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Le développement de la motricité fine chez les enfants de 8 mois. Massage des paumes et des doigts avec une boule de massage piquante. Exercices pour le développement de la motricité fine

Olga Raevskaïa

Peut-être que chaque parent moderne connaît le besoin développement de la motricité fine. Mais tout le monde ne trouve pas le temps et le désir de s'engager sérieusement dans ce processus amusant et enrichissant. Mais chaque groupe de compétences a besoin développer au bon moment. Il est très important de comprendre que dextérité aidera votre enfant à l'avenir à effectuer diverses activités ménagères (boutonner, se laver les mains, essuyer, étudier (écrire, dessiner, jouer.

La motricité fine peut être développéeà l'aide de divers jeux de société (mosaïques, puzzles, loto, dominos, jeux et exercices de doigts, massage, techniques spéciales.

Il y en a beaucoup de différents dans les magasins jeux et manuels éducatifs. Cependant, après avoir fait preuve d'imagination, il est tout à fait possible de se débrouiller avec des matériaux improvisés. Pour intéresser l'enfant et l'aider à maîtriser de nouvelles informations, vous devez transformer l'apprentissage en jeu, ne reculez pas si les tâches semblent difficiles, n'oubliez pas de féliciter l'enfant.

Jeux sur développement de la motricité fine chez les enfants

en utilisant les matériaux disponibles.

Un excellent effet est donné par les haricots, les pois, les céréales "thermes". Verser les pois secs, les haricots ou le sarrasin dans une casserole ou un grand bol. Puis on se cache parmi les légumineuses ou les petites céréales éléments: jouets de "meilleures surprises", les détails du constructeur ou autre chose. La tâche de l'enfant est de trouver et de sortir des jouets amusants.

Prenez un plateau lumineux. En une fine couche uniforme, dispersez petits gruaux. Passez le doigt de votre enfant sur la croupe. Obtenez une ligne contrastée lumineuse. Laissez l'enfant dessiner lui-même des lignes chaotiques. Ensuite, essayez de rapprocher certains objets (clôture, pluie, vagues, lettres, etc.).


Versez 1 kg de petits pois ou de haricots dans la poêle. L'enfant y met ses mains et montre comment la pâte est pétrie, condamnation:

« Pétrir, pétrir la pâte,

Il y a de la place dans le four.

Sera-sera du four

Petits pains et petits pains."

Donnez à l'enfant un morceau de carton et un simple crayon et demandez-lui de dessiner un dessin simple. Donnez-lui ensuite de la colle et des haricots. Laissez l'enfant enduire le carton de colle le long de la ligne de crayon, puis collez les haricots dessus - vous obtenez une application volumineuse.

Choisissez des boutons de différentes couleurs et tailles. D'abord, étalez le dessin vous-même, puis demandez à l'enfant de faire de même par lui-même. Une fois que l'enfant a appris à accomplir la tâche sans votre aide, invitez-le à proposer ses propres versions des dessins. À partir d'une mosaïque de boutons, vous pouvez disposer un gobelet, un papillon, un bonhomme de neige, des boules, des perles, etc.

Donnez à votre enfant une brosse à cheveux ronde. L'enfant roule le pinceau entre les paumes, condamnation:

"Au pin, au sapin, au sapin de Noël

Aiguilles très pointues.

Mais encore plus fort que la forêt d'épicéas,

Le genévrier vous piquera."

L'enfant roule une noix entre les paumes et Phrases:

"Je roule ma noix,

Devenir plus rond que tout le monde.

L'enfant tient deux noix dans une main et les fait tourner l'une autour de l'autre.

Obtenez une grille d'évier (généralement, il se compose de plusieurs cellules). L'enfant marche avec son index et son majeur, comme des jambes, le long de ces cellules, essayant de faire des pas sur chaque syllabe accentuée. "Marche" vous pouvez alterner avec l'une ou l'autre main, ou vous pouvez utiliser les deux en même temps, Parlant:

"Nous nous sommes promenés dans le zoo,

Chaque cellule a été approchée

Et regarda tout le monde:

Oursons, louveteaux, castors.

Nous prenons une boulette. Sa surface ressemble à un nid d'abeilles. Enfant avec deux doigts (index et milieu) représente une abeille qui survole nids d'abeilles:

"Les doigts, comme les abeilles, volent à travers le nid d'abeilles

Et chacun comprend vérification: qu'y a-t-il là?

Y aura-t-il assez de miel pour nous tous jusqu'au printemps,

Pour éviter les rêves affamés ?

Versez les pois secs dans une tasse. Pour chaque syllabe accentuée, l'enfant transfère les pois un à un dans une autre tasse. D'abord avec une main, puis avec les deux mains en même temps, alternativement avec le pouce et le majeur, le pouce et l'annulaire, le pouce et l'auriculaire. Tous les quatrains sont choisis.

