Jeux de société à faire soi-même pour les enfants. Comment occuper les enfants à la maison : fabriquer des jeux à partir de matériaux de récupération

22.06.2019

Les jeux sont un élément indispensable du développement et de l'éducation d'un enfant. Les jeux didactiques aident à établir des relations entre les actions pratiques et mentales, ce qui est important pour les enfants de tout âge : 2-3 ans, 3-4 ans, 4-6 ans.

Un jeu didactique est un type d'activité éducative organisée sous la forme d'un jeu. Les classes mettent en œuvre les principes d'un apprentissage ludique et actif, obéissent à un ensemble de règles, ont une structure stricte et un système d'outils de contrôle et d'évaluation.

Jeux didactiques pour les enfants de 2-3 ans : comment développer un bébé.

Les jeux en question, ainsi que ceux de plein air et musicaux, sont créés par des adultes (éducateur, parent) et sont offerts prêts à l'emploi. Tout d'abord, les enfants maîtrisent le jeu avec l'aide de ses développeurs, apprennent les règles, les normes d'action et, au fil du temps, après avoir maîtrisé le contenu nécessaire, ils commencent à y jouer par eux-mêmes.

Ces classes sont l'une des principales organisations éducatives préscolaires, elles sont donc utilisées par les éducateurs à tous les stades du développement des enfants: le premier groupe junior (2-3 ans), le deuxième groupe plus jeune (3-4 ans), moyen - 4 -5 ans, senior - 5-6 ans, préparatoire - 6-7 ans.

Des jeux didactiques bien organisés se développent :

capacités mentales et cognitives- les enfants apprennent de nouvelles informations, les généralisent et les consolident, approfondissent leurs connaissances sur divers objets, phénomènes de la réalité environnante, sur le monde végétal et animal. La mémoire, tous les types d'attention, l'observation se développent, les enfants apprennent à exprimer des jugements et des conclusions ;
discours- le vocabulaire actif est reconstitué et mis à jour dans l'activité de parole ;
valeurs sociales et morales- les enfants apprennent la relation entre eux et les adultes, entre les objets de la nature animée et inanimée, les enfants apprennent à faire preuve d'empathie, à se plier les uns aux autres, à être justes, à l'écoute de l'autre.

Habituellement, les jeux considérés sont divisés en 3 groupes principaux :

Jeux avec des objets (jouets)- visent à la perception directe d'une chose et à l'action avec elle, par conséquent, l'enfant se familiarise avec les caractéristiques de cet objet, sa forme, sa couleur. Lorsqu'ils travaillent avec plusieurs jouets, les enfants peuvent les comparer les uns aux autres, trouver des éléments communs et différents. Ce type de mission permet d'organiser des activités indépendantes, développe la capacité de s'occuper et de ne pas interférer avec les autres dans le groupe.
Jeux de société- visent à faire connaître la réalité environnante, la flore, la faune, les phénomènes de la nature animée et inanimée. De telles tâches contribuent au développement des compétences de la parole, de la logique, de l'attention, enseignent la modélisation des situations de la vie, prennent des décisions, entraînent des compétences de maîtrise de soi.
Jeux de mots- développer la pensée et la parole des enfants d'âge préscolaire. Ces jeux sont basés sur la parole, ce qui permet d'entraîner la capacité à résoudre diverses tâches mentales : décrire les propriétés et les caractéristiques de choses ou de phénomènes, mettre en évidence leurs principales caractéristiques, comparer différents objets (phénomènes) entre eux, les deviner par description.

Des jeux didactiques pour les enfants (2 à 3 ans ou plus) sont animés par un éducateur ou un parent, en même temps, il organise des activités à travers la familiarisation avec le contenu et les règles du jeu, son déroulement, à travers un exemple illustratif de la façon de jouer. Le jeu se termine par un résumé de ses résultats et une analyse qui permet d'identifier les caractéristiques individuelles des enfants.

Les avantages des jeux didactiques

Les jeux en question développent :

discours- les enfants entendent le discours d'un adulte et d'autres enfants d'âge préscolaire, par conséquent, le vocabulaire est reconstitué. De plus, les gars répondent aux questions, décrivent quelque chose, raisonnent, par conséquent, les données vocales disponibles sont entraînées, elles sont améliorées;
pensée- les enfants d'âge préscolaire élargissent leurs connaissances sur les objets, les phénomènes, la flore et la faune, apprennent de nouvelles informations, peuvent comparer l'expérience existante avec l'expérience acquise, entraînent la mémoire, la logique, les capacités mathématiques;
Attention- les enfants acquièrent les compétences d'écoute et de compréhension de ce qui doit être fait, comment jouer le jeu correctement, par conséquent, ils deviennent plus attentifs, concentrés, savent réguler leurs actions ;
qualités physiques- le développement du système moteur a lieu, les enfants deviennent mobiles, actifs, apprennent à contrôler leurs mouvements, à les contrôler, le psychisme de l'enfant se forme en termes de capacité à vivre.

Développement de la parole

Il est recommandé de sélectionner des jeux didactiques visant à développer les compétences de la parole en tenant compte de l'indicateur d'âge. De telles classes reconstituent le vocabulaire actif des enfants et apprennent aux élèves du groupe plus âgé à mettre en évidence les sons.

Jeux didactiques pour les enfants de 2-3 ans :

"Bois". L'objectif est de développer l'habileté à utiliser les prépositions dans le discours, pour activer les habiletés d'élocution acquises plus tôt. Description - l'enseignant lit un court poème et montre visuellement que ON est au-dessus et UNDER est en dessous. Après avoir joué l'action, il discute avec les enfants de ce qui est ON et SOUS. Texte:

"La poupée dort." L'objectif est de développer les compétences orales et auditives. Les accessoires supplémentaires sont une poupée et une berceuse (lit). Description - la tâche de l'enfant d'âge préscolaire est de mettre la poupée au lit: secouez-la, chantez une berceuse, placez-la dans le berceau et recouvrez-la d'une couverture. La prochaine étape du jeu - l'enseignant explique que pendant que la poupée dort, vous devez parler à voix basse pour ne pas la réveiller. Dans ce cas, vous devez amener l'enfant d'âge préscolaire à une conversation, lui demander de parler de quelque chose. La dernière étape consiste à annoncer que la poupée s'est réveillée et que vous pouvez maintenant parler à pleine voix.

Cours pour les enfants d'âge préscolaire 4-5 ans :

« Où puis-je faire quoi ? » L'objectif est de développer la capacité d'utiliser des verbes dans la parole, les compétences d'écoute, les valeurs sociales et morales. Description - les enfants répondent aux questions de l'enseignant : « Que pouvez-vous faire dans la cour de récréation ? (pour se détendre, jouer, faire du toboggan, courir, communiquer, etc.), « Que peut-on faire dans la nature (en clinique, à la campagne, etc.) ?
"Quoi quoi quoi." L'objectif est de développer la capacité d'utiliser des définitions dans la parole pour divers objets, phénomènes, pour activer le vocabulaire existant. Description - l'enseignant nomme les mots et les enfants d'âge préscolaire nomment les propriétés caractéristiques de ces mots dans une chaîne. Par exemple : un chat - affectueux, rayé, duveteux ; manteau - chaud, automne, marron.

Jeux pour le groupe plus âgé :

"Voyelles". L'objectif est de développer les compétences de séparation des voyelles de la composition d'un mot. Description - l'enseignant nomme un mot composé d'une, deux ou trois syllabes (tout dépend des capacités individuelles de l'enfant d'âge préscolaire), les enfants identifient les voyelles à l'oreille et les appellent.
"Mot superflu". L'objectif est le développement de l'attention auditive, l'enrichissement du vocabulaire et la clarification du sens lexical. Description - l'enseignant nomme une chaîne de mots, la tâche des élèves est de trouver un mot supplémentaire et d'expliquer leur choix. Par exemple : octobre, janvier, été, juin, août ; jeans, robe, chaussures, pull, manteau.

