कम उम्र के माता-पिता के लिए परामर्श। संगीत शिक्षा। माता-पिता के लिए परामर्श "कम उम्र गंभीर है"

माता-पिता के लिए परामर्श

"चलने के लिए कपड़े"

यह नहीं भूलना चाहिए

बालवाड़ी के लिए कपड़े और जूते, सैर के लिए।

चलने के लिए कपड़े इस तरह से चुने जाने चाहिए कि बच्चा देखभाल करने वाले की कम से कम सहायता के साथ या अपने दम पर कपड़े पहन सके।

जूते बिना फीते के होने चाहिए - उदाहरण के लिए, ज़िपर या वेल्क्रो के साथ।

जैकेट में कोई बटन नहीं होना चाहिए। इष्टतम फास्टनर वेल्क्रो या ज़िप्पर है।

बिना तार के टोपी खरीदना बेहतर है - उदाहरण के लिए, वेल्क्रो फास्टनर के साथ।

एक स्कार्फ के बजाय, "शर्ट-फ्रंट" का उपयोग करना अधिक सुविधाजनक होता है, जिसे सिर पर पहना जाता है।

छोटे बच्चों के लिए, दस्ताने नहीं, बल्कि मिट्टियाँ खरीदना बेहतर है। दूसरी ओर, बड़े समूहों के बच्चे दस्ताने पहनने में अधिक सहज होते हैं। वसंत और शरद ऋतु में, जिस कपड़े से मिट्टियों को सिल दिया जाता है वह जलरोधक होना चाहिए। आपको मिट्टियों के लिए एक रिबन या लोचदार सिलाई करने की आवश्यकता है। जैकेट पर इलास्टिक न सिलें! इसे हैंगर लूप के माध्यम से पिरोने के लिए पर्याप्त है ताकि इसे रेडिएटर पर हटाया और सुखाया जा सके।

यह बच्चों के लिए अधिक गरम और हाइपोथर्मिया के लिए समान रूप से हानिकारक है। कपड़ों की परतों की संख्या हवा के तापमान पर निर्भर करती है। इसके अतिरिक्त, आपको हवा की ताकत को ध्यान में रखना होगा। उसी नकारात्मक हवा के तापमान पर, एक व्यक्ति जितना अधिक जमा करता है, हवा की गति उतनी ही अधिक होती है।

बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं का बहुत महत्व है। एक गतिहीन, लगातार सर्द बच्चे को सक्रिय बच्चे की तुलना में गर्म कपड़े पहनने चाहिए। जो बच्चे बहुत अधिक लिपटे हुए होते हैं, वे उन बच्चों की तुलना में अधिक सामान्य होते हैं जो पर्याप्त रूप से गर्म नहीं होते हैं।
कई माताएँ, टहलने के लिए जा रही हैं, बच्चे को खुद के कपड़े पहनने से ज्यादा गर्म कपड़े पहनने की कोशिश करती हैं। लेकिन अगर यह एक ऐसी सैर है, जिसके दौरान बच्चा लगातार हिलता-डुलता रहता है और मां उसे देख रही होती है, तो यह गलत है। मौसम के अनुकूल कपड़े पहने बच्चे की तुलना में पसीना बहाने वाले बच्चे के बीमार होने की संभावना अधिक होती है। पसीना भी बच्चे को परेशान कर सकता है और दाने का कारण बन सकता है।

बच्चों को वयस्कों की तुलना में अधिक गर्म कपड़े नहीं पहनने चाहिए, और शायद हल्के भी। (हम घुमक्कड़ में "चलने" वाले बच्चों के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, उन्हें अतिरिक्त सुरक्षा की आवश्यकता है।)
बच्चे को कपड़े पहनाते समय, याद रखें कि बच्चे वयस्कों की तुलना में कम जमते हैं और अधिक चलते हैं।

"सही" जूते

इनडोर, आउटडोर और स्पोर्ट्स शूज़ में अंतर करें। किंडरगार्टन जूते घरेलू जूतों के लिए एक विकल्प हैं। शिशुओं को किसी भी प्रकार की फ्लिप-फ्लॉप, नर्म, ढीली चीर-फाड़ वाली चप्पलें नहीं पहननी चाहिए। घर की चप्पल जूते की तरह होनी चाहिए - तंग, खुली, अच्छे वेंटिलेशन के साथ।

गर्मियों में, जब यह काफी गर्म होता है और
पैर में चोट लगने या छिटकने का कोई खतरा नहीं है, बच्चों के लिए जमीन, घास, गीली रेत, कंकड़ पर नंगे पांव चलना आवश्यक और उपयोगी है।

इनडोर जूतों की तुलना में आउटडोर जूते अधिक बंद होते हैं। गर्म मौसम में, कपड़ा जूते आरामदायक होते हैं - हल्के, सांस लेने योग्य और हीड्रोस्कोपिक। यदि आप सैंडल खरीदते हैं, तो बच्चे के पैर को पट्टियों से कसकर बांधना चाहिए। चोटों को रोकने के लिए, बाहरी जूते के बंद पैर की अंगुली चुनना बेहतर होता है।
नमी को अच्छी तरह से अवशोषित करने वाले कपड़े से बने इनसोल या कवर वाले रबर के जूते अपेक्षाकृत गर्म मौसम में गीले जमीन और घास पर चलते समय पहने जाते हैं। अपने बच्चे (कम से कम 3-4 साल की उम्र तक) रबर के जूते बहुत बार या लंबे समय तक न पहनें - उनके पैरों में बहुत पसीना आता है। कम तापमान पर बच्चों के लिए चमड़े के जूते पहनना बेहतर होता है।