Nous posons deux bouchons de bouteilles en plastique sur la table avec le fil vers le haut. Ce - "des skis". L'index et le majeur s'y tiennent comme des jambes. Passer à autre chose "ski", en faisant un pas pour chaque percussion syllabe:

"Nous skions, nous dévalons la montagne,

Nous aimons le plaisir d'un hiver froid."

Vous pouvez essayer de faire la même chose avec les deux mains en même temps.

L'enfant collectionne les allumettes (ou bâtons de comptage) les mêmes doigts de mains différentes (coussinets): deux index, deux milieux, etc.

Nous construisons "Journal" des allumettes ou des bâtons de comptage. Plus le cadre est haut et lisse, mieux c'est.

Pince à linge (vérifiez avec vos doigts qu'il n'est pas trop serré) alternativement "morsure" ongles phalanges (de l'index au petit doigt et vice versa) sur les syllabes accentuées verset:

"Un chaton stupide mord fort,

Il pense que ce n'est pas un doigt, mais une souris. (Changement de mains.)

Mais je joue avec toi bébé

Et si tu mords, je dirai tu: "Chut!".

On tire la corde au niveau des épaules de l'enfant et on lui donne quelques pinces à linge. Pour chaque syllabe accentuée, l'enfant attache une pince à linge à corde:

"Je vais pincer les pinces à linge habilement

Je suis sur la corde de ma mère.

Nous découpons des flans de différentes formes dans du carton coloré et invitons l'enfant à terminer le travail - attachez des pinces à linge de la couleur correspondante le long des bords. Par exemple, transformez un cercle jaune en soleil avec des rayons, un triangle vert en sapin de Noël, etc.


Nous prenons la corde (aussi épais que le petit doigt d'un enfant) et faites 12 nœuds dessus. L'enfant, triant les nœuds avec ses doigts, nomme le mois de l'année dans l'ordre pour chaque nœud. Vous pouvez fabriquer des dispositifs similaires à partir de perles, de boutons, etc.

L'enfant froisse, en partant du coin, un mouchoir (ou sac plastique) pour que tout rentre dans la came.

Enfiler des perles et des boutons. En été, vous pouvez faire des perles de cendre de montagne, de noix, de graines de citrouille et de concombres, petits fruits, etc.... e. Une activité intéressante pour développement de l'imaginaire, fantasmes et motricité fine des mains.

Assurez-vous de surveiller votre enfant lorsqu'il joue avec petits objets!

Vous serez surpris, mais il est très facile de développer la motricité fine chez un enfant. Je présente à votre attention 5 étapes simples pour "réveiller" les mains et les doigts du bébé.

Étape 1. Massage et auto-massage des mains avec et sans objets

Lorsque le bébé est encore très petit, maman peut faire un simple massage des mains. Avec des mouvements légers, massez votre paume, vos doigts en vous arrêtant à chaque phalange. Pliez et redressez vos doigts, appuyez vos paumes l'une contre l'autre. Il est très utile dès le plus jeune âge de tenir les stylos sur des surfaces de textures et de températures différentes (donner quelque chose de doux, lisse, froid, chaud à tenir). Toutes les sensations reçues par le toucher éveillent la zone du cerveau responsable du développement mental et de la parole.

Lorsque l'enfant grandit, vous pouvez lui proposer de masser lui-même les paumes, en répétant après vous. De plus, les enfants qui maîtrisent la préhension seront intéressés à faire rouler une balle de massage, un jouet hérisson ou un crayon dans des stylos.

Étape 2 Jeux de doigts ou gymnastique des doigts

Beaucoup de jeux intéressants sont en train d'être publiés, où vous pouvez trouver d'excellents jeux de doigts. Les enfants de tous âges aiment beaucoup et répondent toujours avec plaisir aux exercices dans lesquels la mère récite un verset et montre des mouvements intéressants avec ses mains et ses doigts.

Avec l'âge, les jeux de doigts peuvent être compliqués et inclure une intrigue intéressante. Par exemple, jouez un conte de fées où les personnages principaux seront des doigts. Et si vous dessinez des visages amusants dessus et que vous les transformez en vrais personnages, la performance se déroulera certainement en beauté ! Avant d'aller au lit, vous pouvez montrer le théâtre d'ombres, en faisant des silhouettes d'oiseaux et d'animaux des mains de l'enfant.

En général, les options pour les jeux de doigts sont infinies.

Étape 3 Jeux avec des objets et matériaux

Les jouets achetés en magasin, les matériaux naturels (cônes, glands, châtaignes), les articles ménagers (pots, cuillères, céréales, eau) peuvent également servir d'objets pour le développement de la motricité fine.

