Παιδικές ρίμες καταμέτρησης για τα μικρά. Μια ομοιοκαταληξία, δύο ομοιοκαταληξία, θα υπάρξει ένα θαύμα
Αλλά τελικά, είναι αδύνατο να αναγκάσετε το μωρό να καθίσει ήσυχα και να μάθει τους αριθμούς, θέλει να παίζει και να διασκεδάζει όλη μέρα.
Η διέξοδος από αυτήν την κατάσταση είναι απλή - χρησιμοποιήστε μετρήσεις ομοιοκαταληξίας για παιδιά... Σύντομες ρίμες θα τον εξοικειώσουν με τους κανόνες του λογαριασμού. Το παιδί θα χαρεί να μάθει τις ομοιοκαταληξίες των παιδιών για να τις χρησιμοποιήσει για να επιλέξει ρόλους μεταξύ φίλων σε διάφορα ομαδικά παιχνίδια.
Τα ίδια τα παιδιά συχνά φαντασιώνονται αλλάζοντας διάφορες γραμμές καταμέτρησης των ρίμων, είναι ενδιαφέρον, διασκεδαστικό και πολύ χρήσιμο για το μυαλό του παιδιού. Αλλά άλλαξε δωμάτιο καταμέτρησης για παιδιάδεν θα χάσει ποτέ την ουσία του - βοηθά τα παιδιά να εξοικειωθούν με τα μαθηματικά, να κάνουν τα πρώτα βήματα στο δρόμο για την εκμάθηση αυτής της επιστήμης.
Δημοφιλείς ρίμες για μικρά παιδιά:
###
Ενα δύο τρία τέσσερα,
Ποιος ζει στο διαμέρισμά μας;
Μπαμπάς, μαμά, αδελφός, αδελφή,
Murka η γάτα, δύο γατάκια,
Το κουτάβι μου, το κρίκετ και εγώ -
Αυτή είναι όλη μου η οικογένεια!
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Θα ξαναρχίσω να μετράω όλους.
###
Το μήλο κυλάει
Από ένα απότομο βουνό.
Ποιος θα αυξήσει -
Φύγε!
###
Μοιραστήκαμε ένα πορτοκάλι
Είμαστε πολλοί, αλλά είναι ένας.
Αυτή η φέτα είναι για έναν σκαντζόχοιρο,
Αυτή η φέτα είναι για μια γρήγορη,
Αυτή η φέτα είναι για παπάκια
Αυτή η φέτα είναι για γατάκια,
Αυτή η φέτα είναι για τον κάστορα,
Και για τον λύκο - τη φλούδα.
Είναι θυμωμένος μαζί μας - πρόβλημα !!!
Φύγε κάπου!
###
- Ποντίκι, ποντίκι,
Μακριά αλογοουρά,
Μην κρύβεσαι βαθιά.
Προσκαλεί τη γάτα να επισκεφθεί
Πιείτε φρέσκο γάλα.
Το ποντίκι στο βιζόν έτριξε:
- Φυσικά, η τιμή είναι μεγάλη,
Μόλις πήρα το λίπος
Μπορώ χωρίς γάλα.
Μη μας φοβάστε ανόητους
Φύγε από το βιζόν!
Ας παίξουμε γάτα και ποντίκι.
Ποντίκι - ΕΣΥ!
Και η γάτα είναι Ω!
###
Έχουμε γατάκια
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Ελάτε κοντά μας παιδιά
Δείτε και μετρήστε.
Αφού το γατάκι είναι το πιο λευκό
Δύο γατάκια είναι τα πιο τολμηρά
Τρία γατάκια είναι τα πιο έξυπνα
Και το τέσσερα είναι το πιο θορυβώδες
Πέντε είναι σαν τρία και δύο
Ameδια ουρά και κεφάλι
Επίσης ένα στίγμα στην πλάτη
Επίσης κοιμάται όλη μέρα σε καλάθι.
Έχουμε καλά γατάκια
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε
Ελάτε κοντά μας παιδιά
Δείτε και μετρήστε!
Αριθμός καταμέτρησηςείναι ένα από τα είδη της προφορικής δημιουργικότητας των ανθρώπων. Χρησιμοποιείται για την ανάπτυξη της μνήμης στα παιδιά, το βιβλίο καταμέτρησης είναι απαραίτητο σε παιχνίδια με πολλούς συμμετέχοντες, ακόμη και όταν υπάρχουν μόνο δύο από αυτά, για παράδειγμα, ένα παιδί και μια μητέρα. Μια εύχρηστη ομοιοκαταληξία με ένα διασκεδαστικό πλαίσιο δείχνει στο παιδί τις αρχές των βασικών μαθηματικών για να κρατήσει το παιδί ενδιαφέρον. Αυτός ο τύπος πληροφοριών απορροφάται πολύ καλά από παιδιά προσχολικής ηλικίας. Επιπλέον, η μνήμη και η λογική σκέψη των παιδιών εκπαιδεύονται.
Εκτός, οι ρίμες για παιδιά αναπτύσσουν τέλεια τη συσκευή ομιλίαςκαι τη λέξη που χρειάζεται ένα άτομο για αυτοέκφραση. Η αίθουσα καταμέτρησης δείχνει στα παιδιά την αισθητική του ήχου των ομοιοκαταληξιών και της μητρικής ομιλίας, η οποία προκαλεί περαιτέρω ενδιαφέρον για τη λογοτεχνία και τη ρωσική γλώσσα, που μελετώνται στο σχολείο. Τα παιδιά έχουν μια αίσθηση ρυθμού, δημιουργούν τις δικές τους ομοιοκατάληκτες γραμμές. Υπάρχουν πολλές καταμετρικές ρίμες που εφευρέθηκαν από τους ανθρώπους, οι πιο ενδιαφέρουσες συλλέγονται σε αυτήν την ενότητα του ιστότοπού μας.
Ενα παιδί έμαθε την μέτρηση της ομοιοκαταληξίας, της είπε στην αρχή του παιχνιδιού στους συνομηλίκους του, οι οποίοι την θυμήθηκαν αμέσως. Πρέπει να δουλέψεις με τη μνήμη από μικρή ηλικία και η μέτρηση-ομοιοκαταληξία σε αυτή την περίπτωση είναι καλός προπονητής. Οι δάσκαλοι του δημοτικού σχολείου, οι νταντάδες, οι παιδαγωγοί και οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν τις ομοιοκαταληξίες για τα παιδιά που θα βοηθήσουν να προσελκύσει ένα παιδί να παίξει, και για ένα παιδί, κάθε διαδικασία μπορεί να ονομαστεί παιχνίδι.
Το βιβλίο καταμέτρησης βοηθά στη διανομή των ρόλων στα παιχνίδια.Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο και ένα από αυτά το διαβάζει δυνατά και εκφραστικά, δείχνοντας σε κάθε λέξη ενός από τα μέλη της ομάδας, στα οποία θα τελειώσει η καταμέτρηση, θα λάβει το ρόλο. Μάθετε στο παιδί σας να χρησιμοποιεί διαφορετικούς τόνους. Στην ηλικία των 5-6 ετών, το παιδί αισθάνεται ήδη την παρουσία ενός επιπλέον ήχου ή την έλλειψή του. Αναπτύξτε τη λέξη του παιδιού σας, εκτός από την καταμέτρηση των ρίμων, οι γρίφοι είναι επίσης κατάλληλοι για αυτούς τους σκοπούς.
Οι καλύτερες ρίμες ανάγνωσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας και δημοτικού.
Επόμενο άρθρο:
Σιωπή, ποντίκια, γάτα στη στέγη
Σιωπή, ποντίκια, γάτα στη στέγη
και τα γατάκια είναι ακόμα ψηλότερα.
Η γάτα πήγε για γάλα
και γατάκια αυτοβόρα.
Η γάτα ήρθε χωρίς γάλα
και γατάκια χα χα χα.
Eniki-beniki
Η Eniki-beniki έφαγε ζυμαρικά
Eniki -beniki - ζυμαρικά!
Βγήκε ένας χαρούμενος ναύτης.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Το λαγουδάκι βγήκε για βόλτα.
Ξαφνικά ο κυνηγός τελειώνει
Πυροβολεί απευθείας στο λαγουδάκι.
Μπανγκ Μπανγκ! Ωχ ωχ ωχ!
Το λαγουδάκι μου πεθαίνει.
Τον πήγαν στο νοσοκομείο
Έκλεψε ένα γάντι εκεί,
Τον έφεραν στον θάλαμο,
Έκλεψε σοκολάτα εκεί.
Τον έφεραν στην ταράτσα
Έκλεψε τον θείο Μίσα εκεί.
Τον έφεραν σπίτι
Αποδείχθηκε ότι ήταν ζωντανός.
Άλογα, άλογα
Άλογα, άλογα, άλογα, άλογα,
Καθίσαμε στο μπαλκόνι.
Έπιναν τσάι, χτυπούσαν φλιτζάνια,
Μιλούσαν τουρκικά.
αρκουδάκι
Μια αρκούδα με τα πόδια του ποδιού περπατά μέσα στο δάσος,
Συλλέγει κώνους, τραγουδά ένα τραγούδι.
Το χτύπημα πέταξε - ακριβώς στο μέτωπο του Mishka!
Η αρκούδα θύμωσε και κλώτσησε - πάνω!
Αναγνώστες για μαθητές
Αναγνώστης από 1 έως 10
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Έχουμε μάθει να μετράμε.
Λοιπόν, τότε δεν ξέρουμε
Maybeσως μπορούμε να μετρήσουμε μαζί;
Έξι - μας αρέσει να τρώμε γλυκά,
Επτά - βοηθάμε όλους
Οκτώ - δεν θα αφήσουμε τους φίλους μας σε μπελάδες.
Εννέα - μάθηση κατά πέντε
Δέκα - ολοκληρώθηκε η καταμέτρηση.
Δωμάτιο μέτρησης τίγρης
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Η τίγρη βγήκε για βόλτα.
Ξέχασαν να το κλειδώσουν.
Ενα δύο τρία τέσσερα.
Εν, μπεν, σκλάβος
Ene, ben, slave,
Κουίντερ, λεπτότερο, φρύνος.
Ene, ben, res,
Κουίντερ, λεπτότερο, σκληρό!
