À quelle heure commencez-vous l'apprentissage de la propreté. Comment apprendre la propreté à un enfant ? Komarovsky: conseils aux jeunes mères. Méthode d'enseignement moderne

En raison de caractéristiques physiologiques, l'apprentissage de la propreté ne doit pas commencer trop tôt, mais il ne doit pas non plus être tardif.

Il faut également se souvenir du facteur d'individualité: un tout-petit atterrit déjà calmement sur un vase de nuit et l'autre n'est pas toujours capable de faire face au libre-service même à l'âge de trois ans.

Sur la base de ce qui précède, vous devez savoir quand et comment entraîner votre bébé à la propreté. Il existe de nombreuses façons de maîtriser cette compétence, mais il vaut mieux en savoir plus sur les plus efficaces et les plus naturelles.

Préparation de l'enfant à se familiariser avec le pot

Probablement, la question de savoir quand former un enfant à la propreté est le problème le plus courant et le plus brûlant chez la plupart des mères modernes qui souhaitent inculquer rapidement des compétences d'hygiène à leur bébé.

La réponse réside dans la physiologie du nourrisson. Les scientifiques ont prouvé que dès les premiers jours de la vie et jusqu'à environ un an, l'enfant ne contrôle pas les processus de vidange des intestins et de la vessie.

Autrement dit, de tels processus sont inconditionnels et ne nécessitent pas la participation du cortex cérébral. Par conséquent, le bébé ne sent pas la plénitude du canal rectal et de la vessie.

L'objectif principal de l'enseignement à un enfant des compétences de propreté, pour le dire simplement, est de conditionner la réponse inconditionnée - c'est-à-dire de faire des processus de miction et de défécation des actes volontaires et significatifs.

Transformation réussie d'un réflexe inconditionné en une action significative sera déterminé par trois facteurs principaux :

Ces trois conditions sont liées et se complètent naturellement. Une analyse de ces facteurs nous permet de tirer des conclusions évidentes et extrêmement importantes. Parmi eux:

• Plus tôt les parents commencent à former leur enfant à la propreté, plus il faudra de temps et d'efforts pour lui enseigner cette compétence.
• plus le bébé est physiologiquement développé, plus vite il commencera à écrire et à faire caca dans un vase de nuit.

Ces facteurs et conclusions peuvent-ils être ignorés ? Indubitablement. Cependant, dans ce cas, habituer l'enfant au travail de la propreté s'accompagnera de divers problèmes, dont nous parlerons ci-dessous.

Difficultés des premiers apprentissages

Sur les forums, il y a souvent des commentaires de mères patientes et actives qui disent que leurs enfants à 10 mois (et parfois à presque 5 mois) peuvent écrire après les sons chéris « pipi-pipi » et caca après le grognement caractéristique « ah -ah -a".

De tels "succès" s'expliquent assez simplement. Les sons caractéristiques émis par les parents entraînent la formation d'un réflexe chez l'enfant : le lien entre les sons « pipi-pipi » et la miction. Il n'est pas nécessaire de parler de l'émergence d'un acte de volonté.

Encourager le bébé à aller au pot ne devrait pas être des signaux sonores spéciaux, mais un processus physiologique, qui s'accompagne d'un débordement de la vessie ou du rectum.

Les problèmes avec des compétences apparemment formées peuvent commencer à deux ans ou un peu plus tôt. Le bébé, déjà âgé de 9 ou 10 mois, a appris à s'asseoir sur un vase de nuit, refuse soudainement de faire pipi et caca à l'ancienne, protestant activement contre la plantation.

Les experts associent de telles situations à la maturation physiologique de l'enfant. Un contrôle naturel sur le remplissage des organes internes commence à se former et les parents avec leur « pipi-pipi » forcent le bébé à vider la vessie encore vide.

Ainsi, l'ignorance des parents sur comment et quand apprendre la propreté à un enfant conduit souvent au développement d'habitudes de propreté très superficielles et instables.

Pire encore, lorsque les adultes, frustrés par les échecs des enfants sous forme de flaques d'eau sur le tapis, de culottes souillées ou de peur du pot, se mettent à « violenter » le bébé : ils l'obligent à s'asseoir sur un dispositif d'hygiène, lui interdisent de se lever tôt, etc... Cela ne peut pas être fait!

À quelle heure apprendre la propreté à un enfant ?

Ainsi, sur la base des normes physiologiques, nous pouvons conclure qu'enseigner aux bébés les compétences de propreté avant 12 mois n'est justifié par rien, si ce n'est le désir parental de se débarrasser au plus vite des couches gênantes. Bien sûr, ce désir est compréhensible.

5 étapes principales :

1. Tout d'abord, montrez au bébé le pot et expliquez-lui à quoi il sert. Les jouets en caoutchouc avec des trous peuvent aider. Ils recueillent de l'eau dans un tel ourson et une poupée et la libèrent dans un vase de nuit, en disant que le jouet pisse.
2. Comment apprendre à un enfant à aller au pot ? Au début, le bébé est planté après le réveil, avant de manger et après, avant de s'endormir et pendant la journée et après, avant et après une promenade, avant d'aller se coucher pour une nuit de sommeil.
3. Maintenant, vous devriez arrêter d'utiliser des couches pendant la journée. Ainsi, l'enfant pourra étudier son corps, découvrir à quoi servent les organes génitaux et les points faibles. Et il établira la relation entre les organes et la miction et la défécation.
4. Chaque fois qu'il s'avère qu'un enfant demande un pot et fait ses "actes mouillés", il doit être félicité. Mais les récompenses ne doivent pas prendre la forme de jouets ou de friandises. Assez des mots d'encouragement habituels.
5. Lorsqu'un enfant commence à s'asseoir seul sur le pot, sans référence à l'heure de la journée, cela signifie que la dernière étape de l'entraînement est arrivée. Il est nécessaire de consolider le résultat obtenu en surveillant les signes caractéristiques de préparation aux toilettes - fatigue et rougeur du visage.

Petits trucs

Si vous ne savez toujours pas comment entraîner un enfant d'un an à la propreté, ou si un bébé plus âgé a des "ratés", de petites astuces viendront à la rescousse :

• le processus d'apprentissage sera simplifié si la famille a un enfant plus âgé qui sait déjà utiliser le petit pot. Dans ce cas, le premier-né pourra montrer au plus jeune comment utiliser un appareil inconnu ;
• nous enseignons l'enfant au pot avec soin, pas trop zélé. Il n'est pas nécessaire de garder le bébé sur le vase de nuit plus de 5 ou 7 minutes. S'il est forcé, il commencera à refuser même de s'approcher d'un sujet aussi désagréable;
• Il faut habiller le bébé très facilement et simplement. C'est pourquoi les experts conseillent de commencer l'entraînement en été, lorsque les enfants ont un minimum de vêtements. Oui, et les choses elles-mêmes devraient être sans ceintures, boutons, cravates et boucles;
• mettre un vase de nuit à portée de bébé. Ensuite, il pourra se soulager par lui-même et sa mère aura une raison de célébrer, même si elle est petite, mais la victoire. Le pot peut être installé dans la pépinière, non loin de l'aire de jeux ;
• pour que l'enfant aime vraiment le dispositif d'hygiène, vous devez le choisir avec le futur propriétaire. Faites du shopping ou cherchez un pot dans une chaîne de magasins, en vous concentrant sur les préférences des miettes (images d'animaux, personnages préférés);
• lors de l'enseignement des compétences de propreté, divers livres peuvent être utilisés qui révèlent la signification de la nomination d'un vase de nuit. Par exemple, des œuvres telles que "Fedya l'ours et le pot", "Max et le pot" sont très populaires parmi les mères.

Combien de temps durera la formation ? Tout est purement individuel. Certains enfants, surtout s'ils sont physiologiquement prêts pour le contrôle de la vessie et des intestins, peuvent apprendre cette compétence en 2 à 3 semaines. D'autres le font en quelques mois.

S'il semble à la mère que le processus prend trop de temps et que le résultat est nécessaire maintenant, vous pouvez recourir à des méthodes rapides.

Comment entraîner un enfant à la propreté en 7 jours : étapes de base

Le système Volunteer Baby, développé par Gina Ford, a aidé beaucoup de mères qui ne savent pas comment entraîner rapidement leur enfant à la propreté.

• premier jour. Après le réveil, ils se débarrassent de la couche, expliquant cela au bébé par le fait qu'il a déjà grandi, alors maintenant il portera une culotte. Ensuite, l'enfant doit être planté pendant dix minutes pour qu'il fasse pipi et caca. Si la tentative échoue, répétez le processus tous les quarts d'heure. Vous pouvez vous asseoir à côté et expliquer au bébé, ce qui nécessite l'habileté de la propreté;
• deuxième jour. Maintenant, vous devez surveiller attentivement le comportement des enfants afin de ne manquer aucun signe de préparation à aller aux toilettes. A chacun de ces signes, une cagnotte devrait être offerte pour consolider les succès d'hier ;
• troisième jour. Les tactiques de comportement restent les mêmes, mais en plus, vous devez vous débarrasser des couches même pendant une promenade, afin de ne pas confondre l'enfant. Avant la promenade, vous devriez faire des "choses mouillées", et dans la rue, demandez plus souvent si le bébé veut écrire. Vous pouvez emporter un pot avec vous pour ne pas aller dans les buissons ;
• quatrième - septième jours. Le quatrième jour, l'enfant et vous-même savez déjà approximativement à quelle fréquence vous devez utiliser le pot. Et si l'enfant s'est laissé emporter par les jouets et a oublié le besoin, vous le lui rappelez. Pour chaque succès de l'enfant, vous devez féliciter, car les encouragements de maman sont une merveilleuse incitation à acquérir une compétence.

En une semaine seulement, selon l'auteur et les parents, il est possible d'inculquer des compétences d'hygiène au bébé. Mais même si des «ratés» sont observés après 7 jours, il ne faut pas désespérer ni, de plus, gronder le bébé. Tout ira bien très bientôt.

Comment apprendre la propreté à un enfant en 3 jours : termes et conditions

Dans le cas où il est nécessaire d'introduire le bébé au pot le plus tôt possible (par exemple, le bébé ira à la maternelle ou partira en voyage très bientôt), les parents auront besoin de méthodes d'urgence pour habituer les enfants à un dispositif d'hygiène.

