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एक पाठक की डायरी का अर्थ यह है कि एक व्यक्ति याद कर सकता है कि उसने कब और कौन सी किताबें पढ़ीं, उनका कथानक क्या है। एक बच्चे के लिए, यह एक तरह की चीट शीट हो सकती है: उदाहरण के लिए, गर्मियों की छुट्टियों के बाद पाठ्येतर पठन पाठों में स्कूल आने के बाद, एक बच्चा डायरी की मदद से यह याद रख सकता है कि उसने कौन सी किताबें पढ़ी हैं, कौन से पात्र हैं किताब और साजिश का सार क्या है।

प्राथमिक कक्षाओं में, एक पढ़ने की डायरी बच्चे की स्मृति को प्रशिक्षित करने में मदद करती है, काम का विश्लेषण करना, उसे समझना, मुख्य चीज़ ढूंढना और अपने विचारों को व्यक्त करना सिखाती है, लेकिन इसका एक नियंत्रण कार्य भी होता है: माता-पिता और शिक्षकों दोनों को यह जांचने की आवश्यकता होती है कि कितनी बार और बच्चा कितना पढ़ता है: लगातार पढ़ने के अभ्यास से ही बच्चा जल्दी पढ़ना सीख जाएगा और इसलिए हाई स्कूल में पूरी तरह से अध्ययन कर पाएगा।

पाठक की डायरी को कैसे रखा जाए और कैसे व्यवस्थित किया जाए, इस पर कोई स्पष्ट आवश्यकता नहीं है - यह प्रत्येक शिक्षक द्वारा कक्षा या किसी विशेष बच्चे की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए तय किया जाता है। प्राथमिक विद्यालय में, एक पाठक की डायरी कम से कम स्तंभों का उपयोग करती है; हाई स्कूल में, शिक्षक को प्रत्येक पढ़ी जाने वाली पुस्तक के अधिक सटीक विवरण की आवश्यकता हो सकती है।

रीडर्स डायरी डिज़ाइन टेम्प्लेट

कई वयस्क पाठक की डायरी के प्रारूप और स्वरूप पर पर्याप्त ध्यान नहीं देते हैं, और बच्चे उन्हें भरने के लिए अनिच्छुक होते हैं। लेकिन आइए सोचें: पढ़ने के लिए बच्चे के इरादे क्या हैं? वह क्यों पढ़ रहा है (खासकर कक्षा 6 तक के बच्चे)? वह डायरी क्यों भर रहा है? यह संभावना नहीं है कि इस उम्र में वह जानबूझकर ऐसा करता है, सबसे अधिक संभावना है, वह बस "मजबूर" था। लेकिन हमें याद रखना चाहिए कि बच्चों के लिए एक बड़ी और सुंदर नोटबुक में काम करना, चिन्हों को भरना आदि दिलचस्प हो सकता है। इसलिए, हम पाठक की डायरी के डिजाइन पर विशेष ध्यान देने और कई टेम्पलेट पेश करने का प्रस्ताव करते हैं।

डायरी पढ़ने के प्रकार

शिक्षक द्वारा अपनाए गए लक्ष्य के आधार पर, कई प्रकार की डायरियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

• डायरी - चुपचाप या जोर से पढ़े जाने वाले पृष्ठों की संख्या पर रिपोर्ट, बच्चे के साथ पढ़ने वाले माता-पिता के निशान। निम्नलिखित कॉलम हो सकते हैं: संख्या, काम का शीर्षक और लेखक का पूरा नाम, पढ़े गए पृष्ठों की संख्या, पढ़ने का प्रकार (जोर से और चुपचाप), माता-पिता के हस्ताक्षर। प्राथमिक ग्रेड में उपयोग किया जाता है।
• पढ़ी गई पुस्तकों पर डायरी-रिपोर्ट। केवल पुस्तक के शीर्षक, लेखकों के नाम, पढ़ने की तारीख (जून 2014, अगस्त 2014, आदि) को ध्यान में रखा जाता है। "सीमांत नोट्स" भी हो सकते हैं, अर्थात पुस्तक के बारे में संक्षिप्त नोट्स।
• कार्यों के लघु-विश्लेषण के साथ डायरी-चीट शीट। आइए इसके बारे में और विस्तार से बात करते हैं।

एक पाठक की डायरी में क्या होना चाहिए और उसे कैसे भरना चाहिए?

• काम के लेखक का पूरा नाम
• काम का शीर्षक
• पृष्ठों की संख्या
• काम की शैली (कविता, उपन्यास, कहानी, आदि)
• काम किस वर्ष लिखा गया था। इतिहास में किस लिए जाना जाता है यह साल? लेखक जिस देश में रहता था, उस देश में क्या स्थिति थी?
• मुख्य पात्रों। आप बस उनके नाम बता सकते हैं, लेकिन आप एक संक्षिप्त विवरण भी दे सकते हैं: उम्र, अन्य पात्रों के साथ संबंध (बड़े भाई, पिता, मित्र, आदि), उपस्थिति, पसंदीदा गतिविधियाँ, आदतें, आप उन पृष्ठ संख्याएँ दे सकते हैं जिन पर आप लेखक एक विशिष्ट नायक देता है। क्या आप हीरो की तरह बनना चाहते हैं? क्यों?
• कथानक, अर्थात् जो पुस्तक में बताया गया है।
• पुस्तक की समीक्षा।
• पृष्ठ संख्या के साथ पुस्तक में प्रमुख एपिसोड की सूची।
• वह युग जिसमें कार्य होता है, या विशिष्ट वर्ष। तब सत्ता में कौन था? कार्रवाई किस देश या शहर में हो रही है?

हाई स्कूल के छात्र अतिरिक्त जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं:

• किसी कार्य या लेखक पर आलोचनात्मक साहित्य की सूची।
• वाक्यांशों के अंश, भाव जो आपको पसंद आए।
• लेखक की संक्षिप्त जीवनी।

सामान्य जानकारी के अलावा, आपको बच्चे को एक पाठक की डायरी में आकर्षित करने, वर्ग पहेली, स्कैनवर्ड, पहेलियाँ करने का अवसर देने की आवश्यकता है, पुस्तक के लेखक या पात्रों को एक पत्र भी लिखें, और इसी तरह।

1. डायरी स्थापित रूप में बेलारूसी उत्पादन की होनी चाहिए और उसमें सभी आवश्यक प्रतीक होने चाहिए।

2. डायरी कवर में होनी चाहिए। डायरी में सभी प्रविष्टियाँ रूसी में हैं।

3. लिखने के लिए नीले बॉलपॉइंट पेन का प्रयोग करें। डायरी में पेंसिल, रंगीन पेन से लिखना सख्त वर्जित है।

