चित्रों में अतिरिक्त खोजें (चौथा अतिरिक्त)। डिडक्टिक गेम "द फोर्थ एक्स्ट्रा

पुराने प्रीस्कूलर के लिए डिडक्टिक गेम "द फोर्थ एक्स्ट्रा"

यह गेम 5-7 साल के बच्चों के लिए सोच, ध्यान विकसित करने और सामान्य अवधारणाओं को मजबूत करने के लिए है।
लक्ष्य:
1. सोच, ध्यान का विकास।
2. सामान्यीकरण अवधारणाओं का समेकन: सब्जियां, फल; कपड़े जूते; जंगली और घरेलू जानवर, भोजन; फर्नीचर; कीड़े; भूमि, जल, वायु परिवहन।

खेल प्रगति:

बच्चे को एक कार्ड दिखाएं और कहें: "देखो, यहां 4 चित्र खींचे गए हैं, उनमें से 3 एक साथ फिट होते हैं, उन्हें एक शब्द में बुलाया जा सकता है, और चौथा अतिरिक्त है। कौन सा? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

उत्तेजना के प्रकार:
- आकार देना
- रंग से
- रूप के अनुसार
- शैली से
- गिनती में
- सामग्री द्वारा
नंबर 1। पोशाक, शर्ट, कोट, जूते.

जूतेअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि ये जूते हैं, और पोशाक, शर्ट और कोट कपड़े हैं।
नंबर 2 शलजम, मक्का, नाशपाती, मिर्च।

नाशपातीअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक फल है, और शलजम, मक्का और मिर्च सब्जियाँ हैं।
नंबर 3। खीरा, सेब, मटर। आलू।

सेबअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक फल है, और ककड़ी, मटर, आलू सब्जियाँ हैं।
नंबर 4। नाशपाती, नींबू, कद्दू, सेब।

कद्दूअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक सब्जी है, और एक नाशपाती, नींबू, सेब फल हैं।
पाँच नंबर। भेड़िया, गिलहरी, लोमड़ी, गाय.

गायअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि वह एक घरेलू जानवर है, और भेड़िया, गिलहरी, लोमड़ी जंगली जानवर हैं।
№6. बिल्ली, भालू, खरगोश, बाघ।

बिल्लीअतिश्योक्तिपूर्ण, चूंकि यह एक घरेलू जानवर है, एक भालू, एक खरगोश, एक बाघ जंगली जानवर हैं।
नंबर 7। केफिर, मक्खन, पनीर, कुकी.

कुकीअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक आटा उत्पाद (बेकरी) है, और केफिर, मक्खन, पनीर डेयरी उत्पाद हैं।
नंबर 8। आलू, सेब, टमाटर, गोभी।

सेबअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक फल है, और आलू, टमाटर, गोभी सब्जियाँ हैं।
№9. 3 स्ट्रॉबेरी, 4 चेरी, 4 बेर, 4 आंवले।

3 स्ट्रॉबेरी, चूंकि उनमें से 3 हैं, और बाकी 4 हैं।
नंबर 10। बस, ट्रॉलीबस, ट्राम, पानी देने की मशीन.

पानी देने की मशीनअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक विशेष तकनीक है, और एक बस, ट्रॉलीबस, ट्राम एक यात्री परिवहन है।
नंबर 11। तितली, मधुमक्खी, 2 भृंग, मच्छर।

2 भृंगअतिश्योक्तिपूर्ण, चूंकि उनमें से 2 हैं, शेष कीड़े: एक तितली, एक मधुमक्खी, एक मच्छर।
नंबर 12। चैंटरलेस, मक्खी कुकुरमुत्ता, सफेद मशरूम, रसूला।

मक्खी कुकुरमुत्ताज़रूरत से ज़्यादा, चूँकि वे खाने योग्य नहीं हैं, ज़हरीले मशरूम हैं, बाकी मशरूम खाए जा सकते हैं।
नंबर 13। बकरी, घोड़ा, गोज़न, भेड़।

