Σύγχρονη ανατροφή αγοριών 15-16 ετών. Σωστή γονική μέριμνα των εφήβων. Προβλήματα και χαρακτηριστικά επικοινωνίας μεταξύ των εφήβων και των γονιών τους
Ένας 14χρονος έφηβος μεγαλώνει στην οικογένεια. Αλλά πώς να αναθρέψετε έναν πραγματικό άντρα μέσα του; Κάθε γονιός ήθελε να δει στον γιο του έναν υπεύθυνο και στοχευμένο άνθρωπο που ξέρει να παίρνει αποφάσεις, να φροντίζει τα αγαπημένα του πρόσωπα, να συμπεριφέρεται με σεβασμό στις γυναίκες, ώστε να είναι θαρραλέος και ειλικρινής.
Πώς να μεγαλώσετε ένα έφηβο αγόρι
Από την ηλικία των 14 περίπου ετών, συμβαίνουν βίαιες αλλαγές στο σώμα του παιδιού:
- φυσικός;
- ψυχολογικός;
- γεννητικός.
Όλα αυτά επηρεάζουν την ψυχή και τη συμπεριφορά του. Πολλά αγόρια παύουν να υπακούουν στους γονείς τους, συμπεριφέρονται αυθαίρετα, αποσυρμένα και επιθετικά. Έχουν τα δικά τους είδωλα, τα μιμούνται, οπότε αρχίζουν να προσέχουν την εμφάνισή τους.
Τα παιδιά επικοινωνούν περισσότερο με τους συνομηλίκους τους, οι γονείς ξεθωριάζουν στο παρασκήνιο. Ο έφηβος συχνά απορρίπτει τα αιτήματά τους, διαφωνεί με τις απόψεις τους, διαφωνεί και προσπαθεί να αποδείξει την υπόθεσή του.
Ένα έφηβο αγόρι ζει στον δικό του κόσμο ελπίδων και φιλοδοξιών. Σε αυτή την ηλικία, πολύ συχνά προκύπτουν τα πρώτα ρομαντικά συναισθήματα.
Η ανατροφή ενός 14χρονου εφήβου χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι ο χαρακτήρας του έχει ήδη διαμορφωθεί αυτή τη στιγμή και τίποτα δεν μπορεί να αλλάξει. Πήρε μορφή σε όλη του τη ζωή: στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο, στην οικογένεια.
Η ανατροφή ενός έφηβου αγοριού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη σχέση μεταξύ των γονέων και τη συμμετοχή τους στην ανατροφή του παιδιού. Σε αυτή την ηλικία, μερικές φορές ένας έφηβος θέλει τόσο πολύ να τον υποστηρίζουν, πιο συχνά να του δίνεται προσοχή. Και πολλοί πατεράδες παρεκκλίνουν από τις ευθύνες τους. Εξάλλου, κάθε αγόρι προσπαθεί να μιμηθεί τον πατέρα του, βλέποντας τα πάντα θετικά και αρνητικά στη συμπεριφορά του. Οι πάπες είναι υποχρεωμένοι να το θυμούνται αυτό και να είναι πάντα παράδειγμα γι' αυτόν.
Η μητέρα πρέπει να δείχνει διαρκή ανησυχία, να έχει επίγνωση των υποθέσεων του αγοριού, να δίνει μικρά δώρα, να είναι στοργική και ευγενική. Όλα αυτά συνεπάγονται σωστή εκπαίδευση. Πρώτα θα αγαπήσει τη μητέρα του για μια ζωή και μετά το κορίτσι των ονείρων του.
Ένας μεγάλος θέλει να είναι ισότιμος με τους γονείς του και τον θεωρούν παιδί. Ως εκ τούτου, συχνά προκύπτουν δυσαρέσκεια, το αγόρι αποσύρεται στον εαυτό του. Πρέπει να τον δεις ως ενήλικο γιο, να του δώσεις οδηγίες να παίρνει αποφάσεις μόνος του.
Η ανατροφή ενός 14χρονου αγοριού πρέπει να γίνει σκόπιμα, να προετοιμαστεί εκ των προτέρων για αυτό, να δημιουργήσει στενή επαφή με το σχολείο, με τους δασκάλους και τον δάσκαλο της τάξης για να βοηθήσει το παιδί του στην κατάκτηση θεμάτων, στις σχέσεις με τους συνομηλίκους .
Η ανατροφή ενός έφηβου γιου είναι μια πολύ σημαντική περίοδος για τους γονείς, όλα εξαρτώνται μόνο από αυτούς.
Συμβουλές ψυχολόγου για την ανατροφή ενός αγοριού 14 ετών
Οι ψυχολόγοι δεν θεωρούν αυτή την ηλικία δύσκολη για την εκπαίδευση, την αποκαλούν νέα περίοδο ταύτισης για τη διαμόρφωση μιας μελλοντικής προσωπικότητας.
Οι ειδικοί λένε ότι αυτή είναι η ηλικία των 5 ετών «ΔΕΝ», περιλαμβάνουν:
- απροθυμία να μάθουν?
- δεν κάνει την εργασία?
- Μην ακούτε συμβουλές.
- Μην καθαρίζετε τον εαυτό σας.
- μην έρθετε στην ώρα σας από μια βόλτα.
Είναι απαραίτητο να μεγαλώσετε ένα 14χρονο έφηβο αγόρι προσεκτικά και με διακριτικότητα, πρέπει να προσπαθήσετε να συγκρατήσετε τα νεύρα σας, να μην του φωνάζετε ποτέ.
Μην ξεχνάτε ότι τα συναισθήματα έρχονται στο προσκήνιο στους εφήβους, πιστεύουν ότι οι ενήλικες συχνά τους φέρονται άδικα. Τα παιδιά αρχίζουν να τακτοποιούν τα πράγματα, τα οποία οδηγούν σε σκάνδαλα στο σπίτι και στο σχολείο.
Η μητέρα και ο πατέρας πρέπει να καταλάβουν τον γιο τους, να είναι υπομονετικοί, να επιλύουν όλα τα ζητήματα χωρίς σύγκρουση και να μην επιπλήττουν για μικροπράγματα.
Σχολείο. Το σχολείο βοηθάει πολύ τους γονείς. Η ανατροφή των αγοριών στο γυμνάσιο γίνεται σε διαφορετικά μαθήματα: «Ηθική και ψυχολογία της οικογενειακής ζωής», «Κοινωνικές σπουδές», «Φυσική καλλιέργεια», καθώς και ώρες μαθημάτων, όπου εξετάζονται διάφορα θέματα διαμόρφωσης προσωπικότητας, συχνά μιλούν. για την ηθική των μαθητών, την αποκλίνουσα συμπεριφορά τους (κάπνισμα, αλκοολισμός, εθισμός στα ναρκωτικά).
Για να γίνει η εφηβική περίοδος ανώδυνη, όλα εξαρτώνται από την ετοιμότητα των γονέων γι' αυτήν. Επομένως, να είστε υπομονετικοί, βοηθήστε τον γιο σας να ξεπεράσει όλες τις δυσκολίες που σχετίζονται με την ηλικία, να τον αντιμετωπίζετε πάντα με αγάπη και κατανόηση!
Οι γονείς των εφήβων πρέπει να κατανοήσουν και να αποδεχτούν ότι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου η προσωπικότητα ενός εφήβου υφίσταται αλλαγές, υπάρχει ένας αγώνας μεταξύ της παιδικής ηλικίας και της ενηλικίωσης, η επίγνωση του εαυτού του ως ανθρώπου. Είναι αυτή τη στιγμή που οι έφηβοι χρειάζονται πραγματικά τη βοήθεια φροντιστών και στοργικών γονιών που θα τους βοηθήσουν να ενηλικιωθούν.
Η βασική ερώτηση που κάνει ένα παιδί σε αυτή την ηλικία είναι «Ποιος είμαι;». ονομάστε αυτή την περίοδο τη διαμόρφωση του «εγώ - η έννοια», που θα συνοδεύει το παιδί σε όλη του τη ζωή.
Σωματική ανάπτυξη του παιδιού
Στην εφηβεία συνεχίζεται ο σχηματισμός του σκελετού, του νευρικού, του ενδοκρινικού, του καρδιαγγειακού συστήματος.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι απαραίτητο να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην πρόληψη διαφόρων ειδών καμπυλώσεων σε σχέση με την ανάπτυξη του σκελετικού συστήματος του σώματος: γίνεται ισχυρότερο από ό, τι σε νεαρότερη ηλικία, αλλά η οστεοποίηση της σπονδυλικής στήλης, του θώρακα, λεκάνη και άκρα δεν τελειώνει ακόμα. Η λάθος στάση είναι ιδιαίτερα επιβλαβής όταν ένας έφηβος κάθεται σε ένα τραπέζι: ο πνευμονικός αερισμός γίνεται δύσκολος, η παροχή οξυγόνου στον εγκέφαλο μειώνεται και καταγράφεται η καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης.
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι εάν σε αυτή την ηλικία δεν δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανάπτυξη της επιδεξιότητας, της πλαστικότητας και της ομορφιάς των κινήσεων, τότε στην επόμενη περίοδο είναι συνήθως πιο δύσκολο να τις κατακτήσετε και η αδεξιότητα και η γωνιότητα των κινήσεων είναι εγγενείς σε έναν έφηβο μπορεί να επιμείνει για μια ζωή.
