दैनिक नियोजन तैयारी समूह स्वास्थ्य सप्ताह। व्यावहारिक अनुप्रयोगों के साथ किंडरगार्टन के प्रारंभिक समूह में स्वास्थ्य सप्ताह की गतिविधियों की योजना बनाएं
2015 - 2016 शैक्षणिक वर्ष के लिए
विषय: "स्वास्थ्य सप्ताह (छुट्टियां)"उद्देश्य: खेल मनोरंजन "डिंबल, मजबूत, साहसी" तैयार करके खोज-अनुसंधान, मोटर गतिविधि के विकास के लिए स्थितियां बनाना।
अंतिम घटना
ओपन हेल्थ डे। खेल अवकाश "माँ, पिताजी, मैं एक खेल परिवार हूँ"
बच्चों की मुख्य गतिविधियाँ
सप्ताह के दिन
सोमवार
मंगलवार
बुधवार
गुरूवार
शुक्रवार
प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ
OOD संज्ञानात्मक विकास भाषण विकास थीम: "स्वास्थ्य के देश की यात्रा"
लक्ष्य: जीवन के मुख्य मूल्यों में से एक के रूप में मानव स्वास्थ्य के बारे में कुछ संवेदी अंगों के बारे में प्रीस्कूलर के विचारों के गठन के लिए एक स्थितिजन्य स्थिति बनाना, जिसका लगातार ध्यान रखा जाना चाहिए।
OOD भाषण विकास।
थीम: "स्वस्थ शरीर में स्वस्थ दिमाग"
उद्देश्य: प्रीस्कूलर को अपने स्वास्थ्य और दूसरों के स्वास्थ्य के प्रति सम्मान के बारे में शिक्षित करना.
OOD संज्ञानात्मक विकास। एफईएमपी
OOD संज्ञानात्मक विकास
विषय "सुंदर भाषण की भूमि की यात्रा"
उद्देश्य: स्कूली शिक्षा की तैयारी में बच्चों के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के स्तर की पहचान करने के लिए स्थितिजन्य स्थिति बनाना।
कलात्मक और सौंदर्य विकास
OOD संज्ञानात्मक विकास। ललित कला ड्राइंग की धारणा "हम बालवाड़ी में कैसे खेलते हैं"
OOD संज्ञानात्मक विकास स्वास्थ्य कहाँ छिपा है?
उद्देश्य: स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बच्चों के ज्ञान के स्तर की पहचान करने के लिए स्थितिजन्य स्थिति बनाना।
कलात्मक और सौंदर्य विकास ड्राइंग थीम: "हमारे परिवार में पसंदीदा खेल"
उद्देश्य: शरीर के लिए मोटर गतिविधि के लाभों के बारे में बच्चों के विचारों के निर्माण को बढ़ावा देना।
शारीरिक विकास
भौतिक संस्कृति (हवा पर नंबर 3)
शारीरिक विकास
भौतिक संस्कृति
.
शारीरिक विकास
भौतिक संस्कृति
कलात्मक और सौंदर्य विकास (ओ) संगीत
संज्ञानात्मक अनुसंधान
गतिविधि
डी / और "उत्पाद हमारी मेज पर कहाँ से आए?", "हानिकारक - उपयोगी", "खाद्य - अखाद्य", "प्रकृति के उपहार"।
"मैं और मेरा शरीर"
मानव शरीर के मुख्य अंगों (हृदय, पेट, फेफड़े, यकृत) से परिचित कराना।
मानव शरीर के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना।
यह अवधारणा बनाने के लिए कि एक स्वस्थ शरीर को शारीरिक शिक्षा, सख्त, उचित पोषण की आवश्यकता होती है।
अपने शरीर, अपने स्वास्थ्य की देखभाल करने की इच्छा जगाएं, अपने स्वास्थ्य की देखभाल करें
डी / और "उपयोगी उत्पाद"
"टेबल पर विटामिन" बच्चों को भोजन के लाभों के बारे में जानकारी देना।
बच्चों को विटामिन के लाभों, बच्चों के शरीर पर उनके प्रभाव के बारे में बुनियादी जानकारी देना।
स्वास्थ्य कहाँ छिपा है?
एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बच्चों के ज्ञान के स्तर की पहचान करने के लिए स्थितिजन्य स्थिति बनाना।
"टेबल पर विटामिन"
बच्चों को विटामिन के लाभों, बच्चों के शरीर पर उनके प्रभाव के बारे में बुनियादी जानकारी देना।
डी / और "सब्जियां और फल", "सब्जी सूप पकाएं" (नास्त्य। ए; नास्त्य। बी, डेनिस। एन, सोन्या। ए)
"स्वास्थ्य दिवस" अपार्टमेंट में, समूहों में और सड़क पर खतरे के स्रोतों के बारे में बताएं, "यह असंभव है" नियम की व्याख्या करें। आप माचिस नहीं ले सकते, काम कर रहे बिजली के उपकरणों को छू सकते हैं, काटने और कांटेदार वस्तुओं को ले सकते हैं, प्राथमिक चिकित्सा किट से दवाएं, उन्हें पी सकते हैं।
डी / और विटामिन एक शाखा पर उगने वाली गोलियां हैं ”विटामिन के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, सब्जियों, फलों और जामुनों के बारे में ज्ञान को समेकित करें। (स्टेला। वी; नास्त्य। बी; डेनिस .. एन; किरिल। पी)
शाम के मौसम का अवलोकन - सुबह, दोपहर और शाम के मौसम की तुलना करने की क्षमता; अवलोकन, स्मृति विकसित करें।
मिलनसार
गतिविधि
डी / और "वाक्यांश जारी रखें", "किसको क्या चाहिए?", "गेंद (छड़ी, स्की, साइकिल, आदि) के बारे में अधिक शब्द कौन कहेगा"। बच्चों की सक्रिय शब्दावली का विस्तार करें; - किसी व्यक्ति के मानसिक गुणों का विकास करना - ध्यान, सोच, स्मृति; - शारीरिक गुणों का विकास करना - हाथों का मोटर कौशल, गति का समन्वय
वार्तालाप - तर्क "मैं एक एथलीट हूँ।"
शारीरिक प्रयोग (बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए कि बाहरी खेलों के दौरान हमारे शरीर का काम कैसे बदलता है, शारीरिक गतिविधि (लालिमा, पसीना, धड़कन), विभिन्न राज्यों में नाड़ी निर्धारित करने में व्यायाम (10 सेकंड के लिए);
"सब्जियां और फल स्वस्थ भोजन हैं" बच्चों को यह समझने में मदद करने के लिए कि स्वास्थ्य उचित पोषण पर निर्भर करता है। भोजन न केवल स्वादिष्ट होना चाहिए, बल्कि स्वस्थ भी होना चाहिए।
स्वस्थ भोजन, स्वास्थ्य और अच्छे मूड के लिए उनके महत्व के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें।
( नास्त्य। लेकिन; नास्त्य। बी, डेनिस। एच, सोनिया। लेकिन; मकरेंको.सी)
did.game "मई-असंभव" पूर्ण वाक्यों में उत्तर देने की क्षमता।
कहानी की रचना "मैंने अपना सप्ताहांत कैसे बिताया?", पूरे वाक्यों में उत्तर देने की क्षमता
वर्णनात्मक कहानियों का संकलन करते बच्चे "मेरा पसंदीदा खेल"(महिमा। जी;। दानिल। श्री शेरोझा .. एम;)
डी / और "वाक्यांश जारी रखें", "किसको क्या चाहिए?"स्मृति, सोच, कल्पना विकसित करें, शब्दावली को सक्रिय करें।
सभी बच्चों के लिए शब्द खेल "खेल का नाम दें" - खेल के नाम तय करें; बच्चों में खेलकूद की इच्छा जगाएं. (महिमा। जी;। दानिल। श्री शेरोज़ा .. एम; नास्त्य। बी;)
कल्पना की धारणा
खेल के बारे में पहेलियों और कहावतें।तार्किक सोच का विकास।
सब्जियों और फलों के बारे में पहेलियों।
फिक्शन पढ़ना: के। चुकोवस्की "डॉक्टर आइबोलिट"।
एस मिखाल्कोव "एक लड़की के बारे में जिसने बुरी तरह खाया",
प्रश्नोत्तरी "पहेलियों और पहेलियों"।
"विटामिन के लाभों पर" नाटक पढ़ना।
शरीर के अंगों के बारे में पहेलियों
ए बार्टो "डर्टी गर्ल"।अपने स्वास्थ्य के प्रति जागरूक दृष्टिकोण बनाने के लिए, स्वच्छता के महत्व की समझ,
फिक्शन पढ़ना: के। चुकोवस्की "मोयडोडिर", "डॉक्टर आइबोलिट"। एस. मिखाल्कोव
एस मिखाल्कोव "साशा ने खुद को कैसे ठीक किया।"
रचनात्मक गतिविधि
(डैनिल। श; स्लाव। जी। बील .. झ।)
कागज "साइकिल" से डिजाइनिंग रचनात्मक कल्पना और रचनात्मकता विकसित करने के लिए, एक व्यक्तिगत डिजाइन शैली की अभिव्यक्ति। (स्टेला .. वी; बेगेवा। एन; वेरा। जी; वर्या .. के)
"स्पोर्ट्स स्कूल का निर्माण" बच्चों में इमारतों के बारे में सामान्यीकृत विचार तैयार करना।
स्पोर्ट्स स्कूल भवन।
कुछ आवश्यकताओं को पूरा करने वाली इमारतों को डिजाइन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, स्वतंत्र रूप से आवश्यक निर्माण सामग्री का चयन करें। एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना जोड़ियों में काम करने की क्षमता विकसित करें।
कागज "साइकिल" से डिजाइनिंग रचनात्मक कल्पना और रचनात्मकता विकसित करने के लिए, एक व्यक्तिगत डिजाइन शैली की अभिव्यक्ति।
एक खेल शहर का निर्माण रचनात्मक कल्पना और रचनात्मकता को विकसित करने के लिए, एक व्यक्तिगत डिजाइन शैली की अभिव्यक्ति।
स्पोर्ट्स बोट कुछ आवश्यकताओं को पूरा करने वाली इमारतों को डिजाइन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, स्वतंत्र रूप से आवश्यक निर्माण सामग्री का चयन करें।
स्पोर्ट्स स्कूल भवन।
कुछ आवश्यकताओं को पूरा करने वाली इमारतों को डिजाइन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, स्वतंत्र रूप से आवश्यक निर्माण सामग्री का चयन करें। एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना एक साथ काम करने की क्षमता विकसित करना।
खेल "निर्माण समाप्त करें।" बच्चों को जोड़ी बनाने के लिए आमंत्रित करें। प्रत्येक बच्चा डिजाइनर से कुछ खाली इकट्ठा करता है, फिर उसे एक साथी के साथ बदल देता है और अपना निर्माण पूरा करता है।
