Γονείς σε 2 χρόνια συμβουλές. Κρίση των δύο ετών. Τα καθήκοντα της ανατροφής και της εκπαίδευσης των παιδιών

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι- μια ερώτηση που απασχολεί το μυαλό των περισσότερων μητέρων, ανεξαρτήτως εποχής, γιατί οποιαδήποτε από αυτές θέλει να αυξήσει την υποστήριξη της οικογένειας και να μεγαλώσει έναν πραγματικό άντρα. Δυστυχώς, τα αγόρια δεν μεγαλώνουν για να γίνουν άντρες με κεφαλαίο «Μ» από μόνα τους. Σήμερα, οι ψυχολόγοι δεν μπορούν να καταλήξουν σε συναίνεση σχετικά με το ποιος από το περιβάλλον των ενηλίκων είναι πιο σημαντικός στην ανατροφή ενός γιου. Ωστόσο, αν αναλύσουμε την οικογενειακή ζωή πολλών κυττάρων της κοινωνίας, τότε μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η μεγαλύτερη επιρροή στα αγόρια από τη στιγμή της γέννησης έως την προσχολική περίοδο ασκείται απευθείας από τις μητέρες τους. Δεδομένου ότι για πρώτη φορά τα χρόνια της ζωής ενός αγοριού, όταν στρώνεται ο χαρακτήρας του μωρού και διαμορφώνονται οι βασικές κοινωνικές δεξιότητες, είναι η μητέρα που περνά σημαντικό μέρος του χρόνου με το μωρό. Είναι η γυναίκα που στην πράξη δείχνει στον γιο της πώς να συμπεριφέρεται στο αδύναμο μισό της ανθρωπότητας.

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι χωρίς πατέρα

Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, ένα αγόρι που το μεγαλώνουν γυναίκες δεν θα μεγαλώσει απαραίτητα για να γίνει σιχαμένο. Η δήλωση ότι ένα αγόρι που μεγαλώνει χωρίς πατέρα θα μεγαλώσει ως ελαττωματικός άνδρας είναι θεμελιωδώς λανθασμένη και, μάλλον, επηρεάζει τις ανύπαντρες μητέρες ως μια αυτοεκπληρούμενη πρόγνωση. Είναι πολύ χειρότερο όταν η ανατροφή των παιδιών γίνεται σε μια οικογένεια όπου ο πατέρας είναι αλκοολικός, όπου βασιλεύουν συνεχείς καυγάδες και παρεξηγήσεις, όπου ο πατέρας σηκώνει το χέρι κατά της μητέρας κ.λπ. Ημιτελείς οικογένειες είναι πρώτα απ' όλα εκείνες στις οποίες υπάρχει έλλειψη γονικής αγάπης και έλλειψη προσοχής.

Μια οικογένεια όπου ένας γιος μεγαλώνει από μια γυναίκα έχει φυσικά ορισμένα προβλήματα και δυσκολίες, αλλά και πάλι είναι καλύτερο από το να μεγαλώνει παιδιά σε κρατικά ιδρύματα.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι ως πραγματικό άντρα - συμβουλές από ψυχολόγους

Καταρχήν, ακόμη και ελλείψει πατέρα, που αποτελεί πρότυπο ανδρικής συμπεριφοράς στη ζωή ενός αγοριού, πρέπει να υπάρχει ένα τέτοιο παράδειγμα προς μίμηση. Για το σκοπό αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν θείο, έναν παππού, έναν προπονητή, έναν δάσκαλο, έναν γενναίο χαρακτήρα κινουμένων σχεδίων κλπ. Επίσης, συνιστάται να δώσετε το μωρό στο λεγόμενο «αρσενικό» άθλημα. Έτσι, όσο περισσότερα αρσενικά θα είναι πάντα παρόντα στη ζωή του, τόσο το καλύτερο.

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι χωρίς πατέρα; Οι μαμάδες πρέπει να παρακολουθούν τη στάση τους απέναντι στο ισχυρότερο φύλο. Οι άνδρες δεν πρέπει να προσβάλλονται παρουσία μωρών· επίσης, περιτριγυρισμένη από άνδρες, η μητέρα δεν πρέπει να αισθάνεται άβολα ή άβολα. Άλλωστε, το παιδί μπορεί να το νιώσει αυτό, με αποτέλεσμα να έχει ανάμεικτα συναισθήματα που προκαλούνται από την ασυνέπεια της μητρικής στάσης απέναντι του και των ανδρών γύρω του, με αποτέλεσμα η παρεξήγηση και η εσωτερική σύγκρουση.

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι για μια γυναίκα η ίδια; Όταν μεγαλώνετε ένα μωρό χωρίς πατέρα, δεν συνιστάται να προσπαθείτε να το αποζημιώσετε για την έλλειψη ανδρικής προσοχής, με τίμημα το υπερβολικό «χαζό» ή την εκπλήρωση οποιασδήποτε ιδιοτροπίας του. Η πιο σίγουρη λύση θα ήταν να διδάξουμε στον μικρό γιο την ανεξαρτησία από μικρή ηλικία. Εάν κάτι δεν λειτούργησε για το αγόρι την πρώτη φορά, τότε δεν χρειάζεται να τρέξετε αμέσως για να το βοηθήσετε, είναι καλύτερα να το προσκαλέσετε να προσπαθήσει να επαναλάβει τις δικές του ενέργειες.

Συνιστάται επίσης οι μητέρες να παίρνουν πιο συχνά τη θέση μιας «αδύνατης γυναίκας» όταν επικοινωνούν με το μωρό. Με άλλα λόγια, μια γυναίκα στην ανατροφή ενός γιου δεν πρέπει να ξεχνά τη φύση της και να είναι στοργική μαζί του, ένας φροντισμένος και στοργικός γονέας και όχι ένας μάγος που μπορεί να λύσει απολύτως όλα τα αγορίστικα προβλήματα, στερώντας από το μωρό την ευκαιρία να προσπαθήσει να αντιμετωπίσει με δυσκολίες ο ίδιος. Επίσης, μια τέτοια συμπεριφορά θα βοηθήσει στην ανάπτυξη στον γιο της ικανότητας να συμπονά, να συμπονεί και να συμπονεί και θα τον διδάξει να είναι ένας φροντιστικός, εξυπηρετικός, δυνατός άντρας.

Επιπλέον, είναι συχνά απαραίτητο να επαινείτε το παιδί και να του πείτε φράσεις, με το ακόλουθο περιεχόμενο: "είσαι ο προστάτης μου", "σίγουρα θα πετύχεις!" και τα λοιπά. Πράγματι, για ένα αγόρι που μεγαλώνει χωρίς πατέρα, ένας τέτοιος έπαινος έχει ιδιαίτερη σημασία. Με μια τέτοια συμπεριφορά, οι γυναίκες ενισχύουν τη σημασία του αγοριού στα μάτια της μητέρας του.

Έτσι, οι γυναίκες που ενδιαφέρονται για το πώς να μεγαλώσουν έναν άντρα από ένα αγόρι, αφενός, πρέπει να είναι θηλυκές και αδύναμες, αλλά από την άλλη, πρέπει να είναι γνωστές ως ένα άτομο με αυτοπεποίθηση και ισχυρή θέληση. . Οι μητέρες που μεγαλώνουν γιους χωρίς πατέρες δεν πρέπει να προσπαθούν να συνδυάσουν τον γυναικείο και τον ανδρικό ρόλο στον εαυτό τους, απλά πρέπει να παραμείνουν οι ίδιοι. Επίσης, δεν συνιστάται να παίζετε το ρόλο του θύματος των περιστάσεων μπροστά στον γιο σας.

Η ανατροφή ενός αγοριού, ενός μελλοντικού πραγματικού άντρα, δεν πρέπει να θεωρείται ως καθήκον ή υποχρέωση ζωής. Ως αποτέλεσμα των προαναφερθέντων, ένα αγόρι που μεγάλωσαν γυναίκες για να γίνει πραγματικός άντρας έχει όλες τις προϋποθέσεις.

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι

Ένα σημαντικό πράγμα στην ανατροφή ενός αρσενικού ψίχουλου είναι να του δώσετε εμπιστοσύνη και να του παρέχετε μια ορισμένη ελευθερία. Δεν συνιστάται να του απαγορεύετε να περνά χρόνο με τα παιδιά στην αυλή, να επικοινωνεί με άλλα αγόρια. Είναι απαραίτητο να δοθεί στο αγόρι η ευκαιρία να βρει ανεξάρτητα λύσεις από καταστάσεις αντιπαράθεσης.

Πώς να μεγαλώσετε σωστά ένα αγόρι; Για να γίνει αυτό, οι γονείς πρέπει να κάνουν κάποιες προσπάθειες. Μπορεί να εντοπιστεί μία από τις πιο κοινές παρανοήσεις μεταξύ των γονέων και των δύο φύλων, που σχετίζεται με τη διαφορά στα εκπαιδευτικά μέτρα που εφαρμόζονται σε γιους και κόρες. Για κάποιο λόγο, μερικές μητέρες και σχεδόν η πλειονότητα των μπαμπάδων πιστεύουν ότι με ένα αγόρι δεν πρέπει να επιτρέπετε στον εαυτό σας «τρυφερότητα γάμπας» και το λεγόμενο «λυγμό», πιστεύοντας ότι ως αποτέλεσμα μιας τέτοιας συμπεριφοράς, ένας πραγματικός άντρας δεν θα μεγαλώσει. από αγόρι. Ωστόσο, τα πράγματα είναι διαφορετικά στην πραγματικότητα. Οι ψυχολόγοι έχουν αναφέρει στοιχεία ότι μεταξύ των νεογέννητων και των δύο φύλων, τα αγόρια γεννιούνται πιο αδύναμα από τα κορίτσια, επομένως συχνά χρειάζονται στοργή περισσότερο από τα κορίτσια.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 2 ετών

Ο εκπαιδευτικός αντίκτυπος στα αγόρια, σε κάθε περίπτωση, βασίζεται στα ηλικιακά χαρακτηριστικά του μωρού. Επομένως, είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε μια συζήτηση σχετικά με το πώς να μεγαλώσετε σωστά ένα αγόρι 2 ετών με κατανόηση του τι είναι ένα μωρό δύο ετών.

Μέχρι και ενάμιση χρόνο δεν υπάρχει διαφορά στην ανατροφή των μωρών διαφορετικών φύλων. Είναι στην ηλικία των δύο ετών που το μωρό αρχίζει να καταλαβαίνει ότι τα αγόρια είναι διαφορετικά από τα κορίτσια. Σε ηλικία δύο ετών, το αγόρι αρχίζει ήδη να συνειδητοποιεί ότι ανήκει στο ανδρικό φύλο και ορίζεται ανάλογα.

