Thematische Aktion - als partnerschaftliche Form der Zusammenarbeit zwischen der Familie und der vorschulischen Bildungseinrichtung. Methodenentwicklung zum Thema: Soziales Handeln in vorschulischen Bildungseinrichtungen, Handlungsthemen, Handlungsbeteiligte, Halteregeln

19.08.2019

(aus Berufserfahrung)

Heute dienen uns die glorreichen Traditionen der Vergangenheit als solides Fundament, auf dem die moderne, aber für die Menschen ebenso notwendige Nächstenliebe aufbaut. Und solche Ereignisse wie die Aktion "Spiel es selbst, lehre jemand anderen" bietet die Möglichkeit, die Bemühungen jedes von uns auf dem Weg der edlen Bemühungen zu vereinen.

Nächstenliebe ist nicht nur Hilfeleistung, sondern ein Beleg für die soziale Verantwortung der Bürger gegenüber ihrem Land und die Förderung des Jugendschutzes. Wir müssen uns alle als einzelnes Volk mit einer gemeinsamen Geschichte und einer gemeinsamen Zukunft bewusst sein. Gute, wohltätige Taten werden die Gesellschaft zu spiritueller Erweckung führen.

Die Menschen, die an der Wohltätigkeitsveranstaltung teilgenommen haben, verdienen großen Respekt, denn indem wir Kindern helfen, bauen wir die Zukunft des ganzen Landes, des gesamten russischen Volkes.

Im Rahmen der Umsetzung des Konzepts der mathematischen Bildung in der Russischen Föderation, um die Qualität des Mathematikunterrichts in unserem Kindergarten zu verbessern, wurde beschlossen, die Zentren für unterhaltsame Mathematik für Altersgruppen mit verschiedenen Spielen mit mathematischen Inhalten zu aktualisieren und auszustatten .

Die Praxis hat gezeigt, dass der Erfolg des Mathematikunterrichts nicht nur vom Inhalt des vorgeschlagenen Materials beeinflusst wird, sondern auch von der Präsentationsform, die das Interesse und die kognitive Aktivität der Kinder wecken kann. Und eine der effektivsten Formen sind didaktische Spiele. Ihr Hauptzweck besteht darin, Kindern das Wissen über das Unterscheiden, Hervorheben und Benennen einer Reihe von Objekten, Zahlen, geometrischen Formen und Richtungen zu vermitteln. In didaktischen Spielen besteht die Möglichkeit, neues Wissen zu bilden, Kinder mit Handlungsweisen vertraut zu machen. Jedes Spiel trägt eine spezifische Aufgabe der Verbesserung mathematischer (quantitativer, räumlicher, zeitlicher) Darstellungen.

In diesem Zusammenhang entstand die Idee, eine ungewöhnliche Benefizveranstaltung zu organisieren und durchzuführen - um die Eltern unserer Schüler darauf aufmerksam zu machen.

Der Kern unserer Aktion „Selbst spielen, jemand anderen beibringen“ ist die freiwillige Übertragung mathematischer Spiele an Vorschulkinder und wird zeitlich auf die Mathematikwoche im Kindergarten abgestimmt. Alle Spiele, die für lange Zeit gespendet und gesammelt wurden, werden sich in den Regalen der Entwicklungszentren "festsetzen", die thematisch-räumliche Umgebung der Gruppe auffüllen und sich mit den Jungs "anfreunden".

Ein Philanthrop ist jemand, der seine Kenntnisse, Fähigkeiten, Fähigkeiten, Stärken und Mittel freiwillig und uneigennützig für Menschen in Not und zum Wohle der Allgemeinheit einsetzt.

Die Philanthropen waren Menschen, die daran interessiert waren, unser Problem zu lösen - Zentren unterhaltender Mathematik in Gruppen einzurichten, die wir überzeugen konnten - unsere Eltern.

Die Organisation dieser Aktion im Kindergarten stellte sich folgende Aufgaben:

Die soziale Aktivität der Eltern der vorschulischen Bildungseinrichtung zu erhöhen.
Die Aufmerksamkeit der Eltern auf das Thema der mathematischen Entwicklung von Vorschulkindern lenken.
Beteiligen Sie die Eltern an Aktivitäten für die Durchführung von Veranstaltungen im Rahmen der Themenwoche: Organisieren Sie Meisterkurse für Kinder ihrer Gruppen, um ihnen Spiele mit mathematischen Inhalten beizubringen.

Algorithmus zur Vorbereitung, Erstellung und Durchführung von thematischen Aktionen:

Definition von Zielen und Zielsetzungen;
einen Aktionsplan erstellen;
Entwicklung und Durchführung von Aktivitäten in interaktiven Formen der Interaktion mit Eltern von Vorschulkindern (Beratungen, Spiele, Gespräche, Fragebögen, nicht-traditionelle Elterntreffen, Hausaufgaben, Wettbewerbe);
Organisation und Durchführung von Spielen, kognitiven, produktiven Aktivitäten mit Kindern;
gemeinsame Veranstaltungen mit Eltern und Kindern durchführen;
die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit zusammenfassen, Kinder und Eltern ermutigen, basierend auf den Ergebnissen der Kampagne "Ich habe selbst gespielt, lehre jemand anderen."

Während der Wohltätigkeitswoche „Spiel es selbst, lehre jemand anderen“ konnten alle Eltern ihre Spenden „auflisten“, d.h Bringen Sie selbstgemachte oder im Laden gekaufte Spiele mit.

Als Ergebnis der Aktion wurden 55 verschiedene Spiele gesammelt, die Eltern hielten 8 Meisterkurse zum Lehren der Regeln ab. Alle Arbeiten waren freiwillig. Die aktivsten Teilnehmer wurden mit Dankesbriefen ausgezeichnet.

Gute Taten bleiben nicht unbemerkt - sie leuchten wie Leuchtfeuer für diejenigen, die auf Hilfe warten. Mit ihrer Hilfe spenden die Teilnehmer nicht nur materielle Werte, sondern schenken den Kindern Freude und Fürsorge.

