren Sie regelmäßig die Umsetzung der Rechtsvorschriften über die Probleme des sozialen Schutzes von Familien, Frauen und Kindern, um operative Maßnahmen auf die Tatsachen zu ergreifen, um die Fakten abzulehnen, Familien mit den Vorteilen und Vorteilen der Kinder bereitzustellen;
4. Sicherstellung zusätzlicher Garantien in der sozialen Rehabilitation und Anpassung von Kindern in einer schwierigen Lebenssituation, einschließlich Waisenkindern, behinderten Kinder;
5. Erweiterung der staatlichen Unterstützung und Entwicklung neuer Formen der Familienbildung von Kindern, die von der elterlichen Pflege beraubt haben (Verpflegung), Foster (Adoptive Familien);
6. Erstellen eines wirksamen Systems zur Verhinderung von Vernachlässigung, Drogenabhängigkeit und Straftaten von Minderjährigen, sozialer Schutz von Kindern in einer schwierigen Lebenssituation, einschließlich sozial gelöketer Kindern und Kindern mit Behinderungen;
7. Die neue Ebene sollte zur Organisation einer gesundheitlichen Erholung von Kindern in besonderer Sorgfalt des Staates vorgenommen werden. Es ist notwendig, die Praxis der Erstellung eines Tageslagers mit Social Services-Zentren fortzusetzen, die Bedingungen für die vollständige Erholung und Rehabilitation von Kindern bieten. Besonderes Augenmerk sollte an ihre Arbeitserziehung, der Zulassung zu sozial nützlicher Arbeit gelegt werden.

Im Allgemeinen sollten die Änderungen vor allem in der Richtung der Veränderungen in der Wechselwirkung von staatlichen und kommunalen Stellen mit nicht-geschäftlichen und öffentlichen Organisationen sein, die Entwicklung einer solchen Form der Sozialpartnerschaft als soziale Ordnung, die Verwendung von Erfahrung ausländischen Ländern in Bezug auf die soziale Partnerschaft.

Derzeit ist der Staat daran interessiert, das Prestige der Familie zu verbessern. Der einzige Weg, um das Prestige der Familie zu erhöhen, und die Werte der Mutterschaft und der Vaterschaft liegen durch die Änderung der moralischen Anlagen in der Gesellschaft. Es ist notwendig, die Familie ein würdiger Ort im Leben einer Person und Gesellschaft zurückzugeben.

Offiziell wurde 2008 als das Jahr des Familienjahres anerkannt, im Altai-Territorium, dem 14. Februar 2008, begann seine Aktivitäten "Institut für Familie und Gesellschaft", deren Zweck, das Ansehen der Familie und der Werte zu erhöhen von Mutterschaft und Vaterschaft. Vier Hauptflächen können unterschieden werden: spirituell, sozial, material und medizinisch. Die spirituelle Beweise bezieht sich auf die Veränderung des Verhältnisses der Gesellschaft an die Familie, der Rolle der Mutterschaft und der Vaterschaft. Soziale und materielle Aspekte sind das Problem der Verfügbarkeit der Kinder vor Schule und Sporteinrichtungen, die direkt mit der Familie zusammenarbeiten und umfassende Unterstützung bieten. Medizinische Aspekt - Die Schaffung von Zentren zum Schutz der Gesundheit der Kinder und ihrer Mütter.

Die Pläne des Instituts für Familien und Gesellschaft umfassen die Erstellung einer professionellen Gemeinschaft von Spezialisten, die auf dem Gebiet der familiären demografischen Politik arbeiten, in jeder Hinsicht, um ihre Mitglieder in der Erreichung sozialer, gemeinnütziger, kultureller, pädagogischer, wissenschaftlicher und Managementziele zu fördern Stärkung der Familieneinrichtung in Russland, um die Gesundheit der Bürger zu schützen, die Befriedigung der spirituellen und sonstigen immateriellen Bedürfnisse von Bürgern, den Schutz der Rechte, legitime Interessen der Bürger und der Organisation, der Auflösung von Streitigkeiten und Konflikten, der Bereitstellung von Rechtshilfe sowie für andere Zwecke, die darauf abzielen, öffentliche Güter zu erreichen.

Sowie die Vereinigung der Bemühungen der Familienrichtlinien, um zu helfen: Stärken Sie das Prestige und die Rolle der Familie in der Gesellschaft; eine Änderung der demografischen Situation in der Russischen Föderation; Festlegung der sozialen Partnerschaft und der Interaktion zwischen dem Institut für Familie und andere Institutionen des Unternehmens; Entwicklung von Bildung, Wissenschaft, Kultur, Kunst, Erleuchtung; Wiederbelebung der Kultur der Familienbeziehungen und der Familienbildung; Erhöhung der Rolle der Familie in spiritueller und moralischer, patriotischer und kultureller Erziehung und körperlicher Entwicklung des Individuums; Verbesserung der Rolle der Familie auf dem Gebiet der Bildung und Erziehung; Verstärkung verheiratet, elterliche Beziehungen; die Zufriedenheit der spirituellen, kulturellen und sonstigen immateriellen Bedürfnisse der Familie; Schutz der Rechte und legitimen Interessen der Familie; Kampf gegen Drogensucht.

Um diese Ziele und Ziele zu erreichen, wird das "Institut für Familie und Gesellschaft" sein:

An der Entwicklung und Umsetzung interregionaler, föderaler und internationaler Sozialprogramme teilnehmen;

Unterstützungsstaat und öffentliche Initiativen.

Sich an Informationen und analytische, pädagogische und methodische und beratende Aktivitäten eingehen;

Koordinieren Sie auf einem dauerhaften langfristigen sozialen, pädagogischen, kulturellen, beratenden und sonstigen Tätigkeiten;

Fördern die schrittweise Erzeugung von Bedingungen, um die Rolle der Familie zu stärken und die demografische Situation zu verbessern;

Durchführen Sie die Organisation der internationalen, interregionalen Zusammenarbeit auf Familienbildung, Erziehung und Kultur, mit der Beteiligung russischer und ausländischer Organisationen sowie deren Mittel für soziale Programme und Projekte;

Organisieren Sie soziologische Umfragen und führen Sie die Überwachung;

Organisation von Ausstellungen, Wettbewerben, Konferenzen und anderen Veranstaltungen auf Bundes- und regionalen Ebenen;

Weit große pädagogische und Advocacy-Arbeit zur Verbesserung der Kultur der Familienbeziehungen.

All dies sind jedoch Pläne für die Zukunft, in der Gegenwart wurde eine monatliche Zulage für Kinder aus großen Familien erhöht. Am 29. Dezember 2006 wurde das Gesetz "zu zusätzlichen Maßnahmen sozialer Unterstützung für große Familien im ALTAI-Territorium" in der Region angenommen, die die freie Ausgabe von Medikamenten, die vom Rezept für Ärzte für Kinder unter 6 Jahren veröffentlicht wurden, bereitgestellt; Das Recht, ein einziges Social-Travel-Ticket für Studenten in allgemeinen Bildungseinrichtungen zu erwerben.

Darüber hinaus gibt es eine einmalige materielle Unterstützung für große Familien, die die Vergasung der Haushalte durchführen.

Diese Empfehlungen und Projekte werden dazu beitragen, viele Probleme ungeschützter Segmente der Bevölkerung zu lösen, die in der Krisensituation sind. Somit kann der Schluss gezogen werden, dass die Sozialpolitik und insbesondere der Mechanismus für die Bereitstellung von Sozialhilfen für viele Familien von Familien mit niedrigem Einkommensfamilien entwickelt und verbessert werden müssen. In letzter Zeit wächst die Unterscheidung des Einkommens der Bevölkerung, der Anteil der schlechten Bevölkerung nimmt zu. Wirksame Sozialpolitik bietet einen umfassenden Ansatz, unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen Erkrankung des Landes, der Budgetchancen, dabei bieten wir dem Gesetzscheibe, auf das:

1. Reform der gesetzgebenden Basis des Sozialschutzes der Bürger. Dazu kann der Sozialcode entwickelt werden, in dem:

a) eine klare Definition des Konzepts und der Struktur sozialer Garantien der Bevölkerung;

b) Unterscheidung und Ermittlung von Befugnissen zwischen den Bundes-, regionalen und lokalen Behörden in der Sozialhilfe;

c) eindeutige Kriterien für die Bestimmung der schlechten Bevölkerung;

d) eine klare Beschreibung der Finanzierung von Sozialhilfen.

2. Reduzieren der sozial benachteiligten Schicht der Bevölkerung und vor allem die Anzahl der Armen, indem die Einkommen der Bevölkerung auf die Höhe des Subsistenzminimums erhöht werden. Eine Erhöhung der Kinderbetreuungsleistungen sowie der Arbeitslosengeld und Kinder. Weitere Vorteile für arbeitslose Eltern, Organisation und Entwicklung öffentlicher Werke.

3. Entwicklung der gezielten Sozialhilfe unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bürger.

4. Erhöhte Budgetzuteilungen, um den normalen Standards für soziale Dienstleistungen sicherzustellen.

5. Vereinfachen Sie die Transparenz des Mechanismus der Finanzierung sozio-kultureller Ereignisse.

6. Entwicklung und Umsetzung von verfügbaren Sozialwohnungen für Familien mit niedrigem Einkommen oder ausdehnen vorhandenen Wohnungen.

Die Lösung aller aufgelisteten Probleme ermöglicht es, den Sozialkugel zu stabilisieren und dadurch die Bedingungen für die positive Entwicklung der Bürger zu schaffen. In den meisten Themen der Russischen Föderation wurden Gesetze zu den sozialen Standards erlassen, und in Übereinstimmung, mit der jeder Bewohner eine garantierte Mindestliste von Wohn- und Sozial- und Kulturdienstleistungen bietet, die in monetärer oder natürlicher Kalkülin ausgedrückt wird. Die wichtigsten Aktivitäten sollten die Veranstaltung sein, um die am wenigsten geschützten Segmente der Bevölkerung mit der entsprechenden Begrenzung der Haftung zwischen den Bundes- und Territorialbehörden, den Behörden der Selbstverwaltung zu unterstützen. Soziale Standards werden für die Bildung von Budgets verschiedener Ebenen entwickelt, die auf einem System der staatlichen Mindeststandards an Sozialhilfe basieren. Die Bereitstellung von sozialen Diensten wird auf wettbewerbsfähiger und lizenzierter Basis durchgeführt. Das Volumen freier und subventionierter sozialer Dienste wird zunehmen.

Daher zeugt die Analyse der gesetzgebenden Dokumente des allgemeinen Verhaltens sowie der in den Regionen des Landes, insbesondere im Altai-Territorium, der in den Regionen des Landes, insbesondere im Altai-Territorium, an die angestrebte, systematische Unterstützung, die Familien, einschließlich vieler Familien, zeugen, über verschiedene Assistenzmaßnahmen .

2.2 Verallgemeinerung der Erfahrung des Soziallehrers mit großen Familien

Zum Thema unserer Studie wurde auf der Grundlage der Sekundarschule Nr. 113 experimentelle experimentelle Arbeit organisiert und durchgeführt.

Der Zweck dieses Experiments besteht darin, die sozio-psychologischen Merkmale einer modernen großen Familie zu studieren sowie die vorrangigen Arbeitsbereichen des Schul-Soziallehrers mit einer großen Familie zu bestimmen.

In Übereinstimmung mit dem Zweck von uns wurden folgende Aufgaben geliefert:

1. Studium der Wohn- und Lebensbedingungen einer großen Familie
2. Studie der psychologischen Atmosphäre der Familie
3. Ermitteln Sie Bildungsmöglichkeiten, Familienaufenthaltsfaktoren, die den positivsten Effekt auf das Kind bieten
4. Identifizierung von Familien- und Schulbeziehungen
5. Suche nach Wegen, um das pädagogische Zusammenspiel von Schule, Familie und Gesellschaft zu optimieren.

Erfahrene Arbeit umfasste die folgenden Schritte:

Bühne I - ein Erklärungsexperiment. Es gab ein Studium der Merkmale und Probleme großer Familien und erstellte einen individuellen und Gruppenunterstützungsplan.

Stufe II - ein aufstrebendes Experiment. Es wurde ein integriertes Programm der sozio-pädagogischen Unterstützung für große Familien getestet.

Die III-Bühne ist ein Kontrollinsexperiment, das die Ergebnisse der experimentellen Arbeit analysiert, ändert sich in der Beziehung zwischen Eltern und Kindern der Familie der Risikogruppe.

Jeder Schritt enthält eine Lösung für bestimmte Aufgaben.