Σημαντική στον εκπαιδευτικό αντίκτυπο σε ένα αγόρι δύο ετών ανήκει η θετική επικοινωνία μαζί του. Δεν πρέπει να θυμώσετε ή να χτυπήσετε το μωρό στην ηλικία των δύο ετών, διαφορετικά τα αγόρια θα πιστέψουν ότι δεν αγαπιούνται, γεγονός που μπορεί να προκαλέσει το πρώτο σύμπτωμα μιας βασικής δυσπιστίας προς τον κόσμο.

Μέχρι την ηλικία των δύο ετών, τα αγόρια όχι μόνο βελτιώνουν το περπάτημά τους, αλλά αναπτύσσουν και την ικανότητα να τρέχουν και να πηδούν, μαθαίνουν να πετούν την μπάλα, βελτιώνεται η αίσθηση ισορροπίας τους. Επομένως, δεν πρέπει να απαγορεύεται στο αγόρι να αναπτυχθεί σωματικά. Δεν είναι τρομακτικό αν, στην προσπάθεια να τρέξει και να πηδήξει, γεμίσει με μερικά χτυπήματα και παθαίνει ένα-δυο μώλωπες.

Σε αυτό το στάδιο, τα αγόρια αναπτύσσουν μια στάση απέναντι στην οικιακή εργασία - έχουν την επιθυμία να βοηθήσουν τη μητέρα τους, την επιθυμία να σκουπίσουν ή να σκουπίσουν με ηλεκτρική σκούπα κ.λπ. Τέτοιες φιλοδοξίες παιδιών θα πρέπει να ενθαρρύνονται, διαφορετικά μπορείτε να αποθαρρύνετε το κυνήγι και στο μέλλον το παιδί απλά θα "βγεί στο κεφάλι του".

Στην ηλικιακή περίοδο των δύο ετών, για πρώτη φορά, προκύπτει η ανάγκη ανάπτυξης χωριστών απαγορεύσεων και ορισμένων κανόνων συμπεριφοράς. Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση των περισσότερων ψυχολόγων, το μωρό αρχίζει να κατανοεί τη λέξη «όχι» περίπου στην ηλικία των τριών ετών, επομένως ορισμένοι περιορισμοί και ένα σύστημα τιμωριών μη σωματικής επίδρασης πρέπει να εισαχθούν ήδη από την ηλικία των δύο ετών.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 2 ετών; Δεν συνιστάται να τυλίξετε το αγόρι με υπερβολική κηδεμονία και δεν πρέπει να το πιέσετε με τα δικά σας πέρα ​​από τις προσδοκίες. Για παράδειγμα, αν ένα αγοράκι δύο ετών δεν μιλάει, αυτό δεν είναι λόγος να μην κοιμάται το βράδυ. Λάβετε υπόψη ότι τα αγόρια αρχίζουν να μιλούν αργότερα από τα κορίτσια. Το κύριο πράγμα σε αυτό το στάδιο είναι ο σχηματισμός κινητικής δραστηριότητας και γνωστικών ενδιαφερόντων. Και ακόμα κι αν το μωρό δεν σχεδιάζει τόσο καλά όσο το παιδί του γείτονα, τότε δεν πρέπει να στεναχωριέστε. Εξάλλου, κάθε μωρό αναπτύσσεται ξεχωριστά. Και με τις δικές τους προσδοκίες και τη δυσαρέσκεια ή την απογοήτευση που τους ακολουθεί, οι γονείς δείχνουν την αντιπάθειά τους στο μωρό.

Η κύρια δραστηριότητα των αγοριών δύο ετών είναι το παιχνίδι, το οποίο είναι ενέργειες με αντικείμενα χειριστικού χαρακτήρα. Μέσα από ένα τέτοιο παιχνίδι το μωρό μαθαίνει το περιβάλλον, τα αντικείμενα μέσα σε αυτό και τους ανθρώπους. Άμεσα στις δραστηριότητες παιχνιδιού, είναι ευκολότερο να διδάξετε στα αγόρια πειθαρχία, καθεστώς, τάξη, ορισμένους κανόνες, δεξιότητες υγιεινής και στοιχειώδεις δεξιότητες εργασίας, πώς να χειρίζονται αντικείμενα, να τα συγκρίνουν.

Είναι σημαντικό οι γονείς να μάθουν ότι τα αγόρια δεν πρέπει να τιμωρούνται με σκληρότητα ή αδιαφορία. Με αυτό, οι γονείς επιδεικνύουν μόνο την αδυναμία τους μπροστά στα ψίχουλα, η οποία αργότερα μπορεί να μετατραπεί σε αδυναμία στον χαρακτήρα του αγοριού. Η δύναμη του πνεύματος στα αγόρια πρέπει να ανατραφεί με τη βοήθεια άλλων μεθόδων.

Επίσης, τα παιδιά πρέπει να ανατρέφονται σύμφωνα με το φύλο τους. Με άλλα λόγια, δεν συνιστάται η χρήση λέξεων όπως "λαγουδάκι" ή "μέλι" σε σχέση με τα αρσενικά ψίχουλα. Είναι καλύτερα να απευθυνθείτε στον γιο ως εξής: «γιος» ή «ο αγαπημένος μου προστάτης».

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 3 ετών

Στην πρώιμη παιδική ηλικία, το πιο σημαντικό πράγμα για τα παιδιά του ισχυρότερου φύλου είναι να βρίσκονται στη ζώνη της γονικής προσοχής και φροντίδας, πρώτα απ 'όλα, της μητέρας. Ταυτόχρονα, ο μπαμπάς δεν πρέπει να διστάζει να μεγαλώσει ένα αγόρι 3 ετών, επικαλούμενος το γεγονός ότι ο γιος του είναι ακόμα μικρός. Στην ηλικία των τριών ετών, τα αγόρια αναπτύσσουν ένα αίσθημα ασφάλειας και μια αίσθηση ανοιχτότητας προς το περιβάλλον. Επομένως, η φροντίδα και των δύο γονέων είναι αρκετά σημαντική για αυτούς.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 3 ετών; Ποιες αρχές πρέπει να βασίζονται στην ανατροφή ενός αγοριού τριών ετών; Ποια μέτρα εκπαιδευτικής επιρροής είναι αποδεκτά και ποια πρέπει να αποφεύγονται; Αυτά τα ερωτήματα γίνονται οξυμένα για τους ενήλικες όταν το αρσενικό παιδί τους φτάσει στην ηλικία των τριών ετών.

Λοιπόν, πώς να μεγαλώσεις έναν άντρα από αγόρι; Για να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση, πρέπει να καταλάβετε ότι στο στάδιο της ηλικίας των τριών ετών υπάρχει ήδη σαφής διαφοροποίηση ανά φύλο σε σύγκριση με την περίοδο των δύο ετών. Και επομένως, σε αυτή την ηλικία, είναι πολύ σημαντικό να προσπαθήσουμε να μην χάσουμε τη διαμόρφωση της αγάπης για τον εαυτό τους στα αγόρια ως εκπρόσωπος του ισχυρού μισού της ανθρωπότητας. Ο γιος να νομίζει ότι είναι αγόρι, και καλό είναι να είναι αγόρι. Αυτή η δήλωση πρέπει συνεχώς να ενισχύεται και να τονίζεται επαινετικά. Για παράδειγμα: «Είσαι γενναίος». Και φράσεις όπως "wimp" πρέπει να εξαιρεθούν από το δικό σας λεξιλόγιο σε σχέση με τον γιο σας.

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι για τον μπαμπά; Λόγω του γεγονότος ότι ένα μωρό στην ηλικία των τριών ετών νιώθει ακόμα πιο έντονα ότι ανήκει στο ισχυρό μισό της ανθρωπότητας. Γι' αυτό ο πατέρας γι' αυτόν γίνεται αντικείμενο θαυμασμού και αυξημένου ενδιαφέροντος. Το αγόρι προσπαθεί να είναι σαν τον αρχηγό της οικογένειας σε απολύτως τα πάντα, δοκιμάζοντας συχνά κάποια από τα πράγματά του. Σε περιπτώσεις που ο πατέρας χαρακτηρίζεται από ανυπομονησία και υπερβολική ευερεθιστότητα σε σχέση με το μωρό, ο γιος θα νιώθει άβολα στην παρέα του και μεταξύ άλλων αρσενικών. Ως αποτέλεσμα, θα αρχίσει να ισούται με τη μητέρα του και να την απλώνει. Επομένως, για τους πατέρες η ηλικία των τριών ετών θεωρείται η βέλτιστη περίοδος έναρξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε σχέση με τα αγόρια. Δεν πρέπει να περιμένετε έως ότου τα παιδιά μεγαλώσουν και, επομένως, σοφότερα, καθώς μπορείτε να χάσετε χρόνο. Ως εκ τούτου, οι μητέρες συμβουλεύονται να στείλουν τους γιους τους για βόλτα με τους συζύγους τους, κάτι που θα τους επιτρέψει να αφιερώσουν ελεύθερο χρόνο για τον εαυτό τους και οι μπαμπάδες να γνωρίσουν καλύτερα το δικό τους παιδί.

Η επόμενη αρχή της εκπαιδευτικής επιρροής, η οποία απαντά στο ερώτημα πώς να μεγαλώσει ένα αγόρι ως πραγματικό άντρα, θα είναι η παροχή χώρου σε έναν τρίχρονο γιο. Εδώ, πρώτα απ 'όλα, μιλάμε για φυσικό χώρο. Επειδή τα αγόρια χρειάζονται ελεύθερο χώρο για κανονική λειτουργία και ανάπτυξη. Άλλωστε είναι συνεχώς σε κίνηση. Η σωματική ενέργεια πρέπει σίγουρα να απορριφθεί, αυτό διευκολύνεται από ενεργά παιχνίδια.

Υπάρχουν επίσης υπερκινητικά παιδιά που απαιτούν μια ελαφρώς διαφορετική προσέγγιση. Για να καταλάβει κανείς πώς να μεγαλώσει ένα υπερκινητικό αγόρι, θα πρέπει να στραφεί στην έννοια της υπερκινητικότητας. Το σύνδρομο της υπερκινητικότητας συνίσταται σε έντονη υπερβολική κινητικότητα των μωρών και παρορμητικότητα. Τέτοια παιδιά χαρακτηρίζονται από ανησυχία, περιστρέφονται συνεχώς, ασυνεπή στα χόμπι τους (τώρα μπορούν να κάνουν ένα πράγμα, και κυριολεκτικά σε ένα λεπτό - ήδη ένα άλλο), με αποτέλεσμα πολλά πράγματα να μην έχουν ολοκληρωθεί.