गोज़नअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि वह एक जंगली जानवर है, और एक बकरी, एक घोड़ा, एक भेड़ घरेलू जानवर हैं।
नंबर 14। एल्क, भालू, सुअर, खरगोश।

सुअरअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि वह एक घरेलू जानवर है, और एक एल्क, एक भालू और एक खरगोश जंगली जानवर हैं।
नंबर 15। टेबल, अलमारी, सोफ़ा, कुर्सी।

सोफ़ाअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह असबाबवाला फर्नीचर, एक मेज, अलमारी, कुर्सी - लकड़ी को संदर्भित करता है।
संख्या 16। लोकोमोटिव, हेलीकॉप्टर, कार, बस।

हेलीकॉप्टरअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह हवाई परिवहन है, और एक भाप लोकोमोटिव, एक कार और एक बस भूमि परिवहन है।
नंबर 17। गाय, घोड़ा, सुअर, कांटेदार जंगली चूहा.

कांटेदार जंगली चूहाअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि वह एक जंगली जानवर है, और गाय, घोड़ा और सुअर घरेलू जानवर हैं।
№18. विमान, जहाज, नाव, सेलबोट।

विमानअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक हवाई परिवहन है, और एक जहाज, एक नाव एक सेलबोट एक पानी है।
№19. गाजर, नींबू, नाशपाती, सेब।

गाजरअतिश्योक्तिपूर्ण, क्योंकि यह एक सब्जी है, और नींबू, नाशपाती, सेब फल हैं।
№ 20. केला, बैंगन, आलू, चुकंदर।

केलाचूँकि यह एक फल है, बैंगन, आलू, चुकंदर सब्जियाँ हैं।

अन्ना अपुनिक

डिडक्टिक गेम« चौथा अतिरिक्त»

लक्ष्य: आवश्यक आधार पर वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता विकसित करना, सामान्यीकरण करना।

पूर्वस्कूली की सोच और ध्यान का विकास।

एक विशेषता के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करने की बच्चों की क्षमता विकसित करना।

उपदेशात्मक सामग्री: कार्ड का एक सेट, प्रत्येक कार्ड 4 वस्तुओं को दिखाता है, 3 ऑब्जेक्ट एक सामान्य विशेषता से जुड़े हुए हैं, और चौथा अतिरिक्त.

खेल प्रगति:

कर सकना खेलदोनों एक बच्चे के साथ और बच्चों के एक समूह के साथ।

बच्चे को किसी भी कार्ड की पेशकश की जाती है। उसे चित्रों में से कार्डों को देखना और चुनना चाहिए, जिनमें से तीन को एक विशेषता के अनुसार वर्गीकृत किया गया है, एक अतिरिक्त वस्तु, जो एक ही वर्गीकरण के अंतर्गत नहीं आता है।

बच्चे को अपनी पसंद स्पष्ट करनी चाहिए।

उदाहरण के लिए, एक कार्ड प्रस्तुत किया जाता है जिस पर एक बत्तख, एक हंस, एक कुत्ता और एक मुर्गे के चित्र होते हैं। बच्चे को चुनना होगा अतिरिक्त पालतू कुत्ता. बाकी को पोल्ट्री के रूप में वर्गीकृत किया जाना चाहिए।

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1 नवंबर को हमारे किंडरगार्टन में, एक खुला पाठ "मेरी गार्डन" था, जहाँ बच्चों ने खुद बनाया और वयस्कों को सिखाया कि कैसे "चौथा खेल" बनाया जाए।

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प्रस्तुति के रूप में खेल मध्य पूर्वस्कूली आयु (4 - 5 वर्ष) के बच्चों के लिए अभिप्रेत है। उद्देश्य: वस्तुओं को वर्गीकृत करना सिखाना। कार्य:।

