Περίγραμμα μαθήματος (μεσαία ομάδα) με θέμα: Journυχαγωγία "Ταξίδι στον υποβρύχιο κόσμο". Αθλητική ψυχαγωγία για παιδιά της μεσαίας ομάδας "Ταξίδι στον υποβρύχιο κόσμο".
Oksana Kolmogorova
Περίληψη του μαθήματος "Ημέρα φαλαινών και δελφινιών"
Στόχος: Εδραίωση της γνώσης των παιδιών για τη ζωή φάλαινες και δελφίνια.
Καθήκοντα:
Να εμπεδώσει και να συστηματοποιήσει τις γνώσεις των παιδιών για τη ζωή φάλαινες και δελφίνια.
Να διαμορφώσουν τις δεξιότητες ενός συλλογικού παιχνιδιού.
Να καλλιεργήσουμε την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση, την επιθυμία να τη βοηθήσουμε και να την προστατέψουμε.
Πρόοδος OOD:
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα με τη μουσική, κάθονται σε καρέκλες.
V: Γεια σας παιδιά! Τόσο υπέροχα σήμερα μέρα - ο ήλιος λάμπει, το γρασίδι και τα φύλλα γίνονται πράσινα, το νερό στα ποτάμια, τις λίμνες, τις θάλασσες είναι τόσο ζεστό! Και πες μου, σου αρέσει να περπατάς στο δάσος, να παίζεις στο λιβάδι, να κολυμπάς στο ποτάμι ή στη θάλασσα; (απαντήσεις των παιδιών).
V: Σας αρέσει αν το νερό στο ποτάμι όπου κολυμπάτε είναι βρώμικο, τα σκουπίδια θα επιπλέουν γύρω σας; (απαντήσεις των παιδιών).
V: Εδώ, και, οι άνθρωποι της θάλασσας δεν τους αρέσει να κολυμπούν σε βρώμικο νερό. Σήμερα έλαβα ένα γράμμα από τη φάλαινα Tisha και δελφίνι Τσούκα... Γράφουν ότι πολλοί άνθρωποι έπαψαν να προστατεύουν τη φύση και να μολύνουν το σπίτι τους - τη θάλασσα. Ρωτούν αν είστε έτοιμοι να γίνετε συντηρητές και να τους προστατέψετε; (απαντήσεις των παιδιών)
V: Μπράβο, ας δούμε μια ταινία μαζί σας και μάθετε πώς ζουν οι νέοι μας φίλοι - φάλαινες και δελφίνια.
Παρακολούθηση εκπαιδευτικής ταινίας
Ακούγεται μουσική. Ο βασιλιάς της θάλασσας μπαίνει στην αίθουσα με τον φίλο του - δελφίνι Τσουκ. (Μαλακό παιχνίδι)
Μ. Τ.: Γεια σας παιδιά! Είμαι ο Βασιλιάς της Θάλασσας, ο κύριος προστάτης των κατοίκων της θάλασσας! Άκουσα ότι αποφάσισες να με βοηθήσεις! Θέλετε να γίνετε συντηρητές; (απαντήσεις των παιδιών)... Λοιπόν, τότε ας ελέγξουμε αν είστε έτοιμοι!
Οι βοηθοί μου πρέπει να μάθουν γρήγορα τα πάντα από εμένα και να μην είναι ποτέ τεμπέληδες!
Χορός "Κάνε οτι κάνω"
Μ. Τ.: Τι, μπράβο! Πρέπει να είσαι φιλικός, και αν κοιμάσαι, τότε όλοι μαζί! Για παράδειγμα, από τη βροχή!
Το παιχνίδι "Βροχή και ήλιος"
Μ. Τ.: Τι φιλικά παιδιά! Ας ελέγξουμε πόσο γρήγορα και ευκίνητα!
Παιχνίδι με μπάλα (εναλλάξ - αγόρια και κορίτσια)
Μ. Τ.: Και επίσης, παιδιά, κορίτσια και αγόρια, οι βοηθοί μου πρέπει να έχουν καλή μνήμη. Θα ελέγξουμε λοιπόν πώς απομνημονεύετε την ποίηση.
Στίχος "ΜΑΣ το δελφίνι μαθαίνει κολύμπι» .
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και εκτελούν κινήσεις καθώς διαβάζουν το ποίημα.
Μ. Τ.: Βλέπω ότι είστε καλοί, επιμελείς, γνωρίζετε πολλά και ξέρετε πώς, είστε έτοιμοι να υπερασπιστούμε τους αγαπημένους μου κατοίκους. Θα ήθελα πολύ όλοι οι άνθρωποι να αγαπούν τη φύση, να την προστατεύουν και να την προστατεύουν! Θα με βοηθήσετε σε αυτό! Έφερα μια εικόνα δελφίνια, εσύ και εγώ πρέπει να το κολλήσουμε σε ένα τέτοιο σήμα (παραστάσεις, περπατήστε στον κήπο και δώστε το σε όλους που συναντάμε! Και φροντίστε να λάβετε μια υπόσχεση ότι θα βοηθήσουν στην προστασία των φίλων μας!
Τα παιδιά, με τη βοήθεια ενός δασκάλου, φτιάχνουν κονκάρδες και περπατούν στον κήπο με το Sea King και δελφίνι Τσουκμοιράζοντάς τα.
Στοκ «Ας σώσουμε τη φύση μαζί»
Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά πηγαίνουν στην αίθουσα, ο Sea King και ο φίλος του αποχαιρετούν τα παιδιά
Σχετικές δημοσιεύσεις:
Σκοπός: Εξοικείωση των παιδιών με τις διακοπές στις 23 Φεβρουαρίου, Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας ". διαμόρφωση ιδεών για στρατιωτικά επαγγέλματα. Εξοπλισμός:.
