Δεξιότητες μωρού σε κοριτσάκι 6 μηνών. Ένα βίντεο που θα σας βοηθήσει να καταλάβετε πώς να εισαγάγετε σωστά συμπληρωματικές τροφές. Νευροψυχική ανάπτυξη του μωρού
Γεια σας αγαπητοί αναγνώστες!
Το θέμα της συνομιλίας μας σήμερα είναι πώς να αναπτύξουμε ένα παιδί στους 6 μήνες. Πώς να παίξετε με ένα μωρό, πώς να το βοηθήσετε να αναπτυχθεί σωστά, τι μπορεί να κάνει μια μητέρα στο σπίτι με ένα μικρό παιδί ηλικίας μισού; Συμφωνώ, τέτοιες ερωτήσεις ανησυχούν πολλές αγαπημένες μητέρες. Ας προσπαθήσουμε να βρούμε μαζί μια λύση.
Εδώ είναι το μωρό σας και πέρασε τον ισημερινό του πρώτου έτους της ζωής του. Μαζί γιορτάσατε την πρώτη επέτειο του μωρού σας - έξι μήνες. Και συνεχίζει να σας χαροποιεί καθημερινά με τις πολύ σημαντικές και σοβαρές επιτυχίες του.
Όλο και μεγαλύτερη επίγνωση εμφανίζεται στις πράξεις και τις πράξεις του παιδιού. Και τώρα έρχεται η περίοδος που η ανάπτυξη του μωρού αρχίζει να ξεπερνά την ανάπτυξή του. Δηλαδή, μεγαλώνει, φυσικά, γρήγορα, αλλά αναπτύσσεται ακόμη πιο γρήγορα. Τα γνωστικά επιτεύγματα του Crumbs αυξάνονται εκθετικά, προσπαθεί να μάθει όσο το δυνατόν περισσότερα για τον κόσμο γύρω του. Ευτυχώς, υπάρχει επίσης μια καλή ευκαιρία να κινηθούμε σχεδόν ελεύθερα στο διάστημα. Και τώρα η πειθαρχημένη μητέρα, που συνηθίζει να γιορτάζει όλα τα επιτεύγματα του μωρού στο άλμπουμ, απλά μπορεί να μην έχει αρκετό χρόνο για να ηχογραφήσει τα πάντα. Τόσες πολλές νέες επιτυχίες θα εμφανιστούν για τα ψίχουλα!
Παιδί 6 μηνών: αναπτυξιακά χαρακτηριστικά
Στην ηλικία των έξι μηνών, το παιδί αρχίζει να αντιδρά διαφορετικά σε οικείους και αγνώστους ανθρώπους. Κοιτάζει τους «ξένους» με φόβο, γίνεται επιφυλακτικός στην παρουσία τους, συχνά σταματά να χαμογελά. Εάν ένας ξένος προσπαθήσει να πάρει το μωρό στην αγκαλιά του, μπορεί να στενοχωρηθεί και να κλάψει. Αλλά όταν περάσει λίγος χρόνος και το μωρό συνηθίσει στην παρουσία του "ξένου", μπορεί να αλλάξει τον θυμό του σε έλεος και ακόμη και να πάρει ένα παιχνίδι από τα χέρια των καλεσμένων.
Το μωρό προσπαθεί να βγάλει ήχους από διαφορετικά αντικείμενα, να χτυπήσει με κουδουνίστρες. Για να τον διασκεδάσετε, μπορείτε να τον καλέσετε να παίξει με θρυμματισμένο χαρτί ή αλουμινόχαρτο. Αλλά εδώ πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί, επειδή τα παιδιά αυτής της ηλικίας "περνούν" όλα τα ενδιαφέροντα από το στόμα τους.
Η μαμά πρέπει τώρα να προσπαθεί να μιλά με το αγαπημένο της αγόρι ή κορίτσι όσο πιο συχνά γίνεται, συμπεριλαμβανομένης της γλώσσας τους. Επαναλάβετε συλλαβές και φλυαρία για λίγο, προσπαθήστε να αλλάξετε την ένταση και τον ήχο της φωνής σας, τις εκφράσεις του προσώπου. Και εκεί, κοιτάζετε και το μωρό θα αρχίσει να επαναλαμβάνει τις κινήσεις των χειλιών της μητέρας του.
Είναι πολύ χρήσιμο να συνεχίσετε να κάνετε μασάζ στο παιδί, να κάνετε γυμναστική μαζί του. Άλλωστε, οι μύες του μεγαλώνουν και σιγά σιγά προετοιμάζονται για μελλοντικό περπάτημα. Ένα παράδειγμα γυμναστικής για ένα παιδί 6 μηνών μπορείτε να δείτε στο βίντεο:
Τι μπορεί να κάνει ένα μωρό σε ηλικία 6 μηνών;
Η μαμά ανυπομονεί να μάθει τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα μωρό στον έβδομο μήνα της ζωής του; Κατά μέσο όρο, ένα μωρό στους έξι μήνες:
- μπορεί να σέρνεται με σιγουριά.
- ψάχνετε για ένα χαμένο παιχνίδι κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
- είναι σε θέση να κάθεται ανεξάρτητα, με λίγη υποστήριξη και υποστήριξη.
- προσπαθεί να σηκωθεί, αρπάζοντας ένα στήριγμα.
- προσπαθεί να αναδιατάξει τα πόδια ενώ στέκεται στο στήριγμα.
- εφιστά την προσοχή σε πολύ μικρά αντικείμενα.
- προσπαθεί να βάλει μικρά αντικείμενα σε μεγάλα.
- μπορεί, κατόπιν αιτήματος της μητέρας, να δείξει τις μαθημένες ενέργειες-"εντάξει", "γεια-γεια", "αντίο"
- αναγνωρίζει την αντανάκλασή του στον καθρέφτη, αντιδρά σε αυτόν.
- συλλαμβάνει αντικείμενα με τη βοήθεια ολόκληρης της παλάμης και του προεξέχοντος αντίχειρα.
- μπαμπούλες, προφέροντας ολόκληρες αλυσίδες συλλαβών.
- συλλαμβάνει μικρά αντικείμενα με τρία δάχτυλα - αντίχειρα, δείκτη και μέση.
- κατανοεί την ομιλία των ενηλίκων, τις εκφράσεις του προσώπου τους και τον τόνο.
- με τη βοήθεια της μητέρας της, μπορεί να φάει από ένα κουτάλι και να πιει από ένα φλιτζάνι.
- καταλαβαίνει τη λέξη "όχι" από τον τόνο της φωνής της μητέρας της.
- συγκρατεί μεμονωμένα αντικείμενα στις λαβές, μπορεί να τα χτυπήσει μεταξύ τους.
- μιμείται την ομιλία των ενηλίκων, επαναλαμβάνει τους ήχους.
- ξέρει πώς να επικεντρωθεί στην εργασία για λίγο.
Εκπαιδευτικά παιχνίδια και παιχνίδια για ένα παιδί
Σε αυτήν την όμορφη ηλικία, η συναισθηματική συνιστώσα του παιχνιδιού είναι πολύ σημαντική για το μωρό, καθώς και η ικανοποίηση του γνωστικού ενδιαφέροντος. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι προσπαθεί να αγγίξει, να αγγίξει, να γευτεί τα πάντα. Έτσι, λαμβάνει τα αισθητήρια ερεθίσματα που χρειάζεται, τα οποία βοηθούν τον εγκέφαλό του να αναπτυχθεί και να αναπτυχθεί σωστά.
Η σύγχρονη βιομηχανία προσφέρει πολλά διάφορα παιχνίδια για μωρά, μπορείτε απλά να πάτε στο κατάστημα και, μαζί με έναν σύμβουλο, να επιλέξετε κάτι κατάλληλο. Στο TOP, υπάρχουν ακόμα διάφορα κουδουνίστρα, μπάλες, οδοντοφυΐα και άλλα παιχνίδια που εμπλουτίζουν την αισθητηριακή εμπειρία του παιδιού.
Μπορείτε επίσης να αγοράσετε ειδικά κέντρα ανάπτυξης παιδιών, αισθητήρια χαλιά, ενδιαφέρουσες εικόνες που θα διασκεδάσουν πολύ το μωρό σας και θα του φανούν χρήσιμες. Αλλά για να παίξετε με τη μαμά, μερικές φορές υπάρχουν αρκετά εργαλεία στο χέρι, όπως είδη σπιτιού, κουτάλια, διαφορετικά σχήματα κ.λπ.
Πώς να οργανώσετε σωστά αναπτυξιακά μαθήματα στο σπίτι; Σας παρουσιάζουμε μερικές ιδέες:
- Η πιο απλή και ταυτόχρονα διασκεδαστική άσκηση είναι το "Ladushki". Διδάξτε το μωρό να χειροκροτά, παίρνοντας τις παλάμες του στις δικές σας και χτυπώντας τις μεταξύ τους. Μην ξεχάσετε να βουήξετε το τραγούδι. Αυτό θα βοηθήσει στην τόνωση της ομιλίας του μωρού σας ταυτόχρονα.
- Πειραματιστείτε με διαφορετικά αρώματα. Τυλίξτε μερικές μπάλες από βαμβάκι και σκουπίστε τις με διαφορετικά αρώματα. Για παράδειγμα, τυλίξτε ένα κομμάτι κρεμμύδι στο ένα, σκόρδο στο άλλο και σκελίδες στο τρίτο ή πασπαλίστε με το άρωμα της μαμάς. Εναλλακτικά προσφέρετε στο μωρό να μυρίσει το βαμβάκι. Και προσέξτε πώς αντιδρά σε αυτήν ή εκείνη τη μυρωδιά, ποια του είναι ευχάριστη και ποια όχι πολύ.
- Παίξτε επίσης με ήχους. Για παράδειγμα, γεμίστε αρκετά σιδερένια βάζα με μικρά παιχνίδια ή δημητριακά. Ανακινήστε κάθε βάζο με τη σειρά, έτσι ώστε το μωρό σας να μπορεί να σας δει. Μετά από λίγο, ο ίδιος θα προσπαθήσει να βγάλει ήχο από τα βάζα.
- Μάθετε στο μωρό σας να κάνει τη χειρονομία αντίο. Μαζί συνοδεύουν τον μπαμπά στη δουλειά, τη γιαγιά των καλεσμένων και τους χαρίζουν χαρούμενα. Σύντομα, ο ίδιος ο μικρός θα αρχίσει να κουνάει το στυλό του αντίο.
- Τονώστε την ομιλία των ψίχουλων. Επαναλάβετε μετά από αυτόν τους ήχους από τη φλυαρία του, αλλάξτε την έκφραση στο πρόσωπό του, τον ήχο. Το παιδί θα προσπαθήσει να επαναλάβει νέους ήχους μετά από εσάς, να χαρεί ή να εκπλαγεί με τις εκφράσεις του προσώπου σας.
- Χορέψτε με το μωρό σας σε αστεία τραγούδια, φέρτε το στο δέκτη ή το ραδιοφωνικό μαγνητόφωνο, ώστε να μπορεί να δει την πηγή του ήχου, πείτε του από πού προέρχεται η μουσική.
- Παίξτε παιχνίδια με τα δάχτυλα με το παιδί σας. Ταυτόχρονα, μελετήστε τα δάχτυλα όχι μόνο στις λαβές, αλλά και στα πόδια. Όταν το λούζετε, αλλάζετε ρούχα, ονομάστε όλα τα μέρη του προσώπου και του σώματος.
- Παίξτε peek-a-boo. Μπορείτε να διαφοροποιήσετε το παιχνίδι κρύβοντας το πρόσωπό σας κάτω από ένα μαντήλι, και στη συνέχεια να εμφανιστείτε και να πείτε "κούκος". Μπορείτε επίσης να κρύψετε παιχνίδια κάτω από ένα μαντήλι και στη συνέχεια να δείξετε στο μωρό πού θα τα βρει. Μια τέτοια διασκέδαση θα βοηθήσει το μικρό να καταλάβει ότι τα αντικείμενα μπορούν να υπάρχουν ξεχωριστά το ένα από το άλλο.
- Τυλίξτε το μωρό στα γόνατά σας. Συνιστάται να συμπληρώσετε ένα τέτοιο παιχνίδι με αστείες ομοιοκαταληξίες παιδικών σταθμών και παιδικές ρίμες, για παράδειγμα, σχετικά με τα ζώα.
- Και, φυσικά, φιλήστε, αγκαλιάστε το μωρό σας, χαμογελάστε του. Και σίγουρα όλα θα πάνε καλά μαζί σου!
