घर पर 1 2 साल के बच्चों के साथ खेल। खेल जो एक साल के बच्चे को दुनिया को जानने में मदद करेंगे। सड़क पर एक साल के बच्चे के साथ खेल

स्मार्ट बच्चे कहाँ से आते हैं? एक बच्चा स्कूल में दूसरे से बेहतर क्यों करता है? "डेवलपिंग एक्टिविटीज़ ऑफ़ ए लेज़ी मॉम" पुस्तक के लेखक मनोवैज्ञानिक अन्ना बाइकोवा इस प्रश्न का सटीक उत्तर जानते हैं। बात यह है कि 1-2 साल की उम्र में बच्चे के साथ कितनी बार सबसे सरल खेल खेले जाते थे, जिससे उसका ध्यान आकर्षित होता था। इसे आज़माएं - और 5-6 वर्षों में हम परिणाम का मूल्यांकन करेंगे! इसके अलावा, ध्यान के लिए ये खेल आपको अपने बच्चे को सड़क पर और अनियोजित प्रतीक्षा के दौरान व्यस्त रखने में मदद करेंगे।

बच्चे की सीखने की क्षमता क्या निर्धारित करती है? यह स्पष्ट है कि आनुवंशिकता एक भूमिका निभाती है - और यही वह कारक है जिसे माता-पिता अब प्रभावित नहीं कर सकते हैं, जो आया है वह आ गया है। लेकिन अन्य कारक भी हैं जो सीधे माता-पिता और दादा-दादी के प्रयासों पर निर्भर करते हैं। उसके पास ऐसा क्या प्रस्ताव है जिससे बाद में वह अपनी पढ़ाई में सफल हो जाए? क्या यह प्रभावित हो सकता है?

ये सवाल न केवल माता-पिता, बल्कि वैज्ञानिकों को भी चिंतित करते हैं। हमेशा की तरह, ऐसे अध्ययन किए गए जिनमें 5 साल की उम्र और 10 साल की उम्र के बच्चों की बुद्धि के बीच सीधा संबंध स्थापित किया गया। यानी पांच साल की उम्र में बुद्धि परीक्षण में उच्च अंक प्राप्त करने वाले बच्चों ने दस वर्ष की आयु में समान उच्च परिणाम दिखाए।

लेकिन 1-2 वर्ष की आयु में बुद्धि के संकेतकों के साथ, ऐसा संबंध नहीं पाया गया: बच्चे की बुद्धि का आकलन अन्य उम्र के आकलनों के साथ किसी भी तरह से संबंधित नहीं था। क्यों? शायद कुछ मापा नहीं गया था?

लंबे शोध के बाद, वैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं कि बुद्धि का विकास मुख्य रूप से ध्यान रखने की क्षमता से प्रभावित होता है। और अंतर्जात ध्यान। वह है, जो भीतर से, अपनी गतिविधि और इच्छा के माध्यम से उत्पन्न होता है, न कि केवल बाहरी उत्तेजनाओं की प्रतिक्रिया के रूप में।

भावनाओं की उपस्थिति में अत्यधिक केंद्रित ध्यान प्रकट होता है। यह इस प्रकार है कि "कू-कू!" का खेलबहुत विकासशील। माँ "कू-कू" कहती है, और फिर एक तौलिया के पीछे या कोठरी के एक कोने के पीछे छिप जाती है। बच्चा कुछ देर के लिए उस अचिह्नित तौलिये को देखता है, जो अपने आप में उसका ध्यान नहीं जगाएगा। कुछ नहीं होता है। बस एक तौलिया (या सिर्फ एक कोठरी)।

लेकिन बच्चा ध्यान रखता है क्योंकि वह उम्मीद करता है कि मां फिर से प्रकट होगी। और जब माँ प्रकट होती है, तो यह खुशी की एक उज्ज्वल भावना का कारण बनती है। बेबी और मॉम एक साथ हंसते हैं। और यह लगातार कई बार दोहराया जाता है। कोई नवीनता नहीं है। और गतिविधि पर ध्यान है।

खेल "कलम कहाँ हैं?"।बच्चा अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे छुपाता है। वयस्क पहेली में कहता है: "कलम कहाँ हैं? कोई कलम नहीं!" किसी बिंदु पर, बच्चा उसके सामने अपने हाथ फैलाता है, और वयस्क आश्चर्य और खुशी की भावना देता है: "यहाँ वे हैं!" बच्चा खेल की शुरुआत करता है, बच्चा स्वयं प्रक्रिया का प्रबंधन करता है, बच्चा अपना ध्यान प्रक्रिया पर रखता है।

खेल "लगता है कि कौन सा हाथ". एक वयस्क एक छोटी वस्तु लेता है और उसे एक हाथ से दूसरे हाथ में कई बार स्थानांतरित करता है। फिर वह अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे रखता है और वही क्रिया दोहराता है। और फिर वह बंद मुट्ठियों से बच्चे को दो हाथ दिखाता है। एक मुट्ठी में कोई वस्तु छिपी होती है।

बच्चा देखता है, बच्चा अपना ध्यान गतिहीन हाथों पर रखता है, बच्चा चुनाव करता है। वह अगली कार्रवाई की प्रतीक्षा में, एक वयस्क के गतिहीन हाथों से अपनी आँखें नहीं हटाता है। मुट्ठियां साफ करने के बाद खिलौना किस हाथ में होगा? अनुमान लगाया या नहीं?

लुकाछिपी।बच्चा पर्दे के पीछे खड़ा था। माँ अपने पैरों को पर्दे के कपड़े के नीचे से झाँकते हुए देखती है। लेकिन माँ खेल को लम्बा खींचती है। "दीमा कहाँ है? शायद वह बिस्तर के नीचे है? शायद वह कोठरी में है? और वह यहाँ नहीं है... आह! वह शायद टेबल के नीचे है! नहीं, और यह खाली है... दीमा कहाँ है?" खेल चलता है, और इसके साथ डिमिनो का ध्यान रहता है।

ये साधारण ध्यान खेलों के कुछ उदाहरण हैं। ऐसे सैकड़ों खेल हैं। लेकिन वे सभी खेल प्रक्रिया में भावनात्मक रूप से शामिल एक वयस्क की भागीदारी के बिना असंभव हैं: आप अपने साथ लुका-छिपी नहीं खेल सकते। और अगर कोई वयस्क भावनात्मक रूप से रंगीन टिप्पणियों के बिना खेलता है, तो बच्चा जल्दी से खेल से ऊब जाएगा। भावनाएँ ध्यान रखने में मदद करती हैं।

रूमाल का उपयोग करके आप कितने अलग-अलग खेल बना सकते हैं? कुछ दर्जन! यहाँ उनमें से कुछ है। यहां सामूहिक खेल हैं, लेकिन उन्हें सबसे छोटी टीम के लिए अनुकूलित करना आसान है: मां और बच्चा।

रूमाल के साथ संगीत पर नृत्य।बच्चा वयस्क के आंदोलनों को दोहराता है।

रूमाल के साथ गोल नृत्य. बच्चे, एक मंडली में घूमते हुए, एक-दूसरे को हाथों से नहीं, बल्कि रूमाल के कोनों से पकड़ते हैं। इसमें एक निश्चित कठिनाई है - रूमाल के कोने को न जाने देना।

रूमाल इधर-उधर करना. यह आंदोलनों के समन्वय के विकास के लिए एक खेल है। आप खेल को इसकी शर्तों को जटिल बनाकर भाषण अभ्यास में बदल सकते हैं।

हम बाईं ओर से एक रूमाल लेते हैं, "धन्यवाद" कहते हैं, दाईं ओर मुड़ें, रूमाल दें, "कृपया" कहें।

कठिनाई का एक और स्तर. संगीत के लिए, हम रूमाल को एक सर्कल में पास करते हैं, लेकिन सभी के हाथ पीठ के पीछे होते हैं। जब संगीत बंद हो जाता है, तो केंद्र के व्यक्ति को यह अनुमान लगाना होता है कि रूमाल किसने पहना है।

रूमाल लो. रूमाल फर्श पर पड़े हैं, बच्चे बेतरतीब ढंग से हॉल के चारों ओर संगीत की ओर बढ़ते हैं। जब संगीत बजना बंद हो जाए, तो आपको जल्दी से रूमाल लेने की जरूरत है।

एक रूमाल प्राप्त करें. स्वीडिश दीवार के क्रॉसबार पर रूमाल लटकते हैं। आपको उठकर रूमाल को नीचे फेंकना है।

एक और प्रकार. रूमाल एक कपड़े की रेखा पर लटका हुआ है। पहुंचने और हटाने के लिए, आपको एक छोटी सी बेंच पर चढ़ने की जरूरत है। कपड़ेपिन के साथ रूमाल सुरक्षित करके आप कार्य को जटिल बना सकते हैं।

रूमाल को अपनी मुट्ठी में छिपा लें।एक वयस्क इसे आसानी से कर सकता है, लेकिन एक बच्चे को अपनी उंगली से रूमाल को छोटी मुट्ठी में धकेलने के लिए कड़ी मेहनत करनी होगी। आप रूमाल को मुट्ठी में नहीं, बल्कि दही की बोतल में या चॉकलेट अंडे के कंटेनर में छिपा सकते हैं।

मॉडल के अनुसार रूमाल को मोड़ने के लिए खेल. आधे में, तिरछे, चौकोर, लिफाफा, कैंडी, रोल, धनुष।

रूमाल के साथ छुप-छुप कर. आपको तीन छोटी वस्तुओं की आवश्यकता होगी, उदाहरण के लिए, एक कार, एक घोंसला बनाने वाली गुड़िया और एक घन।

बच्चे को अपनी आँखें बंद करने के लिए कहें। हम एक आइटम को रूमाल के नीचे छिपाते हैं। बच्चा अपनी आँखें खोलता है, देखता है कि क्या बचा है, और कहता है कि रूमाल के नीचे कौन सी वस्तु छिपी है। वस्तुओं की संख्या धीरे-धीरे बढ़ाई जा सकती है।