Περίληψη του μαθήματος "Ημέρα τσαγιού"Ημέρα τσαγιού Συντάχθηκε από Matveeva N. A Educator MBDOU №41 για παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας 6-7 ετών Σκοπός: να διευρυνθεί η κατανόηση των παιδιών για το τσάι.
Σκοπός: δημιουργία θετικής, συναισθηματικής ατμόσφαιρας, γέλιο στα παιδιά, ατμόσφαιρα διακοπών. Καθήκοντα: - ανάπτυξη θετικής αυτογνωσίας, συνδεδεμένης.
Περίληψη "Ημέρα της Γης". Προετοιμασία για τις διακοπές "Ημέρα της Γης" στην ομάδα "Γιατί πολύ" πραγματοποιήθηκαν μαθήματα "Υδάτινοι πόροι της Γης", "Ανθίζοντας.
Το 2017 ανακηρύχθηκε έτος οικολογίας στη Ρωσία με διάταγμα του Προέδρου της μεγάλης χώρας μας. Το νηπιαγωγείο μας κάνει πολλές περιβαλλοντικές εργασίες.
Σύνοψη του μαθήματος "Ημέρα της Νίκης"Περιεχόμενο προγράμματος: - να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών για το πώς οι Ρώσοι υπερασπίστηκαν την πατρίδα τους κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, σαν να ζούσαν.
Στόχοι:
Διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών για τα δελφίνια.
Παγιώστε τις γνώσεις για τα ψάρια και τα οστρακοειδή της Μαύρης Θάλασσας.
Λεξικό: φυσούνα, λευκό βαρέλι, εκπαιδευμένο.
Αναπτύξτε τη σκέψη των παιδιών, τον συνεκτικό λόγο.
Να καλλιεργήσουν το σεβασμό για τους κατοίκους της θάλασσας.
Εξοπλισμός:
Εικόνες και φωτογραφίες δελφινιών, ένα μαλακό παιχνίδι "δελφίνι", δύο κουβάδες, έγχρωμο χαρτί, άμμος, κόλλα, ψαλίδι και άλλος εξοπλισμός για εφαρμογή.
Πορεία του μαθήματος:
Σήμερα θα μιλήσουμε μαζί σας για τις οδοντωτές φάλαινες της Μαύρης Θάλασσας. Ναι, οδοντωτές φάλαινες ζουν στη θάλασσα μας. Έως και τρία είδη: Δελφίνιο με μπουκάλι, κοινός ψαροντούφεκος και φώκις. Ρίξτε μια ματιά στην εικόνα. Ποιος απεικονίζεται σε αυτό; (Απαντήσεις παιδιών). Σωστά, δελφίνια. Γιατί σας λέω για φάλαινες; Γιατί τα δελφίνια είναι φάλαινες. Οι φάλαινες, σε αντίθεση με τα ψάρια, δεν μπορούν να αναπνεύσουν υποβρύχια. Αναπνέουν αέρα, ανεβαίνουν κατά καιρούς στην επιφάνεια. Και μπορούν να μείνουν κάτω από το νερό για μεγάλο χρονικό διάστημα λόγω του γεγονότος ότι ξέρουν πώς να κρατούν την αναπνοή τους. Εσύ και εγώ μπορούμε να κρατήσουμε την αναπνοή μας για πολύ σύντομο χρονικό διάστημα. Ας δοκιμάσουμε. (Τα παιδιά κρατούν την αναπνοή τους για λίγο.) Και οι φάλαινες μπορούν να κρατήσουν την αναπνοή τους για πολύ περισσότερο. Έχουν μια τρύπα στο κεφάλι τους - μια τρύπα που κλείνει κάτω από το νερό. Μέσα από αυτήν την τρύπα, οι φάλαινες δίνουν επίσης ηχητικά σήματα.
Μια φορά κι έναν καιρό, αρχαία δελφίνια ζούσαν στη στεριά. Είχαν χέρια, πόδια, αλλά στη συνέχεια, για άγνωστο λόγο, εγκατέλειψαν τη γη και μπήκαν στο νερό.
Τα σημερινά δελφίνια αισθάνονται υπέροχα στο νερό. Δεν μυρίζουν, αλλά μπορούν να δουν και να ακούσουν τέλεια.
Τα δελφίνια τρέφονται με ψάρια και οστρακοειδή. Τι είδους ψάρια που ζουν στη Μαύρη Θάλασσα γνωρίζετε; Τι είδους μαλάκια; (Απαντήσεις παιδιών). Σε μια μέρα, ένα δελφίνι τρώει περίπου δύο από αυτούς τους κουβάδες φαγητού. (Δείχνει δύο κουβάδες).
Τα δελφίνια κοιμούνται κοντά στην επιφάνεια του νερού με την ουρά τους προς τα κάτω και, κατά καιρούς, ανοίγουν και κλείνουν τα μάτια τους. Υποφέρουν ακόμη και από τις ίδιες ασθένειες με ένα άτομο.
Στην αρχή του μαθήματος, σας φώναξα τρία είδη φαλαινών δελφινιών που ζουν στη θάλασσα μας. Ας υποθέσουμε γιατί πήραν τέτοια ονόματα. Για παράδειγμα, το μεγαλύτερο από τα δελφίνια της Μαύρης Θάλασσας - τα μπουκάλινα δελφίνια ονομάζονται επίσης εμφιαλωμένα. Γιατί νομίζεις? (Απαντήσεις παιδιών). Γιατί πιστεύετε ότι αυτό το δελφίνι πήρε το όνομα έξυπνο; (Απαντήσεις παιδιών). Αλλά αυτό, το μικρότερο από όλα τα δελφίνια, ονομάζεται φουρκέτα, puffin, azovka. Ας εικάσουμε, από πού προέρχονται τέτοια ονόματα; (Απαντήσεις παιδιών).
Σηκώστε τα χέρια σας, πόσοι από εσάς έχετε πάει στο δελφινάριο. Τι θυμάστε περισσότερο; (Απαντήσεις παιδιών).
Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο μπουκάλινο δελφίνι ή στο κάτω δελφίνι, γιατί είναι οι εξαιρετικοί ηθοποιοί που παίζουν στα δελφινάρια. Τι δεν ξέρουν πώς να κάνουν! Πηδούν μέσα από το στεφάνι, ακόμα και μέσα από τις φλόγες που τυλίχθηκαν. Τραγουδούν στη μουσική. Σχεδιάζω. Παίζουν τραγικά με την μπάλα. Τζονγκλάρουν. Καβαλάνε μόνοι τους. Και μάλιστα περιποιούνται. Αυτά είναι εκπαιδευμένα δελφίνια. Τι σημαίνει εκπαιδευμένος; (Απαντήσεις παιδιών). Είναι εκπαιδευμένο από ανθρώπους. Η εκπαίδευση στα δελφίνια απαιτεί καλοσύνη, αγάπη και υπομονή από τον εκπαιδευτή ανθρώπων. Τα δελφίνια μπορούν μόνο να επαινούνται και αν ένας εκπαιδευτής αποφασίσει να τιμωρήσει ή να χτυπήσει ένα δελφίνι, τότε αυτό το δελφίνι δεν θα ακούσει ποτέ ξανά αυτόν τον εκπαιδευτή.
Τώρα σας προσκαλώ να παίξετε. Βγείτε στο χαλί, σταθείτε σε κύκλο. Εδώ είναι το δελφίνι μας. Καθώς λέμε τις λέξεις, πρέπει γρήγορα να περάσετε το δελφίνι από χέρι σε χέρι. Και αυτός στα χέρια του οποίου βρίσκεται το δελφίνι, όταν τελειώσουν οι λέξεις, πρέπει να μας πει κάτι για τα δελφίνια. Για παράδειγμα: "ένα δελφίνι είναι φάλαινα, όχι ψάρι" ή "τα δελφίνια βλέπουν και ακούν καλά, αλλά δεν μυρίζουν". Είναι σαφές. Τώρα ακούστε τις λέξεις και ξεκινήστε το παιχνίδι.
Διδακτικό παιχνίδι "Δελφίνι"
Κολύμπι, θαλάσσιο δελφίνι,
Γρήγορα γρήγορα πάνω από τα κύματα.
Σε ποιον έχει μείνει το δελφίνι,
Θα μας το πει τώρα.
Τα δελφίνια ζουν σε κοπάδια. Ο επικεφαλής του κοπαδιού είναι το μεγαλύτερο και ισχυρότερο θηλυκό. Κόρες, εγγονές και δισέγγονες είναι όλες μαζί. Πατέρες και μνηστήρες κρατιούνται χωριστά από το αρσενικό κοπάδι.
Έρχεται η άνοιξη και ο μελλοντικός μπαμπάς φροντίζει το δελφίνι για αρκετές ημέρες, εκτελώντας έναν χορό αγάπης. Ποια θαλάσσια ζωή χορεύει επίσης πριν από το γάμο; (Απαντήσεις παιδιών). Σωστά, ιππόκαμποι. Και το δελφίνι επίσης πηδάει έξω από το νερό, λυγίζει το σώμα του - αυτός είναι ο όμορφος άντρας που είμαι. Και γαβγίζει επίσης καυστικά. Σαν αυτό. (Ονοματοποιία). Προσπαθήστε να κάνετε αυτό τον ήχο μόνοι σας.
Εάν εμφανιστεί ένας άλλος γαμπρός, το αρσενικό χτυπά δυνατά τα δόντια του και τον απομακρύνει. Δεν υπάρχει καβγάς μεταξύ μνηστήρων. Θυμάστε ποια θαλάσσια ζωή θεωρείται άγριος μαχητής; (Απαντήσεις παιδιών). Σωστά, καβούρια.
Αλλά η ερωτοτροπία τελείωσε, δημιουργήθηκε μια οικογένεια δελφινιών. It'sρθε η ώρα να γεννηθεί ένα μωρό δελφίνι. Η μητέρα δελφίνι κολυμπά στο πλάι και αρχίζει να στρίβει και να χασμουριέται. Αυτό είναι ένα μήνυμα προς τις θείες δελφινιών. Περιβάλλουν αμέσως το θηλυκό με ένα σφιχτό δαχτυλίδι, το προστατεύουν, βοηθούν το μικρό. Και ο μικρός γεννιέται με την ουρά προς τα εμπρός κουλουριασμένη σε σωλήνα. Οι νταντάδες σπρώχνουν το μωρό στην επιφάνεια του νερού για να πάρουν την πρώτη ανάσα στη ζωή του. Στη συνέχεια τον βοηθούν να βρει τη θηλή της μητέρας. Το μωρό εξακολουθεί να είναι κακώς προσανατολισμένο και σπρώχνει το ρύγχος του πρώτα στο πλάι και μετά στο πίσω μέρος της μητέρας. Όταν βρεθεί η θηλή, το μωρό αρχίζει να τρέφεται με γάλα. Για να μην χαθεί, το μωρό δελφίνι περιοδικά "κλαίει" με μια λεπτή τσιριχτή φωνή. Μόνο ένα χρόνο αργότερα, το μωρό δελφίνι αρχίζει να τρέφεται μόνο του με ψάρια. Εν τω μεταξύ, το μωρό δεν έχει μεγαλώσει, επιτρέπεται να κολυμπήσει μόνο γύρω από τη μητέρα του. Τα δελφίνια, όπως εσείς περισσότερο απ 'όλα, λατρεύουν να παίζουν: αστειεύονται με πλάκα τη μητέρα τους, την κυλούν από την πλάτη, σαν από μια τσουλήθρα, να πηδούν από το νερό, να κλείνουν τη φουσκωτή μητέρα τους με την ουρά τους, να τρέχουν μακριά, καλώντας να τους κυνηγήσει. Και οι μητέρες δεν τιμωρούν τους άτακτους ανθρώπους τους. Αλλά αν η φάρσα ενός παιδιού απειλεί προβλήματα και το μωρό θέτει σε κίνδυνο τη ζωή του, η μητέρα μπορεί να σπρώξει τη μύτη της έτσι ώστε το άτακτο άτομο να γυρίσει. Or πιέστε το ρύγχος του προς τα κάτω. Η μητέρα κουβαλάει τον άρρωστο νεοσσό.
