द्वितीय जूनियर समूह में संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सार

विषय: "शरद ऋतु जंगल की यात्रा"

प्राथमिकता शैक्षिक क्षेत्र
"ज्ञान संबंधी विकास"
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण
"सामाजिक-संचार विकास"
"भाषण विकास"
"कलात्मक और सौंदर्य विकास"
उद्देश्य: शरद ऋतु, संकेतों और शरद ऋतु के संकेतों के बारे में विचारों को तेज करें।
कार्य:
शैक्षिक:
1. ध्यान से जानें, स्पेक्ट्रम के भाषण को सुनें, विद्यार्थियों की शब्दावली का विस्तार करें और सक्रिय करें ("शरद ऋतु", "वर्ष का समय", "चर्चिट");
2. भाषण की व्याकरण प्रणाली में सुधार;
3. बच्चों में प्राथमिक पर्यावरणीय प्रतिनिधित्व का गठन।
विकसित होना:
1. खेल के आस-पास की दुनिया में रुचि विकसित करें - यात्रा;
2. प्रकृति में परिवर्तन के बारे में प्राथमिक विचारों का विस्तार करें
शरद ऋतु, जंगली जानवर, उनके जीवन।
शैक्षिक:
1. प्रकृति के प्रति जानवरों, प्यार और सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण के प्रति एक देखभाल रवैया से छुटकारा पाएं।
एकीकरण में शैक्षिक क्षेत्रों पर कार्य
शैक्षिक गतिविधियां "संज्ञानात्मक विकास":
1. मौसमी परिवर्तन (शरद ऋतु) के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करने, बच्चों के कामुक अनुभवों को समृद्ध करना, पौराणिक विचार विकसित करना।
2. भाषण और उत्पादक गतिविधि में प्राप्त अनुभव को प्रतिबिंबित करने के लिए सीखने के लिए जंगल में रहने वाले जंगली जानवरों के बारे में विचारों का विस्तार करें।
3. प्रकृति और जानवरों के लिए बच्चों के सम्मानजनक दृष्टिकोण को शिक्षित करने के लिए, प्रकृति में व्यवहार के नियमों का सुरक्षित ज्ञान।
शैक्षिक गतिविधियां "भाषण विकास":
1. एक पहल, बच्चों के कोरल भाषण, शरद ऋतु में मौसमी परिवर्तन के बारे में बच्चों की प्रस्तुति को समृद्ध और स्पष्ट करें।
2. बच्चों की शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करें
3. आसपास के लोगों के साथ अपने इंप्रेशन की आवश्यकता बनाने के लिए।
शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास":
1. शरद ऋतु के पत्तों की छवि के लिए कागज के एक टुकड़े को चित्रित करने वाली कार्य तकनीक में सुधार करें।
2. एक कलात्मक छवि बनाने की क्षमता के माध्यम से, प्रकृति के बारे में उनके इंप्रेशन और विचारों के प्रतिबिंब में रुचि को शिक्षित करने के लिए।
3. सटीकता और स्वतंत्रता को शिक्षित करें
शैक्षिक क्षेत्र "सामाजिक-संचार विकास":

1. सामाजिक कौशल विकसित करना: समूह में काम करने की क्षमता, साथी की राय को ध्यान में रखें।
बचपन की गतिविधियों के प्रकार
संज्ञानात्मक, संवादात्मक, खेल।
विधिवत तकनीक
1. संगठनात्मक क्षण: एक शानदार सूक्ति की उपस्थिति।
2. बच्चों को शिक्षक के सवालों के जवाब दें।
3. बच्चों के साथ कविता पढ़ना।
4. वीडियो देखें।
5. एक वीडियो देखने के बाद बच्चों के साथ बातचीत।
6. संगीत और लयबद्ध संरचना "सूची, पत्ती-पत्ता गिरावट"।
7. Didactic खेल: "रंग उठाओ।"
8. उत्पादक गतिविधि "सुनहरी पत्तियां"
9. बच्चों की गतिविधियों का विश्लेषण, संक्षेप में।
नियोजित परिणाम
विभिन्न प्रकार के बच्चों की गतिविधियों में सतत ब्याज दिखाता है: एक यात्रा खेल, सुनना और चर्चा, कलात्मक रचनात्मकता। भावनात्मक रूप से मुख्य चरित्र-गनोमा का जवाब देता है। समूह अंतरिक्ष में प्राथमिक उन्मुख। सक्रिय रूप से उत्पादक गतिविधियों में भाग लेता है।
वह संगीत और नृत्य संरचना "सूची, पत्ती-पत्ती गिरने" के आंदोलनों के अनुक्रम को जानता है।
सामग्री और उपकरण
मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, स्क्रीन
स्मरण पुस्तक
कंप्यूटर प्रस्तुति
वृक्ष लेआउट
बहुआयामी शरद ऋतु कागज पत्तियां
गौचे
पत्ती का कागज
बच्चों के लिए गीला hypoallergenic napkins
बच्चों के लिए होटल के साथ टोकरी (पागल)

संगठित शैक्षिक गतिविधियों का पाठ्यक्रम

शिक्षक: बच्चे, सुनो, एक जंगली कौन है? तुम सुनो?