Bühne I - ein Erklärungsexperiment. Ziel ist es, die Probleme und Merkmale großer Familien, die soziale und pädagogische Pflege benötigen, identifizieren.

Erkunden Sie große Familien und geben Sie Dokumentation aus;

Diagnostik Die intramearische Beziehung in jeder bestimmten Familie.

Alle Aktivitäten des Soziallehrers beginnen mit dem Studium und Analysieren der Situation und der von charakterisierten Probleme. Ohne dies ist es unmöglich, die Arbeit erfolgreich zu organisieren. In fortschrittlicher pädagogischer Erfahrung finden Sie viele Formen und interessante Ansätze in der Arbeit der Schule, um große Familien zu helfen. Große Familien sind die nicht ungeschützten und erfordern besondere Aufmerksamkeit und Unterstützung der Gesellschaft. Jedes Jahr nimmt die Anzahl der großen Familien deutlich ab, die Anzahl der Kinder in solchen Familien wird reduziert.

Die Arbeit des Soziallehrers beginnt mit der Füllung des sozio-pädagogischen Reisepasses des Mikrodistrikts der Bildungseinrichtung, deren Abschluss des abschließenden Abschnitts der Zusammensetzung der Familie gewidmet ist. Die ermittelten und aufgeführten Daten können dabei dabei anhand eines differenzierten Ansatzes zur Arbeit mit Familien arbeiten. Um mit einer bestimmten Familie zu arbeiten, wird ein "Sozialpass der Familie" durchgeführt, in dem Diagnostikdaten, demografische Informationen usw. eingegeben werden. Wir werden berücksichtigen, welche echten Hilfsmaßnahmen mit sozialen Bildungsfamilien versorgt werden können. In diesem Mikrodistrikt der Bildungsinstitution sind 129 Familien von 254 Kindern, 9 davon, große Familien. 9 große Familien machen 39 Kinder aus. In sechs Familien - drei Kinder, in den anderen drei - vier, fünf und zwölf Kindern. Dies sind hauptsächlich Schulkinder von sieben bis fünfzehn Jahren (22 Kinderschulen), 8 Kinder - Vorschulalter und 9 Säugling. Das Alter von Kindern wurde bei der Auswahl von Diagnosematerial berücksichtigt: Kinder der Vorschule und des jüngeren Schulalters, wir wurden eine "kinetische Zeichnung der Familie" angeboten, und in der Arbeit mit Jugendlichen wurde die Technik "Family Sociogramm" verwendet.

Die meisten Familien gelten als wohlhabend, Kinder werden von beiden Elternteilen aufgewachsen.

Wir haben eine Matrix (M.V. Shakurov) ausgestellt, in der sie versuchten, die Familiensituation jedes Typs sowie die Möglichkeiten für das mögliche Verhalten von Kindern und Jugendlichen, die von diesen Situationen gebildet wurden, wiederzugeben.

Nachdem wir die Besonderheiten großer Familien analysiert, gelang es uns, die Familie der Risikogruppen zu identifizieren: Die Familie ist in einer schwierigen Position, 12 Kinder studieren nicht überall, werden in der Klinik nicht beobachtet, usw. (Sozialpass im Anhang).

Für diese Familie wurde ein individueller Weg der sozio-pädagogischen Begleitung entwickelt.

Darüber hinaus gibt es ein umfassendes Support-Programm für große Familien, das formal nicht in eine Risikogruppe fällt, aber trotzdem gibt es in jeder großen Familie bestimmte Probleme, und der soziale pädagogische Schuldienst kann diese Familien unterstützen.

Der mit große Familien konfrontierte Probleme ist sehr breit und vielfältig. Um ihnen echte Hilfe bereitzustellen, muss der Soziallehrer zunächst diese Familien und ihre Probleme, um die Reihenfolge ihrer Entscheidung gemäß dem Relevanz für jede bestimmte Familie zu ermitteln.

18 Eltern aus 9 Familien und 28 Kindern nahmen an der Umfrage teil.

1. Nach dem Alter wurden die Befragten wie folgt verteilt: Bis zu 29 Jahre - 23%, von 30 bis 40 Jahren - 65% und über 40 Jahre - 12%. Das Durchschnittsalter der Eltern betrug 34 Jahre.

2. In Bezug auf die Bildung sind die Indikatoren wie folgt: Hochschulbildung - 24%, sekundär special - 58%, sekundärer Fachmann - 6%, Sekundarschule - 12%.

3. Die sozioökonomische Position der Familie ist das Einkommensgrad überdurchschnittlich - 6%, das durchschnittliche Einkommensniveau beträgt 41%, unterdurchschnittlich - 53%.

4. Durch die Anzahl der Kinder in der Familie: 3 Kinder - 6 Familien, 4 Kinder in einer Familie, in einem -5-Kindern, die größte Familie hat 12 Kinder.

Für eine gesunde Familie, eine starke elterliche Position mit klaren Familienregeln, flexiblen, offenen Beziehungen zwischen den jüngeren und erwachsenen Familienmitgliedern mit klaren Mustern von Beziehungen und Verhaltensweisen, geretteten, emotional warmen Kommunikation zwischen Generationen.

Familie ist ein komplexes Verhältnis von Beziehung zwischen Ehepartnern, Eltern, Kindern, anderen Verwandten. In der Aggregate sind diese Beziehungen ein familiäres Mikroklima, das das emotionale Wohlbefinden aller seiner Mitglieder direkt beeinflusst, durch den Prisma, von dem der Rest der Welt wahrgenommen wird und der Ort darin ist.

Analysieren der erhaltenen Daten können wir feststellen, dass die meisten Befragten der Befragten (56%) ihre Familie als "stark, obwohl zwischen Ehepartnern manchmal betteln" bewertet. Gleichzeitig betrachten nur 16,5% der Eltern ihre sieben "sehr starke Harmonie zwischen Ehepartnern" und 11% der Familien sind in einem Zustand der Scheidung. Weitere 5,5% deuten auf das Vorhandensein von Problemen in der Familie hin, darauf hingewiesen, dass die Beziehung zwischen den Ehepartnern schlecht ist. 11% der Befragten zeigten, dass ihre Familie "im Allgemeinen stabil war, obwohl die Skandale zwischen Ehepartner oft sind." Die erhaltenen Daten werden in der Tabelle Nr. 1 reflektiert.

Diagrammnummer 1. Beziehungen in der Familie

Man kann sagen, dass in 44% der Familien bestimmte Schwierigkeiten bei der Bildung eines gesunden Mikroklimas gibt. Vielleicht die negativen Auswirkungen dieses Faktors auf die Erziehung von Kindern sowie auf ihre Ideen über ihre zukünftige Familie. Eltern bewerten den Einfluss des Familienni-Mikroklimas in die Bildung der Ideen eines Kindes über die zukünftige Familie, so dass 12% der Befragten zuversichtlich sind, dass das Kind als ein Modell seiner eigenen Familie nicht den Elternteil auswählen wird. 49% der Eltern sind nicht sicher, ob ihre Familie in der Zukunft ein Beispiel für ein Kind wird. Und nur 39% der Befragten glauben, dass die Mutterfamilie dem Standard für ein Kind sein wird. Somit sind auch Eltern aus Familien mit einem wohlhabenden Mikroklima in den Anlagen von Kindern in der Bildung ihrer eigenen Familie nicht sicher.

Diagrammnummer 2. Die Bedürfnisse des Kindes

Die Familie ist eine Quelle und vermittelte Verbindungsübertragung eines Kindes mit sozio-historischer Erfahrung und vor allem die Erfahrung emotionaler und geschäftlicher Beziehungen zwischen Menschen. Angesichts dessen ist es möglich, es zu berücksichtigen, dass die Familie die wichtigste Institution der Erziehung, die Sozialisierung des Kindes geben wird. Nach Angaben der Eltern wartet zunächst das Kind auf die Freude an der Kommunikation, Verständigung und Unterstützung (88% der Antworten). Zweitens ist das Kind wichtig und die Sicherheit in seiner eigenen Familie (49,5%). An dritter Stelle, laut Eltern, materiellen Support (27,5%) (siehe Abbildung 2).

Die Korrelationsanalyse zeigte, dass dieser Faktor einem familiären Mikroklima assoziiert ist. Je besser die Beziehung zwischen Ehepartnern, desto weniger das Kind, auf die materielle Unterstützung in der Familie aufmerksam. Der emotionale Frieden ist sehr wichtig für das Kind, die friedliche und freudige Kommunikation mit den Eltern, anhaltender und zuverlässiger Kontakt mit ihnen. Die Freude an der menschlichen Kommunikation bleibt für eine wachsende Person den Haupt- und Incredit-Wert.

Das Vorhandensein objektiver Chancen für die Einbeziehung von Kindern in in-, wirtschaftliche, pädagogische Aktivitäten der Familie ist ein Faktor, der Effektivität, Kraft, Haltbarkeit der Familienbildung gewährleistet. Ein Bewusstsein des Kindes über die in der Familie bestehenden Probleme ist ebenfalls wichtig. Nach Ansicht der Studie halten 83% der Eltern es für notwendig, das Kind über die Schwierigkeiten, die sich im Leben der Familie ergeben, informieren.

Jede Familie produziert ein eigenes individuelles Bildungssystem, in dem nicht nur Eltern, sondern auch Großmütter und Großeltern teilnehmen. Unter den Befragten leben 55% der Familien zusammen mit den Vorläufer, die zum einen zur Erlebnisübertragung zwischen Generationen beitragen, erleichtert den Bildungsprozess für Dads und Mütter, und dagegen kann es eine Quelle von sein Konflikte, wenn Bildungsstrategien von Eltern und Großeltern nicht in einer solchen Situation übereinstimmen, ist der inkonsistente Erziehung der Erziehung wahrscheinlicher.

In einer schwierigen Familie leben die Eltern zusammen, ihre erwachsenen Kinder mit ihrem Nachwuchs sind nicht so einfach, ein ordnungsgemäßes gegenseitiges Verständnis von Eltern und Kindern, als Zugehörigkeitspersonen an verschiedenen Generationen zu erreichen.

Nach Angaben der Befragten lügt die Pflege der Kinderbildung (Kinder) hauptsächlich an: Ehefrau - 93% der Antworten; Ehemann - 55% der Antworten; Proathers (Großeltern, Großväter) - 44% der Antworten.

Nach Angaben des Gesetzes werden Vater und Mutter mit gleichen Rechten und Verantwortlichkeiten für Kinder ausgestattet. Aber kulturelle Traditionen sind die Rolle des Vaters und der Mutter in der Erhöhung von Kindern etwas anders verteilt. Mutter kümmert sich um das Kind, füttert und hebt ihn an, sein Vater führt eine "allgemeine Führung" aus, sorgt für eine Familie, die materiell von Feinden schützt. Nach der Korrelationsanalyse delegiert die Mutter die Bildungsfunktionen des Vaters in dem Fall, wann er die Situation nicht bewältigt.

Aus Sicht der Eltern wird der wichtigste pädagogische Einfluss auf das Kind von der Mutter (87,5% der Antworten) bereitgestellt, der Einfluss des Vaters auf dem Kind ist mit dem Einfluss der Schule vergleichbar (66%). Die Korrelationsanalyse zeigte, dass der pädagogische Einfluss der Schule in diesen Familien zunimmt, in denen Eltern einen Zeitmangel erleben, um mit dem Kind zu kommunizieren. Drittens - Großeltern (33%). Laut Eltern hat das Kind nach Eltern einen Einfluss von Fernsehen (22% der Antworten), Kollegen (11% der Antworten), Straße (5,5% der Antworten) (siehe Abbildung 3).

Diagrammnummer 3. Zusammengesetzte pädagogische Einflüsse

Schule - der zweite nach der Elternfamilie des Instituts für Sozialisierung, das neben der Entwicklung der Intelligenz und der Übertragung von Wissen, Kräften seit 11 Jahren das Verhaltensmodell eines Kindes, seines Werts, sein System der Beziehung mit der Welt bildet. Diese Daten zeigen, dass die meisten Eltern (93%) die pädagogischen Auswirkungen der Schule auf ihrem Kind positiv auswerten, um 11% zuversichtlich sind, dass die Bildungseinrichtung, die ihr Kind besucht, keine pädagogischen Auswirkungen hat, und 5,5% der Eltern glauben an der Schule hat nur einen negativen Effekt (siehe Abbildung Nr. 4).