4. महीने के नाम और वस्तुओं के नाम एक छोटे अक्षर से लिखे जाते हैं।

5. शारीरिक शिक्षा के लिए "असाइनमेंट" कॉलम में व्यायाम या अन्य प्रकार के काम का नाम लिखें, लेकिन "फॉर्म" शब्द नहीं।

6. अन्य विषयों में भी कार्यों को स्पष्ट करें: उदाहरण के लिए, अभ्यास की संख्या लिखें, क्या करें: पढ़ें, फिर से लिखें या कुछ और।

8. छुट्टियों के बाद, दिन की गिनती उस दिन से की जाती है जिस दिन आप स्कूल जाते हैं, बिना डायरी के खाली पन्नों को छोड़े।

9. यदि छात्र बीमारी के कारण अनुपस्थित था, तो छूटे हुए दिनों (सप्ताह) को सामान्य नियमों के अनुसार, बिना लापता दिनों (सप्ताह) के, होमवर्क के अनिवार्य संकेत के साथ भरा जाता है।

10. डायरी में अनिवार्य सभी पंक्तियों में भरा जाना चाहिए, अलग-अलग दिनों को याद किए बिना।

11. डायरी साफ और सटीक दिखनी चाहिए। कोई भी स्टिकर निषिद्ध हैं।

12. छात्र डायरी में सभी प्रविष्टियों को समय पर पूरा करने के लिए बाध्य है।

13. रिकॉर्ड सटीक होना चाहिए।

14. किसी भी आकलन के लिए शिक्षक को डायरी भी जमा करनी चाहिए।

15. नियमित रूप से कक्षा शिक्षक और अभिभावकों को हस्ताक्षर के लिए डायरी दें

1. शैक्षणिक संस्थानों में, बेलारूस गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुशंसित एकल नमूने की डायरी का उपयोग किया जाता है।

2. डायरी में सभी प्रविष्टियां निम्नलिखित आवश्यकताओं के अनुपालन में रखी जानी चाहिए:

2.1 सामान्य शिक्षा संस्थान में या सामान्य शिक्षा संस्थान की कक्षा में जिस भाषा में शैक्षिक प्रक्रिया की जाती है, उसमें डायरी भरें;

२.२. एक सुपाठ्य लिखावट में सही, सही ढंग से लिखें, बैंगनी या नीले रंग के पेस्ट के साथ बॉलपॉइंट पेन का उपयोग करें;

2.3 स्कूल वर्ष की शुरुआत में, शीर्षक पृष्ठ भरें, उपनाम और उपनाम को इंगित करते हुए, आनुवंशिक मामले में पहला नाम, पाठ अनुसूची लिखें;

२.४. अकादमिक विषयों के नाम एक छोटे अक्षर से लिखे गए हैं - बेलारूसी भाषा, बेलारूस का इतिहास, गणित, आदि। डायरी के सभी पन्नों पर, जिसमें पाठ अनुसूची भरते समय भी शामिल है;

२.५. घरेलू गतिविधियों और महीनों के नाम डायरी में एक छोटे अक्षर से दर्ज किए जाते हैं;

२.६ कक्षा पत्रिका में अंक डालते समय, शिक्षक को इसे एक साथ डायरी में रखना चाहिए और इसे हस्ताक्षर के साथ प्रमाणित करना चाहिए;

2.7 कक्षा शिक्षक को डायरी में प्रविष्टियों की शुद्धता की निगरानी करनी चाहिए, प्रत्येक सप्ताह के अंत में, छूटे हुए पाठों की संख्या दर्ज करें, यदि आवश्यक हो, तो डायरी के संबंधित पृष्ठ पर लिखें;

2.8 कानूनी प्रतिनिधियों को प्रत्येक सप्ताह के अंत में व्यवस्थित रूप से डायरी की समीक्षा करनी चाहिए और उस पर हस्ताक्षर करना चाहिए।

छात्रों की सकारात्मक प्रेरणा के निर्माण में एक डायरी महत्वपूर्ण है।
एक छात्र के लिए पत्रिका का क्या अर्थ है? यह उसका सामाजिक पासपोर्ट है। यह उनके जीवन की योजना है, यह उनकी उपलब्धियों और असफलताओं, असफलताओं की सूची है। लेकिन अक्सर यह असफलताओं की एक सूची बन जाती है। यह व्यक्तिगत ताकत अनुस्मारक की सूची के बजाय विफलताओं की एक अनुस्मारक सूची बन जाती है जिसे छात्र तब उपयोग कर सकता है।

फिर भी, छात्र के लिए डायरी बहुत महत्वपूर्ण है। यही कारण है कि यह तब छिपा रहता है जब शिक्षक वहां टिप्पणी लिखने का इरादा रखता है।

दो बुनियादी सिद्धांत:
1. सकारात्मक रूप से प्रेरित डायरी प्रविष्टियों की संख्या बढ़ाएँ
2. नकारात्मक रूप से प्रेरित डायरी प्रविष्टियों की संख्या को बदलना और कम करना।

सकारात्मक प्रेरणा के लिए डायरी प्रविष्टियाँ ऐसी प्रविष्टियाँ हैं जिनमें शामिल हैं
ए) छात्र के व्यक्तित्व की बिना शर्त मान्यता
बी) छात्र की सशर्त मान्यता वाले रिकॉर्ड। यह एक छात्र को अच्छे काम के लिए दी जाने वाली मान्यता है।

बिना शर्त मान्यता, छात्र की स्वीकृति की अभिव्यक्ति सबसे कठिन हो सकती है, क्योंकि स्कूल मुख्य रूप से सफल गतिविधियों पर केंद्रित है। हालाँकि, यह संभव है। बिना शर्त मान्यता मुख्य रूप से उपचार के एक सम्मानजनक रूप के माध्यम से व्यक्त की जाती है। बिना शर्त मान्यता को नाम (छात्र को), नाम और संरक्षक (माता-पिता को), राष्ट्रीय छुट्टियों पर लिखित बधाई के माध्यम से - कक्षा शिक्षक से एक डायरी में लिखकर, प्रधानाध्यापक से अपील के माध्यम से व्यक्त किया जा सकता है। (याद रखें: ए। सुवोरोव अपने प्रत्येक सैनिक को नाम से जानता था)। यह एक अच्छी छुट्टी के लिए कक्षा शिक्षक के शब्दों और इच्छाओं को अलग करना भी हो सकता है - एक चौथाई के अंत में, आधा साल।
तथाकथित "सशर्त" मान्यता को व्यक्तिगत उपलब्धियों के लिए शैक्षिक, पाठ्येतर गतिविधियों में सफलता के लिए व्यक्त किया जाना चाहिए। यह न केवल एक निशान हो सकता है, बल्कि एक प्रशंसा भी हो सकती है,
उदाहरण के लिए - पाठ में चौकस काम के लिए, ब्लैकबोर्ड पर एक उत्कृष्ट उत्तर के लिए। ग्रेड के लिए टिप्पणियाँ महत्वपूर्ण हैं, छात्र द्वारा किए गए कार्य की प्रकृति को स्पष्ट करना, जिसमें सफलता की पहचान शामिल है, खराब ग्रेड को ठीक करने की संभावना को स्पष्ट करना। यह आभार भी हो सकता है, उदाहरण के लिए: पाठ में शिक्षक की मदद करने के लिए, पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने के लिए, स्कूल में, कक्षा में ड्यूटी पर रहने के लिए, पाठ में संदेश के लिए आभार, एक सहपाठी को प्रदान की गई सहायता के लिए।