Πορτοκάλι
Ένα πορτοκάλι κυλούσε
Με το όνομα Malvinka,
Δεν έκανα μαθήματα και
Πήρα ένα ζευγάρι.
Και μετά πήγε μια βόλτα
Πήρα τον αριθμό πέντε!
Αστείες ρίμες καταμέτρησης
Ο Αναγνώστης του Φρέντυ Κρούγκερ
Ένας, δύο, ο Φρέντυ σε περιμένει
Τρία, τέσσερα, κλειδώστε την πόρτα στο διαμέρισμα
Πέντε, έξι, ο Φρέντι θέλει να σας φάει όλους,
Επτά, οκτώ, ο Φρέντι θα έρθει σε εσάς χωρίς να σας ρωτήσει,
Εννέα, δέκα, ποτέ δεν κοιμούνται παιδιά ...
Μανσέτες γιλέκο
Μια φορά κι έναν καιρό γιλέκο
Τρεις θηλιές και δύο μανσέτες.
Αν τα μετρήσουμε μαζί,
Τρία και δύο, φυσικά, πέντε!
Μόνο εσύ ξέρεις ποιο είναι το μυστικό;
Το γιλέκο δεν έχει μανσέτες!
Ποντίκι μετρώντας δωμάτιο
Ενα δύο τρία τέσσερα.
Ας μετρήσουμε τις τρύπες στο τυρί.
Εάν υπάρχουν πολλές τρύπες στο τυρί,
Αυτό σημαίνει ότι το τυρί θα είναι νόστιμο.
Εάν υπάρχει μια τρύπα σε αυτό,
Έτσι ήταν υπέροχο χθες.
Σαρανταποδαρούσα
Τα πόδια της σαρανταποδαρούσας πονάνε:
Δέκα γκρίνια και βουητό
Πέντε κουτσαίνουν και πονάνε.
Βοηθήστε τη σαρανταποδαρούσα
Μετρήστε τα άρρωστα πόδια.
Μικρό κορίτσι
Είμαι ένα κοριτσάκι
Δεν πάω σχολείο.
Αγοράστε μου σανδάλια -
Παντρεύομαι!
Μετρητές εξάλειψης
Κάθισαν στη χρυσή βεράντα
Στη χρυσή βεράντα κάθισε:
Τσάρος, πρίγκιπας, βασιλιάς, πρίγκιπας,
Υποδηματοποιός, ράφτης -
Ποιος θα είσαι;
Ένας Γερμανός βγήκε από την ομίχλη
Ένας Γερμανός βγήκε από την ομίχλη
Έβγαλε ένα μαχαίρι από την τσέπη του
Θα κόψω, θα νικήσω -
Με ποιον θα μείνετε φίλοι;
Ένας μήνας βγήκε από την ομίχλη,
Έβγαλε ένα μαχαίρι από την τσέπη του.
Θα κόψω, θα νικήσω -
Δεν σε νοιάζει να οδηγείς!
Νυχτερίδες, στρατιώτες περπατούσαν,
Aty-baty, στο παζάρι.
Άτυ-νυχτερίδες, τι αγοράσατε;
Aty-bats, samovar.
Aty-bats, πόσο κοστίζει;
Aty-bats, τρία ρούβλια
Άτυ-νυχτερίδες, πώς είναι;
Νυχτερίδες Aty, χρυσός.
Νυχτερίδες, στρατιώτες περπατούσαν,
Aty-baty, στο παζάρι.
Άτυ-νυχτερίδες, τι αγοράσατε;
Aty-bats, samovar.
Aty-bats, πόσο κοστίζει;
Aty-bats, τρία ρούβλια.
Άτυ-νυχτερίδες, ποιος βγαίνει;
Άτυ-νυχτερίδες, είμαι εγώ!
Νάνος μετράει δωμάτιο
Κάτω από το βουνό δίπλα στο ποτάμι
Τα παλιά gnomes ζουν.
Έχουν ένα κουδούνι να κρέμεται
Επιχρυσωμένες κλήσεις:
Digi-digi-digi-don,
Βγες έξω σύντομα!
Αναγνώστες στα αγγλικά
Πέντε μικρά μελίσσια
Μια μικρή μέλισσα φύσηξε και πέταξε.
Γνώρισε έναν φίλο και αυτό έκανε δύο.
Δύο μικρά μελίσσια, απασχολημένα όσο θα μπορούσαν να είναι -
Μαζί ήρθε ένα άλλο και αυτό έκανε τρία.
Τρεις μικρές μέλισσες, ήθελαν μία ακόμη,
Βρέθηκε ένα σύντομα και αυτό έκανε τέσσερα.
Τέσσερα μικρά μελίσσια, πηγαίνουν στην κυψέλη.
Κατασκοπεύτηκε ο μικρός τους αδερφός, και αυτό έκανε πέντε.
Πέντε μικρά μελίσσια δουλεύουν κάθε ώρα -
Βουτήξτε, μέλισσες, και βρείτε ένα άλλο λουλούδι.
Ένα για τη λύπη,
δύο από χαρά,
τρία για ένα κορίτσι,
τέσσερα για ένα αγόρι,
πέντε για ασήμι,
έξι για χρυσό,
επτά για ένα μυστικό,
να μην μου το πουν ποτέ,
οκτώ για μια ευχή,
εννιά για ένα φιλί,
δέκα για λίγο
της χαρούμενης ευδαιμονίας.
Eeny, meeny, miny, moe
Eeny, meeny, miny, moe,
Πιάστε μια τίγρη από το δάχτυλο.
Αν κοροϊδεύει, αφήστε τον να φύγει,
Eeny, meeny, miny, moe.
A B C D E F G
έλα έξω και παίξε μαζί μου.
H I J
έλα και παίξε.
Κ Λ Μ
έλα μαζί τους.
Ν Ο Ρ
κοντά στο δέντρο.
Q R S T U V
Ω, πόσο ευτυχισμένοι θα είμαστε.
Π Χ Υ Ζ
Έχει πολύ πλάκα για σένα και για μένα.
Σχήματα με λέξεις
Τα ποιήματα αυτής της κατηγορίας για παιδιά περιέχουν τους πρώτους φυσικούς αριθμούς που πρέπει να μετρήσουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας με τη σειρά. Σε νεαρή ηλικία, είναι δύσκολο για ένα άτομο να θυμηθεί τα ονόματα και τη σειρά των αριθμητικών σειρών. Αυτό είναι όπου μια διασκεδαστική καταμέτρηση είναι χρήσιμη. Τα παιδιά θα μάθουν πώς να μετράνε εύκολα ανθρώπους και αντικείμενα: μήλα, πλοία, ζώα και πολλά άλλα.
Τα ποιήματα είναι γραμμένα σε εξαιρετική ομοιοκαταληξία που είναι εύκολα κατανοητή στο αυτί. Οι χορδές παρουσιάζονται με έναν διασκεδαστικό, παιχνιδιάρικο τρόπο που αναπτύσσει μια εικονιστική αναπαράσταση των αριθμών στη ζωή και στην επίλυση πολλών προβλημάτων.
Αριθμοί στη φύση και τα φαινόμενα
Μια ποικιλία απαριθμημένων αντικειμένων χρησιμοποιούνται για να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπαριστούν καλύτερα τους πραγματικούς αριθμούς. Αυτές είναι συχνά χρονικές περίοδοι: ημέρες, εβδομάδες, μήνες. Αυτό βοηθά στην ενίσχυση της σωστής αίσθησης του χρονισμού. Υπάρχουν κάθε είδους εκπρόσωποι του ζωντανού κόσμου, αυτό αναπτύσσει την περιέργεια στον τομέα του περιβάλλοντος. Συχνά οι ίδιοι οι αριθμοί συγχέονται με αντικείμενα, όπως ζωντανά όντα. Είναι φίλοι, μαλώνουν, συγκλίνουν, διαφωνούν. Τα τρία χρώματα του φανάρι θα βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν τους κανόνες κυκλοφορίας για τους πεζούς. Η πλοκή των ποιημάτων είναι πολύ αστεία και συναρπαστική.
Ένας ξεχωριστός ρόλος πηγαίνει στους σχολικούς βαθμούς, οι οποίοι παροτρύνουν τα παιδιά να πάρουν καλούς βαθμούς και ευθύνη για την ολοκλήρωση των εργασιών, προσπαθώντας για γνώση.
Αριθμητική σε στίχο
Το πρώτο πράγμα που παρέχει διασκεδαστική καταμέτρηση είναι οι βασικές μαθηματικές δεξιότητες. Διαβάζοντας ποίηση, τα παιδιά μαθαίνουν να προσθέτουν και να αφαιρούν, να πολλαπλασιάζονται και να διαιρούνται σωστά. Οι αριθμοί προσθέτουν απλά αριθμητικά προβλήματα, τα οποία στη συνέχεια προχωρούν σε πιο περίπλοκα παραδείγματα και εξισώσεις. Τα έργα αναπτύσσουν τις δεξιότητες της προφορικής καταμέτρησης. Τα παιδιά δείχνουν σκέψη, εκπαιδεύουν τη μνήμη και την εφευρετικότητα.
Κανόνες γραφής
Εκτός από την προφορική προφορά και την απομνημόνευση, το διασκεδαστικό μέτρημα σας διδάσκει να γράφετε αριθμούς και σημάδια δράσης σωστά και όμορφα. Η σύνθεση των ποιημάτων περιγράφει συχνά αλματώδεις γραμμές σε σημειωματάρια και προκαλεί ακούσιο χαμόγελο ή γέλιο, κάτι που σε κάνει να σκέφτεσαι τους κανόνες γραφής. Ο τρόπος με τον οποίο ένα παιδί μαθαίνει να συνάγει «ουρές» από δύο άτομα και «γάντζους» από τρίδυμα είναι το πόσο τακτοποιημένο και επιμελές θα είναι το μωρό στη μελλοντική μάθηση.
Έχοντας μάθει τους αριθμούς χάρη στη διασκεδαστική μέτρηση, το παιδί θα είναι περήφανο και ικανοποιημένο με τα κατορθώματά του και οι γονείς θα χαίρονται για τις πρώτες επιτυχίες του μωρού.
