डू-इट-खुद शरद ऋतु की तस्वीर पहेली से। किंडरगार्टन में बोर्ड-मुद्रित खेल
पहेली से शरद ऋतु की तस्वीर। स्टेप बाय स्टेप फोटो के साथ मास्टर क्लास
शरद ऋतु विषय पर 1000 तत्वों की चित्र-पहेली। फोटो के साथ चरण-दर-चरण निर्देश
टॉल्स्टिकोवा तात्याना अलेक्जेंड्रोवना, शिक्षक, एनएओ "एनएसएसआई", नारायण-मारविवरण:यह मास्टर क्लास सभी उम्र के बच्चों, शिक्षकों और माता-पिता के लिए है जो पहेलियाँ इकट्ठा करना पसंद करते हैं या जो इस रोमांचक और उपयोगी गतिविधि को सीखना चाहते हैं, जो बच्चों और वयस्कों के लिए खाली समय के आयोजन के लिए एकदम सही है।
प्रयोजन:आंतरिक सजावट
लक्ष्य:पहेली से चित्र एकत्रित करना
कार्य:
बच्चों और वयस्कों के लिए खाली समय के संगठन में योगदान,
आलंकारिक और तार्किक सोच, स्वैच्छिक ध्यान, धारणा, स्मृति के विकास को बढ़ावा देना,
ठीक मोटर कौशल विकसित करें
आरा पहेली एक पहेली खेल है जिसमें आपको विभिन्न आकृतियों के चित्र के कई टुकड़ों की पच्चीकारी बनाने की आवश्यकता होती है। और इनका आविष्कार अंग्रेज जॉन स्पिल्सबरी ने 1761 में किया था। उन्होंने एक विच्छेदित भौगोलिक मानचित्र के रूप में एक अध्ययन मार्गदर्शिका बनाई। आविष्कार एक बड़ी सफलता थी, जो 20 वीं शताब्दी में चरम पर थी और यूरोप में एक लोकप्रिय सैलून मनोरंजन बन गई। आरा पहेलियाँ पूर्व-क्रांतिकारी रूस में काफी आम मनोरंजन थीं, लेकिन सोवियत संघ में पहेलियाँ कभी जारी नहीं की गईं, इसलिए मेरी पीढ़ी छोटे विवरणों से रंगीन चित्र एकत्र करने की खुशी से वंचित थी।
पहली बार जब मैं जिग्स पज़ल्स के बारे में आया, तो 90 के दशक की शुरुआत में मानवीय सहायता के साथ हमारे स्कूल में वंडर पज़ल्स के कुछ बॉक्स आए। लोगों को तुरंत उनसे प्यार हो गया, लेकिन सीमित संख्या के कारण, उन्हें खिलौनों की दुकानों में चमकीले खिलौनों के बक्से को इकट्ठा करना पड़ा और मैन्युअल रूप से अपने ढक्कन से इसी तरह के खेल बनाने पड़े। उन्हें सर्दियों की शाम को बचाया गया था।
एक बार वे मुझे आर्कान्जेस्क से उपहार के रूप में प्रकृति के दृश्य के साथ 1000 टुकड़ों की एक पहेली लाए, लेकिन मेरे पास इकट्ठा करने का कौशल नहीं था, और फिर मैं सामना नहीं कर सका। और कुछ साल बाद, मेरी सबसे छोटी बेटी और मैं बिल्ली के बच्चे के साथ पहेली इकट्ठा करने में रुचि रखने लगे, जो इस ज्ञान में महारत हासिल करने के लिए एक उत्कृष्ट स्कूल बन गया।
प्रगति।
काम करने के लिए, आपको केवल स्टोर पर जाना होगा और अपनी पसंद की पहेलियाँ चुननी होंगी। सितंबर में मेरे जन्मदिन के लिए मुझे पहेली के 2 बक्से दिए गए थे। मैंने उनमें से एक को मास्टर क्लास के लिए चुना।
हम बॉक्स खोलते हैं, बैग से सभी पहेलियों को बाहर निकालते हैं जिसमें वे आमतौर पर पैक किए जाते हैं।
अब मैं सभी टुकड़ों को रंग से विभाजित करना शुरू करता हूं। इस चित्र में, मैंने निम्नलिखित क्षेत्रों पर प्रकाश डाला है:
दाहिनी ओर पहाड़ी
बाईं ओर पहाड़ी
मकानों,
पेड़ की शाखाएं,
पृष्ठभूमि,
फ्रेम।
मैंने प्रत्येक ज़ोन के टुकड़ों को अलग-अलग सलाद कटोरे में रखा (किसी भी कंटेनर का उपयोग किया जा सकता है)।
चूँकि मैं अक्सर पहेलियाँ एकत्र करता हूँ, इसलिए मेरे पास इस पाठ के लिए विशेष फाइबरबोर्ड शीट हैं। मैं फर्श पर इकट्ठा करना पसंद करता हूं, यह मेरे लिए मेज की तुलना में अधिक सुविधाजनक है, और मैं सोफे के नीचे शुरू किए गए काम के साथ शीट को शांति से स्लाइड करता हूं। मैं हमेशा अपने काम की शुरुआत एक फ्रेम से करता हूं। ऐसा करने के लिए, मैं मुख्य शीट पर एक चिकनी तरफ के साथ सभी टुकड़े डालता हूं, उन्हें रंगीन पक्ष में बदल देता हूं, और उत्तल और अवतल पक्षों के रंग और आकार के अनुसार फ्रेम को इकट्ठा करना शुरू करता हूं। मैं तुरंत 4 कोनों को नामित करता हूं, और उनमें से मैं अलग-अलग दिशाओं में जाता हूं। जब फ्रेम को इकट्ठा किया जाता है, तो आप देख सकते हैं कि चित्र किस आकार का होगा।
अब मैं दाहिनी ओर की पहाड़ी को इकट्ठा करूंगा। मैं चित्र के इस खंड के सभी टुकड़ों को प्लेट की दूसरी शीट पर समान पंक्तियों में रखता हूं। यहां इन टुकड़ों के आकार पर ध्यान देना आवश्यक है। दुर्भाग्य से, इन पहेलियों का मूल रूप से एक ही आकार होता है, केवल एक छोटी संख्या में दीवारों में एक पहाड़ी के रूप में एक उभार और एक अवसाद होता है। मैंने उन्हें अलग-अलग पंक्तियों (दूसरी और तीसरी पंक्ति) में बिछाया।
निचले दाएं कोने के फ्रेम से, मैं चित्र फैलाना शुरू करता हूं। मैं ध्यान से देखता हूं कि वांछित टुकड़ा किस आकार और रंग का होना चाहिए और तैयार टुकड़ों के बीच इसकी तलाश करें। उदाहरण के लिए, मैंने इस चित्र में उसके स्थान के आगे एक चयनित टुकड़ा रखा है। मैं इसे चिकनी दाहिनी ओर और काले बल्बनुमा तल पर ढूंढ रहा था।
यहाँ दाहिनी पहाड़ी और इकट्ठी है।
अब मैं उसी क्रम का पालन करते हुए, बाईं पहाड़ी से टुकड़ों को समान पंक्तियों में बिछाता हूं।
मैं फ्रेम के बाएं कोने से इकट्ठा करना शुरू करता हूं। दूसरी पहाड़ी भी इकट्ठी है।
मैं घरों की ओर जा रहा हूं। इस अवस्था में कम समय लगा, क्योंकि घर रंगीन हैं और टुकड़े ढूंढना आसान है। पहले घरों के टुकड़े बिछाकर, मैं सबसे पहले फ़िरोज़ा घर को इकट्ठा करता हूँ।
और उसके बाद, और अन्य सभी।
काम का सबसे कठिन हिस्सा रहता है। पिछले सिद्धांत के अनुसार टुकड़ों को बिछाते हुए, मैंने अलग से काले टुकड़े बिछाए।
उनमें से मैं ऊपर उठकर सूंड लगाना शुरू करता हूं।
तस्वीर के अन्य हिस्सों की तुलना में शाखाओं को इकट्ठा करना अधिक कठिन हो गया, और मैंने लालटेन को चित्र में पेश किया। इसने काम को बहुत आसान बना दिया, पृष्ठभूमि की एक और पूरी तस्वीर दी, और दूसरे स्लैब पर टुकड़ों की संख्या कम कर दी।
हम शाखाओं को इकट्ठा करना जारी रखते हैं।
यहां वे इकट्ठे हुए हैं।
अब यह पीले टुकड़ों से पृष्ठभूमि को इकट्ठा करने के लिए बनी हुई है। यह काम अब बड़ी कठिनाइयों का कारण नहीं बनता है, खासकर जब से सभी टुकड़े फिर से पंक्तियों को देखते हुए आकार में पूर्व रूप से रखे जाते हैं।
चित्र को इकट्ठा किया जाता है, इसे एक फ्रेम में व्यवस्थित करने के लिए रहता है।
चित्र को सजाने के लिए, मैंने आकार के अनुसार एक फ्रेम का चयन किया। मैंने फ्रेम से कार्डबोर्ड पर स्लाइड करके चित्र को स्थानांतरित किया, ऊपर कांच लगा दिया और फ्रेम में ही सब कुछ ठीक कर दिया। अब यह तस्वीर के लिए जगह तैयार करने के लिए बनी हुई है, और यह अपार्टमेंट को सजाएगी।
फ्रेम तस्वीर को कसकर पकड़ता है। हमारे बिल्ली के बच्चे के संग्रह में पहेलियाँ हम आमतौर पर चिपकने वाली टेप के साथ चिपकते हैं। एक विशेष गोंद भी है। यहां आप तय करेंगे कि आपके लिए कौन सी विधि अधिक सुविधाजनक और सस्ती है।
और इस तरह पहेलियाँ एक बोर्डिंग स्कूल में हमारे कमरे को सजाती हैं।
पहेलियाँ इकट्ठा करने के हर किसी के अपने तरीके और रहस्य हो सकते हैं। आज मैंने आपके साथ अपना साझा किया, जिसे मैं वर्षों से उपयोग कर रहा हूं और अपने छात्रों को यह सिखा रहा हूं। यदि आप अभी तक इस व्यवसाय के बारे में भावुक नहीं हैं, तो इसे आज़माएं, छोटे चित्रों से शुरुआत करें और अपने बच्चों के साथ शिल्प कौशल की ऊंचाइयों को जीतें। आप सौभाग्यशाली हों!