ओह, हाँ यह gnome, जंगल आदमी है। चलो नमस्ते को नमस्ते कहते हैं।
जीनोम: हैलो दोस्तों।
शिक्षक: और क्या जीनोम? (छोटा)। और आपको क्या लगता है, gnomic क्या मूड है? (अच्छा) निश्चित रूप से, एक अच्छा, जीनोम हमें मुस्कुराता है, चलो भी उसे मुस्कुराओ।
शिक्षक: देखो, एक gnome जो मैंने हमें लाया, यह क्या है? (पत्ता)
पत्तियां क्या हैं? (सुंदर, बहुआयामी, लाल, पीला, हरा)। साल के किस समय पर बहुआयामी पुस्तिकाएं हैं? (शरद ऋतु) का मतलब है कि कौन सी पत्तियां? (शरद ऋतु) सही बच्चे, यह शरद ऋतु के पत्ते हैं। उनमें से सभी बहु रंगीन, सुनहरे हैं, इसलिए शरद ऋतु के बारे में वे कहते हैं: "गोल्डन शरद ऋतु"।
शिक्षक: और चलो लोग सूक्ति को शरद ऋतु के बारे में एक कविता बताते हैं:
"पटरियों के साथ शरद ऋतु सुनहरा चलता है।
उसके पैरों पर पीले जूते हैं।
उसके पास एक पोशाक पर रंगीन पत्तियां हैं
और उसके लक्ष्का में जंगल मशरूम हैं! "
जीनोम: धन्यवाद दोस्तों, मुझे आपकी कविता पसंद आई। मैं इस खूबसूरत सीजन को भी प्यार करता हूं। क्या आप शरद ऋतु के जंगल में जाना चाहते हैं?
शिक्षक: शानदार जंगल में क्या शामिल होना है, आपको जादुई शब्दों का उच्चारण करने के लिए अपनी आंखें बंद करने की आवश्यकता है:
"फ़्लोटिंग, टॉप, बारी।
और जंगल में तुरंत होगा। "
लड़कियां, अपनी आंखें खोलें, देखें कि कितना सुंदर है।
(शरद ऋतु वन स्क्रीन पर)।
शिक्षक: चलो चुपचाप हो जाओ और देखें कि गिरावट में क्या होता है। (वीडियो शो)

शिक्षक: दोस्तों, तुमने क्या देखा? शरद ऋतु के पेड़ क्या हैं? (बहुआयामी, सुंदर)। और आप कैसे सोचते हैं, आप जंगल में कौन से जानवर रहते हैं? (सूची) एक शब्द में, आप उन्हें कैसे कह सकते हैं, जानवर क्या? (जंगली)। Umnichki, वे जंगली क्यों कहा जाता है? (क्योंकि, जंगली जानवरों ने खुद को खनन किया, व्यक्ति उनकी मदद नहीं करता) दोस्तों, और शरद ऋतु में जानवरों को क्या बनाता है? (सर्दियों के लिए तैयार)। और आपको क्या लगता है कि आपको जंगल में व्यवहार करने की आवश्यकता है? (शांत, शोर न करने के लिए, जानवरों को डराने के लिए नहीं चिल्लाओ)।
चलो अपने साथ जंगल में चलते हैं।
"सूची, पत्ती की गिरावट, पीले पत्ते उड़ते हैं, बच्चों के अपने पैरों के नीचे बहुसंख्यक सरसरा।" (ध्वनि पत्ते की जंग है)।
शिक्षक: ओह दोस्तों, एक हवा को उड़ा दिया और हमारी सभी पत्तियों को बिखराओ, चलो उन्हें रंग में इकट्ठा करने का प्रयास करें।
डी / और "ब्लूम में"
बच्चे एक कार्य करते हैं।

अच्छी तरह से किए गए लोगों ने सभी पत्तियों को इकट्ठा किया। सुंदर, नक्काशीदार, और चलो उनके साथ नृत्य करते हैं। (पत्तियों के साथ नृत्य - पत्ता, पत्ता गिरावट)।

शिक्षक: यह जंगल में चुपचाप, शांत हो गया। लेकिन जल्द ही, पेड़ों के सभी पत्रक गिर जाएंगे, और हम लंबे समय तक लंबे समय तक पेड़ों को नहीं देख पाएंगे। आइए शरद ऋतु की याद में इस पेड़ को सजाने दें और हमारे जीनोम दें। हमारे पास टेबल पर पहले से ही तैयार पेड़ है, आइए पत्ते की गिरावट की व्यवस्था करें, पत्तियां खींचें। लेकिन आज हम टाइल्स नहीं खींचेंगे, पेंसिल नहीं, बल्कि टकसाल पेपर के साथ। ऐसा करने के लिए, कागज की एक शीट लें, मुझे संदेह है कि आपको एक पेपर गांठ मिलने के लिए (ट्यूटर अपने शब्दों के कार्यों के साथ),

फिर हम एक पेपर गांठ के पीले रंग के रंग में टिंटेड होंगे। पेपर समायोजित, चादरें खींचें।

अच्छा किया लड़कों। एक पत्ता गिरने के लिए बहुत सुंदर निकला।

जीनोम: आपके उत्कृष्ट काम के लिए, एक सुंदर पत्ती की गिरावट, मैं चाहता हूं कि आप टोकरी होटल के साथ सौंप दें।
शिक्षक: खैर, हमारी यात्रा और अंत तक पहुंच गया। दोस्तों, क्या आपको जंगल में पसंद आया? हम आपके साथ किससे मिले? हमने जंगल में क्या देखा है?
शिक्षक: बच्चे, चलो अपने जादूगर जीनोम के लिए रहने वाले कमरे और ऐसी सुंदर यात्रा के लिए "धन्यवाद" कहते हैं! लेकिन यह हमारे लिए अलविदा कहने और किंडरगार्टन लौटने का समय है।
जीनोम: अलविदा, दोस्तों!
शिक्षक: अपने चारों ओर मुड़ें - किंडरगार्टन में फिर से होगा। इस पर, हमारी यात्रा खत्म हो गई है ...
"आपके ध्यान के लिए धन्यवाद, हम कहते हैं - अलविदा!"