हम कह सकते हैं कि डायरी में लिखना छात्रों के साथ शैक्षणिक कार्य का एक विशेष रूप है, क्योंकि, जैसा कि लोग कहते हैं, "कलम से जो लिखा जाता है उसे कुल्हाड़ी से नहीं काटा जा सकता है।"
डायरी कोई नोटबुक नहीं है जिसमें से एक खराब पृष्ठ को फाड़ कर फेंक दिया जा सकता है। क्या यही कारण है कि छात्र इतनी बार अपनी डायरी खो देते हैं? एक ही समय में उनके जीवन का एक हिस्सा खोना, जिसे आप जल्दी से भूलना चाहते हैं, और जिन्होंने स्कूल वर्ष के दौरान उन्हें नहीं खोया, उनके दिल की बड़ी राहत के साथ, वर्ष के अंत में, डायरी को कूड़ेदान में फेंक दें विशाल लाल द्वंद्वों को भूलने के लिए, माता-पिता और छात्र अंतरात्मा से अपील, शिक्षकों के खिलाफ उनकी शिकायतों के बारे में, परिस्थितियों और वयस्कों के सामने असहायता की भावना के बारे में, जिन्हें वे प्रभावित करने में असमर्थ हैं…। कम से कम गर्मियों के लिए भूल जाओ ..
क्या वह समय आएगा जब डायरी को व्यक्तिगत सफलताओं, महान कार्यों, कक्षा और स्कूल की घटनाओं, शिक्षकों की कुलीनता और सहायता, पसंदीदा विषयों में प्राप्त ज्ञान और छात्र द्वारा पारित नए कदम की स्मृति के रूप में सावधानीपूर्वक संरक्षित किया जाने लगेगा एक दिलचस्प, वयस्क जीवन में? और आ जाए तो अच्छा है।
तो आइए अपने छात्रों को कृतज्ञता, प्रशंसा, प्रेम, प्रशंसा, सम्मान, सफलता की सामाजिक मान्यता, जो किया गया है उसका महत्व, प्राप्त परिणाम, आत्मविश्वास और भविष्य में आत्मविश्वास दें।
स्कूली जीवन को ऐसा बनने दें कि गलत उत्तर से डरने की जरूरत नहीं है, सहपाठियों का उपहास, शिक्षक की विडंबना, सार्वजनिक आलोचना, माता-पिता का मौन (या चुप नहीं) गुस्सा।

मैं सकारात्मक संपर्क स्थापित करने, छात्र व्यवहार को प्रभावित करने और माता-पिता को बच्चे की परवरिश में सहयोग करने के लिए आमंत्रित करने के लिए 10 विशिष्ट तरीके प्रदान करता हूं। एक छात्र की डायरी के साथ काम करते समय इन 10 विधियों का विवरण एक गाइड के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।

छात्र सफलता को जोड़ने और बढ़ाने के 10 तरीके
1. संपर्क स्थापित करने की विधि। डायरी में रिकॉर्डिंग छात्र के नाम, नाम और संरक्षक - छात्र के माता-पिता के नाम से शुरू होती है (इसके बजाय: "प्रिय माता-पिता ..." या: "डायरी भरें!")।
2. सकारात्मक सुधार विधि सकारात्मक गुणों में नकारात्मक व्यवहार का सकारात्मक सुधार। (इसके बजाय: "अवकाश पर लड़ा!" - "आपका बेटा जानता है कि खुद के लिए कैसे खड़ा होना है। हमें उम्मीद है कि अगली बार वह इसे सुरक्षित तरीके से करेगा।")
3. सीधे अनुरोध की विधि। अवांछित व्यवहार का वर्णन करने के बजाय छात्र के वांछित व्यवहार का वर्णन करना। (इसके बजाय: "पहले पाठ के लिए व्यवस्थित रूप से देर हो चुकी है!" - "पेट्या, समय पर कक्षा में आएं") एक छात्र सहित किसी अन्य व्यक्ति से परिणाम प्राप्त करने के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि आप उससे जो चाहते हैं उसे सकारात्मक रूप से तैयार करें, और नहीं आप उससे क्या प्राप्त नहीं करना चाहते हैं।
4. अग्रिम भुगतान की विधि। छात्र में जो भी गुण आप विकसित करना चाहते हैं, उसे मजबूत करना चाहते हैं, वह उसके लिए उन्नत है। (इसके बजाय: "मैंने पाठ में असावधानता से सुना" - "वोवा! आप पाठ में ध्यान से सुनने में सक्षम हैं" या "पेट्या! आप समय पर आने में सक्षम हैं"
5. अनुमति की विधि, अनुमति। शब्दांकन शब्दों से शुरू होता है: "आप कर सकते हैं ..." उदाहरण के लिए: साशा! आप अच्छी तरह से अध्ययन कर सकते हैं!" या "जब आप समय पर आते हैं तो मुझे खुशी होती है ..."
6. व्यवहार का सटीक वर्णन करने की विधि (छात्र के व्यक्तित्व का वर्णन करने के बजाय)। संपूर्ण भविष्य के लिए गुणवत्ता या व्यवहार के सामान्यीकरण के बजाय किसी विशेष स्थिति के लिए ठोसकरण।
7. किसी छात्र की अपने आप से तुलना करने की विधि, अतीत में अपने स्वयं के परिणाम के साथ, अन्य छात्रों के साथ या आवश्यक मानक के साथ तुलना करने के बजाय "आज आप कल से अधिक चौकस थे"
"इस सप्ताह मेरी केवल एक लड़ाई थी" "पाठ में आपके चौकस काम के लिए धन्यवाद"
8. दूसरों के बारे में बात करने के बजाय अपने और अपनी भावनाओं के बारे में बात करने का तरीका अपनी भावनाओं को संबोधित करना। अन्य लोगों का वर्णन करने के बजाय। उदाहरण के लिए: “प्रिय अन्ना पावलोवना! मुझे आपके बेटे के भौतिकी के ग्रेड की चिंता है। कृपया इस मुद्दे पर चर्चा करने के लिए १४ से १७-०० तक आएं।"
9. शुभकामना विधि "मैं आपको अगले पाठ में बेहतर ग्रेड की कामना करता हूं!" मैं अगले पाठ (अगली तिमाही, अगले शैक्षणिक वर्ष) में उसी उत्कृष्ट कार्य की आशा करता हूँ!"
10. विश्लेषण की विधि और संबोधित करने के उद्देश्य का निर्धारण - विशेष रूप से माता-पिता को - कैसे, क्यों, किस उद्देश्य से, किस रूप में। जब एक डायरी में एक प्रविष्टि की जाती है, तो यह निर्धारित करना महत्वपूर्ण है कि प्रविष्टि का उद्देश्य क्या है, आप इस प्रविष्टि के माध्यम से छात्र से क्या परिणाम प्राप्त करना चाहते हैं, और प्रविष्टि को इच्छित परिणाम से जोड़ते हैं। माता-पिता के साथ संवाद करते समय यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है - एक बहुत ही सटीक शब्दांकन महत्वपूर्ण है, ताकि माता-पिता से शिक्षक क्या चाहते हैं, इसकी कोई अलग समझ न हो सके। एक डायरी प्रविष्टि एक शैक्षणिक पहेली नहीं होनी चाहिए जिसे माता-पिता को यह समझने के लिए हल करने की आवश्यकता है कि शिक्षक उनसे किस प्रकार की सहायता चाहता है। उसे माता-पिता को यह स्पष्ट करना चाहिए कि उनसे क्या अपेक्षा की जाती है।

