Die richtige Entwicklung des Kindes nach einem Jahr und bis zu zwei Jahren. Entwicklung von Babys von einem bis zwei Jahren

11.07.2019

Das Alter eines Babys von 12 Monaten ist eine außergewöhnliche Zeit, die Zeit der „Geburt“ einer neuen Persönlichkeit. Im ersten Lebensjahr macht ein Kind einen großen Entwicklungssprung.

Wie entwickelt sich ein Kind nach einem Jahr?

Nach einem Jahr verändert sich der Kleine sehr: Er wird fast selbstständig, und jetzt können seine Eltern nicht mit ihm machen, was sie wollen. Er wird Erwachsenen nicht mehr freiwillig gehorchen, er ist bereits eine Person mit eigenen Wünschen und Willen. Und all diese Veränderungen hängen in erster Linie damit zusammen, dass ein Kind nach 1 Jahr zwei grundlegende menschliche Fähigkeiten beherrscht: Gehen und Sprechen. Die Entwicklung eines Kindes nach einem Jahr geht gleich in drei Richtungen: körperlich, seelisch-psychisch und sozial. Das Kind strebt danach, alles Neue und Interessante zu lernen, verbessert seine Fähigkeiten.

Physiologie eines 12 Monate alten Babys

Ab dem Moment der Geburt, in 12 Monaten, verdreifacht das Kind sein Gewicht fast und in einem Jahr wiegt es normalerweise 8-11 kg. Gleichzeitig wächst sie um durchschnittlich 20-25 cm und erreicht eine Höhe von 70-76 cm. Ein einjähriges Baby, das in der Regel bereits 6-12 Zähne hat, neigt dazu, feste Nahrung zu kauen, wodurch Sie das Mahlen von Nahrung allmählich verweigern können. Zu diesem Zeitpunkt kann es auf eine erwachsenere Ernährung umgestellt werden. Mit 12 Monaten entwöhnen Mütter ihre Babys in der Regel von der Brust oder Flaschennahrung und beenden das Stillen/Füttern mit Säuglingsnahrung. Gleichzeitig wird es durch gewöhnliche Milch, Kuh oder Ziege ersetzt. In einem Jahr braucht das Kind schon weniger Zeit zum Schlafen, jetzt schläft es nur noch einmal am Tag tagsüber, höchstens ein bis zwei Stunden.

physikalische Fähigkeiten

In der Zeit nach 1,1 und bis zu 2 Jahren wird das Kind immer selbstständiger, in dieser Zeit formt sich sein Charakter. Veränderungen in seinem Verhalten sind über die Monate bemerkbar. Die Entwicklung eines Kindes von ein bis zwei Jahren ist sehr schnell. Aber er ist noch klein und in fast allem auf Erwachsene angewiesen.

Die körperliche Entwicklung eines Kindes von einem Jahr bis zu vierzehn Monaten ist durch die Verbesserung früher erworbener Fähigkeiten gekennzeichnet. Die Entwicklung eines Kindes in anderthalb Jahren sieht vor, dass es bereits in der Lage sein sollte:

Schnell und gut kriechen, aufstehen.
Machen Sie die ersten Schritte alleine oder Hand in Hand mit einem Erwachsenen. Gehen Sie alleine und halten Sie sich an Gegenständen fest.
Kriechen Sie die Treppe hinauf.
Steigen Sie mit Unterstützung über eine Stufe und gehen Sie auch auf und ab.
Mit Interesse die umliegenden Objekte studieren, auf niedrige Stühle, Nachttische usw.
Sammeln Sie alle Gegenstände ein, die ihm für das Spiel zur Verfügung stehen, öffnen Sie die Türen aller Möbel, die nicht verschlossen sind, nehmen Sie alle Inhalte interessiert heraus und studieren Sie sie aktiv.
Socken und Mützen selbstständig an- und ausziehen und Erwachsenen dabei helfen.
Interessieren Sie sich für den Ball, Würfel, verschiedene Haushaltsgegenstände für das Spiel.
Legen Sie die Spielsachen in den Korb.
Führen Sie einfache Aufgaben für Erwachsene aus.

Die körperliche Entwicklung eines Kindes nach 14 bis 18 Monaten ist gekennzeichnet durch den Erwerb folgender Fähigkeiten zusätzlich zu den bereits vorhandenen:

Das Kind geht selbstbewusst ohne Unterstützung durch Erwachsene.
Kann in die Hocke gehen, sich in verschiedene Richtungen drehen.
Nach einem Sturz lernt er selbstständig wieder aufzustehen, manchmal ist noch die Hilfe von Erwachsenen erforderlich.
Er strebt danach, ohne Hilfe zu laufen und zu springen.
Selbstständig über den Bordstein, die Schwelle treten können.
Mit einem kleinen Sicherheitsnetz können Erwachsene die Treppe hinaufsteigen.
Klettert und rutscht frei von einem Hochstuhl.
Wirft in die Hände und tritt den Ball.
Er probiert irgendwelche Gegenstände am Zahn aus.
Lernt zeichnen, führt einen Bleistift auf Papier.

Die körperliche Entwicklung eines Kindes von 1,2 Jahren bis 2 Jahren, d.h. die um Monate zunehmende zweite Lebenshälfte des Babys ist geprägt von dem Wunsch, ganz auf die Hilfe von Erwachsenen zu verzichten:

Souverän geht, läuft, springt, tanzt, dreht und hockt.
Kann Treppen steigen, ohne sich an den Händen oder am Geländer zu halten.
Er selbst kann aus einer Tasse trinken, hält einen Löffel, isst aber feste und flüssige Speisen noch nicht vorsichtig von einem Teller, spritzt mehr und befleckt alles.
Zieht Kleidung aus: Socken, Mützen, Hosen usw.
Kann sich von Sicherheitsgurten lösen und aus einem Stuhl oder Kinderwagen steigen.
Kann nach einem Töpfchen fragen, seine Unterhose selbst ausziehen usw.
Er kann kleine Konstrukteure, Würfel, Pyramiden sammeln, Ball spielen, zielsicher mit dem Fuß treten.
Lernt mit Hilfe von Erwachsenen, sich die Zähne zu putzen, versucht zu kämmen.

