Πώς να μιλήσετε σε ένα παιδί αν κλέψει. Καταλαβαίνουμε τα κίνητρα αν ένα παιδί κλέψει και στο σχολείο και στο σπίτι. Μικρές ποσότητες εξαφανίζονταν τακτικά από το πορτοφόλι της μητέρας μου

22.06.2019

Κάθε γονιός τουλάχιστον μια φορά στη ζωή του έρχεται αντιμέτωπος όταν το παιδί του παίρνει κάποιο άλλο. Λοιπόν, τι να κάνετε αν το παιδί κλέψει χρήματα; Περίεργο, αλλά όλοι οι γονείς αντιδρούν σε αυτή την κατάσταση σχεδόν με τον ίδιο τρόπο - έντονα.

Οι περισσότεροι γονείς σε αυτήν την κατάσταση αρχίζουν να αναρωτιούνται: «Γιατί συνέβη αυτό στο παιδί μου; ". Τότε επικρατεί σύγχυση και μετά πανικός: «Τι θα σκεφτούν τώρα φίλοι και συγγενείς; ". Μετά έρχεται η ώρα για άλλες ερωτήσεις και παράπονα στον εαυτό του: «Είμαι άχρηστος παιδαγωγός! » ή «Τιμωρήστε τον για να τα καταλάβει όλα! » Κάθε ένας από τους γονείς βιώνει μια καταιγίδα συναισθημάτων σε μια τέτοια κατάσταση. Αλλά είναι σημαντικό πώς αντιδρούν οι γονείς σε αυτή την κατάσταση. Γενικά είναι η πρώτη τέτοια περίπτωση ή απλώς αντιλήφθηκαν για πρώτη φορά την κλοπή του παιδιού τους;

Φυσικά, είναι πολύ κακό αν ένα παιδί κλέβει χρήματα. Οι έννοιες «κλέφτης», «κλοπής» και «κλοπής» είναι αρνητικές και ανεφάρμοστες σε σχέση με τα παιδιά. Γιατί ο γεμάτος φαντασιώσεις κόσμος του παιδιού και ο πραγματικός κόσμος για εκείνο είναι σχεδόν αχώριστοι. Το παιδί δεν μπορεί να καταλάβει ανεξάρτητα ότι η πράξη του είναι λάθος. Επιπλέον, οι γονείς θα πρέπει να αντιμετωπίζουν αυτήν την κατάσταση με βάση την ηλικία του παιδιού. Για παράδειγμα, αν το παιδί είναι ακόμα πολύ μικρό και δεν έχει ακόμη πέντε χρονών, το βήμα του δεν μπορεί να ονομαστεί κλοπή. Τα μικρά παιδιά δεν ξέρουν καθόλου έννοιες όπως «το πράγμα μου» ή «κάποιου άλλου». Από την ηλικία των πέντε ή έξι ετών, το παιδί θα είναι σε θέση να κατανοήσει την ιδιοκτησία των αντικειμένων σε κάποιον. Επομένως, μέχρι τα πέντε του χρόνια δεν μπορεί να συγκρατήσει τον εαυτό του ή τις επιθυμίες του. Θέλει να πάρει κάτι και θα πάρει αυτό το πράγμα. Για αυτόν, δεν υπάρχει κάτι όπως η αξία των αντικειμένων. Αλλά οι ενήλικες δεν δίνουν σημασία σε αυτή την πλευρά της κατάστασης και αρχίζουν να πανικοβάλλονται που το παιδί τους κλέβει χρήματα. Είναι ενδιαφέρον ότι δεν θα σοκαριστούν αν ένα παιδί πάρει ένα πλαστικό μπιχλιμπίδι χωρίς να το ρωτήσει και αν πάρει ένα πολύτιμο πράγμα, αρχίζουν να το μαλώνουν. Για ένα παιδί, αυτά τα πράγματα δεν είναι καθόλου ενδιαφέροντα λόγω του κόστους τους. Απλώς ακολούθησε την παρόρμησή του.

Σε τέτοιες περιπτώσεις, χρειάζεται απλώς να εξηγηθεί στο παιδί τι είναι προσωπική περιουσία. Μην παίρνετε προσωπικά αντικείμενα χωρίς άδεια. Επιπλέον, οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι πολλά παιδιά σε μικρή ηλικία είναι εγωιστικά. Οδηγούνται από την επιθυμία να βρουν κάτι ή να πάρουν αυτό που θέλουν. Οι γονείς υποχρεούνται να διδάξουν στο παιδί τους να παίρνει οτιδήποτε με την άδεια του ιδιοκτήτη.

Παρεμπιπτόντως, υπάρχουν διάφοροι λόγοι για τους οποίους τα παιδιά παίρνουν το πράγμα κάποιου άλλου χωρίς άδεια.

Βλέποντας ένα νέο ενδιαφέρον παιχνίδι, ένα παιδί αισθάνεται συχνά μια διακαή επιθυμία να πάρει αυτό το πράγμα. Έτσι, αφού περιμένει την ευκαιρία, παίρνει ήσυχα το παιχνίδι στο σπίτι. Ο λόγος αυτής της πράξης μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι τα παιδιά δεν είναι ακόμη εξοικειωμένα με τη διαίρεση των πραγμάτων σε «δικά μου», «δικά σου» ή «κάποιων άλλων». Δεν μπορείτε να αποκαλέσετε αμέσως ένα παιδί κλέφτη. Απλώς πρέπει να εξηγήσει ότι πήρε τα παιχνίδια κάποιου άλλου και δεν είναι καλό να παίρνεις τα παιχνίδια των άλλων. Οι γονείς πρέπει να συνοδεύουν τις εξηγήσεις τους με μια μελέτη περίπτωσης. Για να καταλάβει το παιδί πώς θα υποφέρει ένα άλλο μωρό αν χάσει το παιχνίδι του.

Υπάρχουν περιπτώσεις που ένα παιδί παίρνει χρήματα χωρίς άδεια για να δώσει ένα δώρο στη μητέρα του. Η πράξη αυτή συνδέεται με την έλλειψη κατανόησης από το παιδί της αρνητικής πλευράς της κλοπής. Ήθελε να ευχαριστήσει τον αγαπημένο του. Ωστόσο, δεν συνειδητοποιεί ότι κάνει το λάθος που το κάνει. Επιπλέον, το παιδί μπορεί να παρουσιάσει με τέτοιο τρόπο ώστε να «βρήκε» τα χρήματα. Πρέπει να εξηγήσει ότι ο όρος «βρέθηκε» σε αυτή την περίπτωση δεν ισχύει. Τα χρήματα που βρήκε δεν του ανήκουν, άρα δεν μπορεί να τα κρατήσει. Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται από μικρά ότι «βρέθηκαν» χρήματα ή πράγματα δεν γίνονται ιδιοκτησία αυτού που τα βρήκε. Αλλά στην πραγματική ζωή, ακόμη και οι γονείς δεν κάνουν πάντα το σωστό όταν βρίσκουν πράγματα χωρίς ιδιοκτήτη ή χρήματα στο δρόμο ή κάπου αλλού. Το παιδί μαθαίνει από το παράδειγμα του γονέα. Αν βλέπει συνεχώς ότι οι γονείς του παίρνουν πράγματα από το γραφείο ή από γείτονες, τότε δεν χρειάζεται άλλο παράδειγμα.

Παρεμπιπτόντως, τα παιδιά συχνά κλέβουν, προσελκύοντας την προσοχή στον εαυτό τους. Έτσι, επιθυμούν να τραβήξουν την προσοχή των ηλικιωμένων ή των συνομηλίκων τους ως κάτοχοι κάποιου αντικειμένου.

Μερικές φορές ένα παιδί μπορεί να κλέψει γιατί νιώθει ότι δεν του φτάνουν αυτά που έχουν οι φίλοι του. Για παράδειγμα, τώρα πολλά παιδιά έχουν χαρτζιλίκι. Εάν οι γονείς δεν έχουν χρήματα για τέτοια έξοδα του παιδιού, τότε αργά ή γρήγορα το ίδιο θα βρει τρόπους να ικανοποιήσει τις προσωπικές του ανάγκες. Τα ενήλικα παιδιά αρχίζουν να κλέβουν εσκεμμένα για να αποκτήσουν δύναμη ή έλεγχο. Συμβαίνει ένα παιδί να κλέβει για να εκδικηθεί κάποιον.

Πώς να συμπεριφερθείτε αν ένα παιδί κλέψει χρήματα; Πρώτον, οι γονείς πρέπει πρώτα να κατανοήσουν τους λόγους για αυτό που συνέβη. Τότε πρέπει να σκεφτείτε τι οδήγησε το παιδί σε αυτή την πράξη. Είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε προσεκτικά όλες τις αποχρώσεις αυτής της πράξης. Προσέξτε αν το παιδί έφερε τα χρήματα ανοιχτά ή τα έκρυψε. Ίσως ήθελε απλώς να τραβήξει την προσοχή πάνω του; Ίσως τα χρήματα του δίνουν εξουσία πάνω στους άλλους;

Είναι σημαντικό να καταλάβουμε αν το παιδί αισθάνεται ένοχο; Έχοντας ανακαλύψει τα χρήματα, οι γονείς πρέπει να μιλήσουν απερίφραστα, τα χρήματα πρέπει να επιστραφούν στον ιδιοκτήτη. Ότι όλοι γύρω και αγαπημένα πρόσωπα, και η κοινωνία καταδικάζουν την κλοπή.