FEMP . पर डिडक्टिक गेम्स
"मोज़ेक", "पहेलियाँ"
लक्ष्य: हाथों, ध्यान, तार्किक सोच, दृढ़ता के मोटर कौशल विकसित करता है।
"रंग और आकार"
लक्ष्य: बच्चे को बुनियादी रंग और उनके रंग, बुनियादी आकार, साथ ही साथ "बड़ा", "छोटा", "अधिक", "कम" जैसी महत्वपूर्ण अवधारणाओं को सिखाने में मदद करता है।
लोट्टो "मनोरंजक गणित"
लक्ष्य: ध्यान, तार्किक सोच, दृढ़ता विकसित करता है, 100 तक गिनती सिखाना जारी रखता है, दृश्य स्मृति को प्रशिक्षित करता है।
स्मार्ट डोमिनोज़ "घटाव"
लक्ष्य: हाथ मोटर कौशल, ध्यान, तार्किक सोच, दृढ़ता विकसित करता है, दृश्य स्मृति को प्रशिक्षित करता है, घटाव कौशल को मजबूत करता है।
"बच्चे समय के बारे में"
लक्ष्य: खेल बच्चों को समय की अवधारणाओं (मौसम, महीने, सप्ताह के दिन, दिन के हिस्से, घंटे) से परिचित कराता है, चित्रों से कहानी कहने का कौशल बनाता है।
"रंग और आकार के अनुसार चुनें"
लक्ष्य: तार्किक और आलंकारिक सोच का विकास, मनमाना और अनैच्छिक ध्यान।
"विपरीत"
लक्ष्य: ध्यान, भाषण, आलंकारिक और शब्दार्थ स्मृति का विकास तार्किक सोच की नींव रखता है।
"मीरा तर्क"
लक्ष्य: आलंकारिक सोच, विश्लेषणात्मक धारणा विकसित करता है, वस्तुओं की दृष्टि से जांच और विश्लेषण करने, उनके मौखिक विवरण और मानसिक डिजाइन की क्षमता विकसित करता है।
"मौसम के"
लक्ष्य: स्मृति विकसित करता है, अवलोकन करता है, आसपास की दुनिया में रुचि पैदा करता है।
"रंग ज्यामिति"
लक्ष्य: ज्यामितीय आकृतियों और रंगों के बारे में ज्ञान को समेकित करता है, ध्यान, धारणा, तार्किक सोच विकसित करता है।
"आकार, रंग, गतिविधियों का एक बहुरूपदर्शक"
लक्ष्य: स्थानिक अभिविन्यास, कलात्मक और रचनात्मक कल्पना, बुद्धि और ध्यान विकसित करता है, एक चंचल तरीके से ज्यामितीय आकृतियों का अधिकार सिखाता है, एक रंग विविधता से एक विशिष्ट रंग निर्धारित करने की क्षमता।
"समाधान उदाहरण"
लक्ष्य: गिनती कौशल का समेकन, गणितीय कार्यों में महारत हासिल करना: जोड़ और घटाव, सिखाता है कि समस्याओं को कैसे लिखना और हल करना है।
भाषण के विकास के लिए उपदेशात्मक खेल
"मेरा फ्लैट"
लक्ष्य: एक अपार्टमेंट की विशिष्ट साज-सज्जा के बारे में बच्चों के ज्ञान को बनाने के लिए, खेल आपको अपार्टमेंट के चयनित हिस्से के लिए फर्नीचर के एक टुकड़े के साथ सही तस्वीर चुनना, सोच, सरलता, अपने कार्यों, स्मृति को समझाने की क्षमता विकसित करना सिखाता है।
लोट्टो "सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं"
लक्ष्य: भाषण, सोच, भाषण तंत्र, व्यवसायों के बारे में विचार विकसित करता है।
"एक शब्द बोलो"
लक्ष्य: खिलाड़ी की तार्किक सोच, निपुणता और विचार और कार्य की गति विकसित करता है।
"भाषण चिकित्सा लोट्टो"
लक्ष्य: ध्वन्यात्मक श्रवण विकसित करता है, ध्वनियों का सही उच्चारण करना सिखाता है, किसी शब्द के ध्वनि-अक्षर विश्लेषण का अध्ययन करता है, ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करता है।
"शब्दों के रास्ते पर"
लक्ष्य: बच्चों में सुसंगत भाषण, ध्यान, स्मृति, कल्पना, तार्किक सोच और ध्वन्यात्मक सुनवाई विकसित करता है।
"हम एक घर बनाएंगे"
लक्ष्य: स्मृति, सोच, कल्पनाओं को विकसित करता है, निर्माण सामग्री की विशिष्ट वस्तुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को बनाने के लिए, खेल आपको सही तस्वीर चुनना सिखाता है।
"चौथा अतिरिक्त"
लक्ष्य: तार्किक और कल्पनाशील सोच, भाषण तंत्र विकसित करता है।
"शब्दों की श्रंखला"
लक्ष्य: शब्दों में पहली और आखिरी ध्वनि को खोजने की क्षमता विकसित करता है।
"इसे खेलने"
लक्ष्य: खेल संवेदी शिक्षा, दृश्य धारणा विकसित करता है, आकार, रंग, वस्तुओं के आकार के बारे में स्थिर विचारों का विकास करता है, एक मैच और एक बेमेल स्थापित करना सिखाता है।
"मैं सभी व्यवसायों को जानता हूं"
लक्ष्य: पेशा पेश करता है, स्मृति, ध्यान, तार्किक सोच और भाषण को प्रशिक्षित करता है।
"हम दुकान खेलते हैं"
लक्ष्य: बच्चों को दुकानों में बेची जाने वाली वस्तुओं से परिचित कराता है, बच्चों की वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता, सामान्य शब्दों के साथ वस्तुओं के समूहों को कॉल करने के लिए।
दुनिया भर में डिडक्टिक गेम्स
"पशु और पक्षी: वे क्या कहते हैं और क्या खाते हैं"
लक्ष्य: भाषण विकसित करता है, जानवरों और पक्षियों का परिचय देता है, साथ ही साथ वे कैसे "बोलते हैं" और वे क्या खाते हैं।
"पालतू जानवर"मैं
लक्ष्य: बच्चों को पालतू जानवरों के लाभों, उनकी किस्मों, वे घर में कैसे उपयोगी होते हैं, के बारे में परिचित कराते हैं, स्वैच्छिक और अनैच्छिक ध्यान, स्मृति, लाक्षणिक और तार्किक सोच विकसित करते हैं।
"जंगल में खरगोश"
लक्ष्य: शिकारी और शाकाहारी जानवरों का परिचय देता है, तार्किक सोच, स्मृति, भाषण विकसित करता है।
"चेहागोर"
लक्ष्य: खिलाड़ी का ध्यान, तार्किक सोच, निपुणता और विचार और कार्य की गति विकसित करता है।
"जानवर और उनके बच्चे"
लक्ष्य: मध्य रूस के जानवरों का परिचय देता है, शब्दावली का विस्तार करता है, स्मृति विकसित करता है, सही भाषण सिखाता है, तार्किक सोच (सामान्यीकरण, समूहों में विभाजन) की नींव बनाता है।
"नेक्टारिन"
लक्ष्य: खेल खिलाड़ी के ध्यान, तार्किक सोच, निपुणता और विचार और कार्य की गति को विकसित करता है।
"Wedges"
लक्ष्य: दृश्य धारणा का विकास, स्वैच्छिक ध्यान, फल, सब्जियां और जामुन, स्मृति का परिचय देता है।
"पालतू जानवर"द्वितीय