Für Eltern ist es wichtig zu wissen, dass das Alter von ein bis zwei Jahren die mobilste Zeit im Leben eines Kindes ist. Die Erdnuss kann keine Minute still sitzen und in einer Position bleibt sie nur stehen, wenn sie schläft. Diese seine Eigenheit ist darauf zurückzuführen, dass er in dieser Zeit ein Forscher ist, der die Welt um sich herum kennt und für ihn alles hier neu und interessant ist. Er kann selbst klettern und seine Finger in alles und überall stecken. Er kann die Treppe hinaufsteigen, die schwedische Mauer, wo er kann, er versucht, zu dem Thema zu gelangen, das ihm gefällt und ihn interessiert. In dieser Phase interessiert er sich weniger für Spielzeug, sondern mehr und mehr für Haushalts- und gefährliche Gegenstände. So manifestiert sich der menschliche Wunsch, alles Neue und Unbekannte zu kennen. Für Erwachsene in diesem Alter ist es lebenswichtig, ein Kind keine Minute unbeaufsichtigt zu lassen. Gleichzeitig sollte es vor gefährlichen und schädlichen Stoffen und Gegenständen geschützt werden.

Psychisch-psychologische und soziale Leistungen

Die geistige und psychische Entwicklung wird besonders aktiv im Zeitraum von einem bis zwei Jahren beobachtet.
In diesem Alter entwickelt sich die Sprache einer kleinen Person gut, ebenso wie die visuelle, auditive und taktile Wahrnehmung. Ein Kind unter zwei Jahren lernt, Umgangssprache zu verstehen, sammelt einen passiven Wortschatz und beginnt, selbstständig zu sprechen. Mit 12 Monaten kann das Vokabular eines Kindes nur noch 10 Wörter umfassen, und nach zwei Jahren spricht das Baby bereits 100 Wörter gut und verwendet Phrasalsprache.

Es ist nicht ungewöhnlich, dass ein Kind im Alter von eineinhalb Jahren nur wenige einfache Wörter wie Mama, Papa, Frau usw. spricht und seit mehr als zwei Jahren keine neuen Wörter mehr ausspricht. Oft sind Kinder einfach zu faul zum Reden und sammeln bisher nur Vokabeln. In diesem Alter ist die Hauptsache, dass das Kind versteht, was es ihm sagen möchte, und die Wünsche und Anweisungen von Erwachsenen erfüllt. Die Hauptsache ist, viel und oft mit dem Kind zu tun, verschiedene Methoden der frühen Entwicklung in Spielen anzuwenden - und das Baby wird definitiv sprechen.

In der emotionalen und psychischen Entwicklung des Kindes nach einem Jahr besteht ein Widerspruch - gleichzeitig bestehen darin die Abhängigkeit von der Mutter und der Wunsch nach immer größerer Unabhängigkeit.

Die intellektuelle und soziale Entwicklung eines Kindes von 1 Jahr bis 14 Monaten umfasst die folgenden Fähigkeiten:

Das Kind kann einfache, vertraute Wörter sagen, wie z. B. geben, nein, Mama, Papa, seinen Namen usw.
Das Kind „spricht“ viel in seiner eigenen Sprache, die für Erwachsene noch unverständlich ist.
Drückt positive Emotionen hell aus: lacht, lacht, zeigt warme Gefühle, d.h. Küsse, umarmt Menschen in seiner Nähe.
Zeigt aktiv Charakter und Willen, drückt negative, negative Emotionen aus, wenn er unzufrieden oder wütend ist, während er etwas fordert, kann schreien, sich ärgern, mit den Füßen aufstampfen, sich auf den Boden legen.

Von 1 Jahr für Monate bis zu anderthalb Jahren wird die psychologische Entwicklung des Kindes immer aktiver:

Der passive und aktive Wortschatz des Kindes wächst buchstäblich um Monate, er kann bereits nicht nur einzelne Wörter sprechen, sondern auch mehrere einfache Sätze aussprechen.
Das Kind kennt bereits die Namen von Körperteilen und kann diese auf Wunsch fehlerfrei zeigen.
Auf den Bildern kann er auch das notwendige Element richtig auswählen, was die Entwicklung des Gedächtnisses beim Baby anzeigt.
Erkennt sich im Spiegel, kann benennen. Kennt Namen und "Positionen" aller seiner Verwandten.
Er versucht, das Verhalten von Erwachsenen nachzuahmen.
Lernt, auf die Anweisungen von Erwachsenen zu hören und Verbote zu unterscheiden.
Beginnt, das Wasserlassen bewusst zu kontrollieren. Ein Kind in anderthalb Jahren sollte damit beginnen, das Töpfchen zu lernen.

Nach eineinhalb und bis zu zwei Jahren werden die intellektuellen und sozialen Fähigkeiten des Babys zunehmend verbessert. Für dieses Alter werden folgende Entwicklungsraten ermittelt:

Ein Kind mit zwei Jahren versteht bereits den Unterschied zwischen Erlaubtem und Unerlaubtem, weiß genau, was möglich ist und was nicht. Führt gerne verbotene Handlungen aus, um die Aufmerksamkeit von Erwachsenen zu erregen und ihre Reaktion zu beobachten.
Versteht Erwachsene gut.
In der Sprache des Kindes gibt es immer mehr einfache Sätze, und fast jeden Tag kann ein neues Wort auftauchen.
Das Kind kann bereits mit einfachen Worten sein eigenes Handeln oder das Handeln anderer erklären.
Beantwortet Fragen und erledigt Aufgaben.
Ein Kind von zwei Jahren kann bereits eine interessante Geschichte hören oder einen Zeichentrickfilm ohne Unterbrechung von 15 Minuten bis zu einer halben Stunde ansehen.
Er orientiert sich gut in vertrauten Bereichen, in seiner Wohnung, auf dem Spielplatz etc.
Es besteht ein Interesse an kleinen Details, das Kind wird von Schrauben, Knöpfen usw. angezogen, wodurch Feinmotorik entwickelt wird, was zu einer besseren Sprachentwicklung beiträgt.
Fragt bewusst nach einem Töpfchen oder benutzt es selbstständig.
Nach anderthalb Jahren ändern sich die Geschmackspräferenzen eines Kindes oft und es kann beginnen, sein gewohntes Essen abzulehnen. Mit zwei Jahren isst das Baby selbst eher mit einem Löffel und trinkt aus einer Tasse.
Er hat ein neues Interesse am Gehen.
Nach einem Jahr und bis zu zwei Jahren ändert sich die Vorstellungskraft eines Kindes, es wird reicher, aber es kann unangemessene Ängste in Bezug auf Spielzeug, Dunkelheit usw. hervorrufen.
In diesem Alter beginnt das Kind seine Eltern und Verwandten zu vermissen, wenn es sie längere Zeit nicht sieht.
Jeden Monat zeigt das Kind mehr und mehr Ausdauer beim Erreichen seiner Ziele und beweist Charakter. Die Wünsche eines Babys in diesem Alter sind inakzeptabel, schwer zu kontrollieren, es ist schwierig, ihm zu „zustimmen“.

