Systèmes d'éducation familiale de différents pays. Les responsabilités les plus inhabituelles des enfants du monde entier. Angleterre : devoir de contrôler ses émotions

Aux quatre coins de la planète, les parents aiment leurs enfants avec la même profondeur. Mais l'éducation se fait dans chaque pays à sa manière, en fonction des mentalités, des modes de vie et des traditions. En quoi les principes d'éducation des enfants diffèrent-ils selon les pays ?

Amérique

La famille, pour tout résident américain, est sacrée. Il n'y a pas de division entre les responsabilités des hommes et celles des femmes. Papa s'assoit avec les enfants, maman s'occupe de la famille - c'est tout à fait normal.

Les enfants sont des objets d'adoration et d'admiration. Les vacances scolaires et maternelles sont des événements auxquels toute la famille participe traditionnellement.

Très tôt, les enfants bénéficient d'une totale liberté d'action - c'est ainsi qu'ils apprennent à être indépendants. Si un enfant veut se rouler dans la boue, maman ne se battra pas de manière hystérique et papa ne retirera pas sa ceinture. Parce que chacun a droit à ses propres erreurs et expériences.

Les petits-enfants voient rarement leurs grands-parents – en règle générale, ils vivent dans d'autres États.

Droit à la vie privée. Les Américains exigent même que les nourrissons respectent cette règle. Les enfants dorment dans des chambres séparées de celles de leurs parents, et peu importe à quel point le bébé veut boire de l'eau la nuit ou se cacher des fantômes dans un lit parental chaud, maman et papa ne peuvent pas être touchés. Et personne non plus ne courra au berceau toutes les cinq minutes. Le mode de vie que les parents avaient avant l'accouchement se poursuit après. Un enfant n'est pas une raison pour refuser les fêtes bruyantes et les réunions entre amis, auxquelles ils emmènent le bébé avec eux et, malgré son rugissement de protestation, donnent à chaque invité le soin de le tenir.

La devise principale de la médecine pédiatrique est « Pas de panique ». L’examen d’un nouveau-né peut très bien être accompagné d’un court « merveilleux bébé ! » et pesée. Quant à l'observation ultérieure par les médecins, le facteur clé pour le médecin est l'apparence du bébé. Est-ce que ça a l'air génial ? Cela signifie qu'il est en bonne santé. Les Américains n'entrent pas dans les détails inutiles, se demandant si ce médicament prescrit par le médecin est nocif. Si le médecin l’a prescrit, c’est comme ça que ça devrait être. Maman ne fouillera pas le réseau mondial à la recherche d'effets secondaires du médicament et de critiques sur les forums.

Les papas et mamans américains sont calmes et rayonnent toujours d’optimisme. Les exploits quotidiens et le fanatisme dans l’éducation des enfants ne les concernent pas. Ils ne sacrifieront pas leurs désirs et leurs besoins, même pour plaire aux enfants. Par conséquent, les mères américaines ont suffisamment de force pour un deuxième, un troisième enfant, etc. L’enfant passe toujours en premier pour un Américain, mais l’univers ne tournera pas autour de lui.

Angleterre

En Angleterre, il est de coutume d'inculquer une haute estime de soi aux enfants dès la petite enfance. Les enfants sont félicités pour toutes leurs réalisations, même les plus mineures. L’essentiel est que l’enfant se sente en confiance. Ce n'est qu'ainsi, selon les Britanniques, qu'il pourra devenir une personne autonome, capable de prendre des décisions dans des situations difficiles.

Aucune mère anglaise qui se respecte ne réprimanderait l'enfant de quelqu'un d'autre. Même les enseignants des crèches et des jardins d’enfants traitent les enfants avec une patience rare. Ils font de leur mieux pour ne pas faire de commentaires ou gronder les enfants.

Si un enfant est capricieux, il essaie alors de porter son attention sur le jeu. L’essentiel est d’élever les enfants comme des personnes libres et libérées, sans complexes ni préjugés.

Ils ont de longues conversations avec des hommes plus âgés, essayant d'expliquer quelles conséquences peuvent entraîner tel ou tel comportement. À l’école, l’expression de l’individualité de l’enfant est également encouragée. Chaque élève a sa propre approche.

L'enfant est libre de prendre des décisions : où étudier, quels cours supplémentaires suivre. À la maison, l'enfant dispose de sa propre chambre dès le berceau. En grandissant, il décide lui-même quand y faire le ménage, et les adultes ne peuvent pas entrer dans leur enfant sans le demander.