लक्ष्य: बच्चों को उनके आसपास की दुनिया से परिचित कराता है और उन्हें जानवरों, उनके शावकों के साथ-साथ बरनी के बारे में ज्ञान से समृद्ध करता है, बच्चे को सामान्यीकरण, विश्लेषण और तुलना करना सिखाता है।
"मछली को पकड़ो"
लक्ष्य: पानी के निवासियों के लिए बच्चों का परिचय, दृश्य धारणा, स्वैच्छिक ध्यान, स्मृति और तार्किक सोच विकसित करता है।
लोट्टो "जुड़वां" (पक्षी)
लक्ष्य: बच्चों को पक्षियों की प्रजातियों, आवास से परिचित कराती है, स्वैच्छिक और अनैच्छिक ध्यान, स्मृति, भाषण तंत्र विकसित करती है।
लोट्टो "जुड़वां" (कीड़े और सरीसृप)
लक्ष्य: बच्चों को कीड़ों और सरीसृपों की किस्मों से परिचित कराता है, निवास स्थान, स्वैच्छिक और अनैच्छिक ध्यान, स्मृति, भाषण तंत्र विकसित करता है।
"जीवित दुनिया सीखो"
लक्ष्य: घरेलू और वन जानवरों, वन और कृषि पौधों, जंगल और बगीचे के फूल, जंगल और उद्यान जामुन, सब्जियां और फल पेश करता है।
"एक तस्वीर का चयन करें"
ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करता है, वस्तुओं को वर्गीकृत करना सिखाता है, सामान्यीकृत शब्दों के साथ वस्तुओं के समूहों को बुलाता है, शब्दावली को समृद्ध करता है।
अलीना रुडेंको
हाल ही में, बच्चों के लिए बड़ी संख्या में शैक्षिक खेल दुकानों में दिखाई दिए हैं। माता-पिता को अपने बच्चे के लिए सही खेल चुनने में कैसे मदद करें? आपको उन्हें उपयोगी और दिलचस्प खेलों के बारे में बताना होगा।
पहेलि
हर साल अधिक से अधिक लोकप्रियता प्राप्त कर रहे हैं। और इसमें आश्चर्य की कोई बात नहीं है! यह खेल बच्चों, पूर्वस्कूली बच्चों और वयस्कों द्वारा खेला जाता है।
यह एक बेहतरीन शैक्षिक खिलौना है और अपने बच्चे के साथ समय बिताने का एक अच्छा तरीका है। हालाँकि, यह मत सोचिए कि बच्चा अपने आप ही पहेलियाँ इकट्ठी कर लेगा। सभी विकासात्मक गतिविधियों में वयस्कों की उपस्थिति आवश्यक है। यह रिश्तेदार हैं जो अपने बच्चों में नई दिलचस्प गतिविधियों और खिलौनों के लिए रुचि पैदा कर सकते हैं। यदि आप स्वयं मोज़ेक को इकट्ठा करना शुरू करते हैं, तो बच्चा, आपको देखकर, इस प्रक्रिया में दिलचस्पी लेगा और आपकी मदद करना शुरू कर देगा।
सबसे पहली पहेलियां क्या होनी चाहिए?उन्हें बहुत सरल होना चाहिए: दो से चार बड़े भागों से। बच्चा जो सामान इकट्ठा करता है वह उससे परिचित होना चाहिए। यह वांछनीय है यदि यह एक बड़ी वस्तु है, उदाहरण के लिए, आपके बच्चे का पसंदीदा परी-कथा नायक।
विवरण अच्छी तरह से फिट होना चाहिए, और पैटर्न उज्ज्वल और बड़ा होना चाहिए। पहेली की रचना करते समय, वयस्कों के लिए अपने कार्यों का उच्चारण करना, तत्वों के आकार और रंग का नाम देना महत्वपूर्ण है।
लगभग 3 - 4 वर्षों से पहेलियाँ एकत्र करना शुरू करना पहले से ही संभव है।
यदि आपने पहली बार पहेलियाँ एकत्र करना शुरू किया है, तो आपको चित्र को स्वयं इकट्ठा करना होगा और जब कुछ विवरण बचे हों, तो बच्चे से मदद करने के लिए कहें।
डॉक्टर ऑफ बायोलॉजिकल साइंसेज और मनोवैज्ञानिक गैलिना यारोशुक लिखती हैं कि एक छोटे बच्चे की मुख्य गतिविधि एक खेल है। सबसे पहले, बच्चे वयस्कों के कार्यों को देखते हैं और दोहराते हैं, इसलिए वे ध्यान और स्मृति विकसित करते हैं। खेल के दौरान बच्चों को प्रोत्साहित और प्रोत्साहित करना बहुत जरूरी है।
जैसे ही बच्चा 4-6 टुकड़ों की पहेली को इकट्ठा करना सीखता है, वह इस खेल के अधिक जटिल संस्करण खरीद सकता है। यदि बचपन से ही कोई बच्चा पहेलियाँ इकट्ठी करता है, तो 3 साल की उम्र तक बच्चा पहले से ही 24 तत्वों की पहेली को इकट्ठा करने में सक्षम होगा। भागों की संख्या में वृद्धि के साथ, आप धीरे-धीरे पहेलियों पर दर्शाए गए पैटर्न को जटिल बना सकते हैं। तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए, आप पहले से ही सरल भूखंडों की पेशकश कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, परिचित कार्टून या परियों की कहानियों से एक चित्रण, और बड़े बच्चों के लिए - शैक्षिक सामग्री के साथ एक पहेली, उदाहरण के लिए, वर्णमाला की एक छवि। इस तरह के खेलों की मदद से आपका बच्चा खेलकूद और मनोरंजक तरीके से आवश्यक ज्ञान प्राप्त करेगा।
एक पहेली को इकट्ठा करना - एक ड्राइंग - एक तस्वीर की तरह बनाई गई पहेली की तुलना में आसान है। यह बड़े बच्चों के लिए एक कार्य है। 3 से 6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पहेली के टुकड़ों की इष्टतम संख्या 50 से अधिक नहीं है।
पहेलियाँ खेलने से बच्चे का विकास प्रभावित होता है:
* हाथों के ठीक मोटर कौशल और आंदोलनों के समन्वय को विकसित करता है
* कार्य को कई तरह से देखने की क्षमता को प्रशिक्षित करता है
* तर्क विकसित करता है
*समस्याओं का रणनीतिक समाधान विकसित करने का कौशल बनाता है
* दृढ़ता और सटीकता विकसित करता है
* कल्पना और कल्पना विकसित करता है
* ध्यान और स्मृति विकसित करता है
*आपको अपने निर्णय खुद लेना सिखाता है
पहेलियों में रुचि बच्चे की रचनात्मकता को खोल सकती है। उदाहरण के लिए, चित्रों से कहानियों के आविष्कार में योगदान देना। यह एक साधारण खेल प्रतीत होता है - लेकिन इससे होने वाले लाभ मूर्त हैं।
पहेलियों से खेलते समय, बच्चे के हाथ की हरकतें सटीक और सार्थक हो जाती हैं। भविष्य में, यह बच्चे को जल्दी से लिखना सीखने में मदद करेगा, और लिखावट की समस्याओं से भी छुटकारा दिलाएगा।
किंडरगार्टन में एक समूह में पहेली खेल कैसे व्यवस्थित करें?
