आदर्श के नर्सरी समूह में कितने बच्चे हैं। पूर्वस्कूली समूहों के अधिभोग के राशनिंग के मुद्दे पर। जगह की भारी कमी

किंडरगार्टन चुनते समय, कई प्रश्न उठते हैं, उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन में समूहों के बारे में, उनके प्रकार, संख्या, और यह भी कि बच्चे को कहाँ वितरित किया जाएगा।

किंडरगार्टन में कौन से समूह मौजूद हैं

माता-पिता आयु वर्ग में बच्चे के वितरण के बारे में चिंतित हैं। इसलिए, वे रुचि रखते हैं कि बालवाड़ी में कौन से समूह हैं, क्या यह पहले और दूसरे में विभाजित है, या यह केवल एक ही है?

एक नियम के रूप में, पहले कनिष्ठ समूह में 1.5 से 3 वर्ष की आयु के बच्चों को वितरित किया जाता है। दूसरा जूनियर 3 साल से बच्चों को स्वीकार करता है। यदि आपके द्वारा चुना गया किंडरगार्टन केवल दो वर्ष की आयु से ही बच्चों को स्वीकार करता है, तो छोटा समूह किंडरगार्टन में बिना किसी विभाजन के अकेला है।

यह आमतौर पर स्वीकार किया जाता है कि एक साधारण किंडरगार्टन में चार समूह शामिल होते हैं: नर्सरी, जूनियर, मिडिल और सीनियर। लेकिन ऐसे किंडरगार्टन हैं जहां इन समूहों को अतिरिक्त जूनियर समूहों में विभाजित किया गया है, जिनका उल्लेख ऊपर किया गया था, प्रारंभिक समूह, जहां बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने पर जोर दिया जाता है। भाषण चिकित्सा समूह हैं, लेकिन वे, एक नियम के रूप में, विशेष किंडरगार्टन में हैं। ऐसे समूहों को बच्चे के कुछ कार्यों को ठीक करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यदि बालवाड़ी में ऐसी इकाइयाँ हैं, तो उनके क्षेत्र में प्रथम श्रेणी के विशेषज्ञ होने चाहिए, जो दुर्भाग्य से, हर जगह नहीं मिलते हैं।

आयु के अनुसार बच्चों का समूहों में वितरण

आज, अधिकांश किंडरगार्टन में, बच्चों का आयु समूहों में इष्टतम विभाजन किया गया है। समूह बनते हैं:

1. नर्सरी - 1.5 से 2 साल के बच्चे;

2. पहला सबसे छोटा - 2-3 साल;

3. दूसरा सबसे छोटा - 3-4 साल;

4. मध्यम - 4-5 वर्ष;

5. - 5-6 वर्ष;

6. प्रारंभिक - 6-7 वर्ष।

इन श्रेणियों के अनुसार बच्चों का वितरण आँकड़ों को बनाए रखने की सुविधा के लिए आवश्यक है, और, सबसे महत्वपूर्ण बात, शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए, क्योंकि एक ही टीम में समान आयु वर्ग के बच्चे अधिक आसानी से कौशल सीखते हैं।

लघु प्रवास समूह

यह समूह किंडरगार्टन में एक अतिरिक्त प्रकार का समूह है। आज आप ऐसे समूह के बारे में सुन सकते हैं। यह, निश्चित रूप से, एक विलासिता है जो मुख्य रूप से केवल निजी किंडरगार्टन और कुलीन वर्ग के किंडरगार्टन में उपलब्ध है।

किंडरगार्टन में अधूरे रहने के लिए समूह उन माताओं के लिए आवश्यक हैं जो किसी कारण से अपने बच्चे को पूरे एक दिन के लिए किंडरगार्टन भेजने के लिए तैयार नहीं हैं। इसके अलावा, ऐसे समूहों को आमतौर पर केवल 10-12 बच्चों के साथ पूरा किया जाता है, जो माता-पिता को सुविधा और आत्मविश्वास जोड़ता है।

बेशक वे करते हैं।

फिलहाल, रूसी संघ के क्षेत्र में निम्नलिखित नियम और कानून लागू हैं: "नियम संहिता एसपी 118.13330.2012" एसएनआईपी 31-06-2009।

सार्वजनिक भवन और संरचनाएं"

एसएनआईपी 31-06-2009 का अद्यतन संस्करण", जो पूर्वस्कूली संस्थानों के डिजाइन के लिए सामान्य आवश्यकताओं को बताता है।

मॉस्को में, "मॉस्को सिटी बिल्डिंग कोड" प्रीस्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशंस "MGSN 4.07-05" है, जो किंडरगार्टन को डिजाइन करने की प्रक्रिया का विस्तार से वर्णन करता है।

स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियम और विनियम SanPiN 2.4.1.3049-13

"पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के संचालन के तरीके, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान की आवश्यकताएं" - पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के काम के उपकरण, सामग्री और संगठन को पूरी तरह से विनियमित करें।

इन दस्तावेजों के आधार पर, हम निम्नलिखित कह सकते हैं:

एक सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन के समूहों में बच्चों की संख्या समूह (खेल) के कमरे के क्षेत्र की गणना के आधार पर निर्धारित की जाती है - प्रारंभिक आयु समूहों (3 वर्ष तक) के लिए प्रति बच्चा कम से कम 2.5 वर्ग मीटर और पूर्वस्कूली उम्र के लिए (3 से 7 वर्ष तक) - वास्तव में समूह में प्रति बच्चा कम से कम 2.0 वर्ग मीटर। (सैनपिन)

ड्रेसिंग रूम - कम से कम 18 वर्ग। एम; 10 से कम लोगों की क्षमता वाले समूहों के लिए, ड्रेसिंग रूम का क्षेत्र 1.0 वर्ग मीटर प्रति 1 बच्चे की दर से निर्धारित करने की अनुमति है, लेकिन 6 वर्ग मीटर से कम नहीं

समूह - 2.5 वर्ग से कम नहीं। मी प्रति 1 बच्चा शिशुओं और छोटे बच्चों के लिए समूहों में; 2.0 वर्ग. प्रीस्कूल समूहों में प्रति 1 बच्चा मी

पेंट्री - 3.0 वर्ग मीटर से कम नहीं। एम

शयनकक्ष - कम से कम 1.8 वर्ग। मी प्रति 1 बच्चा शिशुओं और छोटे बच्चों के लिए समूहों में, 2.0 वर्ग। प्रीस्कूल समूहों में प्रति 1 बच्चा मी,