विषय है "मेरा घर और इसमें क्या है। फर्नीचर"। और कुछ शिक्षाप्रद खेल हैं जो इस विषय पर मौखिक और तार्किक सोच विकसित करते हैं। इसलिए मैं।

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निम्नलिखित शब्द खेल और अभ्यास बच्चों के भाषण विकास को सक्रिय करने में मदद करते हैं। इन खेलों को बच्चों के साथ रसोई में, किंडरगार्टन से रास्ते में, टहलने के लिए, स्टोर पर जाने, देश में, बिस्तर पर जाने से पहले आदि में खेला जा सकता है।

1. "हथेली पर शब्द।" उन शब्दों को नाम दें जो आपकी जेब में हैं, छत पर हैं, आपके चेहरे पर हैं, आदि।
2. "क्या होता है?"। विशेषण का उस संज्ञा से मिलान करें जो उसके साथ लिंग, संख्या और स्थिति में मेल खाती हो।
हरा - ... घर, टमाटर।
सर्दी - ... कपड़े, मछली पकड़ना।
घर का बना - ... कुकीज़, कार्य।
3. टंग ट्विस्टर्स - टंग ट्विस्टर्स स्पष्ट अभिव्यक्ति और उच्चारण के विकास के लिए आवश्यक है।
कौवे ने कौवे की बाँग दी।
बुनकर तान्या की ड्रेस पर कपड़ा बुनता है।
4. "सामान्य शब्द।"
1. बच्चे को फल..., फर्नीचर..., पक्षी..., सब्जियां..., कपड़े... का नाम देना चाहिए।
2. बच्चे को एक शब्द में नाम देने के लिए आमंत्रित किया जाता है: उदाहरण के लिए, पाइन, सन्टी, मेपल - यह है ...
5. "चौथा अतिरिक्त।"
बच्चे को वह नाम देना चाहिए जो अतिश्योक्तिपूर्ण है और समझाएं कि क्यों।
Nr: फूलदान-गुलाब-daffodil-कार्नेशन।
6. "गणना" . हम सब कुछ संभव मानते हैं
गिनती करना। उदाहरण के लिए: एक सेब, दो सेब, तीन सेब, चार सेब, पाँच सेब_।
आप एक विशेषण जोड़ सकते हैं: एक लाल सेब, दो लाल सेब...
पाँच लाल सेब, आदि।
7. "विपरीत कहो।"
वयस्क एक शब्द कहता है, और बच्चा "इसके विपरीत शब्द" उठाता है।
संज्ञा: हंसी-…, ग्रीष्म-…, दिन-…, शीत-…, उत्तर-…, आदि।
क्रिया: आया - ..., गोता - ...
विशेषण: चौड़ा-…, छोटा-…, अमीर-… आदि।
क्रिया विशेषण: दूर-…, उच्च-…
8. "एक शब्द उठाओ"
बच्चे को किसी भी ध्वनि के लिए एक शब्द लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है, पहले - कोई भी शब्द, और फिर - एक शाब्दिक विषय पर, उदाहरण के लिए: "एक फल का नाम जिसका नाम ध्वनि A से शुरू होता है" (नारंगी, खुबानी, अनानास ... )
9. "बड़ा - छोटा।"
बच्चे को प्यार से बुलाने के लिए आमंत्रित किया जाता है,
जैसे- चम्मच-चम्मच, कुर्सी-मल आदि। "जंगली और घरेलू जानवर" विषयों में, ये शावकों के नाम हो सकते हैं, या स्नेही शब्द हो सकते हैं: एक लोमड़ी, एक खरगोश, एक गाय।
10. "पहेली का अनुमान लगाओ।"
पहेलियाँ बच्चों को आलंकारिक रूप से सोचना सिखाती हैं। जितनी बार संभव हो बच्चों को उनका अनुमान लगाने के लिए प्रोत्साहित करें।
एन-आर: "गोल पक्ष, पीला पक्ष, एक बन बिस्तर पर बैठता है। यह क्या है?" (शलजम)।
बच्चों से वर्णनात्मक पहेलियाँ पूछें, उदाहरण के लिए: यह एक सब्जी है, यह बगीचे में उगती है, यह गोल, लाल रंग की होती है, इसका स्वाद मीठा होता है, इसे सलाद में डाला जाता है। (टमाटर)
11. "क्या नाम है ..."। विशेषणों का निर्माण। उदाहरण के लिए, सेब से जूस बनाया जाता है, इसलिए यह सेब है, सेब का जैम सेब है, आदि।
12. "सोचो और जवाब दो।" बच्चों को मौखिक तार्किक कार्यों की पेशकश करें।
एन-आर: जंगल में कौन अधिक है: देवदार के पेड़ या पेड़?
13. "एक शब्द उठाओ" . चिड़िया - पंख। मछली - ... खीरा - एक सब्जी। कैमोमाइल - …
14. "एक कविता बताओ।"
बच्चों के साथ कविताएँ याद करें, वे स्मृति और सोच विकसित करते हैं।
"मुझे एक कहानी बताओ"। बच्चों को परियों की कहानियां पढ़ें, सामग्री के बारे में बात करें, परियों की कहानियों की भूमिका निभाएं, परियों की कहानियों के अनुसार चित्र बनाएं।

