Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για τους οποίους πρέπει να αναζητήσετε καθοδήγηση από έναν παιδοψυχίατρο. Ειδικά παιχνίδια στην πρώιμη παιδική ηλικία

Ταυτόχρονα, όμως, λίγοι άνθρωποι πιστεύουν ότι η έγκαιρη ανίχνευση ενός προβλήματος αυξάνει τις πιθανότητες να απαλλαγούμε από αυτό. Ακολουθούν τα χαρακτηριστικά και τα περίεργα της συμπεριφοράς του μωρού που υποδεικνύουν ότι πρέπει να κλείσετε ένα ραντεβού:

1. Η ανάπτυξη του λόγου καθυστερεί

Οι πρώτες λέξεις στα παιδιά εμφανίζονται σε ενάμιση χρόνο και απλές προτάσεις - σε ενάμιση έως δύο χρόνια. Εάν όλα είναι στραβά με το παιδί, πρέπει να πάτε σε έναν ειδικό και να αναζητήσετε τον λόγο. Συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο, όταν οι πρώτες λέξεις εμφανίζονται σε 6-10 μήνες, και στη συνέχεια εξαφανίζονται από ενάμιση έως δύο χρόνια ή η ανάπτυξη της ομιλίας σταματά. Έχασε το ενδιαφέρον για παιχνίδια, βιβλία, επικοινωνία. Οι γονείς συχνά χάνουν αυτή τη στιγμή και στην πραγματικότητα η ομιλία στα παιδιά σχηματίζεται μόνο μέχρι 5 ετών.

2. Ειδικά παιχνίδια στην πρώιμη παιδική ηλικία

Το πέταγμα ή το δάγκωμα είναι φυσιολογικό παιχνίδι. Το μη φυσιολογικό παιχνίδι είναι το γύρισμα, το γύρισμα παιχνιδιών ή αντικειμένων. Οι επιστήμονες ανακάλυψαν ότι τα μωρά κάτω του ενός έτους, με φυσιολογική ανάπτυξη, προτιμούν μαλακά παιχνίδια. Τα παιδιά με διαταραχή αυτιστικού φάσματος προτιμούν σκληρά παιχνίδια που επιλέγουν μόνα τους χωρίς τη βοήθεια των γονιών τους.

3. Παραγγελία αντικειμένων στο παιχνίδι

Τα παιδιά με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού παρατάσσουν αντικείμενα ή παιχνίδια σε μια αλυσίδα ή έναν πύργο. Οριζόντια ή κάθετη. Το κάνουν αυθόρμητα. Σε αυτή την περίπτωση, συνήθως συστηματοποιούνται κατά μέγεθος, χρώμα και σχήμα (τρίγωνα, τετράγωνα, κύκλοι).

4. Καμία αντίδραση στο όνομά σου και στον ανθρώπινο λόγο

Ένα σύμπτωμα της αυτιστικής διαταραχής μπορεί να είναι όταν ένα παιδί δεν τραβάει τα χέρια του στη μητέρα του, όταν θέλει να το βγάλει από το κρεβάτι, δεν ακολουθεί τους γονείς του.

5. Τρέξιμο ή περπάτημα σε κύκλους

Τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού περιστασιακά κάνουν τις μύτες των ποδιών, τρέχουν σε κύκλους, περιστρέφονται στη θέση τους ή ταλαντεύονται μπρος-πίσω. Η συχνότητα δεν είναι σημαντική εδώ, γιατί λένε «το κάνει, αλλά σπάνια», αλλά το ίδιο το γεγονός είναι σημαντικό. Πρέπει να αρχίσουμε αμέσως να ψάχνουμε τον λόγο, να χτυπήσουμε τον κώδωνα του κινδύνου, γιατί συνήθως δεν υπάρχει μόνο αυτό το σημάδι, υπάρχουν και άλλα. Στα περισσότερα παιδιά, με την ηλικία, μερικά από τα συμπτώματα υποχωρούν, άλλα τροποποιούνται.

6. Χειρισμός χεριών ενηλίκων

Το παιδί παίρνει το χέρι ενός ενήλικα και το χρησιμοποιεί ως εργαλείο για να το φτάσει, να δώσει ή να κάνει κάτι με αυτό. Ταυτόχρονα, τα παιδιά δεν μιλούν ούτε χειρονομούν τίποτα. Μάλιστα, η χρήση του χεριού ως εργαλείου είναι και σύμπτωμα του αυτισμού σε νεαρή ηλικία, ο οποίος μπορεί να εξαφανιστεί με την πάροδο του χρόνου.

7. Γκριμάτσες

Το παιδί, σαν να λέμε, στραβίζει, κάνει μορφασμούς μπροστά στον καθρέφτη, Τις περισσότερες φορές το κάνει σε μια στιγμή που είναι πιεσμένο ή αναστατωμένο.

8. Επιλεκτικότητα τροφίμων

Αυτή είναι μια κατάσταση όπου ένα νήπιο αποφεύγει ορισμένες τροφές που χρειάζεται, είτε σε χρώμα, υφή ή οσμή. Συχνά αντιπαθούν το σκληρό κρέας, τα ψάρια και δεν τρώνε κόκκινα ή πορτοκαλί φρούτα ή λαχανικά. Αυτά είναι επίσης σημάδια του φάσματος ανάπτυξης του αυτισμού. Για να τα ξεπεράσετε, πρέπει να εμπλέξετε το παιδί στη διαδικασία των αγορών, του μαγειρέματος, αλλά όλα αυτά να τα κάνετε πολύ σταδιακά.