एक और प्रकार. हम दुपट्टा छिपाते हैं। एक वयस्क अपनी जेब में, या अपनी आस्तीन में, या पोशाक की नेकलाइन के पीछे रूमाल रख सकता है, लेकिन ताकि कोना चिपक जाए। वयस्क के चारों ओर ध्यान से देखने वाले बच्चे का कार्य रूमाल ढूंढना है।

रूमाल में रूमाल छुपाया जा सकता है।बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है, वयस्क रूमाल को एक विशिष्ट स्थान पर रखता है (यह महत्वपूर्ण है, वैसे भी कमरे में आँखें चौड़ी होती हैं) और बच्चे को रूमाल खोजने के लिए कहता है।

"लगता है कि मैंने रूमाल में क्या लपेटा है।"बच्चे का कार्य स्पर्श द्वारा परिचित वस्तु की पहचान करना है।

विकल्पदो साल से अधिक उम्र के गैर-बोलने वाले बच्चों के लिए। मेज पर विभिन्न आकारों की तीन साधारण वस्तुएं रखें, उदाहरण के लिए, एक ड्रायर, एक चीनी क्यूब और एक चेरी। उसी वस्तु में से एक को रूमाल में लपेटें। "हमारे रूमाल में क्या है? सूख रहा है? चीनी? अपनी उंगली से दिखाएं कि वहां क्या छिपा है? आइए इसे प्रकट करें और देखें कि आपने सही अनुमान लगाया है या नहीं।"

एक साल के बच्चों के लिए, रूमाल को खोलने की प्रक्रिया पहले से ही विकसित हो रही है (ठीक मोटर कौशल), आप अनुमान नहीं लगा सकते।

"समीर". रूमाल पर फूंक मारें ताकि वह टेबल से उड़ जाए।

पिंड. दुपट्टे पर एक गाँठ बाँधें, और फिर उसे खोल दें। (वयस्क एक तंग गाँठ बाँधता है, और बच्चा उसे खोल देता है।)

धोना. गीला, झाग, रुमाल को धोकर सूखने के लिए लटका दें। (एक खेल और एक उपयोगी गतिविधि दोनों।)

कोषस्थ कीट. रुमाल के बीच में रुई का टुकड़ा या रुई का रुमाल रखें, धागे से बांधें। एक सिर मिला। दो विपरीत सिरों से, हैंडल को रोल करें और एक धागे से बांधें। एक गुड़िया प्राप्त करें।

एक और प्रकार. हथेली पर एक चेहरा बनाएं, उंगलियों के चारों ओर एक रूमाल बांधें। आपको एक क्रिसलिस भी मिलेगा। आप इस गुड़िया को पाल सकते हैं, उससे बात कर सकते हैं, उसके लिए गाने गा सकते हैं।

पक्षी. रूमाल को तिरछे मोड़ो - आपको एक समद्विबाहु त्रिभुज मिलता है। इसके शीर्ष पर एक गाँठ बाँधें - आपको एक पक्षी का सिर और चोंच मिलती है। एक धागे से सुरक्षित शरीर, पूंछ और दो पंख बनाएं। पक्षी तैयार है!

तितली. दुपट्टे को एक अकॉर्डियन की तरह मोड़ें, बीच में एक गाँठ बाँधें, सिरों को सीधा करें। क्या यह तितली की तरह नहीं दिखता है?

छोटा आदमी. रूमाल के एक कोने पर दो अंगुलियां, तर्जनी और मध्य (ये पैर होंगे) रखें। अपनी उंगलियों के बीच रूमाल को ऐसे लपेटें जैसे कि आप पट्टी बांध रहे हों। एक बच्चे के लिए यह कल्पना करना मुश्किल नहीं है कि यह पैंट में छोटा आदमी है। छोटा आदमी जानता है कि कैसे अजीब तरह से चलना है, एक तरफ से दूसरी तरफ घूमना, दौड़ना और यहां तक ​​​​कि संगीत पर नृत्य करना है।

हम किसी तरह लिफ्ट में एक बच्चे के साथ फंस गए। हमारी रिहाई के आधे घंटे पहले किसी का ध्यान नहीं गया - रूमाल के साथ खेलने में हमें मज़ा आया।

खेल जो बच्चों की संज्ञानात्मक और रचनात्मक क्षमताओं को सक्रिय करते हैं

माता-पिता को ध्यान दें।अधिकांश बच्चे तथ्यों को सहजता से सीखते हैं, लेकिन यह अधिक महत्वपूर्ण है कि वे ज्ञान प्राप्त कर सकें और अपने विचारों को व्यक्त कर सकें।

ऊपर नीचे

खेल का उद्देश्य: ऊपर और नीचे आंदोलन की दिशाओं के नामों का विकास और समेकन, प्रतिक्रिया की गति।

टेनिस बॉल, स्केचबुक, रंगीन पेंसिल, स्वीडिश सीढ़ी।

खेल प्रगति।

पहला विकल्प: बच्चे को अपने सामने रखो, एक टेनिस बॉल उठाओ, उसे ऊपर फेंको, फिर गेंद को छोटी ऊंचाई से नीचे फेंको या बस उसे जाने दो। यह कहते हुए कई बार हरकतें करें:

सिर उठाया, इतना ऊपर,

उतरे तो उतरे।

यह जांचना सुनिश्चित करें कि बच्चे ने "ऊपर" और "नीचे" की अवधारणाओं के साथ सिर की गतिविधियों को कैसे सीखा। बच्चे को अपने हाथ से यह दिखाने के लिए कहें कि गेंद कैसे ऊपर और नीचे उड़ती है। बच्चे को उसके हाथों में एक गेंद दें, एक छोटी कहानी बताएं कि गेंद कैसे उड़ना और कूदना पसंद करती है, जबकि बच्चे को यह दिखाने के लिए कि गेंद कैसे ऊपर और नीचे कूदती है, और फिर इसके विपरीत: ऊपर, नीचे।

दूसरा विकल्प: पहले वर्णित खेल "शीर्ष पर्वतारोही" का उपयोग करें, इसे संचालित करते समय, बच्चे को बताएं:

हम ऊपर चढ़ते हैं, हमने सिर उठाया,

हम नीचे जाते हैं, सिर नीचे करते हैं।

जब बच्चा ऊंचाई से नीचे उतरता है, तो जांचें कि उसने "ऊपर" और "नीचे" की अवधारणाओं को कैसे सीखा।

तीसरा विकल्प: लैंडस्केप शीट पर, ऊपर या नीचे की दिशा दिखाते हुए एक तीर बनाएं। बच्चे को एक चालाक तीर के बारे में एक परी कथा बताएं जो सभी को भ्रमित करना चाहता था ताकि किसी को पता न चले कि वह कहाँ उड़ रहा था, लेकिन एक जादूगर आया और तीर के रहस्य को उजागर किया। बताएं कि तीर की व्यवस्था कैसे की जाती है: इसमें एक पूंछ (शरीर) और घर की छत (बिंदु) होती है, यह बिंदु के साथ आगे बढ़ती है। बच्चे को समझाएं कि आप कैसे पता लगा सकते हैं कि तीर कहाँ उड़ता है: “तीर को देखो, घर की छत (बिंदु) कहाँ है? यदि सिर ऊपर उठा हुआ है, तो इसका अर्थ है कि तीर ऊपर उड़ता है, यदि नीचे किया जाता है, तो नीचे है।

एल्बम शीट पर कुछ तीर बनाएं, बच्चे को यह पता लगाने के लिए कहें कि तीर कहाँ उड़ रहा है, स्पष्टीकरण के लिए, उसे अपने हाथ से तीर की दिशा दिखाने के लिए कहें।

एक और चाल: तीर की गति को जानने के लिए, आपको एक पेंसिल लेने और तीर की पूंछ से घर की छत तक एक रेखा खींचने की जरूरत है, अगर हाथ बच्चे से दूर भागता है, तो इसका मतलब है ऊपर, अगर वह पास आता है, फिर तीर नीचे उड़ जाता है।

माता-पिता को ध्यान दें।बच्चे को सबसे अधिक अविश्वसनीय कहानियाँ पसंद हैं। जब आप अपने बच्चे के साथ खेलें तो उनका इस्तेमाल करें।

आगे - पीछे

खेल लक्ष्य: आगे और पीछे आंदोलन की दिशा के नामों का विकास और समेकन, प्रतिक्रिया की गति, आंदोलन का समन्वय, ध्यान, दृश्य और श्रवण का विकास, वेस्टिबुलर विश्लेषक।

: खिलौने, स्टूल, खिलौना बॉक्स, सीटी।

खेल प्रगति।

पहला विकल्प: बच्चे से थोड़ी दूरी पर एक स्टूल रखें, बच्चे के पास खिलौनों का एक डिब्बा। सीटी पर खिलौने को स्टूल पर ले जाने के लिए कहें। जब सीटी बजती है, तो बच्चे को स्पष्ट और स्पष्ट रूप से बताएं: "आगे बढ़ो।" खिलौना को स्टूल पर रखने के बाद, कहें: "वापस आओ।" जब आपका बच्चा आपके पास आए, तो खिलौने को वापस बॉक्स में लाने के लिए सीटी बजाएं।

दूसरा विकल्प: अपने बच्चे को चालाक आँखों (माता-पिता के कामचलाऊ व्यवस्था) के बारे में बताएं: बहुत समय पहले, सभी जानवर उस तरह से नहीं चलते थे जिस तरह से वे अब चलते हैं, लेकिन जिस तरह से आँखें चाहती हैं (जिसका अर्थ है आगे) या पीछे (पीछे)।

बच्चे को आज्ञा देते हुए: "आंखें आगे बढ़ें", "वापस जाएं" आदेश देते हुए, जहां आंखें और पीठ चाहते हैं, वहां जाने की कोशिश करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें। भविष्य में, "आँखें", "पीछे" शब्दों को छोड़ दें: "आगे, पीछे।"

खेल के प्रदर्शन के लिए बच्चे से समन्वय की आवश्यकता होती है, किसी भी मामले में, वह यह देखने की कोशिश करेगा कि उसके पीछे क्या है ताकि गिर न जाए।