Ένα αγοράκι τριών ετών χρειάζεται ειδική μεταχείριση. Δεδομένου ότι μία από τις αναπτυξιακές κρίσεις εμφανίζεται στην ηλικία των τριών ετών, σε αυτό το στάδιο το μωρό αρχίζει να διαφοροποιεί ξεκάθαρα το φύλο του και όλα αυτά περιπλέκονται από την υπερκινητικότητα. Επομένως, εάν το ερώτημα πώς να μεγαλώσετε ένα υπερκινητικό αγόρι έχει γίνει αντικείμενο ιδιαίτερης προσοχής στους γονείς, τότε δεν χρειάζεται να ασχοληθείτε με τις έμφυτες ιδιότητες του μωρού, είναι απαραίτητο να διορθώσετε μόνο τις εκδηλώσεις υπερκινητικότητας. Δεν χρειάζεται να τιμωρήσετε το αγόρι για τέτοιες εκδηλώσεις, γιατί δεν φταίει που του λείπουν ακόμα δεξιότητες αυτορρύθμισης. Είναι απαραίτητο μόνο να το βοηθήσουμε να μάθει να ελέγχει τη συμπεριφορά του και να το προστατεύει από την υπερβολική εργασία. Εάν τα ενεργά παιχνίδια είναι κατάλληλα για ένα μη υπερκινητικό μωρό, τότε ένα υπερκινητικό μωρό θα πρέπει να διδαχθεί παθητικά παιχνίδια, για παράδειγμα, μπορείτε να σχεδιάσετε μαζί του.

Επιπλέον, ανεξάρτητα από το αν ο γιος είναι υπερκινητικός ή όχι, χρειάζεται να νιώθει γονική αγάπη. Ως εκ τούτου, οι γονείς πρέπει να δείχνουν στα παιδιά τους την αγάπη τους κατά καιρούς.

Η ηλικία των τριών ετών μπορεί να θεωρηθεί λατρεία ανεξαρτησίας. Πολύ συχνά από τα παιδιά αυτής της ηλικίας μπορείτε να ακούσετε τη φράση: "Εγώ ο ίδιος". Εάν οι ενέργειες που προσπαθεί να κάνει το αγόρι δεν μπορούν να το βλάψουν, τότε θα πρέπει να του επιτραπεί να τις κάνει. Για παράδειγμα, δέστε τα δικά σας κορδόνια.

Επίσης, στον εκπαιδευτικό αντίκτυπο απαιτείται να λαμβάνεται υπόψη το γεγονός ότι τα αγόρια, από τη φύση τους, είναι ερευνητές. Είναι στην ηλικία των τριών ετών που η ερευνητική τους φύση αρχίζει να εκδηλώνεται με τη μορφή αποσυναρμολογημένων αυτοκινήτων. Επομένως, δεν πρέπει να επιπλήττονται για σπασμένα παιχνίδια. Πρέπει να τους δοθεί η ευκαιρία να ανταποκριθούν στις ερευνητικές ανάγκες, παρακολουθώντας παράλληλα την ασφάλεια του γιου.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 4 ετών

Υπάρχουν πολλές απλές αρχές που στοχεύουν στην επίλυση του προβλήματος του πώς να μεγαλώσει ένα αγόρι 4 ετών.

Η πρώτη αρχή είναι ότι δεν πρέπει να φοβάται κανείς να σακατέψει το αγόρι με χάδι και φροντίδα. Σύμφωνα με πολυάριθμες μελέτες, τα αρσενικά παιδιά λαμβάνουν τέσσερις φορές λιγότερους επαίνους και πολλές φορές περισσότερες τιμωρίες. Επομένως, οι γονείς δεν πρέπει να ξεχνούν ότι ένα τετράχρονο αγόρι είναι ακόμα παιδί, όχι μικρός ενήλικας. Μπορεί να φοβάται κάτι, για αυτόν ένα ταξίδι σε ένα νέο μέρος μπορεί να είναι ένα γεγονός ζωής. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι το βιοτικό επίπεδο των ενηλίκων, οι έννοιες του χρόνου και του χώρου δεν είναι κατάλληλες για ένα μωρό τεσσάρων ετών.

Στην ηλικιακή περίοδο, η οποία πέφτει στα τέσσερα χρόνια, η συναισθηματικότητα του μωρού αρχίζει να διαμορφώνεται. Και οι γονείς σε αυτό το στάδιο απαιτούν συγκρατημένη συμπεριφορά από αυτόν ή του απαγορεύουν να εκδηλώνει συναισθήματα με τις απρόσεκτες φράσεις του. Αυτή η συμπεριφορά είναι βασικά λάθος. Ένα τετράχρονο αγόρι είναι απλώς ένα παιδί, όχι ένας ενήλικας. Επομένως, είναι απαραίτητο να διδάξουμε το αγόρι να εκφράζει σωστά τα δικά του συναισθήματα.

Θα πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι τα αγόρια σε οποιαδήποτε ηλικία χρειάζονται περισσότερο ελεύθερο χώρο από το ωραίο φύλο. Επομένως, για να εξισορροπήσετε τον ξέφρενο τυφώνα της δραστηριότητας, συνιστάται να αγοράσετε μια αθλητική γωνιά για τον γιο σας. Η φιλική ανησυχία και η φασαρία πρέπει να αντιμετωπίζονται με επιείκεια και υπομονή. Ωστόσο, ταυτόχρονα, δεν πρέπει να ξεχνάμε να εστιάζουμε την προσοχή του μωρού στο γεγονός ότι αυτό ως άντρας χρειάζεται να είναι ισορροπημένο.

Είναι για μια τετραετία που πέφτει η ολοκλήρωση της διαμόρφωσης των ιδεών των αγοριών για τη δική τους προσωπικότητα ως εκπροσώπων του ανδρικού φύλου. Προηγουμένως, το μωρό καθοδηγούνταν από τις εξωτερικές διαφορές μεταξύ των εκπροσώπων του ισχυρού μισού από τον αδύναμο. Στην ηλικία των τεσσάρων ετών, το μωρό ήδη σχετίζεται σαφώς με το αρσενικό φύλο και καταλαβαίνει πώς να συμπεριφέρεται.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 5 ετών

Στην ηλικία των πέντε ετών, έχει ήδη διαμορφωθεί πλήρως η ικανότητα να ταυτίζει κανείς το δικό του άτομο με ένα συγκεκριμένο φύλο. Ως εκ τούτου, τα μωρά αρχίζουν να προσπαθούν ενεργά να επικοινωνούν με τους εκπροσώπους του όμορφου μισού της ανθρωπότητας, αλλά έλκονται ιδιαίτερα από τις μητέρες. Άλλωστε, για αυτούς η μητέρα είναι η πιο γλυκιά, η πιο ευγενική και η πιο όμορφη. Συχνά σε αυτή την ηλικία, τα αγόρια θέλουν να παντρευτούν τις μητέρες τους. Ξεκινώντας από την πενταετία, στη ζωή των ψίχουλων υπάρχει μια μετάβαση από την παιδική ηλικία στη σχολική ζωή. Επομένως, σε αυτό το στάδιο, η ανατροφή ενός αγοριού 5 ετών θα πρέπει να στοχεύει στην ανάπτυξη των απαραίτητων δεξιοτήτων ζωής και στη βελτιστοποίηση της απόδοσης. Η ανατροφή των πεντάχρονων παιδιών πρέπει να θέτει τα θεμέλια και τα πρότυπα συμπεριφοράς.

Πώς να μεγαλώσετε ένα αγόρι 5 ετών; Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να του ενσταλάξουμε μια χαρούμενη προσμονή της σχολικής ζωής, το αγόρι θα πρέπει να ανυπομονεί αυτή τη στιγμή. Χάρη σε αυτό, οι γονείς θα μπορούν να προσαρμόσουν σωστά και ανώδυνα την καθημερινή ρουτίνα της ημέρας του.

Δεν πρέπει επίσης να ξεχνάμε ότι η μελλοντική υποστήριξη της οικογένειας ανατρέφεται. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να συνεχίσουμε την εκπαίδευση των αρσενικών ιδιοτήτων, αλλά ταυτόχρονα, χωρίς να ξεχνάμε να περιβάλλουμε τον γιο με φροντίδα και αγάπη. Οι πατέρες πρέπει να ασκήσουν μεγαλύτερη επιρροή, διαφορετικά το αγόρι θα μεγαλώσει ως ένα ανασφαλές άτομο, αποτραβηγμένο και μη επικοινωνιακό. Επίσης, καθήκον του πατέρα είναι η σωματική ανάπτυξη του γιου.

Μέχρι την ηλικία των πέντε ετών, ένα αγόρι μπορεί να αγοράσει παιχνίδια που ενσωματώνουν ανδρικά επαγγέλματα (για παράδειγμα, πλαστικά εργαλεία, διάφορες μηχανές κατασκευής, σχεδιαστές) και αφού ξεπεράσετε το ορόσημο της πενταετίας, πρέπει να αρχίσετε να του εισάγετε ένα στοιχειώδες εργαλείο (για για παράδειγμα, ένα κατσαβίδι ή ένα ελαφρύ σφυρί). Αφήστε το αγόρι να μάθει να βοηθά τον μπαμπά του στο σπίτι.

Είναι επίσης απαραίτητο να εξηγήσουμε στους γιους ότι είναι πιο δυνατοί από το ωραίο φύλο, ότι πρέπει να προστατεύουν τα κορίτσια και να συμπεριφέρονται σαν ιππότες μαζί τους. Ταυτόχρονα, ο μπαμπάς πρέπει να είναι υπόδειγμα τέτοιας συμπεριφοράς. Θα πρέπει να βοηθά τη γυναίκα σε όλα και να τη φροντίζει (για παράδειγμα, να κουβαλάει βαριές τσάντες ή να δίνει θέση στη μεταφορά).

Πώς να μεγαλώσετε ένα έφηβο αγόρι

Για τους γονείς, η εφηβεία είναι ίσως το πιο σοβαρό στάδιο στην ανατροφή των πραγματικών ανδρών. Αυτό το στάδιο είναι ιδιαίτερα δύσκολο για τις μητέρες. Δύσκολα καταλαβαίνουν ότι μέχρι πρότινος το αγοράκι τους ήταν ένα στοργικό μωρό που τους αγκάλιαζε συνεχώς και σήμερα αποφεύγει τα μητρικά χάδια. Ξαφνικά, απροσδόκητα, το χαριτωμένο αγόρι μετατράπηκε σε έναν γκρινιάρη έφηβο που αντιμετωπίζει τους γονείς του ως εμπόδιο στην ευτυχία του. Η χειρότερη συμπεριφορά σε αυτή την περίπτωση θα είναι απόπειρες πίεσης στο παιδί και ατελείωτες αναγνώσεις ηθικοποίησης.

Από τα έντεκα περίπου μέχρι τα δεκατέσσερα, κάτι περίεργο αρχίζει να συμβαίνει στα αγόρια. Προηγουμένως ευδιάθετοι και υπάκουοι, γίνονται επαναστάτες. Η χαρακτηριστική εφηβική συμπεριφορά των αγοριών είναι οι παράλογες εναλλαγές της διάθεσης, η ανυπακοή.

Συχνά, η πρώτη αντίδραση των γονιών σε μια τέτοια συμπεριφορά είναι η τιμωρία και οι διαλέξεις, που όχι μόνο είναι εντελώς άχρηστες, αλλά βαθαίνουν και το χάσμα που μεγαλώνει στη σχέση γονιού-παιδιού. Η τιμωρία απλώς επιδεινώνει την παρεξήγηση μεταξύ των εφήβων και των γονιών τους.