Και για να γίνεις μια ήρεμη και σίγουρη μητέρα, συνιστώ να μάθεις από εκείνους που μπορούν να σου δώσουν τις απαραίτητες γνώσεις και, το σημαντικότερο, αυτήν την κατάσταση. Για μένα, ένας τέτοιος ειδικός στον τομέα της μητρότητας είναι η Lyudmila Sharova, της οποίας το όνομα έχει ήδη αναφερθεί περισσότερες από μία φορές στις σελίδες αυτού του ιστολογίου. Για τις μητέρες παιδιών κάτω του ενός έτους, το πιο πλήρες και ουσιαστικό μάθημα είναι "
Μέχρι την ηλικία των έξι μηνών, το παιδί γνωρίζει ήδη πολλά και καταλαβαίνει, έχει μεγαλώσει πολύ και έγινε πιο δυνατό, αυτόν τον μήνα ήρθε η ώρα να εισαγάγει συμπληρωματικές τροφές, να το μυήσει σταδιακά στη νέα δίαιτα. Αυτή η ηλικία είναι ένα από τα βασικά στάδια ανάπτυξης και είναι σημαντικό να γνωρίζετε τι πρέπει να μάθετε σε έξι μήνες ζωής και τι είναι ακόμα μπροστά.
Οι γονείς μπορούν ήδη να είναι περήφανοι για τις πολλές δεξιότητες ενός παιδιού στους 6 μήνες. Όχι μόνο το μωρό έχει μεγαλώσει περισσότερο από 10-13 εκατοστά και έχει διπλασιάσει το βάρος του, αλλά έχει μετατραπεί από ένα ανήμπορο μωρό σε ένα ενεργό μικρό παιδί. Λοιπόν, ας δούμε τι μπορεί να κάνει το μέσο παιδί στους 6 μήνες; Πρώτα απ 'όλα, το μωρό κρατά καλά και με σιγουριά το κεφάλι του, σηκώνεται στην αγκαλιά του όταν ξαπλώνει στο στομάχι του. Ταυτόχρονα, χειραγωγεί ενεργά τα χέρια του. Κάνει κινήσεις "κωπηλασίας" με τα πόδια, αψιδεύει την πλάτη και εκπαιδεύει τους μυς. Επιπλέον, το μωρό μπορεί να κυλήσει ενεργά από την πλάτη στην κοιλιά και την πλάτη. Βεβαιωθείτε ότι το κάνει με τον ίδιο τρόπο και προς τις δύο κατευθύνσεις. Αξίζει να τονιστεί ότι η λίστα με το τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα κορίτσι ή ένα αγόρι στους 6 μήνες δεν διαφέρει σημαντικά. Αν και, για να είμαστε δίκαιοι, αξίζει να σημειωθεί ότι τα κορίτσια μπορούν συνήθως να υστερούν σωματικά, αλλά συναισθηματικά - είναι κάπως μπροστά από τα αγόρια.
Επίσης, οι δεξιότητες ενός παιδιού στους 6 μήνες μπορεί να περιλαμβάνουν τις πρώτες προσπάθειες να σέρνονται, να σπρώχνουν προς τα εμπρός ή προς τα πίσω από την επιφάνεια, ειδικά αν έχει εμφανιστεί ένα αντικείμενο που ενδιαφέρει το μωρό στο οπτικό πεδίο. Μερικά από τα παιδιά προσπαθούν να κατέβουν στα τέσσερα, κουνιούνται μπρος -πίσω. Και φυσικά, οι πρώτες προσπάθειες για ανεξάρτητη συνεδρίαση θα είναι η βασική δεξιότητα για έξι μήνες. Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά κάθονται με στήριξη σε λαβές ή αντικείμενα. Αλλά καθώς ο μυϊκός κορσές ενισχύεται, θα μπορούν να κάθονται μόνοι τους, χειριζόμενοι τα χέρια.
Για να τονώσετε την ανάπτυξη ολοένα και περισσότερων νέων δεξιοτήτων, πρέπει να ασχοληθείτε ενεργά με το μωρό, να πραγματοποιήσετε συνεδρίες μασάζ και γυμναστικής, διαδικασίες νερού (κολύμπι στο μπάνιο). Παιχνίδια με ενεργές κινήσεις θα είναι επίσης χρήσιμα.
Το μωρό σηκώνεται στους 6 μήνες
Σε σπάνιες περιπτώσεις, τα αδύνατα και ευκίνητα μωρά μπορούν να ξεπεράσουν πολλά από τα συνομήλικά τους και οι γονείς λένε ότι ένα μωρό στους 6 μήνες στέκεται στα πόδια του σε μια κούνια. Αν και σύμφωνα με τους κανόνες, αυτή η ικανότητα προκύπτει λίγο αργότερα, αλλά αν το μωρό το εκτελέσει μόνο του, χωρίς τη βοήθειά σας, δεν πρέπει να το κρατήσετε. Σε αυτή την περίπτωση, οι μύες του είναι έτοιμοι για τέτοια φορτία. Τις περισσότερες φορές, ένα παιδί στους 6 μήνες στέκεται στις μύτες των ποδιών, ειδικά όταν κολυμπά σε μπάνιο, και αυτό δεν είναι παθολογία. Έτσι, καταλαβαίνει πώς να διατηρεί σωστά την ισορροπία του σώματος και εκπαιδεύει τον συντονισμό. Όταν στέκεστε σε ένα γεμάτο πόδι, το σώμα του παιδιού μπορεί να γέρνει προς τα πίσω και έτσι είναι πιο δύσκολο να διατηρηθεί η ισορροπία. Επομένως, ένα παιδί στους 6 μήνες στέκεται στις μύτες των ποδιών, μεταφέροντας το βάρος του σώματος προς τα εμπρός, σε ένα στήριγμα για το οποίο θα κρατηθεί σφιχτά. Δεν αξίζει να ανησυχείτε για το να στέκεστε στις μύτες των ποδιών, τώρα δεν έχει καίρια σημασία και δεν αποτελεί απόκλιση από τον κανόνα, εκδήλωση μυϊκού τόνου κ.λπ.
Αλλά, για στάση, αξίζει να πούμε ότι δεν χρειάζεται να βάλετε το μωρό στα πόδια του σε έξι μήνες, προσπαθώντας να το οδηγήσετε ή απλά να το κρατήσετε. Εάν το μωρό δεν είναι έτοιμο για μια τέτοια ικανότητα, το να στέκεται θα είναι πολύ φορτίο για τον σκελετό του, επομένως, μην πιέζετε γεγονότα - ο ρυθμός ανάπτυξης των παιδιών είναι ατομικός, έχετε ακόμα λίγους μήνες ακόμα και το μωρό θα μάθει να στέκεται στο στήριγμα μόνος του. Αρχικά, πρέπει να μάθετε πώς να σέρνετε και να κάθεστε και, στη συνέχεια, να σηκωθείτε, επομένως, δώστε προσοχή στην εξάσκηση αυτών των συγκεκριμένων δεξιοτήτων.
Τι καταλαβαίνει ένα παιδί στους 6 μήνες
Σε αυτή την ηλικία, το μωρό είναι ήδη αρκετά έξυπνο, γνωρίζει πολύ καλά τους συγγενείς και τους φίλους του, ξεχωρίζοντάς τους από όλους τους άλλους. Το ψίχουλο μπορεί να αντιδράσει αρνητικά σε ξένους, να τους φοβάται και να κλάψει, να ζητήσει τα χέρια της οικογένειάς του, αλλά καθώς συνηθίζει, μπορεί να έρθει σε επαφή. Το παιδί αντιδρά ενεργά στα συναισθήματα των άλλων, τα αντιγράφει. Εάν η μητέρα είναι αναστατωμένη, το μωρό μπορεί να είναι κυκλοθυμικό, κλαψιάρικο. Γνωρίζει ήδη τέλεια το όνομά του και τα ονόματα των γύρω του, αναζητώντας τα με μια ματιά στο αίτημα. Το παιδί ξέρει ήδη πώς να πάρει αυτό που θέλει από τους γονείς του με τη βοήθεια της συμπεριφοράς, του κλάματος και των συναισθημάτων - μπορεί να ουρλιάζει και να διαμαρτύρεται για το ότι το έχουν βάλει σε μια κούνια, να κατεβαίνει από τα χέρια του, να αφαιρεί παιχνίδια.
Ομιλία του παιδιού στους 6 μήνες
Αν και το μωρό δεν έχει ακόμη πλήρη ομιλία, επικοινωνεί αρκετά καλά με τη βοήθεια ήχων. Εκτός από τους ήχους των φωνηέντων, τα φωνητικά εμφανίζονται επίσης στη φλυαρία, από τα οποία σχηματίζονται οι πρώτες συλλαβές "ναι", "μα", "μπα", "πα". Από αυτά, ο μικρός μπορεί να προσθέσει τις πρώτες ασυνείδητες "λέξεις", που είναι πολύ ευχάριστες στους γονείς. Βλέποντας την αναβίωσή τους, το μωρό συνεχίζει να ψιθυρίζει με ακόμη μεγαλύτερο ενθουσιασμό. Εάν έφυγαν από το δωμάτιο, το μωρό μπορεί να καλέσει τους γονείς με ήχους.
Σε αυτήν την ηλικία, η φλυαρία ενός παιδιού έχει μια σαφή συναισθηματική χροιά - οι ήχοι μπορεί να είναι τόσο χαρούμενοι όσο και δυστυχισμένοι, θυμωμένοι. Το παιδί αλλάζει τον ήχο και την ένταση, επικοινωνώντας έτσι με τους άλλους. Εάν ένα παιδί βλέπει αντιδράσεις στους ήχους, αυτό το βοηθά να εδραιώσει τις πρώτες του ικανότητες ομιλίας, καταλαβαίνει ότι με τη βοήθεια ήχων μπορεί να επικοινωνήσει με τους ενήλικες.
Και πάλι η επέτειος! Το μωρό είναι 6 μηνών! Αυτή είναι μια ιδιαίτερα σημαντική ημερομηνία στο μυαλό όλων των γονέων. Ένα είδος ορόσημο, φτάνοντας στο οποίο μπορείτε να τραβήξετε με ασφάλεια τη γραμμή. Το παιδί έχει ήδη γίνει πλήρες μέλος της οικογένειας, μεγαλώνει και αναπτύσσεται, το έχετε συνηθίσει, σας γνωρίζει ήδη. Σε χαίρεται, σου ζητάει την παρηγοριά. Εσύ και αυτός είστε ένα. Πίσω από τους δύσκολους μήνες σχηματισμού μιας νέας ζωής, μπροστά μας είναι μια θάλασσα ανακαλύψεων. Τώρα το μωρό σας έχει διαμορφώσει σαφώς συνήθειες, μια ρουτίνα, καταλαβαίνετε τις ανάγκες του. Πριν είσαι ένας άνθρωπος με τον χαρακτήρα του, τις ανάγκες του, μπορεί να είναι δύσκολο για σένα, αλλά είναι τόσο χαρούμενο, ενδιαφέρον και τώρα δεν φαντάζεσαι μια άλλη ζωή για τον εαυτό σου και δεν θυμάσαι πώς ήταν πριν ήταν. γεννημένος.
Πρόκειται για ένα είδος μεταβατικής περιόδου, κατά την οποία υπάρχει προετοιμασία για την «καθετοποίηση» της θέσης του σώματος, προετοιμασία για την οδοντοφυΐα και έναρξη της οδοντοφυΐας.
Τι νέα?
Στους 6 μήνες, τα πρώτα δόντια αρχίζουν να αναδύονται, μπορείτε να τα παρατηρήσετε όταν τρώτε με ένα κουτάλι - το κουτάλι θα τσιμπήσει στα ούλα. Τα ούλα διογκώνονται και φαγούρα, γεγονός που κάνει το παιδί να νιώθει άβολα. Αυτή η διαδικασία δίνει στο μωρό δυσφορία: το σάλιο εκκρίνεται έντονα, τα ούλα διογκώνονται, πονάνε και φαγούρα. Η θερμοκρασία του σώματος αυξάνεται συχνά. Εξαιτίας αυτού, το μωρό μπορεί να γίνει γκρίνια και ευερέθιστο για λίγο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι πολύ σημαντικό να πλένετε τα παιχνίδια πολύ καλά με σαπούνι, να τα ξεπλένετε με βραστό νερό - τελικά, το μωρό τα παίρνει στο στόμα του, τρίβει τα ούλα του με αυτά και ένα βρώμικο παιχνίδι μπορεί να προκαλέσει μια τέτοια ενόχληση όπως η στοματίτιδα Το Καλό να ξέρω
Συνήθως στα μωρά στον έκτο μήνα, οι κεντρικοί κοπτήρες - ο άνω ή ο κάτω - εκρήγνυνται πρώτοι. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι ο χρόνος οδοντοφυΐας στα παιδιά είναι διαφορετικός, για μερικούς εμφανίζονται ήδη από τέσσερις μήνες και για άλλους στους εννέα.