Développement de la pensée

Les jeux didactiques visant à développer la réflexion seront utiles non seulement aux enfants âgés de 2 à 3 ans, mais également aux groupes moyens et supérieurs. Des cours organisés avec compétence contribuent à la formation de toutes les étapes de la formation intellectuelle de la pensée.

À savoir:

visuel-efficace - l'enfant établit des relations de cause à effet en résolvant des problèmes pratiques simples;
visuel-figuratif - un enfant d'âge préscolaire établit des liens à l'aide d'une représentation figurative d'un objet, d'un phénomène;
verbal-logique - l'établissement de diverses connexions entre les mots et les concepts à un niveau généralisé (abstrait).

Jeux didactiques pour les enfants de 2-3 ans : comment développer la pensée d'un enfant.

Tâches pour le développement de la pensée dans le groupe des plus jeunes :

"Qui aime quoi." L'objectif est le développement d'une pensée visuellement efficace, la synthèse des connaissances sur les animaux. Description - l'enseignant présente des cartes avec des représentants de la faune et de la nourriture pour eux, les enfants sont invités à nourrir chaque représentant.
"Les mots sont inversés." L'objectif est le développement de la pensée visuelle-figurative, la capacité d'analyse. Description - l'enseignant nomme le mot, et les élèves doivent nommer le mot opposé : étroit - épais, long - court, etc.
"Généraliser les mots." L'objectif est le développement de la pensée verbale et logique, la capacité de combiner des mots en groupes. Description - la tâche des enfants est de résumer les mots donnés dans la chaîne de l'enseignant. Par exemple : une vache, un cheval, un bélier sont des animaux de compagnie.

Jeux pour le groupe intermédiaire :

"Jouet perdu". L'objectif est le développement de la pensée, la capacité de concentration. Description - plusieurs jouets sont placés devant l'enfant, on lui demande de les regarder attentivement et de s'en souvenir, puis l'enfant d'âge préscolaire ferme les yeux, un jouet est retiré et on lui demande de voir quel jouet est caché. Ce jeu peut être compliqué si les jouets sont intervertis, alors que l'enfant d'âge préscolaire doit se rappeler l'ordre dans lequel se trouvaient les objets.
Trouvez le trésor. L'objectif est le développement de la pensée logique, de l'orientation spatiale, de la capacité d'agir selon le schéma. Description - un objet se cache dans la pièce et une carte de son emplacement est dessinée, la tâche des enfants est de trouver l'objet à l'aide de la carte. La tâche peut être compliquée si elle est effectuée sur la cour de récréation.

Exercices pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés :

"Continuez le mot." Le but est de développer la vitesse de réflexion et de réflexion. Description - l'enseignant nomme la syllabe initiale et l'enfant doit trouver un mot qui commence par cette syllabe. Vous pouvez compliquer la tâche et proposer de trouver plusieurs mots par syllabe.
"Similaire - pas similaire." L'objectif est le développement de la pensée logique, la capacité d'analyser, d'évaluer des objets, des phénomènes et d'argumenter pour votre réponse. Description - l'enseignant place à l'avance divers objets dans la pièce, la tâche de l'enfant d'âge préscolaire est de trouver des objets similaires, de décrire ce qu'ils ont en commun, de prouver son point de vue.

Développement de l'attention

Les jeux didactiques pour les enfants (2-3 ans et plus) sur le développement de l'attention entraînent la capacité d'écouter attentivement l'enseignant, de surveiller la situation dans le groupe, ce qui conduit à son tour à mémoriser les informations nécessaires.

Exercices pour les jeunes enfants d'âge préscolaire :

"Loto". L'objectif est de former l'attention visuelle, la pensée, le développement de la parole. Matériel supplémentaire - cartes appariées avec des images, un jeu de cartes reste avec l'enseignant, le deuxième jeu est distribué aux enfants (chacun avec une carte). Description - l'enseignant montre la carte, l'enfant qui a la même image prend rapidement sa carte et la décrit.
"Devinez quoi faire." L'objectif est de former l'attention auditive, la capacité de corréler ses actions avec les actions de l'enseignant. Matériel supplémentaire - un tambourin, des drapeaux colorés pour chaque enfant. Description - l'enseignant prend un tambourin, les enfants ramassent les drapeaux. Si le tambourin sonne fort, les enfants d'âge préscolaire agitent des drapeaux, s'il est calme, ils gardent les mains sur les genoux.

Jeux pour le groupe intermédiaire :

"Boutons". L'objectif est de développer la mémoire et l'attention, la capacité de trouver des moyens de mémoriser des objets. Matériaux - boutons, échiquier. Description - les élèves sont divisés en paires, chacun reçoit son propre jeu de boutons. Le premier joueur place trois boutons sur son terrain de jeu n'importe où, le deuxième joueur se souvient de l'emplacement des boutons, les objets sont couverts et le deuxième joueur répète l'emplacement des boutons sur le terrain, puis l'exactitude de la tâche est vérifiée. Puis les joueurs changent, le second met les boutons, et le premier se souvient. Le jeu peut être compliqué en : 1) mettant non pas 3, mais plus de boutons, 2) fixant le temps pour mémoriser et reproduire le motif.
"Images bruyantes". Le but est de développer l'attention involontaire. Matériel - cartes sur lesquelles divers objets sont représentés avec des lignes. Description - les enfants regardent des images avec plusieurs images et doivent nommer les objets qui y sont dessinés. Complication de la tâche : les élèves mémorisent d'abord des objets, puis les appellent de mémoire.

"Trouver les différences". L'objectif est d'entraîner la capacité à basculer et à répartir arbitrairement l'attention. Matériel - une carte avec des images qui ont des différences. Description - la tâche de l'enfant est de trouver toutes les différences. Vous pouvez compliquer l'exercice en choisissant des images qui diffèrent par certains détails.
"Bâtisseurs". L'objectif est d'entraîner les capacités d'observation, la distribution et la concentration de l'attention. Matériel - cartes avec 4 dessins, crayon. Description - il y a 4 dessins sur la carte - 1 complètement terminé, et dans 3 autres il n'y a pas de détails, la tâche de l'enfant est de finir les dessins restants pour qu'il obtienne 4 images identiques.

Développement des qualités physiques

Des jeux didactiques pour les enfants (2 à 3 ans et plus) pour entraîner les qualités physiques sont nécessaires au développement général d'un enfant d'âge préscolaire. L'activité physique peut être formée non seulement dans les cours d'éducation physique, mais aussi en groupe ou à la maison.

En faisant les exercices, les enfants apprennent à coordonner leurs mouvements, deviennent plus résistants et en meilleure santé.

Jeux pour les plus jeunes :

Miroirs. L'objectif est de consolider les manières de marcher, de sauter, de courir et d'autres mouvements, en développant la capacité d'inventer de nouveaux mouvements. Description - les enfants forment un cercle, ils seront des "miroirs", le leader se tient au centre du cercle et montre les mouvements, les autres répètent après lui. Celui qui répète le mieux devient le leader.
"Bal espiègle". L'objectif est de développer la capacité de lancer un équipement de sport avec les deux mains depuis la poitrine. Description - les enfants se tiennent à la ligne prévue et exécutent des actions sous un poème prononcé par l'enseignant :

Nous embrassons tendrement le ballon
Poussons-le avec désinvolture.
Et maintenant, nous allons nous rattraper ensemble :
Il faut avoir pitié de lui !