Die Einfachheit der Aktion liegt in ihrer Durchführung, sie ermöglichte es für einen kurzen Zeitraum, alle Teilnehmer des Bildungsprozesses (Kinder, Eltern, Lehrer des MDOU) einzubeziehen, um ein Ergebnis von erheblicher Bedeutung zu erzielen.

Die aktive Beteiligung der Lehrer an dieser Veranstaltung ist eine Gelegenheit, die Hauptdarsteller einer Reihe von Maßnahmen zu werden, um das Ziel zu erreichen. Die Lehrer selbst haben zusammen mit den Kindern und ihren Eltern ein bestimmtes Problem gelöst und ihr kreatives und professionelles Niveau erhöht.

Wir betrachten die gemeinnützige Aktion „Ich habe es selbst gespielt, lehre jemand anderen“ als eine sehr effektive partnerschaftliche Form der Zusammenarbeit zwischen Familie und vorschulischer Bildungseinrichtung. Es war nur eine der Aktivitäten des Komplexes, das Niveau der mathematischen Bildung in unserer vorschulischen Bildungseinrichtung zu verbessern.

Umweltaktionen im Kindergarten.

"Wahre Bildung besteht

nicht nur in den Regeln,

wie viel in übungen "

Unsere Vorschuleinrichtung präsentiert die Erfahrungen aus der Arbeit mit Kindern im Bereich der Umweltbildung sowie eine unkonventionelle Form der Arbeit mit der Elterngemeinschaft, bei der Umweltkampagnen als gesellschaftlich bedeutsames Ereignis wahrgenommen werden. Ein anschaulicher Ausdruck der Haltung der ökologischen Kultur ist die Aktivität des Kindes sowie aller am ökologischen Prozess Beteiligten. Die Präsenz im Inhalt von Aktivitäten, Elementen von Umweltinformationen, dient als Indikator für seine Beziehung zur Natur, zu den Menschen und zu sich selbst. Eine Vielzahl von Aktivitäten verknüpft naturgemäß die Umweltbildung mit dem gesamten Prozess der Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes. Ein Erwachsener und vor allem eine Familie für ein Kind und einen Spielpartner, ein Vorbild und ein Experte für die Einschätzung von Wissen, Fähigkeiten, Verhalten und Einstellungen. Dabei darf nicht bedacht werden, dass der Kindergarten die erste soziale Einrichtung im Leben eines Kindes ist. Der erste Kontakt des Kindes mit dem soziokulturellen Umfeld findet in der Familie statt. Dort erwirbt das Kind Verhaltens- und Beziehungsnormen. Die Bildung einer ökologischen Kultur hängt von der Qualität des Prozesses der Assimilation sozialer Regeln, Handlungen und Beziehungen ab. Die Aktion ist ein gesellschaftlich bedeutsames, aktives, komplexes, ereignisreiches Ereignis. Hat eine lange Zeit. In unserer Vorschuleinrichtung finden das ganze Schuljahr über Umweltaktionen statt. Während der Aktionen erhalten Vorschulkinder naturkundliche Kenntnisse, bilden die Kompetenzen der ökologischen Kultur, eine aktive Lebensposition. Die Aktionen dienen als gute Umweltpropaganda in der elterlichen Gemeinschaft. Kinder sehen die Haltung ihrer Eltern, die Organisation der Veranstaltung und nehmen selbst daran teil. Die Aktion steht unter einem eigenen Motto, hat eine visuelle Kampagne (Flyer, Plakate, Memos). Der Inhalt der Aktion umfasst Feiertage, Unterhaltung, Quiz, Ausstellungen und Wettbewerbe, die den Objekten der Aktion gewidmet sind. Der Zweck der Durchführung von Umweltaktionen: die Bildung der Grundlagen der Umweltkultur, des Bewusstseins und der Weltanschauung von Vorschulkindern.
Aufgaben: kognitives Interesse entwickeln, Kommunikationsfähigkeit, humanistische Einstellung zur Natur, ästhetische und praktische Reaktionsfähigkeit, Vermittlung von Arbeitsfähigkeiten. Algorithmus zum Halten von Werbeaktionen:
 Zweck (jede Aktion hat ihren eigenen Zweck);  Aufgaben (allgemein und spezifisch);  Objekt (auf was ist es gerichtet - Vögel, Bäume ...);  Teilnehmer (Kinder + Eltern, Mitarbeiter + Kinder + Eltern);  Phasen: 1. Vorbereitend (Entwicklung eines Plans zur Erreichung des Ziels, Sammlung von Informationen, Menge und Anhäufung von Material, Kostenschätzung); 2. Organisatorisch und praktisch (dh Aktivität, Umsetzung des Aktivitätsplans); 3. Analytisch (Zusammenfassung, Reflexion. Kann in Form von Belohnungen, Erstellen eines Fotoalbums, Videos, Erstellen von selbstgemachten Büchern, Veranstalten von Ausstellungen usw. erfolgen).
ARTEN VON ANTEILEN:
Fallen:
1. "Ein Samenkorn und ein Korn in Reserve!" (Samensammlung für die zukünftige Ernte, Blumensamen, Samen zum Füttern von Vögeln); 2. "Guter Winter für Vögel" (Füttern von überwinternden Vögeln. In der Gruppe befindet sich ein Container, in dem Kinder und Eltern Futter für Vögel bringen. Im "Panorama der guten Taten" danken Pädagogen aktiven Familien).
Winter:
1. "Weihnachtsbaum - grüne Nadel" (zur Verteidigung des Weihnachtsbaums machen Kinder Plakate, tragen sie nach Hause. Auf dem Weg können sie sie an einem öffentlichen Ort aufhängen. Die letzte Phase kann in Form eines Wettbewerbs und einer Ausstellung erfolgen - "Weihnachtsbaum - grüne Nadel"); 2. "Vitamine auf der Fensterbank" (Zwiebeln anbauen, das Wachstum von Zwiebeln unter verschiedenen Bedingungen beobachten, einen allgemeinen und individuellen Beobachtungskalender führen).
Frühling:
1. "Den Wasserhahn fest schließen, damit das Meer nicht herausfließt!"
(22. März - Internationaler Tag des Wassers. "Die Aktion kann früher beginnen und mit dem Feiertag "Magierwasser" enden. Poster, experimentelle Aktivitäten - Zügel der lebensspendenden Kraft).
2. "Liebling ist eine saubere Stadt!" (Dies ist eine Stadtaktion "Saubere Stadt", die traditionell abgehalten wird, und wir sind aktiv beteiligt, Eltern + Kinder + Mitarbeiter: Wir reinigen das Territorium, Landschaftsbau und Landschaftsbau). 3. "Jeder Sänger hat einen Palast!" (zusammen mit den Eltern, Vogelhäuschen bauen und befestigen. Kann im Hof Ihres Hauses auf dem Land aufgestellt werden). 4. Im Frühjahr startet die ökologische Kampagne "Dekoriere den Planeten mit Blumen" (die Kampagne startet im April, am "Tag der Erde", wenn Kinder Blumensamen säen).
Sommer:
1. "Lasst uns den Planeten mit Blumen dekorieren" (Blumenbeete anlegen, Rasen aus gewachsenen Setzlingen anlegen, Pflanzungen pflegen). 2. "Schützen Sie den Wald und seine Bewohner vor Feuer!" (Ein Aufruf zum Verhalten im Wald, sorgsamer Umgang mit Waldbränden. Das Feuer fügt der Natur, ihren Bewohnern, den Menschen unauslöschlichen Schaden zu).
Alle Umweltveranstaltungen und Aktionen stehen unter dem allgemeinen Motto: "Nur gemeinsam, nur gemeinsam muss man der Natur helfen!" „Lasst uns Freunde, wo immer wir leben, wir werden Bäume pflanzen, wir werden Gärten pflanzen. Lasst uns danach streben, damit sowohl das Tier als auch der Vogel uns lieben, Und sie uns überall vertrauen, Als ihre besten Freunde!

