ऑटिज़्म से पीड़ित बच्चे के माता-पिता के लिए सिफारिशें। डिसबैक्टेरियस के उपचार के लिए प्रोबायोटिक्स। माता-पिता लगातार तनाव में हैं

"सहनशीलता बचपन से बनती है"

2 अप्रैल को, ऑटिज़्म के बारे में जानकारी के प्रसार का विश्व दिवस मनाया जाता है। "नग्न दिल" बच्चों की मदद करने के लिए नींव के अध्यक्ष "नग्न दिल" की मदद के लिए नींव के राष्ट्रपति, "नग्न दिल" की मदद करने के लिए, उनकी शिक्षा और समर्थन कार्यक्रमों की विशिष्टताओं के बारे में बात कर रहे हैं।

विकास की विशेषताओं वाले लोगों के पास समाज के अन्य सदस्यों के समान अधिकार हैं। हमारी नींव पहले सिद्धांत ("प्रथम व्यक्ति") के लोगों का पालन करती है। इसका मतलब है कि, पहली जगह एक व्यक्ति, उसकी रुचियों, जरूरतों, और पहले से ही बाद में - इसकी विशेषताओं या विकास के विकारों को देखना आवश्यक है। ऑटिज़्म, सेरेब्रल पक्षाघात, डाउन सिंड्रोम - विकास की यह विशेषताएं, और बीमारी नहीं है, क्योंकि इसे पहले माना जाता था। वे उनसे ठीक नहीं हो सकते हैं, वे "उनसे पीड़ित" और इससे भी ज्यादा नहीं हैं ताकि वे संक्रमित न हों। इसलिए, यह कहना सही है कि "ऑटिज़्म वाला व्यक्ति", "विकास की विशिष्टताओं वाले व्यक्ति" और इसी तरह।

अन्या जावोदॉड, नग्न हार्ट फाउंडेशन के अध्यक्ष

ऑटिज़्म वाले सभी लोग बहुत अलग हैं। किसी के पास उत्कृष्ट क्षमताएं होती हैं, और किसी को सीखना और संवाद करना कठिन होता है। ऑटिज़्म विकारों का एक स्पेक्ट्रम है जिसमें बच्चा अलग-अलग विकसित होता है। ऑटिज़्म वाला बच्चा अन्य लोगों के साथ संचार और संचार के साथ कठिनाइयों, भाषण और असामान्य व्यवहारों का उल्लंघन, उदाहरण के लिए, दोहराव वाले कार्यों या सीमित रुचियों - कुछ पर "लूपिंग" हो सकता है। यदि माता-पिता ने देखा है कि बच्चा कुछ कार्यों को संपर्क करने, बंद करने या दोहराने के लिए नहीं आता है, तो ये ऑटिज़्म के संकेत हो सकते हैं। यदि संदेह है, तो आपको एक विशेषज्ञ (मनोवैज्ञानिक या न्यूरोलॉजोलॉजिस्ट जो ऑटिज़्म में लगे हुए हैं) से संपर्क करने की आवश्यकता है, सटीक निदान, यदि ऐसा है, तो केवल इसे डाल सकता है।

अंतरराष्ट्रीय डेटा (सीडीडी, 2014-2015) के अनुसार, आज ऑटिज़्म को दुनिया में प्रत्येक 68 बच्चे के साथ निदान किया जाता है। ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम (दौड़) के विकार के सटीक कारण अभी भी अज्ञात हैं। लेकिन उल्लंघन की अनुवांशिक प्रकृति की स्थापना की गई है, यानी, ऑटिज़्म पैदा हुआ है, यह बाहरी प्रभावों के कारण प्रकट नहीं होता है। संभावित जोखिमों में पर्यावरण प्रदूषण, और अधिक परिपक्व माता-पिता शामिल हैं। यह ध्यान में रखना चाहिए कि निदान प्रणाली बदल गई है। पहले, उदाहरण के लिए, ऑटिज़्म वाले कुछ बच्चे "मानसिक पिछड़ेपन" डालते हैं क्योंकि वे मौखिक रूप से प्रश्नों का उत्तर नहीं दे सकते थे। अब यह साबित हुआ है कि ऑटिज़्म वाले बच्चों के एक बड़े हिस्से में कोई संज्ञानात्मक उल्लंघन नहीं है।

रूस में, "प्रारंभिक बच्चों के ऑटिज़्म" का निदान आधिकारिक तौर पर उपयोग किया जाता है, जिसने पहले ही यूरोप, संयुक्त राज्य अमेरिका और अन्य देशों को त्याग दिया है, क्योंकि यह वैज्ञानिक रूप से साबित हुआ है कि ऑटिज़्म वाला बच्चा ऑटिज़्म के साथ वयस्क बन जाता है। वैसे, एक ही बात एक सेरेब्रल पाल्सी के साथ होती है: सेरेब्रल पक्षाघात वाला एक बच्चा सेरेब्रल पक्षाघात के साथ वयस्क बन जाता है। लेकिन निदान में अभी भी शब्द "बच्चा" है।

7 आम अभिवादन मिथक

1. ऑटिज़्म एक बीमारी है। ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम के विकार विकास की विशेषताएं हैं, न कि बीमारी। किसी भी माध्यम से ऑटिज़्म का इलाज नहीं किया जाता है, उससे कोई अद्भुत टैबलेट नहीं होता है।

2. ऑटिज़्म टीकाकरण से जुड़ा हुआ है। दौड़ एक अनुवांशिक उल्लंघन है, वे इसके साथ पैदा हुए हैं, और बचपन या अनुचित शिक्षा में टीकाकरण के कारण अधिग्रहण नहीं करते हैं।

3. ऑटिज़्म एक दुर्लभ उल्लंघन है। अपने आप में निदान हाल ही में मान्यता प्राप्त थी, कुछ देशों में उनका अध्ययन किया गया था। विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) के आंकड़ों के मुताबिक - ऑटिज़्म को 100 में से 1 व्यक्ति का निदान किया जाता है। अमेरिकी आंकड़ों के अनुसार - 68 से 1 व्यक्ति। ऑटिज़्म डाउन सिंड्रोम और सेरेब्रल पक्षाघात से अधिक आम है, इसलिए यह कॉल करने की संभावना नहीं है यह।

4. ऑटिज़्म वाले लोगों के पास खुफिया विकार हैं। अगर बच्चे को बुद्धि में समस्याएं हैं - यह एक अतिरिक्त निदान है। बेशक, यदि आरएएस वाला बच्चा कम्युनिकिस क्षमताओं को विकसित करने में मदद नहीं करता है, तो यह निश्चित रूप से विकास और व्यवहार हो सकता है।

5. ऑटिज़्म के साथ सभी लोग - प्रतिभा। ऑटिज़्म वाले लोग अलग हैं। हां, उनमें से ऐसे लोग हैं जो मन में जटिल गणितीय कार्यों को हल कर सकते हैं और इसकी एक असाधारण स्मृति है, और वहां और औसत क्षमताओं के साथ हैं।

6. ऑटिज़्म वाले लोग आक्रामक हैं। कभी-कभी उनका व्यवहार केवल अजीब लग सकता है क्योंकि वे अन्यथा अपनी आवश्यकताओं को व्यक्त नहीं कर सकते हैं। जब कोई व्यक्ति अपने बारे में कुछ भी नहीं जान सकता है, तो वह सहमत नहीं हो सकता है या इनकार नहीं कर सकता है, वह सभी संभावित तरीकों को दिखाने की कोशिश कर रहा है कि वह पसंद नहीं करता है, दूसरों का ध्यान आकर्षित करता है।

7. ऑटिज़्म वाले लोग बंद हैं, संवाद नहीं करना चाहते हैं और किसी को भी उनकी आवश्यकता नहीं है। यह सच नहीं है। सभी की तरह, उन्हें संचार की आवश्यकता है। उनके पास हमेशा कुछ कहना है, इसे करना मुश्किल है। इसलिए, आपको संवाद करने का एक वैकल्पिक तरीका खोजने की आवश्यकता है।

पारिवारिक संबंधों के बारे में

एक आवाज में वैज्ञानिकों का कहना है कि एक विशेष बच्चे को जितनी जल्दी हो सके आवश्यकता के लिए शुरू करना आवश्यक है। एक बच्चे को स्कूल में जाने के लिए पर्याप्त नहीं है, जहां वे विशेषज्ञों में लगे हुए हैं, और फिर घर लौटते हैं और कुछ भी नहीं करते हैं। कुछ माता-पिता को वैकल्पिक संचार के लिए तरीकों को विकसित करने की आवश्यकता होती है (यदि बच्चा एक भाषण का उपयोग नहीं करता है या पूर्ण नहीं है)। यह संचार बोर्ड, पीईसीएस प्रणाली और अन्य कार्यक्रम हो सकता है जो दौड़ के साथ लोगों की सहायता करते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका के आंकड़ों के मुताबिक, 10% बच्चे जिनके पास गहन प्रारंभिक सहायता थी, वे बिल्कुल ध्यान देने योग्य नहीं थे। उन्होंने सामाजिक जीवन के लिए जितना संभव हो सके अनुकूलित किया, किंडरगार्टन, स्कूलों पर जाएं, वे मौखिक भाषण और संचार बहाल करते हैं।

विश्व स्वास्थ्य संगठन का मानना \u200b\u200bहै कि उन देशों में जहां अभिवादन का ज्ञान कमजोर विकसित होता है, न केवल बच्चों के लिए एक सहायक कार्यक्रम की आवश्यकता होती है, बल्कि माता-पिता को भी ताकि वे अपने बच्चे के साथ कर सकें। अब हम नींव के साथ एक साथ हैं "बाहर निकलें" हम उन माता-पिता के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों का अनुवाद और अनुकूलित करते हैं, और तीन शहरों में उन्हें अनुभव करने का प्रयास करते हैं - मास्को, वोरोनिश और निज़नी नोवगोरोड। लेकिन ऑटिज़्म के साथ बच्चों के माता-पिता के लिए सार्वभौमिक सिफारिशें, सामान्य रूप से, नहीं। सभी बच्चे अलग हैं, हर किसी को एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। यह महत्वपूर्ण है कि वह परिवार जिसमें एक बच्चा सुविधाओं के साथ रहता है, दिन के अपने दिनचर्या के साथ एक सामान्य सामान्य जीवन था, और माता-पिता काम कर सकते थे और अपना खुद का व्यवसाय कर सकते थे। सशर्त रूप से: बच्चा स्कूल जाता है, माता-पिता काम के लिए, और उदाहरण के लिए, दादा दादी घर पर सभी की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

ऑटिज़्म के साथ बच्चों के साथ कैसे व्यवहार करें

ऐसा लगता है कि सबसे आम नियम हैं जिनका हम चारों ओर के संबंध में उपयोग करते हैं। सबसे पहले, आपको किसी को भी छूने और निजी स्थान, किसी अन्य व्यक्ति की सीमाओं को परेशान करने की आवश्यकता नहीं है। ऑटिज़्म वाले कुछ बच्चों के लिए, यह परेशान कारकों में से एक है (केवल तेज प्रकाश या बहुत ज़ोरदार आवाज़ की तरह)। दूसरा, बातचीत और जल्दी में कई शब्दों का उपयोग करने के लायक नहीं है। विशेष रूप से यदि आप नहीं जानते कि कोई व्यक्ति कैसे संचार करता है। वह चित्रों को साझा करके या टैबलेट पर अक्षरों से शब्दों को चित्रित करके ऐसा कर सकता है, जिसमें समय लगता है। इसके लिए सुविधाजनक संचार विधि को स्पष्ट करना बेहतर है।

स्कूल में ज्ञान की कमी के बारे में

ऑटिज़्म वाले बच्चे स्कूल में सीख सकते हैं और सीख सकते हैं। और माता-पिता को चुनने का अधिकार होना चाहिए: एक विशेष स्कूल या सामान्य। मुख्य बात यह है कि प्रशिक्षण घर पर नहीं है। सुविधाओं वाले लोगों के लिए सामाजिक वातावरण बहुत महत्वपूर्ण है। समस्या यह है कि स्कूलों में शिक्षकों में ज्ञान की कमी है। रूस में एक ही ऑटिज़्म द्वारा, कुछ लोग लगे हुए हैं। तो शिक्षकों को कैसे पता चलेगा कि ऐसे बच्चों को कैसे सीखें? हमारा फंड ज्ञान में अंतराल को भरने की कोशिश कर रहा है और लगातार रूसी और अंतरराष्ट्रीय विशेषज्ञों के साथ वीडियो रिकॉर्डिंग व्याख्यान और वेबिनार प्रकाशित करता है, तो आप उन्हें हमारे यूट्यूब चैनल पर देख सकते हैं।