Grafik # 4. Pädagogische Schulauswirkungen

Es sei darauf hingewiesen, dass die Eltern, die den pädagogischen Einfluss der Schule auf das Kind negativ bewerten (gemäß der Korrelationsanalyse), unzureichende Bildungseinstellungen haben, nicht wissen, dass das Alter, psychologische Merkmale von Kindern nicht kennt, nicht pädagogisches Wissen haben, kommunizieren ein wenig mit Kindern. In einer modernen mehrdeutigen sozialen Situation lässt sich die Kombination von Faktoren wie Beschäftigung bei der Arbeit, das Fehlen einer oder niedrigen pädagogischen Alpherisierung der Eltern den Bildungsprozess in einer großen Familie komplexer. 44% der Eltern, die auf Bildungsfragen untersucht wurden, werden zur Schule (an den Klassenlehrer, der Soziallehrer, der Psychologe) behandelt.

In diesem Zusammenhang ist es erforderlich, die Bildungsmöglichkeiten der modernen Familie zu studieren. Im Allgemeinen bestimmen die Eltern die Prioritäten in den Beziehungen zum Kind genau, einen demokratischen Bildungsstil auszuwählen, konzentriert sich darauf, eine unabhängige Entscheidung für ein Kind zu schaffen, den Wert der Identität des Kindes zu erkennen, mit ihm offen zu erkennen, eine psychische Unterstützung in schwierigen Situationen .

Basierend auf den erhaltenen Daten ist ersichtlich, dass das wichtige Merkmal von Eltern in einer großen Familie die autoritäre Haltung der Eltern für Kinder ist, ohne ihre Interessen und Wünsche zu berücksichtigen. Vielleicht ist eine solche Elternverhältnisse ihrer Kinder teilweise auf die Verantwortung der Eltern der Gesellschaft für ihre Kinder zurückzuführen, erfordert die Eltern der Kontrolle über sie. Auf der anderen Seite kann diese Position der Eltern von Befragten Probleme in der Familie hinweisen und nicht nur. Eine ähnliche elterliche Beziehung kann entweder in der Zukunft auf den Bruch zwischen den Generationen führen, wenn Kinder aufwachsen, oder mit der vollen Unterdrückung des persönlichen Starts im Kind.

Neben der Analyse der elterlichen Strategien, die die Entwicklung von Kindern aus großer Familie beeinflussen, ist das Interesse von Interesse an Interesse für die Berücksichtigung der Rolle von Sätzen und Werbeaktionen in der Erhöhung von Kindern.

In dieser Hinsicht fragten die Eltern während der Studie besondere Fragen, wie neigen, um ihr Kind zu fördern und zu bestrafen. Teil der Eltern (16,5%) Es gibt keine Orientierung, um den Erfolg seines Kindes zu unterstützen. Sie neigen nicht zur Ermutigung und Bestrafung, sodass Sie eine spezielle Art von Beziehung zu einem Kind zuweisen können, das den "Ruhestand" von Eltern - der "kalten Art" der Kommunikation kennzeichnen. Das Fehlen an stimulierender Verstärkungen, die die Errungenschaften des Kindes reparieren, beeinflusst ihre Entwicklung negativ.

Die Frage der Anreize und Strafen des Kindes ist äußerst wichtig, sie können als kontrollierende Phase in der Bildungsstrategie der Familie betrachtet werden.

Für ein gutes Verhalten, Maßnahmen, die Erfolge von 45% der Eltern loben ihre Kinder. 22% der Eltern als Promotion geben Geschenke, einschließlich Süßigkeiten. 11% ziehen es vor, Kinder mit zusätzlicher Unterhaltung (Spaziergänge, Kino, Computerspiele) bereitzustellen. 5,5% geben Geld, andere Arten von Ermutigung und 16,5% konnten diese Frage nicht beantworten.

Die Antworten zeigen, dass die verbalen Schätzungen des Kindes dominieren: "Ich lobe mit Worten." Nach der Art der Verwendung bestimmter Strafen dominiert das Verbot der Unterhaltungsverbot (38,5%) dominiert, dann die verbalen Formen der Strafen (Erläuterung, streng, ernsthafte Gespräche usw.) - 28,5%. Der drittgrößte Ort belegt eine "Kindereinstellung" - 22% (obwohl eine solche Form der Bestrafung charakteristisch für das Kind des Vorschulalters ist und nicht mehr auf den jüngeren Studenten anwendbar ist). Körperliche Strafen verwenden 5,5% der Eltern. Wir sehen, dass diese Art von Sätzen als charakteristisches Maß für die Auswirkungen auf das Kind eine kleine Anzahl von Eltern und hier ist, es ist wahrscheinlich, dass der Fall nicht so sehr in der Steifigkeit der Anlagen der Eltern ist, sondern in der Originalität von die soziale Beziehung "Eltern-Kind". Bestrafen Sie das Kind nicht überhaupt - 5,5% der Eltern.

Diagrammnummer 5. Bevorzugte Merkmale in der Kinderhaubung

In der Untersuchung der Besonderheiten der Elternstrategien ist es wichtig, auf diese Zieleinstellungen zu achten, die den Bildungsprozess orientieren, der von vielen Eltern der Kinder in der Erziehung ihrer Kinder angestrichen ist. Eine ähnliche Zieleinstellung erfolgt "Wege eines Kindes" - diese persönlichen Qualitäten, Fähigkeiten, Fähigkeiten und Fähigkeiten, die nach Eltern, die nach Eltern am wünschenswertesten sind, für ihn zu bilden. Die Eltern wurden aufgeworfen, welche Qualitäten sie zunächst in ihrem Kind erheben möchten. Die Verteilung von Antworten auf diese Frage ist in der Diagrammnummer 5 angegeben.

Das bedeutendste im regulatorischen System von Zielorientierungen von Eltern sind solche Qualitäten als Freundlichkeit, Ehrlichkeit (66% der Antworten). Laut Eltern, Bildung in einem Kind der Verantwortung und der Unabhängigkeit ist es sehr wichtig. (49,5% bzw. 44%) sowie Ziele und harte Arbeiten (38,5 und 33%). In wesentlich geringerer Eltern achten Eltern auf die Bildung der Willensqualitäten: Mut, Entscheidungskenntnis, Willen, Lehren sowie die Entwicklung intellektueller und kreativer Fähigkeiten von Kindern.

So kann darauf hingewiesen werden, dass im Ziel-Bildungssystem die dominierende Position einen moralischen und ethischen Bestandteil der Persönlichkeitsentwicklung einnimmt.

Eltern aus großen Familien sind weniger wahrscheinlich als bevorzugte Qualitäten als Intelligenz und kreative Fähigkeiten. Neben den positiven Eigenschaften notwendig, das Kind in Zukunft, die Eltern notieren die negativen Eigenschaften, die sie jetzt haben, und mit denen sie sich aktiv kämpfen (siehe Abbildung 6). Insgesamt markieren die Eltern Faulheit (55% der Antworten), Ungehorsam (44% der Antworten), Schnelltemperament (38,5% der Antworten) und der Aufschlämmung (27,5% der Antworten). So konzentrieren sich die Eltern auf Veränderungen im emotionalen Gottesbranchen des Kindes, ein Anstieg der Selbstkontrolle, der emotionalen Nachhaltigkeit.

Diagrammnummer 6. Kundenspezifische Qualitätsleute

Einer der wesentlichen Aspekte der Eltern-Kind-Beziehungen sind die Entstehung von Konfliktsituationen. Beziehungen zu Kindern in den meisten befragten Familien versagen nicht ohne Konflikt. Um die echte Position der Familie und die Möglichkeiten ihrer produktiven Entschließung zu verstehen, ist es wichtig, die Quellen dieser Konflikte zu verstehen. Nach Ansicht der Umfrage ist ersichtlich, dass die häufigste Ursache von Konflikten die Leistung der Hausaufgaben (38,5% der Antworten) ist. Ganz oft treten Konflikte aufgrund der Nichteinhaltung der Regime Momente (27,5% der Antworten) auf, die langfristige Betrachtung des Fernsehgeräts (22%), die Nichtuntersuchung (22% der Antworten), der Unhöflichkeit der Ältesten ( 16,5% der Antworten). Darüber hinaus treten Konflikte auf und aufgrund der Ablehnung der Reinigung, Helfen, Home, Geldanforderungen, Einkäufe (16,5%). In geringerem Maße summieren sich Konfliktsituationen aufgrund längerer Spaziergänge, wählt Freunde, Beziehungen zu Kollegen (11% der Antworten), Freizeitinhalte (5,5%) (siehe Abbildung Nr. 7).

In einer großen Familie haben Eltern nicht genug Zeit, um bei der Durchführung von Hausaufgaben zu helfen, sie wollen ihre Kinder unabhängiger, so dass der erste Platz den Fortschritt gewonnen hat.

Die Tatsache, dass in großen Familien selten Konflikte auf die Beziehungen von Kindern mit Kollegen, den Interessen von Kindern entsteht, ihre Freizeit kann nicht so viel über das Wohlbefinden in diesen Themen sprechen, wie viel über die Unaufmerksamkeit der Eltern zu ihnen (oder ein Mangel an Zeit für die Diskussion).

Diagrammnummer 7. Ursachen für Konflikte in der Familie

Der kritischste Faktor in der Beziehung zwischen Eltern und Kindern ist, wie Konflikte erlaubt sind. Die Studie studierte verschiedene Strategien für das Konfliktverhalten der Eltern: Rivalität, Zusammenarbeit, Kompromisse, Vermeidung und Anpassung (siehe Abbildung Nr. 8). Es wurde etabliert, dass die Eltern am häufigsten beim Auflösen von Konflikten eine solche Verhaltensstrategie als Kompromiss (38,5% der Antworten) verwenden, in dem beide Parteien zu gegenseitigen Zugeständnissen gehen ("Sie sind ich, ich bin"). Ein Drittel der Befragten antwortete, dass sie die Zusammenarbeit wählen, Befragte diskutieren das Problem mit dem Kind, um gemeinsam eine "weise Entscheidung" (33% der Antworten) zu finden. Diese Eltern nutzen eine effektive Ausstiegsstrategie aus dem Konflikt, in der beide Parteien einen Gewinn erhalten ("Ich gewann - Sie gewinnen"). Eine solche Strategie erfordert hohe Kosten sowohl emotional als auch vorübergehend, daher wählen die Eltern oft andere Optionen aus der Konfliktsituation.

Einige Eltern (17,5%) verwenden in Konflikt, um den Willen des Kindes zu unterdrücken, bestehen darauf, nur ihre Entscheidung zu akzeptieren ("Ich gewann - Sie haben verloren). Eine solche Strategie ist nur in extremen Situationen mit einem Zeitmangel, um die Entscheidung zu diskutieren. Die häufige Nutzung dieser Strategie kann zu einem Konfliktübergang in einen chronischen Staat führen, sondern wirkt sich außerdem auf die Bildung der Persönlichkeit des Kindes aus - das Selbstwertgefühl wird reduziert, das ineffiziente Konfliktauflösungsmodell wird bestimmt, der emotionale Zustand ist schlimmer. Vermeidung und Anpassung in Konfliktsituationen werden von den Eltern selten verwendet (5,5% der Antworten).

Diagrammnummer 8. Konfliktlösungstrategien

Die Analyse des Themas der Kommunikation von Eltern mit einem Kind zeigte, dass die meisten Eltern am häufigsten mit ihren Kindern über Verhalten in der Schule und zu Hause sprechen - 82,5% und über die Ereignisse des vergangenen Tags - 55% der Antworten, 33% von Eltern werden als Thema für das Gesprächsbaby mit Freunden und Plänen für die Zukunft ausgewählt. 44% der Eltern sprechen mit Kindern sehr selten wegen der Arbeitsbelastung bei der Arbeit. 5,5% der Eltern werden von ihrer Arbeit erzählt (siehe Abbildung 9).

Im Allgemeinen kann gesagt werden, dass in großen Familien-Eltern einen Mangel an Kommunizieren mit einem Kind notieren.

Diagrammnummer 9. Bevorzugte Themen Gespräche von Eltern mit Kindern

Moderne Eltern glauben, dass die Erziehung eines gesunden Kindes eine der wichtigsten Aufgaben der Familie ist. Die volle körperliche Entwicklung ist eine Art Felder, auf der der Rahmen der Persönlichkeit "aufgereiht" ist.