Ich biete Ihnen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern im Bereich der sozialen und moralischen Bildung sowie einer unkonventionellen Arbeitsform, bei der soziales Handeln als gesellschaftlich bedeutsames Ereignis betrachtet wird.

Derzeit wird das Hauptaugenmerk auf das Problem der sozialen und persönlichen Entwicklung und Bildung von Vorschulkindern gelegt, das eine der Komponenten der Vorschulerziehung ist. Die soziale und persönliche Entwicklung eines Vorschulkindes, dh die Bildung der Einstellung eines Kindes zu sich selbst und zur Umwelt, die Entwicklung sozialer Motive und Bedürfnisse durch ihn, die Bildung seiner Selbsterkenntnis ist ein ziemlich komplizierter Prozess und erfordert erhebliche Arbeitsleistung des Lehrers in Bezug auf die Effizienz.

Eine Aktion sind gesellschaftlich bedeutsame, komplexe Ereignisse, Aktionen zur Erreichung eines Ziels. Jede Aktion besteht aus drei Hauptphasen: Motivation, geplante Aktionen und die letzte Phase. Eine wichtige Voraussetzung und Erfolg des Handelns ist Motivation - eine bewusste Einstellung zum Geschäft und Handeln.

Prinzipien sozialen Handelns:

Algorithmus zum Halten von Werbeaktionen:

Zweck (jede Aktion hat ihren eigenen Zweck);

Aufgaben (allgemein und spezifisch);

Objekt (auf was zielt es ab - Vögel, Bäume ...);

Teilnehmer (Kinder + Eltern, Mitarbeiter + Kinder + Eltern); Etappen:

Vorbereitungsphase.

Die Hauptbühne

Analytische Phase

"Soziales Handeln"

P / p Nr.	Name der Aktion	Zweck	Ergebnis
	Aktion "Selfie-Sicherheit!"		Wir haben 15 Ballons an die Fahrer verteilt.


	Soziale Aktion "Wie der Fahrer!"		Wir sind kleine Fußgänger, die der Fahrer höflich am Zebrastreifen überholt hat. Und wir haben uns entschieden, den Autofahrern mit ungewöhnlichen Kreisen und Fahnen in Form eines von uns selbst gebastelten Likes zu danken. Wir haben 15 solcher Tassen hergestellt. Das Ergebnis dieser Aktion war die Veröffentlichung in der Zeitung "Berezniki Vechernie"
	Aktion "Sinichkin-Tag"

			Verleihung des Diploms
			Wir haben dem Fonds 12 Bücher gespendet.
Geplante Aktionen
	Die Aktion "Veteran wohnt in der Nähe"
	Umweltaktion "Grünes Band Russlands"

Bei solchen Aktionen lernt das Baby verschiedene Arten von Aktivitäten kennen und meistert neue soziale Rollen für sich. Er verbessert die Kommunikationsfähigkeit, lernt, seine Gefühle auszudrücken und die Emotionen anderer Menschen zu verstehen, findet sich in einer Situation wieder, in der Zusammenarbeit und gegenseitige Hilfe erforderlich sind, sammelt eine erste Sammlung von moralischen Ideen und versucht, diese mit seinem Handeln zu korrelieren, lernt zu folgen die erlernten moralischen Normen und treffen eigenständig moralische Entscheidungen.

Dokumentinhalt anzeigen
„Soziales Handeln ist die Grundlage für die Bildung des Interesses der Kinder am öffentlichen Leben“

Städtische autonome vorschulische Bildungseinrichtung

"Kindergarten Nummer 56"

Bericht

„Soziales Handeln ist die Grundlage für die Bildung des Interesses von Kindern

zum öffentlichen Leben“

Erstellt von: Ivanova Valentina Alekseevna,

Hochschullehrerin

Beresniki, 2016

Derzeit wird das Hauptaugenmerk auf das Problem der sozialen und persönlichen Entwicklung und Bildung von Vorschulkindern gelegt, das eine der Komponenten der Vorschulerziehung ist. Die soziale und persönliche Entwicklung eines Vorschulkindes, d.h. die Bildung der Einstellung eines Kindes zu sich selbst und zur Umwelt, die Entwicklung sozialer Motive und Bedürfnisse durch ihn, die Bildung seiner Selbsterkenntnis ist ein ziemlich komplizierter Prozess und erfordert erhebliche Arbeitsleistung des Lehrers in Bezug auf die Effizienz.

