Développement méthodologique sur le thème : L'événement « Journée de la protection de l'environnement. Journée panrusse de l'écologiste. Cycle d'événements pour la Journée mondiale de l'environnement
Journée mondiale de l'environnement "Sauvez la Terre !"BUT:Éducation écologique, conscience de soi comme faisant partie de la nature, responsabilité envers les générations futures et envers sa planète, amour de la nature, élargissement de ses horizons.
Télécharger:
Aperçu:
"PROTEGER LA TERRE".
Programme de jeu dédié à
Journée mondiale de l'environnement.
BUT: Education écologique, conscience de soi comme faisant partie de la nature,
Responsabilité envers les générations futures
Et pour ma planète, l'amour de la nature, élargir mes horizons.
ENREGISTREMENT: "Royaume de la forêt", "Royaume végétal", "Royaume des fleurs". Sur "l'arbre", sur le mur - des "oiseaux" volants (canard et grue). Sous "l'arbre" - un panier de champignons avec des "champignons". Un peu plus loin - un panier de fleurs avec des "fleurs". A proximité - un panier avec des "légumes". Sur les murs - papillons, libellules "Signes interdits".
ACCESSOIRES : Pin's de tailleur, cartes avec lettres : G, R, A, H, S, O, V ; deux sacs, des « ordures » (emballages de bonbons, couvercles, etc.), des cartes avec des chansonnettes de champignons, six cartes en forme de poisson, deux cannes à pêche, des talismans (broches boutonnières).
PHONOGRAPHE: Sons : meuglement d'une vache, aboiement d'un chien, pépiement d'oiseaux, la chanson "C'est amusant de marcher ensemble".
SYSTÈME D'ÉVALUATION: Pour la bonne réponse - un jeton ("Légume", "Fleur", "Champignon", "Oiseau", "Poisson"). Le nombre maximum de jetons est le gagnant.
Dans les coulisses se trouve l'intro.
"Sauver la Terre"
Prends soin de l'alouette au zénith bleu,
Papillon sur feuilles de cuscute,
Soleil sur les chemins
Sur les pierres du crabe dansant,
A l'ombre du désert du baobab.
Le faucon planant au-dessus du champ
Lune claire sur l'étendue de la rivière,
L'hirondelle qui a jailli dans la vie,
Prenez soin de la Terre ! Prends soin!
HÉBERGER: - Bonjour gars! L'homme a vécu très longtemps
Avec la certitude qu'il est le maître de la nature, ce qui n'est pas nécessaire
Attendez la miséricorde de la nature, vous devez les prendre vous-même.
Pendant de nombreuses années, il a pris de la nature, tout ce qui
Recherché sans rien donner en retour. Et maintenant, en conséquence
Activité sans âme, notre planète se meurt. Les lacs meurent
Les animaux disparaissent.
Le Livre rouge se développe à un rythme catastrophique.
Notre programme d'aujourd'hui essaiera
Rapprochez-nous de notre mère nature. Nous sommes tous ses enfants et
Doit l'aimer.
Vous aimez voyager, marcher, randonner ? Alors aujourd'hui je vous invite tous à un voyage insolite. Nous ferons le tour de notre planète sans quitter cette salle. Nous allons visiter la forêt, le jardin, la prairie, nager, voler avec les oiseaux.... Préparons un sac à dos et prenons la route en deux équipes. Mettons la bonne humeur, la convivialité, la patience dans un sac à dos et c'est parti.
En quittant la cour, nous sommes immédiatement entrés dans le pays de Legumia. Ne regarde pas
Vous ne le trouverez pas sur une carte géographique, mais il existe.
Voyagez dans ce pays uniquement à pied. Peut-être
Il peut arriver que votre pied gauche soit au nord et que votre pied droit
Sous les tropiques C'est un pays de silence complet. Quand ses habitants
Légumineuses - malades ou assoiffées, elles demandent de l'aide
Silencieusement. Et si tu prends soin d'eux, ils sont redevables
Ils ne resteront pas. Il n'y a pas d'ingrats parmi eux. Mais se faire marteler
La plupart au printemps et en été. Fin d'automne chez Legumia
Il ne restera presque plus personne - le pays est vide ! Devinez où nous sommes?
Pas?
- Allusion : Légumineuses - en français - "Légume". Veux dire, Légumineuse - comme vous l'avez deviné - un jardin. Connaissez-vous bien ses habitants ? Allons vérifier! Essayons de résoudre les énigmes :
1 .“Pour une touffe frisée
Le renard a été tiré du vison
Se sent très doux au toucher
Ça a le goût du sucre sucré."
(Carotte).
- Il est vrai que la carotte occupe la première place parmi les plantes-racines. Mais elle a beaucoup de mal. Les mauvaises herbes vigoureuses offensent beaucoup notre "Red Maiden". Les carottes ont des graines à germination serrées - loir. Jusqu'à ce que les graines se réveillent, jusqu'à ce que les pousses deviennent plus fortes, les mauvaises herbes se sont levées pendant ce temps. Essayez-le, désherbez-le! Les gens ont mis au point un désherbeur qui peut désherber seul un champ entier, à la fois rapidement et proprement.
- C'est... du kérosène. Cela se fait lorsque la carotte est encore petite, afin que l'odeur ne s'y colle pas. Vous savez, les carottes violet foncé, presque noires poussent en Afrique.
2. « Si une vache au pâturage mâche ses feuilles, le propriétaire de la vache le saura le soir même : l'odeur âcre se transmet au lait de vache. Scientifiquement appelé "Alium" - piquant. Et comment l'appelle-t-on ?
Indice : "Avant de le manger,
Tout le monde a eu le temps de pleurer."
(Oignon)
3. Au quotidien, ce légume porte un nom en or. Le premier fruit apporté d'Amérique avait une couleur jaune, comme une pomme de paradis. Au soleil, il brillait comme de l'or. Les Italiens ont haleté: "Pomo doro" - une pomme d'or. Et comment appelle-t-on ce légume dans les livres scientifiques, c'est-à-dire quel est son deuxième prénom?(Tomate).
4. Chez nous, en Amérique du Sud, les Indiens Quechua appellent ce légume "Papa". C'est son prénom. Les Britanniques appellent la pomme de terre, les Italiens - tartufel, les Allemands - kartuffel, et nous ...?(Pomme de terre).
5. Les Romains appelaient ce légume "tête" - "capucium" pour sa ressemblance avec la tête humaine. Comment pensez-vous que nous l'appelons?
Indice : "Patch sur patch -
taches vertes,
Toute la journée sur mon ventre
Caché dans le jardin."
(Choux).
- Eh bien, ils semblent s'être souvenus de tous nos principaux légumes nationaux. Et maintenant, tranquillement, pour ne pas déranger les Légumineuses, nous allons sortir de leur pays et nous mettre en route.
(On entend une vache meugler). C'est qui la voix les gars ? C'est vrai, une vache nous a souhaité un bon voyage. (Bande sonore du gazouillis des oiseaux). Oh, écoutez, qui nous salue ? Écoutez, d'accord, les oiseaux. Mais par la voix, il est peu probable que nous sachions qui est qui. Hélas, nous, les citadins, ne pouvons plus reconnaître que par leur apparence, peut-être, les pigeons, les corbeaux et les moineaux. Et nous sortons de la ville - un oiseau, oui un oiseau. Et ils sont si différents. Même les sons pendant le vol en font des différents, sans parler du chant. Par exemple, lorsqu'il y a un bruit au-dessus de nous, comme si quelqu'un coupait l'air avec une brindille, des oies et des canards volent au-dessus de nous. Et si vous entendez des applaudissements dans l'air, rappelant les applaudissements du public dans la salle, vous ne vous tromperez pas si vous dites que des colombes sont passées. Regardez, une volée d'oiseaux vole, allongée en rang - ce sont des oies, des canards. Et puis le coin, ce sont les grues.
Regardez, deux oiseaux se sont éloignés des troupeaux et ont volé pour se rencontrer. Vous pouvez deviner quel oiseau, de quel troupeau : canard ou grue.
(Les enfants répondent).
En effet, la grue vole avec le cou allongé, comme une oie, mais ses pattes ne sont pas visibles, alors que les longues pattes de la grue sont bien visibles.