खेल गतिविधि
सी / आर गेम "शॉप" गेमिंग गतिविधियों का विकास;
आपस में जिम्मेदारियों का वितरण, बातचीत;
सी / आर खेल "अस्पताल"।
खेल गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों के मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना।
खेल के दौरान भूमिका निभाने वाले संवाद के बच्चों के स्व-नियमन रखरखाव का "स्पोर्ट्स क्लब" विकास। एक दूसरे के साथ सहयोग करने की क्षमता विकसित करना: आपस में जिम्मेदारियों को बांटना, बातचीत करना;
खेल गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों के मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना।
स्पोर्ट्स क्लब "बच्चों के स्व-नियमन का विकास, खेल के दौरान भूमिका निभाने वाले संवाद बनाए रखना। एक दूसरे के साथ सहयोग करने की क्षमता विकसित करना: आपस में जिम्मेदारियों को बांटना, बातचीत करना;
खेल गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों के मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना।
खेल और शारीरिक संस्कृति में संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना;
सी / आर खेल "अस्पताल"गेमिंग गतिविधियों का विकास; आपस में जिम्मेदारियों का वितरण, बातचीत;
खेल गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों के मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना।
अस्पताल", "फार्मेसी में"।
चिकित्सा उपकरणों और दवाओं के नाम तय करते हुए बच्चों को डॉक्टर की गतिविधियों से परिचित कराना जारी रखें। बच्चों को खेल योजना का क्रियान्वयन सिखाना।
खेल की स्थिति "अपने आप को कीटाणुओं से कैसे बचाएं?"शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती
खेल-प्रतियोगिता "मैंने कपड़ों को बेहतर और अधिक सटीक रूप से मोड़ा" कुछ स्थानों पर जल्दी, सटीक रूप से कपड़े उतारने, कपड़े बिछाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;
सी / आर खेल "अस्पताल"। गेमिंग गतिविधियों का विकास;
दृश्य गतिविधि
ड्राइंग "हम खेल के साथ मजबूत दोस्त हैं!" सामूहिक रचनात्मकता विकसित करें। कॉन्सर्ट में अभिनय करने की इच्छा पैदा करने के लिए, इस बात पर सहमत होने के लिए कि काम का कौन सा हिस्सा करेगा, कैसे अलग-अलग छवियों को एक बड़ी तस्वीर में जोड़ा जाएगा।
आरेख पढ़ने के माध्यम से ड्राइंग के चरणों को समेकित करना।
नास्त्य। बी।; साशा। झेन्या.पी; वेरा.जी;)
मूर्तिकला "खेल अवकाश" बच्चों की रचनात्मकता को विकसित करने के लिए; वस्तुओं के अनुपात, आकार में उनके अनुपात, मुद्राओं की अभिव्यक्ति, चाल, विवरण को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करना। (डेनिस .. एन। किरिल। .पी। स्लावा .. जी।)
ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
बच्चों में शुरू किए गए काम को अंत तक लाने की इच्छा विकसित करने के लिए।
ड्राइंग "स्पोर्ट्स गेम्स" बच्चों को उनके वास्तविक स्थान के अनुसार शीट पर चित्र रखना सिखाना जारी रखें (ड्राइंग से करीब या दूर; शीट के निचले किनारे के करीब - अग्रभूमि या उससे आगे - पृष्ठभूमि); चित्रित वस्तुओं के आकार में अंतर व्यक्त करें (
"खेल उपकरण" की अवधारणा के अनुसार आवेदन विभिन्न आकृतियों के कागज की शीटों पर ज्यामितीय तत्वों से सूची बनाने की क्षमता विकसित करना;
(स्टेला .. वी; बेगेवा। एन; वेरा। जी; वर्या .. के)
मूर्तिकला "खेल अवकाश" बच्चों की रचनात्मकता को विकसित करने के लिए; वस्तुओं के अनुपात, आकार में उनके अनुपात, मुद्राओं की अभिव्यक्ति, चाल, विवरण को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करना।
ड्राइंग "एथलीट" "मैच मैन" तकनीक का उपयोग करके किसी व्यक्ति को गति में खींचने की क्षमता में सुधार करना।
कपड़ों की छवि में, एक समोच्च को ट्रेस करते हुए, माचिस से एक व्यक्ति के विभिन्न पोज़ को बाहर निकालने का व्यायाम करें।
आरेख पढ़ने के माध्यम से ड्राइंग के चरणों को समेकित करना। (स्लाव। जी; बेल। झ; दशा। जी; नास्त्य। ए)
"एथलीट" बच्चों को रचनात्मक तरीके से गति में एक मानव आकृति को तराशने के लिए व्यायाम करते हैं।
अनुपात को स्थानांतरित करने, मानव आकृति को निष्पादित करने के तरीकों को ठीक करने के लिए;
ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
बच्चों में शुरू किए गए काम को अंत तक लाने की इच्छा विकसित करने के लिए। (नास्त्य। बी।; साशा। झेन्या.पी; वेरा.जी; किरिल। ।पी। महिमा .. डी)
ललित कला के कार्यों की धारणा
.
बातचीत और खेल के बारे में तस्वीरें देख रहे हैं।
चित्रों की परीक्षा "खेल और लोग" - ठेस। सरल निष्कर्ष, निष्कर्ष निकालना सीखें।
चित्रों की परीक्षा "मानव शरीर", "मानव अंग"।
संगीत गतिविधियां
एस समरस के ओलंपिक गान और ओलंपिक के गीतों का परिचय दें - 80;
गीत "ओलंपिक होप्स" संगीत। एम। प्रोतासोवा, एसएल। ओ लुकाशेंको लय, ध्यान, संगीत के लिए कान, स्मृति की भावना विकसित करने के लिए;
जारी रखें "मार्च का परिचय" संगीत की प्रकृति को निर्धारित करने और इसे अपने शरीर की गतिविधियों के माध्यम से व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना;
गीत: "शारीरिक शिक्षा - चीयर्स!" (जेड पेट्रोवा के शब्द, वाई। चिचकोव द्वारा संगीत) संगीत की प्रकृति को निर्धारित करने और इसे अपने शरीर के आंदोलनों के माध्यम से व्यक्त करने के लिए सीखने के लिए
एस समरस का ओलंपिक गान और ओलंपिक के गीत - 80; लय, ध्यान, संगीत के लिए कान, स्मृति की भावना विकसित करना;
मार्च के साथ परिचित" संगीत की प्रकृति को निर्धारित करने और इसे अपने शरीर के आंदोलनों के माध्यम से व्यक्त करने की क्षमता विकसित करने के लिए;
गीत: "शारीरिक शिक्षा - चीयर्स!" (जेड पेट्रोवा के शब्द, वाई। चिचकोव द्वारा संगीत) संगीत की प्रकृति को निर्धारित करने और इसे किसी के शरीर के आंदोलनों के माध्यम से व्यक्त करने के लिए सीखने के लिए;
गीत "ओलंपिक होप्स" संगीत। एम। प्रोतासोवा, एसएल। ओ। लुकाशेंको ने लय, ध्यान, संगीत के लिए कान, स्मृति की भावना विकसित की
"संगीत। खेल। ओलंपिक" खेल और संगीत के बीच संबंध स्थापित करने के लिए;
एस समरस के ओलंपिक गान और ओलंपिक के गीतों से परिचित होना जारी रखें - 80;
स्वयं सेवा और श्रम के तत्व
स्पोर्ट्स कॉर्नर में काम करें: "स्पोर्ट्स" एल्बम देखें।
. परिचारकों को मॉडलिंग के लिए सामग्री तैयार करने और वितरित करने का सुझाव देना - श्रम कौशल विकसित करना।
इनडोर फूलों को पानी देने की पेशकश करें - इनडोर पौधों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करने के लिए।
"मैं अपने जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा करना सीख रहा हूं।" बच्चों को दैनिक दिनचर्या का पालन करना सिखाने के लिए, बच्चे को यह महसूस करने में मदद करने के लिए कि सुबह के व्यायाम, खेल और शारीरिक व्यायाम अच्छे मूड का कारण बनते हैं, और नींद की मदद से वे ताकत बहाल करते हैं।
बच्चों के साथ, बर्फ से रास्ता साफ करने के लिए - वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करना।
"स्वच्छ दिवस"सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल के बारे में व्यावहारिक और सैद्धांतिक ज्ञान का समेकन।
किताबों के कोने में चीजों को क्रम में रखने की पेशकश करें - किताबों के प्रति सावधान रवैया विकसित करें।
स्वयं सेवा
स्वतंत्र रूप से जल्दी से कपड़े और कपड़े उतारने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, कपड़े और जूते को कोठरी में रखें;
बच्चों के साथ मिलकर ड्राइंग पाठ के लिए सामग्री तैयार करें - स्वयं सेवा कौशल विकसित करें।
खेल - प्रतियोगिता "सर्वश्रेष्ठ कैंटीन परिचारक"
एक कर्तव्य अधिकारी के कर्तव्यों का पालन करने के लिए एक वयस्क को याद दिलाने के बिना, अपने दम पर बच्चों की इच्छा विकसित करना; जोड़े में उनकी गतिविधियों की योजना बनाएं।
माता-पिता के साथ काम करना
माता-पिता के लिए प्रश्नावली "स्वस्थ बढ़ना"
गैर-पारंपरिक खेल उपकरण (माता-पिता की भागीदारी के साथ) का उत्पादन।
परामर्श: "कौन सी स्थितियाँ स्वास्थ्य के लिए खतरनाक हो सकती हैं।"
पैरेंट कॉर्नर के लिए विषय पर जानकारी का चयन:
"ध्यान! तैयार हो जाओ अपने घुटनो के बल!"
