इस विषय पर परियोजना (युवा समूह): मिनी-प्रोजेक्ट डेडैक्टिक गेम "टहलने के लिए एक गुड़िया दशा खोलें। Didactic भत्ता "खुली गुड़िया

सार शैतान खेल:

"कैट्या की गुड़िया ड्रेस अप करें"

छोटे समूह के बच्चों के लिए

होल्ड: mergenov.yu.r।

s.Thetitsky, 2017।

उद्देश्य: नियुक्त वस्तुओं का चयन करने में सक्षम होने के लिए।
कार्य:

1. टहलने के लिए ड्रेसिंग के अनुक्रम को याद रखने के लिए मुझे देखें।

2. भाषण में सक्रिय।

3. देखभाल रवैया को पुनः प्राप्त करें।

शब्दावली: वसंत, गर्म।
सामग्री (उपकरण): गुड़िया; वस्त्र आइटम, ड्रेसिंग एल्गोरिदम।

यात्रा पाठ्यक्रम:
आश्चर्य पल। इससे पहले कि बच्चे एक ड्रेस और जूते में एक गुड़िया कट्या बैठते हैं। पास - एक सुंदर बॉक्स।
शिक्षक: वह बच्चों को बताता है कि कट्या ने टहलने के लिए इकट्ठा किया। पूछता है: "क्या अब ड्रेस में चलने के लिए जाना संभव है? साल का समय, मौसम क्या है, निर्दिष्ट करता है। "बॉक्स में," शिक्षक कहते हैं और दिखाता है, "तस्वीर कपड़े है।" टहलने के लिए तैयार होने के लिए एक गुड़िया की मदद करता है।
बच्चे: रुचि दिखाएं, देखें। वर्ष के समय को बुलाओ। टहलने के लिए गुड़िया ड्रेस अप करने में मदद करने के लिए सहमत हैं।
ड्रेसिंग एल्गोरिदम दिखाता है।
बच्चे: एल्गोरिदम के अनुसार कपड़ों की वस्तुओं को कॉल करें। ड्रेसिंग के अनुक्रम को याद रखें।
शब्दावली: वसंत, गर्म।
बच्चे: शब्दों को दोहराएं - वसंत, गर्म।
शिक्षक: यह बॉक्स कपड़ों से बाहर निकलने की पेशकश करता है जिन्हें हमें वसंत में पहनने की जरूरत है। आपने किन कपड़े का चयन किया? एक कैटवी गुड़िया पहनने के लिए कहता है। पूछता है कि आपको पहले पहनने की क्या ज़रूरत है? ट्यूटर लगातार कट्या पर कपड़े: मोजे, पैंट, जूते, स्वेटर, टोपी, कोट, स्कार्फ।
बच्चे: शिक्षक के कार्यों को देखें, कपड़ों के नाम उच्चारण किए जाते हैं। कपड़े चुनें, एक गुड़िया और शिक्षक का सुझाव दें, क्या, क्या पहना जाना चाहिए।
शिक्षक: - गुड़िया तैयार है और टहलने के लिए जा सकते हैं। आइए आपको दिखाएं कि हम कैसे कपड़े पहनेंगे।

Fizminutka "ड्रेसिंग के लिए गीत"
हम गोल - मटोल हंड में हैं, शर्ट पर डाल दिया।
मेरे लिए दोहराएं शब्द: हैंडल - एक बार, और हैंडल - दो!
अपने कपड़े में तेजी से अकवार:
बटन और बटन, विभिन्न rivets।
मेरे बच्चे पर हम पैंट पर डाल दिया।

और अब पैरों पर - मोजे और जूते!
मेरे लिए दोहराएं शब्द: पैर - बार, और पैर - दो!
हालांकि वे ड्रेसिंग से थक गए हैं, लेकिन हम क्रोधित नहीं होंगे!
क्या बचा है - सिर? यहाँ और टोपी - बस दो! इरीना गिरिना
बच्चे: पाठ में आंदोलन करें।

शिक्षक बच्चों को कटिया गुड़िया के साथ संयुक्त चलने के लिए आमंत्रित करता है।

नगर पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "खारद किंडरगार्टन"

सार शैतान खेल:

"ड्रेस ड्रेस"

छोटे समूह के बच्चों के लिए

होल्ड किया गया: अध्ययन। S.V.

s.Thetitsky, 2017।

कार्य:

शैक्षिक - सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल को शिक्षित करने के लिए।

शैक्षिक: वस्तुओं, कार्यों, व्यक्तिगत स्वच्छता वस्तुओं के साथ परिचय, एक सक्रिय शब्दकोश के साथ पेश करने के लिए सीखने के लिए।

विकास: ध्यान, अवलोकन, स्मृति, भाषण, सरल प्रश्नों के उत्तर देने की क्षमता विकसित करें।

सामग्री और उपकरण:

गुड़िया, पानी बेसिन, व्यक्तिगत स्वच्छता वस्तुओं, धुलाई की छवि के साथ चित्र।

तरीके और तकनीकें:

संवेदना - शिक्षक, कलात्मक शब्द के प्रश्न।

दृश्य - चित्रों को दिखाते हुए, वॉशआउट गुड़िया दिखा रहा है।

गेमिंग - सोने के लिए एक गुड़िया डालना।

आश्चर्य पल।

संरचना व्यवसाय .