Was ist in diesem Alter zu beachten?

Das Alter von anderthalb bis zwei Jahren ist immer noch das Alter der ersten Tests für die intellektuelle und sprachliche Entwicklung des Babys. Ein Kind zwischen 1 und 2 Jahren sollte von einem Arzt gesehen werden, wenn es Folgendes nicht kann:

Im Alter von anderthalb Jahren begann er nicht zu laufen.
Nach zwei Jahren spricht er kein einziges Wort.
Mit eineinhalb Jahren versteht er die Sprache der Erwachsenen nicht und erfüllt einfache Wünsche nicht.
Im Alter von zwei Jahren reagiert er lange nicht auf die Abwesenheit einer Mutter oder eines anderen Erwachsenen, der sich um ihn kümmert.
Mit eineinhalb Jahren sucht er nicht die einfachsten Kinderspiele.

Dies sind sehr beunruhigende Symptome, die sowohl eine Verzögerung in der Altersentwicklung als auch auf Probleme mit der körperlichen Gesundheit des Kindes hinweisen können. In diesem Fall sollte das Kind sofort dem Kinderarzt und Kinderpsychologen vorgestellt werden.

Liebe Leser der Website Malyshata, hallo! Wir wachsen, wir wachsen, wir wachsen Entwicklung eines Kindes bis zu zwei Jahren. Das Baby ist merklich gewachsen, er ist schon ein Jahr alt !!!

Das Kind lernte viel, lernte viele Dinge kennen. Aber es liegen noch so viele interessante Dinge vor uns, so viele Errungenschaften und wunderbare Entdeckungen.
Im zweiten Lebensjahr verbessern die Krümel grundlegende Bewegungsabläufe wie Gehen, Krabbeln und sogar Laufen.

Wir rennen, während wir die Hand eines Erwachsenen halten, aber ... Wir sind!!! wir laufen schon.

Jahr und Monat

kann selbstständig auf einem am Boden liegenden Brett von 30 - 35 cm Breite laufen.
Er krabbelt mit großem Vergnügen auf dem Boden. Aber das reicht ihm nicht, also beginnt er, Hindernisse zu überwinden. Er klettert auf allen Vieren über einen Baumstamm oder eine nicht sehr hohe Bank.
Er versteht perfekt die an ihn gerichtete Bitte eines Erwachsenen - die Augen eines Hasen, die Arme und Beine einer Puppe zu zeigen. Und versteht nicht nur, sondern zeigt auch Augen, Beine, Hände.
Unterscheidet Objekte oder Spielzeuge gleicher Form (Huhn, Hahn) gut.
Er spricht deutlich die Worte "Mama, gib" aus.

Ein Jahr und zwei Monate

Schritte über kleine Gegenstände auf dem Boden. Zum Beispiel ein Seil, ein Würfel oder ein Stock.
Beginnt Bilder, Zeichnungen (Katze, Hund, Ball, Kuh) zu verstehen.
Lernen Sie, sanft aus einer Tasse zu trinken, halten Sie einen Löffel in der rechten Hand und essen Sie dicken Brei und etwas später jegliche Nahrung. Obwohl anfangs meistens mit einem Löffel die Trommelwirbel auf dem Tisch ausgeschlagen wird, ist dies bereits die erste Geschicklichkeit und Geschicklichkeit des Kindes.

Ein Jahr und drei Monate

Das Kind versucht, den Hügel zu erklimmen. Natürlich sollten die Eltern in der Nähe sein, sollten auf der Hut sein.
Unabhängig Beine werfend, klettert über einen Baumstamm.
Hält einen Ball mit einem Durchmesser von 50 - 60 cm in den Händen und versucht, ihn mit beiden Händen nach vorne zu werfen. Wenn Sie jeden Tag mit dem Baby spielen, kann der Ball bis zu einer Entfernung von 50 Zentimetern davonfliegen.

Ein Jahr und vier Monate

Das Baby entwickelt Gedächtnis und Denken gut. Er nimmt Gegenstände der gleichen Form auf und legt sie aus - klein, groß; Farbe - gelb, rot, blau.
Der Wortschatz wächst, das Kind versteht die Bedeutung einfacher Sätze, die von Mama oder Papa gesprochen werden. Gleichzeitig findet eine intensive Sprachkommunikation statt, das Baby versucht, Wörter und Sätze grammatikalisch richtig auszusprechen. Mit zwei Jahren baut er kleine Sätze richtig und mit drei Jahren koordiniert er die Wortenden in einem Satz richtig.

Ein Jahr und fünf Monate

Verwendet perfekt Worte, wenn er etwas will oder braucht. Die Sprache des Kindes wird zu einem Mittel, um Gedächtnis und Denken zu entwickeln.
Auf ein schiefes Brett klettern. Aber noch nicht alleine, während das Kind mit Hilfe eines Erwachsenen an der Hand gehalten werden muss.
Kann über ein Seil, einen Stock oder einen Würfel steigen, der vom Boden bis zu einer Höhe von 5-10 cm angehoben wird.