Το παιδί ξέρει πώς να κυλήσει στο πλάι ενώ βρίσκεται στην πλάτη και μετά στην κοιλιά. Ξαπλωμένος στην κοιλιά του, μπορεί να ακουμπήσει με τη μία λαβή και να κρατήσει το παιχνίδι με την άλλη. Μπορεί να περιστρέφεται γύρω από τον άξονά του, να προσπαθεί να σταθεί στα τέσσερα, να κινηθεί προς τα πίσω, να σταθεί στα τέσσερα και να προσπαθήσει να σέρνεται.
Καλό να ξέρω
Δεδομένου ότι το μωρό έχει ήδη κατακτήσει στροφές προς όλες τις κατευθύνσεις στο οριζόντιο επίπεδο, είναι αδύνατο να το αφήσετε χωρίς επίβλεψη, ειδικά σε ύψος και χωρίς περιορισμούς από τις πλευρές.
Perhapsσως το μωρό σας κάθεται ήδη με αυτοπεποίθηση ή ίσως προσπαθεί μόνο να κρατήσει την πλάτη σε μια νέα θέση. Μπορείτε να κάτσετε το παιδί σας ενάντια στο στήριγμα.
Στους 6 μήνες, το μωρό συνειδητοποιεί σταδιακά ότι έχει δύο χέρια. Μπορεί πρώτα να κρατήσει ένα αντικείμενο ή ένα παιχνίδι στη μία λαβή και μετά να το μεταφέρει σε μια άλλη. Συνειδητοποιεί επίσης ότι μπορεί τώρα να κρατήσει δύο παιχνίδια ταυτόχρονα - το ένα και στις δύο λαβές. Μέχρι στιγμής, είναι πιο εύκολο για ένα μωρό να πιάσει και να κρατήσει ένα αντικείμενο παρά να το πετάξει, έτσι βελτιώνει συνεχώς την ικανότητα να απελευθερώνει παιχνίδια από στυλό.
Στον έκτο μήνα της ζωής, το μωρό ακούει και καταλαβαίνει την ομιλία των ενηλίκων και επικοινωνεί ενεργά χρησιμοποιώντας τη φλυαρία. Επιπλέον, τώρα μιλάει, ακόμη και μόνος-ενδιαφέρεται για νέους ήχους, εκπαιδεύει τις δεξιότητες ομιλίας του, δίνοντας συλλαβές: "ναι-ναι-ναι", "ε-εε", "γκου-γκου-γκου", "Μπου-μπου-μπου" και άλλα. Σταδιακά, το μωρό μαθαίνει να διαμορφώνει τη φωνή και τον τόνο.
Πιο κοντά στους πρώτους έξι μήνες της ζωής του, το μωρό περιμένει ένα μεγάλο άλμα στην ψυχολογική του ανάπτυξη. Διακρίνει καλά μεταξύ ξένων και δικών του, γνωρίζει το όνομά του και ανταποκρίνεται σε αυτό. Καινούργιο στη συμπεριφορά του μωρού θα είναι η εμφάνιση φόβου ξένων. Τώρα το μωρό μπορεί εύκολα να ξεσπάσει σε δάκρυα στην αγκαλιά του "νέου", αλλά μόλις η μητέρα τον πάει κοντά της, ηρεμεί αμέσως. Αυτή η στάση απέναντι στους «ξένους» θα διαρκέσει για πολύ καιρό.
Πώς μοιάζει ένα μωρό στους 6 μήνες
Φυσική ανάπτυξη του παιδιού στους 6 μήνες
Στην ύπτια θέση, το παιδί πιάνει τα πόδια των ποδιών του με τα χέρια του, παίζει με αυτά, τραβάει στο στόμα του. Σηκώνει το κεφάλι του, κοιτάζει μπροστά του και στα πόδια του.
Στην πρηνή θέση, σπάνια ψεύδεται ήρεμος. Τις περισσότερες φορές ξεδιπλώνεται με ολόκληρο το σώμα προς τα αριστερά ή προς τα δεξιά, και το κάνει αυτό με τη χρήση των δακτύλων στις λαβές. Μερικές φορές μπορεί να βοηθήσει τον εαυτό του με τα πόδια του. Ένα παιδί με αυτόν τον τρόπο μπορεί να γυρίσει σε τόξο 360 μοιρών γύρω από το κέντρο βάρους του, ή, πιο απλά, γύρω από τον αφαλό του. Αν πήγατε για λίγο σε άλλο δωμάτιο, επιστρέφοντας, μπορεί να διαπιστώσετε ότι η θέση του παιδιού έχει αλλάξει - οι πλευρές όπου ήταν το κεφάλι και τα πόδια του παιδιού, έχουν αλλάξει θέση. Εάν δεν υπάρχει κίνηση του παιδιού γύρω από τον άξονα, προσπαθήστε να το καλέσετε με ένα παιχνίδι, το οποίο πρέπει να μετακινηθεί σε τόξο γύρω από το παιδί.
Το μωρό περιστρέφεται επίσης ελεύθερα προς όλες τις κατευθύνσεις και κατά μήκος του οριζόντιου άξονα του σώματος, κυλά εύκολα από την πλάτη στο στομάχι και από το στομάχι προς τα πίσω. Τα χέρια του μωρού είναι τόσο δυνατά που όταν τα τοποθετεί και στηρίζεται στις παλάμες του, μπορεί να σηκώσει το πάνω μέρος του σώματος του ψηλά από μια πρηνή θέση στο στομάχι του. Ορισμένα παιδιά μπορεί να μην ακουμπάνε και στα δύο χέρια, αλλά στο ένα.
Εάν το παιδί βλέπει μπροστά του ένα φωτεινό παιχνίδι ή οποιοδήποτε διασκεδαστικό αντικείμενο, τότε κάνει μια προσπάθεια να τραβηχτεί πιο κοντά του στην αγκαλιά του. Το παιδί μπορεί να κουραστεί, αλλά μετά από λίγη ξεκούραση, τραβάει ξανά τον εαυτό του προς την κατεύθυνση του αντικειμένου που το ενδιέφερε. Αυτό δεν είναι ακόμα μια πραγματική ανίχνευση, αλλά μια ανίχνευση. Αν και ορισμένα παιδιά από 5 μηνών μπορούν να μετακινούνται στο δωμάτιο με αυτόν τον τρόπο. Σε γενικές γραμμές, δεν πρέπει να επικεντρωθεί κανείς ιδιαίτερα στην ανίχνευση ως κριτήριο για την έγκαιρη ανάπτυξη. Αυτό το χαρακτηριστικό είναι πολύ ατομικό. Μερικά παιδιά προτιμούν να σηκώνονται γρήγορα στα πόδια τους, αγνοώντας εντελώς την ποικιλία των οριζόντιων κινήσεων. Συνδέστε ή τοποθετήστε παιχνίδια με έντονα χρώματα κοντά για να ενθαρρύνετε την ανίχνευση. Μην ξεχνάτε την ασφάλεια του παιδιού σας. Μετά από όλα, το παιδί τραβά τα πάντα στο στόμα του.
Δοκιμή
Αν βάλετε το παιδί στα πόδια του, αρχίζει να στέκεται, ακουμπώντας το στήθος του στην επιφάνεια στήριξης και βοηθώντας τον εαυτό του με τα χέρια του. Μπορεί να μετατοπίσει το σωματικό βάρος από το πόδι στο πόδι. Θυμηθείτε ότι δεν συνιστάται να διεγείρετε τη λειτουργία βάδισης με αυτόν τον τρόπο. Δεν μπορείτε να βάλετε το παιδί επίτηδες, όπως σε αυτό το τεστ, και ακόμη περισσότερο να χρησιμοποιήσετε έναν περιπατητή - το μυοσκελετικό σύστημα δεν είναι ακόμα έτοιμο για περπάτημα.
Δοκιμή
Ένα καθιστό παιδί μπορεί να καθίσει μόνο του και να ακουμπήσει στο ένα χέρι, χρησιμοποιώντας το άλλο για να πιάσει παιχνίδια. Σε αυτή την περίπτωση, οι ωμοπλάτες ενώνονται και το πάνω μέρος της πλάτης είναι λυγισμένο. Λόγω αυτού του ισιώματος, το μωρό μπορεί να λυγίσει τα χέρια του στους αγκώνες, να τα σηκώσει και να παραμείνει σε καθιστή θέση για μικρό χρονικό διάστημα, χωρίς να ακουμπά στα χέρια του. Σε καθιστή θέση, αρχίζει επίσης να σχηματίζεται οσφυϊκή λόρδωση (εκτροπή στη σπονδυλική στήλη στην οσφυϊκή περιοχή). Μπορείτε να δείτε αυτήν την εκτροπή μόνοι σας. Ωστόσο, μην αφήνετε το μωρό σας τακτικά έξω. Επιπλέον, μην τον κάθεστε σε μαλακά μαξιλάρια. Αυτό μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη καμπυλότητας της σπονδυλικής στήλης.
Δοκιμαστικό παιχνίδι
Σε όρθια θέση, με την υποστήριξη ενός ενήλικα, στηρίζεται σταθερά στα πόδια κάτω από τις μασχάλες. Προηγουμένως, τα πόδια του παιδιού ήταν λυγισμένα στο γόνατο και στο ισχίο, τώρα επιτυγχάνεται ισχυρή στήριξη με το ίσιωμα των ποδιών στις αρθρώσεις. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το μωρό μπορεί να αναπηδήσει πάνω και κάτω και να κρατήσει το βάρος του σώματός του για μερικά δευτερόλεπτα. Φυσικά, τα χέρια ενός ενήλικα ασφαλίζουν το παιδί και το εμποδίζουν να πέσει στο πλάι.
Τρώγοντας ένα μωρό στους 6 μήνες
Τρώει καλά από ένα κουτάλι που κρατά ένας ενήλικας, όχι μόνο χοντρό, αλλά και ημι-παχύ φαγητό. Αφαιρεί το φαγητό από το κουτάλι με τα χείλη του σιγά σιγά και δεν το ρουφάει απλά, όπως θα μπορούσε να κάνει πριν.Πίνει μερικές γουλιές από ένα φλιτζάνι ή μπολ, που φέρνει ένας ενήλικας στα χείλη του παιδιού.
Νοητική ανάπτυξη ενός παιδιού στους 6 μήνες
Το παιδί απλώνει το χέρι του και προσπαθεί να πιάσει μικρά αντικείμενα: ψίχουλα ψωμιού, ένα στίγμα σκόνης ή ακόμα και ένα σχέδιο στο ύφασμα. Για να εντοπίσετε ήπιες οπτικές διαταραχές, παρατηρήστε εάν το μωρό κοιτάζει με τα μάτια του σε αντικείμενα μεγέθους 1-2 mm, που βρίσκονται σε απόσταση περίπου 30 (20-40) cm από τα μάτια.Λεπτές κινητικές δεξιότητες και παιχνίδι παιδιού στους 6 μήνες
Παίρνει ελεύθερα ένα παιχνίδι από το χέρι ενός ενήλικα, όχι μόνο αν είναι μεγαλωμένο στο επίπεδο της μέσης γραμμής του σώματος, αλλά από οποιαδήποτε πλευρά και από οποιαδήποτε θέση. Απλώνει το παιχνίδι όχι με δύο χέρια, όπως πριν, αλλά με το ένα χέρι. Εκτός από τα παιχνίδια που προσφέρετε, το μωρό προσπαθεί να πάρει αυτά που βλέπει ο ίδιος και στα οποία μπορεί να φτάσει. Για να δοκιμάσετε αυτήν την ικανότητα, πρέπει να καθίσετε το παιδί στην αγκαλιά σας και να βάλετε το παιχνίδι στο τραπέζι μπροστά του.Το παιδί μπορεί να ασχοληθεί ανεξάρτητα με παιχνίδια για έως 30-40 λεπτά, χωρίς να απαιτεί την προσοχή σας. Συνεχίζει να μελετά παιχνίδια. Μαθαίνει να παίζει με τα παιχνίδια ανάλογα με τις ιδιότητές τους. Εξετάζει το παιχνίδι, ακούει τους ήχους που κάνει. Κροταλίζει με κουδουνίστρα. Φροντίστε να δοκιμάσετε το παιχνίδι. Του αρέσει να παίζει με χαρτί και άλλα αντικείμενα που θροΐζουν. Από 6 μηνών, μπορείτε να αγοράσετε ένα ειδικό κέντρο παιχνιδιού για ένα παιδί με κουμπιά, μοχλούς, κλειδιά, περιστρεφόμενους δίσκους και λαβές. Το κέντρο παιχνιδιού μπορεί να τοποθετηθεί μπροστά από το μωρό ή να κρεμαστεί από τις πλευρές του κρεβατιού, να παίξει, να επιτρέψει στο παιδί να ενεργήσει ανεξάρτητα, να εξάγει διάφορους ήχους από αυτό και να προσπαθεί να ενεργοποιήσει ή να απενεργοποιήσει τα εφέ φωτισμού. Συνιστώνται επίσης παιχνίδια μπάνιου: κουβάδες, φλιτζάνια, πλωτά αντικείμενα - βάρκες, ψάρια, πάπιες. Από 6 έως 9 μηνών, τα πρώτα δόντια βγαίνουν, οπότε αγοράστε στον γιο ή την κόρη σας ειδικά λαστιχένια δαχτυλίδια μάσησης. Είναι καλό να αγοράσετε ένα επίπεδο χαλί ανάπτυξης με κυρτές φιγούρες παιχνιδιών που είναι κατασκευασμένα από υλικά διαφορετικής υφής (μετάξι, γούνα, πλαστικό) και γεμάτα με υλικά πληρώσεως (πλαστικά μπιζέλια, σελοφάν και άλλα) και είναι επίσης ικανά να κάνουν ήχους όταν εκτίθενται σε αυτούς.