9. Υπερβολική ή μειωμένη ευαισθησία σε δυνατούς ήχους, έντονο φως, έντονες μυρωδιές, αφή

Τέτοια παιδιά αντιδρούν έντονα σε δυνατούς ήχους, κλείνουν τα αυτιά τους, μυρίζουν αντικείμενα ή φαγητό, δεν τους αρέσουν οι ετικέτες στα ρούχα, τα τσιμπήματα. Επίσης, στα παιδιά με αυτιστικές διαταραχές δεν αρέσει να λούζουν τα μαλλιά τους, να κόβουν τα μαλλιά και τα νύχια τους.

10. Προβλήματα επικοινωνίας

Τα παιδιά δεν βρίσκουν κοινή γλώσσα με τους συνομηλίκους τους. Στο δρόμο, ένα τέτοιο παιδί είναι δίπλα στα παιδιά, αλλά όχι μαζί τους. Παρατηρεί και προσπαθεί να επικοινωνήσει, θέλει να συναντηθούμε, αλλά δεν ξέρει πώς. Αυτά τα παιδιά προτιμούν να παίζουν με μεγαλύτερα παιδιά, πιο συχνά με κορίτσια που είναι πιο ανεκτικά, μην το διώχνουν, πάρτε το στην παρέα και φροντίστε το. Ή προτιμά να επικοινωνεί με ενήλικες, αλλά δεν επικοινωνεί καθόλου με παιδιά.

11. Μην δείχνετε ενδιαφέρον για τα παιχνίδια

Τα παιδιά δεν ενδιαφέρονται για τα παιχνίδια, αλλά αντιθέτως τα ελκύουν διάφορα εργαλεία, κουζινικά, πλαστικά μπουκάλια, τηλεχειριστήρια, μπουκάλια αρωμάτων, ανάβουν και σβήνουν το φως, ρίχνουν νερό κ.λπ.

12. Πείσμα και αντίσταση σε κάθε αλλαγή

Κάθε αλλαγή στη συνηθισμένη ρουτίνα της ημέρας, ακόμα και η πιο μικρή, προκαλεί άγχος και επιδείνωση της ψυχικής τους κατάστασης (γίνονται ιδιότροποι, δακρυσμένοι, διεγερτικοί, αρνούνται να υπακούσουν). Για παράδειγμα, όταν αλλάζετε ρούχα σε περίπτωση ξαφνικών αλλαγών του καιρού ή όταν μια προγραμματισμένη εκδήλωση ακυρώνεται ξαφνικά, όπως να πάτε στον κινηματογράφο, στο τσίρκο ή στην επίσκεψη. Με ένα τέτοιο παιδί, όταν πρέπει να πας στην παιδική χαρά, πρέπει πάντα να περπατάς στον ίδιο δρόμο.

Οι πληροφορίες στην ενότητα "Καθαρισμός του σώματος" θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε πώς να απαλλαγείτε σωστά από τοξίνες, τοξίνες και άλλες επιβλαβείς ουσίες, καθώς και ποιες διαδικασίες μπορούν να ομαλοποιήσουν το μεταβολισμό, να σφίξουν τη σιλουέτα σας και να το βάλετε σε τάξη μετά την απώλεια βάρους. Οι ειδικοί μοιράζονται αποτελεσματικούς τρόπους καύσης λίπους, μιλούν για στέγνωμα του σώματος. Εδώ θα μάθετε τα πάντα για τις ασφαλείς και αποτελεσματικές προετοιμασίες για τον καθαρισμό και την καταπολέμηση των περιττών κιλών, καθώς και τις κριτικές ανθρώπων που έχουν ήδη δοκιμάσει αυτό ή εκείνο το φάρμακο. Τα άρθρα που παρουσιάζονται στην ενότητα θα είναι επίσης χρήσιμα για όσους θέλουν να είναι πάντα υγιείς και να υποστηρίζουν το σώμα στην καταπολέμηση των αρνητικών εξωτερικών παραγόντων και των καθημερινών επιβλαβών πειρασμών.

Δίαιτες

Η ενότητα Διατροφές παρουσιάζει αποτελεσματικές μεθόδους απώλειας βάρους, δίαιτες ειδικές για ασθένειες, προγράμματα διατροφής στο γυμναστήριο και δίαιτες που χρησιμοποιούν φρούτα, λαχανικά, βότανα, μούρα και άλλα τρόφιμα. Έμπειροι διατροφολόγοι θα σας πουν πώς να επιλέξετε τη σωστή δίαιτα και πώς να μην καταρρεύσετε και να βγείτε από αυτήν σωστά για να διατηρήσετε το επιτευχθέν αποτέλεσμα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Εδώ μπορείτε επίσης να διαβάσετε για τις δημοφιλείς δίαιτες χαμηλών θερμίδων, πρωτεϊνών, συγγραφέων, αστρικών και άλλων δίαιτων, καθώς και να επιλέξετε τις καλύτερες βιταμίνες για εσάς και την οικογένειά σας. Αυτή η ενότητα θα είναι χρήσιμη όχι μόνο για όσους θέλουν να χάσουν βάρος, αλλά και για όσους παρακολουθούν την υγεία τους και προσέχουν τη διατροφή τους.