Cela vaut la peine de s'attarder séparément sur les jouets achetés. De nombreuses mères s'efforcent de fournir pleinement à leur bébé des jouets éducatifs dernier cri développés selon des systèmes et des méthodes spéciaux. Le désir de développer votre enfant est louable, alors qu'il ne faut pas oublier que les matériaux naturels ordinaires, les cubes simples, les designers, les mosaïques et autres jouets «de notre enfance» ne développent pas pire la motricité fine, et parfois même mieux que leurs homologues coûteux.

Vous devez également tenir compte de la curiosité naturelle de l'enfant. L'enfant voit comment sa mère manie une louche, fait cuire quelque chose dans une casserole ou prend une télécommande de télévision, un livre, appuie sur des boutons du téléphone. En même temps, pour une raison quelconque, maman n'est pas intéressée par un jouet brillant acheté spécifiquement pour le développement de la motricité fine. Il est clair que l'enfant sera plus intéressé par les activités dans lesquelles la mère est engagée. En conséquence, les enfants ne sont pas attirés par les jouets, mais par les objets du quotidien. Présentez le petit explorateur aux choses "adultes" environnantes, laissez-les jouer sous votre supervision.

Vous seriez surpris du nombre de jeux que vous pouvez créer avec ce qui est à portée de main. Par exemple, les enfants sont heureux de chercher des petits jouets cachés dans les céréales, d'attraper des objets dans une bassine d'eau, de trier les bijoux de leur mère, de jouer avec du sable, des pinces à linge, des brosses. Un enfant plus âgé peut se voir proposer de tracer le contour du dessin avec des allumettes ou des trombones. Les articles ménagers ouvrent un champ énorme pour les jeux d'enfants.

Pensez-y, nos grands-mères et arrière-grands-mères n'avaient pas de jouets spéciaux pour le développement de la motricité fine, mais les mains des enfants se sont très bien développées. Pourquoi? Parce que l'enfant a grandi "à côté de l'adulte". Ce que fait l'adulte est donné au bébé (naturellement, sous une forme réduite et plus sûre).

Toute activité intéressante dans laquelle les mains du bébé sont impliquées développe parfaitement la motricité fine. Par conséquent, encouragez la curiosité naturelle de l'enfant et saturez l'environnement avec une variété d'objets (jouets spéciaux et appareils ménagers).

Étape 4 Jeux pour entraîner les compétences et les capacités de tous les jours

Tenir une cuillère, attacher des vêtements, lacer des chaussures, faire de simples tâches ménagères - comme des actions ordinaires, mais ils donnent une formidable impulsion au développement de la motricité fine. Vous pouvez acheter des appareils spéciaux pour pratiquer les soins personnels, mais il est préférable de maîtriser ces actions dans la vie quotidienne.

Afin d'éveiller l'intérêt de l'enfant à acquérir ces compétences, vous pouvez proposer un jeu ou faire des actions pour certaines comptines. Par exemple, mettez des gants et racontez un poème sur les doigts, etc.

En ce qui concerne les tâches ménagères, les enfants adorent imiter les adultes. Les bébés d'un an peuvent déjà passer un chiffon sur le sol, comme s'ils lavaient les sols, et imiter d'autres activités économiques. Encouragez une telle "aide" de toutes les manières possibles. Cela développe non seulement la motricité fine, mais aussi la réactivité et l'indépendance.

Étape 5 La créativité des enfants

Sculpture, dessin, applications et autres types de créativité, où l'enfant entre en contact avec divers matériaux avec ses mains, développe sa motricité fine.

L'artisanat créatif réalisé ensemble développe la motricité fine, les capacités mentales, la parole, crée une atmosphère d'amour et de contact émotionnel entre l'enfant et sa mère.

Amusez-vous avec vos enfants et stimulez leur curiosité !

Alena Volkova, votre consultante en développement de la parole

Orthophoniste, enseignante, deux fois mère, auteur du système "Par le développement de la parole - au développement harmonieux de l'enfant", auteur et responsable du projet "Parole de l'enfant" et du club en ligne de développement de la parole "Boltai- ka", rédacteur en chef du magazine "Parole de l'enfant", auteur d'articles, de webinaires, de formations, de livres et de recueils sur le développement de la parole de l'enfant.

choduraa khomushku
Le développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire

Le développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire

Qu'est-ce que dextérité?

dextérité- capacité à manipuler petits objets, transférer des objets d'une main à l'autre et effectuer des tâches qui nécessitent un travail coordonné des yeux et des mains. dextérité associés au système nerveux, à la vision, à l'attention, à la mémoire et à la perception de l'enfant. Les scientifiques ont également montré que développement de la motricité fine et développement les discours sont très liés. Et cela s'explique très simplement. Il existe des centres dans le cerveau humain qui sont responsables de la parole et des mouvements des doigts. Ils sont situés très près. C'est pourquoi, développer la motricité fine, nous activons les zones responsables de la formation de la parole des enfants qui augmentent les performances de l'enfant, son attention, son activité mentale, son activité intellectuelle et créative.