Αυτός ο εύκολος τρόπος για να μάθουν τα παιδιά να μετράνε θα είναι χρήσιμος για τους νηπιαγωγούς και τους δασκάλους του δημοτικού σχολείου. Η ομάδα θα ακούσει προσεκτικά τον δάσκαλό τους, κάτι που θα διευκολύνει πολύ το έργο του.
Η χαρούμενη καταμέτρηση είναι, πρώτα απ 'όλα, εξαιρετικά παιδικά ποιήματα, τα οποία, αναμφίβολα, θα ευχαριστήσουν πραγματικά τους αναγνώστες.
Παιδικές ρίμες.
Το αυτοκίνητο οδήγησε σε ένα σκοτεινό δάσος
Για κάποιο είδος ενδιαφέροντος,
Inti, inti, ενδιαφέρον -
Βγείτε με το γράμμα "es".
Υπήρχε ένας κροκόδειλος
Κάπνισα ένα σωλήνα
Ο δέκτης έπεσε και έγραψε:
Shishel-ποντίκι,
Αυτό βγήκε.
Αρχίζει η μέτρηση της ομοιοκαταληξίας,
Ένα τσακβού καθόταν στην ακτή,
Δύο κοράκια, ένα σπουργίτι,
Τρεις κούπες, αηδόνι.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Το λαγουδάκι βγήκε για βόλτα.
Ξαφνικά ο κυνηγός τελειώνει
Πυροβολεί απευθείας στο λαγουδάκι.
Πάταγος! Πάφ! Ωχ ωχ ωχ,
Το κουνελάκι μου τρέχει μακριά.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Θα ξεκινήσουμε τα παιχνίδια.
Οι μέλισσες πέταξαν στο χωράφι.
Σαστισμένος, βουημένος.
Οι μέλισσες κάθισαν στα λουλούδια.
Παίζουμε - οδηγείτε.
Η ουρά της χελώνας βρίσκεται ανάμεσα στα πόδια της
Και έτρεξε πίσω από το λαγό.
Ταν μπροστά
Όποιος δεν πιστεύει - βγείτε.
Μια λιβελούλα έφτασε
Σαν τα μάτια του μπιζελιού
Και η ίδια είναι σαν ελικόπτερο,
Αριστερά, δεξιά, πίσω, μπροστά.
Το πρωί η γιαγιά ξύπνησε
Χαμογέλασε, τράβηξε
Μια φορά - πλύθηκε με δροσιά,
Δύο - με χαριτωμένο κύκλο,
Τρία - έσκυψε και κάθισε,
Και τέσσερα - πέταξαν μακριά.
Ένα, δύο, ένα, δύο
Εδώ είναι μια σημύδα, εδώ είναι ένα γρασίδι
Εδώ είναι ένα ξέφωτο, εδώ είναι ένα λιβάδι -
Έλα έξω, φίλε.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Ας παίξουμε κρυφτό.
Ουρανός, αστέρια, λιβάδι, λουλούδια -
Βγες από τον κύκλο εσύ.
Ενα δύο τρία τέσσερα,
Πέντε, έξι, επτά,
Οκτώ εννέα δέκα.
Βγαίνει ο λευκός μήνας.
Ποιος θα φτάσει σε ένα μήνα
Θα πάει να κρυφτεί.
Ο κούκος πέρασε από το δίχτυ,
Και πίσω της είναι μικρά παιδιά,
Ο Κουκουσάτα καλείται να πιει.
Βγες έξω - πρέπει να οδηγήσεις.
Άλμα και άλμα, άλμα και άλμα,
Λαγουδάκι καλπάζει - γκρι πλευρά.
Άλμα, άλμα, άλμα κατά μήκος του δάσους,
Σε μια χιονόμπαλα - κολοκύθα, κολοκύθα, κολοκύθα.
Κάθισα κάτω από έναν θάμνο,
Wantedθελα να θάψω τον εαυτό μου.
Όποιος τον πιάσει οδηγεί.
Κουδούνια, κουδούνια,
Μικρά βατόμουρα πέταξαν
Στην πρωινή δροσιά
Κατά μήκος της πράσινης λωρίδας
Καθίσαμε στον αχυρώνα.
Τρέξτε, προλάβετε.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Εξι εφτά οχτώ εννέα δέκα,
Βγήκε ένας σαφής γύρος μήνα,
Και μετά το μήνα το φεγγάρι
Υπηρέτης από αγόρι σε κορίτσι.
Εσύ, υπηρέτη, δώσε μου μια σκούπα,
Θα μπω στην άμαξα.
Τα ποντίκια βγήκαν μια μέρα
Δείτε τι ώρα είναι.
Ενα δύο τρία τέσσερα,
Τα ποντίκια τράβηξαν τα βάρη.
Τότε ακούστηκε ένα τρομερό κουδούνισμα -
Τα ποντίκια διασκορπίστηκαν.
Αύριο μια μπλε-μπλε-μπλε φάλαινα θα πετάξει από τον ουρανό
Αν πιστεύετε, σταματήστε και περιμένετε
Αν δεν πιστεύετε - βγείτε έξω!
Κάθισαν στη χρυσή βεράντα
Τσάρος. πρίγκιπας
Βασιλιά, πρίγκιπα,
Υποδηματοποιός, ράφτης,
Ποιος θα είσαι;
Μίλα γρήγορα
Μην καθυστερείτε έντιμους και ευγενικούς ανθρώπους!
Ένα πορτοκάλι κύλησε στην πόλη του Βερολίνου,
Δεν έκανε μαθήματα
Και πήρε ένα ζευγάρι.
Κάθισαν στη χρυσή βεράντα
Gummy Bears, Tom and Jerry,
Ο Σκρουτζ Μακ Ντακ και τα τρία παπάκια
Βγες έξω, θα είσαι η Πόνκα!
Αν φύγει ο Πονότσκα,
Ο Σκρουτζ Μακ Ντακ θα τρελαθεί!
Ένας Γερμανός βγήκε από την ομίχλη Έβγαλε ένα μαχαίρι από την τσέπη του
Θα κόψω, θα νικήσω
Δεν σε νοιάζει να οδηγείς.
Πελαργός-πελαργός, πελαργός-πουλί,
Τι ονειρεύεσαι τη νύχτα;
Έχω βαλτώδεις άκρες,
- Και τι άλλο?
Περισσότεροι βάτραχοι.
Πιάστε τα, όχι πιάστε τα.
Αυτό είναι όλο για να οδηγείς!
Ένα κριάρι περπάτησε στα απόκρημνα βουνά,
Έβγαλε το γρασίδι και το έβαλε στον πάγκο.
Όποιος το πάρει θα πάει εκεί.
Έχουμε ένα γατάκι
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Ελάτε κοντά μας παιδιά
Δείτε και μετρήστε.
Αφού το γατάκι είναι το πιο λευκό
Δύο γατάκια είναι τα πιο τολμηρά
Τρία γατάκια είναι τα πιο έξυπνα
Και το τέσσερα είναι το πιο θορυβώδες
Πέντε είναι σαν τρία και δύο
Ameδια ουρά και κεφάλι
Επίσης ένα στίγμα στην πλάτη
Επίσης κοιμάται όλη μέρα σε καλάθι.
Έχουμε καλά γατάκια
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε
Ελάτε κοντά μας παιδιά
Δείτε και μετρήστε!
Μοιραστήκαμε ένα πορτοκάλι
Είμαστε πολλοί, αλλά είναι ένας.
Αυτή η φέτα είναι για έναν σκαντζόχοιρο,
Αυτή η φέτα είναι για μια γρήγορη,
Αυτή η φέτα είναι για παπάκια
Αυτή η φέτα είναι για γατάκια,
Αυτή η φέτα είναι για τον κάστορα,
Και για τον λύκο - τη φλούδα.
Είναι θυμωμένος μαζί μας - πρόβλημα!
Φύγε κάπου!
Tryntsy, bryntsy, καμπάνες,
Οι τολμηροί χτύπησαν
Digi, digi, digi, don,
Βγες έξω σύντομα!
Ένας λαγός πέρασε μέσα από το έλος,
Έψαχνε για δουλειά
Δεν βρήκα δουλειά,
Έκλαψε μόνος του και πήγε.
Υπάρχουν αυτοκίνητα στο γκαράζ -
Βόλγα, Γλάρος, Ζιγκούλι,
Από ποια κλειδιά παίρνετε;
Κυλώντας ένα μήλο δίπλα στον κήπο
πέρα από τον κήπο, πέρα από το χαλάζι,
Όποιος σηκώνεται θα βγει.
Πάνω από τις θάλασσες, πάνω από τα βουνά,
Πίσω από σιδερένιους στύλους
Στο λόφο του teremok,
Υπάρχει μια κλειδαριά στην πόρτα
Πηγαίνετε για το κλειδί
Και η κλειδαριά ξεκλειδώνεται.
Η Μπάνι είναι δειλή
Έτρεξα στο γήπεδο
Έτρεξα στον κήπο
Βρήκα ένα καρότο
Βρήκα λάχανο
Κάθεται, ροκανίζει,
Φύγε - ο κύριος έρχεται!
Σκουριασμένο και ποντίκι
Το πήρα και βγήκα.
Kady, συμπληρώματα διατροφής, ρίξτε νερό.
Η αγελάδα πρέπει να πιει, πρέπει να οδηγήσεις.
Ενα δύο τρία τέσσερα,
Τα ποντίκια ζούσαν στο διαμέρισμα.
Ο ίδιος ένας φίλος τους είχε συνηθίσει
Ο σταυρός είναι μια μεγάλη αράχνη.
Πέντε, έξι, επτά, οκτώ,
Ρωτάμε την αράχνη:
"Φαγητό, μην πας!"
Έλα, Mashenka, οδήγησε!
Ανάμεσα στα λευκά περιστέρια
Ένα ευκίνητο σπουργίτι καλπάζει,
Το σπουργίτι είναι πουλί
Γκρι πουκάμισο,
Απάντησε, σπουργίτι,
Πετάξτε έξω - μην ντρέπεστε!
"Tili - teli", -
Τα πουλιά τραγουδούσαν.
Πετάχτηκε στα ύψη, πέταξε στο δάσος.
Τα πουλιά άρχισαν να χτίζουν φωλιές.
Ποιος δεν πίνει, να οδηγεί.
Τα ποντίκια βγήκαν μια φορά
Δείτε τι ώρα είναι.