Entwicklung eines Kindes bis zu zwei Jahren

Ein Jahr und sieben Monate

Das Kind versteht die Handlung des Bildes, Fotos oder der Zeichnung.
Wirft nicht mit zwei, sondern mit einer Hand, zuerst mit der rechten, dann mit der linken, kleine Kugeln (15–20 cm Durchmesser) auf ein waagerechtes Ziel (Reifen, Korb oder Kasten mit 60 cm Durchmesser). Die Zielscheibe wird in einem Abstand von 20 - 40 cm von den Füßen des Kindes auf den Boden gelegt.

Ein Jahr und acht Monate

Die Handkoordination entwickelt sich. Das Baby nimmt Würfel auf und lernt, Geschichtengebäude zu bauen. Er legt die Steine sorgfältig aufeinander, es entsteht ein Turm, oder nebeneinander entsteht ein Weg, ein Gleis oder ein Zug. Danach kann er einen Tisch, eine Krippe, Stufen auslegen.
In der Sprache erscheinen anstelle der Wörter "bow-wow", "ko-ko" die Wörter "dog", "chicken".
Während des Spiels versucht das Kind, ältere Brüder, Schwestern oder Eltern nachzuahmen.

Jahr und zehn Monate

Geometrische Formen wie eine Kugel, ein Würfel, eine Pyramide sind dem Baby bereits vertraut, er unterscheidet sie gut.
Versteht die Gespräche von Erwachsenen über bestimmte Ereignisse. Zum Beispiel macht es Spaß oder reagiert nicht sehr auf das Angebot, zu den Großeltern zu gehen, zu spielen oder spazieren zu gehen. Die Reaktion des Babys hängt davon ab, ob ihm eine solche Aktion gefällt oder nicht.
Lernt, vorsichtig zu essen, Hände mit Seife zu waschen, ein Handtuch oder eine Serviette zu benutzen, sich teilweise anzuziehen. In dieser Zeit gewöhnt sich das Baby an Ordnung und Sauberkeit. Aber das Kind ist noch sehr klein und diese Fähigkeiten sind noch nicht stark ausgeprägt. Daher kann es sein, dass er nach dem Spielen vergisst, nach einem Töpfchen zu fragen, es ist nicht nötig, ihn zu schelten, es ist besser, ihn öfter daran zu erinnern.
Das Kind ist jetzt erwachsen! Er kann auf eine 15 cm hohe oder auf den Kopf gestellte Kiste klettern und selbstständig herunterkommen.
Steigen Sie über einen Würfel oder Stock, der bis zu einer Höhe von 15-20 cm über dem Boden angehoben ist.

Ein Jahr und elf Monate

Die Sprache des Babys entwickelt sich immer weiter, er lernt, seine Handlungen richtig als „hinsetzen, hinfallen“ zu bezeichnen.
Seine Rede besteht aus Sätzen mit zwei oder drei Wörtern. Beginnt, die Worte "ich, er, sie, klein, groß" zu verwenden.
In diesem Alter müssen Sie viel mit Kindern sprechen und sie ermutigen, verschiedene Wörter und Sätze zu wiederholen. Stelle einfache Fragen und lerne, wie man sie beantwortet.

2 Jahre

Wenn das Baby zwei Jahre alt ist, kann es selbstständig in einen Stuhl steigen, die Treppe hinaufsteigen und sich am Geländer festhalten. Läuft selbstbewusst, erklimmt bereitwillig einen Hügel und steigt von ihm ab. Es kriecht schnell, kriecht bereitwillig unter einen Bogen, eine Schiene oder ein Seil, das in einer Höhe von 50 cm über dem Boden gespannt ist. Springt auf der Stelle, kann von Reifen zu Reifen springen, die nebeneinander liegen.
Er spielt mit großer Freude, während des Spiels kann er Spielsachen vor sich herschieben und auch an einer Schnur mit sich ziehen.
Er spielt gerne mit Sand, Wasser, baut kleine Sandrutschen und Tunnel. Beugt sich frei nach vorne, nimmt einen Gegenstand oder ein Spielzeug auf und fällt gleichzeitig nicht hin.
Das Baby zeigt zunehmend eine Eigenschaft wie Neugier und stellt Erwachsenen oft die Frage „Was ist das“?
Kann einfache Aufgaben ausführen, z. B. einen Bären oder eine Puppe holen, einen Würfel oder einen Ball weitergeben.
Erwachsene müssen 6 bis 10 Minuten lang in einer ruhigen Umgebung üben und mit Kindern spielen. Diese Zeit reicht aus, damit das Baby glücklich spielen und nicht müde werden kann.

Es ist auch wichtig, die Tatsache zu beachten Baby 1 bis 2 Jahre alt kann Eltern und ältere Schwestern oder Brüder absolut ruhig manipulieren und zögert nicht, dies zu tun.

Er will alles sehen und anfassen, sein Näschen reinstecken, er kann necken. Er protestiert lautstark, wenn er nicht bekommt, was er will.

Ein Baby im Alter von ein bis zwei Jahren ist noch nicht fähig, weiß nicht, wie es warten soll. Daher erfordert er besondere Aufmerksamkeit für sich selbst und unterbricht oft die Unterhaltung von Erwachsenen.

Wenn einem Kind ein Spielzeug in einem Geschäft gefällt, wird es von seinen Eltern verlangen, es hier und jetzt zu kaufen, keine Überredung funktioniert bei ihm.

Daher kann ein Baby im Alter von ein bis zwei Jahren auf dem Markt oder im Geschäft leicht Wutanfälle bekommen. Aber dazu später mehr, dazu wird ein eigener Artikel geschrieben.

Und jetzt müssen Eltern viel Geduld und Verständnis aufbringen. Zu verstehen, dass die Krümel noch ein schlecht entwickeltes System der Selbstkontrolle haben, und er kann nicht, ist nicht in der Lage, logisch zu denken.

Aber das bedeutet nicht, dass Sie ein schlechtes Kind haben, nein! Selbst das aggressivste, frechste und gierigste Baby wird zu einem wunderbaren Menschen. Nach zwei oder drei Jahren lässt diese schwierige Zeit des Ungehorsams allmählich nach.

