Maintenant, j'ai envie de finir une phrase. Essai de Sachs Levy. Technique des phrases inachevées. (méthode SSCT)

26.06.2019

La méthode des « phrases inachevées » est utilisée depuis longtemps dans la pratique expérimentale de la psychologie.
Une variante de cette méthode, développée par Sachs et Levy, comprend 60 phrases inachevées, qui peuvent être divisées en 15 groupes, caractérisant à un degré ou à un autre le système de relation du sujet à la famille, aux représentants de son propre sexe ou du sexe opposé. , aux relations sexuelles, aux fonctionnaires de rang supérieur et aux subordonnés. Certains groupes de phrases se rapportent aux peurs et aux peurs vécues par une personne, à son sentiment de conscience de sa propre culpabilité, témoignent de son attitude envers le passé et l'avenir, affectent les relations avec les parents et les amis, et ses propres objectifs de vie.

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Phrases inachevées

NOM COMPLET_______________________________________

Sol___________________________________________

Âge________________________________________

Date de la recherche_________________________________

INSTRUCTION

Je pense que mon père est rarement
Si tout le monde est contre moi, alors
J'ai toujours voulu (voulu)
Si j'étais (occupé) une position de leader
L'avenir me semble
Mes supérieurs
Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur
Je pense qu'un vrai ami
Quand j'étais (étais) un enfant
L'idéal d'une femme (homme) pour moi est
Quand je vois une femme avec un homme
Par rapport à la plupart des autres familles, ma famille
Cela fonctionne mieux pour moi avec
Ma mère
Je ferais (fais) tout pour oublier
Si mon père voulait seulement
Je pense que je suis assez capable (capable) pour
Je pourrais (pourrais) être très heureux (heureux) si
Si quelqu'un travaille sous ma direction
Espérer
A l'école mes professeurs
La plupart de mes potes ne savent pas que j'ai peur
Je n'aime pas les gens qui
Il était une fois je
Je crois que la plupart des filles (garçons)
La vie de couple me semble
Ma famille me traite comme
Les gens avec qui je travaille
Ma mère et moi
Ma plus grosse erreur a été
je voudrais (voudrais) que mon père
Ma plus grande faiblesse est
Par mon envie cachée dans la vie
Mes subordonnés
Le jour viendra où
Quand mon patron s'approche de moi
J'aimerais pouvoir arrêter d'avoir peur
J'aime surtout les gens qui
Si je redevenais (revenais) jeune (jeune)
Je crois que la plupart des hommes (femmes)
Si j'avais une vie sexuelle normale
La plupart des familles que je connais
J'aime travailler avec des gens qui
Je crois que la plupart des mères
Quand j'étais (étais) plus jeune, je me sentais (senti) coupable (coupable) si
Je pense que mon père
Quand je commence à avoir de la malchance, je
Plus que tout ce que je voulais (voudrais) dans la vie
Quand je fais une course aux autres
Quand serai-je vieux (vieux)
Des gens dont j'admets la supériorité
Mes peurs m'ont fait plus d'une fois
Quand je ne suis pas là, mes amis
Je n'aime vraiment pas quand les hommes (femmes)
Mon souvenir d'enfance le plus marquant est
Ma vie sexuelle
Quand j'étais (étais) un enfant, ma famille
Les personnes qui travaillent avec moi
J'aime ma mère mais

60. La pire chose que j'aie jamais faite est

CLÉ

(1) Lien avec le père

Je pense que mon père est rarement

16. Si mon père voulait seulement

31. Je voudrais (voudrais) que mon père

46. Je pense que mon père

Conflit

(2) Attitude envers vous-même

2. Si tout le monde est contre moi, alors

17. Je pense que je suis suffisamment capable (capable) pour

32. Ma plus grande faiblesse est

47. Quand je commence à avoir de la malchance, je

Conflit

(3) Objectifs de vie

3. J'ai toujours voulu (voulu)

18. Je pourrais (pourrais) être très heureux (heureux) si

33. Mon désir caché dans la vie

48. Plus que tout ce que je voulais (voudrais) dans la vie

Conflit

(4) Relation avec les subordonnés

4. Si j'occupais (occupais) une position de leader

19. Si quelqu'un travaille sous ma direction

34. Mes subordonnés

49. Quand j'instruis les autres

Conflit

(5) Attitude envers l'avenir

5. L'avenir me semble

20. Espérer

35. Le jour viendra où

50. Quand serai-je vieux (vieux)

Conflit

(6) Traitement des supérieurs au travail et à l'école envers les enseignants

6. Mes supérieurs

21. A l'école mes professeurs

36. Quand mon patron m'approche

51. Les gens dont j'admets la supériorité sur moi-même

Conflit

(7) Craintes et inquiétudes

7. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur

22. La plupart de mes potes ne savent pas que j'ai peur

37. J'aimerais pouvoir arrêter d'avoir peur

52. Mes peurs m'ont fait plus d'une fois

Conflit

(8) Relation avec les amis et les connaissances

8. Je pense que je suis un vrai ami

23. Je n'aime pas les gens qui

38. J'aime surtout les gens qui

53. Quand je ne suis pas là, mes amis

Conflit

(9) Relation au passé

9. Quand j'étais (étais) un enfant

24. Il était une fois je

39. Si je redevenais jeune (devenais jeune)

55. Mon souvenir d'enfance le plus marquant est

Conflit

(10) Attitude envers les hommes (femmes)

10. L'idéal d'une femme (homme) pour moi est

25. Je crois que la plupart des filles (garçons)

40. Je crois que la plupart des hommes (femmes)

54. Je n'aime vraiment pas quand les hommes (femmes)

Conflit

(11) Attitude envers la vie sexuelle

11. Quand je vois une femme avec un homme

26. La vie conjugale me semble

41. Si j'avais une vie sexuelle normale

56. Ma vie sexuelle

Conflit

(12) Relation avec la famille

12.par rapport à la plupart des autres familles, ma famille

27. Ma famille me traite comme

42. La plupart des familles que je connais

57. Quand j'étais (étais) un enfant, ma famille

Conflit

(13) Attitude envers les employés

13. Je travaille mieux avec

28. Les gens avec qui je travaille

43. J'aime travailler avec des gens qui

58. Les gens qui travaillent avec moi

Conflit

(14) Relation avec la mère

14. Ma mère

29. Ma mère et moi

44. Je crois que la plupart des mères

59. J'aime ma mère, mais

Conflit

(15) Conscience de culpabilité

15. Faire (faire) tout pour oublier

30. Ma plus grosse erreur a été

45. Quand j'étais (étais) plus jeune, je me sentais (senti) coupable (coupable) si

La pire chose que j'ai eu à faire est

Conflit

Relation avec le père

Attitude envers vous-même

Buts dans la vie

Relation avec les subordonnés

Attitude face à l'avenir

Attitude envers les supérieurs au travail et à l'école envers les enseignants

Peurs et appréhensions

Relation avec les amis et les connaissances

Rapport au passé

Attitude envers les hommes

Attitude envers les femmes

Attitudes sexuelles

Attitude familiale

Attitude envers les employés

Relation avec la mère

Conscience de la culpabilité

Description de la méthode

La technique psychologique projective, se réfère aux méthodes d'addition, et à savoir - les techniques additives, l'un des types de techniques projectives. La méthodologie comprend 60 phrases inachevées, divisées en 15 groupes, caractérisant à un degré ou à un autre le système de relation du sujet à la famille, aux représentants de son sexe ou du sexe opposé, aux relations sexuelles, aux hauts fonctionnaires et subordonnés. Certains groupes de phrases se rapportent aux peurs et aux peurs vécues par une personne, à son sentiment de conscience de sa propre culpabilité, témoignent de son attitude envers le passé et l'avenir, affectent les relations avec les parents et les amis et ses propres objectifs de vie.

Pour chaque groupe de phrases, une caractéristique est affichée qui définit le système de relations donné comme positif, négatif ou indifférent. Une telle évaluation quantitative facilite l'identification d'un système de relations disharmonieux chez le sujet. Mais le plus important, bien sûr, est une étude qualitative de propositions supplémentaires.

En pathopsychologie soviétique, la technique a été testée par G.G. Rumyantsev (1969), qui a montré son importance pour la mise en œuvre des mesures de réhabilitation.