Φροντίδα

Η ενότητα "Φροντίδα" περιέχει συμβουλές από κοσμετολόγους, τριχολόγους, δερματολόγους. Τα άρθρα περιγράφουν λεπτομερώς πώς να αντιμετωπίσετε τις ρυτίδες, την ακμή, την ακμή, την τριχόπτωση, την πιτυρίδα και άλλα προβλήματα με τα μαλλιά, το δέρμα και τα νύχια. Κάθε κορίτσι θα μπορεί να επιλέξει μια αποτελεσματική μάσκα, να μάθει για τις περιπλοκές της φροντίδας και τα δημοφιλή καλλυντικά. Οι ειδικοί θα σας πουν τα πάντα για το τύλιγμα, τις τεχνικές μασάζ, τις περιπλοκές της επίσκεψης σε σάουνα, τα αποτελεσματικά λουτρά αδυνατίσματος. Με τη βοήθειά μας, μπορείτε να πείτε αντίο στην κυτταρίτιδα μια για πάντα και να επιλέξετε την πιο αποτελεσματική μέθοδο για αυτό. Εδώ μπορείτε επίσης να βρείτε πληροφορίες σχετικά με το γιατί μουδιάζουν τα δάχτυλα, πονάνε η μέση, ιδρώνουν οι παλάμες και λύνουν πολλά προβλήματα υγείας.

Η άσκηση

Διορθώστε τη σιλουέτα σας, επιστρέψτε ελκυστικές φόρμες μετά τον τοκετό ή απώλεια βάρους, δυναμώστε τα χέρια σας, μεγεθύνετε το στήθος σας, σχηματίστε ιδανική στάση, απαλλαγείτε από την κυτταρίτιδα - θα μάθετε πώς να τα κάνετε όλα αυτά στην ενότητα "Ασκήσεις". Οι γυμναστές θα σας πουν για τη σωστή τεχνική για την εκτέλεση ασκήσεων, για όλες τις λεπτές αποχρώσεις και τις αποχρώσεις, ώστε η προπόνηση να γίνει όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματική και τα αποτελέσματα να είναι αισθητά το συντομότερο δυνατό. Οι ρουτίνες άσκησης χωρίζονται εύκολα ανά μέρος του σώματος. Μπορείτε επίσης να μάθετε τα πάντα για τη γιόγκα εδώ.

Το ανθρώπινο σώμα είναι διατεταγμένο με περίπλοκο τρόπο, όπου το κεντρικό νευρικό σύστημα είναι υπεύθυνο για την ομαλή λειτουργία του καθενός. Ένας νευρολόγος ασχολείται με διαταραχές στη λειτουργία του. Εξετάζει όλες τις αλλαγές και τους λόγους για την εμφάνισή τους.

Η νευρολογία μελετά τους μηχανισμούς ανάπτυξης ασθενειών, τα συμπτώματα, τις μεθόδους πρόληψης και θεραπείας, όπου η σωστή και έγκαιρη διάγνωση είναι σημαντική.

Γιατρός νευρολόγος - ποιος είναι αυτός

Το νευρικό σύστημα βρίσκεται σε στενή αλληλεπίδραση με όλα τα συστήματα του σώματος. Κάθε όργανο έχει νεύρα και αιμοφόρα αγγεία. Ένας νευρολόγος μπορεί να εντοπίσει πολλές ανωμαλίες που σχετίζονται με δυσλειτουργίες του νευρικού συστήματος, αλλά δεν αντιμετωπίζει παθολογίες.

Ένας νευρολόγος θα βοηθήσει με συχνές ζαλάδες και πονοκεφάλους, διαταραχές ύπνου και αποκοιμιασμό, εμβοές, απώλεια όρασης, ακοής, μνήμης, όσφρησης και αφής.

Η κλινική εικόνα πολλών ασθενειών επιδεινώνεται από την απροσεξία στην κατάσταση του νευρικού συστήματος. Γι' αυτό και γιατροί άλλων ειδικοτήτων παραπέμπουν τους ασθενείς τους σε νευρολόγο. Είναι στην αρμοδιότητα αυτού του ειδικού να προσαρμόσει με μεγαλύτερη ακρίβεια τη θεραπεία που έχει συνταγογραφηθεί στον ασθενή.

Εάν παρατηρήσετε αρνητικές εκδηλώσεις των λειτουργιών του νωτιαίου μυελού και του εγκεφάλου, θα πρέπει πρώτα να πάτε σε νευρολόγο. Μόνο αυτός ο γιατρός ασχολείται λεπτομερώς με την αποτελεσματική θεραπεία τέτοιων εκδηλώσεων της νόσου.

Ποιες παθήσεις αντιμετωπίζονται από νευρολόγο

Τέτοιες αρνητικές εκδηλώσεις δεν μπορούν να αγνοηθούν:

• συχνή και δυνατή?
• διαταραχές ύπνου, αϋπνία, συχνές νυχτερινές αφυπνίσεις.
• διαταραχές της συνείδησης, λιποθυμία και άλλες ανωμαλίες που δεν έχετε ξαναδεί.

Οι ασθένειες με νευρωτικές εκδηλώσεις μπορούν να χωριστούν σε ομάδες:

• Αγγείων:
• Εγκεφαλικό;
• θρόμβωση κ.λπ.

Χρόνιες ασθένειες που προκαλούνται από παρατεταμένο αλκοολισμό, λήψη φαρμάκων, ανεπάρκεια βιταμινών.
Εκφυλιστικό, με σταδιακή προσθήκη συμπτωμάτων:

• Νόσος του Πάρκινσον, Pick;
• σύνδρομο Alzmeiger;
• σπονδυλική αμυοτροφία κ.λπ.