Το νευρικό σύστημα του εφήβου βρίσκεται ακόμη στη διαδικασία του σχηματισμού και είναι σχετικά ατελές. Επομένως, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι τόσο σημαντικό να προστατεύσετε τον έφηβο από ξαφνική υπερκόπωση, να ρυθμίσετε το φορτίο στο εύθραυστο νευρικό του σύστημα.
Επιπλέον, κατά την εφηβεία, αρχίζει η παραγωγή ορμονών του φύλου στο σώμα των εφήβων, γεγονός που οδηγεί σε σημαντικές εναλλαγές της διάθεσης.
Διανοητική ανάπτυξη
Ένας έφηβος στην ηλικία των 14-16 ετών είναι ήδη ένα πνευματικά ώριμο άτομο που έχει τη δική του άποψη για διάφορα θέματα. Οι έφηβοι είναι αρκετά ικανοί να συλλογίζονται, να εκφράζουν τις σκέψεις τους και να διαφωνούν για αυτές. Όλο και περισσότερος χρόνος στη ζωή τους αρχίζει να καταλαμβάνεται από σοβαρά θέματα, όλο και λιγότερος χρόνος δίνεται για ξεκούραση και διασκέδαση. Η λογική μνήμη αρχίζει να αναπτύσσεται ενεργά. Λόγω της εμφάνισης νέων σχολικών μαθημάτων στο σχολείο, ο όγκος των πληροφοριών που πρέπει να θυμάται ένας έφηβος αυξάνεται σημαντικά.
Ψυχολογική ανάπτυξη
Μαζί με τις ψυχικές αλλαγές που προκαλούνται αποκλειστικά από ορμονικές επιδράσεις, οι έφηβοι βιώνουν επίσης βαθιές ψυχολογικές, προσωπικές αλλαγές που συμβαίνουν άνισα: σε έναν έφηβο, τόσο τα χαρακτηριστικά των παιδιών όσο και τα στερεότυπα συμπεριφοράς και των ενηλίκων είναι ταυτόχρονα παρόντα. Ο έφηβος απορρίπτει τα στερεότυπα συμπεριφοράς των παιδιών, αλλά δεν έχει ακόμη κλισέ για ενήλικες. Δεδομένου ότι η ανάγκη για αναγνώριση της δικής του ενηλικίωσης στην εφηβεία είναι μέγιστη και η κοινωνική κατάσταση, σε γενικές γραμμές, δεν αλλάζει, αυτό μπορεί να προκαλέσει πολυάριθμες συγκρούσεις με γονείς και δασκάλους.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι ψυχολόγοι συνιστούν να μιλάτε περισσότερο με το παιδί σας, να θυμάστε ότι μπροστά σας δεν είναι πια ένα παιδί, αλλά ένας ενήλικας που ψάχνει τον δικό του δρόμο. Σε μια συνομιλία μαζί του, μην χρησιμοποιείτε κατηγορηματικές μορφές, μην δείχνετε την πνευματική του ανωριμότητα, μην είστε άσκοπα παρεμβατικοί.
8 κανόνες συμπεριφοράς με έναν έφηβο 14-16 ετών
1. Μην επιβάλλετε την άποψή σας
Στη μεγαλύτερη εφηβεία, το παιδί αναπτύσσει το δικό του γούστο στα ρούχα, στη μουσική, στον κινηματογράφο και σε άλλες εκδηλώσεις τέχνης. Φυσικά, οι προτιμήσεις του παιδιού μπορεί να μην συμπίπτουν με τις προτιμήσεις των γονιών.
Αυτός δεν είναι λόγος για να προσπαθήσετε να αποτρέψετε τον έφηβο και να αρνηθείτε την επιλογή του. Είναι καλύτερο να ακούτε και να προσπαθείτε να κατανοήσετε τα ενδιαφέροντα του ατόμου που ωριμάζει. Αυτό θα προσθέσει μόνο εμπιστοσύνη στη σχέση σας μαζί του.
2. Να είστε έτοιμοι να δεχτείτε να εγκαταλείψετε κάποιες οικογενειακές δραστηριότητες
Το εφηβικό πνεύμα είναι το πνεύμα της άρνησης. Οι ορμόνες ωθούν έναν έφηβο να πάει ενάντια σε όλα. Και αν πριν από τρία χρόνια το παιδί λάτρευε τα οικογενειακά ταξίδια με τη μικρότερη αδερφή του, τώρα μπορεί να τα αρνηθεί.
Δεν φοβάται πλέον την προοπτική να μείνει μόνος στο σπίτι. Ταυτόχρονα, έχοντας αρνηθεί να συμμετάσχει σε διακοπές ή σε οποιαδήποτε άλλη οικογενειακή εκδήλωση στην αρχή, ένας έφηβος μπορεί να αλλάξει γρήγορα γνώμη. Αυτό συμβαίνει πιο συχνά εάν οι γονείς πάρουν την άρνηση ήρεμα και δεν προσπαθήσουν να πείσουν το παιδί.
Ακούστε και προσπαθήστε να κατανοήσετε τα ενδιαφέροντα του ατόμου που ωριμάζει
3. Δώστε στον έφηβό σας χώρο.
Είναι πολύ σημαντικό για έναν έφηβο να γνωρίζει ότι έχει τον δικό του χώρο. Ένα μέρος όπου μπορεί να βάλει προσωπικά πράγματα, βιβλία που κανείς δεν μπορεί να μετακινήσει ή να τα αναδιατάξει.
Μάθετε να χτυπάτε όταν μπαίνετε στο δωμάτιο του εφήβου σας. Ακόμα κι αν δεν το έχετε ξανακάνει. Η διατήρηση ενός παιδιού που μεγαλώνει θα βοηθήσει στην αποφυγή καταστάσεων σύγκρουσης.
4. Δώστε το καλό παράδειγμα.
Οι κακές συνήθειες των γονιών αντικατοπτρίζονται αμέσως στα παιδιά. Εάν η μαμά ή ο μπαμπάς επιτρέπουν στον εαυτό τους να πιει ή να καπνίσει με έναν έφηβο, πιστεύει ότι μπορεί να αντέξει οικονομικά το ίδιο. Η εξουσία του εξαρτημένου γονέα υπονομεύεται.
Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για τις ηθικές ιδιότητες. Εάν οι γονείς λένε ψέματα σε συγγενείς και συναδέλφους, διαπράττουν ανάρμοστες πράξεις, τότε ο έφηβος είτε θα συμπεριφερθεί με τον ίδιο τρόπο είτε θα απομακρυνθεί εντελώς από τους γονείς.
5. Βοηθήστε να σχηματίσετε τη δική σας κοσμοθεωρία
Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν τους εφήβους τους να σκέφτονται ατομικά. Εάν το παιδί παίρνει πλευρά σε μια σύγκρουση συνομηλίκων, προσπαθήστε να δημιουργήσετε έναν διάλογο μαζί του. «Πιστεύεις πραγματικά ότι ο φίλος σου έχει δίκιο;», «Τι θα έκανες;».
Σε κάθε ερώτηση, ζητήστε του να εκφράσει τη γνώμη του, ώστε να αισθάνεται πλήρες μέλος της οικογένειας, από την οποία εξαρτάται η επιλογή ενός χώρου για διακοπές ή γιορτή επετείου.
Μια ανοιχτή μομφή των ανθρώπων στον κύκλο των οποίων περιστρέφεται ο έφηβος θα συνεπάγεται είτε μια διαμαρτυρία από την πλευρά του, είτε το γεγονός της επικοινωνίας με «ανεπιθύμητους» φίλους θα κρυφτεί από τους γονείς. Η μόνη σωστή απόφαση είναι να επιτρέψουμε στο παιδί να πειστεί για τις αρνητικές ιδιότητες ορισμένων συνομηλίκων για τον εαυτό του. Και, αν συμβεί αυτό, υποστηρίξτε τον έφηβο, ίσως πείτε για ένα παρόμοιο παράδειγμα από τη ζωή σας.
7. Αφήστε τον έφηβό σας να είναι υπεύθυνος για τα λάθη του.
Ακόμη και εκείνοι οι γονείς που δίνουν στο παιδί αρκετή ελευθερία τείνουν να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τις απρεπείς ή λανθασμένες πράξεις του. Αντίθετα, αφήστε τον έφηβο να χειριστεί τα προβλήματα μόνος του. Εάν έσπασε κατά λάθος το τηλέφωνο ενός φίλου, πρέπει να κερδίσει χρήματα για επισκευές. Εάν έλαβε κακό βαθμό σε ένα τρίμηνο, πρέπει να συμφωνήσει με τον δάσκαλο για το πώς να το διορθώσει.
Εάν ένα παιδί σπάσει κατά λάθος το τηλέφωνο ενός φίλου του, πρέπει να κερδίσει χρήματα για επισκευές μόνο του.
Ο έφηβος δεν ελέγχει τη διάθεσή του. Αντίθετα, το κάνουν οι ορμόνες. Το να προσβάλλεσαι ή να βρίζεις μαζί του είναι άχρηστο και όχι παιδαγωγικό. Επιπλέον, μπορεί να επηρεάσει τις διαπροσωπικές του σχέσεις στο μέλλον.
Επομένως, είναι καλύτερο να εξηγήσετε στο παιδί τι προκάλεσε τα συναισθήματά του και να το μάθετε να εκφράζει το θυμό ήρεμα, με βοήθεια. Και συγκρατήσου. Άλλωστε, η εφηβεία τείνει να τελειώσει.
Έλενα Κοόνοβα
Η ανατροφή ενός εφήβου είναι διαφορετική από αυτή των μικρών παιδιών. Άλλωστε, στην πραγματικότητα πρόκειται για ήδη διαμορφωμένες προσωπικότητες που μεγαλώνουν και εξελίσσονται καθημερινά. Αυτό αποδεικνύεται όχι μόνο από αλλαγές στην εμφάνιση, τη σιλουέτα, αλλά και στη συμπεριφορά τους.