स्वेतलाना मिखीव
"शरद ऋतु जंगल की यात्रा।" दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में एकीकृत व्यवसाय खोलें

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में एकीकृत व्यवसाय खोलें« शरद ऋतु के जंगल की यात्रा»

1. सॉफ्टवेयर सामग्री: संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों में फॉर्म जारी रखें पतझड़, बच्चों के भाषण को सक्रिय करने के लिए, स्थानिक अभिविन्यास विकसित करने, स्थानिक अभिविन्यास विकसित करने, कविता को बताने की क्षमता को समेकित करने, स्पष्ट रूप से शब्दों को स्पष्ट करने, जंगल जानवरों को बुलाए जाने, गायन कौशल बनाने, क्षमता विकसित करने की क्षमता को विकसित करने की क्षमता को समेकित करने की क्षमता को मजबूत करने की क्षमता को मजबूत करता है संगीत के चरित्र और गति के अनुसार आंदोलन करें, अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक के माध्यम से बच्चों में रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करें, पेंट के साथ काम करते समय सटीकता लाएं।

2. उपकरण: क्लाउड एंड सन, कार्डबोर्ड पर बने, पेड़।: दो कृत्रिम क्रिसमस पेड़ और एक बर्च अपने हाथों से बनाया गया, एक पत्रक के साथ एक असामान्य बॉक्स, बच्चों के गीत के रिकॉर्ड के साथ एक संगीत कॉलम « गिरना» कार्डबोर्ड पत्तियों, संगीत रिकॉर्ड से बने "पत्तियों के साथ नृत्य" और मार्च - "एक रेल", स्टफ्ड टॉयज - जानवरों: योजे, हरे, भालू, चित्रित पेड़ों के साथ प्रत्येक बच्चे के लिए तैयार-निर्मित शीट्स, गौचे पीले और लाल, पेंट, गीले पोंछे के साथ प्लेटें।

3. प्रारंभिक कार्य: वेक-अप अवलोकन, पढ़ना, चित्रों को देखना, विषय पर पुस्तकों में चित्रण « गिरना» , खिलौने - जानवरों, सीखना कविताओं के बारे में गिरना, सूर्य के बारे में मज़ा - Vödryshko, गीत के शब्दों के बारे में सीखना गिरना और पत्तियों के साथ नृत्य।

यात्रा पाठ्यक्रम:

शिक्षक: बच्चे, मैं आज आपको एक असामान्य बॉक्स लाया। (शिक्षक के साथ एक साथ बच्चे बॉक्स की जांच करते हैं)

मेरा बॉक्स क्या है? (सुंदर, बड़ा, चमकदार)

ऐसे बक्से में आमतौर पर उपहार डालते हैं। के जाने खोलें और देखेंइसमें क्या है। (बॉक्स में सुंदर है शरद ऋतु के पत्तें)

बॉक्स में क्या है? (पत्ता)

वह किस रंग का है? (पीला)

शायद, यह पेड़ से गिरने वाला अंतिम पीला पत्ता है। आप में से कौन, बच्चे कविता के बारे में जानते हैं शरद ऋतु पत्ता?

जूलिया: खिड़की की चादर पर शरद ऋतु पीला,

टूट गया, स्पिन किया, उड़ गया।

पीले पत्ते ने हवा के साथ दोस्त बनाये,

खिड़की के नीचे सब कुछ spisled और खेला।

और जब हंसमुख हवा उड़ गई,

डामर ऊब पर पीला पत्ता।

मैं आंगन के पास गया और पत्ती उठी।

घर लाया और माँ को दिया।

उसे मेरी पूरी सर्दियों में रहने दो

इसे सड़क पर छोड़ना असंभव है।

शिक्षक: अच्छा किया, बच्चे। आपने कागज के एक टुकड़े के बारे में अच्छी कविताओं को बताया। और कृपया मुझे बताएं कि अब सड़क पर कौन सा समय है?

बच्चे: गिरना.

शिक्षक: सही। आपने अनुमान कैसे लगाया?

बच्चे: यह ठंडा हो गया, पेड़ों पर पत्तियां पहले पीले, लाल थीं। और अब वे लगभग छोड़ दिए गए हैं। पक्षी गर्म किनारों के लिए उड़ान भरते हैं।

शिक्षक: बहुत बढ़िया! और कौन हमें एक कविता बताना चाहता है गिरना?

एंड्रयू:

पैरों के नीचे पहली बर्फ

यह टूट जाता है।

गार्डन में स्पैरो,

और ठोकर शर्मीली है।

क्यों पेड़ शरद ऋतु में

ड्रॉप पत्ते?

पेड़ सर्दियों के लिए क्यों मजबूत होता है?

और पेड़ को सोने से पहले भी कम होने की जरूरत है।

शिक्षक: और चलो, बच्चे, गीत की लंबाई गाते हैं गिरना.

बच्चे: चलो। गाना « गिरना»

शिक्षक: लाइटिक, क्या आपको गाना पसंद आया? (मुझे बहुत पसन्द आई)

और आप जानते हैं, बच्चे, पत्ता - हम सरल नहीं हैं, लेकिन जादुई। वह जानता है कि बात कैसे करें।

लीफ: मैं तुम्हें लोगों को आमंत्रित करता हूं,

जंगल में शरद ऋतु चलना.

समाशोधन पर, पर पतझड़

खेलें और भुगतान करें।

शिक्षक: सूची, मुझे आपके साथ जाने में खुशी होगी। लेकिन अब सुनहरा नहीं है गिरनापत्तियां लगभग पेड़ों पर छोड़ दी जाती हैं। सड़क पर, कच्चे और गंदे।

लीफ: मैं लोग, चादर जादुई है,

आसान नहीं है शरद ऋतु पत्ता.

मैं आपको एक जादुई जंगल आमंत्रित करता हूं,

पूर्ण सोने की पत्तियां।

शिक्षक: ठीक है, फिर - एक और बात। चलो एक शीट के साथ चलते हैं शरद ऋतु वन?

बच्चे: हाँ।

शिक्षक: और चलो ट्रेन से जंगल में जाते हैं। (संगीत लगता है, छोटे कदमों के साथ एक दूसरे के साथ बच्चे कार्पेट के लिए एक सर्कल में जाते हैं)

शिक्षक: यहां, हम पहुंचे। ओह, दोस्तों, देखो, जो पेड़ के नीचे छिप रहा है?

