2 सबसे छोटा समूह में एक भाषण कोने का पंजीकरण। किंडरगार्टन में किंडरगार्टन में भाषण कोने। भाषण कोनों को व्यवस्थित करने के सिद्धांत खेल चरित्र की उपस्थिति। सामग्री की विविधता को प्रक्षेपित करना। नर्सरी समूह में भाषण संचार के विकास के लिए खेल - में

मौखिक भाषण को महारत हासिल करना बच्चे के व्यक्तिगत गुणों के गठन में एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है। प्रीस्कूलर का सक्रिय शब्दकोश भर दिया जाता है, प्रश्न पूछने, विचार तैयार करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता। भाषण कौशल के गठन और सुधार को विचार और मनोविज्ञान-भावनात्मक क्षमताओं के विकास के साथ-साथ किया जाता है। भाषण अनुसंधान और रचनात्मक गतिविधि में एक उपकरण है, सहकर्मियों और वयस्कों के साथ संचार की संभावना है।

किंडरगार्टन में भाषण विकास के एक कोने का निर्माण और संचालन: भूमिका, मूल्य, लक्ष्य और उद्देश्यों

बच्चे का भाषण धीरे-धीरे विकसित होता है। 1.5 साल तक, पहले सरल प्रस्ताव दिखाई देते हैं: "मुझे दे दो", "मुझे दे दो", आदि। शब्दावली के तीन साल के बारे में 1500 शब्द हैं, बच्चे जटिल ऑफ़र है, गठजोड़ का उपयोग करता है, नए शब्दों का आविष्कार करता है। इस प्रकार, किंडरगार्टन के जूनियर समूहों में, बच्चों के साथ भाषण वर्गों को उच्च ध्यान दिया जाता है।

बच्चे की शुरुआती उम्र से भाषण के विकास पर ध्यान देना आवश्यक है

एक भाषण को महारत हासिल करने की प्रक्रिया एक जटिल प्रक्रिया है जो सभी प्रकार की बच्चों की गतिविधियों में की जाती है। संघीय राज्य शैक्षणिक मानक (जीईएफ) एक अलग क्षेत्र - "भाषण विकास" आवंटित करता है - और इस दिशा में शिक्षक के काम के लिए आवश्यकताओं को आगे बढ़ाता है। विशिष्ट और एकीकृत भाषण वर्गों के विकास और आचरण के अलावा, समूह में विषय-स्थानिक वातावरण के संगठन में कार्य प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक के समक्ष रखा गया है। विकास के उद्देश्य के लिए और यदि आवश्यक हो, तो सभी उम्र के विद्यार्थियों के भाषण कौशल को समायोजित करें कई कोनों को बना दिया गया है - पुस्तक, भाषण चिकित्सा, नाटकीय और भाषण।

विद्यार्थियों का भाषण विकास विशिष्ट वर्गों पर किया जाता है

भाषण कोने में व्यक्तिगत और 2-3 विद्यार्थियों के उपसमूहों का संचालन शामिल है। यह बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के केंद्रों में से एक बन जाता है, वे दृश्य सामग्री का अध्ययन करने और यहां खेलने के लिए सुखद और दिलचस्प हैं। भाषण विकास के कोने को बनाने का लक्ष्य विद्यार्थियों की भाषण क्षमताओं में सुधार के लिए विकासशील वातावरण का इष्टतम संगठन है।

भाषण कोने की सामग्री और डिजाइन बच्चों के लिए आकर्षक हैं और ब्याज का कारण बनते हैं।

भाषण कोने के कार्य सीधे उम्र और बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करते हैं।

तालिका: भाषण कोने कार्य

बच्चों की उम्र	कार्य
1.5-3 साल	भाषण सुनवाई का विकास। छोटी गतिशीलता के सुधार के माध्यम से भाषण गतिविधि का विकास। सक्रिय शब्दकोश का समृद्धि।	बच्चों की टीम में भाषण संचार की संस्कृति का गठन। सहानुभूति शिक्षा: सहानुभूति भावनाओं, समर्थन की इच्छा। समूह के अंदर दोस्ताना संबंधों को सुदृढ़ करना। सामूहिक काम के लिए एक सकारात्मक प्रेरणा बनाना।
3-4 साल	भाषण श्वास का विकास। ध्वनि धारणा में सुधार। एक बयान, प्रश्न तैयार करने की क्षमता का विकास।
4-5 साल का	अभिव्यक्ति गतिशीलता का विकास। उचित रूप से सवालों के जवाब देने की क्षमता में सुधार। संवाद भाषण का विकास।
5-6 साल का	विचारात्मक सुनवाई का विकास (शब्दों के हिस्से के रूप में ध्वनियों और ध्वनियों को अलग करने की क्षमता)। उचित ध्वनि के कौशल को तेज करना। एक शब्दकोश की सक्रियता, अवधारणाओं और लेक्सिको-व्याकरणिक श्रेणियों को सामान्यीकृत करना।
6-7 साल का	मोनोलॉजिक भाषण का विकास। जोरदार सुनवाई का विकास। साक्षरता प्रशिक्षण के लिए तैयारी।

भाषण अभ्यास का उद्देश्य नकल और अभिव्यक्ति कौशल का विकास है

अपने हाथों के साथ भाषण कॉर्नर डिजाइन

भाषण विकास केंद्र सुसज्जित है और विद्यार्थियों की आयु के अनुसार भरता है। इस प्रकार, यह सालाना बदल गया है और समृद्ध है, ताकि बच्चे रुचि रखते हैं और पूरी तरह से यहां संलग्न हैं।

जूनियर प्रीस्कूलर के लिए, भाषण विकास के कोने में सेंसरिका जोन शामिल हो सकता है - उथले गतिशीलता के विकास के लिए एक जगह। वैकल्पिक रूप से, यह शैक्षिक खेलों के साथ एक टेबल है: पिरामिड, सॉर्टर, किताबें और खिलौने बटन के साथ, बीज और कंकड़ के लिए बैग।

युवा समूह के भाषण कोने में, आप संवेदी धारणा के विकास के लिए खेल के साथ एक टेबल बना सकते हैं

या यह आहार, रबड़, प्लास्टिक दर्पण, बटन, महसूस, रिबन, वेल्क्रो से चित्रों के साथ दीवार पर एक चटाई है। टच रग आमतौर पर परी कथाओं ("repka", "teremok", "तीन सूअर") या प्राकृतिक वस्तुओं की छवियों, जानवरों: फूल, पेड़, तितलियों, पक्षियों, बनीज, आदि की परिचित की कहानी द्वारा चित्रित किया जाता है। । हर कोई जानता है कि बच्चा सबसे पहले होता है कि मैं उस वस्तु को छूना चाहता हूं जो उसकी वस्तु को दिलचस्पी लेता है, इसलिए विकासशील गलीचा उज्ज्वल कपड़े, मखमल फ्लास्क, दबाए गए टेप, रंगीन ब्रेड के टुकड़ों से बना है।

गलीचा पर मजेदार छवियां बच्चों को आकर्षित करती हैं और वस्त्र छवियों की सक्रिय संवेदी धारणा को प्रोत्साहित करती हैं

हाल के वर्षों में, ब्लेड सेंसरिका के विकास के लिए उपकरण के रूप में लोकप्रिय हैं - बोर्डों या उनसे जुड़ी वस्तुओं के साथ खड़े हैं, जो आमतौर पर छोटे बच्चों को छूने से मना करते हैं। बाइज़बोर्ड इसे स्वयं बनाना आसान है: प्लाईवुड शीट पर, विभिन्न ताले चिपके हुए या खराब होते हैं (शेटिंग, दरवाजा हुक, जंक), साइकिल और डोरबेल, बटन और स्विच।

संवेदी धारणा और उथले गतिशीलता का विकास टी एन के अध्ययन में योगदान देता है। "बिज़ायर्ड"

कोने में पूर्वस्कूली के सभी आयु समूहों के लिए, भाषण श्वसन के विकास के लिए वस्तुओं और गेम सेट प्रस्तुत किए जाने चाहिए। इन उद्देश्यों के लिए, कास्ट सामग्री और सरल खिलौने का उपयोग किया जाता है: प्लास्टिक ट्यूब और कप, पिंग-पोंग गेंद, सूती गेंदें, स्यूटेंट्स और टर्नटेबल्स, चेकबॉक्स, गुब्बारे। ट्यूटर में गेम गतिविधि में श्वास अभ्यास शामिल है: "गेट में गेंद को नमक करें," "पाल उठाओ!", "मेली, मेलि, मिल!"।

खेल का उपयोग करने के लिए सरल सामग्री: कार्डबोर्ड, रंगीन कागज और सूती गेंदें

वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह के भाषण कोने में, वॉल-प्रिंटिंग गेम के लिए एक जगह जारी की जाती है। चयन पत्रों और शब्दों के साथ खेलों से बना है:

• "मनोरंजक वर्णमाला": अक्षरों के साथ कार्ड के लिए (अपरकेस और मुद्रित), आपको इन अक्षरों के लिए वस्तुओं की छवि के साथ कार्ड लेने की आवश्यकता है।
• "अज़बुका लोट्टो": बीट के साथ कार्ड पशु चिप्स से भरे हुए हैं, जिनके नाम इन पत्रों से शुरू होते हैं।
• कैलिडोस्कोप पत्र: बच्चे खेल के मैदान पर प्रतीकात्मक अक्षरों को पहचानना सीखते हैं।
• "एक शब्द बनाओ। डोमिनोज़ ": एक छवि और इसका नाम कार्ड से गुना होता है।
• "कौन रहता है": शब्दों, जानवरों और उनके आवास के साथ कार्ड।

ऐसे गेम बच्चों को सिलेबल्स और शब्दों को फोल्ड करने के साथ-साथ एक सामूहिक खेल में भाषण क्षमताओं को विकसित करने के लिए सिखाते हैं

बच्चों की भाषण रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने के लिए, कोने में प्ले-ड्रामाटाइजेशन पकड़ना शिरमा, दृश्यों, गुड़िया के साथ एक छोटे से क्षेत्र के साथ तैयार किया जाता है। नाटकीय गतिविधि के कोने के विपरीत, भाषण कोने में नाटकीयता के लिए जगह सीमित है। उदाहरण के लिए, आप कार्डबोर्ड बॉक्स को संलग्न कर सकते हैं - यह आंकड़ों के लिए एक शानदार जंगल होगा। हाथ पर एक धुन का उपयोग करके संवाद और बॉबबो को फोल्डिंग पेपर चौड़े होने के कारण खेला जा सकता है।

गुड़िया और दृश्य बच्चों की स्वतंत्र भाषण रचनात्मकता को उत्तेजित करते हैं

जीईएफ पर भाषण विकास के कोने के लिए आवश्यकताएं

1. इष्टतम स्थान: कोने पर्याप्त रूप से जलाया जाता है, पुस्तक के बगल में एक शांत स्थान पर है, जो कोनों के नाटकीय और संवेदी विकास है।
2. बच्चों की उम्र और व्यक्तिगत जरूरतों के साथ अनुपालन।
3. एक पशु चरित्र की उपस्थिति - गुड़िया या खिलौने। मेजबान कोने का चरित्र बच्चों को भाषण गतिविधि के लिए प्रोत्साहित करता है: अजीब कहानियां कहते हैं, आपको गेम में आमंत्रित करते हैं, प्रश्न पूछते हैं। इन्फ्रारेड खिलौने की मदद से, मोटर अभ्यास का प्रदर्शन और किया जाता है।
4. सौंदर्यशास्त्र। कोने को कलात्मक पढ़ने वाले जोन और नाटकीय गतिविधि के साथ एक शैली में खींचा जाता है। कक्षाओं की जगह न केवल उज्ज्वल रंग, बल्कि दिलचस्प वस्तुओं को आकर्षित करती है: दीवार पर प्रजनन, शेल्फ पर मूर्तियां। व्यावहारिक और गेमिंग सामग्री विषयों द्वारा एक कोने में स्थित हैं, विद्यार्थियों ने आदेश का निरीक्षण करना सीखें।
5. सुरक्षा। पहले और दूसरे छोटे समूहों के विद्यार्थियों ने शिक्षक के नियंत्रण में छोटी गतिशीलता के विकास में स्वतंत्र रूप से व्यायाम किया (श्वसन पथ में छोटे हिस्सों में प्रवेश करने के खतरे के कारण)। ग्लास दरवाजे के साथ घुड़सवार अलमारियों या अलमारियाँ के साथ एक भाषण कोने को लैस करने की अनुशंसा नहीं की जाती है। विद्युत उपकरण और बिजली की आपूर्ति बच्चों के लिए अनुपलब्ध होना चाहिए।

स्पीच कॉर्नर डिजाइन विकल्प - वीडियो

मध्य समूह में एक भाषण कोने का एक उदाहरण - वीडियो

भाषण कोने पासपोर्ट

किंडरगार्टन में पासपोर्ट कोने एक सूचना दस्तावेज है, जो गतिविधि केंद्र, उपकरण और विषय वस्तु की स्थिति का वर्णन करता है। पासपोर्ट एक शिक्षक के रूप में तैयार किया जाता है और डीओवी प्रशासन को सौंपा जाता है, जो शिक्षक के दस्तावेज़ फ़ोल्डर में या एक विशेष कोने सेल में संग्रहीत होता है। सहकर्मियों, युवा पेशेवर, विद्यार्थियों के माता-पिता कोने की सामग्री के बारे में जानकारी के साथ खुद को परिचित कर सकते हैं। पासपोर्ट को बच्चों के लिए विषय-विकासशील वातावरण के संगठन पर शैक्षिक परियोजनाओं की प्रतिस्पर्धा में कोने का विस्तार करने की आवश्यकता है।

नमूना भाषण कोने पासपोर्ट टेम्पलेट:

• कोने का नाम, आयु समूह।
• कोने कार्य (संक्षेप में)।
• ऑब्जेक्ट फर्नीचर, मात्रा।
• विद्युत उपकरण, यदि वहाँ (ऑडियो प्लेयर, प्रोजेक्टर) है।
• विजुअल डोडैक्टिक लाभ (पोस्टर, mnemotables) की सूची।
• प्रदर्शन सामग्री की सूची (विषयगत चित्र, कार्ड योजनाएं)।
• व्यावहारिक और बोर्ड खेल।
• श्वसन जिमनास्टिक, नाटकीयकरण खेलों के लिए किट।
• कार्ड आवाज अभ्यास और खेल।

भाषण विकास कोने का पासपोर्ट खंड: दृश्यता-शैक्षिक और प्रदर्शन सामग्री - तालिका

भाषण विकास के कोने को कैसे कॉल करें

किंडरगार्टन में विकास गतिविधियों के कोने का नाम संक्षिप्त और समझदार होना चाहिए। परंपरागत रूप से, गतिविधि का केंद्र वास्तव में कक्षाओं की दिशा कहा जाता है। चूंकि एक भाषण कोने की एक अनिवार्य विशेषता एक एनिमेटेड खिलौना है, अक्सर इस काल्पनिक चरित्र का नाम शीर्षक में उपयोग किया जाता है। नाम असामान्य और मजाकिया कारण विद्यार्थियों के अतिरिक्त हित हैं। आप बच्चों और माता-पिता के नाम का आविष्कार करने के लिए एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं।

• क्लासिक नाम: "भाषण कोने", "भाषण", "भाषण विकास का कोना", "बोलना सीखें", "भाषण विकास सबक"।
  

  पारंपरिक नाम कोने में बच्चों की क्षमताओं के विकास की दिशा को दर्शाता है

• मेजबान कोने के नाम के साथ नाम: "उल्लू के सबक", "हैलो, डुनो!", "विज़िटिंग लंटिका", "बटन आमंत्रण", "गोवोरुष", "मुशका-बोल्टुष्का", "बॉय-लोपोटुष्का"।
  

  कोने एक कपटी चरित्र के लिए नामित - हरे गोवोरुशी

• मजेदार नाम: "टॉक", "आर्बर", "साउंड", "टॉक / गोवोरुशा", "azbukvarik", "abvgdika", "golovka", "logotran", "सैटिम-टॉक", "rechhezvetik"।
  

  मजेदार नाम बच्चों को कोने की खोज करने के लिए आकर्षित करते हैं

भाषण कॉर्नर उपकरण

कोने को समूह के परिसर द्वारा बच्चों की भाषण क्षमताओं को विकसित करने के लिए आयोजित किया जाता है और इसके डिजाइन विद्यार्थियों को राय, संयुक्त चर्चा, वार्तालापों के बयान में प्रोत्साहित करते हैं। बच्चों और उनके माता-पिता पोस्टर, वॉलस्केप और चित्रों को चित्रित करने में भी शामिल हैं।

प्लेट्स और प्रतीक - फोटो गैलरी

समूह के सभी हिस्सों के लिए प्लेटों को प्लेट पर एक टेम्पलेट द्वारा बच्चों के ध्यान को आकर्षित करने के लिए किया जा सकता है, जिन्हें पसंदीदा चरित्र चित्रित किया जा सकता है प्लेट आकर्षक है और प्लेट के कोने में गतिविधि के सकारात्मक दृष्टिकोण का कारण बनता है मूल नाम होता है कोने और इसके मेजबान की छवि