शौचालय - कम से कम 12 वर्ग। शिशुओं और छोटे बच्चों के समूहों के लिए मी; 16 वर्ग मी प्रीस्कूल समूहों के लिए (SanPiN)

बच्चों के समूहों का अनुमानित अधिभोग लिया जाना चाहिए: 2 महीने से 1 वर्ष तक के बच्चों के लिए - 10 बच्चे; 1 वर्ष से 3 वर्ष तक - 15 बच्चे; विभिन्न आयु समूहों में, यदि समूह में किन्हीं तीन आयु (3-7 वर्ष) के बच्चे हैं - 10 बच्चे; अलग-अलग उम्र के समूहों में, अगर समूह में दो उम्र के बच्चे हैं (2 महीने से 3 साल तक) - 8 बच्चे; 3 - 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए समान आयु वर्ग में - 20 बच्चे (इष्टतम - 15)।

राज्य के आदेश के अनुसार डिजाइन करते समय, एक सामान्य प्रकार के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का भवन सार्वभौमिक के लिए प्रदान किया जाना चाहिए, इसलिए, बच्चों के समूहों का अनुमानित अधिभोग लिया जाना चाहिए: 2 महीने से 3 साल तक के बच्चों के लिए - 15 स्थान; 3 से 7 साल के बच्चों के लिए - 20 सीटें। (एमजीएसएन)

एक सामान्य प्रकार के निजी किंडरगार्टन को डिजाइन करते समय, बच्चों के समूहों का न्यूनतम अनुमानित अधिभोग सीमित होता है। छोटे किंडरगार्टन में, नर्सरी समूहों का अधिभोग कम से कम 6 स्थान है, पूर्वस्कूली - कम से कम 10 स्थान। बच्चों के समूहों की अधिकतम स्वीकार्य अधिभोग: 1 वर्ष से 3 वर्ष तक के बच्चों के लिए - 15 स्थान; 3 से 7 साल के बच्चों के लिए - 20 सीटें।

एक सामान्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के नवनिर्मित मुक्त-खड़े भवनों की अनुमानित क्षमता आवासीय भवनों में बिल्ट-इन (अंतर्निहित-संलग्न) और उनके सिरों से जुड़ी - 150 सीटों से अधिक नहीं होनी चाहिए।

एक अलग भवन "प्राथमिक विद्यालय-बालवाड़ी" में सीटों की कुल अनुमानित संख्या 350 सीटों से अधिक नहीं होनी चाहिए। (एमजीएसएन)

मैं एक आरक्षण करूंगा कि मॉस्को के डिजाइन मानक क्षेत्रीय लोगों से कुछ भिन्न हो सकते हैं। खैर, उपरोक्त सभी केवल नवनिर्मित किंडरगार्टन पर लागू होते हैं।

काफी समय पहले बनाए गए किंडरगार्टन में बच्चों की अधिकतम संभव संख्या का निर्धारण करते समय, यह SanPiN पर भरोसा करने और समूह कमरों के मौजूदा क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने के लायक है।

यह ज्ञात है कि बच्चों की परवरिश की रूसी पूर्व-विद्यालय प्रणाली को अंतर्राष्ट्रीय समुदाय द्वारा छोटे बच्चों को शिक्षित करने के लिए सबसे प्रभावी प्रणालियों में से एक के रूप में मान्यता प्राप्त है। हालाँकि, SanPiN 2.4.1.2660-10 और इसके लिए परिवर्तन संख्या 1 में जो परिवर्तन हुए हैं, वे हमारे राष्ट्रीय खजाने की उच्च छवि को बनाए रखने की संभावना नहीं रखते हैं, जो रूस में पूर्वस्कूली शिक्षा थी। हमारे डर किससे जुड़े हैं, इस बारे में हम इस लेख में बात करेंगे।

सामाजिक वातावरण के लिए सही परिस्थितियों का निर्माण ही शिक्षा का आधार है

जनसंख्या के स्वच्छता और महामारी विज्ञान कल्याण के बारे में आधुनिक विचारों के अनुसार, नागरिकों और विशेष रूप से बच्चों को एक अनुकूल वातावरण का अधिकार है, जिसके कारक उनके स्वास्थ्य पर हानिकारक प्रभाव नहीं डालते हैं। हाल के वैज्ञानिक अनुसंधान आंकड़ों के अनुसार, बच्चों के स्वास्थ्य के निर्माण में शैक्षिक वातावरण के कारकों का योगदान काफी बड़ा है। इससे पता चलता है कि शैक्षिक गतिविधियों सहित पूर्वस्कूली संस्था के वातावरण का निर्माण करने वाली हर चीज बच्चे के शरीर के साथ सामंजस्य बिठाती है, उम्र से संबंधित क्षमताओं और बच्चों की विशेषताओं के अनुरूप होती है। रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ हाइजीन एंड हेल्थ प्रोटेक्शन ऑफ चिल्ड्रन एंड एडोलसेंट्स द्वारा किए गए शोध के नतीजे बताते हैं कि प्रीस्कूल के केवल 5-7% बच्चे ही स्वस्थ हैं। पिछले 5-6 वर्षों में, नवजात अवधि के दौरान सालाना 40% बच्चे बीमार पैदा होते हैं या बीमार पड़ते हैं, कम से कम 10% बच्चे समय से पहले और कम शरीर के वजन के साथ पैदा होते हैं। यह सब उन अनुकूल परिस्थितियों की आवश्यकता को साकार करता है जिनमें कम उम्र से ही बच्चों का विकास और विकास होता है।

स्वच्छ विनियमन की बारीकियां।बच्चों की आबादी को संबोधित करने वाले स्वच्छता विनियमन की अपनी विशिष्टताएं हैं। व्यक्तिगत पर्यावरणीय कारकों के संबंध में बच्चे के शरीर की संवेदनशीलता के विशेष स्तर को देखते हुए, बच्चों और किशोरों के लिए विनियमन का उद्देश्य न केवल शरीर और पर्यावरण के बीच इष्टतम संबंध बनाना है, बल्कि इसके अनुकूल विकास को भी सुनिश्चित करना चाहिए। भविष्य। इस संबंध में, बच्चों के लिए स्वच्छ मानकों को ऐसे स्तर की सुरक्षा प्रदान करनी चाहिए जो न केवल एक हानिरहित, बल्कि एक शैक्षिक या मनोरंजक संस्थान में रहने के दौरान एक अनुकूल रहने वाले वातावरण की गारंटी देता है।