दरवाजे पर दस्तक।

ओह, जो लोग हमारे पास आए? - (दरवाजा खोलो, देख रहे हैं: खड़े गुड़िया माशा)

यह गुड़िया माशा। यह क्या गंदा है! वह लोग कुछ कहते हैं।

दोस्तों, माशा सड़क पर चली गई और दाग। माशा को साफ करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

बच्चों का जवाब धोना है। यह सही है, आपको माशा को धोने की जरूरत है। और इसके लिए हमें उन वस्तुओं की आवश्यकता है जो इस अद्भुत बैग में स्थित हैं। आइए देखें कि अंदर क्या है। ट्यूटर साबुन, तौलिया, साबुन और स्नान खींचता है। वह प्रत्येक बच्चे से पूछता है कि यह बताता है कि उन्हें क्या चाहिए।

अच्छी तरह से किया लड़कों! और अब हम पर्वतारोही के बारे में कविता याद रखेंगे।

चालक, पानी,

मेरा चेहरा मॉक करें

आँखों को चमकाने के लिए,

ताकि गाल खिल गए हों,

ताकि रोटॉक हँसे,

दांतों को काटने के लिए।

देखो, यहां मेरे पास पानी के साथ मेज पर दो तसिक हैं। एक बेसिन गर्म पानी में, एक और ठंड में। मैं गर्म और ठंडे पानी को मिलाकर, और गर्म पानी होगा। हम इस पानी में स्नान करेंगे।

फोम साबुन होगा

और गंदगी कहीं जाती है।

हमारे पास हमारे मैश पर एक गर्म पोशाक है।

लंबे समय तक सुगंधित साबुन

और तौलिया fluffy

और मोटी स्कैलप।

और दांत पाउडर!

बच्चे शिक्षक के कार्यों का पालन करते हैं, व्यवस्था करने में मदद करते हैं, शरीर के हिस्सों को बुलाते हैं, एक गुड़िया पर पानी डालते हैं।

दोस्तों, देखो, माशा साफ सुंदर हो गया। आइए इसे एक तौलिया से निकालें, एक साफ डायपर में लपेटें और सोने के लिए लेट जाएं उसे एक गीत गाना दें:

बे-बे, बंकी बंकी,

गार्डन जैन में!

बनी हॉलवे खाने

माशा सो सकती है।

यहां माशा सो गई। और स्नान में पानी गंदे और साबुन है, इसे डाला जाना चाहिए। साबुन को साबुन में हटा दिया जाना चाहिए, और तौलिया को जगह में लटका देना चाहिए और चूसना चाहिए।

यहां माशा सो गई, और हम समय हैं, लोग।

परिणाम।

दोस्तों, आज हमने क्या किया? यह सही है, मेरी गुड़िया माशा स्नान किया। और और क्या किया? (सुला दिया)। और एक अद्भुत बैग में क्या झूठ बोल रहा था? (बच्चे स्वच्छता वस्तुओं को बुलाते हैं)

नतालिया वेसरकोवा

गेमिंग गतिविधियों के मुख्य प्रकारों में से एक है उपदेशात्मक खेल। बिल्कुल सही उपदेशात्मक खेल व्यापक रूप से बौद्धिक और सक्रिय व्यावहारिक गतिविधियों, नैतिक और सौंदर्य अनुभवों के रूप में बच्चों को वर्तमान जीवन में पेश करने की अनुमति देता है। यह वह है जो प्रीस्कूल उम्र के बच्चों की संभावनाओं को ध्यान में रखते हुए शैक्षिक कार्यों को हल करने के लिए अनुकूल स्थितियां प्रदान करती है।

यह अपक्षात्मक लाभ« भयानक गुड़िया लड़की, लड़का " बच्चों में एक व्यक्ति, शरीर के कुछ हिस्सों, मानव यौन संबंध का अंतर। रंग ठीक करता है, ठीक गतिशीलता, स्पष्ट प्रभावी सोच विकसित करता है। बच्चों के बीच अंतर करने और कपड़ों की वस्तुओं को कॉल करने की क्षमता विकसित करता है, इसे चित्रों में पहचानता है।