कोने नामक संकेत और प्रतीक डिजाइन का एक अनिवार्य तत्व हैं: वे शैक्षिक गतिविधियों की दिशा को दर्शाते हैं, इसमें नाम और कभी-कभी बच्चों के पसंदीदा बच्चों की एक छवि शामिल होती है। एक शैली में टेबल प्लेट में गतिविधि के सभी क्षेत्रों या भाषण विकास केंद्रों के प्रतीक में एकरूपता को बचाने के लिए सौंदर्यपूर्ण रूप से सक्षम रूप से सक्षम है।

चित्र - फोटो गैलरी

चित्र एनिमेटेड पात्र हो सकते हैं जो बच्चों के लिए पूछे जाते हैं। भाषण अभ्यास परी-कथा पात्रों की छवियों को प्रिय बच्चों पर चित्रों के एक कोने की दीवारों को सजाने के लिए परी कथा एक साथ और सजावट को सजाने, और तस्वीर की एक तस्वीर बनाने के लिए सामग्री इंगित करती है भाषण कोने की दिशाओं में से एक - अक्षरों और ध्वनियों के साथ परिचित।

चित्र और चित्र कमरे में दीवारों और फर्नीचर को सजाने के लिए। भाषण विकास के कोने को बनाने के लिए, परी कथाओं और कार्टून, जानवरों, अक्षरों के नायकों की छवियां उपयोग की जाती हैं। साथ ही, भाषण कोने में चित्र कार्यात्मक हैं, बच्चे उन पर उनसे पूछ सकते हैं या मौखिक भाषण के विकास के उद्देश्य से किसी कार्य का आविष्कार कर सकते हैं: "चित्र में कौन दिखाया गया है? वर्णन करें कि वह क्या है, "Leknivka को नमस्कार कहो। उसे बताएं कि आपका दिन कैसे पारित किया गया, "" इस तस्वीर में एक छोटी सी कहानी का आविष्कार करें ", आदि

स्टैंड - फोटो गैलरी

प्लास्टिक कोशिकाओं के साथ खड़े होकर बूथ पर बच्चों के लिए माता-पिता और पैटर्न के लिए जानकारी पोस्ट करने के लिए उपयुक्त है। शिक्षकों के स्थानों के विषय पर वर्तमान कक्षाओं के विषय पर शैक्षिक सामग्री भाषण कोने में खड़े हो सकते हैं, इसमें खेल का विवरण और आर्टिक्यूलेशन अभ्यास की योजना हो सकती है

भाषण कोने में खड़ा दृश्य सामग्री की नियुक्ति के लिए सुविधाजनक है: चित्र, कार्ड-स्कीम, एमपीमोटेबल्स, फोटोग्राफिक सामग्री और विद्यार्थियों के चित्र। चूंकि स्टैंड सामग्री को लगातार अद्यतन किया जाता है, इसलिए प्लास्टिक की कोशिकाओं को बनाने या एक चुंबकीय बोर्ड का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है (स्टेशनरी बटन द्वारा फिक्सिंग सूचना शीट्स और चित्रों को ठीक करना असुरक्षित है, खासकर जूनियर समूहों में)।

एक लिनन चरित्र - फोटो गैलरी

एक बच्चे के विकास के साथ आकार गुड़िया मोटर अभ्यास के प्रदर्शन में सुविधाजनक है एक एनिमेटेड चरित्र एक आलीशान खिलौने की दीवार पर एक पोस्टर के रूप में दर्शाया गया है भाषण विकास के कोने में मास्टर हो सकता है

भाषण कोने में एक विशेष स्थान एक एनिमेटेड चरित्र को दिया जाता है। इस खिलौने या तस्वीर के साथ, लोग एक गेम फॉर्म में बात करते हैं, वह उन्हें "उन्हें नए गेम और अक्षरों के साथ पार्सल में भेजता है।

किंडरगार्टन में भाषण कॉर्नर सामग्री

बच्चों के गतिविधि केंद्र के लिए, पर्यावरण के अनुकूल (प्लास्टिक, लकड़ी, मुलायम) फर्नीचर का चयन किया जाता है। बच्चों के विकास के करीब, अलमारियाँ, कुर्सियां \u200b\u200bऔर तालिकाओं को आरामदायक होना चाहिए। भाषण कॉर्नर के लिए अनुकरणीय फर्नीचर सूची:

• अलमारियों के साथ अलमारी / रैक।
• अस्थायी प्रदर्शनियों के लिए तालिका या शेल्फ।
• डेस्कटॉप और कुर्सियां।

कोने के लिए फर्नीचर बच्चों के लिए पर्यावरण के अनुकूल और सुविधाजनक का चयन करता है

भाषण विकास के कोने में उपकरण:

• आईना। अपने चेहरे की अभिव्यक्तियों का पालन करने के लिए अभिव्यक्ति अभ्यास को पूरा करना आवश्यक है, स्वतंत्र रूप से नियंत्रण और उनके कार्यों को निर्देशित करना सीखता है। दर्पण को दीवार पर विश्वसनीय रूप से तय किया जाना चाहिए और कार्य डेस्क के पीछे होना चाहिए, सबसे पहले, यह कक्षा के दौरान एक सुविधाजनक रूप से बच्चा है, दूसरी बात यह है कि यह उन जोखिम को समाप्त करता है जो बच्चे गलती से दर्पण लेते हैं और गिरेंगे।
  

  एक बड़ा दर्पण कोने में कार्यस्थल को पूरा करता है और विद्यार्थियों द्वारा आर्टिक्यूलेशन अभ्यास के निष्पादन के आत्म-नियंत्रण के लिए आवश्यक है

• ऑडियो मैग्नेटोफोन, टीवी। किंडरगार्टन में भाषण विकास के घटकों में से एक विद्यार्थियों के श्रवण अनुभव का संवर्द्धन है। बच्चे सक्षम भाषण सुनते हैं, सही उच्चारण, तार्किक रूप से निर्मित बयान - मौखिक संचार की उनकी संस्कृति का गठन किया जाता है। इस अंत में, भाषण कोने में ऑडीओस्कैट्स, कलाकारों द्वारा कविताओं को पढ़ने के रिकॉर्ड्स को सुनें। लघु वीडियो देखें एक और वार्तालाप बनाने के लिए सामग्री है।
  

  एक भाषण कोने में, बच्चे दिखाए गए विषय के विचार-विमर्श के लिए वीडियो सामग्री देखते हैं, प्लॉट

• चुंबकीय बोर्ड। जैसा ऊपर बताया गया है, इस तरह के एक बोर्ड का उपयोग वर्तमान जानकारी पोस्ट करने, कक्षाओं के विषय पर फोटो और चित्रों का प्रदर्शन करने के लिए किया जा सकता है। लेकिन अक्सर इसका उपयोग विद्यार्थियों द्वारा व्यायाम करने के लिए किया जाता है। उदाहरण के लिए, निम्न कार्यों में: "चित्रों को सही अनुक्रम में व्यवस्थित करें ताकि कहानी परी कथाएं निकल जाए। रिटेल करने का प्रयास करें "," चुंबकीय वर्णमाला के चुंबकीय वर्णमाला के शब्दों को भाला ... "," विषयों पर वितरित चित्र, उनमें से प्रत्येक के लिए एक नाम के साथ आते हैं। "
  

  चुंबकीय बोर्ड का उपयोग विद्यार्थियों और प्रदर्शन शिक्षक चित्रों के साथ कार्य करने के लिए किया जाता है