Οι γονείς, έχοντας ανακαλύψει την κλοπή, πρέπει να είναι αυστηροί, αλλά πρέπει επίσης να λυπάστε το παιδί. Είναι απαραίτητο να ξυπνήσει μέσα του μια αίσθηση ντροπής. Τότε πρέπει να τον βοηθήσετε να διορθώσει το λάθος. Έχοντας ανακαλύψει μια αρνητική πράξη, οι γονείς πρέπει να δείξουν διακριτικότητα και αποφασιστικότητα. Όταν το παιδί καταλάβει την ενοχή του, είναι απαραίτητο να στρέψει το ενδιαφέρον του στα συναισθήματα και τις εμπειρίες των αγαπημένων του, καθώς και των ανθρώπων που έχουν χάσει χρήματα ή πράγματα. Πρέπει να βοηθήσετε το παιδί να βγει από την κατάσταση χωρίς ταπείνωση. Είναι επίσης απαραίτητο να ληφθούν μέτρα για την επιστροφή ή την αποκατάσταση της ζημιάς. Δεν συνιστάται να απειλείτε ένα παιδί με την αστυνομία εάν αρνηθεί να παραδεχτεί την ενοχή του. Δεν μπορείτε να δείξετε επιθετικότητα, μια σαφής απειλή οδηγεί το παιδί σε αδιέξοδο. Δεν μπορείς να αποκαλείς ένα παιδί προσβλητικά λόγια και κλέφτη. Κάντε μια εμπιστευτική συνομιλία μαζί του, όχι μια θέση κρίσης. Μην μιλάτε στο παιδί σας δημόσια. Εάν οι γονείς αρχίσουν να συμπεριφέρονται άσχημα, το παιδί δεν θα τους εμπιστεύεται πλέον. Θυμηθείτε, η κλοπή μπορεί να γίνει ένα διάβημα των παιδιών ενάντια στα οικογενειακά προβλήματα και τα λάθη στην εκπαίδευση.

Όταν οι γονείς παρατηρούν ότι το αγαπημένο τους παιδί, που φαίνεται να μην χρειάζεται τίποτα, κλέβει σιγά σιγά χρήματα από τη μητέρα του από το πορτοφόλι της, συνήθως πανικοβάλλονται. Εν τω μεταξύ, σύμφωνα με τους ειδικούς, η παιδική κλοπή είναι ένα πολύ κοινό οικογενειακό πρόβλημα.

Οι παιδικές κλοπές είναι συχνό φαινόμενο, αλλά επιμελώς κρυμμένο, όπως ο αλκοολισμός και άλλα «επαίσχυντα» οικογενειακά μυστικά. Στο μυαλό των περισσότερων ενηλίκων, δύο μυθολογήματα είναι στενά κολλημένα: ένα παιδί είναι ένας αθώος άγγελος και η κλοπή είναι ένα σημάδι του εγκληματικού κόσμου, απόμακρο και ξένο για τους κανονικούς ανθρώπους. Όταν ένα παιδί πιάνεται να κλέβει, οι γονείς συνήθως αισθάνονται εντελώς ζημιωμένοι. Ταυτόχρονα, κάποιοι πέφτουν σε υστερίες, σκοπεύοντας είτε να αυτοπυροβοληθούν, είτε να απελευθερώσουν όλα τα σκυλιά στο άτυχο παιδί τους, άλλοι προτιμούν να προσποιούνται ότι δεν έγινε τίποτα, γιατί δεν είναι ξεκάθαρο πώς να αντιδράσουν. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι δεν υπάρχει ενιαία σωστή αντίδραση στην κλοπή: εξαρτάται από τους λόγους για τους οποίους το παιδί κλέβει. Υπάρχουν τρεις κύριες αιτίες παιδικής κλοπής. Το πρώτο είναι η παιδική παρορμητικότητα. Ένα παιδί μπορεί να κλέβει απλά επειδή είναι πολύ εύκολο, αλλά το να αντισταθείς στον πειρασμό, αντίθετα, είναι δύσκολο. Ο δεύτερος λόγος είναι η δυσκολία στην επικοινωνία με τους γονείς. Μερικά παιδιά πιστεύουν ότι οι γονείς τους δεν τους δίνουν ιδιαίτερη σημασία. Όταν οικειοποιούνται τα υπάρχοντά τους ή παίρνουν χρήματα, είναι μια συμβολική πράξη επανένωσης με γονείς που έχουν αρχίσει να απομακρύνονται. Ο τρίτος λόγος είναι η επιθυμία να διεκδικήσει κανείς τον εαυτό του. Μερικά παιδιά αρχίζουν να κλέβουν για να μην νιώσουν την κατωτερότητά τους, για να πείσουν τον εαυτό τους και τους άλλους για την πονηριά, την επιδεξιότητα, το θάρρος τους. Δεν μπορείς, αλλά το θέλεις πολύ Ο πιο συνηθισμένος λόγος για κλοπή είναι ο παρορμητισμός των παιδιών. Όλα τα μικρά παιδιά δυσκολεύονται να ελέγξουν τις επιθυμίες τους. Αν ένα πεντάχρονο παιδί θέλει να πάρει ένα κέικ ξαπλωμένο στο τραπέζι, τότε το μόνο που μπορεί να το σταματήσει είναι ο φόβος της τιμωρίας. Αν είναι σίγουρος ότι κανείς δεν θα το προσέξει αυτό, είναι μάταιο να απαιτήσει από αυτόν την εκδήλωση «συνείδησης». Ακόμα κι αν ξέρει ότι είναι αδύνατο να πάρει κάποιο άλλο, μπορεί άθελά του να πάρει αυτό που του αρέσει.

Η εθελοντική συμπεριφορά, που υπόκειται σε εσωτερικές κοινωνικές νόρμες, διαμορφώνεται συνήθως στην ηλικία των 6-7 ετών. Αλλά μερικά παιδιά δυσκολεύονται με αυτό. Συνήθως αυτά τα παιδιά είναι πιο κινητά και διεγερτικά, είναι δύσκολο όχι μόνο να συγκρατήσουν τις επιθυμίες τους, αλλά και απλώς να κάθονται ήσυχα στην τάξη και να ακούν προσεκτικά τον δάσκαλο. Η αιτία της παρορμητικότητας μπορεί να είναι σοβαρές ψυχικές αποκλίσεις (για παράδειγμα, ολιγοφρένεια), ιδιοσυγκρασιακά χαρακτηριστικά (αυξημένη δραστηριότητα) και προσωρινές νευρωτικές αντιδράσεις σε οποιοδήποτε ψυχικό τραύμα (διαζύγιο γονέων, μετακίνηση, σχολείο). Η παρορμητική κλοπή («δεν μπορούσα να αντισταθώ», «ήθελα πραγματικά») μερικές φορές συγχέεται με την κλεπτομανία. Πρόκειται για μια ψυχική ασθένεια, η οποία, σε αντίθεση με την απλή κλοπή, είναι εξαιρετικά σπάνια. Σύμφωνα με τις αμερικανικές στατιστικές, οι κλεπτομανείς αποτελούν περίπου το 5% των ενηλίκων κλεφτών και ακόμη και τότε περίπου οι μισοί από αυτούς είναι κακοποιοί. Μεταξύ των παιδιών, οι περιπτώσεις κλεπτομανίας είναι σπάνιες. Τα παρορμητικά παιδιά πρέπει να ελέγχονται αυστηρά και να διδάσκονται να είναι υπεύθυνα. Ένα παιδί, ακόμα και παρορμητικό, δεν θα διαπράξει ποτέ μια πράξη που ακολουθείται αμέσως από τιμωρία. Επομένως, δεν μπορεί κανείς να προσποιηθεί ότι δεν συνέβη τίποτα, αλλά δεν πρέπει να διογκώσει αυτό που συνέβη σε κλίμακα παγκόσμιας καταστροφής. Εάν ένα παιδί έχει πάρει κάτι από συνομηλίκους ή από μια περίεργη οικογένεια, τότε η ίδια η διαδικασία για την αποσαφήνιση των συνθηκών της κλοπής (με τη συμμετοχή των θυμάτων και των γονέων τους), τη συγγνώμη και την επιστροφή των κλεμμένων είναι αρκετά επώδυνη. Η δυσάρεστη ανάμνηση που θα έχει το παιδί από μια τέτοια δοκιμασία θα το βοηθήσει την επόμενη φορά να αντισταθεί στον πειρασμό. Εξέγερση ενάντια στη μοναξιά Η μητέρα του 12χρονου Vitalik απευθύνθηκε σε συμβουλευτικό ψυχολόγο με ένα πολύ λεπτό πρόβλημα. Ήδη αρκετές φορές ο γιος πιάστηκε σε κλοπές. Αλλά αν νωρίτερα έσυρε πράγματα από το σπίτι και χρήματα από την τσάντα της μητέρας του, τότε την τελευταία φορά έκλεψε ένα μεγάλο ποσό από φίλους που ήρθαν για επίσκεψη. Η κλοπή ανακαλύφθηκε και όλοι οι ενήλικες ήταν τρομερά αμήχανοι. Ο Βιτάλικ δεν θυμόταν σχεδόν καθόλου τον πατέρα του.