Τα περισσότερα παιδιά στην ηλικία των 14 ετών γίνονται ανεξέλεγκτα, πεισματάρα, αποτραβηγμένα στον εαυτό τους. Και αυτό είναι μια παράβλεψη των γονιών που έχασαν τη στιγμή που το παιδί τους μεγάλωσε. Για να αποφύγετε προβλήματα με έναν έφηβο, θα πρέπει να ξέρετε ποια λάθη δεν πρέπει να κάνετε στην ανατροφή μιας κόρης, ενός γιου και ποιες συμβουλές από έναν ψυχολόγο πρέπει να ληφθούν υπόψη.
Από αυτό το άρθρο θα μάθετε
Τι ηλικία
Η εφηβεία είναι η πιο δύσκολη περίοδος στη ζωή των παιδιών και των γονιών τους. Σε αυτή την ηλικία το παιδί βιώνει τα πρώτα συναισθήματα, ερωτεύεται, εκδηλώνεται ως άνθρωπος. Αυτές οι προσπάθειες δεν είναι πάντα επιτυχείς. Επομένως, παρά το γεγονός ότι τα παιδιά θέλουν να φαίνονται ανεξάρτητα, ανεξάρτητα, εξακολουθούν να χρειάζονται γονική υποστήριξη, κατανόηση και αγάπη.
Αυτή η δύσκολη περίοδος διαρκεί περισσότερο από ένα χρόνο. Επομένως, είναι σκόπιμο να το οριοθετήσουμε σε τρία στάδια και να εξετάσουμε το καθένα από αυτά με περισσότερες λεπτομέρειες:
- 11-14 ετών - πρώιμη περίοδος. Μπορεί να ονομαστεί μεταβατικό, γιατί σε αυτή την ηλικία δύο αρχές μάχονται μέσα στο παιδί - το παιδί και ο ενήλικας. Ένας γιος ή μια κόρη είναι ήδη κάπως σαν τους ενήλικες, αλλά τα χαρακτηριστικά των παιδιών ξεφεύγουν επίσης στη συμπεριφορά τους.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα στην κριτική από το εξωτερικό, εξαρτώνται πολύ από τις απόψεις των άλλων. Περνούν περισσότερο χρόνο με φίλους με τους οποίους έχουν κοινά ενδιαφέροντα. Όσον αφορά τις σχολικές επιδόσεις, μπορεί να μειωθεί λόγω αναστολής των διαδικασιών που είναι υπεύθυνες για τη μνήμη και την προσοχή.
- 14-16 χρόνια είναι η μέση περίοδος. Ένας 15χρονος έφηβος χαρακτηρίζεται από υπερβολική συναισθηματικότητα, επιθυμία να είναι σημαντικός και σημαντικός. Σε αυτή την ηλικία, συχνά διαπράττονται εξανθήματα, το παιδί μπορεί να βρίσκεται υπό την επιρροή της κοινωνίας. Επομένως, τέτοιες αλλαγές στη συμπεριφορά του όπως η απόσπαση, η απομόνωση δεν πρέπει να αγνοούνται από τους γονείς.
- 16-17 ετών - η καθυστερημένη περίοδος. Το παιδί ενηλικιώνεται και αυτό αποδεικνύεται από τις πράξεις του. Άλλωστε γίνονται όλο και λιγότερα βιαστικά βήματα, υπάρχει συνειδητοποίηση και υπευθυνότητα. Είναι στην ηλικία των 16–17 ετών που οι περισσότεροι έφηβοι αποφοιτούν από το σχολείο και αντιμετωπίζουν μια δύσκολη επιλογή από την οποία εξαρτάται η μοίρα τους. Αυτή τη στιγμή, οι γονείς πρέπει να είναι υποστήριξη και υποστήριξη.
Χαρακτηριστικά της ανατροφής των αγοριών
Ένα παιδί 14 ετών απαιτεί προσοχή στον εαυτό του, αναζητώντας υποστήριξη στο πρόσωπο μιας μαμάς ή του μπαμπά. Αλλά αυτό δεν το καταλαβαίνουν όλοι οι γονείς. Κατά τη γνώμη τους, για να μεγαλώσεις έναν πραγματικό άντρα, πρέπει να τον κάνεις δυνατό, ανεξάρτητο, ικανό να αντιμετωπίσει μόνος του τα προβλήματά του.
Το αποτέλεσμα μιας τέτοιας θέσης είναι συνήθως αξιοθρήνητο. Άλλωστε το παιδί είναι χωρίς υποστήριξη και το ψάχνει οπουδήποτε, αλλά όχι στο σπίτι. Αυτό είναι γεμάτο με μια σχέση με κακές εταιρείες, ανήθικη συμπεριφορά και αυτό δεν είναι ό,τι χειρότερο μπορεί να του συμβεί.
Για να μετατραπεί ένα αγόρι σε άντρα, είναι απαραίτητο να προσέξουμε ποια είναι η ανατροφή των εφήβων, τυπικά λάθη των γονιών που μπορούν να ακρωτηριάσουν την ψυχή. Μόνο με την εξάλειψή τους μπορεί ένα αγόρι να μεγαλώσει ώστε να είναι χαρούμενο, να νοιάζεται, να κατανοεί και να έχει κουράγιο. Επομένως, οι γονείς δεν πρέπει:
- Πάρτε τη μέθοδο του μαστιγίου ως βάση για την εκπαίδευση. Τίποτα καλό δεν θα βγει από αυτό. Απαγορεύοντας σε ένα παιδί οτιδήποτε έχει πρόσβαση στους συνομηλίκους του, μπορείτε να του δημιουργήσετε θυμό για όλο τον κόσμο. Εκτός από τον σεβασμό που θέλουν να του καλλιεργήσουν οι γονείς, θα εισπράξουν μίσος και φόβο. Απελευθερωμένο από τέτοια κηδεμονία, το αγόρι μπορεί να ρίξει τον εαυτό του σε όλα τα πιο δύσκολα. Δεν θα υπάρξουν θετικές αναμνήσεις νεότητας, που θα μπορούσαν να θυμούνται σε μεγάλη ηλικία.
- Να δείχνει αδικαιολόγητη ανησυχία, να πατρονάρει και να προστατεύει το αγόρι από όλα και όλους. Αυτό το λάθος κάνουν οι μητέρες παιδιών που έχουν μονογονεϊκές οικογένειες. Με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν να δώσουν την αγάπη που δεν πήρε το παιδί από τον πατέρα. Εάν δεν σταματήσετε εγκαίρως και αυτό πρέπει να γίνει πριν το αγόρι γίνει 14 ετών, τότε αντί να μεγαλώσετε έναν άντρα, θα μπορείτε να κάνετε το παιδί να εξαρτάται από τη μητέρα του, η οποία λύνει όλα τα προβλήματά του, αντιμετωπίζει τους παραβάτες, αποφασίζει μοίρα.
- Για να καταφύγουμε στη σύγκριση. Κατά την εφηβεία, όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά. Κάποιος κλείνεται στον εαυτό του και κάποιος γίνεται ανοιχτός σε οτιδήποτε νέο. Το λάθος των γονιών είναι η συνεχής σύγκριση του παιδιού τους με τους συνομηλίκους τους. Τέτοιες επιθέσεις μπορούν να κλονίσουν την αυτοπεποίθηση, το παιδί θα αρχίσει να μιμείται το πρότυπο και θα χάσει τον εαυτό του. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να συγκρίνετε το παιδί σας, αντίθετα, πρέπει να ενσταλάξει την πεποίθηση ότι όλα θα του πάνε, θα ξεπεράσει τις δυσκολίες, θα λάβει εξαιρετική εκπαίδευση και θα γίνει επιτυχημένος άνθρωπος.
- Αντίφασε τον εαυτό σου. Εάν ένας πατέρας διδάξει στον γιο του να προστατεύει τα κορίτσια, να τα παραδίδει, και εκείνος προσβάλλει, χτυπάει τη μητέρα του μπροστά στα μάτια του, τότε ο έφηβος στο μέλλον θα μεταφέρει αυτό το μοντέλο συμπεριφοράς στην οικογένειά του. Το ίδιο ισχύει και για τη διδασκαλία της ηθικής, μιλώντας για το ότι η κλοπή είναι κακό, ενώ, για παράδειγμα, κάτι φέρεται παράνομα από τη δουλειά.
Για να μεγαλώσετε έναν άντρα από έναν γιο, πρέπει να του δείξετε, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός μπαμπά, τι πρέπει να είναι. Όλα τα άλλα επιχειρήματα θα είναι μάταια. Άλλωστε δεν ανταποκρίνονται στο παράδειγμα που παρατηρεί ένας έφηβος σε καθημερινή βάση.