बच्चों की रुचि के लिए, आपके पास बड़ी संख्या में विभिन्न पहेलियाँ होनी चाहिए। सभी बच्चों को लोकप्रिय बच्चों की परियों की कहानियों और कार्टून से कहानियां एकत्र करना पसंद है। लड़कों को कार, डायनासोर इकट्ठा करने में खुशी होती है। लड़कियां - बिल्ली के बच्चे, पिल्ले। कार्डबोर्ड बॉक्स बार-बार उपयोग से फट जाते हैं, मोज़ेक विवरण आसानी से खो जाते हैं या अन्य बॉक्स में गिर जाते हैं। लेकिन अगर कम से कम एक विवरण खो जाता है - यह खेलना बहुत दिलचस्प नहीं है! ऐसा होने से रोकने के लिए, हमने प्रत्येक खेल के लिए एक पारदर्शी ढक्कन के साथ एक प्लास्टिक बॉक्स का चयन किया है। प्रत्येक बॉक्स के अंदर एक तैयार नमूना है। सुविधा के लिए, नमूना चित्र और पहेली के प्रत्येक टुकड़े को एक संख्या के साथ गिना जाता है। आप तुरंत नोटिस कर सकते हैं कि क्या किसी अन्य मोज़ेक का एक हिस्सा बॉक्स में मिला है। सब कुछ सौंदर्यपूर्ण रूप से प्रसन्न होने के लिए, बक्से समान होना चाहिए। इस गेम को खेलने से बच्चों को ऑर्डर की आदत हो जाती है, गेम के बाद आपको बॉक्स में खांचे को हटाने की जरूरत होती है। हमारी पहेलियाँ बच्चों (इमारत के कोने में) के लिए सुलभ जगह पर स्थित हैं। जब खाली समय होता है, तो बच्चे अपनी इच्छानुसार चित्र चुन सकते हैं।
किसी को अकेले खेलना अच्छा लगता है तो किसी को दोस्त से। खेल में, वे संवाद करना सीखते हैं, बातचीत करना सीखते हैं, एक-दूसरे को देना सीखते हैं, समग्र परिणाम का आनंद लेते हैं। पिछले साल हमने एक प्रिपरेटरी बैंड जारी किया था।
नए स्कूल वर्ष में, बच्चे हमारे पास आए। उम्र में बड़ा अंतर होने के बावजूद बच्चे पहेलियां इकट्ठी करके खुश होते हैं। यह हमारे समूह के पसंदीदा खेलों में से एक है।
परामर्श में प्रयुक्त लेख:
1. "पहेलियाँ - भविष्य की प्रतिभाओं के लिए एक शैक्षिक खेल"
2. "पहेली और समग्र चित्रों के लाभों पर"
बच्चों के शैक्षिक खेल
आज स्टोर अलमारियों पर आप विभिन्न पहेलियों की एक अविश्वसनीय संख्या पा सकते हैं - समग्र चित्र। इन पहेलियों का लक्ष्य अलग-अलग हिस्सों से पूरी छवि को इकट्ठा करना है।
मिश्रित चित्र जटिलता के विभिन्न स्तरों में आते हैं, जो उम्र के साथ बढ़ते जाते हैं। सभी मिश्रित चित्रों को 4 प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: चित्र सम्मिलित करें, चित्रों को विभाजित करें, छवियों के साथ क्यूब्स, पहेलियाँ।
पहली तीन श्रेणियां पहले ही "क्लासिक्स" बन चुकी हैं, लेकिन हमारे देश में पहेलियाँ बहुत पहले नहीं दिखाई दीं, और हर साल वे अधिक से अधिक लोकप्रियता हासिल कर रहे हैं। इसके अलावा, पहेलियाँ न केवल बच्चों द्वारा, बल्कि वयस्कों द्वारा भी बड़े मजे से एकत्र की जाती हैं।
आइए ऊपर सूचीबद्ध प्रत्येक श्रेणी पर करीब से नज़र डालें।
चित्र सम्मिलित करें
एक बच्चे में दृश्य-आलंकारिक सोच के निर्माण और विकास में सम्मिलित चित्र अत्यंत प्रभावी होते हैं। सम्मिलित चित्र कट आउट भागों के साथ विभिन्न चित्र हैं। कार्य लापता टुकड़ों को ढूंढना और उन्हें उनके स्थान पर रखना है। उदाहरण के लिए, आपको विभिन्न आकारों के कई हाथियों को एक पंक्ति में खड़ा करना होगा।
इस खेल का सबसे सरल संस्करण तब होता है जब कटे हुए तत्व में चिकने किनारे होते हैं और उस पर दर्शाया गया पैटर्न सममित होता है, उदाहरण के लिए, एक वृत्त और उस पर दर्शाया गया सूर्य। जब बच्चा आसानी से इस कार्य का सामना करना शुरू कर देता है, तो आप उसे दांतेदार किनारों के साथ एक तस्वीर पेश कर सकते हैं।
जटिलता में अगला चरण तब होता है जब बच्चे को कटे हुए किनारों के साथ एक चित्र की पेशकश की जाती है, लेकिन उस पर छवि अब सममित नहीं होती है, उदाहरण के लिए, एक वर्ग पर चित्रित चिकन। बच्चे को चिकन को सही ढंग से डालने का प्रयास करना होगा, न कि उल्टा।
भविष्य में, आप चाइल्ड इंसर्ट की पेशकश कर सकते हैं जिसमें कट आउट तत्व छवि का हिस्सा हैं। उदाहरण के लिए, एक ज्यामितीय ट्रेन। इंसर्ट फ्रेम की शैली में बनाया गया यह गेम बच्चे को विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों, आकार, रंग, भाग और पूरे की अवधारणाओं से परिचित कराएगा। ट्रेन के साथ खेलने से बच्चे का ध्यान, स्मृति, भाषण, तार्किक सोच, हाथ की गतिशीलता, कल्पना विकसित होती है।
सबसे पहले, अपने बच्चे के साथ इंजन पर विचार करें। उसे उन विवरणों का नाम देने के लिए कहें जिन्हें वह जानता है। यदि बच्चा अभी तक नहीं बोलता है, तो विवरण को स्वयं नाम दें। एक सुलभ स्तर पर बताएं कि स्टीम लोकोमोटिव को कौन नियंत्रित करता है और यह कैसे काम करता है। हमारे लोकोमोटिव में कई विवरण हैं - ज्यामितीय आकृतियों के रूप में हटाने योग्य आवेषण: वृत्त, त्रिकोण, आयत, वर्ग, ट्रेपेज़ॉइड। मूर्तियों को बाहर निकालो। उन्हें देखें और सोचने की पेशकश करें कि वे कैसे दिखते हैं। वृत्त - सूर्य, चंद्रमा, एक थाली, एक सिक्का, आदि पर।
सबलेयर वाले लाइनर बच्चों के बीच बहुत लोकप्रिय हैं। आइए खेल "हाउस" के उदाहरण को देखें। यह अधिक जटिल इंसर्ट फ्रेम एक साधारण 10-पीस पहेली की तरह बनाया गया है। लाइनर के लिए आधार के पूरे क्षेत्र पर घर की आंतरिक संरचना खींची जाती है। प्रत्येक इंसर्ट के नीचे कुछ कमरा है: एक बाथरूम, एक नर्सरी, एक रसोई, छत के नीचे एक अटारी, और एक बादल के नीचे, एक हंसमुख सूरज छिपा है, एक पेड़ पर पक्षियों का घोंसला है, और एक कुत्ता पास केनेल में रहता है घर।
बच्चे को दिखाएं कि घर के हिस्सों का नाम देकर और उनके नीचे क्या है, यह समझाकर फ्रेम से इंसर्ट कैसे निकलते हैं: "यह छत है, इसके नीचे एक अटारी है, पुरानी चीजें वहां जमा हैं।" यदि बच्चा पहले से ही बोल रहा है, तो इंसर्ट उठाकर उससे पूछें: "यहाँ कौन रहता है? इस कमरे का नाम क्या है? क्या हमारे पास एक है?"