Pertinence.

Au début de la vie, la motricité fine reflète, comment l'enfant se développe, témoigne sur ses capacités intellectuelles. Les enfants avec de mauvais habiletés motrices manuelles développées ils tiennent maladroitement une cuillère, un crayon, ne peuvent pas attacher de boutons, lacer des chaussures. Il peut être difficile pour eux de collecter des parties dispersées du concepteur, de travailler avec des puzzles, des bâtons de comptage et des mosaïques. Ils refusent le modelage et l'applique, qui sont aimés des autres enfants, ils ne suivent pas les garçons de la classe.

Cible: développement de la motricité fine et coordination des mouvements des mains enfants d'âge préscolaireà travers diverses activités; améliorer les conditions de développement de la motricité fine des doigts, enfants d'âge préscolaire.

Tâches:

Pour former la coordination et la précision des mouvements des mains et des yeux, la flexibilité des mains, le rythme ;

- développer la motricité fine des doigts, mains;

Améliorer l'activité physique globale;

Contribuer à la normalisation de la fonction de parole ;

-développer l'imagination, pensée logique, attention volontaire, perception visuelle et auditive, activité créatrice.

Je porte à votre attention des jeux et des exercices sur développement de la motricité fine que vous pouvez aussi faire à la maison.

Jeux de boutons

Développement les doigts contribuent non seulement à la gymnastique des doigts, mais également à une variété d'actions avec des objets. Différents types de mosaïques ou de jeux de boutons, développer l'attention, la perception.

Dessiner sur la semoule, la farine, le sarrasin

Vous pouvez puiser dans la semoule, la farine, le sarrasin. Une image créée par un enfant à partir de ces matériaux en vrac est un produit créatif, et se développe la perception sensorielle, la fantaisie et l'imagination.

Collectionner des images fractionnées, des puzzles, des cubes

Ces jeux développer perception visuelle, orientation spatiale, coordination visuo-motrice.

Applications

A l'aide d'applications développe non seulement la motricité fine. L'enfant, en effectuant des applications, pourra comparer des figures grandes et petites, larges et étroites, longues et courtes, sombres et claires.

Jeux de pinces à linge

Vous pouvez également jouer avec des pinces à linge pour développement chez les enfants imagination créatrice, pensée logique, fixation des couleurs, comptage.

Rouler un crayon dans les paumes

Rouler un crayon dans les paumes aide à stimuler les points biologiquement actifs, tonifiant le corps dans son ensemble.

Dessiner et colorier avec des crayons

Ce sont des crayons, pas des peintures ou des feutres, "forcé" les muscles de la main se tendent, font des efforts pour marquer le papier. L'enfant doit apprendre à réguler la force de pression pour tracer un trait d'une épaisseur ou d'une autre. En cours de dessin les enfants se développent non seulement les représentations, la créativité, l'attitude émotionnelle face à la réalité s'approfondissent, mais les compétences graphiques élémentaires nécessaires pour développement de la dextérité manuelle, maîtriser l'écriture. En dessinant, les enfants apprennent à manier correctement le matériel graphique et à maîtriser diverses techniques visuelles, ils les petits muscles se développent. Besoin d'être enseigné enfants peignez soigneusement, sans dépasser les contours des objets représentés, en appliquant uniformément la couleur souhaitée.

Pendant le cours à les enfants développent leur motricité fine doigts et imagination, ils apprennent à coordonner les mouvements des mains et acquièrent de nouvelles expériences sensorielles, apprennent à faire le travail. Les classes contribuent développement réactivité émotionnelle, développement de l'autonomie, persévérance, précision, diligence, formation de compétences en modélisation.

lacets

De tels jeux développer orientation spatiale, attention, compétences de laçage de forme, développer créativité, encourager développement de la précision de l'oeil, séquence d'actions.

Tâches et exercices visant à beaucoup de développement, si vous reliez fantaisie et imagination, vous pouvez les inventer à l'infini. L'essentiel ici est de prendre en compte les caractéristiques individuelles de chaque enfant, son âge, l'humeur, le désir et l'opportunité. Notre tâche est de soutenir l'enfant, si nécessaire, de lui fournir une assistance, et bien sûr d'être patient et calme. Après tout, les doigts habiles ne deviendront pas immédiatement. Pour intéresser l'enfant et l'aider à maîtriser de nouvelles informations, vous devez transformer l'apprentissage en jeu, n'oubliez pas de féliciter l'enfant.

Travail systématique et systématique sur développement de la motricité fine chez les enfants contribue à la formation de la parole, des capacités intellectuelles, affecte positivement développement de la parole, et surtout, contribue à la préservation de la santé physique et mentale de l'enfant.

Ouvrages associés :

Rapport d'auto-éducation "Développement de la motricité fine des mains chez les enfants d'âge préscolaire primaire" Période de travail sur le sujet : année académique 2015-16 (première année) Date de fin des travaux sur le sujet : mai 2017 Formulaire de rapport : créatif.