Irlande

L'attitude envers les enfants dans ce pays est respectueuse. Même si un enfant casse quelque chose ou casse quelque chose dans un magasin, personne ne le grondera pour cela - ils lui demanderont plutôt poliment s'il avait peur. Malgré le fait que les femmes irlandaises préfèrent accoucher à un âge assez avancé, les familles ont de nombreux enfants - souvent quatre ou cinq. Il est intéressant de noter que dans ce pays il n'y a pas d'orphelinats du tout : pour tous les orphelins, il y aura certainement une famille d'accueil.

Italie

Une famille italienne est avant tout un clan. Même le parent le plus éloigné et le plus sans valeur est un membre de la famille que la famille n’abandonnera pas. En Italie, la naissance d'un bébé est un événement pour tous. Même pour la « septième eau sur gelée ». Un enfant est un cadeau du ciel, un ange. Tout le monde admirera bruyamment le bébé, le chouchoutera au maximum, le couvrira de bonbons et de jouets.

Les enfants italiens grandissent dans des conditions de contrôle total, mais en même temps dans une atmosphère de permissivité. En conséquence, ils grandissent sans retenue, colériques et trop émotifs. Les enfants ont tout permis. Ils peuvent faire du bruit, désobéir à leurs aînés, s'amuser et manger, laissant des taches sur les vêtements et les nappes. Les enfants, selon les Italiens, devraient être des enfants. Par conséquent, se faire dorloter, se tenir sur la tête et désobéir sont normaux. Les parents passent beaucoup de temps avec leurs enfants, mais ne les ennuyent pas avec des soins excessifs.

Étant donné que les enfants ne connaissent pas le mot « non » et ne connaissent généralement aucun interdit, ils grandissent pour devenir des personnes absolument libérées et artistiques. Les Italiens sont considérés comme le peuple le plus passionné et le plus charmant, ils ne tolèrent pas les critiques et ne changent pas leurs habitudes.

France

La famille en France est forte et inébranlable. A tel point que les enfants, même après trente ans, ne sont pas pressés de quitter leurs parents. Il y a donc du vrai dans l’infantilisme français et dans le manque d’initiative. Bien entendu, les mères françaises ne sont pas attachées à leurs enfants du matin au soir : elles parviennent à consacrer du temps à leur enfant, à leur mari, à leur travail et à leurs affaires personnelles.

Les bébés vont à la maternelle assez tôt - les mères sont pressées de retourner au travail quelques mois après l'accouchement. La carrière et la réalisation de soi sont des choses très importantes pour une Française. En règle générale, les enfants doivent apprendre l’indépendance dès leur plus jeune âge, en se divertissant de toutes sortes de manières. Résultat : les enfants grandissent très vite.

La discipline du fouet n'est pas pratiquée en France. Même si la mère française, en tant que femme très émotive, peut même crier après son enfant. Pour la plupart, l’atmosphère dans laquelle les enfants grandissent est conviviale. Mais les interdictions fondamentales - sur les bagarres, les querelles, les caprices et la désobéissance - leur sont connues dès le berceau. Ainsi, les enfants rejoignent de nouveaux groupes sans aucun problème.

A un âge difficile, les interdits demeurent, mais l'illusion de liberté se crée pour que l'enfant puisse montrer son indépendance.

Les règles dans les écoles maternelles sont strictes. Par exemple, l’enfant d’une Française qui ne travaille pas ne sera pas autorisé à manger dans la salle à manger commune, mais sera renvoyé chez lui pour manger.

Les grands-parents français ne gardent pas leurs petits-enfants, ils vivent leur propre vie. Même si parfois ils peuvent emmener leurs petits-enfants, par exemple, dans une section.

Allemagne

En Allemagne, les enfants commencent assez tard, généralement après trente ans, lorsque les deux parents ont déjà une bonne carrière et que leur position sociale est stable. Ils abordent la naissance des enfants avec la minutie caractéristique de la nation - par exemple, ils commencent à chercher une nounou avant même la naissance de l'enfant.

Les enfants restent à la maison jusqu'à l'âge de trois ans, après quoi ils commencent une fois par semaine à participer à ce qu'on appelle un groupe de jeu, où ils apprennent à communiquer avec leurs pairs. Ce n’est qu’à ce moment-là qu’ils sont envoyés à la maternelle à temps plein.