Bien sûr, en si peu de temps, pas un seul enfant ne pourra passer immédiatement des couches au pot, mais les enfants formeront une base pour maîtriser l'étiquette des toilettes.

Règles de la méthodologie

La méthode des trois jours ne fonctionnera que si l'enfant a plus d'un an et demi, mais moins de deux ans. De plus, le bébé est capable d'expliquer de manière accessible qu'il veut faire pipi ou caca, cherche à se débarrasser rapidement de la couche gâtée.

Comment entraîner un enfant à la propreté en 3 jours ? Tout d'abord, en vous assurant que le bébé est prêt pour le processus, vous devez lui présenter les changements à venir. Une telle connaissance commence à l'avance - environ deux semaines avant les étapes actives.

La préparation comprend plusieurs étapes :

• obtenir un pot (si ce n'est déjà fait), expliquez chaque jour au bébé pourquoi cet appareil est nécessaire. Vous pouvez exécuter des instructions dans les toilettes pour adultes, indiquant que les toilettes sont le même pot, mais pour les adultes;
• dites 7 jours avant l'événement que vous devrez bientôt vous débarrasser des couches, et une culotte et un pot apparaîtront à la place. Achetez des sous-vêtements pour enfants pour les enfants "adultes". Que la culotte soit à l'effigie de vos personnages préférés ;
• Maman aura besoin de trois jours de suite pour être avec le bébé pendant tout ce temps. Par conséquent, vous devez prendre un jour de congé le vendredi ou le lundi afin que la technique ne soit pas interrompue et solliciter le soutien de votre conjoint ;
• puisque vous devez être constamment avec le bébé pendant 3 jours, vous devez préparer à l'avance des divertissements pour lui et pour vous-même: dessins animés, films, jeux, livres - tout ce qui vous permettra de ne pas vous ennuyer et de ne pas vous énerver.

Dès que vous parvenez à tout préparer, vous devez procéder à des actions actives, en suivant attentivement toutes les recommandations des spécialistes.

Premier jour

Le matin, dès que le bébé se réveille, la couche lui est retirée. Il est permis de mettre un slip pour l'enfant ou de le laisser marcher nu, à moins bien sûr que la température de la pièce et la saison n'y contribuent.

Le vase de nuit est placé dans la chambre des enfants, plus près du bébé. Au fait, vous pouvez lui donner plus de liquide : eau, lait ou jus.

Cela est nécessaire pour que l'enfant veuille vider la vessie. Ou placez simplement un abreuvoir avec votre boisson préférée à côté de votre bébé.

Les parents surveillent attentivement leur enfant, traquant chaque signe indiquant qu'il veut aller aux toilettes.

Idéalement, le bébé devrait remarquer une relation claire entre le désir de faire pipi et la plantation sur le pot. Vous pouvez mettre l'enfant sur un vase de nuit toutes les 20 minutes.

C'est pour un travail aussi minutieux qu'au moins deux adultes sont nécessaires. Ils auront une charge de travail importante, car chaque tentative d'uriner doit être suivie pour que la connexion soit fixée dans l'esprit.

Comment s'entraîner à la propreté très rapidement ? Pour chaque tentative réussie, assurez-vous de féliciter le bébé.

Et vous devez dire non pas des phrases sans visage comme "bien joué", mais expliquer spécifiquement pourquoi vous louez l'enfant: "Bonne fille, elle a fait pipi dans le pot."

Les échecs, au contraire, doivent être ignorés sans y prêter la moindre attention. De plus, vous ne pouvez pas gronder ou blâmer le bébé afin qu'il n'ait pas d'associations négatives associées au pot.

Avant d'aller se coucher le soir, il est permis de porter une couche. Laissez le bébé dormir une bonne nuit avant le lendemain.

Deuxième jour

Aujourd'hui, vous pouvez vous promener avec votre enfant dans la rue sans couche. Naturellement, il vaut mieux ne pas s'éloigner de la maison, de sorte qu'en cas de "gêne" désagréable, vous puissiez rapidement retourner à l'appartement. Cela est particulièrement vrai pendant la période automne-hiver.

Ils sortent après que le bébé ait fait pipi et caca. Pendant la saison chaude, vous pouvez emporter des vêtements avec vous pour changer de vêtements et un deuxième pot pour les besoins naturels. Après une tentative réussie, assurez-vous de féliciter l'enfant.

Troisième jour

Le dernier jour, une marche supplémentaire doit être ajoutée pour que le bébé contrôle le processus de vidange des intestins et de la vessie à la maison et dans la rue.

Avant tout événement de régime (promenade, sommeil diurne), il est nécessaire de planter l'enfant sur un vase de nuit. La même procédure est répétée au retour à la maison et après le réveil.

Si vous ne savez pas comment entraîner un enfant à 2 ans le plus tôt possible, un cours de trois jours viendra à la rescousse. À la fin de la technique, les bébés réagissent généralement bien au pot, souvent même atterrissent dessus tout seuls.

Il est préférable de se passer de vêtements, mais si la pièce est fraîche, vous devez choisir les bonnes choses - sans boutons, sangles, fermetures à glissière et autres attaches. Sinon, l'enfant ne pourra pas enlever rapidement ses sous-vêtements et fera un « chose mouillé ou sale » directement dans sa culotte.

L'apprentissage de la propreté en 1 jour : est-ce possible ?

Cette méthode est utilisée si le bébé a déjà 2 ans, il comprend le discours qui lui est adressé et peut s'expliquer selon son âge avec ses parents. Vous devez également obtenir le soutien de tous les membres du ménage, car la mère devra être avec l'enfant toute la journée.

L'apprentissage de la propreté en 1 journée implique la fourniture de certains éléments nécessaires, parmi lesquels :

• une poupée en caoutchouc avec un trou pour démontrer la miction;
• le pot lui-même;
• les boissons préférées des enfants ;
• slip jetable.

Plus l'enfant boit, plus il a souvent envie de vider sa vessie. Par conséquent, plus tôt les parents pourront habituer le bébé à utiliser le pot. Par conséquent, il est nécessaire de donner plus de liquide à votre enfant.

Pour que rien ne distrait le bébé du processus d'apprentissage, vous devez vous retirer avec lui dans une pièce et limiter les contacts avec les autres membres du ménage. Ensuite, les miettes sont montrées où se trouve le vase de nuit, on leur apprend à serrer et à tirer sur leur culotte.

Étant donné que la vidange de la vessie implique une relaxation complète, en termes simples, ils apportent l'idée au bébé qu'il doit s'asseoir tranquillement sur le pot et attendre que "l'eau coule".

Démontrez, en utilisant l'exemple d'une poupée en caoutchouc, ce que vous attendez de votre enfant. Pour renforcer l'instruction, utilisez des gestes pour montrer comment s'asseoir, se détendre et se lever après avoir fait pipi. Assurez-vous de féliciter le bébé pour chaque action réussie, en utilisant une approbation verbale, un câlin.

Comment entraîner un enfant à la propreté en 1 jour ? Il est important de porter une attention particulière à l'hygiène personnelle. Après chaque miction, vous devez aider les miettes à verser le contenu du vase de nuit dans les toilettes et à se laver les mains avec un détergent.

Les avis sur cette technique sont mitigés. Certaines mères reconnaissent son efficacité, tandis que d'autres notent qu'il est presque impossible d'apprendre à un bébé à écrire et à faire caca dans un pot en une journée.

Apprentissage de la propreté pour les filles et les garçons : y a-t-il des différences ?

Souvent, même le sexe de l'enfant affecte la vitesse et les caractéristiques d'apprentissage des compétences de propreté. De nombreux experts et parents soulignent que les petites dames sont plus obéissantes et diligentes que les petits garçons.

Les filles essaient d'imiter leur mère en tout, il leur est donc un peu plus facile de comprendre le principe du processus. Et en raison de la persévérance naturelle, de nombreux bébés passent plus de temps sur le pot, ce qui augmente considérablement les chances de réussite de l'événement.

Cependant, certaines filles sont plus timides - c'est pourquoi elles préfèrent endurer l'envie de vider la vessie, ce qui finit par mouiller la culotte.

Les jeunes messieurs sont plus actifs, pas aussi diligents et observateurs que les filles, et sont plus attirés par leurs pères. Et comme les papas passent beaucoup de temps au travail, la compétence viendra aux garçons un peu plus tard. Maman ne peut pas te montrer comment faire pipi debout.

Les experts conseillent lors de l'achat d'un appareil utile de prendre en compte le sexe de l'enfant. Pour les bébés, un produit avec un trou arrondi est plus approprié; pour un petit garçon, il vaut la peine de prendre un pot avec un évidement spécial et un rouleau qui empêchera les éclaboussures.

Comment entraîner une fille à la propreté ? La formation de bébé est standard. Mais le processus d'habituer un garçon est un peu différent. Le jeune homme doit d'abord apprendre à utiliser le vase de nuit en position assise, car la vidange des intestins et de la vessie à un si jeune âge se produit simultanément.

Ce n'est qu'après cela qu'ils passent à la version "masculine". Laissez papa le montrer, puis maman n'aura qu'à suivre la précision des miettes, qui au début s'assureront de tout pulvériser autour. Le problème de savoir comment entraîner un garçon à la propreté est mieux résolu dans le jeu. C'est le moyen idéal pour apprendre.

Vous comprendrez comment bien apprendre à votre bébé à utiliser un vase de nuit si vous choisissez le dispositif d'hygiène le plus adapté. Heureusement, dans les magasins pour enfants, il existe une variété de modèles de pots.

Cependant, faire un choix basé uniquement sur la couleur de l'accessoire le plus important est une erreur. À un si jeune âge, l'enfant se fiche vraiment de savoir si son pot est rose, bleu ou vert.

Lors de l'achat d'un vase de nuit, les parents doivent faire attention à plusieurs caractéristiques importantes :

Bien sûr, toutes les mères soutiennent, disent-elles, que je peux acheter le meilleur modèle de pot pour mon bébé bien-aimé. Cependant, il ne faut pas trop s'emballer, il vaut mieux prendre un vase de nuit stable en plastique sans fonctions supplémentaires.