Histoire de la création

Le test de fin de peine de Sacks (SSCT) a été développé par Joseph M. Sachs en 1950. Le test a été créé comme suit : 20 psychologues cliniciens ont été invités à proposer à l'examen trois points pour l'achèvement de phrases visant à identifier des attitudes significatives dans chacune des catégories indiquées. À ceux-ci ont été ajoutés des éléments sélectionnés dans la littérature sur la complétion de phrases. Ainsi, 280 points ont été reçus. Ils ont été attribués de 14 à 28 par catégorie. Par exemple, 19 items ont été attribués à la mère, 22 ont été attribués au père, et ainsi de suite. Les 20 psychologues ont ensuite été invités à sélectionner quatre éléments dans chaque catégorie qu'ils estimaient être les meilleurs pour identifier les attitudes significatives dans cette catégorie. Les items sélectionnés le plus fréquemment ont été inclus dans le test.

La technique de la phrase inachevée est une variante de la technique de l'association verbale. SSCT a réussi à réduire le nombre d'associations causées par un seul mot, permet de mieux définir le contexte, de pénétrer le ton, la qualité des attitudes et des objets ou zones d'attention spécifiques, il offre plus de liberté à l'individu et plus variabilité des réponses et reflète une zone plus large du monde comportemental du répondant.

Procédure pour

La recherche par la méthode des « phrases inachevées » doit être précédée d'une prise de contact avec le sujet afin d'obtenir des réponses sincères et naturelles. Mais même si la personne testée considère la recherche comme une procédure indésirable et, dans un effort pour cacher le monde de ses sentiments profonds, donne des réponses formelles et conditionnelles, un psychologue expérimenté peut extraire beaucoup d'informations qui reflètent le système des relations personnelles.

La technique peut être appliquée individuellement et en groupe, ainsi que sous forme orale et écrite. Lors de la réalisation de la méthodologie par écrit, les parties initiales des propositions peuvent être présentées soit sur des formulaires spéciaux, soit sur des fiches séparées. Dans la version écrite, le sujet reçoit une feuille de papier et un stylo ou un formulaire tout fait avec des phrases inachevées. Lors de l'utilisation de la carte ou de la version orale de la présentation du début des phrases, le sujet n'écrit sur une feuille de papier que la dernière partie de la phrase - sa réponse; lors de l'utilisation du formulaire - la réponse est écrite directement sur le formulaire sous le début approprié de la phrase.

Dans la version orale de l'étude, les réponses du sujet sont enregistrées soit par écrit par l'expérimentateur, soit à l'aide d'un magnétophone.

Le test (sans traitement) dure de 20 minutes à plusieurs heures (selon la personnalité du sujet).

Instructions:

Sur le formulaire de test, vous devez compléter les phrases avec un ou plusieurs mots, à votre discrétion.

1.) Je pense que mon père rarement

1- repos

2.) Si tout le monde est contre moi, alors

1- je ne suis pas contre tout le monde

4. Si j'étais dans une position de leadership

1- qui développerait l'entreprise

5. L'avenir me semble

1- sans nuages

6. Mes supérieurs

1- juste

7. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur

8. Je pense que je suis un vrai ami

1- discret

9. Quand j'étais enfant

1- beaucoup joué

10. L'idéal d'une femme (homme) pour moi est

1- mon grand-père

11. Quand je vois une femme à côté d'un homme

1- je suis content

12. Par rapport à la plupart des autres, ma famille

1- a beaucoup bougé

13. Je travaille mieux avec

1- travailleur

14. Ma mère et moi

1- en bons termes

15. Ferait n'importe quoi pour oublier

1- mauvais rêve

16. Si mon père voulait seulement

1- voyager

17. Je pense que je suis assez capable pour

1- prendre une bonne position au travail

18. Je pourrais être très heureux si

1- fait ce que j'aime

19. Si quelqu'un travaille sous ma direction

1- J'essaie de créer de bonnes conditions de travail

20. Espérer

1- avenir sans nuages

21. A l'école mes professeurs

1- travaillé

22. La plupart de mes potes ne savent pas que j'ai peur

23. Je n'aime pas les gens qui

1- imposer son opinion

24. Il était une fois

1- Je voulais pratiquer la médecine

25. Je crois que la plupart des garçons (filles)

1- étudier assez dur

26. La vie conjugale me semble

1- régulier

27. Ma famille me traite comme

28. Les gens avec qui je travaille

1- intéressé par la même chose que moi

29. Ma mère

1- ouvert

30. Ma plus grosse erreur a été

1- perdre des bonbons dans les toilettes

31. Je voudrais que mon père

1- plus de repos

32. Ma plus grande faiblesse est

1- ce que j'aime sucré

33. Mon désir caché dans la vie est

1- écrire un livre

34. Mes subordonnés

1- aura la possibilité d'évoluer dans sa carrière

35. Le jour viendra où

1- il n'y aura pas de régime de visa dans le monde

36. Quand mon patron m'approche

1- Je vais avec mes pensées

37. J'aimerais pouvoir arrêter d'avoir peur

38. J'aime surtout ces gens qui

1- prêt à travailler et à aider

39. Si j'étais encore jeune

1-rien ne changerait

40. Je crois que la plupart des femmes (hommes)

1- ne pas avoir l'air assez attirant pour les femmes, ne pas prendre soin d'elles-mêmes ;

41. Si j'avais une vie sexuelle normale

1- je serais heureux

42. La plupart des familles que je connais

1- avoir une bonne relation avec les enfants

43. J'aime travailler avec des gens qui

1- proposer de nouvelles idées

44. Je crois que la plupart des mères

1- doit se préparer à l'avance à la maternité

45. Quand j'étais jeune, je me sentais coupable si

1- s'est battu avec les parents

46. Je pense que mon père

1- fonctionne beaucoup

47. Quand je commence à avoir de la malchance, je

1- Je consulte ma famille

48. Je voudrais surtout dans la vie

1- indépendance et tranquillité

49. Quand j'instruis les autres

1- Je ne les mets pas la pression

50. Quand je serai vieux

51. Les gens dont j'admets la supériorité sur moi-même

52. Mes peurs m'ont fait plus d'une fois

1- changer de forfait

53. Quand je ne suis pas là, mes amis

1- ils aspirent probablement

54. Mon souvenir d'enfance le plus marquant est

1- randonnée avec les parents

55. Je n'aime vraiment pas quand les femmes (hommes)

1- les femmes ne sont pas respectées

56. Ma vie sexuelle

1- irrégulier

57. Quand j'étais enfant, ma famille

1- m'entoure d'amour

58. Les gens qui travaillent avec moi

1- avoir la possibilité d'évoluer dans sa carrière

59. J'aime ma mère, mais

1- parfois elle parle beaucoup

60. La pire chose qu'il m'est arrivé de faire est

1- oublier accidentellement des bonbons dans les toilettes

La clé du test Sachs Levy Phrases inachevées. Tester le traitement. Interprétation.

La technique repose sur la position selon laquelle, répondant au stimulus initial ambigu et indéfini, le sujet donne des informations concernant sa propre personnalité, c'est-à-dire qu'il se projette dans ses réponses. La méthodologie Sachs Levy nous permet d'identifier les signes de conflits intrapersonnels et interpersonnels, de violation des relations de personnalité, dont la nature peut ensuite être clarifiée dans une conversation individuelle.

Pour chaque groupe de phrases, une caractéristique est affichée qui définit le système de relations donné comme positif, négatif ou indifférent.

Traitement et interprétation des résultats

Les 60 énoncés de méthode sont classés en 15 catégories.

Clé

	Groupes de phrases	Tâches NN
	Relation avec le père
	Attitude envers vous-même
	Opportunités non réalisées
	Attitude envers les subordonnés
	Attitude face à l'avenir
	Relation avec les supérieurs
	Peurs et appréhensions
	Relation avec les amis
	Relation avec ton passé
	Attitude envers les personnes du sexe opposé
	Relation sexuelle
	Relation avec la famille
	Attitude envers les employés
	Relation avec la mère
	Culpabilité

Analyse quantitative

L'analyse quantitative suppose une évaluation préalable par un expert de l'intensité émotionnelle de chaque phrase. Pour évaluer les réponses du sujet, l'échelle suivante est proposée :

"+2" - l'attitude maximale, clairement exprimée, fortement positive envers l'objet ou le sujet mentionné dans la phrase ;

« +1 » est une attitude positive ;

"0" - attitude neutre vis-à-vis de ce qui est discuté, absence d'expression d'émotions ;

"-1" - rapport négatif;

"-2" - l'attitude maximale, clairement exprimée, fortement négative envers l'objet ou le sujet visé dans la phrase. "

L'indicateur quantitatif est calculé pour chaque domaine séparément sous la forme d'une évaluation globale globale de chacune des 4 propositions qui y sont incluses. Sa valeur va de "+8" à "-8", elle peut être nulle. Il y a 15 indicateurs de ce type au total, en fonction du nombre de sphères.

Exemple. Relation avec la famille - affirmations 12, 26, 42, 57.