Indem es moralische Muster, moralische Werte aus dem Bildungsprozess erhält und durch Bewusstsein, Gefühle und Erfahrungen weitergibt, beherrscht das Kind die moralische Erfahrung, die moralische Kultur der Gesellschaft.

Sich ändernde Prioritäten im Bereich der Vorschulerziehung lenken uns Lehrerinnen und Lehrer, Bedingungen zu suchen und zu schaffen, die auf die Entwicklung integrativer Qualitäten der Persönlichkeit des Kindes, die Bildung seiner Anpassungsfähigkeiten an die Anforderungen der Gesellschaft abzielen. Es ist notwendig, die Wege und Methoden zu verbessern, um die moralische Erfahrung des Kindes bei seinem Eintritt in die Welt der Menschen zu bereichern. In der modernen Welt lebt und entwickelt sich ein kleiner Mensch umgeben von einer Vielzahl von positiven und negativen Einflussquellen, die sich auf seine prägende moralische Sphäre auswirken. Daher sind gerade jetzt gesellschaftliche Positionen relevant. In diesem Zusammenhang wurde ein Plan für die „Sozialaktionen von Vorschulkindern“ entwickelt. Dies sind wirksame Arbeitsformen, die auf die Entwicklung der moralischen und persönlichen Qualitäten von Vorschulkindern abzielen und in zwei Richtungen arbeiten: Arbeit mit Kindern und Arbeit mit Eltern.

In unserer Vorschuleinrichtung finden während des gesamten Schuljahres Aktionen statt. Während der Aktionen erwerben Vorschulkinder Wissen, bilden kulturelle Fähigkeiten und eine aktive Lebensposition. Aktionen dienen als gute Propaganda in der elterlichen Gemeinschaft. Kinder sehen die Haltung ihrer Eltern, die Organisation der Veranstaltung und nehmen selbst daran teil.

Die Aktion steht unter einem eigenen Motto, hat eine visuelle Kampagne (Flyer, Plakate, Memos). Der Inhalt der Aktion umfasst Feiertage, Unterhaltung, Quiz, Ausstellungen und Wettbewerbe, die den Objekten der Aktion gewidmet sind.

Prinzipien sozialen Handelns:

Konsistenz, Konsistenz ist ein obligatorisches Merkmal der Aktien;

Konsistenz. Aktionen müssen legal durchgeführt werden, man sollte sich vorher überlegen, wer benachrichtigt werden muss

(Verwaltung, Eltern, Schule). Darüber hinaus muss dies gemeinsam mit den Kindern geschehen, wodurch ihnen bestimmte Befugnisse verliehen werden. Kinder selbst können von der Idee der Aktion erzählen.

Die Veranstaltung wird dokumentiert, insbesondere wenn es sich um das Verlassen des Kindergartens handelt.

Mangel an Wettbewerbsgeist. Die Teilnehmer sollten eingeschaltet werden, um das Joint Venture zu genießen und nicht den besten Platz im Ranking zu bekommen.

Sicherheit. Im Park oder am Flussufer können Sie beispielsweise keine Glasscherben oder Zigarettenstummel entfernen.

Algorithmus zum Halten von Werbeaktionen:

Zweck (jede Aktion hat ihren eigenen Zweck);

Aufgaben (allgemein und spezifisch);

Objekt (auf was zielt es ab - Vögel, Bäume ...);

Teilnehmer (Kinder + Eltern, Mitarbeiter + Kinder + Eltern); Etappen:

Vorbereitungsphase.

Bei der Entwicklung und Vorbereitung einer Maßnahme für eine Lehrkraft ist zu klären, auf welches sozialpädagogische Problem die Maßnahme abzielt, wer ihre Zielgruppe ist, was der Zweck der Maßnahme ist. Sie sollten auch die Form der sozialen Aktion berücksichtigen.

Die Hauptbühne

Umsetzung des Szenarios einer sozialen Aktion. Dies kann eine Veranstaltung (Konzert, musikalisch-literarische Komposition) oder mehrere aufeinander folgende Veranstaltungen sein (zuerst über Vögel sprechen, Vögel zeichnen, dann Futternäpfe herstellen und an Bäumen befestigen). Es ist wünschenswert, dass Kinder während der Ereignisse der Aktion besondere Elemente in ihrer Kleidung haben (ein T-Shirt mit dem Emblem der Aktion, eine Mütze, Krawatten, Schals, Westen, Abzeichen, Flaggen). Vergessen Sie nicht die Szenarioeffekte (Drachen, Ballons, Feuerwerk usw. starten).

Beziehen Sie Ihre Eltern unbedingt in die Vorbereitung und Durchführung aller Maßnahmen mit ein!

Analytische Phase

Dies impliziert, die Ergebnisse der sozialen Aktion zusammenzufassen und ihre weiteren Perspektiven zu bestimmen. Bei der Erstellung eines Abschlussberichts über die Durchführung einer sozialen Aktion analysiert die Lehrkraft beispielsweise: erfolgreiche und erfolglose Momente ihrer Umsetzung; ob der Zweck der Maßnahme, ihre Ergebnisse und die Form ihrer Durchführung übereinstimmten. Es ist notwendig, die Perspektiven der Aktion zu bestimmen: ob sie wiederholt werden muss, was bei der Vorbereitung und Durchführung der Aktion verbessert werden kann, ob es ratsam ist, die Form der Aktion zu ändern.

Eine soziale Aktion kann durchgeführt werden, um:

Die öffentliche Aufmerksamkeit auf das bestehende soziale Problem lenken.