Forschungsdaten (Diagramm Nr. 10) zeigen an, dass dieser Aspekt wichtig ist und für unsere Befragten 55% die Gesundheit und die physische Entwicklung als das relevanteste Problem der Erziehung wählen. Darüber hinaus sind die Eltern von Bedeutung für die intellektuelle Entwicklung von Kindern sowie das Verhalten des Kindes in der Schule und zu Hause (49,5% der Antworten). Eltern notieren Andere Bildungsprobleme: Erziehung der harten Arbeit (44%), Schulentwicklung in der Schule (38,5%), moralische Bildung (33%). Nur eine kleine Anzahl von Eltern (11% der Antworten) glaubt, dass es notwendig ist, die Fähigkeit zur Organisation ihrer Freizeit im Kind zu erziehen, berücksichtigen den emotionalen Zustand der Kinder, 11% der Eltern berücksichtigen auch. Es ist wichtig zu beachten, dass die Eltern nicht auf die Fragen der Sexualbildung und Beziehungen zu Kollegen achten (5,5%).

Diagrammnummer 10. Tatsächliche Probleme der Erziehung

Um aktuelle Bildungsprobleme der Bildung effektiv zu lösen, wird die Analyse von Schwierigkeiten, die sich von den Eltern ergeben, um Kinder zu entwickeln. Heute ist eine große Familie in schwierigen, sozioökonomischen Bedingungen, die die Eltern sehr leisten, um zu überleben, und Kinder haben sich oft selbst zur Verfügung gestellt. Eltern deuten darauf hin, dass ihnen Zeit fehlt, Kinder (66% der Antworten) zu erheben, und auch hohe Arbeitslast bei der Arbeit (55% der Antworten). Die bemerkten Schwierigkeiten kamen an erster Stelle unter allen zugewiesenen Problemen. Die zweite Gruppe von Problemen ist mit der Materialversorgung verbunden. Eltern feiern schlechte Wohnungsbedingungen (55% der Antworten) und ein Mangel an Geld (49,5% der Antworten). Die folgende Gruppe von Schwierigkeiten ist mit dem Fehlen pädagogischer Erfahrungen und Kenntnis der psychologischen und Alterseigenschaften von Kindern verbunden. Dies deutet auf 33% und 27,5% der Antworten der Befragten hin. Die letzte Gruppe von Schwierigkeiten beinhalten eine ungünstige Familiensituation (16,5% der Antworten), die Inkonsistenz von Ehepartnern bei der Wahl der Bildungsmethoden (16,5% der Antworten (siehe Abbildung Nr. 11).

Diagramm # 11. Schwierigkeiten, die sich in der Ausbildung von Kindern ergeben

Analysieren der erhaltenen Daten, können wir anhand der sozialen Situation in großen Familien feststellen, dass die soziale Situation in großen Familien für Familienbildung ungünstig ist: Eltern, trotz der Tatsache, dass viele Kinder in der Familie sind, beschweren sich auf das Fehlen pädagogischer Erfahrungen und ein relevantes Wissen, Die Hauptschwierigkeiten fehlen zeit- und materielles Ressourcen.

Analyse der Merkmale der Familienbildung von Kindern aus großen Familien, Familien der Familienbildung, Ursachen von Konflikten, Konfliktverhaltensstrategie, Bildungsanlagen, Ziele und Schwierigkeiten wurden im Detail betrachtet. Im Allgemeinen können wir die erhaltenen Materialien ermöglichen, dass die elterliche Orientierung des traditionellen Familienmodells abschließt.

Als nächstes untersuchten wir die Situation in benachteiligten Familien näher (in der 16 Kinder aufgewachsen sind). 2 diagnostische Techniken wurden durchgeführt, da alle Anforderungen an diagnostische Techniken, nämlich: Die Techniken beeinflussten nicht die geistige und körperliche Gesundheit der untersuchten; Gleichzeitig entspricht der Betrag und der Inhalt der Methodik den Zielen der Umfrage und spiegelt die Möglichkeit von Beweise oder die Wiederaufführung der Diagnosehypothese wider; Die Techniken wurden unter Berücksichtigung des Alters und des psycho-physiologischen Zustands der Befragten, Orte und derzeit untersuchten Zeiten sowie Methoden hoch und zuverlässig.

1. Familienzeichnung. Tor: Erkunden Sie die Eltern-Beziehung; Bestimmen Sie die führenden Muster des Verhaltens jedes Familienmitgliedern; Identifizieren Sie das Entwicklungsstand der Intelligenz (Anhang Nr.). Diese Technik wurde für kleine Kinder verwendet, weil Die projektive Technik ist am interessantesten und bietet umfangreiche Diagnoseinformationen.
2. Familiensoziogramm. Tor: Identifizieren Sie die Position des Subjekts im interpersonalen Beziehungssystem; Erkunden Sie die Natur der Kommunikation in der Familie - direkt oder vermittelt. (Anhang Nr.) Wir boten diese Technik an Jugendliche an, weil Sie besitzen ein ausreichendes Maß an assoziativem Denken, um ein schematisches Bild von Familienbeziehungen zusammenzustellen.

Infolgedessen erhielten wir die Analyse der "Familienfigur" die folgenden Daten:

• 50% der Kinder fehlen an der Kommunikation in der Familie
• 23% der Kinder fühlen sich abgelehnt und unnötig
• 7% der Kinder umfassen die Familie von Außenstehenden
• 10% haben keine Beziehung in der Familie
• 10% weisen ein Mitglied der Familie auf und ignorieren den Rest

Die Ergebnisse der Interpretation des Familien-Soziogramms:

• 50% der Kinder spüren nicht die emotionale Verbindung in der Familie
• 27% kommunizieren indirekt mit den Mitgliedern durch das angenehmste Familienmitglied
• 20% wurden in ihrem Familien-Subsystem zugeteilt: Mom - Papa, Bruder - Schwester, Mutter - Tochter, Papa - Sohn, Mutter - Sohn usw.
• 3% der Kinder haben ein geringes Selbstwertgefühl in der Familie und werden vom Rest der Familie nicht akzeptiert.

Die erhaltenen Daten erlaubten uns zu dem Schluss, dass das Wohlbefinden der Familie nicht von der Struktur der Familie abhängt, sondern von den Arten der intrainfarbenen Bildung. Daher besteht die nächste Phase unserer Studie darin, die Bildungsarten in Familien zu untersuchen, die einen Fragebogen für Eltern "Analyse von Familienbeziehungen" untersuchen.

Tor: Identifizieren Sie verschiedene Verstöße gegen den Bildungsprozess; Identifizieren Sie die Art der nicht harmonischen Pathogy-Ausbildung; Stellen Sie einige psychologische Ursachen dieser Verstöße ein.

Infolge der durchgeführten Arbeiten wurden folgende Ergebnisse erzielt:

In den befragten Familien gibt es verschiedene Arten von Erziehung:

Untrennbare Hyperpretation - 15%

Grausissig - 5%

Hypertonie - 10%

Instabiler Stil der Erziehung - 10%

Erhöhte moralische Verantwortung - 10%

Insuffizienz der Wiederherstellungsanforderungen für das Kind - 15%

Emotionale Ablehnung - 25%

Stufe II - ein aufstrebendes Experiment. Basierend auf den erhaltenen Merkmalen von Familien und einem gemeinsamen Programm erstellten wir auch einen Plan für die Arbeit mit großen Familien.

Familienformen:

Für Familien mit einer nachgiebigen Bildung ist es möglich, die Probleme nach dem Zuhören konstruktiv zu diskutieren. Basierend auf diesen, verallgemeinerten Treffen wurden an der "Bestrafung und Förderung" organisiert, die als Zahlungsmethoden und Arten von Ermutigung sowie Handlungen, für die man bestraft und ermutigt werden kann, galt und ermutigt werden kann.

Eltern, die an der Diskussion des Themas nicht aktiv teilnehmen, wurden individuelle Konsultationen vorgeschlagen, um die demonstrativen und hypertonischen Funktionen zu diskutieren, die sich im Kind in diesem Bildung in dem Kind bilden.

Nur 15% reagierten auf den Vorschlag, um eine individuelle Konsultation durchzuführen, der Rest äußerte die Reluktanz, um die "Notationen über die Erziehung ihrer Kinder" zu hören.

Familien, in denen eine Misshandlung vorhanden ist und eine erhöhte moralische Verantwortung ist, ist nicht viel, so dass keine Organisation der Elternversammlung erforderlich war. Für solche Eltern wurden individuelle Konsultationen organisiert, die nur 2% von 5% besuchten. Eltern senden erklärten, dass das Unternehmen der wahren Ursache dieses Verhaltens, das sie verstecken. Und im Falle einer Ablehnung in Zusammenarbeit wird die Therapie unwirksam sein.

Nach dem Gespräch wurden kleine Gruppen für ein Business-Spiel (5-7 Personen) "Gebote der Familienbildung" organisiert, an deren Ende weitere 2% der Gesamtzahl der Familien an die Konsultation appellierten.

Für Familien mit einer erhöhten moralischen Verantwortung von Kindern wurde das Elternentreffen "Interaktion von Eltern und Kindern" organisiert.

Für Familien mit Hyperberpacker im Bildungsstil wurden Besuche zu Hause organisiert, da diese Eltern selten zu den Muttersitzungen und ohne viel Interesse kamen. Bei einem Besuch solcher Familien wurden die Eltern herausgefunden, dass 20% von ihnen nicht von ihnen reichen, welche Probleme und Erfolge von ihren Kindern in der Schule. Dies sind hauptsächlich die Eltern von Highschool-Studenten, daher müssen Kindern nach Erwachsenen ihre Schwierigkeiten in der Schule lösen, und sie appellieren sie nur als letzten Ausweg. Individuelle Konsultationen wurden ebenfalls organisiert. Während der Arbeit zeigten die Eltern selbst Interesse an dem Schulleben ihrer Kinder, ohne auf ihren Besuch in ihrem Soziallehrer zu warten.

Um mit Familien zu arbeiten, in denen es einen instabilen Stil der Erziehung gibt, wurden elterliche Besprechungen zum Thema "Probleme der Kommunikation von Eltern und Kindern" organisiert. Nachdem Sie das Thema für Hilfe und Beratung erörtert haben, wurden auch die Eltern, die keine einschüchternden Probleme hatten, beobachtet wurden.

In Familien mit unzureichendem anspruchsvollen Kind wurden elterliche Besprechungen zum Thema "Konfrontation oder Zusammenarbeit" organisiert. Während des Gesprächs nahmen die Eltern aktiv teil und teilten freiwillig ihre elterlichen Erfahrungen.

Die Arbeit mit Familien, in denen eine emotionale Ablehnung anwesend ist, stimmt mit den Ereignissen zusammen, die mit Familien mit einer harten Bildung durchgeführt wurden. Gelenkvorlesungen wurden unter den Themen organisiert: "Über Sie und für Sie Eltern": Die Rolle einer Familie in der Persönlichkeit eines Kindes, der Familie mit den Augen eines Kindes, kennen sie uns? " Infolgedessen wusste ein Teil der Eltern der Mangel an Streichel und Verständnis für ihre Kinder. Um dieses Problem in den Beziehungen zu ihren Kindern zu beseitigen, appellierten sie Hilfe und Ratschläge für den Soziallehrer.

Gleichzeitig wurde mit Kindern aus großen Familien, die zu unserer experimentellen Gruppe gehörten, eine Korrekturarbeit durchgeführt, bei der die folgenden Arbeitsformen verwendet wurden:

Für jüngere Studenten wurden organisiert: ein Gespräch zum Thema "Meine Familie", das Spieltraining "7th", das Rollenspiel-Spiel "Mama, Dad, ich bin eine freundliche Familie."

Im Laufe der Arbeit mit Kindern wurden soziale Fähigkeiten korrigiert, sowie Verhaltensreaktionen auf intimidarianische Beziehungen zu den Eltern.

Für die Teenagergruppe wurden organisiert: Der Zyklus der Klassenzimmeruhren an den Themen "Eltern und ich", "Eltern mit den Augen von Kindern", dem Rollenspielspiel "Live-Skulptur" ("Image Ihrer Familie").

Im Laufe der Arbeit mit Jugendlichen wurden die führenden Bildungsarten in der Familie identifiziert, und ihre eigene Haltung gegenüber verschiedenen Arten von intrainfarktem Bildung wurde gebildet, ebenso wie bei den durchgeführten Aktivitäten, ein Teil der Kinder wurden nach Informationen gefragt Unterstützung und individuelle Beratung, in deren Teil der Kinder das Verhalten und die Haltung ihrer Eltern verstanden und zu einer weiteren individuellen sozio-psychologischen Hilfe einverstanden waren.

Für Senior-Schulkinder, der Gesprächszyklus auf der "Geschichte der Jugendlichen", wurde organisiert, "vertrauliche Kommunikation in der Familie", die Übung "wird die Geschichte fortsetzen." Nach der Arbeit wurde ein qualitativer Niveau der jugendlichen Vereinigungen, die sich auf Familienbeziehungen beziehen, ermittelt. Infolge der Arbeit eröffnete sich viele Teenager "eröffneten" von ihren Problemen in der Familie und bat um Hilfe und individuelle Beratung.