एक छोटे से व्यक्ति के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण वर्षों के लिए, पूर्वस्कूली संस्थान प्राथमिकता वाले आवास बन गए हैं, जिसमें सफल शैक्षिक गतिविधियों और बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए इष्टतम और सुरक्षित परिस्थितियों का निर्माण किया जाना चाहिए। जैसा कि दीर्घकालिक अभ्यास से पता चलता है, स्वास्थ्य में सुधार का सबसे आशाजनक तरीका, जिसकी आज पूर्वस्कूली बच्चों को तत्काल आवश्यकता है, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के आधार पर सीधे इसके उल्लंघन की रोकथाम है। रूस में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के अस्तित्व के लंबे इतिहास के दौरान, बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करना हमेशा उनकी गतिविधियों के लिए प्राथमिकता रहा है।

सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के उद्देश्य से महत्वपूर्ण उपायों में से एक है। आज हमारे पास सबूतों का काफी बड़ा शस्त्रागार है कि स्वास्थ्य के गठन को प्रभावित करने वाली जीवन की स्थितियों में से सबसे महत्वपूर्ण परिवार और शैक्षणिक संस्थानों में पालन-पोषण और शिक्षा की शर्तें हैं। यह रूसी मनोविज्ञान के क्लासिक्स में से एक, लेव सेमेनोविच वायगोत्स्की के प्रसिद्ध कथन के साथ पूर्ण सहमति है, कि "स्थितियों का निर्माण शिक्षा का आधार है।"

जगह की भारी कमी

पूर्वस्कूली संगठनों के लिए आधुनिक सैनिटरी कानून का विश्लेषण - SanPiN 2.4.1.2660-10 "पूर्वस्कूली संगठनों में काम के घंटों के उपकरण, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं", रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर की डिक्री द्वारा अनुमोदित 22 जुलाई, 2010 नंबर 91, और उनके लिए संशोधन नंबर 1, रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर के 20 दिसंबर, 2010 नंबर 164 के डिक्री द्वारा अनुमोदित, यह दर्शाता है कि विनियमन के लिए वैज्ञानिक रूप से आधारित दृष्टिकोण और स्वच्छता नियमों को विकसित करते समय पर्यावरणीय कारकों का विनियमन पूरी तरह से नहीं देखा जाता है।

विशेष रूप से, यह बच्चों के समूहों के कब्जे के पहले अपनाए गए राशन की अस्वीकृति की चिंता करता है, जिसे पहली बार स्वच्छता नियमों के नवीनतम संस्करण में दर्ज किया गया था। आवश्यकताओं के इस समायोजन के कारण काफी समझ में आते हैं, वे हमारे देश के लगभग सभी क्षेत्रों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में स्थानों की अत्यधिक कमी से निर्धारित होते हैं।

SanPiN 2.4.1.2660-10 के पैराग्राफ 1.10 के अनुसार, अधिकतम अधिभोग के लिए पहले से अपनाए गए (बच्चों की उम्र और स्वास्थ्य की स्थिति के आधार पर विभेदित) मानकों के बजाय, सामान्य विकासात्मक पूर्वस्कूली समूहों में बच्चों की संख्या गणना के आधार पर निर्धारित की जानी चाहिए। समूह (खेल) क्षेत्र: नर्सरी समूहों के लिए - प्रति बच्चा कम से कम 2.5 वर्ग मीटर, पूर्वस्कूली समूहों में - प्रति बच्चा कम से कम 2.0 वर्ग मीटर।

जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, पूर्वस्कूली संस्थानों के नेताओं के पास अक्सर यह सवाल होता है: "समूहों का अधिकतम अधिभोग पेरोल या हर दिन बच्चों की वास्तविक उपस्थिति है?"। बेशक, अधिकतम अधिभोग को समूह के पेरोल के रूप में समझा जाना चाहिए।

समूह कक्ष के आकार की गणना करते समय, अब फर्नीचर के कब्जे वाले क्षेत्र को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए (पिछले संस्करण में, गणना फर्नीचर और उसके स्थान को ध्यान में रखे बिना की जानी चाहिए थी)। इसमें कोई संदेह नहीं है कि फर्नीचर को छोड़कर न्यूनतम आवश्यक क्षेत्र की प्रस्तावित नई गणना से विकासात्मक वातावरण में कमी आएगी - खेल, कलात्मक, सौंदर्य, मनोरंजन, बच्चों की शारीरिक गतिविधि और स्वतंत्र गतिविधि के अवसरों में तेजी से कमी आएगी, और उनके चोटिल होने का खतरा बढ़ जाता है।

और क्षतिपूर्ति और संयुक्त, साथ ही साथ विभिन्न उम्र के पूर्वस्कूली समूहों के लिए, यह संकेतक बिल्कुल भी विनियमित नहीं है। इस प्रकार, बच्चों के सामान्य विकासात्मक समूह में बच्चों की संख्या केवल समूह कक्ष के क्षेत्र पर निर्भर करती है। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि आज बच्चों के समूह के अधिभोग के मानक को स्वच्छता और महामारी विज्ञान कल्याण का संकेतक नहीं माना जाता है। एक नियम के रूप में, किंडरगार्टन में समूह के कमरों का क्षेत्रफल 50 एम 2 है। इस प्रकार, 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए एक समूह के पेरोल में 20 बच्चे शामिल हो सकते हैं, और पूर्वस्कूली बच्चों के लिए - 25 बच्चे। शहरी नगरपालिका संस्थानों में एक विशेष रूप से प्रतिकूल स्थिति विकसित हो रही है, जहां समूहों का अधिभोग अनुमेय 40.2% से अधिक है। पूर्वस्कूली समूहों के अधिभोग को निर्धारित करने के लिए नई आवश्यकताओं ने पहले से ही समूह अधिभोग के लिए पहले से स्थापित मानकों को पार करने के लिए हरी बत्ती खोल दी है, इस तथ्य के बावजूद कि कई दशकों से पूर्वस्कूली संस्थानों का निर्माण और योजना पहले से स्थापित मानकों पर आधारित है।

पूर्वस्कूली समूहों में भीड़भाड़

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों की स्वच्छता और महामारी विज्ञान की भलाई सुनिश्चित करने के लिए इस संकेतक के महत्व की पुष्टि करने वाला एक अन्य तर्क रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर का पत्र संख्या 01-181 दिनांक 28 दिसंबर, 2010 "परिणामों पर है। 2010 में बच्चों के संगठनों के लिए नियंत्रण और पर्यवेक्षण उपायों का "। पत्र में कहा गया है कि राज्य के स्वच्छता निरीक्षण के दौरान पहचाने गए मुख्य उल्लंघनों में "समूहों में ओवरपैकिंग" है। वर्तमान में, रूस में 48 हजार से अधिक पूर्वस्कूली संस्थान हैं, और उनमें से 40% भीड़भाड़ वाले हैं।