La principale caractéristique de l'éducation en Allemagne est le souci de la sécurité et de la protection des jeunes citoyens. Non seulement les parents ne peuvent pas punir leurs enfants, mais même élever la voix est découragé. Ici, l'éducation est un dialogue. L'enfant a le droit d'entendre la raison pour laquelle les parents veulent le punir et d'exprimer son opinion sur cette situation.

L'Autriche

L’éducation des enfants, ainsi que bien d’autres questions, est ici traitée de manière ambiguë. D’une part, on estime que les parents autrichiens sont parmi les plus stricts au monde. D’un autre côté, c’est ici que l’on dépense chaque année plus d’argent pour acheter des jouets pour un enfant que dans tout autre pays européen.

Pays-Bas

« Les enfants doivent grandir libres » est la règle principale de ce pays. Les enfants ont absolument tout droit, à condition que cela ne menace pas leur santé. Laissez-les construire, casser, courir et faire du bruit du matin au soir - personne ne dira un mot. Étudier doit également être joyeux et agréable. Les enfants vont à l'école pratiquement légers : ils n'emportent avec eux que des sandwichs, et tout ce dont ils ont besoin pour les cours leur est donné directement en classe.

Turquie

Les enfants turcs sont principalement élevés par leur mère avant l'école. Peu de gens envoient leurs enfants dans des jardins d'enfants, d'autant plus qu'il n'y a pas de jardins d'enfants publics dans le pays et que tout le monde ne peut pas se permettre d'en avoir des privés. Mais l'essentiel est qu'il est tellement accepté ici que les femmes ne travaillent généralement pas, mais s'occupent des enfants.

Les traditions séculaires sont toujours fortes en Turquie. Les jeux éducatifs et l’éducation préscolaire ne sont pas non plus courants. On pense que les enfants recevront toutes les connaissances nécessaires à l'école et qu'il vaut mieux s'amuser à la maison. Ainsi, les enfants jouent avec des jouets et s’amusent du mieux qu’ils peuvent. Habituellement, les enfants ne s'ennuient pas, car ils sont généralement plusieurs dans une famille.

D’ailleurs, dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent à s’entraider. Les frères et sœurs grandissent en étant amicaux et unis. L'objectif principal de l'éducation est d'apprendre aux enfants à s'entraider, à se venir en aide, en un mot, à se sentir comme une famille. C’est en grande partie pour cette raison que les familles turques sont si fortes.

D’ailleurs, les enfants grandissent tôt. Dès l’âge de 13 ans, ils ont leurs propres responsabilités. Les filles aident leur mère, les garçons aident leur père. Parallèlement, il est de coutume dans les familles que les enfants plus âgés aident à s'occuper des plus jeunes, remplissant parfois la même fonction que nos grands-parents.

Cuba

L'enfant est gardé par la mère ou la grand-mère ; si tout le monde est occupé, il existe de nombreux jardins nationaux, mais les nounous sont extrêmement rarement invitées. Dès leur plus jeune âge, les filles apprennent à gérer le ménage et à aider aux tâches ménagères. Un garçon doit grandir fort et courageux, son but dans la vie est d'être un homme. La famille a toujours une relation très confiante et les petits Cubains n'ont généralement aucun secret pour leurs parents.

Thaïlande

"Le meilleur professeur est l'expérience personnelle." Les parents n'essaient pas de protéger l'enfant des chutes, des écorchures ou d'autres ennuis : il se relèvera, se secouera et continuera à courir. Bien sûr, ils disent à l'enfant que certaines actions sont dangereuses et d'autres indécentes, mais en fin de compte, l'enfant fait son propre choix.

Les parents thaïlandais sont convaincus que leurs enfants doivent tout apprendre de leur propre expérience. Bien sûr, ils expliquent à l'enfant quelles conséquences peuvent entraîner telle ou telle action, mais le petit fait son propre choix.

Japon

Le système japonais d’éducation des enfants est construit sur le contraste. Un enfant est traité complètement différemment selon son âge. Jusqu’à l’âge de cinq ans, un enfant a tout droit. Même s'il peint les meubles avec un feutre ou s'il se couche dans une flaque d'eau dans la rue, ses parents ne le gronderont pas. Les adultes essaient de satisfaire tous les caprices de l’enfant et de réaliser tous ses souhaits.

Les enfants âgés de 6 à 14 ans sont traités complètement différemment. A cette époque, l'enfant apprend ce qu'est la rigueur japonaise. Ils commencent à l'élever dans ce style : toute parole de ses parents fait loi.

À l’école, les enfants sont soumis à des exigences très élevées et une obéissance totale est attendue. C'est à cet âge que sont établis les hautes performances mondialement connues des Japonais, le travail acharné, l'obéissance et le strict respect des normes sociales, des règles et des lois.