धूर्त आँखों की कहानी जारी रखें: लेकिन आँखें हमेशा देखना चाहती थीं कि उनके पीछे क्या है, उन्होंने लगातार झाँका, लेकिन वे असहज थीं। उन्होंने सब कुछ नहीं देखा और एक बार चाल में चले गए और बस बंद हो गए, लेकिन पीठ ने इसकी उम्मीद नहीं की, गिर गए और जोर से मारा, उनकी आंखें रोने लगीं ... उन्होंने सुझाव दिया कि पीठ को ध्यान से सड़क को देखना चाहिए। अगर वह थकी हुई है, तो उसकी आंखें खुद ही कर लेंगी, इसके लिए आपको मुड़ने की जरूरत है। तभी से आंखें आगे बढ़ती चली जा रही हैं, और जब पीठ को पीछे जाना जरूरी होता है, तो आंखें पूरे शरीर को घुमाती हैं और पीठ के पीछे अपनी मेहनत करती हैं।

आंखों ने जो किया उसे करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें: आंखें आगे बढ़ीं, घूम गईं और अब वापस जाएं। "आगे", "पिछड़े" दिशाओं का नाम ठीक करें, बच्चे को आदेश या सीटी पर आगे और पीछे जाने के लिए कहें।

गति, त्वरित बुद्धि और आदेशों के सही निष्पादन के लिए बच्चे की प्रशंसा करें।

रंग और आकार

खेल का उद्देश्य: आकार और रंग की भावना का विकास, प्रतिक्रिया की गति, त्वरित बुद्धि, ध्यान।

आवश्यक सामग्री और दृश्य सहायता: विभिन्न रंगों, आकारों, खाली बक्सों की गेंदें और घन।

खेल प्रगति: एक बड़े डिब्बे में क्यूब्स और बॉल्स डालकर बच्चे के सामने रख दें। उसे एक बॉक्स में गेंदें और दूसरे में क्यूब्स रखने के लिए कहें। जब बच्चा कार्य का सामना करता है, तो उसे फिर से गेंदों को उनके रंगों के अनुसार बक्से में डालने के लिए कहें, फिर क्यूब्स को उसी बक्से में क्रमबद्ध करें। जब कार्य पूरा हो जाए, तो बच्चे को खिलौनों को उनके आकार के अनुसार बक्सों में व्यवस्थित करने के लिए कहें।

सभी परिवार के सदस्य खेल में भाग ले सकते हैं, सभी को क्यूब्स या गेंदों के साथ एक बॉक्स दिया जाता है और खाली बक्से होते हैं, रंग और आकार के आधार पर छांटना एक दौड़ में होता है।

कार्यों को पूरा करने की सटीकता और सटीकता के लिए बच्चे की प्रशंसा करना न भूलें।

माता-पिता को नोट।बच्चा अक्सर भाग लेता है और उस खेल का आनंद लेता है जिसमें वह विजेता नहीं होता है।

अवलोकन (या कौन सा खिलौना भाग गया, आदि)

खेल का उद्देश्य: अवलोकन का विकास, तार्किक सोच, स्थिति का आकलन, अपनी बात व्यक्त करने की क्षमता, एक टीम में खेलने की क्षमता।

आवश्यक सामग्री और दृश्य सहायता:खिलौने बड़े और छोटे, आकर्षक और अगोचर, एक स्कार्फ, एक ब्रोच, विभिन्न प्रकार के चमकीले गहने।

खेल प्रगति: एक काउंटर की मदद से, एक प्रमुख जादूगर, एक अतिथि (एक खिलाड़ी जो कमरे में प्रवेश करता है और छोड़ देता है), एक पृष्ठ (एक खिलाड़ी जो जादूगर के निर्देश पर खिलौनों को एक स्थान से दूसरे स्थान पर पुनर्व्यवस्थित करता है) का चयन किया जाता है।

अतिथि (पहला चोर इसे वयस्कों में से एक होने दें) दरवाजे से बाहर चला जाता है। इस समय, जादूगर और पृष्ठ खिलौनों को एक सख्त क्रम में व्यवस्थित करते हैं (5 से अधिक खिलौने नहीं लेना सबसे अच्छा है) और उन्हें एक हल्के दुपट्टे से ढक दें।

अतिथि दरवाजे पर दस्तक देता है, कमरे में प्रवेश करता है, जादूगर को झुकता है और उसे एक ब्रोच, मोती आदि देने के लिए कहता है। जादूगर सहमत है, लेकिन तीन कार्यों को पूरा करने के लिए कहता है, अगर वह उन्हें पूरा करता है, तो उसे एक जादुई सजावट मिलेगी। इनाम के रूप में, यदि नहीं, तो जादूगर उसे पत्थर में बदल देगा। कुछ सेकंड के लिए, खिलौनों से रूमाल हटा दिया जाता है, फिर खिलौनों को फिर से ढक दिया जाता है, जादूगर अतिथि को दरवाजे से बाहर भेजता है।

कार्य एक: पृष्ठ, विज़ार्ड के निर्देश पर, खिलौनों में से एक को छुपाता है। फिर अतिथि प्रवेश करता है, उसे अनुमान लगाना चाहिए कि कौन सा खिलौना भाग गया है।

कार्य दो: पृष्ठ खिलौनों को स्थानों में पुनर्व्यवस्थित करता है, अतिथि को अनुमान लगाना चाहिए कि कौन से खिलौने पुनर्व्यवस्थित हैं।

कार्य तीन: पृष्ठ एक पोशाक, टोपी, जूते आदि को हटा देता है या डालता है, अतिथि को अनुमान लगाना चाहिए कि क्या बदल गया है।

यदि अतिथि तीनों कार्यों को सही ढंग से पूरा करता है, तो वह वादा किया गया अलंकरण प्राप्त करता है और एक जादूगर बन जाता है। काउंटिंग पॉइंट्स की मदद से पेज और गेस्ट की भूमिकाओं को बाकी खिलाड़ियों के बीच बांट दिया जाता है।

यदि अतिथि कोई गलती करता है, तो जादूगर उसे पत्थर में बदल देता है, अतिथि को किसी जानवर को चित्रित करना चाहिए (विज़ार्ड के निर्देश पर, ताकि अन्य खिलाड़ियों में से कोई भी कार्य को न जान सके) और कुछ सेकंड के लिए फ्रीज करें। यदि अन्य लोग अनुमान लगाते हैं कि यह किस प्रकार का जानवर है, तो जादूगर अतिथि को मोहभंग कर देगा। यदि नहीं, तो अतिथि गीत गाता है या व्यक्तिगत रूप से एक कविता सुनाता है (इशारों के साथ क्रियाओं और घटनाओं को दिखाता है)। खेल शुरू से शुरू होता है।

माता-पिता को नोट।रचनात्मक क्षमताओं के विकास में जोखिम लेने की क्षमता (किसी की राय व्यक्त करने और कार्रवाई करने से डरना नहीं) एक आवश्यक तत्व है।

छोटे बड़े

खेल लक्ष्य:आकार की भावना का विकास, "बड़ा", "छोटा", ध्यान का विकास, प्रतिक्रिया की गति, हाथों के ठीक मोटर कौशल, प्रतिस्पर्धी भावना का विकास।

आवश्यक सामग्री और दृश्य सहायता:विभिन्न आकारों के खिलौने, खाली बक्से, रंगीन कार्डबोर्ड से काटी गई मूर्तियाँ, एक सीटी।

खेल प्रगति।

पहला विकल्प: खेल के लिए तैयार किए गए खिलौनों को एक बड़े बॉक्स में रखें, बच्चे को उन्हें "बड़ा", "छोटा" सिद्धांत के अनुसार क्रमबद्ध करने के लिए कहें। जब कार्य पूरा हो जाए, तो उसके प्रयासों के लिए उसकी प्रशंसा करें।

सभी परिवार के सदस्य खेल में भाग ले सकते हैं, जिनमें से प्रत्येक को खिलौनों और खाली बक्से के साथ एक बॉक्स दिया जाता है, एक सीटी के साथ छँटाई शुरू होती है, हारने वाले विजेता को एक गीत गाते हैं।

दूसरा विकल्प: रंगीन कार्डबोर्ड, बड़े और छोटे वर्गों, त्रिभुजों और अन्य आकृतियों से काटे गए पहले से आंकड़े तैयार करें, उन्हें एक सामान्य चमकीले बॉक्स में रखें और बॉक्स को बच्चे को दें। अगर वह इसे नहीं खोल सकता है, तो इसमें उसकी मदद करें। बच्चे के साथ ध्यान से विचार करें कि बॉक्स में क्या है। अपने बच्चे को मूर्तियों को आकार के अनुसार खाली बक्सों में छाँटने के लिए आमंत्रित करें। कार्य पूरा होने के बाद, उन्हें आकृतियों को उनके आकार के अनुसार अलग-अलग ढेर में क्रमबद्ध करने के लिए कहें। अपने बच्चे की प्रशंसा अवश्य करें। अगर उसने चुनने में गलती की है, तो वापस जाएं और गलती को सुलझाएं, बच्चे को उस आंकड़े को ढेर में डाल दें, जिसमें उसकी राय में, उसे झूठ बोलना चाहिए।

परिवार के सभी सदस्य इस खेल को खेल सकते हैं। बच्चे को प्रतिस्पर्धी प्रक्रिया पसंद है, और वह और भी अधिक आनंद के साथ खेलना शुरू करता है।

जासूस और रखवाला

खेल का उद्देश्य:अवलोकन का विकास, तार्किक सोच, स्थिति का आकलन, प्रतिक्रिया की गति।

आवश्यक सामग्री और दृश्य सहायता:उज्ज्वल जादू बॉक्स (खजाना)।

खेल प्रगति: एक अन्वेषक (एक खिलाड़ी जो एक खजाने की तलाश में है), एक खजाना रक्षक (एक खिलाड़ी जो लगातार खजाना छुपाता है) का चयन करने के लिए काउंटर का उपयोग करें।