Ενα δύο τρία τέσσερα -
Τα ποντίκια τράβηξαν τα βάρη.
Ξαφνικά ακούστηκε ένα τρομερό κουδούνισμα
Τα ποντίκια έφυγαν τρέχοντας.
Ένα μήλο κυλούσε
Πέρα από τον κήπο
Πέρα από τον κήπο
Πέρα από το χαλάζι.
Ποιος θα σηκώσει
Αυτό θα βγει.
Πάνω από τις θάλασσες, πάνω από τα βουνά,
Πίσω από σιδερένιους στύλους
Στο λόφο του teremok,
Υπάρχει μια κλειδαριά στην πόρτα
Πηγαίνετε για το κλειδί
Και ανοίξτε την κλειδαριά.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Δεν υπάρχει πουθενά να κουνήσει το κουνελάκι.
Υπάρχει λύκος, λύκος,
Έχει δόντια - κάντε κλικ, κάντε κλικ!
Και θα κρυφτούμε στους θάμνους
Κρύψου, λαγουδάκι, και εσύ.
Λύκο, περίμενε!
Το γουρούνι περπατά στο δάσος
Τσιμπά τον Κύκνο - γρασίδι,
Σκίζει, δεν παίρνει,
Το βάζει κάτω από μια σημύδα.
Το ένα είναι ένα δέντρο
Δύο είναι μια βελανιδιά,
Τρία - καρύδια σημύδας
Και τέσσερα είναι ζιζάνιο
Πέντε - η μέλισσα δουλεύει ξανά,
Έξι - ένας αγκαθωτός σκαντζόχοιρος κάτω από μια κάνναβη.
Επτά - ένα μανιτάρι έχει μεγαλώσει κάτω από μια βελανιδιά.
Οκτώ ...
Ένα, δύο - δέντρα
Τρία, τέσσερα - βγήκαν τα θηρία
Πέντε, έξι - πέφτει ένα φύλλο
Επτά, οκτώ - πουλιά στο δάσος
Εννέα, δέκα - αυτά είναι τα titmouse που ανέβασαν το κόκκινο προσωπικό.
Η Μάσα μας σηκώθηκε νωρίς
Μέτρησα όλες τις κούκλες:
Δύο κούκλες φωλιάσματος στο παράθυρο
Δύο Τάνια στο μαξιλάρι
Δύο Irinka σε ένα πουπουλένιο κρεβάτι,
Και μαϊντανό με καπάκι
σε πράσινο στήθος.
Highηλά, ψηλά έριξα εύκολα τη μπάλα μου.
Αλλά η μπάλα μου έπεσε από τον παράδεισο
Κυλίστηκε σε ένα σκοτεινό δάσος.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Πάω να τον ψάξω.
Θα παίζουμε
Λοιπόν, ποιος πρέπει να ξεκινήσει;
Ενα δύο τρία,
Ξεκίνα.
Sharaga, baraga, By the bush, by the crust,
Σε έναν κύκνο, ένα βαρούλκο,
Ένα μικρό πράγμα, ένα μαστίγιο,
Sokolik, φύγε.
Λαγός, λευκός,
Που τρέξατε;
- Στο πράσινο δάσος.
- Τι έκανες εκεί?
- Έσκισε η Λύκη.
- Που το έβαλες;
- Κάτω από το κατάστρωμα.
- Ποιος το έκλεψε;
- Ρόντιον.
- Βγες έξω!
Το γκρι λαγουδάκι έβγαλε το γρασίδι.
Το έβαλα στον πάγκο.
Ποιος θα πάρει το χόρτο
Θα πάει κι αυτό.
Ένα μήλο κυλούσε πάνω από το πιάτο,
Δεν θα οδηγήσω.
Ο βασιλιάς κάθισε σε ένα παγκάκι
Μέτρησα τις καρφίτσες μου:
Ενα δύο τρία,
Θα είσαι η βασίλισσα!
Συλλεγμένοι κώνοι σκίουρου,
Για ρακούν και για ποντίκι.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Θα ξαναβρώ ένα χτύπημα.
Τρεις σε ένα ρακούν και τρεις σε ένα ποντίκι,
Ποιοι είναι οι υπόλοιποι χτυπήματα;
Ο δασικός ποταμός τρέχει σε απόσταση,
Οι θάμνοι αναπτύσσονται κατά μήκος του.
Προσκαλώ όλους στο παιχνίδι,
Παίζουμε - οδηγείτε!
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Βγαίνουμε να παίξουμε.
Πρέπει να επιλέξετε το νερό
Μετά θα μετρήσουμε.
Κορυφή, κορυφή, βήματα,
Σίγουρα θα είσαι νερό.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε.
Αποφασίσαμε να παίξουμε
Αλλά δεν ξέρουμε τι να κάνουμε
Κανείς δεν ήθελε να οδηγήσει!
Θα σας υποδείξουμε:
Σίγουρα θα είσαι εσύ!
Η Μάσα έφαγε χυλό,
Δεν τελείωσα το χυλό.
"Ένα, δύο, τρία" - είπε
Και έφαγα τις πατάτες.
Ποιος θα πάρει τρία κουτάλια,
Θα πάει κι αυτό.
Ενα δύο τρία.
Βγες στο ξέφωτο,
Στρογγυλοί χοροί του βυθού
Ποιος έμεινε
Αυτή η κίνηση.
Aty-baty chuma-chum
Acherepa atambum
Μπουμουφέρα αταράς
Είναι βραδινή ώρα στο βουνό.
Τα γουρούνια στο μπάνιο χόρευαν
Όλες οι μπανιέρες ήταν σπασμένες.
Cheeky-briki κουτάλα.
Μαζευτήκαμε στην αυλή
Inταν τον Σεπτέμβριο.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Αποφασίσαμε να παίξουμε.
Πόσο είναι δύο συν τρία;
Αν γνωρίζετε, τότε οδηγήστε!
Χελώνα και σαλιγκάρι
Τρέξαμε πολύ γρήγορα.
Συνεχίστε μαζί τους
Πετάξτε έξω από την ομοιοκαταληξία.
Λένε τα ξημερώματα
Μαζεύτηκε στο βουνό
Περιστέρι, χήνα και σαβούρα
Αυτή είναι όλη η ομοιοκαταληξία.
Επτά κοράκια κάθισαν ήσυχα
Ένας ελέφαντας πέταξε κοντά τους
Και καθώς φωνάζει: "Kar-kar-kar!"
Δεν πιστεύεις, βγες μόνος σου.
Μαγειρέψτε, μαγειρέψτε,
Μουνί και γατάκι.
Έπαιξε χαρούμενα
Πήδηξε, πήδηξε
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε.
Ας μετρήσουμε ξανά.
Θα προσποιηθούμε ότι είμαστε σκίουροι.
Θα παίξουμε με καυστήρες.
Συγκεντρώσαμε ένα σωρό φύλλα,
Δεν θα οδηγήσω άλλο!
Οι πάγκοι των παιδιών έχουν χρησιμοποιηθεί για κλήρωση εδώ και πολύ καιρό. Με αυτόν τον απλό τρόπο, παιδιά και ακόμη και ενήλικες επιλέγουν έναν ή περισσότερους παρουσιαστές και ορίζουν τη σειρά. Συνήθως χρησιμοποιούνται σε παιχνίδια, λιγότερο συχνά - για την επίλυση καθημερινών προβλημάτων. Για παράδειγμα, για να καθοριστεί ποιος θα έχει αυτή τη φορά έναν όχι πολύ ευχάριστο ρόλο για να πλένει βρώμικα πιάτα.
Γονείς και παιδιά
Οι ρίμες καταμέτρησης των παιδιών είναι γνωστές σε όλους από μικρή ηλικία και παραμένουν στη μνήμη μέχρι τα βαθιά γεράματα. Αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής στην οποία δεν υπήρχαν ακόμη ηλεκτρονικά, υπολογιστές και τηλέφωνα. Στη σοβιετική εποχή, τα παιδιά περνούσαν το μεγαλύτερο μέρος του ελεύθερου χρόνου τους στο δρόμο.παίζοντας Κοζάκους ληστές ή κρυφτό. Είναι στη διασκέδαση της αυλής που χρησιμοποιούνται χρήσιμες ρίμες, οι οποίες εναποτίθενται στο κεφάλι για μεγάλο χρονικό διάστημα. Οι μετρητές περνούν από γενιά σε γενιά, διατηρώντας τις αρχαίες παραδόσεις και ενδιαφέροντα. 
Και τα σημερινά παιδιά δεν θα αποτελέσουν εξαίρεση. Οι γονείς τους τους μαθαίνουν να μετρούν ρίμες, οι οποίες, με τη σειρά τους, θα περάσουν στην επόμενη γενιά. Και ακόμη και αν κάθε μέρα εφευρίσκονται όλο και περισσότεροι νέοι μετρητές, οι παλιοί θα εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται ενεργά και θα παραμείνουν για πάντα στην προφορική λαϊκή τέχνη. Και αν η οικογένεια έχει την παράδοση να βγάζει μια νέα τέτοια ομοιοκαταληξία τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα, τότε το παιδί αναμφίβολα θα μεγαλώσει σε ένα δημιουργικό άτομο.
Οι κριτικοί λογοτεχνίας αποδίδουν χιουμοριστικές ομοιοκαταληκτικές ρίμες στην παιδική λαογραφία.
Η προέλευση της καταμέτρησης των ομοιοκαταληξιών
Η ιστορία τους ξεκίνησε πολύ νωρίτερα από ό, τι πιστεύουν οι περισσότεροι. Αυτά τα σύντομα ποιήματα εμφανίστηκαν και άρχισαν να χρησιμοποιούνται ακόμη και στις τελετουργικές τελετές της αρχαίας εποχής για να εξιστορήσουν πράγματα, να ορίσουν "ευτυχισμένα" και "δυστυχισμένα" είδη σπιτιού, τα οποία είτε τοποθετήθηκαν στο πιο σημαντικό μέρος για να "προσελκύσουν την ευτυχία στο σπίτι σου" , ή αφαιρέθηκαν, και μερικές φορές πετάχτηκαν εντελώς και ακόμη και κάηκαν.