Συχνά, λόγω της απασχολήσεώς τους, οι μπαμπάδες παραμελούν την ανατροφή ενός εφήβου, ξεχνώντας ότι ο ρόλος τους σε αυτό είναι αρκετά μεγάλος. Τα παιδιά πρέπει να διαμορφώσουν το δικό τους σύστημα ηθικών κατευθυντήριων γραμμών, με βάση τις ταινίες ή τις τηλεοπτικές εκπομπές που παρακολουθούν, τα παιχνίδια στον υπολογιστή ή το παράδειγμα της συμπεριφοράς των συνομηλίκων τους. Αλλά οι οδηγίες ζωής και οι ηθικές αξίες πρέπει να μεταβιβάζονται στα αγόρια από τους γονείς τους.

Πώς να μεγαλώσετε σωστά ένα έφηβο αγόρι; Το κύριο καθήκον των ενηλίκων που είναι υπεύθυνοι για την ανατροφή των εφήβων είναι να επικοινωνούν μαζί του όσο το δυνατόν συχνότερα. Ωστόσο, οι έννοιες δεν πρέπει να αντικαθίστανται όταν οι γονείς διαβάζουν σημειώσεις - αυτό δεν θεωρείται επικοινωνία, η επικοινωνιακή αλληλεπίδραση μεταξύ των εφήβων και των γονιών τους πρέπει να πραγματοποιείται με βάση την ισότητα.

Η ανατροφή ενός παιδιού σε ηλικία 2 ετών είναι ένα δύσκολο στάδιο στη ζωή των γονιών. Τα παλιά χρόνια έλεγαν: «Είναι απαραίτητο να εκπαιδεύεσαι ενώ περπατάς κάτω από το τραπέζι». Η κύρια προσοχή αυτή τη στιγμή πρέπει να δοθεί στην ανάπτυξη των αισθητικών και ηθικών αρχών, του λόγου και της κίνησης του παιδιού. Επίσης, δεν μπορεί κανείς να αφήσει στην άκρη τα συναισθήματα και τα συναισθήματα, τις πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες, την πλήρη φυσιολογική ανάπτυξη, την ενίσχυση της υγείας και του ανοσοποιητικού.

Πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί σε ηλικία 2 ετών

Αυτή την περίοδο το παιδί αρχίζει να περπατά και να μιλά μόνο του, πράγμα που σημαίνει ότι αυξάνεται το πεδίο της δραστηριότητάς του. Το παιδί σκαρφαλώνει στα τραπέζια, ανοίγει τα συρτάρια, πέφτει συχνά, παθαίνει τα πρώτα χτυπήματα στη ζωή του. Αυτό δεν μπορεί να αποφευχθεί από κανένα ενεργό παιδί.

Το παιδί συνεχίζει να μελετά ό,τι βρίσκεται κοντά του. Σε αυτή την ηλικία, τίθεται ο χαρακτήρας του μικρού ανθρώπου και η πιο ενεργή ανάπτυξη του παιδιού λαμβάνει χώρα πνευματικά, καθώς και η συσσώρευση του λεξιλογίου του.

Επικοινωνήστε με το παιδί σας πιο συχνά. Διαβάστε ποιήματα, συζητήστε δυνατά τις δικές σας και τις ενέργειές του, απαντήστε στο όνομα αυτού ή εκείνου του αντικειμένου. Επιπλέον, όσο πιο συχνά και περισσότερο μιλάνε οι γονείς με το παιδί, τόσο πιο γρήγορα το μωρό τους θα μάθει να προφέρει λέξεις και φράσεις και τόσο πιο σωστά θα χτίζονται οι φράσεις. Το κύριο λάθος των γονιών είναι όταν σκόπιμα παραμορφώνουν λέξεις σε μια συνομιλία με ένα παιδί. Όλα αυτά οδηγούν σε γλωσσοδέσιμο και γρέζια. Ένα άλλο λάθος είναι να αντιμετωπίζετε κάθε φράση που λέει το παιδί με γέλια.

Vκοιμισμένος Δώστε το παιδί σας με το παράδειγμα. Μην ξεχνάτε ότι το παιδί αντιγράφει τη συμπεριφορά και το στυλ επικοινωνίας σας. Ξεκινώντας από το δεύτερο έτος της ζωής του, το μωρό επαναλαμβάνει συνειδητά τον λόγο και κάθε πράξη των κοντινών του ανθρώπων. Τα παιδιά αντιγράφουν τέλεια τόσο τον τονισμό που ακούγεται στη φωνή όσο και τις ακούσιες, αν και άγνωστες, λέξεις. Σε οικογένειες που υπάρχουν καβγάδες, διαφωνίες, σκάνδαλα, όπου δεν δίνουν σημασία σε ηθικές έννοιες, το παιδί θα αναπαράγει ακριβώς την ίδια γραμμή συμπεριφοράς. Και σε οικογένειες όπου όλα τα μέλη της οικογένειας μιλούν ειρηνικά, φιλικά και φιλικά μεταξύ τους, στην ανατροφή και την ανάπτυξη ενός παιδιού 2 ετών, διαμορφώνονται ήδη οι σωστές έννοιες της οικογένειας και της ηθικής.

Να είστε κατανοητοί. Όταν το παιδί σας είναι άτακτο, κλαίει, δεν θέλει να φύγει από την παιδική χαρά, κατανοήστε το και εξηγήστε το με αγάπη ότι φαντάζεστε πόσο δύσκολο είναι να σταματήσετε ένα συναρπαστικό παιχνίδι, αλλά ήρθε η ώρα να πάτε σπίτι. Η ιδέα είναι να ενημερώσετε το μωρό ότι είστε στο πλευρό του. Μην εκνευρίζεστε, μην βρίζετε, ακόμα κι αν νιώθετε άβολα μπροστά σε άλλους γονείς.

Θέστε τους κανόνεςκαι έναν ορισμένο ρυθμό ζωής ήδη από αυτή την ηλικία. Εάν η καθημερινότητα είναι παρούσα στην ανατροφή ενός παιδιού 1-2 ετών, τότε θα είναι πιο εύκολο γι 'αυτόν περαιτέρω. Όταν ένα παιδί ζει σύμφωνα με το καθεστώς, τότε κάποια στιγμή έχει όρεξη και τρώει με ευχαρίστηση ό,τι του προσφέρεται, αποκοιμιέται ήρεμα και χωρίς ιδιοτροπίες. περνά πολύ χρόνο σε εξωτερικούς χώρους. Εκτός από όλα αυτά, σε νεαρή ηλικία για φυσιολογική φυσιολογική ανάπτυξη και πρόληψη της υπερκόπωσης, είναι απλά απαραίτητο να εναλλάσσονται σωστά ενεργά παιχνίδια και ξεκούραση. Στις περισσότερες περιπτώσεις, είναι η έλλειψη ύπνου ή η υπερκόπωση που προκαλεί παιδικές ιδιοτροπίες και ξεσπάσματα, ανυπακοή.

Δυνατός, υγιής ύπνος των παιδιώνέχει μεγάλη σημασία, αφού προκαθορίζει τη σωστή ανάπτυξη του νευρικού και νοητικού συστήματος. Να θυμάστε ότι ο υγιής ύπνος πρέπει να προηγείται μιας ισορροπημένης κατάστασης του μωρού, επομένως αποφύγετε τα κινούμενα και ενεργά παιχνίδια αμέσως πριν τον ύπνο. Εάν το παιδί είναι πεισματάρικο, τότε πρέπει να το αιχμαλωτίσετε με κάτι. Εάν δεν θέλετε να πάτε για ύπνο, τότε, όταν αλλάζετε τα ρούχα του παιδιού σας, εξηγήστε τι θα κάνετε μετά τον ύπνο, πού θα πάτε, τι θα δείτε ενδιαφέρον. Είναι πιο ευχάριστο και πολύ πιο εύκολο από την εντολή «πάτε για ύπνο». Και, βλέπετε, συνοδεύει περισσότερο τις αρχές της ανατροφής ενός παιδιού 1-2 ετών.

Επαινέστε το παιδίγια καλή συμπεριφορά. Θέστε βασικούς κανόνες και επαινέστε το παιδί σας που τους ακολουθεί. Μοντελοποιήστε τη σωστή συμπεριφορά. Δείξτε υπομονετικά στο παιδί σας πώς να συμπεριφέρεται σωστά. Δημιουργήστε συνθήκες καλής συμπεριφοράς, για παράδειγμα, τακτοποιήστε τον χώρο του παιδιού έτσι ώστε να το βολεύει να παίζει και να μαζεύει παιχνίδια.

Πείτε στο μωρό σας τι μπορεί να κάνειαντί να μιλήσει για όσα δεν μπορεί να κάνει. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί θέλει να φάει καραμέλα πριν από το δείπνο, μην πείτε ότι είναι επιβλαβές, πείτε ότι τώρα μπορεί να φάει ένα μήλο ή ένα πορτοκάλι.

Δώστε στο παιδί σας μια επιλογή. Αυτό θα επιτρέψει στο μωρό να αισθανθεί κάποια ελευθερία, και εσείς - να κρατήσετε τη διαδικασία υπό έλεγχο. Προσφέρετε στο παιδί σας μερικές μπλούζες για να διαλέξει όταν πηγαίνετε βόλτα, μερικά βιβλία όταν πηγαίνετε για ύπνο κ.λπ.

Προσπαθήστε να αποφύγετε καταστάσεις που μπορεί να προκαλέσουν ιδιοτροπίες, «φλας» ανυπακοής. Για παράδειγμα, αν έχετε προγραμματίσει να συναντήσετε μια φίλη και να πάτε μαζί της με ένα παιδί, τότε κάντε το στον καθαρό αέρα, για παράδειγμα, σε ένα πάρκο. Δεν χρειάζεται να περιμένετε να συμπεριφερθεί ήρεμα ενώ συνομιλείτε με ένα φλιτζάνι τσάι σε ένα καφέ - το μωρό απλά θα βαρεθεί.

Βοηθήστε το παιδί σας να εξερευνήσει τον κόσμο. Ενδιαφέρεται για τα πάντα, θέλει να αγγίξει τα πάντα, να το δοκιμάσει "από τα δόντια", να ακούσει πώς παίζει κάθε αντικείμενο, πώς αισθάνεται στο άγγιγμα, τι μπορεί να γίνει με αυτό. Μην ενοχλείτε τον μικρό εξερευνητή! Μην του πάρετε τα πάντα, απαγορεύοντάς του να αγγίξει ένα βιβλίο, ένα στυλό, μια τσάντα καλλυντικών. Εάν υπάρχουν αντικείμενα στο σπίτι που είναι πραγματικά επικίνδυνα για το μωρό (κοφτερά αντικείμενα, αναπτήρας, μαχαίρια κ.λπ.), απλώς αποκλείστε τα εκ των προτέρων, βάλτε τα σε μέρη απρόσιτα για τα χέρια και τα μάτια του.