Les gars, maintenant nous deviendronséditeurs "Journal de la forêt".Chaque équipe a besoin de 4 personnes pour jouer. Chaque joueur reçoit une lettre sur sa poitrine. Je lirai des énigmes qui se sont envolées vers notre clairière et qui sont assises sur un arbre. Et vous, après l'avoir deviné, essayez de ne pas crier (une amende pour cela), mais tenez-vous rapidement alignés pour que nous puissions lire la réponse. Quelle équipe fera passer le mot plus vite, celle-là gagnera. N'oubliez pas que les mots s'écrivent de gauche à droite.
Gardiens, qui ne dort pas, Tous les oiseaux migrateurs sont plus noirs,
Attrape chaque bruissement avec sensibilité. Nettoie les terres arables des vers.
Et quand il crie, ça devient effrayant. En arrière - en avant sur les terres arables, sautez,
L'herbe endormie tremblera, Et l'oiseau s'appelle... GRACH.
Ça hulule... CHOUETTE.
- Merci les gars, maintenant silence. Nous entrons dans la forêt, car ce n'est pas en vain que les oiseaux nous gazouillaient, nous invitant à visiter. La forêt ombragée nous réserve, à nous ses amis, ses cadeaux simples : fraises rougissantes dans les clairières, framboises accrochées en gros perles aux buissons. Et il y a tant de champignons dans les coins humides et ombragés ! Si nous nous asseyons tranquillement dans la forêt et que nous entendons un pic élégamment habillé, et nous voyons comment un écureuil saute le long des branches, puis un hérisson bruit. Mais qu'est-ce que c'est? Un oiseau, doublé d'une fronde, et voici des champignons arrachés avec un mycélium, et ici une branche, courbée étrangement et maladroitement, et voici des fleurs comme des balais. Les gars, c'est un souvenir amer de la forêt. Le garçon qui, sans raison, même pas pour s'amuser, s'est cassé une fine branche il y a 30 ans. Aujourd'hui, étant venu ici, j'ai vu cette branche incurvée maladroite. S'il y a beaucoup d'arbres tordus et cassés autour, alors de mauvaises personnes vivent à proximité ! Après tout, nous ne sommes pas comme ça. Regardez comme c'est horrible ! Ici devant nous se trouvait un camp de touristes négligents, (les assistants éparpillent les ordures). Allons travailler "infirmiers de la forêt"et supprimer ce gâchis. Il y aura deux "équipes d'ambulance" de 3 personnes chacune. Qui peut le faire plus rapidement ?
(Les enfants travaillent sur la musique.
- Peu importe quelle équipe a ramassé le plus de déchets, la forêt a été la gagnante.
- Les gars, regardez, la reine Flora nous a donné ces «fleurs» en signe de gratitude pour le fait que nous ayons «guéri» ses biens - le royaume des fleurs. Les fleurs décorent nos vies, donnent à une personne de nombreux moments de joie. Cependant, beaucoup pensent que si une fleur a attiré votre attention, elle doit certainement être cueillie. Intéressons-nous aux wagons des trains de banlieue, des autobus, des voitures partant après un repos au sein de la nature. Entre les mains de gerbes entières de forêt, de fleurs sauvages. La plupart des fleurs, devenues des balais fanés, sont jetées à la poubelle le jour même. Et combien de clairières, de lisières de forêts ont perdu leur beauté à cause du désir barbare d'être sûr de ramener chez soi le plus de beauté naturelle possible ! Après tout, lorsque nous cueillons des fleurs, nous cueillons bien sûr les meilleures, les plus belles. Des herbes rares et magnifiquement fleuries ont commencé à se rencontrer de moins en moins souvent: muguet, campanules .... Qu'il y ait plus de fleurs. Laissez-les durer le plus longtemps possible là où ils poussent.
(Des fleurs modèles sont attachées à la scène, au verso desquelles se trouvent des énigmes par couleur).
- Les gars, aidez-moi à découvrir quelles fleurs sont cachées dans mon "bouquet".
- Il se tient sur une jambe longue 2. Dans une clairière au bord de la rivière
Comme une ballerine dans un sac, tenant fièrement des tiges
Comme un bouquet, une seule fleur. Comme des tasses en porcelaine
Rouge foncé… Dahlia Blanche-Neige… Marguerites.
- Voici une tige rugueuse 4. Une branche dans un bouquet est habillée
Braise violette au milieu
Les pétales brillent comme du vernis. C'est par une chaude journée d'été
Fleuri ... Coquelicot rouge. Fleuri dans la soude... Lilas
5. Quel est mon nom, dis-moi 6. Il y avait une fleur d'or,
Je me cache souvent dans le seigle. Je suis devenu vieux et gris
Une modeste fleur sauvage, Et dès qu'elle est devenue grise,
Aux yeux bleus... Bleuet. Envolez-vous avec le vent.
Pissenlit.
- Reposons-nous sur la pelouse et chantons une chanson.
(Les enfants chantent une chanson.)
Les gars, lequel d'entre vous aime pêcher et qui chasser ? J'invite les chasseurs passionnés à chasser avec moi. Vous ne voyez que ce signe ? Il s'agit d'un panneau d'interdiction : "La chasse est interdite". Par conséquent, afin de ne pas enfreindre les règles, nous jouerons au jeu populaire "Hunting". J'invite un représentant de l'équipe. "Home" - un endroit où tous les participants (équipes) sont assis. A une distance de quelques pas de la "Maison" (de préférence plus loin), mettez une marque et tracez une ligne. C'est la "Forêt", où se trouvent différents animaux. Les chasseurs iront dans cette forêt. Immobile, le joueur prononce les mots: "Je vais dans la forêt pour chasser, je vais chasser pour ...". Ici, il fait un pas en avant et dit: - "Lièvre", le deuxième pas - "Ours", le troisième - "Loup", etc. (A chaque pas, le chasseur appelle la bête sans répéter.). Le gagnant est celui qui a atteint la forêt, et s'il n'a pas pu le faire, il rentre chez lui.
- Les gars, je pense que ce serait drôle, après avoir été dans la forêt, de ne pas cueillir des champignons. Je propose de regarder dans les coins humides et ombragés de la forêt : prenez un panier de champignons et c'est parti. Mais avant cela, n'oubliez pas l'alphabet de base des champignons : "Les champignons sont nécessaires non seulement pour nous, mais aussi pour les arbres et les animaux !". Premièrement, le mycélium (un réseau de minces fils blancs) se développe avec les petites racines de l'arbre et forme un tout - la racine du champignon. Et ils (arbre et champignon) profitent l'un de l'autre. Ils donnent les substances nécessaires à l'autre, qu'il ne peut développer lui-même. Les champignons créent du sol, aident à traiter les aiguilles, les brindilles, les feuilles, les cônes tombant au sol (et cela peut aller jusqu'à 2 tonnes par hectare), préparent de la nourriture pour les plantes forestières (imperméables). Et vous avez vu des écureuils, des hérissons stocker des champignons séchés pour l'hiver dans les dessins animés. Saviez-vous que les animaux sont traités avec des champignons, par exemple l'orignal - amanite tue-mouche.
- En attendant, en parlant, les gars, j'ai ramassé ce panier de champignons. Devinez quels champignons j'ai dans mon panier ?
(Il y a un quiz sur les champignons. L'animateur lit, les enfants devinent.)
Près de la forêt en lisière, je ne discute pas, pas "blanc"
Décore la forêt sombre, moi, frères, je suis plus simple ...
A grandi hétéroclite, comme le persil, je pousse habituellement
Toxique ... Amanite tue-mouche . Dans un bosquet de bouleaux.
(Bolet)
Je grandis avec un bonnet rouge Ils marchent avec des bérets rouges
Parmi les racines de tremble. Sœurs très sympathiques
Tu me verras à un kilomètre, l'automne est amené dans la forêt en été
Je m'appelle... Boletus. Doré ... Girolles.
Le long des chemins forestiers
Beaucoup de pattes blanches
Aux chapeaux colorés
Remarquable de loin.
Collectionnez, n'hésitez pas
C'est ... Russule.
HÉBERGER: - Nous allons plus loin sur la route et, pour que la route soit plus amusante,
Chantons des chansons. Et les chansonnettes ne sont pas simples, elles sont pour la sélection
Champignon.
Chapeau en chocolat
Uniforme de soie blanche. Avant la tombée de la nuit, cache-cache avec Vanyusha.
En regardant, "Openok" haleta: Faites l'honneur à Vanya -
Vrai commandant ! Il y a une place dans la boîte !
Quel âge as-tu, "Smorel" ? Et sur la colline, et sous la colline,
Tu ressembles à un vieil homme. Sous le bouleau et sous l'arbre
Le champignon m'a surpris : danses rondes et à peine
- "Mon âge n'est que de 2 jours !" Bravo aux chapeaux.