बच्चे: योज़।

शिक्षक: ठीक है, योजे। योजे जंगल में रहता है, वह एक हाइबरनेशन की तैयारी कर रहा है, वह सर्दियों में सोता है। शरद ऋतु में योजे पत्तियों पर सवारी करता है, उन्हें रीढ़ पर गर्म करता है और पेड़ों की जड़ों के नीचे छिप जाता है। वहां वह सर्दी करेगा। बच्चे, और चलो हेजहोग का गीत गाते हैं।

गाना "लिटिल हेजहोग"

बच्चे: भालू।

शिक्षक: सही! दोस्तों और कौन जानता है कि भालू करता है शरद ऋतु में?

बच्चे: बेरीज, पागल, शहद खाती है।

शिक्षक: बहुत बढ़िया! सभी गर्मियों I. गिरना भालू mells जमा करता है। सर्दियों में, भालू सो रहा है, और देर से गिरावट में बर्लोग तैयार करता है। और जंगल में कौन रहता है?

बच्चे: भेड़िया, लोमड़ी, हरे

शिक्षक: ठीक है, बच्चे। और यहां क्रिसमस के पेड़ के नीचे खरगोश है। और आप जानते हैं, बच्चे जो हरे को फर कोट बदलते हैं। वसंत, गर्मी और शरद ऋतु में वह ग्रे हैऔर सर्दी सफेद - सफेद। वह ऐसा क्यों करता है?

बच्चे: सफेद तो यह बर्फ में दिखाई नहीं दे रहा है, और पेड़ के बीच जंगल में भूरे रंग की अपरिहार्य है।

शिक्षक: आश्चर्यजनक!

(धीमी संगीत लगता है, शिक्षक दीवारों के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है, जहां चित्रित बादल लटकता है, और सूरज थोड़ा सा दिखता है))

शिक्षक: देखें कि यह क्या है? (बादल) बादल ने सूर्य को छोड़ दिया और हमारी मदद के बिना यह बादलों से बाहर नहीं निकल सके। आंगन पर लायक है गिरना, लेकिन हम सभी गर्मी चाहते हैं। चलो सूरज पसीने को बुलाओ।

सूर्य - Vödryshko!

खिड़की में देख रहे हैं!

आपके बच्चे रोते हैं,

कंकड़ कूद जाएगा।

सनी स्पष्ट, फिट

सूर्य लाल, दिखाओ! (तूचा को दीवार पर हटा दिया जाता है, धूप दिखाई देती है)

शिक्षक: यहां, देखो, सूरज आसमान से बच्चों को उनके साथ रहने के लिए निकाला गया, उन्हें गर्म और खेलना है। हम उससे बहुत खुश हैं। चलो अपने हाथों में प्रशंसा करते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, यह क्या है?

बच्चे: पत्ता।

शिक्षक: यह हमारे जादू के पत्ते की आपकी गर्लफ्रेंड्स है, है ना? चलो उनके साथ नृत्य करते हैं।

संगीत के लिए पत्तियों के साथ नृत्य।

शिक्षक: बहुत बढ़िया! मुझे बहुत अच्छा लगा। और चलो हमारे जादू के पत्ते को बहुत सुंदर बनाने के लिए एक उपहार बनाते हैं यात्रा.

बच्चे: चलो!

शिक्षक: टेबल के लिए नीचे बैठें - हम पत्तियों के साथ पेड़ों को सजाने के लिए। चूंकि हमारे पास जादू वन में गोल्डन वन हैं गिरना - आप किस रंग के पत्ते आकर्षित करेंगे?

बच्चे: पीला और लाल।

शिक्षक: हमने पहले ही पेड़ों को हमारे टेबल पर खींचा है, लेकिन वे नग्न हैं, आइए उन्हें पत्रक दें, उन्हें आकर्षित करें। लेकिन आज हम टाइल्स नहीं खींचेंगे, पेंसिल नहीं, बल्कि स्ट्रैपिका। सीधे, कुर्सी के नीचे पैर बैठो। टिकट लें, धीरे-धीरे इसे पेंट में बनाएं और पत्तियों को खींचें।

अच्छा किया लड़कों। हमारे जादू के पत्तों को आपकी पत्तियां पसंद आईं। कितनी गर्लफ्रेंड बन गई है! चलो जंगल में हमारे पेड़ डालते हैं, ताकि वे वन निवासियों की प्रशंसा कर सकें।

देखो, लीफलेट हवा में उड़ते हैं! इसे कैसे कहा जाता है?

बच्चे: पत्ते गिरना!

शिक्षक: ओह, दोस्तों, और यहां पत्तियों के नीचे कुछ है। यह मशरूम के साथ एक टोकरी है। शायद, किसी ने छोड़ा। ओह, और यहाँ झूठ बोलता है ध्यान दें: "यह वन निवासियों से एक उपहार है"। बच्चे चलते हैं "धन्यवाद" फंगी के लिए वन निवासी और "धन्यवाद" मान लें कि हमारे जादू इतनी सुंदर के लिए छोड़ दें यात्रा! लेकिन यह हमारे लिए जंगल को अलविदा कहने और किंडरगार्टन लौटने का समय है। हम ट्रेन पर बैठते हैं और चले गए।

शिक्षक: तो हम किंडरगार्टन लौट आए। दोस्तों, आज हम कहाँ थे?

बच्चे: जंगल में।

शिक्षक: और हम किस जंगल में थे?

बच्चे: में शरद ऋतु वनजादू जंगल में।

शिक्षक: और हम किसे मिले?

बच्चे: एक हेजहोग, भालू, बनी के साथ।

शिक्षक: जंगल में हमने और क्या किया?

बच्चे: कविताओं को पढ़ें, नृत्य, बादलों के लिए बाहर निकलने में मदद की - पेड़ों द्वारा चित्रित पत्रक।

शिक्षक: और इसने यह सब किसने किया? किसने हमें अंदर बुलाया यात्रा?