सर्दियों में, सैर पर, आपको अछूता चमड़े के जूते पहनने चाहिए, और बहुत गंभीर ठंढों में - गैलोश के साथ महसूस किए गए जूते। सैर से लौटने पर, जूते को बर्फ से साफ करके सुखाया जाना चाहिए। सुनिश्चित करें कि सर्दियों के जूते बच्चे के लिए बहुत छोटे न हों। जूते या जूते जो थोड़े बड़े होते हैं उन्हें दो जोड़ी जुराबों के साथ पहना जा सकता है।
सक्रिय आंदोलनों के दौरान खेल के जूते पैर का समर्थन करना चाहिए। चोट की रोकथाम के लिए एक गैर-चिकना, सदमे-अवशोषित एकमात्र और एक मजबूत पकड़ महत्वपूर्ण है। "वेल्क्रो" आपको उनकी शारीरिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, पैरों के एकदम सही फिट को प्राप्त करने की अनुमति देता है। बच्चों के लिए जिम के जूते केवल संगीत की शिक्षा के लिए पहने जाते हैं, वे शारीरिक शिक्षा के लिए उपयुक्त नहीं हैं। पतला चमड़ा एकमात्र फिसल जाता है और कुशन नहीं करता है; जिम के जूते भी पैर के लिए निर्धारण और समर्थन प्रदान नहीं करते हैं।

आर्थोपेडिस्ट किसी और के इस्तेमाल किए हुए जूते पहनने की सलाह नहीं देते हैं। घिसे-पिटे जूते पैर को सही स्थिति में मजबूती से ठीक नहीं करेंगे, और यदि पिछले मालिक के पैर की विकृति थी, तो पहनने की प्रक्रिया के दौरान उत्पन्न होने वाले दोषों पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ेगा। केवल रबर के जूते या बमुश्किल पहने हुए जूते ही विरासत में मिल सकते हैं।

सही मोजे चुनना भी उतना ही महत्वपूर्ण है। वे एक उपयुक्त आकार के होने चाहिए - छोटे वाले पैरों को निचोड़ते हैं, और बड़े वाले सिलवटों में इकट्ठा होते हैं और खरोंच के गठन में योगदान करते हैं। बिना एड़ी के मोज़े की तुलना में एड़ी के मोज़े बहुत अधिक आरामदायक होते हैं। गुणवत्ता वाले मोजे में कहीं और की तुलना में एड़ी और पैर की उंगलियों पर मोटी सामग्री होती है, जिससे वे अधिक टिकाऊ हो जाते हैं।

प्राकृतिक रेशों (कपास और ऊन) से बने मोज़े नमी को बेहतर तरीके से अवशोषित करते हैं और पैरों को "साँस लेने" की अनुमति देते हैं।

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"बचपन का भाषण"

टॉडलर्स और छोटे बच्चों (जीवन के चौथे वर्ष तक) के मुख्य कार्य भाषण का सामान्य विकास, शब्दावली का संवर्धन, व्याकरणिक रूप से सही भाषण का निर्माण, सुसंगत भाषण का विकास, कल्पना से परिचित होना, सही की तैयारी करना है। ध्वनियों का उच्चारण (सीटी बजाने, फुफकारने और सुरीली ध्वनियों को छोड़कर)। आइए प्रत्येक कार्य पर विचार करें।

शब्दावली का संवर्धन क्षितिज का विस्तार करके किया जाता है: पार्क, जंगल, चिड़ियाघर, सिनेमा और सर्कस की यात्राएं, किताबें पढ़ना, अनुमान लगाना और पहेलियों का अनुमान लगाना, प्रकृति और वयस्कों के काम का अवलोकन करना।

दो वर्ष की आयु के बच्चों की शब्दावली में 45 से 1000 से अधिक शब्द हो सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे के भाषण में कठबोली और कटे-फटे शब्द (महान, तेली) न हों।

व्याकरणिक रूप से सही भाषण के गठन का अर्थ है वाक्य में शब्दों का समझौता, मामलों, संख्याओं, काल में शब्दों का परिवर्तन।

बच्चा गलत तरीके से पूर्वसर्गों का उपयोग कर सकता है या उनका उपयोग नहीं कर सकता है, अन्य वस्तुओं के साथ सादृश्य द्वारा गलत तरीके से अंत को बदल सकता है (चम्मच से खाओ, फावड़ा से खोदो, बहुत सारी पेंसिल)।

ये घटनाएं चार साल की उम्र तक गायब हो जानी चाहिए यदि वयस्क शब्दों के अंत पर ध्यान दें, समन्वय करें, अपने बच्चों की गलतियों को चतुराई से सुधारें।

सुसंगत भाषण के विकास के लिए, पहले वाक्यांश आम तौर पर डेढ़ से दो साल तक दिखाई देते हैं। भाषण को पर्याप्त रूप से विकसित करने के लिए, वयस्कों को चाहिए:

बच्चों को एक वर्णनात्मक कहानी लिखना सिखाएं, विषय की विशिष्ट विशेषताओं का नामकरण (नमूना द्वारा);

एक चित्र से सरल वाक्य बनाना सीखें;

परिचित परियों की कहानियों, कहानियों को फिर से बताना सीखें;

बच्चों के साथ सरल कविताएँ याद करें;

संवाद - माता-पिता और अन्य वयस्कों के साथ बात करना, प्रश्न पूछना और उत्तर देना।

कथा के साथ परिचित होने के दौरान, माता-पिता को जितनी संभव हो उतनी रूसी लोक कथाओं, सोवियत और आधुनिक लेखकों की परियों की कहानियों को पढ़ने की जरूरत है, पढ़ने के बाद पाठ के बारे में प्रश्न पूछना सुनिश्चित करें, बच्चे को उनका जवाब दें।