Οι μετρητές θα μπορούσαν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως ξόρκια. Προηγουμένως, οι άνθρωποι πίστευαν στη δύναμη των λέξεων, οπότε έπαιρναν τα ομοιοκατάληκτα κείμενα όσο το δυνατόν σοβαρότερα.
Λίγο αργότερα, η καταμέτρηση των ρίμων άρχισε να χρησιμοποιείται στο κυνήγι. Με τη βοήθειά τους, πραγματοποιήθηκε η κλήρωση και ο ορισμός των επίσημων καθηκόντων στις φυλές, οι πρεσβύτεροι διόρισαν ένα άτομο υπεύθυνο για τη φύλαξη του στρατοπέδου, την απόκτηση τροφής και ακόμη και την επιλογή γιατρού. Και επίσης οι αρχαίοι άνθρωποι εφηύραν ειδικά σύντομα ομοιοκατάληκτα κείμενα για κυνηγετικές δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας λέξεις που ήταν κατανοητές μόνο για τους ίδιους τους κυνηγούς.
Για παράδειγμα, εδώ είναι ένας από τους πάγκους κυνηγιού:
«Azi, dvazi,prizi, zizi,
Πέμπτον, μέντα, θόρυβος, δωμάτιο,
Δρυς, σταυρός ».
Αυτή η ομοιοκαταληξία μοιάζει με τους συνήθεις αριθμούς για την καταμέτρηση. Είναι πιθανό ότι ήταν ακριβώς το ίδιο που χρησιμοποιήθηκε για τον επανυπολογισμό της ληφθείσας τροφής. Στη σύγχρονη κοινωνία, η αρχική έννοια των ομοιοκαταληξιών έχει αποκτήσει μια απλούστερη χρήση.
Ταξινόμηση κατά ηλικία και δυσκολία
Οι ρίμες καταμέτρησης των παιδιών διαφέρουν μεταξύ τους, αλλά η κύρια διαφορά έγκειται στην ηλικία εκείνων για τους οποίους έχουν εφευρεθεί. Σε τέτοιες ρίμες, δεν υπάρχουν περίπλοκες λέξεις και περίπλοκες στροφές, οι φράσεις γράφονται με τέτοιο τρόπο ώστε κάθε παιδί να τις θυμάται.
Οι ρίμες για παιδιά 3-4 ετών είναι ιδιαίτερα διάσημες. Η πιο απλή ομοιοκαταληξία χρησιμοποιείται εδώ χάρη στο οποίο το κείμενο θυμάται τέλεια:
«Eniki-beniki
Φάγαμε ζυμαρικά.
Eniki -beniki - ζυμαρικά!
Βγήκε ένας ναυτικός με σγουρά μαλλιά ».
Και αυτή η ομοιοκαταληξία είναι για παιδιά 4-5 ετών. Όπως μπορείτε να δείτε, διαφέρει από το προηγούμενο. Εδώ, όλα έχουν την ίδια στοιχειώδη ομοιοκαταληξία, αλλά το περιεχόμενο είναι ήδη λίγο πιο περίπλοκο:
«Ένας μήνας βγήκε από την ομίχλη
Έβγαλε ένα μαχαίρι από την τσέπη του
Θα κόψω, θα νικήσω
Είναι το ίδιο για εσάς να οδηγείτε ».
Και αυτό το δωμάτιο μέτρησης για παιδιά 6-7 ετών είναι καλό ως "ρυθμικός εκπαιδευτής":
«Στη χρυσή βεράντα κάθισε τσάρος, τσάρεβιτς,
βασιλιάς, πρίγκιπας,
τσαγκάρης και ράφτης.
Ποιος είσαι?
Μίλα γρήγορα, μην καθυστερείς
ευγενικοί και τίμιοι άνθρωποι! "
Υπάρχει μια άλλη ταξινόμηση μετρητών. Εμφανίζει τις διαφορές στο σημασιολογικό νόημα:
Πρόσθετες τιμές
Αποδεικνύεται ότι εκτός από το ραντεβού των παρουσιαστών, υπάρχουν και άλλα οφέλη από τις παιδικές ρίμες καταμέτρησης. Εκτός από τη χρήση τους σε παιχνίδια, αυτές οι ρίμες είναι σχεδόν απαραίτητες για τη διδασκαλία ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας. Για παράδειγμα, εδώ είναι ένα απλό εργαλείο καταμέτρησης που θα σας βοηθήσει να απομνημονεύσετε μια ψηφιακή σειρά:
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Και η ζωή είναι σφιχτή χωρίς φίλο,
Βγες έξω από τον κύκλο σύντομα.
Οι μετρητές όχι μόνο συμβάλλουν στη διαμόρφωση της αίσθησης του ρυθμού, της μουσικής και του τέμπο, που είναι πολύ σημαντικό να ενσταλάξουν από μικρή ηλικία, αλλά επίσης διδάσκουν και συμμετέχουν σε οικογενειακές υποθέσεις.
Rhymes for lot help:
Οι γονείς μπορούν ανεξάρτητα να βρουν μερικές ρίμες που θα είναι βοηθοί σε καθημερινά θέματα. Για παράδειγμα, ένα παιδί δεν θέλει να ασχολείται με τις δουλειές του σπιτιού. Μπορείτε να γοητεύσετε το παιδί με παιχνιδιάρικο τρόπο και τότε ο ίδιος δεν θα παρατηρήσει πώς ο χρόνος πέρασε στη δουλειά και πόσο συναρπαστικό ήταν.
Όπως μπορείτε να δείτε, οι παιδικές μετρήσεις ομοιοκαταληξίες δεν είναι μόνο συναρπαστικές κωμικές ρίμες. Έχουν μεγάλο όφελος για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, τα προετοιμάζουν για το σχολείο, τα μαθαίνουν να επικοινωνούν με άλλους ανθρώπους και αναπτύσσουν αναντικατάστατες ηγετικές ιδιότητες. Αυτό σημαίνει ότι η εκμάθηση της καταμέτρησης των ομοιοκαταληξιών από την παιδική ηλικία δεν είναι μόνο πολύ ενδιαφέρουσα, αλλά και πραγματικά απαραίτητη, για την οποία πρέπει να γνωρίζει κάθε γονέας που μεγαλώνει ένα παιδί προσχολικής ηλικίας.
1.
2.
3.
4.
Η αριθμητική και τα μαθηματικά για τα νήπια είναι βαρετές επιστήμες. Αλλά πρέπει ακόμα να μάθετε στο παιδί σας τα βασικά της καταμέτρησης! Και πώς να το κάνετε αυτό εάν το μικρό φρεσκάρισμα δεν είναι έτοιμο να καθίσει και να μάθει τους αριθμούς; Ένα παιχνίδι θα έρθει στη διάσωση, δηλαδή αριθμητική σε μια παιχνιδιάρικη μορφή - παιδικές μετρήσεις ρίμες.
Αναγνώστης για παιδιά - μια ψαλμένη ομοιοκαταληξία που συνοδεύει τη διανομή των συμμετεχόντων στο παιχνίδι (S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova, επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας).
Για τον προσδιορισμό του ηγέτη στο παιχνίδι ή της εγκατάλειψης, οι παιδικές ρίμες καταμέτρησης χρησιμοποιούνταν πάντα. Αλλά η καταμέτρηση των ομοιοκαταληκτικών ομοιοκαταληκτικών ομοιοκαταληκτικών ομοιοκαταληξιών δεν ήταν πάντα αστεία και τραγική ομοιοκαταληξία των παιδιών. Η εμφάνισή τους ανάγεται στους αρχαίους χρόνους, στους καιρούς των ειδωλολατρών: οι κυνηγοί τότε πίστευαν ότι όταν μετρούσαν το σκοτωμένο θηράμα, θα έφερναν αποτυχία στα επόμενα κυνήγια.
Επί του παρόντος, οι παιδικές ρίμες καταμέτρησης χρησιμοποιούνται ενεργά τόσο από νήπια όσο και από αρκετά ενήλικα παιδιά σε ομαδικά παιχνίδια. Οι μετρήσεις ομοιοκαταληξίας για παιδιά 4 ετών είναι σύντομες ρίμες με τα βασικά της καταμέτρησης, οι οποίες χρησιμοποιούνται για την επιλογή ρόλων σε οποιοδήποτε από τα παιχνίδια. Επιπλέον, ο αριθμός των συμμετεχόντων στο παιχνίδι δεν είναι σημαντικός.
Οι μετρητές για παιδιά προσχολικής ηλικίας αναπτύσσουν όχι μόνο την ικανότητα καταμέτρησης, αλλά και άλλες σημαντικές ιδιότητες:
- σωστή ομιλία και λέξη.
- μνήμη και προσοχή?
- φαντασία (ειδικά αν τα ίδια τα παιδιά καταλήξουν σε μέτρηση ομοιοκαταληξίας).
- τα βασικά της ρωσικής γλώσσας και η σωστή προφορά ·
- αίσθηση του ρυθμού?
- η ικανότητα συλλογής ομοιοκαταληξιών ·
- ένα βιβλίο καταμέτρησης βοηθά στον καθορισμό των ρόλων στο ομαδικό παιχνίδι.
Ακόμα κι αν υπάρχουν μόνο δύο συμμετέχοντες στο παιχνίδι, η αντίστροφη μέτρηση βοηθά να καταλάβουμε ποιος θα παίξει το ρόλο τους. Οι ρίμες καταμέτρησης του νηπιαγωγείου είναι ιδιαίτερα απαραίτητες: δεδομένου ότι πολλά παιδιά συμμετέχουν σε ένα ομαδικό παιχνίδι, μόνο η παιδική μέτρηση της ομοιοκαταληξίας θα βοηθήσει στην κατανομή των ρόλων.