बच्चे: शरद ऋतु शीट जादू.

शिक्षक: क्या आपको यह पसंद आया यात्रा?

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "संज्ञानात्मक विकास" (दुनिया की समग्र तस्वीर का गठन, संवेदी विकास), "सामाजिक-संचार विकास", "भाषण विकास"।

सॉफ्टवेयर सामग्री:

1. शरद ऋतु के संकेतों का विचार बच्चों में बनाने के लिए

2. उन्हें पहचानने और कॉल करने की क्षमता को तेज करें

3. स्थानिक अभिविन्यास विकसित,

4. बच्चों के भाषण को सक्रिय करें, कविता को बताने की क्षमता को मजबूत करें, स्पष्ट रूप से शब्दों को कहें,

5. वन जानवरों को भेद और बुलाओ,

6. संचार क्षमताओं का विकास: एक दूसरे की मदद करें, भाषण में अपने कार्यों को व्यक्त करें।

7. रंगों के नामों को तेज करें। वांछित रंग खोजने की क्षमता।

सामग्री और उपकरण: पत्तियां, लकड़ी, खिलौने, टोकरी, मशरूम।

बच्चे हॉल में पैक दर्ज करते हैं।

शिक्षक: लोग देखो, चारों ओर कितना सुंदर! मैं तुम्हारे साथ कहाँ आया था?

बच्चे: जंगल में।

वहीं हम आपके साथ जंगल में आए!

यहां बर्च पेड़ों हैं। मुझे बताओ कि बर्च की पत्तियों पर क्या रंग है?

बच्चे: लाल, पीला, नारंगी।

शिक्षक: वे इच्छाएं क्यों हैं?

बच्चे: क्योंकि शरद ऋतु आ गया है।

शरद ऋतु के सभी पत्रक आ गए हैं, फिर हम शरद ऋतु के जंगल को मारा।

आइए सब कुछ एक साथ कहें:

हैलो, जंगल!

शरद ऋतु वन

परी कथाओं और चमत्कारों से भरा!

शिक्षक: और शरद ऋतु में, मौसम ठंडा या गर्म है?

बच्चे: ठंड

शिक्षक: यह सड़क पर ठंडा है, हवाओं को उड़ाता है।

चलो एक ब्रीज़ के रूप में सब कुछ एक साथ पीते हैं।

बच्चे उड़ते हैं (श्वास व्यायाम)

अब खेलो। (शारीरिक विभाग: हवा हमारे सामने आती है ... ..)

हवा ने बहुत सारी पत्तियां पेड़ों से फट गईं।

देखो किस रंग के पत्ते देखता है?

बच्चे: पीला

शिक्षक: और यह रंग?

बच्चे: लाल।

सबक सुंदर हैं!

एक बच्चा कविता पढ़ता है

शरद ऋतु के पत्ते की खिड़की के पीछे,

टूट गया, स्पिन किया, उड़ गया।

पीले पत्ते ने हवा के साथ दोस्त बनाये,

खिड़की के नीचे सब कुछ spisled और खेला।

शिक्षक: अच्छी तरह से किया, एक अच्छी कविता एक शीट के बारे में बताया।

शिक्षक: चलो पत्तियों के साथ खेलते हैं।

पत्तियों के साथ खेल।

खेल के अंत में, सभी पत्रक एक गुलदस्ता में इकट्ठा होते हैं।

शिक्षक: यही शरद ऋतु गुलदस्ता से बाहर निकला।

शिक्षक: चलो जंगल के माध्यम से चलते हैं

हॉल प्रशंसा के साथ जाओ।

शिक्षक क्रिसमस के पेड़ के नीचे दिखता है हेजहोग बैठता है।

बच्चे देखो जो क्रिसमस के पेड़ के नीचे छिपा हुआ है।

हां, यह एक हेजहोग है।

शिक्षक (खुद को एक हेजहोग और अपील करता है)। स्वास्थ्य, तुम इतने दुखी क्यों हो?

हेजहोग: माँ-हेज़िका ने मुझे स्टॉक के साथ एक टोकरी इकट्ठा करने के लिए कहा, और मैंने आधा जंगल पकड़ा और अभी तक कुछ भी एकत्र नहीं किया, और मैं एक खाली टोकरी के साथ वापस नहीं आ सकता।

शिक्षक: हेजहोग रोओ मत! दोस्तों, हेजहोग की मदद करें?

बच्चे: हाँ, हम मदद करेंगे।

शिक्षक: दोस्तों, आपको कैसे लगता है कि मैं जंगल में हेजहोग के लिए बढ़ सकता हूं?

बच्चे: शंकु मशरूम।

आइए क्रिसमस के पेड़ के नीचे ध्यान से देखें, यह मिल सकता है। आपको कुछ क्यों मिला?

बच्चे: हाँ, हमने पाया।

शिक्षक: ठीक है, आपको क्या मिला, दिखाओ! तुम्हें पता है कि यह क्या है?

बच्चे: हाँ, यह मशरूम है।

शिक्षक: हेजहोग कहते हैं, मशरूम आपको फिट करेंगे, क्या आप मशरूम खाते हैं?

Zainka: हाँ, मशरूम हमारे लिए उपयुक्त हैं।

शिक्षक: बच्चे, हेजहोग का कहना है कि आप मशरूम को टोकरी में जोड़ सकते हैं। (बच्चे मशरूम इकट्ठा करते हैं।)

शिक्षक: देखें, टोकरी पहले ही भर चुकी है। आपने हेजहोग को रिजर्व के साथ टोकरी इकट्ठा करने में मदद की, और हेजहोग आपके साथ खेलना चाहता है।

हेजहोग के साथ खेलो।

हेजहोग धन्यवाद दोस्तों, तुमने मुझे बहुत मदद की, आप बहुत अच्छी तरह से कर रहे हैं!