बच्चे के घर पर डिवाइस को याद करने के बाद, पहेली को इकट्ठा करने का प्रयास करें। पहले एक या एक से अधिक हिस्से निकाल लें और "घर ठीक करने" के लिए कहें। फिर घर को पूरी तरह से अलग करने की कोशिश करें ताकि बच्चा खुद इसे इकट्ठा कर सके। यदि बच्चा पहले से ही सुसंगत भाषण में महारत हासिल कर चुका है, तो उसे घर के निवासियों के बारे में एक कहानी के साथ आने के लिए कहें। सोचें: उनके नाम क्या हैं, वे कहाँ काम करते हैं या अध्ययन करते हैं, वे अपना समय कैसे व्यतीत करते हैं।
अक्षरों या संख्याओं के रूप में स्लॉट वाले पैनल आपके बच्चे के विकास के लिए अत्यंत उपयोगी हो सकते हैं। खेलते समय, बच्चा जल्दी से उनके नाम याद रखेगा, जब तक कि निश्चित रूप से, आप उसके साथ खेलने के लिए बहुत आलसी न हों और संबंधित अक्षरों और संख्याओं को नाम दें।
विभिन्न रंगों के मोटे कार्डबोर्ड से स्वयं चित्र बनाना आसान है। यह सब आपकी इच्छा और कल्पना पर निर्भर करता है।
विभाजित चित्र
विभाजित चित्र सीधी (ज्यादातर मामलों में) रेखाओं के साथ कटे हुए चित्र होते हैं। सबसे सरल कट चित्रों के साथ (एक बड़ी वस्तु को दिखाया गया है और दो भागों में विभाजित किया गया है), आप अभ्यास शुरू कर सकते हैं डेढ़ साल से. समय के साथ, आप बड़ी संख्या में विवरण (6, 8, 12 तत्वों) से युक्त शिशु चित्रों की पेशकश करके कार्यों को जटिल बना सकते हैं।
छोटों के लिए इस खेल का उद्देश्य आंशिक और संपूर्ण की अवधारणाओं को समझना, यांत्रिक कौशल (सही हिस्से को सही जगह पर रखना) और दृढ़ता विकसित करना है। इस प्रक्रिया में, ऐसे गुणों के लिए नींव रखी जाती है जैसे कि संयोजन करने की क्षमता, विवरण से संपूर्ण को संश्लेषित करना; भाषण, भावनात्मक क्षेत्र, दृश्य-मोटर समन्वय और स्थानिक धारणा का सक्रिय विकास होता है।
बच्चे को चित्र को विस्तार से "देखना" सीखना चाहिए, इसे स्मृति में रखना चाहिए और अपने आप को दोहराना चाहिए, मानसिक रूप से मुड़ना और भागों को जोड़ना।
खेल सबसे छोटे के लिए बनाया गया है, और यदि आप बच्चे को मूल बातें नहीं सिखाते हैं, तो बच्चा जल्दी से इसमें रुचि खो सकता है, इसलिए पहले चरणों में, यदि वह सामना नहीं कर सकता है, तो उसकी मदद करें। चित्रों को स्वयं एकत्र करें, हमें बताएं कि वे क्या चित्रित करते हैं, इस प्रक्रिया में प्रमुख प्रश्न पूछें, चित्रित वस्तुओं के बारे में पहेलियां बनाएं: "स्कारलेट, चीनी, हरा कफ्तान, मखमल - यह कौन है?", "नाशपाती किस रंग का है? आइए जानें यह, "आदि। डी।
बच्चे को अपने आप में एक विवरण जोड़कर लगभग समाप्त चित्र को पूरा करने के लिए आमंत्रित करें, फिर हर बार कार्य को जटिल करें: दो विवरण, तीन; नतीजतन, बच्चे को न केवल अपने दम पर एक चित्र बनाना पड़ता है, बल्कि मिश्रित भागों में से आवश्यक भागों को भी चुनना पड़ता है। कविताओं, पहेलियों के साथ खेल के साथ, बच्चे को यह गिनने के लिए आमंत्रित करें कि चित्र में कितने प्लम और कितने चेरी हैं, भाषण के विकास और मौखिक गिनती की मूल बातें के लिए पहले से एकत्रित चित्रों का उपयोग दृश्य सहायता के रूप में करें।
आप विभाजित चित्र स्वयं बना सकते हैं। हालांकि, उसी समय (और स्टोर में खरीदते समय), आपको इस तथ्य पर ध्यान देने की आवश्यकता है कि चित्रों में दर्शाया गया आइटम बच्चे से परिचित और उज्ज्वल होना चाहिए।
केवल यह जोड़ना बाकी है कि कार्डबोर्ड पर एक उपयुक्त छवि चिपकाकर विभाजित चित्र बनाना आसान है।
छवियों के साथ क्यूब्स
Cubes एक ऐसा खेल है जो लगभग सभी बच्चों को पसंद होता है। खेल के दौरान, दृश्य-आलंकारिक सोच, मॉडल के अनुसार काम करने की क्षमता, दृश्य स्मृति, ध्यान और तर्क विकसित होते हैं। आप कक्षाएं शुरू कर सकते हैं 2 साल की उम्र से.
क्यूब्स की मदद से, आप अपने बच्चे को, उदाहरण के लिए, फलों से मिलवा सकते हैं। साथ ही, हमें बताएं कि वे कहां बढ़ते हैं, उनसे क्या तैयार किया जा सकता है, बच्चे के सक्रिय शब्दकोश में नए शब्द और अवधारणाएं जोड़ना।
पहले पाठ में, बच्चे के काम को सुविधाजनक बनाने के लिए बॉक्स के नीचे एक फल की छवि के साथ एक नमूना चित्र लगाना सुनिश्चित करें। बच्चे से कहें कि वह क्यूब का सही हिस्सा ढूंढे और उसे बॉक्स में डाल दें। असेंबली के परिणामस्वरूप, क्यूब्स से एक चित्र निकलता है, और आपका बच्चा "भाग और पूरे" की अवधारणाओं से परिचित हो जाता है, मॉडल के अनुसार काम करना सीखता है।
फिर आप बच्चे को नमूना चित्र का उपयोग किए बिना चित्र को मोड़ने के लिए कह सकते हैं - यहाँ दृश्य ध्यान और स्मृति कार्य। ड्राइंग को असेंबल करना, बच्चे के कार्यों पर टिप्पणी करना: शीर्ष दाएं क्यूब डालें, अब नीचे बाईं ओर - अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना।
धीरे-धीरे, आप बच्चे को 9 घनों की एक तस्वीर इकट्ठा करने की पेशकश करके कक्षाओं को जटिल बना सकते हैं। खेल की पेशकश करते समय, पहले सभी क्यूब्स को एक तरफ घुमाएं: इससे बच्चे को खेल के नियमों को आसानी से नेविगेट करने में मदद मिलेगी। फिर एक ब्लॉक को गलत तरीके से मोड़कर कार्य को जटिल बनाना शुरू करें, फिर इसे दो या तीन ब्लॉक के साथ करें, क्योंकि बच्चा कार्य के साथ मुकाबला करता है।
पहेलि
पहेलियाँ बेहद लोकप्रिय हैं। और इसमें आश्चर्य की कोई बात नहीं है! आखिरकार, यह खेल कल्पना, तार्किक सोच, ठीक मोटर कौशल, ध्यान, धारणा की अखंडता को विकसित करता है।
पहेलियाँ ऊपर सूचीबद्ध कट-अवे चित्रों से भिन्न होती हैं, जिसमें उनके पास भागों को जोड़ने वाली एक जटिल घुमावदार रेखा होती है। एक बच्चे को सही ढंग से चित्र बनाने के लिए, एक भाग के आकार की तुलना पड़ोसी के आकार के साथ करना आवश्यक है। उसी समय, उन्हें इस बात को ध्यान में रखना चाहिए कि उन पर क्या दर्शाया गया है, और क्या वे संयुक्त होने पर एक भी छवि प्राप्त करते हैं।
आप पहले से ही लगभग . के लिए पहेलियाँ एकत्र करना शुरू कर सकते हैं 3.5-4 साल से, हालांकि, यहां आपको बच्चे की रुचि और पहेलियों की जटिलता पर ध्यान देने की आवश्यकता है। यह पहेलियों से शुरू करने लायक है, जिसमें कम संख्या में अनिवार्य बड़े टुकड़े शामिल हैं, कभी-कभी नरम सामग्री से बने होते हैं। समय के साथ, आप भागों की संख्या बढ़ाकर और उनके आकार को कम करके कार्यों को जटिल बना सकते हैं।