विवरण: दो घने की गुड़िया महसूस किया: लड़का और लड़की। रंगों में कपड़े का सेट। खेल के तत्व होंठों की मदद से जुड़े हुए हैं।

1. खेल"रंग उठाओ।"

उद्देश्य। सिल्हूट के लिए एक रंग के कपड़े लेने के लिए सीखना गुड़िया; मुख्य रंगों (नीले, लाल, पीले, हरे, ध्यान, सोच, ठीक मोटर कौशल विकसित करने के बारे में ज्ञान सुरक्षित करें; सटीकता बढ़ाएं।

2. खेल"ड्रेस अप", "सुंदर लड़की".

उद्देश्य: लड़कों और लड़कियों के लिए कपड़े अलग करने की क्षमता विकसित करें, लगातार पहनने के लिए आइटम कॉल करें गुड़िया.

विषय पर प्रकाशन:

दृश्य-भूमिका-खेल खेल "फ़ीड माशा की गुड़िया" दृश्य-भूमिका-खेल खेल "माशा की गुड़िया फ़ीड।" उद्देश्य: नियुक्ति के बारे में विचार बनाने के लिए वयस्कों के काम में ब्याज की अभिव्यक्ति को कवर करना।

डेडैक्टिक गेम "ड्रेसिंग ट्री" मैं आपके ध्यान के लिए प्रेरित करता हूं "लकड़ी के पेड़"। वह प्रदर्शन करना बहुत आसान है। के साथ डाउनलोड किया गया।

Didactic खेल "ओपन डॉल" 2-4 साल के बच्चों के लिए है। खेल का लक्ष्य: एक बच्चे को पूरे 3 भागों को फोल्ड करने के लिए सिखाएं, प्रारंभिक।

Didactic खेल "ओपन डॉल"। जिन बच्चों के लिए खेल 5-7 साल के लिए डिज़ाइन किया गया है। उद्देश्य: कपड़ों की वस्तुओं के साथ परिचित, इसके विवरण।

सॉफ्टवेयर कार्य: 1. बाहरी वस्त्रों की वस्तुओं और उनके पहनने के आदेश के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करने के लिए फास्ट करें। 2. बच्चों के खेल की साजिश को समृद्ध करें।

भाषण के विकास पर सार नोड "टहलने के लिए भयानक गुड़िया" युवा समूह में भाषण के विकास पर नोड। कपड़ों की मुख्य गुड़िया पर विचार करें। टहलने के लिए ड्रेसअप गुड़िया। उद्देश्य: बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें।

भाषण विकास के लिए सार नोड। ध्वनि के उच्चारण के लिए Didactic खेल [एम] - [एम '], [बी] - [बी']। Didactic खेल "कौन छोड़ दिया?" उद्देश्य: आर्टिक्यूलेशन उपकरण का विकास। कार्य: 1. एमएम की आवाज़ को स्पष्ट रूप से बोलने की क्षमता बनाने के लिए, ध्वनि में बीबी, अंतर करते हैं।

मध्य समूह में भाषण विकास के लिए नोड। संचार गतिविधि "कपड़ों का विवरण। भयानक गुड़िया " बचपन की गतिविधियों के प्रकार: खेल, संचार, शैक्षिक और अनुसंधान। उद्देश्य: कपड़ों की वस्तुओं का वर्णन करना सीखें, कपड़े उठाएं।

डेडैक्टिक गेम "टहलने के लिए ओपन गुड़िया माशा"

उद्देश्य: एक गुड़िया पर ऊपरी कपड़े पहनने के लिए लगातार सीखना; बाहरी वस्त्र का नाम सुरक्षित करें।

उपकरण:गुड़िया माशा; मौसम के लिए कपड़े का सेट।

बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं। ट्यूटर एक गुड़िया माशा और उसके कपड़ों के साथ एक छाती पेश करता है, माची की तरफ से बच्चों को संदर्भित करता है।

शिक्षक। बच्चे ठंड हो गए। मैं वास्तव में आपके साथ चलने के लिए जाना चाहता हूं, लेकिन मुझे नहीं पता कि मुझे कैसे तैयार किया जाए। कृपया मेरी मदद करें!