शिक्षक: हेजहोग आपको उसके साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता है।

(एक हेजहोग के साथ खेल।)

शिक्षक: बच्चे, ठीक है, हमने हेजहोग की मदद की, और इसका मतलब है कि यह हेजहोग को अलविदा कहने का समय है। आइए उसे एक दोस्ताना "अप टू डेट" बताएं।

बच्चे: बच्चे हेजहोग को अलविदा कहते हैं।

और हमें जाने में मजा आएगा, हम सभी को एक साथ दोहराते हैं:

एक रोविंग ट्रैक पर

हमारे पैर चल रहे हैं

एक या दो बार, केवल दो।

कंकड़ पर, कंकड़ पर

एक या दो, केवल दो

रूक जा।

शिक्षक: देखो। भालू बैठता है। (एक खिलौना भालू लेता है।)

बच्चे: भालू।

शिक्षक: ठीक है! दोस्तों, और कौन जानता है कि भालू शरद ऋतु बनाता है?

बच्चे: बेरीज, पागल, शहद खाने।

शिक्षक: अच्छा किया! सर्दियों में, भालू सो रहा है, और देर से शरद ऋतु में बर्लोगा तैयार करता है। और जंगल में कौन रहता है?

बच्चे: भेड़िया, लोमड़ी, हरे

जानवरों को क्या कहा जाता है जो जंगल में रहते हैं?

बच्चे: जंगली

शिक्षक हमारे टेडी बियर हैं जो भरी हुई है, चलो उसके साथ खेलते हैं।

खेल "बच्चे और भालू"।

(बच्चे एक सर्कल में जाते हैं।)

बच्चे: हम एक घने जंगल में चले गए

और भालू मिले।

वह क्रिसमस के पेड़ के नीचे बैठता है,

स्ट्रीम और खर्राटे

बोलना: शांत, गले मत बनाओ

आप भालू नहीं होंगे।

आप बेहतर मुझे कविता बताते हैं।

लड़की एक कविता पढ़ती है।

भालू -लेशवी भालू

जोर से नर्सिंग हो सकती है।

लेकिन मैं भालू से नहीं डरता।

वह उगता है, और मैं हंसता हूं।

दूसरी बार।

बच्चे: हम एक घने जंगल में चले गए

और भालू मिले।

वह क्रिसमस के पेड़ के नीचे बैठता है,

स्ट्रीम और खर्राटे

बोला जा रहा है : उसका शांत

आप भालू नहीं होंगे।

भालू: बच्चे, बच्चे संलग्न नहीं करते हैं!

आप बेहतर नींद!

बच्चे नृत्य।

शिक्षक: ठीक है, दोस्तों, ओह - ओह - ओह -

यह घर जाने का समय है।

चुपचाप - हम चुपचाप,

किसी को भी चिंता मत करो।

उद्देश्य: संवेदी क्षमताओं का विकास पूरी तरह से दुनिया को समझने की इजाजत देता है। वर्ष के समय "शरद ऋतु" के समय पर परिचित होना।

कार्य:

शैक्षिक।

1. रंगों की परिभाषा और नाम (लाल, पीला, हरा) में व्यायाम करें; आकार (बड़ा, छोटा); एक दृश्य और स्पर्श सर्वेक्षण के माध्यम से, तुलना।

2. संकेतों में से एक के अनुसार वस्तुओं को समूहित करना जारी रखें: रंग, परिमाण।

विकसित होना।

1. चित्रों का उपयोग करके पहेलियों का अनुमान लगाने की क्षमता विकसित करने के लिए

2. शैक्षिक गतिविधियों के दौरान बच्चों की विभिन्न गतिविधियों के विकास को बढ़ावा देना।

शैक्षिक।

1. ऐसे नैतिक गुणों को शिक्षित करने के लिए मित्र होने की क्षमता के रूप में, मदद के लिए एक-दूसरे के पास आएं।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण।

भाषण विकास,

- ज्ञान संबंधी विकास

- कलात्मक और सौंदर्य विकास।

सामाजिक-संचार विकास।

व्यावहारिक दृश्य सामग्री।

प्रदर्शन सामग्री। पेड़, क्रिसमस के पेड़, अलग-अलग, पेनलेट्स, लिफाफे के साथ पक्षी, जंगल की आवाज़, तीन रंगों की पत्तियां, तीन रंगों की पत्तियां, कार्डबोर्ड हाउस, ए 3 प्रारूप पर चित्रों के साथ पहेली, कागज के बड़े और छोटे खरगोशों, बड़े और छोटे गाजर, गीत "शरद ऋतु" के ऑडियो रिकॉर्ड फल के साथ बैग। मल्टीमीडिया प्रस्तुति, लैपटॉप, वीडियो प्रोजेक्टर, ध्वनिक प्रणाली।

प्रारंभिक काम। हम शरद ऋतु और गीत के बारे में खुशी, कविताओं के सर्कल का अध्ययन करते हैं

गतिविधि का कोर्स।

ध्वनि के तहत (पक्षी गायन), बच्चों को हॉल में शामिल किया गया है।

वी। - दोस्तों, देखें, जिसमें हम किस अद्भुत स्थान से बाहर निकले हैं, आइए एक सर्कल बनाएं, मेहमानों को नमस्ते कहें, और शब्दों को दोहराएं: Kәne, balalar, sheңber ұұryp, पुरुष Iitқan sөzderdі қytalayyқ।

नमस्ते, नीला आकाश!

हैलो, सूरज सुनहरा है!

हैलो, मेरी पूरी धरती!

नमस्कार दोस्तों!

सलेम, सऊआन कटक Aspan

सलेम, सदन एल्टीन केन

सलेम, साआन केң दामा

सलेम, साआन डोसर

अच्छी तरह से बैठ गया

यहाँ सुंदर। बहुत सारे पेड़। और कौन जानता है कि वर्ष का समय क्या है? Kalay Oilaisiydar, Kazіr қ'ai Zhyz Mazgіlі?

