Wahrnehmung der Kinder. Kleine Kinder nehmen die Welt um sie herum anders wahr, als allgemein angenommen wird.
Wir alle waren einmal klein und begannen diese Welt zu erkunden. Jeder hat es anders gemacht. Zunächst, bei der ersten Begegnung eines Kindes mit einem unbekannten Objekt, hat das Kind Interesse daran und einen großen Wunsch, es zu studieren. Daher können wir mit Zuversicht sagen, dass sich unsere kleinen Bürger für absolut alles interessieren. Damit ein Kind diese Welt lernen kann, ist es für einen Emu enorm wichtig, ständig etwas Neues für sich zu lernen und diese Informationen mit dem bereits Beherrschten abzugleichen. Denn die Wahrnehmung der Kinder von der Welt verändert sich ständig und wird mit ihrer Wahrnehmung verglichen.
Kenntnis der Welt durch das Spiel
Schon in jungen Jahren lernt das Baby die Welt durch das Spiel kennen, daher ist es sehr wichtig, ihm das Spielen beizubringen. Beim Spielen mit einem neuen Spielzeug prüft das Kind zunächst dessen Geschmack und Haltbarkeit. So wird er erkennen und sich merken, was mit diesem Spielzeug gemacht werden kann und warum es kaputt geht. Das Kind beobachtet das Verhalten und die Gewohnheiten eines Erwachsenen und beginnt, seine Handlungen zu kopieren. Im Laufe der Zeit, wenn das Kind erwachsen wird und zu sprechen beginnt, müssen die Eltern alle Fragen der Kinder richtig beantworten. Es ist sehr wichtig zu lernen, mit einem Kind die gleiche Sprache zu sprechen, um ihm alles in einer für ihn verständlichen Form zu erzählen. Sie müssen viel mit Kindern kommunizieren, indem Sie Emotionen und Gesten verwenden, weil das Baby lernt, die Welt durch Sie wahrzunehmen. Kinder beginnen, die Dinge so zu behandeln, wie Sie sie selbst behandeln. Indem Sie ein Kind mit etwas erschrecken, formen Sie seine unbewusst negative Wahrnehmung davon. Mit der Zeit werden Kinder in der Lage sein, sich selbst zu beurteilen, also sollten Sie Ihre Meinung nicht aufzwingen, sondern, interessiert an der Meinung des Kindes, seine Wahrnehmung und sein Denken anregen. Diese Art der maximalen Kommunikation wird sein eigenes Selbstwertgefühl als Person stark stärken.
Wie denken Kinder?
Kinder denken anders, weil es wissenschaftlich bewiesen ist, weil sie das Gehörte mit einer Verlangsamung von 7 Sekunden wahrnehmen. Für ein Kind vergeht die Zeit sehr langsam, da es viel mehr Energie hat. Es gibt eine Meinung, dass Kinder unter 8 Jahren lernen, die Welt um sie herum mit Hilfe nur eines der Sinne wahrzunehmen. Diese Gefühle ersetzen sich abwechselnd für den Bruchteil einer Sekunde, aber sie wirken nicht gleichzeitig zusammen. Infolgedessen trifft das Kind eine Entscheidung und verlässt sich dabei auf das Sinnesorgan, das ihm weitere Informationen gegeben hat.
Oft vergeistigen Kinder nicht lebende Objekte. Dies liegt an der Tatsache, dass sie eine reiche Vorstellungskraft haben. Um alles zu verstehen, was um ihn herum passiert, kann das Kind das Unbelebte mit allen Qualitäten des Lebendigen ausstatten. Also „es regnet“ und in Märchen können Tiere sprechen. Ja, und die Eltern selbst inspirieren das Kind oft dazu, dass die Spielzeuge sprechen und fühlen.
Memo an die Eltern
Beeilen Sie sich nicht, die Wahrnehmung der Kinder von der Welt zu ändern, denn für ein Kind ist dies eine Gelegenheit, Dinge irgendwie zu verstehen, die für es unverständlich sind. Wenn er erwachsen ist, wird er herausfinden, was was ist, und vielleicht müssen Sie dem Emu helfen. Die Hauptaufgabe der Eltern besteht darin, ein würdiges, intelligentes und vollwertiges Mitglied der Gesellschaft zu erziehen. Wir alle sind anfangs sozial und unsere Kinder werden beginnen, die Welt um sie herum unter dem Einfluss der Gesellschaft wahrzunehmen. Verbringe mehr Zeit damit, mit deinen Kindern zu kommunizieren, und mit der Zeit wirst du überrascht sein, wie empfänglich und offen sie sind.