Les fabricants modernes de produits d'hygiène pour enfants proposent d'acheter des sous-vêtements ou des couches spéciaux pour enseigner les techniques de propreté. De tels outils "d'entraînement" se distinguent par une couche qui reste humide et entraîne des désagréments tangibles.

Pour devenir sec et propre, l'enfant essaie d'enlever la couche inconfortable et de se mettre facilement dans le pot. Dans ce cas, il devient un peu plus facile d'enseigner à un bébé.

Malheureusement, l'éducation à l'hygiène des enfants ne se passe pas toujours sans heurts. Il y a à la fois une régression des compétences et toutes sortes de peurs du pot. De plus, certains enfants, en raison de problèmes de santé, ne sont pas en mesure d'apprendre de manière indépendante à écrire dans un vase de nuit.

Un pas en avant, deux pas en arrière

Souvent, les mères constatent des situations paradoxales lorsqu'un enfant qui sait utiliser le pot refuse soudainement de s'asseoir dessus. Et si les parents insistent, ils enroulent le vrai. Il y a plusieurs raisons possibles à ce phénomène :

Pour faire face aux difficultés rencontrées, vous devez rechercher la cause première de la réticence à uriner dans un vase de nuit. Une fois que vous vous êtes débarrassé de la source du problème, vous pouvez passer à la ré-accoutumance.

Peur d'un "ami" en plastique

Une autre situation courante est une peur irrationnelle du petit pot. Les parents dans une telle situation omettent tout simplement de mettre le bébé sur lui, car l'enfant pleure, éclate, bat de façon hystérique à la simple vue d'un accessoire d'hygiène.

Il existe plusieurs sources de ce comportement :

1. L'apprentissage de la propreté trop tôt, lorsque le bébé n'est pas prêt à tous égards.
2. L'avarice des parents pour les éloges avec le succès de l'enfant et la punition sévère pour les échecs.
3. Pas une très bonne introduction au vase de nuit. Par exemple, le bébé était assis sur un objet froid, qui s'est également avéré instable.
4. Physiologiques ou psychologiques, dans lesquelles le bébé forme une association : sensations douloureuses lors de la plantation sur un pot.
5. La timidité habituelle de l'enfance ou la réticence à déféquer et à uriner devant ses proches.

Pour changer la situation, il faut laisser l'enfant seul un moment, attendre que ses peurs soient oubliées. Mal sont ces mères qui courent après un bébé qui pleure avec un pot prêt. Un tel comportement à courte vue ne fera qu'augmenter la phobie de l'enfant.

Les experts recommandent de jouer une situation inquiétante dans les intrigues de jeu. Laissez le bébé planter des poupées, des robots, des peluches sur le pot. La tâche principale est d'évoquer des émotions positives directement dans le vase de nuit et de s'asseoir dessus.

Proposez des histoires de contes de fées avec un accent thérapeutique sur le thème du petit pot. Dans de telles histoires, un pot gentil et triste attend que son propriétaire joue avec, puis fait pipi et caca dedans. L'intrigue n'est limitée que par l'imagination des parents.

L'astuce suivante peut également fonctionner. Des yeux et une bouche souriante en papier adhésif sont collés sur un accessoire en plastique. Vous pouvez également décorer le pot avec des figurines représentant les personnages préférés de votre bébé.

Parfois, les problèmes d'inculquer des compétences d'hygiène à un enfant ne sont pas associés à des facteurs psychologiques, mais à des facteurs médicaux. Si une émission involontaire diurne et nocturne d'urine est observée après cinq ans, il est temps de consulter un médecin.

Une miction incontrôlée peut être causée par plusieurs problèmes :

• pathologies congénitales des organes génito-urinaires;
• inflammation des voies urinaires;
• imperfection du système nerveux;
• hérédité;
• situations stressantes prolongées.

L'énurésie est diagnostiquée et traitée par deux spécialistes : un urologue et un neurologue. Tout d'abord, les parents doivent montrer l'enfant à l'urologue, qui procédera à un examen des organes génitaux externes (la fille peut en outre être référée à un gynécologue pédiatrique).

De plus, l'urologue peut prescrire des études de laboratoire et instrumentales telles qu'une analyse d'urine générale, un examen échographique des reins et de la vessie. Si une anomalie de nature urologique est exclue, l'enfant est envoyé en consultation avec un neurologue.

Conclusions multiples

La question de savoir comment apprendre à un enfant à utiliser les toilettes est vraiment pertinente. À la fin de l'article, nous avons rassemblé les recommandations et les règles les plus importantes qui peuvent aider les adultes à faciliter et à accélérer le processus d'enseignement des compétences d'hygiène à un bébé :

1. Il est nécessaire de prendre en compte la préparation physiologique et psychologique des enfants à l'apprentissage.
2. L'âge optimal, selon les experts, est d'un an et demi à deux ans. Mieux vaut plus tard que plus tôt.
3. Il faut se préparer aux inévitables «ratés» lors de l'enseignement d'un enfant, cela vaut la peine de le féliciter plus souvent et de ne pas prêter attention aux échecs.
4. Vous ne devez pas insister pour vider les intestins et la vessie, obligeant le bébé à pousser "de toutes ses forces".
5. Vous pouvez choisir entre l'évitement des couches à long terme ou des méthodes d'apprentissage de la propreté accélérées. Tout dépend de votre humeur et des caractéristiques de l'enfant.
6. Il est préférable d'acheter un vase de nuit avec votre bébé. De cette façon, vous montrerez l'importance de l'événement et pourrez rapidement "faire des amis" entre le pot et l'enfant.
7. Si cela ne fonctionne pas la première fois, attendez. Mettez le "copain" en plastique sur la mezzanine, oubliez le problème pendant quelques mois, puis essayez à nouveau doucement d'abandonner les couches.
8. Si l'enfant a peur du pot, attendez que les peurs se calment et recommencez à vous familiariser avec cet accessoire hygiénique utile.
9. En cas de miction incontrôlée après 5 ans, il est impératif de consulter un neurologue et un urologue.

Il faut comprendre que toutes les dates présentées sont plutôt arbitraires, par conséquent, les parents doivent avant tout se concentrer non pas sur les données moyennes, les opinions des connaissances et des petites amies, mais sur les caractéristiques de leur enfant.

Ce sont eux qui répondront à la question de savoir comment et quand s'entraîner à la propreté. Eh bien, il est conseillé à de nombreux pédiatres de se rappeler que presque tous les enfants en bonne santé de 5 ans peuvent entrer dans un vase de nuit ou des toilettes. Par conséquent, ne soyez pas trop zélé, essayez de prouver quelque chose à vos copines et connaissances.

Absolument toutes les mères réfléchissent à comment et quand commencer l'apprentissage de la propreté de leur bébé. Il pose des questions sur l'expérience des mères dans la cour, étudie Internet, lit des magazines et à la fin se retrouve sans rien. Et tout cela parce qu'il y a beaucoup d'informations et que chacune est unique. Afin de ne pas perdre de temps et d'énergie à rechercher des informations correctes et vérifiées, nous avons passé en revue les principaux points concernant ce processus difficile mais délicat.

La première chose à laquelle vous devez faire attention est la volonté de l'enfant d'apprendre. Si l'enfant ne comprend pas pourquoi le pot est nécessaire et que faire de tout cela, alors combien de temps n'est pas passé, tout est en vain. Certaines mères commencent à "planter" (initialement au-dessus d'une baignoire avec de l'eau courante) les bébés presque immédiatement après la naissance, en essayant d'éviter les couches, de leur point de vue, qui sont nocives. Les femmes expérimentées peuvent facilement calculer combien de fois par jour elles devront aller aux toilettes avec un bébé comme celui-ci. Mais s'il y a un désir et une confiance en soi complète, alors personne ne l'interdit. Bien qu'il soit préférable de passer ce temps au repos. Une mère calme vaut mieux que celle qui se tient toutes les vingt minutes au-dessus de la salle de bain avec un enfant dans les bras.

Les psychologues pensent que l'âge idéal pour l'apprentissage de la propreté se situe entre dix-huit et vingt-quatre mois. Les pédiatres domestiques adhèrent à la même opinion. Mais il ne faut pas oublier que chaque enfant est unique et que le cadre est conditionnel. Un changement d'âge vers le haut ou vers le bas n'est pas une pathologie, à condition que le bébé soit développé par âge et ait la possibilité d'acquérir les compétences nécessaires.

Vous devez également vous souvenir de la différence entre les filles et les garçons. En règle générale, la belle moitié du sexe est entraînée plus tôt et plus rapidement. Les garçons commencent à aller au pot un peu plus tard que leurs pairs.

Jusqu'à environ un an et demi, ils ne sentent pas comment fonctionnent leurs intestins et leur vessie. L'excrétion d'urine et de matières fécales se produit inconsciemment. Par conséquent, une plantation fréquente sur le pot à un âge précoce aidera à économiser uniquement sur les couches, mais les nerfs de la mère et de l'enfant seront gaspillés, jusqu'à un dégoût complet pour le pot détesté de la part de l'enfant.

Alors, à quels signes faut-il prêter attention pour comprendre que l'enfant est déjà prêt ? Ainsi, vous pouvez apprendre la propreté si votre enfant :

• comprend la parole et y répond;
• peuvent exprimer leurs émotions et leurs désirs au moins au niveau des mots ou des gestes syllabiques ;
• éprouver de l'inconfort à cause du linge mouillé, des couches;
• reste sec pendant (si pendant la journée - c'est la première cloche, s'il est sec la nuit - alors il est temps d'agir au maximum);
• capable de s'asseoir, de se pencher et de se lever en toute confiance.

Les parents doivent comprendre que dans ce problème délicat, il n'y a pas de place pour l'agressivité, la pression et le regard en arrière sur les autres enfants.

Les enfants ne choisissent pas un pot, c'est l'affaire des parents !

Les modèles de pots modernes ont les formes, les couleurs, même la musique et les lanternes les plus incroyables. Il n'est pas difficile de deviner quel pot le bébé choisira. Mais est-ce nécessaire, si brillant et jouet?