Μάθετε στο παιδί σας να τρώει και να ντύνεται ανεξάρτητα. Μην βιαστείτε να αφαιρέσετε το κουτάλι από το μωρό, αλλά ενθαρρύνετε την επιθυμία του για ανεξαρτησία. Όταν βάζετε κάτι σε ένα παιδί, μην βιάζεστε και μην είστε νευρικοί, μην μαλώνετε το μωρό. Θα μάθει τα πάντα αν παρατηρήσει ήρεμα τις χαλαρές ενέργειές σας.

Η σωστή επιλογή παιχνιδιών

Για την ανατροφή και την ανάπτυξη ενός παιδιού 2 ετών, είναι απαραίτητο να αγοράσετε εκπαιδευτικά παιχνίδια. Από την ηλικία των 2 ετών, ένα παιδί αρχίζει να παίζει με διάφορες ιστορίες με τη βοήθεια παιχνιδιών. Η δουλειά των γονιών είναι να διδάξουν και να οργανώσουν αυτό ή εκείνο το παιχνίδι. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των παιχνιδιών, το μωρό θα αρχίσει να κατανοεί γρήγορα και καλύτερα κάθε τι νέο σε αυτόν τον κόσμο.

Κάθε παιδί γεννιέται με έναν ξεχωριστό χαρακτήρα. Η εκπαίδευση πρέπει να ξεκινά από μικρή ηλικία, ώστε η περίοδος διαμόρφωσης της προσωπικότητας να περνάει πιο εύκολα. Σχετικά με την ανατροφή ενός παιδιού για 2-3 χρόνια, η ψυχολογία δίνει πολύ διαφορετικές συμβουλές. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η ανάπτυξη του παιδιού πρέπει να είναι αρμονική, ευέλικτη. Η συμπεριφορά ενός παιδιού τριών ετών δεν είναι ο ορισμός του πώς θα μεγαλώσει. Καθορίζεται από την ιδιοσυγκρασία, δεν προσαρμόζεται από τον χαρακτήρα.

Μέχρι την ηλικία των 3 ετών, τα παιδιά δεν δείχνουν πόσο καλά έχουν μεγαλώσει. Η συμπεριφορά αποτελείται από τα χαρακτηριστικά της ιδιοσυγκρασίας: λαμβάνει χώρα η διαμόρφωση της προσωπικότητας. Οι προτιμήσεις και η κοσμοθεωρία των ψίχουλων αλλάζουν πολλές φορές την ημέρα, γεγονός που περιπλέκει το έργο των γονέων. Η ψυχολογία ενός παιδιού στην ηλικία των 3 ετών έχει τα δικά της χαρακτηριστικά:

Στον τρίτο χρόνο της ζωής, η μεγαλύτερη προτεραιότητα πρέπει να δοθεί στη συμπεριφορά του παιδιού στην κοινωνία.

Προσπαθήστε να μεταφέρετε πληροφορίες στο μωρό με τη μορφή παιχνιδιού. Οι αυστηρές απαγορεύσεις επηρεάζουν αρνητικά την εκπαιδευτική διαδικασία και μπορεί να προκαλέσουν ανάρμοστη συμπεριφορά, οργή. Ακολουθήστε την καθημερινή ρουτίνα. Αποφύγετε να ξεκαθαρίσετε τη σχέση με τον σύζυγό σας παρουσία παιδιών. Αντιδρούν αρνητικά σε τέτοιες εκδηλώσεις συναισθημάτων από την πλευρά των γονιών τους.

Η διαφορά μεταξύ αγοριών και κοριτσιών

Μετά από δύο χρόνια, τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν το φύλο τους. Επισημάνετε τις διαφορές με τα κατάλληλα ρούχα. Η πιο γρήγορη σεξουαλική επίγνωση έρχεται στην ομάδα των παιδιών. Είναι αξιοσημείωτο στη διαίρεση των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε ομάδες για επικοινωνία.

Χαρακτηριστικά της ανατροφής των αγοριών είναι ότι πρέπει να εξηγηθούν από μικρή ηλικία για το απαράδεκτο των τσακωμών με τα κορίτσια, για τον ρόλο του προστάτη και του μελλοντικού αρχηγού της οικογένειας. Ο ευκολότερος τρόπος να το εξηγήσεις αυτό είναι αν ο πατέρας είναι παράδειγμα για τον γιο.

Είναι πολύ νωρίς για τα κορίτσια να εμφυσήσουν ειδικές δεξιότητες. Ενθαρρύνετε το πάθος τους να δοκιμάζουν ρούχα και να διακοσμούν. Τα κορίτσια συχνά μιμούνται τις μητέρες τους και τείνουν να βοηθούν στον καθαρισμό του σπιτιού ή στο μαγείρεμα. Αποκτήστε τους θεματικά σετ παιχνιδιών που μιμούνται συσκευές κουζίνας και οικιακές συσκευές. Αυτό θα επιτρέψει στο μωρό να δοκιμάσει τον ρόλο της ερωμένης του σπιτιού ανά πάσα στιγμή.

Χαρακτηριστικά της οργάνωσης των μαθημάτων

Στην ηλικιακή περίοδο των 2-3 ετών είναι απαραίτητο να αντιμετωπίζουμε το παιδί με πολλούς τρόπους. Αυτή τη στιγμή, η εκπαίδευση πρέπει να είναι:

• αισθητικός;
• ηθικός;
• φυσικός.

Πρέπει να ενσταλάξεις στα ψίχουλα τις πιο απλές δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης και να δώσεις μαθήματα ευγένειας. Τρία χρόνια είναι ο βέλτιστος χρόνος για αυτό.

Το κύριο λάθος των γονιών είναι να προγραμματίζουν πολύωρα μαθήματα και να προσπαθούν να μάθουν πολλά νέα πράγματα για αυτούς. Χρειάζονται μόνο 10-15 λεπτά για ένα τρίχρονο να αποκτήσει νέες γνώσεις, μετά από τις οποίες πρέπει να αλλάξετε το είδος της δραστηριότητας.

Αν το μωρό δεν έχει διάθεση για μελέτη, αντικαταστήστε το μάθημα με διάβασμα, ακρόαση μουσικής και παρακολούθηση εκπαιδευτικών ταινιών. Η δραστηριότητα πρέπει να είναι ήρεμη ώστε να μην γίνεται αισθητή η αλλαγή στην καθημερινή ρουτίνα.

Οι ψυχολόγοι συνιστούν τη χρήση αισθητηριακών διδακτικών παιχνιδιών. Φέρνουν καλά αποτελέσματα, αναπτύσσοντας το μωρό σε πολλές κατευθύνσεις ταυτόχρονα: βελτιώνουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, βελτιώνουν τη φαντασία και τους διδάσκουν να χτίζουν λογικές αλυσίδες. Ένα παράδειγμα τέτοιου παιχνιδιού είναι ένα μωσαϊκό. Αρχικά, απλώστε τα σχέδια μαζί και, στη συνέχεια, αφήστε τα ψίχουλα να κάνουν μια εικόνα μόνα τους.

Χαρακτηριστικά διαφορετικών ιδιοσυγκρασιών

Συχνά προβλήματα και ανυπακοή προκύπτουν λόγω της λανθασμένης προσέγγισης στην ανατροφή ενός παιδιού. Αν δεν λάβετε υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού σας, τότε πολύ συχνά θα συναντήσετε παρεξήγηση και εκρήξεις. Όλοι οι άνθρωποι χωρίζονται σε 4 ομάδες ανάλογα με τον τύπο της ιδιοσυγκρασίας, το κάθε μωρό το έχει από τη γέννησή του. Ταυτόχρονα, δεν υπάρχουν ιδανικοί εκπρόσωποι αυτής ή της ομάδας. Η διαίρεση συμβαίνει σύμφωνα με την αρχή της κυριαρχίας των χαρακτηριστικών χαρακτηριστικών μιας από τις ιδιοσυγκρασίες.

Το κύριο καθήκον των γονέων είναι να σχηματίσουν έναν χαρακτήρα σε ένα παιδί που θα εξομαλύνει τις ελλείψεις της ιδιοσυγκρασίας. Μια ατομική προσέγγιση θα σας επιτρέψει να το κάνετε όσο πιο αποτελεσματικά και απαλά γίνεται. Προσπαθήστε να αποφύγετε τις άμεσες και παράλογες απαγορεύσεις.

Απαγορεύσεις: συνειδητές και μη

Με άμεση απαγόρευση, κάθε παιδί τριών ετών θα διαμαρτυρηθεί, αλλά αυτή η εκπαιδευτική στιγμή δεν μπορεί να απαλλαγεί εντελώς. Με την απαγόρευση, ορίζετε ένα «σύνορο» που δεν μπορεί να περάσει. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε περιορισμούς για να διορθώσετε τη συμπεριφορά των ψίχουλων στην κοινωνία και να την προστατέψετε.

Οι γονείς συχνά χρησιμοποιούν ταμπού από συνήθεια. Στην παιδική ηλικία, συχνά περιορίζονταν και δημιουργούν συνειδητά όρια για το παιδί τους. Φιλτράρετε πληροφορίες και περιορίστε μόνο ό,τι είναι πραγματικά απαραίτητο.

Κάθε περιορισμός που περιλαμβάνεται στην εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να εξηγείται. Πρέπει να έχει ξεκάθαρο λόγο για να μιλήσει. Συζητήστε τις συνέπειες της παραβίασης της απαγόρευσης. Αυτές δεν πρέπει να είναι απειλές κατά του θανάτου, αλλά εποικοδομητικά και λογικά συμπεράσματα. Για παράδειγμα, σε μια κατάσταση όπου αρνείστε να αγοράσετε παγωτό για το παιδί σας: ο λόγος είναι η αδύναμη ανοσία, η εξήγηση είναι συχνές ασθένειες και οι συνέπειες της παραβίασης είναι η μακροχρόνια θεραπεία.

Υπάρχει μια ομάδα παράλογων απαγορεύσεων που πρέπει να εξαιρεθούν από τη διαδικασία της εκπαίδευσης. Οι ασυνείδητοι περιορισμοί έχουν έναν λόγο:

1. Η αρχή του «εσύ - σε μένα, εγώ - σε σένα». Το παιδί συμπεριφέρθηκε άσχημα σε μια βόλτα, για την οποία οι γονείς του στέρησαν γλυκά ή δεν αγόρασαν το παιχνίδι που είχαν υποσχεθεί.
2. Ζηλεύω. Όμορφα ρούχα, νόστιμο φαγητό και καλά παιχνίδια - πολλά παιδιά της δεκαετίας του '90 στερήθηκαν αυτά τα οφέλη. Τώρα απολύτως χωρίς λόγο θέτουν περιορισμούς στα παιδιά που δεν έχουν προστατευτική λειτουργία και εκπαιδευτική συνιστώσα.
3. Αυξημένο άγχος και υπερπροστασία. Τις περισσότερες φορές, αυτός ο λόγος ωθεί τις ασυνείδητες απαγορεύσεις των μητέρων. Οι γυναίκες προσπαθούν να προστατεύσουν τα πρωτότοκα και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας με κακή υγεία από τα πάντα. Για το λόγο αυτό πολλά παιδιά δεν επικοινωνούν με συνομηλίκους, δεν έχουν σκύλο, ποδήλατο, skateboard κ.λπ.