शिक्षक सीजन में छाती से कपड़ों की वस्तुओं को खींचता है, उन्हें विशेषण (लाल चड्डी, गर्म पैंट, रबड़ के जूते, शराबी ब्लाउज, पीले जैकेट, सुंदर टोपी, मुलायम स्कार्फ) का उपयोग करके उन्हें कॉल करने के लिए प्रदान करता है।

आइए मुझे माशा बताएं, कि आपको पहले पहनने की ज़रूरत है। यह सही है, आपको पहले चड्डी पहनने की जरूरत है। हम उन्हें कैसे पहनेंगे? जाओ, आईआरए, posady mashenka घुटनों पर और उसके लाल चड्डी पर डाल दिया।

इसी तरह पैंट पर डाल दिया।

और अब हम जूते डालते हैं: यह दाहिने पैर के साथ, बाएं पैर से। हम माशा पर क्या चलेंगे? यह सही है, सेर्योहा, एक ब्लाउज गुड़िया पर डाल दिया। अपने बच्चों को बताओ, मैशेन्का ब्लाउज क्या है?

Seryoozha। Fluffy, मुलायम, सुंदर।

शिक्षक। याद रखें कि हम शिर्टी वेनचका पर कैसे डालते हैं: पहले एक हैंडल पर, फिर - दूसरे के लिए। मैं सभी कसाई को तेज करता हूं ताकि माशा ठंडा न हो। लेकिन चलना अभी भी असंभव है। सड़क पर यह ठंडा है और आपको जैकेट और टोपी पहनने की जरूरत है।

एलेना, माशा की जैकेट पर डाल दें और सभी बच्चों को दिखाएं, जैकेट कैसे पहनें। बहुत बढ़िया! यह एक टोपी पहनना और एक दुपट्टा बांधना रहता है।

यदि यह करना चाहते हैं तो बच्चों को प्रदान करता है। जब गुड़िया तैयार होती है, तो शिक्षक गड्ढे को पढ़ता है।

एक दो तीन चार पांच -

हम चलने जा रहे हैं।

बंधे मैशन

स्कार्फ कपड़ा,

चलो ड्रेस - मैं खुद, मैं खुद!

माशा को कपड़े पहने और सभी बच्चों को टहलने के लिए आमंत्रित किया जाता है। ड्रेस अप करो!

टहलने के लिए "तान्या की गुड़िया"

कार्य: वयस्कों के लिए प्रश्नों और अनुरोधों को संभालने की आवश्यकता का विकास; खेल क्रियाएं खेलें; पीठों की अभिव्यक्ति में रुचि दिखाने के लिए, फोटो में अपने परिवार के सदस्यों को सीखना सीखें; सर्दियों के कपड़े, इसके उद्देश्य के नाम सुरक्षित करें।

उपकरण: सर्दियों के कपड़े (फर कोट, टोपी, मिट्टेंस, जूते, बुना हुआ पोशाक, स्कार्फ) के एक सेट के साथ गुड़िया; बच्चों और उनके परिवारों के सदस्यों की तस्वीरें।

शिक्षक बच्चों और उनके परिवारों के सदस्यों की तस्वीरों पर ध्यान आकर्षित करता है और उन तस्वीरों को ढूंढने के लिए कहता है जहां लोग सर्दियों के कपड़े पहनते हैं। शिक्षक कॉल करने के लिए कहता है, जिसे वे फोटो में देखते हैं, क्यों लोग सर्दियों के कपड़े पहनते हैं?

दरवाजे पर एक दस्तक है, शिक्षक एक रो रही गुड़िया तान्या बनाता है, पूछता है कि क्या हुआ? वह क्यों रो रही है? गुड़िया प्रतिक्रिया देती है कि वह चलना चाहती है, लेकिन यह नहीं जानता कि सर्दियों में चलने के लिए कैसे तैयार किया जाए।

शिक्षक। बच्चे, चलो तान्या की गुड़िया को शांत करते हैं, उसे तैयार होने में मदद करते हैं और मेरे साथ टहलते हैं। और आपको इसे पहनने की क्या ज़रूरत है?

बच्चे जवाब।

यह सही है, तान्या ने हमें कपड़े लाए।

शिक्षक कुर्सी पर कपड़े रखता है, बच्चों को चीजों को बुलाने के लिए कहता है।

मुझे पहली बार तान्या पर क्या रखा जाना चाहिए?

बच्चे।पहले हम गर्म पैंट डाल दिया।

शिक्षक। पैंट गर्म ऊनी धागे से जुड़े हुए हैं। इस दादी ने अपनी पोती की पैंट को बांध लिया। आप तान्या, ओली क्या पहनते हैं?

बच्चा जवाब देता है।

आप पैंटिस क्यों पहनते हैं?

बच्चा जवाब देता है।

फिर आप क्या पहनते हैं?