Πριν από πέντε χρόνια, η μητέρα του παντρεύτηκε για δεύτερη φορά και μετακόμισαν από μια μικρή πόλη κοντά στη Μόσχα σε ένα τεράστιο διαμέρισμα στο Chistye Prudy, με βιβλιοθήκες στο ταβάνι και τα υπολείμματα οικογενειακού ασημιού στον μπουφέ. Ο νέος σύζυγος της μητέρας μου ήταν γιος επιφανούς επιστήμονα και ο ίδιος είχε επίσης μια λαμπρή επιστημονική καριέρα. Σύντομα γεννήθηκε ένας μικρότερος αδελφός στην οικογένεια. Η μαμά ήταν απορροφημένη στη φροντίδα του μωρού και, εκτός αυτού, προσπάθησε να ταιριάζει με το υψηλό πολιτιστικό επίπεδο του νέου της περιβάλλοντος: διάβασε βιβλία, σπούδασε στο βραδινό ινστιτούτο και μετά από λίγο έπιασε δουλειά ως λογιστής, γιατί παρά τις επιστημονικές επιτυχίες του συζύγου της, δεν υπήρχαν αρκετά χρήματα στην οικογένεια. Φυσικά, πρακτικά δεν της έμεινε χρόνος για τον μεγαλύτερο γιο της. Δυσκολευόταν να συνηθίσει στο νέο περιβάλλον: κοιμόταν άσχημα, ελάχιστα μελετούσε, ήταν αποτραβηγμένος και λιγομίλητος, σε αντίθεση με τον μικρότερο αδερφό του, που λουζόταν στις ακτίνες της γονικής αγάπης και εξέπεμπε αμοιβαία ευθυμία. Το μόνο άτομο στην οικογένεια με το οποίο μίλησε ο Vitalik ήταν η γιαγιά του. Ήταν από αυτήν που έκλεψε για πρώτη φορά ένα ρολόι πριν από δύο χρόνια. Η γιαγιά παρατήρησε την απώλεια, αλλά προσποιήθηκε ότι δεν είχε συμβεί τίποτα. Γενικά λυπήθηκε για τον Vitalik, συνειδητοποιώντας ότι δεν ήταν το αγαπημένο στην οικογένεια. Σύντομα όμως το αγόρι έκλεψε χρήματα από το γραφείο του πατριού του. Σύντομα αποκαλύφθηκε και αυτή η κλοπή. Ο πατριός ανησυχούσε περισσότερο για το σε τι ακριβώς ξόδεψε τα χρήματα ο Vitalik. Αποδείχθηκε ότι πέρασε τα μισά στο McDonald's, και τα έδωσε τα μισά σε έναν φίλο του, «γιατί η μητέρα του είναι νοσοκόμα και πρέπει να δουλεύει ακόμα και τη νύχτα». Όλες οι άλλες κλοπές ήταν του ίδιου «αυπολογιστού» χαρακτήρα. Τις περισσότερες φορές, ο Vitalik έδινε χρήματα και πράγματα που έπαιρναν από το σπίτι στους φτωχούς στο σιδηροδρομικό σταθμό του Kursk. Ο ψυχοθεραπευτής συνέστησε στους γονείς να δώσουν στον Vitalik ένα συγκεκριμένο χρηματικό χαρτζιλίκι και να κρατήσουν τα υπόλοιπα χρήματα σε μέρος απρόσιτο για αυτόν. Συμβούλεψε επίσης όλη την οικογένεια να κάνει έλεγχο στο σπίτι μια φορά το μήνα: να επιλέγει παλιά πράγματα και να τα πηγαίνει στον πλησιέστερο φιλανθρωπικό οργανισμό. Και ο Vitalik διορίστηκε υπεύθυνος για αυτήν την αποστολή. Ο θεραπευτής δεν τόλμησε να πει την κύρια σύστασή του - να δείξει περισσότερη αγάπη και προσοχή στον γιο του.

Οι προσπάθειες του παιδιού να αποκαταστήσει τη χαμένη σχέση με τους γονείς συχνά γίνονται αιτία κλοπής. Όταν οι γονείς είναι πολύ απασχολημένοι με τα δικά τους προβλήματα, το παιδί νιώθει μοναξιά και εγκατάλειψη. Αρχίζει να του φαίνεται ότι οι γονείς του τον προσέχουν λιγότερο από τα άλλα παιδιά ή ότι δεν τον αγαπούν ή ότι του αδικούν. Και μετά μπορεί να πάρει χρήματα ή κάτι από τη μητέρα του από την τσάντα, αλλά πάντα με τέτοιο τρόπο ώστε η απώλεια να εντοπίζεται εύκολα. Το παιδί δεν χρειάζεται πραγματικά τα χρήματα. Ασυνείδητα επιδιώκει να τραβήξει την προσοχή των γονιών του, ακόμα κι αν είναι θυμός, αγανάκτηση και τιμωρία. Όταν σε τιμωρούν, είναι ακόμα καλύτερο από όταν δεν σε προσέχουν καθόλου.

Τα θορυβώδη σκάνδαλα και οι σκληρές τιμωρίες πείθουν μόνο εκείνα τα παιδιά που κλέβουν την προσοχή των γονιών τους με τη βοήθεια της κλοπής για την ορθότητα της στρατηγικής που έχουν επιλέξει. Σε τέτοιες περιπτώσεις, συνιστάται στους ψυχολόγους να αγνοούν το γεγονός της κλοπής ή να το αντιμετωπίζουν ως ένα συνηθισμένο γεγονός.

Μερικές φορές είναι χρήσιμο, αντί για σκάνδαλο, να επαινέσετε ένα παιδί για κάποια επιτυχία ή να κάνετε ένα δώρο που ονειρευόταν από καιρό. Ακόμα κι αν, ως απάντηση στη γενναιοδωρία σας, το παιδί δεν παραδεχτεί την κλοπή, θα θυμάται το αίσθημα της ντροπής και της αμηχανίας για πολύ καιρό. Πώς να μεγαλώσετε έναν ληστή Μερικές φορές οι ίδιοι οι γονείς πιέζουν τα παιδιά τους να κλέψουν με τις ασυνείδητες στάσεις τους. Η μητέρα του 16χρονου Maxim μεγάλωσε μόνη της τον γιο της και ονειρευόταν ότι με τον καιρό θα γινόταν το στήριγμά της. Θαύμαζε τους επιχειρηματίες και πλούσιους άντρες και ενθάρρυνε με κάθε δυνατό τρόπο τις κλίσεις του αγοριού προς τους «υπεράντρες». Ο Maxim αναπτύχθηκε πέρα από τα χρόνια του, ήταν φίλος με μεγαλύτερα παιδιά και περνούσε όλο τον ελεύθερο χρόνο του κάνοντας κάποιο είδος «επιχειρήσεων». Η μαμά προτίμησε να μην εμβαθύνει στην ουσία αυτής της επιχείρησης και ήταν περήφανη που ο γιος της δεν παρακαλούσε το χαρτζιλίκι της. Σοκαρίστηκε όταν της τηλεφώνησε ο ανακριτής και την άφησε να ακούσει την ηχογράφηση μιας τηλεφωνικής συνομιλίας του γιου της με έναν συμμαθητή της. Ο Μαξίμ ζήτησε 500 δολάρια από έναν φίλο του, απειλώντας να πει σε όλους για τις ομοφυλοφιλικές του τάσεις. Στη δίκη αποδείχθηκε ότι η κύρια υπόθεση του Μαξίμ και των δύο φίλων του ήταν αρχικά η κλοπή χρημάτων στα αποδυτήρια του σχολείου, τα οποία κυνηγούσαν από τα δέκα τους χρόνια. Έπειτα έφτιαξαν την αγορά και τη μεταπώληση πραγμάτων που, με τις οδηγίες τους, τα έφεραν από το σπίτι τα νεότερα παιδιά. Το πιο εκπληκτικό είναι ότι πολλές δεκάδες παιδιά συμμετείχαν σε αυτές τις απάτες, αλλά κανένας από τους γονείς δεν ανησύχησε που έλειπαν βιβλία, δίσκοι υπολογιστών και κοσμήματα από το σπίτι. Κι αν ανησυχούσε, κρατούσε κρυφή την προσβολή του παιδιού του. Ως αποτέλεσμα, οι νεαροί ληστές ένιωσαν απολύτως ατιμώρητοι. Πρακτικά άνοιξαν ένα υπόγειο κατάστημα για την αγορά κλοπιμαίων στο σχολείο και κάηκαν τυχαία όταν αποφάσισαν να εκβιάσουν τον συμμαθητή τους, ο οποίος ήταν ύποπτος για ομοφυλοφιλία. Δεν περίμεναν ότι το αγόρι θα απευθυνόταν στον πατέρα του για βοήθεια. Ο μπαμπάς κατέγραψε την τηλεφωνική τους συνομιλία και πήγε την κασέτα στην αστυνομία. Οι δύο φίλοι του Μαξίμ καταδικάστηκαν με αναστολή. Ο ίδιος δραπέτευσε με έναν ελαφρύ τρόμο και στάλθηκε αμέσως στην Ισπανία - προφανώς, για να συνεχίσει τις σπουδές του. Πολλοί γονείς θέλουν να βλέπουν το παιδί τους ως μια ισχυρή προσωπικότητα. Ωστόσο, το παιδί μπορεί να έχει τη δική του ιδέα για την αποκλειστικότητα και να επιλέξει τον δικό του δρόμο για να εκπληρώσει το όνειρο των γονιών. Για παράδειγμα, αποφασίστε, όπως ο Μαξίμ, ότι είναι πολύ έξυπνος για να υπακούσει στους κανόνες. Μερικές φορές ένα παιδί αρχίζει να κλέβει από «ταξικές» σκέψεις, να ζηλεύει πιο εύπορα παιδιά και να εκδικείται τους «πλούσιους». Αυτό είναι δυνατό, για παράδειγμα, αν καλλιεργηθεί ανάλογο «ταξικό μίσος» στην οικογένειά του. Κατά κανόνα, οι γονείς χάνουν σύντομα τον έλεγχο του νεαρού «σούπερμαν». Το παιδί πείθεται για την ατιμωρησία του και αρχίζει να πιστεύει ότι οι νόμοι δεν υπάρχουν γι' αυτό. Όμως αργά ή γρήγορα έρχεται στην προσοχή των υπηρεσιών επιβολής του νόμου.