Τα δελφίνια είναι πολύ δυνατά. Με ένα κύμα της ουράς τους, μπορούν όχι μόνο να σακατεύουν, αλλά ακόμη και να σκοτώνουν ένα άτομο. Αλλά τα δελφίνια δεν δείχνουν ποτέ εχθρικά συναισθήματα προς τους ανθρώπους. Ακόμα και όταν ένα άτομο θεραπεύει ένα δελφίνι, κάνει μια ένεση ή θεραπεύει μια πληγή, το δελφίνι καταλαβαίνει τα πάντα και υπομένει υπομονετικά τη θεραπεία. Υπάρχουν συχνές περιπτώσεις όταν δελφίνια έσωσαν πνιγμένους ανθρώπους. Αργότερα θα σας διαβάσω ιστορίες τέτοιων διασώσεων.
Τα δελφίνια είναι πολύ έξυπνα. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι τα δελφίνια είναι τα πιο έξυπνα μετά τους ανθρώπους. Στη συνέχεια - ελέφαντες, και μόνο τότε - πίθηκοι.
Ερωτήσεις:
1. Δελφίνια - ψάρια ή φάλαινες; Αποδεικνύω.
2. Ποιοι ήταν οι πρόγονοι των δελφινιών;
3. Τι μπορείτε να πείτε για την ικανότητα των δελφινιών να ακούν, να βλέπουν, να διακρίνουν μυρωδιές;
4. Τι τρώνε τα δελφίνια;
5. Τι είναι το δελφινάριο; Τι κάνουν τα δελφίνια σε αυτό;
6. Πώς εκπαιδεύονται τα δελφίνια;
7. Ζουν τα δελφίνια μόνα τους στη θάλασσα ή αλλιώς;
8. Πώς συμπεριφέρονται τα δελφίνια, οι γαμπροί και οι νύφες;
9. Πώς γεννούν τα δελφίνια μωρά;
10. Πώς μεγαλώνουν τα δελφίνια;
11. Τι γίνεται με τη δύναμη ενός δελφινιού;
12. Τι είναι γνωστό για το μυαλό των δελφινιών;
13. Πώς σχετίζονται τα δελφίνια με τους ανθρώπους;
Ο πλανήτης γιορτάζει την Παγκόσμια Ημέρα Φαλαινών και Δελφινιών κάθε χρόνο στις 23 Ιουλίου. Και καλείται να σώσει θαλάσσια θηλαστικά από την εξόντωση. Οι διακοπές ξεκίνησαν το 1986, όταν η Διεθνής Επιτροπή Φαλαινοθηρίας εισήγαγε απαγόρευση της φαλαινοθηρίας. Και συνέβη στις 23 Ιουλίου.
Σε αυτές τις τόσο σημαντικές και απαραίτητες διακοπές, οι περιβαλλοντικές οργανώσεις, μέσω διαφόρων εκδηλώσεων, εφιστούν την προσοχή της κοινωνίας στο πρόβλημα της μείωσης του αριθμού ορισμένων ειδών θαλάσσιων ζώων. Εξάλλου, η προστασία χρειάζεται όχι μόνο για τις όμορφες φάλαινες και τα χαριτωμένα δελφίνια, αλλά και για πολλές δεκάδες είδη φώκιων και άλλων θηλαστικών που ζουν στις θάλασσες. Είναι αξιοσημείωτο ότι πολλές χώρες έχουν καθιερώσει τις δικές τους ημέρες φαλαινών. Για παράδειγμα, η Αμερική γιορτάζει τέτοιες διακοπές στις 21 Ιουνίου. Και στην Αυστραλία, η Εθνική Ημέρα της Φάλαινας πραγματοποιείται συνήθως το πρώτο Σάββατο του Ιουνίου.
Οι ωκεανοί είναι ατελείωτοι
Μυστηριώδη βάθη
Προς έναν άντρα
Φάλαινες και δελφίνια κολυμπούν.
Εμπιστευτείτε σαν παιδιά
Θαλάσσιοι γίγαντες
Δώρο στην ανθρωπότητα
Είναι από τους ωκεανούς.
Είμαστε όλος ο πλανήτης για αυτούς
Θα αφιερώσουμε αυτήν την ημέρα
Δελφίνια και φάλαινες
Θα προστατεύσουμε τα πάντα μαζί.
Καλή μέρα φαλαινών και δελφινιών!
Αφήστε τους να ζήσουν ελεύθεροι
Πολλές μέρες είναι εκπληκτικά σαφείς
Τους περιμένουν στον τεράστιο ωκεανό!
Λοιπόν, αν πάμε στη θάλασσα,
Στη συνέχεια θα δούμε ένα όμορφο πτερύγιο
Περπατάει εύκολα στο ύπαιθρο
Στα νερά της καθαρής και ζεστής θάλασσας!
Σήμερα δεν είναι εύκολες διακοπές
Γιορτάζουμε με όλο τον κόσμο.
Επαινούμε όλες τις φάλαινες
Αφιερωμένο στα δελφίνια.
Ας μην διαταράξουν την ηρεμία τους,
Ούτε λαθροθήρας, ούτε φαλαινοθήρας.
Και άσε όλη τη θάλασσα
Ο ενθουσιασμός τους θα εξαπλωθεί.
Στα βάθη των θαλασσών και των ωκεανών
Κάτω από την επιφάνεια του νερού
Ζουν όμορφα και μεγαλοπρεπή
Δελφίνια και, φυσικά, φάλαινες.