Réponses du sujet et leur expertise :

(12) Par rapport à la plupart des autres familles, ma famille est... assez forte (score +2 - stress émotionnel positif).

(26) Ma famille me traite assez souvent comme... un adulte (un score de +1 est plus positif que négatif pour le stress émotionnel).

(42) La plupart des familles que je connais ... restreignent souvent la liberté de leurs enfants (un score de –1 est plus négatif qu'un stress émotionnel positif).

(57) Quand j'étais enfant, ma famille... écoutait mon opinion (note +1 - plus positive que négative).

Ainsi, la somme des points sur l'échelle « Attitude envers la famille » sera :

2+1−1+1=+3 +2+1−1+1=+3

À la suite de tests, sont déterminés les domaines dans lesquels les attitudes positives prévalent (expérience positive, perception positive, attentes positives) et les domaines dans lesquels les attitudes proches du négatif ou du négatif prédominent (expérience négative, perception négative, attentes négatives).

Test des phrases incomplètes de Sachs-Sydney (SSCT) a été développé par Joseph M. Sachs en 1950. Le test a été créé comme suit : 20 psychologues cliniciens ont été invités à proposer trois points pour compléter des propositions visant à identifier des attitudes significatives dans chacune des catégories indiquées. À ceux-ci ont été ajoutés des éléments sélectionnés dans la littérature sur la complétion de phrases. Ainsi, 280 points ont été reçus. Ils ont été attribués de 14 à 28 par catégorie. Par exemple, 19 items ont été attribués à la mère, 22 ont été attribués au père, et ainsi de suite. Les 20 psychologues ont ensuite été invités à sélectionner quatre éléments dans chaque catégorie qu'ils estimaient être les meilleurs pour identifier les attitudes significatives dans cette catégorie. Les items sélectionnés le plus fréquemment ont été inclus dans le test.

La technique de la phrase inachevée est une variante de la technique de l'association verbale. Le SSCT a réussi à réduire le nombre d'associations provoquées par un seul mot, permet de mieux cerner le contexte, de pénétrer le ton, la qualité des attitudes et des objets ou zones d'attention spécifiques, il offre plus de liberté à l'individu et plus de variabilité dans les réponses et reflète une plus grande zone du monde comportemental du répondant.

La technique psychologique projective comprend 60 phrases inachevées, qui sont divisées en 15 groupes, caractérisant à un degré ou à un autre le système de la relation du sujet à la famille, aux représentants de leur propre sexe ou du sexe opposé, aux relations sexuelles, à celles de rang et subordonnés. Certains groupes de phrases se rapportent aux peurs et aux peurs vécues par une personne, à son sentiment de conscience de sa propre culpabilité, témoignent de son attitude envers le passé et l'avenir, affectent les relations avec les parents et les amis, et ses propres objectifs de vie.

En pathopsychologie soviétique, la technique a été approuvée par G.G. Rumyantsev (1969), qui a montré son importance pour la mise en œuvre des mesures de réhabilitation.

Procédure pour

La recherche par la méthode des « phrases inachevées » doit être précédée d'une prise de contact avec le sujet afin d'obtenir des réponses sincères et naturelles. Mais même si le candidat considère la recherche comme une procédure indésirable et, dans un effort pour cacher le monde de ses expériences profondes, donne des réponses formelles et conditionnelles, un psychologue expérimenté peut extraire beaucoup d'informations qui reflètent le système des relations personnelles. .

Dans la version orale de l'étude, les réponses du sujet sont enregistrées soit par écrit par l'expérimentateur, soit à l'aide d'un magnétophone.

Le test (sans traitement) dure de 20 minutes à plusieurs heures (selon la personnalité du sujet).

Instructions

Lisez attentivement ces phrases inachevées, en les complétant par la première pensée qui vous vient à l'esprit. Faites-le le plus rapidement possible. Si vous ne pouvez pas terminer une phrase, laissez-la en entourant le numéro et revenez-y plus tard. Soyez honnête. Vos réponses ne seront connues de personne, sauf du médecin.

1. Je pense que mon père est rarement ________________________________

2. Si tout le monde est contre moi, alors __________________________________

3. J'ai toujours voulu ___________________________________________

4. Si j'étais dans une position de leadership _______________________

5. L'avenir me semble _____________________________________

6. Si ce n'est pas pour la maladie _________________________________________

7. Mes supérieurs __________________________________________

8. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur _________________________________

9. Je pense qu'un vrai ami ___________________________________

10. Quand j'étais enfant ___________________________________

11. La femme (l'homme) idéale pour moi est ____________

12. Quand je vois une femme avec un homme _________________

13. Par rapport à la plupart des autres familles, ma famille ______

14. Je travaille mieux avec _____________________________

15. Ma mère et moi ___________________________________________

16. Des gens encore en bonne santé _________________________________

17. Je ferais tout pour oublier _____________________________

18. Si seulement mon père voulait __________________________

19. Je pense que je suis assez libre pour __________________

20. Je pourrais être très heureux si __________________

21. Si quelqu'un travaille sous ma direction ___________

22. Espoir pour _________________________________________________

23. A l'école, mes professeurs ____________________________________

24. La plupart de mes potes ne savent pas que j'ai peur _________

25. Je n'aime pas les gens qui _________________________________

26. Avant la guerre je ______________________________________________

27. Je pense que les garçons (filles) ___________________________

28. La vie conjugale me semble __________________________

29. Ma famille me traite comme ______________________

30. Personnes avec qui je travaille _____________________________

31. Ma mère ________________________________________________

32. Ma plus grosse erreur a été _______________________

33. Je voudrais que mon père _______________________________

34. Ma plus grande faiblesse est ________________

35. Ma maladie ______________________________________________

36. Mon désir caché dans la vie _________________________

37. Mes subordonnés ________________________________________

38. Le jour viendra où _________________________________

39. Quand mon patron s'approche de moi _________________

40. J'aimerais pouvoir arrêter d'avoir peur ________________________

41. J'aime surtout ces gens qui ___________________

42. Si je redevenais jeune ____________________________

43. Je crois que la majorité des femmes (hommes) ________________

44. Si j'avais une vie sexuelle normale _____________

45. La plupart des familles que je connais _________________________

46. J'aime travailler avec des gens qui ________________________

47. Je crois que la plupart des mères _________________________

48. Quand j'étais jeune, je me sentais coupable si ____

49. Je pense que mon père _____________________________________

50. Quand je commence à avoir de la malchance, je ____________________________

51. Quand j'instruis les autres ____________________________

52. Je voudrais surtout dans la vie __________________________

53. Quand serai-je vieux _____________________________________

54. Les personnes dont j'admets la supériorité sur moi-même __________

55. Mes peurs m'ont plus d'une fois fait ______________________

56. Quand je ne suis pas là, mes amis _______________________________

57. En raison d'une maladie ___________________________________________

58. Mon souvenir d'enfance le plus marquant est ________

59. Je n'aime vraiment pas quand les femmes (hommes) __________

60. Ma vie sexuelle _________________________________

61. Quand j'étais enfant, ma famille __________________________

62. Les personnes qui travaillent avec moi __________________________

63. J'aime ma mère, mais ___________________________________

64. La pire chose que j'ai faite a été ____________

En cas de difficulté, le patient doit répéter la tâche et proposer un exemple de réponse : « Je pense que mon père se trompe parfois. La qualité de la réponse (le sens de la phrase finie), la période de latence (le temps passé à réfléchir à la réponse) et la réaction émotionnelle du patient sont prises en compte. Les réponses du sujet sont regroupées selon la clé.

Clé de la technique de la phrase inachevée de Sachs-Sydney

	Offrez des groupes	Tâches NN
	Relation avec le père
	Attitude envers vous-même
	Opportunités non réalisées
	Attitude envers les subordonnés
	Attitude face à l'avenir
	Relation avec les supérieurs
	Peurs et appréhensions
	Relation avec les amis
	Relation avec ton passé
	Attitude envers les personnes du sexe opposé
	Relation sexuelle
	Relation avec la famille
	Attitude envers les employés
	Relation avec la mère
	Culpabilité

Chaque réponse (système de relations) est évaluée sur un système à 3 points (0, 1, 2) : 0 point est attribué si l'adaptation n'est pas violée, le conflit n'est pas révélé ; 1 - si le conflit est au niveau subclinique, le sujet lui-même voit des moyens de résoudre le conflit ; 2 - lorsque l'adaptation est altérée, une correction psychothérapeutique est nécessaire.

En analysant les réponses du sujet, il est possible de révéler son attitude envers lui-même, son passé, présent, futur, environnement, etc.

Certaines des réponses sont de nature formelle, correspondant dans le contenu au début de la phrase. Les phrases émotionnellement significatives, même avec une correspondance formelle de la réponse, s'accompagnent d'un retard (allongement de la période de latence), d'une réaction mimique-végétative.

