Comment apprendre les chiffres à votre enfant à la maison. Dans quelles conditions enseigne-t-on ? Règles de score importantes

07.06.2019

Les bébés commencent à compter beaucoup plus tôt que la plupart des gens ne le pensent. Déjà à 18 mois - cet âge tendre où de nombreux bébés n'ont encore ni parole ni motricité développée - les enfants s'intéressent activement au nombre d'objets, développent leurs propres stratégies pour les compter et réagissent plutôt nerveusement aux erreurs spécialement commises par les adultes concernant Nombres.

Ainsi, les premiers jeux pour initier l'enfant à la partition peuvent être commencés dès un an et demi.

Cependant, il est important de ne pas se précipiter et de ne pas s'attendre à des miracles de la part de très jeunes enfants. La capacité de remarquer vos propres erreurs et d'établir des modèles clairs qui relient les nombres vient un peu plus tard - entre 3 et 5 ans. Apprendre à compter commence dès la petite enfance : preuves des préférences visuelles des enfants de 18 mois. C'est cet âge qui est considéré comme optimal pour le début d'études mathématiques significatives.

10 façons simples et amusantes d'apprendre à votre enfant à compter

1. Utilisez plus souvent des exemples numériques dans le discours

À l'âge de 3-5 ans, le bébé développe déjà un bon vocabulaire et est curieux des mots encore incompréhensibles. Plus souvent les chiffres résonneront dans votre discours (« C'est l'heure de se réveiller : il est déjà huit ! », « Nous attendons le tram numéro 3 ! Et celui-ci est le numéro 11, il ne nous convient pas », « Vous trois ans, et Misha a déjà quatre ans de la maternelle", "Pour prendre ce chignon, vous devez donner 12 roubles à votre tante"), plus l'enfant leur accordera d'attention, étant curieux et essayant de pénétrer l'essence.

2. Comptez autant que possible

Vous pouvez compter les pas. Vous pouvez compter les secondes avant que les portes de l'ascenseur ne s'ouvrent. Vous pouvez utiliser des comptines avant de démarrer une entreprise : "Un-deux-trois - Arbre de Noël, brûlez", "Un-deux-trois-quatre-cinq - courez". Il est important que le bébé comprenne : les chiffres ne sont pas quelque chose d'abstrait, mais font partie de la vie quotidienne.

3. Incluez des chansons à compter avec des séquences vidéo pour votre bébé

C'est l'une des façons les plus accessibles, simples et amusantes d'initier votre enfant aux nombres, à leur ordre et aux règles les plus simples d'addition et de soustraction. Aussi surprenant que cela puisse paraître, les enfants apprennent plus efficacement les mathématiques lorsqu'ils entendent un langage parlé familier et compréhensible. Transformer la main-d'œuvre pour les enfants de la naissance à l'âge de 8 ans : une base unificatrice.

Sur YouTube, par exemple, il existe de nombreuses chansons à compter que vous pouvez jouer avec votre bébé lors d'un voyage ou chanter pendant la journée. Voici une chanson de comptage urbaine moderne en russe :

Et voici une merveilleuse collection en anglais pour les plus petits :

En général, choisissez ce que votre bébé aimera - et allez-y : regardez, écoutez et chantez.

4. Associez les chiffres à la croissance

L'exemple le plus simple est celui des marques sur un stadiomètre de jeu. « Écoute, le dernier anniversaire tu mesurais 92 centimètres, et maintenant tu en as déjà 100 ! Mesurons-nous dans un mois - je me demande si tu atteindras 101 centimètres ? L'enfant d'âge préscolaire cherche activement sa place, lui-même dans le monde qui l'entoure. Il est déjà conscient qu'il grandit. Et les chiffres qui augmentent avec lui suscitent un intérêt naturel comme l'un des moyens de se connaître.

Le tri est l'une des techniques mathématiques les plus importantes. Nous séparons les nombres pairs des nombres impairs, les nombres entiers des nombres fractionnaires, les nombres simples des nombres composés ... Naturellement, un enfant est encore loin de tels concepts, mais on peut lui apprendre la logique des futures opérations arithmétiques dès 3-4 ans vieille.

Ce sont des images en carton familières à beaucoup, où les chiffres sont indiqués à côté du nombre correspondant d'articles. Par exemple, 1 peut être représenté avec une pomme, 2 avec deux bananes, 3 avec trois cerises, etc. Le but principal de ces cartes est de créer une connexion stable entre l'image d'un nombre et sa valeur réelle.

Il est bon que de tels éléments mnémoniques soient rencontrés par le bébé aussi souvent que possible. Par exemple, des cartes magnétiques peuvent être accrochées sur un tableau aimanté d'un chevalet pour enfants ou sur un réfrigérateur. De temps en temps, sans déranger l'enfant, il est important de revoir les cartes avec lui en comptant de 1 à 9 et inversement. Cela fixe en mémoire la séquence de comptage et de compréhension de ce qui se cache exactement derrière des mots abstraits et pourtant incompréhensibles comme « deux », « trois » ou « neuf ».

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Eh bien, pour que l'enfant lui-même soit intéressé à jouer avec les cartes, il existe des modèles «avec un secret». Par exemple, glisser.

La légendaire enseignante Maria Montessori dans son livre « Ma méthode. Un guide pour élever des enfants de 3 à 6 ans "a déclaré que les meilleurs résultats pour apprendre aux enfants d'âge préscolaire à compter étaient peut-être ceux des classes avec de l'argent (ou leurs mannequins).