भाषण के सामान्य विकास पर बाकी कार्यों के समानांतर, स्वर और व्यंजन के सही उच्चारण को बनाने के कार्य हल किए जाते हैं ([s], [h], [c], [w], [w] को छोड़कर , [एच], [यू], [एल], [पी] - ये ध्वनियां तीन, छह और सात साल के बीच दिखाई देती हैं)।

दो साल की उम्र में, बच्चा केवल सबसे सरल ध्वनियों के उच्चारण में महारत हासिल करता है - स्वर [ए], [ओ], [ई] और व्यंजन [एन], [बी], [एम]। दो से तीन साल की उम्र में, स्वर [और], [एस], [वाई] और व्यंजन [एफ], [वी], [टी], [डी], [एन], [के], [जी] , [एक्स], [वें]।

अन्य सभी ध्वनियाँ अधिक जटिल कलात्मक हैं और उपरोक्त सभी - सरल द्वारा प्रतिस्थापित की जाती हैं।

ध्वनियाँ [r] और [l] पाँच और सात वर्ष की आयु के बीच दिखाई देती हैं।

सबसे महत्वपूर्ण बात: बच्चे को दूसरों से ध्वन्यात्मक रूप से सही भाषण सुनना चाहिए और अपने स्वयं के साथ तुलना करके, विसंगतियों को ठीक करने का प्रयास करना चाहिए।

उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के विकास से बच्चा और छोटी उम्र में भाषण के विकास में मदद मिलेगी। इसलिए, बच्चों को यह सिखाना आवश्यक है कि चम्मच, ड्रेस, बटन अप बटन, ज़िपर, फोल्ड पज़ल्स और मोज़ाइक का उपयोग कैसे करें, जूतों का फीता बांधें और हाथ की मांसपेशियों के समन्वय और दृश्य नियंत्रण को विकसित करने के लिए अन्य क्रियाएं करें।

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"छोटे बच्चों का बालवाड़ी में अनुकूलन"

छोटे बच्चों का अनुकूलन

नर्सरी संरक्षण तक समाप्त हो गया। और अब बच्चा बालवाड़ी की दहलीज पार करता है। एक बच्चे के जीवन में, बालवाड़ी में उसके पूरे रहने की सबसे कठिन अवधि शुरू होती है - अनुकूलन की अवधि।

अनुकूलन को बच्चे के एक नए वातावरण में प्रवेश करने और उसकी परिस्थितियों के अभ्यस्त होने की प्रक्रिया कहने की प्रथा है।

बच्चों में, अनुकूलन अवधि के दौरान, भूख, नींद और भावनात्मक स्थिति में गड़बड़ी हो सकती है। कुछ बच्चे पहले से स्थापित सकारात्मक आदतों और कौशल के नुकसान का अनुभव करते हैं। उदाहरण के लिए, उसने घर पर एक पॉटी के लिए कहा - वह बालवाड़ी में ऐसा नहीं करता है, घर पर उसने खुद खाया, और बालवाड़ी में उसने मना कर दिया। भूख, नींद और भावनात्मक स्थिति में कमी से प्रतिरक्षा में कमी, शारीरिक विकास में गिरावट, वजन कम होना और कभी-कभी बीमारी हो जाती है।

अनुकूलन की तीन डिग्री हैं: हल्का, मध्यम और गंभीर।

आसान अनुकूलन के साथ, नकारात्मक भावनात्मक स्थिति लंबे समय तक नहीं रहती है। इस समय, बच्चा ठीक से नहीं सोता है, उसकी भूख कम हो जाती है, और बच्चों के साथ खेलने में अनिच्छुक होता है। लेकिन बालवाड़ी में प्रवेश करने के बाद पहले महीने के दौरान, जैसा कि आप नई परिस्थितियों के अभ्यस्त हो जाते हैं, सब कुछ सामान्य हो जाएगा। अनुकूलन अवधि के दौरान बच्चा आमतौर पर बीमार नहीं होता है।

मध्यम गंभीरता के अनुकूलन के साथ, बच्चे की भावनात्मक स्थिति अधिक धीरे-धीरे सामान्य हो जाती है और प्रवेश के बाद पहले महीने के दौरान वह, एक नियम के रूप में, तीव्र श्वसन संक्रमण से पीड़ित होता है। रोग 7-10 दिनों तक रहता है और बिना किसी जटिलता के समाप्त होता है।

सबसे अवांछनीय कठिन अनुकूलन है, जब बच्चे की भावनात्मक स्थिति बहुत धीरे-धीरे सामान्य होती है (कभी-कभी यह प्रक्रिया कई महीनों तक चलती है)। इस अवधि के दौरान, बच्चा या तो बार-बार होने वाली बीमारियों से पीड़ित होता है, अक्सर जटिलताओं के साथ, या लगातार व्यवहार संबंधी गड़बड़ी प्रदर्शित करता है। कठिन अनुकूलन बच्चों के स्वास्थ्य और विकास दोनों को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

अनुकूलन अवधि की प्रकृति और अवधि क्या निर्धारित करती है?