Σε παιχνίδια με αντικείμενα, το παιδί επιδεικνύει αρκετά επιδέξιες κινήσεις. Ξέρει πώς να κρατάει ένα παιχνίδι σφιχτά, να το κουνάει, να το χτυπάει στο τραπέζι. Μετατοπίζει το μικρό παιχνίδι (κύβος κ.λπ.) από το ένα χέρι στο άλλο. Μπορεί να κρατήσει ένα παιχνίδι σε κάθε χέρι.
Μέχρι τα μέσα του 6ου μήνα, τις περισσότερες φορές αρκετά και κρατά παιχνίδια με ολόκληρη τη βούρτσα (λαβή "μαϊμού"). Ωστόσο, μέχρι το τέλος του 6ου μήνα της ζωής του, μπορεί ήδη να πάρει παιχνίδια με διαφορετικό, πιο βολικό τρόπο: συνεχίζει να παίρνει αντικείμενα με ολόκληρη την παλάμη του, αλλά ταυτόχρονα αντιτίθεται στον αντίχειρα με τους άλλους τέσσερις (πιάνοντας "νύχια").
Ξεχωρίζει σαφώς τη μητέρα, τον πατέρα και άλλους στενούς ανθρώπους μεταξύ τους. Όταν ένας γιατρός ή ένας άγνωστος ενήλικας προσπαθεί να παίξει με ένα παιδί, υπάρχει μια σαφέστερη αντίδραση στον "ξένο": τις περισσότερες φορές τον κοιτάζει με πονηριά, συνοφρυώνεται και μπορεί να κλάψει.
Η χρήση των χειρονομιών αναπτύσσεται: τραβάει τα χέρια του σε έναν ενήλικα (μητέρα) όταν θέλει να τον παραλάβουν.
Κατανόηση της ομιλίας από ένα παιδί στους 6 μήνες
Από τις πρώτες μέρες της ζωής, μιλάτε συνέχεια στο παιδί σας όταν το φροντίζετε. Τώρα το νόημα της ομιλίας σας αυξάνεται. Το παιδί πλησιάζει στην κατανόηση του νοήματος των λέξεων σας. Ως εκ τούτου, εκτός από τα απλά σχόλια για τις ενέργειές σας, τα ονόματα των αντικειμένων, περιγράφουν με λόγια τη συναισθηματική του κατάσταση και το πιο σημαντικό, ονομάστε τις ενέργειες και τις προθέσεις του: "Βλέπω ότι θέλετε να σας πάρω στην αγκαλιά μου".Προ-λεκτική ανάπτυξη ενός παιδιού στους 6 μήνες
Το βουητό με ήχους φωνηέντων μετατρέπεται σε μπαμπούλα. Στους 5 μήνες, η φλυαρία είναι μια επαναλαμβανόμενη επανάληψη της ίδιας συλλαβής: "wow-wah-wah" ή "bu-a-a", "boo-boo-b", "va-wa-wa", "ba-ba -ba "," λα-λα-λα "," mm-ma "," ναι-ναι-ναι-ναι-ναι. " Από τα σύμφωνα κυριαρχούν τα "c", "b", "m". Στους 5 μήνες, μόνο εκείνες οι συλλαβές που τελειώνουν σε φωνήεντα βρίσκονται στη φλυαρία. Εάν πριν από αυτό όλα τα παιδιά γκάγκισαν και γλίστρησαν, χρησιμοποιώντας ήχους κοινούς σε όλες τις γλώσσες, τότε η εμφάνιση της φλυαρίας είναι η αρχή μιας μακράς διαδικασίας κατάκτησης ακριβώς αυτών των συλλαβών που είναι συγκεκριμένες για μια συγκεκριμένη γλώσσα. Δεν είναι τυχαίο ότι ταυτόχρονα με τις συλλαβές, αυξάνεται η ικανότητα μίμησης, η οποία είναι απαραίτητη για την εκμάθηση της μητρικής γλώσσας. Τα περισσότερα παιδιά μπορούν ήδη να μιμηθούν τον εαυτό τους στη φλυαρία τους. Ορισμένα παιδιά μπορούν επίσης, ενώ ακούνε τον ενήλικα, να επαναλάβουν τη συλλαβή μετά από αυτόν. Για να το κάνετε αυτό, κατά τη διάρκεια της φλυαρίας του παιδιού, μπορείτε να συμμετάσχετε σε ονομαστική κλήση μαζί του. Για να βλέπει ένα παιδί το πρόσωπο και τα χείλη ενός ενήλικα που προφέρει συλλαβές, καλύτερα να γείρετε πιο κοντά στο πρόσωπο του παιδιού.Ορισμένα παιδιά μπορούν ήδη να προφέρουν ανεξάρτητα οποιαδήποτε συλλαβή μεμονωμένα χωρίς επανάληψη ("μπα", "μα", κ.λπ.).
Ποιο είναι το πρόγραμμα για ένα παιδί στους 6 μήνες
Η συμμόρφωση με τη συνήθη καθημερινή ρουτίνα του μωρού είναι ακόμα σημαντική για την υγεία του και ταυτόχρονα είναι αρκετά βολική για τους γονείς - με βάση το καθεστώς ύπνου -αφύπνισης, τη σίτιση και το περπάτημα με το παιδί, μπορείτε να προγραμματίσετε τις δικές σας υποθέσεις και δραστηριότητες Το Ο ύπνος ενός παιδιού τη νύχτα στους 6 μήνες διαρκεί τουλάχιστον 10-11 ώρες. Τα διαστήματα αφύπνισης κατά τη διάρκεια της ημέρας αυξάνονται, αλλά το μωρό εξακολουθεί να κοιμάται 2-3 φορές για 1,5-2 ώρες, δηλαδή μόνο 14-15 ώρες την ημέρα. Ο ύπνος μπορεί να συνδυαστεί επιτυχώς με έναν περίπατο, καθώς είναι απαραίτητο να περπατάτε με ένα παιδί σε αυτήν την ηλικία για τουλάχιστον 2 ώρες δύο φορές την ημέρα.
Κάθε πρωί, μετά τις υποχρεωτικές διαδικασίες υγιεινής, πρέπει να γίνεται ένα απλό μασάζ για ένα παιδί 6 μηνών, η ουσία του οποίου συνίσταται στο χάιδεμα, το χτύπημα, το τρίψιμο όλων των μυϊκών ομάδων με στοιχεία γυμναστικής - κάμψη και επέκταση των άκρων, του σώματος. Αυτό το μασάζ έχει μια γενική ενισχυτική επίδραση και βοηθά επίσης στη διατήρηση της συναισθηματικής επαφής της μητέρας με το παιδί.
Κάθε μέρα, περίπου μία ώρα πριν τον ύπνο, το παιδί χρειάζεται μπάνιο. Για έξι μήνες της ζωής του, το μωρό κατάφερε να ερωτευτεί τις διαδικασίες νερού και τις περιμένει με την έναρξη του βραδιού. Πάρτε φωτεινά και ενδιαφέροντα παιχνίδια μπάνιου και το συνηθισμένο μπάνιο θα μετατραπεί σε μια διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα διαδικασία.
Καλό να ξέρω
Για να σχηματίσετε την καθημερινή ρουτίνα των ψίχουλων, το βάζετε πάντα την ίδια ώρα τη νύχτα, περπατάτε τουλάχιστον δύο φορές την ημέρα και, αν είναι δυνατόν, το ξαπλώνετε στον καθαρό αέρα τουλάχιστον μία φορά, κάνετε διαδικασίες νερού το πρωί και το απόγευμα.
Infographic - διάρκεια ύπνου μωρού ανάλογα με την ηλικία
Πώς να ταΐσετε ένα μωρό στους 6 μήνες
Κατά το θηλασμό, το καθεστώς σίτισης αλλάζει. Τη νύχτα, το πιο ενεργό πιπίλισμα μετατοπίζεται στις τελευταίες 2-3 ώρες πριν ξυπνήσει. Το πρώτο μισό της ημέρας, ένα μωρό 6 μηνών που έχει ρουφήξει τη νύχτα σπάνια εφαρμόζεται στο στήθος · το βράδυ, οι αιτήσεις γίνονται συχνές. Στους 6 μήνες, η παλινδρόμηση εξαφανίζεται εντελώς ή απομονώνεται. Εάν εμφανίστηκε το πρώτο δόντι, το μωρό μπορεί να σας δαγκώσει στο στήθος κατά τη διάρκεια του θηλασμού, καθώς δεν γνωρίζει ακόμη τις νέες δυνατότητές του.
Η περίοδος θηλασμού πρέπει να είναι όσο το δυνατόν μεγαλύτερη. Το μητρικό γάλα εξασφαλίζει την πλήρη και σωστή ανάπτυξη του μωρού, καθώς και δημιουργεί ανοσολογική προστασία. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να διατηρηθεί ο θηλασμός όσο το δυνατόν περισσότερο. Προσπαθήστε να διατηρήσετε τη γαλουχία σε επαρκή ποσότητα, αυτό θα σας βοηθήσει να αντέξετε πιο ήρεμα την οδοντοφυΐα, γιατί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου τα παιδιά είναι πολύ κυκλοθυμικά και το μάσημα με τα πρησμένα ούλα είναι αρκετά επώδυνο.
It'sρθε η ώρα να εισαγάγουμε συμπληρωματικές τροφές. Τα ποσοστά συμπληρωματικής σίτισης είναι ατομικά και εξαρτώνται από πολλούς παράγοντες. Οι ειδικοί - διατροφολόγοι συμβουλεύουν, όταν εισάγουν συμπληρωματικές τροφές, να εστιάσουν στη φυσική ανάπτυξη του μωρού και όχι μόνο στην ημερολογιακή του ηλικία.
Εδώ είναι μερικά από τα κύρια σημάδια ότι το μωρό σας έχει ήδη ανάγκη από πρόσθετη διατροφή:
- Το βάρος του διπλασιάστηκε από τη γέννηση.
- Τα δόντια του βγαίνουν οδοντοφυΐα ή δείχνουν σημάδια τους σύντομα.
- Άρχισε να κάθεται μόνος του.
- Το παιδί ενδιαφέρεται για φαγητό για ενήλικες, προσπαθεί να πάρει φαγητό από το πιάτο ή να γλείψει τα δάχτυλά του.
- Κρατά με αυτοπεποίθηση ένα κουτάλι, ένα παιχνίδι στο χέρι του, το μεταφέρει από χέρι σε χέρι.
- Η συμπληρωματική σίτιση ξεκινά με 0,5 κουταλάκι του γλυκού εμπρόςΘηλασμός. Σταδιακά, η μερίδα των συμπληρωματικών τροφών αυξάνεται εκθετικά μέχρι να αντικαταστήσουν ολόκληρη τη σίτιση.
- Κάθε νέο προϊόν παρουσιάζεται το νωρίτερο 2 εβδομάδες μετά το προηγούμενο.
- Είναι καλύτερο να εισαγάγετε συμπληρωματικές τροφές στη δεύτερη σίτιση.
- Εάν το παιδί αρνείται ή εμφανίσει αρνητικές αντιδράσεις, είναι καλύτερο να αναβάλλετε την εισαγωγή αυτού του προϊόντος.
