Langfristige Planung der Arbeit mit den Eltern für den Sommer. Ein langfristiger Plan für die Zusammenarbeit mit den Eltern (Sommer). Die Welt ist sicher für schöne Kinder

27.09.2019

Willkommen in der städtischen HausKindergarten Nummer 20 "SNEZHOK" des Stadtbezirks Togliatti

MBU Kindergarten Nummer 20 "Schneeball" ist eine vorschulische Bildungseinrichtung für Schüler im Alter von zwei Monaten bis zur Beendigung der Bildungsbeziehungen.

Der Hauptzweck der Aktivitäten der Institution - Durchführung von Bildungsaktivitäten für Bildungsprogramme der Vorschulerziehung, Aufsicht und Betreuung von Kindern.
Die Haupttätigkeiten der Institution:

Durchführung von Bildungsprogrammen für die Vorschulerziehung, einschließlich solcher für Kinder mit Muskel-Skelett-Erkrankungen;
Babysitting und Betreuung von Kindern;
Organisation der Gesundheitsfürsorge für Häftlinge (mit Ausnahme der medizinischen Grundversorgung, regelmäßiger ärztlicher Untersuchungen und ärztlicher Untersuchungen);
Schaffung der notwendigen Bedingungen für die Organisation der Mahlzeiten für die Schüler und Mitarbeiter der Institution.

Liebe Eltern, Kinder und Gäste der Stadt Togliatti!

Im Rahmen des öffentlichen Kreativprojekts "Das kulturelle Herz Russlands auf dem Territorium des Stadtbezirks Toljatti" finden jeden Samstag und Sonntag vom 1. Juni bis 1. September 2019 die Veranstaltungen "Wundervolles Togliatti-Wochenende" ...

Auf dem Programm stehen Demonstrationsschulungen, Meisterkurse, Konzert- und Spielplätze, Kunsthandwerkermessen und vieles mehr.

Wir wünschen Ihnen gemeinsam mit den Projektbeteiligten ein wunderschönes Wochenende und neue strahlende Eindrücke!

Sie können sich mit den Veranstaltungen der städtischen Bildungseinrichtungen des Stadtbezirks Togliatti . vertraut machen

ZWECK:
Schaffung der effektivsten Bedingungen in einer vorschulischen Bildungseinrichtung für die Organisation einer gesundheitsfördernden Arbeit mit Kindern und die Entwicklung des kognitiven Interesses der Schüler im Sommer.

AUFGABEN:
Mit Kindern:

Bedingungen für die Stärkung der Gesundheit und körperlichen Entwicklung von Kindern zu schaffen, die Wirksamkeit von ausgleichenden Aktivitäten zu erhöhen, die individuelle differenzierte Herangehensweise im Sportunterricht zu verbessern.
Schaffen Sie Bedingungen für den Schutz von Leben und Gesundheit von Kindern, um Verletzungen vorzubeugen.
Fördern Sie gesunde Lebensgewohnheiten und sicheres Verhalten.
Entwicklung von Neugier, kognitiver und kreativer Aktivität durch die Einbeziehung von Vorschulkindern in die elementare Suche, visuelle, motorische und musikalische Aktivität.

Mit Mitarbeitern:

Verbesserung der Kompetenz von Lehrkräften bei der Organisation gesundheitsfördernder Sommerarbeit mit Kindern in vorschulischen Bildungseinrichtungen.
Methodische Unterstützung bei der Planung und Organisation von Sommerferien für Kinder.

3. Schaffung bequemer Bedingungen für die Optimierung der motorischen, kognitiven, sprachlichen, arbeitsbezogenen, intellektuellen, künstlerisch-ästhetischen und anderen Aktivitätsarten jedes Kindes.

Organisation einer gesundheitserhaltenden Kur, die den Schutz des Lebens und der Gesundheit von Kindern gewährleistet und Morbidität und Verletzungen verhindert.
Umsetzung eines Maßnahmensystems zur Verbesserung der Gesundheit und körperlichen Entwicklung von Kindern, ihrer moralischen Bildung, der Entwicklung von Neugier und kognitiver Aktivität, der Sprachentwicklung, der Bildung von kulturellen, hygienischen und arbeitstechnischen Fähigkeiten.

Mit den Eltern:

Stärkung der Kompetenz der Eltern bei der Organisation der Sommerferien.
Einbeziehung der Familien in den Bildungsprozess auf der Grundlage der Kooperationspädagogik.

ORGANISATION DES ENTWICKLUNGSUMFELDES UND METHODOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG DES ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSPROZESSES
BERATUNG

		Verantwortlich
Organisation der Kinderkreativität im Sommer		Kunst. Erzieher
Spiele im Freien auf dem Gelände im Sommer		Pädagogen,
Fortsetzung der Umsetzung des Landesbildungsstandards in vorschulischen Bildungseinrichtungen		Kunst. Erzieher, Lehrer
Individuelle Beratung von Lehrkräften zu aufkommenden Themen		Kunst. Erzieher
Die Ergebnisse des Sommers zusammenfassen - Gesundheitsförderungsarbeit		Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung, Oberstufenpädagogin, Fachkraft der vorschulischen Bildungseinrichtung
Kindergarten-Website-Gestaltung mit neuen Materialien nach modernen Anforderungen	Juni August	Senior-Pädagoge
Erarbeitung des Entwurfs des Jahresplans 2019-2020 unter Berücksichtigung der Umsetzung des Landesbildungsstandards.		Kunst. Pädagoge, Arbeitsgruppe
Vorbereitung eines kleinen Lehrerbeirats zum Thema: "Ergebnisse der gesundheitsfördernden Sommerarbeit".		Senior-Pädagoge

AUSRÜSTUNG DES PÄDAGOGISCHEN PROZESSES

WELLNESS UND PRÄVENTIVE ARBEIT

	Veranstaltung		Verantwortlich
Körperkultur und Gesundheitsarbeit
	Steigerung der motorischen Aktivität von Kindern durch die Organisation verschiedener Arten von Kinderaktivitäten	Täglich	Gruppenpädagogen
	Organisation des Empfanges von Kindern, Morgengymnastik und Sportunterricht auf der Straße	Täglich	Gruppenpädagogen
Tempermethoden
	Durchführen von Aushärtungs- und Vorbeugungsmaßnahmen: - Sonnen- und Luftbäder - Wasserhärtung - bei offenem Fenster schlafen - Korrekturgymnastik nach dem Schlafen - Trampling auf Reflex- und nassen Wegen	Juni August	Gruppenpädagogen

Vorbeugend
	Erneuerung der visuellen Erregung zur Verbesserung der Gesundheit der Kinder und präventive Arbeit mit den Eltern	monatlich	Gruppenpädagogen
	Einhaltung des Trinkregimes	Mai - August	Gruppenpädagogen
	Sandhandling im Sandkasten	Mai - August	Gruppenpädagogen
	Gespräche mit Kindern	Juni August	Gruppenpädagogen
	Gespräch mit Eltern über gesunde Lebensweise und Lebensweise	Während LOP regelmäßig	Senior Erzieher, Erzieher von Gruppen