Αλλά εξοντώνονται ανελέητα
Για διασκέδαση, για το κέρδος σας,
Τρομερά ύπουλα τέρατα
Που βγήκε, συγγνώμη, από ανθρώπους.
Αλλά φυσικά πιστεύω στο καλύτερο
Ότι τα παιδιά των απογόνων θα φωνάξουν:
"Κοίτα, η φάλαινα κολυμπά και τα δελφίνια!"
Και θα τους απαντήσουν με ένα σπρέι.
Καλή μέρα για τα δελφίνια και τις φάλαινες,
Αυτά τα ήπια πλάσματα!
Ποιος οδηγεί τις φάλαινες,
Δεν θα υπάρχουν δικαιολογίες!
Αφήστε τους να ζήσουν στη θάλασσα
Για να μην εξαφανιστεί καθόλου
Και τρεμοπαίζουν εδώ κι εκεί
Ας είναι στην όμορφη άβυσσο της θάλασσας!
Προστασία όλων των δελφινιών και των φαλαινών
Αξίζει την προσοχή μας!
Αφήστε οποιοδήποτε από αυτά να είναι ζωντανό και καλά,
Άλλωστε, πολλοί βρίσκονται στα πρόθυρα της εξαφάνισης!
Χρειάζεται πραγματικά αυτή η λιχουδιά,
Αν, για παράδειγμα, χθες
Υπήρχε μια φάλαινα, αλλά εξαφανίστηκε;
Και ίσως ήρθε αυτή η ώρα!
Σκεφτείτε γιατί να καταστρέψετε
Κάτι που ξαφνικά θα εξαφανιστεί για πάντα!
Όλοι πρέπει να σεβόμαστε τη φύση,
Χρησιμοποιώντας προσεκτικά όλα τα οφέλη!
Παγκόσμια ημέρα φαλαινών, δελφινιών
Σήμερα θα γιορτάσουμε.
Προστατέψτε τα με πάθος, ακούραστα
Θέλω να σας ευχηθώ σήμερα.
Αφήστε τους να είναι περισσότεροι στα νερά,
Μετά από όλα, είναι φίλοι για όλους τους ανθρώπους,
Να είσαι ελεήμων πιο συχνά
Σας εύχομαι μια ξεχωριστή μέρα.
Ημέρα δελφινιών και φαλαινών
Ευχόμαστε: να είστε υγιείς,
Ας είναι πάντα ευτυχισμένος
Ποιος θα σώσει τις φάλαινες στους ανθρώπους.
Και θα σώσει τη φύση.
Θα σώσει όλα τα δελφίνια
Από ατυχίες, λαθροθήρες.
Θα είναι παράδειγμα για όλους,
Ένα ασύγκριτο παράδειγμα.
Θα διατηρήσουμε την ομορφιά
Η γύρω γη.
Για να μεγαλώσουν τα παιδιά σε αυτό.
Στα κύματα των όμορφων ωκεανών
Ζουν δελφίνια και φάλαινες.
Είθε η ζωή τους να είναι χωρίς ελαττώματα,
Αφήστε τα νερά γύρω τους να είναι καθαρά.
Πρέπει να τα κρατήσουμε μαζί,
Η φύση πρέπει να προστατευθεί από κοινού.
Δεν επιτρέπεται η εξόντωση των δελφινιών
Πρέπει να προστατεύσουμε όλες τις φάλαινες.
Σας συγχαίρω για την Ημέρα των Δελφινιών και των Φαλαινών,
Αφήστε τον να σας γεμίσει με θετικά
Να είστε έτοιμοι να κολυμπήσετε στη θάλασσα της ζωής
Σαν φάλαινα, πήγαινε αργά στο όνειρό σου.
Και ως δελφίνι, να είσαι χαρούμενη και παιχνιδιάρικη,
Και αφοσιωθείτε στο να σας αγαπώ, ατελείωτα,
Στην καταπολέμηση του κακού, να είσαι ανίκητος
Και να χαίρεστε τους φίλους και τις νέες συναντήσεις.
Συγχαρητήρια: 17 σε στίχο.
Tyurina Oksana Nikolaevna, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής MBDOU N54 "Iskorka", Naberezhnye Chelny
Καθήκοντα: ενημέρωση των γνώσεων των παιδιών για τη θαλάσσια ζωή, διαμόρφωση δεξιοτήτων κολύμβησης: ολίσθηση στο στήθος. η ικανότητα να βουτάτε κατακόρυφα στο νερό, να παραμένετε στο νερό σε οριζόντια θέση, να αναπτύξετε το συντονισμό των χεριών και των ποδιών με την αναπνοή, την αντοχή, την ευλυγισία, τη δύναμη, τον συντονισμό των κινήσεων, να βοηθήσετε το σώμα να αποτρέψει, να αποτρέψει τα επίπεδα πόδια και να προωθήσει την οικολογία Πολιτισμός.
Ενσωμάτωση εκπαιδευτικών περιοχών: Φυσική κουλτούρα, Υγεία, Γνώση, Κοινωνικοποίηση, Μουσική, Ανάγνωση μυθοπλασίας.
Προκαταρκτική εργασία: συνομιλίες για τη θαλάσσια ζωή, εμπειρία «Καθαρισμός του νερού».
Υλικά και εξοπλισμός: η πισίνα είναι διακοσμημένη με τη μορφή ακτής, κοχύλια ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, φουσκωτά παιχνίδια: μεγάλο δελφίνι, μικρά δελφίνια, μουσικός εξοπλισμός, δίσκος με τους ήχους της θάλασσας, δελφίνια που ουρλιάζουν, "σκουπίδια" στο νερό , εικονογραφήσεις θαλάσσιας ζωής, δίχτυ, φουσκωτή μπάλα "Γήινη μπάλα" ...