स्कूल डायरी रखने के लिए आवश्यकताएँ

एन.वी. लुशपेवा ,
शिक्षण और शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक, स्कूल नंबर 402, मास्को

जिस समय वह पढ़ रहा है, उसके लिए डायरी छात्र का मुख्य दस्तावेज है। इसका रखरखाव और भरना कुछ नियमों द्वारा नियंत्रित होता है जिन्हें शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों द्वारा देखा जाना चाहिए।

बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, माता-पिता से नकारात्मक स्कूल समाचार और तथ्य छिपाने के लिए वह उतना ही अधिक साधन संपन्न होता है। अधिकांश छात्र अपने माता-पिता को उनके असंतोषजनक ग्रेड नहीं दिखाना चाहते हैं, स्कूल को एक नई कॉल की रिपोर्ट करते हैं, या होमवर्क असाइनमेंट की संख्या का उल्लेख करते हैं। हमेशा की तरह, सबसे महत्वपूर्ण क्षण में डायरी "भूल गई", "एक बीमार सहपाठी को दी गई", "खोया", "खराब", आदि है। ऐसी "आकस्मिक" परेशानियों को रोकने और माता-पिता के नियंत्रण को बढ़ाने के लिए, इलेक्ट्रॉनिक डायरी की एक प्रणाली इसके अतिरिक्त एक आधुनिक रूसी स्कूल में पेश किया गया है ... हालांकि, पारंपरिक डायरी के बिना करना अभी भी असंभव है।

एक छात्र की डायरी है:

• एक पत्रिका जो छात्र ग्रेड रिकॉर्ड करती है;
• छात्र प्रदर्शन संकेतक;
• के लिए उपाय अपीलमाता-पिता को स्कूल।

मैं आपका ध्यान निम्नलिखित की ओर आकर्षित करना चाहूंगा: "माता-पिता के साथ संचार" नहीं, बल्कि "माता-पिता से स्कूल की अपील।"
मैं कोष्ठक से इस तरह के एकतरफा संचार की कुछ संवेदनहीनता छोड़ दूंगा, लेकिन यह उत्सुक है कि निर्देश नोट्स के पाठ को भी नियंत्रित करता है जिसे शिक्षक बना सकता है।
क्या यह यहाँ संचार से पहले है, इस दृष्टिकोण के साथ?

आधुनिक प्रिंटिंग उद्योग डायरी को एक फैशनेबल स्कूल एक्सेसरी में बदल रहा है, विभिन्न प्रारूपों में डायरियों की पसंद की पेशकश कर रहा है, जिसमें रंगीन कवर (लैक्क्वेर्ड, फ़ॉइल-एम्बॉस्ड, मैट, लैमिनेटेड) हैं, जिसमें विभिन्न संदर्भ सामग्री, मानचित्र आदि वाले रंगीन एंडपेपर हैं।

उज्ज्वल डिजाइन छात्र को विचलित करता है, वह भूल जाता है कि डायरी छात्र का मुख्य दस्तावेज बनी हुई है, और इसके रखरखाव और भरने को कुछ नियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है। अन्यथा, डायरी औपचारिक हो जाती है, "अच्छे" और "उत्कृष्ट" छात्रों के लिए भी दिलचस्प नहीं और माता-पिता के लिए आवश्यक विषय नहीं।

छात्रों, विषय शिक्षकों, कक्षा शिक्षकों, स्कूल प्रशासन और माता-पिता द्वारा डायरी रखने की आवश्यकताएं केवल शैक्षणिक संस्थान के स्थानीय अधिनियम (डायरी रखने पर विनियम) द्वारा तय की जाती हैं। न तो रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर", और न ही शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को विनियमित करने वाले अन्य नियामक कानूनी कृत्यों में, एक छात्र की स्कूल डायरी रखने के दायित्व का उल्लेख है।

जर्नलिंग के बारे में एक छात्र को क्या पता होना चाहिए

छात्र को समय-समय पर यह याद दिलाने की जरूरत है कि डायरी उसका स्कूल दस्तावेज है जिसके द्वारा कोई व्यक्ति परिश्रम और चेतना के स्तर का न्याय कर सकता है, और उसे इसे डायरी रखने के नियमों और नियमों में निर्धारित निर्देशों के अनुसार सख्ती से भरना होगा। .

पद
छात्र डायरी को बनाए रखने और भरने के लिए समान आवश्यकताओं पर

डायरी छात्र का स्कूल रिकॉर्ड है। इसके अनिवार्य और सटीक रखरखाव की जिम्मेदारी स्वयं छात्र द्वारा वहन की जाती है।