दृश्य सामग्री का विकास "अतिरिक्त खोजें" 3 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए अभिप्रेत है। वे बच्चे को तार्किक सोच विकसित करने की अनुमति देते हैं, जो स्कूल की तैयारी के लिए महत्वपूर्ण है। बच्चे को न केवल इस सवाल का जवाब देना है कि "क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है?" या "कौन अतिश्योक्तिपूर्ण है?", बल्कि अपने उत्तर को प्रेरित करने के लिए, विस्तार से समझाने के लिए कि उसने यह या वह चित्र क्यों चुना। इस तरह के सरल कार्यों का सामना करना सीख लेने के बाद, बच्चा अधिक जटिल तार्किक समस्याओं को हल करने के लिए आगे बढ़ सकेगा। चूँकि माता-पिता को भी इन समस्याओं के सही समाधान में कठिनाइयाँ होती हैं, इसलिए मैं रेखाचित्रों के लिए स्पष्टीकरण लिखता हूँ।

एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु: एक अतिरिक्त तस्वीर ढूंढते समय बच्चे को सबसे महत्वपूर्ण विशेषता को हाइलाइट करना सीखना चाहिए।

स्पष्टीकरण के साथ चित्र "एक अतिरिक्त आइटम खोजें"

कई माता-पिता इस बात से नाराज हैं कि इन समस्याओं का समाधान असंदिग्ध नहीं है, थोड़ी सी कल्पना के साथ, आप लगभग किसी भी वस्तु को अतिश्योक्तिपूर्ण बना सकते हैं और बाकी को जोड़ सकते हैं। बच्चे को सोचने दें, कल्पना करने दें, उसे कई समाधान पेश करने दें और इन समाधानों में से सबसे महत्वपूर्ण खोजें। सुनिश्चित करें कि बच्चा वस्तुओं पर सामान्यीकरण करने वाले शब्दों का प्रयोग करे: जानवर, कीट, फर्नीचर, कपड़े, व्यंजन, इत्यादि।

अतिरिक्त गेंद। तितली, मधुमक्खी और कैटरपिलर कीट हैं और गेंद एक खिलौना है। वे जीवित हैं, लेकिन गेंद जीवित नहीं है। दूसरी ओर, एक कैटरपिलर अतिश्योक्तिपूर्ण हो सकता है - यह उड़ नहीं सकता है, लेकिन बाकी कर सकते हैं, लेकिन यह एक कम सामान्य संकेत है, जिसका अर्थ है कि यह एक कम महत्वपूर्ण संकेत भी है, और इसलिए ऐसा निर्णय सही नहीं है।