BETRIEBSKONTROLLE

Veranstaltung		Verantwortlich
Organisation des motorischen Regimes während des Tages	1 Mal pro Monat	Manager Kunst. Erzieher
Sanitärer Zustand der Grundstücke	wöchentlich	Manager Stellvertretender Leiter AHR
Entfernungsstatus	Monatlich	Kunst. Erzieher
Durchführung gesundheitsfördernder Aktivitäten	1 Mal pro Monat	Manager Gruppenpädagogen
Einhaltung der Gesundheits- und Sicherheitsvorschriften	1 Mal pro Monat	Stellvertretender Leiter zur Sicherheit
Erfüllung von Anweisungen zum Schutz von Leben und Gesundheit von Kindern, Brandschutz, Verhütung von Verkehrsunfällen.	ständig	Manager

ADMINISTRATIVE_-WIRTSCHAFTLICHE ARBEIT

	Veranstaltung					Verantwortlich
	Renovierung einzelner Zimmer				Mai-August	Manager Stellvertretender Leiter AHR
	Interne Akzeptanz des Territoriums der vorschulischen Bildungseinrichtung für die Sommergesundheitszeit					Manager Stellvertretender Leiter AHR
	*Unterweisung der Mitarbeiter der Vorschulerziehungseinrichtung:* Zum Schutz des Lebens und der Gesundheit von Kindern; - Sicherheitsvorkehrungen; - für Brandschutz					Leiterin der vorschulischen Bildungseinrichtung

Verschönerung
		Ausstattung von Blumenbeeten, Rasenflächen Verbesserung des Territoriums der Institution: - partielles Bemalen von kleinen Formen in Bereichen		Mai-August			Pädagogen
		Strauchschnitt, Schneiden trockener Äste an Bäumen und Sträuchern					Stellvertretender Leiter AHR, Hausmeister
	Malerei von kleinen Formen, Grenzen.						Stellvertretender Leiter AHR, Pädagogen
	Reparatur von Kindergebäuden und -geräten			Während der LOP			Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung, stellvertretender Leiter des AHR, Hausmeister,
	Rasen mähen
Vorbereitung der Gruppen auf das neue Schuljahr
Kleinkinder eingestellt				Juli August				Manager
			Akquisition von Gruppen Vorschulalter	Juni August				Manager
			Gruppendekoration	Juni August				Pädagogen
			Einkauf von Vorteilen, Aktualisierung der methodischen Material für den Unterricht	Während der LOP				S. Erzieher
			Sammlung von Abfällen und natürlichen Material für kreative Spiele					Pädagogen

ORGANISATION DES KINDERLEBENS IN DER SOMMERGESUNDHEITSZEIT

Ziel: Schaffung der effektivsten Bedingungen in der vorschulischen Bildungseinrichtung für die Organisation der gesundheitsfördernden Arbeit und die Entwicklung des kognitiven Interesses der Schüler.

Tagesprogramm für die Sommer-Wellness-Zeit

	junge Altersgruppe	Durchschnitt gr.	Seniorgr.	Vorbereitungsgr.
Empfang, Untersuchung, Spiele, tägliche Morgengymnastik
Frühstück vorbereiten, Frühstück
Spiele, unabhängige Aktivitäten Organisierte Bildungsaktivitäten
Mittagessen

Spaziergang (Spiele, Beobachtungen, Arbeit, informative Gespräche). Selbständige Tätigkeit
Rückkehr von einem Spaziergang, Vorbereitung auf das Mittagessen
Mittagessen vorbereiten, Mittagessen
Vorbereitung auf den Schlaf, Schlaf
Schrittweiser Aufstieg, Luft- und Wasserprozeduren, Vorbereitung für eine Nachmittagsjause
Kompakter Nachmittagstee
Vorbereitung für einen Spaziergang, einen Spaziergang
Rückkehr von einem Spaziergang, unabhängige Aktivität.
Interaktion mit Kindern im Prozess von Spielen, Gesprächen, Einzelarbeit, Schaffung von Bedingungen für unabhängige Aktivitäten von Kindern. Nach Hause gehen

ORGANISATION DES MOTORMODUS.

Ziel: Allgemeine Verbesserung und Stärkung des kindlichen Körpers, Entwicklung der körperlichen Qualitäten, der geistigen Leistungsfähigkeit, Verbesserung der Aktivität des Herz-Kreislauf- und Atmungssystems, Gewährleistung der psychischen Sicherheit des Kindes

Organisationsformen	Frühe Altersgruppe	2 jüngere Gruppe	Mittlere Gruppe	Seniorengruppe	Vorbereitungsgruppe
Organisierte Aktivitäten.	6 Stunden pro Woche	6 Stunden pro Woche	8 Stunden pro Woche	10 Stunden pro Woche	10 Stunden pro Woche
Morgengymnastik
Sport nach dem Schlafen
Spiele für draussen		Mindestens 2-4 mal täglich für 6-10 Minuten.	Mindestens 2-4 mal täglich für 10 - 15 Minuten.	Mindestens 2-4 mal täglich für 15-20 Minuten	Mindestens 2-4 mal täglich für 15-20 Minuten
Sport Spiele		Gezieltes Lernen bei jedem Spaziergang
Sportübungen
Körperliche Bewegung für einen Spaziergang (täglich)
Sportunterhaltung (1-2 mal im Monat)
Sporturlaub
Eigenständige motorische Aktivität	Die ganze Woche über

Organisation von Kinderaktivitäten in der Sommer-Gesundheitszeit

Wochentage	Frühe Altersgruppe	2 jüngere Gruppe	Mittlere Gruppe	Seniorengruppe	Vorbereitungsgruppe
Montag	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)		Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)
Dienstag		Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)
Mittwoch	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)	Künstlerische und ästhetische Entwicklung (musikalische, künstlerische und gestalterische künstlerische Tätigkeit)
Donnerstag	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)	Körperliche Entwicklung (motorische Aktivität)
Freitag		Kognitive Entwicklung (kognitiv - Forschungstätigkeit)		Kognitive Entwicklung (kognitive und Forschungsaktivitäten)	Kognitive Entwicklung (kognitive und Forschungsaktivitäten)

Unterhaltung (musikalische und theatralische Aktivitäten) - einmal pro Woche
Körperliche Entwicklung (körperliche Aktivität) - Freitag (optional)

VERANSTALTUNGEN MIT KINDERN FÜR DIE SOMMERZEIT.