Νευρωτικές προσωρινές ανωμαλίες που προκαλούνται από λοιμώξεις και φλεγμονές:

• νευρίτιδα;
• εγκεφαλίτιδα;
• μηνιγγίτιδα κ.λπ.

Μώλωπες, ρήξεις νεύρων, διάσειση και παθήσεις των αγγείων του εγκεφάλου.

• Παρακολούθηση ασθενών με επιληψία

Η παιδονευρολογία έχει τα δικά της χαρακτηριστικά σε κάθε ηλικία. Οι ασθένειες που εμφανίστηκαν στην παιδική ηλικία είναι πιο εύκολο να προληφθούν παρά να αντιμετωπιστούν αργότερα σε έναν ενήλικα και να αναζητηθούν τα αίτια της εμφάνισής τους.

Πότε να δείτε γιατρό

Πολύ συχνά, οι νευρολόγοι αντιμετωπίζουν στο ιατρείο τους διαταραχές συμπεριφοράς και συναισθηματικής συμπεριφοράς που σχετίζονται με άγχος και άλλους τραυματικούς παράγοντες. Η συνάφεια αυτού του τύπου διαταραχής οφείλεται στον σύγχρονο ρυθμό ζωής. Κάθε είδους υπερφόρτωση, άγχος, ευερεθιστότητα, έλλειψη ύπνου επηρεάζει αρνητικά τη συναισθηματική κατάσταση και τη γενική ευεξία.

Το σύνδρομο πόνου διαφορετικής αιτιολογίας είναι επίσης ένας συχνός λόγος επίσκεψης σε νευρολόγο. Ο ασθενής βασανίζεται από:

• παράλογοι, κατά τη γνώμη του, πονοκεφάλους.
• ισχιαλγία και οστεοχονδρωσία.
• προεξοχή ή κήλη των σπονδυλικών δίσκων.
• μεσοπλεύρια νευραλγία?

• νευρίτιδα, φλεγμονή του προσώπου και του τριδύμου νεύρου.
• σπάνιος και έντονος πόνος στα άκρα και σε άλλα μέρη του σώματος.

Οι κινητικές διαταραχές με τη μορφή μερικής, βραχυπρόθεσμης παράλυσης ή ακούσιων κινήσεων είναι ένας λόγος για να συμβουλευτείτε γιατρό. Ένας νευρολόγος θα βοηθήσει με διαταραχές ομιλίας, συντονισμό κινήσεων, τρόμο.

Εάν αισθάνεστε ανισορροπία, ακοή, όραση, γεύση, όσφρηση ή ευαισθησία, επισκεφθείτε έναν νευρολόγο. Ο γιατρός θα συμβουλευτεί και θα συνταγογραφήσει μια πορεία θεραπείας για να διορθώσει το πρόβλημα.

Σε περίπτωση απώλειας μνήμης, απώλειας προσοχής, συχνής ζάλης και λιποθυμίας, μην αναβάλλετε την επίσκεψη σε νευρολόγο. Ενημερώστε τον γιατρό για τα προβλήματά σας και θα σας συνταγογραφήσει θεραπεία ή θα σας παραπέμψει για διαβούλευση σε άλλο ειδικό.

Συχνά, οι αποκλίσεις στη συμπεριφορά, τη συναισθηματική και ψυχική κατάσταση συνδέονται με εκδηλώσεις εγκεφαλικού. Μερικές φορές απαιτείται η παρέμβαση ψυχολόγου ή ψυχοθεραπευτή. Συχνά, οι νευρολογικές διαταραχές πρέπει να αντιμετωπίζονται και να αντιμετωπίζονται ταυτόχρονα με τις ψυχικές διαταραχές - είναι αλληλένδετες.

Νευρολόγος παιδιών

Οι μικροί ασθενείς χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή και ατομική επίσκεψη στο γιατρό. Η γνώση της πηγής της νόσου και η σωστή προσέγγιση έχουν άμεσο αντίκτυπο στην αποτελεσματικότητα της θεραπείας.

Η επίσκεψη σε παιδονευρολόγο είναι απαραίτητη για μια ολοκληρωμένη εκτίμηση του αναπτυξιακού ρυθμού του μωρού. Η πρώτη εξέταση του παιδιού είναι τον πρώτο μήνα από τη στιγμή της γέννησης. Περαιτέρω - σύμφωνα με το πρόγραμμα:

• σε ηλικία 3 μηνών·
• όταν το μωρό είναι έξι μηνών?
• σε ηλικία ενός έτους.

Αυτός είναι ένας πίνακας για υγιή παιδιά, για τα οποία είναι σημαντικό μόνο ο έλεγχος των δεικτών ανάπτυξης, βάρους, ύπνου, όρεξης, νευρικής διεγερσιμότητας, συναισθημάτων και σωματικής δραστηριότητας.