"नग्न दिल" नींव विशेष बच्चों के साथ परिवारों का समर्थन करने में लगी हुई है, समावेशी खेल के मैदानों का निर्माण, ऑटिज़्म वाले बच्चों के साथ काम करने वाले स्कूल और पूर्वस्कूली शिक्षकों को सिखाती है। काम पांच शहरों में आता है - सेंट पीटर्सबर्ग, मॉस्को, निज़नी नोवगोरोड, तुला और टॉवर। हमारे विशेषज्ञ मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, बच्चों के न्यूरोलॉजिस्ट हैं - सिर्फ दो दिनों तक न आएं, व्याख्यान पढ़ें और छोड़ दें। सिद्धांत के अलावा, वे शिक्षकों के साथ ऑटिज़्म के बच्चों के साथ बातचीत के विशिष्ट मामलों के साथ अलग हो जाते हैं, विभिन्न प्रकार के संचार के बारे में बात करते हैं, जो एक व्यवहार विश्लेषण है और टोकरी कैसे काम करता है। साथ ही, कुछ शिक्षकों ने विशेष बच्चों के साथ कई वर्षों तक काम किया है, लेकिन यह पता चला कि उन्होंने गलत किया है।

नींव की टीम "नग्न दिल"

शिक्षकों का उपयोग किया जाता है: बहुत सारी बातें, और यदि बच्चे भी प्रतिक्रिया नहीं करते हैं या नहीं सुनते हैं, तो यहां तक \u200b\u200bकि जोर से कहने के लिए, और फिर एक ही समय को दोहराने के लिए दोहराएं। यह समझाना आवश्यक है कि यह अधिक कुशल सूचना धारणा में योगदान नहीं देता है। इसके विपरीत, अनावश्यक शब्दों के बिना अनिवार्य रूप से कम बोलना आवश्यक है। और रूस में स्कूल भाषण चिकित्सक अक्सर महसूस नहीं करते हैं कि उनकी जिम्मेदारियों में न केवल कुछ ध्वनियों का सही ढंग से उच्चारण करने में मदद मिलती है, बल्कि उन लोगों के साथ संचार स्थापित करने में भी शामिल है जो भाषण का उपयोग नहीं कर सकते हैं।

विशेष लोगों के भविष्य के बारे में

इसकी क्षमताओं के आधार पर, ऑटिज़्म वाले लोग विश्वविद्यालय जा सकते हैं, एक विशेषता प्राप्त कर सकते हैं और नौकरी प्राप्त कर सकते हैं। सबसे प्रसिद्ध और प्रेरणादायक उदाहरणों में से एक प्रोफेसर मंदिर ग्रैंडिन है, जिसके बारे में किसके जीवन को फिल्म हटा दी गई थी और एक किताब लिखी थी। और 2010 में, टाइम पत्रिका ने उसे दुनिया के 100 सबसे प्रभावशाली लोगों की सूची में शामिल किया। वह उस समय बढ़ी जब कोई भी वास्तव में नहीं जानता था कि ऑटिज़्म क्या था। लेकिन अपनी मां के जिद्दीपन के लिए धन्यवाद, वह बहुत कुछ हासिल करने में सक्षम थी।

सम्मेलन टेड में प्रोफेसर मंदिर ग्रैंडिन द्वारा भाषण

विकास की विशेषताओं वाले लोगों के रोजगार के उदाहरण इतने ज्यादा नहीं हैं जितना मैं चाहूंगा, लेकिन वे हैं। तंजानिया में, उदाहरण के लिए, ऑटिज़्म वाले लोग बैंक में काम करते हैं: गणना में त्रुटियों को ढूंढें और कंप्यूटर से भी बदतर बनाएं। और सिएटल (यूएसए) में एक कपड़े धोने वाला कमरा है, जहां 40% श्रमिक विकास सुविधाओं वाले लोग हैं। यह लॉन्ड्री सेवा शहर में सभी पांच सितारा होटल और अस्पतालों की सेवा करती है और इसकी निर्दोष गुणवत्ता के लिए प्रसिद्ध है। दौड़ वाले लोग विस्तार से बहुत चौकस हैं और लंबे समय तक नीरस काम करने में सक्षम हैं। तथ्य यह है कि सामान्य लोगों को ध्यान की उच्च सांद्रता की आवश्यकता होती है, ऑटिज़्म वाले लोगों को आसानी से दिया जाता है। यदि आप विशेष रूप से समझते हैं, तो रोजगार काफी वास्तविक कार्य है, यह व्यक्ति सबसे अच्छा हो जाता है। तब उनकी क्षमताओं को अधिकतम लाभ के साथ लागू किया जा सकता है।

विकास की विशिष्टताओं वाले लोगों के बारे में बच्चे को कैसे बताना है

यह कहना आवश्यक है कि अक्सर हमारे पास विशिष्ट विशेषताएं और उनकी अपनी विशेषताएं हों, हम सभी समान नहीं हैं। साथ ही, ध्यान पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए, सकारात्मक पार्टियों को नोटिस किया जाना चाहिए। बचपन से सहिष्णुता बनती है।

जितनी जल्दी बच्चे लोगों की विविधता के बारे में बताते हैं, शांत वे बढ़ेंगे, इस भावना के साथ कि विकास की विशिष्टताएं सामान्य हैं, और सभी डरावनी पर नहीं।

यदि आप नहीं जानते कि वार्तालाप कैसे शुरू करें, कार्टून "दीमा के बारे में" बच्चों को दिखाएं। उनका आविष्कार माँ द्वारा किया गया था, जो सिर्फ अपने बच्चे को समझाना चाहता था जो विशेषताओं वाले लोग हैं। आपको अपने साथ शुरू करने की आवश्यकता है। अपना उदाहरण दिखाएं, जैसा कि आपको ऐसे लोगों के साथ व्यवहार करने की ज़रूरत है, उन लोगों के साथ संबंध बनाने के लिए सीखें जो हमसे भिन्न हैं।

विशेष लोगों के प्रति दृष्टिकोण कैसे करता है

हाल के वर्षों में, समाज में विशिष्टताओं वाले लोगों के प्रति दृष्टिकोण काफी सुधार हुआ है। उदाहरण के लिए, "निकास" नींव सिनेमाघरों, संग्रहालयों और कैफे को बताती है, ऑटिज़्म फ्रेंडली (ऑटिज़्म के अनुकूल) कैसे बनें, जिसे आपको अक्तशाही के साथ आने और आरामदायक महसूस करने के लिए बदलने की आवश्यकता है। यहां तक \u200b\u200bकि अगर उल्लंघन वाले बच्चे या वयस्क कहीं भी आते हैं - वे एक अलग समूह के साथ आते हैं और एक ही संरचना को स्थानांतरित करते हैं। न केवल खुद के बीच संवाद करने के लिए प्रयास करना आवश्यक है, बल्कि दूसरों के साथ भी, हमारे बीच थे। इसमें, एक समावेश सार होता है - अलग नहीं होता है, लेकिन बलात्ककरण में जाने के लिए।

फोटो: नग्न हार्ट फाउंडेशन, विकिपीडिया

ऑटिज़्म - यह बीमारी क्या है?

उदासीन रहना मुश्किल है, बच्चे को बीमार ऑटिज़्म को एक तेज आधुनिक दुनिया में अनुकूलित करने की कोशिश कर रहा है। यद्यपि ऐसे विकारों के रूप फेफड़ों से भारी होते हैं, लेकिन इस बीमारी वाले कई रोगी संगीत या अन्य प्रकार की कला के लिए विशेष क्षमताओं को दिखाते हैं। उन्हें थोड़ा समर्थन करना आवश्यक है और समाज में उन्हें अपनाने के लिए काफी वास्तविक होगा। ऑटिज़्म खराब शिक्षा का परिणाम नहीं है। ऑटिज़्म एक विकार है जो मस्तिष्क के विकास के उल्लंघन के कारण उत्पन्न होता है और सामाजिक बातचीत और संचार में विचलन, साथ ही व्यवहार और ब्याज में रूढ़िवाद की विशेषता है। सभी संकेतित संकेत 3 साल से कम आयु के होते हैं। मनोविज्ञान संबंधी विकारों के साथ और उनके बिना अन्य सभी बच्चों के विपरीत, एक ऑटिस्टिक बच्चा किसी अन्य व्यक्ति को पूरा नहीं करता है और जब कोई भी, बच्चे या वयस्क, चाहता है, उसके साथ खेलने के लिए, तब आनन्दित नहीं होता है।

ऑटिज़्म के सबसे विशिष्ट लक्षण

अपर्याप्त भाषा विकास, भाषण की कमी। एक नियम के रूप में, एक नियम के रूप में, दृष्टि, भाषण (उनके लिए मुश्किल है) का उल्लंघन होता है, वे अत्यधिक शर्मीली होते हैं, अक्सर एक ही शब्दों को एक पंक्ति में कई बार दोहराते हैं। बच्चा अन्य लोगों के भाषण को नहीं समझता है, खुद बात करने की कोशिश नहीं करता है, अन्य लोगों के साथ संवाद करता है, यहां तक \u200b\u200bकि एक मां भी। बच्चे के भाषण में, ज्यादातर अहंकार होते हैं, बच्चे कभी-कभी भाषण के तत्वों के स्क्रैप को दोहराता है, जिसे उसने अन्य लोगों या टीवी से सुना है। बच्चा जटिल भाषाई डिजाइन को नहीं समझता है। ऑटिज़्म वाला एक बच्चा केवल एक-कमरे टीम के शब्दों को समझता है: "खाओ", "बैठो"। बच्चा अमूर्त रूप से नहीं सोच सकता, विश्लेषण और सारांश। अक्सर, बच्चा एक ही समय में खान, तुम्हारा, वे इत्यादि की घोषणाओं को नहीं समझता है, वह पर्याप्त रूप से "स्वायत्त भाषण" विकसित कर सकता है, "अपने लिए भाषण"।

बच्चा दुनिया को नहीं समझता है, उसके चारों ओर क्या हो रहा है इसका जवाब नहीं देता है। माता-पिता कभी-कभी बच्चे के ध्यान को आकर्षित करना बिल्कुल असंभव होता है, वह अपने नाम और माँ की आवाज और पिता की आवाज़ का जवाब नहीं देती है। इसके अलावा, समय के साथ, बच्चा सक्रिय रूप से संचार, छिपाने, पत्तियों से बचने लगता है। बच्चा माता-पिता के चेहरे पर विचार रिकॉर्ड नहीं करता है, ऐसे विचारों का कोई संपर्क नहीं है जो भाषा से अपील नहीं करते हैं।

ऑटिज़्म वाले बच्चों का दृश्य ध्यान बेहद चुनिंदा और बहुत संक्षेप में है, बच्चा पिछले लोगों की तरह दिखता है, उन्हें नोटिस नहीं करता है और उनसे एक निर्जीव विषयों के रूप में है। साथ ही, यह एक बढ़ी प्रभावशीलता से विशेषता है, आसपास की प्रतिक्रिया अक्सर अप्रत्याशित और समझयोग्य होती है। इस तरह के एक बच्चे को करीबी रिश्तेदारों की कमी, माता-पिता और अत्यधिक दर्दनाक और रोमांचित रूप से मामूली आंदोलनों और कमरे में वस्तुओं के क्रमपरिवर्तन पर भी प्रतिक्रिया नहीं मिल सकती है।

3. ऑटिज़्म वाला बच्चा अपने माता-पिता के साथ भावनात्मक संपर्क को सहन नहीं करता है। यहां तक \u200b\u200bकि जीवन के पहले महीनों में, बच्चा एक संभाल नहीं खींचता है, मां के खिलाफ दबाए नहीं, बल्कि, माता-पिता से अपने हाथों में, शारीरिक संपर्क का प्रतिरोध करता है, अपने माता-पिता से बाहर निकलने की कोशिश कर रहा है।