Ne gaspillez pas votre argent sur un pot coûteux avec quelques airs simplement parce que votre tout-petit l'a contacté dans le magasin. Les pédiatres disent que le pot doit être simple et pratique. Ce n'est pas un jouet, mais un article d'hygiène avec lequel l'enfant ne doit avoir qu'une seule association.

Le bon pot doit être stable, avec une base large et sûre. Il est préférable qu'il soit en plastique, car ce matériau se réchauffe beaucoup plus rapidement du corps du bébé. De plus, il est moins cher et plus pratique que les options en métal et en céramique. Il est seulement important de rappeler que le plastique doit être non toxique et agréable pour la peau délicate de l'enfant.

Pour une fille, il vaut mieux acheter un pot rond et pour un garçon - une forme ovale avec un rebord frontal. Cette différence est due aux caractéristiques anatomiques des enfants de sexes différents. Pour les voyages, il est préférable de privilégier les modèles spéciaux avec couvercle et poignées.

Oui, les couches jetables sont plus faciles. Mais il arrive un moment où cette bénédiction de la civilisation doit être abandonnée. Bien que les parents devront travailler un peu et faire preuve de patience pour que le travail qu'ils ont entamé se déroule le plus rapidement et sereinement possible.

De nombreux facteurs doivent être pris en compte lors de l'apprentissage de la propreté de votre tout-petit.

• Le petit pot est un nouvel ami auquel l'enfant doit être présenté. Expliquez calmement et gentiment ce qu'est l'article et pourquoi vous en avez besoin. L'option idéale est lorsque la famille a déjà des enfants: frères et sœurs aînés, sur l'exemple desquels le bébé pourra comprendre ce qu'on attend de lui.
• Si l'enfant a fait pipi dans son pantalon, il ne faut pas le gronder, mais lui expliquer qu'il est agréable d'être au sec, mais pas mouillé, en disant en chemin que le pot aidera toujours à rester au sec.
• L'apprentissage de la propreté est impossible sans une routine. Par conséquent, vous devez établir une règle pour mettre l'enfant sur le pot après avoir mangé, dormi, quelques heures après avoir joué / s'être réveillé, même si l'enfant ne parle pas de son envie d'aller aux toilettes.
• Le pot doit toujours être à portée de main. On a un peu hésité, et c'est tout, le pantalon est humide.
• De nombreux enfants aiment regarder et écouter comment l'eau est évacuée dans les toilettes pour adultes. Cette astuce pourrait aider. À chaque fois que le bébé a fait ses besoins dans les toilettes, donnez-lui la possibilité de tirer la chasse d'eau tout seul.
• Pas d'agressivité ni d'effort dans la maîtrise d'un nouveau métier ! Si le bébé ne veut catégoriquement pas s'asseoir sur le pot, vous ne devez pas le forcer à le faire. Il suffit de retirer cet article pendant un moment, puis de proposer doucement et discrètement de faire pipi dedans à nouveau.

Nous enseignons le bébé au pot en une semaine

L'un des moyens les plus courants d'entraîner les enfants à la propreté est la méthode hebdomadaire, développée par une femme médecin et nounou anglaise avec de nombreuses années d'expérience. Il convient aux enfants à partir d'un an et demi qui font preuve d'indépendance dans leur propre habillement, connaissent les parties du corps, comprennent et suivent également les instructions les plus simples.

Jour 1. Début de la journée. Nous enlevons la couche en disant : « Si grand a grandi ! Où sont nos culottes ? ou quelque chose comme ça. Nous plantons sur un pot qui peut être mis dans la salle de toilette. Tâche : garder l'enfant sur le pot pendant dix minutes. Ce temps est suffisant pour que le bébé fasse toutes ses affaires. Si le bébé ne veut pas, on ne force pas. Nous faisons preuve d'imagination : nous chantons des chansons, nous lisons des livres. Mais ce n'est qu'au début.

Jour 2. On répète les actions du premier jour, mais il devrait y avoir moins de jeux pendant ces dix minutes.

Jour 3. Matin - le même. On ne porte pas de couche pour se promener, mais on fait toujours pipi dans le pot devant elle. Dans la rue, il faut demander périodiquement si l'enfant veut aller aux toilettes. Vous pouvez marcher dans les buissons ou emporter le pot avec vous. Quelques jours de ce genre suffiront pour développer une compétence.

Jour 4. Selon les assurances du créateur de la méthodologie, au quatrième jour, si vous suivez ces quatre points, les enfants commenceront à aller seuls au pot. La seule chose est qu'il faut constamment leur rappeler la nécessité d'aller aux toilettes. Et assurez-vous de féliciter et d'encourager l'enfant, mais pas de gronder ou de honte pour le fait que l'enfant n'a pas pu faire face à l'envie. En suivant ces conseils, il sera tout à fait réaliste d'entraîner votre bébé à la propreté en sept jours.

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*Comment apprendre la propreté à votre enfant*

348. L'état de préparation dépend de l'âge et des qualités individuelles de l'enfant.

Après avoir écouté différentes personnes, vous pensez peut-être que l'apprentissage de la propreté d'un enfant est un travail difficile. En fait, tout est beaucoup plus simple. En vieillissant, les enfants acquièrent la capacité de contrôler leurs intestins et leur vessie. La mère doit seulement garder un œil attentif sur son enfant, attendre les signes de sa préparation et l'encourager amicalement à utiliser le pot.
Tout d'abord, vous devez vous rappeler qu'à différents âges, les intestins et la vessie fonctionnent différemment chez différents enfants. De plus, l'attitude des enfants vis-à-vis de ce type d'éducation n'est pas non plus la même.

349. Certains enfants vont régulièrement à la selle, d'autres non.

Au cours de la première année de vie, la plupart des enfants ressentent à peine le fonctionnement de leurs intestins. Dès que le rectum est plein, les matières fécales sont expulsées si rapidement que la mère n'a pas le temps de s'en apercevoir.
Certains enfants ont leur première (ou unique) selle de la journée régulièrement quelques minutes après le petit-déjeuner. Un estomac plein oblige les intestins à travailler, surtout après une longue nuit de repos. C'est assez facile de "saisir" ce moment. Mais ce qui a été dit ne signifie pas que vous avez formé votre enfant au pot. La première année, il ne comprend toujours presque pas ce qui se passe. Jusqu'à présent, vous n'avez pas enseigné à l'enfant, mais à vous-même. L'enfant commence tout juste à s'habituer au pot.
D'autres enfants ont une ou plusieurs selles à différents moments de la journée.
Si un enfant a des selles irrégulières, il est inutile d'essayer de l'entraîner à la propreté dès la première année de vie. Vous devrez le mettre sur le pot si souvent et pendant de longues périodes qu'il se mettra très probablement en colère et résistera délibérément à l'entraînement.

350. Deuxième année.

Au cours de la deuxième année de vie, l'enfant développe de nouvelles fonctionnalités qui aideront grandement la mère à lui apprendre à utiliser le pot. À cet âge, l'enfant se rend compte à quel point il aime sa mère et il aime lui plaire. Si une mère explique amicalement à l'enfant qu'elle veut vraiment qu'il utilise le pot et qu'elle le félicite lorsqu'il réussit, alors l'enfant aura un fort désir d'apprendre à utiliser le pot pour plaire à la mère. Cependant, il existe des facteurs qui empêchent cela.

351. Un enfant de deux ans se distingue par son sens de la propriété et son entêtement.

Au début de la deuxième année de vie, l'enfant ressent la plénitude du rectum. Il peut intentionnellement retenir et expulser les matières fécales. Lorsqu'il voit ses excréments dans un pot ou sur le sol (s'il n'avait pas de culotte), il développe une attitude possessive à son égard. Il est même un peu fier de lui. Il peut même amener sa mère admirer son « travail ». Il n'éprouve pas encore de ressentiment envers lui. Il peut jouer avec son tabouret ou même le goûter, comme il goûte à tout.
De nombreux enfants qui acceptaient d'utiliser le pot depuis plusieurs mois changent soudainement d'attitude à son égard de façon spectaculaire, ce qui se produit entre 12 et 18 mois. Un tel enfant s'assied docilement sur le pot, mais ne fait rien. Dès qu'il quitte le pot, il salit sa culotte ou va directement au sol comme s'il n'avait jamais été propre. Cela se produit généralement avec des enfants têtus, plus souvent avec des garçons. Beaucoup dépend ici du comportement de la mère : l'enfant doit être encouragé, pas forcé.

352. Dans la seconde moitié de la deuxième année de vie, les enfants commencent à demander un pot.

Ils communiquent généralement cela avec un mot ou un son spécifique que seule la mère comprend. Certains enfants commencent à demander avant un an et demi, tandis que d'autres - seulement après 2 ans.
Différents facteurs déterminent l'âge auquel un enfant commence à dire à sa mère ce qu'il veut utiliser le pot, mais chaque enfant commence différemment. Si la mère attrape régulièrement le moment où l'enfant doit être mis sur le pot, il prend progressivement le dessus sur son anxiété à ce sujet. Si la mère encourage avec tact l'enfant à lui dire quand il veut utiliser le pot, lui, voulant lui plaire, essaie de remarquer à temps qu'il est temps pour lui. Mais il y a des enfants qui n'ont jamais été entraînés au pot, et pourtant ils commencent à dire à leur mère quand ils doivent utiliser le pot. Certains enfants à la fin de leur deuxième année de vie trouvent désagréable que leur pantalon soit sale ou mouillé, ou qu'ils soient dégoûtés par la vue et l'odeur des matières fécales. Si la mère a constamment inspiré à l'enfant qu'il n'est pas bon et désagréable de porter un pantalon, l'enfant commence également à le penser. Mais dans d'autres cas, lorsque la mère n'a jamais montré d'aversion pour les matières fécales, l'enfant avait toujours ce sentiment.