Στο επόμενο στάδιο, ο νευρολόγος παρατηρεί την ανάπτυξη της ομιλίας, της ακοής, της αφής, εξετάζει τα αντανακλαστικά και τον μυϊκό τόνο. Η συζήτηση με τους γονείς περιλαμβάνεται στους συνήθεις ελέγχους για τα παιδιά. Οι γονείς δεν πρέπει να είναι πολύ συναισθηματικοί και ανήσυχοι - η συμπεριφορά και η κατάστασή τους αντανακλάται στην ψυχή και το νευρικό σύστημα του παιδιού.
Επιπρόσθετες διαβουλεύσεις με νευρολόγο είναι απαραίτητες στην περίπτωση που το παιδί δεν κοιμάται και δεν τρώει καλά, είναι πολύ διεγερμένο και ηρεμεί πολύ αργά, κλαίει συχνά και χωρίς προφανή λόγο.

Το τρέμουλο των άκρων και του πηγουνιού μπορεί να σχετίζεται με διαταραχές του νευρικού συστήματος του παιδιού και μερικές φορές είναι απλώς ένα σύνδρομο που υποχωρεί με την ηλικία. Μόνο ένας ειδικός μπορεί να καταλάβει εάν αυτή ή εκείνη η απόκλιση στην ανάπτυξη είναι πρόβλημα και αν αξίζει να διορθώσει την κατάσταση και τη συμπεριφορά του παιδιού.

Τα πρώτα τρία χρόνια της ζωής ενός παιδιού είναι τα πιο σημαντικά για τη διαμόρφωση του νευρικού συστήματος και την ανάπτυξη των δομών του εγκεφάλου. Σε αυτή την ηλικία, είναι εύκολο και απλό να διορθωθούν οι νευρολογικές ανωμαλίες, εάν αυτές διαπιστωθούν.

Η ηλικία των τριών ετών είναι η περίοδος εμφάνισης των πρώτων φόβων, εμμονών και ακούσιων κινήσεων που δεν έχουν ακόμη αντιληφθεί το παιδί. Μερικές φορές, οι δικές του κινήσεις ή ο πόνος που εμφανίζεται μπορεί να τρομάξουν το παιδί. Μπορεί να εμφανιστεί βήχας χωρίς βήχα, διαταραχές ύπνου, υπερδιέγερση ή λήθαργος. Με σωστή επικοινωνία με το παιδί, όλες αυτές οι καταστάσεις μπορούν εύκολα να επανέλθουν στο φυσιολογικό.

Η επόμενη κρίσιμη περίοδος είναι η προετοιμασία για το σχολείο. Συχνοί λόγοι για τους οποίους οι γονείς απευθύνονται σε νευρολόγο είναι οι δυσλειτουργίες του ουρογεννητικού συστήματος, ο συντονισμός των κινήσεων και η ανάπτυξη του λόγου σε παιδιά 4-5 ετών. Πρέπει να προσπαθήσετε να βρείτε την αιτία των παραβιάσεων και να την εξαλείψετε μέχρι την ηλικία των 6 ετών.

Στη σχολική ζωή, τα νευρωτικά προβλήματα των παιδιών συνήθως συνδέονται με αλλαγή της καθημερινότητας και μεγάλο ψυχοσυναισθηματικό στρες. Καθώς συνηθίζετε στο νέο σχήμα, η κατάσταση βελτιώνεται, αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις χρειάζεται η βοήθεια νευρολόγου.

Η έγκαιρη παραπομπή σε νευρολόγο, λαμβάνοντας υπόψη τα παράπονα, τη συμπεριφορά και τη γενική υγεία του παιδιού, θα βοηθήσει στην έγκαιρη διόρθωση της συμπεριφοράς και στην αποφυγή προβλημάτων στην ενήλικη ζωή.

Διαδικασία εισαγωγής ασθενών

Ο δρόμος προς την ανάρρωση βρίσκεται μέσα από την εύρεση των πραγματικών αιτιών της νόσου και την ενδελεχή εξέταση. Ο διορισμός της σωστής ατομικής θεραπείας θα επαναφέρει τον ασθενή σε φυσιολογική κατάσταση και οι ασυνήθιστες για αυτόν συνθήκες θα πάψουν να τον ενοχλούν.

Η δυσκολία της μελέτης είναι ότι το νευρικό σύστημα δεν μπορεί ούτε να φανεί στο μικροσκόπιο ούτε να αγγιχτεί. Επομένως, δεν είναι εύκολο να βρεθεί η αρχική πηγή του προβλήματος χωρίς συνέντευξη από τον ασθενή και λεπτομερή εξέταση.

Η υποδοχή αποτελείται από τα ακόλουθα βήματα:

• Εξέταση παραπόνων ασθενών, προσδιορισμός της διάρκειας εμφάνισης προβλημάτων και της δυναμικής των αλλαγών στην κατάσταση του ασθενούς.
• Τα δεδομένα των αποτελεσμάτων προηγούμενων εξετάσεων, εάν υπάρχουν, ο γιατρός τα μαθαίνει από τον ασθενή ή από τις διαθέσιμες γνωματεύσεις ειδικών.
• Η αρχική εξέταση του ασθενούς επιτρέπει σε έναν έμπειρο ιατρό να λάβει πληροφορίες για τη γενική κατάσταση του σώματος και του νευρικού συστήματος. Σε αυτό το στάδιο αξιολογείται ο συντονισμός των κινήσεων, της ομιλίας και της συμπεριφοράς. Ένας έμπειρος νευρολόγος, με βάση τις απαντήσεις σε ερωτήματα που έχουν τεθεί σωστά, θα είναι σε θέση να προσδιορίσει σε ποιο μέρος έχει περιγραφεί μια αποτυχία.
• Οι ενόργανες μέθοδοι και οι κλινικές αναλύσεις καθιστούν δυνατή την εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με την κατάσταση του ασθενούς και τη συνταγογράφηση ενός σχεδίου θεραπείας.
• Κατά τη διάρκεια των ραντεβού, ο ασθενής πρέπει να επισκεφτεί έναν νευρολόγο στον συμφωνημένο χρόνο για να αξιολογήσει τις αλλαγές και να διορθώσει το θεραπευτικό σχήμα, εάν είναι απαραίτητο.
• Συνήθως δίνονται προγραμματισμένα χρονικά διαστήματα μεταξύ των επισκέψεων στο γιατρό. Ο ασθενής μπορεί να προσέλθει για διαβούλευση εάν δεν χρειάζεται θεραπεία ή εάν αισθάνεται ότι τα συνταγογραφούμενα φάρμακα δεν έχουν αξιοσημείωτο αποτέλεσμα.
• Εάν το φάρμακο βοηθά, αλλά είναι δύσκολο να ανεχθεί, ο ασθενής θα πρέπει να ενημερώσει αμέσως τον θεράποντα ιατρό σχετικά. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να αλλάξετε το φάρμακο ή να αλλάξετε τη δόση.