Γκισέ για νήπια, για παιδιά 3-4-5-6 ετών
Οι ρίμες για παιδιά 3 ετών και 4 ετών είναι σύντομες ομοιοκαταληξίες που στοχεύουν στην ανάπτυξη του λόγου και της μνήμης. Μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν σε. Τέτοιες ρίμες για παιδιά σχηματίζουν την έννοια της ομοιοκαταληξίας και τους διδάσκουν τη ρωσική γλώσσα. Οι παιδικές καταμετρητικές ρίμες στοχεύουν στην καλύτερη απομνημόνευση της ποιητικής μορφής αριθμητικών πράξεων (όλοι γνωρίζουν "Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, ένα λαγουδάκι βγήκε για βόλτα ...).Επιπλέον, οι ρίμες καταμέτρησης των παιδιών αποτελούν μια στοιχειώδη έννοια του απλούστερου μαθηματικού υπολογισμού στα παιδιά. Οι ρίμες δρομολόγησης είναι ιδιαίτερα χρήσιμες για παιδιά 4 ετών, για παιδιά προσχολικής ηλικίας, καθώς σε αυτή τη μορφή θυμούνται καλά τον λογαριασμό. Και η μνήμη εκπαιδεύεται επίσης.
| Σιωπή, ποντίκια, γάτα στη στέγη και τα γατάκια είναι ακόμα ψηλότερα. Η γάτα πήγε για γάλα και γατάκια αυτοβόρα. Η γάτα ήρθε χωρίς γάλα και γατάκια χα χα χα. |
| Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Το λαγουδάκι βγήκε για βόλτα. Ξαφνικά ο κυνηγός τελειώνει Πυροβολεί απευθείας στο λαγουδάκι. Μπανγκ Μπανγκ! Ωχ ωχ ωχ! Το λαγουδάκι μου πεθαίνει. Τον πήγαν στο νοσοκομείο Έκλεψε ένα γάντι εκεί, Τον έφεραν στον θάλαμο, Έκλεψε σοκολάτα εκεί. Τον έφεραν στην ταράτσα Έκλεψε τον θείο Μίσα εκεί. Τον έφεραν σπίτι Αποδείχθηκε ότι ήταν ζωντανός. |
| Άλογα, άλογα, άλογα, άλογα, Καθίσαμε στο μπαλκόνι. Έπιναν τσάι, χτυπούσαν φλιτζάνια, Μιλούσαν τουρκικά. |
| Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Η τίγρη βγήκε για βόλτα. Ξέχασαν να το κλειδώσουν. Ενα δύο τρία τέσσερα. |
| Μια αρκούδα με τα πόδια του ποδιού περπατά μέσα στο δάσος, Συλλέγει κώνους, τραγουδά ένα τραγούδι. Το χτύπημα πέταξε - ακριβώς στο μέτωπο του Mishka! Η αρκούδα θύμωσε και κλώτσησε - πάνω! |
| Do-re-mi-fa-so-la-si, Η γάτα μπήκε σε ταξί Και τα γατάκια προσκολλήθηκαν Και οδήγησαν δωρεάν. |
| Ένας λάκκος κολύμπησε δίπλα στην ακτή, Έχασε ένα μπαλόνι. Βοήθησέ με να τον βρω ... Μέτρα μέχρι το δέκα. |
| Αρχίζει η αντίστροφη μέτρηση: Ένα τσακβού κάθισε σε μια σημύδα, Δύο κοράκια, ένα σπουργίτι, Τρεις κούπες, αηδόνι. |
| Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Το λαγουδάκι βγήκε για βόλτα. Τι πρέπει να κάνουμε? Πώς θα είμαστε; Πρέπει να πιάσεις ένα κουνελάκι. Και πάλι θα εξετάσουμε: Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε. |
| Μια λιβελούλα έφτασε Σαν τα μάτια του μπιζελιού Και η ίδια είναι σαν ελικόπτερο, Αριστερά, δεξιά, πίσω, μπροστά. |
| Τα ποντίκια βγήκαν μια μέρα Δείτε τι ώρα είναι. Ενα δύο τρία τέσσερα, Τα ποντίκια τράβηξαν τα βάρη. Τότε ακούστηκε ένα τρομερό κουδούνισμα - Τα ποντίκια διασκορπίστηκαν. |
| Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Δεν υπάρχει πουθενά να κουνήσει το κουνελάκι. Υπάρχει λύκος, λύκος, Έχει δόντια - κάντε κλικ, κάντε κλικ! Και θα κρυφτούμε στους θάμνους Κρύψου, λαγουδάκι, και εσύ. Λύκο, περίμενε! |
| Συλλεγμένοι κώνοι σκίουρου, Για ρακούν και για ποντίκι. Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Θα ξαναβρώ ένα χτύπημα. Τρεις σε ένα ρακούν και τρεις σε ένα ποντίκι, Ποιοι είναι οι υπόλοιποι χτυπήματα; |
| Τρέξαμε κατά μήκος της σκάλας Και τα βήματα μετρήθηκαν: Ενα δύο τρία τέσσερα, Πολλαπλασιάστε με τέσσερα Διαιρέστε, διαιρέστε με τέσσερα - Αυτό κάνει τέσσερα. |
| Λένε τα ξημερώματα Μαζεύτηκε στο βουνό Περιστέρι, χήνα και σαβούρα Αυτή είναι όλη η ομοιοκαταληξία. |
| Α και Β κάθισαν στο σωλήνα, Ο Α έπεσε, ο Β χάθηκε, Τι μένει στο σωλήνα; |
| Το αρνί περπάτησε στο λιβάδι, Το αρνί έχει χάσει τα κέρατά του. Περνούσε ένας πεινασμένος λύκος Έκοψε ένα αρνί με τα δόντια του! |
| Ντόρα, Ντόρα, Ντομάτα. Πιάσαμε έναν κλέφτη στον κήπο Άρχισαν να σκέφτονται και να μαντεύουν Πώς να τιμωρήσετε τον κλέφτη. Δέσαμε τα χέρια και τα πόδια μας Και τον άφησαν στο δρόμο. Ο κλέφτης περπάτησε, περπάτησε, περπάτησε Και βρήκα το καλάθι. Σε αυτό το μικρό καλάθι Υπάρχει κραγιόν και άρωμα Κορδέλες, δαντέλες, μπότες ... Οτιδήποτε για την ψυχή. |
| Θείο Βάνια κοίτα Φυσάμε φυσαλίδες. Μπλε, κόκκινο, μπλε - Επιλέξτε οποιονδήποτε για τον εαυτό σας! |
| Σκαντζόχοιρος στο δάσος Περπάτησε, περπάτησε, περπάτησε, Κάτω από τον θάμνο Βρέθηκε ο μύκητας. Περπάτησε γύρω από τον μύκητα: - Εδώ είναι ένα καλό εύρημα! Έφερε τον μύκητα στο σπίτι Βγήκε ωραία μανιταρόσουπα! |
| Η γάτα καβάλησε σε ένα βαρέλι, Πουλώντας λουλούδια. Μπλε, κόκκινο, μπλε - Επιλέξτε οποιονδήποτε για τον εαυτό σας. |
| Μια φορά κι έναν καιρό ήταν δύο γείτονες Δύο γείτονες κανίβαλοι. Κανίβαλος Κανίβαλος Σας προσκαλεί για δείπνο. Ο κανίβαλος απάντησε: - Όχι, Δεν θα πάω κοντά σου, γείτονα! Δεν είναι κακό να πάτε για μεσημεριανό γεύμα, Αλλά σε καμία περίπτωση Όχι με τη μορφή πιάτου! |
| Ενα δύο τρία τέσσερα, Ποιος ζει στο διαμέρισμά μας; Μπαμπάς, μαμά, αδελφός, αδελφή, Murka η γάτα, δύο γατάκια, Το κουτάβι μου, το κρίκετ και εγώ - Αυτή είναι όλη μου η οικογένεια! Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Θα ξαναρχίσω να μετράω όλους. |
| Η Μάσα μας σηκώθηκε νωρίς Μέτρησα όλες τις κούκλες: Δύο κούκλες φωλιάσματος στο παράθυρο Δύο Τάνια στο μαξιλάρι Δύο Irinka σε ένα πουπουλένιο κρεβάτι, Και μαϊντανό με καπάκι σε πράσινο στήθος. |
| Ένα χαρούμενο σκυλί περπατούσε Chiki-breeki-woof! Και οι χήνες έτρεχαν πίσω της, Το κεφάλι ψηλά, Και πίσω τους είναι ένα γουρούνι, Cheeky-bree-oink! Cheeky-breeks, επαναλάβετε, Τί λέω? |
| Τρα-τα-τα! Τρα-τα-τα! Μια γάτα παντρεύτηκε μια γάτα, Για τη γάτα Κότοβιτς - Για τον Πετρ Πέτροβιτς! Έχει μουστάκι και ριγέ, Λοιπόν, όχι μια γάτα, αλλά ένας θησαυρός! |
| Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Η γάτα μαθαίνει να μετράει. Λίγο λίγο Προσθέτει μια γάτα στο ποντίκι. Η απάντηση είναι: Υπάρχει μια γάτα, αλλά δεν υπάρχει ποντίκι! |
| Στην προβλήτα ζούσαν γλάροι Το ποτάμι τους ταρακούνησε με ένα κύμα. Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε - Βοήθησέ με να τα μετρήσω! |
| Ο άνεμος πέταξε πάνω από τη θάλασσα, Ο άνεμος των πτηνών των τραγουδιών μετρήθηκε. Τα μέτρησα όλα! Και μετά πήρε την αργία. Είναι η σειρά μας να μετρήσουμε! Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε! |
| Ο γλάρος ζέστανε τον βραστήρα, Κάλεσα οκτώ γλάρους: - Ελάτε όλοι για τσάι! - Πόσοι γλάροι; Απάντησε μου! |
| Πίσω από γυάλινες πόρτες Καθισμένος γάιδαρος με πίτες. Πες μου, γαϊδούρι φίλε, Πόσο κοστίζει μια πίτα; |
| Κουνούπια Midge Λεπτα ποδια Χορεύουν στο μονοπάτι ... Η νύχτα είναι κοντά Πετώ μακριά. |