L'éducation des garçons et des filles à cette époque est également différente. Au Japon, on pense qu'un homme n'a pas besoin de savoir cuisiner, mais il doit acquérir autant de connaissances que possible. En conséquence, après l’école, il est d’usage que les garçons soient envoyés dans divers clubs et sections sportives. Ce n’est pas nécessaire pour les filles et elles rentrent souvent chez elles après l’école. Mais leurs mères leur apprennent les bases du ménage.

Dès l'âge de 15 ans, un enfant commence à être traité sur un pied d'égalité, le considérant comme une personne indépendante et à part entière.

Chine

En Chine voisine, au contraire, les garçons et les filles sont élevés de la même manière. Dans les familles chinoises, il n’y a pas non plus de division entre les responsabilités masculines et féminines. Les femmes travaillent souvent beaucoup, tandis que les hommes effectuent sereinement les tâches ménagères. On leur apprend cela dès l'enfance. Le système éducatif en Chine est assez simple. Au premier plan se trouve l’obéissance stricte.

Les principales caractéristiques de la famille chinoise sont la cohésion, le rôle secondaire des femmes au foyer et l’autorité incontestée des aînés. Compte tenu de la surpopulation du pays, une famille chinoise ne peut pas se permettre d’avoir plus d’un bébé. Sur la base de cette situation, les enfants grandissent de manière capricieuse et gâtée. Mais seulement jusqu'à un certain âge. Dès la maternelle, toutes les indulgences s'arrêtent et l'éducation d'un caractère coriace commence.

Les Chinois inculquent dès le berceau l’amour du travail, la discipline, l’humilité et l’ambition aux enfants. Les bébés sont envoyés tôt dans les jardins d’enfants, parfois dès trois mois. Là, ils existent selon les normes acceptées dans les équipes. La rigidité du régime a ses avantages : un enfant chinois ne mange et ne dort que selon un horaire, commence tôt à utiliser le pot, grandit extrêmement obéissant et ne dépasse jamais les règles établies.

Seuls les parents décident dans quelles sections et clubs l'enfant ira après l'école, avec quels jouets il jouera et comment il passera son temps libre. Les enfants chinois entendent rarement des éloges.

En vacances, un enfant chinois peut rester assis pendant des heures sans bouger, tandis que d'autres enfants se tiennent sur la tête et détruisent des meubles. Il suit sans réserve tous les ordres de sa mère et ne fait jamais de scandale.

L'allaitement s'arrête à partir du moment où le bébé est capable de porter de manière autonome une cuillère à sa bouche.

Le développement assidu des enfants commence dès le plus jeune âge. Les parents chinois n'épargnent ni efforts ni argent pour le développement global de leur enfant et la recherche de talents. Si un tel talent est découvert, son développement se fera quotidiennement et avec rigueur. Jusqu'à ce que l'enfant obtienne des résultats élevés.

Si le bébé fait ses dents, la mère chinoise ne se précipitera pas à la pharmacie pour soulager la douleur - elle attendra patiemment jusqu'à ce que les dents éclatent.

Viêt Nam

Dès leur plus jeune âge, les enfants grandissent littéralement seuls, dans la rue, acquérant des compétences sociales et autres auprès de leurs pairs ou d'enfants plus âgés. Mais chaque enfant a son propre critère du « bien et du mal » : il faut essayer de ne pas faire des choses qui pourraient contrarier ses parents.

Inde

Les hindous commencent en fait à élever leurs enfants dès la naissance. La principale chose qu'ils enseignent ici est la patience et la capacité de vivre en harmonie avec vous-même et avec le monde qui vous entoure.

Les parents essaient d'inculquer à leur enfant une attitude bienveillante non seulement envers les gens. Ici, ils enseignent à respecter la nature, les animaux et les plantes. Cette idée est introduite dans l’esprit des enfants : ne faites pas de mal. Par conséquent, il n’est pas habituel que les garçons indiens battent les chiens ou détruisent les nids d’oiseaux.

Une qualité très importante est la maîtrise de soi. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent à retenir leurs émotions, à réprimer la colère et l'irritabilité. Dans les écoles, on ne crie pas sur les élèves et les parents, même s'ils rentrent à la maison fatigués, n'exprimeront jamais leur irritation sur leurs enfants et n'élèveront pas la voix, même s'ils ont fait quelque chose de malicieux.