ऑटिज़्म से पीड़ित एक बच्चा खिलौनों के साथ कभी नहीं खेलता है, और उनमें भी रूचि नहीं दिखाता है। ऑटिज़्म के साथ एक बच्चे का खेल सरल आंदोलनों का एक सेट है - वह कपड़ों का एक टुकड़ा खींचती है, रस्सी को बदल देती है, खिलौनों के कुछ हिस्सों को बेकार करती है या स्नीफ करती है। 1 वर्ष के बच्चे तक पहुंचने के बाद ऑटिज़्म के ये संकेत भी प्रकट होते हैं।

बच्चा अन्य बच्चों में रुचि नहीं दिखाता है, साथियों के साथ नहीं खेलता है। ऑटिस्ट बच्चों के खेलों में रुचि नहीं दिखाता है। जीवन के दूसरे वर्ष में, यह ध्यान देने योग्य है कि बच्चे - ऑटिस्टिस्ट भी सबसे आसान गेमिंग कौशल नहीं है। एकमात्र गेम जो एक ऑटिस्टिस्ट का समर्थन कर सकता है वह सरल यांत्रिक आंदोलन "टेक - दे" है। ऑटिज़्म के साथ, एक असाधारण चरित्र में गेमिंग गतिविधियां होती हैं। इसकी विशेषता विशेषता यह है कि बच्चा आमतौर पर खुद को खेलता है, मुख्य रूप से गैर-गेमिंग सामग्री और घरेलू सामानों का उपयोग करता है। यह जूते, लेस, पेपर, स्विच, तार, और इसी तरह के साथ लंबे और एकजुट रूप से खेल सकते हैं। ऐसे बच्चों में सहकर्मियों के साथ दृश्य-भूमिका-खेल के खेल विकसित नहीं होते हैं। ऑटिस्टिक fantasies के संयोजन में एक विशेष छवि में अजीब रोग विशेषज्ञ पुनर्जन्म हैं। साथ ही, बच्चे को आस-पास नहीं देखता है, उनके साथ भाषण संपर्क में प्रवेश नहीं करता है।

ऑटिज़्म से पीड़ित एक बच्चा सबसे सरल स्व-सेवा कौशल नहीं सीख सकता है। यह बच्चा कभी-कभी यह जानना असंभव होता है कि शौचालय में जाने, धोने, खाने और कटलरी का उपयोग करने के लिए खुद को तैयार करना।

ऑटिज़्म वाला एक बच्चे को निरंतर नियंत्रण की आवश्यकता होती है, यह समझ में नहीं आता है और दुनिया के खतरों का आकलन नहीं कर सकता है। बच्चा सड़क नहीं ले जा सकता है, क्योंकि यह चलती कारों को नहीं समझता है और पीड़ित हो सकता है। ऐसा बच्चा ऊंचाई से गिरने से उत्पन्न खतरे को नहीं समझता है, विद्युत उपकरणों, तीव्र वस्तुओं आदि के साथ खेलता है।

आसपास की दुनिया के उदासीनता के बावजूद, ऑटिज़्म वाला एक बच्चा अक्सर क्रोध और आक्रामकता की चमक दिखा सकता है। असल में, इस आक्रामकता का लक्ष्य खुद ही है। बच्चे को रक्त से पहले अपने हाथों का बिट, फर्नीचर और मंजिल के बारे में अपने सिर को धड़कता है, शरीर और चेहरे से अपनी मुट्ठी मारता है। कभी-कभी यह आक्रामकता अन्य लोगों के खिलाफ उत्पन्न होती है, और बच्चे को संपर्क खरोंच के किसी भी प्रयास के साथ, उसके माता-पिता को काटता है या धड़कता है। किसी भी प्रतिबंध के लिए या किसी बच्चे से संपर्क करने का प्रयास - एक ऑटिस्टिस्ट अचानक अनर्गल आक्रामकता दिखा सकता है। बच्चे को पता नहीं है कि अफसोस की भावना का अनुभव कैसे करें, माता-पिता के अनुरोध या प्रार्थनाओं पर वह प्रतिक्रिया नहीं करती है, आँसू से उदासीन।

ऑटिज़्म वाला बच्चा अक्सर जुनूनी आंदोलन सिंड्रोम द्वारा मौजूद होता है - वह खड़े होकर खड़े होकर बैठती है, लंबे समय तक अपने हाथों में लक्षित रूप से चमकती है, घूमती है और लंबे समय तक विभिन्न विषयों को दुनिया, आग, प्रशंसक को देखती है। खेलने के बजाय बच्चे साफ पंक्तियों में विभिन्न वस्तुओं और खिलौनों का निर्माण कर सकते हैं। बच्चे को लंबे समय तक डुबोया जा सकता है, स्क्वाट।

आप माता-पिता और करीबी बच्चों को ऑटिज़्म से पीड़ितों की सलाह कैसे दे सकते हैं?

यदि माता-पिता माता-पिता के लिए ध्यान देने योग्य हैं, तो ऑटिस्टिक प्रकार के विकास के निम्नलिखित संकेत ध्यान देने योग्य हो रहे हैं, यह सुनिश्चित करने के लिए बच्चों के मनोचिकित्सक से संपर्क करना आवश्यक है कि बच्चे के विकास की ये विशेषताएं कैसे मिलें। "प्रारंभिक बच्चों के ऑटिज़्म" का निदान केवल एक विशेषज्ञ द्वारा वितरित किया जा सकता है - बच्चे के सावधानीपूर्वक परीक्षण के बाद बच्चों के मनोविज्ञान विशेषज्ञ। यदि यह निदान बच्चे को आपूर्ति की जाती है, तो माता-पिता को आगे प्रशिक्षण और बच्चे के विकास के कार्यक्रम पर निर्णय लेने की आवश्यकता होती है। इसके लिए, एक विशेष मनोवैज्ञानिक या एक सुधारात्मक शिक्षक से परामर्श करना महत्वपूर्ण है जिसने ऐसे बच्चों के साथ अनुभव किया है, बच्चे के मानसिक विकास की स्थिति की विस्तृत विशेषता प्रदान कर सकता है, साथ ही साथ सुधारक वर्गों के रूपों और दिशाओं की पहचान भी कर सकता है बच्चा। माता-पिता को धीरज रखने की जरूरत है, दृढ़ता से सफलता में विश्वास करें और आशा न खोएं। आज, कई शहरों ने माता-पिता के लिए विशेष पाठ्यक्रम और स्कूलों की खोज की है, जिनके बच्चे ऑटिज़्म से पीड़ित हैं। सफल ओवरमाइंग ऑटिज़्म का आधार घर पर और रोगी बच्चे के व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रम के विशेष केंद्रों के संदर्भ में पूरा हो रहा है। स्वाभाविक रूप से, यहां मुख्य कार्य माता-पिता के कंधों पर निहित है। इसलिए, एक पैरामाउंट चरण इस तथ्य को अपनाना चाहिए कि उनका बच्चा ऑटिज़्म को पीड़ित है। आखिरकार, वह मानसिक रूप से बीमार व्यक्ति नहीं है, उसके पास सिर्फ "दुनिया की दृष्टि का दूसरा तरीका" है, वह अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए थोड़ा कठिन है। यहां और आपको उसकी, समर्थन, सिखाने में मदद करने की आवश्यकता है। दाईं ओर, चिकित्सीय (पुनर्वास) कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए जिद्दी दृष्टिकोण, बच्चे बीमार ऑटिज़्म उत्कृष्ट परिणाम दिखाते हैं और बड़े पैमाने पर पुनर्प्राप्त किया जा सकता है, सामान्य जीवन के अनुकूल है। अक्सर उनके पास किसी प्रकार की कला या ज्ञान में एक उपहार या प्रतिभा होती है। ध्वनि और स्पर्श करने के लिए अतिसंवेदनशीलता, भाषण विकास विलंब, अपरिवर्तनीय। ऑटिज़्म के साथ बच्चों के विकास की ऐसी समस्याएं विशेष बच्चों के माता-पिता के सामने उत्पन्न होती हैं। इन बच्चों का बौद्धिक विकास काफी विविध है। उनमें से बच्चे सामान्य, त्वरित, तेजी से हिरासत में और असमान मानसिक विकास के साथ हो सकते हैं। यह आंशिक या समग्र उपहार और मानसिक मंदता दोनों भी नोट किया जाता है। पहली उम्र संकट दो से तीन साल की उम्र में गिरता है, जब प्रत्येक बच्चा खुद को लोगों से अलग करता है और लोगों को अपने और अजनबियों पर अलग करता है। इस अवधि के दौरान, बच्चा खुद को दर्पण में पहचानना शुरू कर देता है और पहले व्यक्ति में खुद के बारे में बात करता है। आत्म-चेतना की वृद्धि और आजादी की इच्छा इस चरण में भावनात्मक व्यवहार विकारों की आवृत्ति निर्धारित करती है। एक आजादी में, बच्चा टिप्पणियों और वयस्कों के बैनर के लिए नकारात्मकता और जिद्दीपन दिखाता है। भावनात्मक और व्यवहारिक विकारों को रोकने के लिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वयस्कों को बहुत धैर्य और सम्मान के साथ ध्यान से बच्चे से संबंधित हैं। साथ ही, किसी भी मामले में बच्चे को दबाने या डराने नहीं हो सकता है, इसकी गतिविधि को एक साथ उत्तेजित और व्यवस्थित करने के लिए आवश्यक है, व्यवहार के मनमानी विनियमन का निर्माण करें। एक ऑटिस्टिक बच्चे के पालन-पोषण में विशेष रूप से महत्वपूर्ण दिन की स्पष्ट दिनचर्या का उद्देश्यपूर्ण व्यवहार होता है, कुछ स्थितियों में रूढ़िवादी व्यवहार का गठन होता है। चूंकि ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम के उल्लंघन के माध्यम से, बच्चे के विकास पर सकारात्मक प्रभाव व्यापक रूप से होना चाहिए। यह इस तथ्य के बारे में है कि ध्यान के केंद्र में मोटर, भावनात्मक और सूचनात्मक क्षेत्रों का भुगतान किया जाना चाहिए। मोटर क्षेत्र पर विशेषज्ञों (विशेष रूप से महत्वपूर्ण - कुछ कौशल को काम करने के लिए भी महत्वपूर्ण) पर विचार करने योग्य है, इस दिशा में बच्चे की मदद कैसे करें। सक्षम होने के लिए: बच्चे के अभिव्यक्तियों को तेज करता है, मांसपेशियों के तनाव के पुनर्वितरण के लिए व्यायाम करने के लिए, वोल्टेज को हटाने के विभिन्न तरीकों से खुद को पूरा करने के लिए, पूरी तरह से टॉनिक विनियमन के सामंजस्य में योगदान देता है, क्योंकि इसका आधार है पूर्ण मानसिक विकास।

ऑटिस्टा के बच्चे की ओर निकट और दूर से वयस्क सलाह

वयस्कों के साथ बच्चे के व्यवस्थित सहयोग को लागू करें ताकि उसके पास हमेशा संदर्भ विकल्प हो, जिसके साथ कम से कम कभी-कभी कभी-कभी अपने उत्पाद और अन्य गतिविधियों के अन्य परिणामों की तुलना करने की कोशिश की जाती है, साथ ही साथ कार्रवाई, वयस्क आंदोलन, उनके विचारों को सुनते हैं। शांत रहने और उसे सुरक्षा की भावना देने के लिए उनके साथ विभिन्न संयुक्त गतिविधियों में एक बच्चे के साथ साझेदारी। निरंतर बीमा के ऑटिस्टिक बच्चों के भारी बहुमत के साथ निरीक्षण करें: उन्हें पकड़ने के लिए तैयार रहें, पकड़ो, अपने हाथ को एक खतरनाक जगह पर रखें, आदि, स्थिति की घटना को रोकने के लिए तैयार रहें, बच्चे के शारीरिक आत्म-आक्रामकता को उकसाता है । बच्चे के खतरनाक कार्यों को कम करने का एक प्रभावी तरीका आपके तूफानी प्रतिक्रियाओं के साथ आपकी मजबूती है (डरने के लिए नहीं, परेशान नहीं होना, गुस्सा नहीं)। याद रखें कि कुछ बच्चे ऐसी वयस्क प्रतिक्रियाओं को उकसाते हैं और साथ ही साथ खुशी और खुशी महसूस करते हैं।