| Tick-track, tick-track, Ένας παλιός καρκίνος ζούσε κάτω από τη γέφυρα. Η γάτα τζίντζερ ήρθε στη γέφυρα Ο καρκίνος έπιασε τη γάτα από την ουρά. Νιάου νιάου, βοήθησέ με Ξεκολλήστε το καβούρι από την ουρά! Όλοι τρέχουν και εσείς τρέχετε Βοηθήστε τη γάτα Βάσκα. |
| Τελεία σε τελεία, κόμμα, Μείον, καμπύλη κούπας. Ραβδί, αγγούρι, Έτσι βγήκε το ανθρωπάκι. |
| Ένα τζακούζι κάθισε στο φράχτη. Αρχίζει η αντίστροφη μέτρηση: ένα δύο τρία τέσσερα πέντε! Θα μετρήσω όλα τα παιδιά: Julia, Misha, Sveta, Kolya, Petya Ira, Vitya, Olya ... Αν βαρεθώ να μετράω Σταματήστε για ένα λεπτό. Θα σιωπήσω, θα ξεκουραστώ Και θα ξαναρχίσω να μετράω. |
| Ένας σκύλος πέρασε από τη γέφυρα Τέσσερα πόδια, το πέμπτο είναι ουρά. Αν η γέφυρα πέσει μέσα Τότε ο σκύλος θα πέσει. Για να μην πνιγεί Τρέχεις να την τραβήξεις! |
| Eni, beni, ricky, taki, Turba, urba, syntibryaki, Eus, beus, krasnobeus, Μπαμ! |
Αναγνώστες για τον οδηγό
Οι ρίμες για τον οδηγό είναι σύντομες αστείες ομοιοκαταληξίες που καθορίζουν ποιος από την ομάδα θα είναι υπεύθυνος, ποιος θα "οδηγήσει" ή θα ψάξει. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν για ομαδικά παιχνίδια όπως "Hide and Seek", "Salki", κάθε είδους "catch-up". Υπάρχουν μετρητές για παιδιά όχι μόνο για παιδιά, αλλά και για μεγαλύτερα παιδιά, για παράδειγμα, μαθητές.| Κάψτε, κάψτε καθαρά. Για να μην βγει. Σταματήστε το στρίφωμα Κοιτάξτε στο πεδίο - Οι τρομπετίστες πηγαίνουν εκεί, Ναι, τρώνε ρολά. Κοίτα τον ουρανό - Τα αστέρια καίγονται Οι γερανοί ουρλιάζουν. Ένας, δύο δεν λαλούν, Τρέξτε σαν φωτιά! |
| Στο δρόμο με τα πόδια μου στριμμένα Ο Γιόγκι κάθισε στα νύχια. Τριάντα ημέρες μην τρώτε, μην πίνετε Δεν σε νοιάζει να οδηγείς. |
| Ένας μήνας (μήνας / γερμανικά / λαγός) βγήκε από την ομίχλη, Έβγαλε ένα μαχαίρι από την τσέπη του - Θα κόψω, θα νικήσω, Δεν σε νοιάζει να οδηγείς! |
| Κάθισαν στη χρυσή βεράντα Τσάρος, πρίγκιπα, Βασιλιά, πρίγκιπα, Υποδηματοποιός, ράφτης. Ποιος θα είσαι; Μίλα γρήγορα |
| Ενα δύο τρία τέσσερα, Υπήρχαν ποντίκια / μύγες στο διαμέρισμα. Ο ίδιος ένας φίλος τους είχε συνηθίσει Ο σταυρός είναι μια μεγάλη αράχνη. Πέντε, έξι, επτά, οκτώ, Ρωτάμε την αράχνη: "Φαγητό, μην πας!" Έλα, Mashenka, οδήγησε! |
| Πάνω από τις θάλασσες, πάνω από τα βουνά, Πίσω από σιδερένιους στύλους Στο λόφο του teremok, Υπάρχει μια κλειδαριά στην πόρτα Πηγαίνετε για το κλειδί Και η κλειδαριά ξεκλειδώνεται. |
| -Πελαργός-πελαργός, πελαργός-πουλί, Τι ονειρεύεσαι τη νύχτα; - Έχω άκρες βάλτου. - Τι άλλο? - Περισσότεροι βάτραχοι. Πιάστε τα, όχι πιάστε τα. Αυτό είναι όλο, πρέπει να οδηγήσετε! |
| Θα παίζουμε Λοιπόν, ποιος πρέπει να ξεκινήσει; Ενα δύο τρία, Ξεκίνα. |
| Ένας κόκορας καθόταν σε έναν πάγκο, Μέτρησα τις καρφίτσες μου. Ενα δύο τρία - Θα γίνεις καρφίτσα! |
| Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε - Θα ξεκινήσουμε τα παιχνίδια. Οι μέλισσες πέταξαν στο χωράφι. Σαστισμένος, βουημένος. Οι μέλισσες κάθισαν στα λουλούδια. Παίζουμε - οδηγείτε. |
| Ο κούκος πέρασε από το δίχτυ, Και πίσω της είναι μικρά παιδιά, Ο Κουκουσάτα καλείται να πιει. Βγες έξω - πρέπει να οδηγήσεις. |
| Η γάτα περπατούσε στον πάγκο Μοίρασε καρφίτσες. Περπάτησε στον πάγκο - Μοίρασε δεκάρα: Σε δέκα, σε πέντε, Βγες έξω, ψάξε να σε βρω! |
| Δύο γριές που νοιάζονται Bakήσαμε κουλούρια για τα εγγόνια. Όλοι κάθισαν γύρω από το τραπέζι, Πιαμε τσάι και φάγαμε. Θέλαμε να παίξουμε. Πιάνεις! Πρέπει να φύγω τρέχοντας! |
| Κουδούνια, κουδούνια, Μικρά βατόμουρα πέταξαν Στην πρωινή δροσιά Κατά μήκος της πράσινης λωρίδας Καθίσαμε στον αχυρώνα. Τρέξτε, προλάβετε. |
| "Tili - teli" - Τα πουλιά τραγουδούσαν. Πετάχτηκε στα ύψη, πέταξε στο δάσος. Τα πουλιά άρχισαν να χτίζουν φωλιές. Ποιος δεν πίνει, να οδηγεί. |
| Θα παίζουμε Λοιπόν, ποιος πρέπει να ξεκινήσει; Ενα δύο τρία, Ξεκίνα. |
| Ο βασιλιάς κάθισε σε ένα παγκάκι Μέτρησα τις καρφίτσες μου: Ενα δύο τρία, Θα είσαι η βασίλισσα! |
| Ο βασιλιάς κάθισε σε ένα παγκάκι Μέτρησα τις καρφίτσες μου: Ενα δύο τρία, Θα είσαι η βασίλισσα! |
| Λογαριασμοί-λογαριασμοί-λογαριασμοί, Οι μέλισσες φτιάχνουν κηρήθρες! Ρίχνονται κηρήθρες Και από τα κύτταρα θεωρούν: Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε έλα έξω, σε ψάχνω! |
Μετρητές εξάλειψης
Οι μετρητές για παιδιά 5 ετών έχουν ήδη διαφορετικό νόημα - την επιλογή του οδηγού ή αυτού που εγκαταλείπει το παιχνίδι. Μια τέτοια ομοιοκαταληξία μπορεί να μην έχει καν νόημα, αλλά να είναι ένα απλό σύνολο λέξεων ή αστεία ακούσματα. Αλλά η καταμέτρηση των ομοιοκαταληξιών για τα μωρά έχει διαφορετική σημασία - να εξοικειώσει το παιδί με την ομοιοκαταληξία και τον ρυθμό.Οι παρακάτω ομοιοκαταληξίες για παιδιά στο νηπιαγωγείο μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε ομαδικά παιχνίδια.
| Ο σκίουρος δεν καβάλησε πάνω σε κάρο, Πωλεί καρύδια σε όλους. Δύο τρία, Βγες από τον κύκλο! |
| Οι πρώτες κόρες, Μικρά βατόμουρα πέταξαν Με την πρώιμη δροσιά, Κατά μήκος της πράσινης λωρίδας. Υπάρχουν μήλα, ξηροί καρποί, Μέλι, ζάχαρη, - Έλα, πιτσιρίκια! |
| Ένας κριός περπατούσε Πάνω από τα απόκρημνα βουνά Έβγαλα το ζιζάνιο Το έβαλα στον πάγκο. Ποιος θα το πάρει Θα πάει εκεί. |
| Ένα μήλο κυλούσε Πέρα από τον κήπο Πέρα από τον κήπο Πέρα από το χαλάζι. Ποιος θα σηκώσει Αυτό θα βγει |
| Ποιος κρυώνει και φτερνίζεται - Ότι τα μικρόβια απελευθερώνονται. - Ποιος είναι άρρωστος; Απάντησε μου! - Βγες έξω, πήγαινε καλά! |
| Υπήρχε ένας κροκόδειλος Κάπνισα ένα σωλήνα Ο δέκτης έπεσε και έγραψε: Shishel-ποντίκι, Αυτό βγήκε. |
| Βροχή, βροχή, νερό Μην χάσετε κανέναν! Θα υπάρχει σύννεφο, θα υπάρχει βροντή Βγες έξω σύντομα! |
| Γεια! Ιβάν, Μπες στο ποτήρι Κόψτε λεμόνι Και φύγε! |
| Αρχίζει η αντίστροφη μέτρηση: Ένα τσακβού κάθισε σε μια σημύδα, Δύο κοράκια, ένα σπουργίτι, Τρεις κούπες, αηδόνι. Το μπλε περιστέρι έφτασε, Σου είπα να βγεις. |
| Κάθισαν στη χρυσή βεράντα Τσάρος, πρίγκιπα, Βασιλιά, πρίγκιπα, Υποδηματοποιός, ράφτης. Ποιος θα είσαι; Μίλα γρήγορα Μην κρατάτε τους καλούς και τίμιους ανθρώπους! |
| Tryntsy, bryntsy, καμπάνες, Οι τολμηροί χτύπησαν Digi, digi, digi, don, Βγες έξω σύντομα! |
| Λαγουδάκι Έτρεξα στο γήπεδο Έτρεξα στον κήπο Βρήκα ένα καρότο Βρήκα λάχανο Κάθεται, ροκανίζει, Φύγε - ο ιδιοκτήτης έρχεται! |
| Το αύριο θα πετάξει από τον ουρανό Μπλε-μπλε-μπλε φάλαινα Αν πιστεύετε, σταματήστε και περιμένετε Αν δεν πιστεύετε - βγείτε έξω! |
| Επιλέγω από φίλους: Μίσα, Βάλια και Σεργκέι. Ποιος από εσάς θα αναβοσβήνει τώρα Θα φύγει από τη μέση! |