Chez les patients présentant une accentuation hystérique, en règle générale, de nombreux conflits sont révélés, la démonstrative, la prétention des réponses sont exprimées.

Chez les patients ayant des peurs et des expériences douloureuses, l'incertitude quant à l'avenir est révélée.

La technique aide à naviguer dans le système diversifié de relations de la personnalité du patient, à identifier les violations de ces relations, à déterminer les points d'application de la correction psychothérapeutique et de la réadaptation des patients.

L'inclusion de quatre phrases supplémentaires (n° 6, 16, 35, 57) permet d'apprécier la gravité de l'effet traumatique sur la maladie somatique.

Il était une fois, le test Joseph Sachs m'a impressionné par la capacité à structurer mes idées chaotiques sur le monde qui m'entoure, sur moi-même et sur les autres. La méthodologie comprend 60 phrases inachevées, divisées conditionnellement en 15 groupes.

Les groupes caractérisent votre attitude envers :

famille;
copains;
représentants de leur propre sexe et du sexe opposé;
relations sexuelles;
pouvoir et subordination;
passé et futur.

Certains groupes de phrases abordent également les peurs et les préoccupations qui affectent votre vie, indiquent une culpabilité non vécue et mettent en lumière les objectifs de la vie.

Sans traitement, le test prend 20 minutes ou plus.

Instructions : Sur la feuille de test, vous devez compléter les phrases avec un ou plusieurs mots.

Blanc d'essai

Je pense que mon père rarement...
Si tout le monde est contre moi, alors...
J'ai toujours voulu / voulu...
Si j'étais dans une position de leader...
L'avenir me semble...
Mes supérieurs...
Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur...
Je pense qu'un vrai ami...
Quand j'étais/étais un enfant...
L'idéal d'une femme (homme) pour moi est...
Quand je vois une femme à côté d'un homme...
Par rapport à la plupart des autres familles, ma famille...
Je travaille mieux avec...
Ma mère et moi ...
A fait/ferait tout pour oublier...
Si mon père voulait seulement...
Je pense que je suis capable/assez capable pour...
Je pourrais / pourrais être très heureux / heureux si...
Si quelqu'un travaille sous ma direction...
Espérer…
A l'école, mes professeurs...
La plupart de mes amis ne savent pas que j'ai peur...
Je n'aime pas les gens qui...
Il était une fois ...
Je crois que la plupart des garçons (filles) ...
La vie de couple me semble...
Ma famille me traite comme...
Les gens avec qui je travaille...
Ma mère…
Ma plus grosse erreur a été...
J'aimerais/aimerais que mon père...
Ma plus grande faiblesse est...
Mon désir caché dans la vie...
Mes subordonnés...
Le jour viendra où...
Quand mon patron s'approche de moi...
J'aimerais pouvoir arrêter d'avoir peur...
J'aime surtout ces gens qui...
Si je redevenais / redevenais jeune...
Je crois que la plupart des femmes (hommes)...
Si j'avais une vie sexuelle normale...
La plupart des familles que je connais...
J'aime travailler avec des gens qui...

44. Je crois que la plupart des mères...

Quand j'étais / étais jeune / jeune, je me sentais / me sentais coupable si ...
Je pense que mon père...
Quand je n'ai pas de chance, je...
Surtout dans ma vie, j'aimerais / j'aimerais...
Quand je donne des instructions aux autres...
Quand je suis vieux/vieux...
Des gens dont j'admets la supériorité sur moi-même...
Mes peurs m'ont fait plus d'une fois...
Quand je ne suis pas là, mes amis...
Mon souvenir d'enfance le plus marquant est...
Je n'aime vraiment pas quand les femmes (hommes)...
Ma vie sexuelle...
Quand j'étais/étais enfant, ma famille...
Les gens qui travaillent avec moi...
J'aime ma mère, mais...
La pire chose qu'il m'est arrivé de faire, c'est...
Traitement et interprétation des résultats

Pour chaque groupe de phrases, une caractéristique est affichée qui définit le système de relations donné comme positif (1), négatif (2) ou indifférent (0).

Par exemple, le Futur me semble :

1) sombre, mauvais, étrange (2)

2) intéressant, intrigant (1)

3) peu clair, inconnu (0)

Une telle évaluation quantitative facilite l'identification d'un système de relations disharmonieux. Mais le plus important, bien sûr, est une étude qualitative des propositions terminées.

Clé

1 groupe. Lien avec le père 1, 16, 31, 46.

Groupe 2. Attitude envers soi-même 2, 17, 32, 47.

Groupe 3. Opportunités non réalisées 3, 18, 33, 48.

4 groupe. Attitude envers les subordonnés 4, 19, 34, 49.

5 groupe. Attitude envers l'avenir 5, 20, 35, 50.

6 groupe. Attitude envers les supérieurs 6, 21, 36, 51.

7 groupe. Craintes et inquiétudes 7, 22, 37, 52.

8 groupe. Attitude envers les amis 8, 23, 38, 53.

Groupe 9. Attitude envers votre passé 9, 24, 39, 54.

10 groupe. Attitude envers les personnes du sexe opposé 10, 25, 40, 55.

11 groupe. Relations sexuelles 11, 26, 41, 56.

12 groupe. Relations familiales 12, 27, 42, 57.

13 groupe. Attitude envers les employés 13, 28, 43, 58.

Groupe 14. Relation avec la mère 14, 29, 44, 59.

Groupe 15. Sentiments de culpabilité 15, 30, 45, 60.

La méthode des "phrases inachevées" est utilisée depuis longtemps dans la pratique psychologique expérimentale. Cependant, il est disponible non seulement pour les professionnels. Ce test peut être utilisé comme point de départ pour étudier vous-même et votre relation aux autres et au monde en général. Si les résultats vous bouleversent, ne vous précipitez pas pour vous décourager : discutez-en avec un psychologue ou une personne de confiance. D'une manière ou d'une autre, chaque groupe de test nécessite une discussion et une prise de conscience séparées, ainsi qu'une confirmation supplémentaire par d'autres méthodes.

Ce test vous permet d'identifier les attitudes conscientes et inconscientes d'une personne, montre son attitude envers les parents, la famille, les représentants de son propre sexe et du sexe opposé

La technique (méthode) des phrases inachevées permet d'identifier les attitudes conscientes et inconscientes d'une personne, montre son attitude envers les parents, la famille, les représentants de son propre sexe et du sexe opposé, ceux de rang supérieur et ses subordonnés, ses peurs et ses peurs, ses sentiments de culpabilité, son passé et son avenir, ses objectifs de vie.

Sachs Levy teste les phrases incomplètes

Toutes les phrases de test peuvent être combinées en plusieurs groupes , reflétant l'attitude de l'individu envers la famille, les relations interpersonnelles, la relation entre un homme et une femme et la perception de soi.

Le test a été développé par Joseph M. Sachs et S. Levy dans les années 1950 (Test de fin de peine de Sacks, SSCT), fait référence au diagnostic projectif, est une variante de la technique d'association verbale. La technique a été approuvée par G.G. Rumyantsev (1969), qui a montré son efficacité pour mener à bien des mesures de réhabilitation.

Le candidat se voit proposer 60 phrases inachevées, qu'il doit ajouter à sa discrétion ... La SSCT peut être utilisée individuellement et en groupe et prend 20 à 40 minutes, et les sujets sont âgés de 20 à 60 ans.

Test de Sachs Levy Phrases incomplètes :

Instructions:

Sur le formulaire de test, vous devez compléter les phrases avec un ou plusieurs mots, à votre discrétion.