Je donne aux enfants des pièces de un, deux ou quatre centimes et, avec leur aide, les enfants apprennent à compter jusqu'à dix. La façon la plus pratique d'enseigner aux enfants à compter est de leur montrer des pièces de monnaie en cours d'utilisation, et l'exercice le plus utile est de changer de l'argent. De tels exercices sont si étroitement liés à la vie quotidienne qu'ils intéressent au plus haut point tous les enfants sans exception.
Marie Montessori

Aux étapes suivantes, des jeux mathématiques avec d'autres objets sont connectés. Par exemple, des pommes : leur enfant est invité à compter et à distribuer équitablement à tous les enfants présents). Ou, disons, avec des tasses, quand on demande au bébé : "Nous allons boire du thé maintenant, apportez autant de tasses qu'il y en aura assez pour tout le monde" (c'est-à-dire que l'enfant doit d'abord compter le nombre de personnes présentes, puis apporter le nombre requis d'ustensiles).

Montessori a également jugé nécessaire d'associer les mathématiques aux sensations. Cela pourrait ressembler à ceci. Offrez à l'enfant plusieurs bâtonnets de couleurs vives de différentes longueurs (vous pouvez simplement les verser sur la table) et demandez-lui de choisir le plus long à l'œil. Lorsque l'enfant a fait son choix, demandez-lui s'il est sûr que sa baguette est une championne ? Pour vérifier, comparez-le séquentiellement avec les autres restant dans le tas commun. Eh bien, si sur chacun des bâtons sa longueur est indiquée sous la forme d'un nombre notable : 1, 2, 3, 4, 5 centimètres et ainsi de suite. Ainsi, l'enfant apprendra à sentir la longueur.

10. Utilisez la méthode Glenn Doman

Le médecin américain Glen Doman pensait que le cerveau d'un petit enfant est beaucoup plus puissant qu'on ne le croit généralement : il est capable d'analyser et de percevoir instantanément d'énormes flux d'informations, même s'il semble aux adultes que le bébé "ne comprend rien". "

La technique de Doman est basée à peu près sur le même principe que les cartes mnémoniques : établir un lien entre les nombres et ce qu'ils représentent. Pour commencer, Doman a suggéré aux parents de fabriquer des cartes en carton: un numéro est écrit sur l'un de leurs côtés (dans le cas des bébés de 2 à 3 ans, de 1 à 10), et le nombre correspondant de points clairement distinguables est appliqué au côté opposé.

Selon Doman, vous devez faire des mathématiques lorsque l'enfant est de bonne humeur.

Quelques minutes suffisent pour la leçon. Montrez à votre enfant une carte avec un point et dites clairement : "Un". Passez ensuite à la carte 2, et ainsi de suite. Ne tardez pas : il ne faut pas plus de temps pour démontrer une carte que pour prononcer le numéro correspondant.

Dans les premières leçons, l'enfant doit simplement observer. Inutile de lui demander de répéter ou d'effectuer d'autres actions. Après avoir montré toutes les cartes, assurez-vous de dire au bébé comment vous l'aimez, comment vous l'aimez, tapotez sur la tête, étreignez-le et, si possible, offrez-lui quelque chose de savoureux : l'encouragement physique est une partie importante de la technique Doman.

Dans les deux premières leçons, les cartes doivent se suivre dans un ordre numérique clair - de 1 à 10. À partir de la troisième ou de la quatrième, elles peuvent être mélangées comme un jeu. Et n'oubliez pas : on montre vite, on loue généreusement. Cela permettra à l'enfant, sans s'ennuyer dans le processus d'apprentissage et même en y prenant plaisir, de maîtriser fermement le lien entre les symboles numériques et la quantité.

Et après

À l'aide des méthodes ci-dessus, le bébé pourra apprendre sans effort à compter jusqu'à 10 et à rebours, ainsi qu'à effectuer les opérations arithmétiques les plus simples: additionner et soustraire. Ce sera facile pour lui, car il n'opère pas avec des symboles incompréhensibles, mais avec la signification derrière cela - le nombre d'objets. Pour un enfant de 4 à 5 ans, ce niveau de connaissances mathématiques est tout à fait suffisant.

L'étape suivante consiste à apprendre constamment à compter jusqu'à 20, puis jusqu'à 100, à se familiariser avec des opérations plus complexes : multiplication et division. Cependant, aux niveaux les plus élevés, il est important de suivre le principe clé : les mathématiques ne doivent pas devenir une lourde tâche. Plus il y a de joie et de jeux dans le compte, plus il sera facile et facile pour un enfant (puis un adolescent) de communiquer avec les chiffres.

Lorsqu'un bébé n'a plus de couches, commence à courir, à parler et à s'intéresser à tout, des parents aimants réfléchissent à la façon d'apprendre à un enfant à compter. Ces compétences sont très utiles pour une petite personne, et plus tôt il les maîtrisera, mieux ce sera.
Ensuite, parlons de la façon d'initier le bébé aux nombres et aux nombres jusqu'à 100.

Quand apprendre à compter à son enfant ?

Personne ne peut citer les dates exactes, mais il a été scientifiquement prouvé qu'à l'âge de 2-3 ans, un enfant a le plus fort besoin de nouvelles connaissances et informations. Maintenant, le bébé est prêt à tout apprendre, il absorbe les connaissances comme une éponge, atteint l'inconnu et constitue en général un terrain idéal pour cultiver certaines capacités.