353. A l'âge de 2 ans, l'enfant s'efforce d'imiter.

Le désir d'un enfant de deux ans de tout imiter joue parfois un grand rôle dans l'apprentissage de la propreté. Il arrive qu'un enfant qui n'a jamais été mis sur le pot s'aperçoive soudainement que son frère, sa sœur ou un ami utilise le pot et exige qu'on le mette lui aussi sur le pot. Souvent, l'enfant, ayant compris de quoi il s'agit, est plein d'enthousiasme et après 2 jours, il urine et défèque déjà uniquement dans le pot. Il peut être si fier de sa réussite qu'il s'ennuie même à demander un petit pot toutes les quelques minutes.

354. La dernière étape est la capacité à mener à bien cette procédure de bout en bout.

Même lorsqu'un enfant demande constamment un pot, il attend toujours que sa mère enlève son pantalon et le repose. On peut considérer qu'il n'utilise vraiment le petit pot que lorsqu'il apprend à tout faire lui-même du début à la fin (généralement entre 2 et 2,5 ans). Cela dépend beaucoup des encouragements de la mère et de la facilité avec laquelle la culotte se détache. Mais jusqu'à presque 3 ans, de temps en temps, des cas imprévus sont possibles : en promenade, hors du domicile, ou lors d'un trouble gastrique.

355. L'attitude des parents face au problème de l'apprentissage de la propreté.

Elle est tout aussi importante et aussi variée que l'attitude des enfants. À un extrême se trouvent les parents qui n'attachent pas beaucoup d'importance à l'apprentissage de la propreté. Ils préfèrent commencer le plus tard possible. Cela ne les dérange pas de changer les couches sales jusqu'à 2 ans, et parfois plus. A l'autre extrême se trouvent les parents qui croient que la propreté est très importante pour le développement de l'enfant et la formation de son caractère. Ils essaient d'apprendre à l'enfant à aller au petit pot le plus tôt possible. Il est extrêmement désagréable pour eux de nettoyer après l'enfant et ils ne peuvent pas supprimer l'irritation si leur enfant souille son pantalon après un an ou un an et demi. Nous tous, en tant que parents, sommes, dans une plus ou moins grande mesure, un de ces types. Souvent, les origines de notre attitude face à ce problème doivent être recherchées dans notre enfance. La plupart des gens s'efforcent d'élever leurs enfants comme ils ont été élevés.

356. Si les parents ont peur d'aider un enfant.

Le problème de l'apprentissage de la propreté d'un enfant est devenu particulièrement difficile à la lumière des travaux récents de psychiatres, psychologues et pédiatres.
En étudiant les causes de la nervosité accrue chez les adultes et les enfants, les médecins sont arrivés à la conclusion qu'un entraînement au pot trop précoce et strict, qui était autrefois très populaire, entraînait le fait que l'enfant devenait extrêmement têtu ou trop préoccupé par la propreté du " nettoyer". Les pédiatres disent que certaines mères, après avoir appris longtemps et sans succès à leur premier enfant à demander un pot, ont eu peur de recommencer cette lutte avec le second. Mais quelle ne fut pas leur stupéfaction lorsque, vers 2 ans, le deuxième enfant lui-même se mit à demander un pot. Cela a donné l'espoir à certains psychiatres, moi y compris, de croire que si les parents pouvaient être persuadés de ne pas faire trop d'efforts dans cette direction, alors peut-être que les enfants eux-mêmes apprendraient à demander un pot. Mais, malheureusement, cette méthode n'a pas apporté les résultats souhaités aux parents qui s'y opposaient dans leur cœur et ont essayé de la mettre en œuvre, uniquement en suivant les recommandations du pédiatre, ainsi qu'à ceux qui, ayant peur d'"aller trop loin" , n'encourageait pas du tout l'enfant à utiliser le pot.

357. Méthodes d'accoutumance.

Je ne pense pas qu'il y ait une seule bonne façon d'apprendre à un enfant à être propre. Ce qui fonctionne pour certains parents peut ne pas fonctionner pour d'autres et, bien sûr, ce qui fonctionne pour un enfant peut être nocif pour un autre. Quelle que soit la méthode, il peut y avoir des échecs. L'essentiel est de déterminer votre propre attitude face au problème, de savoir comment les enfants réagissent différemment à telle ou telle méthode, d'attendre des signes indiquant que l'enfant est prêt pour ce type d'entraînement, puis d'utiliser la méthode d'encouragement, pas de censure.
Auparavant, les parents utilisaient principalement une méthode : dès les premiers mois, ils substituaient un pot lorsque l'enfant déféquait. Mais cela n'a pas donné grand-chose. Il faut plusieurs mois avant que l'enfant comprenne de quoi il s'agit et commence à participer volontairement à cette procédure.
Le principal inconvénient de telles tentatives précoces est que la mère a tendance à accorder trop d'importance à ce problème et devient de plus en plus exigeante, oubliant que l'essentiel est d'obtenir la coopération de l'enfant lui-même. Je pense qu'il est plus sage de donner à l'enfant le droit de décider par lui-même. Ne soyez pas en colère contre lui, il vaut mieux attendre qu'il grandisse et comprenne ce qu'on attend de lui, ou du moins qu'il commence au moins à s'asseoir tout seul.

358. Méthodes d'apprentissage de la propreté dès la seconde moitié de la première année de vie.

Si un bébé a des selles régulières, les parents commencent généralement l'apprentissage de la propreté entre le 7e et le 12e mois. C'est une méthode raisonnable pour les parents qui souhaitent apprendre à leur enfant à demander un pot le plus tôt possible. À cet âge, l'enfant peut bien s'asseoir et est capable de contrôler partiellement la partie inférieure de son corps. Si un enfant a une chaise tous les jours 10 minutes après le petit-déjeuner, le succès est atteint rapidement et sans trop d'effort. Dans ce cas, l'enfant n'a pas à s'asseoir trop longtemps sur le pot, ce pour quoi les enfants ont rarement la patience. Bien sûr, ce n'est que la toute première étape de l'apprentissage, car avant l'âge d'un an, l'enfant ne comprend toujours pas bien ce qu'on attend de lui. Il s'habitue juste à s'asseoir sur le pot et lui associe les sensations causées par les selles. Vous direz que cela le préparera à une formation plus poussée. Mais il est peu probable que la prochaine chaise de l'après-midi se produise en même temps, par conséquent, cela ne vaut pas la peine de "l'attraper".
Si la première chaise de l'enfant est irrégulière, il est déraisonnable d'essayer de le "rattraper" à cet âge. Vous seriez obligé de faire pot votre enfant trop souvent et trop longtemps, ce qui le rendrait impatient et têtu.

359. Méthode d'apprentissage de la propreté dans la première moitié de la deuxième année.

Une proportion importante de parents commencent à apprendre la propreté à leur enfant dans la première moitié de la deuxième année. L'enfant grandit et commence à remarquer les différentes parties de son corps et leur fonctionnement. S'il en a l'occasion, il remarque sa miction et sa défécation. Si l'enfant a une chaise régulièrement en même temps, il peut être mis sur le pot pendant 5 à 10 minutes. Quand il fait ce qu'on attend de lui sur le pot, ça lui fait une certaine impression. La mère peut augmenter sa satisfaction avec des éloges. Quelques semaines plus tard, l'enfant sera encore plus fier de son exploit. C'est presque un succès. L'enfant comprend qu'il fait le nécessaire et qu'il doit déféquer dans la marmite.

360. Méthode de patience.

De nombreux parents choisissent d'attendre jusqu'à la seconde moitié de l'année et encouragent l'enfant à demander un pot en prononçant un mot ou un son que la mère comprend. Il me semble que c'est l'âge le plus approprié pour l'apprentissage de la propreté d'un enfant. Les parents n'ont pas besoin de trop d'efforts; l'enfant prend l'initiative et s'intéresse au petit pot. Certains enfants de cet âge ressentent si clairement la plénitude du rectum et de la vessie qu'ils commencent à demander un pot sans aucun rappel ni persuasion.
Si les selles de l'enfant sont régulières, par exemple immédiatement après le petit-déjeuner, il peut être mis sur le pot pendant une courte période, à partir d'un an et demi. La mère doit montrer son plaisir et féliciter l'enfant lorsqu'il réussit à faire sur le pot, et lui demander de lui dire le lendemain quand il veut utiliser le pot. Le fait est qu'à cet âge, l'enfant est plus susceptible de comprendre ce qu'il attend de lui.
Si un pantalon sale est désagréable voire dégoûtant pour l'enfant, la mère peut lui expliquer que s'il demande un pot, alors son pantalon restera sec et propre au même titre que les adultes.
Dans le cas où l'enfant ne manifeste ni intérêt ni dégoût pour les culottes sales à la fin de la deuxième année, la mère peut le laisser sans culotte (mais dans une pièce où il n'y a pas de tapis) afin qu'il comprenne ce qui se passe réellement. Ensuite, la mère peut lui proposer la prochaine fois de demander un pot.
Encouragez votre enfant à demander un pot doit être graduel et doux (ne le faites pas trop vigoureusement). Il faut généralement plusieurs semaines avant que l'enfant comprenne ce qu'on attend de lui. Au début, il pourra informer sa mère après avoir sali son pantalon. C'est déjà un progrès significatif, bien que les parents n'en tiennent pas compte. Il faut féliciter l'enfant et lui demander de répéter la prochaine fois afin de le mettre sur le pot à temps et pour qu'il n'ait pas besoin de changer de pantalon.
La mère doit par tous les moyens rester calme et optimiste quant à "demain". Elle peut dire à l'enfant qu'elle, son père, ses frères et sœurs, ses amis et ses connaissances utilisent les toilettes, qu'il grandit tous les jours, qu'il est agréable de marcher dans des pantalons secs et propres. Je ne veux pas dire que vous devez répéter ce sermon chaque jour du début à la fin, vous avez juste besoin qu'on vous le rappelle de temps en temps. Tout cela demande une grande patience. Certains jours, la mère deviendra irritée par l'absence de progrès visibles. Si vous trouvez que vos efforts sont vains, laissez-les pendant quelques jours ou quelques semaines. Évitez l'irritation et le désespoir. Essayez de ne pas faire honte ou punir votre enfant pour un pantalon sale. N'oubliez pas que si la méthode de récompense n'aide pas, la punition ne fera qu'aggraver la situation.