अन्वेषक (सबसे अच्छा अगर पहला अन्वेषक एक वयस्क है) कमरे को छोड़ देता है, और रक्षक (सबसे अच्छा, एक बच्चा और एक वयस्क, एक रखवाले और सहायक के रूप में) खजाना छुपाता है। जासूस को खजाना खोजना होगा, जबकि वह अपनी पसंद के तीन प्रश्न पूछ सकता है, जिसका जवाब देने वाला केवल "हां" या "नहीं" का उत्तर दे सकता है। गार्जियन का लक्ष्य अन्वेषक को भ्रमित करना है। यदि जासूस को खजाना मिल जाता है, तो वह रक्षक बन जाता है, यदि नहीं, तो वह रक्षक की इच्छा पूरी करता है (गाना, नृत्य करना, किसी जानवर को चित्रित करना, आदि)। खेल के अंत में, सबसे सफल खिलाड़ियों की प्रशंसा करना न भूलें, मूल प्रश्नों पर ध्यान दें और समस्या को हल करने के प्रयास करें। खेल के अंत में बच्चा एक खजाने के साथ एक जादू बॉक्स से पुरस्कार वितरित कर सकता है।

जितनी जल्दी आप अपने बच्चे के साथ इस तरह के खेल खेलते हैं, उतनी ही जल्दी बच्चा स्वतंत्र रूप से निर्णय लेगा और स्थिति का आकलन करेगा, यहां तक ​​​​कि पहले पल में एक वयस्क (रक्षक या जासूस के सहायक की भूमिका) की मदद से भी। इन हालात में खेलने में बच्चे की दिलचस्पी ज्यादा दिनों तक कम नहीं होगी।

यहाँ आपका बच्चा है और उसने अपना पहला वर्ष जीया! वह इस दौरान बहुत कुछ बदल गया, एक असहाय चीख़ने वाली गांठ से लगभग स्वतंत्र छोटे व्यक्ति में बदल गया। भोजन और नींद की आवश्यकता के अलावा, उन्होंने अन्य जरूरतों को भी विकसित किया - और उनमें से पहले को खेलने की आवश्यकता कहा जा सकता है। बच्चा खेलता है, एक नियम के रूप में, हर समय वह सोता नहीं है - आखिरकार, यह खेल के माध्यम से है कि वह खुद को और आसपास की वास्तविकता को जानता है। वस्तुओं को पकड़ना मुश्किल से सीखने के बाद, वह तुरंत उनका सक्रिय रूप से अध्ययन करना शुरू कर देता है, और बच्चा पूरी तरह से हर उस चीज का उपयोग करता है जो उसे खेलने के लिए मिलती है: एक चम्मच, एक जूता, एक रूमाल और यहां तक ​​​​कि दलिया - सब कुछ उसकी गहरी रुचि जगाता है।

और अब, एक साल के बाद जब वह चलना शुरू करता है, तो आपको अपने बच्चे को सड़क पर दौड़ते हुए पकड़ना पड़ता है, यह सोचकर कि उसने अपने पैरों का इतनी अच्छी तरह से उपयोग करना कब सीखा। एक वर्ष के बाद बच्चों का वर्णन करने का सबसे अच्छा तरीका "बहुत सक्रिय" है। इस उम्र के बच्चे किसी भी खिलौने के बहुत शौकीन होते हैं जो उन्हें सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित करते हैं - एक गेंद, एक झूला, सभी प्रकार की बाधाएं जिन पर चढ़ने की आवश्यकता होती है। जीवन के दूसरे वर्ष में बच्चों के हाथ अधिक निपुण हो जाते हैं, और अब वे पहले से ही टॉवर बनाने, पिरामिड इकट्ठा करने और एक वस्तु को दूसरे में घोंसला बनाने जैसे खेलों के आदी हो गए हैं।

"अगर मैं इस गेंद को गिरा दूं तो क्या होगा?" जैसे प्रयोगों से बच्चे बहुत खुश होते हैं। या "क्या होगा यदि मैं मेज़पोश के किनारे को खींचूँ?" बच्चा एक-एक करके खिलौनों को फर्श पर गिराएगा, उन्हें कमरे के चारों ओर उड़ते हुए देखेगा, और साथ ही यह सीखेगा कि माँ इस सब पर कैसे प्रतिक्रिया देगी। बच्चा अपने कार्यों के परिणामों में बहुत रुचि रखता है, और चूंकि एक वर्ष में उसकी याददाश्त बहुत अच्छी तरह से विकसित नहीं होती है, वह कई बार अपने खेल और प्रयोगों को दोहराते नहीं थकता है। एक साल के बच्चे भी वास्तव में वह सब कुछ दोहराना चाहते हैं जो वयस्क करते हैं, इसलिए इस उम्र में आप उसके लिए खिलौने खरीद सकते हैं, जिसके साथ आप खेल सकते हैं, रोजमर्रा की जिंदगी की स्थितियों को दोहराते हुए।

एक साल के बाद बच्चे के लिए खिलौने

एक से दो साल के बच्चे के पास कौन से खिलौने होने चाहिए? बेशक, खिलौनों का चुनाव इस बात पर निर्भर करता है कि उनमें से कौन इस उम्र के बच्चे के लिए रुचिकर हो सकता है और आप उसे कौन से खेल खेलना सिखाएंगे। हां, आपको अपने बच्चे को खेलना सिखाना होगा, क्योंकि वह खुद नहीं जानता कि यह कैसे करना है। यहां कुछ खिलौने दिए गए हैं जो एक साल बाद बच्चों के विकास में मदद करेंगे:

• खिलौने जो आपके बच्चे को चलने के लिए प्रोत्साहित करेंगे

  ये, उदाहरण के लिए, व्हीलचेयर से जुड़े खिलौनों के साथ हो सकते हैं, जो चलते समय किसी प्रकार की क्रिया और ध्वनियाँ उत्पन्न करते हैं। एक बत्तख जो अपना सिर घुमाती है, अपने पैरों को थप्पड़ मारती है और जब कोई बच्चा अपने सामने एक बेंत को धक्का देता है, तो वह बच्चे को प्रसन्न करेगा, और वह अपने सामने एक दिलचस्प खिलौने को धक्का देकर स्टंप और स्टंप करेगा। या यह ट्रेलरों के साथ एक ट्रेन हो सकती है जिसे रस्सी से खींचने की आवश्यकता होती है - बच्चे के लिए ट्रेलरों को एक के बाद एक देखना दिलचस्प होगा, और वह अपनी मजेदार ट्रेन को चलाने के लिए आगे बढ़ेगा। भले ही वह एक मशीन के साथ सिर्फ एक स्ट्रिंग है, फिर भी वह उसे अपने साथ लेकर चलना चाहेगा।

• खिलौनों को छांटना और घोंसला बनाना भी बच्चे को लंबे समय तक व्यस्त रख सकता है।

  उन्हें एक बॉक्स से दूसरे बॉक्स में ब्लॉक स्थानांतरित करने या विशेष खिलौनों के कुछ हिस्सों को बेस घोंसलों में रखने में बहुत आनंद आता है। उदाहरण के लिए, यह एक हाथी हो सकता है, जिसके पीछे एक निश्चित आकार के खांचे बने होते हैं - एक पत्ता, एक सेब, एक नाशपाती - उन हिस्सों को रखने के लिए जो खांचे के आकार को दोहराते हैं।

  एक बच्चा जो मुश्किल से एक वर्ष का है, उसे खेलने के लिए ऐसे खिलौनों के सबसे सरल मॉडल खरीदने की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, एक घर जिसमें विभिन्न आकृतियों की खिड़कियां होती हैं - गोल, त्रिकोणीय और आयताकार। अपने बच्चे के साथ खेलते समय, उसे दिखाएं कि कैसे एक गेंद को एक गोल खिड़की में, एक त्रिभुज को एक त्रिकोणीय खिड़की में धकेलना है, और इसी तरह। सबसे पहले, बच्चा उत्साह से लंबे समय तक घर के अंदर के आंकड़ों को आगे बढ़ाने पर काम करेगा, और फिर वह उत्साह से खिलौने को हिलाएगा, जिसके परिणामस्वरूप "खड़खड़" का आनंद लिया जाएगा। और इस समय आप घर के काम कर सकते हैं या शांति से अखबार पढ़ सकते हैं।

• सभी प्रकार के "चढ़ाई"

  आप एक प्लास्टिक की इनडोर स्लाइड खरीद सकते हैं, जो शिशु के ऊपर चढ़ने के लिए काफी सुरक्षित होगी, और फिर स्लाइड और नीचे स्लाइड करें। इससे उसे अधिक से अधिक मोटर कौशल विकसित करने में मदद मिलेगी। सच है, ऐसा खिलौना काफी महंगा हो सकता है, और आपका बच्चा जल्दी से इसमें रुचि खो देगा या बस इसे आगे बढ़ा देगा। आप अपने दम पर किसी प्रकार की झुकी हुई सतह भी बना सकते हैं, जो तैयार स्टोर स्लाइड को बदल देगी, उसके बाद ही बच्चे की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए उसके करीब रहने का प्रयास करें।

• कोई भी गेंद जिसे उठाना आसान होगा, एक साल बाद बच्चे के लिए हिट होगी।

  ये रंगीन रबर की गेंदें, टेनिस गेंदें, inflatable समुद्र तट गेंदें हो सकती हैं - यदि, निश्चित रूप से, वे बहुत बड़ी नहीं हैं - कपड़े, गुब्बारे से सिलने वाली गेंदें ... बस छोटी गेंदें रखें जिन्हें मुंह में रखा जा सकता है और निगल लिया जा सकता है बच्चा..