Untersuchen Sie die Einstellung der Menschen um sie herum zu dem bestehenden Problem.

Verbreitung von Informationen unter verschiedenen Bevölkerungsgruppen.

Tragen Sie zur Bildung des öffentlichen Bewusstseins bei.

"Soziales Handeln"

№ p / p	Name der Aktion	Zweck	Ergebnis
	Aktion "Selfie-Sicherheit!"	die Öffentlichkeit auf die Notwendigkeit eines besseren Schutzes von Kindern bei der Teilnahme am Straßenverkehr aufmerksam zu machen; machen die Verkehrssicherheit von Kindern zu einer Priorität.	Die Jungs platzierten Emoticons und Autoembleme auf vorbereitete rote Luftballons, dies diente als Appell an die Fahrer, von denen die Sicherheit der Kinder im Straßenverkehr abhängt. Wir haben 15 Ballons an die Fahrer verteilt.
	Aktion zum Tag des alten Menschen "Nimm ein Stück Strahl, das du haben wirst ...." 2015, 2014 - nahm an der Aktion "Liebe und Lieben" teil	Vorschulkindern Grundwissen und Ideen zum internationalen Feiertag "Tag der Älteren" zu vermitteln. Um Liebe für die Heimatstadt, ihre ältesten Einwohner, zu wecken.	Zusammen mit den Kindern haben wir eine Sonne gebastelt, die Strahlen mit Wünschen hatte, jeder konnte sich einen Glücksstrahl nehmen und sich darüber freuen. Das Ergebnis unserer Aktion war ein Artikel eines Einwohners von Berezniki mit Dankbarkeit für die Aktion.
	Ökologische Aktion "Weihnachtsbaum, lebe!"	Bildung eines verantwortungsvollen Umgangs mit den natürlichen Ressourcen der Heimat bei der jüngeren Generation, Steigerung der kreativen Tätigkeit und des Umweltschutzes der Kinder und ihrer Eltern.	Unter dem Motto „Keine Bäume fällen“, „Lass uns den Baum retten, die Schönheit unserer Wälder“, Plakate zu machen, rief die Menschen dazu auf, sich um Nadelbäume zu kümmern. Die Anzahl der Poster beträgt 16, die auf dem Territorium des Mikrodistrikts platziert sind.
	Soziale Aktion "Wie der Fahrer!"	Vermeidung von Verkehrsunfällen an ungeregelten Fußgängerüberwegen, Förderung des gegenseitigen Respekts zwischen den Verkehrsteilnehmern.	Wir sind kleine Fußgänger, die der Fahrer höflich am Zebrastreifen überholt hat. Und wir haben uns entschieden, den Autofahrern mit ungewöhnlichen Kreisen und Fahnen in Form eines von uns selbst gebastelten Likes zu danken. Wir haben 15 solcher Tassen hergestellt. Das Ergebnis dieser Aktion war die Veröffentlichung in der Zeitung "Berezniki Vechernie"
	Aktion "Sinichkin-Tag"	Auf das Problem des Schutzes und der Achtung von Vögeln aufmerksam machen und das Umweltwissen bei Kindern und Eltern fördern.	Wir haben 12 Feeder aus Abfallmaterial hergestellt und außerhalb des Territoriums des Kindergartens №56 aufgehängt.
	Soziale Aktion "Denken Sie an den Fahrer, Sie sind auch ein Elternteil."	Sensibilisierung der Öffentlichkeit für das Problem der Verkehrsunfälle von Kindern und die Notwendigkeit, beim Transport von Kindern im Fahrgastraum Sicherheitsgurte und Kinderrückhaltesysteme zu verwenden.	Wir erstellten und verteilten Broschüren an die Fahrer-Eltern.
	Aktion "Batterie übergeben, Planeten retten"	Die Aufmerksamkeit von Schülern von Vorschulbildungseinrichtungen, deren Eltern und Personal auf das Problem der Entsorgung gebrauchter Batterien lenken.	Verleihung des Diploms Unsere Gruppe sammelte über 2 kg Altbatterien.
	Soziale Aktion "Geben Sie der Bibliothek ein Buch"	Bildung einer aktiven bürgerlichen Position, Förderung des Patriotismus, der Verantwortung und des Respekts für das Buch, die Kinder zum Lesen anregen. Auffüllung des Kinderbibliotheksfonds.	Wir haben dem Fonds 12 Bücher gespendet.
Geplante Aktionen
	Die Aktion "Veteran wohnt in der Nähe"	Pflichtbewusstsein, Respekt gegenüber den Verteidigern des Vaterlandes, Stolz auf ihr großartiges Volk, bei Kindern eine respektvolle Haltung gegenüber der älteren Generation, Respekt vor Familienfotos und Auszeichnungen.	Geschenke mit Kindern mit eigenen Händen machen. Mit den Eltern der Häftlinge ehrenamtliche Hilfe bei der Reinigung der angrenzenden Territorien und Haushaltsgrundstücke der Veteranen des Großen Vaterländischen Krieges.
	Umweltaktion "Grünes Band Russlands"	Weisen Sie auf die Bedeutung der Wälder hin. Zeigen Sie den Einfluss des Menschen auf die Natur. Die Liebe zur Natur kultivieren und das richtige Verhalten in der Natur lehren. Ermutigen Sie die Kinder, Bäume zu pflanzen und zu pflegen. Förderung einer fürsorglichen Haltung gegenüber der Natur bei Kindern; Einbindung von Eltern und Kindergartenpersonal in die Teilnahme und gemeinsame Durchführung der Aktion.	Die Aktion ist zeitlich auf den "Tag der Erde" abgestimmt Auffüllen von Grünflächen auf dem Territorium des Kindergartens, Naturschutz; Bäume und Sträucher pflanzen, pflegen.

Die Arbeitserfahrung zeigt, dass solche Handlungen sozialer Natur das Niveau der moralischen Vorstellungen anheben.