Exercices pour le groupe intermédiaire :

"Qui vite". L'objectif est de développer la vitesse de réaction, la formation de la capacité d'entendre et de comprendre les conditions d'activité, d'effectuer correctement toutes les actions. Description - divisez les enfants en groupes, placez un cerceau devant les groupes, le premier de chaque colonne prend le cerceau, le soulève au-dessus de leur tête et l'abaisse sur le corps jusqu'au sol, enjambe le projectile et va jusqu'au bout de la colonne. L'enseignant observe attentivement tous les groupes et attribue un drapeau à celui qui a correctement effectué l'exercice. Le groupe avec le plus de drapeaux gagne.
"Piege a souris". L'objectif est de développer la vitesse de réaction, la capacité à naviguer dans des situations nouvelles. Description - 2 groupes sont formés d'enfants, 1 groupe - souris, à partir de 2 groupes 3 petits cercles sont créés - pièges à souris, la tâche des enfants est d'attraper toutes les souris. L'enseignant est l'hôte du jeu, exprime les actions : les souris traversent les pièges à souris, mais dès que l'enseignant dit « Stop », les pièges à souris sont fermés, les « souris » capturées deviennent un cercle.

Tâches pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés :

"Chouette". Le but est de développer la coordination du mouvement. Description - le groupe est divisé en 2 équipes - papillons et abeilles, 1 enfant est choisi par un hibou. Sur ordre de l'institutrice - "jour", les équipes courent autour de la clairière, "nuit" - tous les enfants se figent, la chouette part à la chasse et prend ceux qui se sont déplacés. Le jeu se termine lorsque le hibou attrape 2-3 papillons ou abeilles.
"Zhmurka". L'objectif est d'entraîner la capacité de naviguer dans l'espace. Description - les enfants forment un cercle, deux joueurs sont choisis : l'un a les yeux bandés et l'autre reçoit une cloche. La tâche du premier joueur est d'attraper le second les yeux fermés.

Fiche de jeux didactiques pour le groupe des plus jeunes de la maternelle

« Quel est ce sujet ? (jouer avec des jouets, des objets) - les enfants sortent divers objets du sac et les nomment, décrivent les caractéristiques.

"Trouver les mêmes objets" (jeu de société) - les enfants reçoivent des cartes avec plusieurs images, parmi lesquelles ils doivent trouver les mêmes.

"Les aides d'Olya" (jeu de mots) - l'enseignant prend la poupée et demande aux enfants, en montrant leurs mains: "Qu'est-ce que c'est?" (mains), "Et que font-ils" (prendre, dessiner...). Et ainsi de suite sur toutes les parties du corps.

Jeux didactiques pour l'apprentissage des couleurs pour les jeunes enfants

Les jeux didactiques permettent d'initier les enfants d'âge préscolaire aux couleurs primaires et à leurs nuances. Tout d'abord, les enfants apprennent le rouge, le bleu et le jaune, puis l'orange, le vert et le noir leur sont ajoutés.

Jeux didactiques de base avec les enfants :

Jeux d'objets- les enfants doivent faire correspondre les couleurs de deux objets. Par exemple : mettez des crayons de couleur dans des pots de la couleur appropriée ; faites plusieurs poches colorées dans une boîte à chaussures et mettez-y des pierres; planter un papillon sur une fleur de la même couleur, etc.
Jeux de société- les enfants doivent choisir la bonne couleur pour quelque chose. Par exemple : préparez des pochoirs avec des fruits, des arbres, des fleurs et d'autres objets et demandez aux enfants de choisir la couleur appropriée parmi des morceaux de papier de couleur (pomme - rouge, boule - jaune, épicéa - vert) ; ramasser des trombones de la même couleur que le dessin.
Jeux de mots- les enfants doivent décrire les couleurs qu'ils voient. Par exemple : un enseignant montre un dessin aux enfants d'âge préscolaire et leur demande de nommer les couleurs que l'artiste a utilisées. Cette tâche peut être compliquée si vous utilisez non seulement des dessins d'enfants, mais des reproductions de peintures.

Après avoir étudié les couleurs primaires, ils passent à l'étude des nuances, des tons clairs aux tons foncés. Ici, vous pouvez utiliser des palettes et des pinces à linge avec des fleurs préparées indépendamment, donner une mission - choisir une pince à linge pour la couleur appropriée de la palette; ou assembler une chenille de différentes nuances, par exemple, du rouge à l'orange et au jaune.

Fiche de jeux didactiques pour les groupes intermédiaires de la maternelle

Dans le groupe intermédiaire, l'index des cartes des jeux peut être compilé par thèmes :

"Enfant et Santé". Pour étudier la routine quotidienne, les enfants sont invités à regarder des images avec des images de la routine quotidienne et à les ranger dans l'ordre et à commenter : la matinée commence par l'exercice, le petit-déjeuner, etc. Ce jeu initie les enfants à un mode de vie sain, développe la parole, l'attention et la mémoire.
"Aliments sains". Les jeux suivants aideront à se souvenir des fruits et légumes : les enfants sortent un faux produit du sac et le décrivent (« c'est une pomme, elle est ronde, rouge et lisse) ; l'enseignant nomme les caractéristiques du fruit/légume, et les enfants le devinent ; les enfants goûtent les produits les yeux fermés et les nomment, disent quel goût a le fruit/légume.
"Articles dangereux". Le but de ces jeux est de faire découvrir aux enfants des objets dangereux qui ne doivent pas être joués ou pris sans la permission des adultes. Par exemple : l'enseignant prépare des fiches avec des objets dangereux et sûrs et demande aux élèves de les mettre en deux groupes en expliquant leur choix. Vous pouvez compliquer la tâche en proposant de dire aux enfants à quel type de blessures des choses dangereuses peuvent entraîner (coupure, ecchymose, etc.).

Fiche de jeux didactiques pour les groupes de maternelle

Jeux didactiques dans les groupes plus âgés :

Jeux d'objets : description des propriétés des objets, trouver des objets communs et différents, comparer des objets, poser des questions problématiques. Par exemple, pourquoi l'ovale ne roule pas.
Jeux de société imprimés : tâches mathématiques - compter les oiseaux, les animaux, tâches d'attention, de réflexion - ramasser des objets pour quelque chose (habiller une fille / un garçon, mettre une table, mettre des choses dans des placards, etc.), trouver une paire pour quelque chose, tâches pour développer les relations sociales - l'étude des différents métiers, des comportements dans les lieux publics.
Jeux de mots: nommer en un mot un groupe d'objets, de phénomènes, d'animaux, de plantes, une histoire sur le métier de parents, deviner des énigmes, composer des histoires ("continuer la phrase").

Jeux didactiques pour le développement d'un discours cohérent chez les enfants d'âge préscolaire

Le développement de la parole est l'une des tâches importantes de la pédagogie: mieux un discours cohérent est développé, plus l'enfant apprend avec succès, car il sait former et formuler des pensées, sait utiliser la parole comme outil de communication et d'influence sur d'autres personnes.

Des jeux didactiques pour aider à développer un discours cohérent :

"Zoo". L'objectif est de développer un discours cohérent, la capacité de décrire une image et de composer une mini-histoire. Description - les enfants reçoivent des images avec des animaux, leur tâche consiste à les examiner attentivement, puis, à leur tour, à décrire l'animal représenté selon le schéma: apparence, ce qu'il mange.
"Bon mauvais". L'objectif est de développer un discours cohérent, une pensée logique, la capacité de décrire les héros d'un conte de fées et de construire un raisonnement. Description - les élèves, avec l'enseignant, décrivent les personnages des héros de contes de fées, trouvent des traits de caractère positifs et négatifs, argumentent sur ce qu'ils peuvent louer tel/ce héros (par exemple, qu'est-ce qui est bien dans le fait que le Serpent Gorynych a trois têtes).

Jeu didactique DIY

Jeux didactiques pour les tout-petits :

"Nourrir le kolobok". L'objectif est le développement de la motricité fine chez les enfants. Description - vous avez besoin de deux petits récipients en plastique, l'un d'eux doit être rond. Collez une grimace (kolobok) sur le couvercle, faites un trou à la place de la bouche, mettez les haricots dans le deuxième pot. La tâche de l'enfant est de nourrir le kolobok, c'est-à-dire mettre les haricots dans un bocal avec une tasse.
"Carillets et gomme". L'objectif est d'entraîner la motricité fine, la perception visuelle, des couleurs et de l'espace, l'étude des formes géométriques. Description - découpez un carré de la taille souhaitée dans du contreplaqué, peignez-le, fixez des clous de bureau à égale distance dans tout l'espace, la tâche de l'enfant consiste à créer diverses formes géométriques, des objets simples (par exemple, une épinette) à l'aide d'élastiques de banque .