  एक वर्ष के बाद की उम्र ठीक वही समय है जब आपको अपने बच्चे के साथ समय बिताने के लिए ऐसे खेलों का चयन करना चाहिए जो उसे चलने के लिए प्रोत्साहित करें। इस उद्देश्य के लिए गेंदें सबसे उपयुक्त हैं, क्योंकि उनके साथ आप विभिन्न प्रकार के खेल के साथ आ सकते हैं जो एक साल के बच्चे के आंदोलन कौशल को मजबूत करेंगे।

• पेंसिल और कागज

  इस उम्र के बच्चे के लिए एक या दो पेंसिल पर्याप्त हैं - वह इसके परिणाम की तुलना में "ड्राइंग" की प्रक्रिया में अधिक रुचि रखता है। फर्श पर कागज की एक बड़ी शीट बिछाएं - यह बेहतर है अगर यह वॉलपेपर रोल से एक टुकड़ा है, बिना पैटर्न के उल्टा हो गया है। बच्चा पेंसिल को गिराए बिना उत्साह से "स्क्रिबल्स" खींचते हुए, कागज पर सही चलेगा।

• परिवहन के विभिन्न साधन, एक से दो वर्ष की आयु के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए

  इस उम्र में, चलने की तुलना में आंदोलन की यह विधा अभी भी अधिक लोकप्रिय है। अपने बच्चे को व्हीलचेयर-स्कूटर खरीदें - साइकिल जैसा कुछ, केवल पैडल के बिना; हिलने-डुलने के लिए बच्चे को अपने पैरों को जमीन से धक्का देना चाहिए। यह वांछनीय है कि इस तरह के व्हीलचेयर को एक विशेष हैंडल से सुसज्जित किया जाए ताकि जब बच्चा थक जाए तो एक वयस्क गाड़ी को धक्का दे सके।

  ऐसे खिलौनों के विद्युतीकृत संस्करण खरीदने से बचें। बहुत सारा पैसा खर्च करने के अलावा, आप अपने स्वयं के प्रयासों और इच्छा के कारण अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से चलने के आनंद से वंचित कर देंगे।

• रसोई में गतिविधियों की नकल करने में मदद करने के लिए खिलौने

  रसोई के बर्तनों और उत्पादों को दर्शाने वाली वस्तुओं के सेट के साथ बच्चों के पाकगृह अब बहुत लोकप्रिय हैं। प्लेटें स्वयं सभी प्रकार की आवाजें निकालती हैं जो बच्चे को खेल के दौरान एक असली रसोइया की तरह महसूस करने में मदद करती हैं। इस बात से शर्मिंदा न हों कि बच्चा अभी भी भूमिका-खेल खेलने के लिए बहुत छोटा है - छोटे रसोई के बर्तन उसे वयस्कों की नकल करने का अवसर देते हैं, और इससे उसकी रुचि कई महीनों तक बनी रहेगी, और उसके खेल अधिक से अधिक हो जाएंगे जटिल।

• और, ज़ाहिर है, आप पहले से ही एक साल के बच्चे के साथ किताबें पढ़ सकते हैं।

  उनमें से उन लोगों को लेना आवश्यक है जिनमें बच्चे से परिचित वस्तुओं और गतिविधियों को दर्शाने वाले कई बड़े चित्र हैं। अपने बच्चे को पढ़कर आप उसमें किताबों के प्रति प्रेम और नए ज्ञान का संचार करेंगे।

क्या वयस्कों को बच्चे की खेल गतिविधि की संरचना करने की आवश्यकता है?

अपने आप से यह प्रश्न पूछते हुए, आप पूछ रहे हैं: बच्चे के लिए बेहतर क्या होगा - यदि वह सीधे निर्देशों पर कार्य करता है, या यदि वह अपने विवेक से आसपास की वास्तविकता का अध्ययन करता है? उत्तर स्पष्ट है: दोनों इसके विकास के लिए महत्वपूर्ण हैं। वयस्कों द्वारा संरचित दोनों गतिविधियाँ और बच्चे की स्वतंत्र क्रियाएं - प्रत्येक अपने तरीके से - इसके सक्रिय विकास में योगदान देंगी।

दूसरे शब्दों में, उसकी गतिविधियों की दिशा, आपके बच्चे को नए विचारों की ओर ले जाने का एक शानदार तरीका है। उदाहरण के लिए, यदि आप किसी बच्चे को विभिन्न आकृतियों की बहुरंगी मूर्तियों का एक सेट देते हैं, तो वह उनके साथ लंबे समय तक और उत्साह से खेलेगा। लेकिन वह अनुमान नहीं लगाएगा कि आंकड़े रंग या आकार के आधार पर छांटे जा सकते हैं - यह आप ही हैं जो उसे सिखाएंगे। और यह आप ही हैं, जो बच्चे के कार्यों को निर्देशित करते हुए, वस्तुओं को चुनने और छांटने में उसके कौशल का निर्माण करेंगे।

लेकिन बच्चे का मार्गदर्शन करते समय, आपको उसे स्वयं यह पता लगाने का अवसर देना चाहिए कि जब वह विभिन्न संयोजनों को आजमाता है तो क्या होता है। जब आप उसे खेल के लिए आवश्यक वस्तुएं और विचार देते हैं, तो आपको बच्चे को खुद तय करना होगा कि इस सब के साथ क्या और कैसे करना है। उदाहरण के लिए, वह यह तय कर सकता है कि सांचों को आकार में कम होने पर एक दूसरे में ढेर करने के बजाय, वह उन्हें पानी या रेत से भर देगा, और फिर पानी डाल देगा या रेत डाल देगा - यह, वैसे, एक ऐसी गतिविधि है जो सचमुच अधिकांश बच्चों को आकर्षित करती है। या वह सांचों के साथ खेलने से पूरी तरह इनकार कर सकता है, उन्हें रेत में उपद्रव करना पसंद करता है। यह मत भूलो कि छोटे बच्चे न केवल मनोरंजन के लिए खेलों का उपयोग करते हैं, बल्कि उन चीजों और घटनाओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए जो उन्हें इस समय सबसे दिलचस्प लगती हैं; इसलिए, यह स्वयं बच्चे हैं, जो वयस्कों से बेहतर है, यह जान सकते हैं कि कैसे खेलना है। आपको केवल उसकी सुरक्षा की निगरानी करनी होगी, उसका मार्गदर्शन करना होगा और नए विचार प्रस्तुत करने होंगे।

एक से दो साल के बच्चों के लिए खेल

एक साल के बच्चे के साथ आप कौन से खेल खेल सकते हैं? हम आपको एक से दो साल की उम्र के बच्चों के लिए कई खेलों की पेशकश कर सकते हैं, जो आपको न केवल अपने बच्चे को व्यस्त रखने में मदद करेगा, बल्कि उसके विकास के लिए एक उत्कृष्ट प्रोत्साहन के रूप में भी काम करेगा।

12 से 16 महीने

वास्तविक जीवन का चित्रण

कल्पना कीजिए कि आपके बच्चे का पसंदीदा टेडी बियर (या गुड़िया - यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है) वास्तव में जीवित है: उसे चलना, सोना, कमरे के चारों ओर कूदना। इस खिलौने को अपने बच्चे की दैनिक गतिविधियों में शामिल करें: उदाहरण के लिए, जब बच्चा खा रहा हो तो भालू को मेज पर रख दें और उस पर बिब डाल दें, बिल्कुल बच्चे की तरह। उसी समय, टिप्पणियों के साथ वह सब कुछ करें जो खिलौना "करता है" - इससे आपके बच्चे को शब्दों के अर्थ को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलेगी। न केवल दिखाएं और टिप्पणी करें कि भालू कैसे खाता है, चलता है या बिस्तर पर जाता है, बल्कि यह भी कि वह कैसे हंसता है या उदास है - ताकि आपका बच्चा भावनाओं और भावनाओं के बारे में अधिक जान सके।

रुको और खींचो

यदि आपका बच्चा अभी भी डरता है या अभी तक चलना पूरी तरह से नहीं सीख पाया है, तो आप इस खेल का उपयोग उसे "प्रलोभित" करने के लिए कर सकते हैं और उसे अपना पहला कदम उठाने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, किसी भी चलती हुई वस्तु का उपयोग करना बेहतर होता है - उदाहरण के लिए, पहियों पर एक छोटी साइकिल या प्लास्टिक का डिब्बा जिसमें खिलौने मुड़े होते हैं। जब बच्चा इस वस्तु के किनारे को मजबूती से पकड़ रहा हो, तो आप उसे धीरे से अपनी ओर खींचना शुरू करें। तब तक खींचे जब तक बच्चा एक कदम न उठा ले। तुरंत उसकी प्रशंसा करें, उसके छोटे से कदम पर अपनी सकारात्मक प्रतिक्रिया को सख्ती से व्यक्त करने का प्रयास करें। जल्द ही बच्चा, यह महसूस करते हुए कि वह चल सकता है, एक समर्थन को पकड़े हुए, कम से कम कुछ कदम चलने की कोशिश करते हुए, इस वस्तु को खुद धक्का देना शुरू कर देगा। इसलिए वह अपने पैरों पर खड़े होकर अधिक आत्मविश्वास महसूस कर सकता है, और जब उसे पता चलता है कि वह बिना किसी सहारे के चलने के लिए तैयार है और आपकी मदद के बिना, वह तुरंत अपना पहला स्वतंत्र कदम उठाएगा।

लदुश्कि

एक साल की उम्र तक आपका बच्चा पहले से ही ताली बजा सकता है, लेकिन पहले तो वह आपकी मदद से यह खेल खेलेगा। आपको उसका हाथ अपने हाथों में लेना होगा और तुकबंदी की ताल के लिए आवश्यक हरकतें करनी होंगी:

• ठीक है, ठीक है, तुम कहाँ थे?
• दादी द्वारा!
• उन्होंने क्या खाया?
• खिचडी!
• उन्होंने क्या पिया?
• ब्रज़्का! दलिया मक्खन है, मैश मीठा है, दादी दयालु है! उन्होंने पिया, खाया और उड़ गए - वे सिर के बल बैठ गए!

वहीं, "लडकी, पैटी" शब्दों से लेकर "क्या पिया? ब्रज़्का! आप अपने हाथों को बच्चे के हाथों से ताली बजाते हैं, दलिया और मैश के बारे में शब्दों में - अपनी हथेलियों से बच्चे के "पूर्ण" पेट को स्ट्रोक करें, शब्दों में "दादी दयालु है!" उसे गालों पर थपथपाओ, और जब तुम कहते हो "उड़ो - सिर पर बैठ गया", तो उसके हाथ ऊपर उठाएं और अपनी हथेलियों को सिर पर रख लें।

समय के साथ, बच्चा अपने आप सभी आंदोलनों को पुन: पेश करना सीख जाएगा। वह इस खेल को बड़े मजे से खेलेगा, और खेल ही उसके भाषा कौशल के विकास में योगदान देगा और आंदोलनों के समन्वय में सुधार करेगा।

यहाँ कौन छिपा है?