1. विद्यार्थी डायरी में सभी प्रविष्टियाँ नीली स्याही से करता है।
2. छात्र सामने के कवर में भरता है; विषयों के नाम और उपनाम, शिक्षकों के नाम और संरक्षक लिखता है; पाठों, पाठ्येतर गतिविधियों और, आवश्यकतानुसार, पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों की एक अनुसूची प्रदान करता है; महीने और दिन को दर्शाता है। डायरी में बाहरी प्रविष्टियाँ और चित्र अस्वीकार्य हैं।
3. छात्र प्रतिदिन स्वतंत्र कार्य के लिए होमवर्क असाइनमेंट उस दिन के कॉलम में लिखता है जिसके लिए उन्हें सौंपा गया है; स्कूल की छुट्टियों के दौरान, पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों की एक योजना तैयार की जाती है।
4. छात्र विषय शिक्षकों और कक्षा शिक्षक के अनुरोध पर डायरी प्रस्तुत करता है।
5. शिक्षक, छात्र के उत्तर का मूल्यांकन करते हुए, कक्षा की पत्रिका में एक निशान लगाता है और साथ ही इसे डायरी में दर्ज करता है और अपने हस्ताक्षर से प्रमाणित करता है।
6. होमरूम शिक्षक साप्ताहिक जर्नलिंग आवश्यकताओं की निगरानी करता है, सप्ताह के दौरान छात्रों द्वारा प्राप्त डायरी में अंकों की उपस्थिति, और देरी और छूटी हुई कक्षाओं की संख्या को नोट करता है। डायरी के अंत में, कक्षा शिक्षक छात्र की प्रगति और उपस्थिति पर सारांश जानकारी डालता है और विशेष रूप से निर्दिष्ट कॉलम में अपने हस्ताक्षर के साथ उन्हें प्रमाणित करता है।
7. श्रम अभ्यास की अवधि के दौरान छात्र द्वारा किए गए कार्यों का रिकॉर्ड इन कार्यों के संगठन के लिए जिम्मेदार व्यक्तियों द्वारा किया जाता है।
8. शिक्षकों और कक्षा शिक्षक के नोट्स के लिए मुफ्त कॉलम या विशेष रूप से चयनित कॉलम और डायरी के पन्नों का उपयोग किया जाता है।
9. माता-पिता साप्ताहिक, साथ ही शैक्षणिक तिमाही (अकादमिक तिमाही) के अंत में, आधा साल और एक वर्ष, डायरी को देखें और हस्ताक्षर करें, यदि आवश्यक हो, तो इसके रखरखाव को नियंत्रित करें।
10. स्कूल प्रशासन इन आवश्यकताओं के अनुसार कक्षा 2-11 में छात्रों की डायरी रखने की व्यवस्थित रूप से निगरानी करता है।

स्कूल स्टाफ द्वारा अनुरोध किए जाने पर छात्र को अपनी डायरी प्रस्तुत करने के दायित्व के बारे में पता होना चाहिए।

विभिन्न शैक्षिक गतिविधियों के दौरान डायरी के प्रति एक सम्मानजनक रवैया बनाया जा सकता है: कक्षा के घंटे, "गोल मेज" (उदाहरण के लिए, "आपको डायरी की आवश्यकता क्यों है?" विषयों पर, "पासपोर्ट और डायरी के बीच अंतर क्या हैं? ")।

स्कूली बच्चों की डायरी के साथ विषय शिक्षकों का काम

हाल ही में, शिक्षकों ने अक्सर मौखिक आकलन का उपयोग किया है। वे छात्र के आत्म-सम्मान और सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण में वृद्धि में योगदान करते हैं।

रिकॉर्डिंग विषय विविध हो सकते हैं:

1. मौखिक मूल्यांकन, प्रशंसा ("अच्छा किया!", "चतुर लड़की!", "पूरी तरह से कार्य पूरा किया!", "बहुत अच्छी तरह से तैयार!", "उत्कृष्ट!", "शानदार!", "उत्कृष्ट!", "मैं हूँ गर्व है कि मेरे पास ऐसा छात्र है!")।
2. टिप्पणियों।
3. आभार ("आभार की घोषणा की जाती है (व्यक्त) ...", "धन्यवाद के लिए ...", "मैं अपना आभार व्यक्त करता हूं ...")।
4. निमंत्रण ("प्रिय _________________! मैं आपको __________________________________________________________ विषय पर एक अभिभावक बैठक में आमंत्रित करता हूं, जो __________ को कार्यालय संख्या __________ में होगी। कक्षा शिक्षक ______________________")।
5. विज्ञापन।
6. सिफारिशें ("कृपया ध्यान दें ...")।
7. माता-पिता को अपने बच्चों की सफलता के बारे में सूचित करना।
8. स्कूल में आगामी संयुक्त गतिविधियों के बारे में माता-पिता को सूचित करना।
9. छुट्टियों पर बधाई।
10. ओलंपियाड में जीत, खेल में उपलब्धियों के लिए बधाई।
11. माता-पिता से अपील।

यदि माता-पिता से एक टिप्पणी या अपील लिखना आवश्यक है, तो यह सही ढंग से, संक्षेप में और स्पष्ट रूप से, छात्र की गरिमा को कम किए बिना, और माता-पिता को बच्चों की खराब परवरिश के बारे में कोई संकेत दिए बिना किया जाना चाहिए। एक शिक्षक के लिए निरक्षरता, साहित्यिक भाषा के मानदंडों का उल्लंघन, अवैध, लापरवाह लिखावट, शिष्टाचार का उल्लंघन (चातुर्य) की अनुमति नहीं है!

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि डायरी में एक ही प्रकार की प्रविष्टियां और बार-बार नोट्स, खासकर जब व्यवहार या अशिक्षित पाठों की बात आती है, तो नशे की लत होती है और बेईमान छात्र पर इसका कोई प्रभाव नहीं पड़ता है। माता-पिता को स्कूल में आमंत्रित करना अधिक प्रभावी होगा, शायद एक विशेष अधिसूचना द्वारा भी।

शिक्षक अपने विषय में छात्रों द्वारा होमवर्क की रिकॉर्डिंग की निगरानी करने के लिए बाध्य है, कम प्रदर्शन करने वाले और गैर-प्रदर्शन करने वाले छात्रों पर विशेष ध्यान दे रहा है; पाठ में छात्रों द्वारा प्राप्त सभी अंकों को नियमित रूप से चिह्नित करें।

स्कूली बच्चों की डायरी के साथ कक्षा शिक्षकों का कार्य Work

छात्रों की डायरी के साथ कक्षा शिक्षकों का काम शैक्षणिक संस्थान में उनकी नौकरी की जिम्मेदारियों से नियंत्रित होता है।

कक्षा शिक्षक को चाहिए:

• साप्ताहिक रूप से अपनी कक्षा में विद्यार्थियों की डायरियों की जाँच करें;
• जर्नलिंग आवश्यकताओं के साथ छात्र अनुपालन की निगरानी करें
• सप्ताह के दौरान छात्रों द्वारा प्राप्त सभी अंकों की डायरी में उपस्थिति की निगरानी करना;
• प्रति सप्ताह छूटे हुए पाठों की संख्या और देरी की संख्या पर ध्यान दें;
• नियंत्रण: सटीकता, अभिलेखों की साक्षरता, उनमें सही त्रुटियां; डायरी भरने की शुद्धता; माता-पिता से प्रतिक्रिया;
• अपने हस्ताक्षर के साथ डायरी के सत्यापन को प्रमाणित करें।
• कक्षा और स्कूल के जीवन में छात्र की भागीदारी की गतिविधि और प्रभावशीलता को दर्शाता है।