HÉBERGER: - Nous sommes allés à la rivière. Je pense que beaucoup d'entre vous aimeraient s'asseoir
Pêche au bord de la rivière. Est-ce que quelqu'un veut?
Appelé un joueur par équipe. Les joueurs choisissent parmi 6 cartes sur le sol, une "tige" chacune. Un bâton avec une corde, au lieu d'un crochet, un plomb imite une canne à pêche.
Chaque carte a une série de lettres. Il est nécessaire de rayer les mêmes lettres. Les lettres restantes indiquent le nom du poisson. Celui qui le fait le plus vite est le gagnant.
- F, O, Shch, V, G, I, U, O, G, I, S, K, V, S, A, F.
- F, O, K, V, G, I, A, O, G, I, S, R, V, S, P, F.
- S, U, L, R, P, X, O, E, S, U, X, O, P, W, R.
- R, U, S, W, K, I, O, R, U, W, I, M, K.
- H, F, N, U, O, S, A, H, Z, S, L, U, O, I, F, M.
- H, F, S, U, O, M, L, A, H, M, L, Z, U, O, A, F, N.
HÉBERGER: - Les gars, notre voyage est terminé. Et en partant, je voudrais vous dire ce qui suit. Ils disent que chaque personne dans sa vie devrait planter un arbre. Mais il arrive qu'une personne n'ait pas autant d'années que vous et qu'elle ne puisse pas se permettre de la mettre en prison. Et quoi encore? Dire : - « Je ne peux toujours rien faire » ? Non tu peux! Aujourd'hui, quand vous sortez, choisissez un arbre pour vous et dites : « C'est mon arbre ! Je suis responsable de sa vie verte et heureuse ! » et aide l'arbre à pousser. Et après de nombreuses années, vous entendrez à quel point il bruisse de gratitude à l'idée de vous rencontrer. Lorsque vous venez à la nature et qu'elle transfère en toute confiance toute sa richesse, tous ses trésors entre vos mains, prenez-en soin.
Rappelez-vous : - Il y a une planète - un jardin
Dans cet espace froid
Seulement ici les forêts sont bruyantes,
Oiseaux, appelant migrateurs.
Vous n'en verrez qu'un
Lys de la vallée dans l'herbe verte
Et les libellules sont juste là.
Ils regardent la rivière avec surprise.
Prenez soin de votre planète
Après tout, il n'y en a pas d'autre au monde !
LEADING : - Signe que notre campagne a été un succès, les filles du mug Souvenir
Nous vous avons préparé des talismans de boutonnière, qui seront pour vous
Rappelez-vous toujours "LAISSEZ FLEURIR LA TERRE !".
Enseignant développeur de la formation complémentaire MDG
Kazachenko Karina Borisovna.
G.Slavyansk-sur-Kuban.
Je propose de tenir cet événement en collaboration avec des professeurs d'arts plastiques et de musique dans le cadre de la formation complémentaire en primaire, 5e année. Il est nécessaire d'effectuer un travail préliminaire: sélectionnez une vidéo sur les problèmes environnementaux, dessinez des signes environnementaux dans une leçon de dessin, apprenez la chanson «Solar Circle» dans une leçon de musique. Les élèves du secondaire peuvent être impliqués dans l'événement, ils peuvent être des présentateurs, répéter la scène et des poèmes. Un tel événement a été organisé par moi, il a reçu des commentaires positifs de collègues, de parents et d'élèves.
Le but de l'événement: la formation de la culture écologique des étudiants.
"Protection environnementale"
Compilé par: Gruzinskaya O.A., professeur d'histoire et d'études sociales
Objectif : formation à la culture écologique des étudiants.
Tâches:
1. Cultiver une culture du comportement, du respect de la nature, des animaux et de l'environnement.
2. Révéler la relation entre la nature et la société sur des exemples concrets.
3. Montrez l'importance de la capacité d'apprécier tous les êtres vivants, d'améliorer la vie environnante.
Equipement : PC, écran, enceintes.
Affiches: « La gentillesse est le soleil qui réchauffe l'âme humaine. Toutes les bonnes choses de la nature viennent du soleil, et toutes les meilleures choses de la vie viennent de l'homme.
(M. Prisvin)
"Le monde des plantes est le monde de nos amis !"
Présentateur 1:
L'homme, la nature, la société sont étroitement liés les uns aux autres.
Au début, seul le monde naturel existait, puis l'homme en est sorti, qui bien plus tard a créé la société.
Plomb 2:
L'homme a besoin de la nature pour sa survie, mais la nature n'a pas besoin de l'homme.
En se créant des conditions de vie confortables - villes, usines, parcs, barrages, voies ferrées et routes - une personne aggrave les conditions d'existence des animaux et des plantes. Ils disparaissent, meurent, renaissent et dégénèrent.
Présentateur 1 :
Les scientifiques identifient les problèmes mondiaux suivants de l'humanité:
1) le changement climatique causé par l'activité humaine ;
2) extinction d'espèces biologiques ;
3) une croissance continue de la population et des niveaux de consommation ;
Plomb 2:
La nature est comme un oiseau blessé, criant et nous demandant de l'aide.
Présentateurs 1:
Nous sommes les maîtres de la nature, et elle est le garde-manger du soleil avec ses trésors de vie.
L'animateur demande aux enfants d'aider à continuer les phrases :
Le poisson a besoin l'eau!
Animaux - Forêt!
Et à l'humanité la nature!
Et le protéger est notre principal objectif. La terre est si petite ! Prenons soin d'elle.
1) Nous sommes nombreux les gars !
Partout où nous vivons
Nous planterons des arbres
Nous planterons des jardins.
2) Prenez soin de cette Terre, de cette Eau.
Aimer même une petite bylinochka,
Prenez soin de tous les animaux dans la nature,
Ne tuez que les bêtes en vous.
3) Prenez soin de la terre. prends soin
Skylark au zénith bleu
Papillon sur feuilles de cuscute,
Sur les plaques décongelées - reflets du soleil,
Sur les pierres d'un crabe qui joue,
A l'ombre du désert du baobab.
4) Un faucon planant au-dessus d'un champ
Clear mois hell river calme
Avaler, clignotant dans la vie,
Prenez soin de la terre, prenez soin de vous !
(M. Dudin)
Et soudain (scène):
Étudiant : Bom-bom-bom !
Le massacre commence.
Nous partons pour la nature
Combien de personnes sont ici dans la forêt!
Un feu ici et un feu là
Des banques, des flacons, tous des déchets...
Hôte 2 :
Non non Non! De tels voyages dans la nature doivent être évités.
Il ne devrait pas y avoir de tels endroits que sur le journal, qui a été fait par les élèves de notre école, après avoir fait une visite guidée du microdistrict. (photos de décharges, bâtiments détruits, etc.)
Viendra-t-il le temps où l'homme lui-même deviendra une espèce en voie de disparition ?
Présentateur 1:
Bravo les garçons ! Environnementaux vous avez dessiné des panneaux.
Parlez-en. Dites-nous ce que vous pensez de la nature ? Aux animaux ?
Avez-vous été à la réserve de Stolby, au zoo de Roev Ruchey ?
Présentateurs 2 :
Comment pouvons-nous aider l'environnement?
Nous vous proposons des devoirs (facultatif):
1) Composition "Pourquoi faut-il protéger la nature ?"
2) Parlez de votre animal préféré ;
3) Suggérer comment mettre les choses en ordre dans notre microdistrict ;
Étudiants:
Très gentil, très lumineux
Jour clair d'or
Nous irons visiter d'ici l'été,
Allons au soleil.
2. Fraises et fleurs,
Nous rencontrerons à la fois la forêt et la prairie.
Nos chansons sont avec nous
Les oiseaux chanteront autour.
Chanson "Cercle solaire" (tous ensemble)
Nous vous proposons une excursion au Musée des traditions locales "Voyage du Sud au Nord", où vous sera présenté la faune et la flore de la région, répertoriées dans le Livre rouge.
→ Écologie >> url="http://scenario/index1.php?raz=6&prazd=32&page=1">26.07.2017 | Nous avons regardé le scénario 1456 Humain
Berendey.
Oh ma forêt, ma merveilleuse forêt,
Plein de contes de fées et de merveilles !
Dans les soucis et les travaux ma vie passe,
J'espère que vous me reconnaissez.
Défenseur de la forêt, ami des animaux,
Je suis un roi d'un conte de fées...
Enfants. Berendey.
Berendey.