"स्की पर"
"बर्फ में खेलना"
पुतिनत्सेवा नताल्या अलेक्जेंड्रोवना, एमबीडीओयू नंबर 3 "लडुस्की", कोलोमना, मॉस्को क्षेत्र के शिक्षक
स्वास्थ्य एक खजाना है, और, इसके अलावा, केवल एक ही है जिसके लिए यह न केवल समय, प्रयास, श्रम और सभी प्रकार के लाभों को बख्शने के लायक है, बल्कि इसके लिए जीवन का एक कण भी बलिदान करना है।
एम. मॉन्टेनग्ने
प्रासंगिकता:
आधुनिक दुनिया में, बच्चों के स्वास्थ्य की समस्या तीव्र है। शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक लक्ष्य निर्धारित करना आवश्यक है ताकि बच्चे के स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत किया जा सके, साथ ही उसकी मानसिक और शारीरिक प्रदर्शन को बढ़ाया जा सके। केवल एक स्वस्थ बच्चा ही सामंजस्यपूर्ण रूप से सुधार और विकास करने में सक्षम होता है। "स्वास्थ्य के सप्ताह" का संगठन एक स्वस्थ जीवन शैली, मोटर में अनुभव का अधिग्रहण, स्व-नियामक, उद्देश्यपूर्ण क्षेत्र के बारे में प्रारंभिक विचारों के निर्माण में योगदान देता है।
विभिन्न शारीरिक गतिविधियाँ बच्चों में निपुणता, सहनशक्ति, साहस और एक मजबूत व्यक्तित्व के अन्य गुणों के निर्माण में योगदान करती हैं। विषय पर बातचीत, खेल एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए आवश्यक शर्तें बनाने में मदद करते हैं। उत्पादक गतिविधियाँ बच्चों को उनके छापों को प्रतिबिंबित करने में मदद करती हैं।
लक्ष्य:
एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में प्रारंभिक विचारों के बच्चों में गठन। संरक्षण, सुदृढ़ीकरण और स्वास्थ्य की सुरक्षा। मोटर गतिविधि में स्वतंत्रता, रचनात्मकता और पहल, खेल में रुचि।
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आयोजन |
माता-पिता के साथ काम करना |
जवाबदार |
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सोमवार |
वार्तालाप: "स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मन" N. V. Mishina 2012 द्वारा "माई हेल्थ" चक्र से चित्र, दृश्य सामग्री, विश्वकोश और पत्रिकाओं "स्वास्थ्य", "स्वस्थ जीवन शैली", "Zdorovyachok" पर विचार। ई। ओडिंट्सोवा की एक कविता पढ़ना "स्वास्थ्य एक मूल्य और धन है ..." स्वास्थ्य पहेलियों प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम: "पॉलीक्लिनिक" उत्पादक गतिविधि: ड्राइंग "मैं स्वस्थ रहना चाहता हूँ" सही मुद्रा बनाने के लिए व्यायाम: "पुल" |
माता-पिता के लिए सलाह: "स्वस्थ बच्चा" पोस्टर का निर्माण "हम एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए हैं" |
शिक्षकों माता - पिता शहद। मज़दूर |
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बातचीत: "मानव शरीर।" मल्टीमीडिया प्रस्तुति: "मेरा शरीर" डिडक्टिक गेम्स: "क्या अच्छा है और क्या बुरा?" प्रायोगिक गतिविधि: "वायु" आत्म-मालिश का परिचय नर्स के कार्यालय का भ्रमण। मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के गठन के लिए व्यायाम: "रोस्टोचेक" |
विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संवर्धन और पुनःपूर्ति। सुधारात्मक पटरियों का उत्पादन। प्रश्नावली:"स्वस्थ जीवन शैली" संयुक्त अभ्यास "Zdorovyachkom के साथ" |
शिक्षक, माता-पिता शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक शहद। मज़दूर |
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बातचीत: "विटामिन के बारे में सब कुछ", "बीमारी से बचाव के तरीके" डिडक्टिक गेम्स: "लाभ और हानि" उत्पादक गतिविधि: गैर-पारंपरिक ड्राइंग "हानिकारक रोगाणुओं" बोर्ड - मुद्रित खेल: "विटामिन लोट्टो" सब्जी और फलों का सलाद "विटामिनका" तैयार करना |
विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संवर्धन और पुनःपूर्ति अनुस्मारक:"स्वस्थ भोजन" गैर-पारंपरिक खेल उपकरण का उत्पादन |
शिक्षक, माता-पिता शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक शहद। मज़दूर |
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बातचीत: "खेल और जीवन" उत्पादक गतिविधि: स्पोर्ट्स पैलेस का निर्माण खेल और मनोरंजन कार्यक्रम "स्वास्थ्य दिवस" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक परामर्श दृश्य जिम्नास्टिक टीवी शो "माई हेल्थ" देखना |
विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संवर्धन और पुनःपूर्ति अनुस्मारक:"स्वस्थ रहो" कार्रवाई - किंडरगार्टन के क्षेत्र से आगे जाकर प्रचार अभियान "हम एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए हैं" |
शिक्षक, माता-पिता शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक शहद। मज़दूर |
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वार्तालाप: "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं, तो स्वयं को संयमित करें" एक सामान्य चिकित्सक का परामर्श: "अच्छा डॉक्टर ऐबोलिट" मनो-जिम्नास्टिक खेल अवकाश "पिताजी, माँ, मैं एक खेल परिवार हूँ" |
विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संवर्धन और पुनःपूर्ति अनुस्मारक:"तड़पते बच्चे" |
शिक्षक, माता-पिता शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक शहद। मज़दूर |
रोज: अभिव्यक्ति, उंगली, सांस लेने के व्यायाम, बाहरी व्यायाम, जागने के मिनट, सुधारात्मक रास्तों पर चलना, शारीरिक मिनट और उत्पादक और निरंतर शैक्षिक गतिविधियों के दौरान गतिशील विराम, खाने के बाद मुंह धोना, बाहरी खेल और कम गतिशीलता के खेल।
स्वास्थ्य सप्ताह पूर्वस्कूली और माध्यमिक शिक्षण संस्थानों की एक अद्भुत परंपरा है। बच्चे अक्सर एक उचित जीवन शैली और खेल खेलने के महत्व के बारे में बात करते हैं, अच्छी आदतों को लगातार बढ़ावा दिया जाता है। लेकिन सबसे बढ़कर, बच्चों को असामान्य प्रकार की घटनाओं से एक स्वस्थ जीवन शैली की ओर बढ़ने के लिए प्रेरित किया जाता है। स्वास्थ्य सप्ताह के दौरान, खेल और शैक्षिक गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं, विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियाँ संयुक्त होती हैं - वह सब कुछ जो बच्चों को पसंद आता है।
स्वास्थ्य सप्ताह क्या है
विद्यार्थियों के स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षणिक प्रक्रिया के मुख्य लक्ष्यों में से एक है। पर्यावरणीय समस्याएँ, सूचना अधिभार, तनावपूर्ण परिस्थितियाँ - ये और आधुनिक जीवन के कई अन्य प्रतिकूल कारक बच्चों की शारीरिक और मानसिक स्थिति को प्रभावित करते हैं। किंडरगार्टन कार्यकर्ता (शिक्षक, एक नर्स, एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, एक संगीत निर्देशक, किंडरगार्टन में रचनात्मक मंडलियों और खेल वर्गों के शिक्षक) लगातार एक सक्रिय और स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देते हैं।
संघीय राज्य शैक्षिक मानक (FGOS) ने किंडरगार्टन में ऐसा शैक्षिक वातावरण बनाने के लिए निर्धारित किया है कि:
- बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की सुरक्षा और मजबूती की गारंटी देता है;
- बच्चों की भावनात्मक भलाई सुनिश्चित करता है<…>
संघीय राज्य शैक्षिक मानक दिनांक 17 अक्टूबर, 2013
किंडरगार्टन में कक्षाओं का उद्देश्य बच्चों के शारीरिक और भावनात्मक स्वास्थ्य को मजबूत करना है
किंडरगार्टन में स्वास्थ्य सप्ताह सप्ताह के प्रत्येक दिन के लिए दिलचस्प गतिविधियों का एक समूह है, जिसका उद्देश्य प्रीस्कूलर और उनके माता-पिता के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए सकारात्मक प्रेरणा बनाए रखना है। बालवाड़ी के जीवन में विषयगत कक्षाओं को बच्चों द्वारा एक उज्ज्वल घटना के रूप में माना जाता है। लोग देखते हैं कि सभी समूह स्वास्थ्य सप्ताह की तैयारी और आयोजन में भाग लेते हैं, टीम एक सामान्य लक्ष्य से एकजुट हो जाती है - स्वस्थ हो जाना और हर दिन का आनंद लेना।
स्वास्थ्य सप्ताह आयोजित करने से सभी आयु समूहों के लिए कार्य लागू होते हैं:
- स्वास्थ्य का निर्माण, बच्चे के शरीर की सहनशक्ति में वृद्धि,
- मोटर कौशल का विकास,
- संज्ञानात्मक हितों की सक्रियता,
- अस्थिर गुणों का विकास: दृढ़ता, जीतने की इच्छा, हारने की क्षमता,
- सहानुभूति की शिक्षा: साथियों के साथ सहानुभूति रखने की क्षमता, मदद करने की इच्छा।
स्वास्थ्य सप्ताह में, कई समूहों के लिए "मजेदार शुरुआत" आयोजित की जाती है
तालिका: स्वास्थ्य सप्ताह में कार्यक्रम
| गतिविधियों का फोकस | उदाहरण |
| संज्ञानात्मक चक्र |
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| शारीरिक प्रशिक्षण |
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| कलात्मक और सौंदर्य चक्र |
|
| माता-पिता के साथ बातचीत |
|