शिक्षकों और चिकित्सकों के अध्ययन से पता चलता है कि अनुकूलन की प्रकृति पर निर्भर करता है निम्नलिखित कारक:

· बच्चे की उम्र। 10-11 महीने से 2 साल की उम्र के बच्चे नई परिस्थितियों के अनुकूल होते हैं और अधिक कठिन होते हैं। 2 साल की उम्र के बाद, बच्चे अधिक आसानी से नई जीवन स्थितियों के अनुकूल हो सकते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि इस उम्र तक वे अधिक जिज्ञासु हो जाते हैं, एक वयस्क के भाषण को अच्छी तरह से समझते हैं, उन्हें विभिन्न परिस्थितियों में व्यवहार का समृद्ध अनुभव होता है।

· स्वास्थ्य की स्थिति और बच्चे के विकास का स्तर। एक स्वस्थ, अच्छी तरह से विकसित बच्चा सामाजिक अनुकूलन की कठिनाइयों को अधिक आसानी से सहन कर सकता है।

· उद्देश्य गतिविधि का गठन। ऐसा बच्चा नए खिलौने, गतिविधियों में दिलचस्पी ले सकता है।

· व्यक्तिगत विशेषताएं। एक ही उम्र के बच्चे किंडरगार्टन के पहले दिनों में अलग तरह से व्यवहार करते हैं। कुछ बच्चे रोते हैं, खाने से मना करते हैं, सोते हैं और एक वयस्क के हर प्रस्ताव पर हिंसक विरोध के साथ प्रतिक्रिया करते हैं। लेकिन कई दिन बीत जाते हैं, और बच्चे का व्यवहार बदल जाता है: भूख, नींद बहाल हो जाती है, बच्चा अपने साथियों के खेल को दिलचस्पी से देखता है। अन्य, इसके विपरीत, पहले दिन बाहरी रूप से शांत होते हैं। आपत्ति के बिना, वे शिक्षक की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, और बाद के दिनों में वे अपने माता-पिता के साथ रोते हुए भाग लेते हैं, खराब खाते हैं, सोते हैं, और खेलों में भाग नहीं लेते हैं। यह व्यवहार कई हफ्तों तक जारी रह सकता है।

· परिवार में रहने की स्थिति। यह उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुसार दैनिक दिनचर्या का निर्माण है, बच्चों में कौशल और क्षमताओं का निर्माण, साथ ही व्यक्तिगत गुण (खिलौने के साथ खेलने की क्षमता, वयस्कों और बच्चों के साथ संवाद करने, स्वयं सेवा, आदि)। ) यदि कोई बच्चा ऐसे परिवार से आता है जहाँ उसके समुचित विकास के लिए परिस्थितियाँ नहीं बनाई गई हैं, तो स्वाभाविक रूप से, उसके लिए एक पूर्वस्कूली संस्था की स्थितियों के लिए अभ्यस्त होना बहुत मुश्किल होगा।

अनुकूली तंत्र के प्रशिक्षण का स्तर, साथियों और वयस्कों के साथ संचार का अनुभव। तंत्र प्रशिक्षण अपने आप नहीं होता है। ऐसी परिस्थितियाँ बनाना आवश्यक है जिनके लिए बच्चे से व्यवहार के नए रूपों की आवश्यकता होती है। बच्चे, जो किंडरगार्टन में प्रवेश करने से पहले, बार-बार खुद को अलग-अलग परिस्थितियों में पाते हैं (रिश्तेदारों, दोस्तों से मिलने जाते हैं, दचा में जाते हैं, आदि), पूर्वस्कूली संस्थान के लिए अभ्यस्त होना आसान है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा परिवार में वयस्कों के साथ एक भरोसेमंद संबंध विकसित करे, वयस्कों की आवश्यकताओं के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण रखने की क्षमता।

बच्चों में अनुकूलन अवधि के अंत के उद्देश्य संकेतक हैं:

· गहरा सपना;

अच्छी भूख;

• हंसमुख भावनात्मक स्थिति;

· मौजूदा आदतों और कौशल, सक्रिय व्यवहार की पूर्ण बहाली;

· उम्र के हिसाब से वजन बढ़ना।

बालवाड़ी में बच्चे के अनुकूलन की अवधि के दौरान खेल

तनाव को कम करने के लिए जरूरी है कि बच्चे का ध्यान ऐसी गतिविधियों पर लगाया जाए जिससे उसे खुशी मिले। यह, सबसे पहले, एक खेल है।

खेल "डालना, डालना, तुलना करना"

खिलौने, फोम स्पंज, ट्यूब, छेद वाली बोतलें पानी के एक बेसिन में उतारी जाती हैं। आप एक कटोरी पानी को बटनों, छोटे क्यूब्स आदि से भर सकते हैं। और उनके साथ खेलें:

एक हाथ में अधिक से अधिक वस्तुएँ लें और उन्हें दूसरे हाथ में डालें;

· एक हाथ से इकट्ठा करें, उदाहरण के लिए, मोती, और दूसरे हाथ से - कंकड़;

अपनी हथेलियों पर अधिक से अधिक वस्तुओं को उठाएं।

प्रत्येक कार्य को पूरा करने के बाद, बच्चा अपने हाथों को पानी में पकड़कर आराम करता है। पानी के ठंडा होने तक व्यायाम की अवधि लगभग पांच मिनट है। खेल के अंत में, बच्चे के हाथों को एक मिनट के लिए तौलिये से रगड़ना चाहिए।

खेल "रेत में चित्र"

सूजी को एक ट्रे पर छिड़कें। आप इसे एक स्लाइड से भर सकते हैं या इसे चिकना कर सकते हैं। खरगोश ट्रे पर सरपट दौड़ेंगे, हाथी रौंदेंगे, बारिश होगी। सूरज की किरणें उसे गर्म करेंगी, और उस पर एक चित्र दिखाई देगा। और किस तरह की ड्राइंग, एक बच्चा आपको बताएगा कि इस खेल में शामिल होने में कौन खुश होगा। दोनों हाथों से हरकत करना उपयोगी है।

खेल "खिलौने के साथ बातचीत"