Μετακίνηση GCD:
Εκπαιδευτής:Παιδιά, σήμερα θα επισκεφθούμε την ακτή, θα απολαύσουμε τις ακτίνες του ήπιου ήλιου και θα συνεχίσουμε να κάνουμε το καλό.
Παιδιά:
Και η πισίνα μας άλλαξε
Μετατράπηκε σε γαλάζια θάλασσα,
Θα πάμε μια βόλτα
εξερευνήστε τον βυθό της θάλασσας!
Πόσα άλγη είναι διαφορετικά,
Αστέρια, μέδουσες και όμορφα ψάρια,
Kelp, σκαντζόχοιροι,
Και τα κοχύλια είναι καλά!
Εκπαιδευτής:Ας ακούσουμε τον "ήχο της θάλασσας", βάλτε τα κοχύλια στο αυτί σας και ακούστε.
Τα παιδιά παίρνουν κοχύλια και τα βάζουν στα αυτιά τους, ακούγεται μουσική χαλάρωσης "Sound of the sea", ήχοι "Dolphin cry" διαπερνούν τον ήχο της θάλασσας.
Εκπαιδευτής:Ακούστε, παιδιά, αυτά είναι τα ουρλιαχτά μιας μητέρας - "δελφινιού", ζητά να τη βοηθήσει να απελευθερώσει το "δελφίνι" της, μπήκε στο δίχτυ και δεν μπορεί να βγει.
Παιδιά:Είμαστε έτοιμοι να βοηθήσουμε!
Εκπαιδευτής:Πριν ξεκινήσετε την επιχείρηση, πρέπει να προετοιμαστείτε.
(οργανωμένη είσοδος στο νερό)
Εκπαιδευτής:Η επικρατούσα άποψη μεταξύ των επιστημόνων είναι ότι η ζωή προήλθε από τη θάλασσα. Theταν στο νερό στους προϊστορικούς χρόνους που εμφανίστηκαν τα πιο αρχαία ζώα και φυτά. Αν και κάποτε, πολύ καιρό πριν, αρχαία δελφίνια ζούσαν στη στεριά. Είχαν χέρια, πόδια, αλλά στη συνέχεια, για άγνωστο λόγο, εγκατέλειψαν τη γη και μπήκαν στο νερό. Τα σημερινά δελφίνια αισθάνονται υπέροχα στο νερό, ονομάζονται «άνθρωποι της θάλασσας». Δεν μυρίζουν, αλλά μπορούν να δουν και να ακούσουν τέλεια. Ας προσποιηθούμε ότι είμαστε δελφίνια!
Εισαγωγή ("Δελφίνι και η σταγόνα" - τα χέρια ψηλά, κοιτάξτε τα σταγονίδια - 6 φορές)
Λένε δελφίνια, λένε
Λένε ότι όντως το κάνουν.
("Το δελφίνι χαίρεται" - λυγίζει, τα χέρια λυγίζουν στους αγκώνες, πιέζονται στο στήθος - 4 φορές)
Πώς λάμπουν οι πλάτες στον ήλιο,
Τα δελφίνια πλέουν προς το μέρος μας,
Τώρα θα μιλήσουν.
("Αποτύπωμα δελφινιού" - οκλαδόν, τα χέρια απλωμένα προς τα εμπρός - 4 φορές)
Αναδημιουργώντας τον κύκλο σε μια λεπτή σειρά
Τα δελφίνια μιλούν για την αγάπη
Στα κύματα τραγουδώντας με την καρδιά μου
Η σκέψη αιωρείται από καρδιά σε καρδιά
Και από πάνω τους οι γλάροι εξακολουθούν να αιωρούνται
("Το δελφίνι τραβά έναν κύκλο" - κυκλικές κινήσεις με τα χέρια του, σχεδιάστε έναν κύκλο στο νερό - 5 φορές)
("Dancing Dolphin" - άλμα από το πόδι στο πόδι, τα χέρια λυγισμένα στους αγκώνες)
Αλλά έχουμε σιωπηλά δελφίνια,
Μας χαμογέλασαν σιωπηλά από το κύμα.
("Το δελφίνι παίζει με την ουρά του" - κίνηση των χεριών στο νερό από αριστερά προς τα δεξιά - 6 φορές)
Τους χαμογελάσαμε κι εμείς
Αλλά δεν μάντεψαν
Ότι πρέπει να μιλήσουν.
("Dolphin Jumping" - άλμα προς τα πάνω, τα χέρια επάνω - 4 φορές)
("Διασκεδαστικό δελφίνι" - περιστρέφεται γύρω από τον άξονά του με άλματα)
("Το δελφίνι αναπνέει" - τα χέρια από τις πλευρές προς τα πάνω - εισπνεύστε, τα χέρια κάτω - εκπνέετε - 6 φορές)
Ο βοηθός εκπαιδευτής σκορπίζει σκουπίδια στο νερό: ποτήρια μιας χρήσης, κουτιά γιαουρτιού, αυγά από κάτω από το παιδικό δωμάτιο, "κηλίδες λαδιού" - σακούλες σκουπιδιών, πολύχρωμες μπάλες
Εκπαιδευτής:Πρέπει να βρούμε ένα μωρό δελφίνι, αλλά δεν μπορούμε να δούμε τίποτα σε τόσο βρώμικο νερό. Μερικοί κάτοικοι του πλανήτη μας το μολύνουν. Ας προσπαθήσουμε να καθαρίσουμε τη θάλασσα από τα συντρίμμια.
Το παιχνίδι "Συλλέξτε τα σκουπίδια"
Τα παιδιά μαζεύουν «σκουπίδια» σε μια στεφάνη που βρίσκεται πάνω στο νερό.
Εκπαιδευτής:Μπράβο! Θα ζητήσουμε βοήθεια από τους κατοίκους της θάλασσας. Προσπαθήστε να μαντέψετε γρίφους.
Εχινόδερμα, αλλά όμορφο
Στα βάθη της θάλασσας, αυτό είναι ένα θαύμα.