Les phrases inachevées de Sachs Levy :

1. Je pense que mon père __ rarement

2. Si tout le monde est contre moi, alors _____________________________________________

3. J'ai toujours voulu ________________________________________________________

4. Si j'occupais un poste de direction ___________________________________

5. L'avenir me semble ________________________________________________

6. Mes supérieurs _____________________________________________________

7. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur _____________________________________________

8. Je pense qu'un vrai ami ____________________________________________

9. Quand j'étais enfant _________________________________________________

10. La femme (l'homme) idéale pour moi est __________________________

11. Quand je vois une femme à côté d'un homme ________________________________

12. Par rapport à la plupart des autres, ma famille __________________________

13. Cela fonctionne mieux pour moi avec __________________________________________

14. Ma mère et moi ________________________________________________________

15. Ferait n'importe quoi pour oublier __________________________________________

16. Si mon père voulait seulement ________________________________________

17. Je pense que je suis assez capable pour ________________________________

18. Je pourrais être très heureux si _________________________________

19. Si quelqu'un travaille sous ma direction _________________________

20. Espoir pour ________________________________________________________

21. A l'école, mes professeurs _________________________________________________

22. La plupart de mes potes ne savent pas que j'ai peur _______________________

23. Je n'aime pas les gens qui ______________________________________________

24. Il était une fois _____________________________________________________________

25. Je crois que la majorité des garçons (filles) _____________________________

26. La vie conjugale me semble ________________________________________

27. Ma famille me traite comme ___________________________________

28. Personnes avec qui je travaille __________________________________________

29. Ma mère _______________________________________________________________

30. Ma plus grosse erreur a été _________________________________

____________________________________________

32. Ma plus grande faiblesse est _____________________________

33. Mon désir caché dans la vie est ______________________________

34. Mes subordonnés ___________________________________________________

35. Le jour viendra où ________________________________________________

36. Quand mon patron s'approche de moi _______________________________

37. J'aimerais pouvoir arrêter d'avoir peur ________________________________________

38. Par-dessus tout, j'aime ces gens qui __________________________________

39. Si je redevenais jeune __________________________________________

40. Je crois que la majorité des femmes (hommes) _______________________________

41. Si j'avais une vie sexuelle normale ___________________________

42. La plupart des familles que je connais ________________________________________

43. J'aime travailler avec des gens qui ________________________________________

44. Je crois que la plupart des mères ________________________________________

45. Quand j'étais jeune, je me sentais coupable si ___________________________

46. Je pense que mon père __________________________________________________

47. Quand je commence à avoir de la malchance, je ________________________________________

48. Je voudrais surtout dans la vie ________________________________________

49. Quand je donne des instructions aux autres ___________________________________________

50. Quand serai-je vieux _____________________________________________________

51. Les personnes dont je reconnais la supériorité sur moi _________________________

52. Mes peurs m'ont plus d'une fois fait ____________________________________

_____________________________________________

54. Mon souvenir d'enfance le plus marquant est ________________________

55. Je n'aime vraiment pas quand les femmes (hommes) ___________________________

56. Ma vie sexuelle _________________________________________________

________________________________________

_________________________________________

59. J'aime ma mère, mais _________________________________________________

60. La pire chose qu'il m'est arrivé de faire était ___________________________

La clé du test Sachs Levy Phrases inachevées. Tester le traitement. Interprétation.

La méthodologie repose sur la disposition selon laquelle, répondant au stimulus initial ambigu et indéfini, le sujet donne des informations sur sa propre personnalité c'est-à-dire qu'il se projette dans ses réponses.

La méthodologie Sachs Levy révèle des signes de conflits intrapersonnels et interpersonnels , violation des relations de personnalité, dont la nature peut ensuite être clarifiée dans une conversation individuelle.

Pour chaque groupe de phrases, une caractéristique est affichée qui définit le système de relations donné comme positif, négatif ou indifférent.

1. Attitude envers le père

1. Je pense que mon père est rarement

16. Si mon père voulait seulement

31. Je voudrais que mon père

46. Je pense que mon père

2. Attitude envers vous-même

2. Si tout le monde est contre moi, alors

17. Je pense que je suis assez capable pour

32. Ma plus grande faiblesse est

47. Quand je commence à avoir de la malchance, je

3. Opportunités non réalisées

3. J'ai toujours voulu

18. Je pourrais être très heureux si

33. Mon désir caché dans la vie est

48. Je voudrais surtout dans la vie

4. Attitude envers les subordonnés

4. Si j'étais dans une position de leadership

19. Si quelqu'un travaille sous ma direction

34. Mes subordonnés

49. Quand j'instruis les autres

5. Attitude envers l'avenir

5. L'avenir me semble.

20. Espérer

35. Le jour viendra où

50. Quand je serai vieux

6. Relation avec les supérieurs

6. L'avenir me semble

21. A l'école mes professeurs

36. Quand mon patron m'approche

51. Les gens dont j'admets la supériorité sur moi-même

7. Craintes et inquiétudes

7. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur

22 la plupart de mes potes ne savent pas que j'ai peur

37 J'aimerais pouvoir arrêter d'avoir peur

52. Mes peurs m'ont fait plus d'une fois

8. Attitude envers les amis

8. Je pense que je suis un vrai ami

23. Je n'aime pas les gens qui

38. J'aime surtout ces gens qui

53. Quand je ne suis pas là, mes amis

9. Relation avec votre passé

9. Quand j'étais enfant

24. Il était une fois

39. Si j'étais encore jeune

54. Mon souvenir d'enfance le plus marquant est

10. Attitude envers les personnes du sexe opposé

10. L'idéal d'une femme (homme) pour moi est

25. Je crois que la plupart des garçons (filles)

40. Je crois que la plupart des femmes (hommes)

55. Je n'aime vraiment pas quand les femmes (hommes)

11. Vie personnelle

11. Quand je vois une femme à côté d'un homme

26. La vie conjugale me semble

41. Si j'avais une vie sexuelle normale

56. Ma vie personnelle

12. Relation avec la famille

12. Par rapport à la plupart des autres, ma famille

27. Ma famille me traite comme

42 La plupart des familles que je connais

13. Attitude envers les employés

13. Je travaille mieux avec

28. Les gens avec qui je travaille

43. J'aime travailler avec des gens qui

58. Les gens qui travaillent avec moi

14. Attitude envers la mère

14. Ma mère et moi

29. Ma mère

44. Je crois que la plupart des mères

59. J'aime ma mère, mais

15. Sentiments de culpabilité

15. Ferait n'importe quoi pour oublier

30. Ma plus grosse erreur a été

45. Quand j'étais jeune, je me sentais coupable si

60. La pire chose qu'il m'est arrivé de faire est

Noter.

Bien que la méthode standard d'application implique que le sujet doit saisir le stimulus et y répondre par écrit, pour une personnalité anxieuse il sera plus utile de mener l'enquête oralement et d'enregistrer vous-même les réponses.

Ce procédé permet de décharger la tension. Ces candidats utilisent souvent le SSCT comme stimulus pour répondre et disent ensuite qu'ils "se sentent beaucoup mieux".

La méthode orale permet également de marquer des sujets précis sur lesquels le répondant est bloqué en observant les temps de réaction, les bouffées de chaleur, les expressions faciales, les changements de ton ou de timbre de la voix, et le comportement général.

Exemples de traitement et d'interprétation de la méthode Sachs Levy Phrases incomplètes. Exemples d'évaluation des résultats des tests (cas cliniques issus de la pratique des psychologues)

Le tableau de bord développé pour le SSCT rassemble, pour chaque attitude, les quatre points d'incitation et les réponses du répondant.

Par exemple:

Relation avec le père

Articles

de travail.

16. Si seulement mon père obtenu mieux.

31. Je veux mon père décédés.

mauvaise personne.

Les mots en italique sont les réponses du répondant. Ces quatre réponses sont considérées ensemble dans une conclusion, qui vise à clarifier le tableau clinique des attitudes du répondant dans ce domaine. Dans ce cas, la conclusion est écrite : « Une hostilité et un mépris extrêmes combinés à un désir de mort.

Ensuite, le degré de désordre parmi les répondants dans ce domaine est évalué, respectivement, avec l'échelle suivante :

2 points. Troubles graves. L'aide d'un psychothérapeute est nécessaire pour travailler sur les conflits émotionnels dans ce domaine.

1 point. Petites perturbations. Il existe un conflit émotionnel dans ce domaine, mais il est possible de l'éliminer sans l'aide d'un psychothérapeute.

0 point. Il n'y a pas de perturbations perceptibles dans cette zone.

NS. Inconnu. Pas suffisamment d'informations.

Cette méthode de classement des quatre réponses diffère de la procédure utilisée par Tendler, Rotter et Villerman et d'autres qui ont étudié les techniques de complétion de phrases.

La méthode traditionnelle évalue les réponses individuelles et parvient à un score d'adaptation final. en ajoutant des estimations individuelles.

Les auteurs du SSCT estiment qu'il est plus approprié de simplement identifier les zones de trouble et de les identifier en collectant les réponses.... La validité de l'évaluation dépend bien entendu du contexte clinique et de l'intelligence de l'expérimentateur, ainsi que du matériel fourni par le répondant.

1. Déclarations des domaines dans lesquels le répondant a montré les violations d'attitudes les plus évidentes. Peut fournir au thérapeute les clés nécessaires.

2. Description de la relation entre les attitudes par rapport au contenu. Met fréquemment en évidence les facteurs dynamiques d'un cas donné.

Par exemple, le répondant n° 1 a décrit sa mère comme « trop nerveuse » et « mesquine ». Il pense que la plupart des mères « aiment trop leurs enfants et les gâtent ». Il prétend que sa famille est "normale", mais ils le traitent "comme un petit".