अपने हाथ पर एक दस्ताना खिलौना रखें। बच्चे के हाथ में दस्ताने का खिलौना भी है। आप उसे छूते हैं, आप उसे सहला सकते हैं और गुदगुदी कर सकते हैं, जबकि आप पूछते हैं: "मेरी... उदास क्यों है, उसकी आँखें गीली हैं; उसने किंडरगार्टन में किसके साथ दोस्ती की, उसके दोस्तों के नाम क्या हैं, उन्होंने कौन से खेल खेले, ”और इसी तरह। एक दूसरे के साथ चैट करें, अपनी उंगलियों से नमस्ते कहें। एक खिलौने की छवि का उपयोग करते हुए, अपनी भावनाओं और मनोदशाओं को उसे स्थानांतरित करते हुए, बच्चा आपको बताएगा कि उसे क्या चिंता है, जो व्यक्त करना मुश्किल है उसे साझा करें।

प्रिय माता-पिता, अपने बच्चों के साथ अधिक बार खेलें! वे प्यार, देखभाल से घिरे रहेंगे और बालवाड़ी के लिए अधिक आसानी से अनुकूल होंगे!

छोटे बच्चों का सख्त होना

लक्ष्य:छोटे बच्चों के स्वास्थ्य को बढ़ावा देने में माता-पिता की क्षमता को बढ़ाना।
कार्य:माता-पिता को छोटे बच्चों को सख्त करने के उपायों के एक सेट से परिचित कराना।
सख्त प्रक्रियाओं के उपयोग के माध्यम से बच्चे की सकारात्मक भावनात्मक स्थिति बनाए रखें।
छोटे बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली की आदतों को बढ़ावा देना।

एक छोटे बच्चे को सख्त करना

छोटे बच्चे गतिशीलता में तेजी से वृद्धि का अनुभव करते हैं, वे रेंगना और कमरे में घूमना शुरू कर देते हैं, अपने रास्ते में आने वाली हर चीज की खोज करते हैं। संवेदी विकास विकसित होता है - बच्चा वस्तुओं के साथ बातचीत करता है: उन्हें पलट देता है, उन्हें फेंक देता है, उन्हें उलट देता है, हर चीज को महसूस करने और स्वाद लेने की कोशिश करता है।
इस उम्र में, बच्चे को देखभाल और गर्मजोशी की भावना देना बहुत महत्वपूर्ण है।
इस अवधि के दौरान बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति की निगरानी करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि कम उम्र में शरीर के सभी कार्य स्थापित हो जाते हैं।
अपने बच्चे को मजबूत बनाने के लिए, बच्चे की तंत्रिका प्रक्रियाओं के संतुलन को मजबूत करने के लिए, आपको अपने बच्चे की सकारात्मक भावनात्मक स्थिति बनाए रखनी चाहिए, क्योंकि आपने शायद देखा है कि बच्चे के स्वास्थ्य में गिरावट पर्यावरण के प्रति दृष्टिकोण को प्रभावित करती है: छापों, भाषण और मोटर कौशल के प्रति संवेदनशीलता कम हो जाती है।
- "क्या करें?" तुम कहो।
प्रतिकूल पर्यावरणीय परिस्थितियों के लिए शरीर के प्रतिरोध को बढ़ाने के लिए, शरीर को सख्त करने की सिफारिश की जाती है।
हार्डनिंग स्वास्थ्य में सुधार का एक आजमाया हुआ और परखा हुआ साधन है!
सख्त प्रक्रियाएं विभिन्न तापमानों को बदलने के लिए शरीर के क्रमिक आदी होने पर आधारित होती हैं। उसी समय, एक व्यक्ति धीरे-धीरे बाहरी वातावरण के लिए अनुकूलन विकसित करता है। सख्त होने की प्रक्रिया में, शरीर के काम में सुधार होता है: कोशिकाओं की भौतिक रासायनिक स्थिति, सभी अंगों की गतिविधि और उनके सिस्टम में सुधार होता है। सख्त होने के परिणामस्वरूप, दक्षता बढ़ जाती है, रुग्णता कम हो जाती है, विशेष रूप से सर्दी, और स्वास्थ्य में सुधार होता है।
एक सामान्य प्रकार का सख्त है नंगे पैर चलना।
यदि आप अपने बच्चे के साथ नंगे पांव चलते हैं तो यह मुश्किल नहीं होगा। नंगे पैर चलना आपके बच्चे के लिए एक दिलचस्प खेल हो सकता है यदि वह न केवल एक सपाट सतह पर चलता है, बल्कि मालिश के आसनों पर चलता है जिसे बच्चों के स्टोर में खरीदा जा सकता है। हाथ से बने गलीचे पर नंगे पांव चलना आपके और आपके बच्चे के लिए दोगुना सुखद होगा।
प्रिय माता-पिता, हम आपको मालिश के आसनों को बनाने के उदाहरण देते हैं।
1. घने कपड़े से, तकिए के रूप में एक बैग सीना, बैग के अंदर एक बिसात पैटर्न में प्लास्टिक की बोतल के ढक्कन सीना और आखिरी तरफ सीना। यह प्लास्टिक के ढक्कन के "भरने" के साथ एक तकिया निकलता है, जिस पर आप नंगे पैर चल सकते हैं।
2. बोलोग्ना सामग्री से, किसी भी आकार का एक गलीचा काट लें, उदाहरण के लिए, बेरी या किसी फल का आकार, किनारों को घटाएं। गलीचे के ऊपरी हिस्से पर अलग-अलग पैटर्न के रूप में अलग-अलग आकार के बटन सीना।
3. घने सामग्री से एक गलीचा काटें, किनारों को घटाएं। उस सतह पर सिलाई करें जिस पर आपका बच्चा चलेगा, विभिन्न बनावट की सामग्री के स्क्रैप: फलालैन, ऊनी कपड़े, बुना हुआ कपड़ा, आदि जो आप हाथ में पा सकते हैं।
ऐसे आसनों पर बच्चे का ध्यान केंद्रित होगा, क्योंकि यह जानना दिलचस्प है कि गलीचा पर क्या सिलना है।
खैर, और हर कोई अभिव्यक्ति जानता है: "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं!"एक छोटे बच्चे के शरीर को सख्त करते समय पहले से कहीं अधिक प्रासंगिक।
वायु स्नान सख्तलगातार किया जाना चाहिए। उस कमरे को हवादार करना सुनिश्चित करें जहां आपका बच्चा है। यह बच्चे की अनुपस्थिति के दौरान किया जाना चाहिए और हवा के हाइपोथर्मिया से 1-2 डिग्री से अधिक से बचना चाहिए। बच्चे के आने से 30 मिनट पहले ट्रांसॉम्स को बंद कर देना चाहिए।
आपका शिशु केवल पैंटी में कुछ मिनट रहकर हवा से स्नान कर सकता है, उदाहरण के लिए, कपड़े बदलते समय। हवा का तापमान 18-19 डिग्री होना चाहिए।
शारीरिक व्यायाम के साथ वायु स्नान अच्छा है।
अपने बच्चे को अपने हाथों को ऊपर उठाने के लिए कहें, फिर उन्हें नीचे करें। अपने बच्चे के पेट की मालिश करने की कोशिश करें, उसे अपने पेट को सहलाने के लिए कहें। अपने बच्चे के साथ खरगोशों की तरह कूदें, क्लबफुट भालू की तरह चलें।
और, ज़ाहिर है, बच्चे के साथ दैनिक सैर दिन में दो बार की जानी चाहिए: दोपहर के भोजन से पहले और शाम को सोने से पहले।
गहन सख्त विधि है जल उपचार: सामान्य डौश और पैरों का रगड़ना।
डूबे हुए पैर
यह जानना जरूरी है कि सर्दी से बचाव में अपने पैरों को डुबाने से अच्छा असर पड़ता है।
एक साल तक बिस्तर पर जाने से पहले रोजाना पैरों की धुलाई की जाती है।
वे पैरों पर पानी डालना शुरू करते हैं, जिसका तापमान 28 डिग्री से अधिक नहीं होता है।
धीरे-धीरे, पानी का तापमान 15-14 C (हर 3-5 दिनों में 1 डिग्री) तक कम हो जाता है।
पैरों को धोने के बाद तौलिए से अच्छी तरह पोंछ लें।
बच्चा स्नान करता है- सभी प्रक्रियाओं में सबसे आम और प्रिय। बच्चों के उपचार और उपचार के उद्देश्य से, तापमान के स्नान (34-37 C) और गर्म स्नान (38-39 C) का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है।