Πέντε χέρια είναι συνήθως πέντε ακτίνες!
Μερικές φορές αρπακτικά. Ποιανού εικόνα; (Αστερίας)
Εκτέλεση των ασκήσεων "Αστερίσκος στο στήθος", "Αστερίσκο στην πλάτη". Τα παιδιά ξαπλώνουν στο νερό με τα χέρια και τα πόδια απλωμένα στα πλάγια.
Κρυστάλλινο πιατάκι!
Δεν βλέπετε τα πιατάκια;
Maybe μήπως η ομπρέλα βρίσκεται στα κύματα;
Έχει πλοκάμια - βελόνες πλεξίματος.
Και αγγίξτε αυτές τις ακτίνες
Δεν τολμούν όλοι.
Το να καείς είναι φόβος! (Μέδουσα)
Ο εκπαιδευτής παρουσιάζει μια εικόνα.
Κάνοντας την άσκηση Μέδουσα
(Τα παιδιά, παίρνοντας μια βαθιά αναπνοή, σε μισή κατάληψη, γέρνουν προς τα εμπρός και τεντώνουν τα χέρια τους προς τα κάτω. Η άνωση του νερού ανεβάζει το παιδί στην επιφάνεια. Το κεφάλι χαμηλώνει στο νερό, το πιγούνι πιέζεται στο στήθος, τα χέρια και τα πόδια κρέμονται ελεύθερα)
Υπάρχει ένα άλογο που δεν οργώνει,
Και δεν θα το πει
Σιωπηλά επιπλέει στο νερό
Κρυμμένος στο θαλάσσιο γρασίδι
Είτε ένα ψάρι, είτε ένα ζώο;
Ποιος είναι αυτός?... (Ιππόκαμπος)
Ο εκπαιδευτής παρουσιάζει μια εικόνα.
Εκτέλεση της άσκησης "Float". Τα παιδιά, παίρνοντας μια βαθιά ανάσα, σκύβουν στο κάτω μέρος της πισίνας και τυλίγουν τα χέρια τους γύρω από τα γόνατά τους (το κεφάλι κάτω, το πηγούνι κοντά στο στήθος)... Η άνωση του νερού σηκώνει το μωρό στην επιφάνεια.
Εκπαιδευτής:Παιδιά, πάμε παρακάτω, φανταστείτε ξανά ότι είμαστε "Δελφίνια" και θα κολυμπήσουμε για να σώσουμε το δελφίνι.
Η άσκηση "Τα δελφίνια κολυμπούν"
(από την αρχική θέση του χεριού παραπάνω, καθίστε στο νερό και πηδήξτε προς τα πάνω - προς τα εμπρός στο νερό, μιμούμενος το άλμα ενός δελφινιού)
Το έργο της ολίσθησης στο νερό στο στήθος.
Πίσω συρόμενες εργασίες χρησιμοποιώντας νουντλς
Εκπαιδευτής:Η μητέρα δελφίνι μας κάνει σήμα ότι ακούει την κλήση του μωρού δελφινιών.
Η άσκηση "Τα δελφίνια μιλούν"
Τα παιδιά σε ζευγάρια βυθίζονται κάτω από το νερό, εκτελούν εναλλάξ θορυβώδεις εκπνοές με ήχο.
Εργασίες πλάτης χρησιμοποιώντας μπάλες.
Δ / παιχνίδι "Θαλάσσιοι μετεωρίτες"
Το παιχνίδι "Δύτες Διάσωσης"
Τα παιδιά παίρνουν ένα δελφίνι από τον πάτο της πισίνας, μπλεγμένο σε ένα δίχτυ, αφού καθαρίσουν τον πάτο από τις πέτρες. Ο εκπαιδευτής καλεί όλους να πιάσουν τα χέρια μαζί και να κάνουν μια «αλυσίδα θαλάσσης» στο νερό ως σύμβολο φιλίας και αλληλοβοήθειας (εκτέλεση μιας επίπεδης συλλογικής φιγούρας).
Ο εκπαιδευτής προσφέρεται να σταθεί σε κύκλο. Στο κέντρο του κύκλου υπάρχει μια φουσκωτή μπάλα "Γήινη μπάλα"
Εκπαιδευτής:
Ας βγούμε παιδιά από τις κακές καιρικές συνθήκες
Ας αγκαλιάσουμε τον πλανήτη με τον χορό μας
Ας σκορπίσουμε σύννεφα και καπνίσουμε πάνω της,
Δεν θα το δώσουμε σε κανέναν προσβλητικά !!
Ο εκπαιδευτής συνοψίζει το GCD. Τα παιδιά σηκώνονται από την πισίνα, πηγαίνουν στο καμαρίνι και πίνουν τσάι από βότανα.
Στόχος:
- Παρουσιάστε ένα από τα θαλάσσια ζώα - το δελφίνι.
- Προωθήστε την ανάπτυξη της περιέργειας των μαθητών.
- Προωθήστε την εκπαίδευση των μαθητών να αγαπούν τη φύση.
Εξοπλισμός: φυσικός χάρτης της γης, φυλλάδια για το θέμα του μαθήματος, κραγιόνια, DVD "Κηλιδωμένο δελφίνι" , Συσκευή DVD.
Οργανωτική στιγμή: τα παιδιά γυρίζουν το κεφάλι και χαμογελούν στους συντρόφους τους. Ας είναι ελαφρύ και διασκεδαστικό στην καρδιά σας και αφήστε τη ζεστασιά των φίλων σας να σας υποστηρίξει καθ 'όλη τη διάρκεια του μαθήματος.
Καθορίστε με ποια διάθεση ήρθατε στην τάξη, δείξτε με το χρώμα του μολυβιού: μπλε μολύβι - κακή διάθεση, κόκκινο - καλό.
Εισαγωγή στο θέμα του μαθήματος.