C'est pourquoi il est préférable de commencer à initier le bébé aux chiffres dans la période de deux à trois ans. Cependant, vous pouvez le faire plus tôt. Déjà à l'âge d'un an, les enfants sont capables de comprendre que un et deux sont des choses différentes, bien qu'ils ne soient pas encore capables de comprendre pleinement les états quantitatifs des objets.

Comment apprendre à compter jusqu'à 10 ?

Compter jusqu'à 10 est la tâche principale qu'un parent d'un petit enfant doit définir. Mais il peut être difficile pour un bébé de maîtriser 10 chiffres à la fois, alors apprenez d'abord à votre bébé à compter jusqu'à 5.

Pour ce faire, vous pouvez recourir aux méthodes suivantes, faciles à mettre en œuvre à la maison.

Il y a cinq doigts sur la main - à partir de là, présentez au petit les "noms" des nombres.
Montrez des cartes avec des objets représentés dessus (de un à cinq) - rappelez-vous, il vaut mieux ne pas montrer l'image des nombres eux-mêmes au bébé.
Dessins animés et programmes éducatifs - ils peuvent être trouvés sur Internet.
Boulier et autres jouets éducatifs.
Comptines et blagues.
Compte dans la vie de tous les jours.

C'est très bien si vous initiez le bébé aux tâches ménagères, tout en enseignant le compte en même temps. Par exemple, vous pouvez demander à votre bébé de laver cinq tasses. En même temps, demandez à l'enfant de compter : une tasse, deux tasses. Ou, avant d'aller au magasin, demandez à votre enfant de mémoriser cinq articles de la liste d'épicerie. L'enfant doit vous rappeler ce qu'il faut acheter. En même temps, vous pouvez plier les doigts pour ne pas perdre le compte. Cela apprendra à la fois à l'enfant à compter dans sa tête et veillera au développement de sa mémoire.

Les leçons de cartes seront utiles. Ces manuels sont vendus dans toutes les librairies et boutiques en ligne pour enfants. D'abord, montrez les cartes dans l'ordre, puis alternez - laissez l'enfant répondre combien d'objets sont montrés sur la carte (rappelez-vous que nous n'enseignons pas encore comment écrire des nombres !)

Mais essayez de ne pas déranger le bébé avec vos "mathématiques". Faites tout discrètement et facilement, de manière ludique, pour que le bébé ne se sente pas à l'avance comme un élève dans une classe d'école.

Cette activité est similaire lorsque vous voulez apprendre à un enfant à lire par syllabes et l'initier progressivement aux lettres et aux sons. Prenez votre temps, assurez-vous que le bébé a bien appris l'information avant de passer à l'étape suivante de l'apprentissage.

Comment apprendre à un enfant à écrire des nombres ?

Après avoir appris les 10 premiers chiffres, vous pouvez montrer à votre enfant comment ils sont écrits. Il vaut mieux ne pas surcharger la mémoire du bébé et étudier un numéro écrit par jour.

Consacrez toute la journée au numéro :

écrivez-le sur un morceau de papier et accrochez-le dans un endroit bien en vue;
avec l'enfant, façonnez une figurine en pâte à modeler;
regardez le programme, qui parle de ce chiffre;
donner des exemples à l'aide du calendrier. Par exemple, "Le 2, nous irons chez grand-mère."

Un objet aussi simple et quotidien qu'une montre aidera votre enfant à écrire des chiffres. L'enfant l'a probablement vu plusieurs fois, il ne sera donc pas novice en matière de chiffres sur le cadran.

Comment apprendre à compter jusqu'à 20 ?

La prochaine étape de l'éducation mathématique de l'enfant à la maison sera de compter jusqu'à 20. Vous ne devez commencer les cours que lorsque le bébé maîtrise déjà bien les nombres de 1 à 9 et le nombre 10.

Expliquez que chaque numéro suivant (plus de 10) sera composé de deux chiffres. En d'autres termes, chaque nombre est divisé en dizaines et en unités. Le premier chiffre correspond aux dizaines, le second aux unités.
Utilisez deux boîtes. Mettez dix objets dans l'un (balles, cubes, etc.) dans l'autre - un (2, 3, 4), ce bon exemple aidera le bébé à comprendre ce qui est quoi.
Disons que tous les nombres dans la position des unités vont les uns après les autres, c'est-à-dire qu'après 11 vient 12, puis 13, 14, etc.
Lorsque l'enfant comprend l'essence de compter jusqu'à 20, vous pouvez lui confier une petite tâche. Par exemple, demandez à votre enfant de mettre 16 séchoirs (bonbons, balles) dans une boîte vide. Dans ce cas, l'enfant doit compter à haute voix.

Comment apprendre à compter jusqu'à 100 ?

À l'âge de 4-5 ans, lorsque le bébé compte déjà de 1 à 20, vous pouvez l'initier aux nombres jusqu'à 100. Cela demande de la patience et du temps, apprendre à compter est un processus assez long et laborieux.

Tout d'abord, dites-moi qu'il y a 9 dizaines dans la série de nombres jusqu'à 100. Nommez les nombres - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90. Mais faites une réservation qu'il y a encore des unités entre ces nombres, c'est-à-dire que ces nombres ne vont pas les uns après les autres.
Après cette courte leçon de présentation, invitez votre enfant à apprendre 10 nouveaux nombres par jour. Commencez par le troisième dix (21, 22, 23…). Avant d'aller au lit, demandez à votre enfant de vous dire ce qu'il a appris. En même temps, vous pouvez répéter le matériel couvert en comptant tous les éléments.
Lorsque l'enfant a appris plusieurs dizaines de nombres, jouez avec lui à un jeu : montrez une série de nombres avec un nombre manquant au milieu. L'enfant doit trouver et insérer l'élément perdu.
Félicitez votre enfant pour les bonnes réponses, réjouissez-vous de son succès. Motivez votre enfant à apprendre.