प्रत्येक पाठ या कार्यक्रम का आयोजन शिक्षक द्वारा आयु पर्याप्तता के सिद्धांत के अनुसार किया जाता है। इसका मतलब है कि विषय, इसके प्रकटीकरण के तरीके, कार्यों का चयन बच्चों के एक विशेष समूह की क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए किया जाता है। तालिका में दी गई गतिविधियों के उदाहरण छोटे और बड़े समूह दोनों में किए जा सकते हैं। ये सामान्य रूप हैं जो शिक्षक बच्चों की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुरूप सामग्री से भरते हैं। उदाहरण के लिए, 2-3 साल के बच्चों के साथ, "रुमाल क्या है?", और 6-7 साल के बच्चों के साथ - "वायरस और रोगाणुओं" के साथ बातचीत की जाती है।
वीडियो: स्वास्थ्य सप्ताह (नर्सरी समूह) के हिस्से के रूप में पाठ "मेरी गुड़िया दशा"
https://youtube.com/watch?v=IPPnPSJW62oवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: स्वास्थ्य सप्ताह। नर्सरी (https://youtube.com/watch?v=IPPnPSJW62o)
नर्सरी (प्रथम जूनियर) समूह में पाठ के दिखाए गए अंश बच्चों को सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल सिखाने का तरीका दिखाते हैं। शिक्षक एक वास्तविक स्थिति (दशा गंदी हो गई) और एक समस्या (दशा कैसे साफ हो सकती है) बनाता है। एक व्यवस्थित रूप से सक्षम क्षण - शिक्षक बच्चों के साथ एक पाठ में अनुभव प्रदर्शित करता है (जांच करता है कि गुड़िया को कैसे साफ किया जाए) और, व्यावहारिक रूप से समस्या का समाधान ढूंढकर, बच्चों को भाग लेने का अवसर देता है।
वीडियो: सब्जी का सलाद पकाना (स्वास्थ्य सप्ताह में अंतिम कार्यक्रम)
सलाद खाना पकाने को उपयोगी अवकाश के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है: लोग चाकू रखने के कौशल में प्रशिक्षित होते हैं, सब्जियों के लाभों के बारे में ज्ञान को समेकित करते हैं। और, ज़ाहिर है, वे पके हुए पकवान की कोशिश करते हैं - यह एक विशेष भावना है, उनकी गतिविधियों का आकलन। वैकल्पिक रूप से, पुराने प्रीस्कूलर अपने माता-पिता के साथ ख़ाली समय के लिए सलाद (सब्जी या फल) तैयार कर सकते हैं।
वीडियो: दूसरे जूनियर समूह में शारीरिक शिक्षा पाठ "भालू के लिए जिमनास्टिक"
इस पोस्ट की तस्वीरें और वीडियो क्लिप एक असामान्य तरीके से शारीरिक शिक्षा कक्षा का संचालन करने का एक बड़ा उदाहरण दिखाती हैं। प्रशिक्षक ने संगीत संगत तैयार की, बाहरी खेलों के लिए नई विशेषताएँ (घर-निर्मित सहित), पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों में से एक को भालू की भूमिका में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया - यह सब लोगों के बीच वास्तविक रुचि पैदा करता है। वे भालू को नींद से ठीक से जगाने में मदद करने के लिए विचारों का जवाब देते हैं और उसे एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बताना चाहते हैं (जो उन्होंने स्वयं स्वास्थ्य सप्ताह में सीखा)। नोट: वीडियो के लेखक ने वीडियो के विवरण में अपने किंडरगार्टन में स्वास्थ्य सप्ताह की एक संक्षिप्त रूपरेखा पोस्ट की है।
वीडियो: स्वास्थ्य और खेल सप्ताह के लिए कला प्रदर्शनी "विंटर फन"
https://youtube.com/watch?v=XHXKM8E2Y00वीडियो लोड नहीं किया जा सकता: स्वास्थ्य और खेल सप्ताह। प्रदर्शनी "विंटर फन"।mp4 (https://youtube.com/watch?v=XHXKM8E2Y00)
सर्दियों में आयोजित होने वाले स्वास्थ्य और खेल सप्ताह के लिए चित्रों की प्रस्तुति। शिक्षकों के लिए नोट: बच्चों और माता-पिता द्वारा संयुक्त रूप से बनाए गए कार्यों पर प्रदर्शनी आयोजकों द्वारा "फैमिली आर्ट स्टूडियो" के रूप में हस्ताक्षर किए गए थे<…>"- मूल लगता है।
वीडियो: मध्य समूह में स्वास्थ्य सप्ताह में बच्चों और माता-पिता के लिए छुट्टी
घटनाओं की अनुसूची और समय योजना
परंपरागत रूप से, स्वास्थ्य सप्ताह बालवाड़ी में वर्ष में कई बार आयोजित किया जाता है: शरद ऋतु में और सर्दियों के मध्य में, शरद ऋतु और वसंत में। शैक्षणिक वर्ष की दूसरी छमाही में, मनोरंजक गतिविधियों और स्वस्थ जीवन शैली की कक्षाएं विश्व स्वास्थ्य दिवस (7 अप्रैल) के साथ मेल खाने के लिए समयबद्ध हैं। कुछ प्रीस्कूल स्कूल की छुट्टियों के आसपास स्वास्थ्य सप्ताह निर्धारित करते हैं। इस प्रकार, पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूली शिक्षा में निरंतरता की जाती है: परंपरा बाधित नहीं होती है, खेल आयोजन एक सामान्य आधार पर होते हैं (पूर्वस्कूली बच्चों को स्कूल स्टेडियम में आमंत्रित किया जाता है, किंडरगार्टन के छात्र और स्कूली छात्र "मेरी शुरुआत" के लिए पार्क में आते हैं। ", आदि।)।
स्वास्थ्य दिवस पर बच्चों के विद्यार्थियों ने जीवन जीने के सही तरीके को लेकर पोस्टर बनाया
स्वास्थ्य सप्ताह की योजना बनाने के निर्देश:
- शैक्षणिक बैठकों में टीम और चिकित्सा कर्मचारियों द्वारा घटनाओं की सूची पर चर्चा और अनुमोदन किया जाता है।
- गतिविधि योजना विभिन्न गतिविधियों को जोड़ती है। दिन की पहली छमाही में कक्षाएं आयोजित करने की सिफारिश की जाती है जिसमें शारीरिक और / या भावनात्मक गतिविधि में वृद्धि होती है, और एक शांत घंटे के बाद - शांत गतिविधियां। उदाहरण के लिए, सुबह के समय, बच्चे स्टेप प्लेटफॉर्म पर गैर-पारंपरिक अभ्यासों से परिचित हुए, फिर एक सड़क के खेल के मैदान में एक खेल खोज में भाग लिया। फिर, दोपहर में, शिक्षक उनके साथ स्वच्छता के नियमों ("फ़ेडोरिनो का दुःख", "गंभीर लड़की", "मोयडोडिर") के बारे में कविताएँ दोहराता है और इन कहानियों को एक थिएटर कोने में मंचित करने की पेशकश करता है।
- स्वास्थ्य सप्ताह के दौरान, पारंपरिक कक्षाएं फिल्माई जाती हैं (संगीत और शारीरिक शिक्षा को छोड़कर - वे असामान्य सामग्री और उपकरणों का उपयोग करके गैर-शास्त्रीय रूप में आयोजित की जाती हैं)।
- संतोषजनक जलवायु और मौसम की स्थिति में, सड़क पर बच्चों द्वारा बिताया गया समय बढ़ जाता है, योजना में बाहरी गतिविधियाँ शामिल हैं: व्यायाम, पैदल चलना, बाहरी खेल, प्रतियोगिताएँ।
- माता-पिता के लिए गतिविधियों की उपलब्धता।
तैयारी समूह के छात्र किंडरगार्टन के खेल के मैदान में खेलते हैं
स्वास्थ्य सप्ताह के दौरान दैनिक दिनचर्या अपरिवर्तित रहती है: सुबह का व्यायाम, टहलना, संगीत और शारीरिक शिक्षा की कक्षाएं, भोजन और एक शांत समय निर्धारित होता है। पारंपरिक कक्षाओं को मनोरंजक गतिविधियों या एक वैलेलॉजिकल थीम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। इसलिए, समूह में गतिविधियों की समय सीमा नियमित कक्षाओं के समय से मेल खाती है।
उदाहरण के लिए। दूसरे कनिष्ठ समूह में आसपास की दुनिया पर पाठ को "आपको बहुत अधिक स्थानांतरित करने की आवश्यकता क्यों है?" वार्तालाप द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए जीसीडी कक्षा की अवधि 15 मिनट है। तदनुसार, यह समय खेल के बारे में एक कार्टून के अतिरिक्त देखने के साथ बातचीत के लिए आवंटित किया गया है:
- बातचीत - 7-8 मिनट,
- कार्टून देखना और चर्चा - 7 मिनट।
पुराने समूह में, मानव शरीर की संरचना और विभिन्न अंगों के कार्यों के बारे में दृश्य सामग्री (लेआउट, पोस्टर) के अध्ययन के साथ बातचीत की जाती है।
तालिका: स्वास्थ्य सप्ताह के लिए समय का संकेत देते हुए एक कार्य योजना कैसे तैयार करें (एक दिन के उदाहरण का उपयोग करके)
| शासन अंतराल | घटनाओं की सूची और उनकी अवधि | |||
| जूनियर समूह | मध्य समूह | वरिष्ठ समूह | तैयारी समूह | |
| सुबह |
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| संगीत का पाठ | "स्वास्थ्य का संगीत" (विश्राम के तरीके) - 15 मिनट। | "स्वास्थ्य का संगीत" (एकीकृत, बच्चे संगीत की ओर आकर्षित होते हैं - 20 मिनट। | "दिल की लय में" (कोरियोग्राफी और श्वास अभ्यास के तत्वों के साथ) - 25 मिनट। | "दिल की लय में" (लय और नृत्यकला के तत्वों के साथ) - 30 मिनट। |
| पैदल चलना | आउटडोर लोक खेल - 10-15 मिनट। | स्वतंत्र शारीरिक गतिविधि (गेंदों, रिबन, रैकेट के साथ) - 15 मिनट। | दौड़, कूद, चढ़ाई के साथ आउटडोर खेल - 20 मिनट। | तैयारी समूहों (बेंडी) के बीच खेल-प्रतियोगिता - 25 मिनट। |
| दोपहर |
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स्वास्थ्य सप्ताह में माता-पिता के लिए शारीरिक शिक्षा सत्र और मास्टर कक्षाएं अनिवार्य कार्यक्रम हैं
तालिका: स्वास्थ्य सप्ताह के लिए विषयों की कार्ड फ़ाइल
| विषय | कार्य और गतिविधियों की छोटी सूची |
| "एबीसी ऑफ स्पोर्ट्स" |
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| "हम स्वस्थ रहना चाहते हैं", "मैं स्वस्थ हो गया" |
|
| "डॉक्टर हमारे सहायक हैं", "और डॉक्टरों से डरो मत!" |
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| "बच्चों के मित्र - विटामिन" |