निस्संदेह, आपका बच्चा लुका-छिपी का खेल पसंद करेगा। बेशक, यह अभी के लिए इस खेल का सबसे सरल रूप होगा। सुबह आप बच्चे के ऊपर एक कंबल फेंक सकते हैं, नहाने के बाद - एक तौलिया, और इसी तरह। और "भयभीत" पूछना शुरू करें: "ओह, मेरा बेटा कहाँ है? वह भागकर कहाँ गया? मैं उसे नहीं देख सकता!" फिर उसके पास से कवरलेट को शब्दों के साथ हटा दें: "आह, वह वहाँ है!" आपके बच्चे की खुशी की कोई सीमा नहीं है! अतिरिक्त मनोरंजन के लिए, आप उसके पैर को कवर के नीचे महसूस कर सकते हैं और कह सकते हैं, "ओह, वह क्या है? एक कलम? या यह पेट है? या आप यह कह सकते हैं: “ओह, यह किसका पैर है? यहाँ कौन छिपा है? यह होना चाहिए पिताजी!

16 से 20 महीने

गुड़िया के लिए चाय पार्टी

यह खेल गर्म धूप वाले दिन बाहर खेलने के लिए अच्छा है। अपने साथ एक प्लास्टिक टी सेट और पानी लें। गुड़िया को मेज पर बिठाएं और बच्चे को केतली में पानी भरने के लिए प्रोत्साहित करें और फिर उसे प्यालों में डालें। उसे कपों से गुड़िया "पीने" दें। यह गेम आपके बच्चे को कल्पना विकसित करने और समन्वय में सुधार करने में मदद करेगा, और उसे पानी के गुणों के बारे में जानने में भी मदद करेगा - उदाहरण के लिए, कि यह हमेशा नीचे बहता है, ऊपर नहीं।

गेंद को मेरे पास रोल करो!

जैसा कि हमने कहा, गेंदें एक साल बाद बच्चों के बीच बहुत लोकप्रिय हैं। यहाँ एक खेल है जिसे आप गेंद के साथ खेल सकते हैं: आप दोनों फर्श पर एक दूसरे के सामने अपने पैरों को अलग करके बैठते हैं। अब आप गेंद को एक-दूसरे की ओर आगे-पीछे घुमा सकते हैं, इस बात का ध्यान रखते हुए कि वह लुढ़कने न पाए। यह मनोरंजन बच्चे के हाथ की मांसपेशियों और हाथ-आंख के समन्वय को बहुत अच्छी तरह से विकसित करता है।

छोटा संग्राहक

टहलने के लिए जाते समय बच्चे को अपने साथ एक बाल्टी जरूर दें। उसे दिखाएँ कि आप वहाँ पाए गए शंकु, कंकड़, टहनियाँ रख सकते हैं। बस आश्चर्यचकित न हों जब वह जो कुछ भी एकत्र करता है उसे डालता है और नए "शिकार" की तलाश में जाता है - एक वर्ष में, बच्चे किसी भी कंटेनर को भरना और खाली करना पसंद करते हैं।

20 से 24 महीने

आओ नाचें!

संगीत चालू करें जिसमें एक अलग चरित्र होगा - कभी-कभी हंसमुख, जोर से और लयबद्ध, ताकि बच्चा एक हाथी का चित्रण करते हुए उसके नीचे ठिठक जाए; फिर चिकना और धीमा, ताकि बच्चा, आपके पीछे दोहराते हुए, सोते हुए शेर के पीछे चलने का नाटक करते हुए, उसे जगाने की कोशिश न करते हुए, टिपटो पर चुपके कर सके। लय की कल्पना और भावना को बहुत अच्छी तरह से विकसित करता है!

निर्माता

इस खेल के लिए हल्के लकड़ी के ब्लॉक का प्रयोग करें। शुरू करने के लिए, अपने बच्चे को सरल मॉडल बनाने के लिए प्रोत्साहित करें: उदाहरण के लिए, एक वर्ग के साथ समाप्त करने के लिए, एक पंक्ति में तीन या दो सबसे नीचे, और उनमें से दो और सबसे ऊपर रखें। उसे विभिन्न आकृतियों के ब्लॉकों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि वह ऐसे खिलौनों के साथ आने वाले चित्रों से विभिन्न आकृतियों की नकल कर सके। फिर उसे वही बनाने दें जो उसकी अपनी कल्पना उसे बताती है। इस तरह के खेल के लिए विशेष ध्यान और एकाग्रता की आवश्यकता होती है, जिससे बच्चे में उपयोगी कौशल विकसित होंगे।

आप क्या सुन रहे हैं?

सड़क पर चलते हुए, एक बेंच पर कंधे से कंधा मिलाकर बैठें, बच्चे को अपनी आँखें बंद करने और ध्यान से सुनने के लिए आमंत्रित करें। फिर उससे कहो कि वह तुम्हें बताए कि उसने क्या सुना: पेड़ों की शाखाओं में हवा, पक्षी गा रहे हैं, एक कार गुजर रही है। यह आपके बच्चे के ध्यान और सुनने के कौशल को विकसित करने के लिए एक बेहतरीन खेल है।

पकड़ सको तो पकडो!

शिशुओं को पीछा करना पसंद है। खेल का लक्ष्य बच्चे को पकड़ना है, खासकर यदि आपका बच्चा सुनिश्चित है कि उसे तुरंत गले लगाया जाएगा और चूमा जाएगा। खेलते समय, आप एक गर्जने वाले शेर या पेट भरते भालू को चित्रित कर सकते हैं। आप भी, बच्चे को अपने साथ पकड़ने दें। इस तरह के कैच-अप्स धीरज विकसित करने में मदद करते हैं - बच्चे के लिए और आपके लिए!

आप स्वयं विभिन्न खेलों के साथ आ सकते हैं, क्योंकि यह आप ही हैं जो सबसे अच्छी तरह जानते हैं कि आपके बच्चे के लिए क्या दिलचस्प होगा। मुख्य बात यह है कि जितना संभव हो उतना समय समर्पित करें और याद रखें: खेलते समय, आपका बच्चा दुनिया को विकसित और सीखता है।

बात 1

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दो साल के बच्चों के साथ सभी खेल और शगल लंबे समय से कई माता-पिता के लिए जाने जाते हैं। यह केवल उनकी स्मृति को ताज़ा करने और उन्हें व्यवहार में लाने के लिए ही रहता है।

जीवन के दूसरे वर्ष को 3 मुख्य नए अधिग्रहणों की विशेषता हो सकती है: बच्चा बाहरी दुनिया के साथ सक्रिय रूप से चलना, बात करना और बातचीत करना शुरू कर देता है।

संचार का मुख्य साधन भाषण है, जो डेढ़ साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों की नकल करने की अनूठी क्षमता के कारण सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है। बच्चों की खेल गतिविधि में भी सुधार हो रहा है, अब वे खेल में शाब्दिक रूप से वह सब कुछ दोहराते हैं जो वे अपने आसपास देखते हैं।

यह समझने के लिए कि एक या दो साल में बच्चे के साथ क्या करना है, आपको इस आयु अवधि की विशेषताओं को और अधिक विस्तार से समझने की आवश्यकता है। 12 महीने से अधिक उम्र के बच्चों की विशेषताएं हैं:

1.5 - 2 साल की उम्र में एक बच्चे का व्यवहार, 4 महीने के बच्चे के विपरीत, अधिक दृढ़ता और चौकसता की विशेषता है। दो साल की उम्र में, बच्चा एक घंटे के एक चौथाई के लिए उत्साहपूर्वक किसी भी गतिविधि में शामिल होने में सक्षम होता है, खासकर जब मां भी गतिविधि में शामिल होती है।

एक छोटा बच्चा किस तरह के खेल पसंद करेगा?

• बुलबुला।एक भी बच्चा उदासीन नहीं रहेगा, यह देखते हुए कि साबुन का झाग कैसे इंद्रधनुषी बुलबुले में बदल जाता है, जो इसके अलावा, फट सकता है;
• चित्रकारी।आप एक वर्षीय मूंगफली को विशेष फिंगर पेंट से रुचिकर बना सकते हैं। दो साल का बच्चा पानी के रंग, गौचे पेंट और मार्कर के साथ आकर्षित करने में सक्षम होगा। मुख्य बात यह है कि सभी आइटम गैर विषैले हैं;
• मॉडलिंग।प्लास्टिसिन द्रव्यमान या नमक का आटा ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए एक आदर्श सामग्री है। प्रारंभ में, माँ को यह प्रदर्शित करने की आवश्यकता होती है कि गेंदों और सॉसेज को कैसे रोल किया जाता है, लेकिन अधिक जटिल रूपों को बाद के लिए छोड़ दिया जाता है;
• भूमिका निभाने वाले खेल।एक इच्छुक बच्चा गुड़िया को लंबे समय तक खुशी से खिला सकता है, उन्हें निगल सकता है, उन्हें पालना या घुमक्कड़ में डाल सकता है। यही है, बच्चा परिचित क्रियाएं करता है;
• पढ़ना।चूँकि एक या दो साल के बच्चे अभी भी परियों की कहानियों की पेचीदगियों को नहीं समझ सकते हैं, इसलिए उन्हें छोटी कविताएँ और नर्सरी राइम पढ़ना सबसे अच्छा है। चुकोवस्की, बार्टो - आदर्श;
• . आप निश्चित रूप से उनके बिना नहीं कर सकते हैं, इसलिए बड़े टिकाऊ तत्वों वाले क्यूब्स, पिरामिड, लाइनर, कंस्ट्रक्टर्स पर स्टॉक करना महत्वपूर्ण है;
• गुब्बारे।छोटे बच्चों की एक और पसंदीदा गतिविधि गुब्बारों के साथ मस्ती करना है। उन्हें फुलाया जा सकता है और फुलाया जा सकता है, एक टिप-टिप पेन के साथ चित्रित किया जा सकता है, जो अजीब चेहरों को दर्शाता है।

इसके अलावा, बच्चों को पानी से खेलना बहुत पसंद होता है। एक कटोरी पानी और रबर के खिलौने, गुड़िया के साथ स्नान मनोरंजन के लिए एक बढ़िया विकल्प है। बच्चा छप सकता है, विभिन्न कंटेनरों से पानी डाल सकता है, अपनी पसंदीदा गुड़िया को धो सकता है, गुड़िया के कपड़े "धो" सकता है।

अपने व्यवसाय के बारे में जाने के लिए एक बच्चे को कुछ मिनटों के लिए विचलित करना कोई आसान काम नहीं है। उसे ऐसा व्यवसाय प्रदान करना आवश्यक है ताकि वह अपने आसपास की दुनिया का अध्ययन करने के लिए एक खतरनाक "यात्रा" पर जाने के बारे में भी न सोचे। आप अपने बच्चे के साथ कुछ समय के लिए क्या कर सकते हैं?