Cours avec les enfants du groupe moyen :

"Une boîte à sensations." Le but est le développement de la motricité, de l'imagination, de la capacité à identifier un objet par sa forme. Description - prenez une boîte à chaussures, faites deux trous dans le couvercle et cousez-y des manches en tissu, placez divers articles dans la boîte et couvrez avec un couvercle. La tâche des enfants est de mettre leurs mains dans leurs manches, de trouver un objet, de le deviner et de le décrire.
"Bonbons musicaux". Le but est de développer l'attention auditive, la mémoire, la pensée. Description - mettez divers objets dans les œufs sous la petite surprise - perles, céréales, trombones, gainez les blancs avec un chiffon en forme de bonbons (chaque son doit avoir une paire). La tâche des enfants est de trouver des paires de bonbons identiques.

Jeux pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés :

"Le monde de la flore et de la faune". Le but est de développer la capacité d'observer, d'analyser, de généraliser, d'inculquer l'amour de la nature vivante, pour une attitude respectueuse envers elle. Description - découpez des représentants de la flore et de la faune, collez-les sur du carton. La tâche des enfants est de considérer une carte avec un animal ou une plante, la décrire, mettre en évidence les principales caractéristiques, etc.
"Mosaïque". Le but est de développer l'attention, la pensée logique, la perception des couleurs. Description - préparez diverses formes géométriques à partir de papier de couleur, à l'exception d'un cercle. La tâche des enfants est de faire une mosaïque de ces figures de manière à ce que les mêmes couleurs ne se touchent pas.

Les jeux didactiques permettent de développer tous les processus importants : parole, attention, réflexion, imagination. De telles classes sont utiles non seulement pour les enfants de 2 à 3 ans, mais aussi pour les groupes moyens et supérieurs. La variété des jeux permet à l'enseignant de choisir celui qui sera destiné au développement de chaque enfant.

Vidéo sur les jeux didactiques nécessaires et utiles pour les enfants

Jeux didactiques pour la formation de la structure syllabique du mot chez les enfants :

Jeu musical et didactique :

Jeux de bricolage pour le développement de la respiration de la parole :

Récemment, des jouets éducatifs sont apparus dans les rayons de tous les magasins. "Et comment sans eux ?!" - s'exclament les enseignants. Voyons ce qu'est un jouet éducatif.

Comme son nom l'indique, il s'agit d'un jouet qui développe quelque chose chez un enfant : la motricité fine ou une sorte de connaissance. En gros, tous les jouets sont développementaux : le hochet apprend à l'enfant à contrôler ses mains (attraper, passer d'une main à l'autre, lancer). Et pourtant, les jouets de développement sont généralement ces jouets qui permettent à l'enfant d'apprendre quelque chose de manière ludique. Vous pouvez fabriquer vous-même plusieurs de ces jouets.

Les principales étapes du développement de l'enfant

Avant de commencer à fabriquer un jouet, déterminez pour quel âge il sera conçu. Évidemment, le plan quinquennal ne sera pas intéressant. Il est également important de savoir ce que l'enfant aime. Cela dépend de la forme de votre jouet et du type d'intrigue auquel il sera combiné.

Je voudrais vous rappeler que tout est individuel. Peut-être que votre enfant a déjà maîtrisé certaines compétences à l'avance, peut-être pas.

0- 3 mois

L'enfant est allongé sur le dos la plupart du temps. Il est nécessaire de développer la capacité de focaliser son regard.

Types de jouets : mobiles, hochets lumineux, guirlandes, perles.

Exigences pour les jouets : textures différentes, légèreté des jouets, formes simples. Les couleurs sont vives, mais pas panachées. De préférence pas plus de 5 articles.

3 - 6 mois

L'enfant bouge plus et tire tous les objets dans sa bouche. Apprend à rouler du dos au ventre. Il est nécessaire de développer la coordination des mouvements, l'ouïe et la vision, ainsi que la capacité de préhension.

Types de jouets : gobelets, perles de chiffon, jouets avec miroir, hochets - haltères, anneaux. Développer des tapis avec des arcs. Boules de chiffon, bracelets avec boutons.

Exigences pour les jouets : jouets lumineux et multi-textures qui émettent des sons différents.

6 - 9 mois

L'enfant apprend à ramper, reconnaît ses proches. Capable de se divertir un moment. Il est nécessaire d'encourager l'activité motrice et verbale, ainsi que de développer la capacité de saisir un objet non pas avec toute la main, mais avec deux doigts.

Types de jouets : tapis éducatifs, trieurs, pyramides, poupées gigognes, jouets musicaux à boutons.

Exigences pour les jouets : les jouets lumineux et sonores doivent différer par leur forme, leur poids et leur mode d'utilisation.

9 - 12 mois

L'enfant apprend à marcher, à parler. Il est nécessaire de développer l'activité motrice et la parole.

Types de jouets : développer des tapis et des livres d'images, des jouets pour fauteuils roulants, des poupées aux traits du visage prononcés, des marionnettes à gant et à doigt, des pyramides, des cubes, des trieurs, des options pour les boîtes, les seaux, les paniers (jouets - inserts).

Exigences pour les jouets : jouets constitués de différentes pièces pouvant être assemblées et démontées. Des jouets qui reflètent des situations du monde réel.

1 an - 1 an 3 mois

Le développement actif et l'exploration du monde environnant commencent. L'enfant manifeste un désir d'indépendance. Il est nécessaire de développer l'activité motrice et la parole, ainsi que les opérations de réflexion : comparaison, généralisation, analyse.

Types de jouets : pyramides, cubes, jouets d'insertion, instruments de musique.

Exigences pour les jouets : jouets constitués de différentes pièces pouvant être assemblées et démontées.

1 an 3 mois - 1 an 6 mois

Développement de la parole, encouragement de l'activité de la parole, développement de la motricité fine (détachement - attachement de diverses manières). Développement de l'opération de la pensée.

Types de jouets : tapis et livres éducatifs, cubes, jouets avec une surprise (secret), trieurs.

Exigences pour les jouets : des jouets qui permettent de généraliser des objets en fonction de la similitude, de la taille, de la couleur. Noms d'animaux, de plantes, de vêtements, etc.

1 an 6 mois - 1 an 9 mois

Connaissance active du monde environnant. Il est nécessaire de développer l'utilisation active des objets à d'autres fins, le jeu indépendant, la compréhension des émotions.

Types de jouets : jouets reflétant des situations réelles et objets du monde environnant, animaux.

Exigences pour les jouets : jeux d'objets (intrigue, construction, etc.). Les jouets nécessitant de montrer et de couleurs de nom, formes, choisissez une action.

1 an 9 mois - 2 ans

L'enfant se développe activement socialement. Il est nécessaire de développer une compréhension de la forme, la couleur, la taille.

Types de jouets : trieurs, pyramides, cubes, livres.

Exigences pour les jouets : jouets qui peuvent être regroupés par forme, couleur, taille.

23 années

Le développement social actif du bébé se poursuit, il sait déjà interagir avec les autres enfants. Il est nécessaire de développer la motricité fine, ainsi que la capacité de distinguer les formes, les couleurs, les tailles.

Toutes sortes de jouets. Artisanat à partir de matériaux naturels, papier, pâte à modeler.

Exigences pour les jouets : jouets pour sujet, jeux de rôle.

35 ans

Activité, la capacité de construire indépendamment leurs activités de jeu. Ces compétences doivent être renforcées.

Types de jouets : loto pour enfants, puzzles. Jeux pour étudier l'heure et les saisons. Apprendre l'alphabet et les chiffres.

Matériel pour fabriquer des jouets éducatifs

Il existe de nombreux matériaux pour fabriquer des jouets éducatifs, la plupart se trouvent dans chaque foyer !