Comment apprendre à additionner et à soustraire ?

Les opérations de base telles que l'addition et la soustraction seront utiles à l'enfant avant même l'école. La capacité de compter des objets dans la vie quotidienne donnera aux miettes la confiance en soi et donnera également une impulsion au développement de l'intelligence. Mais par où commencer ?

Tout d'abord, rappelez-vous - pas de cours de mathématiques ! Juste un jeu et un passe-temps intéressant.

Préparez du matériel visuel: pommes, bonbons, cubes - quelque chose avec lequel le bébé sera intéressé à travailler.
Commencez par analyser un nombre premier (par exemple, 3). Vous pouvez obtenir un total de 3 en ajoutant deux bonbons et un. Demandez à l'enfant de montrer à quel point il a compris l'explication.
Continuez à ajouter jusqu'à ce que l'enfant comprenne ce qui est quoi, et ensuite seulement procédez à la soustraction.

Vous avez fait suffisamment d'efforts pour que votre enfant apprenne à parler. Vous êtes maintenant confronté à la tâche suivante - apprendre à compter. Quand cela doit-il être fait? Le bébé a-t-il besoin de conditions particulières ? Comment apprendre à un enfant à compter par nombres ? Quelles méthodes sont les plus efficaces ? Nous essaierons de vous aider et de rendre ce processus intéressant pour vous et votre enfant.

Avant de commencer à apprendre les chiffres avec un enfant, vous devez décider quand cela sera approprié. Des études menées par des scientifiques et des éducateurs ont montré qu'il est assez facile pour un enfant de 2 à 3 ans d'expliquer des séquences numériques et d'autres informations nouvelles.

Le fait est que les enfants «absorbent» littéralement tout ce qui est nouveau, et c'est pendant cette période que les parents doivent s'assurer que les informations qu'ils investiront sont les plus utiles pour développer de nouvelles compétences et capacités dans les miettes. Pendant cette période, le bébé lui-même est attiré par tout ce qui est inconnu, utilisez-le pour lui apprendre à compter.

À l'âge d'un an, l'enfant commence à se rendre compte que "1" et "2" sont des concepts différents, bien que pour enfin comprendre les états quantitatifs, il soit encore petit. Il s'intéresse déjà aux signes et aux chiffres par leur apparence, ainsi, de 1 à 3 ans, il est possible d'apprendre à un enfant à compter mentalement de manière ludique.
Si vous maintenez la curiosité et vous engagez dans le développement, les enfants à l'âge de 5 ans ne comptent pas seulement par des nombres, mais effectuent également des tâches logiques. Et après être allés au premier cours, ils comptent par nombre jusqu'à cent ou plus et effectuent des tâches qui leur sont liées. Certes, il est possible d'apprendre à un enfant à écrire des chiffres plus tôt.
N'oubliez pas que chaque bébé est unique, chacun a son propre caractère et ses propres caractéristiques de processus mentaux. Et si un garçon voisin à 1,5 ans peut mémoriser des chiffres et que votre bébé, qui a à peine 3 ans, ne les connaît pas encore, ce n'est pas effrayant.

Non pas en comparant votre fils ou votre fille avec d'autres, mais en l'encourageant et en le motivant, vous l'aiderez à apprendre rapidement une série de chiffres et même à les additionner, ainsi qu'à les appliquer dans la vie.

Dans quelles conditions enseigne-t-on ?

Il n'y a aucune restriction ici. Cela ne nécessite pas une classe spécialement équipée. Vous pouvez vous occuper du bébé à la fois à l'aide de leçons spéciales et dans le cadre d'activités quotidiennes. L'approche créative de maman, papa et d'autres êtres chers y contribuera.

Par example:

On apprend aux enfants à compter les objets qui les entourent lors d'une promenade et, surtout, lors d'une virée shopping, en composant le nombre de produits achetés ;
Pendant que vous faites la queue, vous pouvez compter les personnes qui se tiennent à côté de vous - combien sont devant vous et combien sont après.
Concentrez-vous sur les miettes, par exemple, sur le nombre de boutons sur les vêtements d'une autre mère et sur les vêtements de son fils ou de sa fille. Laissez votre enfant comparer;
Vous pouvez prononcer diverses comptines, à partir de la petite enfance, l'essentiel est la patience et la persévérance. Vous verrez des résultats dans quelques années. Ainsi, vous utilisez à la fois la mémoire auditive et visuelle.

Comment apprendre les nombres à un enfant

Cela aidera la technique, qui consiste également en des leçons planifiées et régulières de cinq minutes. Une façon d'apprendre la composition d'un nombre est d'imprimer des cartes sur lesquelles le nombre 1 est écrit et un cercle est dessiné, le nombre 2, respectivement, avec 2 cercles, etc. Montrez-les rapidement.

Ensuite, fermez, par exemple, le numéro 5 et laissez les images, laissez le bébé l'appeler lui-même. Au fil du temps, le bébé se souviendra des signes appris et pourra ainsi apprendre la composition du nombre sans aucun problème. Dispersez-vous de manière chaotique et laissez-le vous donner un nombre spécifique. Ces séances doivent être courtes mais régulières.