Bravo mes amis !
J'invite tout le monde à...
Scénario d'un événement environnemental pour le camp d'été "Moins d'environnement, de plus en plus d'environnement"
26.07.2017 | Nous avons regardé le scénario 2372 Humain
Plomb 1.
5 juin - Journée mondiale de l'environnement.
Chaque fleur et chaque brin d'herbe,
Oiseaux qui volent dans le ciel bleu
Toute la nature qui nous entoure
Notre protection, mon ami, est attendue.
Le son du tocsin résonne sur fond de musique dérangeante.
Lecteur 1.
Quoi...
Scénario pour un camp d'été. Journée de l'écologie. Kaléidoscope écologique (jeu de voyage)
28.05.2013 | Nous avons regardé le scénario 12874 Humain
Nature... Que de fois nous répétons ce mot ! Depuis quelque temps, il est devenu un symbole de notre lutte pour la survie, pour le bien-être de toute vie sur la planète.
La communication avec la nature fait partie intégrante de la vie spirituelle humaine. Voici ce qu'on dit, par exemple, sur la forêt...
Scénarios pour le camp d'été. Forest School (jeu de rôle)
28.05.2013 | Nous avons regardé le scénario 4336 Humain
Pour la période de préparation au jeu, un « Siège du Personnel Scolaire » est créé. Il comprend des gars plus âgés, le "directeur" avec ses "adjoints" et "professeurs". Ils élaborent des programmes de cours, établissent un planning de "cours", équipent le lieu de travail de "l'école", ...
Subbotnik écologique "Pique-nique dans la clairière"
28.05.2013 | Nous avons regardé le scénario 4270 Humain
Animateur : Chers enfants ! Nous savons tous que la Terre est notre maison commune. Dès la naissance, nous sommes entourés par la nature - arbres, herbes, air et eau. Nous vivons dans ce monde, et ce qu'il est et ce qu'il deviendra dans le futur ne dépend que de nous. La nature est très...
Conte écologique "Ville propre"
27.07.2011 | Nous avons regardé le scénario 4165 Humain
Sur les rives de la grande Volga
La ville a été construite grande.
Il s'appelait Astrakhan.
Tout en verdure !
Ah, quel délice !
Promenez-vous dans les rues merveilleuses,
Respirez de l'air pur.
On dit que notre Astrakhan est une ville propre !
Mais c'est plein de déchets...
"Cette planète fragile"
19.06.2011 | Nous avons regardé le scénario 5689 Humain
On parle de
Que la Terre entière est notre maison commune -
Notre bonne maison, maison spacieuse,
Nous y vivons tous depuis la naissance.
Aussi, on parle de
Que nous devons protéger notre maison.
Prouvons que ce n'est pas en vain
La terre compte sur nous.
Présentateur 1. Notre ...
Jeu écologique "Fourmilière joyeuse"
02.06.2010 | Nous avons regardé le scénario 11881 Humain
Présentateur : Les gars, aujourd'hui, nous aurons un jeu écologique et biologique "Cheerful Ant Hill", dédié à la Journée mondiale de l'environnement. Dites-moi, s'il vous plaît, qu'est-ce que l'écologie ? (Réponses des enfants). C'est vrai, les gars, l'écologie est la science de l'environnement...
Vacances "Vivez, Terre!"
Buts :
Formation de la culture écologique de la jeune génération
Formation d'une attitude positive envers l'environnement
Former un intérêt pour le monde qui l'entoure et le désir de protéger la nature.
Surmonter l'attitude du consommateur envers la nature, former chez les enfants une conscience écologique et des orientations de valeurs correspondantes.
Approfondir les connaissances des enfants sur le monde qui les entoure et sur l'environnement
problèmes.
Favoriser l'accumulation d'habiletés de travail d'équipe;
Constituent les conditions préalables à un comportement respectueux de l'environnement.
DÉROULEMENT DE L'ÉVÉNEMENT.
1. Moment organisationnel.
Est-ce qu'on se souhaite du bien ?
Nous nous souhaitons bonne chance !
Si cela devient difficile, pouvons-nous nous entraider ?
Si les choses se corsent, on s'entraidera !
II. Objet et objet du message
Aujourd'hui, nous avons une leçon avec vous - des vacances. Dessinez une image du mot "vacances".
Pour moi, les vacances c'est ……………
Merveilleux, lumineux, sonore, joyeux, enjoué, responsable…………
La fête est des cadeaux, des jeux intéressants, des concours, des chansons, des danses, des poèmes………
Jetons un coup d'œil au calendrier, mais pas dans un calendrier simple, mais dans un calendrier écologique et découvrons quelles vacances nous approchons.
du 15 avril au 5 juin - Journées panrusses de protection contre les risques environnementaux
24 avril- Journée mondiale pour la protection des animaux de laboratoire
Quatrième samedi d'avril - Journée des biologistes
Journée du souvenir des personnes tuées dans des accidents et des catastrophes radiologiques - Journée de lutte pour les droits de l'homme face aux risques chimiques (Journée de la sécurité chimique) - Journée internationale du chien-guide
Quelle est la fête la plus importante pour vous ?
Le verset "Protégez la Terre!"
Les gars, nous avons tous un anniversaire. Et donc les gens ont convenu et ont décidé que notre planète devrait aussi avoir un anniversaire. Ce jour était le 22 avril. C'est le jour de la naissance et de la protection de nos rivières, lacs, forêts, animaux, oiseaux, insectes - c'est le jour de la protection de notre nature. Ce jour-là, les enfants et les adultes attendent des félicitations et des cadeaux. Ce jour-là, des chansons résonnent, des mots gentils et même le soleil brille plus fort. (LE GLOBE)
1. Bonjour, nos joyeuses fêtes,
Vacances glorieuse - Jour de la Terre.
Nous sommes avec vous aujourd'hui
Ils sont venus faire la fête.
2. Tout le monde sait ici, toi et moi !
La nature ne peut pas être offensée!
Alors disons ensemble un, deux, trois,
Ouvrons les vacances - Jour de la Terre.
3 Notre maison natale, notre maison commune -
La terre où nous vivons !
Vous venez de regarder autour de vous -
Voici une rivière, il y a un pré vert !
4. Vous ne traverserez pas la forêt dense !
Vous ne trouverez pas d'eau dans le désert !
Et quelque part la neige se trouve une montagne,
Quelque part chaud en hiver !
5. Nous ne pouvons pas compter tous les miracles,
Ils ont un nom :
Forêts et montagnes et mers
Tout s'appelle Terre.
- Regardez autour de vous : quel monde merveilleux, merveilleux nous entoure. Forêts, champs, rivières, mers, océans, montagnes, ciel. Soleil, animaux, oiseaux. C'est la nature ! Elle nous nourrit, nous donne de l'eau, des vêtements, nous donne tout pour la vie et exige en retour très peu - une attitude prudente et respectueuse envers elle-même.
CLIP "COMMENT CE MONDE EST BEAU"
Cependant, parfois, les adultes et les enfants agissent sans âme envers elle.
1 - Les usines dégagent de la fumée dans l'atmosphère,
énorme tuyau noir
2 -Et les usines se déversent dans les rivières
Courants d'eau boueuse.
3 - Les ordures jonchent la Terre,
Tous les êtres vivants sont menacés !
4 - Les avions bourdonnent dans le ciel,
Des nuées d'oiseaux effrayantes !
5 -Ici le pétrole coule du pétrolier,
Dans celui-ci, le poisson de mer bat!
6 - Villes et villages sur terre
Les voitures sont pleines !
7 - Fusées, combustion de carburant,
Ils volent vers le ciel sans fin.
8 -Et des enfants meurent sur la planète
Des bombes qui font exploser des maisons !
Après tout, il y a une guerre sur Terre !
9 - Que se passe-t-il
Sur notre belle Terre !
10 - N'est-il pas temps d'arrêter !
Prenez la tête de tout le monde !
Dépêchons-nous
Sauvons notre terre des ennuis!
Notre Terre, bien que grande, est très sensible.
L'homme est aussi grand, mais un moustique est assis sur lui et il le sent
Ainsi la Terre ressent tout. Cela fait mal quand une personne utilise sa richesse de manière déraisonnable: coupe des forêts, obstrue des réservoirs, pollue l'air. En un mot, salir l'environnement
Oui! La terre est blessée par les actions déraisonnables des gens. Mais elle nous aime toujours, prend soin de nous. La Terre fait de son mieux pour cacher la méchanceté humaine dans ses entrailles, mais parfois cela devient insupportablement douloureux. Quelles sont les causes des catastrophes naturelles. Inondations, neige en été... La Terre demande de l'aide !