das Datum	Themenwoche	Veranstaltungen	Verantwortlich
06.03.2019	« Internationaler Kindertag"	Musik- und Sportfestival "Es lebe Kinder auf der ganzen Welt!" Lesung: "Weltkindertag", "Für unsere Kinder" N. Maidanik Kinderrechte in Versen Malwettbewerb "Glückliche Kindheit" Day of Russia (mit Videos von Multi-Russia) Ausschreibung des Wettbewerbs "Es macht Spaß, zusammen zu spielen" (für Eltern von vorschulischen Bildungseinrichtungen) Unterhaltung "Wir sind die Kinder der Sonne"	Musen. Leiter, Erzieher, Sportlehrer
03.06.-07.06.19 g		*Gespräche:* "Was ist ein Freund", "Wofür Freunde werden gebraucht "- Gute Taten tun" Einem Freund ein Lächeln schenken "(einem Freund ein Geschenk machen) *Belletristik lesen* : "Teremok" arr. Ushinsky, „Spielzeug“ von A. Barto, „Lied der Freunde“ von S. Mikhalkov, „Drei kleine Schweinchen“ von S. Mikhalkov, „Bremer Stadtmusikanten“ br. Grimm, "Kindheitsfreund" V. Dragunsky, "Blume - siebenfarbig" V. Kataev, "Bobik zu Besuch bei Barbos" N. Nosov usw. - Zeichnen eines Porträts eines Freundes -P / und: "Klassiker", "Seile", "Mausfalle", "Fallen", "Karussells"	Gruppenpädagogen
10.06-14.06.19 g	Russland-Tag	Tag der Puschkin-Poesie Lesen der Werke von A.S. Puschkin: "Der Wind geht auf dem Meer", "Monat, Monat ...", "Wind, Wind ...", "Das Märchen vom Zaren Saltan ...", "Das Märchen von der toten Prinzessin und den Sieben Helden", "Das Märchen vom Fischer und den Fischen" Berücksichtigung von Illustrationen für die Werke des Autors. Kinderzeichnungen "Mein Lieblingsmärchen" C / r-Spiel: "Bibliothek" Mein zu Hause ist meine Burg Gespräche mit Kindern über Familienwerte, über Respekt vor Älteren Gedichte lesen, Sprichwörter über die Familie Zeichnung "Meine Familie" Tag des Vaterlandes Gespräche: "Das Land, in dem wir leben", "Was die Denkmäler erzählen", Lesen von Belletristik: V. Stepanov. „Was wir Heimat nennen“ Gespräch über die natürlichen Ressourcen der Heimat Gedichte über die Heimat lesen und lernen Durchsicht von Büchern, Alben mit Illustrationen zu den Sehenswürdigkeiten des "Heimatlandes" C/r-Spiele: „Eisenbahn“, „Krankenhaus“ Zeichnung "Unsere Straße" Moskauer Tag Gespräch mit Kindern "Die Hauptstadt unseres Mutterlandes, Moskau"; Gespräch mit Kindern "Kleiner Mann in einer Großstadt" Gespräch mit Kindern "Moskauer Zoo" Russland-Tag Gespräch mit Kindern "Geburtstag des Landes" Gespräch mit Kindern "Die Vielfalt der Naturwunder des Mutterlandes" Prüfung von Illustrationen, Alben "Russland ist meine Heimat", "Moskau" Lesen von Belletristik: "So zerstreut" S. Marshak, "Gepäck" S. Marshak, "Ilya Muromets und Nightingale - der Räuber." P/N: „Wer ist schneller“, „Finde deine Farbe“ C/r-Spiele: "Mail" *Kreativer Kinder-Eltern-Wettbewerb* : "Wir leben in Russland"	Gruppenerzieher, Sportlehrer, Musen. Supervisor
17.06-21.06.19g	Die Welt ist sicher für schöne Kinder	Plaudern Sie mit Kindern über die Dienste, die die Sicherheit in der Stadt gewährleisten. Cartoons schauen. - Tag der Verkehrszeichen Gespräch "Unsere Assistenten sind Verkehrsschilder" Gespräch "Wie das Verkehrsschild zu uns kam" Lesen von Belletristik: M. Ilyin, E. Sigal "Autos auf unserer Straße"; S. Michalkow "Meine Straße"; V. Semeri „Verboten – Erlaubt“; B. Zhitkov "Was ich sah"; S. Mikhalkov "Onkel Styopa ist Polizist" D / Spiele nach Plan des Lehrers Ferien "Meine ganze Familie weiß, ich kenne die Verkehrsregeln und ich" "Jedes kleine Kind sollte das von der Wiege an wissen." Gespräch mit Kindern "Berufe der Tapferen" Lesen des Gedichts von S.Ya. Marshak "Die Geschichte eines unbekannten Helden" Gespräch mit Kindern "Aus einem kleinen Streichholz - viel Ärger" Malwettbewerb "Streichhölzer sind kein Spielzeug für Kinder" Tag der Sicherheitsfragen und Wettbewerbe Zeichnungen auf dem Asphalt: „Verbotsschilder auf der Straße“	verantwortlich für Sicherheit für Verkehrsregeln, Brandschutz und Anti-Terror-Schutz. Pädagogen
06.24-28.06.19g	Waldmärchen für Kinder Bäume wollen erzählen	Was pflanzen wir beim Anpflanzen von Wäldern? Knetmasse "Waldbewohner" modellieren Gedichte und Märchen über die Schönheit des Waldes lesen Spiele "Liebevoll benennen" "Errate anhand der Beschreibung" SRI "Junge Ökologen" Denkspiel "Im Wald spazieren gehen ..." Psychogymnastik "Guter Gnom" Mit Kindern über die Rolle der Wälder auf dem Planeten sprechen Laubbaumtag Zeichnung "Weiße Birke" Gedichte und Geschichten über Laubbäume lesen Gespräch "Entspannen im Schatten der Bäume" Bekanntschaft mit den Regeln "Beleidige die Natur nicht" D / und "Angebot fortsetzen" Insektensichtungen wiederholen ihren Namen Bücher untersuchen Gespräch "Weißfass-Symbol Russlands" Nadelbaumtag Anwendung aus Naturmaterial "Lesnaya Polyanka" Gespräch "Blätter oder Nadeln" Gespräch "Wie man sich im Wald verhält" Gedichte und Märchen lesen, Rätsel über Nadelbäume erraten. Tag der Waldpoesie Gedichte über den Wald und seine grünen Bewohner lesen. Unterhaltung "Grünes Licht"	Pädagogen
1.07- 05.07.19g	Blaue Tröpfchengeschichten	Flusstag Gespräch "Die Flüsse unserer Stadt" Gespräch "Verhaltensregeln auf dem Fluss" Lesen von Gedichten über die Flüsse Russlands "Poetische Reisen auf der Karte" Tag der Meere und Ozeane Gespräch "Was ist das Meer, was ist das für ein Ozean?" Geschichten schreiben mit Kindern "Als ich auf See war" Gespräch "Bewohner der Meere" Rätselraten rund um die Wasserwelt Untersuchen von Illustrationen Bekanntschaft mit den Verhaltensregeln auf dem Wasser Malwettbewerb "Wasserreich" - gemeinsam mit den Eltern S/r-Spiel: „Zu Besuch bei den Bewohnern des Unterwasserreichs“ – Rätselraten rund um die Wasserwelt Kennenlernen der Verhaltensregeln auf dem Wasser - P/s: "Das Meer macht sich Sorgen" - S/r-Spiel: "Zu Besuch bei den Bewohnern des Unterwasserreichs" Ferien "Tag des Neptuns"	Pädagogen, Spezialisten
8.07-12.07.19 g	Familienwoche	Tag der guten Manieren Gespräche: „Wie und was Sie Ihren Lieben gefallen können“, „Wer und warum hat sich die Verhaltensregeln ausgedacht“, „Wie helfen Sie Erwachsenen“, „Meine guten Taten“ Berücksichtigung von Handlungsbildern "Gut-Schlecht" Lesen von Belletristik: "Was ist gut und was ist schlecht" - V. Mayakovsky; „Zwei gierige Bärenjungen“, „Die Geschichte einer dummen Maus“ S. Marshak, „Schlechter Rat“ Sketche spielen: "Sag einem Freund ein freundliches Wort", "Nenne es freundlich" Aufgaben: "Wie kannst du ... (Hallo sagen, auf Wiedersehen sagen, danken, fragen, ablehnen, bewerben) P / N: "Freundliche Worte", "Wer wird höflichere Worte nennen" - mit einem Ball. " C/r-Spiele: „Supermarkt“, „Schönheitssalon“ der Tag "Familienalbum" Gespräch mit Kindern "Unsere Mütter, Väter, Großmütter und Großväter" Geschichten komponieren mit Kindern "Alle sagen, dass ich aussehe wie ...." Tag der Familientraditionen Gespräch "Was ist Tradition?" Verfassen von Geschichten über Familie und Traditionen. Gespräch "Gute Tradition - Gesundheit schützen" Tag "Das ist meine Familie" Gespräch mit Kindern "Was ist eine Familie". Durchsuchen von Familienfotoalben Gespräche mit Kindern: "Meine Familie", "Wir erholen uns mit der ganzen Familie", "Unsere Oma" - Respekt vor älteren Familienmitgliedern pflegen, "Was machen unsere Mütter und Väter" - Berufsvorstellungen erweitern Lesen von "Meine Großmutter" S. Kaputikyan; "Mein Großvater" R Gamzatov; "Mama" Yu Yakovlev, E Uspensky "Großmutters Hände"; E Blaginina "Das ist so Mama" Rätselraten zum Thema "Familie", "Heimat" Spiel "Kindergarten - eine Familie, du und ich wissen es" Kindergartentag Gespräche mit Kindern: „Warum liebe ich d/s“, „Wer arbeitet im Kindergarten“ Belletristik lesen, die Momente des Regimes widerspiegeln P / und "Schatzsuche", "Seile", "Klassiker" C/r-Spiel: "Kindergarten" - Sport Freizeit « Mama, Papa, ich bin eine Sportfamilie."	Pädagogen, Eltern, Spezialisten