Apprendre à compter jusqu'à 10

La logique dit qu'au début on apprend les nombres jusqu'à 10, car ayant appris à comprendre les nombres à un chiffre, il est déjà plus facile de maîtriser le comptage jusqu'à 20 et jusqu'à 100. Certes, la série de nombres jusqu'à dix est difficile à étudier. Par conséquent, le premier devrait être le chiffre 5 et, par conséquent, tous ceux qui le précèdent.

Après avoir maîtrisé les cinq premiers, nous passons au second. La meilleure façon d'apprendre les chiffres:

Compte élémentaire- un, deux, trois, quatre, cinq, nous menons, bien sûr, à l'aide des doigts. De plus, compte tenu de cela, vous devez imprimer des cartes-images avec divers objets. Nous suivons la logique - nous étudions le nombre 1, montrant une carte avec l'image d'un objet, 2 - deux objets, 3 - trois, 4 - quatre, etc. Nous apprendrons donc la première classe de cinq nombres;
Nous utilisons des ressources Internet modernes. Il existe de nombreuses possibilités d'apprendre les chiffres pour les enfants en utilisant le World Wide Web - ce sont des dessins animés et des programmes éducatifs dans différentes langues du monde, des émoticônes avec des chiffres imprimés sur les réseaux sociaux et en utilisant des applications. De plus, vous pouvez imprimer de belles icônes au design intéressant sous la forme de chiffres trouvés sur le réseau, par exemple, des chiffres pour Vkontakte;
Jouets spéciaux. Il peut s'agir de bâtons, d'abaques, de cubes, etc.;
les nombres à un chiffre sont toujours dans les comptines et les comptines - n'oubliez pas de les apprendre avec une miette;
Au cours des tâches ménagères donner au bébé la possibilité de laver 5 plats. Connectez-les et dites le nombre - une fois par assiette, deux assiettes, trois assiettes, etc. Une telle étude est l'un des moyens les plus simples d'apprendre à compter par nombres, puis à résoudre des problèmes logiques. C'est doublement cool - l'enfant apprend à aider les adultes et à compter en même temps;
Laissez le bébé se souvenir de ce qu'il doit acheter et dire une liste de 5 articles. Lorsque tout est acheté - connectez et affichez les articles ensemble.

Livre de bricolage en images

Il peut contenir tout ce qui concerne le calcul. Vous pouvez imprimer des photos et les y coller.

Étant donné que le traitement des photos numériques ne prend pas beaucoup de temps, il ne sera pas difficile de le faire. Prenez des photos d'objets familiers à l'enfant et combinez dans son imagination la photo du livre avec la situation réelle. Laissez un endroit où vous pouvez coller des badges et en garder une trace ;
En même temps, apprenez à écrire par chiffres. Pour rendre le processus d'écriture intéressant pour votre fils ou votre fille, dessinez des émoticônes avec des chiffres;
Avec les enfants, vous pouvez réaliser un cahier de coloriage qui montre de grands symboles qu'il faut apprendre et des objets correspondant au nombre. Par exemple, une voiture et 4 roues, ou une classe et plusieurs pupitres. Le processus de coloration plaira inévitablement au bébé et il se souviendra discrètement de tout ce dont il a besoin.

De ces manières simples, même les enfants de deux ans maîtrisent les chiffres et fonctionnent facilement avec eux.

Ne forcez pas le bébé. L'enfant ne doit pas sentir qu'il a une classe avec un professeur devant lui, mais plutôt une maison confortable et bien-aimée.
Tout devrait être sous forme de jeu. Quelles que soient les tâches difficiles que vous confiez à votre enfant, essayez de jouer constamment avec lui. Les scientifiques et les mères du monde entier ont prouvé que de cette façon, le bébé maîtrise rapidement toutes les informations.
Passez suffisamment de temps, mais n'allez pas trop loin. Que ce soit 5 minutes par jour, mais quotidiennement.
Mémorisation de nouvelles informations. Développer simultanément la mémoire visuelle, auditive et motrice.

Une règle tout aussi importante est de ne pas comparer votre bébé avec d'autres enfants. L'enfant ne doit pas être blâmé pour le fait qu'il ne sait pas compter, mais le garçon du voisin le peut.

Première étape. Nous n'utilisons pas la notation numérique

La tâche principale est d'apprendre à compter jusqu'à 10 , n en utilisant les numéros appropriés. Les actions avec des objets viennent au premier plan. Par exemple, il y avait une cuillère, ils en ont mis une autre - il y avait deux cuillères. Ensuite, vous pouvez augmenter le nombre de cuillères en prononçant le nom du nombre.

Des tâches pratiques aideront à résoudre ce problème. Par exemple, demandez plus souvent à un enfant la quantité de quelque chose: combien d'assiettes, combien de pantoufles, combien d'oiseaux sont sur cette branche. Vous pouvez tout compter, même les escaliers.

Seconde phase. Apprendre à connaître les chiffres.

En première année, le nombre 1, 2, 0 est d'abord étudié, puis 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. La position zéro est due au fait qu'au début, il est difficile pour l'élève comprendre pourquoi le vide est indiqué par un chiffre. Et puis, lorsque des actions avec des nombres sont déjà pratiquées, il devient clair pourquoi zéro est nécessaire. Par exemple, il y avait cinq pommes sur la table, cinq ont été mangées. Restant - rien, c'est-à-dire zéro.