III Page unseres Experiments - Kontrolle. Nach der Korrekturarbeit mit benachteiligten Familien im Rahmen des Programms der sozialen und pädagogischen Unterstützung für Kinder aus benachteiligten Familien unterschieden wir uns in der Dynamik der Veränderungen.

Dazu haben wir Beobachtung, Konversation, das Verfahren einer betroffenen These eingesetzt.

Nach der Analyse der Ergebnisse fanden wir heraus, dass 20% der Familien die Anzeichen von ungünstigen (realisierten Familienbildungsfehlern, das psychologische Klima in der Familie, fast vollständig beseitigten, fast vollständig beseitigt; näher waren die Kontakte mit Kindern);

15% realisierte und akzeptierte die Tatsache des Nachteils ihrer Familien, bereit, um zur Beseitigung von Problemen zu interagieren;

Diese Daten bestätigen, dass das von uns entwickelte Programm, das von uns entwickelt wurde, und dass bei der Implementierung positive Ergebnisse aufweist.

Also haben wir ein Experiment durchgeführt:

1. führte die Diagnose der intrainfarbenen Beziehungen aus,
2. enthüllte die Hauptprobleme großer Familien der experimentellen Gruppe;
3. identifizierte und umgesetzte Maßnahmen der sozio-pädagogischen Unterstützung dieser Kategorie der Familien;
4. implementiert ein individuelles Unterstützungsprogramm für benachteiligte große Familien.

2.3 Praktische Empfehlungen Soziallehrer für die Arbeit mit großen Familien

Die Hauptprobleme sollen eine große Familie bei der Erhöhung von Kindern, psychologischer und pädagogischer und juristischer Ausbildung von Familien unterstützen, die Korrektur der Familienbildung, der Organisation der Familienfreizeit. Wir betrachten das Problem der negativen Beziehung der Gesellschaft in große Familien, was ein positives Bild einer großen Familie schafft. Darüber hinaus wird gezielte Hilfe für Familien mit niedrigem Einkommen relevant.

Basierend auf der Studie können wir dem Soziallehrer den folgenden praktischen Empfehlungen geben:

1. Basierend auf der systemischen Studie der sozio-pädagogischen Literatur, um theoretische Bestimmungen auf dem Gebiet des Familienproblems im Allgemeinen und insbesondere eine große Familie zu meistern.
2. Die gesetzgebenden Dokumente von Bund und regionaler Bedeutung für Familien- und Familienbildung kennenzulernen.
3. Offensichtlich in einer bestimmten Bildungseinrichtung die Anzahl der großen Familien, ihre wichtigsten "Schmerzweise" Probleme, Schwierigkeiten. Arbeit mit der Familie offenbaren und organisieren, in der ein "schwieriger" Teenager vorhanden ist.
4. Beachten Sie eine Reihe wirksamer Maßnahmen zur sozio-pädagogischen Unterstützung für große Familien.
5. Organisieren Sie die Meetings der Eltern mit psychologischen Fachkräften, medizinischen Arbeitern und Strafverfolgungsbehörden, um die Probleme der Organisation von Arbeit und Leben, einem gesunden Lebensstil, anzugehen.
6. Organisieren Sie rechtliche, medizinische, pädagogische Erziehung der Eltern.
7. Psychologische Korrektur der Familienbeziehungen im Prozess der psychologischen Beratung der Familie. Psychotherapeutische Hilfe für Mütter und andere Familienmitglieder bereitzustellen.
8. Förderung der Anreicherung der Wahl der Formulare und Arten von Freizeitaktivitäten in Bildungseinrichtungen und an dem Wohnort, Abschnitt, Kreise, "Gruppen von Meetings". Organisation von Familienclubs, Familienlebenschulen, Sonntagsschulen. Hilfe bei der Organisation der Familienfreizeit.
9. Organisieren Sie ein System der Anforderungsanforderung und zusätzliche soziale Ausbildung von Jugendlichen und jungen Menschen aus großen Familien (Vortragskurse zur Psychologie, Organisation eines gesunden Lebensstils, Karriereplanung, Housekeeping, Schulungen für Kommunikation, verlängerer Tag in der Schule oder Kindergarten, pädagogisch, medizinisch und psychologischer Beratung).
10. Sehen Sie sich die Gesundheit aller Familienmitglieder an, unterstützen Sie die Verbesserung der Gesundheit.
11. Unterstützung bei der Lösung von Konfliktsituationen in der Familie. Behalten Sie Aufzeichnungen und Prävention des asocialen und unmoralischen Verhaltens von Eltern.
12. Bieten Sie während seines Aufenthalts in den Diensten des vorübergehenden Aufenthalts mit Eltern und Verwandten des Kindes ständige Interaktion mit den Eltern und Verwandten des Kindes. Kommunikation mit dem pädagogischen Team (Kinderempfänger, Unterkünfte, Krankenhäuser).
13. Interagieren Sie mit den Agenturen des permanenten Aufenthalts von Kindern und Jugendlichen (Kinderheime, Familienheime, Vormundschafts- und Vormundschaftsbehörden, Kinderhäuser).
14. Stellen Sie die Interaktion ein und kontaktieren das Schul-Pädagogisches Team mit der Familie.
15. Etablieren gemeinnützige Unterstützung für eine große Familie.

große familiäre soziale Pädagogue

Fazit

In der Abschlussarbeit mit dem Problem der sozio-pädagogischen Unterstützung in einer großen Familie haben wir die Aufgaben der Studie umgesetzt.

Analysiert den aktuellen Stand des Problems von mehreren Weges, kann man angeben, dass dieses Problem sehr relevant ist. Die Familie ist die wichtigste Institution der Sozialisation, es ist ein lebendiges Umfeld und eine menschliche Entwicklung von der Geburt bis zum Tode, deren Qualität von einer Reihe von Parametern einer bestimmten Familie bestimmt wird. Der Hauptzweck der Familie ist es, den öffentlichen, gruppen- und individuellen Bedürfnissen zu befriedigen. Als Sozialesse der Gesellschaft erfüllt die Familie eine Reihe seiner wichtigsten Bedürfnisse. Gleichzeitig erfüllt es die persönlichen Bedürfnisse jedes Mitglieds sowie der Anforderungen der öffentlichen Welt (Gruppe).

In modernen Bedingungen zählen viele Familien eine Familie mit drei und mehr Kindern. Unter den Forschern gibt es keinen Konsens, auf der in welcher Familie großmodernisiert wird, es gibt auch keine große Familie in offiziellen Dokumenten.

Eine große Familie kann nur wohl prosperierend sein, wenn es funktionsfähig ist. Familienfunktionen sind ein wichtiger Zustand für die Existenz der Familie.

Eines der Hauptprobleme großer Familien ist der finanzielle oder logistische Haushalt. Eine große Familie braucht auch eine pädagogische Sorgfalt, während es wichtig ist, die Funktionen der Bedingungen der Familienbildung zu berücksichtigen, den Fokus dieser Hilfe auf die Bildung von pädagogischem Wissen und Fähigkeiten, um sie effektiv zu nutzen.

Der Soziallehrer muss sich an verschiedene Arten von Familien stellen. Die vorrangige Aufgabe eines Soziallehrers bei der Zusammenarbeit mit einer großen Familie ist die Entschließung von Krisensituationen, die meistens in Familien zu finden sind, in denen die Bedingungen für die Entwicklung jedes Familienmitglieds nicht sichergestellt sind.

Die Kategorie großer Familien benötigt sehr professionelle Aktivitäten vieler Spezialisten: Psychologen, Anwälte, medizinische Arbeiter. Der Soziallehrer erhält jedoch die wichtigste diagnostische, koordinierende, menschenrechtliche Rolle, da er sowohl Kinder als auch Eltern unterstützen kann.

Die experimentelle Arbeit wurde auf der Grundlage der Schule №113 durchgeführt. Im Mikrodistrikt dieser Bildungseinrichtung leben 129 Familien mit 254 Kindern, von denen 9 von ihnen große Familien sind. In diesen Familien von drei bis 12 Kindern. Wir haben die ausgeprägten Merkmale dieser Familien identifiziert: im Alter des Indikators, dem Stand der Bildung, der sozioökonomischen Situation.

Während der Umfrage ergibt sich die Interviews der Eltern der experimentellen Gruppe konkrete Ergebnisse in den folgenden Aspekten des Problems großer Familien:

• beziehung zwischen Ehepartner, psychologisches Klima in der Familie;
• die wichtigsten Faktoren, die sich auf Kinder auswirken;
• pädagogische Auswirkungen der Schule;
• persönliche Qualitäten, die sich unter dem direkten Einfluss von Familienmitgliedern bei Kindern bilden;
• ursachen für Konflikte in der Familie und ihren Erlaubnissen;
• tatsächliche Probleme der Eltern, die angehören;
• schwierigkeiten, die sich im Prozess der Bildung ergeben.

Alle erhaltenen Ergebnisse sind in Tabellen behoben.

Eine Analyse verschiedener Aspekte der Familiensituation von 9 Familien der experimentellen Gruppe dürfte umrissen und am Ende um verschiedene Maßnahmen zur Erbringung der sozialen und pädagogischen Unterstützung für große Familien, dies ist:

• umsetzung der systematischen Kontrolle über die Umsetzung grundlegender Maßnahmen zur Unterstützung von Familien gemäß den angenommenen Rechtsakte;
• im Zusammenhang mit den schwerwiegenden Folgen der modernen Wirtschaftskrise des Landes auf Bundes- und regionaler Ebene bieten ein neues Paket von Schutzvorschlägen, insbesondere mit niedrigem Einkommen und großen Familien;
• um verschiedene Formen der Arbeit mit Familien durchzuführen, unter Berücksichtigung der akuten Probleme der in der experimentellen Arbeit identifizierten Familie, beispielsweise der Organisation der pädagogischen Bildung, der gezielten Unterstützung, der psychologischen Beratung, berücksichtigt.

Die Dissertation studierte die sozio-psychologischen Merkmale großer Familien, die Merkmale der untergeordneten Beziehungen, die Prioritätsprobleme und Wege, um sie zu lösen, wurden zugeteilt.

Nachdem wir die Erfahrung des Soziallehrers über das Problem einer großen Familie verallgemeinert haben, und studierten wir den regulatorischen Rahmen für die Unterstützung großer Familien, haben wir ein umfassendes Programm für die Begleitung von großen Familien entwickelt und getestet.

Das Programm wurde auf der Grundlage der Sekundarschule Nr. 113 getestet und zeigte, dass die Performance von "Risikogruppen" im Rahmen ihrer Umsetzung verbessert hat, sowie während der Arbeit mit ihren Eltern, ihr Interesse an der Schule zeigten und das öffentliche Leben ihrer Kinder, verbesserte intra-tägige Beziehungen.

Das Endergebnis war ein Rückgang der Indikatoren für soziale Nachteile in Bezug auf Familien sowie die Erhöhung des elterlichen Interesses an der Interaktion mit dem Soziallehrer und gemeinsamer Arbeit an der Beseitigung von Intramealproblemen. Was die Hypothese-Set vor dem Studium bestätigte: Soziale und pädagogische Unterstützung für eine große Familie wird viel effizienter sein, wenn die folgenden Bedingungen berücksichtigt und umgesetzt werden:

1. rechtzeitige Diagnose von Intrameal-Beziehungen, Verständnis der Hauptprobleme großer Familien
2. studie der persönlichen persönlichen Familie
3. studium der Sozialisierungsmöglichkeiten der Bildungseinrichtung mit Unterstützung großer Familien
4. soziale und pädagogische Hilfe-Maßnahmen wurden mit großen Familien identifiziert.
5. verstärkte systematische staatliche Unterstützung für diese Familienkategorie.

Zusammenfassend kann gesagt werden, dass das Ziel erreicht wurde, die Aufgaben erfüllen, die Forschungshypothese wurde bestätigt.

Die Arbeit erfordert keine erschöpfende Analyse des Problems. Wie vielversprechende Forschungsbereiche können Sie zuordnen:

forschungsarbeit zur Trennung der Konzepte der "großen Familien" und "Familie mit niedrigem Einkommen";

vergleich der Besonderheiten der elterlichen Beziehungen in einer einteiligen und großen Familie;

entwicklung von Aktivitäten zur Verbesserung des sozialen Status, das Bild von großen Familien, sowohl in der Schule als auch auf städtischer Ebene.