तालिका: भाषण विकास के भौतिक आधार कोने की संरचना - तालिका

दृश्य सामग्री, लाभ	छोटे और मध्य पूर्वस्कर: पोस्टर, चित्रण ("सब्जियां और फल", "व्यंजन", "कपड़े", "व्यवसाय", "पशु और उनके बच्चे", "विशेष उपकरण", "पत्र", आदि), कार्ड के साथ भावनाओं की छवि, परी कथा पात्र, आदि वरिष्ठ प्रीस्कूलर: कलाकृतियों और उंगली जिमनास्टिक पर योजनाएं और mnemotablics, शब्द की संरचना में पोस्टर ("स्वरों और व्यंजन ध्वनि", "डिवीजन टू सिलेबल्स")।
संवेदी विकास के लिए सामग्री	जूनियर प्रीस्कूलर: विभिन्न fillers, ब्राउन-किताबें / स्क्वायर, सुरक्षित ब्लेड और मैट, सॉर्टर्स के साथ खिलौने। मध्य पूर्वस्कूली: चित्रा मोज़ेक (लकड़ी), बड़े तत्वों से पहेली। 5-7 साल के बच्चों के लिए: चुंबकीय मोज़ेक, लेसिंग बोर्ड, डिजाइनर।
सांस लेने के विकास के लिए वस्तुएं	जूनियर प्रीस्कूलर: सीटी, जूते, ट्यूब, सींग, टर्नटेबल्स। मध्य पूर्वस्कूली: टेनिस गेंदों, सूती गेंदों, नौकाओं। वरिष्ठ पूर्वस्कूली: एरोबोल, साबुन बुलबुले, गुब्बारे।
व्यावहारिक सामग्री	छोटे प्रीस्कूलर: जानवरों, फलों, सब्जियों की एक छवि के साथ चित्र, मुलायम और लकड़ी के क्यूब्स के साथ विषयगत एल्बम। मध्य प्रीस्कूलर: परी कथाओं, कविताओं और चित्रों के साथ कहानियों के संग्रह, अक्षरों और अक्षरों के साथ क्यूब्स, चुंबकीय चित्र और वर्णमाला, डिडैक्टिक खेलों के लिए कार्ड ("तस्वीर को स्लग करें", "एपिसोड से परी कथाओं का एक साजिश बनाएं", "पैरामस वितरित ", आदि)। वरिष्ठ प्रीस्कूलर: पटर और रहस्यों के संग्रह, दीवार मुद्रित खेल (वर्णमाला डोमिनोज़, शब्द और चित्रों के साथ लोट्टो)।
नाटकीय खेलों के लिए सामग्री	जूनियर प्रीस्कूलर: पशु मास्क, फिंगर्स के लिए गुड़िया, परी कथाओं के आधार पर खिलौनों के सेट: "कोलोबोक", "टेरेमोक", "रिपका" इत्यादि। मध्य पूर्वस्कूली: हाथों और छड़ पर गुड़िया, पात्रों बिबाबो। वरिष्ठ प्रीस्कूलर: कठपुतलियों, हेडवियर पात्र (लाल हुड, कैप पिनोकिओ, क्राउन राजकुमारी, जादूगर टोपी)।

एक भाषण कोने में संवाद खेलने के लिए, शानदार पात्रों के सेट

भाषण कोनों के डिजाइन के स्केच

युवा समूह के भाषण कोने में रैक सामग्री से भरा हुआ है, जो कि विद्यार्थियों के लिए खुला है। सेंसोरिक जोन में सुरक्षित तत्व होते हैं।

आत्म-अध्ययन के लिए सामग्री का स्थान बच्चों के लिए सुविधाजनक होना चाहिए

मध्य समूह में, भाषण कोने को किताबों, चित्रों, लिखित संचार नमूने की अस्थायी विषयगत प्रदर्शनी के लिए एक स्थान (तालिका या शेल्फ) द्वारा पूरक किया जाता है: "पटर / कहानियों / पहेलियों (लुबोक) के चित्रण", "वर्णमाला और एक पत्र - पहली पाठ्यपुस्तक "," ग्रीटिंग कार्ड्स "," पत्र और टेलीग्राम "और अन्य। गेमिंग और विकासशील सामग्री (संवेदी समेत) कोठरी में संग्रहीत की जाती है।

भाषण गतिविधि को संकेत देने के लिए प्रदर्शनी कोने में एक केंद्रीय स्थान पर है

खुली पहुंच में वरिष्ठ प्रीस्कूलर के लिए भाषण कोने में बोर्ड गेम का एक बड़ा संग्रह होना चाहिए। विकासशील केंद्र की जगह प्रदर्शन सामग्री (दीवार समाचार पत्र, स्टैंड, पोस्टर, व्यायाम कार्ड) और कार्य करने के लिए चुंबकीय बोर्ड द्वारा पूरक है।

5-7 साल के बच्चे एक चुंबकीय बोर्ड, प्ले बोर्ड गेम के साथ काम करने के लिए दिलचस्प हैं

भाषण विकास के कोने में काम करते हैं

भाषण कोने में कक्षाएं प्रीस्कूलर की अग्रणी गतिविधियों के ढांचे के भीतर बनाई गई हैं - खेल। यही कारण है कि शिक्षक के लिए एक सहायक खिलौना होना जरूरी है, खेल की स्थिति में शामिल होने के तुरंत बाद चरित्र बच्चों की सराहना करता है। बच्चों की भाषण गतिविधि को अक्सर प्रोत्साहित करना पड़ता है। शिक्षक के निशान बातचीत में रुचि रखते हैं, बच्चों के नजदीक विषयों का उपयोग करते हुए ("हमारे खिलौने", "आप टहलने पर क्या करना पसंद करते हैं", "क्या परी कथाएं आपको माता-पिता को पढ़ती हैं", "आप कौन बनना चाहते हैं" , आदि।)।

भाषण के विकास के केंद्र में खेल और अभ्यास क्षमताओं और सुधार के विकास के उद्देश्य से हैं। कोने सामने की भाषण कक्षाओं (पूरे समूह के साथ) के दौरान लगी हुई है। लेकिन अक्सर, कक्षाएं व्यक्तिगत और उपसमूह में आयोजित की जाती हैं, क्योंकि भाषण चिकित्सा समूहों को कम करने की प्रवृत्ति होती है और शिक्षकों को भाषण चिकित्सक के काम के साथ निरंतरता को पूरा करने के दायित्व पर लगाया जाता है।