अतिरिक्त - एक भालू। सोफा और आर्मचेयर फर्नीचर हैं और भालू एक खिलौना है।

अतिरिक्त - बत्तख। वह एक मुर्गी है, और बाकी जलीय हैं। यहां आपको बच्चे का ध्यान आकर्षित करने की आवश्यकता है कि चित्र एक चाल है, क्योंकि डॉल्फ़िन को मछली नहीं कहा जा सकता है, और इसलिए इस आधार पर चित्रों को संयोजित करना असंभव है। डॉल्फिन एक स्तनपायी है।

अतिरिक्त - कैक्टस। वह पौधा है, बाकी सब खिलौने हैं।

अतिरिक्त सिंहपर्णी। यह फूल है, बाकी पेड़ हैं।

अतिरिक्त मशरूम। बाकी हम फूलों की अवधारणा से जुड़ेंगे।

अतिरिक्त धनुष। यह एक सब्जी है। बाकी फल हैं।

अतिरिक्त एक कुत्ता है। यह एक स्तनपायी है। बाकी पंछी।

अतिरिक्त चिकन। वह एक पक्षी है, बाकी स्तनधारी हैं।

अतिरिक्त - केला। यह एक फल है। बाकी बेर हैं।

अतिरिक्त बूट। ये जूते हैं। बाकी कपड़े हैं।

अतिरिक्त टिड्डा। यह एक कीड़ा है। बाकी पंछी।

अतिरिक्त बिस्तर। किताब, नोटबुक और एल्बम स्कूल की आपूर्ति हैं। बिस्तर - फर्नीचर।

अतिरिक्त हेलीकाप्टर। यह हवाई परिवहन है, बाकी जमीनी है।

अतिरिक्त भालू। यह एक जंगल का जानवर है। बाकी अफ्रीकी जानवर हैं।

अतिरिक्त टोपी। यह कपड़े का एक टुकड़ा है। बाकी खेल उपकरण है।

अतिरिक्त टोपी। एक हैंडबैग, एक बैकपैक और एक बैग का उपयोग चीजों को ले जाने के लिए किया जाता है, और एक टोपी सिर पर पहनने के लिए होती है।

अतिरिक्त माउस। बाकी जानवरों को पालतू बनाया जाता है, लाभ के लिए मनुष्य द्वारा पाला जाता है। और चूहा एक कीट है।

अतिरिक्त तालिका। बाकी व्यंजन है।

अतिरिक्त मेंढक। यह जानवर। बाकी तकनीक है।

अतिरिक्त चेरी। यह एक बेरी है। बाकी सब्जियां हैं। खीरे की उपस्थिति थोड़ी अस्पष्ट है, लेकिन पाक के संदर्भ में, खीरे को पारंपरिक रूप से सब्जी फसलों के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

अतिरिक्त एक बिल्ली का बच्चा है। बाकी सब जंगली जानवर हैं, बिल्ली घरेलू है।

अतिरिक्त तितली। यह एक कीड़ा है। बाकी पक्षी हैं।

अतिरिक्त खिलौने। बाकी परिवहन है।

अतिरिक्त रसभरी। ये जामुन हैं। बाकी फूल है।

अतिरिक्त को मक्का कहा जा सकता है। इसमें हड्डियाँ नहीं होती, बाकी है। एक अन्य विकल्प अंगूर को रंग से बाहर करना है।

बाकी चिकन है। बाकी तस्वीरें कलहंस को दिखाती हैं।

अतिरिक्त - घोड़ा। बाकी तस्वीरें गायों की हैं।

और बिना स्पष्टीकरण के कुछ और तस्वीरें। अगर कुछ स्पष्ट नहीं है तो टिप्पणियों में पूछें।