Πρόληψη

Το απλούστερο μέτρο για την πρόληψη της παιδικής κλοπής είναι να μην την προκαλέσετε. Για παράδειγμα, μην σκορπίζετε χρήματα στο διαμέρισμα, αλλά κρατήστε τα μακριά από το παιδί. Μπορεί να μην είναι εύκολο να βρεις ένα τέτοιο μέρος, αλλά σε πολλές περιπτώσεις ένα τέτοιο μέτρο είναι αρκετά. Εκτός από τα χρήματα, μερικές φορές τα προβλήματα ξεκινούν από πράγματα. Πολύ συχνά, ακόμη και στις πιο εύπορες οικογένειες, τα παιδιά δεν έχουν προσωπικά αντικείμενα - δηλαδή, δεν έχουν την ευκαιρία να διαθέσουν ελεύθερα πράγματα, συμπεριλαμβανομένης της δωρεάς, της χαλάρωσης και της καταστροφής. Και έτσι δεν ευθύνονται. Σε αυτή την κατάσταση, το παιδί δεν έχει επίγνωση της διαφοράς μεταξύ του «δικού μου» και του «δικού μας». Μπορεί να πάρει πράγματα από το σπίτι χωρίς να αντιληφθεί την πώληση ή το δώρο τους ως κλοπή. Είναι σημαντικό να οριοθετηθεί ξεκάθαρα για το παιδί το όριο μεταξύ των δικών του και των κοινών πραγμάτων, το οποίο έχει το δικαίωμα να χρησιμοποιεί, αλλά δεν έχει το δικαίωμα να διαθέτει. Πολλοί γονείς τρομάζουν με την ιδέα ότι κάποια από τα πράγματα πρέπει να μεταβιβαστούν στο παιδί με «αδιαιρέτη» ιδιοκτησία. Τους φαίνεται ότι με αυτόν τον τρόπο θα χάσουν έναν αποτελεσματικό μοχλό ελέγχου πάνω στο παιδί - για παράδειγμα, την ευκαιρία να του αφαιρέσουν το ποδήλατο αν τελειώσει το τρίμηνο με τρίποντα. Είναι όμως η έλλειψη εμπειρίας του παιδιού στην ιδιοκτησία περιουσίας που προκαλεί κλοπή. Ένας αποτελεσματικός τρόπος πρόληψης της κλοπής είναι επίσης η διάθεση χαρτζιλίκι στο παιδί. Τα δικά τους χρήματα τα αντιλαμβάνονται τα παιδιά με μεγάλη ευθύνη. Κατά κανόνα, ακόμη και τα επτάχρονα παιδιά διαχειρίζονται πολύ λογικά το ποσό που τους δίνεται τακτικά και από την ηλικία των εννέα ετών αρχίζουν να τα εξοικονομούν για μεγάλες αγορές, γεγονός που υποδηλώνει την επιτυχή υπέρβαση της παρορμητικότητάς τους. Επομένως, από αυτά τα σημαντικά ποσά που δαπανώνται για ένα παιδί, αξίζει να δώσετε ένα μέρος. Αυτό εξοικονομεί όχι μόνο χρήματα, αλλά και νεύρα.

Τα χρήματα είναι αναπόσπαστο μέρος της ζωής ενός σύγχρονου ανθρώπου. Πάνε να πληρώσουν κοινόχρηστα, διασκέδαση, απολαύσεις, φαγητό και πολλά άλλα, είναι δηλαδή οι μόνιμοι σύντροφοί μας. Αυτό οδήγησε στο γεγονός ότι τα παιδιά σε νεαρή ηλικία αρχίζουν να σχηματίζουν μια εσφαλμένη γνώμη - η ευχαρίστηση και άλλες χαρές μπορούν να επιτευχθούν μόνο με τη βοήθειά τους. Πάνω σε αυτά, η μαμά μπορεί να του αγοράσει ένα παιχνίδι, μια σοκολάτα και παγωτό, να τον πάει στο πάρκο, στο τσίρκο και σε άλλη διασκέδαση. Για να κερδίσουν χρήματα, οι γονείς πρέπει να εργάζονται καθημερινά, να ξοδεύουν πολλή ενέργεια και να αφήνουν το παιδί στη φροντίδα της γιαγιάς τους ή να το πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο. Το παιδί έχει πλήρη επίγνωση ότι τα χρήματα παίζουν σημαντικό ρόλο και δίνουν χαρά.

Κανονικά, το παιδί συνειδητοποιεί ότι χρειάζονται χρήματα για να αγοράσει νόστιμα και υγιεινά τρόφιμα, ρούχα, παιχνίδια.

Γιατί τα παιδιά κλέβουν; Είναι αδύνατο να δώσουμε μια σίγουρη απάντηση. Η κλοπή μεταξύ των παιδιών είναι ένα αρκετά κοινό πρόβλημα που πολλοί έπρεπε να αντιμετωπίσουν. Σχεδόν ο καθένας από εμάς τουλάχιστον μία φορά στη ζωή του πήρε κάτι από κάποιον άλλο, αλλά αυτό δεν είναι λόγος να πιστεύουμε ότι ένας κλέφτης και ένας απατεώνας θα μεγαλώσουν από παιδί. Είναι απαραίτητο να είστε προσεκτικοί μόνο εάν, μετά την έκθεση και τη συνομιλία, το μωρό δεν έχει σταματήσει να κλέβει.

Εάν αισθάνεστε ότι δεν μπορείτε να αντεπεξέλθετε στην κατάσταση που έχει προκύψει και δεν μπορείτε να απογαλακτίσετε το παιδί σας από την κλοπή, μην καθυστερείτε να ζητήσετε βοήθεια από έναν ψυχολόγο. Θα βοηθήσει στον εντοπισμό των αιτιών του προβλήματος και θα προτείνει λύσεις.

Αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να μάθετε τους λόγους για την κλοπή χρημάτων από τους γονείς από τα δικά τους και τα υιοθετημένα παιδιά και επίσης θα σας πει πώς να βρείτε μια διέξοδο από αυτήν την κατάσταση.

Κλοπή σε μικρά παιδιά

Τα παιδιά στην ηλικία των 3 ετών καταλαβαίνουν ήδη πολύ καλά τη σημασία των λέξεων «δικό μου» και «κάποιου άλλου», οπότε αν το μωρό σας πήρε κάτι ή χρήματα κάποιου άλλου, μην νομίζετε ότι δεν καταλαβαίνει ότι δεν του ανήκουν. . Καταλαβαίνει τα πάντα τέλεια. Από την άλλη, τα μικρά παιδιά δεν είναι ακόμη σε θέση να αξιολογήσουν τη δράση τους, δηλαδή δεν αντιλαμβάνονται ότι ενήργησαν άσχημα σε αυτή την περίπτωση. Παίρνουν μόνο αυτό που θέλουν. Τα μικρά παιδιά δεν μπορούν να φανταστούν τον εαυτό τους στη θέση κάποιου από τον οποίο έχουν δανειστεί κάτι. Ενεργούν σύμφωνα με τον κανόνα: «Ήθελα και πήρα».

Σε μικρότερη ηλικία, το παιδί παίρνει απλώς αυτό που θέλει, αλλά ταυτόχρονα δεν σκέφτεται πραγματικά την τιμωρία ή τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων.

Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς των παιδιών προσχολικής ηλικίας;

Μην τον μαλώνεις. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αποκαλείτε το μωρό κλέφτη και η τέλεια πράξη είναι η κλοπή. Πρέπει να κάνετε μια ήρεμη συζήτηση με το παιδί σας. Εάν πήρε ένα παιχνίδι από ένα άλλο μωρό, εξηγήστε του ότι αυτό το παιδί είναι πολύ άρρωστο χωρίς αυτό το παιχνίδι, δεν μπορεί να κοιμηθεί. Τι μπορούμε να κάνουμε για να την επιστρέψουμε; Σκεφτείτε πώς μπορείτε να το κάνετε.
Εάν το μωρό πήρε χρήματα χωρίς να σας ρωτήσει, μην το επιπλήξετε. Μάθετε από αυτόν γιατί το έκανε αυτό και πού ήθελε να το ξοδέψει; Πείτε ότι μπορείτε να αγοράσετε κάτι μαζί. Εάν αποδειχθεί ότι το μωρό επρόκειτο να αγοράσει κάτι όχι για τον εαυτό του, αυτό είναι ένα καλό σημάδι. Εξηγήστε του ότι το καλύτερο δώρο είναι ένα χειροποίητο δώρο. Αφήστε τον να καταλάβει ότι η χαρά δεν μπορεί πάντα να παραδοθεί με τη βοήθεια των χρημάτων. Εμπνεύστε τον με αυτό όσο είναι ακόμη μικρό - στο μέλλον, το μωρό δεν θα επαναλάβει τέτοια λάθη.
Δώστε στο παιδί σας όσο περισσότερο χρόνο μπορείτε. Αφήστε τον να νιώσει την αγάπη και τη φροντίδα σας. Δεν χρειάζεται να «δωροδοκήσετε» το μωρό, μην του αρνηθείτε τίποτα και αγοράστε ό,τι μόνο θέλει. Μια τέτοια εκδήλωση δεν αποδεικνύει την αγάπη σας και τα παιδιά το νιώθουν πολύ καλά. Προσπαθώντας να αντικαταστήσετε τη φροντίδα και την προσοχή με ακριβά δώρα, πιέζετε έτσι το παιδί να κάνει λάθος πράγματα στο μέλλον.
Υπάρχουν περιπτώσεις που το μωρό λέει πεισματικά ότι πήρε κάτι άλλο (συνιστούμε να το διαβάσετε:). Πρώτα, βεβαιωθείτε ότι το έκανε πραγματικά. Εάν αυτό το γεγονός επιβεβαιωθεί, τότε το κύριο πρόβλημα σας σε αυτή την περίπτωση δεν είναι η κλοπή, αλλά το ψέμα. Προσπαθήστε να εξηγήσετε στο παιδί σας ότι το ψέμα είναι λάθος. Είναι σημαντικό να βλέπει την απογοήτευσή σας, αλλά δεν πρέπει να τον επιπλήξετε. Τα παιδιά νιώθουν καλά τι διάθεση έχει η μητέρα τους. Είναι σημαντικό να μην χάσετε τη στιγμή και να αρχίσετε να μαθαίνετε στα παιδιά να είναι ειλικρινή εγκαίρως, τότε το πρόβλημα της κλοπής στο μέλλον δεν θα σας επηρεάσει.

Εάν το παιδί είπε ψέματα, οι σημειώσεις μπορούν μόνο να επιδεινώσουν την κατάσταση - είναι καλύτερα να του δείξετε απλώς ότι οι γονείς είναι αναστατωμένοι

Παιδί σχολείου κλέβει χρήματα από τους γονείς

Αυτό το άρθρο μιλά για τυπικούς τρόπους για να λύσετε τις απορίες σας, αλλά κάθε περίπτωση είναι μοναδική! Εάν θέλετε να μάθετε από εμένα πώς να λύσετε ακριβώς το πρόβλημά σας - κάντε την ερώτησή σας. Είναι γρήγορο και δωρεάν!