Indikatoren für die Wirksamkeit meiner Arbeit können die positiven Dynamiken der moralischen Erziehung von Vorschulkindern sein.

Kinder entwickeln die Fähigkeit, ihre Gefühle auszudrücken, zu bewerten, Empathie und Mitgefühl zu entwickeln.

Pädagogischer Artikel "Soziales Handeln in der Arbeit von Vorschullehrern."

Soziallehrerin MDBOU "DSOV № 50" Rozhkova Margarita Grigorievna
geplanter Termin: empfohlen für Vorschulerzieher, Vorschul- und Weiterbildungslehrer.
Artikel:
Gegenwärtig werden verschiedene soziale Maßnahmen im Prozess der Lehrerarbeit häufig eingesetzt. Soziale Aktionen sind solche geplanten sozialen Aktionen, die darauf abzielen, die gesetzten Ziele zu erreichen. Mit Hilfe sozialer Aktionen wird die Grundlage für die Einstellung der Kinder zum sozialen Leben geschaffen. Dies ist jetzt am relevantesten, wenn die soziale Entwicklung als Bestandteil der Vorschulerziehung betrachtet wird. Die Umsetzung der sozialen Aktion sollte in zwei Richtungen gehen: Arbeit mit Kindern, Arbeit mit Eltern.
Um eine Aktion ausführen zu können, müssen Sie ihre Komponenten verstehen. Jede Aktion muss enthalten drei Komponenten der Bühne: Motivation, Planung sozialer Aktionen und die Endphase.
Motivation ist in der Anfangsphase der Kampagne sehr wichtig. Kinder und Eltern sollten sich ihrer Position zum Thema der Aktion bewusst sein, ihre Bedeutung und Relevanz kennen.
In Bezug auf die Dauer kann die Aktion einen Tag lang sein oder das ganze Jahr über stattfinden.
Jede soziale Aktion muss ihre eigenen Kampagnenmaterialien enthalten. Dies können Poster, Flyer sein. Im Rahmen bestimmter Aktionen ist es auch möglich, kollektive kreative Veranstaltungen wie Theateraufführungen, Konzerte, Aufführungen durchzuführen.
Das Hauptmerkmal jeder Aktie- das ist seine Konsistenz und Konsistenz. Und dies ist das erste Prinzip sozialen Handelns.
Das zweite Prinzip: Es handelt sich um koordinierte Aktionen mit Verwaltungen, Eltern und anderen Bürgern.
Es ist wichtig, die Veranstaltung dokumentiert zu gestalten, insbesondere wenn sie mit dem Verlassen der Vorschule verbunden ist.
Das dritte Prinzip: Einhaltung der Sicherheit. Alle Aktionen im Rahmen der Aktion müssen unter Beachtung der Maßnahmen des Gesundheitsschutzes durchgeführt werden und dürfen die psychische oder physische Gesundheit der Aktionsteilnehmer nicht gefährden.
Jede Aktion beinhaltet:
-Teilnehmer
- Tore
-Aufgaben, die sich aus dem Ziel ergeben
- Objekt, worauf die Aktion abzielt
Nach der Kampagne werden die Ergebnisse zusammengefasst, der Ablauf und die Zukunftsaussichten analysiert.
Die Erfahrung mit der Durchführung sozialer Aktionen zeigt, dass solche Aktionen den Zielen der moralischen Erziehung perfekt gerecht werden.
Es ist auch möglich, bei der Arbeit mit Vorschulkindern die Verwendung zusätzlicher farbenfroher Attribute wie Ballons, Drachensteigen, Verkleiden und andere helle Elemente zu empfehlen.

Gemeinsame Themen unserer gesellschaftlichen Veranstaltungen:
-ökologische Orientierung, patriotische Orientierung, soziale und moralische Orientierung.

- "Wir lassen keine Meisen oder Stare ohne Palast zurück"

- "Vernissage"

- "Gedenkstätte"

Aktion in einer vorschulischen Bildungseinrichtung als wirksame Form der Interaktion mit den Eltern.

Pädagoge-Psychologe MBDOU

"Kindergarten Nummer 15"

Petropawlowsk-Kamtschatski

Izotova Raisa Viktorovna

Die Interaktion mit der Familie ist eines der wichtigsten Tätigkeitsfelder eines Lehrer-Psychologen an einer vorschulischen Bildungseinrichtung. Um es effektiver zu machen, ist es notwendig, neue originelle Arbeitsformen zu verwenden. Je interessanter die Interaktion mit den Eltern gestaltet ist, desto höher ist ihre Aktivität im Leben der vorschulischen Bildungseinrichtung, desto höher ist das Vertrauen in Lehrer, Fachkräfte und die Einrichtung insgesamt. Dadurch sinkt die Zahl der Konflikte zwischen Vorschuleinrichtungen und Eltern und die Erziehungsergebnisse verbessern sich. Eine dieser Formen der Interaktion mit den Eltern ist das Handeln.

Über die Aktion im DOE

Die Aktion ermöglicht es Ihnen, alle Teilnehmer am Bildungsprozess in der vorschulischen Bildungseinrichtung zu vereinen: Kinder, Eltern und Lehrer. Die Aktion ist eine Gruppenarbeitsmethode, die präventiven und pädagogischen Charakter hat und oft korrigierend wirkt.

Das Hauptziel der Kampagne ist die Schaffung eines günstigen psychologischen Klimas in der vorschulischen Bildungseinrichtung; Prävention von Verstößen in Eltern-Kind-Beziehungen; Optimierung effektiver Kommunikationsformen zwischen Lehrern, Eltern und Kindern. Aktionen ermöglichen es, Familien zu vereinen, Eltern den Kindern näher zu bringen, gute Beziehungen zu ihnen zu stärken, eine Werthaltung gegenüber Angehörigen und Kindern zu bilden - positives Feedback von den Eltern zu erhalten, ihre Liebe und ihre Not zu spüren.