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| "स्वास्थ्य की भूमि की यात्रा" |
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| "जल और स्वास्थ्य" |
|
| "पिताजी, माँ, मैं एक खेल परिवार हूँ", "मैं घर और बगीचे दोनों में खेल के साथ दोस्त हूँ!" |
|
| "स्वच्छता स्वास्थ्य की कुंजी है", "क्लीनर" |
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| "शीतकालीन मज़ा" |
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वीडियो: मध्य समूह में स्वास्थ्य सप्ताह "हम स्वस्थ रहना चाहते हैं"
https://youtube.com/watch?v=3b8r68P-D7oवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: Teremok Tsalak Kindergarten में स्वास्थ्य सप्ताह (https://youtube.com/watch?v=3b8r68P-D7o)
वीडियो: विषयगत सप्ताह "मैं स्वस्थ हो जाता हूं"
https://youtube.com/watch?v=czXyWqMQxusवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: पर्पल काउ किंडरगार्टन में स्वास्थ्य सप्ताह (https://youtube.com/watch?v=czXyWqMQxus)
वीडियो: स्वास्थ्य सप्ताह "शीतकालीन मज़ा"
https://youtube.com/watch?v=dP1DBz1tAfMवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: किंडरगार्टन №30 में एक स्वास्थ्य सप्ताह बीत गया (https://youtube.com/watch?v=dP1DBz1tAfM)
तालिका: मध्य समूह में स्वास्थ्य सप्ताह के लिए कार्य योजना का उदाहरण (अंश)
| सप्ताह का दिन | विषय | बच्चों के साथ काम करें | माता-पिता के साथ काम करना |
| सोमवार | "जहां स्वास्थ्य छुपाता है" |
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| मंगलवार | "स्वस्थ भोजन। विटामिन» |
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| बुधवार | "स्वच्छ दिवस" | <…> | |
| गुरूवार | "मैं घर और बगीचे दोनों में खेल के साथ दोस्त हूँ!" | <…> | |
| शुक्रवार | "डॉक्टर हमारे मददगार हैं" |
|
|
| सीआईटी। द्वारा: https://garmonova-berezka4.edumsko.ru/folders/post/nedelya_zdorov_ya_v_srednej_gruppe_6_teremok_skazhem_zdorov_yu_-_da | |||
स्वास्थ्य सप्ताह में, बच्चों को "औषधालय", "आघात", "अस्पताल", आदि भूखंडों को खेलने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, स्वास्थ्य सप्ताह में माता-पिता के साथ किंडरगार्टन शिक्षक, प्रशिक्षकों और चिकित्सा कर्मचारियों की सक्रिय बातचीत शामिल है। कृपया ध्यान दें कि सभी माता-पिता शाम को परामर्श में शामिल नहीं हो सकेंगे। और अगर ऐसी कई घटनाएं हैं, तो समय-समय पर मूल रचना पतली हो जाएगी। इसलिए, शाम को प्रति सप्ताह एक परामर्श निर्धारित करना तर्कसंगत है, यह एक खेल नेता या एक नर्स द्वारा आयोजित किया जाता है। दिन के पहले भाग में, माता-पिता को कक्षाओं और सुबह के अभ्यास के लिए आमंत्रित किया जाता है (उपस्थिति को प्रोत्साहित किया जाता है - शिक्षक पहले से आभार और प्रशंसा पत्र तैयार करता है)।
शिक्षक समूह के स्वागत कक्ष में एक स्टैंड पर या अन्य मुद्रित रूप में महत्वपूर्ण सूचना विषयों को रखता है और माता-पिता, दादी, नानी को पाठ का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित करता है जबकि बच्चे कपड़े बदलते हैं।
माता-पिता के साथ काम के रूप:
- परामर्श,
- पूछताछ,
- कक्षाओं, मास्टर कक्षाओं में भाग लेने का निमंत्रण,
- बच्चों के साथ स्वस्थ जीवन शैली विषयों पर शिल्प, पोस्टर, दीवार समाचार पत्र बनाना,
- सूचना पत्रक, ब्रोशर, मेमो का वितरण।
हमारे किंडरगार्टन के शिक्षक मैसेंजर में समूहों का नेतृत्व करते हैं (आमतौर पर, ये व्हाट्सएप वार्तालाप हैं), जहां वे माता-पिता के लिए महत्वपूर्ण वर्तमान जानकारी प्रकाशित करते हैं। स्वास्थ्य सप्ताह के दौरान, ब्रोशर की तस्वीरें, जिमनास्टिक अभ्यास करने के लिए वीडियो निर्देश, और शिल्प विषयों को चैट में डाल दिया जाता है। शिक्षकों में से एक वीडियो पर नर्स से परामर्श रिकॉर्ड करता है और उन्हें माता-पिता को भेजता है। यह सुविधाजनक है और माता-पिता से सकारात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनता है: हर कोई बैठक या आमने-सामने परामर्श में शामिल नहीं हो सकता है, लेकिन हर कोई दस मिनट का वीडियो देख सकता है।
वीडियो: शारीरिक शिक्षा के प्रमुख के माता-पिता के लिए परामर्श
https://youtube.com/watch?v=mX3pRElffgkवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: शारीरिक शिक्षा के प्रमुख के माता-पिता के लिए परामर्श (https://youtube.com/watch?v=mX3pRElffgk)
वीडियो: स्वास्थ्य बचत पर खुला पाठ
https://youtube.com/watch?v=CH0TrSY8mvsवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: स्वास्थ्य सप्ताह: खुले सत्र में सांस लेना सीखना (अंश) (https://youtube.com/watch?v=CH0TrSY8mvs)
स्वास्थ्य सप्ताह बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के उपायों का एक आपातकालीन सेट नहीं है। शिक्षण स्टाफ बच्चों की शारीरिक और मानसिक स्थिति में सुधार के लिए प्रतिदिन काम करता है, उनमें सक्रिय रूप से जीने, सही खाने और अच्छा आराम करने की इच्छा पैदा करता है। स्वास्थ्य सप्ताह खेलकूद, स्वस्थ जीवन शैली का उत्सव है। एक सप्ताह की लंबी छुट्टी। इस महत्वपूर्ण सप्ताह को इस तरह से तैयार करना और व्यवस्थित करना आवश्यक है कि बच्चे अधिक से अधिक उपयोगी जानकारी को अवशोषित करें और लंबे समय तक सकारात्मक मनोदशा के साथ रिचार्ज करें।
दोस्तों के साथ बांटें!परियोजना "तैयारी समूह में स्वास्थ्य सप्ताह"
परियोजना का उद्देश्य
बच्चे के सामंजस्यपूर्ण शारीरिक विकास को मजबूत करने के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण। एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता का गठन।
परियोजना के उद्देश्यों
शैक्षिक:
1. शारीरिक शिक्षा के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण।
2. स्वच्छता, चिकित्सा, शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में प्रारंभिक ज्ञान का निर्माण।
3. बच्चों में स्वास्थ्य को बढ़ावा देने वाले आवश्यक मोटर कौशल और क्षमताओं का निर्माण करना।
शिक्षात्मक
1. शारीरिक व्यायाम के माध्यम से साहस, धीरज, धैर्य और आत्मविश्वास की अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना।
2. सकारात्मक भावनाओं की अभिव्यक्ति के लिए स्थितियां बनाएं।
शिक्षात्मक
1. नए मोटर कौशल और क्षमताओं का निर्माण और सुधार।
परियोजना प्रकार
परियोजना प्रतिभागी
शिक्षक, बच्चे और उनके माता-पिता
अनुमानित परिणाम
1. बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में उनके ज्ञान का विस्तार करना।
2. अपने स्वास्थ्य और दूसरों के स्वास्थ्य की देखभाल करने की इच्छा।
3. मानव जीवन में विटामिन की भूमिका से परिचित होना।
4. रोगों के कारणों से परिचित होना।
5. पतले के कार्यों से परिचित। विषय पर साहित्य।
6. मानव शरीर की संरचना से परिचित होना।
बच्चों के साथ शिक्षक के काम का रूप
1. संज्ञानात्मक चक्र की कक्षाएं: शारीरिक शिक्षा, पतला पढ़ना। साहित्य।
2. उत्पादक गतिविधि की कक्षाएं: ड्राइंग, एप्लिकेशन, मॉडलिंग।
3. कल्याण प्रक्रियाएं: नींद के बाद एक्यूप्रेशर, फिंगर जिम्नास्टिक, सांस लेने के व्यायाम, तड़के की प्रक्रिया।
4. खेल गतिविधि: मोबाइल, उपदेशात्मक, कहानी, लोक खेल।
चरण 1 - प्रारंभिक
परियोजना के विषय से संबंधित अवधारणाओं का अध्ययन;
स्वास्थ्य बचत की गतिविधियों को विनियमित करने वाले आधुनिक नियामक दस्तावेजों का अध्ययन;
एक दीर्घकालिक योजना का विकास।
स्टेज 2 - व्यावहारिक
बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली की आदतों के निर्माण पर माता-पिता के साथ उद्देश्यपूर्ण शैक्षिक और सलाहकार गतिविधियों का संगठन, परिवार में बाहरी गतिविधियों का संगठन। /प्रश्नावली, परामर्श, सूचना स्टैंड/
बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियों की तैयारी, कक्षाओं और बातचीत के सार, अक्सर बीमार बच्चों के लिए श्वसन जिम्नास्टिक परिसर, बाहरी और गतिहीन खेलों की फाइल कैबिनेट।
चरण 3 - अंतिम
एक खेल उत्सव आयोजित करना "स्वास्थ्य के रहस्य के लिए स्मेशरकी के साथ यात्रा"
क्षमता
बच्चों में एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में प्राथमिक विचार बनाना;
एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता और महत्व के बारे में बच्चे और माता-पिता द्वारा जागरूकता, साथ ही बच्चे और परिवार के सदस्यों के स्वास्थ्य में सुधार के तरीकों के "दृष्टि" और कार्यान्वयन (बच्चों के साथ सक्रिय मनोरंजन, मंडलियों का दौरा, स्वास्थ्य-सुधार अनुभाग) )
परियोजना गतिविधि उत्पाद
2. माता-पिता के लिए प्रश्नावली "क्या आपकी जीवनशैली को स्वस्थ कहा जा सकता है?"