Σε πολλές περιπτώσεις, ο νευρολόγος απαιτεί διαβούλευση με ειδικούς από τον τομέα της καρδιολογίας, της θεραπείας, της ψυχιατρικής, της ακτινογραφίας, της οφθαλμολογίας κ.λπ., προκειμένου να γίνει σωστή διάγνωση.

Είναι κρίμα που η εξειδίκευση των γιατρών σε ορισμένες ασθένειες είναι πανάκεια για τη δυτική ιατρική. Στα ανατολικά, αντιμετωπίζονται με διαφορετικό τρόπο: το ανθρώπινο σώμα θεωρείται ως ένα ενιαίο σύστημα που απαιτεί την ταυτόχρονη θεραπεία όλων των ασθενειών που υπάρχουν κατά τη στιγμή της κυκλοφορίας και όχι της καθεμίας ξεχωριστά.

Παρακολουθώντας το βίντεο, θα μάθετε για τον νευρολόγο.

Οι πολίτες μας πρέπει να προσαρμοστούν στις πραγματικότητες της ζωής και να αναρωτιούνται σε ποιον γιατρό να απευθυνθούν. Τις περισσότερες φορές, για κάποιο λόγο απευθύνονται σε θεραπευτές και το γραφείο του νευρολόγου παρακάμπτεται. Αλλά μάταια. Πολύ συχνά, μια έγκαιρη διαγνωσμένη αιτία πόνου, διαταραχές στην εργασία πολλών οργάνων σχετίζεται ακριβώς με νευρικές διαταραχές.

(2 ψήφοι: 5,0 από 5)

Πρόσφατα, οι ψυχολόγοι, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών, κερδίζουν όλο και μεγαλύτερη δημοτικότητα. Η κουλτούρα της αναφοράς σε ψυχολόγο στη Ρωσία μόλις αρχίζει να διαμορφώνεται και πολλοί γονείς είναι επιφυλακτικοί με τη λέξη «ψυχολόγος»: ποιος είναι αυτός; Τι θα κάνει αυτό το άτομο με το παιδί μας; Και γενικά - χρειάζονται τα παιδιά μας αυτόν τον ψυχολόγο; Σε μεγαλύτερο βαθμό, αυτή η ερώτηση ενδιαφέρει τους πιστούς μπαμπάδες και τις μητέρες, οι οποίοι συχνά εκφράζουν την άποψη ότι εάν ένα παιδί πηγαίνει στην εκκλησία και συμμετέχει στην εκκλησιαστική ζωή, τότε δεν χρειάζεται ψυχολόγους, όλα μπορούν να διορθωθούν μόνο με προσευχή και Μυστήρια.

Ωστόσο, αυτή η άποψη δεν είναι τεκμηριωμένη, και οι εκκλησιαστικοί μπορεί επίσης να χρειάζονται ψυχολογική βοήθεια. Η βοήθεια μέσω διαταγμάτων δεν αρνείται την ιατρική ή άλλη βοήθεια. Καλό είναι να χρησιμοποιούμε όλα τα μέσα.

Πότε πρέπει οι γονείς να επισκέπτονται ψυχολόγο;

Αν υπάρχουν επίμονες παραβιάσεις στη συμπεριφορά του (το παιδί είναι υπερβολικά κλαψούρισμα, επιθετικό, ανήσυχο κ.λπ.).

Αν δεν υπάρχει αμοιβαία κατανόηση μεταξύ γονέων και παιδιού.

Αν η οικογένεια έχει μια δύσκολη σχέση μεταξύ συγγενών.

Τι να κάνετε σε περίπτωση θανάτου του ενός ή και των δύο γονέων, καθώς και σε περίπτωση διαζυγίου.

Εάν το παιδί σας έχει μαθησιακές δυσκολίες.

Αν το παιδί δεν βρει κοινή γλώσσα με συμμαθητές ή συμμαθητές.

Εάν ένα παιδί έχει διαγνωστεί με νοητική υστέρηση (PD), διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητα (ADHD), διαταραχή μετατραυματικού στρες (PTSD) κ.λπ.