आम ताजा स्नानउदासीन तापमान (34-37 C) और गर्म स्नान (38-39) का शामक प्रभाव होता है, चिड़चिड़ापन कम होता है, नींद सामान्य होती है, एक एनाल्जेसिक और वासोडिलेटर प्रभाव होता है।
शंकुधारी स्नानआपके बच्चे के स्वास्थ्य पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। पाइन सुइयों को जोड़कर बच्चे के लिए ऐसा स्नान तैयार किया जा सकता है, जिसे अपने दम पर स्टॉक करना बेहतर है, या किसी फार्मेसी में खरीदना है। एक बच्चे को 34-36 डिग्री के पानी के तापमान पर ऐसा स्नान करना चाहिए। प्रवेश की अवधि 10-15 मिनट है।
कैमोमाइल स्नान
0.5-1.0 किलोग्राम कैमोमाइल फूलों को 5 लीटर उबलते पानी में डाला जाता है, 30 मिनट तक खड़े रहने दिया जाता है। ध्यान दें कि जलसेक को फ़िल्टर किया जाना चाहिए और स्नान में जोड़ा जाना चाहिए। ऐसा स्नान 34-36 डिग्री के पानी के तापमान पर भी 10-15 मिनट के लिए किया जाना चाहिए।
आखिरकार, सरसों स्नान, जो बच्चों में तीव्र श्वसन संक्रमण के लिए उपयोग किया जाता है।
सरसों का स्नान तैयार करने के लिए, सूखी सरसों (10-15 ग्राम सरसों प्रति 10-15 लीटर ताजे पानी की दर से) तरल खट्टा क्रीम की स्थिरता के लिए गर्म (38-39 डिग्री) पानी में पहले से पतला होता है। फिर सरसों के परिणामी हिस्से को पानी की आवश्यक मात्रा के साथ एक कंटेनर में डाला जाता है, और आगे बढ़ाया जाता है। 39-40 डिग्री के पानी के तापमान पर इस तरह के स्नान की अवधि भी 10-15 मिनट है।
यह याद रखना चाहिए कि एक बच्चे में अतिताप (शरीर के तापमान में वृद्धि) के मामले में सरसों के स्नान को contraindicated है!
सख्त भी शामिल हैं: दैनिक आहार का पालन और संतुलित आहार।

अपने बच्चे को मजबूत होने दें और हमेशा स्वस्थ रहें !!!

माता-पिता के लिए मेमो जब कोई बच्चा किंडरगार्टन में प्रवेश करता है

हेलो बेबी!

प्रिय अभिभावक!