विषय और बच्चे के खेल के बारे में उद्देश्यपूर्ण जुनून। इस संबंध में, हम खिलौनों और वस्तुओं के चयन के प्रति संतुलित दृष्टिकोण प्रदान करेंगे, उनकी जटिलता की डिग्री के बारे में सोचें (उम्र, संभावनाओं और बच्चे की रुचि के अनुरूप होना चाहिए), बच्चों की गतिविधियों के संगठन और मार्गदर्शन का ध्यानपूर्वक इलाज करें ।

लोगों की तुलना में विषयों के संबंध में ऑटिज़्म के साथ बच्चे के अधिक अनुलग्नक का उपयोग करें। इस आधार पर, अप्रत्यक्ष रूप से उनके साथ एक संवाद स्थापित करें, उदाहरण के लिए, संगीत वाद्ययंत्र, नृत्य, खेल खेल के माध्यम से। साथ ही, सामान्य और उथले मोटर के ऑडियो-मुखर, सुनने और दृश्य-चलती समन्वय स्थापित करें, यह एक बच्चे के लिए उपलब्ध है। एक गतिविधि में उन्हें संश्लेषित करने की क्षमता का स्तर (बच्चे को खोज पर प्रोत्साहित करें) दाईं तरफ, सुन्दर खिलौने या वयस्क के नीचे से, जो वह गाती है या कुछ कहती है, आदि)।

बच्चे के पर्यावरण का उन्मूलन वह सब कुछ है जो इसे डर सकता है: तेज आवाज़ें (दरवाजे से स्लेमिंग, डिश दुर्घटनाग्रस्त, एक झगड़ा, जोरदार संगीत); तीव्र दृश्य इंप्रेशन (शक्तिशाली, प्रकाश के स्रोत द्वारा संरक्षित नहीं, बच्चे के दृश्य के क्षेत्र में अचानक आंदोलन); तेज गंध, किसी न किसी परिसंचरण और इसी तरह।

याद रखें कि वयस्क का रूप, उसकी आवाज की आवाज़, आने और स्पर्श करने से बच्चे को केवल एक रक्षात्मक प्रतिक्रिया का कारण बन सकता है और आंखों को रोकने और निकालने, सुनने, संबंधित, किसी भी शामिल होने के लिए अनिच्छेदन के लिए विभिन्न विकल्पों के रूप में एक रक्षात्मक प्रतिक्रिया हो सकती है से संपर्क करें)।

संचार के तत्वों का समर्थन करें, संपर्क करने का प्रयास, वयस्क अपील की प्रतिक्रिया। साथ ही, हर तरह से, बच्चे द्वारा उनके कार्यान्वयन की विशेषताओं को ध्यान में रखें, क्योंकि, इस तथ्य के बावजूद कि बच्चा "लोगों के पीछे जाता है," वह कभी उनसे मुठभेड़ नहीं करती, जब वे उसके साथ चिल्लाते हैं तो रो सकते हैं उसके।

हम व्यवस्थित रूप से कला चिकित्सकीय एजेंटों की आक्रामकता और बच्चे की नकारात्मक भावनाओं के सामाजिक रूप से स्वीकार्य निकास के रूप में व्यवस्थित रूप से उपयोग करते हैं, तनाव को दूर करने, भय को कम करने, आक्रामकता और क्रूरता को कम करने के लिए एक सुरक्षित तरीका। प्राथमिक खेल खेलों में, संगीत कक्षाओं में ड्राइंग में संयुक्त भागीदारी सहानुभूति और पारस्परिक समर्थन के संबंधों के गठन में योगदान देगी।

एक ऑटिस्ता के बच्चे के माता-पिता के लिए युक्तियाँ

ऑटिज़्म के साथ बच्चे के विकास का मुख्य दिशानिर्देश विभिन्न प्रकार के माता-पिता के साथ भावनात्मक रूप से समृद्ध साम्यवाद होना चाहिए। माता-पिता को उनके साथ एक स्वस्थ बच्चे से बात करनी चाहिए।

बाहरी दुनिया में बच्चे की रुचि को लगातार उत्तेजित करते हैं। यह शासन के क्षणों को पूरा करने में रूचि रखता है और बच्चे के प्रति उदासीन, स्नेही रवैया नहीं है, भावनात्मक राज्यों के पदनामों के पक्ष में भावनात्मक "संक्रमण" में योगदान करने के लिए विभिन्न ध्वनि के साथ। बदले में, धीरे-धीरे उन्हें धीरे-धीरे संपर्क करने और धीरे-धीरे अपने भावनात्मक (अक्सर आक्रामक) राज्य के बच्चे को बदलने की आवश्यकता होगी।

लगातार अपने कार्यों पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें। स्नान, ड्रेसिंग, निरीक्षण आदि बच्चा, चुप्पी मत करो और बच्चे को अनदेखा न करें, लेकिन इसके विपरीत, लगातार अनुकरण करने के लिए इसे उत्तेजित करें। साथ ही, याद रखें कि बच्चा केवल इस तथ्य की नकल करने में सक्षम है कि सामान्य रूप से इसे स्वयं किया जा सकता है। खैर, जब माँ गाती है, और यह केवल गाने नहीं हो सकती है: इस तथ्य के बावजूद कि ऑटिज़्म वाले बच्चे प्रसारण के मुकाबले संगीत के लिए बेहतर प्रतिक्रिया दे रहे हैं, संगीत करने के लिए भाषण अभिव्यक्तियां हैं, बच्चे के नाम, उनकी टिप्पणियों, उनके अनुरोधों को पूरा करने के लिए भाषण अभिव्यक्तियां हैं , कहानियां, प्रशंसा आदि और इस तरह के बच्चे से बात करना - शांत (अधिमानतः एक शांत आवाज भी)।

जब बच्चा बिल्कुल अनियंत्रित, अप्रबंधित, अवज्ञाकारी हो जाता है तो "किनारे की भावना" के गंभीर रूपों को रोकने के लिए अपने आप से भौतिक अलगाव के क्षण के पल के आसान मार्ग को बढ़ावा देता है। लगातार "क्षेत्र की सनसनीखेज" बच्चे को बनाते हैं ताकि वह धीरे-धीरे पर्यावरण में नए से डर गया हो।

इस बात पर विचार करें कि आपके संबंध में उदासीनता, प्रभावशाली नाकाबंदी (इन्सुलेशन) के बगल में, शायद संपर्क का एक सिंबियोटिक रूप, जब बच्चा कम से कम थोड़ी देर के लिए मना करता है, तब आपके साथ कभी नहीं होता है।

संपर्क से संपर्क करने के सभी चरणों में, संपर्क करने के लिए एक सुरक्षित दूरी का चयन करें और संपर्क के लिए अपनी तैयारी का प्रदर्शन करें, हर बार उस मानसिक स्तर से सुनिश्चित रहें जिस पर बच्चा स्थित है।

बच्चे के साथ स्पर्श संपर्क के दौरान, उसे अपनी भावनाओं के बारे में बताने के लिए, जिसमें भी क्रोध के अभिव्यक्तियों को उनके प्रतिरोध पर भी शामिल किया गया है। साथ ही, मान लें कि एक ऑटिस्टिक बच्चा आपकी भावनाओं और भाषणों को समझ सकता है। हालांकि, बच्चे की भावनात्मक विशेषताएं मातृ रेस की धारणा की प्रक्रिया में बाधा डालती हैं। यह इस तरह के प्रोत्साहन है कि यह के लिए भावनात्मक रूप से सुपर-संवेदी होते हैं (लंबे चुंबन, कानाफूसी कान में, आदि) के साथ बच्चों के प्रतिरोध को खत्म करने के जारी रखने के लिए महत्वपूर्ण है। इसी समय, एक बच्चे, जिनके (स्थिति) पारंपरिक "रिलीज" कहा जाता है बच्चे की कोशिश करता लंबे भावनात्मक संपर्क, गले, चुंबन से बचने के लिए जब साथ संबंधों की एक निश्चित परिवर्तन का उपयोग करें। हालांकि, ऑटिज़्म के साथ एक बच्चे की प्राकृतिक स्वायत्तता को देखते हुए, इस अवसर का ध्यानपूर्वक उपयोग किया जाना चाहिए।

एक भावनात्मक रूप से अनुकूल, विश्वास संपर्क स्थापित करने के लिए केवल किसी भी आवश्यकताओं और निर्देशों के बिना बच्चे को संगठित करने की विधि (एक संभावित) विधि का उपयोग करें, भले ही बच्चे आपको ध्यान न दें।

गर्मी, शीतलता, हवा, रंगीन पत्तियों, उज्ज्वल सूरज, पिघलने वाली बर्फ, पानी की धाराओं, पक्षियों को गायन, हरी घास, फूलों के लिए भावनात्मक बाल प्रतिक्रियाओं को लगातार उत्तेजित करता है; पर्यावरण में प्रदूषित स्थानों पर (एक अप्रिय गंध, गंदे पानी) और स्वच्छ और आरामदायक ग्लेड और इसी तरह के साथ छिद्रित। साथ ही, बार-बार उपयुक्त जेस्चर और टेलीविजन, वोकलिज़ेशन, अपूर्ण शब्दों का उपयोग करने के लिए बच्चे को सिखाएं और प्रोत्साहित करें; इस व्यवहार को मंजूरी दें।

संपर्कों की आवश्यकता के अपर्याप्त या पूर्ण कमी को लगातार नरम करता है, साथ ही सक्रिय, अक्सर बाहरी दुनिया से अकेलेपन और समर्पण की इच्छा के आक्रामक अभिव्यक्ति के साथ। उसी समय, विचार करें कि जब वे अकेले रह जाते हैं तो बच्चे बेहतर ढंग से बेहतर महसूस करते हैं। हालांकि, बच्चे के कार्यों में शामिल हों, और फिर सामूहिक रूप से संयुक्त कार्यों पर जोर दें, उदाहरण के लिए, उस विषय के साथ जो कि एक पुस्तक के साथ खेला गया था, जो "एक साथ" पढ़ा जाता है, एक मैट्रिक के साथ, जो वैकल्पिक रूप से बनाते हैं, गेंद, जो वैकल्पिक रूप से मंजिल और इसी तरह लुढ़का।

अपने और एक मुस्कान के संपर्क में प्रवेश करने के अपने प्राथमिक प्रयासों को पढ़ने के लिए जानें (स्नेही आवाज, एक निविदा देखो, गले, बार-बार इसके नाम की पुनरावृत्ति इत्यादि) बच्चे को इस संपर्क को जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करें।

माता-पिता के लिए परामर्श

"

एनपी \\ पी।	पूरा नाम। माता-पिता	हस्ताक्षर
	वरुहा अन्ना व्लादिमीरोवना
	Mostoverovka अलेक्जेंडर निकोलेवना
	बेली ओक्साना एंड्रीवना
	Lysenko Alexey Evgenievich
	Malyugina Irina Vladimirovna
	Maslyakova Irina Ivanovna
	पैसियन जूलिया सर्गेवना
	Shkodina Anastasia Viktorovna
	Starunova Irina Nikolaevna

माता-पिता के लिए परामर्श

" ऑटिज़्म - यह बीमारी क्या है? ऑटिज़्म से पीड़ित बच्चे के माता-पिता के लिए सिफारिशें "

एनपी \\ पी।	पूरा नाम। माता-पिता	हस्ताक्षर

नीचे माता-पिता के लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं:

अपने बच्चे को संवाद करने में कैसे सीखने में मदद करें?

संचार मौखिक (शब्दों की मदद से) और गैर-मौखिक (जेस्चर, चेहरे के अभिव्यक्तियों) के बीच लोगों के बीच संदेशों का अर्थ है। ऑटिज़्म वाले अधिकांश बच्चों को अन्य लोगों के साथ संवाद करने में कठिनाई होती है।

यहां कुछ युक्तियां दी गई हैं जो आपकी मदद कर सकती हैं:

ऑटिज़्म के साथ एक बच्चे को रोजाना कौशल कैसे सिखाया जाए?