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Nach dem ersten Geburtstag beginnt eine neue, bewusstere Phase im Leben des Babys. Wir sagen Ihnen, welchen Bereichen bei der Entwicklung der Krümel zu diesem Zeitpunkt das Hauptaugenmerk geschenkt werden sollte.

Körperliche Entwicklung

Motor Funktion

Ein Baby im Alter von einem Jahr steht bereits selbstbewusst auf den Beinen, und viele Kinder gehen. Ab diesem Moment beginnt die aktive Entwicklung der Motorik. Damit sich das Kind schnell an neue Bedingungen anpassen und seine Fähigkeiten verbessern kann, müssen Erwachsene dem Baby helfen, aber in Maßen. Tu nicht für die Krümel, was er alleine tun kann. Andernfalls wird übermäßige Aktivität der Eltern diesen Prozess verlangsamen. Wenn die Schritte noch unsicher sind, legen Sie Ihre Zeigefinger in die Handfläche des Kindes und halten Sie die Handgelenke nicht mit der ganzen Hand. Studieren Sie sorgfältig die möglichen „Heimwege“ des Kindes und entfernen Sie alle unnötigen Gegenstände aus seinem Weg, die den freien Durchgang behindern oder das Baby verletzen könnten.

psychomotorische Entwicklung

Wenn das Kind bereits ohne Hilfe aktiv geht, sich hinsetzt und aufsteht, lohnt es sich, ihm komplexere Bewegungen beizubringen: Springen, Hocken, Klettern. Die Entwicklung dieser Fähigkeiten wird durch regelmäßige und unermüdliche Aufgabenspiele erleichtert. Zum Beispiel können Sie den Morgen mit einer leichten Übung zum Aufwärmen beginnen, während des Tages - zu Ihren Lieblingskinderliedern tanzen, mit den Füßen stampfen und nach Mama in die Hände klatschen. Schließlich imitieren Kinder in dieser Zeit aktiv Erwachsene und kopieren alle ihre Handlungen nach ihnen. Verstecken, Fangen oder Ballspiele sind auch eine hervorragende Option für Spiele, die große motorische Fähigkeiten entwickeln. Mobile Sportecken für die Kleinen sind bei Eltern sehr beliebt: mit Sprossenwand, Sprossenwand, Leiter und Matten. Denken Sie jedoch daran, dass jede neue Aktivität klar und einfach sein sollte und dem Kind keine ernsthaften Schwierigkeiten bereiten sollte. Erwachsene sollten dem Baby immer zuerst die Hauptpunkte des Spiels erklären und zeigen und es dann in diese Aktivität einbeziehen.

Übungen:

Spielen Sie mit Ihrem Kind Fußball. Bringen Sie ihm bei, den Ball mit dem rechten und dann mit dem linken Fuß zu treffen;

Machen Sie ein gemeinsames Training. Machen Sie Neigungen nach rechts und links, ziehen Sie die Griffe nach oben und zu den Seiten, setzen Sie sich hin und umarmen Sie Ihre Knie und so weiter.

Besonderes Augenmerk sollte auf die Feinmotorik gelegt werden. Für seine Entwicklung schließen Sie in tägliche Spiele verschiedene Sortierer, große Puzzles, Entwicklungstafeln ein: Geschäftstafeln, Geodesks. Machen Sie es schwieriger, wenn Ihr Kind wächst. Basteln und erfinden Sie mit den Krümel Ihre eigene lehrreiche Unterhaltung: Müsli sortieren, Perlen und Armbänder sammeln, Fingerspiele spielen. Aber sei vorsichtig. In diesem Alter schmecken Babys weiterhin alles, stellen Sie sicher, dass das Kind kein kleines Detail verschluckt.

Übungen:

Das Kind sollte mit zwei Fingern jede Bohne vom Teller auf den Becher übertragen;
Zusammen mit seiner Mutter rollt das Baby Plastilinkugeln, formt sie in zufälliger Reihenfolge auf Papier und verziert dann jeden Plastilinkuchen mit einem farbigen Knopf.
Das Baby zeichnet Blumen mit Fingerfarben: Mit horizontalen Bewegungen zeichnet es Stängel und Blätter und mit den Fingerspitzen Blütenblätter und die Mitte der Blume.

Koordinierung

Mit knapp eineinhalb Jahren kann das Kind bereits einfache Aufgaben zur Bewegungskoordination bewältigen. Für solche Spiele können Sie alle Mittel verwenden: Spielzeug, Geschirr, Kleidung, Bücher oder Sportgeräte: Bälle, Kegel, Seil, Reifen, die nach und nach komplizierter werden und neue Elemente hinzufügen.

Übungen:

Bitten Sie Ihr Kind, Bälle (oder andere Gegenstände) zu sammeln und sie in die Mitte des Reifens (oder der Pfanne) zu legen.
Bitten Sie den Kleinen, die Bücher einzeln vom Stapel an einen anderen Ort zu verschieben.
Erschweren Sie die Aufgaben allmählich: Bitten Sie das Kind, hinüberzusteigen, ohne den Stock (Seil) zu berühren, in den Reifen zu springen, den Ball in den Korb zu werfen und andere Spiele.

Was ist mit Reden?

Im Alter von einem Jahr gibt es neben dem einfachen und höchst bedeutsamen „Mama, Papa, Frau“ weitere Wörter im Wortschatz des Babys, die aus einer beliebigen Ansammlung von Lauten, Buchstaben oder einzelnen Silben bestehen können. Aber damit sich die sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten des Kindes in einem guten Tempo entwickeln, sollten die Eltern ihm helfen, seinen aktiven und passiven Wortschatz zu erweitern.
Jeden Tag mit dem Baby Gedichte und Märchen lesen, die Bilder anschauen und ihre Bedeutung erklären, dem Kleinen neue Gegenstände zeigen, über ihre Eigenschaften und Qualitäten sprechen. Oft gewöhnen sich Kinder daran, dass sie aus einem halben Wort oder sogar aus einem Buchstaben verstanden werden und versuchen nicht, die Wörter vollständig auszusprechen. Um das Baby zur Sprachentwicklung zu motivieren, sollten Mütter und Väter daher rechtzeitig aufhören, in ihrer „Babysprache“ zu sprechen. Denken Sie daran, dass Kinder bis zu anderthalb Jahren die Funktion des Sprachverständnisses entwickeln und danach ihren Wortschatz auffüllen. Wenn das Baby im Alter von einem Jahr nur ein Dutzend Wörter spricht, befinden sich im Alter von zwei Jahren bereits mehrere Hundert in seinem Arsenal.