ऊपर प्रस्तुत कक्षाओं को आलस्य के मिनटों के साथ "पतला" होना चाहिए। बच्चे के सभी खाली समय को खेल या कार्टून से भरने की कोशिश करना जरूरी नहीं है। उसे थोड़ी देर खाली बैठने दें और अपने मनोरंजन का आविष्कार करें। अन्यथा उसकी स्वाभाविक जिज्ञासा के कम होने का खतरा रहता है।

छोटे बच्चों के लिए खरीदने का अच्छा विचार। विभिन्न मॉडलों के मुख्य लाभों का पता लगाएं और इन उपयोगी सामानों को चुनने का तरीका पढ़ें।

थोड़ी देर के लिए बच्चे को लेने के लिए और साथ ही उसे तात्कालिक सामग्री से विकास के लिए जगह प्रदान करें।

सड़क पर एक या दो साल में बच्चे के साथ क्या करें?

ऐसा मनोरंजन घर पर संभव है, लेकिन नुक्कड़ खेल भी कम उपयोगी नहीं हैं। यह कोई रहस्य नहीं है कि रोजाना यार्ड में टहलने से बच्चों का स्वास्थ्य मजबूत होता है और बच्चे का विकास सक्रिय होता है।

शायद हमारे आस-पास की दुनिया का अध्ययन करने वाली पहली वस्तु परिचित सैंडबॉक्स है। इसमें खेलों के लिए, आपको सांचों, एक बाल्टी और एक स्कूप पर स्टॉक करना होगा। वैसे, इस तरह के जोड़तोड़ बच्चे के हाथ को कटलरी रखने के लिए तैयार करेंगे।

सर्दियों में, आप स्नोमैन को तराश सकते हैं, बर्फ में पेंट या डंडे से आकर्षित कर सकते हैं। वसंत और शरद ऋतु में, पोखरों की गहराई को मापने के लिए एक ही छड़ी उपयोगी होती है। और वसंत की धाराओं में, कागज या लकड़ी की नावें पूरी तरह से तैरती हैं।

एक बच्चे के लिए कोई भी चलना एक साहसिक कार्य है और कुछ नया खोजना है। वह हर चीज में दिलचस्पी रखता है: एक उड़ता हुआ पक्षी, एक चमकती बिल्ली, एक गुजरती कार। इसलिए अनुभव में विविधता लाने के लिए स्थान बदलना आवश्यक है।

जैसे ही बच्चा तीन साल का हो, आप उसे सामाजिक जीवन से परिचित करा सकते हैं। उदाहरण के लिए, तीन साल के बच्चों को युवा थिएटर, चिड़ियाघर, मनोरंजन पार्क में ले जाया जाता है। इससे बच्चों के क्षितिज का और विस्तार होगा।

1 या 2 साल के बच्चे के साथ क्या करना है, इस सवाल को माँ की कल्पना और बच्चे में अधिक स्वतंत्रता पैदा करने की इच्छा से हल किया जाता है।

यह बात समझ लेनी चाहिए कि बच्चों के खाली समय का एक-एक मिनट आपको नहीं लेना चाहिए। कभी-कभी स्पष्ट निष्क्रियता भी उपयोगी होती है, और एक ऊबा हुआ बच्चा अपने लिए एक उपयोगी गतिविधि खोजने की अधिक संभावना रखता है।

सामान्य तौर पर, दो साल के बच्चे के साथ, आप कई गतिविधियाँ कर सकते हैं।

माता-पिता के साथ मस्ती:

• साबुन के बुलबुले उड़ाना;
• फुलाए हुए गुब्बारे;
• चित्रकारी;
• प्लास्टिसिन के साथ काम करें;
• पढ़ना;
• भूमिका निभाने वाले खेल;
• खिलौनों के साथ मनोरंजन।

बच्चों के लिए "स्वतंत्र" गतिविधियाँ:

• कागज का खेल;
• व्यापार बोर्ड;
• अनाज के साथ मज़ा;
• घरेलू काम (सफाई, प्लास्टिक के बर्तन धोना);
• कार्टून देख रहा हूं।

स्ट्रीट एंटरटेनमेंट:

• सैंडबॉक्स गेम;
• स्नोमैन मॉडलिंग;
• आसपास की दुनिया का अवलोकन;
• लॉन्चिंग बोट;
• पोखर की गहराई को मापना;
• चिड़ियाघर का दौरा करना, आदि।

इस प्रकार, दो साल के बच्चे का मनोरंजन हमेशा उसके विकास के साथ-साथ चलता है। सक्रिय और उपदेशात्मक खेल ऊर्जा को बाहर निकालने, दृढ़ता और मानसिक प्रक्रियाओं को विकसित करने में मदद करेंगे। माता-पिता को केवल एक खुश और शांत बच्चे को पालना में रखना होगा।

प्राचीन काल में, बच्चे बिना खिलौनों के, किताबों, कार्टूनों और गतिविधियों के विकास के बिना बड़े हुए। प्राचीन व्यक्ति की जीवन शैली ऐसी थी कि बिल्कुल सब कुछ हाथ से किया जाता था, और बच्चे को जन्म से ही जनजाति के दैनिक मामलों में शामिल किया जाता था। आधुनिक जीवन को अलग तरह से व्यवस्थित किया गया है: मैमथ का शिकार करने, टोकरियाँ बुनने, उपकरण बनाने, कपड़े सिलने की कोई आवश्यकता नहीं है। वॉशिंग मशीन धोती है, दोपहर का भोजन धीमी कुकर में पकाया जाता है, हम स्टोर में कपड़े और भोजन खरीदते हैं। यही कारण है कि आधुनिक माता-पिता अपने छोटों के लिए गतिविधियों और खेलों का आविष्कार करने से नहीं बच सकते। कुछ वर्गों में, एक वयस्क की उपस्थिति अनिवार्य है, और किन लोगों की आवश्यकता है ताकि एक वयस्क अपने स्वयं के मामलों के लिए समय निकाल सके।

बच्चे का मनोरंजन कैसे करें

जबकि बच्चा छोटा है, उसके साथ खेल और गतिविधियाँ बहुत सरल हैं। एक साल तक के बच्चे को तेज खड़खड़ाहट से आसानी से मोहित किया जा सकता है। यह उम्र विभिन्न संवेदनाओं के विकास से सबसे अधिक जुड़ी हुई है। बच्चा हर चीज में दिलचस्पी रखता है: स्पर्श करें, सुनें, देखें, चाटें। विभिन्न संवेदनाओं से परिचित होने पर ही अपने प्रयासों को निर्देशित करना सबसे अच्छा है।

बच्चे के साथ, आप विभिन्न बनावट के लत्ता के माध्यम से छाँट सकते हैं, एक संगीत खिलौने के बटन दबा सकते हैं, और किताबों में बड़े चित्र देख सकते हैं। कभी-कभी एक मां बच्चे को कताई या विकासशील गलीचा छोड़कर छोड़ सकती है, जहां आप बहुत सी चीजों को छू सकते हैं और देख सकते हैं। हालांकि, जीवन के पहले वर्ष के अंत तक, बच्चा अंतरिक्ष में गति में महारत हासिल कर लेता है: या तो वह आत्मविश्वास से और बहुत तेज़ी से रेंगता है और समर्थन पर खड़ा होता है, या वह अपना पहला कदम उठाने की कोशिश करता है। उस क्षण से, उसकी रुचि उसके आसपास की दुनिया के अध्ययन के लिए तेजी से निर्देशित होती है, और माँ को टुकड़ों के लिए गतिविधियों के लिए नए विचारों से हैरान होने की आवश्यकता होती है।

1-2 साल के बच्चे के साथ समय बिता रहे हैं

1-2 साल की उम्र में सबसे अच्छी प्ले पार्टनर मां होती है। बेशक, साथियों की कंपनी भी एक बच्चे के लिए दिलचस्प होगी, लेकिन बच्चे एक वयस्क के साथ संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में ठीक विकसित होते हैं। आप बच्चे के साथ क्या कर सकते हैं?

• चलो बुलबुले उड़ाते हैं. आमतौर पर सभी बच्चों को यह देखने का बहुत शौक होता है कि कैसे बहुरंगी साबुन के बुलबुले उड़ते हैं और पानी को बहुरंगी इंद्रधनुषी बुलबुले में बदलने का "जादू" देखते हैं। उन्हें इस बात में दिलचस्पी होगी कि इतने फटने वाले गुब्बारे कहाँ से आते हैं, और बच्चा निश्चित रूप से साबुन का बुलबुला खुद उड़ाने की कोशिश करना चाहेगा। यह गतिविधि तब तक खिंच सकती है जब तक बोतल में घोल खत्म नहीं हो जाता।

• कलात्मक सृजनात्मकता। एक साल का बच्चा खुशी के साथ फिंगर पेंट से पेंट करेगा, 2 साल का बच्चा पहले से ही लिक्विड गौचे, वॉटरकलर, पेंसिल और फील-टिप पेन से निपटने में सक्षम होगा। माँ के लिए ड्राइंग प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेने का कोई मतलब नहीं है: बच्चे को पेंट के गुणों का अध्ययन करने दें, रंगों को मिलाएं और अपनी खोज करें। इस प्रक्रिया में एक वयस्क से, केवल कलाकार के "कार्यस्थल" को ठीक से व्यवस्थित करने और उसके कार्यों को थोड़ा निर्देशित करने की आवश्यकता होती है।