3. खेल उत्सव का सारांश "स्वास्थ्य के रहस्य के लिए स्मेशरकी के साथ यात्रा"
4. मोबाइल और गतिहीन खेलों की कार्ड फ़ाइल
5. स्वास्थ्य, स्वस्थ भोजन, शरीर के अंगों के बारे में कहावतों, कहावतों, पहेलियों की कार्ड फ़ाइल
6. बच्चों के चित्र की प्रदर्शनी
- "यह मैं हूं, मैं ऐसा विशेष व्यक्ति हूं";
- "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं"
7. माता-पिता के लिए सूचना सामग्री:
- "एक मोबाइल जीवन शैली बच्चों के स्वास्थ्य की गारंटी है";
- "जुकाम के लिए एक्यूप्रेशर";
- "इन्फ्लूएंजा के खिलाफ श्वसन जिम्नास्टिक";
- "रंग का शारीरिक प्रभाव";
- "स्वास्थ्य कोड";
- "बच्चे की दृष्टि क्यों बिगड़ती है?"
8. बातचीत और कक्षाओं का सारांश
9. अक्सर बीमार बच्चों के लिए श्वसन जिम्नास्टिक के परिसर
10. माता-पिता के लिए परामर्श "पूर्वस्कूली बच्चों का सख्त होना"
परियोजना गतिविधियों का पद्धतिगत समर्थन
1. बालवाड़ी में शिक्षा और प्रशिक्षण का कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" वेराक्सा एम द्वारा संपादित, "मोज़ेक - संश्लेषण" 2010
2. प्रारंभिक विकास स्कूल "हाउ माई बॉडी वर्क्स" शालेवा, एएसटी, 2010।
3. बच्चों की शारीरिक शिक्षा के तरीके, ग्लेज़रिना, "व्लाडोस", एम।, 2001।
4. विश्वकोश, चाका ई.एस.
5. दैनिक दिनचर्या में प्रीस्कूलर के साथ शैक्षिक गतिविधियों की योजना बनाना। स्कूल तैयारी समूह। कोर्निचेवा एस, रूस की शैक्षणिक सोसायटी, 2010
अनुबंध
स्वास्थ्य सप्ताह की छुट्टी
1. विषयगत योजना "स्वास्थ्य सप्ताह"
सप्ताह का दिन उद्देश्य गतिविधियाँ
सोमवार - "मैं और मेरा शरीर"
1. मानव शरीर के मुख्य अंगों (हृदय, पेट, फेफड़े, यकृत) का परिचय दें।
2. मानव शरीर के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।
3. इस अवधारणा का निर्माण करें कि एक स्वस्थ शरीर को शारीरिक शिक्षा, सख्त, उचित पोषण की आवश्यकता होती है।
4. खुद से और अपने शरीर से प्यार करना सीखें।
5. अपने स्वास्थ्य की देखभाल करने की इच्छा जगाएं, अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखें।
दृष्टांतों को पढ़ना और देखना। इनसाइक्लोपीडिया, ई.एस. चाका, पीपी108-118. / "मनुष्य एक विशेष प्राणी है", एक व्यक्ति कैसे काम करता है, किस तरह की कोशिकाएँ होती हैं; मांसपेशियां क्या हैं, "मस्तिष्क एक नियंत्रण कक्ष है", "हृदय एक ऊर्जा पंप है";
लेआउट "मानव शरीर" की परीक्षा; विभिन्न उपस्थिति के लोगों के चित्र;
ड्राइंग "यह मैं हूं, मैं ऐसा विशेष व्यक्ति हूं"
वार्तालाप "मेरा शरीर"। एस। मिखाल्कोव, वी। नोविचकोव द्वारा कविताएँ पढ़ना;
पाठ "मैं कौन हूँ?"
पहेलियों, शरीर के अंगों के बारे में कहावत;
डी / खेल "मिरर", "एक पहचान";
सी / आर खेल "अस्पताल";
सैर पर अवलोकन: "हम छोटे समूह के बच्चों से कैसे भिन्न हैं?"
"अस्पताल" में खेल को फिर से भरने में माता-पिता को शामिल करना
मंगलवार - "मेरे स्वास्थ्य के सहायक"
1. शरीर के सख्त होने की आवश्यकता की समझ बनाना।
2. सुबह के व्यायाम, शारीरिक और सांस लेने के व्यायाम, एक्यूप्रेशर के लिए प्यार पैदा करें।
3. प्रीस्कूलरों की शिक्षा और स्वास्थ्य संवर्धन के मामलों में माता-पिता की साक्षरता बढ़ाना।
माता-पिता का प्रश्न: "क्या आपकी जीवनशैली को स्वस्थ कहा जा सकता है?";
माता-पिता के लिए सलाह: "पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को तड़पाना"
कक्षाएं: "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य", "क्या सख्त है";
बातचीत: "हम स्वस्थ रहने में अपनी मदद कैसे कर सकते हैं"
विश्वकोश को पढ़ना और देखना चाका ई.एस. / "इंद्रिय अंग क्या हैं: दृष्टि, श्रवण, गंध, स्पर्श", "बाल और नाखून", "स्वाद की भावना" /
डी / खेल "क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है", "मुझे प्यार से बुलाओ", "मेरे बारे में अधिक शब्द कौन कहेगा";
पी / खेल "विषय बदलें", "कौन तेज है?"
सोने के बाद मालिश एक्यूप्रेशर, नंगे पैर चलना;
ड्राइंग "हम खेल के साथ मजबूत दोस्त हैं!"
खेल उपकरण की पुनःपूर्ति (माता-पिता की भागीदारी के साथ)।
बुधवार - "स्वस्थ भोजन। विटामिन»
1. भोजन की उत्पत्ति के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करना।
2. बच्चों को भोजन के लाभों के बारे में जानकारी दें।
3. बच्चों को विटामिन के लाभ, बच्चों के शरीर पर उनके प्रभाव के बारे में बुनियादी जानकारी देना।
4. स्वस्थ जीवन शैली के निर्माण के लिए बच्चों में प्रेरणा के निर्माण में योगदान करें।
बातचीत: "एक व्यक्ति को नाश्ता, दोपहर का भोजन, रात का खाना क्यों करना चाहिए";
पाठ: "विटामिन शरीर को मजबूत करते हैं", "स्वस्थ भोजन";
ड्राइंग: "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं";
विश्वकोश चाका ई.एस., पी120-123 / "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं", "उचित पोषण स्वास्थ्य की कुंजी है", "पाचन तंत्र" की जांच और पढ़ना;
"विटामिन के लाभों पर" नाटक पढ़ना4
डिडक्टिक गेम "टेबल पर उत्पाद हमारे पास कहां आए, "हानिकारक-उपयोगी", "खाद्य-अखाद्य", "प्रकृति के उपहार";
सी / रोल-प्लेइंग गेम "शॉप";
जादुई पेय "गुलाब" का स्वाद लेना;
सामग्री का चयन "हमारी मेज पर विटामिन" (माता-पिता और बच्चों की संयुक्त गतिविधि)।
गुरुवार - मोइदोडिर। स्वच्छता नियम"
1. बच्चों में व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों के बारे में विचार बनाना।
2. बच्चों को संक्रामक रोगों और उनके रोगजनकों (रोगाणु और वायरस) के बारे में विचार दें।
3. "व्यक्तिगत स्वच्छता" विषय पर माता-पिता को सलाह देना जारी रखें
वार्तालाप "माई फ्रेंड - मोइदोडिर"
कक्षाएं "व्यक्तिगत स्वच्छता", "दादी का साबुन";
डी / खेल "व्यक्तिगत स्वच्छता आइटम";
रिले गेम "कचरा लीजिए", "मेरे व्यंजन";
नर्सरी राइम्स, पहेलियों को पढ़ना;
पी / खेल "पूंछ पकड़ो।"
कार्टून "मोयडोडिर" देखना;
"फेडोरिनो का दुःख" कहानी पढ़ना;
मुंह कुल्ला करना
शुक्रवार - "हम हमेशा खेल के दोस्त हैं"
1. फिक्शन, कार्टून के नायकों के उदाहरण पर शारीरिक गतिविधि, रुचि और शारीरिक सुधार की आवश्यकता के लिए एक स्थिर आदत बनाने के लिए।
2. खेलों, विभिन्न प्रतियोगिताओं में सफलता प्राप्त करने की इच्छा पैदा करना।
3. बच्चों के शरीर की कार्यक्षमता का विस्तार करें, मोटर कौशल को समृद्ध करें।
फिक्शन पढ़ना: के। चुकोवस्की "मोयडोडिर", "डॉक्टर आइबोलिट"; एस। मिखाल्कोव "एक लड़की के बारे में जिसने बुरी तरह से खाया", "साशा ने खुद को कैसे ठीक किया"; ए बार्टो "गर्ल ग्रिमी";
डी / खेल "परी कथा - सूचक";
लोक पी / खेल "गोल्डन गेट", "बर्न ब्राइट";
प्रश्नोत्तरी "पहेलियों और पहेलियों";
खेल मनोरंजन "स्वास्थ्य के रहस्य के लिए स्मेशरकी के साथ यात्रा";
कक्षाएं "आसन - एक सुंदर पीठ", "खेल स्वास्थ्य है"
1. विभिन्न खेलों के बारे में ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करना;
2. गेंद के साथ मोटर कौशल में सुधार;
3. आंदोलनों, निपुणता, गति का समन्वय विकसित करना;
4. भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण और आंदोलनों में रुचि बनाना जारी रखें;
5. सामूहिकता, अनुशासन, एक दूसरे के प्रति सम्मान की खेती करना।
जोकर इरिस्का और फिल रन इन
जोकर एक साथ: नमस्कार दोस्तों!