दांतों की सफाई बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह क्षय और दांतों की अन्य बीमारियों और मौखिक गुहा के विकास को रोकने की अनुमति देती है। आपके पास दो विकल्प हैं: अपने दांतों को एक बच्चे को ब्रश करें, या इस प्रक्रिया को स्वयं बनाने के लिए एक बच्चे को सिखाएं। दांतों को साफ करने के लिए बच्चे सीखना लंबा हो सकता है, लेकिन फिर भी यह संभव है। कोई सार्वभौमिक सीखने के तरीके नहीं हैं जो किसी भी बच्चे को ऑटिज़्म के अनुरूप करेंगे: कभी-कभी इसे उन कार्डों की सहायता से हासिल किया जा सकता है जिस पर चरण-दर-चरण निर्देश होते हैं, कभी-कभी बच्चे के साथ खेलने की प्रक्रिया में, कभी-कभी अपने स्वयं के उदाहरण पर ।

शौचालय की एक यात्रा किसी भी बच्चे के लिए मुश्किल हो सकती है, लेकिन ऑटिज़्म वाले बच्चों में, यह प्रक्रिया विशेष कठिनाइयों का कारण बन सकती है। शौचालय जाने के लिए बाल सीखने से कई महीनों तक देरी हो सकती है। बच्चे को सीखना शुरू करना बेहतर होता है जब वह यह समझना शुरू करता है कि वह शौचालय से क्या चाहता है (यह उसके व्यवहार से देखा जा सकता है, चेहरे का विस्तार।

आपका बच्चा पहले डायपर के परित्याग में अर्थ को समझ नहीं सकता है, जिसमें वह कई सालों से बहुत सहज था। डायपर से बर्तन का उपयोग करने के लिए संक्रमण वांछनीय नहीं है, क्योंकि बच्चे की एक नई आदत है, और भविष्य में आपको बर्तन से उन्हें जोड़ना और शौचालय जाने के लिए सिखाएगा। इसलिए, डायपर से तुरंत शौचालय में जाने की सिफारिश की जाती है।

उस दिन के उस समय को चिह्नित करने का प्रयास करें जिसमें आपका बच्चा मूत्राशय या आंतों को खाली कर देता है (यदि आप हर दिन एक शेड्यूल पर बच्चे को खिलाते हैं, तो खाली दिन के एक ही समय में होता है)। जबकि बच्चे को पेशाब या पोक हो, उसे शौचालय की एक तस्वीर दिखाएं और कहें "(बाल नाम), शौचालय।" कमरे में बच्चे के डायपर को बदलें जहां शौचालय है: इसलिए बच्चा अपने प्रस्थान को शौचालय की यात्रा के साथ जोड़ने लगेगा। दिन के उन घंटों में, जब बच्चे को अक्सर प्रतिक्रिया दी जाती है - इसे शौचालय, पट्टी में ले जाएं और इसे शौचालय पर लगाएं। यहां तक \u200b\u200bकि यदि बच्चा मूत्राशय या आंतों को खाली नहीं कर रहा था, तो ऐसा व्यवहार करना जारी रखें जैसे कि यह हुआ: टॉयलेट पेपर का लाभ उठाएं, बच्चे को रखें, अपने हाथ धोएं और शौचालय से आउटपुट धोएं। हर बार जब बच्चा शौचालय की आवश्यकता को कम करता है - इसे जल्द से जल्द वहां ले जाएं। अगर वह शौचालय में पेशाब या बढ़ाया है तो बच्चे को पुरस्कृत करना सुनिश्चित करें (इसकी प्रशंसा करें या एक पसंदीदा खिलौना, कुकीज़ इत्यादि दें)

शौचालय जाने और भोजन से पहले देखने के बाद हाथ धोना बहुत महत्वपूर्ण है। सीखने के दौरान, हमेशा एक ही अनुक्रम में सभी कार्यों को निष्पादित करें। उदाहरण के लिए: आस्तीन उठाएं- साबुन-छेद के हाथों में एक क्रेन-गीला हाथ लेने के लिए हाथों में साबुन-पर्ची हाथों को बंद करने के हाथों को बंद करने के हाथों को कम करने वाली हाथ-निचली आस्तीन। सबसे पहले, बच्चे के बगल में खड़े हो जाओ और उसकी मदद करें, अपने कार्यों को निर्देशित करें, या कार्ड के साथ सुझाव दें।

ऑटिज़्म के साथ बच्चों की शिक्षा

बाल शिक्षा आमतौर पर आने वाले विशेषज्ञ या माता-पिता द्वारा घर पर उत्पादित होती है। इसके अलावा, कुछ शहरों में ऑटिज़्म से पीड़ित बच्चों के लिए विशेष स्कूल हैं। बाल प्रशिक्षण प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों या मनोचिकित्सकों द्वारा विकसित विशेष तकनीकों के अनुसार किया जाता है। हम ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए सबसे आम पाठ्यक्रम सूचीबद्ध करते हैं:

Authisme के साथ आहार

बच्चों के कुछ माता-पिता, ऑटिस्टिक के रोगी, रिपोर्ट करते हैं कि आहार ऑटिज़्म के लक्षणों में काफी सुधार कर सकता है। यह आहार इस धारणा पर आधारित है कि ऑटिज़्म वाले लोगों की आंतों में, कुछ प्रोटीन (केसिन और ग्लूटेन) अवशोषित नहीं होते हैं। केसिन और ग्लूटेन युक्त भोजन के आहार से अपवाद, कथित रूप से ऑटिज़्म से एक बच्चे को ठीक कर सकता है।

ऑटिज़्म - यह बीमारी क्या है?

उदासीन रहना मुश्किल है, बच्चे को बीमार ऑटिज़्म को एक तेज आधुनिक दुनिया में अनुकूलित करने की कोशिश कर रहा है। यद्यपि ऐसे विकारों के रूप फेफड़ों से भारी होते हैं, लेकिन इस बीमारी वाले कई रोगी संगीत या अन्य प्रकार की कला के लिए विशेष क्षमताओं को दिखाते हैं। उन्हें थोड़ा समर्थन करना आवश्यक है और समाज में उन्हें अपनाने के लिए काफी वास्तविक होगा।

ऑटिज़्म खराब शिक्षा का परिणाम नहीं है। ऑटिज़्म एक विकार है जो मस्तिष्क के विकास के उल्लंघन के कारण उत्पन्न होता है और सामाजिक बातचीत और संचार में विचलन, साथ ही व्यवहार और ब्याज में रूढ़िवाद की विशेषता है। सभी संकेतित संकेत 3 साल से कम आयु के होते हैं।

मनोविज्ञान संबंधी विकारों के साथ और उनके बिना अन्य सभी बच्चों के विपरीत, एक ऑटिस्टिक बच्चा किसी अन्य व्यक्ति को पूरा नहीं करता है और जब कोई भी, बच्चे या वयस्क, चाहता है, उसके साथ खेलने के लिए, तब आनन्दित नहीं होता है।

ऑटिज़्म के सबसे विशिष्ट लक्षण

• अपर्याप्त भाषा विकास, भाषण की कमी। एक नियम के रूप में, एक नियम के रूप में, दृष्टि, भाषण (उनके लिए मुश्किल है) का उल्लंघन होता है, वे अत्यधिक शर्मीली होते हैं, अक्सर एक ही शब्दों को एक पंक्ति में कई बार दोहराते हैं। बच्चा अन्य लोगों के भाषण को नहीं समझता है, खुद बात करने की कोशिश नहीं करता है, अन्य लोगों के साथ संवाद करता है, यहां तक \u200b\u200bकि एक मां भी। बच्चे के भाषण में, ज्यादातर अहंकार होते हैं, बच्चे कभी-कभी भाषण के तत्वों के स्क्रैप को दोहराता है, जिसे उसने अन्य लोगों या टीवी से सुना है। बच्चा जटिल भाषाई डिजाइन को नहीं समझता है। ऑटिज़्म वाला एक बच्चा केवल एक-कमरे टीम के शब्दों को समझता है: "खाओ", "बैठो"। बच्चा अमूर्त रूप से नहीं सोच सकता, विश्लेषण और सारांश। अक्सर, बच्चा एक ही समय में खान, तुम्हारा, वे इत्यादि की घोषणाओं को नहीं समझता है, वह पर्याप्त रूप से "स्वायत्त भाषण" विकसित कर सकता है, "अपने लिए भाषण"।

• बच्चा दुनिया को नहीं समझता है, उसके चारों ओर क्या हो रहा है इसका जवाब नहीं देता है। माता-पिता कभी-कभी बच्चे के ध्यान को आकर्षित करना बिल्कुल असंभव होता है, वह अपने नाम और माँ की आवाज और पिता की आवाज़ का जवाब नहीं देती है। इसके अलावा, समय के साथ, बच्चा सक्रिय रूप से संचार, छिपाने, पत्तियों से बचने लगता है। बच्चा माता-पिता के चेहरे पर विचार रिकॉर्ड नहीं करता है, ऐसे विचारों का कोई संपर्क नहीं है जो भाषा से अपील नहीं करते हैं।

• ऑटिज़्म वाले बच्चों का दृश्य ध्यान बेहद चुनिंदा और बहुत संक्षेप में है, बच्चा पिछले लोगों की तरह दिखता है, उन्हें नोटिस नहीं करता है और उनसे एक निर्जीव विषयों के रूप में है। साथ ही, यह एक बढ़ी प्रभावशीलता से विशेषता है, आसपास की प्रतिक्रिया अक्सर अप्रत्याशित और समझयोग्य होती है। इस तरह के एक बच्चे को करीबी रिश्तेदारों की कमी, माता-पिता और अत्यधिक दर्दनाक और रोमांचित रूप से मामूली आंदोलनों और कमरे में वस्तुओं के क्रमपरिवर्तन पर भी प्रतिक्रिया नहीं मिल सकती है।

• 3. ऑटिज़्म वाला बच्चा अपने माता-पिता के साथ भावनात्मक संपर्क को सहन नहीं करता है। यहां तक \u200b\u200bकि जीवन के पहले महीनों में, बच्चा एक संभाल नहीं खींचता है, मां के खिलाफ दबाए नहीं, बल्कि, माता-पिता से अपने हाथों में, शारीरिक संपर्क का प्रतिरोध करता है, अपने माता-पिता से बाहर निकलने की कोशिश कर रहा है।

• ऑटिज़्म से पीड़ित एक बच्चा खिलौनों के साथ कभी नहीं खेलता है, और उनमें भी रूचि नहीं दिखाता है। ऑटिज़्म के साथ एक बच्चे का खेल सरल आंदोलनों का एक सेट है - वह कपड़ों का एक टुकड़ा खींचती है, रस्सी को बदल देती है, खिलौनों के कुछ हिस्सों को बेकार करती है या स्नीफ करती है। 1 वर्ष के बच्चे तक पहुंचने के बाद ऑटिज़्म के ये संकेत भी प्रकट होते हैं।

• बच्चा अन्य बच्चों में रुचि नहीं दिखाता है, साथियों के साथ नहीं खेलता है। ऑटिस्ट बच्चों के खेलों में रुचि नहीं दिखाता है। जीवन के दूसरे वर्ष में, यह ध्यान देने योग्य है कि बच्चे - ऑटिस्टिस्ट भी सबसे आसान गेमिंग कौशल नहीं है। एकमात्र गेम जो एक ऑटिस्टिस्ट का समर्थन कर सकता है वह सरल यांत्रिक आंदोलन "टेक - दे" है। ऑटिज़्म के साथ, एक असाधारण चरित्र में गेमिंग गतिविधियां होती हैं। इसकी विशेषता विशेषता यह है कि बच्चा आमतौर पर खुद को खेलता है, मुख्य रूप से गैर-गेमिंग सामग्री और घरेलू सामानों का उपयोग करता है। यह जूते, लेस, पेपर, स्विच, तार, और इसी तरह के साथ लंबे और एकजुट रूप से खेल सकते हैं। ऐसे बच्चों में सहकर्मियों के साथ दृश्य-भूमिका-खेल के खेल विकसित नहीं होते हैं। ऑटिस्टिक fantasies के संयोजन में एक विशेष छवि में अजीब रोग विशेषज्ञ पुनर्जन्म हैं। साथ ही, बच्चे को आस-पास नहीं देखता है, उनके साथ भाषण संपर्क में प्रवेश नहीं करता है।