En particulier, grâce à une telle éducation, les jeunes sont assez calmes quant au fait que leurs parents choisissent leur époux ou leur épouse. Parfois, les jeunes ne se voient qu'au mariage. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent l'importance des valeurs familiales et se préparent au mariage.

En un mot, le système éducatif indien est basé sur la préparation d’une personne à fonder une famille solide. L’éducation et la carrière passent au second plan. D'ailleurs, la patience et le calme s'enseignent même à l'école. Ils enseignent le yoga, donnent des cours de méditation et vous expliquent même comment sourire correctement. En conséquence, les enfants indiens semblent heureux et joyeux, même si beaucoup vivent en dessous du seuil de pauvreté.

La planète abrite un grand nombre de nations et de peuples complètement différents les uns des autres. Les traditions d'éducation des enfants dans différents pays dépendent de facteurs religieux, idéologiques, historiques et autres. Quelles traditions d’éducation des enfants existent parmi les différentes nations ?

Les Allemands ne sont pas pressés d'avoir des enfants avant l'âge de trente ans, jusqu'à ce qu'ils aient obtenu un succès significatif dans leur carrière. Si un couple marié a décidé de franchir cette étape importante, il l'abordera avec le plus grand sérieux. Très souvent, ils commencent à chercher une nounou à l'avance, avant même la naissance de l'enfant.

Traditionnellement, tous les enfants allemands restent à la maison jusqu’à l’âge de trois ans. Un enfant plus âgé commence à être emmené une fois par semaine dans un « groupe de jeu » afin qu'il puisse acquérir de l'expérience en communication avec ses pairs, puis il est placé dans un jardin d'enfants.

Les Françaises envoient très tôt leurs enfants à la maternelle. Ils ont peur de perdre leurs qualifications professionnelles et pensent que les enfants se développent plus rapidement dans un groupe d'enfants. En France, presque dès sa naissance, un enfant passe toute la journée, d'abord dans une crèche, puis dans une école maternelle, puis à l'école. Les enfants français grandissent vite et deviennent indépendants. Ils vont eux-mêmes à l’école, achètent eux-mêmes les fournitures scolaires nécessaires dans le magasin. Les petits-enfants ne communiquent avec leurs grands-mères que pendant les vacances.

En Italie, au contraire, il est d'usage de confier souvent les enfants à des proches, notamment aux grands-parents. Les gens vont à la maternelle seulement si aucun membre de leur famille n’est présent. En Italie, une grande importance est accordée aux dîners de famille réguliers et aux vacances avec un grand nombre de parents invités.

Le Royaume-Uni est célèbre pour son éducation stricte. L'enfance d'un petit Anglais est remplie de nombreuses exigences visant à la formation d'habitudes traditionnelles purement anglaises, de points de vue et de caractéristiques de caractère et de comportement dans la société. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent à restreindre l'expression de leurs émotions. Les parents montrent leur amour avec retenue, mais cela ne veut pas dire qu'ils les aiment moins que les représentants des autres nations.

Les Américains ont généralement deux ou trois enfants, pensant qu’il serait difficile pour un seul enfant de grandir dans le monde des adultes. Les Américains emmènent leurs enfants partout avec eux, et souvent les enfants accompagnent leurs parents aux fêtes. De nombreuses institutions publiques mettent à disposition des salles où vous pouvez changer de vêtements et nourrir votre bébé.

Un enfant japonais de moins de cinq ans est autorisé à tout faire. Il n'est jamais réprimandé pour ses farces, jamais battu ou choyé de quelque manière que ce soit. A partir du collège, l'attitude envers les enfants devient plus dure. Une réglementation claire du comportement prévaut et la division des enfants selon leurs capacités et la compétition entre pairs est encouragée.

Différents pays ont des points de vue différents sur l'éducation de la jeune génération. Plus le pays est exotique, plus l’approche des parents est originale. En Afrique, les femmes attachent leurs enfants à elles à l’aide d’un long morceau de tissu et les emportent partout avec elles. L'apparition des poussettes européennes suscite de violentes protestations parmi les admirateurs des traditions séculaires.

Le processus d'éducation des enfants dans différents pays dépend en grande partie de la culture d'un peuple particulier. Dans les pays islamiques, on pense qu’il est nécessaire d’être le bon exemple pour son enfant. Ici, une attention particulière est accordée non pas tant à la punition qu'à l'encouragement aux bonnes actions.

Il n’existe pas d’approche standard en matière de garde d’enfants sur notre planète. Les Portoricains confient discrètement leurs nourrissons à leurs frères et sœurs aînés de moins de cinq ans. À Hong Kong, une mère ne confiera pas son enfant, même à la nounou la plus expérimentée.