Γενικά, κάθε κατάσταση που ανησυχεί τους γονείς, μια κατάσταση για την οποία οι γονείς μπορούν να πουν ότι δεν τα βάζουν με το παιδί είναι ένας λόγος για να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να μην καθυστερήσετε μια επίσκεψη σε έναν ειδικό, γιατί ο ψυχισμός του παιδιού αναπτύσσεται με πολύ γρήγορους ρυθμούς, ένα άλυτο πρόβλημα θα συνεπάγεται και άλλα. Στη συνέχεια, ήδη στην ενηλικίωση, ένα τέτοιο άτομο θα υποφέρει όλη του τη ζωή από συμπλέγματα και μακροχρόνιες δυσαρέσκειες, παρεξηγήσεις, από την αδυναμία έκφρασης της αγάπης του.

Όταν επιλέγετε έναν ψυχολόγο, θα πρέπει να μάθετε τις κριτικές για αυτόν άλλων ανθρώπων που ζήτησαν βοήθεια. Σήμερα είναι στη μόδα οι «Ορθόδοξοι» ψυχολόγοι, μεταξύ των οποίων υπάρχουν μόνο λίγοι αληθινά Ορθόδοξοι, και οι υπόλοιποι απλώς, με σύγχρονους όρους, δίνουν στους εαυτούς τους ένα όνομα τάσης και μερικοί συχνά δεν έχουν καν την κατάλληλη εκπαίδευση. Επομένως, δεν πρέπει να εμπιστεύεται κανείς τα λόγια, ακόμα κι αν ο ψυχολόγος ισχυρίζεται ότι εργάζεται με την ευλογία του τάδε γέροντα ή του τάδε επισκόπου. Ο ψυχολόγος πρέπει να έχει έγγραφο ψυχολογικής αγωγής, μη διστάσετε να το ζητήσετε.

Τα ψυχολογικά προβλήματα δεν λύνονται με μία ή δύο επισκέψεις. Αυτή είναι μια μακρά διαδικασία. Ωστόσο, εάν μετά από πολλές επισκέψεις δεν παρατηρήσετε καμία απολύτως αλλαγή, τότε αξίζει να αλλάξετε τον ειδικό.

Το ABC της εκπαίδευσης

Οι λογοθεραπευτές λένε: «Όσο νωρίτερα αρχίσετε να αντιμετωπίζετε το πρόβλημα, τόσο καλύτερο θα είναι το αποτέλεσμα». Πότε αξίζει να φέρετε το μωρό για μια διαβούλευση με έναν λογοθεραπευτή και ποια χαρακτηριστικά στην ομιλία των ψίχουλων πρέπει να προσέξετε; Αφήστε το χρόνο να λειτουργήσει για εσάς: ομιλία παιδιού κάτω των 3 ετών Όταν ένα παιδί είναι ήδη 4-5 ετών, μπορείτε αντικειμενικά να μιλήσετε για τη σωστή προφορά των ήχων, την κατασκευή φράσεων κ.λπ. Ωστόσο, ακόμη και πριν από την ηλικία του ενός έτους, μπορείτε να βρείτε κάποια προβλήματα που πρέπει να διορθωθούν. Είναι η έγκαιρη βοήθεια ενός ειδικού που θα είναι πιο αποτελεσματική, απλά πρέπει να βρείτε έναν λογοθεραπευτή που ειδικεύεται στην εργασία με μωρά. Για να κατανοήσουμε αν ένα παιδί χρειάζεται τη βοήθεια ενός λογοθεραπευτή, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ποια στάδια ανάπτυξης του λόγου αντιστοιχούν στην ηλικία του παιδιού. Η ομιλητική δραστηριότητα του παιδιού ξεκινά ήδη από τους τρεις μήνες. Σε αυτή την ηλικία, τα νήπια αρχίζουν να κάνουν διάφορους ήχους, να περπατούν. Εάν ένα παιδί είναι σιωπηλό στους 3-4 μήνες, αυτό μπορεί να είναι το πρώτο σήμα συναγερμού στο οποίο πρέπει να δοθεί προσοχή. Στους 8-10 μήνες, το μωρό κάνει τις πρώτες προσπάθειες να αντιγράψει την ομιλία των ενηλίκων, προφέρει τις πρώτες συλλαβές: «μα», «μπα», «πα» κ.λπ. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί καταλαβαίνει τις λέξεις που του απευθύνονται , απαντά στο δικό του όνομα. Εάν οι γονείς παρατηρήσουν ότι μέχρι το τέλος του πρώτου έτους το μωρό δεν ανταποκρίνεται στην ομιλία τους, δεν προσπαθεί να προφέρει τις πρώτες λέξεις, αυτός είναι ένας λόγος να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό για συμβουλές. Ένα ανησυχητικό σύμπτωμα είναι ένα είδος βουητού του παιδιού τη στιγμή που προσπαθεί να εκφράσει τις επιθυμίες του.

Μέχρι την ηλικία του 1,5, η ομιλία του ίδιου του μωρού αρχίζει να αναπτύσσεται. Σε αυτή την ηλικία, είναι καιρός τα μωρά να χρησιμοποιούν απλές λέξεις: «μαμά», «μπαμπά», «δίνω», «αβ-αβ» κ.λπ. Στην ηλικία του 1 έτους, το λεξιλόγιο του μωρού είναι ακόμα μικρό, μπορεί να αριθμεί περίπου 10 λέξεις, αλλά το παιδί τις χρησιμοποιεί συνειδητά. Αυτή τη στιγμή, η ομιλία του παιδιού αναπτύσσεται πολύ ενεργά, το λεξιλόγιο μπορεί να ανανεωθεί καθημερινά.