Restes de tissu

Les jouets éducatifs sont bons parce que vous pouvez utiliser les restes que chaque couturière a pour eux. Par exemple, les restes de divers tissus, feutre, molleton, tricots. Différentes textures sont les bienvenues !

Envie de vous simplifier la vie ? Utilisez de petits morceaux de tissu qui sont appliqués aux nouveaux costumes.

Ceux qui savent tricoter peuvent utiliser des carrés tricotés pour calculer les boucles.

Tout est utilisé : lacets, rubans, boutons, perles, fermetures éclair, boutons, cordons, boutons-pression, ruban adhésif, boucles et bien plus encore ! Et les petites thermoapplications pourraient bien jouer le rôle d'un secret caché derrière un rideau ou dans une poche.

Ferrures de meubles

Des loquets, des crochets, des clés avec serrures et des vis filetées peuvent être utilisés, par exemple, lors de la "construction" d'une maison.

Éléments bruissants

Le bruissement de tel ou tel élément est obtenu grâce à l'emballage en cellophane froissé du thé ou à une boîte de chocolats nichée à l'intérieur.

Éléments tonitruants

Les éléments tonitruants représentent un immense champ d'imagination. Placez à l'intérieur d'un contenant de couvre-chaussures en plastique ou d'un œuf en plastique de Kinder Surprise, dans lequel sont versés des céréales (riz, pois, sarrasin, petites pâtes), du sel, des noyaux de cerises séchées ou des glands.

Éléments de sonnerie

Le plus souvent ils représentent une petite cloche, achetée pour peu d'argent dans une boutique de souvenirs ou un magasin de pêche.

Éléments brillants et transparents

Ceux-ci incluent des morceaux de papier d'aluminium épais, l'intérieur des emballages de jus ou de lait et des emballages pour jouets ou literie.

Éléments d'ouverture

Ils sont généralement très appréciés des enfants, surtout si quelqu'un se cache sous eux) Options : fenêtre, poches, rideaux. Ou vous pouvez utiliser ces capsules d'eau ou de jus ordinaires.

Vieux vêtements

Certaines artisanes utilisent des vêtements d'enfants pour leurs bébés, qui sont déjà petits pour elles.

Excipients

En tant que charges molles, ils utilisent généralement un hivernant synthétique, du caoutchouc mousse (alors votre cube conservera sa forme) ou de la mousse.

Cependant, je suis sûr que si vous y réfléchissez, vous arriverez certainement à quelque chose de vous-même !

Quels sont les jouets éducatifs

Sur Internet, vous pouvez trouver un grand nombre de jouets éducatifs fabriqués par vous-même : livres, cubes, panneaux et tapis, coussins, supports, maisons, figurines d'animaux, etc.

Tapis de développement

Les parcelles sont également variées. Il peut s'agir d'une sorte de conte de fées pour enfants ou simplement d'une image de l'intrigue.

Rappelez-vous, par exemple, ce que votre garçon aime : les voitures ou les locomotives ?

Options intéressantes pour les livres "sur le bébé" - ils développent non seulement la motricité, mais aident également l'enfant à mieux connaître le monde qui l'entoure.

Ou peut-être que ce sera juste un cube, avec quelques éléments ? A vous de choisir.

Tous les jouets peuvent être divisés en 2 grands groupes: ceux avec qui l'enfant peut jouer de façon autonome et ceux pour lesquels besoin d'aide ou de la présence d'un adulte... Habituellement, les premiers comprennent des jouets divertissants pour les enfants des premiers mois de la vie, ainsi que des jouets qui développent la motricité fine. Après plusieurs spectacles, l'enfant pourra déboutonner une fermeture éclair ou un bouton, dévisser le capuchon, etc.

La présence d'un adulte nécessite des jouets qui développent la capacité de compter ; trouver plus-moins, à droite à gauche, de haut en bas; nommer des couleurs et des géométries, des parties du corps ou des animaux, expliquer des règles de comportement ou de circulation, etc.

Variations de jouets et les compétences qu'ils développent

Un tel bracelet est utile pour un tout petit bébé (de 2 à 4 mois). Il contribuera au développement de l'audition et de la vision du bébé, ainsi qu'à la coordination des mouvements.

Perles (perles fronde)

Les perles de fronde développent la perception des couleurs, les sensations tactiles, apprennent à l'enfant à toucher et à faire rouler de petits éléments. Ou, en plus des perles, vous pouvez attacher plusieurs petits animaux ou fruits tricotés.

Oreiller avec boutons

Malgré la légèreté apparente, le jouet est assez intéressant. développer la perception tactile du bébé. Emportez-le avec vous sur la route et demandez à votre enfant (selon son âge) de trouver tous les boutons d'une certaine couleur, comptez-les (sur tout l'oreiller, sur une rangée ou une colonne), trouvez le plus gros ou le plus petit bouton d'un certain colorier à la suite ou sur tout l'oreiller, montrer quel bouton est à droite du petit bleu, etc.

Livre

Développe la motricité fine, enseigne le nom des animaux, permet d'étudier les couleurs et les formes géométriques.

Stand avec serrures

Je suis sûr que les garçons seront ravis ! Il y a tellement de choses que vous pouvez ouvrir, détacher, tourner et appuyer. Il est assez simple de faire une position de développement, la plupart des éléments peuvent être trouvés dans le garde-manger de n'importe quel homme.

Les jeux de pinces à linge sont idéaux pour développer la motricité fine de vos doigts. Malheureusement, peu de parents savent pourquoi développer la motricité fine. Le fait est que les centres de la parole et moteurs sont situés l'un à côté de l'autre dans le cortex cérébral, d'où le lien entre le toucher et le développement de la parole. Plus votre bébé sent les objets (de préférence de formes et de textures différentes), moins il est susceptible d'avoir des problèmes d'élocution.

De plus, en développant la motricité fine chez le bébé, on développe simultanément son potentiel créatif. Et après un certain temps, vous remarquerez que vous essayez de construire des modèles complexes, de dessiner des éléments tridimensionnels, de combiner et de fixer ce qui ne peut pas être fixé par définition. Avec la motricité fine, la pensée logique de l'enfant se développe.

Avec les pinces à linge, vous pouvez expérimenter et en créer différentes lors de vos déplacements.

Pour le jeu, vous aurez tout d'abord besoin, bien sûr, de pinces à linge ordinaires. De plus, des figurines en carton (rectangle, cercle, carré, triangle) peuvent vous être utiles.

Montrez à votre bébé comment tenir la pince à linge avec trois doigts, la serrer et la desserrer plusieurs fois avec les mains. Ensuite, mettez la pince à linge dans la main du bébé, en la tenant avec vos doigts, aidez à apprendre à ouvrir et à fermer la "bouche" de la pince à linge.

Si le bébé a appris à manier habilement les pinces à linge, invitez-le à essayer de fabriquer quelque chose à partir de pinces à linge (si l'enfant est confus par une telle offre, essayez de représenter vous-même un petit homme ou quelque chose avec des pinces à linge). Avec un peu d'imagination, vous pouvez fabriquer des jouets intéressants à partir de pinces à linge, par exemple un avion. Attacher une pince à linge aux extrémités des pinces à linge, et une pince à linge supplémentaire aux extrémités de ces pinces à linge, etc. vous recevrez un avion. En mettant trois pinces à linge sur la table l'une après l'autre et en les poussant, vous obtenez un train complètement "vrai". Imaginez avec votre enfant, et vous aurez autant de plaisir à jouer que votre petit !

Et, bien sûr, laissez le bébé vous aider à accrocher les mouchoirs après le lavage et fixez-les avec des pinces à linge. C'est une tâche facile, même pour un tout-petit qui a joué avec des pinces à linge plus d'une fois, peut ne pas être si facile.

Attention!

Lorsque vous jouez avec des pinces à linge, assurez-vous que votre enfant ne se pince pas les doigts ou d'autres parties du corps. Il faut se rappeler que la motricité fine des mains est un processus très important qui ne doit pas être ignoré. Choisissez des pinces à linge faciles à ouvrir ! Et ils ne feront pas de mal !!!