तालिका: एक भाषण कोने में गतिविधि के प्रकार और रूप

गतिविधि की तरह	गतिविधि का रूप
उपसमूह में सबक	दृश्य प्रदर्शन सामग्री (मिनी प्रदर्शनी सहित) पर विचार करें और वार्तालाप का संचालन करें। भाषण क्षमताओं के प्रारंभिक स्तर वाले बच्चों के लिए - "प्रश्न और उत्तर" का रूप: - पोस्टर पर कौन दिखाया गया है? (जानवर और शावक।) - कट्या, आप प्रस्तुत किए गए जानवरों को क्या पसंद करते हैं? (भेड़िया, लिसा, भालू।) और आप, वान्या? (हरे, हेजहोग, प्रोटीन।) - भेड़िया, क्या? (शिकारी, भूरा, क्रूर।) उसका शावक नाम क्या कहा जाता है? (वोल्कोनोक।) वार्तालापों में वरिष्ठ समूहों के विद्यार्थियों को उत्तरों का विस्तार करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, व्यक्तिगत अनुभव से कहानियां बताते हुए, कलात्मक कार्यों की साजिश को याद करते हैं: - हमारे कोने में प्रदर्शनी क्या समर्पित है? (वर्णमाला।) - एबीसी क्या है? (जिस पुस्तक में प्रत्येक अध्याय एक अलग पत्र के लिए समर्पित है।) - क्या आपके पास घर पर एक वर्णमाला है? क्या आपको इस पुस्तक से कविताओं को दिल से याद है? मोटर भाषण अभ्यास, भाषण थेरेपी लय। शिक्षक शब्दों का स्वागत करता है और उनके आंदोलनों के साथ, बच्चे दोहराते हैं। इन अभ्यासों का उद्देश्य लैमिनेशन श्वसन (भाषण की सही ध्वनि), भाषण के ध्यान के विकास पर, वॉयस डेटा और डिक्शन के विकास (संदर्भित आंदोलनों) के विकास के विकास को विकसित करना है। व्यायाम उदाहरण: "बीटल और bumblebees" (टीम पर "बीटल फ्लाई, bumblebees buzz" दो बच्चे चलते हैं और हाथ बनाते हैं, दो अन्य ध्वनि कहते हैं [sh], जब शब्द "बम्बेबी फ्लाई, buzzed buzzed", पहला उपसमूह होगा उच्चारण [डब्ल्यू], दूसरी चालें), "बास्केटबाल" (बैठने की स्थिति में, हाथ छोड़ दिए गए हैं, बच्चे [बीए बा-बीए], [बो-बो-बो], [बु-बु-बू का उच्चारण करने लगते हैं। ], [बीबीआई-द्वि], प्रत्येक नए शब्दांश के साथ हाथ उठाना और कम करना), "सवारी" (स्वर [एएच-ए-ओह-ओ] और उनके साथ सिलेबल्स [ला ले-ली लो लू] में बदलाव के साथ मतदान की शक्ति - सीमा ऊपर और नीचे आंदोलन)। नाटकीय खेल, यानी, कई बच्चों की भागीदारी शामिल है। सुनवाई परी कथाओं के आधार पर दृश्यों को खेलने के लिए विद्यार्थियों को आमंत्रित किया जाता है। खेल का पहला संस्करण नाटकीय है: बच्चे वार्तालाप पूर्व-सीख रहे हैं, भूमिकाओं को वितरित करते हैं, खेल में साजिश को पुन: उत्पन्न करते हैं। दूसरा विकल्प: बच्चों को शिक्षक की साजिश एक परिचित परी कथा, भूमिकाओं को वितरित करने और सुधार के साथ याद है।
व्यक्ति	भाषण कोने में अलग-अलग वर्ग उन बच्चों के साथ आयोजित किए जाते हैं जिनके पास एक निगरानी के निम्न स्तर के भाषण विकास का खुलासा किया गया है, और उन लोगों के साथ जिन्होंने लॉगऑक्संक के विशेषज्ञ द्वारा अतिरिक्त कक्षाएं नियुक्त की हैं। अभिव्यक्ति अभ्यास। शिक्षक क्रियाओं को दिखाता है, बच्चे दोहराता है, एक दर्पण के साथ देखता है। कई सहयोगी वर्गों के बाद 5-7 साल के बच्चे एक अनुस्मारक योजना (चित्रों के साथ) के अनुसार जिमनास्टिक को व्यक्त करने में सक्षम हैं। हालांकि, शिक्षक के पक्ष में ध्वनि संचरण पर नियंत्रण अनिवार्य है। भाषण श्वसन का विकास (शक्ति और निकासी की अवधि को नियंत्रित करने की क्षमता): छूट का उपयोग करके वस्तुओं के आंदोलन के साथ व्यायाम वस्तुओं के बढ़ते वजन के सिद्धांत में बनाए जाते हैं। सबसे पहले, बच्चे पहियों पर पेडीशी, सूती गेंदों, पेपर स्नोफ्लेक्स, फिर गेंदों, गेंदों, खिलौनों को उड़ाने की कोशिश करते हैं। खेल के उदाहरण: "सूखे अधोवस्त्र" (बच्चे को थोड़ा गीले रूमालों को सांस लेने, बार पर लटकने की पेशकश की जाती है), "फ्लोट्स, तैराकी नौकाएं" (जलरोधक में विभिन्न आकारों के जहाज हैं और पाल के साथ वजन, जिसमें आप कोशिश करते हैं बच्चे को पाने के लिए साँस छोड़ने का उपयोग), "फुटबॉल मैच" (एक बच्चे के लिए: गेंद को गेट में ड्राइव करने का प्रयास करें, ट्यूब के माध्यम से थका हुआ हवा; दो लोगों के लिए विकल्प: बोर्ड गेम)। डेडैक्टिक गेम्स: वार्तालाप करने, स्वर और व्यंजन ध्वनियों के बीच अंतर करने के लिए, शब्दों और प्रस्तावों को आकर्षित करने के लिए, आदि। शैक्षिक खेलों के उदाहरण: "तस्वीर में चित्रित एक वाक्य कहें", "परी कथाओं और रिटेल्स के एपिसोड चलाएं", "प्रारंभिक अक्षरों की तस्वीरें उठाएं", "कहानी के नाम पर आओ", "इस योजना के अनुसार शब्द / प्रस्ताव उठाएं", "जितना संभव हो सके", "विषयगत श्रृंखला जारी रखें।" क्लीनर और पटर, कविताओं का अन्वेषण करें। शिक्षक पाठ के निष्पादन की उच्चारण और अभिव्यक्ति की शुद्धता पर नज़र रखता है।
स्वतंत्र गतिविधियां	दृश्य-भूमिका-खेल खेल: "स्कूल / किंडरगार्टन", "लाइब्रेरी", "दुकान", "डॉक्टर के रिसेप्शन", "ब्यूटी सैलून"। इन खेलों में, बच्चे सामाजिक दक्षताओं के भीतर कार्य करना सीखते हैं, सामाजिक जीवन की स्थिति को पुन: उत्पन्न करते हैं, बिल्डिंग संवाद हैं। नाटकीय खेल। विद्यार्थियों ने स्वतंत्र रूप से भूमिकाएं और सुधार को वितरित किया, भाषण रचनात्मकता की क्षमता विकसित हो रही है। भाषण कोने के प्रोप को भरने के लिए, लोक और कलात्मक परी कथाओं के बच्चों के रूप में यह आवश्यक है: चरित्र मूर्तियां (चेबुरश्का, मगरमच्छ, मोयडोडर, लोक परी कथाओं के पशु पात्रों के खिलौने)। चरणों के लिए गुण अपने हाथों से बनाना आसान है: नायकों की छवियों को आइसक्रीम की छड़ें पर चिपकाया जाता है। भूमिकाओं के निष्पादन के लिए सीधे विद्यार्थियों उपयोगी मास्क और नायकों के टोपी होंगे।

किंडरगार्टन में भाषण खेल - वीडियो

नर्सरी समूह में भाषण संचार के विकास के लिए खेल - वीडियो

बच्चों के लिए जिमनास्टिक articulating - वीडियो

गेम-पहले सबसे छोटा समूह में नाटककरण - वीडियो

भाषण कोने में नियमित व्यवसाय बच्चों की टीम के अंदर सकारात्मक भावनात्मक वातावरण के निर्माण में योगदान देते हैं, सक्रिय और सांस्कृतिक संचार के लिए एक स्थिर प्रेरणा बनाते हैं। भविष्य में सफलता सीधे बच्चे के भाषण के विकास के स्तर पर निर्भर करती है। समृद्ध शब्दावली, विचारों के शब्दों में विश्वास, दिल से सीखा कविताओं, नीतिवचन और कहानियों का ज्ञान, भाषण की अभिव्यक्ति पूर्वस्कूली के उच्च बौद्धिक स्तर पर दिखाया गया है।

प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन के जूनियर समूहों में भाषण कोने की सामग्री

प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों में, बच्चों के भाषण के विकास और सुधार पर बहुत सारे काम किए जाते हैं। हालांकि, हाल ही में, पारंपरिक तरीकों के अनुसार बड़े किंडरगार्टन के शिक्षकों की गतिविधियों ने वांछित परिणाम नहीं दिया। उनमें से कई भाषण दर के आधार पर डिजाइन किए गए हैं (जबकि विभिन्न भाषण विचलन और पैथोलॉजी वाले बच्चों की संख्या वर्ष से वर्ष बढ़ जाती है), वे भाषण के विकास की आयु विशेषताओं और व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों और दोषों की आयु की विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं प्रत्येक बच्चे के भाषण विकास को ध्यान में नहीं रखा जाता है।

भाषण उल्लंघन को रोकने के मामलों में, भाषण कोने में प्रीस्कूलर के साथ काम करने में मदद मिलती है। यह एक या छोटे समूहों द्वारा खेलों के लिए एक विशेष रूप से सुसज्जित स्थान है।

भाषण कोने में, आवश्यक सामग्री को इस उम्र के बच्चों के साथ एक निश्चित अवधि में काम करने के लिए चुना जाता है, जो शिक्षकों को सुधारक काम में मदद करता है।

इसके उपकरण में विभिन्न स्तरों, दर्पण, गेमिंग, व्यावहारिक और दृश्य सामग्री पर स्थित रैक शामिल हैं। उनकी मदद से, शिक्षक बच्चों के विकास में विचलन के सुधार के लिए स्थितियां पैदा करते हैं, भाषण गतिविधि और भाषण संचार को उत्तेजित करते हैं। व्यावहारिक सामग्री का चयन करते समय, विचार करना आवश्यक है:

कोने भराव;

सामग्री की विविधता;

आयु मिलान;

उपलब्धता;

व्यवस्थितता;

सौंदर्यशास्त्र डिजाइन;

अग्रणी खिलौना (सुधार कोने की "मालकिन")।

खेल को बढ़ती जटिलता के क्रम में चुना जाना चाहिए, जिसका उद्देश्य भाषण के विकास (सुधार) और गैर-मानसिक प्रक्रियाओं और कार्यों में भाषण के मनोवैज्ञानिक डेटाबेस को बनाने के उद्देश्य से किया जाना चाहिए। जैक्सिकल थीम के आधार पर गेमिंग और डेडैक्टिक सामग्री को एक सुधारक कोने साप्ताहिक में बदल दिया गया है या फिर से भर दिया जाता है। उसी समय दो विषयों पर एक सामग्री है: निश्चित और अध्ययन किया गया।

1 जूनियर समूह

1. लेक्सिकल विषयों पर चित्र।

2. खेलों की सूची:

डी) उंगली जिमनास्टिक।

6. विषय।

7. विभिन्न प्रकार के सिनेमाघरों।

8. चित्र:

ए) प्रकृति घटना का चित्रण;

सी) परिवहन के मुख्य भाग (केबिन, स्टीयरिंग व्हील, खिड़कियां, दरवाजे, पहियों);

डी) वयस्कों के काम की छवि (कुक तैयारी कर रही है, नानी हट जाती है, माँ सिलाई);

ई) आकार, रंग, वस्तुओं की गुणवत्ता (लाल आदि, साफ - गंदे, मीठा - कड़वा, बड़ा - छोटे आदि) का चित्रण;

दूसरा जूनियर समूह

1. लेक्सिकल विषयों (एल्बम) पर चित्र।

2. खेलों की सूची:

ए) भाषण की ध्वनि संस्कृति पर;