Plan d'auto-éducation "Développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire" Plan d'autoformation "Développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire" Plan d'autoformation individuel Poste : éducateur.

Le développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire primaire Le développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire primaire L'auteur de l'ouvrage est l'éducatrice L. I. Beresneva Récemment, les parents modernes.

Projet "Développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire supérieur" Durée : long terme (septembre - mars). Participants au projet : enfants du senior, groupes préparatoires visitant le logopoint, éducateurs,.

Le développement de la motricité fine des enfants d'âge préscolaire Le développement de la motricité fine des enfants d'âge préscolaire Le célèbre professeur V. A. Sukhomlinsky a déclaré: "L'esprit d'un enfant est au bout de ses doigts."

Le développement de la motricité fine aide à préparer un bébé jusqu'à 3 ans à visiter un jardin d'enfants ou à étudier à l'école. Un enfant qui a développé des stylos dès la petite enfance perçoit mieux les informations, pense logiquement et a une bonne mémoire. Les mécanismes qui affectent le développement de la parole et les performances intellectuelles d'un petit homme doivent être développés dès la naissance.

La motricité fine, c'est quoi ?

Les mamans, les papas et les grands-mères de bébés doivent savoir - la motricité fine n'est pas nommée car elle n'est pas très importante dans le développement de l'enfant, mais parce qu'il est responsable du travail des petits muscles. La capacité à manipuler de petits objets dans la petite enfance a un effet bénéfique sur le développement mental et physique ultérieur.

La motricité fine développée chez un enfant l'aide à bien manipuler un stylo, un crayon ou un pinceau, à utiliser des ciseaux, une aiguille à coudre et d'autres petits objets. Un tel bébé apprend rapidement à nouer des lacets ou à attacher des boutons. Pour travailler avec de petits objets, le petit homme aura besoin d'une bonne coordination, dont l'une des sections du cerveau est responsable.

En développant la motricité fine de votre bébé, vous contribuez ainsi au développement de son intelligence et de sa capacité d'apprentissage.

L'enfant contrôle bien les mouvements des mains et des doigts lorsque les systèmes musculo-squelettique et nerveux sont en parfaite harmonie.

Exercices et massages pour le développement de la motricité fine chez les bébés

Les étapes du développement moteur sont individuelles pour chaque enfant. Les premiers mouvements inconnus sont gênants pour le bébé, mais après plusieurs répétitions quotidiennes, ils deviennent confiants et plus précis.

Il existe de nombreuses options pour le développement de la motricité fine chez les enfants jusqu'à l'âge de trois ans. Dès les premiers jours de la vie, le bébé reçoit un massage des doigts, en effectuant la procédure plusieurs fois par jour. Sa durée ne dépasse pas 5 minutes.

Le massage consiste en une série d'exercices

  • Caresser et tapoter avoir un bon effet sur les récepteurs sensibles situés sur les paumes et les doigts.
  • Desserrage précis des cames , que les nouveau-nés serrent très fort.
  • Massez l'intérieur de la poignée un jouet avec une surface boutonneuse ou nervurée.

Important! Toutes les procédures sont effectuées aussi doucement et précisément que possible.

A partir de deux mois , les enfants mettent des jouets de différentes formes dans leurs mains. Dans le même temps, les adultes doivent parler avec le bébé et commenter leurs actions. La tâche des miettes est de tenir le jouet dans sa main le plus longtemps possible.

A partir de six mois l'exercice le rend plus difficile. Un adulte, chantant des chansons ou racontant des comptines, travaille simultanément avec les mains du bébé (par exemple, les «galettes» bien connues), après quoi le bébé lui-même essaiera de répéter les actions des adultes.

A partir de neuf mois Lorsque les enfants commencent à se déplacer activement dans la maison, s'intéressant à divers objets, il arrive un moment fertile pour poursuivre le développement de la motricité fine. Apprenez à votre bébé à verser des céréales ou d'autres articles en vrac d'un récipient à l'autre (mais restez à proximité !). Dans la salle de bain, vous pouvez verser de l'eau de verre à verre. Invitez le bébé à chercher un petit jouet dans un bol de céréales. Rien que la croupe ne s'effrite, une telle activité entraîne bien les doigts.

Pendant les cours et les jeux, il est important de ne pas oublier que devant vous se trouve un petit enfant qui se lasse rapidement des actions monotones et porte son attention sur autre chose.

Le développement de la motricité fine devrait prendre la forme d'un jeu passionnant, transformant les actions monotones en divertissement amusant.