Il est très hostile envers les femmes, qu'il considère comme des "personnes trompeuses auxquelles on ne peut pas faire confiance". Il fait attention au mariage : « Un mariage est bon si tout est convenu d'avance.

Il considère son père comme un homme bon, mais aimerait qu'il "arrête d'être têtu". Il méprise le leadership. Il n'aime pas les gens mesquins. Son souvenir d'enfance le plus marquant est : « J'ai été maltraité.

Il craint pour lui-même, et quand les circonstances sont contre lui, il abandonne. Il pense aussi qu'il a la capacité de "faire quelque chose". Son attitude envers l'avenir est superficielle et d'un optimisme presque irréaliste. Un jour, il espère « gagner un million ».

Exemples d'évaluation des résultats des tests.

1. Attitude envers la mère

Cas numéro 2 Note : 2

Articles

14. Ma mère est grognon.

29. Ma mère et Je suis très différent l'un de l'autre.

trop dépendant d'eux-mêmesenfants.

Je ne l'aime pas.

Interprétation finale: Rejette et condamne totalement la mère, qu'elle juge trop exigeante.

Cas n°23 Note : 1

Articles

14. Ma mère économe.

29. Ma mère et moi - bons amis avec des positions différentes.

44. Je crois que la plupart des mères détruire avec leur amourleurs propres raisons.

59. J'aime ma mère, mais il n'y a pas de "mais".

Interprétation finale: Il voit les erreurs de la mère, mais les accepte et admet une différence de points de vue.

Numéro de cas 56 Note : 0

Articles

14. Ma mère - femme merveilleuse.

29. Ma mère et moi - Bons amis.

44. Je crois que la plupart des mères - des personnes importantes.

59. J'aime ma mère, mais mon père n'est rien non plus.

Interprétation finale: N'exprime que des sentiments positifs envers la mère.

2. Attitude envers le père

Numéro de cas 52 Note : 2

Articles

1. Il me semble que mon père a rarement de travail.

16. Si seulement mon père obtenu mieux.

31. Je voudrais que mon père décédés.

46. Il me semble que mon père mauvaise personne.

Interprétation finale: Hostilité et mépris extrêmes avec un désir évident de mort.

Cas n°71 Note : 1

Articles

1. Il me semble que mon père a rarement me parle comme un père à un fils.

16. Si seulement mon père écouté.

31. Je voudrais voir mon père (pas de réponse).

personne importante.

Interprétation finale: Admire son père, mais souhaite que leur relation se rapproche.

Cas numéro 14 Note : 0

Articles

1. Il me semble que mon père a rarement manque d'humour.

16. Si seulement mon père pris des vacances.

31. Je voudrais que mon père est resté tel qu'il est maintenant.

46. Il me semble que mon père - très bonne personne.

Interprétation finale: Exprime une entière satisfaction à l'égard de la personnalité du père.

3. Attitude envers les membres de la famille

Cas numéro 12 Note : 2

Articles

rarement ensemble.

à un étranger, mais ne le montre pas.

42. La plupart des familles que je connais les victimes d'une sorte.

57. Quand j'étais enfant, ma famille combattu et nous ne nous entendions pas amiavec un ami.

Interprétation finale: Se sent rejeté par une famille qui a toujours manqué de solidarité et où il y a toujours eu des problèmes.

Cas numéro 10 Note : 1

Articles

en ordre.

27. Ma famille me traite comme au petit garçon.

42. La plupart des familles que je connais sont comme ma.

57. Quand j'étais enfant, ma famille m'a bien traité.

Interprétation finale: Inquiet que la famille ne le perçoive pas comme une personne mûre, mais ne ressente aucune difficulté à communiquer avec elle.

Cas numéro 16 Note : 0

Articles

12. Par rapport à la plupart des familles, ma famille le meilleur.

27. Ma famille me traite comme à un ami proche.

42. La plupart des familles que je connais sont des gens biens.

57. Quand j'étais enfant, ma famille beaucoup bougé.

Interprétation finale: Les fréquents changements de résidence n'affectaient que marginalement sa merveilleuse attitude envers la famille.

4. Attitude envers les femmes.

Cas numéro 1 Note : 2

Articles

- aucune.

25. Je crois que la plupart des filles ne peut pas faire confiance.

sont trompeurs.

55. Ce que j'aime le moins chez les femmes, c'est que ils sont du sexe opposé.

Le final interprétation: Extrêmement incrédule. Une tendance aux relations homosexuelles est possible.

Cas n°26 Note : 1

Articles

10. J'imagine une femme parfaite comme compréhensif et merveilleux.

ordinaire.

40. Je crois que la plupart des femmes bon.

55. Le moins que j'aime chez les femmes, c'est leur maquillage.

Le final interprétation: Des idéaux élevés, mais des sentiments ambivalents.

Événement № 31 Note : 0

Articles

10. J'imagine une femme parfaite comme idéal.

25. Je crois que la plupart des filles adorable.

40. Je crois que la plupart des femmes attractif.

55. Chez les femmes, j'aime le moins jupes longues.

Le final interprétation: Seules critiques mineures et superficielles.

Cas n° 25 Note : 1

Articles

11. Quand je vois un homme et une femme ensemble Je me demande comment ils s'entendent.

ça peut être sympa, si les deux partenairesse rencontrer à mi-chemin.

Je serais plus satisfait.

56. Ma vie sexuelle n'était pas très intéressant.

Le final interprétation: Veut avoir une vie amoureuse, mais doute de sa capacité à se marier.

Numéro de dossier 70 Note : 0

Articles

Je l'aime bien.

26. Je pense à la vie conjugale qui c'est merveilleux.

41. Si j'avais une vie personnelle mais je les ai.

56. Ma vie sexuelle - je suis content d'elle.

Interprétation finale: Indique la satisfaction dans ce domaine.

6. Attitude envers les amis et les connaissances

Cas n° 83 Note : 2

Articles

vous aide à survivre.

me regarder.

38. J'aime surtout les gens - il y en a peu.

53. Quand je ne suis pas là, mes amis - Je ne crois pas vraiment en mes amis.

Interprétation finale: Méfiant et manifestement solitaire.

Cas numéro 22 Note : 1

Articles

8. Il me semble qu'un vrai ami est celui qui est sincère.

23. Je n'aime pas les gens qui mensonge.

38. J'aime surtout les gens qui comme moi.

53. Quand je ne suis pas là, mes amis parfois ils parlent de moi.

Interprétation finale: Attendant probablement l'approbation des autres avant de s'exprimer émotionnellement.

Numéro de dossier 76 Note : 0

Articles

8. Il me semble qu'un vrai ami va m'aider.

23. Je n'aime pas les gens qui parler fort.

38. J'aime surtout les gens qui près de moi.

53. Quand je ne suis pas là, mes amis me cherche.

Interprétation finale: Exprime de bons sentiments mutuels entre ses amis et lui-même.

7. Attitude envers les supérieurs au travail et à l'école

Événement № 48 Note : 2

Articles

6. Mes supérieurs souvent injuste.

21. A l'école mes professeurs trop autoritaire.

je baisse la tête.

J'ai peureux.

Interprétation finale: Il s'offusque de ses supérieurs et a peur de lui.

Cas numéro 45 Note : 1

Articles

6. Mes supérieurs - personnes normales.

21. A l'école mes professeurs étaient surtout de bonnes personnes.

36. Quand je vois le patron entrer, je suis un peu tendu.

51. Les personnes que je considère supérieures à moi en position - je suis tellement àet je lui appartiens.

Interprétation finale: Peu de difficulté à reconnaître l'autorité.

Cas n° 98 Note : 0

Articles

6. Mes supérieurs m'aime.

21. À l'école, mes professeurs étaient des gens biens.

36. Quand je vois le patron entrer, je je continue à faire quoi Qu'est-ce que tu as fait.

51. Les personnes que je considère supérieures à moi en position - Ce sont mes parents.

Interprétation finale: Exprime l'absence de conflit avec des personnes autoritaires. Sentir qu'eux aussi le perçoivent de la bonne manière.

8. Attitude envers les subordonnés

Cas n° 55 Note : 2

Articles

serait plus strict.

19. Si les gens travaillaient sous ma direction je serais un mauvais patron.

faut le regretter.

(pas de réponse).

Interprétation finale: A l'impression qu'il serait incapable de contrôler son hostilité en contrôlant d'autres personnes.