Από πού να ξεκινήσετε συμπληρωματικές τροφές
Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στις βασικές τροφές για μωρά ηλικίας 6 μηνών:
- Πουρές λαχανικών. Για την παρασκευή του, λαμβάνονται μόνο φρέσκα λαχανικά. Πρόσφατα, οι παιδίατροι συστήνουν όλο και περισσότερο να δίνουν στο μωρό τροφή ατμού, γιατί Σε αυτή την περίπτωση, διατηρούνται περισσότερες βιταμίνες από ό, τι σε βρασμένη. Το πουρέ δεν χρειάζεται αλάτι, αλλά συνιστάται να προσθέσετε μερικές σταγόνες φυτικό έλαιο. Ο κανόνας μιας πλήρους μερίδας συμπληρωματικών τροφών λαχανικών για ψίχουλα ηλικίας έξι μηνών είναι 170 ml.
- Χυλός χωρίς γαλακτοκομικά. Αξίζει να ξεκινήσετε συμπληρωματικές τροφές με χυλό, ο οποίος αποτελείται από ένα είδος δημητριακών, για παράδειγμα πλιγούρι βρώμης, επεκτείνοντας σταδιακά τη διατροφή του παιδιού και προσθέτοντας νέους τύπους αυτού του προϊόντος. Αφού έχουν εισαχθεί 4-5 είδη δημητριακών στη διατροφή του μωρού, μπορείτε να δώσετε πολύσπορο. Ο κανόνας για μια πλήρη μερίδα χυλού χωρίς γαλακτοκομικά για αυτήν την ηλικία είναι 180 ml.
Σύμφωνα με τη γνώμη του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας. Σύμφωνα με τις συστάσεις της, είναι τα τεχνητά παιδιά που χρειάζονται νωρίτερα συμπληρωματικές τροφές. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι το μείγμα, ακόμη και το καλύτερο, δεν περιέχει όλα τα απαραίτητα οφέλη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη του σώματος.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο, σε ηλικία 6 μηνών, ένα παιδί που τρέφεται με μπουκάλι παρατηρεί στο μενού του πουρέ λαχανικών, δημητριακά και άλλα καλούδια πλούσια σε βιταμίνες.
Τι μπορεί να φάει ένα μωρό έξι μηνών:
- Πουρές λαχανικών και πουρέ σούπες.
- Χυλός, συμπεριλαμβανομένου του γάλακτος, εάν δεν υπάρχει αλλεργία.
- Τυρόπηγμα, κεφίρ, γιαούρτι.
- Πουρές φρούτων, χυμοί.
- ΚΡΟΚΟΣ ΑΥΓΟΥ.
- Κρουτόν, μπισκότα μπισκότων.
- Σίτιση: μείγμα.
- Σίτιση: χυλός στον οποίο μπορείτε να προσθέσετε βούτυρο.
- Σίτιση: πολτοποιημένη σούπα λαχανικών. Για κορεσμό, μπορείτε να προσθέσετε κρόκο αυγού ή κρέας, μαγειρεμένο ξεχωριστά.
- Σίτιση: πουρέ φρούτων, κεφίρ ή τυρί cottage.
- Σίτιση: μείγμα.
Η ποικιλία στο μενού ενός παιδιού για τεχνητή σίτιση σε 6 μήνες πρέπει να εισαχθεί σταδιακά, παρατηρώντας την αντίδραση ενός μικρού οργανισμού. Τα νέα προϊόντα εισάγονται σε μικρές μερίδες - από μισό κουταλάκι του γλυκού. Και μην βιαστείτε να τα δώσετε όλα ταυτόχρονα, γιατί υπάρχει ακόμα μια ολόκληρη ζωή μπροστά.
Χρειάζεται να δώσω χυμούς σε ένα παιδί 6 μηνών
Τα τελευταία 20 χρόνια, η γνώμη των γιατρών για το πώς να ταΐσετε ένα παιδί σε ηλικία 6 μηνών και ποιος χυμός να εισαγάγετε πρώτα έχει αλλάξει κάπως. Για παράδειγμα, στο παρελθόν, οι συμπληρωματικές τροφές ξεκινούσαν με ένα φυσικό προϊόν μήλου. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι τον τελευταίο καιρό, οι παιδίατροι δεν συνιστούν να ξεκινήσετε συμπληρωματικές τροφές με αυτό, γιατί περιέχει πολύ οξύ, το οποίο μπορεί να ερεθίσει την επένδυση του στομάχου του μωρού.
Τι είδους κόπρανα έχει ένα παιδί στους 6 μήνες. Πόσες φορές νευριάζει
Μετά από 6 μήνες, το μωρό αδειάζει 1-2 φορές την ημέρα ή λιγότερο.Από τους 6 μήνες, το παιδί αρχίζει να αισθάνεται την ουροδόχο κύστη να γεμίζει και προσπαθεί να «δώσει σήμα» στους άλλους να την αδειάσουν (το παιδί συγκεντρώνεται, αρχίζει να πιέζει, μερικές φορές κλαίει και ηρεμεί μετά την ούρηση). Από 6 μηνών έως 1 έτος, η συχνότητα ούρησης είναι 15-16 φορές την ημέρα.
Πώς να παίξετε με ένα μωρό 6 μηνών
Ένα μωρό έξι μηνών επιδεικνύει ένα ευρύτερο φάσμα συναισθημάτων, μπορεί να εκφράσει με σαφήνεια την ευχαρίστηση και τη δυσαρέσκειά του, να απαιτήσει προσοχή, οπότε μερικοί γονείς αναρωτιούνται τι είναι τόσο ιδιαίτερο στο να απασχολεί ένα μωρό 6 μηνών;Το παιδί θα ενδιαφέρεται για όλα τα νέα - επεκτείνετε το εύρος διαθεσιμότητας νέων αντικειμένων, ας τα εξετάσουμε, αγγίξτε τα, πείτε το όνομα. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων - να προσφέρουμε στο μωρό παιχνίδια με περιστρεφόμενα, κινούμενα μέρη, χάντρες, αλλά ταυτόχρονα είναι σημαντικό να διασφαλίσουμε ότι τα παιχνίδια είναι υψηλής ποιότητας και δεν σκίζονται ή σπάνε. Μπορείτε επίσης να αρχίσετε να αναπτύσσετε τις ικανότητες ακρόασης του παιδιού σας διαβάζοντας παραμύθια και ποιήματα ή παίζοντας ηχητικά έργα. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό το παιδί να μην αποσπάται από τίποτα άλλο και να μάθει να ακούει και να αντιλαμβάνεται πληροφορίες.
Ποια νέα παιχνίδια μπορούν να αγοραστούν
- Παιχνίδια μπάνιου - πλωτές φιγούρες - μπάλες, βάρκες, πλαστικά ποτήρια, φίλτρο, φωτεινό σφουγγάρι.
- Παιχνίδια μασώμενα.
- Ένα κουτί ή καλάθι για παιχνίδια - θα είναι ενδιαφέρον για το παιδί να εξερευνήσει το περιεχόμενό του.
Εκπαιδευτικά παιχνίδια για ένα μωρό σε 6 μήνες
Κουμπιά σε παιχνίδια, κουτιά.
Τα κουτιά ανοίγματος-κλεισίματος, το πάτημα κουμπιών είναι συνήθως πολύ δημοφιλή στα παιδιά σε αυτήν την ηλικία.
Εντάξει.
Ένα κλασικό παιχνίδι χεριών με ρίμες.
Όλα τα θέματα ενδιαφέροντος.
Ασφαλή οικιακά αντικείμενα - πλαστικά, ξύλινα και μεταλλικά φλιτζάνια, κουτάλια και καπάκια της κατσαρόλας. Έχει ξεκινήσει μια περίοδος ενεργών ερευνών και εάν δεν είναι επικίνδυνο για την υγεία, επιτρέψτε στο παιδί να πάρει και να αγγίξει διάφορα αντικείμενα και πράγματα. Εξερευνώντας τον κόσμο, εξελισσόμαστε.
Καλό να ξέρω
Για ένα παιδί έξι μηνών, όχι μόνο τα παιχνίδια που περιλαμβάνουν μια ποικιλία κινήσεων είναι πολύ σημαντικά, αλλά και η λεκτική επικοινωνία. Επιπλέον, τραγουδώντας του τραγούδια ή προφέροντας αστείες ρυθμικές ρίμες, τον ενθαρρύνετε να σας μιμηθεί πρώτα οπτικά (το μωρό σας κοιτάζει, προσπαθεί να μετακινήσει τα χείλη του στο ρυθμό ενός τραγουδιού ή μιας ομοιοκαταληξίας ή αρχίζει να κουνάει τα χεράκια του) προφορικά.
Επιλογές για παιχνίδι με ένα μωρό στους 6 μήνες
Διαφοροποιήστε τις απτικές σας αισθήσεις.
Από όλες τις αναπτυξιακές δραστηριότητες για παιδιά 6 μηνών, αυτή είναι μία από τις πιο απλές και εύκολες. Απλώς μετακινήστε το στυλό του μωρού σας σε μια μεγάλη ποικιλία επιφανειών: σκληρές και μαλακές, ζεστές και κρύες, λείες και τραχιές - και θα έχει μεγάλη ευχαρίστηση. Επιτρέπεται η χρήση όχι μόνο παιχνιδιών, αλλά και διαφόρων ειδών οικιακής χρήσης, όπως κουτάλια, ένα κομμάτι μετάξι ή υφασμάτινο ύφασμα κ.λπ. Μην ξεχάσετε να φωνάξετε για να ονομάσετε τις αισθήσεις που βιώνει το παιδί αυτή τη στιγμή: αυτό θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του λόγου. Επίσης ετοιμάστε αρκετές σακούλες με διάφορα δημητριακά, μικρά και μεγάλα. Όταν τα νιώσει, το μωρό θα γνωρίσει πρώτα όχι μόνο αντικείμενα διαφόρων υφών, αλλά θα πάρει επίσης μια πρώτη ιδέα για τα μεγέθη τους. Επιτρέψτε στο παιδί σας να έχει μια νέα οπτική εμπειρία.
Εάν δεν γνωρίζετε πώς ακριβώς να αναπτύξετε ένα παιδί στους 6-7 μήνες, οι ειδικοί σας συμβουλεύουν να ξεκινήσετε με το πιο απλό. Τοποθετήστε τα παιχνίδια όχι μόνο κοντά στο μωρό σας, αλλά και σε απόσταση, και πείτε του για αντικείμενα που δεν μπορεί να φτάσει. Βεβαιωθείτε ότι έχουν ποικιλία χρωμάτων, είναι επιθυμητό μεταξύ αυτών να υπάρχουν ποικίλες και μονόχρωμες, καθώς και να διατηρούνται σε σκούρες και ανοιχτές αποχρώσεις. Τοποθετήστε πολλά παιχνίδια του ίδιου χρώματος δίπλα στο μωρό σας και ένα που είναι έντονα διαφορετικό από αυτά στο χρώμα και, στη συνέχεια, παρακολουθήστε την αντίδραση του γιου ή της κόρης σας.
Εμφάνιση εικόνων της μαμάς και του μπαμπά Όποτε είναι δυνατόν, πείτε τις λέξεις "μπαμπάς" και "μαμά". Κολλήστε εικόνες της μαμάς και του μπαμπά σας στον τοίχο πάνω από το παχνί ή την καρέκλα σας. Κάθε φορά που ακούτε το μωρό "γκάλερ" "μα-μα" και "πα-πα", δείξτε το στη φωτογραφία και πείτε: "Αυτή είναι η μαμά και αυτός είναι ο μπαμπάς".
Αγοράστε βιβλία με εικόνες - ξύλο, λαδόκολλα ή χοντρό χαρτόνι.
Μιλήστε συνεχώς με το μωρό σας.
Όλοι οι συντάκτες των εγχειριδίων, που μιλούν για το πώς μπορείτε να αναπτύξετε ένα παιδί στους 6 μήνες, συμφωνούν ότι πρέπει να του μιλάτε όσο το δυνατόν συχνότερα: όταν ταΐζετε, αλλάζετε ρούχα, ενώ περπατάτε. Προσπαθήστε να επαναλάβετε τους ήχους και τους συνδυασμούς ήχων που κάνει το μωρό, όπως "uh-huh", "ygy" κλπ. Έτσι, μπορείτε να ξεκινήσετε μια αυτοσχέδια συνομιλία μαζί του. Χρησιμοποιήστε σύντομες φράσεις και λέξεις στη συνομιλία και επιστρέψτε σε αυτές περισσότερες από μία φορές. Τα φωνήεντα και οι χορδές συλλαβών μπορούν ακόμη και να τραγουδιούνται: για παράδειγμα, "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "ge-ge-ge" κ.λπ. Βεβαιωθείτε ότι έχετε διαφοροποιήσει τον ήχο και προφέρετε ήχους, για παράδειγμα, στρογγυλοποιώντας τα χείλη σας και φουσκώνοντας τα μάγουλά σας.