आपके परिवार के जीवन में एक महत्वपूर्ण घटना घटी: आपका बच्चा बालवाड़ी जा रहा है! बधाई हो!
किंडरगार्टन चुनने, वाउचर लेने की सारी चिंताएं खत्म हो गई हैं। लेकिन सवाल यह उठता है कि आपके इतने छोटे बच्चे को उसके लिए नए माहौल की आदत कैसे होगी? उसके लिए इस अवधि को कैसे कम करें?

घर, परिवार से अलग होना, नए वयस्कों और बच्चों से मिलना एक गंभीर तनावपूर्ण कारक हो सकता है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि यह संक्रमण चिकना, मुलायम हो।
अनुकूलन अवधि की अवधि व्यक्तिगत है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए अभ्यस्त होना भी माता-पिता के लिए एक परीक्षा है, इस बात का सूचक है कि वे बच्चे का समर्थन करने के लिए कितना तैयार हैं, उसे कठिनाइयों को दूर करने में मदद करें।

हमारे किंडरगार्टन में, बच्चे शारीरिक और संगीत विकास प्राप्त करते हैं, उपदेशात्मक और निर्माण सामग्री के साथ काम करते हैं, अपने आसपास की दुनिया से परिचित होते हैं, अपनी निष्क्रिय शब्दावली का विस्तार करते हैं और सक्रिय भाषण में सुधार करते हैं।

ध्यान!
चोटों से बचने के लिए, माता-पिता को खतरनाक वस्तुओं (तेज, काटने, कांच, छोटी वस्तुओं, गोलियां, कैंडी, च्यूइंग गम ...) के लिए बच्चे के कपड़ों में जेब की सामग्री की जांच करने की आवश्यकता होती है।

एक बच्चा जो पांच दिनों से अधिक समय तक किंडरगार्टन नहीं जाता है, उसके पास डॉक्टर का प्रमाण पत्र होना चाहिए।

बालवाड़ी में भाग लेने के समय तक, आपके बच्चे को स्तन, निप्पल, बोतल और डायपर से दूध छुड़ाना चाहिए।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चे के रहने के लिए आरामदायक स्थिति बनाने के लिए, यह आवश्यक है:

हटाने योग्य अंडरवियर के कम से कम तीन सेट (लड़कों के लिए - जाँघिया, चड्डी, शॉर्ट्स; लड़कियों - जाँघिया, चड्डी)। गर्म मौसम में - मोजे या गोल्फ)।
पर्याप्त संख्या में रूमाल (चलने के दौरान एक बच्चे के लिए एक रूमाल भी आवश्यक है: कृपया उसके बाहरी कपड़ों की जेब में रूमाल रखें)।
प्रयुक्त लिनन के लिए बैग।
सभी कपड़ों को चिह्नित किया जाना चाहिए (नाम पूरा लिखें)।
साफ-सुथरा रूप, बटन वाले कपड़े और जूते;
धुला हुआ चेहरा;
साफ नाक, हाथ, छंटे हुए नाखून;
छंटे हुए और सावधानी से कंघी किए हुए बाल (यदि लड़कियों के लंबे बाल हैं, तो आपको इसे इकट्ठा करने की आवश्यकता है);
साफ अंडरवियर;
कपड़े आकार के लिए उपयुक्त होने चाहिए (न बहुत बड़े और न ही इतने छोटे);
कपड़े पर संबंध और फास्टनरों को रखा जाना चाहिए ताकि बच्चा खुद की सेवा कर सके;
चौग़ा पहनना अवांछनीय है (यह स्वतंत्र सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल के गठन में हस्तक्षेप करता है);
जूते हल्के होने चाहिए, बच्चे के पैर में फिट होने चाहिए, उतारना और पहनना आसान होना चाहिए, एक निश्चित एड़ी, कम ऊँची एड़ी के जूते, अधिमानतः एक फास्टनर के साथ होना चाहिए।

अनुकूलन- यह जीव के अनुकूलन की एक जटिल प्रक्रिया है, जो विभिन्न स्तरों पर होती है: शारीरिक, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक।

किंडरगार्टन के पहले सप्ताह को यथासंभव तनाव मुक्त बनाने के लिए, निम्नलिखित अनुशंसाओं पर ध्यान दें:
- अपने बच्चे को बताएं कि बालवाड़ी क्या है, बच्चे वहां क्यों जाते हैं;
- सही दैनिक दिनचर्या स्थापित करने का प्रयास करें (इसे किंडरगार्टन दिनचर्या के करीब लाएं)।
- अपने आप को किंडरगार्टन शासन से पहले से परिचित कराएं और परिवार में पालन-पोषण की शर्तों को जितना संभव हो सके उसके करीब लाएं (पहले उठना, दिन के सोने और खाने का समय ...)
- बच्चे में पहले से ही आवश्यक स्व-सेवा कौशल विकसित करें;
- आवश्यक टीकाकरण अग्रिम में करें;
- बच्चे को बुरी आदतों से बचाने की कोशिश करें (उंगलियों को चूसना और नाखून काटना, बोतल से खाना, लगातार शांत करनेवाला चूसना, अनिवार्य मोशन सिकनेस के साथ सोना);
- पहले दिनों में, बच्चा 1-2 घंटे के लिए किंडरगार्टन में रहता है, फिर उसका प्रवास पूरे दिन 2-3 सप्ताह के लिए लाया जाता है;
- बच्चे को कुछ दिनों का आराम देने की सलाह दी जाती है यदि वह स्पष्ट रूप से बालवाड़ी जाने से इनकार करता है;
- अगर बच्चे और मां के लिए अलग होना बहुत मुश्किल है, तो पिता या उसके रिश्तेदारों में से कोई और बच्चे को किंडरगार्टन ले जा सकता है;
- समूह के शिक्षकों को पहले से जान लें, हमें अपने बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में बताएं;
- बालवाड़ी वाले बच्चे को कभी न डराएं;
- किंडरगार्टन में बच्चे के साथ बिदाई के क्षण को न खींचें, लेकिन गुप्त रूप से न छोड़ें (अग्रिम में, अलविदा कहने के कई अलग-अलग तरीकों के बारे में सोचें और अभ्यास करें: एक चुंबन उड़ाना, पीठ को पथपाकर ...);
- घर में शांत वातावरण बनाए रखें;
- नई जानकारी के साथ बच्चे को ओवरलोड न करें, भीड़-भाड़ वाली जगहों पर न जाएं और घर पर शोर करने वाली कंपनियों को स्वीकार न करें;
- बच्चे के सामने अपनी उत्तेजना और चिंता न दिखाएं;
- धैर्य रखें;
- अपने बच्चे को अपना प्यार और देखभाल दिखाएं।
सबसे अधिक संभावना है, यदि आप इन सभी शर्तों को पूरा करने का प्रयास करते हैं, तो आपका बच्चा अपने जीवन में होने वाले परिवर्तनों का पूरी तरह से सामना करेगा। इस समय माता-पिता का कार्य शांत, धैर्यवान, चौकस और देखभाल करना है।