Κατά την επίσκεψη στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά αποκτούν γνώσεις για την κοινωνική τάξη και τις χαρακτηριστικές σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας - αυτή είναι η στιγμή που η οικειότητα βασιλεύει στην οικογένεια. Όταν ένα παιδί φτάσει στην ηλικία των 6-8 ετών, αποκτά μια αίσθηση ανεξαρτησίας από την οικογένεια και δείχνει αυξημένη ευθύνη για τον εαυτό του.

Συνήθεις αιτίες κλοπής

Οι συνήθεις λόγοι περιλαμβάνουν:

Το παιδί δεν έχει φίλους - για να κερδίσει την προσοχή των συνομηλίκων του, αγοράζει γλυκά και μικρά δώρα. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να γίνει μια συζήτηση με το παιδί για τη φιλία. Δώστε του να καταλάβει ότι η φιλία πρέπει να είναι ανιδιοτελής. Αφήστε τον να νιώσει ότι ο πιο πιστός και αληθινός φίλος για εκείνον είστε εσείς. Μπορείτε να κανονίσετε μικρές διακοπές προσκαλώντας τους συμμαθητές του στο σπίτι. Το παιδί θα έχει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, καθώς οι γονείς θα είναι κοντά.
Το παιδί είχε την επιθυμία να αποκτήσει ένα συγκεκριμένο πράγμα που οι γονείς του αρνήθηκαν να του αγοράσουν. Το παιδί απλώς εκπλήρωσε την επιθυμία του με διαφορετικό τρόπο. Σε αυτή την περίπτωση, συνιστάται να μην εκπληρώσετε όλες τις ιδιοτροπίες του παιδιού. Ωστόσο, αν το μωρό θέλει πραγματικά κάτι και μπορείτε να το αντέξετε οικονομικά, υποχωρήστε του. Δεν χρειάζεται να του αγοράσεις αυτό που θέλει. Μπορείτε να του προσφέρετε άλλους τρόπους για να πετύχει τον στόχο - για παράδειγμα, να βοηθήσετε τη μητέρα του να κάνει κάτι ή να πάρει καλούς βαθμούς στο σχολείο. Εξηγήστε στο παιδί ότι μπορεί να κερδίσει μόνο του αυτή την ανταμοιβή.
Οι γονείς δεν δίνουν χαρτζιλίκι στα παιδιά τους. Το παιδί βλέπει πώς οι συνομήλικοί του λαμβάνουν ένα συγκεκριμένο ποσό από τους γονείς τους και θέλει επίσης να τους έχει. Κατ 'αρχήν, εάν ένα παιδί έχει χαρτζιλίκι, αυτό θα του επιτρέψει να μάθει πώς να το χειρίζεται από την παιδική του ηλικία. Αυτή η εμπιστοσύνη προάγει την ανάπτυξη υπευθυνότητας, ορθολογισμού και ανεξαρτησίας. Όταν έχεις δικά σου χρήματα, υπάρχει η επιθυμία να αποταμιεύσεις, να αποταμιεύσεις, κάτι που έχει θετική επίδραση στην οικονομική εκπαίδευση. Με τη συμβουλή ψυχολόγων, είναι ακόμα καλύτερο να δώσετε στο παιδί κάποια χρηματοδότηση και το ποσό τους δεν έχει σημασία. Το κυριότερο είναι ότι το μωρό θα ξέρει ότι του εμπιστεύονται και ότι έχει το δικό του κεφάλαιο.
Το παιδί εκβιάζεται ή εκβιάζεται. Αυτή δεν είναι η καλύτερη κατάσταση, η οποία δεν σχετίζεται με τις προσωπικές ιδιότητες του μωρού. Συχνά μεγαλύτεροι συνομήλικοι απειλούν και εκβιάζουν χρήματα από πιο αδύναμα παιδιά. Ένα φοβισμένο παιδί βγαίνει από την κατάσταση κλέβοντας χρήματα από τους γονείς του. Σε αυτή την περίπτωση, μην προσπαθήσετε να τιμωρήσετε το παιδί, γιατί είναι θύμα, όχι εγκληματίας.

Κρίση 7 χρόνια

Όταν τα παιδιά φτάνουν στη σχολική ηλικία, οι σχέσεις τους με τους συνομηλίκους γίνονται πιο σημαντικές, δείχνουν το μεγαλύτερο ενδιαφέρον για την επικοινωνία με άλλα παιδιά, υπάρχει η επιθυμία να δείξουν τον εαυτό τους και να ανταγωνιστούν. Επιπλέον, τα παιδιά έχουν αίσθηση ιδιοκτησίας, δείχνοντας ενδιαφέρον για τα πράγματα και τις συλλογές τους, τα δωμάτια και τις δουλειές του σπιτιού.

Ένα 7χρονο παιδί που συχνά καταφεύγει στην κλοπή πραγμάτων είναι ελαφρώς λιγότερο δημοφιλές από τους συνομηλίκους του και η επιθυμία για κλοπή μπορεί να εμφανιστεί λόγω της επιθυμίας να καλύψει ένα συναισθηματικό κενό. Ίσως η κλοπή να είναι μια απάντηση σε ένα αίσθημα στέρησης ή το παιδί απλώς επέλεξε αυτή τη μέθοδο για να πάρει κάτι που ήθελε πραγματικά να πάρει, αλλά δεν βρήκε άλλους τρόπους για να το πετύχει. Μερικές φορές η κλοπή γίνεται συνέπεια θυμού ή εχθρότητας. Οι παιδοψυχίατροι πιστεύουν ότι τα παιδιά που κλέβουν πράγματα χαρακτηρίζονται από αισθήματα στέρησης, φθόνου και έντονης δυσαρέσκειας.

Στη σχολική ηλικία, το παιδί έχει ήδη επίγνωση του τι έχει κάνει, αλλά οι δικές του ανάγκες και επιθυμίες συχνά υπερτερούν

Κρίση 13 χρόνια

Το επόμενο στάδιο της κλοπής ξεκινά όταν το παιδί γίνει 13 ετών. Αυτή είναι η ηλικία που το μωρό υπόκειται σε πολλές σωματικές, ψυχολογικές και κοινωνικές αλλαγές. Σε αυτό το πλαίσιο, για να επιδειχθεί μπροστά σε φίλους, το παιδί μπορεί και πάλι να αναλάβει την κλοπή. Η πίεση των συνομηλίκων μπορεί να είναι ένας άλλος λόγος για τα παιδιά να διαπράξουν τέτοιες πράξεις. Κυρίως, αυτό μπορεί να προκαλέσει εκφοβισμό. Συμβαίνει ένα παιδί να καταφεύγει αρκετά συχνά στην κλοπή λόγω πολλών άλλων προβλημάτων συμπεριφοράς και συναισθηματικής συμπεριφοράς. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί πρέπει να επιδειχθεί σε ειδικό. Τι να κάνετε όταν το παιδί άρχισε να κλέβει και πώς να το αντιμετωπίσετε;

Πώς να απογαλακτίσετε ένα παιδί για να κλέψει;

Έχουμε ήδη μιλήσει για τρόπους αλληλεπίδρασης με ένα παιδί σε κατάσταση κλοπής, θα προσθέσουμε μερικές ακόμη σημαντικές διατάξεις:

Ποτέ μην αποκαλείτε ένα παιδί κλέφτη. Αυτό δεν θα φέρει κανένα όφελος και μόνο θα επιδεινώσει την κατάσταση. Μερικοί γονείς τρομάζουν το παιδί με την αστυνομία και το δικαστήριο, χτυπούν στα χέρια. Λένε ότι μπορεί να πάει φυλακή. Στους γονείς φαίνεται ότι έχουν επιλέξει τον σωστό δρόμο εκπαίδευσης, αλλά δεν είναι αυτός ο τρόπος. Τέτοιες συζητήσεις μπορεί να οδηγήσουν στο γεγονός ότι το παιδί θα αναπτύξει συναισθήματα κατωτερότητας, ενοχής και χαμηλής αυτοεκτίμησης. Να θυμάστε ότι τα εγκλήματα διαπράττονται συχνότερα από άτομα με παρόμοια προβλήματα. Μην αφήνετε το παιδί σας να το κάνει αυτό.
Κάντε μια συζήτηση με το παιδί σας σε ήρεμη ατμόσφαιρα, προσπαθήστε να μάθετε τον λόγο που το ωθεί να κλέψει. Προσπαθήστε να μάθετε ποιοι παράγοντες το οδηγούν. Ένα παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει αυτό το πρόβλημα για διάφορους λόγους.

Η επιλογή είναι δική σου

Πρέπει να θυμάστε ότι η επιλογή της σωστής στρατηγικής εξαρτάται πάντα από εσάς. Κατά κανόνα, κάθε συγκεκριμένη περίπτωση είναι μοναδική. Δεν πρέπει να περιμένετε να προκύψει πρόβλημα, είναι καλύτερο να το προειδοποιήσετε εκ των προτέρων.

παιδική κλοπήευρέως διαδεδομένο και ακόμη και οι πλούσιοι γονείς που δίνουν αρκετή προσοχή στα παιδιά τους μπορούν να ανακαλύψουν ότι το παιδί τους έχει κλέψει κάτι.

Τα παιδιά κλέβουν για πολλούς διαφορετικούς λόγους, με κύριους την εκδίκηση, την επιθυμία να πάρουν αυτό που θέλουν με κάθε κόστος, την έλλειψη εκπαίδευσης, την επιθυμία να φαίνονται πιο ενδιαφέροντα στα μάτια των άλλων λόγω της παρουσίας ενός ακριβού παιχνιδιού.

Τι αντιμετωπίζει ο παιδονευροψυχολόγος; Μάθετε για αυτό από το δικό μας.

Γενικές πληροφορίες για την παιδική κλοπή

Υπάρχει μια ευρέως διαδεδομένη τάση στην κοινωνία να αποκαλείται μικροκλοπή, συμπεριλαμβανομένης της παιδικής, κλεπτομανία, η οποία είναι λάθος.

Κλεπτομανία- μια ψυχική ασθένεια που εμφανίζεται σχετικά σπάνια.