Συνεχίστε να κάνετε μασάζ στο μωρό και κάντε γυμναστική μαζί του.
Η προετοιμασία των μυών για περπάτημα είναι πολύ σημαντική τώρα. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να σέρνεται με το παιχνίδι τοποθετημένο μπροστά του. Κάντε γυμναστική στα δάχτυλα, ασκήσεις για να χαλαρώσετε τα δάχτυλα και τα χέρια, όπως χάιδεμα, "μαστίγωμα" με τα δάχτυλα, "βάψιμο του φράχτη" - μετακίνηση των χεριών πάνω και κάτω, αριστερά και δεξιά.
Τι να αναζητήσετε στην ανάπτυξη ενός παιδιού στους 6 μήνες
Παρακαλώ σημειώστε, εάν μέχρι το μισό έτος το μωρό:- Δεν μπορώ να πιάσω μια μήτρα.
- Δεν αντιδρά όταν ακούει το θρόισμα του χαρτιού που βλέπει.
- Δεν ζητάει στυλό.
- Ξαπλωμένος στην κοιλιά του, δεν πιάνει το παιχνίδι.
Πρέπει να πάω στην κλινική στους 6 μήνες; Εμβόλια στους 6 μήνες.
Μηνιαία εξέταση από παιδίατρο και ιατρική εξέταση στους 6 μήνες. Είναι δυνατή η διαβούλευση με νευρολόγο, οφθαλμίατρο κ.λπ. σύμφωνα με το πρόγραμμα που προτείνεται στην πόλη σας.Τακτικός εμβολιασμός:
- DPT - κατά του κοκκύτη, της διφθερίτιδας και του τετάνου (3η στη σειρά).
- 3ος εμβολιασμός κατά της ηπατίτιδας Β.
- 3ος εμβολιασμός κατά της πολιομυελίτιδας.
Στον πέμπτο μήνα, το μωρό ξαπλώνει στο στομάχι του για μεγάλο χρονικό διάστημα, στηρίζεται με σιγουριά στους πήχεις του και διατηρεί το κεφάλι του ίσιο.
Φυσική ανάπτυξη
Κατά τη διάρκεια αυτού του μήνα, το μωρό, κατά κανόνα, προσθέτει περίπου 650-700 γραμμάρια μάζας και μεγαλώνει σε μήκος κατά περίπου 3 εκατοστά. Η περιφέρεια της κεφαλής αυξάνεται κατά 1 εκατοστό και η περιφέρεια του θώρακα κατά 1,5-2 εκατοστά. Στον πέμπτο μήνα, το μωρό ξαπλώνει στο στομάχι του για μεγάλο χρονικό διάστημα, στηρίζεται με σιγουριά στους πήχεις του και διατηρεί το κεφάλι του ίσιο.
Ξαπλωμένο, το παιδί μπορεί να κοιτάξει με ενδιαφέρον τα παιχνίδια που βρίσκονται μπροστά του, ακόμη και να προσπαθήσει να φτάσει στο παιχνίδι. Το παιδί προσπαθεί να σέρνεται στο στομάχι του προς τα εμπρός ή προς τα πίσω, μπορεί να κυλήσει από το στομάχι του στην πλάτη του. Ακόμα δεν έχει μεγάλη αυτοπεποίθηση και όχι για πολύ, το παιδί κάθεται ακουμπισμένο σε ένα στήριγμα - στην παιδική καρέκλα ή στα μαξιλάρια. Η καθιστή θέση ανοίγει νέες ευκαιρίες για εξερεύνηση και παιχνίδι με αντικείμενα. Το παιδί κουνάει τη κουδουνίστρα για πολύ καιρό, ακούγοντας τον ήχο του, εξετάζει και τραβάει το παιχνίδι στο στόμα του. Έχοντας ρίξει τη κουδουνίστρα, το μωρό προσπαθεί να το βρει με τα μάτια του.
Δείκτες παιδιού από 5 έως 6 μηνών
Διάγραμμα ανάπτυξης και
Και το γράφημα βάρους
Υψος
63,98-66,92 εκ
7,385-7,825 κιλά
Περίμετρος κεφαλιού
Περιφέρεια στήθους
Πιστεύετε ότι είναι πολύ νωρίς για το μωρό να σέρνεται;
Ας προσπαθήσουμε να του το μάθουμε αυτό. Έτσι το μωρό είναι ξαπλωμένο στο στομάχι. Τοποθετήστε ένα ή δύο γνωστά παιχνίδια στο χαλάκι, έτσι ώστε τα δάχτυλα του μωρού σας να αγγίζουν ένα από αυτά. Καθίστε στο πάτωμα απέναντι και ενθαρρύνετέ το να πιάσει το παιχνίδι. Perhapsσως τα "πεταχτά" πόδια και τα χέρια του να μετακινήσουν λίγο το μωρό στο παιχνίδι και να το αγγίξει ή να το πιάσει.
Κάντε το εύκολο για το μικρό σας! Τοποθετήστε τον στην κοιλιά του, έτσι ώστε τα πόδια του να ακουμπούν στον τοίχο όταν αρχίσει να «χτυπάει» για να φτάσει στο παιχνίδι. Σως όχι στην πρώτη προσπάθεια, αλλά η επιτυχία είναι σίγουρη! Or, τοποθετήστε το χέρι σας στα πόδια του μωρού έτσι ώστε να μπορεί να ακουμπήσει απέναντί του όταν φτάνει στο παιχνίδι. Μπορείτε να «σπρώξετε» λίγο, να σπρώξετε στα πόδια του, και θα προχωρήσει λίγο μπροστά. Χαίρε με το μικρό σου με επιτυχία και φρόντισε να τον επαινείς!
Νοητική ανάπτυξη
Όντας σε ένα δωμάτιο με ενήλικες, το μωρό προσπαθεί να είναι ενεργός συμμετέχων στα γεγονότα που συμβαίνουν γύρω του. Προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή των ενηλίκων, «καλώντας» τους προς αυτόν με διάφορους ήχους. Το παιδί αναπτύσσει φλυαρία, η οποία εντείνεται εάν ο ενήλικας του μιλήσει ή του χαμογελάσει. Στη θέα των γονέων, το μωρό μπορεί να κάνει τις λεγόμενες «κραυγές» χαράς. Όντας μόνο του, το μωρό μπορεί επίσης να προφέρει διάφορους ήχους και αλυσίδες ήχου και όταν ένας ενήλικας εμφανιστεί στο οπτικό πεδίο, αρχίζει να μπαμπάρει πιο ενεργά.
Με ήχους, μπορεί να εκφράσει ευχαρίστηση ή ευεξία. Το μωρό ακούει προσεκτικά τους ήχους που προφέρει και χαίρεται όταν τους ακούει.
Η όραση και η ακοή του μωρού βελτιώνονται. Αρχίζει να παρατηρεί χρωματικές διαφορές (κίτρινο και μπλε), κοιτάζει προσεκτικά τους γονείς του, νιώθει το πρόσωπο της μητέρας του με τα χέρια του, αγγίζει τη μύτη, τα μάτια, τραβάει τα μαλλιά του, βάζει τα δάχτυλά του στο στόμα των γονιών του όταν του μιλούν. Το παιδί παρατηρεί αλλαγές στο περιβάλλον (για παράδειγμα, όταν οι γονείς αλλάζουν παιχνίδια στο κινητό τους, εκτελούν ενέργειες με παιχνίδια) και αντιδρά συναισθηματικά σε αυτές τις αλλαγές. Το παιδί αρχίζει να ακούει τους ήχους του περιβάλλοντος - το τηλέφωνο χτυπά ή το βρυχηθμό των οικιακών συσκευών που εργάζονται, προσπαθεί να βρει την πηγή του ήχου με τα μάτια του. Η απόσταση στην οποία το παιδί αντιδρά σε μακρινούς ήχους αυξάνεται στα 2,5-3 μέτρα.
Το παιδί γελάει δυνατά όταν του κάνουν κάτι, για παράδειγμα, όταν ο μπαμπάς το σηκώνει πάνω -κάτω, γαργαλίζει, φυσάει στην κοιλιά και τα μαλλιά του. Αυτά τα παιχνίδια γίνονται το αγαπημένο χόμπι του αναπτυσσόμενου μωρού και των γονέων. Βάζοντας τα χέρια του μωρού στα χείλη ή τα μάγουλά σας, μπορείτε να το κάνετε να γελάσει προφέροντας αλυσίδες ήχου με διαφορετικούς τόνους και εκφράσεις του προσώπου, για παράδειγμα, "μπα-μπα-μπα", "m-ma-ma" κ.λπ.
Ποια παιχνίδια και ασκήσεις με ένα μωρό είναι χρήσιμα σε αυτή την ηλικία;
Πάρτε το παιδί στην αγκαλιά σας, φέρτε το στον καθρέφτη και τραβήξτε την προσοχή του στην αντανάκλαση (χτυπήστε το δάχτυλό σας στον καθρέφτη, χτυπήστε το κουδούνι πίσω από τον καθρέφτη). Πρώτα κουνήστε το χέρι σας μπροστά στον καθρέφτη και πείτε: «Γεια, γεια!» Και στη συνέχεια πιάστε το χέρι του μωρού και κουνήστε το επίσης. Όταν βρίσκεστε μπροστά στον καθρέφτη, κάντε διάφορες ενέργειες: χτυπήστε τα χέρια σας, κουνήστε το κεφάλι σας, κουνήστε το χέρι σας, φουσκώστε τα μάγουλά σας, δείξτε τη γλώσσα σας στο μωρό κ.λπ.
Το παιδί τώρα μαθαίνει να πιάνει αντικείμενα και να τα πιάνει με το χέρι του.Βελτιώνει την κίνηση και το συντονισμό των χεριών. Κρεμάστε παιχνίδια διαφορετικών μεγεθών μπροστά από το μωρό σας σε ένα κορδόνι σε τέτοια απόσταση ώστε να μπορεί να τα φτάσει. Μην τα κρεμάτε πολύ μακριά, διαφορετικά, αν το μωρό δεν μπορεί να τα φτάσει και να τα φτάσει, θα χάσει το ενδιαφέρον για αυτά. Τοποθετήστε ένα παιχνίδι (κουδουνίστρα, μικρό κύβο ή γεμιστό ζώο) στο χέρι του παιδιού σας. Το παιδί θα μάθει να μετατοπίζει το παιχνίδι από το ένα χέρι στο άλλο, να χτυπά το παιχνίδι ή να το πετάει μπροστά του. Τοποθετήστε μερικά παιχνίδια μπροστά του, έτσι ώστε το μικρό να μάθει να φτάνει και να παίρνει παιχνίδια μόνο του. Μην ξεχάσετε να επαινέσετε το μωρό για την επιτυχία!
Παίξτε μουσική, αλλά όχι πολύ δυνατά.Μετά από μερικά δευτερόλεπτα, απενεργοποιήστε τον ήχο και, στη συνέχεια, ενεργοποιήστε τον ξανά. Θα δείτε ότι το μωρό παρατηρεί πότε υπάρχει ήχος και πότε δεν υπάρχει. Μην αφήνετε τη συσκευή εγγραφής ενεργοποιημένη για μεγάλο χρονικό διάστημα. Ένας σταθερός ήχος φόντου δεν είναι πολύ χρήσιμος για το μωρό, αρχίζει γρήγορα να κουράζεται, μπορεί να αρχίσει να χασμουριέται ή να είναι ιδιότροπος. Αφήστε το παιδί να ακούσει διαφορετική μουσική: αργή, ήρεμη και ρυθμική. Θυμηθείτε να του μιλήσετε για το είδος της μουσικής που ακούει (θλιβερό ή αστείο). Μπορείτε να πάρετε το μωρό στην αγκαλιά σας και να χορέψετε μαζί του, κινούμενοι στο ρυθμό της μουσικής. Χαμογελάστε και ενθαρρύνετε το παιδί σας να γελάσει. Τα παιδιά λατρεύουν να κινούνται στο ρυθμό της μουσικής με τη μητέρα τους!