इसमें कोई संदेह नहीं है कि एक समूह में बच्चों की संख्या में वृद्धि शैक्षिक सेवाओं की गुणवत्ता को नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगी, और प्रत्येक बच्चे के विकास के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण व्यावहारिक रूप से असंभव हो जाएगा।

बच्चों के समूहों की भीड़भाड़ में तीव्र रुग्णता, बच्चों की थकान, माइक्रोबियल भार, समूह समूहों में शोर के स्तर, चोटों, बच्चों की मोटर गतिविधि में कमी, सुधारात्मक सहायता की मात्रा आदि में वृद्धि होती है। इस बीच, कुएं के अनुसार -प्रसिद्ध रूसी दोषविज्ञानी VI लुबोव्स्की, लगभग 48% नवजात शिशु पूर्व और प्रसवकालीन विकृति से पीड़ित हैं और उन्हें सुधारात्मक देखभाल की आवश्यकता है। सामान्य विकास समूहों में भाग लेने वाले आधे से अधिक प्रीस्कूलर में किसी न किसी प्रकार का भाषण विकास विकार होता है। कार्यात्मक विकारों या पुरानी विकृति वाले और भी अधिक बच्चों को नियमित चिकित्सा सहायता, मनोरंजक गतिविधियों की आवश्यकता होती है, जो एक पूर्वस्कूली संस्थान में किया जा सकता है। यह इस बात का सूचक है कि उपचारात्मक शिक्षाशास्त्र के सिद्धांत आज कितने प्रासंगिक हैं और पूर्वस्कूली संस्थानों में सुधारात्मक कार्य की अपर्याप्त मात्रा बच्चों के स्वास्थ्य के बिगड़ने के जोखिम कारकों में से एक है। हम बच्चों के लिए समय पर सक्षम चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता के महत्व और प्रभावशीलता से अच्छी तरह वाकिफ हैं। इस बीच, हम प्रीस्कूल के काम के इस महत्वपूर्ण घटक को कंकड़ वाले चमड़े के टुकड़े की तरह सिकुड़ते हुए देख रहे हैं, या व्यावसायीकरण कर रहे हैं।

नियामक संघर्ष

इस बीच, हमारे शोध के परिणाम पूर्वस्कूली समूहों की अधिभोग दर और बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति के बीच एक महत्वपूर्ण संबंध का पता लगाते हैं। इस बात के पुख्ता सबूत प्राप्त हुए हैं कि पूर्वस्कूली समूहों के पहले से स्थापित अधिभोग के साथ-साथ बच्चों के स्वास्थ्य और कल्याण में प्रतिकूल परिवर्तन होते हैं: दिन के अंत में थकान की एक मजबूत और स्पष्ट डिग्री के संकेतक काफी बढ़ जाते हैं, विक्षिप्तता की डिग्री बढ़ जाती है, मनो-भावनात्मक स्थिति बिगड़ जाती है, और बीमारी के कारण अनुपस्थिति की संख्या बढ़ जाती है। 2 से 3 स्वास्थ्य समूह के बच्चों के संक्रमण के कारण क्रोनिक पैथोलॉजी वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि का जोखिम बढ़ जाता है। यह हमारे विचार की पुष्टि करता है कि बच्चों के समूहों की अधिभोग दर को किंडरगार्टन में बच्चों के स्वच्छता और महामारी विज्ञान कल्याण के महत्वपूर्ण संकेतकों में से एक माना जाना चाहिए।

SanPiN 2.4.1.2660-10 आज स्वच्छता नियमों के बीच बचपन की स्वच्छता पर एकमात्र दस्तावेज है, जिसमें समूहों के अधिकतम अधिभोग के लिए कोई मानक नहीं है। हमारी राय में, यदि हम वास्तव में अपने सबसे कम उम्र के नागरिकों के स्वास्थ्य संकेतकों में सुधार करना चाहते हैं, किंडरगार्टन में स्वास्थ्य में सुधार और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने के लिए अच्छी स्थिति बनाना चाहते हैं, तो SanPiN 2.4.1.2660-10 को बच्चों के समूहों के लिए अधिभोग मानकों को बहाल करने की आवश्यकता है।

21 अप्रैल, 1993 नंबर 88 के श्रम मंत्रालय का फरमान "पूर्वस्कूली संस्थानों (नर्सरी, नर्सरी, किंडरगार्टन, किंडरगार्टन) की सर्विसिंग में कार्यरत कर्मियों की संख्या के निर्धारण के लिए मानकों के अनुमोदन पर", एक सामान्य प्रीस्कूल में समूहों की अधिकतम अधिभोग संस्था निर्धारित की जाती है: 1 वर्ष से कम आयु के 10 बच्चे, 1 से 3 वर्ष की आयु के 15 बच्चे और 3 वर्ष से अधिक आयु के 20 बच्चे। इसलिए, निर्दिष्ट मानकों से अधिक समूहों में बच्चों की संख्या में वृद्धि शिक्षकों के अधिकारों का उल्लंघन करती है। यदि हम विदेशी अनुभव की ओर मुड़ते हैं, तो कई यूरोपीय देशों, संयुक्त राज्य अमेरिका में किंडरगार्टन में बच्चों और शिक्षकों की संख्या का अनुपात, एक नियम के रूप में, रूस की तुलना में बहुत अधिक अनुकूल है: 10-15 बच्चों के लिए 1 शिक्षक।

16 अप्रैल, 2012 तक, 12 सितंबर, 2008 नंबर 666 के रूसी संघ की सरकार के डिक्री द्वारा अनुमोदित एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान पर मानक विनियम लागू रहे। इस दस्तावेज़ में, प्रत्येक प्रकार के पूर्वस्कूली समूहों के लिए, उम्र से विभाजित, विशिष्ट स्थापित मानदंडों के आधार पर, समूह की अधिकतम अधिभोग की स्थापना की गई थी। इसमें प्रस्तुत अधिकतम अधिभोग दरें श्रम मंत्रालय के दिनांक 04/21/1993 नंबर 88 के डिक्री में निहित पूरी तरह से समान थीं। प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियमन के बल में प्रवेश के बाद, के आदेश द्वारा अनुमोदित रूस के शिक्षा मंत्रालय दिनांक 10/27/2011 नंबर 2562, एक भी मानक अधिनियम वास्तव में एक सामान्य पूर्वस्कूली संस्थान में पूर्वस्कूली समूहों के अधिकतम अधिभोग का निर्धारण नहीं करता है।

हम बचपन में निवेश करते हैं!