Dessinez des créatures marines - une étoile de mer, une pieuvre, un crabe, mais ne dessinez pas de tentacules pour une méduse et des pattes pour un crabe. Demandez à votre enfant de les marquer avec des pinces à linge. C'est aussi génial de faire de tels hérissons sans épines et le soleil sans rayons))

Il existe de nombreux jeux avec des pinces à linge. Avec leur aide, vous pouvez développer non seulement la motricité fine, mais aussi apprendre à compter, développer l'imagination. Aujourd'hui, nous allons jouer certains d'entre eux.

Les jeux de bricolage pour enfants sont fabriqués très simplement à partir de moyens improvisés. Les idées présentées aideront au développement des tout-petits et des enfants plus âgés.

Jeux éducatifs pour les enfants de 2-3 ans

A cet âge, il est important d'entraîner la motricité fine, les photos suivantes avec laçage sont parfaites pour cela :

Soleil;
nuage;
fleur;
machine.

Pour faire de l'artisanat de ce format pour les enfants, vous aurez besoin de:

plastique blanc et multicolore;
poinçon ou vis;
les ciseaux;
fil de pêche;
dentelle jaune.

Si vous n'avez pas de feuilles de plastique, utilisez une feuille blanche provenant d'un vieux seau en plastique. Les petites pièces sont fabriquées à partir de récipients colorés du même matériau. Si vous n'en avez pas, utilisez du carton.

Pour le premier jeu pour les enfants de vos propres mains ou, en demandant à quelqu'un, vous devez découper un carré dans du plastique blanc, en arrondissant ses coins avec des ciseaux. Faites un cercle en jaune, attachez-le à la feuille principale avec une ligne de pêche. Pour ce faire, faites des trous avec un poinçon, puis cousez avec un cordon transparent.

Coupez des fleurs dans du plastique coloré, attachez-les de la même manière. Pour faire les rayons du soleil, les trous doivent être plus grands. Vous les ferez avec une vis autotaraudeuse chauffée, que vous tiendrez par le bouchon avec une pince.

Lorsque les trous sont froids, donnez la dentelle à l'enfant, montrez-lui comment la tisser pour faire des rayons. L'enfant adorera ces jeux éducatifs pour enfants. La seconde est basée sur le même principe. Seulement pour elle, en plus du blanc, du plastique bleu est nécessaire. De là, vous découperez un nuage et l'attacherez également avec du fil de pêche.

D'autres jeux éducatifs pour les tout-petits sont également intéressants.

Pour réaliser une telle fleur, il vous faudra :

Bouteilles de shampoing vides
poinçon;
les ciseaux;
dentelle;
papier carton.

Découpez les blancs des bulles de shampooing. Couvrez le noyau de la fleur avec des pétales faits de ce matériau, faites des trous avec un poinçon qui traversera les deux éléments. L'enfant pourra tresser le cordon et ainsi développer sa motricité fine.

Les garçons vont adorer cette machine. Pour le réaliser, agrandissez l'image, transférez-la sur une feuille de plastique, contournez et découpez. Fabriquez les roues à partir d'une bouteille de lait en plastique blanc. Faites des trous avec un poinçon, commencez à tisser dans la dentelle, laissez l'enfant continuer cette activité intéressante.

Nous pouvons également recommander d'autres jeux pour les tout-petits de 2 ans. Ils sont basés sur le même principe de fabrication, mais les jouets sont encombrants. Prenez le couvercle de ketchup et percez un trou dedans avec un clou chaud ou une perceuse. Mettez-y une goutte de colle, mettez un feutre dont la partie supérieure doit d'abord être doublée avec un couteau bien aiguisé. Attachez le capuchon d'agaric mouche à cette crevasse. Il est découpé dans une bouteille de ketchup rouge. Des cercles blancs peuvent être fabriqués à partir d'une bouteille de lait légère ou des boutons de cette couleur peuvent être utilisés.

Après avoir fait des trous dans le plastique rouge avec un poinçon, attachez des éléments blancs à cette tête de champignon, attachez avec un laçage.

Jeux passionnants pour les enfants de 3 à 7 ans

Organisez un groupe d'enfants avec des animations amusantes. Vous pouvez jouer "Rybalka" et votre famille. Il est facile de le faire vous-même. Ce jeu pour enfants est non seulement amusant, mais aussi une activité utile qui aide au développement de la motricité fine, de la coordination et du renforcement des muscles des bras.

Voici les matériaux à partir desquels vous pouvez faire du poisson de vos propres mains. De:

tissus;
se sentait;
Plastique;
carton épais.

Pour la créativité, vous aurez également besoin de matériel auxiliaire:

feutre de couleur contrastante;
yeux prêts à l'emploi ou perles pour les yeux;
pour une tige - un bâton en bois;
trombones;
aimant;
corde.

Si vous voulez que les figurines soient volumineuses et colorées, alors prenez un tissu coloré, découpez 2 découpes pour chaque poisson. Cousez-les par paires, remplissez de rembourrage en polyester.

Si vous souhaitez coudre des poissons en feutre de vos propres mains, commencez par créer des blancs en papier, attachez-les à ce tissu dense, contournez et découpez. Ainsi, vous fabriquerez du poisson à partir d'autres matériaux, par exemple du plastique. Maintenant, vous devez attacher 2 yeux à chacun. Pour ce faire, un cercle de feutre est d'abord collé et une perle est collée dessus. Il faut mettre un trombone dans le nez de ces habitants des grands fonds. Ce sont ces pièces métalliques qui aideront la canne à pêche à s'aimanter.

Nous le faisons comme suit. Pour fabriquer une canne à pêche, attachez une ficelle à une extrémité d'un bâton en bois. Pour le maintenir serré, vous pouvez faire un renfoncement à cet endroit avec un couteau en cercle, puis enrouler la ficelle ici, sur le bord duquel vous devez attacher un aimant, et le jeu pour enfants, créé de leurs propres mains , est prêt.

Comment faire un théâtre de doigts ?

Voici un autre divertissement qui rendra vos vacances amusantes et diversifiera vos loisirs. Le Finger Theater vous permettra de jouer n'importe quel conte de fées, et une personne peut jouer plusieurs rôles.

Peut-être que votre enfant est un acteur né. Puis il va, en changeant de voix, d'intonation, parler au nom des différents héros de l'action.

L'une des héroïnes les plus populaires des contes populaires russes est Mashenka. Cousez-le avec votre fille, après quoi elle pourra s'essayer à un rôle intéressant. Pour créer cette héroïne du jeu pour enfants, il vous faudra :

feutre de différentes couleurs pour : body, robe d'été, décoration, foulards ;
corde ou fil;
bandes;
2 perles pour les yeux ;
fils;
les ciseaux;
aiguille.

En regardant les photos suivantes, vous apprendrez à coudre une robe d'été. Mais vous devez d'abord le découper. Nécessite 2 pièces similaires, ne différant que par les découpes du cou. Il est plus petit à l'arrière qu'à l'avant.

Sur la photo, la robe d'été est découpée dans du feutre jaune, le corps de la poupée est orange et le volant de la robe d'été, les poches et le foulard sont en rouge.

Veuillez noter que l'écharpe de la poupée se compose de deux parties : la partie avant avec un trou rond découpé pour le visage et l'arrière de la tête.

Nous commençons à coudre une robe d'été. Attachez une poche à sa partie avant, cousez-la avec des fils. Les lumières deviendront un élément de décoration intéressant. Cousez la deuxième poche de la même manière. Mettez la frange de la robe d'été sur l'envers, cousez l'étagère et le dos par le bas.

Nous continuons à coudre la poupée Masha. Placer la tablette sur le devant du corps, coudre les deux parties ensemble le long de l'encolure, emmanchure. Enroulez le fil comme sur la photo, en l'abaissant sur le visage de la poupée. Mettez le devant de l'écharpe sur le dessus, cousez-le avec votre tête le long du cercle intérieur.