Το παιδί συνεχίζει να εξερευνά τα γύρω αντικείμενα
Δεν ακούει μόνο ήχους και κοιτάζει τριγύρω. Του αρέσει ιδιαίτερα να τραβάει όλα τα αντικείμενα στο στόμα του. Μέχρι στιγμής, το στόμα του είναι το καλύτερο εργαλείο για την έρευνα αντικειμένων. Δαγκώνει αντικείμενα, γλείφει, προσπαθώντας να τα νιώσει διαφορετικά. Μην εμποδίζετε το παιδί να τραβάει παιχνίδια στο στόμα, ενώ παρακολουθείτε προσεκτικά την καθαριότητά τους. Όταν μεγαλώσει και μάθει να μελετά τα παιχνίδια με διαφορετικό τρόπο, το μωρό δεν θα τραβάει όλα τα αντικείμενα στο στόμα του. Στο μεταξύ, δώστε του παιχνίδια διαφορετικών σχημάτων, μεγεθών και βαρών, από διαφορετικά υλικά (ξύλο, καουτσούκ, πλαστικό, κουρέλια).
Το κύριο πράγμα είναι ότι τα υλικά από τα οποία κατασκευάζονται όλα τα παιχνίδια είναι ασφαλή. Και τα ίδια τα αντικείμενα δεν ήταν αιχμηρά και πολύ μικρά. Το να τραβάτε παιχνίδια στο στόμα σας δεν είναι μόνο καλό για να τα μάθετε καλύτερα. Είναι επίσης χρήσιμο για την εκμάθηση αργότερα της δεξιότητας της αυτοφαγίας. Στο μέλλον, μπορεί να δοθεί στο παιδί ένα στέγνωμα ή κράκερ στο χέρι του και να βοηθηθεί να φέρει το χέρι του στο στόμα του. Το παιδί θα μάθει να δαγκώνει και να μασάει φαγητό. Παρουσιάστε το μωρό σας σε διαφορετικές γευστικές αισθήσεις, αλλά κάντε το προσεκτικά για να μην προκαλέσετε αλλεργίες. Μπορείτε να αλείψετε τα δάχτυλα του μωρού με μέλι και να τα φέρετε στο στόμα του, αν ο ίδιος δεν τα τραβήξει στο στόμα του. Άλλες φορές, μπορείτε να τα αλείψετε με μαρμελάδα ή ξινό λεμόνι.
Επιπλέον, είναι χρήσιμο για ένα μικρό άτομο να μάθει νέες μυρωδιές.Αυτό θα προστατεύσει περαιτέρω τη ζωή του. Αφήστε τον να μυρίσει διαφορετικές μυρωδιές, ευχάριστες και δυσάρεστες: τη μυρωδιά του αρώματός σας, τη μυρωδιά του γάλακτος, τη μυρωδιά, τα πεπόνια, τη μυρωδιά του σκόρδου, της βανίλιας κ.λπ. Τυλίξτε μερικά μπαλάκια. Βρέξτε το ένα με άρωμα, το άλλο με το χυμό από φρέσκο μούρο και μεταφέρετέ το στη μύτη του μωρού με τη σειρά του.
Θυμηθείτε ότι τέτοια πειράματα είναι απαράδεκτα σε παιδιά με αλλεργίες.Δείτε την αντίδρασή του και θα καταλάβετε ποιο άρωμα του αρέσει περισσότερο. Θα απομακρυνθεί από τις δυσάρεστες οσμές και θα ζαρώσει τη μύτη. Μετά από λίγες ημέρες παρουσιάστε το μωρό σας σε άλλες μυρωδιές (γιαούρτι, σαμπουάν ή σαπούνι κ.λπ.). Μην φέρετε πολύ δυνατές μυρωδιές πολύ κοντά στη μύτη του.
Τα παιδιά μεγαλώνουν πολύ γρήγορα. Πριν από μερικούς μήνες, το μικρό σας δεν έκανε τίποτα παρά μόνο να κοιμηθεί και να φάει. Τώρα όμως εξερευνά ενεργά τον κόσμο, προσπαθεί να επικοινωνήσει, τραβάει τα μαλλιά σας, παίζει με κουδουνίστρες και απαιτεί αυξημένη προσοχή. Οι έξι μήνες είναι ένα σοβαρό ορόσημο στην πορεία της ανάπτυξης του μωρού. Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες και πώς μπορείτε να το βοηθήσετε να μάθει όλες τις απαραίτητες δεξιότητες;
Φυσιολογική ανάπτυξη
Το πρώτο πράγμα που θα κάνει ένας παιδίατρος κατά τη διάρκεια ενός ραντεβού ρουτίνας είναι να μετρήσει το ύψος και το βάρος του μωρού. Στην ηλικία των 6 μηνών, ένα παιδί μεγαλώνει κατά 2 εκατοστά και προσθέτει 600-650 γρ. Η ανάπτυξη ενός μικρού παιδιού είναι κατά μέσο όρο 64-68 εκατοστά, βάρος-από 7,5 έως 9 κιλά. Ωστόσο, μικρές αποκλίσεις από αυτά τα στοιχεία είναι επιτρεπτές.
Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες; Η ανάπτυξη όλων των αισθήσεων είναι ενεργή. Το μωρό βελτιώνει την ακοή, την όραση, την αίσθηση της όσφρησης. Διακρίνει ανθρώπους και αντικείμενα, μαθαίνει να εκτιμά σωστά την απόσταση από το παιχνίδι, αναγνωρίζει μυρωδιές. Ο χρόνος ενεργού εγρήγορσης αυξάνεται σε 3 ώρες. Μερικά παιδιά μετατρέπονται από τρεις υπνάκους την ημέρα σε δύο υπνάκους. Το έργο του πεπτικού συστήματος βελτιώνεται, έτσι μπορούν να εισαχθούν συμπληρωματικές τροφές.
Πολλά μωρά σε αυτήν την ηλικία έχουν δόντια να ανατίθενται, κάτι που μπορεί να οδηγήσει σε ευερεθιστότητα, συνεχείς ιδιοτροπίες και πυρετό.
Ανάπτυξη ανεξαρτησίας και καθαριότητας
Μιλώντας για το τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες, δεν πρέπει να ξεχνάμε την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων αυτο-φροντίδας. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό τρώει καλά κουάκερ και πουρέ πατάτας από ένα κουτάλι. Εάν του δώσετε ένα μπισκότο ή ένα κομμάτι μπανάνα, θα τα πάρει στο χέρι του, θα μπορεί να δαγκώσει μόνο του, να μασήσει με τα ούλα του. Αλλά το να φέρει μια κουταλιά φαγητό στο στόμα του είναι ακόμα πολύ δύσκολο γι 'αυτόν. Πολλά μωρά προσπαθούν να κρατήσουν μόνα τους το μπουκάλι γάλακτος. Σε αυτήν την ηλικία, μάθετε στο παιδί σας να πίνει από ένα φλιτζάνι, φέρνοντάς το στα χείλη των ψίχουλων.
Κατά τη διάρκεια του ντυσίματος, το μωρό, κατόπιν αιτήματος της μητέρας, αρχίζει να τεντώνει μια λαβή, ένα πόδι. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να μάθετε μέρη του σώματος. Ξέρει ήδη πώς να βγάλει τις κάλτσες του, ένα καπέλο. Μερικοί γονείς σε αυτήν την ηλικία αγοράζουν μια κατσαρόλα και φυτεύουν ένα ψίχουλο πάνω της μετά το φαγητό, πριν κοιμηθούν και περπατήσουν, μετά από αυτούς. Τα αποτελέσματα μιας τέτοιας εκπαίδευσης είναι πολύ διαφορετικά. Τις πρώτες επιτυχίες ακολουθεί συχνά η επαναφορά στην αρχική θέση. Ένα παιδί έξι μηνών δεν είναι ακόμα σε θέση να ελέγξει τις φυσικές του αποβολές.
Εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή
Η ικανότητα να αρπάζει αντικείμενα είναι το κύριο επίτευγμα ενός παιδιού στους 6 μήνες. Τι μπορούν να κάνουν τα μικρά χέρια; Μπορούν να μαζέψουν και να κρατήσουν παιχνίδια διαφόρων μεγεθών, να τα πετάξουν, να τινάξουν, να σφίξουν, να κυλήσουν την μπάλα, να χτυπήσουν τα χέρια τους. Το μωρό συντονίζει τέλεια τις κινήσεις των άκρων του, ξέρει πώς να μετατοπίζει ένα αντικείμενο από το ένα χέρι στο άλλο. Ωστόσο, η πρόσφυση εξακολουθεί να πραγματοποιείται με ολόκληρη τη βούρτσα, τα δάχτυλα υπακούουν άσχημα.
Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν το παιδί τους παίζοντας παιχνίδια με τα δάχτυλά του («Ladushki», «Magpie» κ.λπ.), κάνοντας μασάζ χεριών. Είναι πολύ σημαντικό να επιλέξετε τα σωστά παιχνίδια με ετερογενή υφή, με κουμπιά, κινούμενα μέρη και τσιρίσματα. Χειρίζοντάς τα, το μωρό μαθαίνει να ελέγχει και να συντονίζει τις κινήσεις των χεριών και των δακτύλων του. Το σχέδιο σε ένα φύλλο ταπετσαρίας είναι επίσης χρήσιμο σε αυτήν την ηλικία. Αγοράστε χρώματα δακτύλων και βυθίστε ολόκληρη την παλάμη σας σε αυτά. Φροντίστε να κρατήσετε τα πρώτα αριστουργήματα ως ενθύμιο.
Αργή πορεία
Όχι μόνο η σωματική, αλλά και η πνευματική ανάπτυξη ενός παιδιού 6 μηνών εξαρτάται από αυτήν την ικανότητα. Τι μπορεί να κάνει ένα μωρό που σέρνεται; Είναι σε θέση να εξερευνήσει ενεργά τον περιβάλλοντα χώρο, να φτάσει σε αντικείμενα ενδιαφέροντος, να μελετήσει τις ιδιότητές τους, να δοκιμάσει να δοκιμάσει. Ταυτόχρονα, η σκέψη και η ανεξαρτησία αναπτύσσονται ενεργά.
Στους έξι μήνες, το παιδί ξέρει ήδη πώς να κυλάει από τη μία πλευρά στην άλλη, από την πλάτη στο στομάχι και την πλάτη. Προσπαθεί να σέρνεται στο στομάχι του ή με άλλο τρόπο, μαθαίνει να σηκώνεται με τα τέσσερα. Για να τον βοηθήσει, η μαμά μπορεί να βάλει τις παλάμες της κάτω από τα μικροσκοπικά της πόδια. Το μωρό θα σπρώξει ενστικτωδώς μακριά τους και θα προχωρήσει. Τοποθετήστε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι σε μικρή απόσταση για να δημιουργήσετε κίνητρα.
Όταν το μωρό κάνει τις πρώτες διστακτικές προσπάθειες να σέρνεται, δώστε του ένα παράδειγμα, κινούμενο στις κοιλιές του ή στα τέσσερα. Αφού αποκτήσετε την ικανότητα, καλέστε το παιδί σας να ξεπεράσει τον λαβύρινθο των μαξιλαριών του καναπέ, να συρθεί πάνω από τις κουβέρτες και να βρει ένα παιχνίδι κάτω από μια σκεπαστή καρέκλα.
Μαθαίνοντας να κάθεσαι
Η περιέργεια είναι το κύριο χαρακτηριστικό ενός υγιούς μωρού. Συχνά, στην ηλικία των έξι μηνών, τα παιδιά έχουν την επιθυμία να σηκωθούν για να δουν κάτι ενδιαφέρον. Κάποιος ήδη κάθεται με σιγουριά. Άλλα μωρά κάνουν ακατάλληλες προσπάθειες, αλλά ταυτόχρονα καταρρέουν γρήγορα, αφού οι μύες της πλάτης δεν είναι ακόμη έτοιμοι για το φορτίο.
Η αυτόνομη συνεδρίαση δεν περιλαμβάνεται στη βασική λίστα με το τι μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες. Και για τα κορίτσια και για τα αγόρια, οι παιδίατροι δεν συνιστούν να κάθεστε μπροστά από το χρόνο, καθώς αυτό μπορεί να προκαλέσει παραβίαση της στάσης του σώματος. Θεωρείται φυσιολογικό εάν η κατοχή αυτής της δεξιότητας εμφανιστεί αργότερα, στους 8-9 μήνες.
Ωστόσο, ακόμη και τώρα, κατά τη διάρκεια της γυμναστικής, προσφέρετε στο μωρό ξαπλωμένο ανάσκελα για να πιάσει τα δάχτυλά σας. Τραβήξτε το απαλά μέχρι να καθίσει, κρατήστε το για 15 δευτερόλεπτα και χαμηλώστε το προς τα κάτω. Η άσκηση δεν πρέπει να εκτελείται αν το κεφάλι του μωρού είναι πεταμένο έντονα προς τα πίσω.