Χαρακτηριστικά της ανατροφής ενός κοριτσιού
Η ανατροφή ενός έφηβου κοριτσιού έχει κάποιες διαφορές από αυτή ενός αγοριού. Αλλά και πάλι, στα δεκατέσσερά της, το κορίτσι χρειάζεται αγάπη και κατανόηση από τους γονείς της και ειδικά τη μητέρα της. Σε αυτό το θέμα, θα πρέπει να ληφθούν υπόψη οι συμβουλές προς τους γονείς σχετικά με τα λάθη που δεν πρέπει να γίνουν:
- Εκπαιδεύστε στη σοβαρότητα. Οι γονείς, φοβούμενοι ότι η κόρη τους θα έρθει σε επαφή με κακές παρέες, θα ξεκινήσει νωρίς τη σεξουαλική ζωή, η οποία μπορεί να οδηγήσει σε πρόωρη εγκυμοσύνη, προσπαθούν να προστατεύσουν το παιδί τους από όλα αυτά. Επομένως, το φορτώνουν με κάθε λογής οικιακές δουλειές, σπουδές και άλλα. Το μοντέλο συμπεριφοράς σε αυτή την περίπτωση θυμίζει περισσότερο όχι οικογένεια, αλλά αφεντικό και υφιστάμενο. Η κοπέλα δεν αισθάνεται προστατευμένη, αγαπημένη και αρχίζει να αναζητά υποστήριξη σε αγνώστους.
- Επιτρέψτε τα πάντα, αφεθείτε και αφεθείτε στις ιδιοτροπίες. Εάν οι γονείς μεγαλώσουν την κόρη τους με αυτόν τον τρόπο, τότε θα πρέπει να είναι προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι σύντομα οι απαιτήσεις της θα αυξηθούν και οποιαδήποτε άρνηση θα εκληφθεί ως προδοσία. Από ένα τέτοιο κορίτσι θα μεγαλώσει μια γυναίκα που δεν δείχνει σεβασμό στους ανθρώπους, νοιάζεται μόνο για τη δική της ευημερία. Και πρώτα απ 'όλα, οι ίδιοι οι γονείς θα υποφέρουν από μια τέτοια ανατροφή.
- Κάντε κριτική στο παιδί. Δεν υπάρχει τίποτα χειρότερο από τη χαμηλή αυτοεκτίμηση, που μπορεί να ακρωτηριάσει μια ζωή. Η κριτική του πατέρα, η οποία στο μέλλον μπορεί να οδηγήσει σε μίσος για ολόκληρο το ανδρικό φύλο, γίνεται ιδιαίτερα έντονη. Αλλά ο έπαινος για τα επιτεύγματα, τη στοργή και τη φροντίδα θα βοηθήσει να μεγαλώσει μια γυναίκα με αυτοπεποίθηση από ένα μικρό κορίτσι.
- Περιττό να είμαι ειλικρινής. Παρά το γεγονός ότι πολλοί ψυχολόγοι συμβουλεύουν τους γονείς να κάνουν φίλους με τις κόρες τους κατά την εφηβεία τους, αυτή η ιδέα είναι μόνο κατά το ήμισυ επιτυχημένη. Εάν ένα παιδί μοιράζεται τις εμπειρίες του, ζητά συμβουλές από τους γονείς του - αυτό είναι ένα πράγμα, αλλά όταν μια μητέρα ξεπερνά όλα τα όρια του επιτρεπτού και ξεκινά πολύ ειλικρινείς οικιακές συνομιλίες, αυτό μπορεί να τραυματίσει την ψυχή του παιδιού.
Οι συνέπειες θα εμφανιστούν σύντομα, με τη μορφή της απομόνωσης της κόρης της, της επιθυμίας να αποφύγει την επικοινωνία με τη μητέρα της και θα πρέπει να αναζητήσει μόνη της ερωτήσεις για τις απαντήσεις που της ενδιαφέρουν.
Μια επιτυχημένη και ευτυχισμένη γυναίκα είναι η αξία των γονιών της, οι οποίοι κάποτε ήξεραν πώς να μεγαλώσουν ένα έφηβο κορίτσι, διατήρησαν ζεστά και τρυφερά συναισθήματα. Αλλά κοστίζει πολύ.
Οι γονείς πρέπει να μοιραστούν μαζί του μια δύσκολη περίοδο στη ζωή ενός εφήβου. Αλλά αυτό δεν πρέπει να είναι επιμονή, αυστηρός έλεγχος, αυθόρμητη παρέμβαση στις υποθέσεις του. Κάθε γονέας που έχει δεσμό με ένα παιδί θα νιώσει την κατάστασή του και ένα σιωπηλό αίτημα για βοήθεια. Από 11-14 ετών οι γονείς πρέπει:
- Να αφιερώνει όσο περισσότερο χρόνο γίνεται στο παιδί. Παρά το γεγονός ότι ο κύκλος των φίλων του μεγαλώνει κάθε χρόνο, η επικοινωνία με τους γονείς του είναι απαραίτητη για αυτόν. Θα πρέπει να γνωρίζουν όσο το δυνατόν περισσότερα για τη ζωή του παιδιού όπως και εκείνο για τη δική τους.
Επομένως, δεν πρέπει να αποφεύγετε να κάνετε ερωτήσεις, γιατί αν ακολούθησαν, τότε έχουν σημασία για τον συνομιλητή. Με τη βοήθεια του διαλόγου, μπορείτε να μάθετε πολλά για τη ζωή ενός παιδιού: ποιοι είναι οι φίλοι του, ποια είναι τα χόμπι, τα προβλήματα, οι χαρές του.
- Εκτός από την επικοινωνία με το παιδί σας, πρέπει να αφιερώσετε χρόνο. Οι κοινές επιδρομές στο γήπεδο, στο δάσος, στις καφετέριες πρέπει να φέρνουν ευχαρίστηση και στα δύο μέρη.
- Οι γονείς πρέπει να μοιράζονται τα ενδιαφέροντα του παιδιού (στο βαθμό που είναι εύλογο). Δεν πρέπει να εκφράζετε τη γνώμη σας, διαφορετική από αυτή του παιδιού, για το στυλ, τις προτιμήσεις, τη μουσική του. Ένας γιος (κόρη) στα 14 του είναι ένας ενήλικας που έχει τα δικά του γούστα και πεποιθήσεις. Και θα χαρεί να τα μοιραστεί όλα αυτά με τους πιο κοντινούς ανθρώπους.
- Πρέπει να επικοινωνείτε με ένα παιδί όπως με έναν ενήλικα. Θα πρέπει να έχει τις δικές του ευθύνες γύρω από το σπίτι, να βοηθά τους γονείς του. Και αυτοί, με τη σειρά τους, θα πρέπει να γίνουν παράδειγμα ιδανικής οικογένειας, στην οποία το παιδί θα θέλει πάντα να επιστρέψει. Μετά από όλα, τι θα μπορούσε να είναι καλύτερο από ένα σπίτι στο οποίο είναι ζεστό και άνετο, όπου οι γονείς αγαπούν ο ένας τον άλλον, σέβονται ο ένας τον άλλον και σε κάθε περίπτωση θα υποστηρίζουν το παιδί, δεν θα το αφήσουν μόνο του με τα προβλήματά τους.
Τα παιδιά όλων των ηλικιών χρειάζονται κατανόηση και οι έφηβοι είναι οι περισσότεροι. Πράγματι, αυτή την περίοδο γίνονται πολλές αλλαγές στους ίδιους τους ίδιους, με τις οποίες δεν μπορούν πάντα να ανταπεξέλθουν μόνοι τους. Και η απόσταση τους από τους γονείς τους δεν σημαίνει ότι δεν χρειάζονται πλέον την υποστήριξη και τη βοήθειά τους.
Ίσως χρειάζονται συμβουλές περισσότερο από ποτέ, μια δυνατή αγκαλιά, αλλά απλά δεν ξέρουν πώς να το δείξουν. Επομένως, η προσοχή από τους γονείς πρέπει να είναι η μέγιστη όσο ποτέ άλλοτε. Είναι σημαντικό να δείξετε στον έφηβο ότι είναι αγαπητός, αγαπητός στην οικογένειά του, ίσως αυτά τα στοιχειώδη πράγματα να τον βοηθήσουν να ξεπεράσει αυτή την περίοδο πιο εύκολα, να μην κάνει ανόητα πράγματα που θα πρέπει να μετανιώσει.
Η ασφάλεια προέχει.Δεν θέλετε να έχετε τον έλεγχο, αλλά ταυτόχρονα θέλετε η κόρη σας να είναι ασφαλής. Εξοικονομήστε χρήματα, αγοράστε της ένα κινητό τηλέφωνο ή ζητήστε της να σας βοηθήσει να εξοικονομήσετε χρήματα. Εάν έχει τηλέφωνο, ζητήστε της να το έχει πάντα μαζί της για να επικοινωνήσετε μαζί της. Μιλήστε της για πιθανές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Για παράδειγμα, πείτε της: «Αν δεν βρεις έναν νηφάλιο οδηγό να σε φέρει στο σπίτι από το πάρτι, τηλεφώνησέ με και θα σε πάρω. Δεν έχει σημασία αν είναι 4 τα ξημερώματα, προτιμώ να σε πάρω παρά να σε αφήσω να οδηγήσεις σε ένα αυτοκίνητο με έναν μεθυσμένο οδηγό».
- Φυσικά, θα γκρινιάξει λίγο για τις ανησυχίες σας, αλλά αυτό είναι καλύτερο από το να μην ανησυχείτε και να την αφήσετε να μπει σε μια επικίνδυνη κατάσταση.
- Οι έφηβοι περνούν πολύ χρόνο στο Διαδίκτυο αυτές τις μέρες, επομένως η διατήρηση της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο είναι πολύ σημαντική. Ζητήστε της να μην μιλάει στο διαδίκτυο με άτομα που δεν γνωρίζει και φυσικά να μην συναντά αυτούς με τους οποίους συναντήθηκε στο Διαδίκτυο, εκτός αν έχει άνευ όρων λόγο να εμπιστεύεται αυτό το άτομο.