Vorschriften

1. Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation. - M.: Prüfung, 2007
2. Das Gesetz des Altai-Territoriums Nr. 148-ZS vom 29. Dezember 2006 "Bei zusätzlichen Maßnahmen sozialer Unterstützung für große Familien im Altai-Territorium" //http://www.barnaul.org
3. Konvention Über rechte kind und Gesetzgebung der Russischen Föderation: Referenzbuch / m-in Arbeit und sozial. Entwicklung ROS. Föderation, Abteilung für Kinder, Frauen und Familienangelegenheiten, Staat. wissenschaftliche Studie. In-T-Familie und Erziehung; [Kosten: V. V. Baratashvili et al.]. - 3rd ed., Add. und neu erstellt. - M.: Staat. Familie und Bildung, 2004 (Vinity Peak). - 335 p.
4. Verfassung der Russischen Föderation. Angenommen von einer nationalen Abstimmung am 12. Dezember 1993. - M.: Infra - M., 2008
5. Grundlagen der Rechtsvorschriften der Russischen Föderation "zum Schutz der Bürger" vom 22. Juli 1993 Nr. 5.487 - 1./9 Consultant-Plus, 2008.
6. Programm der staatlichen Unterstützung für große Familien in der Russischen Föderation für 2008-2015 (Projekt) //http://mnogodetki.line.su
7. Familiencode der Russischen Föderation vom 29. Dezember 1995 №223 - FZ. // Consultant Plus, 2008.
8. Erlass des Präsidenten der Russischen Föderation "auf Maßnahmen für soziale Unterstützung für große Familien" vom 5. Mai 1992 Nr. 431. // Consultant Plus, 2008.

Bundesgesetz "auf Grundgarantien der Kinderrechte in der Russischen Föderation" vom 24. Juli 1998 Nr. 124 - FZ. // Consultant Plus, 2008.

1. Agildiliev, E.f. Senelnikov, A.B. Große Familie in modernem Russland // Familie in Russland. - 1994.- №2 - C.102 - 107.
2. Analyse der sozioökonomischen Situation großer Familien. Bericht bei der II All-Russische Konferenz "Große Familie in modernem Russland", 2008.

Ähnliche Artikel müssen abgerissen werden! Sie braten nur den Hass und den Neid auf große Familien, wo die Atmosphäre der Liebe, das gegenseitige Verständnis und die gegenseitige Anbringung viel mehr als in Familien mit einem Kind des Egoists ist.
Nun, an Punkten -
1. Keine Fonds für Bildung und sogar Kindergärten? Dies ist im Allgemeinen verstärkt? In dem, in dem eine solche Familie keinen Kindergarten finden? Soweit ich die durchschnittliche Gebühr für DS im Land von 1000 Rubel kenne. im Monat. Große Familien zahlen nur 30% dieses Betrags. (Sie können mich mit den Gesetzen korrigieren, wenn ich falsch liege. Aber ich denke nicht so viel) insgesamt 300 Rubel für drei vier Mahlzeiten pro Tag und Entwicklung.
Von welchen Erwägungen, Kinder aus einer großen Familie sitzen in diesem Artikel zu Hause - ich bin mir nicht verständlich.
Sommerferien - und diese Großmütter sind bereits "gefeuert" und Dacha abgerissen?
Oder ist der Sommerruhe von Nowyee, das nur mit einem Visum auf dem Mars voll ist?
2. Das Problem der Beschäftigung von Eltern - nicht untersucht, sondern natürlich gibt es. Da die Gefahr des Krankenhauses in diesem Fall mehr ist. Und obwohl diese Wahrscheinlichkeit nicht verstärkt ist (in solchen Fällen gibt es ältere Kinder, die in der Lage sind, mit jüngeren zu helfen, gibt es Verwandte.) Arbeitgeber haben Angst, Menschen mit Kindern des Vorschulalters Arbeitsplätze anbieten zu können.
Wie für eine große Familie mit zwei Arbeitseltern in der mittleren ZP - warum ist es unterhalb der Armutsgrenze? Wer hat diese Funktion verbracht und welcher Ebene ist es? Nicht klar und vom Autor nicht begründet.
3. Das ist wahrscheinlich einverstanden. Zahlung com. Suite erhöht ziemlich spürbar. Und wir verschreiben keinen Verwandten von Saratov, wir verschreiben ein neugeborenes ... ..
4. Insuffizienz des Wissens, um Kinder anzuheben - nur bei MOM mit mehreren Kindern kennt es viel mehr als die Eltern der Single-Location. Und wenn die Mutter nicht genug Zeit hat, um zahlreiche Bücher nach der Geburt des fünften Kindes zu lesen, ist es nicht notwendig, das bereits daran angesammelte Wissen zu überschreiten. Wir haben nicht vergessen
"Die älteren Kinder streben nach Führung" - ich bin für mich nicht verständlich ... normalerweise neigen der jüngere dazu, der erste zu sein. Sie haben immer noch kleine auf dem Hintergrund der Ältesten .... Daher bin ich nicht weiter, die Idee des Autors ist nicht klar.
Eine kleine Gelegenheit, um Ihre Bedürfnisse zu befriedigen, ist kein Neidgefühl, sondern die Notwendigkeit, den gewünschten zu erreichen. Bei der Entwicklung dieses Gefühls werden solche Kinder in ihrem Studium erfolgreicher sein. Sie haben Motivation. Manchmal haben Kinder aus gesicherten Familien diese Motivation überhaupt nicht.
Der fehlende persönliche Raum ist bereits vollständig wahnsinnig. Jede Familie verfügt über Betten und persönliche Ecken und alle persönlicheren Lieblingsspielzeuge. Ich sehe nicht einmal den Punkt ...
Jugendliche, wie ich bereits oben geschrieben habe, wird ein Anreiz haben und aus diesem Kabel herauskommen, das hier der Autor beschrieben wird. Mit diesem Szenario werden sie anfangen zu lernen und zu arbeiten und dem Haus zu helfen. Sie haben keine Zeit, um schädliche Gewohnheiten zu sein, der einzige Zweck kann sein, um ihre Ecke auszuschlagen und gleichzeitig Ferien auf dem Mars zu erreichen.
Discovers wissen, ob ich mich jetzt mit dieser Kommunikation mit dem Autor fühle. Und offensichtlich möchte ich nicht sein Freund sein oder ihn überhaupt kennenlernen. Kreise der Kommunikation schaffen alles. Jeder versucht, Freunde nach Interessen anzugeben, und nicht umgekehrt. Der Autor, der sich auf den Kreis von vielen Kindern konzentriert, möchte diese Gruppe nur nicht mögen. Provokation.
5. Von irgendwo anhand von Daten zu Problemkindern. Was ist das? Wo sind diese Prozent? Worüber reden wir? Oder ist es infolge von Elementen oben?
Nun, in diesem Fall wird es problematisch sein.

Große Familie und sein Sozialschutz

1. Große Familien2 Kategorien von Multi-Models3 Probleme großer Familien 4 Sozialhilfesystem für große Familien5 Vorteile für große Familien

Bundesgesetz "auf staatlicher Unterstützung für große Familien"

Zusätzliches Material

Familie ist eines der sozialen Funktionssysteme, das wichtigste Sozialinstitut des Unternehmens, das sich unter dem Einfluss sozioökonomischer und interner Prozesse ändert. Dies ist eine kleine soziale Gruppe, die von verwundeten oder verwandten Beziehungen gebunden ist, die die Allgemeinheit des Lebens (Joint Wohn- und Reinigungswesen), emotionale Nähe, gegenseitige Rechte und Pflichten gegenüber anderen. Die Familie reagiert sehr schnell und sensibel sehr schnell auf alle positiven und negativen Veränderungen, die in der Gesellschaft auftreten, was den Human- und Antigumny-Sinn der in der Gesellschaft auftretenden Prozesse aufweist, wobei die Prozesse, die zerstören und für die Familie zerstören und schaffen. Als Gesellschaft wurde die Familie geschaffen, modifiziert, modifiziert und entwickelt, mit ihm und wiederum könnte sich auf den Verlauf ihrer Entwicklung auswirken.

Große Familien

Derzeit wird ein stetiger Rückgang des Anteils großer Familien in der Bevölkerung Russlands festgestellt. Dies stimmt mit der Tendenz hin zu mehr Inflexibilität und allgemeiner Gedankenlosigkeit zusammen. Es gibt kein klares System der sozialen Unterstützung für große Familien. Es gibt eine negative und sogar negative Haltung der Gesellschaft für große Familien, insbesondere bei der Erhöhung der ordinalen Nummer der Geburt. Eine neue Schwangerschaft über zwei, drei Kinder in der Familie gilt als etwas aus einer Reihe von aufgeschlossenem, als Abweichung von den allgemeinen Regeln.

Große Familien zu Beginn des Jahrhunderts beliefen sich auf die Mehrheit der russischen Bevölkerung. Sie waren in allen Schichten der Gesellschaft ziemlich häufig von der ärmsten Bauernschaft bis zum Adligen. Dies wurde von den Traditionen der russischen Menschen und der orthodoxen Moral bestimmt. Die Geburt von Kindern war nicht geplant, als wahrgenommen als

"Geschenk Gottes", es gab kein Verhütung, Abtreibungen waren nicht üblich. In einer großen Familie war es leichter zu überleben. Die Gesellschaft war immer eine stetige positive Einstellung zu einer großen Familie.

Derzeit ist eine große Familie eine Familie mit 3 und mehr Kindern.

1. Bewusst mehrfach. In Familien, wo starke familiäre oder religiöse und nationale Traditionen.

2. Die Geburt eines gemeinsamen Kindes mit einer Wiederherstellung des Vaters oder der Mutter in der Gegenwart anderer Kinder. Diese Kategorie einer großen Familie hat die Unendlichkeit von "unvollständig" bei der Erhöhung von Kindern.

Diese beiden Kategorien sind ziemlich wohlhabend. Große Familie (bewusst anreizbar) hat in der Regel starke Familientraditionen, eine klare innere Struktur, ausreichend starker Schutz, traditionell respektvolle Haltung gegenüber den Ältesten. In solchen Familien sind Probleme und Konflikte einfacher, die Eltern haben kein einsames Alter. Die psychologische Atmosphäre der Familie ist gegenseitiges Verständnis, dieselbe Vision der Probleme und Möglichkeiten, beide Ehepartner zu lösen.

3. Benachteiligte große Familien. Am häufigsten markiert mit den Eltern, die den asocialen Lebensstil führen: Alkoholiker, arbeitslos, geistig defekt, wo sich Kinder oft ein Mittel befinden, um Material und natürliche Hilfe zu erhalten. In solchen Familien haben Eltern ein niedrigeres Bildungsniveau und sozialer Status.

Probleme großer Familien

Material- und Inlandsprobleme (finanzielle). Große Familien sind am wenigsten gesichert mit einem niedrigen durchschnittlichen monatlichen Einkommen pro Familienmitglied, das zu einer Erhöhung der Kosten von Lebensmitteln, Kleidung usw. führt. In der Struktur des Einkommens der Vorteile für Kinder ist zwar klein, obwohl sie dem Familienbudget erhöhen. Der Anteil der Nahrungsmittelkosten ist höher, und die Struktur der Ernährung ist weniger vielfältig. Solche Familien sind weniger als Früchte, Beeren, Fleisch, Eier, Fische usw. und die unzureichende Produktion von Grundnahrungsmitteln verursacht einen großen Alarm.

Aufgrund der ständigen Preiserhöhung werden äußerst eingeschränkte Chancen an die Bedürfnisse erfüllt, den Mangel an den notwendigsten Themen: Schuhe, Kleidung, Schul- und Schreibzubehör. Seltene natürliche und materielle Unterstützung löst das Problem nicht. Das Budget dieser Familien verfügt nicht über Bildung, kulturelle und sportliche Entwicklung von Kindern, Musik- und Kunstausbildung sowie sogar in einem Sommerurlaub. In jeder fünften Familie nehmen Kinder aufgrund des Mangels an Zahlung nicht an Kindergärten teil.

Problem für ein Problem. Wenn die Mutter nicht funktioniert, und der Vater erhält kein langjähriges Gehalt, unregelmäßige und unzureichende Vorteile für Kinder, das Problem der Suche nach einer neuen Arbeit entsteht. Oft wird es durch Unwissenheit von Gesetzen und Informationen zu diesen Vorteilen verschärft, die solche Familien angelegt werden.