Aujourd'hui, nous dédions des poèmes et des chansons à notre fille d'anniversaire et donnons une belle carte que nous ferons ensemble.
Pour ce faire, nous devons accomplir des tâches.
III. Travaux connexes
1) Règles de comportement dans la nature.
Tout le monde sait qu'il y a certaines règles de conduite lors d'une soirée : on ne peut pas crier à une soirée en entrant dans un appartement, il faut s'essuyer les pieds, dire bonjour. Une personne polie est toujours agréable avec les propriétaires, et ils l'inviteront à nouveau.
Il y a quelques règles de politesse à respecter lorsque vous venez visiter la nature, ici vous ne pouvez pas vous comporter comme bon vous semble.
1er touriste. Aujourd'hui nous sommes venus nous promener
Heureusement, la forêt est à portée de main !
Tout acheté :
Nourriture, allumettes, limonade.
2ème touriste. Tout ce que nous avons pris, nous le mangerons,
Regardons la nature.
Et des emballages, des pots, des bouteilles
Éparpillons-nous sur le terrain.
3ème touriste. Jetons toutes les bouteilles dans la rivière -
Laissez les colis flotter dans la mer !
Il n'y a pas d'urne - apportez-la dans les buissons !
Nous sommes avec la nature sur "vous" !
Les, c'est personne ?
Touristes en chœur. Personne!
4ème touriste. Installons-nous bientôt!
Ici, nous n'interférerons pas:
Brûlez et versez, coupez et battez !
Nous sommes rois ! Tais-toi, Nature !
Tout ici est à nous - la forêt et l'eau !
Les gars avaient-ils raison ?
Qu'est-ce qui n'allait pas dans leur comportement ?
- Nous allons maintenant vérifier comment vous connaissez les règles de comportement en forêt. Pour ce faire, nous allons jouer à un jeu avec vous"Si je viens dans la forêt
».
Je te raconterai mes actions, et tu répondras, si je fais bien, on dit "oui", si c'est mal, alors on crie tous "non" ensemble !
- Si je viens dans la forêt et que je cueille une camomille ? (Non)
- Si je mange une tarte et jette un morceau de papier ? (Non)
Si je laisse un morceau de pain sur une souche ? (Oui)
- Si j'attache une branche, est-ce que je remplacerai une cheville ? (Oui)
Et si je fais un feu et que je ne l'éteins pas ? (Non)
-Si je jette beaucoup de déchets, mais j'oublie de le nettoyer? (Non)
-Si je sors la poubelle, vais-je enterrer le bocal ? (Oui)
-J'aime ma nature, je l'aide ! (Oui)
CHOISISSEZ LE NOM DE LA CARTE POSTALE
2) Vivre, printemps. Habitent
Résoudre l'énigme:
On dit que ça coule
On dit qu'elle joue
Elle court toujours en avant
Mais ne s'enfuit jamais (eau)
Des entrailles de la Terre jaillit une source,
Est devenu instantanément un flux de cristal ...
Les ruisseaux se précipitent, courent en avant,
Et maintenant la rivière coule déjà !
La rivière ne coule pas de toute façon
Et tout droit vers la mer ouvre la voie ...
Et la mer, comme une grande bouche,
Toutes les eaux des rivières se déverseront sur elle-même !
Eh bien, alors il les prendra lui-même
L'océan sans limites !
Et il lavera le globe
Eau claire, bleue.
1. Il y a toujours de l'eau à la source. Et d'où vient-elle ? (La source est alimentée par les eaux souterraines).
2. Expliquez le concept d'« eau savonneuse ». (Ce sont des eaux de réservoir contaminées par des détergents)
3. Que faut-il faire dans les entreprises pour que l'eau polluée ne pénètre pas dans le réservoir ?
(Mettre en place des installations de purification et utiliser la même eau plusieurs fois).
4. Quel est l'arbre de berge le plus courant qu'ils
fortifie, il est très souple, plie bas au vent, ne casse pas. (Saule).
5. Cette plante de marais est le principal nettoyeur naturel de la zone côtière d'un grand fleuve. (Roseau).
6. Quel est le lac le plus propre et le plus profond, peut-on encore l'appeler la mer ? Baïkal
Jeu "Baguette magique"(par commandes)
Les enfants passent une baguette magique en cercle et nomment tout ce qui concerne l'eau.
(colorer les étangs)
CLIP "LIVE, PRINTEMPS, LIVE!"
3) Plantes
Jeu de l'alphabet des plantes
Jeu mobile "Couronne" ( usines de colle)
CLIP "NE PAS RIP, VETA, NE PAS RIP!"
4) Boîte aux lettres
Viens me rendre visite!
Je n'ai pas d'adresse. Je porte toujours ma maison sur moi (escargot, tortue).
J'attends un ami depuis 150 ans. Caractère positif, un inconvénient -
lenteur (tortue).
3. Amis ! Qui a besoin d'aiguilles, contactez-moi (hérisson).
4. Je veux faire un nid. Prêter, donner du duvet et des plumes (oiseau).
5. A celui qui trouve ma queue ! Laissez-le en souvenir. Je réussirai à en faire pousser un nouveau (lézard).
6. S'il vous plaît, réveillez-moi au printemps. Viens mieux avec du miel (ours).
7. J'aiderai tous ceux qui ont un réveil cassé (coq).
8. J'enseigne toutes les sciences ! De poussins en peu de temps je fais des oiseaux. je prie
tenir compte du fait que je passe des cours le soir (Chouette).
9. Je suis la plus charmante et attirante ! Celui que tu veux tromper, je ferai le tour de ton doigt. Compte tenu de tout cela, je vous engage à m'appeler par mon prénom - patronyme. Patrikeevna ne s'appelle plus (renard).
10. Aidez les oiseaux gentils mais solitaires à obtenir le bonheur de la famille ! Faites éclore mes poussins ! Je n'ai jamais ressenti de sentiments maternels et je ne le ferai jamais. Je vous souhaite du bonheur dans votre vie personnelle (coucou).
11. Je suis un animal de la forêt. Je dors le jour et sors me nourrir la nuit. En hiver, je mange de l'écorce d'arbre. je cours vite. En hiver, mon manteau de fourrure devient blanc comme neige. (Lièvre).
(Coller des animaux)
CLIP "NE TOUCHEZ PAS LES CHIENS"
4) Vous êtes une personne
Qui est le principal miracle sur Terre ?
Le livre d'Exupéry "Le Petit Prince" (spectacle)
Terminer la phrase:
Pour être appelé un petit prince, je dois être…..
(coller les gens)
5) Histoire de la fête
Chaque année au printemps dans différents pays de la planète, une fête très compréhensible est célébrée deux fois - la Journée internationale de la Terre, qui a une signification différente. La première fois que le Jour de la Terre est célébré le 21 mars, jour de l'équinoxe vernal,
Le Jour de la Terre a acquis une importance internationale depuis 1970, lorsque plus de 20 millions de personnes dans différents pays du monde ont pris part à divers événements environnementaux. Et depuis 1990, le 22 avril a été déclaré Journée internationale de la Terre, il est célébré par les habitants de la plupart des pays du monde. Le Jour de la Terre est célébré en Russie depuis 1992.
Le Jour de la Terre, le 22 avril, ainsi que le Jour de la Terre, célébré le jour de l'équinoxe de printemps, donnent à chaque habitant de tous les coins peuplés de la planète l'occasion d'exprimer sa gratitude envers notre grande maison commune.
- Pliez les puzzles du drapeau et du symbole de la fête (colle)
Il y a un drapeau de la Terre dans le monde. Cependant, il n'est pas considéré comme un symbole officiel. Ce drapeau est une photographie de notre planète prise depuis l'espace. A ce titre, l'image de la planète sur fond bleu foncé, prise par les astronautes d'Apollo 17 en route vers la lune, est désormais utilisée.
Et voici à quoi ressemble le symbole de cette journée, la lettre grecque gamma verte sur fond blanc.
Traditionnellement, le Jour de la Terre, il est de coutume de faire sonner la Cloche de la Paix. Ce son devrait inciter tous les habitants de la Terre à réfléchir à la préservation de la beauté de notre planète.
La cloche de la paix est un symbole de la vie paisible sur Terre
La première cloche de la paix a été coulée à partir de pièces de monnaie collectées par des enfants de 60 pays. Et il est situé au Japon. C'est à quoi il ressemble
L'action « Bell of Peace on Earth Day » a été soutenue par des personnes d'autres pays et peuples.