1 साल के बच्चों के साथ रचनात्मक गतिविधियाँ - फिंगर पेंट से ड्राइंग

• मॉडलिंग।बच्चे को मॉडलिंग का आटा या नियमित नरम प्लास्टिसिन दें। आप बच्चे को दिखा सकते हैं कि गेंद को कैसे रोल किया जाता है, सॉसेज कैसे बनाया जाता है, केक कैसे बनाया जाता है। आपको विशिष्ट परिणामों की मांग नहीं करनी चाहिए या किसी बच्चे को विशिष्ट रूपों को गढ़ना सिखाना चाहिए: बच्चे हमेशा सामग्री के गुणों का अध्ययन करने में रुचि रखते हैं। इस गतिविधि का लाभ मोटर कौशल का विकास है।

मॉडलिंग के लिए आटे से मूर्तिकला

• किताबे पड़ना। 1-2 साल के बच्चे अभी तक लंबे गद्य को समझने और कथानक के धागे को पकड़ने में सक्षम नहीं हैं। हम परियों की कहानियों से कितना भी प्यार करें, 1-2 साल कविताओं और तुकबंदी का है। बच्चों को समझने योग्य और ज्ञात विषयों पर छोटी-छोटी कविताएँ ही सही होंगी। उसी समय, माता-पिता "पहिया को सुदृढ़" नहीं कर सकते हैं, और बच्चों के साहित्य के क्लासिक्स को वरीयता दे सकते हैं। साथ ही बच्चों को विशेष संगीतमय बच्चों की किताबें बहुत पसंद आती हैं।

• भूमिका निभाने वाले खेल। लगभग 1.5 वर्ष की आयु में, बच्चे भूमिका-खेल में रुचि के साथ जागते हैं। ऐसे खेल में, बच्चा एक वयस्क की नकल करता है, उन कार्यों को करता है जो वह खुद रोजाना देखता है। बच्चों के लिए सबसे लोकप्रिय कहानियां गुड़िया को खिलाना, उसे लपेटना, उसे घुमक्कड़ में सवारी करना, उसे बिस्तर पर रखना है। सच है, कई जोड़तोड़ अभी भी बच्चे के लिए दुर्गम हैं, इसलिए आप अपनी माँ की मदद के बिना नहीं कर सकते। बच्चा जितना बड़ा होगा, उसके खेल के प्लॉट उतने ही "उन्नत" होंगे।

• सक्रिय खेल। बच्चे के साथ एक भी दिन उनके बिना नहीं रहना चाहिए। टेबल पर लगातार ब्रश, प्लास्टिसिन और किताबों के साथ न बैठें ?! दौड़ना और कूदना, खिंचाव करना सुनिश्चित करें। उदाहरण के लिए, आप कैच-अप के खेल से अपने बच्चे का मनोरंजन कर सकते हैं। यदि बच्चा अभी भी न केवल दौड़ना जानता है, बल्कि आत्मविश्वास से चलना भी जानता है, तो आप फर्श पर गेंद को रोल कर सकते हैं, फिटबॉल पर कूद सकते हैं।

• हम खिलौनों से खेलते हैं। अलग-अलग खिलौनों से पूरी नर्सरी को मजबूर करना काफी नहीं है। एक बच्चा उन्हें केवल एक वयस्क के साथ ही महारत हासिल कर सकता है, इसलिए माताओं और पिताजी को निश्चित रूप से ऐसे खेलों में शामिल करने की आवश्यकता है। 1-2 साल के बच्चों के लिए, क्यूब्स, पिरामिड, संगीत वाद्ययंत्र, आवेषण के साथ फ्रेम, बड़े विवरण वाले डिजाइनर आदर्श हैं।

1-2 साल के बच्चे के लिए खिलौने

• हवा के गुब्बारे। बच्चों को गुब्बारों से खेलना बहुत पसंद होता है। आप गुब्बारे पर आकर्षित कर सकते हैं, आप इसे फुला सकते हैं और इसे बिना बांधे छोड़ सकते हैं - यह बहुत मजेदार होगा और डिफ्लेटिंग की प्रक्रिया में जल्दी से सीटी बजाएगा। बच्चे को आश्चर्य और दिलचस्पी होगी कि रबर के इतने छोटे टुकड़े से एक हल्की और बड़ी गेंद कैसे बनाई जा सकती है। (व्यक्तिगत अनुभव से: एक छोटी फुली हुई गेंद लड़के की टी-शर्ट के नीचे (एक बड़े पेट की तरह) फेंकी गई थी। उसके हर्षित आश्चर्य की कोई सीमा नहीं थी। लगभग 10 मिनट तक वह टी के तहत एक चमत्कार के मालिक के खुश चेहरे के साथ दौड़ा। -शर्ट! http://club-mam.com/parenting/chem -zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)

बच्चे के साथ क्या करना है

बच्चे के लिए "विचलित करने वाली" गतिविधियाँ (1-2 वर्ष की आयु)

कभी-कभी माँ को बच्चे को नियोजित घर के कामों में व्यस्त रखना पड़ता है या बस एक ब्रेक लेना पड़ता है। एक बच्चे को बेकार और असुरक्षित छोड़ना सुरक्षित नहीं है, इसलिए उसे कुछ दिलचस्प गतिविधि की पेशकश करना बेहतर है।

• पेपर स्पेस। 1 साल की उम्र में और 2 साल की उम्र में, बच्चे कागज को सरसराहट करने, फाड़ने या झुर्रीदार करने में बहुत रुचि दिखाते हैं। सबसे सुरक्षित विकल्प बच्चे को टॉयलेट पेपर का रोल देना है। छिद्रित कागज पत्तियों पर एक दिलचस्प तरीके से निकलता है, इसके अलावा, रोल को खोलना और बीच में क्या देखना है, यह कितना सुखद है। समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में बहुत सरसराहट होती है, लेकिन उन्हें एक बच्चे को देने की सलाह नहीं दी जाती है: अखबार पेंट से बहुत गंदे हो जाते हैं, और चमकदार पत्रिकाओं की शीट में तेज किनारों होते हैं जो आसानी से चोटिल हो सकते हैं।

• आश्चर्य का थैला। हम विभिन्न वस्तुओं को एक कपड़ा बैग या उपहार बैग में रखते हैं और इसे बच्चे को सौंप देते हैं। बच्चे वस्तुओं को एक-एक करके बाहर निकालने, उनकी जांच करने, उन्हें वापस रखने में रुचि रखते हैं। वैसे, कई बच्चे सुपरमार्केट से बैग लेकर सरसराहट करना पसंद करते हैं। यह एक बच्चे के लिए सबसे अच्छी गतिविधि नहीं है: बच्चा अपने सिर पर एक बैग रख सकता है, काट सकता है और सिलोफ़न का एक टुकड़ा साँस ले सकता है। इस तरह के खेल एक वयस्क की सख्त निगरानी में ही संभव हैं।
• बरतन। अगर माँ को रात का खाना बनाना है, तो आप बच्चे को अपने साथ रसोई में ले जा सकती हैं। प्लास्टिक के कंटेनर, सिलिकॉन स्पैटुला, बर्तन, चम्मच और कलछी सभी बच्चों को पसंद आते हैं।

• हम फैलते हैं, डालते हैं। लंबे समय तक, कंटेनर से कंटेनर में पानी डालना या अनाज डालना जैसी ध्यान गतिविधि बच्चे को लंबे समय तक मोहित कर सकती है। खेलने के लिए, आपको एक बड़े बेसिन की आवश्यकता होती है, जिसे हम या तो पानी से भरते हैं या कुछ ढीला (बड़े पास्ता, बीन्स) और विभिन्न जार, बक्से, बोतलें। यदि कोई बच्चा पास्ता या अनाज के साथ खेलता है, तो एक विकल्प चुनें ताकि कण बड़े हों।

छोटों के लिए कृपा खेल

• हम घर के कामों में शामिल होते हैं। कुछ स्थितियों में आप कुछ समय के लिए बच्चे पर कब्जा करने की कोशिश नहीं कर सकते, बल्कि घर के काम एक साथ कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, उसे एक नम कपड़ा दें और उसे दिखाएं कि धूल को कैसे पोंछना है। 2 साल की उम्र में, बच्चा बच्चों के फर्श के ब्रश को चलाने और बर्तन धोने में भी सक्षम हो जाएगा। आप बच्चे को सिंक के पास एक स्थिर आपूर्ति पर रख सकते हैं, पानी से नल खोल सकते हैं, स्पंज को झाग कर सकते हैं और उसे प्लास्टिक के बर्तन धोने दे सकते हैं।

• इंटरएक्टिव खिलौने और कार्टून। बेशक, एक बच्चे के लिए वयस्कों के साथ कार्टून देखना और भी बेहतर है, लेकिन कभी-कभी एक माँ को अच्छी तरह से ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता होती है और 15-20 मिनट के लिए बच्चे द्वारा बिल्कुल भी विचलित नहीं होना चाहिए। आपको इस पद्धति का दुरुपयोग नहीं करना चाहिए और परिवार के दैनिक जीवन से बच्चे को "बंद" करना चाहिए, क्योंकि वयस्कों के कार्यों को देखने से विकास के लिए सबसे "विकासशील" कार्टून की तुलना में बहुत अधिक मिलता है।

संयुक्त और अलग कक्षाओं को वैकल्पिक करना बेहतर है, जबकि बच्चे को ऊबने, वापस बैठने और अपने लिए एक खेल का आविष्कार करने का अवसर देना अनिवार्य है। तैयार खेलों और गतिविधियों का लगातार फिसलना बच्चे के रचनात्मक विकास को रोकता है और उसकी संज्ञानात्मक गतिविधि को धीमा कर देता है।

आइए थोड़ा संक्षेप करें।

• एक वयस्क के साथ मनोरंजन:
  • बुलबुला;
  • हवा के गुब्बारे;
  • पेंट के साथ ड्राइंग (उंगली, पानी के रंग का, गौचे);
  • आटा या नरम प्लास्टिसिन के साथ मॉडलिंग;
  • किताबें (संगीतमय हो सकती हैं);
  • भूमिका निभाने और सक्रिय खेल;
  • खिलौनों के साथ खेल;
• बच्चे का स्वतंत्र शगल:
  • टॉयलेट पेपर / समाचार पत्र / पत्रिकाएं;
  • सरसराहट पैकेज;
  • पानी का आधान;
  • अनाज का छिड़काव;
  • ड्यूमा सहायता: बर्तन धोना / सफाई करना;
  • कार्टून।

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