Die Dynamik der Zahl der arbeitslosen, registrierten, in den Beschäftigungsstellen in der Russischen Föderation (Tausend Menschen) - große Eltern im Jahr 1991 - 1.2; 1996 - 107.4. Eine Familie mit drei kleinen Kindern (laut Labor des Ministeriums für Nizzinisterien des Arbeitsministeriums und der sozialen Entwicklung der Russischen Föderation) in beiden arbeitenden Eltern, die Löhne auf durchschnittlichem Niveau erhalten, erweist sich als Armutszeile in 1996 ca. 76%.

Die abhängige Last der Familie hat seine Einkommensstruktur geändert. Ein großer Ort wurde mit Erträgen aus den Geschäftstätigkeiten, den Verkauf von landwirtschaftlichen Erzeugnissen sowie der sozialen Transfers besetzt, was auf einen Rückgang der wirtschaftlichen Tätigkeit großer Familien hindeutet. Das Überleben einer großen Familie in modernen Bedingungen ist möglich, indem ein eigenes Ertrag erhöht wird (persönliche Initiative, sekundärer Erträge, Jugendliche Arbeiten). In fast 50% dieser Familien bringt das Werk der Jugendlichen Einnahmen in die Familie, aber dies ist mit einer Verletzung der Arbeit, der Zivilgesetzgebung, dem gefährlichen Einfluss der "kriminellen Welt" und der Ablehnung einer Reihe von Bedürfnissen, der ist in modernen Bedingungen eines nicht verzichteten Luxus.

Gehäuseprobleme, die in unserem Land immer akut stehend ist, insbesondere für große Familien, hat nun von größter Bedeutung gewonnen. Wohnungsbedingungen erfüllen nicht den Standards und können nicht durch kommunale Wohnungen verbessert werden. Darüber hinaus ist der Umfang der Wohnungsbaukonstruktion verringert, der Erwerb von Gehäuse auf Kosten der eigenen Fonds für die meisten Familien reicht nicht aus. Die Gebühr für Wohn- und Kommunaldienste steigt. Wenn dieses Problem nicht systematisch gelöst ist, kann dies einer der Faktoren der zunehmenden sozialen Spannungen in der Gesellschaft sein. Psychologische und pädagogische Probleme. In der traditionellen großen Familie sind Kinder in einer gleichsichtlichen Position: Es gibt keinen Mangel an Kommunikation, die Ältesten kümmern sich in der Regel um die jüngere Form, in der Regel positive moralische Qualitäten, wie Sensibilität, Menschlichkeit, Achtung der Ältesten. Aufgrund der großen Belastung der Eltern (der Vater arbeitet der Vater sehr, passiert praktisch nicht zu Hause, die Mutter funktioniert nicht, sondern wurde nicht mit Inlandsangelegenheiten geladen Sie können die innere Hierarchie der Beziehungen bestimmen.

Verteilungsprobleme Zunächst gebaut, individuell, dadurch unterscheiden sich daher in Volumen und Komplexität. Kapitel Familie - Vater; Inneres - an der Mutter, der Hüter des Hausherds, des Veranstalters der inneren Angelegenheiten. Das Zeitdefizit, das Mangel an Wissen, um Kinder anzuheben, schaffen ein bestimmtes Problem in solchen Familien. Das Bildungsdefizit führt dazu, dass Kinder wachsen, das unauffällige Selbstwertgefühl wachsen: Angst, Unsicherheit, unzureichende Vorstellung von ihrer eigenen Persönlichkeit;

Ältere Kinder suchen Führung. Eine kleine Gelegenheit, Ihre Bedürfnisse zu befriedigen (in Kleidung, Unterhaltung, Produkten usw., das Peers-Peers) entwickelt, entwickelt das Envy-Gefühl, die Anforderung des Unmöglichen.

Die meisten Kinder in großen Familien führen zu einer Rückgang des sozialen Alters

ältere Kinder. Sie wachsen früh und weniger eng mit ihren Eltern zusammen.

In solchen Familien gibt es in der Regel keinen Respekt vor der Identität jedes Kindes,

es gibt keine persönliche Ecke mit seinem kleinen Territorium mit Grenzen, persönlich

lieblingsspielzeug, d. H. Autonomie von jedem und führt oft zu einem langwierigen

lange Konflikte zwischen Kindern.

Konflikte ergeben sich oft auch wegen der armen Kindheit in der Schule,

von hier - häufige Klassenpässe; Jugendliche sind in der Regel gerundet

hausgemachtes Geschäft und oft werfen Schule.

Die Schule wird nicht nur von Jugendlichen 15-18 Jahre alt besucht, sondern es gibt Fälle des Universums

schulkinder 7-14 Jahre alt; früh beginnt zu arbeiten, haben eine größere Wahrscheinlichkeit

kaufen Sie schlechte Gewohnheiten (Rauchen, Alkohol) und andere Devier

verhalten.

In solchen Familien ist ein komplexes psychologisches Klima: unauffälliger Ebene

gegenseitiges Verständnis mit den Eltern und gleichzeitig erhöhte Bedürfnisse

elternunterstützung.

Große, besonders unvollständige Familien zeichnen sich durch mehr Vernachlässigung aus

kinder. Kinder verbringen die meiste Zeit auf der Straße. Es gibt ein Problem

kommunikation als erwachsene Familienmitglieder und Kinder, insbesondere Teenager. Das

es macht es für den Prozess der Sozialisation schwierig und verhindert das weitere Leben.

Große Familien feiern Beschwerden mit den Arbeitskollegen, oft beraubt

freundliche Beziehung in einem beruflichen Umfeld; mit Verwandten, öfter

ehemann, der die Tatsache von mehreren Wegen nicht genehmigt, besonders in der Moderne

bedingungen; Die negative Einstellung der Kollegen fühlt Kinder aus großen Familien

Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit anderen Kindern, Missverständnis von Interessen usw.

Große Familien ziehen es vor, ihren eigenen Kommunikationskreis zu erstellen. Wenig Zeit

zahlen Sie zur Organisation der gemeinsamen Freizeit.

Medizinische Probleme. Komplexes psychologisches Klima in der Regel,

betrifft die Gesundheit von Kindern. Problem Kinder in solchen Familien sind 10-15%.

Die Entwicklung von Kindern in großen Familien erfordert Prioritätsmerkmale.

gesellschaften.

Soziale Anfälligkeit solcher Familien, ein ständiger Rückgang der Lebensstandards

erstellen Sie ein pessimistisches soziales Wohlbefinden. Anmerkungen

niedriges Niveau der Sanitärkultur einer großen Familie: 53,8% der Familien beziehen sich

in die Risikogruppe. Er leidet an allen Familienmitgliedern, findet statt

verteilung chronischer Pathologie. Väter kranken zweimal öfter als in

andere Familien. Die Mutter leidet unter der reproduktiven Gesundheit, gekennzeichnet durch schwache

kenntnis der Empfängnisverhütung, schwache soziale Orientierung im Sexualleben,

nichteinhaltung der Intervalle zwischen den Intergenzeikungen zwischen Schwangerschaften. Anmerkungen

unbefriedigende Sexualbildung von Kindern, relativ früher Sex

teenager-Leben.

Sie können die direkte Abhängigkeit der Gesundheit von Kindern aus der Gesundheit von Eltern verfolgen.

Es gibt ein niedriges System der systematischen Beobachtung von Kindern, spät

beschwerde bei Krankheit, Selbstbehandlung, unbefriedigend

dispensarization und "Abdeckung" von anderen Spezialisten, unzureichendem Sanatorium

resort-Behandlung.

Je nach Sequenznummer gibt es Daten zum Inzidenz von Kindern

die Geburt eines Kindes ist die Wahrscheinlichkeit des Einflusses vorgeburtlicher Faktoren, ab dem 4.

das Kind, der Inklusion der gesamten Inzidenz wird höher. Kinder der ersten 3.

geburtstage längere Zeiten sind auf dem Stillen,

aber sie leiden, die Qualität von Lebensmitteln. In der Struktur der Morbidität von Kindern am 1.

der Ort ist die Erkrankung der Atmungsorgane (ARVI), am 2. Platz - Verstöße

ernährung, Stoffwechsel, am dritten Platz - Erkrankungen des Nervensystems, Organen

Es gibt ein hohes Maß an der Erkrankung des zentralen Nervensystems bei Kindern

hohe Geburtsort: eine Verzögerung der neuropsychischen Entwicklung, verschiedene

grade der Oligophrenie, Neurose. Teenager haben Gesundheit unter dem Durchschnitt

indikatoren.

Sozialhilfesystem für große Familien

Sozialarbeiter kommuniziert zwischen Familien- und sozialen Entitäten

Der Beschäftigungsdienst ist in der Prioritätsbeschäftigung tätig

große Eltern; Bereitstellung, wenn möglich, flexibler Arbeitsplan;

organisation von Trainings- und Umschulungseltern, um einen anderen zu erhalten

spezialitäten; Beschäftigung von Kindern und ihrer Spezialität,

involvieren von Jugendlichen, den Status der Arbeitslosen erhalten,

sie anziehen, um jährlich zu arbeiten.

Für öffentliche Bildungsbehörden (IT) betraut: Eröffnung

kostenlose Abschnitte und Kreise, die bevorzugte Kaufpreise einrichten

lehrbücher; Organisation der Zusatzausbildung für die Entwicklung von Potenzial

die Möglichkeiten von Kindern, freier oder günstiger Erholung von Kindern in der Wellness

lager, Familienfreizeit und Clubs in Interesse; Eröffnung der Pädagogik.

vortrag (mit Konsultationen eines Psychologen, Lehrer der Familienbildung).

Sozialschutzbehörden (OSZ) sind in der Organisation von Vorteilen tätig

vorteile, Bereitstellung von Familiengutscheinen, Eröffnungsfamilienhilfezentren,

adresse sozialer Hilfe, materielle Hilfe, Ausscheidung von Präferenz

darlehen für den Erwerb von Langzeitpunkten, bevorzugt

auswahl von Bereichen zum individuellen Bau, rechtzeitig

informationen zu den Vorteilen.

Der Anwalt erteilt eine gesetzgeberische Begründung, um die Fragen der Vorteile zu lösen,

subventionen zu Wohnraum, Organisation ihres eigenen Unternehmens, Allokation von Bargeld

darlehen, bevorzugte Darlehen.

Der Psychologe hilft, die psychologischen Probleme der Familie zu lösen, darunter

nummer mit dem Vertrauensprogramm für die Tipps des Psychologen, Lehrer in

der richtige Moment.

Gesundheitsbehörden (03) geben einen Rabatt auf die Akquisition

drogen, organisieren die Abfahrt von Spezialisten an dem Wohnort, der Rezeption in

medizinische Institutionen außerhalb der Kurve, Gutscheine in einem Sanatorium, medizinisch

vitaminierte Ernährung, Prävention von Familienmitgliedern.

Handelsorganisationen werden vom Verkauf von Waren und Produkten erstellt.

ernährungskurse bieten Vorzugsdarlehen zum Kauf

langfristige Artikel.

Gemeinnützige Organisationen bieten Material und

natürliche Unterstützung, Kirche - gemeinnützige und psychische Unterstützung.

Executive Urban Power bietet rechtzeitige Ausgabe

löhne und Vorteile für Kinder, bietet die Möglichkeit, das Gehäuse zu verbessern, schafft

bedingungen für die Selbstversorgung von Familien (Entwicklung von Unternehmertum, Klein und

mittelgroße Unternehmen, Landwirtschaft, Sekretion von Barkrediten, bevorzugten Darlehen,

erde, Baustoffe), hilft in der Organisation des Vereins

große Mütter

Ähnliche Familien nehmen an der Erstellung einer Multi-Style-Vereinigung teil

familien, Organisation der gegenseitigen Hilfe (Kommunikation, Kleidung, Schuhe, Spielzeug usw.).

Nachbarn schaffen öffentliche Meinung, Unterstützung.

Der Ort der Eltern macht es möglich, das Gehäuse zu verbessern, Holen Sie sich

materielle Unterstützung, um Mordarbeit für eine Mutter, unvollständige Arbeiten zu organisieren,

woche oder zusätzlicher Tag außerhalb, flexibler Arbeitszeitplan, Möglichkeit

umschulung.

Vereinigung großer Familien (im Beispiel der Stadt Nischni Nowgorod,

was mehr als 6 Jahre existiert). Hauptaufgabe: Organisation der gegenseitigen Unterstützung

große Familien, die in Stufen produziert werden.

Der Verein hat eine territoriale Managementstruktur und führt durch

quantitative und qualitative Studie des Staates aller großen Familien.