En Russie, la « Cloche de la Paix » a été installée en 1998 à Moscou, dans les musées de Nicolas Roerich.
Le but de l'action est d'unir tous les peuples de la planète dans la cause de la protection de l'environnement.
Et pendant que la cloche sonnera, nous passerons soigneusement et avec amour le modèle de notre Terre de main en main.
(Poème)
La cloche sonne fort
Ordonne au monde de vivre dans le monde,
Pour que l'immense TerreIl n'y a toujours pas eu de guerre.
Bonnes gens, réveillez-vousOui, regarde :Nous n'aurons nulle part où vivreSi la Terre n'est pas gardée !
Et soudain il soupira, comme s'il était vivant.
Et les continents me murmurent :
« Vous prenez soin de nous, prenez soin de vous… !
Dans l'inquiétude des bosquets et des forêts
Rosée sur l'herbe, comme une larme.
Et les ressorts demandent tranquillement….
"Tu prends soin de nous, prends soin de...!"
La rivière profonde est triste
Les leurs, perdant leurs rivages.
"Tu prends soin de nous...!"
Le cerf a arrêté sa course :
"Soyez humain, mec
Nous croyons en vous - ne mentez pas...
Vous prenez soin de nous, prenez soin de vous...!
Je regarde le globe - le globe terrestre,
si belle et chère.
Et les lèvres murmurent : "Je ne mentirai pas,
Je vais te sauver, te sauver….
Il survole la planète entière :
« Sauvez cette Terre ! »
Nous crions à tout le monde :
Nous devons tous protéger la nature !
Si nous ne le gardons pas,
Nous allons nous perdre !
LE TOTAL
Regardez comme la planète est devenue intelligente, belle et gaie ! Essayons de tout faire pour qu'il en soit ainsi dans la vraie vie. Nous sommes les sauveurs et les gardiens de notre immense maison appelée "Terre". Tout est entre nos mains.
La nature est notre richesse, préserver cette richesse pour les générations futures est notre tâche et notre devoir. M. Prishvin, s'adressant aux gars, a écrit (lire à haute voix ): "Les poissons ont besoin d'eau propre - nous protégerons nos réservoirs. Divers animaux précieux vivent dans les forêts, les steppes, les montagnes - nous protégerons nos forêts, nos steppes, nos montagnes. Poisson - eau, oiseau - air, bête - forêt, steppe, montagne. Et un homme a besoin d'une patrie. Et protéger la nature signifie protéger la patrie.
L'homme est inséparable de la nature. Il apprend de la nature. Respectons les lois de la nature. Ce n'est qu'en collaboration avec la nature que nous pouvons être heureux dans notre maison commune - sur la planète Terre !
(colle félicitations)
LA CHANSON "ENFANTS DE LA TERRE" SONNE
Chère planète, la Terre !
Félicitations pour vos vacances !
Pardonnez-nous nos erreurs.
On promet
Faire prospérer ma terre
Bien, fleuris, ma chérie,
Tu es seul dans l'univers
Chers tous les terriens !
Bonnes vacances, les amis, félicitations.
Vivons en paix, ne soyons pas en inimitié,
Je souhaite la santé, le bonheur, la paix,
Construisons, ne détruisons pas !
Réveillez-vous les gens du Jour de la Terre
Que la terre soit belle
Laissez partout et partout
Il y aura la paix dans le monde entier.
Fleurit sous la neige
Accueille le printemps en premier.
CHANSON "SOYEZ BIEN"
Nous sommes tous des habitants de la Terre.
C'est pourquoi le Jour de la Terre
C'est une fête pour tous les terriens.
Je vous envoie toutes mes félicitations !
Joyeux Jour de la Terre à tous !
Je vous souhaite du bonheur, de la joie!
Que la bonne chance vous attende en tout
Seulement de cette façon et pas autrement !
Élève 5. Saviez-vous qu'un hibou tue environ 1 000 rongeurs par an ? Si l'on considère que chaque souris peut manger 1 kg de céréales par an, alors un hibou permet d'économiser une tonne de pain par an !
Élève 6. Le coucou a un appétit extraordinaire : il peut manger 100 chenilles en une heure. Si un grand nombre d'insectes nuisibles apparaissent dans la forêt, elle s'en occupe en quelques jours.
Élève 7. Les chauves-souris nettoient la zone des moustiques porteurs du paludisme. Pendant une heure de chasse nocturne, une chauve-souris peut attraper et manger 160 à 170 moustiques.
Élève 8. Pendant l'été, une hirondelle attrape entre un demi-million et un million de toutes sortes de moustiques, moucherons, pucerons.
Élève 9. Les crapauds détruisent non seulement les insectes nuisibles, mais aussi les limaces, et ce sont les ennemis les plus dangereux des champs et des jardins.
Élève 10. Au cours d'une journée d'été, les coléoptères volent vers le nid avec de la nourriture jusqu'à 400 fois.
Élève 1. Si vous rassemblez en une seule ligne les insectes que le martinet mange pendant l'été, il s'étendra sur un kilomètre.
Élève 6. Si je cueille une fleur
Si tu cueilles une fleur
Si tout : toi et moi, -
Si nous cueillons des fleurs
Tous les champs seront vides
Et il n'y aura pas de beauté !
T.Sobakin
Défilé de signes.
Le jeu.
Qui au début du printemps ensemble
Creuser un parterre de fleurs dans le jardin ,
Des arbres seront plantés autour
Et réparer le banc
C'est moi, c'est moi
Ce sont tous mes amis !
Qui en hiver dans le froid, dans le froid
Verse la nourriture dans la mangeoire
Alors que mésange, moineaux
Gazouillis sous la fenêtre ?
C'est moi, c'est moi
Ce sont tous mes amis !
Se reposer dans le pré
Qui jette des canettes, des bouteilles
Sur les fleurs et l'herbe
Détruit la beauté de la forêt ?
*********
Qui, rentrant de l'école,
Enlevé l'écorce d'un bouleau.
pissenlit narval
Et éparpillés partout ?
*********
Qui, ayant entendu le brouhaha des oiseaux,
N'effraie pas les animaux avec un cri,
Contournera le nid sur le côté,
Ne détruira-t-il pas le trou du renard ?
C'est moi, c'est moi
Ce sont tous mes amis !
Tout est tout
Besoin dans le monde!
Et les moucherons
Pas moins nécessaires que les éléphants.
Je ne peux pas passer
Sans monstres absurdes
Et même sans prédateurs
Maléfique et féroce
Tout dans le monde est nécessaire!
Tout est nécessaire -
Qui fait du miel
Et qui fabrique le poison.
Mauvaises choses chez un chat sans souris
Une souris sans chat
Pas de meilleures affaires.
Oui! Si nous ne sommes pas très amicaux avec quelqu'un
Nous avons encore vraiment besoin l'un de l'autre.
Paroles de la chanson "La Terre est notre maison"
Musique : Dobrynine V.
Mots: Rozhdestvensky R.
je parle de
Que la terre entière est notre maison commune.
Aussi, je parle de
Que cette maison va être incendiée,
Ils veulent que les ennuis viennent à nous,
Pour que la vie disparaisse à jamais.
La terre ne dort pas et chaque jour
Regarde dans les yeux de ses enfants.
Regarde dans les yeux de toi et moi
je parle de
Nous aimons tous cette maison.
Notre bonne maison, maison spacieuse,
Nous y vivons tous depuis la naissance.
Aussi, je parle de
Que nous devons sauver notre maison,
Prouvons que ce n'est pas en vain
La terre compte sur nous.
La terre ne dort pas et chaque jour
Regarde dans les yeux de ses enfants.
Regarde dans les yeux de toi et moi
Et toi et moi ne pouvons pas rester silencieux.
La terre ne dort pas et chaque jour
Regarde dans les yeux de ses enfants.
Regarde dans les yeux de toi et moi
Et toi et moi ne pouvons pas rester silencieux.
La terre ne dort pas et chaque jour
Regarde dans les yeux de ses enfants.
Regarde dans les yeux de toi et moi
Et toi et moi ne pouvons pas rester silencieux.