"द फोर्थ एक्स्ट्रा" श्रृंखला से हमारे खेल के दूसरे भाग में, हम एक ऐसी वस्तु की तलाश करेंगे जो अर्थ में अनुपयुक्त हो। और अगर पहले भाग में हम ज्यामितीय आकृतियों के बीच कुछ अतिश्योक्तिपूर्ण देख रहे थे, तो इस बार वस्तुएं पूरी तरह से अलग होंगी। यह खिलौने, कपड़े, जानवर, पक्षी, पौधे और फूल हो सकते हैं। और आपका काम चार वस्तुओं में से एक को ढूंढना है जो बाकी के लिए उपयुक्त नहीं है। कारण बहुत अलग हो सकते हैं - एक अलग रंग या आकार, अलग मौसम, विभिन्न गुण और व्यवहार। शब्दों में व्याख्या करना बहुत कठिन है - आपको खेलने और प्रयास करने की आवश्यकता है। किसी अनुपयुक्त वस्तु का चयन करने के लिए - यदि आप टैबलेट या स्मार्टफोन पर खेलते हैं तो माउस से या अपनी उंगली से उस पर क्लिक करें। और अगर आपने सही अनुमान लगाया - अगले स्तर पर जाएं। वैसे, इस शैक्षिक खेल में केवल 30 स्तर हैं, और हमने प्रत्येक बाद के स्तर को पिछले वाले की तुलना में अधिक कठिन बनाने की कोशिश की। और अगर आपने इसे नहीं बनाया, तो भी ठीक है। आप बच्चों के लिए इस खेल में हार नहीं सकते। बस कोई अन्य आइटम चुनें। वैसे, यदि आप हमारी राय से सहमत नहीं हैं - टिप्पणियों में लिखें। आइए मिलकर बच्चों की वेबसाइट बनाएं!

माता-पिता के लिए जानकारी(श्रृंखला "द फोर्थ एक्स्ट्रा" से गेम खेलने में अपने बच्चे की मदद कैसे करें)

पहले कार्य के उदाहरण पर विस्तृत निर्देश दिए गए हैं, जो एक वयस्क की राय में, एक बच्चे के लिए सुलभ और दिलचस्प है। इसके अलावा, हमने इन खेलों में कार्यों को आरोही क्रम में करने की कोशिश की। पहले दस को कठिनाइयों का कारण नहीं बनना चाहिए और यह उन पर है कि उदाहरणों का एक साथ विश्लेषण किया जाना चाहिए।

निर्देश। "प्रत्येक आरेखण 4 वस्तुओं को दिखाता है। उनमें से तीन को एक दूसरे के साथ जोड़ा जा सकता है, एक शब्द कहा जा सकता है, और चौथी वस्तु उनके लिए उपयुक्त नहीं है। कौन सा खोजें?"

यदि बच्चा कार्य के ऐसे स्पष्टीकरण को तुरंत नहीं समझ सकता है, तो उसे अतिरिक्त स्पष्टीकरण दिया जाता है। "इस अनुपयुक्त वस्तु को ढूंढो, मुझे बताओ कि यह दूसरों के साथ फिट क्यों नहीं है। आप अन्य 3 वस्तुओं को एक शब्द से कैसे नाम दे सकते हैं?

यदि बच्चे को अभी भी उत्तर देना मुश्किल लगता है, तो वयस्क कार्य का स्वतंत्र रूप से और यथासंभव विस्तार से विश्लेषण करता है, तीनों वस्तुओं (आंकड़ों) को एक पदनाम देता है और समझाता है कि चौथी वस्तु (आंकड़ा) को क्यों बाहर रखा जाना चाहिए।

कार्यों के सफल, सार्थक समापन का एक अच्छा संकेतक एक "अतिरिक्त" वस्तु (आकृति) का स्वतंत्र विकल्प है और एक सामान्य विशेषता के अनुसार अन्य वस्तुओं (आंकड़ों) का सामान्यीकरण, उदाहरण के लिए; खिलौने, कपड़े, व्यंजन, चतुर्भुज, फर्नीचर, जूते, आदि।

क्या आपको खेल पसंद आया?

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