Wie die Praxis zeigt, können nicht alle Eltern 1-2 Stunden ihrer Abendzeit für die Teilnahme an einem Elterntreffen (in welcher Form auch immer: Schulungen, Runder Tisch, Wohnzimmer etc.) reservieren. Werbeaktionen nehmen Eltern wenig Zeit in Anspruch, sie sind einfach, machen Spaß und bieten die Möglichkeit, das Ergebnis ihrer Teilnahme sofort zu sehen.

Arten von Aktien

Promotionen sind immer thematisch. Das heißt, alle Veranstaltungen im Rahmen der Aktion sind durch ein Thema verbunden, das auf eine Idee ausgerichtet ist. Aktionen können nach Dauer unterteilt werden:

Kurzfristig (1 Tag) beinhaltet 1-3 Aktivitäten während des Tages

Mittelfristig (letzte bis 1 Woche) sind zeitlich auf ein Datum, einen Feiertag, ein Thema ausgerichtet

Langfristig (bis zu 1 Monat) widmen sich hauptsächlich einem Thema

Veranstaltungen im Rahmen einer Aktion können verschiedene Richtungen haben: thematische Gespräche mit Kindern in der Gruppe, Zeichnungen- und Bastelausstellungen, gemeinsames Schaffen von Eltern und Kindern, Expressumfragen, Spiele, Aktionen – Rituale, Briefe von Kindern und Briefe von Eltern an Kinder, Elternhefte, Comic-Tests, Fragebögen zu den Ergebnissen (Rezensionen) etc. Im Rahmen der Aktion können in der vorschulischen Bildungseinrichtung Wettbewerbe, Konzerte, Unterhaltung usw. abgehalten werden.

Algorithmus zum Organisieren einer Promotion

Festlegung von Thema, Zweck und Zielen der Promotion

Bildung einer Kreativgruppe (verantwortlich für die Organisation und Durchführung der Promotion)

Auswahl der Methoden und Formen des Dirigierens

Bestimmung des Zeitpunkts (kurzfristige oder langfristige Förderung)

Erstellung eines Aktionsplans (Aktionsplan)

Durchführung von Events

Zusammenfassung in der Kreativgruppe

Ergebnisse der Werbeaktionen

Alle Ergebnisse von Veranstaltungen während der Aktion müssen den Eltern zugänglich sein. Visuelle Ergebnisse der Aktion können sein: Referenzen - Grafiken (Diagramme), Fotoberichte, Ausstellungen kreativer Produkte usw. Es ist bequem, sie in der Umkleidekabine zu platzieren. Eine solche Demonstration hilft, in allgemeine Aktivitäten und inaktive Eltern einzubeziehen.

Auch die Meinung der Eltern zur Aktion ist wichtig. Daher werden wir auf jeden Fall verschiedene Formen des Feedbacks (anonym) nutzen. Es kann sein:

Mini-Fragebögen (Was haben Sie Neues über sich und Ihr Kind erfahren? Was hat Ihnen gefallen / nicht gefallen? etc.),

Bildschirme - Sektoren. Das A3-Blatt gliedert sich in drei Teile: „Mir hat es gefallen. Interessant "," Schwer zu sagen "," hat mir nicht gefallen ". Jeder Elternteil sollte seine Einstellung zu der Veranstaltung mit einem beliebigen Symbol im entsprechenden Sektor kennzeichnen. Das Ergebnis ist sofort sichtbar

Farbabstimmung. Sie benötigen Chips in drei Farben und eine Schachtel - ein Sparschwein zum Wählen. Die Farbbedeutungen der Antworten werden gepostet (rot - "interessante und nützliche Zeit mit der ganzen Familie"; gelb - "es war interessant, es gibt etwas zu bedenken"; blau - "hätte an einem anderen Ort Zeit mit mehr Nutzen verbringen können "). Die Eltern stimmen mit dem entsprechenden Chip ab.

Gästebuch (2-3 Albumblätter, verziert mit einem "Buch"). Eltern äußern ihre Eindrücke frei auf den Seiten des Buches.

Am Ende der Aktion kann die Verwaltung der vorschulischen Bildungseinrichtung Dankesschreiben an die Eltern überreichen, die an allen Veranstaltungen teilgenommen haben.

Aktion „Meine Familie ist mein Reichtum“

Veranstaltungort : MBDOU "Kindergarten Nr. 15", Petropawlowsk-Kamtschatski

Zeitliche Koordinierung: Langzeitaktion, Dauer 1 Monat: vom 8. April bis 8. Mai

Teilnehmer: Eltern und Schüler von Senioren- und Vorbereitungsgruppen (5-7 Jahre)

Verantwortlich: Lehrer-Psychologe (oder stellvertretender Leiter für VMR), Gruppenpädagogen

Zweck der Aktion: Stärkung der Eltern-Kind-Beziehungen; die Bildung einer Werthaltung gegenüber nahestehenden Menschen; Erhöhung des Wissens der Kinder über ihre Familie; Erziehung zum Patriotismus

Aktionsplan:

1. Woche.

Ankündigung für Eltern zum Start der Aktion "Meine Familie ist mein Reichtum". Einladung zur Teilnahme.

Gespräche mit Kindern über Familie (in einer Gruppe)

Mini-Umfrage für Eltern (auf kleinen farbigen Blättern). Unterschreiben Sie die Blätter (FI des Kindes). Eltern werden ermutigt, Sätze zu vervollständigen:

Unsere Familie…

Das Wichtigste für unsere Familie ...

Das wichtigste Familienmitglied ...

Familienzeichnung (Kinder). Der Lehrer unterschreibt die abgebildeten Familienmitglieder. Schreibt in das Bild die Antwort des Kindes "Das Wichtigste ist ..."