"Copié de www.karaoke.ru"
Enfants de la terre
1. Parmi d'innombrables planètes
Il n'y a rien de tel dans le monde
Ne cherche pas en vain, tu ne trouveras pas de toute façon
Et laissez les autres planètes compter
Tu prends soin de ce que tu as
Fly planet notre immense phare, maison commune
Refrain
C'est bien que nous soyons encore des enfants
C'est bien qu'il y ait la paix sur la planète
C'est bien que le soleil brille
C'est bien que nous soyons tes enfants
2. Nous regardons souvent le ciel
Depuis l'enfance on croit aux miracles
Mais on oublie toujours une seule chose
Quel miracle est la terre principale
Nous sommes tous une seule famille
Et la planète entière est notre immense maison lumineuse, une maison commune
* Belle musique sur les sons de la nature, des diapositives sur la nature de la Russie sont présentées en parallèle
* Sur fond de musique, le présentateur des coulisses lit un poème sur sa terre natale
Silencieusement l'aube se lève
matin de rossignol,
Pour moi il n'y a rien de plus
Quel côté mignon.
Derrière le village des champs sans bordure,
Pinède au bord de la rivière
Quand l'aube s'éteint
Il y a un chœur sonore de grenouilles.
Dans le pré dans l'herbe fleurie,
La rosée brille d'argent.
À côté du pré de la forêt de chênes
Et quand les jardins fleurissent
vision céleste,
Et de cette beauté -
Vertiges.
J'habite ici, profites-en
Et heureux avec tout dans la vie.
C'est le meilleur avantage au monde
Pour la poésie et les poèmes.
(N. Gorin) 1
Présentateur 1 : Bonne journée! Bonjour chers amis! Salutations à tous réunis dans cette salle.
2013 est l'année de la protection de l'environnement, cette année la plus importante pour la Russie est l'actualisation de toutes les activités pratiques et théoriques dans le domaine de la science - écologie.
La fête d'aujourd'hui est dédiée à la protection de la nature, à la protection de la terre natale.
La parole pour les salutations est présentée à la secrétaire de la réunion de district, Tatyana Aleksandrovna Pereverzeva.
*Discours de T.A. Pereverzeva
* Belle musique sur les sons de la nature, les hôtes s'y opposent
Présentateur 1 : Si vous êtes soudainement arrêté par un bleu perçant et que votre cœur s'arrête, comme c'est arrivé de surprise et de plaisir ...
Si, comme les feuilles d'automne, de petites inquiétudes tombent de l'âme, toute la vanité des vanités et l'âme se remplissent de lumière et de silence...
Si soudain le mot, prêt à retentir, s'engourdit et que vous sentez qu'un miracle terrestre ordinaire est entré dans votre vie et que vous sentez que vous faites partie de la nature ...
* La musique joue. Fait semblant de chanter la chanson "The Happiest" (paroles de S. Chichkov, musique de V. Shainsky), une fille entre en courant (avec de grands arcs) en dansant sur scène
Le soleil s'est levé
Scintillant dans le pré...
je suis vers le soleil
Je cours sur l'herbe.
Et des marguerites blanches
Je vole.
Je vais faire une couronne -
Je tisserai le soleil.
*Danse "Folk" (pot-pourri de chansons folkloriques) - association "Confetti"
Chef 1 .
Large, libre,
Terres natales...
bouleau blanc,
Mon préféré
Elle se dresse comme une bougie, blanche,
Elle regarde autour d'elle :
Le seigle mûr lui fait un signe de tête,
La prairie s'incline devant elle.
Autour si agréable, ensoleillé,
Où que vous regardiez
Calme sur le lac
Les roseaux se balancent.
Flottez le long d'un ruisseau étroit
Canetons successivement.
Aime la nature russe
Gardez-le et chantez-le !
(E. Serova) 3
* Musique de la chanson "Native Land". V. Dobrynine, sl. L. Derbenev 4 - interprété par l'ensemble vocal "Volzhane"
Chef 1 .
*Discours de S.V. Furashov
Chef 1 .
Une fois, après s'être réunis avec les dernières forces,
Le Seigneur a créé une belle planète
Lui a donné la forme d'une grosse boule
Et planté des arbres et des fleurs là-bas
Herbes d'une beauté incomparable.
De nombreux animaux ont commencé à y vivre
Serpents, éléphants, tortues et oiseaux
Voici un cadeau pour vous, les gens possèdent
Labourer la terre, semer le pain
Je vous lègue à tous désormais -
Vous protégez ce sanctuaire.
Regardez le globe - le globe de la terre
Après tout, il soupire comme s'il était vivant, et les continents nous chuchotent
Vous prenez soin de nous, prenez soin de vous !
Dans l'inquiétude des bosquets et des forêts
La rosée sur les herbes, comme une larme, et les sources demandent tranquillement :
Vous prenez soin de nous, prenez soin de vous ! 5
* Vidéo "Pardonnez la Terre" 6
*Son de cloche
Chef 1 .
Ding dong, ding dong
entend la forêt, entend la vallée
soit un soupir ou un gémissement.
De quoi parle-t-il? De qui parle-t-il ? -
cette vieille cloche.
Pas rempli de joie avec le son,
et frappé, alors qu'il revenait à la raison.
Langue dans l'inconscience bouchée,
comme un oiseau blessé.
Peur pour la terre ? Pour l'espace ?
Nous vivons étrangement, incorrectement sur Terre : nous protégeons ce qui est précieux et précieux, mais nous ne stockons pas ce qui n'a pas de prix. Nous protégeons les diamants, les diamants, l'or, l'argent, mais nous ne protégeons pas les lacs, les sources, les nuages, les zones d'air pur, les lieux déserts. C'est totalement incompréhensible si l'on regarde la vie des terriens d'ailleurs. Nous ne voulons pas apprendre la chose la plus importante : l'air est notre père, la Terre est notre maison, la rosée est notre richesse nationale, l'eau est notre mère.
* Musique de la chanson "Mother River". D. Moss, sl. L. Lerox 7 interprété par A. Danilina
Chef 1 .
Il y a beaucoup de miracles dans le monde
L'homme est le plus merveilleux de tous.
Mais il n'aimait que lui-même
Et détruit la nature.
Il ne pouvait pas comprendre
Cette nature est notre Mère !
Les forêts sont abattues, les rivières sont polluées,
Et nous n'aimons plus l'eau de notre rivière
Maintenant, il n'y a plus d'animaux dans les forêts,
L'homme est le plus important de tous !
Il n'a pas pu résister
C'était son vice.
Pourquoi ne peut-il pas
Vivre sereinement et sagement ?
protéger, aimer, apprécier,
Appréciez toute la nature!
Et maintenant nous voyons
Des forêts sans oiseaux et des terres sans eau...
De moins en moins nature
De plus en plus d'environnement.
* La chanson "La beauté sauvera le monde" - interprétée par le duo de l'association "Musical Living Room"
Présentateur 1 : La parole est donnée à la directrice de la Maison de la créativité des enfants, Elena Vladimirovna Smirnova.
*Discours de E.V. Smirnova
Présentateur 1 : La parole est donnée aux élèves de l'association "Jeune Naturaliste"
* Performance et présentation présentation
Discours de Zykova V., Pavlova Yu., étudiantes de l'association "Young Naturalist"
1. Malgré le fait que votre âge soit court,
Tu le rends plus court mec
Perdre et ne pas y penser
Que vous et les enfants devrez y vivre.
2. Veuillez réfléchir
Ce que le monde est devenu
dans lequel nous vivons.
« Le monde est grand », répondez-vous.
« Que se passera-t-il s'il n'y a pas de beauté ?
"Il n'y aura pas moins de monde dans le monde"
Es-tu sûr de ta réponse ?
1. La déforestation est un phénomène courant.
Pensez à l'avenir d'une autre génération.
Verront-ils des vies "disparues" ?
Vivront-ils paisiblement dans leur patrie natale ?
2. Qu'est-ce qui vient rencontrer l'homme ?
"Enfer" ou "paradis" jusqu'à la fin des temps ?
Le problème ne sera résolu que lorsque
Quand allons-nous aborder l'écologie ensemble, n'est-ce pas ?
1. Depuis quatre ans, nous travaillons dans l'association d'enfants d'orientation écologique et biologique "Jeune naturaliste" de la Maison de la créativité des enfants sous la direction d'Elena Anatolyevna Troshkina.
2.Notre devise : "Ensemble nous sommes amicaux, énergiques, forts car nous sommes responsables de la vie écologique du pays !".
1. Aux cours de l'association c'est toujours intéressant, les émotions sont les plus délicieuses et les plus positives : l'esprit de recherche règne ici, l'atmosphère de coopération, la connaissance du nouveau, l'étude du déjà familier.