361. Si un enfant résiste.

L'article 351 a déjà mentionné une forme légère de réticence à utiliser le pot : l'enfant refuse soudainement d'utiliser le pot et souille son pantalon dès qu'il s'en lève.
Si un enfant refuse d'utiliser le pot pendant plusieurs semaines, et si sa résistance grandit, il peut se retenir, non seulement assis sur le pot, mais toute la journée, s'il réussit. Ce type de constipation est appelé psychologique. Cela nuit rarement au corps de l'enfant, mais montre l'état de son système nerveux.
Parfois, une telle résistance peut être adoucie si la mère est près de l'enfant, lui parle affectueusement et lui rappelle parfois ce qu'il doit faire sur les pois. En d'autres termes, avec des blagues et de l'affection, vous avez plus de chances de pouvoir briser son entêtement. Si après 10 minutes l'enfant ne fait toujours rien, laissez-le partir, n'aggravez pas la situation. Si au bout de quelques minutes il tache son pantalon ou le sol, vous serez certainement en colère. Mais si vous vous rappelez que c'est une façon pour l'enfant de démontrer son indépendance, vous pouvez probablement le prendre avec humour. La meilleure approche pour un enfant dans une telle situation est de lui dire : « Demain, tu pourras faire le pot comme un grand garçon. Ne soyez pas surpris si la résistance de l'enfant dure plusieurs semaines. Bien sûr, cela n'a aucun sens de tenir le même discours tous les jours. Il est préférable d'arrêter complètement d'essayer pendant un certain temps, puis de réessayer un jour où il vous semblera qu'il est devenu plus mature et accommodant.
Avec une forme de résistance plus forte, l'enfant peut refuser de s'asseoir sur le pot. S'il n'est pas très têtu, vous pouvez détourner son attention avec des blagues et des conversations amicales tout en le mettant sur le pot. Mais, s'il refuse catégoriquement de s'asseoir sur le pot, alors il a vraiment peur de déféquer, et ce serait une erreur de le forcer. Laissez-le seul pendant un certain temps, mais après quelques semaines, rappelez-lui d'un ton amical qu'un jour lui aussi utilisera le pot comme tous les autres enfants. Regardez-le et un jour il sera prêt pour cela. D'un autre côté, si la mère n'ose pas du tout parler à l'enfant de ce sujet, cela peut renforcer son opinion que ce qu'elle veut de lui n'est ni bon ni dangereux. Les rappels de la mère, faits sur un ton confiant et affectueux, aideront l'enfant à retrouver son attitude à utiliser le pot comme une chose ordinaire, l'une des réalisations sur le chemin de devenir un adulte.
Dans certains cas, l'enfant peut être « soudoyé » : par exemple, pour offrir à la fille de belles culottes en dentelle comme récompense pour ne pas les avoir salies et mouillées, ou un tailleur à un garçon qu'il aime beaucoup. De nombreux enfants bénéficient de regarder d'autres enfants utiliser fièrement le pot.

362. Peur des selles dures et douloureuses.

Parfois, l'enfant commence progressivement ou immédiatement à former des selles inhabituellement dures qui sortent, provoquant des douleurs. Toutes les selles dures ne sont pas douloureuses. Par exemple, avec la constipation spastique, lorsque les matières fécales sortent en petites boules dures, il n'y a généralement pas de douleur. Les selles dures sortent douloureusement en un gros morceau de large diamètre. En passant par un anus fortement distendu, un morceau de selle dur peut déchirer son bord de sorte qu'une minuscule fissure se forme, qui peut augmenter à chaque selle. C'est très douloureux et si les selles restent dures, la fissure ne guérit pas longtemps. Il n'est pas difficile de comprendre pourquoi un enfant qui a déjà ressenti de la douleur lors d'une selle essaie de l'éviter de toutes ses forces. Si l'enfant parvient à tenir les selles pendant plusieurs jours, elles deviennent encore plus fortes et donc encore plus douloureuses. Il s'avère un cercle vicieux.
Il est très important de consulter immédiatement un médecin si les selles de l'enfant deviennent dures, surtout au cours de la deuxième année de vie, lorsque l'enfant est particulièrement sensible. Le médecin peut recommander soit des médicaments, soit un changement de régime alimentaire. Les pruneaux ou le jus de celui-ci aident bien. Si votre enfant aime les pruneaux, donnez-lui tous les jours. Le pain et les grains entiers, en particulier les flocons d'avoine, aident également.
Pendant un certain temps, vous devrez rassurer l'enfant que ses selles ne lui feront plus mal comme avant, car le médicament a aidé. Si l'enfant continue à avoir peur et à résister, et qu'il vous semble que la douleur persiste, il faut montrer l'enfant au médecin. Peut-être qu'une fissure s'est formée qui ne guérit en aucune façon. Parfois, il est nécessaire d'étirer l'anus sous anesthésie.

363. Ce qu'il faut éviter si un enfant refuse obstinément d'utiliser le pot.

Bien qu'il soit difficile pour une mère de rester patiente et de ne pas se fâcher contre un enfant qui ne cède pas à la persuasion d'utiliser le pot, elle doit savoir comment se comporter pour ne pas aggraver la situation. Si la mère oblige de plus en plus l'enfant à s'asseoir sur le pot, malgré son refus catégorique de faire quoi que ce soit dans le pot, cela ne fera qu'augmenter son entêtement. La colère parentale, si elle n'aide pas immédiatement, ne fait que culpabiliser l'enfant, mais ne le corrige pas. Si vous faites constamment honte à l'enfant pour ses actions ou si vous lui inculquez un sentiment de dégoût, vous n'obtiendrez toujours presque rien. Mais de cette façon, vous finissez par faire de lui une personne inutilement tatillonne qui a peur de profiter de la vie ou de commencer quelque chose de nouveau, qui se décourage immédiatement si quelque chose ne va pas bien.

* Comment apprendre à un enfant à être sec *

364. Volonté d'apprendre.

D'une part, l'apprentissage de la propreté d'un enfant est beaucoup plus difficile ou du moins un long processus. À tout âge, il est plus facile pour une personne de retenir les selles que l'urine. Alors que la plupart des enfants ont des selles de pot à l'âge de 2 ans, de nombreux enfants à 2,5 ans urinent encore assez fréquemment dans leur pantalon, jour et nuit. En revanche, les enfants résistent rarement lorsqu'on leur apprend à uriner dans le pot pendant la journée. Lorsqu'ils sont physiquement capables de contrôler la vessie, ils le font volontairement, c'est-à-dire ne refusez pas de vous asseoir sur le pot et ne retenez pas votre urine lorsque vous êtes assis dessus.

365. La vessie est capable de retenir une grande quantité d'urine entre le 12e et le 18e mois.

Chez la plupart des enfants, la vessie se vide automatiquement et assez souvent au cours de la première année et demie. Puis il commence à retenir de plus en plus d'urine. Souvent à 15-16 mois, la maman constate pour la première fois avec surprise et plaisir que la culotte est sèche pendant 2 heures, généralement pendant le sommeil diurne. Il n'y a rien à voir avec le fait d'essayer d'entraîner un enfant à la propreté. C'est juste que sa vessie est devenue plus forte. Parfois, un bébé reste au sec toute la nuit dès 12 mois avant que la mère ne commence l'apprentissage de la propreté. En règle générale, les filles sont plus susceptibles de s'habituer à uriner dans le pot et à rester au sec toute la nuit plus tôt que les garçons. Certains enfants, même à 2 ans, doivent vider leur vessie fréquemment, parfois toutes les demi-heures ou heures. Bien que de nombreux enfants de 15 à 18 mois soient capables de retenir leur urine pendant 2 heures, cela ne signifie pas qu'ils sont propres. Si la mère se souvient de l'heure à laquelle l'enfant a fait pipi pour la dernière fois, elle peut le mettre sur le pot à temps, mais cela doit être fait avec tact. Il est peu probable que les enfants de cet âge soient capables de se rappeler qu'ils doivent uriner dans un pot et de demander à temps, car jusqu'à présent, ils ne ressentent guère le fonctionnement de la vessie.

366. Souvent, les enfants commencent à demander entre le 18e et le 24e mois.

Certains enfants de cet âge commencent à avoir la vessie pleine et le communiquent avec un mot ou un son qu'une mère peut comprendre. Les enfants qui avaient déjà été mis sur le pot assez régulièrement commencent à demander plus tôt, ce qui a finalement attiré leur attention. Au cours des premières semaines, le bébé demande souvent quand la culotte est déjà mouillée. Certaines mères pensent que cela n'a aucun sens, tandis que d'autres pensent que l'enfant les intimide. Ne soyez pas si pessimiste. C'est juste qu'au début, la sensation d'un pantalon mouillé est plus forte que la sensation d'une vessie pleine. L'enfant a les meilleures intentions. Il fait tout ce qu'il peut pour le moment, et bientôt il vous demandera à temps si vous appréciez ses efforts.
Mais même après que l'enfant ait commencé à demander, il mouillera souvent son pantalon. Parfois, il sera trop occupé pour remarquer qu'il a la vessie pleine. La mère peut remarquer à quelle heure l'enfant urine et le lui rappeler. L'enfant doit encore passer à la dernière étape, quand il remarquera à temps qu'il est temps pour lui d'uriner, et il aura assez d'habileté et de sens des responsabilités pour aller à son propre pot, enlever sa culotte, etc. ., c'est-à-dire tout faire lui-même du début à la fin. Les observations sur les enfants montrent que même à 2,5 ans, ils mouillent souvent leur culotte. De nombreux enfants ne sont pas capables d'assumer l'entière responsabilité même à l'âge de 3 ans.

367. Méthode dans laquelle, dès le début de la deuxième année de vie, la mère remarque l'heure de la miction.

Il existe deux grands principes pour apprendre à un enfant à uriner dans le pot. Si la mère préfère commencer l'entraînement le plus tôt possible (comme elle a probablement commencé à la fin de la première ou au début de la deuxième année pour entraîner l'enfant à la propreté si les selles sont régulières), elle peut commencer à entraîner l'enfant lorsque l'enfant reste au sec pendant 2 heures. Lorsque cela se produit, vous pouvez être presque sûr que : 1) la vessie est suffisamment solide. Par conséquent, vous n'avez pas à former quelque chose qui est complètement impossible à apprendre ; 2) 2 heures après la dernière miction, la vessie doit être pleine. Par conséquent, il devrait se vider rapidement et vous n'aurez pas à garder le bébé trop longtemps sur le pot ; 3) vos tentatives ne seront pas inattendues et l'apprentissage sera progressif, puisqu'au début il est assez rare qu'un enfant reste au sec plus de 2 heures. Mais au fil des semaines, cela arrivera de plus en plus.
La plupart des bébés restent secs pour la première fois pendant 2 heures de sieste, certains à d'autres moments de la journée, et d'autres bébés surprennent leur mère en se réveillant secs le matin.