Ausstellung für Eltern "Meine Familie" (in der Umkleidekabine). Ein Elternblatt mit einer Mini-Umfrage ist der Zeichnung des Kindes beigefügt

Bewertungsbildschirm „Ihre Meinung. Wie Kinder und Eltern die Familie sehen“. A3-Blatt, unterteilt in 3 Sektoren: „Ausgezeichnet. Unsere Meinung stimmt überein“, „Interessant, aber das Ergebnis ist unerwartet“, „Wir haben unterschiedliche Ansichten“. Der Elternteil wertet die Zeichnung seines Kindes und seine Antworten aus und fügt ein beliebiges Symbol in den entsprechenden Sektor ein

2. Woche.

Gemeinsame Arbeit von Eltern und Kindern "Unser Stammbaum" (wie ein Stammbaum, A4-Format). Der Baum kann Fotografien, Bilder von Märchenfiguren oder Tieren (Assoziationen mit Familienmitgliedern) enthalten. Namen und Verwandtschaft zu unterschreiben. Algorithmus:

Ich (Kind) + Brüder, Schwestern

Eltern + Tanten, Onkel

Großeltern

Eltern sollten ihren Kindern kurz von ihrem Beruf erzählen, wofür die Großeltern gearbeitet haben.

Die Geschichte jedes Kindes in der Gruppe über seinen Stammbaum und seine Verwandten (während der Woche, wenn die Arbeit erledigt ist)

Kinderbefragung "Wenn ich groß bin, möchte ich so sein wie ..." (durchgeführt von Lehrern in einer Gruppe)

Ausstellung für Eltern "Stammbaum". Der Arbeit beigefügt ist die Antwort des Kindes "Ich möchte so sein wie ..."

War es für das Kind interessant, etwas über seine Lieben und über familiäre Bindungen zu erfahren? (bei "JA" - der Chip ist rot)

Muss ein Kind über seinen Stammbaum und die Berufe seiner Verwandten Bescheid wissen? (bei "JA" - der Chip ist blau)

Hat es Ihnen persönlich Spaß gemacht, an unserem Stammbaum-Event teilzunehmen? (bei "JA" - der Chip ist gelb)

3. Woche.

Collage zum Thema "Die Würde unserer Familie" oder "Traditionen unserer Familie" (optional). Dies ist eine gemeinsame Arbeit von Eltern und Kindern (A4-Format)

Erzählen Sie jedem Kind in der Gruppe von seiner Familie zum Thema Collage (während der Woche, wenn die Arbeit erledigt ist)

Zeichnung oder Handarbeitsartikel "Mein Geschenk ... (an ein Familienmitglied)". Kinder arbeiten in einer Gruppe mit Lehrern. Die Werke sind signiert: der FI des Kindes, der Name des Geschenks, an den das Geschenk gerichtet ist.

Ausstellung für Eltern von Collagen und "Geschenken" von Kindern (Werke sind Collage + Geschenk befestigt)

Express-Befragung der Eltern (optionales Formular):

Ist es für das Kind wichtig, die Tugenden oder Traditionen Ihrer Familie zu kennen?

Hat dem Adressaten das Geschenk des Kindes gefallen?

4. Woche (am Vorabend des Siegestages). Die letzte Etappe

Speicherband „Ich erinnere mich! Ich bin stolz!" (im Rahmen der allrussischen Aktion "Unsterbliches Regiment").

« Liebe Eltern! Unsere Aktion "Meine Familie ist mein Reichtum" endet mit einer Veranstaltung zum Tag des Sieges. Jede Familie hat Verwandte, die während des Großen Vaterländischen Krieges im Hintergrund gekämpft oder gearbeitet haben. Jeder von ihnen trug zum Großen Sieg bei.

Erzählen Sie uns von Ihrem Veteranen, von einer Person, die Ihnen am Herzen liegt. Auch wenn Sie Ihren Soldaten nicht gesehen haben, aber Ihre Eltern oder Verwandten Ihnen von ihm erzählt haben.

Form der Teilnahme. Auf Blatt A4 Angaben zum Veteranen machen: Name eines Verwandten, Lebensjahr, Foto (falls vorhanden), kurz über seinen Kampfweg oder über die Arbeit im Fond. Fotos von Auszeichnungen (falls vorhanden), Militärbuch, Trophäen. Geben Sie unten den Verwandtschaftsgrad an (zum Beispiel Urenkel Ivanov Ivan, geboren 2009)

Erzählen Sie Ihrem Kind von Ihrem Helden, und er wird es uns erzählen, und dann - seinen Kindern.

Die Aktion wird von den Lehrern der Gruppe gestartet, die Informationen über ihren Verwandten ausfüllen - einen Veteranen (auf Blatt A4), als Beispiel für die Registrierung für die Eltern.

Kindergeschichten über ihre Familienveteranen (unter der Woche). Sie können die Auszeichnungen Ihres Veteranen und andere Erinnerungsstücke in die Gruppe mitbringen und sie anderen Kindern zeigen.

Auffüllen des Erinnerungsbandes „Ich erinnere mich! Ich bin stolz!" (Im umkleideraum)

Thematische Vorträge, Kurse (unter der Woche)

Teilnahme an einem thematischen Urlaub. Kinder mit ihren Eltern, die Gedenkblätter (Porträts) ihrer Veteranen halten, gehen durch einen Ehrenkreis und legen eine Schweigeminute ab.

Bekanntgabe des Endes der Kampagne "Meine Familie ist mein Reichtum". Danke an alle Eltern und Kinder, die an der Aktion teilgenommen haben. Übergabe von Dankesbriefen an die Eltern, die an allen Veranstaltungen der Aktion teilgenommen haben.

Abschließende Meinungsumfrage der Eltern im „Gästebuch“. Eltern sind eingeladen, ihre Eindrücke von der Aktion zu äußern:

Was hat Ihnen am besten gefallen (welche Veranstaltung, welcher Moment usw.)?

Was hat dem Kind am besten gefallen?

Was hat die Schwierigkeit verursacht?

Gab es etwas Unerwartetes für Sie?

Sind solche Veranstaltungen für Eltern und Kinder notwendig?

Pädagogin-Psychologin Izotova Raisa Viktorovna

Dokumentinhalt anzeigen „Soziales Handeln ist die Grundlage für die Bildung des Interesses der Kinder am öffentlichen Leben“

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