डायरियों के मुद्रित डिजाइन की विविधता से उनकी जांच करना मुश्किल हो जाता है, क्योंकि उनमें से प्रत्येक टिप्पणियों, अवकाश नोट्स, एक तिमाही अनुसूची आदि के लिए पृष्ठ प्रदान नहीं करता है। इसलिए, हम कक्षा के लिए समान डायरी खरीदने का सुझाव देते हैं। मई या अगस्त में आयोजित माता-पिता की बैठक, या माता-पिता वर्ग की संपत्ति) स्कूल-व्यापी आवश्यकताओं के अधीन।

अभिभावक चेक करें छात्र की डायरी

माता-पिता साप्ताहिक, साथ ही शैक्षणिक तिमाही (अकादमिक तिमाही) के अंत में, सेमेस्टर और वर्ष को डायरी को देखना और हस्ताक्षर करना चाहिए, यदि आवश्यक हो, तो इसके रखने की शुद्धता की जांच करें।

आवश्यकता के अनुसार पूरी की गई, डायरी माता-पिता को अनुमति देती है: अपने बच्चे की सफलताओं या असफलताओं को देखें; उसकी स्कूल फीस की निगरानी करें; प्रशिक्षण सत्रों के तरीके, अवकाश कार्यक्रमों के बारे में जान सकेंगे; और स्कूल की घटनाओं से भी अवगत रहें।

स्कूली बच्चों की डायरी के साथ एक शैक्षणिक संस्थान के प्रशासन का कार्य

स्कूल प्रशासन डायरी रखने पर विनियमों में निर्धारित आवश्यकताओं के अनुसार ग्रेड 2-11 में छात्रों की डायरी रखने का व्यवस्थित नियंत्रण (एमएससी योजना के अनुसार) करता है। डायरियों के प्रशासनिक नियंत्रण के दौरान, उनमें निम्नलिखित की उपस्थिति की जाँच की जाती है:

• कक्षा शिक्षकों के बारे में जानकारी;
• एक चौथाई (ट्राइमेस्टर) और चालू सप्ताह के लिए पाठों की अनुसूची;
• पाठ के लिए कॉल का समय;
• अनुभागों की कार्य अनुसूची, वैकल्पिक कक्षाओं का संचालन, परियोजना गतिविधियों में कक्षाएं, आदि;
• घर का पाठ;
• प्रशिक्षण सत्रों में अनुपस्थिति और देरी पर डेटा;
• छात्रों के लिए अनैतिक टिप्पणी और विषय शिक्षकों और कक्षा शिक्षकों से माता-पिता से अपील;
• वर्तमान ग्रेड विषय शिक्षकों द्वारा दिए जाने हैं, कक्षा शिक्षकों द्वारा नहीं;
• माता-पिता के हस्ताक्षर;
• उनके आचरण के दिन लिखित कार्य के लिए चिह्नित अंक।

इसके अलावा, कक्षा शिक्षक द्वारा डायरी की जाँच की गुणवत्ता और आवृत्ति की निगरानी की जाती है, साथ ही छात्रों द्वारा डायरी को रखने की संस्कृति और सौंदर्यशास्त्र की भी निगरानी की जाती है।

प्रशासनिक नियंत्रण के परिणामों के आधार पर, डायरी की जाँच करने वाले प्रशासक ने एक प्रमाण पत्र तैयार किया जिसमें वह पहचाने गए उल्लंघनों को इंगित करता है, टिप्पणियाँ तैयार करता है और एक निश्चित अवधि के भीतर उल्लंघन को समाप्त करने के लिए सिफारिशें देता है।

संदर्भ
छात्र डायरियों की प्रशासनिक जाँच के परिणामों के आधार पर

तारीख: _________ 20 ____

चेक का उद्देश्य:स्कूल वर्ष की शुरुआत तक विद्यार्थियों की डायरी की तैयारी का नियंत्रण।

परिणामों के अनुसार ___ ग्रेड में छात्रों की डायरियों की जांच से निम्नलिखित का पता चला:

जर्नलिंग पर नोट्स	कक्षा	पूरा नाम। क्लास - टीचर	छात्रों के उपनाम
डायरी रखने का एक समान रूप नहीं देखा जाता है
डायरी का शीर्षक पृष्ठ पूरा नहीं हुआ है
शिक्षकों की सूची वाला पेज नहीं भरा है
पूरा नाम। शिक्षकों ने कक्षा में छात्रों को त्रुटियों के साथ दर्ज किया है
कॉल शेड्यूल वाला पेज भरा नहीं है
पाठ अनुसूची पूरी तरह से नहीं लिखी गई
कक्षा के अधिकांश विद्यार्थी अपनी डायरी में गृहकार्य नहीं लिखते हैं।
स्कूल सप्ताह के अंत में कक्षा शिक्षक के कोई हस्ताक्षर नहीं
कक्षा के सभी या अधिकांश छात्रों के लिए स्कूल सप्ताह के अंत में माता-पिता के हस्ताक्षर नहीं
सौंदर्य की दृष्टि से सबसे खराब डायरी

1. डायरी के डिजाइन में कमियों को दूर करने के लिए कक्षा घंटे का संचालन करें।
2. छात्रों और उनके माता-पिता का ध्यान निम्नलिखित की ओर आकर्षित करें:

• डायरी को केवल नीली स्याही वाले पेन से रखा जाता है (पेंसिल के साथ नोट, अन्य रंगों की स्याही वाले पेन या मार्कर की अनुमति नहीं है);
• रिकॉर्ड सही ढंग से, सुपाठ्य रूप से, सुधार टेप या तरल के उपयोग के बिना बनाया जाना चाहिए;
• पाठ और गृहकार्य की अनुसूची के साथ पृष्ठों पर वर्तमान माह और तिथियों को इंगित करना आवश्यक है;
• होमवर्क लिखते समय, "एक नोटबुक में", "व्याख्यान", आदि वाक्यांशों का दुरुपयोग न करें;
• डायरी से चादरें फाड़ना अस्वीकार्य है;
• उत्तर के दौरान एक अंक लगाने के लिए डायरी विषय शिक्षक को सौंप दी जानी चाहिए शिक्षक या किसी अन्य स्कूल कर्मचारी के पहले अनुरोध पर.