• । ऑटिज़्म से पीड़ित एक बच्चा सबसे सरल स्व-सेवा कौशल नहीं सीख सकता है। यह बच्चा कभी-कभी यह जानना असंभव होता है कि शौचालय में जाने, धोने, खाने और कटलरी का उपयोग करने के लिए खुद को तैयार करना।

• ऑटिज़्म वाला एक बच्चे को निरंतर नियंत्रण की आवश्यकता होती है, यह समझ में नहीं आता है और दुनिया के खतरों का आकलन नहीं कर सकता है। बच्चा सड़क नहीं ले जा सकता है, क्योंकि यह चलती कारों को नहीं समझता है और पीड़ित हो सकता है। ऐसा बच्चा ऊंचाई से गिरने से उत्पन्न खतरे को नहीं समझता है, विद्युत उपकरणों, तीव्र वस्तुओं आदि के साथ खेलता है।

• आसपास की दुनिया के उदासीनता के बावजूद, ऑटिज़्म वाला एक बच्चा अक्सर क्रोध और आक्रामकता की चमक दिखा सकता है। असल में, इस आक्रामकता का लक्ष्य खुद ही है। बच्चे को रक्त से पहले अपने हाथों का बिट, फर्नीचर और मंजिल के बारे में अपने सिर को धड़कता है, शरीर और चेहरे से अपनी मुट्ठी मारता है। कभी-कभी यह आक्रामकता अन्य लोगों के खिलाफ उत्पन्न होती है, और बच्चे को संपर्क खरोंच के किसी भी प्रयास के साथ, उसके माता-पिता को काटता है या धड़कता है। किसी भी प्रतिबंध के लिए या किसी बच्चे से संपर्क करने का प्रयास - एक ऑटिस्टिस्ट अचानक अनर्गल आक्रामकता दिखा सकता है। बच्चे को पता नहीं है कि अफसोस की भावना का अनुभव कैसे करें, माता-पिता के अनुरोध या प्रार्थनाओं पर वह प्रतिक्रिया नहीं करती है, आँसू से उदासीन।

• ऑटिज़्म वाला बच्चा अक्सर जुनूनी आंदोलन सिंड्रोम द्वारा मौजूद होता है - वह खड़े होकर खड़े होकर बैठती है, लंबे समय तक अपने हाथों में लक्षित रूप से चमकती है, घूमती है और लंबे समय तक विभिन्न विषयों को दुनिया, आग, प्रशंसक को देखती है। खेलने के बजाय बच्चे साफ पंक्तियों में विभिन्न वस्तुओं और खिलौनों का निर्माण कर सकते हैं। बच्चे को लंबे समय तक डुबोया जा सकता है, स्क्वाट।

आप माता-पिता और करीबी बच्चों को ऑटिज़्म से पीड़ितों की सलाह कैसे दे सकते हैं?

यदि माता-पिता माता-पिता के लिए ध्यान देने योग्य हैं, तो ऑटिस्टिक प्रकार के विकास के निम्नलिखित संकेत ध्यान देने योग्य हो रहे हैं, यह सुनिश्चित करने के लिए बच्चों के मनोचिकित्सक से संपर्क करना आवश्यक है कि बच्चे के विकास की ये विशेषताएं कैसे मिलें। "प्रारंभिक बच्चों के ऑटिज़्म" का निदान केवल एक विशेषज्ञ द्वारा वितरित किया जा सकता है - बच्चे के सावधानीपूर्वक परीक्षण के बाद बच्चों के मनोविज्ञान विशेषज्ञ। यदि यह निदान बच्चे को आपूर्ति की जाती है, तो माता-पिता को आगे प्रशिक्षण और बच्चे के विकास के कार्यक्रम पर निर्णय लेने की आवश्यकता होती है। इसके लिए, एक विशेष मनोवैज्ञानिक या एक सुधारात्मक शिक्षक से परामर्श करना महत्वपूर्ण है जिसने ऐसे बच्चों के साथ अनुभव किया है, बच्चे के मानसिक विकास की स्थिति की विस्तृत विशेषता प्रदान कर सकता है, साथ ही साथ सुधारक वर्गों के रूपों और दिशाओं की पहचान भी कर सकता है बच्चा।

माता-पिता को धीरज रखने की जरूरत है, दृढ़ता से सफलता में विश्वास करें और आशा न खोएं। आज, कई शहरों ने माता-पिता के लिए विशेष पाठ्यक्रम और स्कूलों की खोज की है, जिनके बच्चे ऑटिज़्म से पीड़ित हैं।

सफल ओवरमाइंग ऑटिज़्म का आधार घर पर और रोगी बच्चे के व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रम के विशेष केंद्रों के संदर्भ में पूरा हो रहा है। स्वाभाविक रूप से, यहां मुख्य कार्य माता-पिता के कंधों पर निहित है। इसलिए, एक पैरामाउंट चरण इस तथ्य को अपनाना चाहिए कि उनका बच्चा ऑटिज़्म को पीड़ित है। आखिरकार, वह मानसिक रूप से बीमार व्यक्ति नहीं है, उसके पास सिर्फ "दुनिया की दृष्टि का दूसरा तरीका" है, वह अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए थोड़ा कठिन है। यहां और आपको उसकी, समर्थन, सिखाने में मदद करने की आवश्यकता है।

दाईं ओर, चिकित्सीय (पुनर्वास) कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए जिद्दी दृष्टिकोण, बच्चे बीमार ऑटिज़्म उत्कृष्ट परिणाम दिखाते हैं और बड़े पैमाने पर पुनर्प्राप्त किया जा सकता है, सामान्य जीवन के अनुकूल है। अक्सर उनके पास किसी प्रकार की कला या ज्ञान में एक उपहार या प्रतिभा होती है।

ध्वनि और स्पर्श करने के लिए अतिसंवेदनशीलता, भाषण विकास विलंब, अपरिवर्तनीय। ऑटिज़्म के साथ बच्चों के विकास की ऐसी समस्याएं विशेष बच्चों के माता-पिता के सामने उत्पन्न होती हैं।

इन बच्चों का बौद्धिक विकास काफी विविध है। उनमें से बच्चे सामान्य, त्वरित, तेजी से हिरासत में और असमान मानसिक विकास के साथ हो सकते हैं। यह आंशिक या समग्र उपहार और मानसिक मंदता दोनों भी नोट किया जाता है।

पहली उम्र संकट दो से तीन साल की उम्र में गिरता है, जब प्रत्येक बच्चा खुद को लोगों से अलग करता है और लोगों को अपने और अजनबियों पर अलग करता है। इस अवधि के दौरान, बच्चा खुद को दर्पण में पहचानना शुरू कर देता है और पहले व्यक्ति में खुद के बारे में बात करता है। आत्म-चेतना की वृद्धि और आजादी की इच्छा इस चरण में भावनात्मक व्यवहार विकारों की आवृत्ति निर्धारित करती है। एक आजादी में, बच्चा टिप्पणियों और वयस्कों के बैनर के लिए नकारात्मकता और जिद्दीपन दिखाता है।

भावनात्मक और व्यवहारिक विकारों को रोकने के लिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वयस्कों को बहुत धैर्य और सम्मान के साथ ध्यान से बच्चे से संबंधित हैं। साथ ही, किसी भी मामले में बच्चे को दबाने या डराने नहीं हो सकता है, इसकी गतिविधि को एक साथ उत्तेजित और व्यवस्थित करने के लिए आवश्यक है, व्यवहार के मनमानी विनियमन का निर्माण करें।

एक ऑटिस्टिक बच्चे के पालन-पोषण में विशेष रूप से महत्वपूर्ण दिन की स्पष्ट दिनचर्या का उद्देश्यपूर्ण व्यवहार होता है, कुछ स्थितियों में रूढ़िवादी व्यवहार का गठन होता है।

चूंकि ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम के उल्लंघन के माध्यम से, बच्चे के विकास पर सकारात्मक प्रभाव व्यापक रूप से होना चाहिए। यह इस तथ्य के बारे में है कि ध्यान के केंद्र में मोटर, भावनात्मक और सूचनात्मक क्षेत्रों का भुगतान किया जाना चाहिए। मोटर क्षेत्र पर विशेषज्ञों (विशेष रूप से महत्वपूर्ण - कुछ कौशल को काम करने के लिए भी महत्वपूर्ण) पर विचार करने योग्य है, इस दिशा में बच्चे की मदद कैसे करें। सक्षम होने के लिए: बच्चे के अभिव्यक्तियों को तेज करता है, मांसपेशियों के तनाव के पुनर्वितरण के लिए व्यायाम करने के लिए, वोल्टेज को हटाने के विभिन्न तरीकों से खुद को पूरा करने के लिए, पूरी तरह से टॉनिक विनियमन के सामंजस्य में योगदान देता है, क्योंकि इसका आधार है पूर्ण मानसिक विकास।

ऑटिस्टा के बच्चे की ओर निकट और दूर से वयस्क सलाह

वयस्कों के साथ बच्चे के व्यवस्थित सहयोग को लागू करें ताकि उसके पास हमेशा संदर्भ विकल्प हो, जिसके साथ कम से कम कभी-कभी कभी-कभी अपने उत्पाद और अन्य गतिविधियों के अन्य परिणामों की तुलना करने की कोशिश की जाती है, साथ ही साथ कार्रवाई, वयस्क आंदोलन, उनके विचारों को सुनते हैं। शांत रहने और उसे सुरक्षा की भावना देने के लिए उनके साथ विभिन्न संयुक्त गतिविधियों में एक बच्चे के साथ साझेदारी।

• निरंतर बीमा के ऑटिस्टिक बच्चों के भारी बहुमत के साथ निरीक्षण करें: उन्हें पकड़ने के लिए तैयार रहें, पकड़ो, अपने हाथ को एक खतरनाक जगह पर रखें, आदि, स्थिति की घटना को रोकने के लिए तैयार रहें, बच्चे के शारीरिक आत्म-आक्रामकता को उकसाता है । बच्चे के खतरनाक कार्यों को कम करने का एक प्रभावी तरीका आपके तूफानी प्रतिक्रियाओं के साथ आपकी मजबूती है (डरने के लिए नहीं, परेशान नहीं होना, गुस्सा नहीं)। याद रखें कि कुछ बच्चे ऐसी वयस्क प्रतिक्रियाओं को उकसाते हैं और साथ ही साथ खुशी और खुशी महसूस करते हैं।

• विषय और बच्चे के खेल के बारे में उद्देश्यपूर्ण जुनून। इस संबंध में, हम खिलौनों और वस्तुओं के चयन के प्रति संतुलित दृष्टिकोण प्रदान करेंगे, उनकी जटिलता की डिग्री के बारे में सोचें (उम्र, संभावनाओं और बच्चे की रुचि के अनुरूप होना चाहिए), बच्चों की गतिविधियों के संगठन और मार्गदर्शन का ध्यानपूर्वक इलाज करें ।

• लोगों की तुलना में विषयों के संबंध में ऑटिज़्म के साथ बच्चे के अधिक अनुलग्नक का उपयोग करें। इस आधार पर, अप्रत्यक्ष रूप से उनके साथ एक संवाद स्थापित करें, उदाहरण के लिए, संगीत वाद्ययंत्र, नृत्य, खेल खेल के माध्यम से। साथ ही, सामान्य और उथले मोटर के ऑडियो-मुखर, सुनने और दृश्य-चलती समन्वय स्थापित करें, यह एक बच्चे के लिए उपलब्ध है। एक गतिविधि में उन्हें संश्लेषित करने की क्षमता का स्तर (बच्चे को खोज पर प्रोत्साहित करें) दाईं तरफ, सुन्दर खिलौने या वयस्क के नीचे से, जो वह गाती है या कुछ कहती है, आदि)।

• बच्चे के पर्यावरण का उन्मूलन वह सब कुछ है जो इसे डर सकता है: तेज आवाज़ें (दरवाजे से स्लेमिंग, डिश दुर्घटनाग्रस्त, एक झगड़ा, जोरदार संगीत); तीव्र दृश्य इंप्रेशन (शक्तिशाली, प्रकाश के स्रोत द्वारा संरक्षित नहीं, बच्चे के दृश्य के क्षेत्र में अचानक आंदोलन); तेज गंध, किसी न किसी परिसंचरण और इसी तरह।