Übungen:

Sprechen Sie mehr mit Ihrem Kind Beschreibung aktueller Ereignisse und umliegender Objekte;
Benennen Sie Dinge für Ihr Kind damit er sie auf den Bildern zeigt;
Bitten Sie das Baby zu wählen aus einem Stapel Spielzeug, genau das, das Sie genannt haben;
Fügen Sie weitere feinmotorische Aktivitäten hinzu: Kleinteile sortieren, Fingerspiele, Modellieren aus Plastilin, Teig und kinetischem Sand, Fingermalen;
Denken Sie an Spiele mit Entwicklungsboards, berühren Sie Bilder mit unterschiedlichen Oberflächen.

Entwicklung von logischem Denken und Gedächtnis

Im zweiten Lebensjahr beginnt das Baby, Objekte zu unterscheiden, ihre Eigenschaften und Qualitäten hervorzuheben. Spielzeug kann das Kind bereits selbstständig nach bestimmten Kriterien sortieren: Tiere, Pflanzen, Formen, Farben, das Baby erwirbt die Fertigkeit des Zuordnens. Einfache Aufgabenspiele helfen, neue Fähigkeiten zu festigen und zu verbessern.
Dazu können Sie bunte Handbücher mit vorgefertigten Übungen in Form von Karten, Brettern mit Schlitzen in Form von geometrischen Formen, Einlegerahmen, Pyramiden, farbigen Würfeln, einem Designer mit großen Details verwenden. Zunächst muss dem Kind die Bedeutung der Aufgabe erklärt und die Möglichkeit gegeben werden, alles selbst zu tun. Denken Sie daran, dass das Tempo beim Erlernen von neuem Material für ein Baby von Ihren Vorstellungen abweichen kann und dass es mehr als eine Woche dauern kann, eine bestimmte Fähigkeit zu festigen. Seien Sie geduldig, aber mäßig beharrlich und diszipliniert – üben Sie regelmäßig.

Übungen:

Baue einen Turm aus 4-6 Würfeln unabhängig und bitten Sie Ihr Kind, nach Ihnen zu wiederholen;
Machen Sie eine Pyramide aus farbigen Ringen mit unterschiedlichen Durchmessern;
Das Spiel "Finde eine Mutter für ein Baby"

Hier benötigen Sie Karten mit Tieren: auf der einen - einem Erwachsenen, auf der anderen - Jungen;

"Warm kalt"

Zwei Eier kochen: eines schnell abkühlen, das zweite auf einen Teller legen. Sobald das heiße Ei mäßig warm wird, nehmen Sie das abgekühlte aus dem Wasser und lassen das Baby es berühren, erklären, wo es warm und wo es kalt ist (heiße Gegenstände nur immer zuerst selbst prüfen, damit sich das Kind nicht verbrennt). ).

Entwicklung von Haushaltskompetenzen

Im Alter von 1-2 Jahren beginnt das Baby, Erwachsene aktiv zu kopieren. Er versucht, Mama und Papa in allem nachzuahmen, also sollten Eltern ihre Sprache und Handlungen sorgfältig überwachen. Denn auch wenn das Kind noch nicht spricht, hört es alles und erinnert sich noch besser. Gleichzeitig versucht das Baby, seinen Charakter zu zeigen und Unabhängigkeit zu zeigen. Stoppen Sie nicht seine Initiative, lassen Sie ihn lernen, mit einem Löffel zu essen, seine Haare zu kämmen oder den Teig zu kneten, wenn er dies wünscht. Die Hilfe des Kleinen sollten Sie zu schätzen wissen, auch wenn Sie danach doppelt so viel putzen müssen - aber das Kind wird sich an Ihre Dankbarkeit erinnern und seine Not noch lange mit einem Lächeln im Gesicht spüren.

Übungen:

"Rispe". Geben Sie dem Baby einen Besen und lassen Sie es trainieren;

"Kleiner Koch" Große Kartoffeln und Karotten schneiden, Wasser in die Pfanne gießen. Lassen Sie das Baby Suppe für Puppen kochen (es ist besser, im Badezimmer „Koch zu spielen“);

"Mini-Reinigung" Bitten Sie Ihr Kind, den Staub abzuwischen - geben Sie ihm ein feuchtes Tuch (nur auf keinen Fall mit Reinigungsmittel benetzen - das Kind möchte vielleicht das Tuch schmecken).

Rollenspiele

Ein wichtiger Aspekt in der Entwicklung eines Babys im Alter von ein bis zwei Jahren ist die Fähigkeit zu rollenspielenden Beziehungen. Der einfachste Weg, es zu bilden, ist mit Hilfe von Geschichten und dramatischen Spielen. Sie entwickeln nicht nur kreatives Denken und Kunstfertigkeit, sondern gewöhnen das Kind auch an die Bedingungen eines unabhängigen Erwachsenenlebens. Unter den Rollenspielen sind die beliebtesten "Töchter-Mütter", "Krankenhaus", "Chauffeur".
Auch im Alter von anderthalb bis zwei Jahren kann das Baby bereits die Puppe füttern, den Teddybären behandeln oder die Würfel im Lastwagen mitnehmen. Was dramatische Spiele betrifft, so handelt das Baby hier im Rahmen einer gegebenen Handlung, ohne die Möglichkeit, sie zu ändern. Dies sind verschiedene Heimaufführungen oder Matineen in Frühförderungsschulen, wo sogar Kinder ihre einfachen, aber wichtigsten „Rollen“ lernen. Eine solche Theaterpraxis schult das Gedächtnis und entwickelt die Fähigkeit des öffentlichen Redens.

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1. Individuelle Intoleranz gegenüber Laktose oder anderen Bestandteilen des Arzneimittels.
2. Schwere Leberpathologie (Zirrhose).
3. Herzrhythmusstörungen, Herzinsuffizienz.