Μέχρι την ηλικία των 2 ετών, το μωρό όχι μόνο θα πρέπει να κατανοεί καλά την ομιλία των ενηλίκων, αλλά και να μπορεί να εκφράσει τις επιθυμίες του με απλές προτάσεις. Αν μέχρι την ηλικία των 2,5 ετών ένα παιδί κατανοεί ξεκάθαρα τους ενήλικες, αλλά εκφράζει τις σκέψεις του αποκλειστικά με χειρονομίες, δεν διατυπώνει απλές φράσεις όπως «θέλω να πιω», πρέπει οπωσδήποτε να επισκεφτείτε έναν λογοθεραπευτή. Προσοχή, σε αυτή την ηλικία, δεν έχει σημασία πώς το παιδί προφέρει «δύσκολους» ήχους, σημασία έχει η φύση της δραστηριότητας του λόγου.

Ομιλία ενός παιδιού από τα τρία έως τα πέντε

Ακόμη και για παιδιά, στην ομιλία των οποίων οι γονείς δεν παρατηρούν τις ιδιαιτερότητες, είναι λογικό να επισκεφτούν λογοθεραπευτή σε ηλικία 3-4 ετών. Υπάρχουν επίσης εμφανείς αποκλίσεις που πρέπει να διορθωθούν με τη βοήθεια ειδικού. Και πάλι ανάλογα με την ηλικία του παιδιού επιβάλλονται διαφορετικές απαιτήσεις στην ομιλία του. Στην ηλικία των τριών ετών, είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι η συσκευή άρθρωσης του μωρού είναι καλά αναπτυγμένη. Το παιδί θα πρέπει να μπορεί να κάνει απλές κινήσεις: κατόπιν αιτήματος των ενηλίκων, βγάζει τη γλώσσα του, φτάνει μέχρι τον ουρανίσκο, τεντώνει τα χείλη του με ένα σωλήνα, φουσκώνει τα μάγουλά του κ.λπ. Στην ίδια ηλικία, ελέγξτε αν το μωρό μπορεί να αναπαράγει έναν απλό ρυθμό. Η έλλειψη αυτών των δεξιοτήτων θα πρέπει να είναι ανησυχητική για τους φροντιστές γονείς. Σε αυτή την περίπτωση, ο λογοθεραπευτής όχι μόνο θα πραγματοποιήσει τα απαραίτητα διαγνωστικά, αλλά θα βοηθήσει επίσης στην ενίσχυση της αρθρωτικής συσκευής. Επίσης, σε ηλικία 3-3,5 ετών, ένα παιδί δεν πρέπει να παραλείπει τις συλλαβές στις λέξεις, να τις αναδιατάσσει, να «καταπιεί» καταλήξεις. Δώστε προσοχή σε αυτό το χαρακτηριστικό στην ομιλία των ψίχουλων όταν συμβουλευτείτε το γιατρό. Αλλά η σωστή προφορά όλων των ήχων μπορεί να μην είναι ακόμα. Μπορεί να σχηματιστεί μόνο στην ηλικία των 5 ετών. Αν ένα παιδί δεν ξέρει ακόμα πώς να λέει «w», «u», «p», «l», στην ηλικία των τριών δεν είναι λόγος να τρέξετε σε έναν λογοθεραπευτή. Οι συριγμοί και οι ηχητικοί ("r", "l") ήχοι είναι οι πιο περίπλοκοι, μπορούν να εμφανιστούν τελευταίοι στην ομιλία ενός μικρού ρήτορα. Παρατηρήστε πώς το μωρό σας προφέρει λέξεις με αυτούς τους ήχους. Αν τα παρακάμψει, σε αυτή τη φάση δεν είναι μεγάλη υπόθεση. Αλλά αν αντί για "l" προφέρει "v", το "r" προφέρει εντερικά, με τον γαλλικό τρόπο, είναι καλύτερα να επισκεφτείτε έναν ειδικό τελικά. Οποιαδήποτε παραμόρφωση των ήχων πρέπει να διορθωθεί. Οι έγκαιρες διορθώσεις μπορούν να βοηθήσουν στην αποφυγή εδραίωσης της λανθασμένης προφοράς. Στην ηλικία των 4,5-5 ετών, είναι καιρός ένα παιδί όχι μόνο να προφέρει σωστά όλους τους ήχους, αλλά και να μπορεί να κάνει συνεκτικές προτάσεις. Ζητήστε από το νήπιό σας να περιγράψει μια εικόνα ή ένα γεγονός. Εάν δεν τηρεί την ακολουθία, κάνει ασυνεπείς προτάσεις (χρησιμοποιεί λανθασμένα περίπτωση, αριθμό), δεν χρησιμοποιεί ενώσεις στην ομιλία, αυτό είναι μια απόκλιση από τον κανόνα. Παρατηρήστε για λίγο αν το μωρό αντιδρά στις διορθώσεις σας και αν δεν υπάρχει πρόοδος, μιλήστε με έναν ειδικό. Όπως μπορείτε να δείτε, ο λογοθεραπευτής βοηθά όχι μόνο στη διόρθωση της λανθασμένης προφοράς ορισμένων ήχων. Οποιαδήποτε απόκλιση στην ομιλία του μωρού δεν πρέπει να αγνοηθεί. Σε αυτό το θέμα, είναι καλύτερα να το παίξετε ασφαλές παρά να χάσετε κάτι σημαντικό.