En Occident, les enfants pleurent aussi souvent qu’ailleurs dans le monde, mais plus longtemps que dans certains pays. Si un enfant américain pleure, il sera ramassé en une minute en moyenne et calmé, et si un bébé africain pleure, son cri sera répondu en une dizaine de secondes et mis au sein. Dans des pays comme Bali, les nourrissons sont nourris à la demande, sans aucun horaire.

Les directives occidentales suggèrent de ne pas coucher les enfants pendant la journée afin qu'ils se fatiguent et s'endorment facilement le soir. Dans d'autres pays, cette technique n'est pas prise en charge. Dans la plupart des familles chinoises et japonaises, les jeunes enfants dorment avec leurs parents. On pense que de cette façon, les enfants dorment mieux et ne souffrent pas de cauchemars.
Le processus d'éducation des enfants dans différents pays donne des résultats différents. Au Nigeria, parmi les enfants de deux ans, 90 pour cent peuvent se laver le visage, 75 pour cent peuvent faire leurs courses et 39 pour cent peuvent laver leur assiette. Aux États-Unis, on estime qu'à l'âge de deux ans, un enfant devrait être capable de conduire une voiture sur roues.

Un grand nombre de livres sont consacrés aux traditions d'éducation des enfants dans différents pays, mais pas une seule encyclopédie ne répondra à la question : comment élever correctement un enfant. Les représentants de chaque culture considèrent que leurs méthodes sont les seules correctes et souhaitent sincèrement élever une génération digne pour les remplacer.

Elizaveta Lavrova | 6.08.2015 | 863

Elizaveta Lavrova 06/08/2015 863

Je parlerai des méthodes d'éducation des enfants utilisées dans différents pays. Vous serez extrêmement surpris !

Chaque famille a sa propre approche pour élever un enfant. Que dire des autres États. Chaque nation élève la génération future sur la base des valeurs et de la mentalité traditionnelles.

Regardons les exemples les plus frappants, à mon avis.

Élever des enfants en anglais

Les Britanniques ont leur propre vision de l'éducation de la jeune génération, qui est très aristocratique et sobre. Dès la petite enfance, les parents voient leur enfant comme une personnalité à part entière et respectent ses intérêts.

Si un enfant peint un mur dans le salon, il ne sera probablement pas grondé, mais plutôt félicité et apprécié pour ses impulsions artistiques. L'absence de critique a un effet positif sur la formation d'un sentiment de confiance en soi. Il n'y a pratiquement aucun problème de faible estime de soi chez les Anglais petits (et même adultes).

Les enfants délinquants sont punis avec une extrême humanité. Pas de ceintures, ni de pois, ni d'assignation à résidence. Les parents essaient de parvenir à un accord avec leur enfant, et le châtiment corporel le plus sévère est une gifle.

Dans les écoles, les enfants apprennent non seulement les sciences exactes et les sciences humaines, mais aussi la compassion par la charité. Divers événements sont régulièrement organisés dans les établissements d'enseignement, au cours desquels les enfants peuvent donner une petite somme à ceux qui ont besoin d'aide.

Tout Anglais rêve que son enfant ait un caractère fort, tempéré et persévérant. Dans le même temps, il est important pour les parents que leur enfant ait de bonnes manières et un sentiment de compassion envers les autres.

Élever des enfants à la japonaise

Les Japonais ont une approche très intéressante de l’éducation des enfants. Jusqu'à l'âge de 5 ans, il n'est pas interdit à un enfant de faire quoi que ce soit : il fait ce qu'il veut (dans la limite du raisonnable, bien sûr). Il n'est ni puni, ni réprimandé, et le mot « impossible » n'est pratiquement jamais prononcé.

Après 5 ans, la vie d'un enfant change radicalement : désormais les intérêts de la société et de son entourage passent avant tout (la vie en dehors du microgroupe condamne l'enfant au sort d'un éternel exclu). À l'école, les enfants restent toujours ensemble, jouent constamment à des jeux d'équipe et chantent dans la chorale. Les enfants doivent non seulement surveiller leurs propres succès, mais également contrôler leurs camarades, en soulignant leurs erreurs.

Chaque enfant japonais idolâtre littéralement sa mère. C'est la peur qu'un être cher soit bouleversé qui l'empêche de faire des farces. D’ailleurs, au Japon, seule la mère s’occupe de l’enfant. Les femmes japonaises n'ont pas l'habitude de confier les responsabilités à leurs grands-parents.