बच्चे। मोजे, जूते।

प्रत्येक चीज के लिए बातचीत है।

शिक्षक एक बात पर ध्यान आकर्षित करने के लिए ध्यान आकर्षित करता है, सावधानी से उन्हें सावधानी से, जल्दी नहीं। जब गुड़िया तैयार होती है, तो वह बच्चों को पहनने और एक साथ चलने के लिए भी आमंत्रित करती है। गुड़िया बच्चों के साथ लॉकर के साथ आता है, बच्चों को ड्रेसिंग के अनुक्रम को याद है।

जब बच्चों की पोशाक, गुड़िया तान्या की ओर से शिक्षक टहलने पर एक साथ हर किसी की तस्वीर लेने की पेशकश करता है।

Didactic खेल "फिक्सिंग और लोडिंग"

उद्देश्य: एक उथली मोटर का विकास बटनों को जकड़ना और अनबटन करने के लिए कौशल को सुरक्षित करें; सही ढंग से कॉर्ड करना सीखें।

उपकरण:छोटे गुणों के साथ विभिन्न अकवार, अकवार को स्वतंत्र रूप से बनाया जा सकता है। सिल्हूट्स घने ऊतक से बाहर कटौती कर रहे हैं: पसंदीदा जानवर: बनी, chanterelles, भालू, हेजहोग (उन्हें धनुष, संबंधों, aprons, hedgehogs के साथ उपवास किया जा सकता है - सेब के फल, मशरूम); पेड़ (पत्तियों, सेब); टोकरी (सब्जियां, फल, मशरूम बन्धन होते हैं); नए साल का क्रिसमस पेड़ (गेंदों, खिलौने तेज हो जाते हैं); विभिन्न आकारों और विन्यास के लेस।

Didactic खेल "बटनिंग बटन"

बच्चे अकवार के साथ कार्रवाई करते हैं। शिक्षक व्यक्तिगत रूप से, यदि आवश्यक हो, तो सहायता की गई सहायता, उत्पादित कार्यों को बताती है।

Didactic खेल "फीता"

बच्चे लेंसिंग के साथ कार्रवाई करते हैं। शिक्षक व्यक्तिगत रूप से सहायक, निष्पादन की शुद्धता बताते हैं।

Nikonorov Elvira Arkadyevna,

शिक्षक

एनआरएमडोबू किंडरगार्टन संयुक्त प्रकार "बूंद"

Nefteyugansky जिला, p.poykovsky

"गुड़िया" का व्यावहारिक भत्ता किसी व्यक्ति, शरीर के कुछ हिस्सों, मानव यौन संबंध का अंतर बनाता है। मैनुअल की मदद से मौसमी कपड़ों की वस्तुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को सारांशित करता है, उसे डालने का अनुक्रम। रंगों को तेज करता है, एक छोटी मोटरसाइकिल विकसित करता है। इस मैनुअल का उपयोग करके, देशभक्ति भावनाओं का पालन-पोषण किया जाता है।

मैनुअल बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम के लिए है।

मैनुअल युवा आयु और वृद्ध दोनों शिक्षण बच्चों में प्रासंगिक है।

सेट में रंगीन बहु रंगीन गेम तत्व शामिल हैं।

डेडैक्टिक मैनुअल का विवरण:

सामग्री - विभिन्न रंगों, मामूली सजावटी सजावट के बारे में महसूस किया।

घने से दो गुड़िया महसूस किया: लड़का और लड़की।

• एक लड़के के लिए कपड़ों के उपकरण का सेट (शीतकालीन जैकेट, डेमी-सीजन, स्वेटर, टी शर्ट, शर्ट, चड्डी, पैंट, चौग़ा, पुलों, शॉर्ट्स, सर्दी टोपी, डेमी-सीजन, ग्रीष्मकालीन टोपी, मिट्टेंस। जूते - जूते, जूते , स्नीकर्स।)
• लड़कियों के लिए कपड़े का सेट (शीतकालीन कोट, जैकेट डेमी-सीजन, स्वेटर, ड्रेस, टैंक, ट्यूनिक, स्कर्ट, शॉर्ट्स, चड्डी, पैंट, जंपसूट, सर्दी टोपी, डेमी-सीजन, पनामा, मिट्टेंस, जूते - जूते, जूते, जूते )
• रंगों में कपड़े के सेट का सेट (ड्रेस, रेनकोट, धनुष, टोपी, लाल, हरा, नीला, पीला चमक, पीला)
• राष्ट्रीय वेशभूषा (रूसी, बशख़िर, काल्मिक, खांति का सेट

खेल के तत्व लिपोच का उपयोग करके संलग्न हैं

इस मैनुअल का उपयोग खेल के विभिन्न रूपों में किया जा सकता है, उदाहरण के लिए:

1 विकल्प। खेल "हम गुड़िया कपड़े उठाएंगे"