Cas numéro 22 Note : 1

Articles

4. Si j'étais dans un poste à responsabilité, je J'aurais vu que toutes les bonnes choses ont déjà été faites.

19. Si les gens travaillaient sous ma direction, Je les traiterais bien.

34. Les personnes qui travaillent sous ma direction, content.

48. Lorsque je donne des ordres à d'autres personnes, je parfois je ressens des difficultés.

Interprétation finale: Se sent capable de faire un bon travail de leadership, mais a un certain préjugé quant à l'utilisation de l'autorité.

Cas n° 79 Note : 0

Articles

4. Si j'étais dans un poste à responsabilité, je fait de mon mieux.

19. Si les gens travaillaient sous ma direction, je serait gentil avec eux.

34. Les personnes qui travaillent sous ma direction pensent que je suis un bon patron.

48. Lorsque vous donnez des ordres à d'autres personnes, je le fais bien.

Interprétation finale: Se sent à l'aise et est bien reçu par ses subordonnés.

9. Attitude envers les collègues au travail et à l'école

Cas numéro 9 Note : 2

Articles

avec personne.

28. Ceux avec qui je travaille - mauvais gens.

amical.

58. Mes collègues habituellement ne m'aime pas.

Interprétation finale: Se sent rejeté par ses collègues et les juge.

Cas numéro 39 Note : 1

Articles

13. Au travail, je m'entends mieux. avec mes collègues.

28. Ceux avec qui je travaille, aide moi beaucoup.

43. J'aime travailler avec des gens qui content.

58. Mes collègues habituellement pense que je ne suis pas tout à fait compétent.

Interprétation finale: Il y a de légères difficultés au travail, l'enquêté est dépendant de l'aide de ses collègues. leur fait confiance.

Cas numéro 2 Note : 0

Articles

13. Au travail, je m'entends mieux. avec presque tout le monde.

28. Ceux avec qui je travaille, surtout des gens sympas.

43. J'aime travailler avec des gens qui agréable.

58. Mes collègues habituellement aime-moi.

Interprétation finale : Exprime de bons sentiments mutuels.

10. Les peurs

Événement № 40 Note : 2

Articles

7. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur d'aller me coucher.

22. La plupart de mes amis ne savent pas j'ai peur des hauteurs.

37. Je voudrais me débarrasser de peur d'aller au lit.

m'inquiéter, et je ne sais pas ce que je dois faire pour les surmonter.

Interprétation finale: Perturbations dans le domaine des peurs apparentes de perte d'identité ou de conscience, et éventuellement de contrôle de ses pulsions.

Numéro de dossier 68 Note : 1

Articles

certaines personnes.

22. La plupart de mes amis ne savent pas que j'ai peur ( pas de réponse).

37. Je voudrais me débarrasser de la peur parler devant des gens.

52. Parfois, mes peurs me font battre en retraite.

Interprétation finale: Peur de l'affirmation de soi, qui surgit souvent et ne progresse pas.

Cas n° 84 Note : 0

Articles

7. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur - Je n'ai peur de rien.

22. La plupart de mes amis ne savent pas que j'ai peur - Je n'ai peur de personne.

37. Je voudrais me débarrasser de la peur - je ne me souviens d'aucun.

52. Parfois, mes peurs me font (je n'ai pas peur).

Interprétation finale: Exprime l'absence de peurs prononcées.

11. Sentiments de culpabilité

Cas n° 74 Note : 2

Articles

15. Je donnerais n'importe quoi pour oublier le temps où J'ai fait toutes sortes de bêtises.

reculer et ajuster.

à cause de la masturbation.

J'ai perdu la foi en Dieu.

Interprétation finale : Les troubles sont associés à des revers mentaux et à des désirs physiques.

Cas n°13 Note : 1

Articles

15. Je donnerais n'importe quoi pour oublier le temps où j'ai eu des problèmes d'enfance.

30. Ma plus grosse erreur a été fuir les difficultés.

45. Quand j'étais plus jeune, je me sentais coupable pour la libido.

60. La chose la plus dégoûtante que j'aie jamais faite est est allé à l'armée.

Interprétation finale: Il y a des regrets pour le passé et une légère frustration face à l'incapacité à faire face aux difficultés.

Numéro de dossier 72 Note : 0

Articles

15. Je donnerais n'importe quoi pour oublier cette époque , quand je - Je sais pas.

30. Ma plus grosse erreur a été - se retirer de l'armée je pense.

45. Quand j'étais plus jeune, je me sentais coupable de - pas à cause de quoi.

60. La chose la plus dégoûtante que j'aie jamais faite est appris à trop réfléchir.

Interprétation finale: Apparemment pas gêné par la culpabilité.

12. Attitude envers ses propres capacités

Numéro de dossier 89 Note : 2

Articles

c'est mauvais.

Ne rien faire.

32. Ma plus grande faiblesse - c'est une maladie.

je suis triste.

Interprétation finale: Se sent complètement incompétent et impuissant.

Cas numéro 19 Note : 1

Articles

2. Quand les circonstances sont contre moi je continue le bon travail.

17. Je crois que j'ai la capacité apprendre.

c'est la peur.

47. Quand la chance se détourne de moi je me sens dégoûté.

Interprétation finale: Sentir qu'il a certaines capacités et persévérance, mais a des difficultés avec les peurs.

Cas n° 98Évaluation : O

Articles

2. Quand les circonstances sont contre moi, je travaille plus dur.

17. Je crois que j'ai la capacité surmonter les circonstances.

32. Ma plus grande faiblesse est le prêter.

47. Quand la chance se détourne de moi, j'essaye plus fort.

Interprétation finale: Confiant en ma capacité à surmonter les circonstances. Ils l'inspirent à faire de grands efforts.

13. Relation au passé

Cas numéro 33 Note : 2

Articles

9. Quand j'étais enfant, J'ai dû tout décider moi-même.

24. Avant la guerre, je servi dans l'armée.

aimerait que maman soit en vie.

ce sentiment queJe ne veux rien dire.

Interprétation finale: Ressent vivement l'absence d'une mère, le rejet, la solitude émotionnelle.

Cas numéro 11 Note : 1

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9. Quand j'étais enfant, je beaucoup pensé.

24. Avant la guerre, je est allé à l'école.

39. Si je redeviens jeune, je J'aurais tout fait de la même manière que moi.

54. Mon souvenir d'enfance le plus marquant - comment mon père me bat.

Interprétation finale: A des souvenirs désagréables, mais ne semble pas en être gravement traumatisé.

Numéro de cas 82... Note : 0

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9. Quand j'étais enfant, tout semblait important.

24. Avant la guerre, je vécu seul.

39. Si j'étais encore jeune, je travaillerais dur.

54. Mon meilleur souvenir d'enfance est l'obtention du diplôme.

Interprétation finale: Se sent libre. Sentiments positifs. Souvenirs de réalisations.

14. Attitude envers l'avenir

Cas numéro 33 Note : 2

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5. Je vois l'avenir en noir.

20. J'espère guérir.

35. Une fois que j'ai sera à cheval.

50. Quand je vieillis, je devenir encore plus stupide.

Interprétation finale: Pessimiste. Il n'y a aucun espoir pour vos propres sources de bonheur ou de succès.

Numéro de dossier 48 Note : 1

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5 je vois l'avenir indéfiniment.

20. J'espère pour l'obtention du diplôme.

35. Une fois que j'ai je vais aller mieux.

50. Quand je vieillis, je j'espère avoir une belle maison.

Interprétation finale: Insécure, mais généralement optimiste.

Cas n° 64 Note : 0

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5 je vois l'avenir brillant.

20. J'espère travailler.

35. Une fois que j'ai Je serai avec l'argent.

50. En vieillissant, je serai mieux.

Interprétation finale: Semble confiant dans la réalisation de ses objectifs matériels.

15. Objectifs

Cas numéro 9 Note : 2

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3. J'ai toujours voulu tuer quelqu'un.

je serais seul.

33. Mon rêve secret dans la vie - devenir célèbre.

Total.

Interprétation finale: Expression directe de l'hostilité ; rejette la société. Extravagant, irréaliste.

Cas numéro 19 Note : 1

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3. J'ai toujours voulu être acteur.

18. Je serais absolument heureux si serait riche.

33. Mon rêve secret dans la vie - être riche.

49. Je veux surtout de la vie joie.

Interprétation finale: Apparemment identifie le bonheur avec le succès matériel.

Cas n° 79 Note : 0

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3. J'ai toujours voulu être content.

18. Je serais absolument heureux si J'ai gagné assez d'argent pour bien subvenir aux besoins de ma famille.

33. Mon rêve secret dans la vie - réussir quelque chose dans la vie.

49. Je veux surtout de la vie bonne santé.

Interprétation finale: Désire la richesse matérielle pour la famille, ainsi que pour lui-même. Voit l'importance de la santé pour une vie heureuse.

Cas illustratif.