Le système éducatif japonais vise à garantir que l'enfant grandisse pour devenir une personne organisée qui respecte les lois de son pays. Et bien sûr, il a traité ses parents avec beaucoup de respect tout au long de sa vie.

Élever des enfants en allemand

Les parents allemands s'efforcent de tout faire pour que leurs enfants ne perdent pas de temps et grandissent de la manière la plus disciplinée possible. Ils n'autorisent pas les violations du régime, ne permettent pas aux enfants de regarder la télévision et les enfants passent leur temps libre à se développer : dessiner, sculpter, chanter, lire.

Les parents ne manquent pas d'enseigner à leurs enfants les bases de la gestion du temps : ils leur remettent de beaux agendas où ils doivent noter leurs activités de la journée ou même de la semaine. La planification concerne aussi le budget : disposer d'une tirelire et émettre de l'argent de poche est obligatoire.

Les Allemands sont particulièrement économes, précis et ponctuels. Ce sont ces traits de caractère que les Allemands veulent avant tout former chez leurs enfants.

Peut-être que ces systèmes éducatifs sont étrangers au peuple russe : ils semblent trop stricts ou, au contraire, trop libres. Dans tous les cas, vous pouvez essayer d'adopter des méthodes d'éducation étrangères qui aideront à élever votre enfant comme une personne digne. Seuls les parents devraient prendre cette décision.

Humanité, indépendance et individualité, ces grands principes pédagogiques sont les mêmes pour tous les pays du monde. Mais chaque nation donne sa propre signification aux concepts et y accorde une importance différente. Regardons de l'extérieur et comparons : peut-être avons-nous quelque chose à apprendre.

Liberté totale : élever des enfants en Norvège et en Suède

Dans les pays scandinaves, les parents donnent à leurs enfants une totale liberté. L'enfant décide lui-même quoi jouer ou quoi faire. Personne ne l'obligera à se coucher à l'heure du déjeuner, comme le font par exemple les parents biélorusses. Les Scandinaves n'ont pas de routine quotidienne stricte et la principale chose qu'ils recherchent lorsqu'ils élèvent des enfants est le développement de leurs capacités créatives. Les cours pédagogiques dans les écoles maternelles et primaires se déroulent principalement sous forme de jeux.

Il est absolument interdit d'élever la voix envers un enfant, et encore moins de lui donner la fessée. Si le service social constate un tel comportement parental, l'enfant sera retiré à la famille. Les enfants scandinaves connaissent leurs droits dès leur plus jeune âge et peuvent intenter des poursuites pour mauvais traitements.

Les Scandinaves accordent une grande attention au développement physique des enfants et à leur santé. Selon eux, les produits naturels et l'air frais constituent la base principale pour élever un enfant. Par conséquent, tous les jeux dans la nature sont les bienvenus, car ils renforcent le système immunitaire.

Une mère russe parle des différences entre l'éducation en Russie et en Suède

Indépendance vis-à-vis des adultes : élever des enfants en France

Les parents français enseignent à leurs enfants l'indépendance et la discipline dès la petite enfance. Très probablement, vous ne verrez pas de mère dans ce pays courir sur les talons d'un bébé d'un an, pour que Dieu nous préserve qu'il tombe. Les Français veillent à la sécurité des enfants, mais ne les empêchent pas d'explorer le monde par eux-mêmes. Pour eux, l’indépendance de l’enfant est plus importante qu’un contact étroit avec lui. Les parents apprécient leur temps personnel et essaient d'inscrire leurs enfants dans divers clubs pour qu'ils puissent travailler ou se développer eux-mêmes. Et oui, les grand-mères bien-aimées en France ne garderont pas leurs petits-enfants : c'est l'affaire des parents eux-mêmes.

Le point de vue d'une mère russe sur l'éducation française

L'éducation allemande : discipline et responsabilité

En Allemagne, l’éducation des enfants est basée sur la rigueur et l’ordre. Les parents fixent certaines règles : par exemple, les enfants ne doivent pas regarder la télévision pendant longtemps ou jouer sur l'ordinateur jusque tard dans la nuit. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent à être responsables de leurs actes et à être indépendants. Les parents allemands sont très mobiles. Un bébé dans vos bras ne sera pas un obstacle pour aller au café ou au parc. Le bébé est emmené avec eux ou confié à une nounou. Dès l'âge de trois ans, les enfants vont à la maternelle, où on leur enseigne non pas les lettres et les chiffres, mais les règles de comportement en société et de discipline.