15.07.19/19/19	"Kind in der Natur"	- Tiertag Gespräche: "Wild- und Haustiere", "Warum ist das Rote Buch erschienen?" Prüfung von Postkarten, Illustrationen, Alben "Tiere" Belletristik lesen, Rätsel erraten Zeichnung "Nicht existierendes Tier". Д / и: "Wer wohnt wo", "Wessen Kinder", "Wer schreit wie", "Finde ein Paar", "Wer hat sich versteckt" P/N: „Beim Bären im Wald“, „Wolf und Hasen“, „Obdachloser Hase. S/r-Spiel: "Tierkrankenhaus" Tag der Zugvögel Gespräch "Warum werden sie als wandernd bezeichnet?" Gespräch "Wie können wir den Vögeln helfen" Gespräch "Vögel sind räuberisch" Geschichten über Vögel lesen Insektentag Gespräche über Insekten Leseliteratur: V. Bianchi "Wie eine Ameise nach Hause eilte", K. Chukovsky "Eine Fliege - Geklimper", A. Puschkin "Die Geschichte des Zaren Saltan", "Ein Gespräch mit einer Biene" M. Boroditskaya Zeichnung "Schmetterlinge auf der Wiese" D / n: "Sammle eine Blume", Spiel-Transformation "Wenn du ein Schmetterling wärst" P / N: "Bär und die Bienen", "Tag und Nacht", "Fang eine Mücke." Insektenbeobachtung bei einem Spaziergang S/r-Spiel: "Auf der Datscha" Sport Freizeit "Sonne, Luft und Wasser sind unsere besten Freunde" Gespräche: "Was sind die Vorteile von Sonne, Luft und Wasser", "Wie man sich sonnen kann", "Können Sonne, Luft und Wasser der Gesundheit schaden", Memos erstellen: "Verhaltensregeln auf dem Wasser", "So sonnen Sie sich richtig" Rätselraten zum Thema.	Gruppenpädagogen
07.22-26.07.19g	Warum wachsen Blumen? - damit du und ich bewundern	Tag der Wildblumen Gespräch "Eine Kornblume ist auf dem Feld gewachsen" Gespräch "Wildflower gibt einen Schluck Honig" Gespräch "Vorsicht, giftige Pflanzen" (Hemlock, Bärenklau, etc.) Gedichte über Wildblumen lesen. Tag der Gartenblumen Gespräch "Menschen und Blumen" Gespräch - Beobachten der Blumen, die auf dem Gelände wachsen Gespräch "Nicht alle Blumen sind harmlos" Tag der Zimmerpflanzen Gespräch "Sommer auf unserer Fensterbank" Gespräch "Zimmerpflanzen - Filter auf der Fensterbank" Gedichte und Geschichten über Zimmerpflanzen lesen Tag der Seerosen (Blumen von Stauseen) Gespräch "Warum eine Seerose, sie nannten eine Seerose" Gespräch "Im Reich der Seerosen" (Verhaltensregeln für Stauseen) Gespräch "Ist es gut, wenn der Teich blüht" Geburtstagsfeen aus Blumen Unterhaltung "Ich gebe dir Blumen" Gedichte lesen, Blumenrätsel machen	Pädagogen
29.07-31.08.18g	Woche "Gesundheit nicht langweilig"	Tag der Heilpflanzen Gespräche: "Was sind Heilpflanzen"; „Wo und wie werden Heilpflanzen verwendet“; "Wachstumsort von Heilpflanzen"; Ansehen von Büchern, Alben, Enzyklopädien über Heilpflanzen Zusammen mit den Eltern Mini-Alben "Medizin in unserem Haus" - Rätsel, Gedichte, Geschichten eigener Komposition. D/i: "Was wäre passiert, wenn sie verschwunden wären...", "Welche Pflanze ist weg", "Worte", "Was ist überflüssig" P / N: "1-2-3 - zur Anlage laufen", "Finde ein Paar" S/R-Spiel: "Apotheke" Basteln für Schätze. Sport Freizeit "Suche den Schatz" Д / и: "Labyrinths", Brett - gedruckte Spiele mit Würfel und Chips Lesung: „Die großen Reisenden M. Zoshchenko“, das ist es, was zerstreut „S. Marshak“, „Flamme“ Andersen Tag des Humors und des Lachens Panama-Wettbewerb Der lustigste Figurenwettbewerb Lesen von Geschichten von N. Nosov, K. Chukovsky Ballon- und Seifenballonspiele Lesen von Fabeln "Umgekehrt" G. Kruzhkov Spiele: "Wer ist lustiger, sich einen Namen auszudenken", "Dreamers", "Ja - nein." C/r-Spiel: "Zirkus" P / N: "Finde, wo es versteckt ist", Spiele mit Luftballons, "Hol den Ring", "Farben" Die Macht der Künste, die Gesundheit zu schützen Belletristik: V. Lebedev-Kumach „Tempere dich!“ Barto „Walk“, S. Mikhalkov "Gehen", S. Mikhalkov "Impfung", V. Semernin "Verboten - Erlaubt!" Kinderzeichnungen "Reise ins Land der Gesundheit » P/N: „Mach es wie ich“, „Ballschule“, „Fallen im Kreis“ Musikspiele Gesundheitstag Gespräch "Damit wir gesund aufwachsen" C / r-Spiele: "Klinik", "Apotheke" ... Sportliche Unterhaltung nach Wahl eines Sportlehrers	Pädagogen
1,08-9,08.19g	„Wir wurden geboren um freudig leben"	Maltag Gespräch "Künstler - Maler" (Treffen mit Künstlern: V. Perov, I. Aivazovsky, A. Venitsianov) Begutachtung der Gemälde "Kinder in den Gemälden großer Künstler" Wir malen Bilder mit Sand. Tag der Musik Gespräch "Musik unserer Stimmung" Gespräch "Ohren sind nicht mit jeder Musik zufrieden" Das Spiel "Singe deine Lieblingslieder" Filmtag Gespräch "Kinogeschichte" Gespräch "Films We Love" (über Kinderfilme) Gespräch "Verhaltensregeln im Kino" Spiel-Theatralisierung "Wir sind Regisseure" Theatertag Gespräch "Wo fängt das Theater an" Gespräch "Wie der Wald auf der Bühne wächst" Gespräch "Wenn wir ins Theater kämen" Puppentheater Tag der Kreativität der Kinder Spiele, Wettbewerbe für Rezitatoren und Sänger.	Gruppenpädagogen, Musikdirektor.
12.08-16.08.19g	Tag der jungen Pfadfinder	Experimente: Nass - Taschentuch, Zeitungspapier, Wasserschale (Wasser selbst ist nass und kann Gegenstände benetzen) Transparent - undurchsichtig - Papier, Wasserschale. Bad mit Wasser, Spielzeug. *Magische Transformationen -* Eine Dose Wasser, ein Löffel - Wenn sich ein Löffel in der Nähe der Vorderwand befindet, sieht er wie gewohnt aus, aber wenn man ihn durch eine dicke Wasserschicht auf die Rückwand schaut, wird er groß und rund ... *Luft und Wasser* - Eine Plastikflasche von 0,5 l, ein Behälter mit Wasser - Zeichnen auf nicht-traditionelle Weise - die Manifestation eines Musters, das zuvor auf Kerzen aufgetragen wurde - P / und:"Finde deine Farbe", "Verstecke und suche", "Finde die Flagge" - Di"Finde den Schatz"
19.08-23.08.19g	Brotwoche	- Bekanntschaft mit Getreide. Gespräche: "Woher kommt das Brötchen?" Kunstwerke lesen und Gedichte, Sprichwörter und Sprüche über Brot lernen, Rätsel erraten. Untersuchen von Illustrationen von Maschinen und Geräten, die zum Getreideanbau verwendet werden. Zeichnung: "Brot ist der Hausherr", "Pass auf das Brot auf". Dramatisierung des Märchens "Kolobok". Spiele im Freien: "Mäuse in der Speisekammer", "Finde ein Paar", "Essbar - ungenießbar", "Finde ein Paar", "Gurke", "Finde, wo es versteckt ist." Auswahl an Illustrationen, Postkarten zum Thema. Didaktische Spiele: "Suche nach Beschreibung", "Puzzles", "Bilder ausschneiden", "Domino", "Wunderbare Tasche", "Tops - Wurzeln". Rollenspiele: "Gemüseladen", "Familie", "Bäckerei", "Supermarkt". Spiele: „Erraten Sie den Geschmack“ - definieren Sie Weizen- oder Roggenbrot, „Wer wird mehr Gerichte benennen“, „Woraus Brei hergestellt wurde“, „Erraten Sie durch Berührung“ (Getreide), „Nennen Sie den Beruf“. Theateraufführung "Kolobok". Kinderzeichnungen "Magische Transformationen".	Pädagogen
26.08-30.08.19g	Tschüss, Sommer	*Musikalische Unterhaltung* "Tschüss, Sommer!" *- Gespräche* „An was hast du dich an den Sommer erinnert? mit Eltern - Zeichnen auf dem Asphalt	Musikalische Leitung Gruppenpädagogen