Μαθαίνοντας να στέκεστε
Τι μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες εάν η ανάπτυξή του προχωρήσει χωρίς αποκλίσεις; Ένα υγιές μωρό αυτής της ηλικίας στηρίζεται με σιγουριά στα πόδια του όταν το παίρνουν κάτω από τις μασχάλες του και το τοποθετούν σε μια σκληρή επιφάνεια. Πολλά παιδιά προσπαθούν να περάσουν επί τόπου, να «χορέψουν», να πηδήξουν ψηλά κατά τη διάρκεια τέτοιων πειραμάτων. Τα μωρά λατρεύουν την όρθια στάση. Κάποιοι προσπαθούν να σηκωθούν όρθιοι, πιάνοντας τις πλευρές του παχνιού. Επομένως, για να αποφύγετε τραυματισμούς, είναι καλύτερα να μην τα αφήσετε χωρίς επίβλεψη.
Οι γονείς δεν συνιστώνται σε αυτήν την ηλικία να παρακινήσουν το μωρό να περπατήσει όρθια αγοράζοντας περιπατητή ή άλτες. Σε αυτά, το παιδί δεν θα μάθει να διατηρεί ισορροπία και μπορεί να εμφανιστεί παραμόρφωση της σπονδυλικής στήλης. Η καλύτερη άσκηση για ένα μωρό για να το προετοιμάσει για ανεξάρτητο περπάτημα είναι η ενεργή ανίχνευση. Ωστόσο, δεν πρέπει να παρεμβαίνετε στο μωρό εάν σηκωθεί στο παχνί με δική του πρωτοβουλία.
Σκέψη
Η συνειδητοποίηση των απλούστερων σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος είναι αυτό που μπορεί να κάνει ένα παιδί στην ηλικία των 6 μηνών. Καταλαβαίνει ήδη ότι αν τραβήξεις το κορδόνι, θα χτυπήσει το κουδούνι. Όταν ανακινείται, η κουδουνίστρα θα αρχίσει να τραντάζει. Πετώντας την μπάλα στο πάτωμα, το μωρό κοιτάζει κάτω εκ των προτέρων.
Παρουσιάστε του παιχνίδια που ξέρουν πώς να κάνουν κάτι: τσίριξε αν σφίγγονται, αναβοσβήνει όταν πατάς ένα κουμπί. Έτσι το παιδί θα καταλάβει ότι είναι σε θέση να επηρεάσει αντικείμενα. Τα παιχνίδια με μπάλα, κύβους και περιστρεφόμενη κορυφή σας διδάσκουν να παρακολουθείτε την κίνηση των πραγμάτων στο διάστημα, να βλέπετε το αποτέλεσμα των ενεργειών: αν σπρώξετε τον πύργο, θα καταρρεύσει.
Σε αυτή την ηλικία, το μωρό είναι έτοιμο να παίξει κρυφτό. Καλύψτε το αντικείμενο με ένα μαντήλι, αφήνοντας μόνο ένα μικρό μέρος στη θέα. Το παιδί θα βρει ευτυχώς αυτό που κρύβεται. Καταλαβαίνει ότι το πράγμα συνεχίζει να υπάρχει, ακόμα κι αν δεν είναι εντελώς ορατό. Ωστόσο, αν κρύψετε το παιχνίδι εντελώς, δεν θα αρχίσει να ψάχνει κάθε παιδί. Είναι ακόμα δύσκολο για ένα μωρό να συνειδητοποιήσει ότι το αντικείμενο είναι παρόν, παρά το γεγονός ότι δεν είναι ορατό.
Ομιλία
Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες; Τα κορίτσια και τα αγόρια προσπαθούν ενεργά να επικοινωνήσουν με τα αγαπημένα τους πρόσωπα, να γελάσουν, να τσιρίξουν, τραβώντας την προσοχή στον εαυτό τους. Διακρίνουν ήδη έναν τρυφερό τόνο από έναν θυμωμένο, καθοδηγούνται από τις εκφράσεις του προσώπου ενός ενήλικα. Το παθητικό λεξιλόγιο εμπλουτίζεται. Τα παιδιά γνωρίζουν τα ονόματα των παιχνιδιών, των ειδών του σπιτιού. Μετά την ερώτηση: "Πού είναι το ρολόι μας;" - ακολουθείται συχνά από μια χειρονομία κατάδειξης προς τη σωστή κατεύθυνση.
Το βουητό αντικαθίσταται από τη φλυαρία. Τα παιδιά τραγουδούν τις συλλαβές: "ma", "gu", "ba", "de", προσπαθώντας να μιμηθούν τον λόγο των ενηλίκων. Με την πάροδο του χρόνου, οι ήχοι γίνονται όλο και πιο διαφορετικοί. Οι γονείς μπορούν να ξεκινήσουν μια διασκεδαστική ονομαστική κλήση, επαναλαμβάνοντας όλες τις συλλαβές που λέγονται μετά το μωρό και ενθαρρύνοντάς το να απαντήσει.
Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να διεξάγετε τακτικές συνομιλίες με το παιδί, διατυπώνοντας σαφώς όλους τους ήχους, τεντώνοντας ελαφρώς τα τονισμένα φωνήεντα. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, επαναλάβετε το όνομα των παιχνιδιών και των αντικειμένων πολλές φορές, αναπαράγετε τους συνδυασμούς ήχων που κάνουν: γατάκι - "νιαού -νιαού", ρολόι - "τικ -τακ", αυτοκίνητο - "BBC". Μάθετε τις παιδικές ρίμες που αναφέρουν μέρη του σώματος. Ενώ απαγγέλλετε την ομοιοκαταληξία, χαϊδέψτε τις λαβές, τα πόδια, τη μύτη ή τα μάγουλα του μωρού σύμφωνα με το κείμενο.
Αισθητική ανάπτυξη
Τα παιδιά αρχίζουν να αντιδρούν νωρίς σε όμορφα αντικείμενα, μουσική, παιδικές ρίμες. Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες; Εξετάζει προσεκτικά φωτεινά, ασυνήθιστα αντικείμενα, τα εξετάζει, τα δοκιμάζει με το άγγιγμα, τα γλείφει. Έχει αγαπημένα παιχνίδια και πράγματα. Το παιδί χαίρεται να παρακολουθεί τα κουκλοθέατρα που παίζει η μητέρα του. Του αρέσουν τα λαϊκά παιχνίδια για ψίχουλα. Τα παιδιά χορεύουν σε χαρούμενη μουσική, σε ένα νανούρισμα ηρεμούν. Αναγνωρίζουν οικείες συνθέσεις, αντιδρούν με χαρούμενο βουητό και προσπαθούν να μιμηθούν οι ίδιοι το τραγούδι.
Σε αυτήν την ηλικία, το παιχνίδι με μουσικά όργανα (κουδούνια, τύμπανο, ξυλόφωνο) είναι πολύ χρήσιμο. Ενώ ακούτε μουσική, καθίστε το μωρό στην αγκαλιά σας, δώστε μια κουδουνίστρα και κουνήστε το στο ρυθμό της μελωδίας. Χορέψτε με ένα μωρό στην αγκαλιά σας, πέφτοντας στο ρυθμό. Διαβάστε παιδικά ποιήματα σε τραγούδι, πηγαίνετε τραγούδια, χρησιμοποιήστε παιχνίδια για να ανεβάσετε παραμύθια. It'sρθε η ώρα να μυήσουμε το μωρό έξι μηνών στα πρώτα βιβλία. Είναι καλύτερα αν έχουν απτικά ένθετα, μουσικά κουμπιά που είναι τόσο ενδιαφέρον να πατήσετε.
Συναισθηματική ανάπτυξη
Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες; Σε αυτή την ηλικία, είναι σε θέση να εκφράσει ενεργά τα συναισθήματά του. Το γέλιο, το χαρούμενο βουητό και οι ενεργές κινήσεις μαρτυρούν μια καλή διάθεση. Όταν το μωρό είναι αναστατωμένο, κλαίει, κλωτσάει τα πόδια του, ρίχνει πίσω παιχνίδια. Ζητώντας χέρια, το παιδί απευθύνεται στον ενήλικα.
Τα παιδιά γνωρίζουν πολύ καλά τα αγαπημένα τους πρόσωπα, ζωντανεύουν όταν εμφανίζονται. Δείχνουν ιδιαίτερη τρυφερότητα στη μητέρα τους, προσπαθώντας να τραβήξουν την προσοχή της, αγκαλιά, να μην αφήσουν τον εαυτό τους. Οι ξένοι τους τρομάζουν. Μόλις βρεθεί σε ένα νέο μέρος, το παιδί γίνεται επιφυλακτικό, αρνείται να μπει στην αγκαλιά ενός ξένου και μπορεί να κλάψει.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, δεν πρέπει να αφήνετε το μωρό μόνο του. Αν φύγετε από το δωμάτιο, καλέστε τον έτσι ώστε να αισθανθεί την παρουσία σας. Ας αφιερώσουμε λίγο χρόνο για να συνηθίσουμε σε νέους ανθρώπους, να είμαστε κοντά σε ασυνήθιστες καταστάσεις. Τότε το μωρό θα νιώσει προστατευμένο, θα γίνει πιο σίγουρο.
Τι μπορεί να κάνει ένα πρόωρο μωρό στους 6 μήνες;
Εάν το μωρό σας γεννήθηκε πρόωρα, η ανάπτυξή του υστερεί ενάμιση μήνα. Είναι φυσιολογικό αν το μωρό δεν προσπαθήσει να σέρνεται ή να καθίσει, όπως οι περισσότεροι συνομήλικοι. Ένα πρόωρο μωρό στους έξι μήνες πρέπει:
- αναγνωρίζουν συγγενείς, επικοινωνούν ενεργά μαζί τους, αντιδρούν στις εκφράσεις του προσώπου, τον ήχο.
- να είστε σε εγρήγορση όταν εμφανίζεται ένας ξένος.
- μάθετε να κυλάτε από την πλάτη στο στομάχι.
- γέλιο, φλυαρία?
- αντιδρούν στους ήχους, κοιτάζουν προς την κατεύθυνσή τους.
- δείξτε ενδιαφέρον για τα παιχνίδια, κρατήστε μια κουδουνίστρα στα χέρια σας.
- με την υποστήριξη ενός ενήλικα, ακουμπήστε τα πόδια σας σε μια σκληρή επιφάνεια, σπρώξτε μακριά από αυτό.
Προειδοποιητικές πινακίδες
Ανακαλύψαμε τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες. Τώρα ας μιλήσουμε για αναπτυξιακές δυσκολίες.
Θα πρέπει να επικοινωνήσετε αμέσως με έναν ειδικό εάν:
- το μωρό δεν ανταποκρίνεται στα αγαπημένα του πρόσωπα, δεν ξέρει πώς να χαμογελά, δεν ζητάει χέρια.
- η φλυαρία απουσιάζει εντελώς.
- το μωρό δεν γυρίζει το κεφάλι προς την πηγή του ήχου, δεν ακούει το θρόισμα του χαρτιού πίσω από την πλάτη του.
- δεν υπάρχει ενδιαφέρον για τα παιχνίδια, το παιδί δεν μπορεί να πάρει έναν κύβο στο χέρι του, να το κρατήσει.
- όταν το μωρό τοποθετείται κάθετα, απλά κρέμεται, δεν ακουμπάει τα πόδια του στην επιφάνεια και δεν προσπαθεί να σπρώξει.
- αν το παιδί σηκωθεί από τα χέρια από την ύπτια θέση, το κεφάλι του πέφτει.
- ξαπλωμένο στην κούνια, το μωρό δεν προσπαθεί να κυλήσει από την πλάτη στην κοιλιά και την πλάτη.
Όσο νωρίτερα εντοπιστεί μια απόκλιση σε ένα μωρό, τόσο περισσότερες είναι οι πιθανότητες επιτυχούς θεραπείας.
Η λίστα με το τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 6 μήνες είναι αρκετά εντυπωσιακή. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πραγματοποιούνται βασικές αλλαγές, επομένως οι γονείς πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί στα μωρά τους. Η στενή επαφή με αγαπημένα πρόσωπα, τα θετικά συναισθήματα είναι η κύρια προϋπόθεση για την επιτυχή ανάπτυξη. Μείνετε κοντά στο μωρό, ενθαρρύνετέ το να είναι ενεργό, απολαύστε μικρές επιτυχίες και δεν θα σας κάνουν να περιμένετε.