विकल्प 2। खेल "रंग उठाओ"

3rival। खेल "सीजन के लिए ओपन गुड़िया"

4 विकल्प। खेल "एक राष्ट्रीय पोशाक में एक गुड़िया ड्रेस अप"

5 विकल्प। खेल "फैशन शो"

1 विकल्प।

खेल "हम गुड़िया कपड़े उठाएंगे"

उद्देश्य:कपड़ों की वस्तुओं को बुलाने के लिए सीखना, लड़कों और लड़कियों के लिए कपड़े अलग करना, लगातार एक गुड़िया पहनना।

खेल का कोर्स।

अध्यापक। दोस्तों, कोल्या और कटिया गुड़िया यात्रा करने जा रहे हैं, लेकिन वे किसी भी तरह से तैयार नहीं हो सकते हैं, क्योंकि उन्होंने अपने कपड़े भ्रमित किए और अपनी चीजें नहीं मिल सकतीं। आइए उन्हें यह समझने में मदद करें कि किसकी चीजें हैं।

अध्यापक। लड़कियां क्या पहनती हैं, और क्या लड़के?

बच्चों को गुड़िया के लिए कपड़े चुनने के बाद, एक बच्चा कोहल पहनना शुरू कर देता है, और दूसरा - कटिया।

विकल्प 2

खेल "रंग उठाओ"

उद्देश्य।

बच्चों को एक ही रंग के आइटम का चयन करने के लिए सिखाएं, एक ही रंग के आधार पर वितरित करें।

शब्द वाक्यांशों, विषयों और रंगों का उपयोग करके सीखना, सही ढंग से कॉल करें।

यात्रा पाठ्यक्रम।

काटी आज एक छुट्टी है, और उसने हमें कपड़े को सजाने के लिए धनुष चुनने में मदद करने के लिए कहा। एक धनुष एक पोशाक के रूप में एक ही रंग होना चाहिए। वह भी चाहता था कि रेनकोट और जूते पोशाक के समान रंग थे।

3 विकल्प।

खेल "सीजन के लिए ओपन गुड़िया"

उद्देश्य।

चलने के लिए ड्रेसिंग के लगातार कार्यों का कौशल बनाना।

मौसमी कपड़े के आइटम को याद रखने और कॉल करने के लिए बच्चों को सिखाना जारी रखें, इसका उद्देश्य जानें।

सटीकता को शिक्षित करें, कपड़े के प्रति सावधानीपूर्वक रवैया; गुड़िया की देखभाल करने की इच्छा।

खेल का कोर्स।

शिक्षक उन बच्चों को सूचित करता है कि कट्या की गुड़िया ने कभी चुनौती दी है और चलना चाहता है। बच्चों को निष्कर्ष पर ले जाता है: "आपको टहलने के लिए एक गुड़िया पहनने की जरूरत है।"

शिक्षक। बहार ठंड है। कट्या की गुड़िया को गर्मजोशी से पहनना चाहिए। एक गुड़िया पर हमें क्या कपड़े पहनना चाहिए? (गरम।)

कपड़े दिखा रहा है।

शिक्षक कपड़ों के बच्चों को दिखाता है, उन्हें कॉल करता है, रंग के बारे में बात करता है, कपड़ों के विवरण (जेब, आस्तीन, कॉलर, परिष्करण) पर ध्यान आकर्षित करता है।

टहलने के लिए लगातार ड्रेसिंग गुड़िया।

4 विकल्प।

खेल "एक राष्ट्रीय पोशाक में एक गुड़िया ड्रेस अप"

उद्देश्य।

रूस में रहने वाले लोगों की राष्ट्रीय वेशभूषा के ज्ञान के लिए बच्चों को पेश करने के लिए।

राष्ट्रीय पोशाक और उसके तत्वों की विशिष्टताओं के बारे में सुरक्षित ज्ञान।

बच्चों को एक अन्य राष्ट्रीय कपड़ों के साथ समानता और पोशाक के अंतर को सिखाएं।

स्ट्रोक खेल। बच्चों को विभिन्न राष्ट्रीय परिधानों में गुड़िया पहनने के लिए आमंत्रित किया जाता है। सुझाव दें कि वेशभूषा के बीच समानता और अंतर खोजें। बच्चों का ध्यान कपड़े के तत्वों के विवरण के लिए आकर्षित करने के लिए।

5 विकल्प।

खेल "फैशन शो"