Urlaub, Unterhaltung, Freizeit

Dauer der	Veranstaltung	Verantwortlich
03.06.2019 "Wir sind Kinder"	Kinderferien (alle Altersgruppen der vorschulischen Bildungseinrichtungen)	Kreativgruppe DOU Pädagogen.
"Russland-Tag"	Kreativwettbewerb: „Wir leben in Russland“	Pädagogen.
Märchen vom Wald.	Sportliche Unterhaltung nach Plan des Sportlehrers (alle Altersgruppen der vorschulischen Bildungseinrichtungen)	Kreativgruppe DOU, Erzieher, Sportlehrer
Sicherheitswoche	Verkehrsregeln Unterhaltung (alle Altersgruppen von Vorschulbildungseinrichtungen)	Kreativgruppe DOU Cheremisina N. M.
"Familientag"	Freizeit "Familie - Kamillenfeld" (alle Altersgruppen der vorschulischen Bildungseinrichtungen)	Kreativgruppe DOU, Gruppenpädagogen
Die Geschichte vom blauen Tröpfchen	"Festival des Wassers" Neptun "	Gruppenpädagogen.
Warum wachsen Blumen?	Unterhaltung "Ich gebe dir Blumen" (alle Altersgruppen von Vorschulbildungseinrichtungen)	Gruppenpädagogen
Eine Woche nicht langweiliger Gesundheit	Körperkultururlaub nach Plan des Sportlehrers (Seniorengruppen).	Kreativgruppe DOU, Gruppenpädagogen
Junge Pfadfinderwoche.	Sport- und Musikfreizeit: "Auf einer sonnigen Wiese"	Kreativgruppe DOU, Sportlehrer
Russische Volksunterhaltung für Kinder.	Volksspiele	Kreativgruppe DOU,
"Tschüss, Sommer!"	Musikalische Unterhaltung "Auf Wiedersehen, Sommer!"	Elch. Leiter, Kreativgruppe der Vorschulbildungseinrichtung Gruppenpädagogen

Formen gesundheitsfördernder Aktivitäten in der gesundheitsfördernden Sommerzeit

Arbeitsformen		Organisationsbedingungen			Verantwortlich
				Dauer mind.