Jeux et activités qui développent la motricité chez les jeunes enfants

  1. Développement des doigts avec la gymnastique et les jeux avec des rimes amusantes.
    C'est le moyen le plus ancien et le plus simple. Serrer et desserrer les poignées, bouger les doigts et les paumes donne aux bébés jusqu'à trois ans de grand plaisir.
  2. Dessin . Donnez au bébé un crayon, un stylo ou un marqueur. Les objets de dessin développent bien la prise correcte des doigts, ce qui contribuera à l'avenir à la belle écriture de l'enfant ou même révélera son talent d'artiste. Afin de ne pas décourager le bébé de tenir un crayon dans ses mains, vous ne devez pas le punir sévèrement s'il peint soudainement du papier peint ou des meubles sur vous.
  3. la modélisation . Pour que le bébé fasse une boule ou enroule une saucisse, vous pouvez utiliser non seulement de la pâte à modeler, mais également de l'argile ou de la pâte. Faites travailler votre tout-petit lorsque vous faites des tartes. La tâche responsable d'étaler la pâte lui procurera du plaisir et favorisera le développement de ses doigts.
  4. Petits articles ménagers . Les petits agités essaient constamment de saisir tous les articles ménagers. Il y a suffisamment de tels articles dans n'importe quelle maison. Laissez votre enfant jouer avec des pinces à linge, une cuillère à café ou un couvercle de bocal. Les enfants tordent des objets inconnus dans leurs mains avec grand plaisir. Mais même ici, il ne faut pas quitter des yeux le jeune chercheur pour arracher à temps ces mêmes objets de sa bouche.
  5. Articles de cordage . L'un des premiers jouets qui apparaît chez les enfants après les hochets est une pyramide. Au début, les gestes de l'enfant sont maladroits, il n'arrive pas à faire tenir l'anneau de la pyramide sur le bâton. Mais nos enfants sont peu têtus, ils ne s'arrêteront pas tant qu'ils n'auront pas réussi. Au fur et à mesure que le bébé grandit, la tâche d'enfiler des objets se complique en réduisant la taille des jouets. Des perles multicolores et des objets similaires sont utilisés. Encore une fois, pour des raisons de sécurité, ne laissez pas l'enfant jouer seul avec de petits objets, car les petits curieux essaient de tout mettre à la bouche.
  6. jeu de repassage . Froissez une grande feuille de papier et demandez à votre enfant de la lisser avec ses paumes. Les enfants sont heureux de lisser puis de froisser un nouveau jouet.

Jouets pour le développement de la motricité fine chez les enfants

Les enfants d'aujourd'hui peuvent être gentiment enviés. Un grand nombre de jouets éducatifs pour toutes les occasions contribuent au développement complet du petit homme. Pour la motricité fine, il existe un grand nombre de concepteurs, des simples cubes en plastique aux Lego avec les moindres détails . Choisissez un kit adapté à l'âge de votre enfant et il se fera un plaisir de construire des maisons et des châteaux, développant ainsi ses mains.

Les miettes spéciales se développent bien grands puzzles pour les plus petits (planche Seguin). En assemblant un jouet, les enfants développent non seulement leurs mains, mais entraînent également la pensée logique.

Donne au bébé cube de tri avec des trous , dans lequel divers objets sont insérés, par exemple des moules pour jouer dans le bac à sable. De chaque côté, il y a un renfoncement dans lequel seul un certain jouet rentrera.

Réapparu dans les rayons des magasins poupées gigognes colorées . Nos mères nous ont également développés à l'aide de ce merveilleux jouet. Un tel cadeau apportera beaucoup de joie et profitera à votre bébé.

Enfant, tout le monde aime écouter des contes de fées. Si vous achetez ou fabriquez jouets pour théâtre de marionnettes avec vos personnages préférés , l'enfant se fera un plaisir de les mettre sur sa main, faisant bouger les poupées.

Rappelles toi! Le développement de la parole chez un enfant dépend directement de la motricité fine. Il arrive que le bébé ne puisse pas expliquer aux adultes ce qu'il veut, alors il est méchant et nerveux. Plus vite le bébé apprend à parler correctement, plus il sera à l'aise dans une crèche ou un jardin d'enfants.

Développer la motricité fine chez un bébé, vous ne devez pas le forcer à effectuer certaines actions. Tous les cours doivent se dérouler sous une forme de jeu facile et apporter de la joie au bébé.

Le développement des habiletés motrices chez l'enfant est une composante très importante de son développement global. En vieillissant, dès la naissance, le bébé commence progressivement à apprendre les bases du mouvement du corps, de la tête, des mains.

Afin de stimuler la motricité correcte chez le bébé, les médecins ont développé des méthodes complètes pour le développement cohérent de la motricité générale et fine.

Qu'est-ce que la motricité fine ?

La motricité fine est une combinaison de mouvements de la main avec trois systèmes corporels principaux - nerveux, musculaire et os-ligamentaire. Dans le discours familier, la motricité fine est souvent appelée dextérité manuelle., en le liant étroitement à une réaction rapide et à une pensée logique. Lorsque vous travaillez avec un enfant, il est très important d'organiser des cours de motricité fine, en particulier pour les enfants d'âge préscolaire.