Autre option : Ces dessins sont montrés, et l'enseignant demande aux enfants : « Qu'est-ce qui a changé ? ». Ils noteront : "Rien".

Le deuxième exemple montre que si trois points sont complètement supprimés dans un carré, alors il y aura un carré vide et il n'y aura plus de points du tout.

La règle principale que les enfants doivent comprendre lorsqu'ils comptent jusqu'à dix est que chaque nombre est inférieur au suivant un par un et supérieur au dernier nombre par un.

Techniques pour apprendre à compter jusqu'à dix :

Jeu de train à vapeur. Une pratique courante pour mémoriser les nombres en première année. Un étudiant sort devant la classe, il dit qu'il est le premier chariot. Après cela, un autre sort et dit : un et un de plus feront deux. Et ainsi de suite jusqu'à dix heures. Ensuite, l'opération se fait dans l'ordre inverse. Les wagons "se désagrègent" un à un. Le but de cet exercice est de mémoriser l'ordre des nombres dans l'ordre avant et arrière.

Affichage de la ligne. Il s'agit d'une méthode obsolète basée sur la mémorisation par cœur et la preuve visuelle de l'ordre des nombres.

Compter sur les doigts. Traditionnel et plus facile pour les enfants. Peut être utilisé dans un premier temps jusqu'à ce que l'enfant soit dans l'ordre des numéros. Ensuite, il faut se sevrer des doigts, en racontant les "secrets" des transformations des nombres.

Utiliser des poèmes et des dessins humoristiques sur les nombres. Il sera intéressant de regarder le dessin animé "Comment la chèvre a appris à compter" ou de prononcer des comptines.

Poèmes de mémoire pour apprendre à compter

facture de baies

Un renard marchait le long du bord:
- Une fois, dans un panier de fraises,
Deux - comme des myrtilles dans le ciel,
Trois - airelles rouges,
Et quatre - c'est des chicoutés,
Cinq - un peu de cassis,
Six - comme une perle de viorne,
Sept - comme le sorbier du soleil,
Huit - au pied d'une mûre,
Neuf est myrtille
Ten est une framboise juteuse.
Voici le panier complet !

Une main, deux mains
Nous fabriquons un bonhomme de neige !
Trois - quatre, trois - quatre,
Dessinons une bouche plus large!
Cinq - trouver une carotte pour le nez,
Nous trouverons des charbons pour les yeux.
Six - mettre un chapeau de travers.
Qu'il rigole avec nous.
Sept et huit, sept et huit
Nous lui demanderons de danser.
Neuf - dix - bonhomme de neige
Au-dessus de la tête - saut périlleux !
Eh bien, le cirque !

Laisse les doigts se promener
Et la seconde à rattraper
Le troisième doigt court
Et le quatrième à pied
Le cinquième doigt a sauté
Et au bout du chemin, il est tombé.

Jeu "Nommez les voisins du nombre". Par exemple, vous devez nommer les voisins du nombre 4.

L'exercice "Les chiffres se sont perdus". Il est nécessaire d'organiser dans l'ordre des images disposées au hasard avec des nombres. Il y a une autre interprétation de cet exercice : Baba Yaga a mélangé tous les nombres. Aidez-moi à les organiser correctement.

Sous la clôture, 10 pattes de poulets étaient visibles. Question : Combien y a-t-il de poules ? - Compter par deux : 2, 4, 6, 8, 10 - cinq poules.

Combien de bottes faut-il donner à trois oisons ? Similaire au problème précédent.

Il est plus pratique de compter par cinq en regardant l'horloge.

Comment apprendre la table d'addition et de soustraction à dix ?

Une fois que l'enfant connaît l'ordre des nombres, il est utile d'appliquer des tâches sur la composition du nombre. Vous pouvez, bien sûr, mémoriser la composition du chiffre 5, par exemple, mais il est préférable d'utiliser des actions de jeu avec des objets avec un réglage parallèle pour la mémorisation.

Par exemple:

Il y avait 4 oranges dans une assiette et 2 dans l'autre. Combien y a-t-il d'oranges ? (Problème pour trouver la somme)

Seulement 6 pommes et trois amis. Divisez chacun également, également.

Vous pouvez également combiner des tâches simples avec de petits schémas faciles à appliquer en classe et à la maison.

Il n'est pas difficile de donner un exemple de la loi commutative de l'addition : une assiette avec deux pommes se trouve sur la table, et une autre assiette avec quatre pommes se trouve côte à côte, si vous les échangez, le nombre total de pommes restera inchangé .

Comment apprendre à un enfant à additionner et à soustraire avec la transition par douzaine?

Dans l'exemple ci-dessous, pour additionner les nombres 8 et 5, le deuxième terme est étendu pour compléter le premier terme à dix, puis le reste est ajouté à dix.

Quant à la soustraction, alors le réduit est décomposé selon la composition en bits. Dans l'exemple de 15 moins 8, nous voyons que le nombre 15 est décomposé en ses unités de bits. En conséquence, vous obtenez toujours 10 et unités de bit - 5. Maintenant : le sous-traitant doit être décomposé en termes. Le premier terme sera des unités de bits à partir de 15, et le deuxième terme est sélectionné (les enfants connaissent la composition du nombre 8). Maintenant, il reste de 10 à soustraire le deuxième terme du huit. Et la réponse est prête. Avec un peu de pratique, il sera facile de résoudre de tels exemples dans votre tête.

Pour un enfant du primaire, seuls trois tableaux sont importants :

addition et soustraction jusqu'à dix ;

avec la transition à travers une douzaine;

table de multiplication.