Είναι εξαιρετικά δύσκολο για έναν κλεπτομανή να συγκρατήσει την επιθυμία να κλέψει κάτι και χάρη στην κλοπή, νιώθει ευχαρίστηση και ανακουφίζει από τη νευρική ένταση.

Οι παρορμήσεις να κλέψει κάτι από έναν κλεπτομανή εντείνονται αν συνέβαινε κάτι στη ζωή του ψυχοτραυματικός.

Ταυτόχρονα, ένα τέτοιο άτομο μπορεί να γνωρίζει καλά ότι κάνει λάθος. Οι περισσότεροι κλεπτομανείς προσπαθούν να καταπολεμήσουν την ασθένεια με τη βοήθεια ψυχιάτρων και ψυχοθεραπευτών.

Η πιο συχνή κλεπτομανία εμφανίζεται στα 30-40 χρόνια. Στην παιδική ηλικία, αυτή η ασθένεια είναι σπάνια. Επομένως, η παιδική κλοπή πρέπει να λέγεται κλοπή και όχι κλεπτομανία.

Ακόμα και το παιδί που δεν του λείπουν τα παιχνίδια και το νόστιμο φαγητό μπορεί να κλέψει, αλλά παιδιά από μειονεκτούσες οικογένειες είναι πιο πιθανό να κλέψουνπου βιώνουν τακτικά την αίσθηση της κατωτερότητάς τους, κοιτάζοντας χαρούμενους συνομηλίκους ντυμένους με όμορφα ρούχα και φέρνοντας ενδιαφέροντα παιχνίδια στην ομάδα.

Η ενεργή επιθυμία για κλοπή σε τέτοια παιδιά μπορεί να συνδυαστεί με άλλα αποκλίνοντα χαρακτηριστικά, όπως η αυξημένη επιθετικότητα.

Γιατί τα παιδιά κλέβουν;

Γιατί τα παιδιά κλέβουν; Οι κύριες αιτίες παιδικής κλοπής:

Σε εξαιρετικά σπάνιες περιπτώσεις, ένα παιδί κλέβει επειδή του ζήτησε να το κάνει ένας σημαντικός ενήλικας, όπως ένας από τους γονείς του, ή σε περιπτώσεις που ένας ενήλικας του είπε ξεκάθαρα ότι η κλοπή είναι καλή, χρήσιμη. Αυτό ισχύει για ένα μικρό ποσοστό περιθωριοποιημένων οικογενειών.

Παράγοντες που αυξάνουν την πιθανότητα ένα παιδί να θέλει να κλέψει είναι οικονομικά προβλήματα στην οικογένεια. Ωστόσο, ακόμη και ένα παιδί από μια απελπιστικά άπορη οικογένεια είναι απίθανο να διαπράξει κλοπή, αν οι γονείς του του έχουν δώσει σαφείς ηθικές οδηγίες σχετικά με αυτό.

Επομένως, αυτός ο παράγοντας μπορεί να αυξήσει σημαντικά την πιθανότητα μόνο εάν υπάρχουν πρόσθετοι παράγοντες, όπως η έλλειψη κατάλληλης εκπαίδευσης, η ζωή με τοξικούς ή περιθωριοποιημένους γονείςτην αρνητική επιρροή φίλων, γνωστών.

Τι να κάνετε αν ένα παιδί δαγκώσει τα νύχια του; να σε βοηθήσω!

Εάν ένα παιδί έχει κλέψει κάτι και πρέπει να απαντήσετε αμέσως (δηλαδή μόλις το ανακαλύψατε), είναι σημαντικό:

Όταν εσείς και το παιδί βρίσκεστε σε ένα ήρεμο περιβάλλον, τότε πρέπει να προχωρήσετε πλήρης συζήτηση της κατάστασης. Κάντε ερωτήσεις για το τι συνέβη.

Το πιθανότερο είναι ότι το παιδί δεν θα μπορεί να τα πει όλα με λεπτομέρειες, θα κλάψει και μπορεί να σωπάσει τελείως χωρίς να πει τίποτα για την υπόθεση.

Αυτό είναι φυσιολογικό: βιώνει αυτό που συνέβη, νιώθει αβοήθητο και αναστατωμένο. Είναι σημαντικό αυτή τη στιγμή να μην το παραβιάσεις.

Εάν ένα αντικείμενο καταστήματος είναι σε καλή κατάσταση, θα πρέπει να είναι επιστρέψτε αμέσως και εξηγήστε στον πωλητήμαζί με το παιδί. Είναι σημαντικό το παιδί να ζητήσει συγγνώμη.
Εάν ο πωλητής δεν θέλει να πάρει τα αγαθά πίσω ή τα αγαθά είναι σε κακή κατάσταση, είναι σημαντικό να μιλήσετε στο παιδί για αυτήν τη στιγμή: εξηγήστε του ότι τώρα θα πρέπει να πληρώσει για ό,τι έχει κλέψει. Αν το παιδί έχει χαρτζιλίκι, είναι αυτοί που πρέπει να χρησιμοποιηθούν για την πληρωμή, ώστε να γνωρίζει την απώλεια.

Παιδί έκλεψε από τους γονείς - συμβουλές:

Εάν το παιδί πήρε χρήματα για κάποιον, είναι σημαντικό να κατανοήσετε αυτήν την κατάσταση και, εάν χρειάζεται, να επικοινωνήσετε με την αστυνομία (σε περίπτωση που πρόκειται για εκβιασμό).

Πώς να αντιμετωπίσετε το πρόβλημα;

Πώς να τιμωρήσετε ένα παιδί για κλοπή;

Εάν ένα παιδί κλέβει τακτικά, και οι προτροπές και η επιεική τιμωρία δεν έχουν αποτέλεσμα, είναι απαραίτητο επισκεφτείτε έναν παιδοψυχολόγο.

Πώς να απογαλακτιστείτε από έναν εθισμό;

Είναι σημαντικό να λύσετε το πρόβλημα ολοκληρωμένα, εάν είναι απαραίτητο, να συνδέσετε έναν ψυχολόγο.Είναι απαραίτητο να ανακαλύψετε τα αίτια της κλοπής και να εργαστείτε μαζί τους.
Για κάθε λόγο πρέπει να βρεθεί μια εποικοδομητική λύση.Εάν το παιδί δεν έχει αρκετά χαρτζιλίκι, συζητήστε μαζί του επιλογές. Εάν υπάρχει ειλικρινής έλλειψη οικονομικών πόρων στην οικογένεια, ήρεμα, χωρίς εκρήξεις και επιθετικότητα, εξηγήστε του την τρέχουσα κατάσταση.
Ταυτόχρονα, εάν το παιδί έχει αφαιρεθεί από την ευθύνη και τις σχέσεις με τα χρήματα όλο αυτό το διάστημα, μπορεί να μην κατανοήσει τις εξηγήσεις του γονιού, επειδή τα χρήματα δεν έχουν ιδιαίτερη αξία για αυτό.
Εάν το παιδί έχει υπερπροστατευτεί, αυτό θα πρέπει να εγκαταλειφθεί.Σταδιακά επεκτείνετε το πεδίο ευθύνης του, δώστε περισσότερες οδηγίες. Εάν το παιδί είναι αρκετά μεγάλο και , πάρτε το, αλλά υποδείξτε ότι η κύρια φροντίδα γι 'αυτό ανήκει στο παιδί.
Μην αφήνετε χρήματα ανοιχτά εάν το παιδί έχει ήδη δει να κλέβει.Μην ενισχύετε τον πειρασμό να δεχθείτε.

Πώς εξηγείς σε ένα παιδί ότι δεν μπορείς να κλέψεις;

Δώστε παραδείγματα, δείξτε και συζητήστε περιεχόμενο που σχετίζεται με κλοπή.Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εικόνες που απεικονίζουν διάφορα γεγονότα που σχετίζονται με κλοπή. Ζητήστε από το παιδί να περιγράψει αυτό που βλέπει στην εικόνα και να πει τη γνώμη του. Αν το θέμα της κλοπής εμφανίστηκε σε παραμύθι ή κινούμενα σχέδια, θα πρέπει να του ζητήσετε τη γνώμη του (ποιος από τους ήρωες τα πήγε καλά και ποιος όχι).
Από μικρή ηλικία, είναι σημαντικό να προσπαθήσουμε να του εξηγήσουμε τι σημαίνει «δικός του» και τι σημαίνει «εξωγήινος».Υπενθυμίστε του επανειλημμένα τη διαφορά μεταξύ του εσωτερικού και του εξωτερικού, ειδικά σε κατάλληλες καταστάσεις (για παράδειγμα, αν ένα μικρό παιδί πήρε το παιχνίδι κάποιου άλλου στην παιδική χαρά).

Εάν ένα παιδί έχει ήδη πιαστεί να κλέβει, ένας παιδοψυχολόγος μπορεί να το βοηθήσει να αλλάξει τη στάση του. Είναι σημαντικό να επικοινωνήσετε μαζί του, ειδικά αν το παιδί έκλεψε επανειλημμένα.

Πώς να ηρεμήσετε ένα άτακτο παιδί; μάθε αμέσως.

Γιατί τα παιδιά κλέβουν; Η γνώμη του ψυχολόγου:

Το θέμα της κλοπής είναι σχετικό σε πολλές οικογένειες. Ακόμα και τα πιο μορφωμένα παιδιά κλέβουν. Αυτό το πρόβλημα είναι ελάχιστα μελετημένο, το γεγονός της κλοπής μπορεί να εντοπιστεί σε μια ευημερούσα οικογένεια.

Συναισθήματα γονέων: σοκ, αμηχανία και ντροπή είναι η πρώτη αντίδραση. Συχνά το πρόβλημα αποσιωπάται, κρύβεται. Το παιδί κατηγορείται, προφητεύεται ένα εγκληματικό μέλλον ή ακόμη και υπόκειται σε σωματική τιμωρία. Στην πραγματικότητα, στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν είναι όλα τόσο τρομακτικά. Από την αντίδραση των μεγαλύτερων μελών της οικογένειας εξαρτάται άμεσα αν η πράξη θα επαναληφθεί ή όχι, αν θα καρφωθεί στο μυαλό ενός μικρού ανθρώπου.