Στα πρώτα 3 χρόνια της ζωής ενός παιδιού, οι γονείς θα βρουν πολλές εκπλήξεις - ευχάριστες και όχι πολύ ευχάριστες. Το πολυαναμενόμενο πρώτο χαμόγελο, το πρώτο δόντι, το πρώτο βήμα, η πρώτη λέξη… Αυτά τα γεγονότα θυμούνται για μια ζωή και προκαλούν ειλικρινή χαρά.

Και τώρα καθιερώνεται σταδιακά μια συγκεκριμένη καθημερινή ρουτίνα: δίαιτα, βόλτες, ανάπτυξη δραστηριοτήτων. Τέτοιες χαρούμενες δουλειές απαιτούν ορισμένες γνώσεις από τους γονείς και τους ανθρώπους γύρω από το παιδί.

Ανατροφή παιδιών έως 3 ετών

Στα πρώτα χρόνια της ζωής, ένα παιδί χρειάζεται βοήθεια στην ανάπτυξη του λόγου, στη γνώση του κόσμου γύρω του. Για να γίνει αυτό, οι ίδιοι οι ενήλικες πρέπει να γίνουν πιο υπεύθυνοι και πειθαρχημένοι.

Τα σωστά επιλεγμένα παιχνίδια, τα παιχνίδια σύμφωνα με την ηλικία θα είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για την ανατροφή ενός μωρού.

Η περίοδος έως και 3 ετών θα συνοδεύεται όχι μόνο από ευχάριστες δουλειές, αλλά και από παιδικές ιδιοτροπίες. Κάθε γονιός θα αντιμετωπίσει την ανυπακοή και το κλάμα αργά ή γρήγορα. Αυτή είναι η φύση της ανάπτυξης του παιδιού.

Συσσώρευση λεξιλογίου

Στην ηλικία του ενός έτους, το μωρό αρχίζει να απομνημονεύει ενεργά λέξεις. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η μητέρα υποχρεούται:

• Διεξαγωγή μαθημάτων με το παιδί.
• σχολιάστε όλες τις ενέργειες·
• ονομάστε τα αντικείμενα και πείτε το σκοπό τους.

Μην απελπίζεστε αν το παιδί δεν επαναλαμβάνει νέες λέξεις - θα τις θυμάται ούτως ή άλλως. Το να μην μιλάει δεν σημαίνει ότι δεν καταλαβαίνει. Το παιδί θα εκπληρώσει κάθε αίτημα (φέρτε μια κούκλα, πάρτε ένα μαξιλάρι, δώστε στον μπαμπά ένα βιβλίο).

Στην ηλικία των 2-3 ετών, πολλά παιδιά (αλλά όχι όλα) έχουν ένα λεξιλόγιο που αποτελείται από ουσιαστικά, ρήματα, ορισμούς και ορισμένα επιρρήματα που τους είναι γνωστά και κατανοητά:

• είδη ντουλάπας?
• προϊόντα προσωπικής φροντίδας?
• έπιπλα;
• ζώα και πουλιά·
• φυτά;
• ονόματα ορισμένων αφηρημένων αντικειμένων (αύρα, ήχος), φαινόμενα.
• ονόματα των δικών τους ενεργειών (ή άλλων)·
• ονόματα σημείων αντικειμένων, αισθήσεων, καταστάσεων κ.λπ.

Γνώση του κόσμου γύρω

Στην ηλικία των 3 ετών, το μωρό εξερευνά ενεργά τον κόσμο γύρω του. Όλα όσα τον περιβάλλουν τραβούν την προσοχή. Το παιδί θέλει να γευτεί αντικείμενα, να αγγίξει, να εξερευνήσει τρόπους χρήσης τους.

Συμβαίνει ότι η περιέργεια οδηγεί σε δυσάρεστες συνέπειες: πτώσεις, μώλωπες, σπασμένα παιχνίδια. Πώς πρέπει να ενεργούν οι γονείς; Η ακόλουθη τεχνική είναι αποτελεσματική:

1. Λάβετε μέρος στη μαθησιακή διαδικασίαγιος ή κόρη. Θέλει το παιδί σας να σκαρφαλώσει στην ντουλάπα; - Ξάπλωσε και εσύ. Θέλετε να βγάλετε ένα συρτάρι ντουλαπιού; - Βοήθησέ τον. Το παιδί πρέπει να κατακτήσει το μέγιστο της γνώσης, γιατί από αυτό εξαρτάται η ανάπτυξή του.
2. Μην σταματήσετε να εξερευνάτε τον κόσμο. Εάν το παιδί δεν μπορεί να πάρει κάτι, βεβαιωθείτε ότι αυτό το πράγμα δεν μπαίνει στα μάτια του.
3. Αν συνέβαινεότι το παιδί πήρε ένα σφυρί, το αγαπημένο πιάτο της μητέρας, πορτοφόλι - αφήστε το να εξετάσει το αντικείμενο και μόνο μετά να το αφαιρέσει.
4. Όταν πέσετε, μην βιαστείτε αμέσως να βοηθήσετε. Είναι απίθανο να χτυπήσει δυνατά, δεν πρέπει επίσης να φοβάστε τα κατάγματα. Η πτώση είναι ένα αναπόφευκτο στάδιο για την ανάπτυξη του προσανατολισμού στο χώρο, της ισορροπίας. Το κύριο καθήκον του γονέα είναι να τους επιτρέψει να ξεπεράσουν μόνοι τους το εμπόδιο. Δεν είναι σωστό να πιστεύουμε ότι το να μην δίνεις προσοχή σημαίνει να αφήνεις το παιδί μόνο του με τα προβλήματά του. Μια τέτοια αντίδραση δίνει ένα καλό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα. Αλλά η λεκτική υποστήριξη δεν βλάπτει.

Βίντεο: Ψυχολογία των απαγορεύσεων

Ανεξαρτησία

Τα παιδιά μετά από ένα χρόνο μπορούν ήδη να αντιμετωπίσουν ένα κουτάλι μόνα τους. Επομένως, ο γονέας θα πρέπει να επικεντρωθεί σε αυτό. Για να επιταχύνετε τη διαδικασία του mastering των συσκευών κουζίνας, μην απαγορεύετε στο μωρό να τις πάρει. Άσε με να εξερευνήσω, να στρίψω, να παίξω με το κουτάλι. Σε περίπτωση αποτυχημένης προσπάθειας χρήσης του, δεν μπορείτε να επιπλήξετε το παιδί για ένα λερωμένο μπλουζάκι.

Το παιδί παίζει στο τραπέζι; - Αφαιρέστε το πιάτο. Το παιδί σύντομα συνειδητοποιεί ότι μια τέτοια συμπεριφορά είναι απαράδεκτη στο τραπέζι.

Για να μάθει το παιδί σας να ντύνεται, αξίζει να είστε υπομονετικοί, να μην επικεντρώνεστε στη διαδικασία. Ντύστε το παιδί αργά, σχολιάστε τις ενέργειές σας, ονομάστε τη σειρά του ντυσίματος των πραγμάτων. Έπαινος για την επίδειξη πρωτοβουλίας, ακόμα κι αν οι προσπάθειες να σηκώσετε το παντελόνι σας δεν είναι επιτυχείς.

Στην ηλικία των 3 ετών, μπορείτε επίσης να δώσετε απλές οδηγίες:

• Να ποτίζει λουλούδια?
• σκουπίζω το πάτωμα;
• αφήστε τα παιχνίδια κ.λπ.

Είναι απαραίτητο να είστε υπομονετικοί με το γεγονός ότι η διαδικασία καθυστερεί και δεν οδηγεί σε αποτέλεσμα - το παιδί μόνο μαθαίνει.

Τι γίνεται όμως όταν το μωρό έχει ήδη μάθει να κάνει μόνο του κάποια ενέργεια (ντύνεται, τρώει), αλλά ρωτά τη μητέρα του γι' αυτό; Εκπληρώστε το αίτημά του, ίσως δεν έχει διάθεση.

Παιχνίδια και παιχνίδια

Τα παιδιά ηλικίας 1 έτους πιτσιλίζουν ήδη στο νερό με ευχαρίστηση, επομένως θα πρέπει να δημιουργηθούν όλες οι προϋποθέσεις για αυτό. Πάρτε νερό στο μπάνιο, ρίξτε το στη λεκάνη, το καλοκαίρι - στη φουσκωτή πισίνα. Δώστε παιχνίδια και δοχεία (για να ρίξετε νερό). Αφήστε το παιδί να παίξει για πλάκα.

Από μικρή ηλικία το μωρό τραβιέται στην αμμουδιά, πράγμα που σημαίνει ότι αξίζει να φροντίσουμε να είναι καθαρή η άμμος. Οργανώστε την παράδοση "δομικών υλικών", εμπλέκετε τον μπαμπά στην κατασκευή ενός κουτιού άμμου από σανίδες. Επιτρέπει στο παιδί να παίξει με την άμμο όσο θέλει.

Όταν επιλέγετε παιχνίδια για ένα μωρό, αξίζει να λάβετε υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά του.Στο 1 έτος είναι:

• μπαλόνια?
• μπάλες;
• κύβοι?
• μαλακά παιχνίδια (ζώα).
• πυραμίδες?
• κούκλες που φωλιάζουν?
• Σετ σερβίτσιο?
• μουσικά παιχνίδια.

Το κύριο καθήκον είναι να επιλέξετε αντικείμενα χωρίς μικρές λεπτομέρειες, αιχμηρές γωνίες.

Για ένα παιδί δύο, τριών ετών, αγοράστε:

• αυτοκίνητα, αεροπλάνα, κούκλες.
• ανάπτυξη χαλιών?
• οικοδομικά σετ με μεγάλα στοιχεία (ξύλινος κατασκευαστής ή Lego).
• κιτ μοντελοποίησης?
• παζλ (μεγάλα) και άλλα απλά παιχνίδια.

Συμμετοχή σε παιχνίδια. Κρυφτό, αναζήτηση για ένα χαμένο αντικείμενο, κοινή εισαγωγή πυραμίδων - η επιλογή των δραστηριοτήτων με το μωρό είναι τεράστια.

Η ανάπτυξη του λόγου και η ηλικία του «γιατί»

Μετά από δύο χρόνια, το παιδί αρχίζει να κάνει πολλές ερωτήσεις και φαίνεται στους γονείς ότι δεν θα τελειώσουν ποτέ. Μην απομακρύνεστε από το παιδί σας. Εξηγήστε του όλα όσα τον ενδιαφέρουν, γιατί η μαμά και ο μπαμπάς είναι οι κύριες πηγές γνώσης. Η αποφυγή απαντήσεων ή η μη προσοχή στο παιδί είναι αδύνατο.