| Κυνηγός θείος Φέντια Βαριέται μια αρκούδα στο δάσος. Γκρίζος λύκος χωρίς κέρατα Με φόβο μόλις και μετά βίας έβαλα τα πόδια μου, Πήδηξε στην άμαξά μας, Και είμαστε μαζί: - Βγες έξω! |
| Η ουρά της χελώνας βρίσκεται ανάμεσα στα πόδια της Και έτρεξε πίσω από το λαγό Ταν μπροστά Ποιος δεν πιστεύει - έλα έξω! |
| Τα άλογα περπατούσαν κάτω από τις κηλίδες Με χρυσές οπλές. Ζεν, ανοησίες - Βγήκε ένα κούτσουρο. |
| Δεν υπάρχει τρόπος να μπει ο οδηγός στο βουνό. Υπάρχει ένας δρόμος στο χιόνι, αλλά υπάρχει πολύ φορτίο. Οι κορυφές είναι απότομες ... Κατεβείτε από το αυτοκίνητο! |
| Μεγάλα πλοία έπλεαν Στο δρόμο πήγαν Στην Αφρική, στην Αυστραλία Στην Ινδία, στην Ιταλία Στην Αργεντινή, στην Ουρουγουάη Ποιος έχει απομείνει - πετάξτε έξω! |
| Στο πυκνό δάσος Στην ακρη Κουκόβαλη Δύο κούκοι: Κου-κου! Κου-κου! Φέρτε μου λίγο αλεύρι Είμαι για μια απόλαυση Θα ψήσω μερικά μπισκότα. Κου-κου! Κου-κου! Πήγαινε, κουβάλησε το αλεύρι! |
| Κοντά στη βεράντα του σχολείου Φυτέψαμε δέντρα: Η πίστη είναι μια ιτιά Η Βάσια είναι μια στάχτη, Η δόξα είναι ένα δαμάσκηνο Κλάβα - σφενδάμι ... Προσπαθήσατε - μείνετε! Wereσουν τεμπέλης - ΦΥΓΕ! |
| Κάτω από το βουνό δίπλα στο ποτάμι Τα παλιά gnomes ζουν. Έχουν ένα κουδούνι να κρέμεται Επιχρυσωμένες κλήσεις: Digi-digi-digi-don, Βγες έξω σύντομα! |
| Υπήρχε μια κατσίκα στη γέφυρα Και κούνησε την ουρά της. Πιάστηκε στο κιγκλίδωμα Μπήκα κατευθείαν στο ποτάμι. Όποιος δεν το πιστεύει είναι αυτός Βγες από τον κύκλο! |
| Βάλτε τη ζύμη σε μαγιά, Ας ψάξουμε για ένα μέρος πιο ζεστό Ζύμη, ζύμη, έλα! Φούρναρη, φούρναρη, έλα έξω! |
| Ένα κοράκι περπάτησε στο χωράφι Έφερε έξι μανιτάρια στο στρίφωμα: Russula, boletus, Κάτω από τον άξονα-no-vic, Γάλα, μανιτάρι μελιού, σαμπανιόν, Ποιος δεν έχει δει - φύγε! |
| Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Ας παίξουμε κρυφτό. Ουρανός, αστέρια, λιβάδι, λουλούδια - Βγες από τον κύκλο εσύ. |
| Επιπλέει όλο το μήνα Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Εξι εφτά οχτώ εννέα δέκα - Βγαίνει όλο το μήνα. Ποιος θα φτάσει σε ένα μήνα, Θα πάει να κρυφτεί! |
| Η μαμά ταΐζει τη Μάσα με χυλό, Μόνο που όλα δεν είναι γλυκά για τη Μάσα, Η Μάσα θέλει να φάει μαρμελάδα Σοκολάτες και μπισκότα. Και ποιος θα φάει το καρβέλι - Βγες από τον κύκλο! |
| Δύο μαζεύουν κεράσια στα κεράσια. Κατάφεραν να ανέβουν ψηλά. Σε αυτούς στο κεράσι Μόλις ακουστεί Ένας αποχωρητής ανεβαίνει Υπάρχουν κεράσια. - Βγήκαμε στη δουλειά το πρωί, - Διανέμεται από ύψος. - Μην ανεβαίνετε, τεμπέληδες, στο κεράσι, Το τρίτο επιπλέον θα είσαι ΕΣΥ! |
| Καθαρίζω λαχανικά για λαχανόσουπα. Πόσα λαχανικά χρειάζεστε; Τρεις πατάτες, δύο καρότα, Κρεμμύδια ενάμιση κεφάλι, Ναι ρίζα μαϊντανού Ναι, ένα μοσχάρι λάχανο. Κάνε χώρο για σένα, λάχανο, Είσαι χοντρός στην κατσαρόλα! Ένα-δύο-τρία, η φωτιά είναι αναμμένη Κούτσουρα, φύγε! |
| Το αυτοκίνητο πέρασε από το δάσος Για κάποιο είδος ενδιαφέροντος. Tili-tili, tili-shadow, Βγες έξω από το φράχτη. |
| Χελώνα και σαλιγκάρι Τρέξαμε πολύ γρήγορα. Συνεχίστε μαζί τους Πετάξτε έξω από την ομοιοκαταληξία. |
| Ο φρύνος πήδηξε, πήδηξε, Παραλίγο να πέσω στον βάλτο. Ο παππούς βγήκε από το έλος, Διακόσια ογδόντα χρόνια. Κουβαλούσε βότανα και λουλούδια. Βγες από τον κύκλο εσύ. |
| Πάνω από τις θάλασσες, πάνω από τα βουνά, Πίσω από τα πυκνά δάση Στο λόφο υπάρχει ένα teremok, Υπάρχει μια κλειδαριά στην πόρτα. Ποιος θα βρει το κλειδί της κλειδαριάς, Αυτό θα βγει από τον κύκλο. |
| Μόνο η γάτα θα πάει για ύπνο Τα ποντίκια θα βγουν για βόλτα Θα μεταφέρουν το τυρί στο βιζόν τους. Γάτα, γάτα, κοιμάστε συχνά Και μην κοιτάτε τα ποντίκια - Βγες από τον κύκλο. |
| Μετράω, χτυπάω, γελάω. Βγες έξω - είμαι σιωπηλός. Ας μετρήσουμε ξανά - Η ώρα της διασκέδασης έφτασε. |
| Σούπα από κουκουνάρι - Για αγόρια. Από χτένες - Για κορίτσια. Burdock - Ζωμός κρέατος. Ποιος δεν θέλει - Βγες έξω! |
| Ανάμεσα στα λευκά περιστέρια Ένα ευκίνητο σπουργίτι καλπάζει, Το σπουργίτι είναι πουλί Γκρι πουκάμισο, Απάντησε, σπουργίτι, Πετάξτε έξω - μην ντρέπεστε! |
| Cat-grump, Μην κάθεστε στην πύλη. Μετράμε έως πέντε Φύγε! |
| Θα μετρήσουμε σήμερα Τα ζώα που γνωρίζουμε! Αρκουδάκι - ένα Μωρό ελέφαντας - δύο: Αυτιά, κορμός, κεφάλι! Ζέβρα - τρία, Καμηλοπάρδαλη - τέσσερα, Δεν χωράει στο διαμέρισμα! Το Five είναι ένα κουτάβι τίγρης Το Six είναι ένας περιοριστικός βοά Έχει τρομερή διάθεση! Το Seven είναι ένας πράσινος κροκόδειλος Υπολογίστηκε - βγες! |
| Παραμύθια - παραμύθια - κινούμενα σχέδια, Πήραμε τα τηλεχειριστήρια! Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Θα πατήσουμε τα κουμπιά: Είσαι η πριγκίπισσα, είσαι ο βασιλιάς Είσαι τρομερός κακός, Τρολ, Είστε ένα αστείο Pokemon Βγες από τον κύκλο! |
| Εγγονή, γιαγιά, παππούς Φυτέψαμε ένα γογγύλι Το γογγύλι τους μεγάλωσε Γλυκό και δυνατό! Φύτεψαν ένα αγγούρι Μπράβο! |
| Αποφασίσαμε να συλλέξουμε το χαρτοφυλάκιο. Τα έβαλαν όλα το συντομότερο δυνατό. Εγχειρίδιο, βιβλίο και τετράδιο, και πρέπει να πάρουμε τη μολυβοθήκη. Ο χάρακας δεν ξεχάστηκε. Και βάλε τσίχλα. Συνεχίστε μαζί μας Πετάξτε έξω από την ομοιοκαταληξία. |
«Θα ψάξω ...»
Οι μετρητές κρυψώνων είναι απαραίτητοι για να δώσουν στα παιδιά χρόνο να κρυφτούν ενώ μετράει το "νερό". Μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο στο νηπιαγωγείο όσο και στο σχολείο.| Μετράω μέχρι πέντε Δεν μπορώ μέχρι τα δέκα: Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Πάω να κοιτάξω! Ποιος δεν κρύφτηκε - Δεν φταίω εγώ! |
| Ψηλά ψηλά Έριξα εύκολα την μπάλα μου. Αλλά η μπάλα μου έπεσε από τον παράδεισο Κυλίστηκε σε ένα σκοτεινό δάσος. Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Πάω να τον ψάξω. |
| Ακούω, ακούω, ακούω, ακούω, Ποιος πάτησε και πού! Η γάτα πήδηξε στην οροφή Και εξαφανίστηκε χωρίς ίχνος! Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε Πάω να την ψάξω! |
| Το μήλο κυλούσε στον κήπο Και έπεσε ακριβώς στο νερό. Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Πάω να τον ψάξω. |
| Ο Σόμικ κρύφτηκε πίσω από το βουνό, Άνεμος στο δάσος Και τα ποντίκια μπαίνουν στην τρύπα. Ποιος έμεινε στο θέαμα Τρέξε μακριά - Παω να ψαξω! |
| Ένα παιδί κουνιέται στον κήπο Δύο παιδιά κολυμπούν σε μια λίμνη Τρία παιδιά σέρνονται προς την πόρτα του διαμερίσματος Και τέσσερα ακόμη χτυπάνε αυτή την πόρτα. Τα άλλα πέντε είναι επίσης εντάξει: Διασκεδάζουν, παίζουν κρυφτό. Εκεί που κρύφτηκαν - είναι σαφές και ένας σκαντζόχοιρος, Αλλά έκλεισα τα μάτια μου και οδηγώ: "Ενα δύο τρία... Τέσσερα πέντε... Λοιπόν, προσοχή: θα κοιτάξω! » |