बी) आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक के अभ्यास;

सी) श्वसन जिमनास्टिक के व्यायाम;

डी) उंगली जिमनास्टिक।

3. आर्टवर्क कार्यक्रम पर काम करता है, आदि

4. स्लेबल डेडैक्टिक गेम्स।

5. क्लीनर, कविताओं, sweatshops, कहानियां, वाक्य।

6. वर्णनात्मक कहानियों को संकलित करने के लिए विषय और दृश्य चित्र।

7. विभिन्न प्रकार के सिनेमाघरों।

8. चित्र:

ए) वर्ष के मौसम की विशेषता विशेषताओं को दर्शाते हुए;

बी) घरेलू सामान;

ग) आइटम;

डी) वयस्कों के काम की छवि के साथ (कुक तैयारी कर रहा है, नानी हटा देता है, माँ सिलाई);

ई) आकार, रंग, वस्तुओं की गुणवत्ता का चित्रण;

ई) कार्यों को चित्रित करना (बिस्तर पर जाता है, बैठता है, कपड़े, चलता है, व्यापक, धोने, यह कहता है।)।

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स्लाइड्स के लिए हस्ताक्षर:

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में जीईएफ के अनुसार एक भाषण कोने को लैस करना। निकिफोरोवा एओ। समूह №13।

1. एक शब्दकोश का निर्माण 1. निकटतम वातावरण के बारे में विचारों को समृद्ध करने के आधार पर, बच्चों की शब्दावली का विस्तार और तीव्रता जारी रखें। 2. कपड़ों, जूते, टोपी, व्यंजन, फर्नीचर, परिवहन के तरीकों के नामों और नियुक्ति को स्पष्ट करने के लिए। 3. अलग-अलग हिस्सों और वस्तुओं के हिस्सों को अलग करने और कॉल करने की क्षमता विकसित करना (पोशाक - आस्तीन, कॉलर, जेब, बटन), गुणवत्ता (रंग और उसके रंग, आकार, आकार), सतह की विशेषताएं (चिकनी, शराबी, किसी न किसी) , कुछ सामग्री और उनकी संपत्ति (पेपर तोड़ना आसान है और मोड़ना आसान है, ग्लास आइटम लड़ रहे हैं, मूल आकार को पुनर्स्थापित करने के बाद रबड़ खिलौने), स्थान (खिड़की के बाहर, कैबिनेट से बहुत दूर है)। 4. नियुक्ति के समान कुछ वस्तुओं के लिए बच्चों का ध्यान देना (प्लेट - सॉकर, कुर्सी - मल, फर कोट - कोट - कोट)। 5. संक्षेप में शब्दों को समझने की क्षमता विकसित करें (कपड़े, व्यंजन, फर्नीचर, सब्जियां, फल, पक्षियों, आदि); दिन का हिस्सा (सुबह, दिन, शाम, रात); घरेलू जानवरों और उनके युवा, सब्जियों और फलों को बुलाओ। आधुनिक जीईएफ की आवश्यकताओं के अनुसार भाषण विकास के कार्य:

2. भाषण की ध्वनि संस्कृति का गठन 1. स्वर (ए, यू, और, ओ, ई) के शब्दों में स्पष्ट रूप से उच्चारण करने की क्षमता में सुधार करें और कुछ व्यंजन ध्वनि (पी - बी - टी - के - जी; एफ - बी; टी - सी - जेड - सी)। 2. स्पीकरफोन, श्रवण धारणा, भाषण अफवाह और भाषण श्वास की एक गतिशीलता विकसित करना, ध्वनि के अभिव्यक्ति को स्पष्ट करना और ठीक करना। 3. भाषण की सही गति उत्पन्न करें, अभिव्यक्ति अभिव्यक्ति। 4. स्पष्ट रूप से शब्दों और छोटे वाक्यांशों की क्षमता का निर्माण, प्राकृतिक अभिनव के साथ शांति से बोलें।

3. भाषण की व्याकरण प्रणाली का गठन 1. बच्चों की प्रसव के साथ विशेषणों को समन्वयित करने के लिए बच्चों की क्षमता में सुधार, मामला; प्रीटेक्स (बी, चालू, नीचे, के लिए, आसपास) के साथ संज्ञाओं का उपयोग करें। 2. एकल और एकाधिक संख्या के रूप में संज्ञाओं के नामों का उपयोग करने में सहायता करें, जानवरों और उनके युवाओं को दर्शाते हुए (बतख - डकलिंग - डकलिंग); अभिभावक मामले में संज्ञाओं की बहुवचन संख्या का आकार (रिबन, गुड़िया, किताबें, नाशपाती, प्लम)। सक्रिय मास्टरिंग व्याकरण के चरण के रूप में बच्चों की शब्दता का इलाज करें, सही शब्द फॉर्म का सुझाव दें। 3. बच्चों को गैर-लंबे समय तक सरल प्रस्तावों (केवल विषय और परिभाषाओं सहित) से प्राप्त करने में मदद करें, परिभाषाओं, परिवर्धन, परिस्थितियों को शुरू करके; सजातीय सदस्यों के साथ प्रस्ताव तैयार करने के लिए ("हम चिड़ियाघर जाएंगे और हाथी, ज़ेबरा और बाघों को देखेंगे")।

4. जुड़े भाषण का गठन 1. भाषण के संवाद रूप को विकसित करें। वस्तुओं, चित्रों, चित्रों की जांच के दौरान बातचीत में बच्चों को शामिल करें; लाइव ऑब्जेक्ट्स के लिए अवलोकन; प्रदर्शन, कार्टून देखने के बाद। एक शिक्षक के साथ एक संवाद करने की क्षमता बनाने के लिए: पूछे जाने वाले प्रश्न को सुनें और समझें, यह जवाब देने के लिए स्पष्ट है, स्पीकर वयस्क को बाधित किए बिना सामान्य गति से बात करें। बच्चों को "धन्यवाद", "हैलो", "अलविदा", "गुड नाइट" (परिवार, समूह में) कहने की आवश्यकता के बारे में बच्चों को याद दिलाएं। 2. वयस्कों और अन्य बच्चों के साथ बातचीत में बच्चों के पहल भाषण का विकास करें। पहल भाषण, संवर्द्धन और निकटतम वातावरण के विषयों के बारे में विचारों को स्पष्ट करने के लिए, बच्चों को चित्रों, किताबों, वस्तुओं के सेट पर विचार करने के लिए स्वतंत्र रूप से प्रदान करने के लिए।

भाषण कोने को बुककार्ड के बगल में पोस्ट करने की सलाह दी जाती है। कोने का डिजाइन सौंदर्य होना चाहिए। खेल सामग्री एक बच्चे के लिए सस्ती होना चाहिए। उपकरण के साथ कोने को अधिभारित न करें। भाषण कोने की एक अभिन्न विशेषता एक खिलौना होना चाहिए - एक "एनिमेटेड चरित्र"। एक भाषण कोने का आयोजन करते समय, निम्नलिखित आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए:

हम ज्ञान के कोने से सामग्री का उपयोग करते हैं: डी एंडीएक्टिक गेम महत्वपूर्ण भागों और वस्तुओं के कुछ हिस्सों (ड्रेस आस्तीन, कॉलर, जेब, बटन), गुणवत्ता (रंग और उसके रंगों, आकार) को अलग करने की क्षमता के विकास के लिए , आकार), सतह की विशेषताएं (चिकनी, शराबी, किसी न किसी), कुछ सामग्री और उनकी गुण (पेपर तोड़ने और हवाओं को तोड़ने में आसान है, ग्लास ऑब्जेक्ट्स को मार रहे हैं, मूल आकार को पुनर्स्थापित करने के बाद रबड़ खिलौने), स्थान (खिड़की के बाहर, है उच्च, कैबिनेट से दूर)। ताजा पानी "और अन्य 1. एक शब्दकोश का निर्माण

2. भाषण की संस्कृति से

व्याकरणिक प्रणाली भाषण संबद्ध भाषण

ध्यान के लिए धन्यवाद!

इस विषय पर: विधिवत विकास, प्रस्तुतिकरण और सार तत्व

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "वोदका, वोडी" में जीओएस के आसपास दुनिया पर व्यापक व्यवसाय

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "वोदका, वोडी" लक्ष्य में जीईएफ के अनुसार व्यापक व्यवसाय: शौचालय वस्तुओं के ज्ञान को मजबूत करने के लिए पानी (स्वच्छ, ठंड, गर्म, गर्म) के गुणों के ज्ञान को सुरक्षित करें ...

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "वोडिचका, वोडी" में जीईएफ के अनुसार व्यापक व्यवसाय

उद्देश्य: शौचालय और उनके गंतव्य के सामानों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए पानी (स्वच्छ, ठंड, गर्म, गर्म) के गुणों के ज्ञान को सुरक्षित करें। सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल के प्रदर्शन में रुचि का कारण। कॉल करें ...