Das Stimulans sollte nicht mit folgenden Mitteln kombiniert werden:

1. Antidepressiva.
2. Psychostimulanzien zur Behandlung von Schizophrenie und anderen psychischen Störungen.
3. Mittel zur Behandlung von Migräne.
4. Zubereitungen, die Lithium enthalten.
5. Zubereitungen auf Basis von Johanniskraut.
6. Starke Schmerzmittel (Tramadol).

Wenn der Arzt Ihnen eines der oben genannten Arzneimittel verschrieben hat, müssen Sie die Behandlung abschließen, und erst nach zwei Wochen können Sie Dapoxetin ohne Angst um Ihre Gesundheit einnehmen. Nachdem Sie die Einnahme dieses Genussmittels beendet haben, sollten Sie eine Woche lang auf die Einnahme der folgenden Medikamente verzichten:

1. Mittel zur Behandlung von Pilzpathologien.
2. Mittel zur Behandlung einer HIV-Infektion (Ritonavir).
3. Antidepressiva.

Wenn Sie gleichzeitig starke Medikamente einnehmen, konsultieren Sie unbedingt Ihren Arzt, bevor Sie Dapoxetin kaufen. Noch ein hilfreicher Tipp: Bevor Sie eine Pille nehmen, messen Sie Ihren Blutdruck und vergewissern Sie sich, dass er normal ist.

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Die moderne Pädagogik bietet eine ganze Liste von Methoden für die Entwicklung von Kindern. Viele Mütter versuchen, einer oder mehreren Methoden zu folgen. Es ist schwierig, sich ständig neue Aktivitäten und Spiele mit dem Baby auszudenken, und die Methoden enthalten bereits eine Sammlung vorgefertigter Optionen, die den Alltag des Kindes füllen müssen.

1 bis 1,5 Jahre alte Babys lieben:

Gehen Sie durch die Wohnung und halten Sie etwas in Ihren Händen.
Steh auf und setz dich;
Spielen Sie in der Hocke;
Gehen Sie die Treppe hinauf;
Klettere auf ein Sofa, Stuhl;
ahmen Sie Ihre Handlungen nach;
Widersprechen Sie, indem Sie „nein“ sagen;
Verwenden Sie 1-2 Wörter in Kombination mit Gesten;
Das erreichen, was man will, im Rampenlicht stehen, Zuhörer haben;
Beantworten Sie einfache Fragen;
Verstecken, verstecken und suchen Sie nach versteckten Spielzeugen;
Werfen Sie Gegenstände mit großer Genauigkeit, werfen und treten Sie den Ball;
Falte zwei oder drei Würfel, erschaffe einfache Gebäude und zerbreche sie sofort;
Befüllen und Entleeren von Säcken, Kisten, Kisten;
Spielen Sie mit Sand, mit Wasser;
Essen Sie selbst.

Bieten Sie einem Kind von 1 bis 1,5 Jahren:

Deine Aufmerksamkeit;
Zeit zum gemeinsamen Spielen;
Ein Platz zum Spielen auf dem Boden ist gut, wenn ein Teil des Platzes auf den Platz unter dem Tisch fällt;
Ein bequemer Ort zum Gehen - stabile Möbel, rutschfester Boden oder zotteliger Teppich, fest gegen die Möbel gedrückt;
Stallstuhl und Tisch für Kinder;
Würfel - baue einfache Gebäude, lade sie in ein Auto und trage sie;
Sortierer mit 2-3 verschiedenen einfachen Löchern (Kugel, Würfel, dreieckiges Prisma);
Eine Pyramide aus drei bis vier Ringen, die in beliebiger Reihenfolge aufgereiht werden können;
Runde und eckige Tassen - Türme bauen, ineinander investieren;
Verschiedene Kisten, Schatullen, alte Taschen;
Großes Spielzeug für die Straße - ein Eimer, ein Spatel, Formen, Autos mit einer Karosserie;
Spielzeug, das gezogen und geschoben werden kann - verschiedene Arten von Rollstühlen mit rotierenden Teilen, Autos;
Große Plüschtiere - füttere sie, kämme sie, bringe sie ins Bett;
Gegenstände zum Spielen mit Wasser - Plastikbecher, eine Gießkanne, eine Wassermühle, schwimmendes Spielzeug;
Spielzeug, das geschlagen werden kann - ein Kunststoff- oder Holzhammer und Gegenstände zum Hämmern - Stifte, Bälle usw .;
Ein Spielzeugtelefon, Plastikgeschirr, andere Haushaltsgegenstände - ein Kamm, ein Schwamm, damit das Baby spielen kann und Ihre täglichen Aktivitäten nachahmt;
Ein Kartonbuch mit einfachen klaren Bildern;
Musikspielzeug und einfache Instrumente mit einer anderen Art der Tonextraktion - ein Tamburin, ein Metallophon, eine Pfeife;
Sein eigener Teller, Tasse, Löffel – bequem und unzerbrechlich.

Von 1,5 bis 2 Jahren liebt das Kind:

Verwenden Sie Wörter in der Sprache;
Verwenden Sie Sätze von 2-3 und dann mehr Wörter;
Lauf, hilf im Haus;
Bestätigen Sie "mein";
Pass auf die Ältesten auf;
Komm, wenn er gerufen wird;
Klettere auf alle Objekte;
Melodien hören, tanzen, sich zur Musik bewegen;
Gegenstände tragen und mitbringen;
Gesichts- und Körperteile untersuchen, erkennen und zeigen;
Artikel sortieren;
Graben und rühren;
Dinge an Ort und Stelle bringen;
Auf Papier kritzeln;
Blättere um, zeige Bilder in einem Buch;
Schrauben und abschrauben.