Für ein kleines Baby erscheint die Welt so groß und unbekannt! Erwachsene vergessen oft, dass ein Kind die Welt um sich herum ganz anders sieht. Wenn Eltern einige der Feinheiten der kindlichen Wahrnehmung kennen, können sie dem Kind schnell helfen, sich an die Umgebung anzupassen und Stress zu vermeiden. Schließlich kann manchmal sogar das gewöhnlichste Knacken von Zweigen vor dem Fenster die Fantasie des Babys ausleben und es ernsthaft erschrecken.
Bekanntschaft mit der Außenwelt und ihren Bühnen
Zuerst müssen Sie herausfinden, wie das Baby die Welt um sich herum kennenlernt und wie Sie ihm in dieser schwierigen Angelegenheit helfen können. Die Beobachtung der Umwelt ist für das Baby sehr wichtig. Das Baby beobachtet das Verhalten von Erwachsenen, Tieren und Gegenständen und versucht, ihnen eine emotionale Einschätzung zu geben. Er kann mit Lachen auf Lachen reagieren, auf den nächsten Witz mit Weinen antworten. Meistens versteht ein Kind diese oder jene Emotion richtig, daher gibt es sogar die Meinung, dass ein Kind nicht getäuscht werden kann - es fühlt alles auf einer intuitiven Ebene.
Neben der Beobachtung lernen Babys die Welt um sich herum mit physikalischen Methoden kennen: Sie berühren mit Stiften, probieren mit dem Mund usw. Es ist notwendig, Spielzeug für das Kind altersgerecht auszuwählen, damit das Kind nach und nach immer mehr neue Horizonte erobern kann. Wenn das Baby zum Beispiel in den ersten Monaten nur Rasseln rasselt, entwickelt es in den folgenden Monaten logisches Denken - es kann bereits eine Pyramide und später sogar einen Designer zusammenbauen. Als nächstes beginnt das Baby zu lernen, wie man zeichnet, formt, webt usw. Mit Hilfe von Spiel und Kreativität lernt das Baby die Welt immer weiter kennen. Die Natur nimmt einen wichtigen Platz beim Kennenlernen der Welt um das Kind ein. Kinder müssen oft in der Natur sein, um Naturphänomene, Tiere usw. beobachten zu können.
Verschiedene Naturphänomene regen den kleinen Mann zum Nachdenken und Fantasieren an, zum Beispiel kann die Bekanntschaft mit Schnee dem Baby große Freude bereiten, und wenn er erfährt, dass daraus Schneebälle oder ein Schneemann gemacht werden können, wird er sich noch mehr freuen. Es ist wichtig, dem Kind von Kindheit an Liebe und Respekt für die Natur zu vermitteln, um dem Kind klar zu machen, dass die Natur lebt und nicht beleidigt werden kann.
Die engste Umgebung für ein Kind ist die Familie, so dass familiäre Beziehungen und Harmonie die Wahrnehmung des Kindes von der Welt als Ganzes stark beeinflussen. Es ist wichtig zu verstehen, dass Eltern für ein Kind unbestreitbare Autoritäten und Vorbilder sind. Die Situation in der Familie vermittelt einem Menschen bestimmte Gewohnheiten und Weltanschauungen, und dies geschieht auf einer unbewussten Ebene. Es ist wichtig, im Haus eine ruhige und warme Atmosphäre zu schaffen, dann wird das Kind viele Dinge gelassener betrachten, wenn es im Gegenteil oft zu Flüchen und Skandalen in der Familie kommt, kann sich das Kind in der Gesellschaft unhöflich verhalten.
Auch die Wahrnehmung der Welt um das Kind herum wird durch die sozialen Kontakte des Kindes beeinflusst. Das Kind kann mit anderen Kindern im Hof in der Nähe des Sandkastens, im Kindergarten und dann in der Schule sowie in verschiedenen Kreisen und außerschulischen Aktivitäten kommunizieren. In der Kommunikation mit anderen Kindern fühlt sich das Kind einer Gruppe zugehörig und beginnt auch zu verstehen, dass es von anderen Personen umgeben ist, mit denen gerechnet werden muss. Wenn Eltern ihrem Kind helfen, die Welt um sich herum richtig wahrzunehmen, wird es ihm in Zukunft viel leichter fallen, sich an ein unabhängiges Erwachsenenleben anzupassen und seinen eigenen Charakter zu formen. Mangelnde elterliche Hilfe kann zu Aggression, Missverständnissen bei einfachen Dingen und allgemein akzeptierten Moralvorstellungen führen.