Αβλαβές σαν παιδιά.
Είμαστε υπεύθυνοι γι 'αυτούς, φίλοι.
Βουτάνε βαθιά, πετούν προς τα πάνω ...
Έχουν καλή διάθεση.
Έχουν λείο σώμα,
Ξέρουν πώς να κάνουν κλικ και να σφυρίζουν.
Προσπαθούμε να κατανοήσουμε τη γλώσσα τους.
Είμαστε περήφανοι για τη φιλία μας μαζί τους.
Πλάτες στη θάλασσα
Πνιγμένοι άνθρωποι ...
(Δελφίνια).
Έχοντας μαντέψει το αίνιγμα, θα το μάθετε. τι ζώο θα συζητηθεί σήμερα.
"Δελφίνι" - "νέος" στα αρχαία ελληνικά. Ανήκουν σε θηλαστικά.
Βιότοπος: ζεστά νερά του Ατλαντικού Ωκεανού.
Σώμα. Το δέρμα των δελφινιών είναι αδιάβροχο. Δεν απορροφά υγρό. Το ανώτερο στρώμα ανανεώνεται κάθε δύο ώρες - 9 φορές πιο γρήγορα από ό, τι στους ανθρώπους. Το λείο δέρμα βοηθά τα ζώα να κινούνται γρήγορα στο νερό.
Ουρά. Το ψάρι χτυπά την ουρά του από τη μία πλευρά στην άλλη, και το δελφίνι - πάνω και κάτω. Τα θηλαστικά που εισέρχονται επιταχύνουν στα 35 χλμ. / Ώρα.
Φουσκωτή. Το δελφίνι αναπνέει μέσα από μια τρύπα στο κεφάλι - ένα φυσητήρα.
Μπορεί να εισπνεύσει χωρίς να βγάλει ολόκληρο το κεφάλι του έξω από το νερό. Και το ζώο ξέρει επίσης πώς να διατηρεί τον αέρα για μεγάλο χρονικό διάστημα: το σώμα του περιέχει 2 φορές περισσότερο οξυγόνο από έναν άνθρωπο. Το θηρίο διατηρεί τον αέρα επιβραδύνοντας τον καρδιακό του ρυθμό.
Δόντια. Τα δελφίνια έχουν 120-160 μικρά δόντια στο στόμα τους. Τα ζώα καταπίνουν το φαγητό ολόκληρο, σχεδόν χωρίς μάσημα. Χρειάζονται δόντια για να πιάσουν το θήραμα. Ενισχύοντας την εξουσία στη συσκευασία, τα ζώα δαγκώνουν άλλα μέλη της συσκευασίας. Η κύρια τροφή είναι διάφορα ψάρια (χέλια, γαύρος και ρέγγα)καθώς και ζώα χωρίς ραχοκοκαλιά, όπως μέδουσες και καλαμάρια. Τα δελφίνια αποθηκεύουν τρόφιμα στο ένα στομάχι και αφομοιώνουν στο άλλο.
Τα οστά πτερυγίων δελφινιών είναι παρόμοια με το ανθρώπινο χέρι.
Ο εγκέφαλός τους είναι 4-5 φορές μεγαλύτερος από αυτόν των ζώων του ίδιου μεγέθους. Όταν κοιμάται, ένα ημισφαίριο του εγκεφάλου του είναι ξύπνιο. Έτσι, το ζώο φροντίζει ώστε οι εχθροί να μην γλιστρήσουν επάνω του.
Τα δελφίνια έχουν εξαιρετική όραση και έντονη ακοή. Το πιο εκπληκτικό
νοητική ικανότητα των δελφινιών - ηχοκατάσταση. Τα θηρία στέλνουν ήχους κλικ. Το ηχητικό κύμα αντανακλάται από το αντικείμενο και επιστρέφει, σχηματίζοντας μια ηχητική εικόνα με πληροφορίες για το αντικείμενο.
Σε αντίθεση με τους ανθρώπους, οι φίλοι μας με ουρά δεν έχουν όσφρηση.
Τα δελφίνια έχουν μια ιδιαίτερη σχέση με τους ανθρώπους. Θηρία
βοήθησε ακόμη και πνιγμένους ναύτες να φτάσουν στην ακτή, βοήθεια
άνθρωποι ψαρεύουν, οδηγώντας σχολές ψαριών στα δίχτυα, μερικές φορές κολυμπούν πίσω από ψαρόβαρκες και ζητιανεύουν για φαγητό.
Φυσική αγωγή.
Κατεβήκαμε στον γρήγορο ποταμό,
Σκύψαμε και πλυθήκαμε.
Ενα δύο τρία τέσσερα,
Έτσι αναζωογονήθηκε ένδοξα
Πρέπει να το κάνετε με τα χέρια σας:
Μαζί - μια φορά
Αυτό είναι κάλλιο.
Το ένα, το άλλο -
Αυτό είναι ανίχνευση.
Όλα ως ένα
Κολυμπάμε σαν δελφίνι.
Βγήκε στην ξηρά απότομη
Αλλά δεν πήγαμε σπίτι.
Προβολή επεισοδίων ταινιών "Κηλιδωμένο δελφίνι" .
Πρακτική εργασία: χρωματισμός με χρωματιστές κηρομπογιές για το θέμα "Δελφίνι" .
Συνοψίζοντας:
- Ποιο είναι το αγαπημένο κέρασμα του δελφινιού; (γαύρος).
- Πώς κινούνται οι ουρές των δελφινιών; (πάνω κάτω).
- Πώς αναπνέουν τα δελφίνια; (μέσα από την τρύπα).
- Τι δελφίνια δεν έχουν; (μυρωδιά).
- Η πιο εκπληκτική ικανότητα του Δελφινιού; (ηχοεντοπισμό).
Δάσκαλος της ομάδας παρατεταμένης ημέρας, γυμνάσιο 241924 Lavrenyuk Natalya Evgenievna