2007 में, वी। सोबकिन और ए। इवानोवा ने एक समाजशास्त्रीय अध्ययन किया, जिसके दौरान उन्होंने किंडरगार्टन में अपने बच्चे की परवरिश के लिए शर्तों के साथ माता-पिता की संतुष्टि का अध्ययन किया। प्रीस्कूलर के 1,900 से अधिक माता-पिता के एक सर्वेक्षण के परिणामों से पता चला है कि 5-बिंदु पैमाने पर उच्चतम स्कोर - 4.5 अंक - को सैनिटरी और हाइजीनिक स्थितियों के लिए उत्तरदाताओं द्वारा मूल्यांकन किया गया था। मुझे आश्चर्य है कि क्या वे पूर्वस्कूली सेवाओं के उपभोक्ताओं से इतनी उच्च रेटिंग प्राप्त करेंगे जो नए सैनिटरी कानून के अनुसार काम करते हैं?

अंत में, मैं विश्व बैंक के तत्वावधान में किए गए अध्ययनों के परिणामों की ओर मुड़ना चाहूंगा, जो समाज के लिए और प्रत्येक व्यक्ति के लिए उनके भुगतान के संदर्भ में विभिन्न शैक्षिक स्तरों में वित्तीय निवेश की प्रभावशीलता को दर्शाता है। माप एक व्यक्ति के पूरे जीवन में किए गए थे। यह पाया गया कि पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए उच्चतम दक्षता विशिष्ट है, अर्थात शिक्षा के इस चरण को जितनी गंभीरता से वित्तपोषित किया जाता है, लोग अपने पूरे जीवन में बेहतर जीवन परिणाम प्रदर्शित करते हैं। प्राप्त आंकड़े इस बात की पुष्टि करते हैं कि बच्चों की स्वच्छता और घरेलू बाल मनोविज्ञान के क्लासिक्स ने हमेशा क्या पुष्टि की है: यह पूर्वस्कूली बचपन में है कि स्वास्थ्य के मुख्य पैरामीटर, किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व और मानस की विशेषताओं, और दिशा और गुणवत्ता निर्धारित की जाती है। उसकी बौद्धिक, भावनात्मक और शारीरिक क्षमताओं और क्षमताओं का आगे विकास काफी हद तक निर्धारित होता है। इसे अनदेखा करना उसके बाद के जीवन में गंभीर और गहरी समस्याओं से भरा हुआ है।

यह एक और पुष्टि है कि पूर्वस्कूली उम्र के प्रति एक कृपालु और खारिज करने वाला रवैया समाज के लिए अविश्वसनीय रूप से महंगा है।

स्टेपानोवा एम। आई।, चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर विज्ञान, बच्चों और किशोरों के स्वच्छता और स्वास्थ्य संरक्षण अनुसंधान संस्थान के शैक्षिक और शैक्षिक स्वच्छता विभाग के प्रमुख, SCCH RAMS

YarMalysh के अनुसार, सबसे महत्वपूर्ण, किंडरगार्टन के लिए नए (1 अक्टूबर, 2010 से लागू) SanPiN के प्रावधान हैं।

समूह में बच्चों की संख्या

एक सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए।

बच्चा उम्र:

• 2 महीने से 1 वर्ष तक - 10 से अधिक लोग नहीं;
• 1 से 3 वर्ष तक - 15 से अधिक लोग नहीं;
• अगर समूह में दो उम्र के बच्चे हैं (2 महीने से 3 साल तक) - 8 लोग।

पूर्वस्कूली उम्र:

• 3-7 वर्ष के बच्चों के लिए - 20 से अधिक लोग नहीं (इष्टतम - 15 लोग);
• अलग-अलग उम्र के समूहों में यदि समूह में किन्हीं तीन आयु (3-7 वर्ष) के बच्चे हैं - 10 से अधिक लोग नहीं;
• यदि समूह में किन्हीं दो आयु (3-7 वर्ष) के बच्चे हैं - 20 से अधिक लोग नहीं (इष्टतम - 15 लोग)।

संयुक्त पूर्वस्कूली और प्रतिपूरक अभिविन्यास के पूर्वस्कूली में, बच्चों की संख्या को अलग से विनियमित किया जाता है।

पूर्वस्कूली में एक बच्चे का प्रवेश

एक बीमारी के बाद, एक बच्चे को केवल तभी स्वीकार किया जाता है जब एक बाल रोग विशेषज्ञ से प्रमाण पत्र होता है, जिसमें निम्नलिखित जानकारी होनी चाहिए: निदान, बीमारी की अवधि, उपचार, संक्रामक रोगियों के साथ संपर्क की अनुपस्थिति के बारे में जानकारी, व्यक्तिगत आहार पर सिफारिशें पहले 10-14 दिनों के लिए बच्चा।

पोषण

किंडरगार्टन में प्रतिबंधित उत्पाद:

• जमे हुए पोल्ट्री मांस,
• 20% से अधिक हड्डियों, वसा और संयोजी ऊतक के बड़े हिस्से के साथ मांस,
• मार्जरीन (केवल बेकिंग के लिए सीमित),
• घर से लाया गया कोई भी खाना,
• क्रीम के साथ केक और केक,
• कार्बोनेटेड ड्रिंक्स,
• कोई भी भोजन जिसमें गर्म मसाले हों,
• वनस्पति वसा युक्त डेयरी उत्पाद,
• कारमेल,
• सिरका युक्त डिब्बाबंद भोजन।

• सॉसेज, सॉसेज, उबला हुआ सॉसेज सप्ताह में 1-2 बार से अधिक नहीं,
• चॉकलेट कन्फेक्शनरी सप्ताह में एक बार से अधिक नहीं,
• केवल सूप के लिए और अपवाद के रूप में बीफ स्टू;
• अनिवार्य दैनिक उत्पाद: दूध, खट्टा-दूध पेय, खट्टा क्रीम, मांस, आलू, सब्जियां, फल, जूस, ब्रेड, अनाज, मक्खन और वनस्पति तेल, चीनी, नमक;
• सप्ताह में 2-3 बार अनिवार्य उत्पाद: पनीर, मछली, पनीर, अंडा, आदि;
• तीसरे पाठ्यक्रम के अनिवार्य साल भर कृत्रिम सी-विटामिनकरण।