Ολόκληρο το λεξιλόγιο, η έκφραση και ο τονισμός του μωρού είναι μια αντανάκλαση της ομιλίας σας. Επομένως, είναι στη δύναμή σας να το επεκτείνετε όσο το δυνατόν περισσότερο. Εάν το παιδί ρωτήσει «Τι είναι αυτό;», μην περιοριστείτε στο να ονομάσετε απλώς το θέμα. Εξηγήστε σε τι χρησιμεύει, πώς χρησιμοποιείται.

Οι ενήλικες συχνά δεν συνειδητοποιούν αρκετά πόσο σημαντική είναι η επικοινωνία τους με ένα παιδί. Η ηλικία του «γιατί» είναι ένα σημαντικό στάδιο στη διαμόρφωση των δεξιοτήτων ομιλίας, επομένως είναι τόσο σημαντικό να γνωρίζετε μερικά κόλπα:

• Μην παραμορφώνετε τις λέξεις, ελαχιστοποιείτε τη χρήση υποκοριστικών μορφών.
• μην μιμηθείτε το παιδί εάν προφέρει τις λέξεις λανθασμένα, τόσο πιο ακατάλληλη γελοιοποίηση και μίμηση γλωσσικών λαθών.
• είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί η ικανότητα του παιδιού να εκφράζει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του με λόγια, αντίστοιχα, απαιτείται η αποφυγή υπερβολικών χειρονομιών.

Η ανάπτυξη του λόγου είναι μια ατομική διαδικασία και δεν έχει νόημα να κοιτάμε ψηλά τα άλλα παιδιά, αλλά είναι απαραίτητο να παρατηρούμε το παιδί.

Κρίση δύο ετών

Τα παιδιά μεγαλώνουν και τώρα το μωρό, που πρόσφατα ήταν τόσο δεμένο με τους γονείς του, αγγίζοντας τους με το χαμόγελο και την υπακοή του, γίνεται λίγο τύραννος. Οποιαδήποτε παιχνίδια και δραστηριότητες προκαλούν διαμαρτυρία, τα λόγια της μητέρας γίνονται αντιληπτά με εχθρότητα.

Έτσι το παιδί μπαίνει σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης. Αυτή η μεταβατική περίοδος χαρακτηρίζεται από κρίση 2 ετών.

Αιτίες

Μια ολόκληρη σειρά λόγων προκαλεί την εμφάνιση μιας κρίσης 2 ετών:

• επιθυμία για ανεξαρτησία·
• κατοχή ενός νέου σχεδίου αλληλεπίδρασης με τον έξω κόσμο.
• ανοίγοντας νέες δυνατότητες και όρια αυτού που επιτρέπεται.

Παιδικά ξεσπάσματα, η εκδήλωση των οποίων μπορεί να είναι πολύ διαφορετική: ξαπλωμένο στο πάτωμα και ουρλιάζοντας, το παιδί δεν τρώει καλά, γκρινιάζει, χτυπά τους άλλους. Η πιο αβλαβής κατάσταση μπορεί να προκαλέσει μια τέτοια συμπεριφορά.

Είναι σημαντικό οι γονείς να θυμούνται ότι ο λόγος δεν έγκειται σε κάποιον περιστασιακό παράγοντα. Το πρόβλημα είναι πολύ βαθύτερο. Η κρίση των 2 ετών είναι ένα σημαντικό στάδιο, ως αποτέλεσμα της υπέρβασης του οποίου το παιδί λαμβάνει τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες, ανεβαίνοντας ένα βήμα πιο πάνω στην ανάπτυξή του.

Μικρός χειριστής

Ένα θυμό σε ένα παιδί είναι μια πραγματική δοκιμασία για τους γονείς. Εδώ στο μαγαζί, πέφτει στο πάτωμα όταν αρνείται να αγοράσει ένα παιχνίδι που του αρέσει. Πολλές μητέρες χάνονται σε μια τέτοια κατάσταση και δεν ξέρουν τι να κάνουν σωστά.

Η αντιμετώπιση μιας κατάστασης κρίσης θα βοηθήσει τη γνώση για το παιδί, τον χαρακτήρα του, την ιδιοσυγκρασία του. Για έναν, θα είναι χρήσιμη η τεχνική της ιδιωτικής συνομιλίας με έναν γονιό, για έναν άλλο, μια αυστηρή κραυγή παρουσία άλλων θα είναι πιο αποτελεσματική. Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορείτε να συνεχίσετε για το ανθρωπάκι.

Σχετικά με τους κινδύνους της γονικής συμμόρφωσης

Πολλοί γονείς τείνουν να σταματήσουν ένα θυμό σε ένα παιδί με παραχωρήσεις. Ένα παιδί που χτυπά με κραυγές και κλάματα, φυσικά, δεν είναι το πιο ευχάριστο θέαμα. Ωστόσο, έχοντας υποχωρήσει μία φορά, οι ενήλικες χάνουν τη δύναμή τους στα μάτια ενός μικρού χειριστή.

Αρχίζει να νιώθει παντοδύναμος και καταλαβαίνει ότι πλέον τα δάκρυά του είναι το βασικό του όπλο, με το οποίο θα πετύχει αυτό που θέλει.

Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι αυτός ο τρόπος εκπαίδευσης είναι εξαιρετικά επικίνδυνος, επομένως είναι καλύτερο να αποτρέψουμε μια τέτοια κατάσταση. Για να γίνει αυτό, το παιδί πρέπει να εξηγήσει με προσιτή μορφή τι του επιτρέπεται και τι είναι απόλυτη απαγόρευση. Και είναι απαραίτητο να τηρείτε συνεχώς αυτή τη γραμμή συμπεριφοράς.

Ψυχολογία και μικρά κόλπα

Οι γονείς, φυσικά, μπορεί να γνωρίζουν την ανάγκη για ένα τέτοιο στάδιο ανάπτυξης, αλλά στην πραγματικότητα αυτή είναι μια δύσκολη στιγμή, που απαιτεί υπομονή και γνώση ορισμένων τεχνασμάτων:

1. Το παιδί πρέπει να νιώθει την υποστήριξη των γονιών. Πρέπει να είναι διακριτική. Δεν χρειάζεται να απαιτήσετε κάποια συμπεριφορά από το παιδί. Αυτό μόνο θα επιδεινώσει μια ήδη δύσκολη κατάσταση.
2. Να είστε επίμονοι αλλά δίκαιοι. Εάν ένας ενήλικας αποφασίσει να αρνηθεί κάτι σε ένα παιδί, τότε το «όχι» του πρέπει να παραμείνει έτσι μέχρι το τέλος. Οι παραχωρήσεις δεν έχουν θέση εδώ.
3. Η υστερία είναι ένα εκδηλωτικό γεγονόςΕπομένως, όσο λιγότερους θεατές έχει ένα παιδί, τόσο πιο γρήγορα θα σταματήσει η επίθεσή του.
4. Εάν ένας ενήλικας καταλάβει ότι το παιδί αρχίζει να ενεργεί ψηλά, τότε είναι σημαντικό να αλλάξετε την προσοχή του και να του αποσπάσετε έγκαιρα την προσοχή σε κάτι ενδιαφέρον και πιο χρήσιμο.

Τα παιδιά μεγαλώνουν γρήγορα και ξεχνούν πολλά πράγματα. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, η μνήμη τους σβήνει και τα ξεσπάσματα και τις ιδιοτροπίες... Οι ενήλικες θα πρέπει να μάθουν αυτήν την τεχνική και να μην παίρνουν στο μυαλό τους το κόστος του επόμενου σταδίου ανάπτυξης των παιδιών τους.

Η ανατροφή των παιδιών για τα πρώτα 3 χρόνια της ζωής τους είναι μια συναρπαστική και δύσκολη διαδικασία ταυτόχρονα. Ένα μικρό άτομο μελετά ενεργά τον κόσμο γύρω του, έχει ακόμα πολλά να μάθει. Και οι ενήλικες πρέπει απλώς να είναι υπομονετικοί και γνώστες για να κάνουν αυτή την περίοδο γεμάτη εκδηλώσεις, να την περάσουν με όφελος και να αφήσουν μόνο τις πιο ευχάριστες αναμνήσεις.

Βίντεο: Διαβούλευση με ειδικό

Καλησπέρα, αγαπητοί αναγνώστες! Έχω πολλές ερωτήσεις σχετικά με την ανατροφή των παιδιών. Τονίζω συνεχώς ότι μέχρι την ηλικία των 5 ετών το μωρό πρέπει να αντιμετωπίζει όσο το δυνατόν λιγότερες απαγορεύσεις. Πολλοί αρχίζουν να αγανακτούν, πιστεύοντας ότι εισάγω την πλήρη ανεκτικότητα...

Δεν ανησυχώ καθόλου για τον μικρότερο γιο μου, που σε λίγους μήνες θα γίνει δύο ετών. Δεν ανησυχώ ότι δεν θα μάθει τη λέξη «όχι» μέχρι τα 18 του και δεν θα μπορεί να αντιληφθεί τις απαγορεύσεις μέχρι τη συνταξιοδότηση. Αλλά ακούω πόσες μητέρες ανησυχούν για τα παιδιά τους ... Ως εκ τούτου, γράφω για αυτό το θέμα ξανά και ξανά. Σήμερα θα μιλήσουμε περισσότερα για τα όρια και πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί στα 2 χρόνια.

Άρα, το παιδί έχει πάντα απαγορεύσεις και όρια. Και σε 2 χρόνια, και σε ένα χρόνο, ακόμα και σε αρκετούς μήνες. Ένα άλλο ερώτημα είναι πώς ορίζουμε αυτά τα όρια. Φωνάζουμε απειλητικά «όχι» ή δείχνουμε απαγορεύσεις όσο πιο απαλά γίνεται;

Και πάλι τονίζω: όλα όσα θα γράψω εδώ ισχύουν μόνο για μωρά κάτω των 5 ετών. Στην ηλικία των 5-7 ετών παρατηρείται σημαντικό άλμα στην ανάπτυξη του παιδιού. Και μετά από αυτή την ηλικία θα πρέπει να αλλάξει η στάση απέναντι στις απαγορεύσεις (από την πλευρά των γονέων). Αν οι γονείς δεν αλλάξουν τίποτα μέχρι την ηλικία των 18 ετών και μιλήσουν σε έναν έφηβο σαν ένα νήπιο ενός έτους… Τότε αρχίζουν πραγματικά τα μεγάλα προβλήματα. Αλλά μιλάμε για τα πιτσιρίκια. Είναι πολύ σημαντικό!