En développant les fonctions motrices de l'enfant, nous renforçons la mémoire, les systèmes visuels et nerveux. Il existe des faits connus lorsque les enfants malvoyants et aveugles ont des capacités motrices très fortes, qui pour ces personnes sont un facteur de substitution dans leur développement. Aux premiers stades du développement, il est nécessaire de diagnostiquer la motricité afin de déterminer dans quelle mesure le bébé se développe, s'il existe des pathologies dans le système moteur ou nerveux d'un petit organisme.

En règle générale, la violation de la motricité fine est très liée, car le service de la parole du cortex cérébral est responsable du mouvement des bras et des jambes. Afin de permettre au bébé de se développer correctement, en suivant ses pairs, vous devez vous entraîner avec lui à modeler, dessiner, assembler des jeux de construction à partir de petites pièces, des mosaïques ou des puzzles.

La motricité fine et la parole sont deux fonctions interdépendantes du corps de l'enfant.À un âge précoce au stade de la formation de la parole, vous pouvez organiser des cours liés à la construction de maisons à partir d'un grand nombre de cubes ou d'anneaux enfilés sur la tige pyramidale. Les mouvements de préhension du bébé, comprenant où et pourquoi il porte les cubes ou les anneaux, et dans quel ordre il doit le faire, développent rapidement la motricité fine et, par conséquent, les capacités mentales et la parole.

Pour comprendre comment développer correctement la motricité fine, il est nécessaire de déterminer si l'enfant a un retard de développement. Après avoir été allumé, portez son attention sur les mouvements s'il vous semble que le bébé y est limité ou qu'il manque de coordination. Un diagnostic précoce et des mesures prises rapidement permettront aux parents de réagir à temps à d'éventuels retards de développement.

Motricité chez les enfants de moins d'un an

Au tout début, un bébé qui vient d'être amené de l'hôpital fait des secousses inconscientes des bras et des jambes, ne sait pas tenir sa tête et se retourner tout seul. Cependant au cours des six premiers mois de la vie, le nouveau-né maîtrise progressivement de nouveaux mouvements devient plus actif.

La motricité fine de l'enfant se développera beaucoup plus rapidement si vous l'aidez. Il est du pouvoir des parents de donner plus de liberté à leur enfant en l'encourageant à bouger. Détachez le nouveau-né et donnez-lui le plus de liberté possible. Même pendant le sommeil, le mouvement des jambes et des bras renforcera les muscles du bébé.

La motricité fine des mains chez les enfants apparaît déjà à l'âge d'un mois. Amenez votre index sur la paume du bébé et, en le sentant, le bébé serrera immédiatement le poing. À l'âge de deux ou trois mois, accrochez des jouets lumineux au-dessus de votre tête dans un berceau ou une poussette. Pendant l'éveil, le bébé commencera à les frapper avec ses mains et finira par les attraper.

Chez les enfants, le développement de la motricité fine des mains se produit très rapidement. À l'âge de 3 mois, un nouveau-né peut déjà lui serrer la main, il ne tiendra pas longtemps un petit jouet dans sa main (jusqu'à 10-15 secondes), mais en toute confiance. À cet âge, l'attention est encore dispersée, mais les mouvements de préhension deviennent chaque jour plus confiants.

Jusqu'à 6 mois, développer la motricité fine, s'engager régulièrement avec le bébé. Jouez davantage avec lui, en le forçant à faire quelques mouvements avec ses bras, ses jambes, sa tête et son corps. Couchez le bébé sur le ventre plusieurs fois par jour, disposez des jouets de taille moyenne à bout de bras. Au début, le bébé examinera les jouets, puis il commencera à tirer les poignées vers eux, à les saisir, à les tirer vers lui.

De 6 à 10 mois il est nécessaire de préparer le bébé à marcher, car cela ne prendra même pas quelques mois, car il commencera à essayer de se déplacer de manière autonome. Pour ce faire, renforcez vos jambes de toutes les manières possibles - faites des massages, des exercices d'étirement, des répulsifs. À cet âge, les enfants, en règle générale, sont déjà assez stables dans l'arène. Donnez plus de jouets à votre bébé. La motricité fine des mains à cet âge permet le développement d'autres muscles. Atteignant le jouet, le bébé renforce les muscles du dos et du torse, essayant de se lever, saisissant le filet du parc - les jambes.

A partir de 10 mois et jusqu'à un an, vous pouvez commencer à entraîner les mouvements par étapes. Vous pouvez disperser de petits jouets dans le parc ou le berceau et montrer comment les mettre au même endroit. De tels exercices de motricité fine permettront au bébé de bien développer sa coordination et de concentrer son attention.