Αφήστε την να βγει ραντεβού.Κάποτε θα έρθει η στιγμή που θα έχει αγόρι (και ίσως κορίτσι). Πρέπει να το αποδεχτείς, ανεξάρτητα από το τι πραγματικά πιστεύεις για αυτό. Αλλά μην ξεχνάτε τους κανόνες και την αυστηρότητα. Πρέπει να παρακολουθείτε πώς εξελίσσεται η σχέση της. Φυσικά, δεν χρειάζεται να κρυφοκοιτάζετε και να κάνετε πολλές ερωτήσεις, αλλά πρέπει να γνωρίζετε τι κάνει και πού πηγαίνει.
- Φυσικά, αν δεις πώς κάποιος φέρεται άσχημα στην κόρη σου ή προσπαθεί να την εκμεταλλευτεί, μπορεί να σε σκοτώσει, αλλά θα πρέπει να τη βοηθήσεις να καταλάβει ποια είναι η ίδια, αντί να πεις ότι το αγόρι της είναι άχρηστο άτομο ή ότι κάτι παρόμοιο ότι. Εάν προσπαθήσετε να την πείσετε να μην ξαναβρεθεί με αυτό το άτομο, θα τονωθεί η επιθυμία της για το αντίθετο.
- Καταλάβετε, επιτέλους: δεν είναι ρεαλιστικό να της απαγορεύσετε να συναντηθεί με κάποιον που της αρέσει. Δεν είναι πέτρινη εποχή, καταλάβετε, δεν μπορείτε να κάνετε τίποτα για να σταματήσετε τη ραντεβού της. Δεν μπορείς να την κλειδώσεις σε ένα δωμάτιο όπως μια πριγκίπισσα σε έναν πύργο. Μια μέρα πηγαίνει στο κολέγιο ή απλά μετακομίζει και μετά θα είναι ελεύθερη να βγαίνει ραντεβού με όποιον θέλει.
- Επιπλέον, δεν θέλετε να προσβληθεί από εσάς που της απαγορεύσατε να βγαίνει ραντεβού. Αν δεν της επιτρέψεις να κάνει αυτό που κάνουν όλοι οι φίλοι της (και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό για την ηλικία τους), θα γίνει πολύ σκληρή μαζί σου.
Μιλήστε για το σεξ.Να είσαι ήρεμη μιλώντας γι' αυτό, ακόμα κι αν νιώθει άβολα και ντροπιασμένα (ακόμα κι αν είναι άβολα για σένα)! Μην πανικοβληθείτε και πείτε της για το ασφαλές σεξ και τις ανεπιθύμητες εγκυμοσύνες στην ηλικία της. απλά να της μεταφέρεις τις πληροφορίες. Μην το συζητάς ποτέ μπροστά στους φίλους της. Και μην είστε πολύ ντεμοντέ σε αυτό το θέμα, μόνο θα αυξήσει τον κίνδυνο να επαναστατήσει.
- Είναι πιο λογικό να της μιλάς για ασφαλές σεξ παρά να την αφήνεις να μπει σε μια επικίνδυνη κατάσταση. Εξηγήστε γιατί είναι σημαντικό να κάνει σεξ μόνο αν το θέλει πραγματικά και όχι επειδή ο φίλος της την πείθει να προχωρήσει περισσότερο από όσο θα ήθελε.
- Φυσικά, όλοι οι γονείς θα ένιωθαν πολύ πιο ασφαλείς αν οι έφηβες κόρες τους ήταν παρθένες. Όμως, σήμερα, η μέση ηλικία έναρξης της σεξουαλικής επαφής είναι περίπου τα 16 χρόνια, επομένως είναι καλύτερο να συζητήσουμε για το ασφαλές σεξ και ακόμη και τη χρήση αντισυλληπτικών παρά να κηρύξουμε την πλήρη αποχή.
Ετοιμαστείτε για την πρώτη της περίοδο.Αργά ή γρήγορα θα έχει περίοδο και θα πρέπει να έχετε έτοιμα τα ταμπόν και τα επιθέματα μέχρι εκείνη τη στιγμή. Όπως και με το σεξ, μην φοβάστε να της μιλήσετε για την περίοδό σας νωρίτερα. Δεν θέλεις να φοβηθεί αν έχει άγνοια. Μιλήστε της για τον πόνο της περιόδου, δείξτε της βιβλία και ιστοσελίδες όπου μπορεί να βρει περισσότερες πληροφορίες. Πολλά κορίτσια ξεκινούν την περίοδό τους πριν από την εφηβεία, επομένως να είστε προετοιμασμένοι νωρίς, καθώς πολλά κορίτσια αναπτύσσονται πολύ γρήγορα τώρα.
Μάθετε να αντιμετωπίζετε τις εναλλαγές της διάθεσης.Το να της φωνάξεις όταν είναι πολύ ενθουσιασμένη δεν θα βοηθήσει. Αφήστε τα συναισθήματά της να ηρεμήσουν από μόνα τους, γιατί δεν μπορεί να κάνει τίποτα για αυτό. Ακριβώς όπως μια γυναίκα στην εμμηνόπαυση, η κόρη σας θα πρέπει να περάσει από πολλές συναισθηματικές αλλαγές. είναι πολύ σημαντικό να είστε υπομονετικοί και να καταλάβετε ότι δεν μπορεί να είναι πάντα ένα μικρό όμορφο κορίτσι. Θα περάσει αυτή η περίοδος και θα είναι καλύτερα, η κόρη σου δεν θα είναι πάντα έτσι.
Μιλήστε για τα ναρκωτικά, το κάπνισμα και το αλκοόλ.Μπορεί να έχετε τη δική σας στάση απέναντι σε αυτά τα πράγματα, αλλά όταν ορίζετε τους κανόνες σχετικά με αυτές τις συνήθειες, πρώτα απ 'όλα, να καθοδηγείται από την υγεία της. Εξηγήστε τους κινδύνους του καπνίσματος και των ναρκωτικών και εξηγήστε επίσης πόσο σημαντική είναι η αποχή από το αλκοόλ σε νεαρή ηλικία, καθώς οι έφηβοι μπορεί να είναι πολύ ανεύθυνοι υπό την επήρεια αλκοόλ. Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι πίνουν αλκοόλ πριν κλείσουν τα 18 ή τα 21 τους χρόνια, επομένως είναι καλύτερο να συζητήσουμε πώς να πίνουμε με ασφάλεια παρά να το απαγορεύσουμε εντελώς.
- Βεβαιωθείτε ότι ξέρει πότε πρέπει να σταματήσει όταν πρόκειται για το αλκοόλ. Πείτε της ότι δεν πρέπει να πίνετε περισσότερες από μία μερίδα αλκοόλ την ώρα, ότι δεν πρέπει να παρεμβαίνετε με ποτά σε πάρτι και να πίνετε δυνατά ποτά, καθώς αυτό μπορεί να την αρρωστήσει.
- Δεν θέλεις να μην γευτεί καθόλου αλκοόλ και μετά να μεθύσει σε σημείο να χάσει τη μνήμη της όταν πάει στο κολέγιο. Πρέπει να γνωρίζει σταθερά τον κανόνα της πριν πιει με αγνώστους.
- Επίσης, μιλήστε για το ποτό με άντρες. Εξηγήστε ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αφήνετε το ποτό σας χωρίς επίβλεψη.
- Μην συμπεριφέρεστε σαν να ήσουν άγιος ως έφηβος. Εάν είχατε κακές ιστορίες (που φυσικά σας έμαθαν κάτι) σχετικά με τη χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών, μπορείτε να τις μοιραστείτε μαζί της (με προσοχή).
Εκπαίδευση εφήβων.
Η βοήθεια προς τους γονείς ενός εφήβου είναι ο κύριος στόχος αυτού του άρθρου. Είμαστε σίγουροι, που αφού το διάβασε ολόκληρο, θα είστε σε θέση να κατανοήσετε καλύτερα πώς να κάνετε την ανατροφή των παιδιών πιο αποτελεσματική, να αποτρέψετε ή να μετριάζετε τις συγκρούσεις. Μάθετε τα ψυχολογικά θεμέλια της ανατροφής των εφήβων.
Σε αυτό θα βρείτε πληροφορίες για την ψυχολογία ενός εφήβου, συγκεκριμένες συστάσεις για την ανατροφή ενός εφήβου, που θα βοηθήσουν στην αποφυγή τυπικών λαθών των γονέων στην ανατροφή των εφήβων, στη διατήρηση αρμονικών σχέσεων στην οικογένεια, στη βοήθεια ενός εφήβου και οι ενήλικες αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες της εφηβείας. Συχνά, οι συγκρούσεις μεταξύ εφήβων και γονέων συμβαίνουν λόγω της στοιχειώδους άγνοιας των τελευταίων για τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά της εφηβικής περιόδου ανάπτυξης.
Ελπίζουμε ότι αυτό το άρθρο θα βοηθήσει τους γονείς και άλλους ενήλικες να ξεπεράσουν με επιτυχία όλες τις δυσκολίες στην ανατροφή ενός εφήβου.
Η δομή του άρθρου.
- Συστάσεις για γονείς εφήβων.
Εκατοντάδες βιβλία και χιλιάδες άρθρα έχουν γραφτεί για το πώς να εκπαιδεύσετε έναν έφηβο, αλλά συχνά βασίζονται στην προσωπική εμπειρία και την κοσμοθεωρία του συγγραφέα.
Σε αυτό το άρθρο, βασιζόμαστε αποκλειστικά σε πληροφορίες που επιβεβαιώνονται από πολυάριθμες εγχώριες και ξένες μελέτες, τα αποτελέσματα των οποίων έχουν δημοσιευτεί στην επιστημονική βιβλιογραφία.