बटरस्कॉच: ओह - ओह! आप में से कितने लोग आज हॉल में हैं!
फिल: तुम्हारे बारे में क्या? उत्सव? मुझे छुट्टियाँ पसंद हैं!
इरिस्का: आपकी छुट्टी क्या है?
प्रस्तुतकर्ता: हमारे पास गेंद की छुट्टी है! हमारे लोग गेंदों से खेलना पसंद करते हैं और अब वे इसके बारे में एक गाना गाएंगे।
बच्चे "बॉल्स" सेशन गाना गाते हैं। जेड पेट्रोवा संगीत। वाई। चिचकोवा (पत्रिका "चार्ज शुरू होता है")।
फिल: अच्छा किया! आपने कितना अच्छा गाना गाया है! दोस्तों, इरिस्का और मैं गेंदों के बारे में सब कुछ जानते हैं, क्योंकि हम खेल खेलना पसंद करते हैं। आखिर हम सर्कस में काम करते हैं। सच में, आईरिस?
आईरिस: हाँ! फाइलचका, आइए दोस्तों को वह सब कुछ बताएं जो हम गेंदों के बारे में जानते हैं। दोस्तों चाहते हैं?
होस्ट: हाँ, बिल्कुल। हमें बहुत दिलचस्पी है।
टॉफी: पहली गेंद सबसे छोटी होती है। इस गेंद का उपयोग पिंग-पोंग (या टेबल टेनिस) खेलने के लिए किया जाता है।
Filya: और पिंग-पोंग को अच्छी तरह से खेलने के लिए, आपको यह सीखना होगा कि गेंद को रैकेट से कैसे मारा जाए। मैं खेल खेलने का प्रस्ताव करता हूं "कौन अधिक पुनः प्राप्त करेगा।"
(पहले, फिला और इरिस्का बच्चों को दिखाते हैं कि गेंद को रैकेट से कैसे मारा जाता है। फिर बच्चे जोड़ियों में प्रतिस्पर्धा करते हैं)।
टॉफी: लेकिन दूसरी गेंद बड़ी है। यह भी एक टेनिस बॉल है, लेकिन यह पहले वाले से अलग है - यह एक ऊनी कपड़े से ढका होता है। कितना कोमल महसूस करो। वे इस गेंद से एक बड़े रैकेट से खेलते हैं, गेंद को फर्श पर मारते हैं।
फिल: टूर्नामेंट जारी है। टूर्नामेंट जोरों पर है।
हम एक जोड़ी में इरिस्का के साथ खेलते हैं।
हम दोनों कोर्ट जाते हैं।
हमने गेंद को रैकेट से मारा।
और हमारे बीच एक जाल है
हम यहां टेनिस खेलते हैं।
देखिए कैसे इरिस्का और मैं टेनिस खेलते हैं।
(जोकर एक दूसरे के विपरीत खड़े होते हैं और बड़े रैकेट के साथ टेनिस खेलते हैं)।
टॉफी: दोस्तों, मुझे लगता है कि यह गेंद आप से परिचित है। (टाफी एक सॉकर बॉल दिखाता है)। यह सही है, यह एक सॉकर बॉल है। लड़कों को फुटबॉल खेलना बहुत पसंद होता है। क्या आप मेरे साथ फिल सहमत हैं?
फिल: बेशक, इरिस्का! आखिर यह असली आदमियों का खेल है, जिसमें ताकत, गति और निपुणता की जरूरत होती है। और मैं अपने लड़कों को फुटबॉल खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं।
खेल "गेंद को गोल में लात मारो।"
(फिल्या गेट पर खड़ा है, और लड़के बारी-बारी से गेंद को स्कोर करते हैं)।
टॉफ़ी: और यह बास्केटबॉल है। कौन जानता है कि बास्केटबॉल कैसे खेला जाता है? (बच्चों के उत्तर)।
फिल: ठीक है! गेंद को रिंग में फेंको। इस प्रकार सं। (फ़िल्या दिखाता है कि गेंद को रिंग में कैसे फेंकना है)।
टॉफ़ी: अब हम युवा बास्केटबॉल खिलाड़ी बनेंगे और एक खेल खेलेंगे:
रिले: "रिंग में जाओ"।
(बच्चे दो टीमों में लाइन अप करते हैं, एक संकेत पर वे दौड़ते हैं, गेंद को फर्श पर मारते हैं, हॉल के अंत तक पहुँचते हैं, वे शिक्षक द्वारा रखे गए एक छोटे से घेरा में गेंद फेंकते हैं)।
प्रस्तुतकर्ता: फिल्या और इरिस्का, आपको खेल बहुत पसंद हैं। क्या आप खेल के बारे में पहेलियों को जानते हैं?
फिल: बेशक हम करते हैं। सुनो और अनुमान लगाओ।
(फ़िल्या और टॉफ़ी बारी-बारी से बच्चों को पहेलियाँ पढ़ते हैं)
1. इस खेल में खिलाड़ी
सभी निपुण और उच्च।
उन्हें गेंद खेलना पसंद है
और इसे रिंग में फेंक दो।
गेंद जोर से फर्श से टकराती है
तो यह है (बास्केटबॉल)
2. हम शारीरिक रूप से सक्रिय हैं,
उसके साथ हम तेज, मजबूत बनेंगे ...
हमारे स्वभाव को शांत करता है
मांसपेशियों को मजबूत करता है।
कैंडी, केक की जरूरत नहीं है,
हमें केवल एक (खेल) चाहिए
3. हम कौशल में प्रतिस्पर्धा करते हैं,
हम गेंद फेंकते हैं, चतुराई से कूदते हैं,
ऐसा करते समय हम लड़खड़ा जाते हैं।
तो पास (रिले दौड़)
4. टीमें गेंद को मैदान के चारों ओर घुमाती हैं,
गेट पर गोलकीपर को चालबाज मिला।
वह उसे गेंद से गोल नहीं करने देते।
लड़के मैदान पर खेलते हैं ... (फुटबॉल)
5. टेबल टेनिस - क्लास! - एक खेल।
हमारे पास यार्ड के बीच में एक टेबल है।
हम दोनों, मैं और मेरा दोस्त वादिम
हम नियमों से खेलना चाहते हैं।
लेकिन ग्रिड के बिना कैसे खेलें?
अभी भी जरूरत है ... (रैकेट)
6. वह बास्केटबॉल होता है,
वॉलीबॉल और फुटबॉल।
वे उसके साथ यार्ड में खेलते हैं,
उसके साथ खेलना दिलचस्प है।
सवारी, सवारी, सवारी, सवारी!
खैर, बेशक, यह है ... (गेंद)
7. तेज संगीत बजता है।
सभी आंदोलनों का प्रदर्शन किया जाता है।
सरल चाल नहीं
ये व्यायाम हैं।
संगीत के लिए जिम्नास्टिक
हमें ठीक करता है।
जिम्नास्टिक का नाम
मैं आपसे पूछना चाहता हूं (एरोबिक्स)
बटरस्कॉच: और मुझे वास्तव में जिमनास्टिक पसंद है। खासकर जब जिमनास्ट गेंदों से डांस करते हैं।
होस्ट: आईरिस! और हमारी लड़कियां गेंदों के साथ नृत्य करना जानती हैं। क्या आप एक नज़र देखना चाहेंगे?