Eine Kartendatei erstellt, verschiedene Arten von großen Familien werden offenbart.

die Aufmerksamkeit der Rechtskompetenz wird systematisch untersucht

regulierungsdokumente; Psychologische und pädagogische Erleuchtung

eltern sind Gespräche, Vorträge, Konsultationen des Psychologen, Lehrer,

familienurlaub auf der Art des Geschäftsspiels; Organisierte kulturelle Freizeitfamilie

(Freie Tickets für das örtliche Theater, Treffen mit Künstlern, Dichtern).

Eltern beseitigen das Gefühl der Hoffnungslosigkeit, Einsamkeit, fühlen

unterstützen Sie sich gegenseitig, der Kommunikationskreis wächst, wird bewusster

organisation des Intra-Tages-Lebens, holen Sie sich die Gelegenheit, pädagogisch kompetent zu haben

um die Identität ihrer Kinder zu bilden.

Vorteile für große Familien

Erlass des Präsidenten der Russischen Föderation "über die Maßnahmen für soziale Unterstützung für große Familien" von 5

mai 1992 Nr. 432 definiert folgende Vorteile:

Rabatt in der Größe nicht niedriger als 30% des Zahlungssatzes für den Einsatz

heizung, Wasser, Abwasser, Gas und Strom sowie für Familien

leben in Häusern, die keine Zentralheizung haben - von den Kosten

kraftstoff, der zum Heizen innerhalb der etablierten Normen erworben wurde;

Freie Ausgabe von Medikamenten für Kinder bis 6 Jahre auf den Ärzten Rezepten;

Kostenlose Reisen auf dem Innitättransport sowie auf Bussen

suburban- und Intra-Ionen-Routen für Studierende der Allgemeinbildung

Empfang von Kindern in Vorschule-Institutionen in erster Linie;

Kostenloses Essen (Frühstück und Mittagessen) für Studenten der Allgemeinbildung

schulen und professionelle Bildungseinrichtungen auf Kosten der Medien und

abzüge ihrer Produktionsaktivitäten und anderer Extrabudgets

abzüge;

Kostenlose Bestimmung gemäß den etablierten Normen

schulformular oder durch Ersetzen eines Sets von Kleidung für die Besuch der Schule

klassen sowie eine Sportform für den gesamten Zeitraum der Kinder in der Schule;

Eines Tages pro Monat ist ein kostenloser Besuch in Museen, Kulturparks und Erholung.

Derzeit der Entwurf des Bundesgesetzes "auf Staat"

unterstützung für große Familien. "

Familie, das durchschnittliche Einkommen, in dem sich unter dem Subsistenzminimum befindet, wird berücksichtigt

niedriges Einkommen.

Nach dem Dekret der Regierung der Russischen Föderation "auf das Verfahren zur Bereitstellung von Vorteilen

reisen Sie in einer Langstrecken-Nachricht an Kinder, die Sanatorium Resort benötigen

kindern gegeben, bis sie 18 Jahre alt sind

sanatorium-Resort-Behandlung zum Abschluss von Staat und Kommunal

gesundheitseinrichtungen mit Gutscheinen zu Spa-Organisationen

und in Familien mit niedrigem Einkommen leben.

Dieses Recht gilt für einen der Eltern (eine Person, die es ersetzt),

das Kind an den Ort der Behandlung und dem Rücken begleiten.

Transportarten:

Eisenbahn (Züge und Autos aller Kategorien, mit Ausnahme von Marken

züge und Zug mit hohem Komfort);

Automotive (allgemeiner Gebrauch);

Luftfahrt (in Abwesenheit einer Eisenbahnnachricht).

Liste der notwendigen Dokumente:

Erklärung der Begleitperson;

Fazit einer staatlichen oder städtischen Gesundheitseinrichtung

in Richtung des Kindes an die Sanatorium-Resort-Behandlung;

Wurzel der Gutscheine;

Reisedokumente des Kindes und der Begleitperson;

Dokumente zur Zusammensetzung der Familie und der Höhe der Löhne (Einkommen von jedem)

familienmitglied).

Die Erstattung der bevorzugten Reisekosten erzeugt eine Sozialschutzbehörde

bevölkerung an dem Wohnort. Finanzierung der Kosten für

auflösung wird auf Kosten des Bundeshaushaltsplans durchgeführt.

Fazit

Abschließend können wir sagen, dass derzeit die Zerstörung der Werte ist

familie, Ehe, Mutterschaft. Die soziale Differenzierung des Unternehmens wird fortgesetzt

es ist verschärft, eine zunehmende Anzahl von Familien kommt zu Armut. deshalb

die Gesellschaft, der Staat muss ihre Einstellung zur Familie als sozial verändern

Es ist notwendig, besondere Sorgfalt zu sorgen und Mutterschaft, den Rechtsschutz der Familie zu unterstützen,

soziale Bedingungen für seine normale Funktionsweise, Bestimmung erstellen

harmonische Entwicklung jedes Kindes unter Berücksichtigung seines physiologischen

eigenschaften.

Sozialarbeiter sollte dazu beitragen, Schwierigkeiten zu erleben, um sich zu erweitern

alle Sozialhilfe-Ressourcen, anwenden, gemeinnützige Fonds

organisationen, Kirche, verschiedene Gesellschaften; erleben Sie sieben Selbsthilfe und

investmenthilfe, Familienunternehmen.

Referenzliste1. Zubkova T.S., Tyomina N.V. Organisation organisiert die Arbeit am Sozialschutz von Frauen, Kindern und Familien: Studien. Post. Umgebungen Prof. Studien. Betriebe. - M.: Publishing Center "Academy", 2003 - 224С.2. Familienbildung: Lesungen: Studien. Post. Höher. Ped. Studien. Fahrzeuge / Sost. P.a. Lebedev. - M.: Publishing Center "Academy", 2001 - 408С.3. Barcharova n.i., Tikhonova og Organisation der Freizeit in der Familie: Studien. Ort. Für Stud. Höher. Ped. Studien. Betriebe. - M.: Publishing Center "Academy", 2001 - 208c.

Eine große Familie hat sowohl ihre spezifischen Probleme als auch solche, die für jede andere Familie charakteristisch sind (mit einem oder zwei Kindern, unvollständig). Es überträgt alle "Erkrankungen" der Standardfamilie, die jedoch viel schwieriger sind. Dies ist eine der wichtigsten Merkmale.

Es sollte mehrere grundlegende Momente in Bezug auf die direkt große Familie beachten.

Erstens, spricht von der angegebenen Familie, ist es notwendig, nicht nur die Probleme, die sich darin ergeben, sondern auch die Probleme der Kinder, die in solchen Familien leben.

Zweitens variieren die Probleme einer großen Familie in Abhängigkeit von ihrem Wohnort: verschiedene Regionen des Landes, der Stadt oder des Dorfes. Es gibt erhebliche Abweichungen zwischen den Regionen mit einer hohen Geburtenrate, in denen es daher viele solcher Familien gibt, und Regionen mit einer niedrigen Geburtenrate, in der es nur wenige gibt. Daher sollte die wirksame Unterstützung einer großen Familie mit örtlichen Bedingungen, Chancen, Wünschen und Meinungen der Bevölkerung versehen werden.

Drittens sind große Familien keine homogene Masse. Alle unterscheiden sich trotz des Vorhandenseins häufiger Probleme stark voneinander.

Das Hauptproblem großer Familien ist materiell. Derzeit nimmt das Einkommen der Familie mit der Geburt jedes Kindes stark ab. Zahlreiche Studien zeigen die enge Beziehung zwischen der Anzahl der Kinder, die in der Familie und dem Einkommen, das für jedes Familienmitglied lebt, und generell - der Grad ihrer Erschöpfung. In großen Familien sind die Löhne die Hauptquelle der Bareinnahmen, und der Anteil am Gesamteinkommen ist mit demselben Indikator für alle Haushalte vergleichbar. Es ist jedoch deutlich niedriger als Familien mit 1-2 Kindern, daher haben große Eltern eine schwächere Position auf dem Arbeitsmarkt.

Die zweite wichtige Schlussfolgerung ist mit monetären Vorteilen verbunden, deren Anteil in dem Einkommen vieler Kinder 6,8-mal höher ist als der Durchschnittsaison und 3,4-fach höher als die von Familien mit 1 oder 2 Kindern. Man kann sagen, dass die Geburt einer Familie eines dritten Kindes in den überwältigenden Mehrheit der Fälle zu geringem Einkommen führt.

Für große Familien ist die Self-Sustrienz-Strategie weitgehend mit der persönlichen Tochterwirtschaft zusammenhängen. Dies ist zum Teil darauf zurückzuführen, dass die Hälfte der Familien mit 3 oder mehr Kindern in ländlichen Gebieten leben, aber in den meisten Fällen ist es in den meisten Fällen auf das Vorhandensein von Barrieren auf dem Arbeitsmarkt für sie zurückzuführen.

Große Familien waren zuvor eine wesentlich anfällige Kategorie der Bevölkerung gewesen, und moderne Inflationsprozesse schlagen sie mehr als in der gesamten Gesellschaft und gezwungen, am nötigsten zu sparen - auf vielen Lebensmitteln und fast allen Industriewaren. Am häufigsten haben solche Familien schlechte Wohnungsbedingungen.

Der Multifier wird oft an Kindern eingestellt. Die Frage des Zustands der Gesundheit von Kindern steigt episodisch an und wird mehrdeutig geschätzt. Heute sprechen Jugendliche aus einer großen Familie über chronische Krankheit und häufige Erkältungen öfter als Jugendliche aus kleinen Familien. Bei Jugendlichen aus großen Familien rauchen viele Raucher sowohl Jungen als auch Mädchen. Ab dem fünften Kind, die Wahrscheinlichkeit, dass die Erhöhung der Kindersterblichkeit und der Geburt von Minderwertiger mit den Mängeln der Entwicklung des Kindes ist. Mindestens die Hälfte der in großen Familien geborenen Kindern fällt auf medizinische und biologische Indikatoren in eine Gruppe von erhöhtem Risiko.

Alle Kinder aus großen Familien haben ein gemeinsames soziales Problem, das speziell mit mehreren Wegen zusammenhängt. Sie haben oft unauffälliges Selbstwertgefühl, unzureichende Ideen über die Bedeutung ihrer eigenen Persönlichkeit, die das gesamte spätere Schicksal beeinträchtigen kann. In großen Familien von "Problem" -Kindern und Jugendlichen etwa 10-15%. Sie sollten das Prioritätsgegenstand der Aktivitäten des Sozialarbeiters sein, aber nicht, weil sie "schlecht" sind, sondern weil sie schlecht sind.

Laut Experten ist in zehn hundert Familien mit mehreren Kindern das moralische und psychologische Klima nicht immer zufriedenstellend. 1988 S.I. Hunger in seinem Artikel "Große Familie im Spiegel der Statistik" in der Zeitschrift "Spark" schrieb, dass zu viele Kinder in einer Familie nicht so gut sind, wie es auf den ersten Blick erscheint. Laut medizinischen Studien und Anwälten ist es klar, dass in städtischen Familien in Familien in Familien über dem Prozentsatz der von Jugendlichen begangenen Straftaten; Hier manifestiert sich am meisten von pädagogischen Nestry.

Von den oben genannten, wird klar, dass es die Entwicklung von Kindern in großen Familien in der Notwendigkeit der Priorität der Gesellschaft ist.

Große Familie, alle Spezialisten sind einstimmig auf die Familie von "Risikogruppen" genannt. In der Regel sind diese Familien wirtschaftlich ungünstig, insbesondere in Fällen, in denen Eltern (ein oder beide) behindert sind oder arbeitslos sind, niemanden der Eltern, die niedrigen Elternlöhne, in der Familie körperlich oder psychisch krank, die Behandlung, die Behandlung davon finanzielle Kosten erfordert.

Fazit: So kann man sagen, dass in den meisten Fällen eine große Familie eine familiäre Familie ist. Das echte Einkommen einer großen Familie ist scharf gefallen, was zu einer Erhöhung der Ernährungskosten und einem Rückgang aller anderen Arten von Kosten führte. In der Einkommensstruktur ist die Rolle der Kindervorteile nicht großartig, obwohl er dem Familienbudget ein gewisses Inkrement gibt. Probleme großer Familien betreffen sowohl intra-familiäre Beziehungen als auch die Beziehung von Familien mit dem sozialen Umfeld. Die Kenntnis negativer Folgen ist notwendig, um rechtzeitige vorbeugende und korrigierende Arbeiten, sowohl auf der nationalen Bundeshochprogramme als auch auf Aktivitäten des Sozialarbeiters mit jeder bestimmten Familie.