1. साप्ताहिक डायरी जांचें और हस्ताक्षर करें।
2. विषय शिक्षकों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करने के लिए कि डायरी में नोट्स तुरंत सेट किए जाने चाहिए, माता-पिता से टिप्पणियां और अपील सक्षम और सही ढंग से तैयार की जानी चाहिए।
3. पुन: परीक्षा के लिए निम्नलिखित छात्रों की डायरी जमा करें:
   ______________________________________________________________________________________________

जाँच की गई: ___________ ____________________

(स्थिति) (हस्ताक्षर) (पूरा नाम)

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स्लाइड कैप्शन:

अभिभावक-शिक्षक बैठक

कार्यपुस्तिका और डायरी के पन्नों के कवर को भरने का नमूना

गणित में काम के स्कूल वर्ग के विद्यार्थियों के लिए नोटबुक tsik 2 "बी, नंबर 1055 रूसी भाषा

इवानोवा वेरस

डायरी 2014/2015 उच। साल

शीर्षक पृष्ठ कवर कॉल शेड्यूल अतिरिक्त पाठ शेड्यूल डायरी

उपनाम प्रथम नाम पेट्रोनामिक कक्षा 2 "" स्कूल № स्कूल का पता: सेंट। , घ.

जिला स्कूल फोन: घर का पता घर का फोन और (अभिभावक संपर्क नंबर)

बच्चा आवश्यक फोन नंबरों और पतों के साथ एक छोटा कार्ड बना सकता है। कार्ड को पेंसिल केस में, डायरी में या पोर्टफोलियो में अलग पॉकेट में रखें

खतरे के मामले में: (माता-पिता द्वारा भरा जाना) स्कूल शहद। कर्मचारी का नाम

निदेशक उपनाम प्रथम नाम Patronymic

शैक्षिक भाग के प्रमुख उपनाम प्रथम नाम Patronymic

महान नेता उपनाम प्रथम नाम पेट्रोनामिक

शिक्षक विषय शिक्षक अध्ययन कक्ष अंग्रेजी

फ़िज़कुल - सपा। टूर हॉल

संगीत जीपीए

1 8.30-9.15 2 9.30-10.15 3 10.35-11.20 4 11.35-12.20 5 12.30-13.15 कॉल शेड्यूल

6 13.35-14.20 7 14.30-15.15 कॉल अनुसूची

डायरी की शुरुआत में पाठों की अनुसूची सही तारीखों के साथ 2 सप्ताह आगे की अनुसूची सितंबर चटाई। रूसी लैंग आईएसओ तकनीक पढ़ना

स्कूल के सभी छात्रों के लिए नोटबुक में कागजी कार्रवाई के लिए आवश्यकताएँ:

गणित और पढ़ने की नोटबुक में: 1. कक्षा और गृहकार्य के बीच 4 सेल। 2. संख्याओं के बीच 2 कोशिकाएँ होती हैं। 3. लाइन की शुरुआत से लेकर हाशिये तक या नोटबुक की तह तक लिखें। 4. उदाहरणों के कॉलम के बीच 3 सेल हैं। 5. किसी भी कार्य में, 1 सेल को छोड़ दिया जाता है। 6. दो अंकों की संख्याएं 2 कोशिकाओं पर कब्जा करती हैं, अर्थात प्रत्येक अंक अपने स्वयं के सेल में लिखा जाता है।

रूसी नोटबुक में: कक्षा और गृहकार्य के बीच - 2 पंक्तियाँ। हम नोटबुक में और कोई पंक्तियाँ खाली नहीं छोड़ते हैं। गृहकार्य में, हम हर दिन तनाव के साथ शब्दावली शब्द लिखते हैं, वर्तनी को उजागर करते हैं

गलतियों को सुधारना यदि किसी शब्दकोश शब्द में कोई गलती हो जाती है, तो उसे हरे रंग के पेन से वर्तनी के हाइलाइटिंग के साथ और उच्चारण के साथ भी 3 बार लिखा जाता है। गुलाब के बारे में मरोज़ एम, गुलाब के बारे में एम, गुलाब के बारे में एम

पाठ्येतर पढ़ने के लिए एक नोटबुक बनाना

आपकी जानकारी के लिए!

प्रस्तुति माध्यमिक विद्यालय संख्या 1055, मास्को के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक मुखचेवा यूलिया व्याचेस्लावोवना द्वारा की गई थी।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के माता-पिता को स्कूली बच्चों के लिए डायरी और नोटबुक रखने के बारे में क्या जानना चाहिए

डायरी रखने के लिए सामान्य विनियम

प्रिय माता - पिता! हम आपके बच्चों के लिए मुख्य स्कूल दस्तावेज़ के रूप में एक डायरी रखने पर एक ज्ञापन प्रदान करते हैं। ये दिशानिर्देश प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों द्वारा उनके कार्य अनुभव और डायरी के पन्नों में लेखकों के संदर्भों के आधार पर विकसित किए गए थे।

1. डायरी छात्र के लिए एक अनिवार्य स्कूल दस्तावेज है। पहले पृष्ठ पर कुछ नमूना डायरियों में रूसी संघ के स्कूलों में छात्रों के लिए सामान्य आवश्यकताएं, साथ ही छात्र आचरण के नियम शामिल हैं।

2. प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में, छात्र निम्नलिखित पृष्ठों पर उपयुक्त कॉलम में सामने के कवर को भरता है, विषयों के नाम, उपनाम, शिक्षकों के नाम और संरक्षक, पाठों की अनुसूची, पाठ्येतर गतिविधियाँ, पाठ्येतर गतिविधियाँ हैं लिखा हुआ। डायरी में छात्र के माता-पिता, उसके घर का पता और टेलीफोन नंबर के बारे में जानकारी लिखने की सलाह दी जाती है। यह छात्र के रक्त समूह और उसके आरएच कारक पर डेटा इंगित करने योग्य भी है।

3. विद्यार्थी जिस दिन के लिए नियत किया जाता है, उसके कॉलम में प्रतिदिन गृहकार्य लिखता है। छुट्टियों की पूर्व संध्या पर, इस अवधि के लिए पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों की एक योजना डायरी में दर्ज की जाती है।

4. छात्र को विषय शिक्षकों और कक्षा शिक्षक के अनुरोध पर डायरी प्रस्तुत करनी होगी।

5. शिक्षक, छात्र के उत्तर के लिए एक ग्रेड देते हैं, इसे कक्षा पत्रिका और डायरी में एक ही समय में दर्ज करते हैं, जिसके बाद वे अपने हस्ताक्षर के साथ डायरी में प्रविष्टियों को प्रमाणित करते हैं।