2.Sur la tasse nous :
Nous travaillons avec des sources d'informations supplémentaires pour découvrir des faits intéressants sur la vie des organismes vivants;
Nous regardons des vidéos sur la nature dans le cadre du programme éducatif ;
1.-le travail le plus intéressant et le plus fascinant est de travailler avec un microscope - nous étudions le micromonde;
Nous menons des expériences, des expériences, menons des recherches sur divers objets de nature animée et inanimée;
2. - toutes les données : observations, dessins des objets étudiés, travaux expérimentaux - nous fixons dans des journaux d'observation et des albums zoologiques ;
1.-nous sommes engagés dans des activités pratiques - communication directe avec la nature - excursions, culture et entretien des plantes d'intérieur;
Depuis le printemps 2013 - parrainage de jeunes plants d'épicéa dans le Parc de la Victoire ;
Nous participons aux activités du projet ;
2.-nous organisons des événements festifs ludiques et éducatifs : "Journée des animaux", "Journée des oiseaux", "Automne katavasia" ;
1.-organisé et animé pendant 3 ans une conférence régionale sur l'environnement, ainsi que des activités de promotion d'un mode de vie sain ;
2.-nous participons à des compétitions, des olympiades, des examens du district, des niveaux régionaux et panrusses.
1. La direction la plus importante dans le travail du groupe senior est les activités d'enseignement et de recherche dans le domaine de l'écologie appliquée et pratique et de la protection de la nature.
2. Ainsi, nous avons présenté nos travaux de recherche lors de la conférence environnementale régionale du 26 mars 2013.
1. La chance m'a souri: après avoir remporté le concours régional de projets environnementaux "Step into the Future", j'ai été invité à la scène interne de la 14e Olympiade panrusse "Constellation", qui s'est déroulée du 22 au 27 avril, 2013 dans la ville de Korolev - Star City. Combien d'émotions positives j'ai reçues d'excursions intéressantes, de rencontres, de connaissances, de compétitions. La géographie de l'Olympiade est de 47 régions de la Russie. J'ai l'impression d'avoir été dans l'espace: après tout, même des mots d'adieu aux participants de l'Olympiade reçus des astronautes de l'ISS (Station spatiale internationale).
2. Un événement important pour nous a été un voyage dans la ville de Khvalynsk au festival environnemental régional dédié à l'Année de la protection de l'environnement, où les étudiants les plus actifs qui ont remporté des prix dans des concours environnementaux ont reçu des certificats d'honneur du Comité pour la protection de l'environnement. et gestion de la nature de la région de Saratov.
1. Le résultat de notre travail fructueux sont de nombreux diplômes et certificats de 1,2,3 degrés et certificats de participation.
2. Les gars, nous vous invitons à notre association, c'est intéressant et excitant ici !
Présentateur 1 : La parole est donnée au plus jeune groupe d'élèves de l'association « Jeune Naturaliste »
La sortie des enfants du groupe cadet de l'association "Jeune Naturaliste", leur prestation
1. Nous voulons que les oiseaux chantent,
Faire du bruit autour de la forêt,
2. Pour avoir un ciel bleu,
Pour rendre la rivière argentée
Pour que le papillon gambade
3. Et il y avait de la rosée sur les baies.
Nous voulons que le soleil se réchauffe
Et le bouleau est vert
4. Et sous l'arbre vivait un drôle de hérisson épineux.
5. Pour que l'écureuil saute,
Pour faire scintiller l'arc-en-ciel
4. Pour qu'il pleuve joyeusement en été.
Nous félicitons nos camarades seniors. Nous les félicitons pour leurs nombreuses victoires. Nous vous souhaitons de nouvelles victoires et réalisations. Et nous vous offrons de petits souvenirs. Toutes nos félicitations.
Présentateur 1 . Chaque année sur notre planète, il y a deux jours fériés spéciaux : le Jour de la Terre et le Jour de l'Environnement. Ce ne sont pas des "rendez-vous rouges" réguliers, qui sont généralement accompagnés de discours solennels, d'amusement et de joie insouciants. Cette journée est un rappel des problèmes de conservation de la nature.
J'invite sur scène les élèves de la 10e année de l'école secondaire Dukhovnitskaya, lauréate du concours régional "La meilleure classe de l'année -2013", enseignante Oksana Nikolaevna Dubrovskaya.
1. Sur notre bal terrestre,
Où nous sommes nés et vivons
Où est la rosée d'été dans l'herbe
Et ciel bleu
Où est la mer, les montagnes, les steppes, la forêt -
Plein de merveilles mystérieuses.
2. Un loup gris rôde dans la forêt,
Et le fin muguet fleurit,
Dans l'herbe à plumes de la steppe, comme une soie délicate,
Le vent souffle.
3. Une cascade gronde sur les rochers,
Et les éclaboussures arc-en-ciel volent.
Et dans la mer bleue une grosse baleine -
Grand comme une maison, dormant sur les vagues.
4. Ne détruisez pas ce monde,
Les filles et les garçons
Sinon ces miracles
Reste seulement dans le livre.
5. "Arbre, herbe, fleur et oiseau
Ils ne savent pas toujours se défendre.
S'ils sont détruits
Nous serons seuls sur la planète.
6. Nous promettons :
Terriers d'animaux, nid d'oiseau
Nous ne briserons jamais !
Laissez les poussins et les petits animaux
Il fait bon vivre à côté de nous ! 8
Ensemble:
Peuples du monde, levez-vous un instant !
Les animaux demandent de l'aide - ne touchez pas -
Patries de la forêt ! Forêts élancées !
Vous leur éviterez de couper.
* Un groupe d'étudiants interprète une chanson sur le motif "Il n'y a rien de mieux au monde ..."
- Il n'y a rien de mieux au monde
Comment protéger, mes amis, votre planète
Ceux qui sont amicaux n'ont pas peur de l'anxiété,
Après tout, les écologistes sont toujours sur la route.
- Nous n'oublierons pas notre vocation
Gardons l'eau propre pour les gens.
Nous sauverons l'air, la forêt et les rivières,
Plomb 1. Tous les élèves de notre école et les élèves des associations de la Maison de la Créativité des Enfants lancent un appel à tous ceux qui ne sont pas indifférents au sort de notre quartier, qui le veut propre et vert. ne soyons pas indifférentssonnons toutes les cloches. Qui le fera si ce n'est nous. Nous commencerons par le plus petit pour rendre notre terre natale soignée et belle.
Pour les oiseaux - le ciel, pour la bête - les forêts, pour les poissons - l'eau et pour l'homme - la Patrie.
*Mélodie de la chanson "Solar Circle"
Hymne à la Nature.
Contre le tir, contre les ennuis.
Levons-nous pour notre planète.
Bêtes pour toujours, Bonheur pour toujours,
Alors l'homme a dit !
Qu'il y ait toujours des bosquets
Qu'il y ait toujours des oiseaux
Qu'il y ait des animaux dans la taïga
Et la maison a des fleurs !
Qu'il y ait toujours des gens
Qu'il y ait toujours des enfants
Que ce soit toujours dans un ciel clair
Le soleil brillera.
Présentateur 1 : Chacun de nous aime sa terre, sa Patrie - une sauterelle dans l'herbe verte, un tournesol dans un champ, des bleuets dans une prairie hétéroclite, des marguerites aux grands "yeux" blancs - au milieu - et tout cela sont des enfants du Soleil.
* La musique de la chanson "Nous sommes les enfants du Soleil". E. Krylatova, sl. Yu. Entina 9 - interprété par A. Danilina, V. Matkina
Présentateur 1 : L'homme est un petit univers. mode de vie naturel,se conformer aux lois de la nature, donne à une personne la santé et une longue vie heureuse, et la communauté humaine - la paix et la prospérité.
Toutes les bonnes choses sur terre viennent du soleil,
Tout ce qui est beau vient d'une personne.
L'homme - il est aussi la nature,
Il est aussi un coucher et un lever de soleil,
Et quatre saisons dedans,
Et un mouvement spécial dans la musique.
Et un mystère particulier de lumière,
Maintenant avec un feu cruel, maintenant avec un bon feu,
Homme - il est hiver ou été.
Ou l'automne, avec le tonnerre et la pluie.
Tout contenu en lui-même : les kilomètres et le temps
Et des tempêtes atomiques, il était aveugle.
L'homme est à la fois terre et semence,
Et de la mauvaise herbe au milieu du champ, et du pain.
Et quel temps y fait-il ?
Combien y a-t-il de solitudes et de rencontres ?
L'homme c'est aussi la nature...
Alors prenons soin de la nature ! 10