Coupez la frange des fils, cousez les yeux. 2 mailles de fils blancs se transformeront en nez, décorez votre bouche de rouge.

Nous allons coudre la poupée de nos propres mains ou avec la participation des enfants. Enfilez une aiguille à chas épais, cousez un point à l'arrière de la tête, puis attachez-en quelques morceaux supplémentaires d'un côté et de l'autre de l'arrière de la tête de la même manière. Vous devriez avoir 4 brins de tresse, connectez 2 brins centraux ensemble.

Après avoir ajouté des rubans, commencez à tresser. Lorsque vous atteignez presque la fin, faites un beau nœud. Cousez ou collez le dos du foulard sur votre tête.

Connectez maintenant les moitiés arrière et avant de la poupée, cousez-les sur les côtés de tous les côtés, sauf pour le bas.

Dupliquez l'écharpe avec la couture extérieure, après quoi le personnage principal du jeu de doigts pour enfants est prêt.

Voici à quoi ressemblera la poupée de dos :

Par le même principe, vous pouvez coudre d'autres personnages du conte de fées :

ours;
lièvre;
kolobok;
champignon.

Laissez l'enfant, en mettant ces peluches sur ses doigts, inventer une nouvelle histoire intéressante. Ainsi, en développant leur discours, leur vocabulaire, leur imagination, leur réflexion.

Divertissement à domicile pour toute la famille

Les enfants aiment vraiment quand les adultes jouent avec eux. Si l'enfant est malade ou qu'il fait mauvais dehors et que vous ne voulez pas vous promener, passez ce temps à vous amuser ensemble. Il existe de nombreux jeux calmes, car si les enfants ne vont pas bien, les jeux actifs bruyants à ce moment-là leur sont contre-indiqués.

Enseignez à vos enfants bien-aimés un divertissement à l'ancienne appelé "Puces". De tels jeux sont créés de leurs propres mains, littéralement, à partir de rien. Après tout, chaque maison a des boutons, et une boîte en carton peut être atteinte en sortant une paire de chaussures. Pour cela, il faut couper les côtés pour qu'ils atteignent 5 cm de haut, une boîte de chocolats fera également l'affaire.

Utilisez un feutre ou un stylo pour dessiner les marques à l'intérieur du récipient. Il ressemblera à un terrain de football. Au centre, tracez un cercle, sur les côtés - opposés l'un à l'autre, deux portes. Vous pouvez d'abord coller sur les moitiés du champ avec du papier coloré de deux couleurs, afin que vous sachiez sur qui la "puce" va sauter.

Si vous organisez des divertissements pour les enfants à la campagne, vous pouvez alors sculpter une "puce" dans du bois. Linden est le mieux adapté pour cela. Meulez les bords des cercles, puis vous obtenez les éléments amusants qui se faisaient autrefois.

Pour un jeu DIY, vous pouvez utiliser les attributs suivants :

cercles en bois;
boutons;
pièces de monnaie;
des haricots.

Ces derniers "sautent" très amusants si vous appuyez sur leurs bords avec des pièces de monnaie. Prenez des haricots de deux couleurs - pour chaque concurrent le sien.

Vous pouvez trouver les règles du jeu dès le départ. Par exemple, dont la puce sautera plus haut et plus loin, ou celle qui finira dans le but ou dans la moitié de terrain adverse. Dans ce cas, vous devez la frapper avec votre "puce", en la lançant d'en haut.

Vous pouvez également rivaliser en précision. Chaque joueur reçoit le même nombre d'altises. Vous devez entrer dans le but adverse avec le vôtre. Si la "puce" reste sur le terrain de jeu de sa couleur, le propriétaire de l'attribut la prend et l'utilise à l'avenir. Et si elle n'a pas touché le but et est restée sur le terrain adverse, il la prend pour lui.

Celui qui a plus de tels trophées à la fin du jeu a gagné.

Si vous voulez créer un autre jeu rapide pour les enfants, alors le morpion est fait pour vous. Le champ est dessiné sur du papier et les jetons sont fabriqués à partir de capsules de bouteilles. Au-dessus de certains, vous devez dessiner des croix et sur d'autres des zéros.

Quand c'est votre coup, placez le couvercle d'un motif approprié sur le terrain, puis votre adversaire met le sien. Vous pouvez faire des chips non pas à partir de couvercles, mais à partir d'un matériau souple. Pour ceux-ci, vous devez préparer:

le tissu;
bandes;
enfiler avec une aiguille ou de la colle.

Il est préférable d'utiliser un tissu dense qui gardera sa forme et ne sera pas crépu. S'il est fin, découpez 2 carrés et cousez-les par paires.

Cousez des rubans au point de croix sur le devant des carrés de tissu. Attachez les cercles de la même tresse à d'autres blancs. Ils peuvent être cousus ou collés.

Si le bébé ne vous permet pas de cuisiner dans la cuisine, exigeant de l'attention, déterminez quoi faire avec lui. Dessinez un plateau de jeu sur une feuille, fixez-le avec des aimants au réfrigérateur. Reliez les bâtonnets de crème glacée avec une croix en attachant un aimant. Les orteils peuvent être faits de feutre ou d'un autre matériau approprié. Ils sont attachés de la même manière.

Jeux intellectuels pour les enfants à partir de 7 ans

Les enfants plus âgés peuvent être initiés aux échecs et aux dames. Une simple feuille de carton convient au tableau. Vous devez y dessiner des rayures verticales et horizontales, les ombrer pour obtenir des carrés et appliquer des symboles.

Si vous voulez faire un échiquier de vos propres mains, de sorte qu'il soit grand, utilisez une feuille de contreplaqué. Collez le ruban de masquage verticalement et horizontalement dessus. Couvrir la surface avec de la peinture foncée. Quand il sèche, décollez le ruban et voyez quels carrés lisses vous obtenez.

Les artisanes peuvent coudre un champ de tissu dense de couleur foncée, sur lequel elles coudront des carrés clairs.

Des capsules de bouteilles ordinaires ou des boutons plats se transforment en damiers. Seulement pour un joueur, les clairs sont pris, pour l'autre - les sombres.

Les attributs d'échecs sont également faciles à créer. Dessinez des chevaliers, des pions, etc. avec un marqueur ou un feutre sur le couvercle. Vous pouvez utiliser des cercles de papier pour cela. Dessinez dessus puis collez sur les couvercles.

Vous pouvez également fabriquer vous-même des dominos. Pour ce faire, des points sont appliqués sur les pierres ou les figures de pâte à sel avec un correcteur.

Lorsque vous fabriquez des dominos de vos propres mains, laissez-vous guider par ce schéma :

Comme vous pouvez le voir, créer des jeux de vos propres mains est très facile. Pour ce faire, ils utilisent du matériel improvisé qui va aider au développement des enfants, leur apprendre de nouvelles choses et leur permettre de s'amuser et de passer utilement leur temps libre.

Nous pensons qu'il sera intéressant pour vous de voir comment créer des jeux pour enfants en utilisant des idées originales. Pour ce faire, nous vous proposons de vous familiariser avec les vidéos suivantes :

Nous avons une idée géniale - un "sac magique" avec toutes sortes de choses, qui contient des jeux faits à la main pour les enfants qui occuperont votre agitation pendant longtemps. Alors retroussez vos manches et préparez-vous à passer un bon week-end avec les enfants avec nos idées de jeux de bricolage pour tout-petits.

Nous vous proposons un tas d'idées pour occuper votre enfant à la maison lorsqu'il s'ennuie et qu'il en a marre de tous les jouets depuis longtemps. Dans le même temps, vous n'avez pas à dépenser trop d'argent pour de nouveaux jeux, il suffira de ce qui se trouve sous l'autre pour créer de nouveaux plaisirs pour les enfants de vos propres mains.