Morgengymnastik Der Zweck der Übung besteht darin, den Funktionszustand und die Leistungsfähigkeit des Körpers zu steigern, motorische Fähigkeiten zu entwickeln, eine korrekte Haltung zu bilden, Plattfüße zu verhindern	Traditionelle Gymnastik (beinhaltet einfache Gymnastikübungen mit obligatorischer Einführung von Atemübungen):. mit und ohne Gegenstände; ... auf die Bildung der richtigen Haltung; ... über die Bildung des Fußgewölbes; ... Nachahmungscharakter; ... mit großen Modulen. Korrekturgymnastik(Aufnahme von 3-4 speziellen Übungen in den Komplex entsprechend der Art der Abweichungen oder Störungen in der Entwicklung von Kindern)	Auf Sendung	Täglich vor dem Frühstück		Erzieher
Körperkulturunterricht Dies ist die Hauptform der organisierten, systematischen Ausbildung von Kindern in Körperübungen. Die Organisation des Unterrichts sollte die Möglichkeit einer Überlastung der Kinder ausschließen, verhindern, dass sie überlastet oder die Aktivität physiologischer Prozesse und Strukturen des Körpers gestört werden, insbesondere des Bewegungsapparates und des Herz-Kreislauf-Systems, die während der körperlichen Betätigung am stärksten belastet werden	Die Übungen werden in Abhängigkeit von den Aufgaben des Unterrichts, dem Alter, der körperlichen Entwicklung und dem Gesundheitszustand der Kinder, den Geräten für das körperliche Training usw. ausgewählt. traditionell, Handlung (Spiel), Korrektur und Entwicklung (Einbeziehung spezieller Übungen entsprechend der Art von Abweichungen oder Störungen in der Entwicklung von Kindern). Es werden organisierte Unterrichtsformen mit Spielen im Freien, Spaziergängen, Ausflügen, Ferien, Unterhaltung verwendet	Auf Sendung	3-mal pro Woche, während der Stunden der geringsten Sonneneinstrahlung (vor Beginn der Hitze oder nach ihrem Rückgang)		Erzieher
	Arten von Spielen -Plot (zur Erklärung eines Krümelmärchens oder einer Handlung) -Nicht-Plot mit Wettbewerbselementen in verschiedenen Lernstadien (neu, tief erlernt, in den Stadien der Konsolidierung und Verbesserung); - Volk	Auf Sendung			Erzieher
Motortraining(Körperminuten, dynamische Pausen) Die Auswahl hängt von der Intensität und Art der vorherigen Aktivität ab	Übungen zur Entwicklung der Feinmotorik; -rhythmische Bewegungen; Gleichgewichtsübungen; - Übungen für Aufmerksamkeit und Koordination - Übungen zur Aktivierung der Augenmuskeln; - Entspannungsgymnastik; - Korrekturübungen (entsprechend der Art der Abweichungen oder Störungen in der Entwicklung von Kindern); - Übungen zur richtigen Haltung; - Übungen zur Bildung des Fußgewölbes	Auf Sendung	Jeden Tag zu den Stunden der niedrigsten Sonneneinstrahlung		Erzieher
Erwachensgymnastik	Gymnastik einer Handlungs- und Spielfigur „Der Traum ist weg. Es ist Zeit zum Aufstehen. Beine, Hände, um alle zu kneten"		Täglich danach		Erzieher
Sport nach einem Nickerchen	Aufwärmen nach dem Schlafen mit Übungen: - mit und ohne Gegenstände; Erzieher - zur Bildung der richtigen Haltung; Platzierung nach einem Tag Schlaf an der Bildung des Fußgewölbes; - Nachahmungscharakter; - Handlung oder Spiel; - zur Entwicklung der Feinmotorik; - Bewegungskoordination; - im Gleichgewicht	Gruppe.	Täglich		Erzieher
Härtungsaktivitäten	Ein Maßnahmensystem, das den Stand der körperlichen Entwicklung und die individuellen Merkmale der Kinder berücksichtigt; Elemente der Härtung im Alltag (mit kaltem Wasser waschen, Räume lüften, reiben) - Härtungsaktivitäten in Kombination mit körperlichen Bewegung (ein richtig organisierter Spaziergang, Sonnen- und Wasseranwendungen in Kombination mit körperlicher Bewegung); - spezielle Wasser-, Sonnenbehandlungen werden vom Arzt mit Übungen verordnet (richtig organisierter Spaziergang, Sonnen- und Wasserbehandlungen, je nach Art des Härteereignisses).	Berücksichtigung der Besonderheiten: Härtemaßnahmen		nach Ermessen des Fitnesstrainers	Erzieher, Sportlehrer
Individuelles Arbeiten im Modus des Tages	Es wird mit einzelnen Kindern oder in Untergruppen durchgeführt, um körperliche Aktivität, eigenständige Spiele und Übungen anzuregen. Bietet Unterstützung für Kinder mit Entwicklungsstörungen, die das Programmmaterial im Klassenzimmer nicht beherrschen. Fördert die Verbesserung der Gesundheit und Verbesserung der körperlichen Entwicklung geschwächter Kinder, Korrektur von Haltungsfehlern	Gruppe, Grundstück	Installation individuell	Einzeln installiert	Erzieher, Sportlehrer
Urlaub, Freizeit, Unterhaltung	Beitrag zur Festigung der erworbenen Fähigkeiten, Aktivierung physiologischer Prozesse im Körper unter dem Einfluss erhöhter körperlicher Aktivität in Kombination mit Emotionen	Auf Sendung, in einer Gruppe	Wöchentlich	Nicht länger als 30 Minuten.	Pädagoge, Musikdirektor, Sportlehrer

Arbeiten Sie mit den Eltern in der Vorbereitungsgruppe für die Sommergesundheitszeit. Monat

Veranstaltung

Zweck der Veranstaltung

Juni

Juli

August

1. Notiz für Eltern zur Verhütung von Unfällen mit Kindern im Haushalt.

3. Beratung für Eltern "Wie man die richtige Kleidung für einen Spaziergang auswählt."

4. Notiz für Eltern „Überhitzung. Sonnenbrand".

5. Ausstellung von Kinderwerken "Merry Summer".

7. Notiz für Eltern: „Ernährung häufig kranker Kinder“.

8. Elternberatung: "Augenhilfe Rettungswagen" ..

9. Elternberatung: "Sicherheit von Vorschulkindern".

1. Ausstellung von Kinderwerken.

"Dass es keine Schwierigkeiten gab ...".

2. Notiz: "Leben ohne Gefahren!" (Verhinderung von Bränden).

3. Elternberatung „Tipps für die Erste Hilfe“.

4. Notiz für Eltern "Zur Vorbeugung von Verletzungen bei Kindern".

5. Elternberatung „12 Mythen rund ums Zähneputzen“.

6. Elternberatung „Korrekte Haltungsbildung“.

7. Beratung der Eltern "Kleines Wachstum des Kindes, was ist der Grund?"

9. Notiz für Eltern: "Kindern beibringen, auf der Straße aufmerksam zu sein."

1. Memo an die Eltern, um Kindern sicheres Verhalten im Straßenverkehr beizubringen.

2. Elternberatung „Kinderschuhe haben ein kurzes Leben“.

3. Notiz für Eltern zur Sicherheit der Kinder im Sommer.

4. Beratung für Eltern "Wie man die richtige Kleidung für einen Spaziergang auswählt."

5. Notiz für Eltern "Wenn das Kind Angst vor Insekten hat."

6. Fotoausstellung

"Papa, Mama, ich bin eine sehr eng verbundene Familie."

7. Notiz für Eltern: „Sicherheitsregeln auf dem Wasser“.

8. Elternberatung: „Gymnastik zu Hause“.

9. Notiz für Eltern: „Ursachen von Verkehrsunfällen bei Kindern“

Vermittlung pädagogischen Wissens unter Eltern, theoretische Unterstützung der Eltern bei der Kindererziehung.

Anreicherung des pädagogischen Wissens der Eltern über Überhitzung und Sonnenbaden.

Ausstellung von Kinderzeichnungen und gemeinsamem Basteln von Eltern und Kindern.

Kennenlernen der Eltern mit den wichtigsten Faktoren, die zur Stärkung und Erhaltung der Gesundheit von Vorschulkindern im Sommer beitragen.

Eltern auf Fragen zu Vitaminen und deren richtige Anwendung aufmerksam machen.

Ausstellung von Kinderzeichnungen.

Umsetzung eines einheitlichen pädagogischen Ansatzes beim Unterrichten von Kindersicherheitsregeln im Kindergarten und zu Hause.

Aktivierung des pädagogischen Wissens der Eltern.

Stärkung der Einbindung der Eltern in die Arbeit des Kindergartens. Entwicklung positiver Beziehungen zwischen Eltern und Mitarbeitern der vorschulischen Bildungseinrichtung.