Οι γονείς και οι δάσκαλοι συχνά ξεχωρίζουν ορισμένα θέματα στην εκπαίδευση των εφήβων: ηθική αγωγή, σεξουαλική αγωγή, φυσική αγωγή, πνευματική αγωγή κ.λπ. Όμως οποιαδήποτε κατεύθυνση ανατροφής των εφήβων είναι αποτελεσματική μόνο όταν είναι συνειδητά και βασίζεται στα ηλικιακά χαρακτηριστικά της εφηβικής περιόδου της ανθρώπινης ανάπτυξης.
Θα είναι περίπου η ηλικία των 11-18 ετών. Αν και τα όρια της εφηβείας είναι μάλλον αυθαίρετα, για κάποιους μπορεί να ξεκινήσει λίγο αργότερα, για κάποιον λίγο νωρίτερα.Δεν υπάρχει διαχωρισμός σε έφηβα αγόρια και έφηβα κορίτσια στο άρθρο. Όλα όσα αναφέρονται σε αυτό ισχύουν για τους εφήβους, ανεξάρτητα από το φύλο τους. Φυσικά, ορισμένες τυπικές εφηβικές αντιδράσεις εκδηλώνονται στα έφηβα κορίτσια πιο συχνά σε πιο κρυφή μορφή από ότι στα έφηβα αγόρια και ορισμένες, αντίθετα, είναι πιο έντονες στα κορίτσια παρά στα αγόρια.
Όλοι γνωρίζουν ότι η περίοδος από τη γέννηση έως τα τρία χρόνια είναι πολύ σημαντική για την ανάπτυξη ενός παιδιού. Η εμπειρία που αποκτάται αυτή τη στιγμή καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την περαιτέρω ανάπτυξη ενός ατόμου και επηρεάζει όλη τη ζωή.
Αλλά πολύ λιγότερο είναι γνωστό ότι η εφηβεία έχει εξίσου σημαντικό αντίκτυπο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι στην εφηβεία υπάρχει μια δεύτερη περίοδος αυξημένης πλαστικότητας του εγκεφάλου, εκείνοι. την ικανότητα του εγκεφάλου να αλλάζει υπό την επίδραση του εξωτερικού περιβάλλοντος.
Η αυξημένη πλαστικότητα του εγκεφάλου κατά την εφηβεία καθιστά δυνατή την επίτευξη θετικών αποτελεσμάτων στην ανατροφή ενός εφήβου, αλλά ταυτόχρονα είναι μια ζώνη κινδύνου, επειδή οι συνέπειες των δυσμενών εξωτερικών επιρροών μπορεί να είναι ισχυρές και να επιμείνουν για όλη τη ζωή
.εφηβεία -αυτή είναι η περίοδος που ένα άτομο αποκτά ένα σύνολο δεξιοτήτων και ικανοτήτων που χρειάζεται για περαιτέρω ανεξάρτητη ζωή .
Αυτή τη στιγμή, διαμορφώνεται η ικανότητα κατανόησης των αναγκών των άλλων ανθρώπων, των κινήτρων και των προθέσεων τους. ικανότητα προγραμματισμού και επίτευξης καθορισμένων στόχων. να προβλέψουν τις συνέπειες των πράξεών τους· έλεγχο της συμπεριφοράς και των συναισθημάτων τους.
Η γνώση και η συνεκτίμηση των ψυχολογικών χαρακτηριστικών των εφήβων θα βοηθήσει τους γονείς να αποφύγουν λάθη στην ανατροφή των εφήβων παιδιών τους.
Τι πρέπει να γνωρίζετε και να λαμβάνετε υπόψη στην ανατροφή των εφήβων.
- Στην εφηβεία, υπάρχει ανάγκη να αποχωριστείτε από τους ενήλικες, να νιώθετε ανεξάρτητοι και ανεξάρτητοι. Αυτή η ανάγκη είναι που συχνά βασίζεται στον αρνητισμό των εφήβων, την επιθυμία να τονίσουν την ατομικότητά τους και την αντίσταση στους ενήλικες.
- Οι έφηβοι χρειάζονται αναγνώριση από συνομηλίκους. Για τους περισσότερους εφήβους, η γνώμη των φίλων μπορεί να είναι πιο σημαντική από τη γνώμη των ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένων των γονέων. Αυτό συχνά οδηγεί σε παράλογη συμπεριφορά στην παρέα των συνομηλίκων. Από την άλλη πλευρά, η απόρριψη των συνομηλίκων οδηγεί σε συναισθηματικά προβλήματα των εφήβων, αισθήματα μοναξιάς και προβλήματα επικοινωνίας που μπορεί να διαρκέσουν για μια ζωή.
- Όλοι οι άνθρωποι δεν αδιαφορούν για την προσοχή των άλλων, τις απόψεις και τις στάσεις τους. Αλλά στην εφηβεία, αυτό εκδηλώνεται σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό από ό,τι στους ενήλικες. Οι έφηβοι γίνονται πιο ευαίσθητοι στις απόψεις και τις εκτιμήσεις των άλλων (ιδιαίτερα των συνομηλίκων), συχνά υπερβάλλουν την προσοχή των άλλων στον εαυτό τους, ιδιαίτερα βιώνοντας έντονα το αίσθημα της απόρριψης από τους συνομηλίκους τους, τη μοναξιά.
- Στην εφηβεία, τα θετικά συναισθήματα φαίνονται πιο δυνατά και φωτεινότερα από άλλες ηλικίες, ενώ ο αυτοέλεγχος δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί επαρκώς. Η αυτορρύθμιση των εφήβων δεν έχει ακόμη διαμορφωθεί. Οι έφηβοι τείνουν να ανταμείβονται εδώ και τώρα, αλλά αυτοί πιο λιγοτείνουν να αποφεύγουν καταστάσεις στις οποίες μπορεί να χάσουν ή να αποτύχουν. Η επιθυμία για άμεση ικανοποίηση συχνά υπερτερεί της κοινής λογικής. είναι λιγότερο ικανοί να ελέγξουν την παρορμητική τους συμπεριφορά, ειδικά στην παρέα των συνομηλίκων τους. Πολύ συχνά οι έφηβοι διαπράττουν οποιεσδήποτε ανεπιθύμητες ενέργειες όχι λόγω άγνοιας, αλλά υπό την επίδραση στιγμιαίων συναισθημάτων.
- Υπό κανονικές συνθήκες, οι έφηβοι είναι συχνά ικανοί για το ίδιο επίπεδο αυτοελέγχου με τους ενήλικες. Όμως το άγχος, η κούραση ή το στρες επηρεάζουν την ικανότητά του να αυτοελέγχει πολύ περισσότερο από ό,τι στους ενήλικες. (Αυτό οφείλεται στην υπανάπτυξη του προμετωπιαίου φλοιού, ο οποίος είναι υπεύθυνος για την αυτορρύθμιση). Σε συναισθηματικά ασταθή κατάσταση ή υπό εξωτερική επιρροή, η ποιότητα των αποφάσεών του υποβαθμίζεται.
- Λόγω της αυξημένης διεγερσιμότητας του μεταιχμιακού συστήματος του εγκεφάλου, οι έφηβοι δείχνουν περισσότερη συναισθηματικότητα, βιώνουν συναισθήματα πιο έντονα από τους ενήλικες, και επίσης προσπαθούν για μια πιο φωτεινή και πιο έντονη εμπειρία - οι ψυχολόγοι το αποκαλούν "επιθυμία για αισθητηριακή εμπειρία".
- Στην περίπτωση των αρνητικών συναισθημάτων, οι έφηβοι έχουν λιγότερη δραστηριότητα στις περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τον έλεγχο των συναισθημάτων και την κατανόηση του τι τους λένε. Η αυτορρύθμιση των εφήβων με αρνητικά συναισθήματα μειώνεται πολύ περισσότερο από ότι στους ενήλικες.
- Υπερβολικός έλεγχος, προσπάθειες να ρυθμιστούν τα πάντα. Να φέρεστε σαν μικρό παιδί. Δεν λαμβάνουν υπόψη τις επιθυμίες και τις απόψεις του εφήβου.
Έτσι, οι γονείς είτε ωθούν τον έφηβο στην εξέγερση, σε μια έντονη αντίδραση χειραφέτησης, είτε καταστέλλουν την ανεξαρτησία του.
- Προσπαθούν να επηρεάσουν μόνο με αυταρχικό τρόπο, χρησιμοποιούν αποκλειστικά απαγορεύσεις και τιμωρίες. Πιστεύεται ότι το κύριο πράγμα που πρέπει να μάθει ένα παιδί είναι η υπακοή, υπακοή και σεβασμός στις αρχές.
Τα σκληρά αυταρχικά εκπαιδευτικά μέτρα συχνά σπρώχνουν το παιδί σε περίπλοκα ψέματα από φόβο τιμωρίας. Η έρευνα δείχνει ότι ένα αυταρχικό στυλ ανατροφής δεν προάγει την υγιή ανάπτυξη, συχνά οδηγεί σε λιγότερη ανεξαρτησία και επιμονή στη μετέπειτα ζωή και αβεβαιότητα σε μη τυπικές καταστάσεις.
- Αφήστε τα πάντα να πάρουν τον δρόμο τους,ενδώστε σε όλες τις ιδιοτροπίες του παιδιού, μην ελέγχετε τίποτα, αποφύγετε τις συγκρούσεις.
Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε χαμηλό κίνητρο επίτευξης, μεγαλύτερη έκθεση σε επιρροές από συνομηλίκους και διαταραχές συμπεριφοράς. Αναστέλλει την ανάπτυξη της εφηβικής αυτορρύθμισης.
- Επιπλήττοντας για κάτι, αξιολογούν όχι την ίδια την πράξη και τις συνέπειές της, αλλά την προσωπικότητα του εφήβου.
Σε αυτή την περίπτωση, οι γονείς προκαλούν στον έφηβο μια αντίδραση διαμαρτυρίας ή ένα αίσθημα ανικανότητας και απόρριψης.
- Ο βαθμός της επιρροής των ομοτίμων υποτιμάται. Δεν τους νοιάζει αν δεν έχει φίλους
Εάν ένας έφηβος δεν έχει φίλους, τότε αυτό είναι λόγος ανησυχίας. Επίσης, λόγω της ευαισθησίας στην επιρροή των συνομηλίκων, το περιβάλλον του είναι πολύ σημαντικό. Μερικές φορές χρειάζεται ακόμη και να αλλάξετε σχολείο ή τάξη εάν ένας έφηβος είναι απομονωμένος ή βρίσκεται σε λάθος παρέα συνομήλικων (αλλά αυτό πρέπει να γίνεται σε ακραίες περιπτώσεις). - Οι εξωτερικές συνθήκες υποτιμώνται όταν απαιτούν συνειδητή συμπεριφορά και αυτοέλεγχο από τον έφηβο.
Ένας έφηβος συχνά απλά δεν μπορεί να ελέγξει τον εαυτό του, να αντέξει οποιεσδήποτε συνθήκες. Θυμηθείτε ότι η αυτορρύθμιση των εφήβων δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί επαρκώς.
- Προσπαθούν να επηρεάσουν τον έφηβο «στα συναισθήματα», σε μια αγχωτική κατάσταση.
Σε μια αγχωτική κατάσταση, ο εγκέφαλος του εφήβου είναι απλώς λιγότερο ικανός για αναλυτική εργασία. Ο έφηβος μπορεί απλώς να μην «το καταλαβαίνει» αυτό που του λένε οι θυμωμένοι ενήλικες.
- Επιβραβεύουν άμετρα τον έφηβο για ακόμη και μικρές επιτυχίες, συνηθίζοντας έτσι να λαμβάνει «ευχαρίστηση» χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια.
- Δεν λαμβάνουν υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά ενός εφήβου και τις σύγχρονες συνθήκες διαβίωσης. Ενεργούν σύμφωνα με τις αρχές: «Ό,τι είναι καλό για μένα, έτσι και για εκείνον». «Ό,τι μου αρέσει, θα πρέπει να του αρέσει» και ούτω καθεξής.
Όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί. Με πολλούς τρόπους, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός ατόμου καθορίζονται από τις ιδιότητες του νευρικού του συστήματος, οι οποίες εξαρτώνται από τον γονότυπο και το σχηματισμό στην προγεννητική περίοδο. Πώς να λάβετε υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά στην ανατροφή ενός εφήβου - ακριβώς παρακάτω σε αυτό το άρθρο.
Το κύριο πράγμα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να βοηθήσουν το παιδί τους να ξεπεράσει με επιτυχία όλες τις δυσκολίες της εφηβείας είναι να δημιουργήσουν ένα υποστηρικτικό και ψυχολογικά ασφαλές κλίμα στην οικογένεια.
Οι βασικές αρχές της ανατροφής ενός εφήβου:
Εκφράσεις αγάπης.
Δικαιοσύνη.
Παροχή υποστήριξης.
Τα κύρια μέσα εκπαίδευσης ενός εφήβου:
Επικοινωνία, συνομιλία.
Ελεγχος.
Κοινές δραστηριότητες.
Προσωπικό παράδειγμα.
Η πλαστικότητα του νευρικού συστήματος, δηλαδή ο βαθμός ευαισθησίας του ανθρώπου στην επίδραση του περιβάλλοντος, είναι προκαθορισμένη γενετικά. Με άλλα λόγια, κάποιος είναι πιο επιρρεπής σε εξωτερικές επιρροές, κάποιος είναι λιγότερο. Όμως το εξωτερικό περιβάλλον μπορεί να έχει θετικό και αρνητικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη ενός εφήβου, ανάλογα με το περιεχόμενό του. Και παρόλο που ο γενετικός κώδικας καθορίζει τη δύναμη της επιρροής του περιβάλλοντος στην ανάπτυξη ενός εφήβου, αν αυτή η επιρροή θα είναι θετική ή αρνητική εξαρτάται από τις περιβαλλοντικές συνθήκες..
Και η οικογένεια είναι ένας σημαντικός παράγοντας στην ανάπτυξη ενός εφήβου.
Εάν ένα άτομο μεγαλώσει σε ένα ευνοϊκό περιβάλλον, τότε αυτό τον κάνει ψυχολογικά πιο σταθερό, και εάν οι συνθήκες διαβίωσής του είναι δυσμενείς, τότε το αντίστροφο. Είναι εκδηλώσεις αγάπης και άνευ όρων αποδοχής που δημιουργούν ένα ευνοϊκό και ψυχολογικά ασφαλές «περιβάλλον» για έναν άνθρωπο, ειδικά για έναν έφηβο.
Οι εκφράσεις αγάπης δεν έρχονται σε αντίθεση με τη σταθερότηταθέτοντας όρια και απαιτήσεις για τους εφήβους.Επιπλέον, οι ίδιοι οι έφηβοι χρειάζονται εξωτερικό έλεγχο, θέτοντας τα όρια της αποδεκτής συμπεριφοράς και κανόνων. Αλλά αν ένας έφηβος δεν αισθάνεται ότι οι γονείς του τον αγαπούν, τότε, πιθανότατα, θα αντιληφθεί την αυστηρότητα ως σκληρότητα, αδικία ή πολύ σκληρή τιμωρία.
Συχνά οι έφηβοι αισθάνονται μόνοι σε μια οικογένεια.
Σύσταση 1. Δείξτε την αγάπη σας, μην τσιγκουνεύεστε τη στοργή και τον έπαινο. Ακόμη και όταν επιπλήττετε έναν έφηβο, μην αξιολογείτε ποτέ την προσωπικότητά του, μιλήστε μόνο για μια συγκεκριμένη ενέργεια και τις συνέπειές της. Μην εξαρτάτε την αγάπη σας για αυτόν από την επιτυχία του, τη συμμόρφωση με τους κανόνες και κάποιες ενέργειες.
Σύσταση 2.Βοηθήστε στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης, δώστε την ευκαιρία να ενεργήσετε ανεξάρτητα και να λάβετε αποφάσεις. Υποστηρίξτε την ανάγκη του για ανεξαρτησία.
Σύσταση 3.Συμμετέχετε στη ζωή ενός εφήβου. Χωρίς όμως εμμονή και υπερβολικό έλεγχο, μην προσπαθήσετε να «μπείτε στην ψυχή» για κανένα λόγο. Απλά μιλήστε, ενδιαφερθείτε για τη ζωή του χωρίς ηθικολογικούς και «εκπαιδευτικούς» λόγους. Βοήθεια στον προγραμματισμό, στον καθορισμό στόχων και στον τρόπο επίτευξής τους.
Σύσταση 4.Εάν βάλετε κάποιους περιορισμούς, τότε αιτιολογήστε τους, διατυπώστε ξεκάθαρα τους κανόνες συμπεριφοράς και απαιτήστε την εφαρμογή τους. Αν οι κανόνες και οι περιορισμοί είναι λογικοί, λαμβάνοντας υπόψη τις δυνατότητες του εφήβου, τότε δεν θα εκληφθούν ως κάτι αρνητικό. (Που δεν σημαίνει ότι θα συμμορφώνεται πάντα με αυτά). Είναι καλύτερο να παρακινήσετε τον έφηβό σας με μια πιθανή ανταμοιβή παρά την απειλή της τιμωρίας ή της στέρησης.
Σύσταση 5.Μην χρησιμοποιείτε σκληρές τιμωρίες. Η σωματική τιμωρία ή η τιμωρία που ταπεινώνει έναν έφηβο δεν είναι αποτελεσματική. Η τιμωρία θα πρέπει να είναι αυστηρά για συγκεκριμένη πράξη, αιτιολογημένη, συγκεκριμένη και χρονικά περιορισμένη. Είναι καλύτερα να κάνετε χωρίς τιμωρία εντελώς, αντικαθιστώντας τις με εκφράσεις αποδοκιμασίας και μια εξήγηση για το γιατί είναι κακό και με ποιες συνέπειες ( συμπεριλαμβανομένου και για εσάς προσωπικά) αυτό οδήγησε.
Σύσταση 7. Μη διστάσετε να ενημερώσετε τον έφηβό σας για τα συναισθήματα και τα συναισθήματά σας σχετικά με αυτό που κάνει. Οι έφηβοι μπορεί να μην καταλαβαίνουν τι πραγματικά αισθάνονται οι γονείς και γιατί και να παρερμηνεύουν τις πράξεις και τα λόγια τους. (Για αυτό υπάρχει μια πολύ αποτελεσματική τεχνική "I am a message", στο τέλος της σελίδας υπάρχει ένας σύνδεσμος για μια διαδικτυακή εκπαίδευση για γονείς για το πώς να επικοινωνούν με έναν έφηβο, συνιστάται ανεπιφύλακτα).