• याद रखें कि वयस्क का रूप, उसकी आवाज की आवाज़, आने और स्पर्श करने से बच्चे को केवल एक रक्षात्मक प्रतिक्रिया का कारण बन सकता है और आंखों को रोकने और निकालने, सुनने, संबंधित, किसी भी शामिल होने के लिए अनिच्छेदन के लिए विभिन्न विकल्पों के रूप में एक रक्षात्मक प्रतिक्रिया हो सकती है से संपर्क करें)।

• संचार के तत्वों का समर्थन करें, संपर्क करने का प्रयास, वयस्क अपील की प्रतिक्रिया। साथ ही, हर तरह से, बच्चे द्वारा उनके कार्यान्वयन की विशेषताओं को ध्यान में रखें, क्योंकि, इस तथ्य के बावजूद कि बच्चा "लोगों के पीछे जाता है," वह कभी उनसे मुठभेड़ नहीं करती, जब वे उसके साथ चिल्लाते हैं तो रो सकते हैं उसके।

• - हम व्यवस्थित रूप से कला चिकित्सीय उपकरणों की आक्रामकता और बच्चे की नकारात्मक भावनाओं के सामाजिक रूप से स्वीकार्य निकास के रूप में व्यवस्थित रूप से उपयोग करते हैं, तनाव को हटाने, भय को कम करने, आक्रामकता और क्रूरता को कम करने का एक सुरक्षित तरीका। प्राथमिक खेल खेलों में, संगीत कक्षाओं में ड्राइंग में संयुक्त भागीदारी सहानुभूति और पारस्परिक समर्थन के संबंधों के गठन में योगदान देगी।

ऑटिज़्म के साथ बच्चे के विकास का मुख्य दिशानिर्देश विभिन्न प्रकार के माता-पिता के साथ भावनात्मक रूप से समृद्ध साम्यवाद होना चाहिए। माता-पिता को उनके साथ एक स्वस्थ बच्चे से बात करनी चाहिए।

• बाहरी दुनिया में बच्चे की रुचि को लगातार उत्तेजित करते हैं। यह शासन के क्षणों को पूरा करने में रूचि रखता है और बच्चे के प्रति उदासीन, स्नेही रवैया नहीं है, भावनात्मक राज्यों के पदनामों के पक्ष में भावनात्मक "संक्रमण" में योगदान करने के लिए विभिन्न ध्वनि के साथ। बदले में, धीरे-धीरे उन्हें धीरे-धीरे संपर्क करने और धीरे-धीरे अपने भावनात्मक (अक्सर आक्रामक) राज्य के बच्चे को बदलने की आवश्यकता होगी।

• लगातार अपने कार्यों पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें। स्नान, ड्रेसिंग, निरीक्षण आदि बच्चा, चुप्पी मत करो और बच्चे को अनदेखा न करें, लेकिन इसके विपरीत, लगातार अनुकरण करने के लिए इसे उत्तेजित करें। साथ ही, याद रखें कि बच्चा केवल इस तथ्य की नकल करने में सक्षम है कि सामान्य रूप से इसे स्वयं किया जा सकता है। खैर, जब माँ गाती है, और यह केवल गाने नहीं हो सकती है: इस तथ्य के बावजूद कि ऑटिज़्म वाले बच्चे प्रसारण के मुकाबले संगीत के लिए बेहतर प्रतिक्रिया दे रहे हैं, संगीत करने के लिए भाषण अभिव्यक्तियां हैं, बच्चे के नाम, उनकी टिप्पणियों, उनके अनुरोधों को पूरा करने के लिए भाषण अभिव्यक्तियां हैं , कहानियां, प्रशंसा आदि और इस तरह के बच्चे से बात करना - शांत (अधिमानतः एक शांत आवाज भी)।

• जब बच्चा बिल्कुल अनियंत्रित, अप्रबंधित, अवज्ञाकारी हो जाता है तो "किनारे की भावना" के गंभीर रूपों को रोकने के लिए अपने आप से भौतिक अलगाव के क्षण के पल के आसान मार्ग को बढ़ावा देता है। लगातार "क्षेत्र की सनसनीखेज" बच्चे को बनाते हैं ताकि वह धीरे-धीरे पर्यावरण में नए से डर गया हो।

• इस बात पर विचार करें कि आपके संबंध में उदासीनता, प्रभावशाली नाकाबंदी (इन्सुलेशन) के बगल में, शायद संपर्क का एक सिंबियोटिक रूप, जब बच्चा कम से कम थोड़ी देर के लिए मना करता है, तब आपके साथ कभी नहीं होता है।

• संपर्क से संपर्क करने के सभी चरणों में, संपर्क करने के लिए एक सुरक्षित दूरी का चयन करें और संपर्क के लिए अपनी तैयारी का प्रदर्शन करें, हर बार उस मानसिक स्तर से सुनिश्चित रहें जिस पर बच्चा स्थित है।

• बच्चे के साथ स्पर्श संपर्क के दौरान, उसे अपनी भावनाओं के बारे में बताने के लिए, जिसमें भी क्रोध के अभिव्यक्तियों को उनके प्रतिरोध पर भी शामिल किया गया है। साथ ही, मान लें कि एक ऑटिस्टिक बच्चा आपकी भावनाओं और भाषणों को समझ सकता है। हालांकि, बच्चे की भावनात्मक विशेषताएं मातृ रेस की धारणा की प्रक्रिया में बाधा डालती हैं। यह इस तरह के प्रोत्साहन है कि यह के लिए भावनात्मक रूप से सुपर-संवेदी होते हैं (लंबे चुंबन, कानाफूसी कान में, आदि) के साथ बच्चों के प्रतिरोध को खत्म करने के जारी रखने के लिए महत्वपूर्ण है। इसी समय, एक बच्चे, जिनके (स्थिति) पारंपरिक "रिलीज" कहा जाता है बच्चे की कोशिश करता लंबे भावनात्मक संपर्क, गले, चुंबन से बचने के लिए जब साथ संबंधों की एक निश्चित परिवर्तन का उपयोग करें। हालांकि, ऑटिज़्म के साथ एक बच्चे की प्राकृतिक स्वायत्तता को देखते हुए, इस अवसर का ध्यानपूर्वक उपयोग किया जाना चाहिए।

• एक भावनात्मक रूप से अनुकूल, विश्वास संपर्क स्थापित करने के लिए केवल किसी भी आवश्यकताओं और निर्देशों के बिना बच्चे को संगठित करने की विधि (एक संभावित) विधि का उपयोग करें, भले ही बच्चे आपको ध्यान न दें।

• गर्मी, शीतलता, हवा, रंगीन पत्तियों, उज्ज्वल सूरज, पिघलने वाली बर्फ, पानी की धाराओं, पक्षियों को गायन, हरी घास, फूलों के लिए भावनात्मक बाल प्रतिक्रियाओं को लगातार उत्तेजित करता है; पर्यावरण में प्रदूषित स्थानों पर (एक अप्रिय गंध, गंदे पानी) और स्वच्छ और आरामदायक ग्लेड और इसी तरह के साथ छिद्रित। साथ ही, बार-बार उपयुक्त जेस्चर और टेलीविजन, वोकलिज़ेशन, अपूर्ण शब्दों का उपयोग करने के लिए बच्चे को सिखाएं और प्रोत्साहित करें; इस व्यवहार को मंजूरी दें।

• संपर्कों की आवश्यकता के अपर्याप्त या पूर्ण कमी को लगातार नरम करता है, साथ ही सक्रिय, अक्सर बाहरी दुनिया से अकेलेपन और समर्पण की इच्छा के आक्रामक अभिव्यक्ति के साथ। उसी समय, विचार करें कि जब वे अकेले रह जाते हैं तो बच्चे बेहतर ढंग से बेहतर महसूस करते हैं। हालांकि, बच्चे के कार्यों में शामिल हों, और फिर सामूहिक रूप से संयुक्त कार्यों पर जोर दें, उदाहरण के लिए, उस विषय के साथ जो कि एक पुस्तक के साथ खेला गया था, जो "एक साथ" पढ़ा जाता है, एक मैट्रिक के साथ, जो वैकल्पिक रूप से बनाते हैं, गेंद, जो वैकल्पिक रूप से मंजिल और इसी तरह लुढ़का।

• अपने और एक मुस्कान के संपर्क में प्रवेश करने के अपने प्राथमिक प्रयासों को पढ़ने के लिए जानें (स्नेही आवाज, एक निविदा देखो, गले, बार-बार इसके नाम की पुनरावृत्ति इत्यादि) बच्चे को इस संपर्क को जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करें।

जो कुछ भी यह दुखी होगा, लेकिन हर साल ऑटिज़्म या "ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर" के निदान वाले बच्चे अधिक से अधिक हो जाते हैं। अमेरिकी आंकड़ों के मुताबिक, आज हर 68 वें बच्चे की ऐसी विशेषताएं हैं। इसके बावजूद, ऑटिज़्म का कारण अभी तक नहीं मिला है: बच्चे बहुत अलग परिवारों में रहते हैं, आवास की भूगोल अलग होती है, अक्सर एक परिवार में स्वस्थ और विशेष बच्चे होते हैं। यह है कि, अंत तक यह तर्क देना असंभव है कि बीमारी का कारण आनुवंशिकता है, निवास स्थान, माता-पिता की जीवनशैली, टीकाकरण की उपस्थिति या अनुपस्थिति, बिजली प्रणाली।

और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इस बीमारी के कारण को जानना कितना है, ऑटिस्टा के माता-पिता के लिए मुख्य प्रश्न निम्नानुसार है: क्या करना है?

अगर एक बच्चा तो क्या करना है

• इसके नाम का जवाब नहीं,
• आँखों में नहीं दिखता
• बात नहीं करता (या संवाद में प्रवेश नहीं करता),
• मोजे पर चलता है, दृढ़ता से हाथों और पैरों की मांसपेशियों को तनाव देता है, यह नहीं पता कि उन्हें कैसे नियंत्रित किया जाए,
• साथियों और पारिवारिक जीवन के खेल में भाग नहीं लेता है,
• कार्टून नहीं देखते हैं, किताबों और चित्रों में रूचि नहीं रखते हैं,
• खिलौने नहीं चलाता है - फेंकता है, उन्हें तोड़ देता है, इसका उपयोग नहीं करता है,
• दूसरों की नकल नहीं करता है
• एक उंगली के साथ एक सूचकांक इशारा नहीं है,
• लंबे समय तक (या बिल्कुल) के लिए बर्तन को अनुकूलित नहीं करता है,
• "मुझे" की अवधारणा नहीं है - फोटो में और दर्पण में खुद को पहचान नहीं पाती है,
• इसमें स्टीरियोटाइप की प्रवृत्ति है: कूदता है, अपने हाथों को लहराता है, अक्सर झपकाता है, अपने सिर को हिलाता है, बचपन में अपनी आंखों को जला सकता है या रोल कर सकता है।
• vocalizes - सहज आवाज, अक्सर जोर से बनाता है।
• इसमें कुछ अनुष्ठानों की प्रवृत्ति है: बाथरूम पंक्तियों में कुर्सियां, खिलौने, बोतलें रखती हैं, केवल विशेष मार्गों से चलने के लिए चलती हैं।

हालांकि, प्रत्येक "चाची" अलग है। ऐसे लोग हैं जो व्यावहारिक रूप से किसी की भी आवश्यकता नहीं है। ऐसे बच्चे हैं जिन्हें प्रियजनों के साथ संवाद करने की आवश्यकता है, लेकिन इसे बेहद गैर-मानक व्यक्त करें: वे काटते हैं, पॉपिंग करते हैं, लड़ते हैं, खुद को विभिन्न वस्तुओं के साथ फेंक देते हैं, चिल्लाते हैं, आत्म-आक्रामकता के कृत्यों को बनाते हैं - खुद को काटते हैं।

एक बार सड़क पर या ऐसे बच्चे के साथ सार्वजनिक स्थान पर (एक नियम के रूप में, एक स्मार्ट लुक के साथ, बच्चे की मानसिक पिछड़ापन जारी नहीं), माता-पिता सामान्य रूप से दूसरों की तार्किक सतह प्रतिक्रिया के साथ सामना करते हैं: लोग से बिखरने लगते हैं खेल का मैदान, लाइन में दादी लापरवाही "एक मज़ेदार बच्चे के मामा" के साथ टिप्स देने लगती हैं, रिश्तेदार इस तथ्य के लिए जोर से शुरू हो जाते हैं कि "बच्चा नहीं बोलता क्योंकि वह किताबें नहीं पढ़ता है।"

ऑटिज़्म एक बीमारी नहीं है, यह विकास का उल्लंघन है। ऑटिज़्म ठीक नहीं किया जा सकता है। दूसरे शब्दों में - ऑटिज़्म से कोई टैबलेट नहीं है। केवल प्रारंभिक निदान और दीर्घकालिक योग्य शैक्षिक समर्थन एक बच्चे को ऑटिज़्म के साथ मदद कर सकता है।

ये माता-पिता क्या गलत करते हैं?