Tatiana Vorobyova
Sommer-Erziehungsplan

Unterhaltung "Frieden den Kindern!" (Internationaler Kindertag)

Anziehen Eltern

Beratung „Die Gefahren, die auf dich lauern Sommer»

Informieren Eltern zur Bedeutung sicheren Verhaltens bei Vorschulkindern im Alltag und in der Natur im Sommer

Dekor "Ecke für Eltern» "Gemüse und Obst, nützliche Vitamine"

Erinnern Elternüber die Vorteile von Vitaminen und ihre Bedeutung für die menschliche Gesundheit. Zeigen Sie, wie Vitamine den menschlichen Körper beeinflussen

Musik- und Sportfestival "Nasha ." Heimat - Russland!" (Russland-Tag)

Bei Kindern positive Emotionen wecken und Eltern

Tipps für Eltern

Vorschlagen Eltern methodische Techniken und Übungen für die Entwicklung des Atmungssystems des Kindes zu Hause.

Förderung der Bewusstseinsbildung für die Notwendigkeit gemeinsamer Erholung mit Kindern; verschiedene Formen der Familienerholung kennenlernen.

Konversation "Der Einfluss des psychischen Klimas in der Familie auf die Gesundheit des Kindes"

Eltern, praktische Hilfe Eltern bei der Kindererziehung

Sport Unterhaltung Gesundheitstag

Einbeziehung aller Familienmitglieder in einen gesunden Lebensstil. Anziehen Eltern an Unterhaltung teilnehmen, Freundschaften schließen. Positive Emotionen wecken

Ordner - Verschieben „Härten ist der erste Schritt zur Gesundheit“

Bildung eines einheitlichen Ansatzes für Methoden zur Gesundheitsverbesserung und Abhärtung von Kindern im Kindergarten und zu Hause. Verbesserung der pädagogischen Kultur Eltern

Beratung "Spielzeug für Fünfjahrespläne»

Verbreitung pädagogischen Wissens unter Eltern... Praktische Unterstützung für Familien bei der Kindererziehung

Konversation "Grundlagen der persönlichen Sicherheit für einen Vorschulkind"

Aufmerksamkeit auf sich ziehen Eltern zum Thema Sicherheit ihrer Kinder. Umsetzung einheitlicher Erziehungsmethoden im Kindergarten und zu Hause

Unterhaltung Kamille Glück (Allrussischer Tag der Familie, Liebe und Treue)

Anziehen Eltern an Unterhaltung teilnehmen, Freundschaften schließen. Positive Emotionen wecken

Ordner - Verschieben "Übung für die Augen"

Eltern zu diesem Thema.

Beratungs-Workshop „Gesundheit beginnt mit dem Fuß“

Erhaltung und Stärkung der Gesundheit von Kindern. Vorbeugung von Skoliose und Plattfüßen.

Memo "Atemgymnastik für Vorschulkinder"

Vorschlagen Eltern methodische Techniken und Übungen zur Entwicklung des kindlichen Atmungssystems zu Hause

Fotoausstellung "Diese Sommertage" (gewidmet dem Tag der Fotografie)

Positive Emotionen wecken

Beratung "Wenn Ihr Kind Linkshänder ist"

Verbreitung pädagogischen Wissens unter Eltern die Bedeutung dieses Themas

Ordner - Folie "Fingerspiele"

Bereicherung des pädagogischen Wissens Eltern... Bekanntmachen Eltern mit Spielen, die zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern beitragen.

Dekoration "Ecke für Eltern"Wie das Regime die Gesundheit von Kindern verbessert"

Verbreitung pädagogischen Wissens unter Eltern... Revitalisierung Elternteil Aufmerksamkeit auf Erziehungsfragen, das Leben eines Kindes im Kindergarten

Sporturlaub mit Eltern"Wenn du gesund sein willst ..."

Entwicklung emotional reicher Interaktionen Eltern, Kinder, Kindergartenarbeiter... Einbeziehung aller Familienmitglieder in einen gesunden Lebensstil.

Fotozeitung "Mein liebster Urlaubsort"

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Perspektivischer Arbeitsplan für den Sommer (zweite Nachwuchsgruppe) Ein langfristiger Arbeitsplan für die Sommerperiode des Studienjahres 2015 - 2016 in der zweiten Nachwuchsgruppe Themenblöcke: WOCHE MONAT JUNI.

Arbeitsplan Sommer. Das Kunstwort lernen ARBEITSPLAN FÜR SOMMER Aktivitäten Juni Das künstlerische Wort lernen 1) V. Orlov, "Warum ist der Sommer kurz?" 2) E. Uspensky „Wie wir sind.

Senioren-Sommerarbeitsplan Arbeitsplan für den Sommer in der Seniorengruppe Juni: 1. „Wenn ein Kind in Schwierigkeiten ist“ an die Eltern über Verkehrsregeln (Empfehlungen für Eltern) 2. „Innere Welt.

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Arbeitsplan mit den Eltern Plan der Elternarbeit Die heute stattfindenden Veränderungen im Bereich der Vorschulerziehung zielen in erster Linie auf die Verbesserung der Qualität ab.

Natalia Streltsova
Plan der Elternarbeit in der gesundheitsfördernden Sommerzeit in der Mittelgruppe für das Studienjahr 2015-2016

Was ist Sommer? Das ist viel Licht!

Dieses Feld, dieser Wald, das sind tausend Wunder.

Es sind Wolken am Himmel, das ist ein schneller Fluss,

Das sind leuchtende Blumen, das Blau der himmlischen Höhe,

Das sind hundert Straßen der Welt für Kinderfüße!

Der Sommer ist eine erstaunliche und fruchtbare Zeit, in der Kinder in vollen Zügen laufen, rennen und springen können und mehr draußen sein können. Dies ist eine wundervolle Zeit des Jahres, sie gibt uns die Möglichkeit, mehr Zeit mit Kindern zu verbringen, was sie interessant, reich und nützlich macht! Es gibt uns die Möglichkeit, die Gesundheit der Kinder zu stärken und zu erhalten und unvergessliche, lebendige Eindrücke von vergangener Ruhe, Urlaub, Reisen, Spaziergängen, Beobachtungen, gemeinsamer Arbeit zu hinterlassen. Dies ist ein günstiger Zeitpunkt, um pädagogische und pädagogische Aufgaben zu lösen. Aber Eltern ahnen manchmal nicht, wie informativ selbst ein gewöhnlicher Spaziergang im Park, im Park, für ein Kind sein kann. Und wie viele Emotionen wird ein Ausflug ans Meer, in einen Wald, in ein Ferienhaus oder ein Ausflug in einen botanischen Garten oder einen Zoo geben.

Eine große Rolle dabei, wie interessant die Kinder ihren Sommer im Kindergarten verbringen werden, spielt der Wunsch und die Fähigkeit der Lehrer und Eltern, den Tag für das Kind hell zu gestalten. Und es ist sehr wichtig, das Leben der Vorschulkinder so zu gestalten, dass jeder Tag ihnen etwas Neues bringt, sinnvoll ist, damit Erinnerungen an Sommer, Spiele, Spaziergänge, Ferien und Unterhaltung, interessante Episoden aus ihrem Leben Kinder begeistern werden eine lange Zeit.