Bieten Sie einem Kind im Alter von 1,5 bis 2 Jahren:

Sortierer - mit 3 - 4 verschiedenen Löchern;
Kindertonbandgerät, aktiviert durch Drücken;
Eine Tasche zum Tragen von Gegenständen;
Pastell, große Buntstifte und Papier;
Ein Bilderbuch mit einfachen Handlungen: Eine Katze wäscht sich, ein Hund nagt an einem Knochen;
Bücher mit einfachen bekannten Geschichten;
Einfacher Konstruktor, einfache Rätsel;
Regale für Spielzeug und Hilfe beim Aufräumen;
Kunststoffdosen mit Schraubverschluss;
Ein ständiges Lieblingsspielzeug - eine Puppe oder ein Teddybär und eine Reihe von Handlungsspielzeugen, ein Lenkrad.

Ich denke, nachdem Sie sich mit den Listen vertraut gemacht haben, sind Sie überzeugt, dass genau dies die Grundlage ist, die für eine harmonische Entwicklung eingehalten werden muss. Bevor ich ein neues Spielzeug für meine Tochter kaufe, studiere ich diese Listen auf fehlende Teile.

Da wir über die Entwicklung eines einjährigen Kindes sprechen, sollten Sie wissen, was wir mit der Entwicklung eines einjährigen Babys anstreben - die Schwellen für die Entwicklung von Babys bei 1,5-2 Jahren (lt nochmal zu den Daten Polina Lvovna vom Forum des Diskussionsclubs des Russischen Medizinischen Servers) :

Rede- im Alter von 1,5 Jahren beträgt der Wortschatz etwa 10 Wörter (ein Satz besteht aus 1-2 Wörtern und einer Geste) -> im Alter von 2 Jahren beträgt der Wortschatz 50-200 Wörter (der Satz wird erweitert und es wird möglich um mit Worten zu beschreiben, was passiert).
Denkprozesse- Es gibt ein Verständnis für die Verbindung zwischen Objekten und ihren Funktionen: Sie kehren mit einem Besen, kämmen ihre Haare mit einem Kamm. Infolgedessen kann das Kind das Ergebnis von Handlungen vorhersehen. Diese. das kind hat die fähigkeit vorherzusagen und beginnt es zunächst an allen objekten, die es umgeben, mental zu testen - es phantasiert, was mit diesem oder jenem objekt passieren wird, wenn es auf eine bestimmte weise behandelt wird. Wenn dem Baby Spielzeug zur Verfügung gestellt wird, das Analogien zu realen Objekten ist, wird das Kind versuchen, imaginäre Situationen auf Spielzeug nachzuahmen.
Sozialisation- Erhöhung der Kontakte zu Gleichaltrigen über Spielzeug und andere Gegenstände -> Nachahmung im Spiel -> gemeinsames Spielen.

Orientierungspunkte für die Entwicklung

Um Ihren Entwicklungsansatz zu gestalten, beginnen Sie am besten mit dem Studium der vom Bildungsministerium der Russischen Föderation empfohlenen Entwicklungsprogramme und der Entwicklung von Methoden. Beim Einsatz von Methoden sind deren Nachteile zu vermeiden. Lesen Sie mehr über bestehende Programme und Methoden.

Das Grundprinzip Die Entwicklung von Kindern jeden Alters ist auf die Erfüllung altersbedingter Bedürfnisse ausgerichtet. Um eine maximale Wirkung zu erzielen, sollten diese Bedürfnisse überwacht und befriedigt werden – bieten Sie Aktivitäten, Spiele und Spielzeug an, die dem bald erwarteten Bedarf entsprechen;

Wie man ein Kind in 1 Jahr entwickelt | Werkstätten

Für eine maximale Wirkung ist es notwendig, die Entwicklung des Babys insgesamt sicherzustellen Hauptrichtungen. Die Tabelle zeigt die Möglichkeiten für Klassen in verschiedenen Bereichen.

Physisch

Klassen mit spezialisierten Projektilen. In der Regel füllen die Kinder selbst den Entwicklungsbedarf in diese Richtung, aber wenn Sie sich nicht mit dem kleinen und der Größe des Wohnraums zufrieden geben möchten, können Sie eine Sportanlage erwerben. Meine Wahl einer Sportanlage wird beschrieben, in dem Beitrag sind auch Fotos von Sportanlagen, die zum Verkauf stehen, und Kommentare dazu, Betriebserfahrungen mit Video (Yane auf Video 1.3).
Auch die großmotorische körperliche Entwicklung wird durch aktive Spiele und Spielzeug (Bälle, Hüpfer) angeregt
Feinmotorische Entwicklung - angeregt durch Spielen mit Fingerspielen. Die Entwicklung der Feinmotorik trägt zur Entwicklung der Sprache bei, da sie ihre Zentren an den Fingern stimuliert.
Im Rahmen der Hörentwicklung eines zweijährigen Babys können Sie dies tun
Taktil. Lassen Sie Ihr Kind so viele verschiedene Texturen wie möglich erkunden. Zum Beispiel können Sie noch eine Reihe nützlicher Spiele zum Kennenlernen der Temperatur haben - breiten Sie mit warmem und eiskaltem Wasser befeuchtete Handtücher auf dem Boden aus und laden Sie das Kind ein, darauf zu gehen. Lernen Sie die Konzepte von warm/kalt.

Kognitiv. Horizonterweiterung und Gelehrsamkeit. Dies wird durch das Studium der Welt erleichtert, einschließlich visueller, taktiler und komplexer Spiele.

In diesem Alter sehr relevant, einschließlich einer Beschreibung von und aus der Shichida-Technik;
Für Einjährige gibt es eine große Auswahl an interessanten Büchern und daher ist es wahrscheinlich, dass Sie in diesem Alter die Freude am Lesen entdecken werden, wenn Sie die richtigen Bücher auswählen. Eine Übersicht über Bücher für Kleinkinder finden Sie hier. Der Aufbau von Beziehungen zu geliebten Menschen geht weiter. Um eine harmonische Beziehung aufzubauen, ist es wichtig, das Kind zu verstehen, daher wird den Eltern empfohlen, die einschlägige Literatur zu studieren. In diesem Alter besteht keine Notwendigkeit, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren.

Noch mehr Optionen für Klassen finden Sie in Entwicklungsmethoden.

Ich hoffe, dass die Lektüre dieses Beitrags es Ihnen ermöglicht, die Entwicklung Ihres Babys systematischer zu verfolgen.

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