इस खेल का उद्देश्य अनाथालय से स्वाद की भावना विकसित करना है, आत्मविश्वास बढ़ रहा है। बच्चा वांछित और एक गुड़िया तैयार करने की क्षमता है, जो पोशाक, जूते इत्यादि के लिए उपयुक्त एक हेडड्रेस उठा रहा है। और उसके बारे में बात करता है। इसके लिए कपड़ों और सहायक उपकरण का कुशल चयन प्रोत्साहित किया जाता है।

थीम मिनी परियोजना: "टहलने के लिए ड्रेस डैश डैश"

कम

मिनी प्रोजेक्ट प्रतिभागी:मैं जूनियर समूह, माता-पिता, समूह शिक्षकों के छात्र।

1. बच्चों को अलग करने और कपड़ों की वस्तुओं को कॉल करने के लिए बच्चों को सिखाएं, इसे चित्रों में पहचानें।

2. हाथों की एक छोटी गतिशीलता, दृश्य प्रभावी सोच विकसित करें।

3. चीजों के प्रति सावधानीपूर्वक रवैया राहत दें, ड्रेसिंग के दौरान एक-दूसरे को पारस्परिक सहायता प्रदान करें।

संचार

1. संचार के साधन के रूप में भाषण विकास को बढ़ावा देना।

2. बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें।

3. पूछे गए प्रश्नों का जवाब देना सीखें।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

छोटा प्रोजेक्ट

उपदेशात्मक खेल

"टहलने के लिए गुड़िया दशा खोलें"

शिक्षक:
Ulle ksenia viktorovna

Smirnova Tatiana Gennadievna

डी / एस №125 Vyborg जिला एसपीबी

थीम मिनी परियोजना: टहलने के लिए ड्रेस गुड़ दशा "

मिनी प्रोजेक्ट की अवधि:कम

मिनी प्रोजेक्ट प्रतिभागी:मैं जूनियर समूह, माता-पिता, समूह शिक्षकों के छात्र।

मिनी प्रोजेक्ट के लिए सॉफ्टवेयर सामग्री:

1. बच्चों को अलग करने और कपड़ों की वस्तुओं को कॉल करने के लिए बच्चों को सिखाएं, इसे चित्रों में पहचानें।

2. हाथों की एक छोटी गतिशीलता, दृश्य प्रभावी सोच विकसित करें।

3. चीजों के प्रति सावधानीपूर्वक रवैया राहत दें, ड्रेसिंग के दौरान एक-दूसरे को पारस्परिक सहायता प्रदान करें।

संचार

1. संचार के साधन के रूप में भाषण विकास को बढ़ावा देना।

2. बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें।

3. पूछे गए प्रश्नों का जवाब देना सीखें।

स्वास्थ्य

1. एक स्वस्थ जीवनशैली का प्रारंभिक विचार बनाएं।

2. बच्चों को ड्रेसिंग और अंडर्रेसिंग के बारे में बच्चों के पास, वयस्कों की थोड़ी मदद के साथ कपड़े और जूते शूट करना सीखते हैं।

3. क्या बच्चे हल्के कपड़ों में कमरे में होते हैं।

4. सांस्कृतिक रूप से स्वच्छता कौशल को शिक्षित करना।

ज्ञान

1. वसंत प्राकृतिक घटनाओं का विचार बनाएं (घास प्रकट होता है, गुर्दे पेड़ों पर सूजन करते हैं, सूरज अधिक गर्म होता है, इसका मतलब है कि आपको कपड़े पहनने की जरूरत है जो इतनी गर्म नहीं है)।

2. समूह में अनुभव अभिविन्यास अनुभव, सभी के लिए एक निश्चित दिशा में स्थानांतरित करें।

3. किफायती प्रकृति घटना के साथ बच्चों को पेश करने के लिए। प्रकृति की सुंदरता (वसंत) पर ध्यान दें।

समाजशालीकरण

1. प्रतिकूल रूप से और अलविदा कहने की क्षमता बनाने के लिए, "जादू शब्द" (धन्यवाद, कृपया, आदि) कहें।

2. शिक्षक के साथ खेलने की इच्छा चाहते थे।

3. गेमिंग कार्यों में रुचि दिखाने की क्षमता बनाएं।

सुरक्षा

1. बच्चों को समझाएं, जिन्हें मुंह में नहीं लिया जा सकता है कि इससे परेशानी हो सकती है।

2. समूह में व्यवहार के नियम बनाएँ।

शब्द कार्य

सुरक्षित शब्द (पैंट, जूते, जूते, जैकेट, टोपी, दस्ताने, स्कार्फ, ब्लाउज)।

व्यक्तिगत काम

स्लैप शब्द (दस्ताने, जैकेट, जूते)।

उपकरण: कपड़े और जूते के साथ DASHA गुड़िया, गुड़िया कपड़े, चित्रण।

प्रारंभिक काम:इस विषय पर प्रवाह की परीक्षा "ड्रेस अप", चित्रों को "कपड़ों", "जूते" देखने, ड्रेसिंग अनुक्रम पर बच्चों के साथ काम करते हुए।