पहेलियों में दर्शाए गए आइटम बच्चे से परिचित होने चाहिए। सबसे पहले, यह वांछनीय है कि यह एक बड़ी छवि हो, उदाहरण के लिए, आपके बच्चे का पसंदीदा कार्टून चरित्र।
पहली बार किसी बच्चे के साथ पहेलियाँ इकट्ठा करते समय, आपको सबसे पहले यह दिखाना होगा कि चित्र कैसे इकठ्ठा किया गया है। फिर 2-3 विवरण निकालें और बच्चे को बताएं, उदाहरण के लिए: "मैंने तस्वीर को इकट्ठा किया, लेकिन एक तेज हवा चली और कुछ विवरण उड़ गए। चलो, इसे फिर से इकट्ठा करने में मेरी मदद करें!"। छोटे बच्चों के साथ, इस मनोरंजक प्रक्रिया के दौरान, आप एक परी कथा का आविष्कार कर सकते हैं, अपने आसपास की दुनिया का अध्ययन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए: "इस टुकड़े पर कौन खींचा गया है? एक कुत्ता? कुत्ता क्या कर रहा है? बैठा है," और इसी तरह।
बड़े बच्चे, जिनके पास पहले से ही एक अच्छी तरह से विकसित कल्पना है और जो खेल के नियमों को जानते हैं, उनकी आंखों के सामने एक नमूना चित्र रखते हुए "स्क्रैच से" एक तस्वीर एकत्र करना शुरू कर सकते हैं।
सबसे महत्वपूर्ण सवाल जो सभी माता-पिता पूछते हैं, वह यह है कि बच्चे को वयस्कता के लिए कैसे तैयार किया जाए। इस काम में मुख्य सहायक बालवाड़ी है, जहाँ बच्चा अपना अधिकांश समय व्यतीत करता है। इसका मतलब है कि पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार के काम में समन्वय होना चाहिए। यह खेल के रूप में शैक्षिक प्रक्रिया की सफलता के दृष्टिकोण से ऐसी महत्वपूर्ण तकनीकों पर भी लागू होता है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सबसे अधिक मांग की जाने वाली गतिविधियों में से एक बोर्ड-मुद्रित खेल है।
बोर्ड-मुद्रित खेलों के लक्ष्य और उद्देश्य
एक दृश्य सहायता के रूप में प्रस्तुत खेल की स्थिति को हल करने के लिए एक विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण के उद्देश्य से प्रीस्कूलर की मुख्य गतिविधि को मुद्रित बोर्ड गेम कहा जाता है।
इन खेलों में शामिल हैं:
- मोज़ाइक;
- चित्रों में उपदेशात्मक खेल (उदाहरण के लिए, खेल "द थर्ड एक्स्ट्रा" के लिए वस्तुओं का एक सेट);
- फोल्डिंग क्यूब्स (जिसमें प्रत्येक क्यूब के चेहरों को मोड़कर समग्र छवि बनाई जाती है);
- पहेलि;
- लोट्टो;
- डोमिनोइज़;
- चेकर्स, आदि
बोर्ड गेम किंडरगार्टन में विषय-विकासशील वातावरण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं
शैक्षिक प्रक्रिया में बोर्ड-मुद्रित खेलों को शुरू करने के लक्ष्य हैं:
- अर्जित ज्ञान का समेकन या विकास;
- सोच, ध्यान, स्मृति, कल्पना और भाषण की प्रक्रियाओं का विकास;
- प्रशिक्षण दृढ़ता, अनुशासन और काम को अंत तक लाने की क्षमता;
- अनुपालन की शिक्षा, भागीदारों के प्रति सहिष्णु रवैया, साथ ही साथ सहयोग करने की क्षमता।
इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित कार्यों को व्यवस्थित रूप से हल करना आवश्यक है:
- वस्तुओं, उनके उद्देश्य, प्रजातियों के अंतर के बारे में ज्ञान को मजबूत करना;
- प्रीस्कूलर को वस्तुओं को उनकी आवश्यक विशेषताओं के अनुसार सामान्यीकृत करना और उनके बीच संबंधों की पहचान करना, साथ ही साथ पूरे भागों को बनाना सिखाना;
- बच्चों की रुचियों की पहचान करना (उदाहरण के लिए, मोज़ेक के विवरण से सामूहिक चित्र बनाना, किसी विशेष विषय पर पहेली को मोड़ना, आदि);
- माइक्रोग्रुप में खेलने की क्षमता विकसित करना (बच्चे जोड़े में खेलते हैं, तीन में, लेकिन अगर समूह में कई प्रतिभागी हैं, तो उनके लिए टीम में अपनी भूमिका निर्धारित करना मुश्किल हो जाता है - तसलीम और झगड़े शुरू हो जाते हैं);
- खेल में भागीदारों को चुनने का कौशल बनाने के लिए (स्वभाव से, मनोदशा से, आदि, और न केवल उपस्थिति से);
- व्यवस्थित रूप से बच्चों के बीच बातचीत की एक प्रणाली का निर्माण करें (शिक्षक खेल प्रक्रिया को निर्देशित करने की भूमिका निभाता है, लेकिन नेता नहीं);
- बच्चों की स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करें।
यह दिलचस्प है। वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि बचपन में मानव मस्तिष्क की संरचना आपको कुछ भी नहीं भूलने की अनुमति देती है, लेकिन इसे एक तरह के "पोर्टफोलियो" में डाल देती है। समय के साथ, सभी खोई हुई स्थितियों को ठीक किया जाएगा, आत्मसात किया जाएगा और बच्चे के व्यवहार की आदत बन जाएगी।
दृश्य सामग्री
विज़ुअलाइज़ेशन किंडरगार्टन में गेमिंग गतिविधियों और संपूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया के मुख्य सिद्धांतों में से एक है। इस कार्य को करने के लिए कुछ दृश्य साधनों की आवश्यकता होती है। दूसरे शब्दों में, मोज़ेक से एक चित्र बनाने के लिए, आपको इसकी योजना की आवश्यकता होती है, और पहेली से एक चित्र बनाने के लिए, आपको एक संकेत के रूप में एक पूरी छवि की आवश्यकता होती है।
सूचना की दृश्य धारणा के आधार पर, जैसे खेल:
- कथानक या प्रतीकात्मक चित्र, भाषण के विकास के लिए चित्र, गणित की मूल बातों में महारत हासिल करना, चीजों और प्रकृति की दुनिया से परिचित होना, आदि;
- पहेलियाँ (वॉल्यूमिनस सहित);
- लोट्टो और डोमिनोज़ सेट;
- क्यूब्स;
- मोज़ाइक;
- चिप्स और पासा के साथ "वॉकर"।
पहेलियाँ विभिन्न आकार की हो सकती हैं, लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक बच्चे को एक अलग सेट मिले।
यह दिलचस्प है। सरल पहेलियाँ अपने हाथों से बनाई जा सकती हैं। पोस्टकार्ड के कई असमान हिस्सों को एक भूखंड के साथ काटने के लिए पर्याप्त है जो सभी के लिए समझ में आता है।