10 jeux de bricolage pour les enfants pour occuper votre enfant à la maison

Une sélection de grands jeux que vous pouvez faire votre enfant de vos propres mains pour l'occuper à la maison.

Illusion de dessin

Les enfants adorent dessiner, mais franchement, c'est toujours stressant pour maman. Si vous ne savez pas quoi faire de votre enfant à la maison, donnez-lui des draps colorés et épais, des pinceaux et un petit récipient d'eau à la place du papier blanc et de la peinture.

Il va tremper le pinceau dans l'eau et peindre sur du papier de couleur. Le papier s'assombrira là où l'eau pénètre et votre enfant pensera qu'il dessine. Il n'y aura pas de catastrophe dans l'appartement.

Constructeur de bricolage pour un enfant

Comment divertir un enfant à la maison s'il a entre un et trois ans ? Les enfants de cet âge adorent tout simplement les jouets avec de nombreux détails.

Par exemple, M. Patate. coupez des pommes de terre dans du feutre, coupez également les yeux, le nez, les chapeaux, les moustaches et d'autres attributs dans du feutre d'autres couleurs. Vous pouvez l'emporter avec vous dans votre sac ou le laisser à la maison, mais dans tous les cas, M. Potato apportera beaucoup de joie. Le meilleur jeu pour les tout-petits est difficile à trouver.

La deuxième option est possible.

Bouteille espion - Jeu de bricolage pour enfants

Il suffit de fouiller dans son tiroir à la recherche de toutes sortes de petites choses inutiles : boutons, petits jouets, dés à coudre, clés. Prenez-les en photo, étalez-les sur la table, puis mettez-les dans une bouteille et recouvrez-les de riz ou d'autres céréales.

Lorsque vous avez besoin de temps libre, donnez une photo à l'enfant et demandez-lui de trouver tous les éléments de la photo. Vous pouvez créer ces jeux pour les tout-petits de vos propres mains encore et encore.

Jeux de bâtons de glace pour les enfants

Un excellent moyen d'occuper les enfants à la maison.

Imprimez des dessins de différentes formes géométriques (triangle, carré, losange) et laissez votre enfant, à l'aide du dessin, essayer de plier la même figure à partir de bâtons. Contrairement aux bâtonnets de comptage, qui fonctionnent également, les bâtonnets de crème glacée ne sont pas faciles à perdre.

Vous pouvez également faire un puzzle avec des bâtons de crème glacée. Pour ce faire, encore quelques bâtonnets de glace (ou utilisez-les pour les figurines, mais au verso). Coupez n'importe quelle photo en bandes et collez-les sur des bâtons. Votre tout-petit pourra assembler le puzzle pour faire une image. L'avantage de ce jeu pour les tout-petits est qu'il n'est pas dommage de le perdre ou de le gâcher, et il est également facile d'en faire un nouveau.

Jeux de laçage bricolage

Une bonne idée de ce qu'il faut faire avec votre enfant à la maison est de lui donner un objet avec des trous dans lesquels vous pouvez coller la dentelle... Découpez des formes dans de la mousse, du carton ou une assiette en papier et faites des trous sur les bords. Donnez à votre enfant une sorte de ficelle solide qui peut être enfilée à travers ces mêmes trous.

Vous pouvez tout aussi bien utiliser des pailles à cocktail ou du fil duveteux à la place du cordon et une passoire (cuillère à fente) au lieu du carton pour garder votre enfant à la maison pendant un moment.

Jeux de bricolage avec des ustensiles en plastique

Assurément, chaque mère avait des cuillères et des tasses en plastique provenant d'une sorte de festin qui traînaient quelque part à la maison. Vous pouvez également créer des jeux éducatifs pour les enfants de vos propres mains.

Prenez plusieurs cuillères en plastique transparentes, blanches et colorées, puis, à l'aide d'un marqueur, dessinez des motifs identiques sur une colorée et une transparente. Sur le reste des cuillères, dessinez également différentes figures selon ce principe.

Le sens de ce jeu pour les tout-petits est que votre enfant puisse trouver deux cuillères avec la même icône et les mettre l'une sur l'autre. Cela vous fera non seulement économiser si vous ne savez pas quoi faire avec votre enfant à la maison, mais aussi apprendre à votre enfant à faire la distinction entre les chiffres.

Vous pouvez faire la même chose avec des gobelets en plastique. De tels jeux peuvent garder l'enfant à la maison pendant longtemps.

Pâtes à enfiler

Nous avons tous vu ce que les enfants font quelque part en classe, alors pourquoi ne pas jouer avec des pâtes sèches à la maison.

Donnez à votre enfant les pâtes qui ont un trou et une ficelle, après avoir fait un gros nœud à une extrémité pour empêcher les pâtes de tomber. Les enfants peuvent faire des perles ou juste un tas de pâtes longues et longues de différentes formes et couleurs.

Vous pouvez également suggérer d'enfiler des pâtes sur du fil ou des bâtons collés dans une base de pâte à modeler ou de mousse. De plus, les pâtes peuvent être remplacées par d'autres matériaux : perles colorées ou carton.

Trier des carrés de carton de couleur

Une autre activité qui non seulement divertit, mais se développe également. Pour ce jeu de bricolage pour enfants, achetez du carton de couleur, découpez-le en petits carrés de différentes couleurs et attachez-le à une pince à linge. Disposez une palette de couleurs devant l'enfant et laissez-le essayer d'attacher un carré de carton de la couleur désirée avec une pince à linge. C'est à la fois un jeu amusant et éducatif pour les tout-petits.

Modeler des figures de nos propres mains

Pour garder l'enfant à la maison de manière rentable et sans frais particuliers, donnez-lui de la pâte à modeler et des cure-dents (il existe une version comestible du jeu avec des guimauves et des pailles) et proposez de créer des figures volumétriques en utilisant de la pâte à modeler pour connecter des bâtons.

Jeux de bricolage en carton

Pour occuper votre enfant à la maison, sortez-le de ses chaussures. La boîte elle-même peut être transformée en baby-foot avec quelques tubes à cocktail. Et le couvercle est dans le labyrinthe de boules : il suffit de coller des bâtonnets de crème glacée ou des tubes à cocktail sur la boîte.

Jeux de soleil

Placez, mettez une feuille de papier à côté et invitez les enfants à tracer l'ombre le long du contour.

Artisanat à partir de papier de couleur

L'artisanat à partir de papier de couleur est un moyen facile d'occuper votre enfant pendant un certain temps. Il n'est pas nécessaire de faire quelque chose de précis, vous pouvez simplement donner un ensemble de figures découpées (rayures, cercles, carrés, rectangles, triangles) et inviter l'enfant à rêver.

Jeux d'eau

Un moyen rapide de garder l'enfant à la maison sans trop d'effort de la part des adultes : versez de l'eau dans le bassin, versez de petits objets (bouchons de bouteilles en plastique, boules) et demandez à l'enfant de les sortir avec des baguettes, une cuillère ou un scoop.

Parcours d'obstacles à domicile

Prenez du ruban de couleur, du ruban électrique ou du ruban de masquage, collez-le au sol sous forme de pistes et d'îlots. Ensuite, pour occuper les enfants, invitez-les à passer un obstacle ou à faire la course avec des petites voitures, faites rouler une petite balle le long du chemin en soufflant dessus à travers une paille à cocktail.

Dessins et collages amusants à partir de matériaux de récupération

Une recette simple pour occuper votre enfant à la maison en utilisant le dessin. Donnez-lui simplement des magazines, des documents ou de vieilles cartes postales inutiles, des ciseaux, de la colle, du papier et des crayons. Ensuite, l'enfant découpe des personnages qui l'intéressent, les colle sur une feuille blanche et dessine ce qu'il juge nécessaire.

De tels jeux aident non seulement à occuper l'enfant pour qu'il ne s'ennuie pas à la maison, mais aussi à développer son imagination, à entraîner sa motricité fine.

Vous savez maintenant quoi faire avec votre enfant à la maison et quels jouets vous pouvez construire rapidement et facilement de vos propres mains.