एक मिनी प्रोजेक्ट पर अपेक्षित परिणाम:

किंडरगार्टन और घर पर आत्म-गतिविधि में सीसीएन के कौशल को तेज करना।

बच्चों के परिवारों के साथ सक्रिय बातचीत।

शैक्षणिक गतिविधियां:

लोग आज देखते हैं कि आज हमारे पास कितने अतिथि हैं। वे हमारे पास आए कि हम क्या बड़े, सुंदर हैं। अभी भी मेहमानों के साथ अभिवादन।

नमस्ते मेहमान!

और अब मुझे देखो और सुनो कि मैं आपको बताऊंगा:

आज मैं काम करने गया और जिस तरह से मैं एक कुत्ते से मिला। उसका नाम बॉबिक (गीत बोबिका) है

उसने मुझे एक लड़की दशा के बारे में ऐसी कहानी सुनाई, जो एक ही गांव में अपने दादा दादी के साथ रहती है।

दशा चलना पसंद करता है, लेकिन यह नहीं पता कि कैसे तैयार किया जाए। और मैंने हमें दशा को पेश करने के लिए एक बोतल का सुझाव दिया, और हम उसे वसंत में चलने के लिए तैयार करने के लिए सिखाएंगे।

शिक्षक : बच्चे मुझे बताते हैं कि साल के किस समय वसंत खिड़की के पीछे है

बच्चे : हाँ, गर्म। यह बसंत है।

शिक्षक : तो वह घर जिसमें दशा रहता है। आइए सूचित करें?

बच्चे: हाँ

शिक्षक : दशा हमें नमस्ते कहने के लिए बाहर आओ, मिलें, हम आपकी मदद करने आए।

शिक्षक : स्प्रिंग स्ट्रीट पर लड़कियां मुझे बताएं कि वसंत कैसे पहना जाना चाहिए।

बच्चे : सड़क पर वसंत गर्म। हमें आसान पोशाक चाहिए।

गुड़िया की रिपोर्ट है कि उसके पास वसंत कपड़े हैं, केवल वह नहीं जानता कि कैसे तैयार किया जाए, यह बच्चों को दशा की मदद करने के लिए प्रदान करता है।

शिक्षक : दशा, आपकी चीजें कहां हैं?

गुड़िया: कुर्सी पर।

शिक्षक और बच्चे गुड़िया के वसंत कपड़े देखते हैं।

अब सड़क पर गर्म है।

आपको कपड़े पहनने की आवश्यकता कैसे है ताकि यह सड़क पर बहुत गर्म न हो?

बच्चे : हमें पहनना चाहिए! चड्डी, पैंट, स्वेटर, जूते, जैकेट, टोपी, दस्ताने, और स्कार्फ।

शिक्षक:

-स्पबोट्स। सुंदर जूते, यह बाएं पैर से है, यह दाहिने पैर के साथ है "।

टोपी। पर, दशा, टोपी, देखें कि यह सुंदर क्या है। "" टोपी सिर पर पहनी जाती है।
हमारा जैकेट कहाँ है?

एक जैकेट लें और दशा गुड़िया पर डाल दें।

हम जैकेट बच्चों के दृश्य, विवरण (कॉलर, आस्तीन, बिजली) का उपयोग करते हैं।

दुपट्टा
-1,2,3,4,5.
हम चलने जा रहे हैं।

दशेक बंधे

दुपट्टा।

हमारे पास एक स्कार्फ कहां है?

एक दुपट्टा लें और डचा गुड़िया पर डाल दें।

हम दशा की गुड़िया पहनने के लिए क्या भूल गए।

दस्ताने!

यहां हमारे दशा तैयार हैं।

अब आप टहलने जा सकते हैं।

शिक्षक:

और चलो डेक्ड दशा दिखाएं हम कैसे जानते हैं कि खुद को कैसे तैयार करें?

बच्चे: चलो!

शिक्षक:

यहाँ हम आपके साथ हैं और कपड़े पहने!

दशा को देखो कितने ठीक लोगों ने अपने कपड़े पहने।

हम सड़क पर जाते हैं और ब्लेड ले जाते हैं।

माता-पिता के साथ काम करें:

माता-पिता के साथ बातचीत: "स्वतंत्रता कैसे बढ़ाएं।"

माता-पिता के साथ बातचीत: हम सही क्रम में सड़क पर पोशाक के लिए घर पर बच्चों को सिखाते हैं।