6. कक्षा शिक्षक लगातार जर्नलिंग की शुद्धता और सटीकता की निगरानी करता है। प्रत्येक सप्ताह के अंत में, वह छात्र डायरियों को देखता है और जाँचता है कि उसमें सप्ताह के दौरान प्राप्त किए गए सभी ग्रेड शामिल हैं। डायरी पिछले एक सप्ताह में छूटे हुए पाठों और देरी की संख्या को रिकॉर्ड कर सकती है। व्यक्तिगत कक्षा के शिक्षक परिश्रम, छात्र उपस्थिति, कर्तव्य, व्यवहार और संचार की संस्कृति, और एक डायरी रखने के लिए साप्ताहिक अंक दे सकते हैं।
इसके अलावा, डायरी के अंत में शिक्षकों और कक्षा शिक्षक के नोट्स के लिए एक समर्पित पृष्ठ है। यह वह जगह है जहां अक्सर माता-पिता के लिए शैक्षिक गतिविधियों और पाठ्येतर गतिविधियों के बारे में जानकारी दर्ज की जाती है।
छात्रों की प्रगति, व्यवहार और परिश्रम के बारे में सारांश जानकारी शिक्षक द्वारा डायरी के अंत में या संलग्न विवरण में प्रदर्शित की जा सकती है।

7. माता-पिता व्यवस्थित रूप से डायरी की समीक्षा करते हैं: प्राप्त ग्रेड, आगामी पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों के रिकॉर्ड, शिक्षकों और कक्षा शिक्षक की टिप्पणियों और सिफारिशों पर विशेष ध्यान दिया जाता है। माता-पिता को साप्ताहिक डायरी पर हस्ताक्षर करने की आवश्यकता होती है।

8. सटीक और सटीक जर्नलिंग केवल छात्रों और माता-पिता, साथ ही शिक्षकों और कक्षा शिक्षक दोनों द्वारा सूचीबद्ध सिफारिशों के सावधानीपूर्वक, समयबद्ध और व्यवस्थित कार्यान्वयन के साथ ही प्राप्त की जा सकती है।

9. स्कूल प्रशासन छात्रों की डायरियों की स्थिति की व्यवस्थित रूप से निगरानी भी करता है। आवश्यक अनुशंसाओं और टिप्पणियों को डायरी के अंत में संबंधित पृष्ठ पर लिखा जा सकता है।

नोटबुक रखने के सामान्य प्रावधान

विद्यार्थी की नोटबुक उसकी पहली सिनॉप्सिस होती है। इसलिए, प्रत्येक छात्र को नोटबुक के साथ काम करने की विभिन्न विधियों और सामान्य संस्कृति को पढ़ाना महत्वपूर्ण है। हमारे स्कूल के शिक्षक बच्चे को एक नोटबुक में सही और सक्षम तरीके से काम करना सीखने में मदद करने का प्रयास करते हैं।

हम आपको स्कूल प्रशासकों के लिए शिक्षण सामग्री के आधार पर संकलित एक नोटबुक रखने और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के अनुभव को सारांशित करने पर एक सामान्य ज्ञापन प्रदान करते हैं।

1. एक प्राथमिक विद्यालय की नोटबुक में 12 (18) से अधिक शीट नहीं होनी चाहिए। यह एक पारदर्शी कवर में फिट बैठता है। हर तिमाही में कम से कम एक बार पहनने की डिग्री के अनुसार कवर बदलता है।

2. यह सलाह दी जाती है कि ड्राफ्ट नोट्स के लिए एक अतिरिक्त शीट नोटबुक में संलग्न की गई थी।

3. छात्रों को नियमों और आवश्यकताओं का पालन करते हुए सभी नोट्स नोटबुक में नीले पेस्ट के साथ एक पेन से बनाना चाहिए।

नोटबुक में नोट्स लेते समय पालन किए जाने वाले नियम और आवश्यकताएं
स्वच्छ, सुपाठ्य लिखावट में लिखें;
नोटबुक के कवर पर समान रूप से शिलालेख लगाएं: इंगित करें कि नोटबुक का उद्देश्य क्या है (रूसी भाषा में काम के लिए, गणित में, आदि), ग्रेड, संख्या और स्कूल का नाम, उपनाम और पहला नाम छात्र। शिक्षक पहली कक्षा के नोटबुक कवर पर हस्ताक्षर करता है;
बाहरी पक्ष के हाशिये का निरीक्षण करें (मार्जिन को सभी विषयों के लिए नोटबुक में हाइलाइट किया जाना चाहिए);
वर्ष की पहली छमाही में पहली कक्षा में रूसी भाषा और गणित में काम की तारीख नहीं लिखी जाती है। पहली कक्षा के दूसरे भाग से, साथ ही ग्रेड २-४ में, काम की तारीख का संकेत दिया गया है: अरबी अंकों में संख्या (ग्रेड १-२) या शब्दों में (ग्रेड ३-४) और का नाम शब्दों में महीना;
पाठ के विषय का शीर्षक एक अलग पंक्ति पर लिखें (इसे हरे पेस्ट के साथ उजागर करना संभव है), साथ ही लिखित कार्यों का विषय (कथन, निबंध, आदि);
अभ्यास, कार्यों की संख्या को इंगित करें, प्रदर्शन किए गए कार्य के प्रकार को इंगित करें और जहां यह किया जाता है (कक्षा या घर);
"लाल रेखा" का निरीक्षण करें;
प्रत्येक नए कार्य का पाठ नोटबुक के उसी पृष्ठ पर शुरू करें जिस पर कार्य की तिथि और शीर्षक लिखा हो। दिनांक और शीर्षक, काम के प्रकार और शीर्षक के साथ-साथ रूसी नोटबुक में शीर्षक और पाठ के बीच की रेखा को छोड़ने की कोई आवश्यकता नहीं है। गणित की नोटबुक में, इन सभी मामलों में, दो कक्षों को छोड़ देना चाहिए। एक लिखित कार्य के पाठ की अंतिम पंक्ति और अगले कार्य की तिथि या शीर्षक (प्रकार का नाम) के बीच, रूसी नोटबुक में दो शासकों को छोड़ दिया जाना चाहिए, और गणित की नोटबुक में चार सेल (एक काम को दूसरे से अलग करने के लिए और काम के लिए अंक देना);
यदि आवश्यक हो - एक शासक या कम्पास का उपयोग करके, पेंसिल के साथ बड़े करीने से चित्र बनाएं;
गलतियों को निम्नानुसार सुधारना आवश्यक है: गलत तरीके से लिखे गए अक्षर, संख्या या विराम चिह्न को एक स्लैश के साथ काट दिया जाना चाहिए; एक शब्द, शब्द, वाक्य का हिस्सा - एक पतली क्षैतिज रेखा के साथ; स्ट्राइकथ्रू के ऊपर, सही अक्षरों, शब्दों, वाक्यों, संख्याओं, संख्याओं को अंकित करें; आपको गलत वर्तनियों के आसपास कोष्ठक नहीं लगाने चाहिए;
शिक्षक द्वारा रेखांकित पत्रों के कनेक्शन या उनके द्वारा इंगित अक्षरों और संख्याओं के नमूने बिना किसी असफलता के छात्र द्वारा निर्धारित किए जाते हैं।