डी - बच्चों का जवाब।

बी - सही शरद ऋतु। और आज, हम शरद ऋतु के जंगल में टहल रहे हैं। देखें कि पेड़ों ने अपने संगठन को कैसे बदल दिया। डी - बच्चों का जवाब।

आश्चर्य

पक्षी आता है, ट्यूटर को एक पत्र छोड़ देता है।

में; -हम लोग, दोस्तों, चिड़िया ने पत्र रखा, जानना चाहते हैं कि वहां क्या है?

Hebuch लोग। शरद ऋतु के जंगल में आपका स्वागत है। हम वन निवासी हैं। हमने आपके लिए जंगल में उपहार दिए। लेकिन उन्हें खोजने के लिए आपको कार्य करने की आवश्यकता है।

प्रश्न: क्या आप उपहार ढूंढना चाहते हैं? हम कार्य करेंगे?

प्रश्न: कार्य पहले;

खेल खेलते हैं "एक बार, दो, तीन - पत्रक इकट्ठा।" और मेरे पास खेलने के लिए अलमारियाँ हैं। हम पत्तियों को इकट्ठा करेंगे। सबसे पहले हम पीले पत्ते इकट्ठा, फिर हरे और लाल। Kәne, बाललार, झपुरकार्ड zhinayyқ, tүerіn ajyratayyққ

बच्चे .

बी - ठीक है, आपने पूरी तरह से कॉपी किया। झारियासाइड।

बी कार्य दूसरा

(क्रिसमस के पेड़ के नीचे दो बनी हैं - बड़े और छोटे)।

आपको क्या लगता है कि प्यार करना हरे, सही ढंग से गाजर है। आपको गाजर देने के लिए एक बोया देने की आवश्यकता है। और किसे देने की जरूरत है? बड़े बनी बड़े गाजर, थोड़ा छोटा।

बच्चे एक कार्य करते हैं।

प्रश्न: झारायदार, बाललार, अच्छी तरह से किया, दोस्तों, निम्नलिखित कार्य:

जानवरों के साथ नृत्य।

बच्चे नृत्य कर रहे हैं।

वी। - गार्ड, अंतिम कार्य, पहेलियों का अनुमान लगाओ, एक छोटे क्रिसमस के पेड़ के पास घर में छुपा। थोड़ा पेड़ खोजें

शाखा से गिरना
सोने के सिक्के।
(पत्ते)

यह हरा और छोटा था, बड़ा और लाल हो गया। (टमाटर)

क्रज़नो मेडेन।
कालकोठरी में बैठता है,
और सड़क पर थूक।
(गाजर)

लंबे और हरे रंग के बिस्तर,
और कबूतर पीले और नमकीन में।
(खीरा)

डी - बच्चों का जवाब।

B. विकल्प समाप्त हो गए। बड़े पेड़ के नीचे एक बैग में उपहार छिपे हुए हैं। खैर, पाएं।

बी - अच्छी तरह से किया। मुझे बताओ कि हम आज कहाँ गए थे? क्या आपको यह पसंद आया?

बच्चों के जवाब।

वी। - ठीक है, और हम समूह को वापस करने के लिए समय हैं।

जाँच की गई: "स्वीकृति":

मुख्य शिक्षक:

Esalin A.S

_____________

खुला व्यवसाय

दूसरे समूह में

"शरद ऋतु जंगल की यात्रा"

शिक्षक:

Kadyrov एबी .

2015

उद्देश्य:

संवेदी क्षमताओं का विकास पूरी तरह से दुनिया को समझने की इजाजत देता है। वर्ष के समय के साथ परिचित "शरद ऋतु"।

सीधे - शैक्षिक गतिविधियाँ

थीम "शरद ऋतु जंगल की यात्रा"

(दूसरा जूनियर समूह)

शैक्षिक क्षेत्र: ज्ञान, कलात्मक रचनात्मकता,

सॉफ्टवेयर सामग्री:

1. हमारे जंगलों के जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान की तरह;

2. जानवरों की उपस्थिति की विशिष्टताओं का विचार चाहता था।

3. श्रवण और दृश्य ध्यान, सोच और बच्चों की स्मृति विकसित करना;

4. खेल अभ्यास के माध्यम से समग्र, उथले मोटरसाइस की सवारी करें और एक उंगली खींचें।

5. अपनी मूल प्रकृति के लिए ब्याज और प्यार प्यार;

उपकरण:

शीतल खिलौने जंगली जानवरों, वन दृश्यों, गौचे, नैपकिन, बिना सिर के नायकों के चित्र।

यात्रा पाठ्यक्रम:

दोस्तों, हम आज एक यात्रा पर जाएंगे, और कहां, आप सीखेंगे, पहेली का अनुमान लगाएंगे: कई पेड़ हैं और जंगली जानवर रहते हैं (बच्चों के जवाब)।

ठीक है, जंगल में।

हम ट्रेन पर जाएंगे। बच्चे एक दूसरे को उठते हैं, "ट्रेन" गीत के तहत समूह के कमरे के साथ जाते हैं यहां हम और हम जंगल में पहुंचे। चलो याद रखें कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है।

अगर जंगल चलने आया,

ताजा हवा सांस

भागो, कूदो और खेलो,

केवल, चूर, मत भूलना

जंगल में यह शोर करना असंभव है:

यहां तक \u200b\u200bकि बहुत जोर से गायन।

डर गया जानवर,

जंगल के किनारे से उड़ गया।

शाखाएं खड़ी नहीं हुईं

कभी नहीं भूलें।

यहां आपको हर किसी को पकड़ने की आवश्यकता नहीं है,

स्ट्रोक, क्लैप, एक छड़ी को हराया।

आप जंगल में हैं - बस एक अतिथि।

यहां मालिक - स्पूस और एल्क।

उनकी शांति नीचे हो

आखिरकार, वे दुश्मन नहीं हैं!