Afin de coordonner le développement des fonctions motrices chez un enfant, et peut-être d'accélérer ce processus, il est nécessaire de faire de l'exercice régulièrement avec le bébé. Même en étant juste à côté de l'enfant, en lui donnant des jouets et en lui disant ce que vous faites, vous pouvez rapidement apprendre au bébé non seulement des mouvements habiles, mais aussi de nouveaux mots, une prononciation correcte.

Motricité fine chez les enfants de 1 à 3 ans

En développant la dextérité dès l'âge d'un ou deux ans, vous démontrez à l'enfant les possibilités de ses doigts et de ses mains. Peu à peu, le bébé réalise ce qu'est le toucher lorsqu'il saisit des objets de formes et de textures variées. La motricité fine des enfants de cet âge représente leur connaissance des processus de coordination.

Ce sont ces enfants qui, pour la première fois, commencent à attacher eux-mêmes des boutons, à lacer, même de manière incorrecte, des chaussures et à verser du liquide d'un récipient à l'autre. La motricité fine des enfants d'âge préscolaire à cet âge se développe le plus souvent rapidement au cours des jeux. Apprenez à votre bébé en jouant avec lui, en racontant des contes de fées, des fables et des dictons, en apprenant des comptines et des comptines. A ce moment, la manipulation et la gesticulation avec les mains sembleront naturelles à l'enfant.

Motricité fine à 2 ans sont des étapes incroyablement importantes dans le développement global d'un enfant. Comme vous le savez, à cet âge, le bébé commence à parler activement, apprenant de plus en plus sur le monde. Étant donné que les zones du cortex cérébral responsables de la parole et des mouvements des mains sont très proches, en faisant divers exercices avec le bébé, nous le stimulons activement à parler. C'est incroyable, mais c'est un fait - les enfants ayant une activité physique accrue commencent à parler beaucoup plus vite, et avant tout le monde - pour mettre des mots individuels dans des phrases.

Moins de 3 ans le bébé connaît déjà clairement les noms de nombreux objets. Sous forme de jeu, vous pouvez demander à votre fils ou à votre fille d'aider votre mère à nettoyer la chambre. Dans le même temps, les cours de motricité fine entraînent simultanément la mémoire, stimulent les muscles tout en se penchant ou en s'accroupissant derrière des jouets et des objets.

Le développement de la motricité pendant 3 ans peut s'effectuer sous forme de jeu, comme tout entraînement à cet âge. Ce sera formidable si vous tenez compte des souhaits de l'enfant en jouant avec lui à son jeu préféré. Après tout, c'est ce qui aidera le bébé à accepter sans se poser de questions certains changements dans les règles et à se concentrer sur ce que vous lui offrez de nouveau.

Motricité fine pour les enfants de 4 à 5 ans

La motricité fine des enfants d'âge préscolaire à l'âge de 4-5 ans implique le développement de nombreux mouvements chez l'enfant déjà en mode automatisme. Par exemple, assis à table, un petit membre de la famille peut entretenir une conversation avec des adultes et manier habilement une cuillère ou une fourchette.

La seule difficulté que le bébé peut rencontrer est la mise en œuvre de mouvements coordonnés plus précis.

À cet âge, les enfants sont heureux de jouer à des jeux de logique en développement. Les parents doivent soutenir ces aspirations partout. La motricité fine pour les enfants sans pensée logique à cet âge est tout simplement impossible. Les enfants sont heureux de sculpter, de disposer une mosaïque avec des appliqués et en même temps de réfléchir activement. En activant les principales parties du cerveau, l'enfant développe plus rapidement la motricité de la main, ce qui réduit considérablement le risque d'une maladie telle que la dysgraphie.

La motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire se développe bien à l'aide de jeux. L'un des plus efficaces en ce sens pour les parents peut être le jeu "Répétez le mouvement". Vous vous asseyez avec le bébé l'un en face de l'autre et lui montrez diverses figures créées à partir des paumes et des doigts. L'enfant doit répéter votre figure.

Développement de la motricité fine à 4 ans nécessite une prise de décision indépendante. Donnez à votre enfant plus de liberté dans ce jeu. Laissez-le venir à vous, examinez attentivement comment vous parvenez à vous entrelacer ou à croiser les doigts et essayez de répéter la même chose.

Pour le prochain jeu, vous devez préparer un récipient avec un col plus petit que la base. Un objet familier au bébé y est abaissé, mais pour qu'il ne le voie pas. Demandez ensuite à l'enfant de mettre sa main dans le récipient et de déterminer au toucher quel type d'objet s'y trouve.

Le développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire, grâce à un tel jeu, est étroitement lié à la logique de la pensée, de l'imagination et de la mémoire. En sentant ce qu'il y a dans le vaisseau, le bébé rappelle involontairement tous les objets qui lui sont familiers, les compare et analyse la probabilité de coïncidences.