Στην ηλικία των τριών ετών, το μωρό αρχίζει να χωρίζει το «εγώ» του από τους γονείς του. Αναπτύσσεται η αυτοσυνείδηση, η κατανόηση του «δικού μου - κάποιου άλλου».

Η ηλικία είναι απόδειξη ότι καταλαβαίνει μια κακή πράξη. Αν και υπάρχουν φορές που, στα πέντε του χρόνια, το μωρό έχει επίγνωση των πράξεών του και στα επτά του δεν συνειδητοποιεί ότι οικειοποιήθηκε τις πράξεις κάποιου άλλου. Όλα είναι ατομικά, απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή και εξειδικευμένη βοήθεια.

Πήρα κάτι χωρίς να ρωτήσω: λόγους

Η αντικοινωνική συμπεριφορά συναντάται συχνά σε ανεύθυνα, με αδύναμη θέληση παιδιά που δεν έχουν ενσταλάξει αξίες, δεν έχουν εξηγήσει τη διαφορά μεταξύ των δικών τους και των άλλων. Μην ξεχνάτε, οι πρώτοι δάσκαλοι είναι οι γονείς, και μόνο μετά - η κοινωνία.

Αν ο απόγονος μπήκε σε κακή παρέα για να αποδείξει την εξουσία του, είναι ικανός για πολλά. Αν στο σπίτι δεν υπάρχει ανησυχία για τα χόμπι και τα προβλήματά του και απορριφθεί, το παιδί πηγαίνει να αναζητήσει παρηγοριά στο δρόμο.

Καταλαβαίνουμε τα κίνητρα αν ένα παιδί κλέψει και στο σχολείο και στο σπίτι

Οι πόνοι συνείδησης είναι μεγάλοι, αλλά η επιθυμία να κατέχουμε τους πόνους κάποιου άλλου είναι πολύ πιο δυνατή.
Δυσαρέσκεια - ψυχολογική ή/και υλική. (Ίσως οι ιδέες του για τα απαραίτητα να είναι διαφορετικές από τις δικές σας).
Ανεπαρκείς ιδέες για την ηθική και τη δύναμη της θέλησης.

Ένα άτομο οποιασδήποτε ηλικίας είναι ικανό για παράνομη πράξη. Αν θέλει κάτι πολύ, μπορεί να ενδώσει, δικαιολογώντας τη δική του αδυναμία, προβάλλοντας διάφορες δικαιολογίες. Τέτοιες κλοπές είναι ενιαίας φύσης και παραμένουν χωρίς συνέπειες. Ο ένοχος βασανίζεται από τύψεις, κρύβεται ακόμα και από συγγενείς, δεν χρησιμοποιεί το τρόπαιο - το πετάει ή το κρύβει.

Εάν τα φιλικά και ειλικρινή παιδιά κλέψουν ξαφνικά κάτι, χρειάζονται ιδιαίτερα βοήθεια.Με τη βοήθεια της συνομιλίας, οι γονείς θα πρέπει να αποκλείσουν το υλικό κέρδος και την εκδίκηση. Το συνηθισμένο σενάριο: το παιδί δεν μπορεί να εξηγήσει με κανέναν τρόπο γιατί το έκανε. Οι συγγενείς είναι αναστατωμένοι που ο ένοχος εξαπατά. Περιμένουν και μάλιστα απαιτούν μετάνοια. Αλλά όσο πιο επιθετικές είναι οι μέθοδοι, τόσο πιο παχύς είναι ο τοίχος και τόσο πιο μακριά είστε από την αλήθεια.Συχνά το πρόβλημα της κλοπής εκδηλώνεται για πρώτη φορά σε πολύ μικρή ηλικία. Τότε ο δράστης τιμωρείται χωρίς να ανακαλύψει την ουσία του γιατί συνέβη αυτό. Και σε ηλικία 13-14 ετών η κατάσταση κλιμακώνεται με νέο σθένος.

Σκεφτείτε τις δικές σας σχέσεις, τις αρνητικές αλλαγές (διαζύγιο), την εχθρότητα και την ψυχρότητα - όλα επηρεάζουν το μωρό σας. Ξεκινήστε από τον εαυτό σας, βελτιώστε την ατμόσφαιρα στο σπίτι. Υπάρχει μικρή επιθυμία να αλλάξετε τον απόγονό σας, πρέπει να συγκεντρωθείτε, να ουρλιάξετε λιγότερο και να δείξετε περισσότερη αγάπη.

Εκδίκηση.Τα πράγματα εξαφανίζονται από τους συμμαθητές, στους οποίους υπάρχει φθόνος. Τέτοια «τρόπαια» κρύβονται, κανένα υλικό κέρδος. Με τη βοήθεια παράνομων ενεργειών, ο μαθητής αυξάνει τη σημασία του στα δικά του μάτια. Φυσικά, δεν είναι δημοφιλής στο σχολείο. Εάν αναγνωρίζετε το παιδί σας σε αυτή την παράγραφο, επαινέστε το. Για όλα, για κάθε καλή πράξη, έπαινος απέραντα, αυτό του λείπει. Δημιουργήστε μια σχέση εμπιστοσύνης. Μην ορίζετε βαθμούς υλικού για επιτεύγματα, χωρίς χρήματα για βαθμούς. Το παιδί σας δεν έχει συναισθηματική οικειότητα και αυτοπεποίθηση, όχι χρήματα.
ΗΘΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.Ο ένοχος δεν σκέφτεται πόσο αναστατώνονται οι άλλοι, δεν τον ενδιαφέρουν οι πιθανές συνέπειες. Αυτό συμβαίνει όταν στο ανθρωπάκι δεν εξηγήθηκε ότι πήρε χωρίς να ρωτήσει και ο ιδιοκτήτης θα στεναχωρηθεί πολύ. Είναι χρήσιμο να διαβάζετε και στη συνέχεια να συζητάτε θεματικές ιστορίες και ιστορίες. Αυτό είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικό σε 6-7 χρόνια.

Σε καμία περίπτωση μην τον αφήσετε μόνο του με την πράξη, μην κατακρίνετε και μην του στερήσετε την αγάπη. Δώστε του να καταλάβει ότι όλα μπορούν να διορθωθούν, δώστε του ένα χέρι βοήθειας, μάθετέ του να είναι υπεύθυνο, βοηθήστε το να αποκατασταθεί.

Τι να κάνετε αν πιαστεί ο κλέφτης;

Και αν δεν σε πιάσει, τότε μην κατηγορείς, και ακόμη και όταν πιαστεί από το χέρι, έλεγξε την ομιλία σου. Οι κατηγορίες, ειδικά οι αβάσιμες, μπορούν να δημιουργήσουν σύμπλεγμα κατωτερότητας, μερικές φορές αρκεί ένα περιστατικό για αυτό. Θα γίνει ανεπανόρθωτη ζημιά στην προσωπικότητά του. Αφήστε το παιδί να ξέρει ότι μπορεί να διορθώσει τα πάντα, αυτό θα διατηρήσει την αυτοπεποίθησή του.

Μετά από ένα παράπτωμα, αναμένεται συνέχεια, σε κάθε πράξη φαντάζεται κλοπή, αυτό ωθεί σε νέα εγκλήματα. Η παρεξήγηση και η απόρριψη από το νοικοκυριό οδηγεί σε θυμό.Και η οικειοποίηση των πραγμάτων γίνεται ήδη όχι μόνο εκδίκηση, αλλά και τρόπος ικανοποίησης υλικών αναγκών.

Μην κατηγορείτε το μωρό σας για κλοπή, αλλά εξηγήστε του ήρεμα την πλήρη σημασία του προβλήματος

Χαρακτηριστικά 7 ετών

Θυμηθείτε ότι τα παιδιά 5-7 ετών δεν είναι εγκληματίες, δεν κλέβουν συνειδητά - απλώς το παίρνουν.Η μπέμπα πιστεύει ότι δικαιούται ό,τι μπορεί να φτάσει στα χέρια της. Τα πάντα σε αυτόν τον κόσμο είναι «δικά μου» μέχρι το νοικοκυριό να δείξει τα όρια του επιτρεπόμενου. Τα παιδιά που δεν λένε τι είναι σωστό δεν αισθάνονται ένοχα, ανακουφίζονται μόνο από το να έχουν αυτό που θέλουν.

Αν πιάσατε ένα παιδί να κλέβει σε ηλικία 7 ετών, λύστε αυτό το πρόβλημα με αγάπη, προσφέρετε του τη βοήθειά σας. Επανεξετάστε τη στάση σας, διαβεβαιώστε σας για αγάπη. Η υπομονή που δείχνει θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε γρήγορα το πρόβλημα.

Για εσάς, αυτό είναι ένα σημάδι ότι ο μαθητής νιώθει στερημένος, ότι δεν αγαπιέται και η επικοινωνία με τους γονείς είναι αδύναμη.Η αγάπη και η αποδοχή είναι βασική ανθρώπινη ανάγκη. Η έλλειψή τους θα συνεπάγεται σοβαρά προβλήματα προσαρμογής στην κοινωνία. Η επιθυμία να είσαι δημοφιλής είναι πολύ πιο δυνατή από τον φόβο της τιμωρίας. Είναι στα 6-7 χρόνια που αγόρια και κορίτσια εξαρτώνται από τις σχέσεις με τους συνομηλίκους. Για παράδειγμα, ο απόγονος μπορεί να κερδίσει την εύνοια των φίλων αγοράζοντας τους γλυκά και κλέβοντας χρήματα από εσάς. Σε αυτή την περίπτωση, διδάξτε του να είναι φίλοι, μάθετε πώς να ενδιαφέρετε τους συμμαθητές.