शरद ऋतु के जंगल में चुपचाप कैसे देखें। (कृत्रिम पेड़ों को रखता है) बच्चे बर्च देखें: सफेद बैरल, पत्तियां। पेड़ को देखो, यह बर्च से अलग कैसे होता है? (वह सुई पत्तियों, ट्रंक - ब्राउन) के बजाय है। और किस रंग के पेड़ों पर पत्रक? मुझे आश्चर्य है कि हम किस जानवर को जंगल में मिल सकते हैं? (वुल्फ, फॉक्स, हेजहोग, गिलहरी, हरे, भालू)

कोई यहाँ आता है (खिलौना भालू बनाता है)। देखो, हमारे पास कौन आया? (भालू के साथ भालू) मेहमानों को नमस्ते कहो (बच्चों को बधाई, पंजा खिलौने हिलाकर)। प्रमुख को देखो, वह क्या है? (बड़ा, समापन, shaggy) और अब भालू को देखो। वह क्या है? (छोटा, fluffy) भालू क्या खाना पसंद करते हैं? (शहद, जामुन) सही ढंग से, लेकिन शहद और जामुन के अलावा, जमीन की मीठी जड़ों से बाहर निकलती है और मछली पकड़ने के बारे में जानती है। गर्मियों में, वे जंगलों को घूमते हैं, और सर्दियों के लिए वे गर्म बर्गोग में सोते हैं और वसंत तक नहीं उठते।

भालू अभी भी बहुत छोटा है, कुछ भी नहीं जानता है। आइए उसे वन निवासियों के बारे में बताएं। वे क्या हैं? तुम क्या खाते हो? सर्दियों की तैयारी के साथ सर्दियों (बच्चों की प्रतिक्रियाओं) के लिए कितनी जंगल जानवरों की सर्दी की शुरुआत के साथ अपने फर कोट को बदलते हैं। लोमड़ी और भेड़िया में शीतकालीन फर अधिक घना और गर्म है। और हरे सफेद पर फर कोट को कुचलने के लिए। खोजने के लिए सफेद बर्फ पर एक भेड़िया और लोमड़ियों को पकड़ना मुश्किल है।

FizkultMinutka "बनी"।

बनी बनी, अंधा,

क्लीनिंग करके, लॉन पर

कूदो, कूदो स्कोक,

बन्स के तहत - और पहाड़ी। (बच्चे दो पैरों पर कूदते हैं, फिर squatted और चुप हो जाते हैं)

ग्रे वुल्फ - जूता टब

झाड़ियों के बीच,

Fluffy Bunnies बाहर देखो।

(ट्यूटर एक खिलौना भेड़िया लेता है, कमरे के चारों ओर घूमता है, देख रहा है)

और हरे, सफेद लोग,

चुपचाप बैठो

हाँ, आप भेड़िया को देखते हैं।

इसे ढूंढने के बिना, भेड़िया चला जाता है, खेल को लोमड़ी की भागीदारी के साथ दोहराया जाता है।

जिनसे उन्होंने उठाया (भेड़िया और लोमड़ी से), क्रिसमस के पेड़ के नीचे देखो, और कोई इसमें सोता है। यह कौन है? (हेजहोग) जेरज़ी सोते हैं क्योंकि सर्दियों में वे कठोर नहीं पा सकते हैं। वे कीड़े, जामुन, मशरूम, मीठी जड़ें खिलाते हैं। हमारा हेजहाइक सर्दियों के लिए स्टॉक बनाता है। चलो उसके साथ हस्तक्षेप नहीं करते हैं। (खिलौने को पेड़ के नीचे रखता है) और हम खेलेंगे। मैंने पत्तियों को छुपाया जिस पर हेजहोग्स खींचे गए हैं। उन्हें लगता है।

बच्चे समूह के कमरे के साथ चलते हैं, नायकों को ढूंढते हैं, ट्यूटर को लाते हैं।

बच्चे, देखें कि हेजहोग के पास पीठ पर पर्याप्त नहीं है? (स्पाइनी)। बर्न के बिना रहने के लिए गरीब हेजहोग और भेड़िया खा सकते हैं और फॉक्स को अपमानित कर सकते हैं! आइए हेजहोग की मदद करें। सुई के पीछे खींचें।

तालिकाओं के लिए बैठो।

उंगली जिमनास्टिक "हेजहोग"

हेजहोग, हेजहोग प्रिग्की (हाथ महल में मुड़ा हुआ)

सुइयों को दिखाएं (उंगलियां सीधे)

यहां वे हैं, यहां वे हैं (फिर वे महल में हैं, वे सीधी हैं)

हेजहोग, हेजहोग क्रिख, (उंगलियां अंतर्निहित हैं, सीधे)

अपनी सुइयों को छिपाओ!

एक बार, और कोई सुई नहीं! (हाथ महल में मुड़ा हुआ है)

उंगलियों वाले बच्चे सुई के हेजहोग को चित्रित कर रहे हैं।

हमारे हेजहोग्स क्या हैं? (स्पाइनी)

शिक्षक धीरे से हेजहोग स्ट्रोक:

आप क्या हैं, योजे, इस तरह के एक चमकदार?

यह मुझे सिर्फ मामले में है!

आप जानते हैं कि मेरे पड़ोसी कौन हैं

लोमड़ी, भेड़िये, हाँ bewild!

यह हमारी यात्रा समाप्त हो गई है! आज हम आपसे कहां गए थे?

जंगल में रहने वाले सभी जानवरों का नाम कैसे दें?

जंगल में रहने वाले जानवरों को बुलाया जाता हैजंगली। जंगली जानवरों को अपनी फीड स्वयं मिलते हैं, वे स्वयं खुद को एक आवास बनाते हैं और वे खुद को अपने शावकों की परवाह करते हैं, आदमी उनकी परवाह नहीं करता है।

और अब मैं ट्रेन पर बैठता हूं और किंडरगार्टन जाता हूं।