नमूना मेनू में, उसी व्यंजन या पाक उत्पादों को उसी दिन या आसन्न दिनों में दोहराने की अनुमति नहीं है।

क्रॉकरी केवल मिट्टी के बरतन और चीनी मिट्टी के बरतन (बिना चिप्स के टूटे नहीं), और कटलरी - स्टेनलेस स्टील से बना हो सकता है। प्लास्टिक के बर्तन और एल्युमिनियम कटलरी का प्रयोग न करें।

बच्चों के साथ शैक्षिक और शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ

बोर्ड गेम और गतिविधियों के लिए स्थान बच्चे के दाएं या बाएं हाथ के लिए वरीयता को ध्यान में रखते हुए सुसज्जित किया जाना चाहिए (बाएं हाथ के लिए, प्रकाश दाएं हाथ से है)।

कक्षाओं का आयोजन करते समय, बार-बार जुकाम से पीड़ित बच्चों को खिड़कियों और दरवाजों से दूर बैठाना चाहिए, श्रवण हानि और मायोपिया वाले बच्चों को उनकी ऊंचाई के अनुरूप पहली टेबल पर बैठाना चाहिए।

शैक्षिक बोर्ड जिनकी अपनी चमक नहीं है, उन्हें समान कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था प्रदान की जानी चाहिए।

कक्षाओं की अधिकतम स्वीकार्य राशि:

• नर्सरी समूह (1.5 से 3 वर्ष की आयु तक) - 8-10 मिनट तक चलने वाले 10 पाठ। प्रत्येक;
• कनिष्ठ समूह (जीवन का चौथा वर्ष) - 11 पाठ जो 15 मिनट से अधिक नहीं चलेंगे। प्रत्येक;
• मध्य समूह (जीवन का पाँचवाँ वर्ष) - 20 मिनट से अधिक नहीं चलने वाले 12 पाठ। प्रत्येक;
• वरिष्ठ समूह (जीवन का छठा वर्ष) - 15 पाठ जो 25 मिनट से अधिक नहीं चलेंगे। प्रत्येक;
• प्रारंभिक समूह (जीवन का सातवां वर्ष) - 17 पाठ जो 30 मिनट से अधिक नहीं चलेंगे। प्रत्येक।

छोटे और मध्यम समूहों में दिन के पहले भाग में पाठों की अधिकतम स्वीकार्य संख्या दो पाठों से अधिक नहीं होनी चाहिए, और पुराने और प्रारंभिक समूहों में - तीन। कक्षाओं के बीच कम से कम 10 मिनट का ब्रेक होता है। पाठ के बीच में, एक शारीरिक शिक्षा सत्र आयोजित किया जाता है।

मध्य और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए कक्षाएं दोपहर में आयोजित की जा सकती हैं, लेकिन सप्ताह में 2-3 बार से अधिक नहीं।

प्रति सप्ताह अतिरिक्त कक्षाओं (मंडलियों, वर्गों, स्टूडियो आदि) की संख्या:

• जीवन के चौथे वर्ष के बच्चों के लिए - प्रति सप्ताह 1 से अधिक बार 15 मिनट से अधिक नहीं;
• जीवन के 5 वें और 6 वें वर्ष के बच्चों के लिए - सप्ताह में 2 बार से अधिक 25 मिनट से अधिक नहीं;
• जीवन के 7 वें वर्ष के बच्चों के लिए - सप्ताह में 3 बार से अधिक 30 मिनट से अधिक नहीं।

5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए कंप्यूटर का उपयोग करने वाली कक्षाएं दिन में एक से अधिक बार और उच्चतम प्रदर्शन के दिनों में सप्ताह में तीन बार से अधिक नहीं की जानी चाहिए: मंगलवार, बुधवार और गुरुवार को। 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए कंप्यूटर के साथ लगातार काम करने की अवधि 10 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। और 6-7 साल के बच्चों के लिए - 15 मिनट। बच्चे को होने वाली बीमारी के बाद अवधि कम हो जाती है।

जिन कक्षाओं में बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि और मानसिक तनाव में वृद्धि की आवश्यकता होती है, उन्हें दिन के पहले भाग में और बच्चों की उच्चतम कार्य क्षमता (मंगलवार, बुधवार) के दिनों में किया जाना चाहिए।

पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के विद्यार्थियों को होमवर्क नहीं सौंपा गया है।

सोने या चलने के बजाय इन गतिविधियों का उपयोग नहीं किया जा सकता है।

छोटे और मध्यम समूहों में टीवी शो और फिल्मस्ट्रिप देखने की निरंतर अवधि 20 मिनट से अधिक नहीं है, पुराने और प्रारंभिक समूहों में - 30 मिनट से अधिक नहीं।

प्रीस्कूलर के लिए शारीरिक शिक्षा कक्षाएं सप्ताह में कम से कम 3 बार आयोजित की जाती हैं। पाठ की अवधि बच्चों की उम्र पर निर्भर करती है और यह है:

• छोटे समूह में - 15 मि.,
• मध्य समूह में - 20 मिनट।
• वरिष्ठ समूह में - 25 मिनट।
• तैयारी समूह में - 30 मिनट।

5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए तीन शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में से एक को पूरे वर्ष बाहर आयोजित किया जाना चाहिए।

3-7 साल के बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि में कम से कम 3-4 घंटे लगते हैं।

सैर

बच्चों के लिए टहलने की दैनिक अवधि कम से कम 4 - 4.5 घंटे है।

टहलने का आयोजन दिन में 2 बार किया जाता है: पहली छमाही में - दोपहर के भोजन से पहले और दिन के दूसरे भाग में - दिन के सोने के बाद या बच्चों के घर जाने से पहले।

जब हवा का तापमान शून्य से 15 डिग्री सेल्सियस नीचे होता है और हवा की गति 7 मीटर/सेकेंड से अधिक होती है, तो चलने की अवधि कम हो जाती है। वॉक माइनस 15 ° C से नीचे के हवा के तापमान और 4 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए 15 m / s से अधिक की हवा की गति पर और 5-7 साल के बच्चों के लिए माइनस 20 ° C से नीचे के हवा के तापमान पर नहीं किया जाता है। और हवा की गति 15 मीटर/सेकेंड से अधिक है।

दिन की नींद

नींद की अवधि:

• 1 से 1.5 वर्ष तक - दो बार, कुल अवधि 3.5 घंटे है;
• 1.5 से 3 साल तक - कम से कम 3 घंटे तक चलने वाला एक सपना।