368. La méthode quand la mère attend que l'enfant commence à mendier.

Les parents qui préfèrent généralement ne pas se précipiter dans l'apprentissage du pot (ils attendent aussi que l'enfant commence à demander un pot pour une chaise, généralement à la fin de la deuxième année), ne sont pas pressés de lui apprendre et d'uriner dans le pot. Un enfant qui, entre 18 et 24 mois, a appris à avertir sa mère de l'arrivée d'une selle commencera à avoir la vessie pleine environ un mois plus tard et le signalera à sa mère si elle l'encourage.
Si la mère attend que l'enfant prenne l'initiative, à la fin de la deuxième année, il commencera probablement à uriner et à déféquer dans le pot presque simultanément. Comme je l'ai mentionné, il peut vous ennuyer les premiers jours, demandant un pot toutes les 10 minutes dans l'espoir qu'il pourra à nouveau uriner pour vous faire plaisir, et fier de son nouvel exploit.
Je tiens à le souligner à nouveau : les parents qui préfèrent attendre que l'enfant manifeste de l'intérêt pour le petit pot ne doivent pas penser qu'un quelconque rappel de leur part va gâcher toute la méthode. La plupart des enfants en fin de deuxième année sont heureux de réaliser les souhaits de la mère, si elle les exprime de manière amicale et tient compte de l'âge de l'enfant, sans lui exiger l'impossible.

369. Certains enfants ne peuvent pas uriner à l'extérieur de la maison.

Il arrive qu'un enfant s'habitue tellement à son pot qu'il ne puisse uriner nulle part ailleurs. Ne vous fâchez pas et ne forcez pas. Si la vessie de l'enfant est si pleine qu'elle lui fait mal et qu'il ne peut pas uriner, mettez-le dans un bain chaud pendant une demi-heure. Peut-être que cela aidera. Si vous partez en voyage avec un enfant, assurez-vous d'emporter son petit pot avec vous afin de ne pas vous lancer dans un tel « accrochage ». Mais il vaut mieux apprendre à l'enfant à uriner à différents endroits et à se promener aussi.

370. Le garçon commencera à uriner debout plus tard.

Les parents craignent souvent que leur fils ne puisse pas uriner debout. Il n'est pas nécessaire d'en faire un problème. Il se rendra vite compte que se tenir debout sera plus confortable pour lui, surtout s'il voit d'autres garçons ou son père le faire plusieurs fois (voir aussi la section 511).

371. Quand un enfant reste au sec toute la nuit.

De nombreux parents expérimentés et inexpérimentés pensent qu'il est nécessaire de sortir l'enfant du lit la nuit pour qu'il reste au sec jusqu'au matin. Ils demandent au médecin : "Maintenant qu'il mouille sa culotte relativement rarement pendant la journée, quand devrait-il être réveillé et propre la nuit ?" C'est une idée fausse. Cela ne demande aucun effort de votre part pour garder votre bébé au sec toute la nuit. Cela se produit dès que la vessie devient suffisamment forte, si l'enfant n'est pas nerveux et ne résiste pas à l'apprentissage de la propreté. Un enfant sur cent commence à se réveiller sec le matin à partir de 12 mois, bien que sa mère ne lui ait jamais appris à le faire, et bien qu'il pisse dans son pantalon pendant la journée. Aussi, de nombreux enfants en fin de deuxième année de vie ou au début de la troisième restent au sec toute la nuit avant d'apprendre à bien gérer leur vessie pendant la journée. Pendant le sommeil, les reins produisent automatiquement moins d'urine (mais elle est plus concentrée), de sorte que la vessie peut retenir l'urine plus longtemps pendant le sommeil nocturne que pendant la journée.
La plupart des enfants commencent à se réveiller secs entre 2 et 3 ans, un petit nombre entre 1 et 2 ans et certains seulement après 3 ans. Les garçons mettent généralement plus de temps à mouiller leur lit la nuit que les filles, et les enfants nerveux mettent plus de temps que les enfants calmes. Parfois, cela s'avère être un trait héréditaire.

L'apprentissage de la propreté peut être difficile, mais ce sera plus facile pour vous et votre fils une fois qu'il commencera à l'utiliser. Mais avant de commencer à apprendre, il est important de comprendre si votre enfant est prêt pour cela. Si l'enfant est prêt, apprenez-lui d'abord à s'asseoir sur le pot. Ensuite, faites un programme d'étude. Si l'enfant fait tout correctement, félicitez-le et récompensez-le pour qu'il ne perde pas sa motivation.

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Comment comprendre que l'enfant est prêt

Tout d'abord, mettez l'enfant sur le pot dans les vêtements. Cela lui permettra de s'habituer à s'asseoir sur le pot. Laissez le pot être l'un des meubles de la maison. Grâce à cela, l'enfant n'aura pas peur de lui.

• Donnez à votre enfant 1 à 2 semaines pour s'habituer au petit pot avant de commencer l'entraînement.

Donnez des jouets à votre fils lorsqu'il est assis sur le pot afin que le processus soit intéressant pour lui. Trouvez des jouets que votre bébé aime (comme ses objets préférés ou un ensemble secret de jouets à utiliser dans la salle de bain). Vous pouvez même inviter l'enfant à choisir lui-même ses jouets. Il est important que l'enfant perçoive le pot comme une chose amusante et non effrayante.

• Par exemple, vous pouvez transformer une boîte à mouchoirs pour bébé en une petite boîte de rangement pour jouets dans les toilettes. Mettez-y des jouets spéciaux avec lesquels vous pourrez jouer assis sur le pot (par exemple, un petit livre, une poupée, un camion de pompiers).

Laissez votre fils regarder ses parents ou ses soignants s'asseoir sur le pot ou les toilettes. Cela aidera l'enfant à comprendre à quoi sert le pot. Laissez votre enfant poser des questions et essayez d'y répondre honnêtement. Si l'enfant s'intéresse au pot, il lui sera beaucoup plus facile de lui apprendre.

• Les enfants s'inspirent des adultes, c'est donc le moyen idéal pour aider un enfant.
• Si l'enfant est intéressé par le pot, laissez-le essayer de l'utiliser. Mais ne forcez pas votre fils, sinon il aura peur du pot.

Où commencer

1. Choisissez un moment où vous ne serez pas distrait. N'essayez pas d'apprendre la propreté à votre enfant pendant les périodes difficiles (par exemple, lors d'un déménagement). Votre fils a besoin de savoir exactement ce qu'on attend de lui dans les premières semaines, sinon il aura plus de mal à s'adapter. Avant de commencer les cours, assurez-vous de pouvoir respecter votre horaire d'étude.

   Conseils: Pour que les cours restent réguliers, emportez le petit pot avec vous en voyage. Ainsi, l'enfant peut s'asseoir sur le pot en même temps, même loin de chez lui.

   Tout d'abord, apprenez à votre enfant à utiliser le pot en position assise. Ainsi, aller aux toilettes sera plus facile et plus pratique. Montrez ou expliquez à l'enfant où il doit placer son pénis afin qu'il ne repose pas contre le siège ou la cloison, si vous en avez un. Le pénis doit être abaissé lorsque l'enfant est assis sur le pot.

2. Potty siège votre enfant pendant cinq minutes toutes les deux heures. Commencez les cours le matin après le réveil de l'enfant. Emmenez votre fils aux toilettes toutes les deux heures et après avoir dormi. Asseyez-vous à côté de votre fils pour qu'il ne s'ennuie pas. Au bout de cinq minutes, laissez l'enfant se lever du pot s'il ne va toujours pas aux toilettes.

   • Pendant que l'enfant est assis sur le pot, divertissez-le en chantant ou en jouant.
   • Si l'enfant ne va pas aux toilettes, il n'y aura rien à craindre.

3. Laissez votre enfant se passer de pantalon pour l'encourager à utiliser le pot. Sans pantalon, l'enfant se sent plus vulnérable. Il doit choisir où aller aux toilettes : sur lui-même ou dans le pot. Rappelez souvent à votre enfant de s'asseoir sur le pot et amenez-le au pot s'il agit comme s'il avait besoin d'aller aux toilettes (par exemple, en se serrant dans ses bras ou en sautant sur place).

   • Il est préférable de le faire sur un sol carrelé ou en plastique, car l'enfant peut utiliser les toilettes sur le sol.
   • Placez le pot dans la pièce où l'enfant joue pour qu'il puisse le retrouver plus facilement.

4. Commencez l'apprentissage de la propreté de votre bébé la nuit lorsqu'il peut se promener avec une couche sèche toute la journée. Mais rappelez-vous que les enfants peuvent mouiller le lit jusqu'à l'âge de 10 ans. Pour comprendre si l'enfant est prêt à se lever la nuit, vérifiez le matin s'il a mouillé la couche la nuit. Si la couche est généralement sèche le matin, suggérez à l'enfant de changer la couche pour un slip. Sinon, continuez à utiliser des couches jusqu'à ce que le corps de votre bébé soit prêt.

   • Si votre fils mouille son lit, sa vessie n'est peut-être pas encore assez solide pour retenir l'urine toute la nuit. C'est tout à fait normal, mais si quelque chose vous dérange, consultez votre médecin.
   • Si votre fils veut vraiment porter des sous-vêtements, mais qu'il va occasionnellement aux toilettes en culotte, essayez d'utiliser des sous-vêtements spéciaux (comme Skippy Pull Up) pour passer progressivement des couches aux sous-vêtements.
   • Donnez moins de liquides à votre enfant après 17 h pour qu'il n'ait pas envie d'aller aux toilettes le soir. Mais ne privez pas votre enfant d'eau s'il a soif.