Les réponses suivantes, les interprétations finales et les opinions cliniques indépendantes des psychiatres qui ont observé le répondant ont été obtenues à partir de l'étude expérimentale de Sachs sur la SSCT.

Répondant # 6 Homme de 19 ans

Diagnostic: psychonévrose mixte de degré sévère.

I. ATTITUDE ENVERS LA MÈRE ÉVALUATION : 2

14. Ma mère m'a ennuyé.

29. Ma mère et moi fortement attachés les uns aux autres.

44. Je crois que la plupart des mères aiment leurs enfants.

59. J'aime ma mère, mais elle m'a beaucoup dérangé.

Interprétation finale: Très préoccupé par la relation affective avec la mère et les problèmes entourant cette relation.

(Impression clinique: Dépendance ambivalente avec désirs d'inceste et hostilité.)

II. RELATION AU PÈRE ÉVALUATION : 2

1. Il me semble que mon père a rarement a montré son affection pour moi.

16. Si seulement mon père s'est comporté comme un père.

31. Je voudrais que mon père s'est comporté comme un homme.

46. Il me semble que mon père ne se comporte pas comme un vrai homme.

Interprétation finale: Montre le besoin d'une relation avec une image paternelle adéquate. A l'impression que son propre père ne convient pas pour le rôle.

(Impression clinique: Le père n'est pas quelqu'un de fort. Ne veut pas s'identifier à lui.)

III. ATTITUDE ENVERS LES MEMBRES DE LA FAMILLE NOTE : 2

12. Par rapport à la plupart des familles, ma famille plus stricte et plus européenne.

27. Ma famille me traite comme à une personne intelligente.

42. La plupart des familles que je connais content.

57. Quand j'étais enfant, ma famille ne m'a pas fait assez attention.

Interprétation finale: On dirait que sa famille l'a rejeté quand il était enfant, mais maintenant ils le respectent. Se sent blessé par les attitudes rigides de ses parents et du monde des adultes.

(Impression clinique: Loyauté compulsive basée sur la dépendance.)

IV. ÉVALUATION DE L'ATTITUDE À L'ÉGARD DES FEMMES : 0

10. J'imagine une femme parfaite comme c'est beau et attirant.

25. Je crois que la plupart des filles recherche de maris.

40. Je crois que la plupart des femmes avoir de bonnes qualités.

55. Chez les femmes, j'aime le moins ( pas de réponse).

Interprétation finale: Bien, mais timide.

(Impression clinique: Des pulsions libidinales extrêmes lui font peur.)

V. ATTITUDE À L'ÉGARD DE L'ÉVALUATION DE L'ÉVALUATION DU MÊME SEXE : 2

11. Quand je vois un homme et une femme ensemble, je les envie.

26. Je pense à la vie conjugale qui c'est merveilleux.

41. Si j'avais une vie personnelle, Je ne sais pas exactement comment je réagirais.

56. Ma vie sexuelle me fait culpabiliser.

Interprétation finale: Manque de confiance dans leurs compétences personnelles ou leur capacité à établir des relations. Complété par un sentiment de culpabilité.

(Impression clinique : Surmoi strict. Parentalité difficile.)

Vi. ATTITUDE VIS-À-VIS DES AMIS ET ÉVALUATION CONNUE : 1

8. Il me semble qu'un véritable ami - je m'attacherais à lui.

23. Je n'aime pas les gens qui sont grands et énormes.

38. J'aime surtout les gens qui m'aiment.

53. Quand je ne suis pas là, mes amis parlent de moi.

Interprétation finale: Dépendant et passif.

(Impression clinique : Bien socialisé. Bien reçu.)

VII. ATTITUDE AU TRAVAIL ET SUPERVISION SCOLAIRE : 0

6. Mes patrons sont des gens responsables.

21. À l'école, mes professeurs m'aimaient.

36. Quand je vois que le patron arrive, je continue d'étudier

affaires en cours.

51. Les personnes que je considère comme supérieures à ma position devraient être plus charmantes que moi.

Interprétation finale: Respecte les patrons et est bien reçu par eux.

(Impression clinique: Dépendance bien contrôlée.)

VIII. ATTITUDE AUX SUBLIVES NOTE : 2

4. Si j'étais dans une position de responsabilité, je ferais n'importe quoi pour devenir un bon leader.

19. Si les gens travaillaient sous ma direction, je les laisserais partir trop facilement.

34. Les gens qui travaillent pour moi ne m'aiment pas.

48. Lorsque je donne des ordres à d'autres personnes, je ressens leur aversion pour moi.

Interprétation finale: Craint de ne pas pouvoir contenir l'hostilité créée par le pouvoir.

(Impression clinique : Inconnu.)

IX. ATTITUDE ENVERS LES COLLÈGUES AU TRAVAIL ET À L'ÉCOLE NOTE : 0

13. Au travail, je m'entends mieux avec tout le monde.

28. Les gens avec qui je travaille sont de bonnes personnes.

43. J'aime travailler avec des gens qui travaillent et remplissent leurs obligations.

58. Mes collègues m'aiment généralement.

Interprétation finale: A le sentiment que ses collègues le traitent bien et font partie de la même équipe que lui.

(Impression clinique : Attentif, bon employé.)

X. CLASSEMENT DE PEUR : 2

1. Je sais que c'est stupide, mais j'ai peur de me démarquer et d'être rejeté.

22. La plupart de mes amis ne savent pas que j'ai peur d'être rejeté et de me démarquer.

37. Je voudrais me débarrasser de la peur de m'abandonner.

52. Parfois, mes peurs me font me replier sur moi-même et même vomir.

Interprétation finale: Craignez que toute réalisation avecson côté est rejeté par les autres, le fait reculer, ouse manifeste par des symptômes digestifs.

(Impression clinique: pulsions libidinales, hostilité, tentations.)

XII. ÉVALUATION DE L'ATTITUDE À L'ÉGARD DE PROPRES CAPACITÉS : 1

2. Quand les circonstances sont contre moi, je me sens triste.

17. Je crois que j'ai la capacité de faire ce que je veux.

32. Ma plus grande faiblesse est la peur.

47. Quand la chance se détourne de moi, j'attends qu'elle me revienne.

Interprétation finale: Il a l'impression d'avoir un grand potentiel, mais il devient déprimé face aux circonstances. Passif et déprimé face à eux.

(Impression clinique: Trop d'ambition pour la capacité. J'aimerais être plus brillant.)

XIV. ÉVALUATION DE L'ATTITUDE À L'AVENIR : 0

5. Je vois un avenir radieux.

20. J'espère que quand je serai mieux.

35. Un jour, je serai vraiment heureux.

50. En vieillissant, je serai plus sage.

Interprétation finale: Une perspective optimiste sur la santé, le bonheur et la croissance intellectuelle.

(Impression clinique: Il n'y a pas de conflits. Se sent capable de faire ce qu'elle veut faire.)

XV. OBJECTIFS DE L'EVALUATION : 1

3. J'ai toujours voulu me démarquer.

18. Je serais absolument heureux si j'étais plus intelligent.

33. Mon rêve secret dans la vie est d'être célèbre.

49. Surtout de la vie, je veux un peu d'esprit, alors je peux obtenir tout le reste.

Interprétation finale: Veut être célèbre et se démarquer malgré les craintes évoquées plus haut. Les objectifs sont un peu vagues.

(Impression clinique: Femme, famille, vie de classe moyenne.)

CONCLUSION GÉNÉRALE (RÉPONDANT N° 6)

1. Principaux domaines de conflit et de frustration : Mère, père, membres de la famille, relations hommes-femmes, subordonnés, peurs et culpabilité.

2. Relations entre les installations : Le problème d'une relation affective étroite avec la mère, l'absence de figure paternelle et une éducation stricte ont conduit à une timidité vis-à-vis des femmes, un manque de confiance dans les compétences dans la vie personnelle. Des sentiments de rejet dans son enfance et une figure paternelle inadéquate l'ont laissé craindre de ne pas faire face à l'hostilité dans les postes de direction.

3. Structure de la personnalité :

(a) degré de réponse- réagit principalement aux impulsions internes (X et XI) ;

(b) adaptation émotionnelle- pressé émotionnellement (37);

(c) maturité- Les objectifs égocentriques et le manque d'adaptation à la vie personnelle reflètent une immaturité modérée ;

(d) niveau de réalité- il y a une tendance à surestimer leurs capacités potentielles (17) ;

(e) comment s'expriment les conflits- le besoin de reconnaissance et d'acceptation (VI, VIII, IX), entre en conflit avec la peur de l'hostilité et du rejet des autres (X). Le conflit s'exprime par le retrait, la dépendance passive et l'indigestion.

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