बच्चों की नींद के दौरान शयन कक्ष में शिक्षक (या उनके सहायक) की उपस्थिति अनिवार्य है।

परिसर की आवश्यकताएं, उनकी सफाई और उपकरण

सभी कमरों को दिन में कम से कम 2 बार (और हमेशा प्रत्येक भोजन के बाद) डिटर्जेंट का उपयोग करके गीली विधि से साफ किया जाता है, धूल जमा क्षेत्रों की अनिवार्य सफाई के साथ खुले ट्रांसॉम या खिड़कियों के साथ।

कालीनों को प्रतिदिन वैक्यूम किया जाता है और एक नम ब्रश से ब्रश किया जाता है या विशेष रूप से निर्दिष्ट क्षेत्रों में पीटा जाता है, फिर एक नम ब्रश से साफ किया जाता है। साल में एक बार उन्हें ड्राई क्लीनिंग के अधीन किया जाता है।

गर्म मौसम में, कीड़ों के प्रवेश को रोकने के लिए, खिड़कियों और दरवाजों की जांच की जानी चाहिए। इनडोर फ्लाई नियंत्रण के लिए, यांत्रिक विधियों (चिपकने वाला टेप, फ्लाई ट्रैप) और रासायनिक फ्लाई नियंत्रण विधियों का उपयोग किया जा सकता है।

बच्चों की उपस्थिति में पूर्वस्कूली संगठनों के कामकाज के दौरान सभी प्रकार के मरम्मत कार्य करने की अनुमति नहीं है।

खिलौनों को दिन के अंत में और नर्सरी समूहों में - दिन में 2 बार दैनिक रूप से धोया या धोया जाता है। गुड़िया के कपड़े गंदे होने पर धोए जाते हैं।

बिस्तर लिनन और तौलिये गंदे होने पर बदले जाते हैं, लेकिन सप्ताह में कम से कम एक बार।

भूतल पर स्थित समूह कमरों में फर्शों को फर्श की सतह पर नियंत्रित तापमान व्यवस्था के साथ, अछूता और (या) गर्म किया जाना चाहिए। सर्दियों में, इमारत की पहली मंजिल पर स्थित समूह के कमरों में फर्श का तापमान कम से कम 22 डिग्री सेल्सियस होना चाहिए।

समूह कक्षों में एक्वैरियम, पशु, पक्षियों को रखने की अनुमति नहीं है। इनकी देखरेख सिर्फ कर्मचारी करते हैं। बच्चे पौधों को पानी दे सकते हैं।

उद्यान क्षेत्र और खेल के मैदान

किंडरगार्टन के क्षेत्र को न केवल एक बाड़ के साथ, बल्कि हरे भरे स्थानों (झाड़ियों और पेड़ों) के साथ भी लगाया जाना चाहिए। किसी भी हाल में उन्हें काँटे और जहरीले फल नहीं चाहिए। भू-दृश्य क्षेत्र विकास से मुक्त क्षेत्र का कम से कम 50% होना चाहिए।

समूह के खेल के मैदान का क्षेत्रफल नर्सरी के लिए 7.2 मीटर 2 और बाकी के लिए 9 मीटर 2 की दर से होना चाहिए। प्रत्येक समूह के स्थल पर छायादार छत्र होना चाहिए। हमारे जलवायु क्षेत्र में इसकी तीन दीवारें होनी चाहिए।

लघु प्रवास समूह

अल्प प्रवास के समूहों में, भोजन और नींद के बिना परिवार के पूर्वस्कूली समूहों में, बच्चों का रहना 3-4 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए, और नींद के संगठन के बिना और एकल भोजन के आयोजन की संभावना के साथ - 5 घंटे।

ऐसे समूहों में बच्चों का 5 घंटे से अधिक समय तक रहना संभव है।

किंडरगार्टन में एक समूह में बच्चों की संख्या शिक्षक पर निर्भर नहीं करती है। पूर्वस्कूली बच्चों के लगभग सभी माता-पिता ने किंडरगार्टन में जगह पाने में कठिनाइयों को सुना या अनुभव किया है। हालांकि, हमारी सरकार खुशी-खुशी रिपोर्ट करती है कि समस्या का समाधान किया जा रहा है, और कुछ क्षेत्रों में किंडरगार्टन के लिए अब कतारें नहीं हैं। नए भवनों के निर्माण के बिना, सभी को समूहों में व्यवस्थित करना कैसे संभव है? बहुत ही सरल - समूहों में बच्चों की संख्या बढ़ाकर। हालांकि निजी किंडरगार्टन थोड़ी मदद करते हैं, हर परिवार इसे वहन नहीं कर सकता।

बच्चों के साथ एक समूह को भरने के मानदंड एक दस्तावेज़ - SanPiN द्वारा विनियमित होते हैं, संक्षिप्त नाम स्वच्छता नियमों और मानदंडों के लिए है।

SanPin के निर्देशों के अनुसार, DOW पर एक मॉडल विनियम तैयार किया गया है। इन दस्तावेजों में स्वच्छता संबंधी आवश्यकताएं शामिल हैं, हमारे बच्चों की स्वच्छता की स्थिति, पोषण और शिक्षा के मुद्दों को विनियमित करते हैं।

पहले एक साल से कम उम्र के बच्चों की सूची में 10 बच्चे, एक से तीन साल की उम्र के 15 बच्चे और तीन से सात साल की उम्र के 20 बच्चे होने पर इसे सामान्य माना जाता था। यह देखते हुए कि पूर्वस्कूली बच्चे अक्सर बीमार पड़ते हैं, वास्तव में, समूहों में कम बच्चे थे, जिससे शिक्षकों के लिए प्रत्येक बच्चे के लिए "कुंजी" चुनना, उसके बुरे मूड पर ध्यान देना या अच्छी खबर सुनना संभव हो गया, अर्थात् , प्रत्येक के साथ व्यक्तिगत रूप से काम करें।

लेकिन 1 अक्टूबर 2010 को, SanPiN एक नए संस्करण में सामने आया, जिसने किंडरगार्टन में कतारों की समस्या को लगभग हल कर दिया। नए मानकों के अनुसार, बच्चों को तब तक स्वीकार करने की सिफारिश की जाती है जब तक कि समूह में वास्तव में उनमें से 20-25 न हों, और पेरोल के लिए, यह 45 लोगों तक भी पहुंच सकता है।