Une jeune mère réfléchit aux raisons pour lesquelles les enfants allemands sont si obéissants

L’éducation « de style Pacifique » en Espagne

Les Espagnols chouchoutent leurs enfants, les félicitent et ne leur refusent rien. Ils ne rougissent pas de honte et ne grondent pas leur enfant pour ses crises de colère et ses cris dans le magasin, mais réagissent tout à fait calmement à cela. Personne n’oblige les enfants à dormir à 23 heures ni ne leur interdit de s’asseoir sur leur tablette. Le lien dans une famille espagnole est assez fort : les adultes essaient de passer tout leur temps libre avec les enfants. Malgré cette forme d'éducation gratuite et douce, les responsabilités des parents en Espagne sont clairement énoncées dans la loi. Le mauvais traitement des enfants et la pression psychologique exercée sur eux peuvent conduire à la privation des droits parentaux.

Un père russe qui vit en Espagne depuis 17 ans partage les particularités de l'éducation locale

Ne pas montrer d'émotions : comment les enfants sont élevés en Angleterre

Dès leur plus jeune âge, les Anglais enseignent à leurs enfants les bonnes manières et la retenue. Pour devenir une vraie dame ou un vrai gentleman, un enfant doit apprendre à contrôler ses émotions. Ceci est considéré comme le principal indicateur des bonnes manières. Par conséquent, les enfants anglais, dans leurs manières, peuvent ressembler légèrement à de petits adultes.

Un Ukrainien de naissance vit à Londres et partage les secrets de l'éducation des Anglais

Jusqu’à 5 ans, tout est possible : élever des enfants au Japon

Jusqu'à l'âge de cinq ans, ils essaient de ne restreindre en rien les enfants. Les Japonais pensent qu'à l'heure actuelle, un enfant a besoin de liberté. Mais si soudainement l'enfant s'est comporté de manière moche et a violé l'étiquette, il peut alors être réprimandé pour sa mauvaise action, expliquant pourquoi cela ne devrait pas être fait. Il est important pour les Japonais d’apprendre aux enfants à respecter les adultes et les traditions de leur État.

L'éducation japonaise à travers les yeux de la blogueuse Ilona

Élever des génies : élever des enfants en Chine

L'éducation en Chine est axée sur le développement intellectuel des enfants. A cet effet, les parents tentent d'inscrire leurs enfants dans différents clubs et sections. Selon les Chinois, un enfant doit constamment faire quelque chose d'utile qui le développera. De plus, ils apprennent de la même manière aux filles et aux fils à enfoncer des clous ou à arroser des fleurs.

Un blogueur partage ses impressions sur le livre d'Amy Chua "The Battle Song of the Chinese Tiger Mother"

Gentillesse et convivialité : des qualités élevées chez les enfants en Inde

En Inde, la parentalité est principalement exercée par les mères. Ils apprennent aux enfants à être polis, amicaux, à respecter les aînés et à prendre soin de la nature. Les parents indiens sont très patients et ne crient pas après leurs enfants et ne paniquent pas à cause de leurs caprices. Ils essaient d'éduquer par leur propre exemple, d'expliquer les situations et les émotions.

Technique de temps mort : comment les enfants sont élevés en Amérique

Les valeurs démocratiques influencent largement le système d’éducation des enfants en Amérique. Dans la plupart des cas, l'enfant est libre de son choix et personne ne lui fait pression. Les familles américaines sont considérées comme fortes et amicales, fondées sur la confiance. Souvent, les mères deviennent femmes au foyer et consacrent leur temps à leurs enfants jusqu'à ce qu'ils entrent à l'école primaire. Et ils ne sont pas pressés d'apprendre à l'enfant à écrire et à compter, car tout cela sera enseigné à l'école primaire. Sinon, les mères qui travaillent peuvent payer les services d'une nounou ou d'une école maternelle et continuer à poursuivre leur carrière.

Nous avons parlé des particularités de l'éducation dans différents pays selon les stéréotypes et opinions dominants des mères vivant à l'étranger. Oui, ce processus dépend en grande partie de la mentalité, des traditions et de la culture des gens. Mais il faut aussi comprendre que les relations au sein de la famille sont également influencées par des facteurs individuels : l'éducation, les caractéristiques personnelles et l'éducation des parents eux-mêmes. Nous espérons que vous avez trouvé des conseils pédagogiques qui vous aideront à organiser vos enfants. Quel style parental est le plus proche de vous ?

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