Informationen darüber, was Sie im Sommer mit Ihrem Kind unternehmen können, was es Neues und Interessantes gibt, Sie können mit ihm lernen, welche Spiele Sie spielen, welche kleinen Entdeckungen Sie machen, was jede Familie zum Lesen braucht. Die Aufgabe des Lehrers ist es, diese Informationen an die Eltern weiterzugeben. Schließlich kann der Erzieher, der die Eigenschaften jedes Kindes kennt, seinen Eltern helfen, interessante und nützliche Informationen, nützliche Aktivitäten, Unterhaltung und Empfehlungen für die Sommerzeit zu finden.

Eine Vielzahl von Aktivitäten und neuen Erfahrungen erwarten das Kind in seiner Heimatstadt, im Dorf und darüber hinaus. Ich habe versucht, Eltern auf einen aktiven kognitiven gemeinsamen Urlaub mit Kindern vorzubereiten, bei dem es so wichtig ist, das Ungewöhnliche im Einfachen wahrzunehmen: Tautropfen unter der Morgensonne, die Farben des Abendsonnenuntergangs, die faszinierenden Geräusche der Brandung und die Wald. Gleichzeitig ist es notwendig, ein interessantes Phänomen nicht nur zu sehen, sondern es dem Kind auch erklären zu können, es als lebendige Kindheitserinnerung ein Leben lang im Gedächtnis des Kindes zu behalten.

Sowohl die Familie als auch der Kindergarten schaffen in Kombination miteinander optimale Bedingungen für den kleinen Menschen, um in die große Welt einzutreten, in der das Kind seine ersten sozialen Erfahrungen macht. Indem wir ein Ziel vereinen, wollen wir zukünftige Schöpfer des Lebens ausbilden. Was ein Mensch ist - das ist die Welt, die er um sich herum erschafft. Ich möchte glauben, dass unsere Kinder, wenn sie erwachsen sind, ihre Lieben, ihr Land, ihre Heimat lieben und beschützen werden.

Plan der Arbeit mit den Eltern in der Sommerfreizeit in der Mittelgruppe "Biene" 2015 - 2016 Studienjahr.

Aufgaben:

Förderung und Förderung der allgemeinen Familienkultur und der psychologischen und pädagogischen Kompetenz der Eltern;

Bereitstellung praktischer und theoretischer Unterstützung für Eltern von Schülern durch die Übersetzung der Grundlagen des theoretischen Wissens und die Ausbildung von Fähigkeiten und Fertigkeiten der praktischen Arbeit mit Kindern;

Nutzung verschiedener Formen der Zusammenarbeit und gemeinsamen Kreativität mit den Eltern, basierend auf einem individuell differenzierten Umgang mit Familien;

Interaktion mit den Eltern, um ihre familiäre Mikroumgebung zu erkunden;

die Kompetenz der Eltern bei der Organisation von Sommerferien für Kinder zu erhöhen; die Eltern auf der Grundlage der Zusammenarbeit in die Teilnahme an den Aktivitäten der vorschulischen Bildungseinrichtungen einzubeziehen;

den Respekt vor der Kindheit und den Eltern zu fördern.

Juni:

Durchführung von Einweisungen zur Sicherheit von Kindern im Sommer.

Broschüren - „Über die Sicherheit im Brandfall“,"Straßenverkehrsordnung", „Verhaltensregeln im Wald“, „Verhaltensregeln auf dem Wasser“.

Urlaub zum Kindertag: "Reise aufs Land - Kindheit".

Seifenblasen zeigen: "Blasen Sie die Blase auf, blasen Sie groß auf, aber platzen Sie nicht!"

Sport Unterhaltung im Sommer: "Meine fröhlich klingelnde Kugel."(um Eltern und Kinder weiterhin an einen gesunden Lebensstil heranzuführen, die Fähigkeit und den Wunsch zu entwickeln, Ferien mit Genuss, Spaß und Energie zu verbringen).

Wettbewerb: "Ich webe, webe einen Kranz."(Familien)

Wandzeitung Dekoration „Russland ist mein Vaterland“.

Ausstellung von Arbeiten aus Abfallmaterial: "Blume - Sieben-Blume"(Familiencollage)

Umweltprojekt: "Gesundes Kind - gesundes Land".

Fotoausstellung: "Glückstreffer".(Familien)

Folienordner: "Sommerspaß für Kinder".

Beratung: "Medizinische Pflanzen"(Heimarchiv,

"Sonnenbrand", "Giftige Pflanzen", "Wenn ein Kind von einer Wespe gestochen wurde."

Pädagogische Gespräche: "Besonderheiten der Kinderernährung im Sommer", "Baden im Sommer ist ein hervorragender Härter."

Juli:

Familienfreizeit: "Auf dem Weg des Guten."

Workshop für Eltern in den Kinder-Sommerferien "Wir lieben es, uns zu entspannen."

Ausstellung von Kinderwerken - „Der Sommer ist rot!»(Visuelle Aktivität von Kindern in der Familie und Kindern).

Beratung: "Verkehrsregeln kennen und befolgen", "Verhaltensregeln auf See" "Experimentelle Aktivitäten von Kindern im Sommer."

Familienprojekt: "Die Sicherheit unserer Kinder durch das Kennenlernen der Verkehrsregeln."

Pädagogische Gespräche: Wanderspiele, lass uns lesen.

Projekt: "Ökologische Landung" Dekoration von Blumenbeeten auf dem Gelände der Vorschulbildungseinrichtung, Verbesserung des Territoriums des Kindergartens ".

"Lasst uns das Herbarium sammeln"- Einbeziehung der Eltern in gemeinsame Aktivitäten.

Wandzeitung für Eltern: "Sonne, Luft und Wasser sind unsere besten Freunde" Sommer-Wellness-Arbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung.

Ausstellung von Kunsthandwerk aus Naturmaterialien "Wunderbare Transformationen".

Ordner - Verschieben: "An Eltern über die Verkehrsregeln."

Hinweis für Eltern zur Kindererziehung: "Eine günstige familiäre Atmosphäre schaffen", "Wie beschäftigt man Kinder im Sommer?"

August:

Wettbewerb: "Sommerfantasien".(Familien)

Freizeit für Eltern und Kinder "Jedes kleine Kind sollte das von der Wiege an wissen."

Sporturlaub: "Mama, Papa, ich bin eine Sportfamilie" zum Tag des Sportlers.

"Meine Großmutters Rezepte" - beziehen Eltern bei der Auswahl leckerer Rezepte aus Gemüse und Obst mit ein.

Beratung: "Sichere Straße", "Verhinderung von Kinderverletzungen", "Die Rolle der Familie bei der Leibeserziehung des Kindes."

Pädagogische Gespräche zu Themen: "Krankheiten der schmutzigen Hände", "Kinderzeichnung - der Schlüssel zur inneren Welt des Kindes", "Sei gelassen, wenn du gesund sein willst!".

Gemeinsame Unterhaltung für experimentelle Aktivitäten: "Ich möchte ein Zauberer werden."

Master Class: "Magische Servietten".

Workshop - Workshop für Eltern: "Spiel mit deinen Fingern."

Folienordner: "Vorbeugung von Darminfektionen".

Ausstellung von Familienfotozeitungen: Wie wir den Sommer verbracht haben.

"Tag der offenen Tür"- Bekanntschaft der Eltern mit dem Gang der Dinge in der Gruppe. Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, im Team zuzusehen. Förderung des Respekts gegenüber den Mitarbeitern der vorschulischen Bildungseinrichtung, Interesse am Bildungsprozess.