एक किंडरगार्टन समूह में बच्चों की संख्या के मानदंडों की गणना वर्ग मीटर में की जाती है: बच्चों के लिए, प्रति व्यक्ति 2.5 मीटर, तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए - और भी कम, 2 मीटर। इसलिए, यदि समूह का क्षेत्रफल 60 वर्गमीटर है, इसमें सभी फर्नीचर, मैनुअल, खिलौने के साथ, एक ही समय में 30 बच्चे इसमें हो सकते हैं। शिक्षकों और नानी की संख्या अपरिवर्तित रही।

बेशक, यह अच्छा है कि लगभग हर कोई जो किंडरगार्टन में जगह पाना चाहता है, लेकिन किस तरह की परवरिश और, इसके अलावा, बच्चों को पढ़ाना, क्या हम इस बारे में बात कर सकते हैं कि शिक्षक उन्हें कब पूर्ण और स्वस्थ रखेगा, सुनिश्चित करें कि वे ऐसा नहीं करते हैं। लड़ाई या धक्का।

समूहों में खेलों के लिए बहुत कम जगह बची है, क्योंकि खेलने के लिए फर्नीचर के अलावा, आपको कुर्सियों और मेजों के लिए जगह ढूंढनी होगी, जिस पर बच्चे खाते हैं और पढ़ते हैं। और यह अच्छा है अगर समूह की सूची में 40 बच्चों में से 25-30 बच्चे एक ही समय में जाते हैं, लेकिन क्या होगा यदि वे सभी एक साथ आते हैं? दो पालियों में खाना? एक ही बिस्तर पर दो लोग कैसे सो रहे हैं?

शिक्षा की गुणवत्ता की जगह बच्चों की संख्या ने ले ली

एक समूह में चलने की असंभवता के कारण, बच्चे मोटर गतिविधि की कमी की भरपाई करने की कोशिश करते हैं, और शिक्षक को सभी का ध्यान रखना चाहिए ताकि वे ऊंची चढ़ाई न करें, दूर कूदें, खुद को चोट न पहुंचाएं या अपने लिए या किसी मित्र के लिए कुछ तोड़ो।

लेकिन मुख्य बात यह है कि सभी बच्चों को किंडरगार्टन में रखा गया है, आप एक अलग शहर में कतारों के उन्मूलन के बारे में शीर्ष पर रिपोर्ट कर सकते हैं। और शिक्षक और माता-पिता चिंतित हैं कि SanPiN के अनुसार किंडरगार्टन समूह में बच्चों की संख्या स्वास्थ्य और जीवन की रक्षा के लिए उनके साथ सभी काम कम कर देती है, जो निश्चित रूप से सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्य है, लेकिन आपको शिक्षक के ध्यान के बारे में भूलना होगा प्रत्येक बच्चा। वह उन्हें कपड़े पहनाता, उन्हें कपड़े उतारता, उन्हें खिलाता, उन्हें बिस्तर पर रखता।

कुछ माता-पिता को समय पर जगह न मिलने पर कोर्ट-कचहरी का चक्कर लग जाता है। किंडरगार्टन में माता-पिता के लिए रियायतें दी जाती हैं, उन्हें एक समूह में "एक जगह बनाई जाती है" जिसमें पहले से ही 40 बच्चे होते हैं, कपड़ों के लिए पर्याप्त बिस्तर और लॉकर नहीं होते हैं, क्योंकि बेडरूम और चेंजिंग रूम में खिंचाव नहीं होता है। हालांकि, वे संतुष्ट हैं, उन्होंने अपना लक्ष्य हासिल कर लिया है, और बच्चे की सुविधा, जाहिरा तौर पर, उन्हें अब ज्यादा परेशान नहीं करती है।

माता-पिता के ध्यान में जो खुद में बहुत व्यस्त हैं - ऐसा कुछ है। यदि आप इसे नहीं जानते हैं, तो ध्यान रखें कि जब यह स्थिति होती है, तो बच्चा जीवन भर के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से आघात कर सकता है।

बच्चे न केवल असुविधा से पीड़ित हैं। वे लगातार चिल्लाने और धक्का देने से थक जाते हैं, कमजोर, अभी भी विकासशील बच्चों के तंत्रिका तंत्र में खराबी शुरू हो जाती है: बच्चा अधिक बार बीमार हो जाता है, रात में खराब सोता है, अपनी नींद में बात करता है या चिल्लाता है, बालवाड़ी नहीं जाना चाहता है।

बालवाड़ी - बच्चे के लिए काम

ऐसा मत सोचो कि केवल वयस्क काम पर थक जाते हैं और उन्हें छुट्टी की आवश्यकता होती है। बच्चों को भी इसकी जरूरत है।

उनके लिए किंडरगार्टन भी काम है, वे वहां पढ़ते हैं और काम करते हैं, और वे माँ और पिताजी से ज्यादा थक जाते हैं। इसलिए, बच्चे को महीने में दो या तीन बार एक अतिरिक्त सप्ताहांत की व्यवस्था करने की आवश्यकता होती है: उसे एक दिन के लिए उसकी दादी के पास ले जाएं या उसे अपनी बड़ी बहन या चाची के साथ घर पर छोड़ दें।

यदि आप स्वयं घर पर रहते हैं तो छुट्टियों के बाद बच्चे को किंडरगार्टन को "सौंपने" में जल्दबाजी न करें। आप अपने बेटे या बेटी की देखभाल करने के बजाय, सोफे पर लेटना चाहते हैं, या कंप्यूटर गेम की दुनिया में डूब जाना चाहते हैं। और बच्चा माँ या पिताजी के साथ घर पर रहना चाहता है, व्यस्त छुट्टियों से छुट्टी लेता है, और समूह में साथियों की तंगी और रोता है, शासन और वयस्कों की जबरन असावधानी से। अपने बच्चे की नसों का ख्याल रखें, वे तब भी काम आएंगी।

एक किंडरगार्टन में एक शिक्षक, एक नियम के रूप में, बच्चों के जीवन को मज़ेदार और दिलचस्प बनाने की कोशिश करता है, लेकिन हर कोई एक ही समय में अलग-अलग मूड और रुचियों वाले 30 लोगों को एक ही समय में इकट्ठा करने का प्रबंधन नहीं करता है।

इसलिए, यदि आपके बगीचे में समूह में बच्चों की संख्या के साथ ऐसा है, तो अपने बच्चे और शिक्षकों की मदद करें, उसे बगीचे से जल्दी उठाएं और उसे अपने साथ छुट्टी पर ले जाना सुनिश्चित करें।