नखरे न करने के लिए, तुरंत यह निर्धारित करें कि प्रत्येक बच्चे के पास सहारा का अपना सेट होगा, उदाहरण के लिए, एक अलग पहेली। यदि बच्चे ऐसे खिलौने पहली बार देखते हैं, तो आपको उन्हें एक-दूसरे को जानने के लिए समय देना होगा, और उसके बाद ही खेल में आगे बढ़ें। कृपया ध्यान दें कि छोटे समूहों में, बच्चों के लिए तह प्रक्रिया ही महत्वपूर्ण है, इसलिए चित्र समान होना चाहिए - तब कोई आँसू नहीं होगा। पुराने समूहों में, आप प्रत्येक छात्र को अपनी पहेली दे सकते हैं, लेकिन चित्र अलग हैं। यदि समय अनुमति देता है, तो खेल में विवरण के आदान-प्रदान के चरण को शामिल करें: इस तरह बच्चे विभिन्न भूखंडों को एक साथ रखने में सक्षम होंगे, और मोटर कौशल और सोच का प्रशिक्षण अधिक उत्पादक होगा।
एक और महत्वपूर्ण बिंदु। कुछ खेलों के लिए, उदाहरण के लिए, लोटो, डोमिनोज़, यह माना जाता है कि एक निश्चित संख्या में खिलाड़ियों के लिए एक सेट है। लेकिन समूह में और भी बच्चे हो सकते हैं। इस मामले में, यह एक नहीं, बल्कि दो सेट खरीदने के लिए ध्यान देने योग्य है। और खेलने के चिप्स (या अन्य खेल सामग्री) को समान रूप से साझा करें।
वीडियो: एक पहेली के रूप में एक प्रिंट करने योग्य बोर्ड गेम "विपरीत" का एक उदाहरण
तालिका: विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए खेलों की पसंद की विशेषताएं
| आयु वर्ग | विकास सुविधाएँ | खेल | उदाहरण | समय | टिप्पणियाँ |
| 2-2.5 (पहला जूनियर) | खेल प्लॉट चित्रों के साथ होने चाहिए |
|
| 5 मिनट तक | यदि शासन अनुमति देता है (सोने से पहले या खाने से पहले समय है), तो इस गतिविधि को और अधिक सक्रिय में बदलना अच्छा होगा। |
| 3-4 (दूसरा जूनियर) | जोड़ियों में खेलों में रुचि |
|
| 7 मिनट | काम भाषण के विकास के उद्देश्य से है |
| 4-5 वर्ष (मध्यवर्ती) | माइक्रोग्रुप में काम करें (3-4 लोग) |
|
| 7-8 मिनट | |
| 5-6 वर्ष (वरिष्ठ) | टीम खेलों में जागरूक भागीदारी |
|
| 10 मिनटों | एक वयस्क और एक बच्चे की शारीरिक गतिविधि का संयोजन |
| 6-7 वर्ष (प्रारंभिक) | वयस्क सहायता के प्रति असहिष्णुता |
|
| 10-12 मिनट | बच्चे कार्यों को पूरा करने में उच्च स्वतंत्रता के साथ अपने कार्यों पर टिप्पणी करना सीखते हैं। |
डिडक्टिक गेम "फोल्ड द स्क्वायर" बच्चों में धैर्य और दृढ़ता लाता है
किंडरगार्टन में डेस्कटॉप-मुद्रित खेलों की कार्ड फ़ाइल
तैयार खेलों की कार्ड फ़ाइल को बच्चों की उम्र के अनुसार समूहीकृत किया जाता है, जो हल किए जा रहे कार्यों और खेल की सामग्री दोनों में परिलक्षित होता है।
पहला जूनियर समूह
बच्चों की इस श्रेणी के लिए, ऐसी सामग्री का उपयोग करना उचित है जिसमें अलग-अलग टुकड़ों से पूरे चित्रों को मोड़ना शामिल हो, आमतौर पर एक सम संख्या (4 से 6 तक)। इसके अलावा, आपको मोज़ाइक का उपयोग करने की ज़रूरत है जो ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं। इस प्रकार का गेम टेम्प्लेट के आधार पर फोल्डिंग चित्रों का उपयोग करता है।
मोज़ेक "फ़ोल्ड द पिक्चर" बच्चों के ठीक मोटर कौशल विकसित करता है
खेल की कार्यप्रणाली के बारे में एक और महत्वपूर्ण बारीकियां: सबसे पहले, बच्चे एक वयस्क की मदद से स्वयं कार्य पूरा करते हैं, फिर बिना किसी सहायक के। काम का अंतिम, सबसे कठिन चरण गति के लिए चित्रों को मोड़ना हो सकता है, लेकिन प्रतिस्पर्धी क्षण के बिना। जोड़ीदार या सामूहिक खेलों को कक्षा में पेश नहीं किया जाता है, झगड़े की संभावना को बाहर करने के लिए प्रत्येक प्रतिभागी के पास सामग्री का अपना सेट होना चाहिए।
"क्यूब्स में कौन छिपा था?"
- बच्चों को घरेलू और जंगली जानवरों के मुख्य प्रतिनिधियों से मिलवाएं;
तत्वों को एक ही भूखंड में मोड़ने का कौशल विकसित करना; - संज्ञानात्मक प्रेरणा में वृद्धि।
निर्देश:
- "दोस्तों, आपके सामने एक जानवर की तस्वीर है, लेकिन यह 4 भागों में गिर गया। उन पर विचार करें।" नोट: यदि बच्चे ऐसा कार्य पहली बार नहीं करते हैं, तो आपको शरीर के उन हिस्सों के नाम बताने के लिए कहा जा सकता है जो घन के चेहरों पर हैं।
- “अब छोटे जानवर को मोड़ने की कोशिश करो। ऐसा करने के लिए, उस घन को ढूंढें जिस पर सिर चित्रित किया गया है, और बाकी को उस पर रखें।
- हम बच्चों के साथ मिलकर परिणामी जानवर का नाम लेते हैं।
मोज़ेक, ज्यामितीय आकार
- बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों (वर्ग, वृत्त, त्रिभुज, अंडाकार) के ज्ञान को समेकित करना;
- एक छवि के साथ एक मौखिक छवि को सहसंबंधित करने के लिए बच्चों की सहायता करें;
- ध्यान, स्मृति विकसित करें;
- काम में दृढ़ता विकसित करें।
निर्देश:
- बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट और अवकाश के साथ एक आधार (कार्डबोर्ड या लकड़ी, प्लास्टिक) प्राप्त होता है। "दोस्तों, प्रत्येक अवकाश के अनुरूप आकृतियों को नाम दें।"
- "अब अपने आंकड़ों में से वे खोजें जो आधार पर आकार में फिट हों।"
पहले जूनियर ग्रुप में बच्चे एक साथ नहीं बल्कि कंधे से कंधा मिलाकर खेलते हैं
दूसरा जूनियर ग्रुप
पहले जूनियर समूह की कार्यप्रणाली संबंधी सूक्ष्मताओं के अलावा, टीम गेम का एक तत्व जोड़ा जाता है।
डोमिनोज़ "पशु"
- घरेलू या जंगली जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
- शब्द की दृश्य और श्रवण छवि को सहसंबंधित करना सिखाना;
- ध्यान, भाषण विकसित करें;
- एक टीम में काम करने की क्षमता पैदा करना।
निर्देश:
- प्रत्येक बच्चे को 4-5 हड्डियाँ मिलती हैं।
- शिक्षक पहली हड्डी रखता है।
- बच्चे बारी-बारी से जानवरों की उपयुक्त तस्वीरें लगाते हैं।
इस स्तर पर, आप कार्यों को जोड़ियों में पूरा करने के लिए दे सकते हैं।
दूसरे छोटे समूह में, आप धीरे-धीरे काम के तत्वों को जोड़े में पेश कर सकते हैं
"थर्ड एक्स्ट्रा" (थीम "व्यंजन")
- बच्चों को एक अतिरिक्त तत्व को किसी संकेत से एकजुट करने के लिए सिखाने के लिए;
- तार्किक सोच विकसित करना;
- धैर्य की खेती करें।
निर्देश:
- बच्चों को 3 चित्र प्राप्त होते हैं।
- "दोस्तों, चित्रों को देखो, वस्तुओं को नाम दो।"
- "कौन सा तत्व और क्यों अतिश्योक्तिपूर्ण है?"
मध्य समूह
इस आयु वर्ग के साथ काम करते समय, भाषण के विकास पर जोर दिया जाता है।इसलिए, सभी खेलों में रास्ते में विस्तृत कमेंट्री शामिल होती है।
"क्या मौसम है?"