Das Zeitempfinden der Kinder
Kinder nehmen Zeit anders wahr als Erwachsene. Für ein Kind scheint der Satz „Die Zeit vergeht unbemerkt“ unverständlich. Kinder nehmen die Zeit viel langsamer wahr. Das Kind kann nicht einmal ein paar Minuten ruhig sitzen - es scheint ihm, dass viel Zeit vergangen ist, aber es hat nichts getan. Es ist notwendig, das Kind ständig für etwas zu interessieren, um die Situation von Zeit zu Zeit zu ändern. Besonders lange Wartezeiten für Kinder bei Fahrten und Wartezeiten. Hier müssen Sie sich einige interessante Spiele für das Baby schnappen und geduldig sein. Außerdem werden die Kinder die von Ihnen gestellte Frage nicht sofort beantworten, da die Kinder das Gehörte mit einer Verzögerung von einigen Sekunden wahrnehmen.
Visuelle Wahrnehmung von Kindern
Die visuelle Wahrnehmung von Kindern unterscheidet sich in den ersten zwei Lebensmonaten von der eines Erwachsenen. Der Sehapparat des Kindes ist noch nicht entwickelt, es sieht das Bild verwaschen und verschwommen. Es gibt eine Meinung, dass ein neugeborenes Kind die Welt um sich herum auf den Kopf stellt. Darüber gibt es viele Kontroversen, denn. Die Tatsache, dass das Bild auf der Netzhaut auf dem Kopf steht, garantiert nicht, dass das Kind es auch auf dem Kopf sieht. Für die Entwicklung des Sehapparates in den ersten Lebensmonaten sollte dem Kind Spielzeug in gelben und roten Farben gezeigt werden, weil. In diesem Alter werden sie für das Baby verständlicher sein.
Geschmackswahrnehmung von Kindern
Die Geschmackswahrnehmung ist bei Kindern weiter entwickelt als bei Erwachsenen. Ab einem ganz anderen Alter kann ein Kind bereits zwischen süß, sauer, salzig usw. unterscheiden. Es wird angenommen, dass die Geschmacksrichtungen Salzig und Süß bei Kindern am meisten bevorzugt werden, weil. sie sind ausgeprägter. Daher lehnen Kinder oft gesundes Essen ab - Getreide, Gemüse usw. Nur ist ihr Geschmack nicht sehr ausgeprägt. Bittere Kinder werden äußerst negativ wahrgenommen.
Eine einzige Quelle für Wahrnehmungsinformationen bei Kindern
Es wird angenommen, dass ein Kind bis zum Alter von 8 Jahren Informationen über die Welt um es herum nur von einem Sinnesorgan analysieren kann und sie nicht alle zusammen analysieren kann. Wissenschaftler führten eine Reihe von Experimenten durch, bei denen Kinder mit nur einer Informationsquelle die besten Ergebnisse bei der Wahrnehmung der Welt zeigten.
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Wissenschaftler haben bewiesen, dass ein Kind die Welt anders wahrnimmt als wir. Leider halten die meisten Eltern diesen Ungehorsam oder kindische Kuriosität, aber in Wirklichkeit ist dieses Verhalten auf die Besonderheit der Entwicklung des Denkens zurückzuführen. Bis zum 11. Lebensjahr sehen Kinder die Welt mit „anderen Augen“, aber mit zunehmendem Alter beginnen sie, wie Erwachsene zu denken. Hier sind 8 Unterschiede zwischen einem Kind und einem Erwachsenen.
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Keine Grenze zwischen Realität und Fantasie
Kinder können so tief in die Welt der Fantasie eintauchen, dass sie beginnen, aufrichtig daran zu glauben. Wissenschaftler glauben, dass das Kind nicht weiß, wie es eine klare Grenze zwischen Vorstellung und Realität ziehen kann.
Sie können die Kinder zum Beispiel bitten, ihren perfekten Tag ganz genau zu beschreiben. Fangen Sie nach einer Weile an, sie danach zu fragen, und vergewissern Sie sich, dass die Kinder sicher sind, dass die Ereignisse, die sie sich vorgestellt haben, tatsächlich passiert sind.
Es ist wichtig zu verstehen, dass das Kind leicht an seine Fantasien glaubt, aber es kann an den Geschichten von Erwachsenen zweifeln.
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Das Konzept der Reversibilität
Wissenschaftler sind sich sicher, dass ein Kind vor dem 7. Lebensjahr nicht mehrere Mengen gleichzeitig berücksichtigen kann. Zum Beispiel Höhe und Breite. Wenn Sie Flüssigkeit aus einem hohen Glas in ein breites Glas gießen, wird das Kind annehmen, dass es kleiner geworden ist. Obwohl seine Anzahl unverändert blieb. Das Kind wird sicher sein, dass, wenn das Glas niedriger ist, weniger Wasser darin ist.