शुरुआती उम्र के दूसरे समूह (3 साल से 3 साल से) में एक भाषण विकास पर्यावरण आयोजित करने वाले शिक्षकों को मेमो।

भाषण केंद्र में

भाषण केंद्र

कोने भराव;

सामग्री की विविधता;

आयु मिलान;

उपलब्धता;

व्यवस्थितता;

सौंदर्यशास्त्र डिजाइन।

एक प्रारंभिक आयु वर्ग में भाषण कॉर्नर उपकरण:

1. खेल सूची:

ए) भाषण की ध्वनि संस्कृति पर;

बी) श्वसन जिमनास्टिक के व्यायाम;

सी) उंगली जिमनास्टिक।

1. अद्भुत व्यावहारिक खेल।
2. विषय चित्र।
3. विभिन्न प्रकार के सिनेमाघरों।

1. चित्रों:

1. भाषण केंद्र संगठन में दिलचस्प चीजों के "कोने (अलमारियों)" सक्रिय, बच्चों के पहल भाषण विकसित करने के लिए।
2. निमोनिक्स का विकास। सरल से जटिल तक आयोजित किया जाता है। शुरुआती उम्र के दूसरे शुरुआती समूह में मास्टरिंग सबसे सरल mnemoksmocks के साथ शुरू होती है - यह प्रकृति की घटना, परी कथाओं के नायक इत्यादि की एक ग्राफिक या आंशिक रूप से ग्राफिक छवि है।

युवा समूह में एक भाषण विकास वातावरण आयोजित करने पर शिक्षकों को मेमो (3 से 4 साल तक)।

भाषण केंद्र में आवश्यक सामग्री को इस उम्र के बच्चों के साथ एक निश्चित अवधि में काम करने के लिए चुना जाता है (विषयगत अवधि, बच्चों की व्यक्तिगत जरूरतों)

भाषण केंद्र यह एक या छोटे समूह के खेल के लिए एक विशेष रूप से सुसज्जित स्थान है। इसके उपकरण में विभिन्न स्तरों, गेमिंग, शैक्षिक और दृश्य सामग्री पर स्थित रैक शामिल हैं, जिसके साथ शिक्षक भाषण गतिविधि और भाषण संचार को उत्तेजित करने के लिए स्थितियां बनाते हैं।

व्यावहारिक सामग्री का चयन करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

कोने भराव;

सामग्री की विविधता;

आयु मिलान;

उपलब्धता;

व्यवस्थितता;

सौंदर्यशास्त्र डिजाइन।

खेल को बढ़ती जटिलता के क्रम में चुना जाना चाहिए, जिसका उद्देश्य भाषण के विकास और गैर-मानसिक प्रक्रियाओं और कार्यों में भाषण के मनोवैज्ञानिक डेटाबेस को बनाए रखा जाना चाहिए। गेम और डिडैक्टिक सामग्री को बच्चों, थीम्ड वीक की जरूरतों से प्रतिस्थापित या फिर से भर दिया जाता है। साथ ही समेकन और नव अध्ययन के लिए एक सामग्री है।

युवा समूह में भाषण कॉर्नर उपकरण:

1. खेल सूची:

ए) भाषण की ध्वनि संस्कृति पर;

डी) उंगली जिमनास्टिक।

1. आर्टवर्क कार्यक्रम और अन्य पर काम करता है।
2. अद्भुत व्यावहारिक खेल।
3. क्लीनर, कविताओं, sweatshops, कहानियां, वाक्य।
4. विषय चित्र।
5. विभिन्न प्रकार के सिनेमाघरों।

1. चित्रों:

ए) प्रकृति घटना का चित्रण;

बी) घरेलू सामान;

सी) परिवहन के मुख्य भाग (केबिन, स्टीयरिंग व्हील, खिड़कियां, दरवाजे, पहियों);

डी) वयस्कों के काम की छवि (कुक तैयारी कर रही है, नानी हट जाती है, माँ सिलाई);

ई) आकार, रंग, वस्तुओं की गुणवत्ता (लाल, आदि, साफ - गंदे, मीठा - कड़वा, बड़ा - छोटा, आदि) का चित्रण;

ई) क्रियाओं को दर्शाते हुए (बिस्तर पर जाता है, बैठता है, कपड़े, चलता है, व्यापक, धोने, स्ट्रोक टी। डी।)।

1. रंगमंच और विशेषता के लिए शिरमा।

9. समीक्षा सामग्री:

1. भाषण केंद्र में, रोचक चीजों के संगठन "कोने (अलमारियों)" एक सक्रिय, पहल वाले भाषण विकसित करने के लिए।
2. निमोनिक्स का विकास। सरल से जटिल तक आयोजित किया जाता है। सबसे सरल mnemoksmocks के साथ - यह प्रकृति की घटना, परी कथाओं के नायक इत्यादि की एक ग्राफिक या आंशिक ग्राफिक छवि है।

मध्य समूह में भाषण विकास माध्यम के संगठन पर शिक्षकों को ज्ञापन (4 से 5 साल तक)।

भाषण केंद्र में आवश्यक सामग्री को इस उम्र के बच्चों के साथ एक निश्चित अवधि में काम करने के लिए चुना जाता है (विषयगत अवधि, बच्चों की व्यक्तिगत जरूरतों)

भाषण केंद्र यह एक या छोटे समूह के खेल के लिए एक विशेष रूप से सुसज्जित स्थान है। इसके उपकरण में विभिन्न स्तरों, गेमिंग, शैक्षिक और दृश्य सामग्री पर स्थित रैक शामिल हैं, जिसके साथ शिक्षक भाषण गतिविधि और भाषण संचार को उत्तेजित करने के लिए स्थितियां बनाते हैं।

व्यावहारिक सामग्री का चयन करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

कोने भराव;

सामग्री की विविधता;

आयु मिलान;

उपलब्धता;

व्यवस्थितता;

सौंदर्यशास्त्र डिजाइन।

खेल को बढ़ती जटिलता के क्रम में चुना जाना चाहिए, जिसका उद्देश्य भाषण के विकास और गैर-मानसिक प्रक्रियाओं और कार्यों में भाषण के मनोवैज्ञानिक डेटाबेस को बनाए रखा जाना चाहिए। गेम और डिडैक्टिक सामग्री को बच्चों, थीम्ड वीक की जरूरतों से प्रतिस्थापित या फिर से भर दिया जाता है। साथ ही समेकन और नव अध्ययन के लिए एक सामग्री है।

. मध्य समूह में भाषण कॉर्नर उपकरण:

1. खेल सूची:

ए) भाषण की ध्वनि संस्कृति पर;

बी) आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक के अभ्यास;

सी) श्वसन जिमनास्टिक के व्यायाम;

डी) उंगली जिमनास्टिक।

1. आर्टवर्क कार्यक्रम और अन्य पर काम करता है।
2. अद्भुत व्यावहारिक खेल।
3. क्लीनर, कविताओं, sweatshops, कहानियां, वाक्य।
4. विषय चित्र।
5. विभिन्न प्रकार के सिनेमाघरों।
6. चित्रों:

ए) प्रकृति घटना का चित्रण;

बी) घरेलू सामान;

सी) परिवहन के मुख्य भाग (केबिन, स्टीयरिंग व्हील, खिड़कियां, दरवाजे, पहियों);

डी) वयस्कों के काम की छवि (कुक तैयारी कर रही है, नानी हट जाती है, माँ सिलाई);

ई) आकार, रंग, वस्तुओं की गुणवत्ता (लाल, आदि, साफ - गंदे, मीठा - कड़वा, बड़ा - छोटा, आदि) का चित्रण;

ई) क्रियाओं को दर्शाते हुए (बिस्तर पर जाता है, बैठता है, कपड़े, चलता है, व्यापक, धोने, स्ट्रोक टी। डी।)।

वस्तुओं का विवरण (खिलौनों के घटकों, जानवरों के शरीर के अंग)।

9. समीक्षा सामग्री ( पूरित) :

वर्णनात्मक कहानियों को संकलित करने के लिए विषय और दृश्य चित्र।

विभिन्न प्रकार के सिनेमाघरों।

Mnemotechnics: mnemoksmock (चित्र) के साथ एक पंक्ति में Mertowel जोड़ा गया। हो सकता है कि छवि छवि के साथ शब्द या छोटे वाक्यांश का एन्कोडिंग है, यानी और पाठ स्केची स्केची रूप से है। इन चित्रों को देखते हुए, बच्चे आसानी से पाठ की जानकारी को पुन: उत्पन्न करता है।