Connaissant ces trois tables, il est facile d'approfondir les mathématiques dans les classes moyennes. Ainsi, le premier récit d'un enfant correspond à ses premiers pas dans le monde des mathématiques. Et il est souhaitable que ces étapes soient ludiques, car une forme d'exercices intéressante et visuelle aide à apprendre à compter plus vite et à ronger le granit des sciences mathématiques avec une plus grande motivation.

La capacité de compter dans votre tête est une compétence nécessaire même à notre époque de haute technologie, lorsqu'une calculatrice est toujours à portée de main dans un smartphone ou d'autres appareils. Sans cette compétence, la réussite scolaire est impossible. Le besoin d'un comptage rapide peut survenir à tout moment et dans diverses situations, comme lors de la visite d'un magasin. De plus, le comptage mental est un entraînement important pour le cerveau, développant la mémoire et l'intelligence. Pour que le bébé puisse nommer rapidement et correctement le résultat de toute opération arithmétique, les parents devront étudier la question de savoir comment apprendre à un enfant à compter dans son esprit.

Quand l'enfant est prêt à apprendre

La préparation à compter dans l'esprit est formée chez les enfants à l'âge de 5 à 6 ans. La prédominance de la pensée visuelle-figurative empêche les enfants d'âge préscolaire et les jeunes élèves de percevoir et de mémoriser des concepts mathématiques abstraits. Cependant, les enfants de cet âge ont une mémoire visuelle bien développée, ce qui leur permet de mémoriser rapidement les formes et les couleurs. Par conséquent, avant d'apprendre à opérer avec des nombres abstraits, le bébé doit maîtriser le compte avec des exemples illustratifs et se familiariser avec certains concepts.

L'enfant doit être capable d'effectuer des opérations mathématiques simples, basées sur des actions pratiques avec des objets. S'il ne parvient pas à ajouter trois voitures et deux de plus, il est peu probable qu'il puisse terminer l'addition "3 + 2" dans son esprit. À l'avenir, l'utilisation de divers matériaux de comptage, y compris les propres doigts des miettes, devrait être progressivement exclue. En effet, lorsqu'on compte sur des bâtons ou des doigts, le mécanisme de la mémoire à long terme ne s'enclenche pas, ce qui peut ralentir le développement des capacités mathématiques.
Pour maîtriser le comptage oral, il est nécessaire que le bébé connaisse des concepts tels que «plus» et «moins», comprenne la composition des nombres.
L'enfant doit comprendre que même lorsque les nombres sont inversés, leur signification et le résultat de l'action ne changent pas. Cela peut lui être expliqué, par exemple, en utilisant des cartes avec des chiffres.
L'enfant doit savoir que l'addition est l'opération inverse de la soustraction.

Préparation à la formation

La préparation d'un enfant au comptage mental devrait se faire dès le début de l'apprentissage des mathématiques.

Lorsque le bébé se familiarise avec les nombres, il doit s'habituer au fait que tout nombre désigne un groupe avec un certain nombre d'objets. Il faut non seulement lui montrer à quoi ressemble le chiffre 3, mais le démontrer clairement, par exemple en disposant trois pommes ou trois jouets identiques devant lui.
Il est utile d'associer des nombres à divers personnages de contes de fées ou à des concepts particuliers (3 cochons, 5 doigts sur une main, etc.). Avec l'aide d'associations positives, le bébé formera des images liées à certains nombres.
Pour étudier les nombres et leur composition, vous pouvez créer une boîte avec des cubes en la divisant en 10 cellules (5 dans chaque rangée). Tout en apprenant les nombres, l'enfant remplit le nombre requis de cellules avec des cubes. Cette méthode aidera le bébé à se souvenir du nombre de cubes nécessaires pour compléter chaque nombre jusqu'à 10, ce qui est très important pour maîtriser le comptage mental.

Étapes d'apprentissage

Apprendre à un bébé à compter dans sa tête peut être divisé en plusieurs étapes :

utiliser des aides visuelles;
utiliser des cartes avec des chiffres;
comptage verbal à haute voix sans utilisation d'avantages ;
compte rendu verbal dans un murmure;
l'esprit compte.

Vous ne devez pas passer à l'étape suivante tant que l'enfant n'a pas maîtrisé la précédente, amenant ainsi la compétence à l'automatisme.

Faire des maths dans votre esprit

Addition et soustraction. La chose la plus difficile pour les enfants d'âge préscolaire est de comprendre quelle est la composition d'un nombre. Il est nécessaire, à l'aide d'exercices quotidiens et d'exemples illustratifs, d'aider le bébé à comprendre la composition des nombres de 2 à 10. L'enfant doit savoir et comprendre que, par exemple, huit peut être obtenu de plusieurs manières : 4 + 4 , 3 + 5, 1 + 7, 2 + 6 .

Sur la base des connaissances acquises, amenées à l'automatisme, le bébé pourra effectuer des additions et des soustractions, y compris avec le passage par une douzaine. Lorsque l'enfant apprend cela en disant les actions à haute voix, vous pouvez lui demander de dire la séquence à voix basse, puis à lui-même.

Expliquant au bébé le principe du comptage, dont le résultat sont les nombres de la seconde dizaine, il est nécessaire d'apprendre au bébé à casser les termes pour obtenir des dizaines entières et le reste. Par exemple, 5 + 8 = 5 + 5 + 3 = 10 + 3.