Wahrnehmung von Objekten und ihre Beständigkeit
Der Psychologe Jean Piaget machte eine Entdeckung, als er feststellte, dass Kinder unter einem Jahr auf einen Gegenstand reagieren, der aus ihrem Sichtfeld verschwunden ist, als ob er nicht mehr existierte. Er ist sich sicher, dass das Verständnis für die Beständigkeit des Themas mit dem Alter zu uns kommt. Aus diesem Grund reagieren kleine Kinder so überrascht auf verschwindende und wieder auftauchende Gegenstände.
Wenn Sie zum Beispiel vor den Augen eines Babys (bis zu einem Jahr) etwas nehmen und unter einer Serviette verstecken und es dann wieder unter einer anderen Oberfläche bewegen, dann wird seine Reaktion so sein, als wäre es verschwunden. Aber bei einem Erwachsenen funktioniert ein solcher Trick nicht, er versteht perfekt, wo sich das Objekt befindet.
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Sprachen lernen
Viele Menschen wissen, dass Kinder schneller lernen, Informationen leichter wahrnehmen und Fremdsprachen beherrschen. Es ist bekannt, dass das Baby in einer Familie, in der Eltern verschiedene Sprachen sprechen, diese leicht beherrschen kann, ohne dass es einer besonderen Ausbildung bedarf.
Der renommierte Linguist Noam Chomsky stellte die Theorie auf, dass alle Sprachen eine gemeinsame Regelstruktur haben, eine Logik, nach der wir Sätze konstruieren, die von Geburt an in unserem Gehirn verankert ist. Er ist sich sicher, dass Kinder nach dem Prinzip „Subjekt-Verb-Objekt“ an das Thema Sprachenlernen herangehen.
Fähigkeit zum abstrakten Denken
Wissenschaftler führten zusammen mit dem Psychologen Rudolf Shaffer eine Studie durch, in der sie 9-jährige Kinder baten, herauszufinden, wo das dritte Auge platziert werden sollte. 95% sagten Stirn. Das ist nicht ganz logisch, denn im Stirnbereich befinden sich bereits 2 Augen. Aber die 11-jährigen Kinder begannen zu argumentieren und andere Optionen anzubieten: Arme, Schultern, Hinterkopf.
Dies deutet darauf hin, dass Kinder ab dem Alter von 11 Jahren abstrakt denken, das Sehen und Verstehen von Babys jedoch auf der Realität basiert. Sie können sich noch keine imaginären Probleme und Maßnahmen zu deren Lösung vorstellen.
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Stellen Sie sich den Unterschieden
Die Forscher kamen zu dem Schluss, dass ein Neugeborenes das Gesicht der Mutter von anderen unterscheiden kann. Er ist jedoch nicht in der Lage, eine Person einer anderen Nationalität oder Rasse zu unterscheiden. Dies liegt an mangelnder Erfahrung. Aber Kinder erfassen leicht die kleinsten Merkmale und menschlichen Emotionen.
Sie zeichnen nicht, was sie sehen
Wissenschaftler führten eine Studie durch, indem sie Kinder im Alter von 5 bis 9 Jahren einluden, zu zeichnen, was sie sehen. Sie stellten einen Becher mit Henkel vor sich hin, drehten ihn aber um, sodass der Henkel nicht sichtbar war.
5-7-jährige Kinder zeichneten einen Henkel in die Nähe des Bechers, wenn die älteren ihn ohne ihn darstellten. Dies liegt daran, dass erwachsene Kinder nur das Offensichtliche nahmen und die jüngeren es für selbstverständlich hielten (sie wissen, dass die Tassen Henkel haben, also haben sie es so gemalt).
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Konzepte der Moral
Wissenschaftler haben eine Studie durchgeführt. Vorschulkinder wurden gefragt, welche Tat schlimmer ist, die Person, die viele Vasen zerbrochen hat, aber aus Versehen, oder diejenige, die eine ruiniert hat, aber absichtlich. Alle entschieden sich für die erste Option, was darauf hindeutete, dass sie mehr Schaden anrichtete.
Aber Erwachsene würden sagen, dass die zweite Option. Schließlich hat eine Person es vorsätzlich begangen, mit böswilliger Absicht.
Unmittelbar nach der Geburt machen Babys ihren ersten Atemzug und beginnen, sich intensiv mit einer so fremden Welt um sie herum vertraut zu machen. Die Wahrnehmung der Welt durch ein Neugeborenes erfolgt durch seine Sinne. Wie sieht die reale Wahrnehmung des Neugeborenen von der Umwelt aus? Diese Frage kann von Spezialisten beantwortet werden, die eine Reihe von Studien durchgeführt haben, die den Schleier dieses Mysteriums gelüftet haben.