Comment garder votre enfant motivé

1. Célébrez chaque petite victoire pour que votre enfant reste motivé. Chaque étape est importante, d'apprendre à s'asseoir sur le pot jusqu'à aller aux toilettes. Pour que l'enfant voie que vous êtes fier de lui et pour lui remonter le moral, le féliciter, le serrer dans ses bras et lui offrir de petits cadeaux.

   • Lorsque votre enfant apprend à utiliser le pot, organisez une petite fête pour lui. Qu'il jette les couches. Si vous avez des enfants plus jeunes qui ont besoin de couches, encouragez votre enfant à en « offrir » à ses frères et sœurs. Par exemple, un enfant peut donner ses couches à une sœur ou à un cousin plus jeune pour célébrer le fait qu'il est plus âgé.
2. Achetez à votre enfant de jolis sous-vêtements pour le rendre fier de devenir un grand garçon.
3. Ne vous inquiétez pas si votre fils porte son pantalon de temps en temps. C'est une partie naturelle du processus d'apprentissage. Ne soyez pas en colère contre l'enfant, sinon il perdra sa motivation.
4. Tous les enfants ne sont pas entraînés au pot rapidement. Ne précipitez pas votre fils et ne pensez pas que quelque chose ne va pas. Chaque chose en son temps.

Avertissements

• Ne blâmez pas l'enfant et ne dites pas qu'il est déjà un grand garçon, avec reproche. Ne dites pas à votre fils que les grands garçons ne font pas pipi sur le lit ou qu'il est encore petit parce qu'il ne peut pas apprendre à utiliser le pot. Ceci est très nocif pour l'enfant. Ne vous permettez pas de telles déclarations.
• Si vous vous fâchez avec un enfant pendant qu'il apprend à utiliser le pot, il aura peur du pot. Être patient. La transition vers l'utilisation du petit pot est difficile pour de nombreux enfants.

Les parents qui sont sérieusement préoccupés par le problème de l'apprentissage de la propreté d'un bébé surprennent et amusent toujours les pédiatres. Après tout, dans l'ensemble, le résultat est toujours connu de tous : il n'y a pas d'enfants en bonne santé de plus de 4-5 ans qui ne savent pas se soulager dans un pot. Et pourtant, presque toutes les mères dont l'enfant a dépassé l'âge de 9-10 mois soulèvent activement cette question : comment sevrer le bébé et l'entraîner à la propreté ?

Quand apprendre la propreté à votre bébé

Les scientifiques modernes ont prouvé que le cerveau de l'enfant mûrit à un niveau auquel il est capable de contrôler régulièrement les processus d'urination et de défécation, seulement en 22-30 mois. Par conséquent, essayer d'apprendre à un bébé à devenir pot avant cet âge n'a aucun sens. Ainsi, pendant les deux premières années, vous avez deux options : utiliser des couches ou laver constamment les culottes de bébé.

Parfois, un nouveau-né peut également tomber dans le pot si vous le visez avec précision et à temps. Mais ce n'est pas une raison pour se vanter auprès des copines et des médecins que votre brillant petit a déjà appris à utiliser le pot. Il n'y a aucune raison de faire en sorte qu'un enfant se rende régulièrement et consciemment au petit pot avant qu'il n'ait 2 à 2,5 ans et qu'il soit capable de contrôler consciemment le processus d'adaptation.

Ainsi, la question "Quand commencer l'apprentissage de la propreté" se résume à une question de santé mentale parentale : vous pouvez commencer l'apprentissage de la propreté de votre bébé à 2 mois et l'entraîner assidûment "sur une base régulière" pendant les deux prochaines années.

En même temps, vous êtes presque assuré de rencontrer des situations dans lesquelles votre tout-petit tombera dans l'hystérie à la vue d'un pot, ou vice versa - jouez avec lui comme avec une chaise haute, ou restez obstinément assis dessus pendant des heures sans résultat, puis instantanément "faire" en pantalon, dès que vous l'enlevez de ce pot ...

Toutes ces situations, qui inquiètent toujours autant les parents, ne surviennent que parce que le bébé n'est pas encore prêt à percevoir consciemment le but du pot, ainsi qu'à contrôler les processus de pisse et de caca eux-mêmes.

D'autre part, vous pouvez commencer à enseigner à 20 mois, lorsque l'enfant comprend déjà clairement ce qu'on attend de lui, et dans quelques mois, sans nerfs ni crises de colère, "faites-vous des amis" complètement entre l'enfant et le pot. Donc, combien de temps consacrer à l'apprentissage de la propreté est votre affaire et votre choix. Mais ne vous attendez pas à un réel succès du bébé s'il n'a pas encore 1,5 à 2 ans.

Le meilleur moment pour commencer l'apprentissage de la propreté de votre bébé est l'été, après qu'il ait 18 à 20 mois.

Signes quand il est temps

Il est imprudent de se concentrer uniquement sur l'âge, en comprenant le fait que tous les enfants se développent individuellement. Il y a plusieurs signes qui diront à toute mère que son bébé est prêt à apprendre la science de la propreté :

• Les intestins de l'enfant sont vidés plus ou moins régulièrement et « au rythme de l'horloge ».
• L'enfant est capable de ne jamais faire pipi dans la couche pendant 2 à 2,5 heures.
• L'enfant connaît déjà les parties du corps et les éléments vestimentaires. Il ne doit pas nécessairement être en mesure de les nommer, mais de les montrer à votre demande - il doit le faire en toute confiance.
• L'enfant est « déchiré » pour s'habiller et se déshabiller de façon autonome.
• L'enfant comprend le sens des mots "écrire", "caca".
• Dans le cas d'une "opportunité" - si l'enfant "gâte" ou même "met" son pantalon - il exprime des émotions négatives du fait qu'il est mouillé ou sale. En d'autres termes, le bébé doit être conscient de l'inconfort.
• Plus important encore, le bébé doit pouvoir démontrer son désir de sortir du besoin. Jusqu'à ce qu'il sache comment faire cela, toute tentative de l'entraîner à la propreté sera vaine.

Comment apprendre la propreté à un enfant : pas de problème !

Dans l'ensemble, ce sujet est extrêmement compliqué et "gonflé" par les parents eux-mêmes. Les années précédentes, peut-être, il y avait un tel besoin - apprendre au bébé à utiliser le pot dès que possible, jusqu'à ce qu'il ruine tous les vêtements et souille tout l'appartement. Mais de nos jours, grâce à l'existence des couches et des machines à laver, ce problème n'existe plus du tout.

Le fait que le port de couches n'affecte en rien la rapidité avec laquelle un enfant apprend à utiliser le pot à l'avenir est depuis longtemps prouvé et évident. Par conséquent, la grande majorité des pédiatres sont unanimes à penser que les parents ne doivent pas se tromper en essayant de faire un enfant ami avec un pot à l'avance. Ne vous torturez pas, ne torturez pas votre enfant - mettez des couches et passez du temps avec joie.

Lorsque votre enfant est mature en science de la propreté (pas avant l'âge de 18 mois), vous pouvez commencer l'apprentissage de la propreté de temps en temps, surtout le matin ou après être sorti. Et pendant qu'il est assis, expliquez-lui calmement et joyeusement ce qui doit se passer en général, pourquoi il était assis et ce qu'on attend de lui.

Si cela fonctionne, assurez-vous de le féliciter, si cela ne fonctionne pas après 5 à 7 minutes, mettez-le dans une couche, embrassez-le et laissez-le jouer.

Vous ne devez en aucun cas montrer du mécontentement, de l'agacement, de la colère ou de la colère envers un bébé qui ne veut pas ou ne peut pas encore aller au pot. Sinon, votre "épopée des toilettes" familiale risque de s'éterniser longtemps...

A l'image et à la ressemblance

Imaginez que vous ayez pour tâche d'apprendre à un enfant à assembler une pyramide d'anneaux. Que faites-vous intuitivement ? Très probablement - les 10 à 15 premières fois, vous assemblerez vous-même la pyramide devant votre tout-petit, en parlant patiemment pour lui pendant qu'il vous regarde: «C'est un anneau bleu, nous le mettons en premier - car c'est le plus grand . .. puis l'anneau jaune. .., et tout en haut - le plus petit anneau ... ". Lorsque vous enseignez quelque chose à un enfant (et à une personne en général), il n'y a pas de meilleur moyen qu'un exemple personnel clair.

Mais dans le cas de l'apprentissage de la propreté, des exemples illustratifs de votre part, pour ne pas dire plus, ne sont pas très appropriés. En effet, dans la société moderne, il n'est pas admis à juste titre que les parents fassent leurs besoins devant leurs enfants. Dans cette situation, d'autres enfants vous aideront! Lorsqu'un enfant voit comment son frère ou sa sœur un peu plus âgé utilise le pot, ou à la crèche, il regarde comment tous les enfants exécutent ce «rituel» ensemble, il adopte cette compétence de manière tout à fait naturelle et presque instantanément.

Il répète simplement ce que font les autres enfants - pour un enfant, c'est le moyen le plus simple et le plus compréhensible de communiquer avec le monde extérieur. C'est pourquoi, par exemple, dans les familles nombreuses, la question n'est jamais de savoir comment apprendre au plus jeune à se servir de la marmite - il apprend lui-même en regardant les autres.

Dr E.O. Komarovsky: «Même si un enfant n'apprend pas du tout spécifiquement à aller au pot, il s'y adapte pratiquement indépendamment à l'âge de 4 à 5 ans maximum. Il suffit que ce pot soit simplement dans votre maison. Et pour que l'enfant fréquente la maternelle pendant au moins deux semaines, où ses pairs seront un bon exemple constant pour lui.

Il n'y a absolument aucun problème quand exactement le bébé s'adapte au pot. Il va certainement apprendre - c'est un fait. Et comment se tromper avec des questions ridicules - Comment s'entraîner à la propreté ? Quand commencer à enseigner ? Et s'il "déteste" son pot ? - juste "mettre" ce problème de côté et faire des activités plus agréables et utiles avec votre bébé : aller se promener, etc. Tout viendra en temps voulu, y compris la possibilité d'utiliser le pot.