Αυτή η τρομερή ανοχή

Πόσο κουράστηκα να απαντάω σε αγανακτισμένα σχόλια στις αναρτήσεις μου που απειλούν τα παιδιά μου με τρομερό μέλλον εξαιτίας της «επιτρεπτικότητας» μας! Είμαι κουρασμένος, γιατί σχεδόν για κάθε ανάρτηση στα κοινωνικά δίκτυα σχετικά με τη στάση μου απέναντι στο πετρέλαιο που χύνεται από ένα παιδί ενός έτους ή για αβλαβείς φάρσες, υπάρχει κάποιος «μη αδιάφορος». Και κάθε φορά πρέπει να γράφεις το ίδιο πράγμα. Μερικές φορές θέλετε ήδη απλώς να αγνοήσετε το σχόλιο... Αλλά μετά καταλαβαίνω ότι είναι σημαντικό να το επαναλάβετε. Επαναλάβετε πολλές φορές. Για μια από τις μητέρες να σπάσει τα παλιά στερεότυπα.

Έτσι, τα καλά νέα είναι ότι η επιτρεπτική συμπεριφορά δεν απειλεί το παιδί σας. Είναι απλά αδύνατο να το οργανώσεις. Αδύνατο. Εάν είστε κανονική μητέρα, δεν θα αφήσετε το μωρό σας να παίζει με τη φωτιά, να σκαρφαλώνει από το παράθυρο, να τρέχει στο δρόμο κ.λπ. Έτσι κι αλλιώς η συμπεριφορά του παιδιού σας θα έχει κάποια όρια. Και θα αρχίσει να τα κυριαρχεί από τη γέννησή του.

Από τη γέννησή του, ένα παιδί έρχεται αντιμέτωπο με το γεγονός ότι η ζωή δεν είναι πάντα όπως θα θέλαμε να είναι. Ακόμα κι αν εξασκηθείτε, δώστε το στήθος με το πρώτο τρίξιμο και μεταφέρετε το παιδί όλο το εικοσιτετράωρο. Από τους πρώτους μήνες το παιδί είναι ήδη κάτι ακατόρθωτο.

Για παράδειγμα, τα μωρά δεν πρέπει να κυλούν στην άκρη του καναπέ. Αν κυλήσει έτσι, θα πέσει. Ωστόσο, καμία κανονική μητέρα δεν θα προσπαθήσει να το μεταφέρει αυτό σε ένα μωρό τριών μηνών.

Φανταστείτε μια μητέρα να κουνάει απειλητικά το δάχτυλό της μπροστά σε ένα τέτοιο μωρό και να λέει: «Δεν μπορείς!!» Και μετά, όταν το παιδί έπεσε ακόμα, λέγοντας: «Γιατί δεν υπακούς;! Πόσο άτακτος είσαι! Τώρα θα ξέρετε! Βλέπω ότι τα καταλαβαίνεις όλα! Τα μάτια σου είναι ήδη έξυπνα και προφέρεις τέλεια το «άχα»! Καταλαβαίνεις τα πάντα, αλλά δεν ακούς! Ποιος θα μεγαλώσει από σένα;!»

Περίπου το ίδιο συμβαίνει ακόμα και όταν το παιδί είναι ενός έτους. Έγραψα για αυτό στο άρθρο "". Αυτή η κατάσταση συνεχίζεται στα 2 χρόνια. Και ακόμα περισσότερο. Αν και σε ηλικία 2-3 ετών το μωρό ανταποκρίνεται ήδη σε πολλές απαγορεύσεις. Και φαίνεται ότι είναι ήδη τόσο έξυπνος... Αντιδρά σε πολλά λόγια και απαγορεύσεις σου, αλλά... Όχι σε όλα.

Τι συμβαίνει με τις απαγορεύσεις;

Μέχρι 5-7 ετών, ο εγκέφαλος του παιδιού δεν είναι ακόμη αρκετά ώριμος για επαρκή αντίληψη των απαγορεύσεων. Αυτό δεν σημαίνει ότι μέχρι την ηλικία των 5 ετών δεν θα προφέρετε καθόλου τη λέξη «όχι». Δυστυχώς αυτό δεν είναι δυνατό. Αλλά είναι απαραίτητο να προφέρετε αυτή τη λέξη όσο το δυνατόν λιγότερο.

Η μεγαλύτερη κόρη μας είναι πλέον σχεδόν 4 ετών. Και ήδη ξέρει καλά το «όχι». Και μάλιστα - για ένα θαύμα! Ακούει καλά τις περισσότερες φορές. Αλλά και τώρα, στα 4 της, οι όποιες απαγορεύσεις είναι δύσκολες για εκείνη. Και αν αρχίσω να λέω συχνά «όχι», αρχίζουν οι ιδιοτροπίες, οι εκρήξεις και όλα τα σημάδια υπερδιέγερσης. Αυτό είναι σε ηλικία 4 ετών! Τι να πούμε για ένα μωρό δύο ετών;

Στην πραγματικότητα, στα 1-3 ετών, οι απαγορεύσεις δεν είναι τόσο τρομερές - το παιδί τις αγνοεί εύκολα. Σε αυτή την ηλικία, η σωστή στρατηγική είναι: «Δεν μπορείς να επιπλήξεις ή να επιπλήξεις το μωρό επειδή δεν υπακούει».

Τα παιδιά κάτω των 5 ετών δεν πρέπει να επιπλήττονται καθόλου. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό δεν θα καταλάβει ποτέ ότι «το αγαπάτε πολύ, αλλά είστε θυμωμένοι με την κακή του συμπεριφορά». Και το μόνο που θα πετύχεις είναι να νιώθει το παιδί άσχημα και να μην το αγαπούν.

Πώς να θέσετε όρια

Η στρατηγική του γονέα είναι πολύ απλή. Εξαιρετικά απλό. Εάν ένα μωρό τριών μηνών βρίσκεται κοντά στην άκρη του καναπέ - τι κάνετε; Σωστά, πάρε το και πήγαινε το σε ασφαλές μέρος. Και γενικά, προσπαθήστε να μην βάζετε το μωρό στον καναπέ. Περίπου με τον ίδιο τρόπο αντιδρούμε στη συμπεριφορά ενός μωρού 2-3 ετών.

Φυσικά, είναι πολύ πιο δύσκολο να κουβαλάς ένα δίχρονο από την άκρη. Όμως η ουσία παραμένει η ίδια. Και σταδιακά, καθώς μεγαλώνει, το μικρό μαθαίνει να αντιλαμβάνεται αυτά τα όρια.

Αν το μωρό αρπάξει κάτι απαγορευμένο και επικίνδυνο, το επιλέγουμε. Σκαρφαλώνει σε κάτι πολύ ψηλό ή εύθραυστο - το αφαιρούμε. Συμπεριφέρεται ανάρμοστα - τον πηγαίνουμε σε άλλο μέρος.

Ιδανικά, αποσπάστε την προσοχή του μικρού με κάτι πιο ενδιαφέρον. Αυτό είναι το καλύτερο που μπορείτε να κάνετε. Δεν δουλεύει? Τουλάχιστον να λυπάσαι. Ναι, ο ενός έτους θα φωνάξει, θα κλωτσήσει και θα εκφράσει τη διαμαρτυρία του με κάθε δυνατό τρόπο. Αλλά και πάλι ήρεμα και με αγάπη τον παίρνετε από ένα επικίνδυνο μέρος...

Τι είναι σημαντικό να προσέξουμε;

• Θα πρέπει να υπάρχουν όσο το δυνατόν λιγότεροι περιορισμοί! Προσπαθήστε να αφαιρέσετε ό,τι είναι απαγορευμένο και επικίνδυνο από εκεί που δεν μπορεί να φτάσει το μωρό.
• Όταν το μωρό πλησιάζει το απαγορευμένο, μπορείτε να πείτε απαλά «δεν χρειάζεται να το πάρετε» ή κάτι τέτοιο. Κούνα το κεφάλι σου. Αλλά ήπια, χωρίς απειλή ή επιθετικότητα.
• Ανέβηκε το παιδί στην απαγορευμένη ντουλάπα πάντως; Μη διστάσετε να το βγάλετε από εκεί. Και βοηθήστε το να βιώσει όλο το φάσμα των συναισθημάτων. Βοηθήστε με τη συμπάθεια, την αγάπη και την υπομονή σας.
• Σταδιακά, το παιδί θα τα συνηθίσει. Ειδικά αν είναι ήδη δύο ετών. Σταδιακά, θα δημιουργηθεί μια σύνδεση στο κεφάλι του μωρού: αν σκαρφαλώσετε μέσα, θα συνεχίσουν να κινηματογραφούνται. Άρα δεν έχει νόημα να πάμε εκεί. Αλλά αυτή η σύνδεση δεν θα έχει πρόσμιξη φόβου!
• Ωστόσο, κατά καιρούς, τα παιδιά ξανά «ελέγχουν τα όρια». Και το καθήκον σας είναι να απαντήσετε ξανά σε αυτό ήρεμα και με αγάπη.
• Αν το παιδί ακόμα έσπασε κάτι, το λέρωσε, το έσπασε... Δεν φταίει αυτός. Δεν το ακολουθήσατε αυτό. Αυτή είναι δική σας ευθύνη, όχι δική του. Επομένως, μην επιπλήξετε το παιδί, αλλά τον εαυτό σας.
• Και αν κανείς δεν πληγώθηκε, μην επιπλήξεις τον εαυτό σου. Και απλώς σκουπίστε τη λακκούβα, πλύνετε τη ντουλάπα ή μαζέψτε τα κομμάτια από το πάτωμα. Μικρές ενοχλήσεις δεν αξίζει να ανησυχείτε.

Όσο μεγαλύτερο είναι το παιδί, τόσο πιο πιθανό είναι να ανταποκριθεί στη λεκτική προειδοποίησή σας. Και στην ηλικία των 3 ετών, πολλά παιδιά είναι έτοιμα να υπακούσουν στους γονείς τους. Χωρίς φωνές και απειλές! Αλλά όχι πάντα. Και αυτό πρέπει επίσης να γίνει κατανοητό. Όταν ένα μωρό 3-4 ετών θέλει πραγματικά κάτι, θα αγνοήσει τα αιτήματά σας. Και πάλι, το καθήκον σας δεν είναι να επιπλήξετε ή να απαιτήσετε υπακοή.

Πώς να επικοινωνήσετε με ένα μωρό 3-4 ετών αν δεν θέλει να πάει σπίτι, να πλύνει τα χέρια του ή να βγάλει τις μπότες του στο σπίτι -. Εδώ μπορούμε να προσπαθήσουμε να καταλήξουμε σε συμφωνία. Αλλά στα 2 χρόνια ακόμα δεν έχει νόημα.

Επομένως, εάν ο μικρότερος γιος μας αρχίσει να ρίχνει νερό από το μπάνιο στο πάτωμα, απλά τον βγάζω από το μπάνιο. Πετάω φαγητό από ένα πιάτο; Παίρνω ένα πιάτο. Πετάμε άμμο στα παιδιά στην παιδική χαρά; Το βγάζω από το sandbox. Όλα αυτά μπορούν να γίνουν ήρεμα, χωρίς απειλές. Και τα όρια έγιναν σεβαστά και η μητέρα μου παρέμεινε αγαπημένη.

Εγγραφείτε σε νέα άρθρα ιστολογίου και αναδημοσιεύστε στα κοινωνικά δίκτυα. Σου εύχομαι ευτυχία. Τα λέμε σύντομα!