आईरिस: बेशक! हम सभी को देखकर खुशी होगी।
तैयारी समूह की लड़कियां "बादल" नृत्य करती हैं।
इरिस्का: धन्यवाद, लड़कियों, आपने हमें बहुत सुंदर नृत्य दिखाया। और उन्होंने असली जिमनास्ट की तरह डांस किया।
और अब मैं आपको अपनी पसंदीदा गेंद से मिलवाता हूँ। इसे फिटबॉल कहते हैं। यह सभी खेल गेंदों में सबसे बड़ी है। आपको इसे करने में मज़ा आ सकता है - बस! (टॉफी और फिल्या गेंदों पर बैठकर कूदते हैं, अपने पेट के बल लुढ़कते हैं, एक दूसरे को गेंदें रोल करते हैं)।
फिल: दोस्तों, क्या आप गेंदों पर कूदना चाहते हैं? मेरा सुझाव है कि आप खेल खेलें:
रिले खेल "जंपर्स"
(बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है, एक संकेत पर वे एक फिटबॉल की सवारी करते हैं, लैंडमार्क पर कूदते हैं और पीछे जाते हैं, जो कोई भी वहां तेजी से जीतता है)।
फिल: अच्छा किया! वे मजे से खेले। और अब प्रतियोगिता "कौन अधिक नाम देगा।" उन खेलों का नाम देना आवश्यक है जिनमें गेंद का उपयोग किया जाता है।
(बच्चे खेल को गेंद से बुलाते हैं)।
Filya: और अब मेरा सुझाव है कि आप गुब्बारों के साथ मेरा पसंदीदा खेल खेलें: "अपने सिर को लात मारो।" ऐसा करने के लिए, आपको अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे रखना होगा और गुब्बारे को अपने सिर से मारना होगा, इसे छोड़ने की कोशिश नहीं करना। जो सबसे ज्यादा हिट करता है वह जीतता है।
कई बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
प्रस्तुतकर्ता: दिलचस्प खेलों के लिए धन्यवाद, फिल और इरिस्का।
इरिस्का: और धन्यवाद, हमें आपके साथ खेलने में बहुत मज़ा आया। यह मजेदार और दिलचस्प था।
Filya: यदि आप अधिक खेलना चाहते हैं, तो मुझे और इरिस्का को बुलाओ, हम खुशी के साथ आपके पास आएंगे।
खैर, आखिर में हमने आपके लिए एक सरप्राइज तैयार किया है - स्वीट लॉलीपॉप। वे गेंद की तरह गोल होते हैं।
जोकर बच्चों का इलाज करते हैं।
टॉफ़ी: और अब हमारे लिए सर्कस में वापस जाने का समय आ गया है। जल्द ही फिर मिलेंगे!
प्रस्तुतकर्ता: अलविदा, फिल और इरिस्का!
बच्चे और प्रस्तुतकर्ता जोकरों को अलविदा कहते हैं। वे दूर जा रहे हैं।
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, यहीं पर हमारी छुट्टी समाप्त होती है। आप सभी को धन्यवाद!
खेल शिक्षा परियोजना
"हम एक खेल परिवार हैं: माँ, पिताजी, बालवाड़ी और मैं"
परियोजना की प्रासंगिकता: बच्चों के बिगड़ते स्वास्थ्य की समस्या तेजी से महत्वपूर्ण होती जा रही है। आधुनिक जीवन की जीवनशैली के कारण, कई वयस्क अपने बच्चे के शारीरिक स्वास्थ्य के प्रति असावधान हैं; पिता को एक स्वस्थ जीवन शैली की शिक्षा में भाग लेने से बाहर रखा गया है; बहुत कम प्रीस्कूलर हैं जो खेल में सक्रिय रूप से शामिल हैं, पूर्वस्कूली बच्चों की जांच करते समय, आंदोलनों के समन्वय का उल्लंघन, आसन का उल्लंघन और फ्लैट पैर का पता चला था। केवल परिवार, बालवाड़ी और सामाजिक भागीदारों के संयुक्त प्रयासों से, जो कि समारा स्पोर्ट्स लिसेयुम है, शारीरिक शिक्षा और खेल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करना संभव है।
उद्देश्य: पारिवारिक संबंधों को मजबूत करके स्वास्थ्य को बनाए रखने और सुधारने के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की सामाजिक और व्यक्तिगत प्रेरणा का निर्माण।
विद्यार्थियों के लिए: शारीरिक शिक्षा और खेल में रुचि विकसित करने के लिए, व्यक्तिगत गुणों (धीरज, धीरज, साहस) की शिक्षा, विभिन्न प्रकार की दक्षता के माध्यम से अपने स्वास्थ्य को मजबूत करने की इच्छा विकसित करना; उद्देश्यपूर्णता, संगठन, पहल की खेती करना; सकारात्मक भावनाओं के विकास को बढ़ावा देना; मोटर रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें, पुराने साथियों से एक उदाहरण लेना सीखें।
विद्यार्थियों के माता-पिता के लिए: शारीरिक और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए, एक दूसरे को बेहतर तरीके से जानने में मदद करने के लिए, सामान्य रुचियों को खोजने के लिए।
सामाजिक भागीदारों के लिए: संयुक्त आयोजनों के लिए स्थितियां बनाएं।
परियोजना का प्रकार: परिवार-समूह, अल्पकालिक, अभ्यास-उन्मुख।
अपेक्षित परिणाम:
1. बच्चों और वयस्कों की भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक और शारीरिक भलाई में सुधार;
2. खेल आयोजनों में डैड्स की सक्रिय भागीदारी;
3. स्वस्थ जीवन शैली में आवश्यकताओं की उपस्थिति;
4. आंदोलनों की संस्कृति का विकास;
5. बच्चों की उनके खेल विकास में व्यक्तिगत रुचि;
परियोजना पर काम के चरण:
चरण 1 - प्रारंभिक।
बच्चों के साथ बातचीत में कि क्या माता-पिता खेल के लिए जाते हैं, क्या खेल जीवन में मदद करते हैं, इस बारे में विवाद पैदा हुआ कि कौन अधिक लचीला है: एक प्रशिक्षित या अप्रशिक्षित व्यक्ति, हमने अभ्यास में जाँच करने का निर्णय लिया।
विद्यार्थियों के साथ खेल उपकरण उठाएं।
चरण 2 - योजना।
1) एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बच्चों के साथ बातचीत, मानव जीवन में शारीरिक शिक्षा और खेल का महत्व, खेल के तत्वों के साथ शारीरिक शिक्षा कक्षाएं।
2) प्रतीक बनाने, डिप्लोमा और मेडल खरीदने में माता-पिता की मदद।
3) विषय पर फोटोग्राफिक सामग्री का संग्रह: "भौतिक संस्कृति का लक्ष्य स्वस्थ और एक आकृति के साथ होना है।"
चरण 3 - परियोजना कार्यान्वयन।
1) विषय पर दृश्य गतिविधि: "आउटडोर गेम्स"।
2) विषय पर बातचीत: "हमवतन-एथलीट।" ग्रंथ सूची। विषय पर मुफ्त संचार: "हमें शारीरिक शिक्षा और खेल की आवश्यकता क्यों है।"
3) माता-पिता के लिए परामर्श "बच्चों की शारीरिक शिक्षा में परिवार की भूमिका।"
4) समूह सुरेवा ओबी के शिक्षक द्वारा विकसित इलेक्ट्रॉनिक डिडक्टिक गेम "विंटर स्पोर्ट्स" की प्रस्तुति, संयुक्त गतिविधियों में आगे उपयोग।
5) खेल के बारे में गीतों की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना (इंटरनेट संसाधन: fizkult-ura.ru/taxonomy/term/53)।
6) नियमित शारीरिक शिक्षा और खेल में बच्चों की रुचि जगाने के लिए समारा स्पोर्ट्स लिसेयुम का भ्रमण।
7) एक मिनी संग्रहालय का निर्माण “क्या आप एक रिकॉर्ड तोड़ना चाहते हैं? इस तरह से खेल आपकी मदद करेगा" (पदक, डिप्लोमा, बैज, किंडरगार्टन स्नातकों के यादगार स्मृति चिन्ह)।
8) विद्यार्थियों के बीच घर के अंदर और बाहर प्रतियोगिताओं का आयोजन करना।
9) माता-पिता की बैठक। थीम: "जब हम एकजुट होते हैं, तो हम अजेय होते हैं।" उद्देश्य: संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से बच्चों के शारीरिक विकास की समस्या को हल करने में माता-पिता को शामिल करना।
10) समारा स्पोर्ट्स लिसेयुम की 9वीं कक्षा के छात्रों द्वारा खेल मनोरंजन "जर्नी टू स्पोर्टलैंडिया" का संचालन करना।
11) पैरेंट क्लब "हेल्दी बेबी" की बैठक। बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली के निर्माण पर पारिवारिक शिक्षा में अनुभव का आदान-प्रदान। बाहरी गतिविधियों की तस्वीरों के साथ पारिवारिक एल्बम देखें। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के आमंत्रित अतिथियों और किंडरगार्टन की हेड नर्स से व्यावहारिक सलाह।
चरण 4 - परिणाम।
फादरलैंड के डिफेंडर दिवस को समर्पित स्कूल और डैड्स के लिए तैयारी समूह के विद्यार्थियों के बीच एक संयुक्त खेल मनोरंजन "फेयर द्वंद्व" का आयोजन करना।
चरण 5 - प्रतिबिंब।
एक समूह में विद्यार्थियों, शिक्षकों और विद्यार्थियों के माता-पिता की संयुक्त चाय पीना, शारीरिक मनोरंजन के परिणामों की चर्चा "मेला द्वंद्वयुद्ध"।
स्टेज 6 - डिजाइन।
कंट्री पार्क में पैतृक समिति द्वारा स्वास्थ्य दिवस का आयोजन।
परियोजना के परिणाम:
परियोजना के सभी प्रतिभागियों को शारीरिक गतिविधि का एक अच्छा अनुभव प्राप्त हुआ। सामाजिक भागीदारों के लिए एक आधार मंच बनाया गया है। परियोजना पर काम करने की प्रक्रिया में, बच्चे, माता-पिता और शिक्षक एक-दूसरे के करीब हो गए, और प्राप्त ज्ञान और कौशल ने शारीरिक शिक्षा में रुचि जगाने और स्वस्थ जीवन शैली की इच्छा पैदा करने में मदद की।
स्पोर्ट्स लिसेयुम के साथ सहयोग को सक्रिय रूप से बढ़ावा देना जारी रखें।
शारीरिक स्वास्थ्य में सुधार के लिए खेल गतिविधियों का आयोजन