Une technique similaire peut être utilisée lors de la soustraction: 14 - 8 \u003d 14 - 4 - 4 \u003d 10 - 4. Pour effectuer de telles actions, le bébé doit pouvoir compter parfaitement jusqu'à 10.

Il est préférable de commencer à se préparer pour un score de 10 et au-delà avec le jeu "Find a Pair". L'enfant doit apprendre toutes les paires de nombres qui totalisent 10. Pour simplifier le calcul, il convient également d'analyser la composition des nombres ronds : 30 \u003d 10 + 10 + 10, et 5 est la moitié de 10.

Multiplication. Tous les adultes ne sont pas capables d'effectuer facilement des opérations mathématiques complexes dans leur esprit. Mais les enfants se souviennent rapidement des nouvelles informations. Si l'enfant a maîtrisé avec succès l'addition et la soustraction dans l'esprit, vous pouvez passer à l'étape suivante - la multiplication.

Là encore, une aide visuelle viendra à la rescousse - des boîtes avec des cubes. Il faut expliquer au bébé que deux boîtes de 5 cubes ne font que 10 cubes, et 3 boîtes de 5 cubes font 15, etc.

Ensuite, vous pouvez commencer à apprendre la table de multiplication avec votre enfant. Vous devrez l'apprendre par cœur, comme des poèmes. Les exemples ne seront que des lignes: deux fois trois - six, deux fois quatre - huit, etc. Vous pouvez chanter des lignes, écrire sur du papier et les accrocher au mur. Il n'est pas nécessaire d'essayer d'apprendre plus d'un tel "poème" par leçon, au début, vous devriez vous limiter, par exemple, à ne multiplier que par deux.

En répétant la table de multiplication pendant une semaine, l'enfant s'en souviendra. Ensuite, vous pouvez passer à l'étape suivante - commencez à demander au bébé selon le tableau. Mais ne soyez pas trop zélé, pour les miettes, cela devrait être un jeu amusant.

Division. C'est l'action mathématique la plus difficile pour la perception des enfants. Il ne peut être démarré qu'après le développement réussi de l'addition, de la soustraction et de la multiplication, ainsi qu'après la mémorisation de la table de multiplication.

Lors de l'apprentissage de la division, des matériaux de comptage sont utilisés, ils peuvent être des bonbons ou des jouets. Par exemple, demandez à un tout-petit de partager 6 bonbons entre deux enfants.

Lorsque les exemples illustratifs deviennent clairs pour l'enfant, vous pouvez passer aux objets "invisibles". Par exemple, demandez à l'enfant d'imaginer qu'il a 6 bonbons qui doivent être partagés également entre lui et deux amis, comptez dans son esprit et annoncez le résultat.

Une semaine après que le concept de division a été clairement démontré à l'enfant, vous pouvez commencer à étudier la table de multiplication, en effectuant les étapes dans l'ordre inverse (le nombre final est divisible par le dividende). La dernière étape est la vérification du matériel couvert.

Il n'y a pas de consensus parmi les enseignants sur la nécessité pour les enfants de maîtriser les opérations arithmétiques pour la multiplication et la division avant même l'école, tout dépend des capacités individuelles du bébé. Si les parents sont sûrs que leur enfant est prêt pour de telles activités, ils peuvent lui enseigner sans surcharger leur enfant avec des cours de mathématiques.

Exercices pour développer les compétences de comptage mental

Lors de l'exécution de ces exercices, il est nécessaire de sélectionner des plages numériques en tenant compte de l'âge de l'enfant, et également de travailler immédiatement sur les erreurs, en les analysant avec le bébé.

"Nommez les nombres dans lesquels ...". Demandez au bébé de nommer tous les nombres de 1 à 40 qui contiennent 2. L'enfant représente visuellement tous les nombres d'affilée dans son esprit et choisit ceux qui ont un deux. Un tel exercice entraîne parfaitement la capacité de visualisation et la capacité de travailler avec des nombres.
"Gardez la progression à l'esprit". L'enfant doit passer de 3 par étapes de 2, c'est-à-dire ajouter deux à trois, puis ajouter à nouveau 2 au nombre résultant (il s'avère 5, 7, 9, etc.). L'exercice aiguise la compétence d'addition, vous permet de visualiser et de calculer tous les nombres. Ensuite, l'exercice est répété, mais pour la soustraction.
Utilisation des tables de Schulte. Ce manuel est un tableau avec des nombres placés au hasard qui sert à développer la vitesse de recherche des nombres dans un certain ordre.
Vous devez demander à l'enfant de trouver tous les nombres dans une certaine plage (par exemple, de 1 à 15). L'exercice aide le bébé à naviguer rapidement dans les chiffres, en travaillant avec leurs images dans l'esprit.
exemples illustratifs. Pour qu'un enfant maîtrise le comptage rapide dans l'esprit, il est nécessaire de mener une formation en utilisant des exemples illustratifs partout - à la maison et dans la rue, invitant l'enfant à additionner et à soustraire. Si une voiture portant le numéro 351 est passée, vous pouvez demander à l'enfant d'additionner rapidement 3 + 5 + 1 dans sa tête et de nommer le résultat.

Apprendre à compter mentalement doit toujours se dérouler sous forme de jeu. Si les parents remarquent que l'enfant ne s'adapte pas ou n'est pas capable de comprendre quelque chose, il n'est pas nécessaire d'insister pour terminer la tâche. Dans ce cas, il est préférable d'essayer de revenir à des exemples plus simples et seulement après un certain temps de se tourner à nouveau vers des exemples plus complexes.