Μια φιλική ατμόσφαιρα στο σπίτι θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε γρήγορα το πρόβλημα

Χαρακτηριστικά της εφηβείας

Σε ηλικία 8, 9 και 10 ετών, εμφανίζεται κλοπή λόγω ανεπαρκώς ανεπτυγμένης δύναμης της θέλησης.Απλώς δεν μπορεί να αντισταθεί, αν και υπάρχει ντροπή για τις πράξεις του. Στην ηλικία των 8 ετών υπάρχει ήδη ευθύνη για τον εαυτό του, τα παιδιά γίνονται πιο ανεξάρτητα. Η επιθυμία να μπω στην ομάδα, να είμαι σε μια ομάδα συνομηλίκων είναι πολύ έντονη. Νιώθουν ότι μένουν έξω αν οι συμμαθητές τους έχουν κάτι που δεν έχουν. Τότε η κλοπή συμβαίνει λόγω της ανάγκης να είσαι «όπως όλοι οι άλλοι» ή να ανταγωνιστείς τους συντρόφους. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί μπορεί να κλέψει όχι μόνο στο σπίτι, αλλά και στα καταστήματα.

Συμβουλές για γονείς:

Αναπτύξτε την ανεξαρτησία στο παιδί σας, αφήστε το μωρό να θέσει στόχους για τον εαυτό του και να μάθει να τους πετυχαίνει.
Δώστε περισσότερη ελευθερία, αφήστε τον να κάνει αυτό που ήδη μπορεί να κάνει.
Συζητήστε τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Ελάτε σε συμβιβασμό, για παράδειγμα, εγκαταλείψτε κάτι για να εξοικονομήσετε χρήματα για αυτό που χρειάζεται το παιδί.
Προσφέρετέ του τα δικά σας κέρδη. Για παράδειγμα, η παράδοση εφημερίδων ή η διαφήμιση, η βοήθεια στο σπίτι για μερικές ώρες και η λήψη επιπλέον χρημάτων για αυτό.

Νεαρός

Κατά την εφηβεία, η κλοπή μεταξύ των παιδιών είναι η μεγαλύτερη.Άλλωστε, αυτή την περίοδο της ζωής τους περιμένουν πολλές αλλαγές, σωματικές, κοινωνικές και ψυχολογικές. Σε αυτή την ηλικία, η πίεση των συνομηλίκων (ίσως και ο εξαναγκασμός) προστίθεται στους αναφερόμενους λόγους.

Γενικά, η κατάσταση με έναν έφηβο είναι πολύ πιο σοβαρή από ό,τι με τα παιδιά. Δεν είναι δυνατόν να τον προστατέψεις με το ζόρι από έναν «κακό» κοινωνικό κύκλο και η πειθώ μπορεί να οδηγήσει στο αντίθετο αποτέλεσμα, απλά δεν θα σε ακούσει.

Η ιδανική επιλογή είναι να δημιουργήσετε έναν κοινωνικό κύκλο στην πρώιμη παιδική ηλικία. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι παιδιά φίλων, συμμαθητών σας ή παιδιά με κοινά ενδιαφέροντα. Όταν έχετε ήδη φίλους, μπορείτε να γνωρίσετε τους πάντες διακριτικά. Προσκαλέστε να επισκεφθείτε, αν είναι δυνατόν, να συναντήσετε τους γονείς.

Εάν η κατάσταση είναι εκτός ελέγχου, οι περιπτώσεις κλοπής συμβαίνουν πιο συχνά και παρατηρείτε άλλες δυσκολίες στην επικοινωνία με το παιδί - αυτός είναι ένας λόγος να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό, έναν ψυχολόγο.

Εάν η κατάσταση με έναν έφηβο άρχισε να ξεφεύγει από τον έλεγχο, θα πρέπει να επικοινωνήσετε αμέσως με έναν ψυχολόγο.

Πρόληψη: τι πρέπει να κάνετε για να αποτρέψετε

Ως προληπτικό μέτρο θα βοηθήσει:

εμπιστευτική συνομιλία- μοιραστείτε τις εμπειρίες σας, συζητήστε τα προβλήματα.
Άμεση δραστηριότητα σε ενδιαφέροντα - αθλήματα, σχέδιο, φωτογραφία.Θα συναντήσει ομοϊδεάτες στην τάξη, θα νιώθει χαρούμενος, απασχολημένος και απαραίτητος.
Να συμπεριφέρεστε στους άλλους όπως θέλετε να σας συμπεριφέρονται - αυτός είναι ο χρυσός κανόνας για κάθε άτομο.Θα σας διδάξει να συμπάσχετε και να σκέφτεστε τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων.
Σε κάθε ηλικία πρέπει να υπάρχουν ευθύνες, ανάλογα βέβαια με τις δυνάμεις του καθενός. Μπορείτε να είστε υπεύθυνοι για το πότισμα των λουλουδιών ή για να πάτε στο κατάστημα. Εσείς αποφασίζετε, αλλά σταδιακά θα αναλαμβάνει όλο και περισσότερες ευθύνες.

Κλοπή - όχι!

Ο φόβος της τιμωρίας και η συμπάθεια για το θύμα κρατά πολλούς ανθρώπους από παράνομες ενέργειες.Το πιο σημαντικό ηθικό δίδαγμα για τα παιδιά μας είναι η οικογένεια. Είναι η συμπεριφορά των αγαπημένων προσώπων, το ίδιο το παράδειγμα της μητέρας και του πατέρα, που μας διδάσκει να βάζουμε προτεραιότητες.
Μην ενδίδετε στον θυμό- με αυτό στερείτε την εμπιστοσύνη από το μωρό σας και στο μέλλον του στερείτε κανονικές σχέσεις με τους ανθρώπους.
Οι ξυλοδαρμοί, η σωματική τιμωρία, ακόμη και οι απειλές για παράδοση στην αστυνομία - θα σκληρύνουν, θα πικρίνουν τα παιδιά, θα ζήσουν με πλήρη εμπιστοσύνη ότι είναι μοχθηρά.
Μοιράσου την ευθύνη, δείξε ότι η πράξη του σε στενοχωρεί, αλλά ταυτόχρονα ξεκαθάρισε ότι δεν θα τον αφήσεις σε μπελάδες. Το καλύτερο φάρμακο είναι μια συζήτηση από καρδιάς, μια συζήτηση των συναισθημάτων σας.
Μπείτε στο κάτω μέρος, μάθετε τους πραγματικούς λόγους για αυτό που συμβαίνει.Μπορεί να υπάρχει ένα σοβαρό πρόβλημα πίσω από αυτό που συνέβη.
Μην παραγγείλετε, αναζητήστε μια διέξοδο μαζί.Φυσικά, τα κλοπιμαία πρέπει να επιστραφούν. Αλλά οι απόγονοι μπορούν να βασιστούν στην υποστήριξή σας. Πάρτε το πράγμα μαζί, σε ακραίες περιπτώσεις, βάλτε το απαρατήρητο από τον ιδιοκτήτη.
Πειρασμός.Μην κρατάτε χρήματα σε εμφανή σημεία. Μάθετε πώς να διαχειρίζεστε σωστά τα χρήματά σας.
Έπαινος για την ειλικρίνεια.Το παιδί έφερε ένα χαμένο παιχνίδι - αναζητήστε τον ιδιοκτήτη. Πείτε πόσο χαρούμενο θα είναι το μωρό που επέστρεψε. Ξεκαθαρίστε ότι αυτή ακριβώς είναι η αντίδραση που περιμένατε, δεν θα μπορούσε να υπάρξει άλλη.

Ψέμα: πώς να απογαλακτιστεί

Το ψέμα είναι σημάδι κρίσης εμπιστοσύνης μεταξύ ενός αγαπημένου μωρού και των γονιών. Πρέπει να καταλάβετε ποιες από τις ανάγκες προσπαθεί να ικανοποιήσει το μωρό με τη βοήθεια ψεμάτων. Μπορεί να είναι ανεπτυγμένη φαντασία, έλλειψη προσοχής ή φόβος τιμωρίας, φόβος ότι οι γονείς θα πάψουν να αγαπούν.

Τα παρακάτω βήματα θα σας βοηθήσουν:

Επιλύστε την εσωτερική σύγκρουση, βοηθήστε στη διόρθωση της κατάστασης.Γίνετε σύμμαχος, διδάξτε πώς να λύνετε τα αναδυόμενα προβλήματα.
Μην προσπαθήσετε να ελέγξετε πλήρως το παιδί.Ο απόλυτος έλεγχος θα προκαλέσει την επιθυμία να υποχωρήσετε, να διαμαρτυρηθείτε και να ψεύδεστε ακόμα περισσότερο.
Ξεχωρίστε την πραγματικότητα και τη μυθοπλασία.Προσφέρετε να συνθέσετε μαζί ένα παραμύθι αν το μωρό έχει τρελή φαντασία. Φροντίστε να καταλάβει τη διαφορά μεταξύ πραγματικότητας και παραμυθιού.
Δείξτε τα πάντα με το δικό σας παράδειγμα.Μην δίνετε κενές υποσχέσεις, μην εξαπατάτε. Είστε παράδειγμα για τα παιδιά σας, καλό είναι να είναι θετικό.
Μην ασκείτε πίεση σε έναν έφηβο, διευρύνετε τα προσωπικά του όρια.Επισημάνετε την «πίστωση» της εμπιστοσύνης. Αφήστε τον να νιώθει ανεξάρτητος.
Η κλοπή και το ψέμα είναι διαφορετικά αποτελέσματα σε μεγάλο βαθμό παρόμοιων προβλημάτων.Συχνά συνοδεύουν ο ένας τον άλλον. Σε κάθε περίπτωση και οι δύο είναι ένα σοβαρό σήμα για τους γονείς. Μην αφήνετε την κατάσταση να πάρει τον δρόμο της: εσείς και τα παιδιά σας έχετε το δικαίωμα να είστε ευτυχισμένοι, αυτάρκεις άνθρωποι.

Κάνε κανόνα να μην τιμωρείς για την αλήθεια.Συζητήστε την κατάσταση και εξηγήστε πώς να προχωρήσετε. Δώστε έμφαση στην άνευ όρων αγάπη και την προθυμία σας να βοηθήσετε σε οποιαδήποτε κατάσταση.

Για συμβουλές από ψυχολόγους προς τους γονείς όταν ένα παιδί κλέβει χρήματα από τους γονείς, δείτε τα παρακάτω βίντεο.