- मौसम और उन्हें परिभाषित करने वाले संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
- भाषण, तार्किक सोच विकसित करें।
निर्देश:
- शिक्षक बच्चों को 2-3 चित्र वितरित करता है, जिनमें से प्रत्येक एक विशेष मौसम के विशिष्ट लक्षणों को दर्शाता है (उदाहरण के लिए, बच्चे एक स्नोमैन बनाते हैं, बर्फ में पेड़, एक चौकीदार रास्ता साफ करता है)।
- “दोस्तों, अपनी तस्वीरें किसी को मत दिखाना। हम अनुमान लगाएंगे कि उन पर क्या दर्शाया गया है। बच्चे की ओर मुड़ते हुए, वह उससे यह बताने के लिए कहता है कि पहले कार्ड पर क्या लिखा है।
- किसने अनुमान लगाया, वर्ष का समय कहता है।
- जिसने अनुमान लगाया वह यह सुनिश्चित करने के लिए चित्र दिखाता है कि मौसम का सही अनुमान लगाया गया है।
खेल "वर्ष का क्या समय?" बच्चे की तार्किक सोच और भाषण क्षमताओं को विकसित करता है
"युग्मित चित्र"
- दो चित्रों के बीच समानताएं और अंतर खोजने के लिए प्रशिक्षित करें, समान चित्रों का चयन करना सिखाएं;
- खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता को शिक्षित करना।
निर्देश:
- शिक्षक 2 तस्वीरें लेता है जो समान वस्तुओं को दिखाती हैं। पूछता है कि यह क्या है, और अतिरिक्त जानकारी भी देता है (वे वही हैं)।
- फिर शिक्षक बच्चों को 6 कार्ड वितरित करता है और उन्हें जोड़े खोजने के लिए कहता है।
खेल "युग्मित चित्र" कुछ संकेतों के आधार पर वस्तुओं को संयोजित करने की क्षमता विकसित करता है
चीजों को जटिल बनाने के लिए, आप चित्रों को एक कॉलम में रख सकते हैं, बच्चों को 3-4 कार्ड का एक सेट दे सकते हैं और उन्हें एक सामान्य कॉलम में अपने जोड़ों के लिए एक जोड़ी खोजने के लिए कह सकते हैं।
वरिष्ठ समूह
इस उम्र के बच्चों के साथ काम करने की एक विशिष्ट विशेषता यह है कि बच्चों को एक एकीकृत विशेषता के अनुसार वस्तुओं की तुलना करना सिखाया जाना चाहिए।
"नंबर"
- 1 से 10 तक क्रमिक गिनती सिखाएं;
- चित्र में वस्तुओं की संख्या के साथ संख्या की तुलना करना सीखें;
- स्वैच्छिक ध्यान को प्रशिक्षित करें, धैर्य की खेती करें।
निर्देश:
- बच्चों को संख्याओं की छवियों के साथ 2-3 केंद्रीय ब्लॉक और 1 से 10 तक की मात्रा में वस्तुओं की छवियों के साथ 10 घुंघराले कार्ड प्राप्त होते हैं।
- टॉडलर्स को एक सॉलिड सर्कल बनाने के लिए सेंटर ब्लॉक को मैचिंग कर्ली वाले से जोड़ना होगा।
खेल "नंबर" गिनती कौशल और स्वैच्छिक ध्यान को प्रशिक्षित करता है
तैयारी समूह
"डॉक्टर को क्या चाहिए?"
- व्यवसायों के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण करना और काम से संबंधित कुछ वस्तुओं के उद्देश्य के बारे में ज्ञान का विस्तार करना;
- ठीक मोटर कौशल, भाषण, तार्किक रूप से बयान बनाने की क्षमता विकसित करना।
निर्देश:
- मेज पर कटे हुए चित्र हैं (उदाहरण के लिए, उपकरण)।
- बच्चे पूरे एपिसोड इकट्ठा करते हैं।
- परिणामी छवियों के उद्देश्य की व्याख्या करें।
"यह कब होता है?"
- दिन के समय के बारे में बच्चों के विचारों को सुदृढ़ करना;
- धैर्य और ध्यान की खेती करें।
निर्देश:
- बच्चे को दिन के अलग-अलग समय से संबंधित कहानियों को दर्शाने वाले चित्रों का एक सेट प्राप्त होता है।
- बच्चे बारी-बारी से कहते हैं कि समय क्या है और अपनी तस्वीर का वर्णन करते हुए (उदाहरण के लिए, "सुबह हो गई है क्योंकि हम व्यायाम कर रहे हैं")।
खेल "कब होता है?" दिन के समय के बारे में प्रीस्कूलर के विचारों को पुष्ट करता है
टाइमिंग गेम प्लान
किंडरगार्टन में शैक्षिक प्रक्रिया के सभी तत्वों को कड़ाई से समयबद्ध किया जाना चाहिए। केवल इस मामले में अनुशासन का उल्लंघन नहीं होगा, और सभी नई सूचनाओं को यथासंभव कुशलता से माना जाएगा। गेम प्लान में 3 महत्वपूर्ण चरण होते हैं:
- परिचय - 1-2 मिनट। शिक्षक खेल के नियमों को समझाता या याद करता है और आवश्यक सामग्री वितरित करता है। यदि वे पहले से ही टेबल पर तैयार हैं, तो वह प्रत्येक का उद्देश्य बताते हैं।
- खेल ही 3-7 मिनट का है। शिक्षक मदद करता है, यदि आवश्यक हो तो बच्चों के कार्यों को निर्देशित करता है।
- संक्षेप में - 1-2 मिनट। इस स्तर पर, प्रत्येक प्रतिभागी की प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है, चाहे उसके खेल के परिणामों की सफलता कुछ भी हो।
यहां तक कि लोट्टो का खेल भी एक वयस्क की देखरेख में खेला जाता है।
खेल के समय का एक उदाहरण "मैं इसे कहाँ से खरीद सकता हूँ?"
"खरीदारी" विषय का अध्ययन करते समय, शिक्षक बच्चों को समझाता है कि स्टोर के किन विभागों में यह या वह उत्पाद बेचा जाता है। इस खेल का उद्देश्य विभिन्न सामानों और दुकानों (किराने, घरेलू, आदि) के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना है, पर्यावरण में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना और वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करना है।
- नियमों की व्याख्या: बच्चे चर्चा करते हैं कि माताएँ कुछ उत्पाद कहाँ से खरीदती हैं, फिर एक वयस्क उत्पादों के साथ छोटी तस्वीरें वितरित करता है, और दीवार पर एक बड़ा पोस्टर लटकाता है, जिसमें स्टोर के विभिन्न विभागों (2 मिनट) को दर्शाया गया है।
- बच्चे अपनी पसंद (2 मिनट) समझाते हुए चित्रों को उपयुक्त विभागों में व्यवस्थित करते हैं।
- संक्षेप (3 मिनट)।
खेल "मैं इसे कहाँ खरीद सकता हूँ?" अपने आसपास की दुनिया को नेविगेट करने के लिए एक प्रीस्कूलर की क्षमता विकसित करता है
"किस तरह का रूप" और "लोट्टो" खेलों के सारांश का एक उदाहरण
| लेखक | मकरशिना तात्याना, एमडीओयू किंडरगार्टन "स्काज़्का", सेराटोव क्षेत्र, आर.पी. दर्गाची |
| नाम | बोर्ड-मुद्रित खेलों के टुकड़े "किस तरह का आकार" और "लोट्टो" |
| बच्चों की आयु, समूह | 3-4 साल का, सबसे छोटा |
| "किस तरह का आकार" खेल का विवरण | <…Цель: учить детей различать и называть знакомые им геометрические формы: шарик, кубик, кирпичик, призму; развивать умение находить среди нескольких других предметов, разных по цвету, именно тот, который просит воспитатель. खेल प्रगति:
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| "लोट्टो" खेल का विवरण | <…Цель: упражнять детей в умении объединять предметы по месту их произрастания: где что растёт; закрепить знания об овощах, фруктах и цветах. खेल प्रगति:
इस तरह के खेल का उपयोग तब किया जाता है जब कार्य अन्य विषयों के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करना, समेकित करना है, उदाहरण के लिए, व्यंजन, फर्नीचर, कपड़े, जूते आदि के बारे में ...> |
| सीआईटी। द्वारा: http://www.maam.ru/detskijsad/nastolno-pechatnye-igry-chast-3.html | |
किंडरगार्टन में बोर्ड-मुद्रित खेल सक्रिय रूप से कक्षा में और अवकाश गतिविधियों के दौरान सक्रिय रूप से उपयोग किए जाते हैं। इस प्रकार की गतिविधि न केवल अर्जित ज्ञान को विकसित करने और समेकित करने में मदद करती है, बल्कि संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, भाषण, ठीक मोटर कौशल विकसित करती है, धैर्य और नियमों का पालन करने की क्षमता विकसित करती है। इसके अलावा, बच्चे खेल के विभिन्न रूपों में महारत हासिल करने में प्रसन्न होते हैं: व्यक्तिगत, जोड़ी और सामूहिक, जो साथियों के साथ रचनात्मक बातचीत के कौशल का निर्माण करते हैं।