• किताबें न पढ़ें। पूर्वस्कूली उम्र में, ऑटिस्टिक बच्चों को उनके भाषण से कम समझा जाता है। ऐसे लोग हैं जो पढ़ने पर ध्यान नहीं देते हैं, इसे अनदेखा करते हैं। यह फिर से, सुनने और पाठ से जुड़ा हुआ नहीं है। ऐसे लोग हैं जो इतनी परेशान हैं कि वे पुस्तक को हाथ से खींचते हैं, चिल्लाते हैं, पृष्ठों को खींचते हैं, इसे पढ़ने में फेंक देते हैं। वे शब्दों को लागू करने के लिए उनके विरोध दर्दनाक व्यक्त करते हैं, वे समझ में नहीं आ रहे हैं और इसलिए दिलचस्प और अनावश्यक नहीं हैं।
• बात नहीं करते। पक्ष से, वास्तव में, ऐसा लगता है कि माता-पिता ऐसे बच्चों के साथ बहुत कम बोलते हैं। वास्तव में, विपरीत होता है। केवल वार्तालाप के बजाय एक मोनोल्यूज़ है, जहां माता-पिता सावधानी से शब्दों और अनोखी संक्षिप्त "टीमों" का चयन करते हैं ताकि बच्चा इसे समझ सके।
• अन्य बच्चों के साथ मत चलो। अक्सर यह स्वयं होता है, क्योंकि बच्चे को बहुत लंबे समय में दिलचस्पी नहीं हो सकती है और यहां तक \u200b\u200bकि अन्य बच्चों की उपस्थिति को परेशान नहीं किया जा सकता है।
• शिक्षा में शामिल न हों। यह त्रुटि इस तथ्य के कारण होती है कि गैर-बात करने वाला बच्चा अपनी इच्छा को तैयार नहीं कर सकता है, इस विषय पर एक इशारा नहीं दिखाता है, लेकिन बस रोना या चिल्लाना शुरू होता है।

उदाहरण के लिए, वह समझ में नहीं आ सकता है और आस-पास को समझने के लिए नहीं दे सकता है कि वह एक खिलौना पीना या लेना चाहता है। माता-पिता सभी विकल्पों के माध्यम से जा सकते हैं और ऐसे बच्चे की प्रतिक्रिया के कारणों को नहीं ढूंढ सकते हैं। बच्चा पहले से ही हत्यारों में गलतफहमी से बाहर निकल जाएगा और कुछ की जरूरत है।

बच्चों के ऑटिस्टों ने अक्सर "शर्मिंदा" की अवधारणा नहीं बनाई। और सुविधाओं के साथ बच्चे के लिए "तो ऐसा नहीं कर सकता" की अवधारणाएं मौजूद नहीं हैं।

ऐसे बच्चे नहीं जानते कि कैसे प्रतीक्षा करें। हिस्टीरिया स्टोर, क्लिनिक, अन्य संगठनों में लगभग तुरंत शुरू हो सकता है। साथ ही, वे अपने माता-पिता को मुट्ठी या हराकर खुद को काट सकते हैं। यह सिस्टम के खिलाफ एक विरोध नहीं समझा जा सकता है। आम तौर पर, ऐसे बाहरी रूप से "सामान्य" बच्चों को लाइन में अनुमति नहीं है, जिज्ञासा और हल्की मुस्कान के साथ बच्चे और माता-पिता के कार्यों पर विचार करें। लोग होंगे जो मुझे घर पर और काम पर बताएंगे।

एक ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों में स्टीरियोटाइप की प्रवृत्ति होती है :. इस प्रकार, वे शांत हो जाते हैं, वेस्टिबुलर सनसनीखेज की कमी को सामान्य में डालते हैं, अप्रिय बाहरी प्रभावों से हटाते हैं - प्रकाश, शोर इत्यादि। यदि आप एक बच्चे को देखते हैं जो खुद को बंद कर देता है या उसके कान बंद कर देता है (उसी समय वह रो सकता है या चिल्लाता है) - इसका मतलब है कि उसके लिए यह ध्वनि या प्रकाश व्यवस्था है। एक बच्चा जो अपने हाथों को लहराता है, कूदता है, एक छड़ी के साथ उसके चेहरे में हिलाता है, कागज या अन्य वस्तु का एक टुकड़ा, उसकी मां के घुटनों से लटकता है या उसके सिर के नीचे कुर्सी देता है, बैठता है और दृढ़ता से कुर्सी पर आगे बढ़ता है - उसकी ओर जाता है वेस्टिबुलर सनसनी, उसके शरीर को महसूस करते हैं।

और ऐसे बच्चों के लिए यह सामान्य है! इससे यह "आश्वस्त" करना असंभव है, केवल दीर्घकालिक नमूने केवल स्टीरियोटाइप का एक संस्करण दूसरे, अधिक सामाजिककृत होते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा शांत हो गया और केवल इस कार्य पर केंद्रित हो गया जब वह अपने चेहरे के पास अपनी उंगली पर जुर्माना लगाती थी। स्कूल में भाग्य, यह सहपाठियों और शिक्षकों से छिपाई काफी सही व्यवहार नहीं है। शौचालय में बंद, सॉक को घुमाया और कार्य के बारे में सोचा। जब शिक्षक ने मां को अक्सर दूरस्थियों के बारे में बताया, तो उसने पाया कि "वह वहां क्या करता है।" नतीजतन, समाज के लिए अनुकूलित एक विकल्प पाया गया था। एक सुंदर कुंजी श्रृंखला खरीदी गई थी, और बच्चा अपनी मेज के पीछे एक मानसिक तनाव के दौरान बैठा था और उसे अपनी उंगली पर घुमाया। माँ ने इष्टतम समाधान पाया।

लेकिन यह आउटपुट दौड़ के निदान वाले सभी बच्चों के लिए संभव नहीं है। दुर्भाग्यवश, ऐसे बच्चे हैं जो निर्जीवता से अक्षम रहेगा: कभी प्रतिस्पर्धा नहीं करेंगे, वे न ही बर्तन से निपटेंगे, वे स्कूल नहीं जाएंगे, कोई स्वतंत्र रूप से खाने के लिए सीख नहीं पाएगा, आदि। मेरा विश्वास करो, इस बारे में जागरूकता माता-पिता के लिए बहुत कठिन है। यदि आप ऐसी सुविधाओं के साथ एक बच्चे को देखते हैं, तो कल्पना करें कि यह कितना कठिन है।

अक्सर माता-पिता न केवल रिश्तेदारों और दूसरों की गलतफहमी के साथ होते हैं, बल्कि विशेषज्ञ भी ऐसे बच्चों के साथ काम नहीं करना चाहते हैं। वे बहुत जटिल और समस्याग्रस्त हैं: चिल्लाओ, काटने, संवाद में चालू न करें, प्रगति बहुत कमजोर है। तो, एक बहुत अच्छा भाषण चिकित्सक बस कक्षाओं में इनकार कर सकता है, केवल बच्चे के निदान को सुना है। अपने जीवन को जटिल क्यों करें यदि यह "सामान्य" बच्चों से बारी के लायक है। और ऐसे बच्चों को वास्तव में एक भाषण चिकित्सक, एक मनोवैज्ञानिक और एक दोषविज्ञानी के साथ कक्षाओं की आवश्यकता होती है।

एक सक्षम विशेषज्ञ के साथ, कक्षाओं की शुरुआती शुरुआत के साथ, व्यवहार का एक अच्छा सुधार हासिल करना संभव है, कुछ घरेलू और सामाजिक कौशल के साथ एक बच्चे को सिखाएं। लंबे और जिद्दी रूप से। तो, सामान्य बच्चा तुरंत एक डंडेलियन पर डाल सकता है या पानी के साथ एक गिलास में बड़े बुलबुले बना सकता है। एक बच्चे को एक ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम विकार के साथ सिखाने के लिए (यह एक महत्वपूर्ण भाषण चिकित्सा चरण है) आपको लगभग छह महीने के वर्ग खर्च करने की आवश्यकता है। चार साल में ऐसा हर बच्चा एक मोमबत्ती को मिश्रित करने या पानी के साथ एक गिलास में बुलबुले डालने में सक्षम नहीं होगा।

क्या यह कहना उचित है कि विशेष बच्चों के साथ कक्षाएं अक्सर महंगी होती हैं। और माता-पिता में से एक (आमतौर पर माँ) काम नहीं करता है।

आंकड़ों के मुताबिक, ऐसे बच्चों वाले परिवारों को सबसे निराशाजनक माना जाता है। यहां आपको अक्सर एक परिवार मनोवैज्ञानिक की मदद की ज़रूरत है।

फिर भी, कहानी बहुत सारे उदाहरण जानती है जब ऐसी विशेषताएं आधुनिकता, प्रसिद्ध मूर्तिकारों और कलाकारों, संगीतकारों, वैज्ञानिकों के सर्वश्रेष्ठ फुटबॉल खिलाड़ी बन गईं। इन बच्चों के पास वस्तुओं के विवरण की एक विशेष दृष्टि है, जानते हैं कि प्रक्रिया का निरीक्षण कैसे करें क्योंकि यह पक्ष से था। ये सुविधाएं उन्हें अभिनव प्रोग्रामर बनने में मदद करती हैं (जो बच्चे पत्र और संख्याओं में विशेष रुचि रखते हैं), भौतिकी में नए कानून खोलते हैं (कारण खेल में रुचि)। यह कहने लायक है कि स्कूल के वर्षों में इनमें से कई सफल लोगों ने बड़ी समस्याओं का अनुभव किया है, और एक संकीर्ण विशेषज्ञता में लगे हुए हैं, अपने सहयोगियों को आगे बढ़ाने में सक्षम थे।

अगर हम रोजमर्रा की जिंदगी के बारे में बात करते हैं, तो ऑटिस्टिक बच्चे उन्हें सरल कार्यों के क्रम को समझते हैं, दिन-प्रतिदिन दोहराते हैं। इसलिए, एक आदमी ने पहली बार अपने पिता को देखा और प्लास्टिक की खिड़कियों के इंस्टॉलर के रूप में काम करने में मदद की, और फिर, कार्यों के दोहराए गए एल्गोरिदम को सीखा, स्वतंत्र रूप से काम करना शुरू कर दिया।

प्रत्येक बच्चे के लिए आपके अनुकूल पूर्वानुमान। ऐसे बच्चे हैं जो दो या तीन साल से बोलते हैं, किसी के लिए चार या पांच साल की बात करने के लिए, और कोई मौखिक कलाकार नहीं रहेगा (जिसे पढ़ने और लिखना, लेकिन बात नहीं करना सीखा जा सकता है)। कोई स्कूल में अध्ययन करने में सक्षम नहीं होगा, दूसरा घर पर होगा, कोई एक सुधारक स्कूल में सीखेंगे, सामान्य में कोई व्यक्ति और नौ वर्गों को खत्म करने में सक्षम होगा, कोई कॉलेज खत्म कर देगा, कोई कॉलेज को खेल में दिखाएगा, किसके - यह भाग्यशाली है। लेकिन इसके लिए, विशेषज्ञों का कहना है कि, बच्चे के माता-पिता को अपने जीवन को उस पर रखना होगा।

समस्या के सार को और समझने के लिए, हमने "प्रतिकूल" बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए ऑटिज़्म और फायदेमंद लाभ से संबंधित पुस्तकों की एक सूची तैयार की है।

Autista के माता-पिता की पुस्तकालय

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