1. बहुवचन में वस्तुओं को चित्रित करने वाले मैनुअल (एक टेबल - कई टेबल, एक गुड़िया - बहुत सारी गुड़िया); संख्यात्मक के साथ संज्ञाओं को सुसंगत बनाने के लिए (1-एक नाशपाती, 2-नाश्ता, 5 नाश्ता)।

स्कूल समूहों के लिए उच्च और प्रारंभिक वातावरण में एक भाषण विकास वातावरण आयोजित करने पर शिक्षकों को ज्ञापन।

भाषण विकास केंद्र, जो व्यक्तिगत रूप से कार्य करने के अवसर का प्रतिनिधित्व करता है या समय-समय पर भाषण केंद्र के लिए लाभ को एकजुट करता है, जो संचार में रुचि बनाए रखना संभव बनाता है।

निम्नलिखित लाभ और विशेषताओं को भाषण केंद्र में शामिल किया गया है:

- व्यक्तिगत काम के लिए आर्टिक्यूलेशन गतिशीलता के विकास के लिए सामग्री (समर्थन के समर्थन; आर्टिक्यूलेशन योजनाएं; एक निश्चित ध्वनि पर एल्बम में आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक; छंद और चित्रों में आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक);

- श्वास मैनुअल (बहु रंगीन गेंदें; स्विच; पेपर स्नोफ्लेक्स; टर्नटेबल्स - पेंसिल; स्ट्रिंग पर पन्नी घंटी, आदि

- उथले गतिशीलता के विकास के लिए मैनुअल(सूखी पूल; मालिश रोलर्स, गेंदें, कपड़ेपिन, स्टैंसिल; फिंगर गेम्स; अक्षरों को संकलित करने के लिए विभिन्न सामग्री)

- ध्वनि प्रतिरोध सामग्री (शोर उपकरण; ध्वनि बक्से; बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र: पियानो, हार्मोनिका, ड्रम, जूते, टैम्बोरिन, शाफ़्ट, घंटी, रैटल; विषय, ध्वनि और स्वचालन व्यक्त करने के लिए साजिश चित्र; स्वर और व्यंजनों की आवाज़ें (ठोस और नरम ध्वनि के लिए घर) ; व्यक्तिगत लाभध्वनि विश्लेषण के लिए; शब्द की योजनाएं; ध्वनि लेन, ध्वनि सीढ़ी; शब्द की शब्दांश संरचना पर एल्बम)

- शब्दावली और व्याकरण पर खेल (लेक्सिकल विषयों पर विषय चित्र)

- रीसाइक्लिंग खेल (दृश्य चित्रों की श्रृंखला; विभिन्न प्रकार के रंगमंच; क्लीनर, कविताओं, स्वेटशॉप, पैटर्न;)

- mnemotechnics पर मैनुअल - mnemotablik (I.E. Seconditent प्रतीक के साथ योजना) और मोंगो (एल्गोरिदम)।

- डिप्लोमा द्वारा सामग्री - (चुंबकीय बोर्ड; चुंबकीय अक्षरों के सेट; अक्षरों और अक्षरों के चेकआउट; cubes "चित्रों में abc", "पढ़ना सीखें", "स्मार्ट क्यूब्स", "slumary cubes")।

विभिन्न प्रकार के रंगमंच और गुण।

"सेंटर बुक" पुस्तक कोने शामिल हैं। बुककार्ड की सामग्री शैक्षिक कार्यक्रम के पूर्वस्कूली संस्थान में लागू इस आयु के बच्चों की आयु विशेषताओं से मेल खाती है। यह सप्ताह के विषय पर बच्चों के लेखकों, परी कथाओं और अन्य साहित्यिक रूपों की कलाकृतियों के साथ किताबें हैं। पुस्तक प्रकाशन उत्पादों के चयन का मुख्य सिद्धांत न्यूनतम पाठ - अधिकतम चित्र है। लेखक की एक तस्वीर पुस्तक कोने में रखी गई है, इस समय और उसके साहित्यिक कार्यों के काम के साथ और उसके साहित्यिक कार्य परिचित हैं।

याना तिमोशिन

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में भाषण कोने"सांप गोवोरुष्का

भाषण सबसे जटिल मानसिक प्रक्रिया है। आधुनिक बच्चों से भाषण के विकास का सवाल प्रासंगिक है, क्योंकि हर साल भाषण के उल्लंघन के साथ बच्चों की संख्या बढ़ जाती है।

हमारे में समूह ने भाषण के विकास के लिए एक कोने को सजाया"कार्यशाला सांप -गोरुस्का» , उम्र और बच्चों के हित के अनुसार।

कोने नाटकीय संगीत और किताबों के बगल में स्थित है कोनेयह पूरी तरह से एक दूसरे को पूरा करता है।

मुख्य नायक कोने है« साँप"

बुनियादी भाषण कोने खेल और निर्देशित सामग्री में प्रवेश करता है विकास:

1. आर्टिक्यूलेशन मोटरिका (त्वचा चित्र, समर्थन, कार्ड शेड्यूल आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक, दर्पण)

2. उचित श्वास मुश्किल-अभिनय ध्वनियों के विकास में सफल होने की कुंजी है। श्वसन जिमनास्टिक का उपयोग करके, आप नर्वस ओवरवॉल्टेज की चेतावनी सुनिश्चित कर सकते हैं, सही को पुनर्स्थापित कर सकते हैं भाषण श्वसन, एक सकारात्मक भावनात्मक रवैया बनाएं, और भी दूर हो भाषण बाल विकार।

में वह कोने, उचित सांस लेने के विकास के लिए, हमने व्यावहारिक बनाया खेल: "एक फूल पर तितली", "टचका", "शरद ऋतु के पत्तें", "तितलियाँ", "फुटबॉल", "भयानक जामुन", वहाँ भी है "विंडमिल्स", "बुलबुला", "वाट बॉल्स".

1. जुड़े भाषण के विकास के लिए, हम विषय और भूखंड चित्रों के सेट का उपयोग करते हैं (सप्ताह के शाब्दिक विषयों पर): "माताओं और लड़कियां", "फर्नीचर", "इंस्ट्रूमेंट्स", जंगली जानवर", "पालतू जानवर", "पक्षी", "कीड़े", "सब्जियां", "फल", "बेरीज", "मशरूम", "व्यवसाय", मौसम के"; Didactic खेल I. लाभ: "व्यवसाय", "मौसम के", "किसका घर?", "मेरी माँ कहाँ है?", "पसंदीदा परी कथा", "क्या, क्या है?", "रंग", "प्राणी जगत", "प्रकृति के उपहार", "भाग और संपूर्ण", "क्या किया जाता है?", "प्रकृति"; साथ ही कार्यक्रम पर पुस्तक-शिशु किताबें और कलाकृतियां, चित्रों और विभिन्न प्रकार के रंगमंच काटने।

2. विकास लाभ उथले मोटरकी: अखरोट, टक्कर, स्टैंसिल, कपड़ेपिन ( "रवि", "कांटेदार जंगली चूहा", लेसिंग, छोटे खिलौने (दयालु, अंगुली के खेल की कार्ड फाइलें।

3. ध्वनि प्रतिरोध के लिए सामग्री:, "शोर उपकरण", बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र, किया था। खेल "किसकी आवाज?"

4. स्वचालन खेल और मैनुअल ध्वनि: क्लीनर, चार्टर, कविताओं और कार्यों, विषय और दृश्य चित्र, विभिन्न प्रकार थिएटर: फिंगर, टेबलटॉप, रंगमंच मास्क; छोटे खिलौने।

5. शब्दावली पर खेल और व्याकरण: शाब्दिक विषयों पर विषय चित्र।

में भाषण कोने हम नाटकीय और संगीत वस्तुओं का उपयोग करते हैं कोनेचूंकि नाटकीयकरण जुड़े भाषण के विकास में योगदान देता है।

विषय पर प्रकाशन:

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हमारे किंडरगार्टन में, आयु समूहों के बीच एक समीक्षा-नाटकीय झुंड प्रतियोगिता थी। प्रतियोगिता के कार्य: - वृद्धि को बढ़ावा देना।

किंडरगार्टन में, बच्चों के प्रीस्कूलर दिन में अधिकांश खर्च करते हैं। समूह के समूह के समूह के प्रत्येक तत्व के बाद से बहुत महत्व है।

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "दूर अफ्रीका में" भाषण और संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास के लिए सार नोड दूसरे सबसे कम उम्र के समूह स्थान में भाषण और संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास पर एकीकृत मंजूरी का तकनीकी मानचित्र: एमबीडौ।

शिक्षक दूसरे छोटे समूह में यातायात नियमों के कोने के कोने से बनाए गए थे, ताकि छोटे वर्षों से यातायात नियमों के ज्ञान के महत्व को मजबूत किया जा सके। इस कोने में स्थित है।