Σύσταση 8. Μελέτες δείχνουν ότι το επίπεδο αυτορρύθμισης ενός εφήβου είναι ένα από τα κύρια προσωπικά χαρακτηριστικά, από τα οποία εξαρτάται η επιτυχία του. Στην ανάπτυξη της αυτορρύθμισης των εφήβων, η ενασχόληση με τον αθλητισμό βοηθάει καλά, καθώς και η καθιέρωση ενός συστήματος εύλογου ελέγχου της συμπεριφοράς του..
Ένα ξεχωριστό θέμα είναι η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των εφήβων.Σας προτείνουμε ένα άρθρο για αυτό το θέμα στον ιστότοπό μας.
Λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά στην ανατροφή των εφήβων.
Οι άνθρωποι γεννιούνται με διαφορετικά χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος.
Εδώ είναι ένα απόσπασμα από το βιβλίο "Ψυχολογία της Οικογένειας" του εξαιρετικού Ρώσου ψυχολόγου VN Druzhinin.
«Η ψυχογενετική προσδιορίζει δύο καθοριστικούς παράγοντες της ανάπτυξης: την κληρονομικότητα και το περιβάλλον. Ανάμεσα στο σφυρί του περιβάλλοντος και στο σκληρό μέρος της γονιδιακής δεξαμενής - ο άνθρωπος. Για αυτόν, η οικογένεια είναι το κύριο και κύριο συστατικό του περιβάλλοντος στο οποίο ζει…»
Πολλά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και της ψυχολογικής ανάπτυξης των παιδιών καθορίζονται από βιολογικές προϋποθέσεις. Δεν μπορούμε να τους αλλάξουμε. Μπορούμε όμως να τα λάβουμε υπόψη όταν επικοινωνούμε με ένα άτομο. Ο κάθε άνθρωπος βέβαια έχει διαφορετική διάθεση, συμπεριφέρεται διαφορετικά ανάλογα με τις περιστάσεις, δείχνει διαφορετικά συναισθήματα κ.λπ. Αλλά το καθένα έχει μεμονωμένα, πιο έντονα χαρακτηριστικά προσωπικότητας, που εκδηλώνονται στη συμπεριφορά και τα συναισθήματα. Ακολουθούν ορισμένες συστάσεις για το πώς να ληφθούν υπόψη πιο συχνή σοβαρή
ατομικά χαρακτηριστικά των εφήβων.
1. Ο έφηβος είναι πολύ δραστήριος, δεν του αρέσει πραγματικά η μονοτονία, νιώθει πολύ άβολα να είναι μόνος. Λαχταράει συνεχώς την επικοινωνία, είναι επιρρεπής σε συχνές αλλαγές χόμπι και δραστηριοτήτων, αλλά σπάνια ολοκληρώνει αυτό που ξεκίνησε, αυτόςαπρόσεκτος και έχει επίμονα προβλήματα πειθαρχίας, μπορεί να υπερεκτιμά τον εαυτό του, να προσπαθεί να ξεχωρίσει, να κερδίσει επαίνους.
Σε αυτή την περίπτωση, είναι προτιμότερο να δίνετε μεγαλύτερη προσοχή στον έλεγχο και να βοηθήσετε στον προγραμματισμό του χρόνου. Και το πιο σημαντικό, να δείξει ενδιαφέρον για τη ζωή ενός εφήβου, για τα χόμπι και τα συναισθήματά του, ώστε να μην νιώσει την αδιαφορία των γονιών του για τον εαυτό του. Αν όμως οι γονείς προσπαθούν υπερβολικά να ελέγξουν απολύτως τα πάντα και να περιορίσουν την ανεξαρτησία, να επιβάλουν πολύ αυστηρούς κανόνες, να ασκήσουν μικροέλεγχο, τότε αυτό μπορεί να τον ωθήσει σε «εξέγερση». Ο έφηβος θα αναζητήσει τρόπους να αποφύγει να παρακάμψει τον έλεγχο και να ζήσει μια δική του ζωή, κρυμμένη από τους γονείς του.
2. Ο έφηβος έχει αυξημένη κόπωση, ευερεθιστότητα και τάση ανησυχίας για την υγεία του. Μπορεί να υπάρξουν απροσδόκητες εκρήξεις συναισθημάτων σε μια μικρή περίσταση. Κατά κανόνα, όλα αυτά συνδυάζονται με ακρίβεια και πειθαρχία.
Σε αυτό, οι γονείς δεν πρέπει να πατρονάρουν υπερβολικά τον έφηβο, να προσπαθούν να ελέγχουν κάθε βήμα του, να απαγορεύουν συνεχώς τα πάντα και να τον παρακολουθούν. Όλα αυτά θα συμβάλουν στην ενίσχυση της εξάρτησης και της αυτοαμφιβολίας, της αναποφασιστικότητας και της αδυναμίας να υπερασπιστεί τον εαυτό του. Ένας κανονικός, τακτοποιημένος ρυθμός ζωής, η εναλλαγή ψυχικής και σωματικής προσπάθειας θα παίξει σημαντικό ρόλο εδώ..
3. Πολύ έντονη τάση για ενδοσκόπηση και ατελείωτο συλλογισμό, συνεχείς διακυμάνσεις στη λήψη αποφάσεων. Αναποφασιστικότητα και δισταγμός σε πράξεις, ειδικά σε καταστάσεις όπου είναι απαραίτητο να γίνει μια ανεξάρτητη επιλογή, αγχώδης καχυποψία. Όλα αυτά συνδυάζονται με φόβους ότι μπορεί να του συμβεί κάτι τρομερό και ανεπανόρθωτο και κυρίως στα κοντινά του πρόσωπα.
Σε αυτή την περίπτωση, είναι ανεπιθύμητο για έναν έφηβο όταν οι γονείς τον «βαρύνουν» πολύ με τις προσδοκίες και τις ελπίδες τους σχετικά με το μέλλον του. Κάνουν τον έφηβο υπεύθυνο για την πραγματοποίηση των δικών του ανεκπλήρωτων ελπίδων, επιβάλλουν μη παιδικές ευθύνες. Τέτοια χαρακτηριστικά ενός εφήβου όπως η καχυποψία, η αναποφασιστικότητα, η τάση για άγχος για κάθε περίσταση θα αυξηθούν.
4. Ο έφηβος έχει πολύ έντονο εγωκεντρισμό και δίψα για την προσοχή των άλλων. Συχνά συνθέτει και φαντασιώνεται για να εξωραΐσει τον εαυτό του και τα επιτεύγματά του. Οι εμπειρίες και τα συναισθήματα είναι θεατρική προσποίηση.
Αυτά τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας θα ενισχυθούν και θα ενισχυθούν εάν οι γονείς του εφήβου τον πατρονάρουν με κάθε δυνατό τρόπο, τον προστατεύσουν από οποιεσδήποτε δυσκολίες και δυσάρεστες ευθύνες, θαυμάσουν άμετρα τις φανταστικές ικανότητες και δώσουν μεγάλη σημασία στα επιτεύγματά του. Με άλλα λόγια, να θαυμάζετε συνεχώς έναν έφηβο, ακόμα και σε περιπτώσεις που οι πραγματικές του ικανότητες και επιτεύγματα δεν είναι πολύ μεγάλα.
Δώσαμε μόνο μερικά παραδείγματα έντονων ατομικών χαρακτηριστικών και τη συνεκτίμησή τους στην ανατροφή ενός εφήβου.
Ποιος όμως ξέρει το παιδί του καλύτερα από τους γονείς; Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στη συμπεριφορά και τα συναισθήματά του. Προσπαθήστε να αναλύσετε - τι προκαλούν οι ενέργειές σας τη μία ή την άλλη από τις αντιδράσεις του. Σκεφτείτε τι και πώς μπορείτε να τον βοηθήσετε. Οι ίδιες λέξεις και πράξεις μπορούν να επηρεάσουν διαφορετικά ανάλογα με τα ατομικά χαρακτηριστικά του εφήβου.
Συμπερασματικά, σημειώνουμε τα εξής.
Δυστυχώς, δεν είναι τόσο σπάνιο οι γονείς να επιβαρύνονται από έναν έφηβο, αν και διώχνουν μια τέτοια ιδέα από τον εαυτό τους και δεν την παραδέχονται στον εαυτό τους. Σε αυτή την περίπτωση, ο έφηβος δεν δέχεται συναισθηματική ζεστασιά, αν και οι γονείς τον φροντίζουν, δείχνουν προσοχή στην ανατροφή του.
Ανάλογα με τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός εφήβου, η αντίδρασή του μπορεί να είναι διαφορετική - από την αντίθεση με τους γονείς του έως την προσπάθεια με όλη του τη δύναμη να κερδίσει την αγάπη τους. Αλλά σε κάθε περίπτωση, μια τέτοια κατάσταση είναι ψυχολογικά τραυματική για κάθε παιδί, παρά τη φροντίδα των γονέων, εξακολουθεί να αισθάνεται έλλειψη ειλικρινούς συναισθηματικής ζεστασιάς.
Γιατί συμβαίνει αυτό? Κατά κανόνα, οι λόγοι βρίσκονται στην παιδική ηλικία των ίδιων των γονέων.
Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς αν αντιληφθούν αυτή τη στάση απέναντι στο παιδί τους; Εδώ, ο καθένας πρέπει να βρει ανεξάρτητα την απάντηση σε αυτήν την ερώτηση. Η διαβούλευση με έναν ψυχολόγο βοηθά συχνά σε αυτό.
Και τέλος, ο τρόπος που συμπεριφέρονται οι γονείς σε καταστάσεις σύγκρουσης παίζει σημαντικό ρόλο στην επίλυση και την πρόληψη συγκρούσεων με έναν έφηβο.