माता-पिता की विशिष्ट गलतियाँ (एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चे के अनुकूलन की अवधि के दौरान)

1. सप्ताहांत पर, यह पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अपनाई जाने वाली दैनिक दिनचर्या का पालन करने के लायक है, उन सभी गतिविधियों को दोहराते हुए जो बच्चे ने पहले ही सीख ली हैं।
2. रोने के लिए बच्चे को दोष देना और सजा देना।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए बच्चे की नकारात्मक प्रतिक्रिया के लिए माता-पिता की तैयारी (याद रखें कि बच्चे के लिए यह पहला सामाजिक अनुभव है, अशांति है, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अनुकूलन की अवधि के दौरान कुछ उन्माद सामान्य है)।
3. जल्दी काम पर जाना (जब मातृत्व अवकाश के बाद आपका पहला कार्य सप्ताह किंडरगार्टन में बच्चे के पहले सप्ताह के साथ मेल खाता हो)। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में जाने की प्रारंभिक अवधि में बच्चे की संभावित लगातार बीमारियों को याद रखें।
4. चिंता, चिंता की स्थिति में होना (जब आपका बच्चा सुबह लॉकर रूम में चिल्लाता है तो जनमत के बारे में मत सोचो, सभी माता-पिता इससे गुजरते हैं, और इसका मतलब यह नहीं है कि आप की भूमिका में पर्याप्त नहीं हैं "माँ" या "पिताजी") ...
5. बच्चे पर कम ध्यान (पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के काम से संतुष्ट, कुछ माताएँ राहत की सांस लेती हैं और बच्चे पर पहले की तरह ध्यान नहीं देती हैं)। इसके विपरीत, अनुकूलन अवधि के दौरान अपने बच्चे के साथ जितना संभव हो उतना समय बिताएं।
6. किंडरगार्टन में भाग लेने के पहले वर्ष में, हम आपके बच्चे को अतिरिक्त कक्षाओं, मंडलियों या अनुभागों में नामांकित करने की अनुशंसा नहीं करते हैं।

आपको कामयाबी मिले! हम आपके बगल में हैं! हम यह कर सकते हैं!

अपने बच्चे को सोने के लिए कैसे तैयार करें

पूर्वस्कूली बच्चे को कितने घंटे सोने की ज़रूरत है?

कोई निश्चित उत्तर नहीं है, सब कुछ विशेष बच्चे पर निर्भर करता है - उसका स्वभाव, स्वास्थ्य की स्थिति और बिताए गए दिन की विशेषताएं।

शाम के समय कोलेरिक स्वभाव का एक मोबाइल, चंचल बच्चा या अत्यधिक उत्तेजना से लंबे समय तक शांत नहीं हो सकता है, या, इसके विपरीत, जैसे ही उसका सिर तकिए को छूता है, तुरंत सो जाता है। ऐसे बच्चे को सोने के लिए दूसरों की तुलना में कम समय की आवश्यकता होती है, लेकिन माता-पिता को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता होती है कि एक मोबाइल बच्चे की दैनिक दिनचर्या में, दोपहर की झपकी के लिए हमेशा समय आवंटित किया जाता है। यह फुर्तीले बच्चों को अपनी ललक को थोड़ा कम करने और शांत करने की अनुमति देगा।

शांत, सुस्त बच्चे और दिन के समय, और पूरी रात की नींद भी कम जरूरी नहीं है। एक संतुलित बच्चे के लिए शोर-शराबे वाले कोलेरिक लोगों की संगति में रहना मुश्किल है, और उसे बस दिन की नींद के रूप में एक बचत आउटलेट की जरूरत है।

इसके अलावा, प्रीस्कूलर के जीवन में, ऐसी घटनाएं या स्थितियां होती हैं जो बच्चे के मानस को अविश्वसनीय रूप से प्रभावित करती हैं, लेकिन, एक वयस्क के दृष्टिकोण से, वे इतने महत्वपूर्ण नहीं हैं: दूसरे अपार्टमेंट में जाना, दूसरे समूह या बगीचे में जाना, पालतू जानवर आदि को खोना। अपरिपक्व आत्माओं पर इसका इतना गहरा प्रभाव हो सकता है, कि उनके मालिक लंबे समय तक नींद से वंचित रह सकते हैं। पुत्र या पुत्री के व्यवहार में बदलाव पर ध्यान देना और समय रहते आवश्यक उपाय करना आवश्यक है।

अंत में, बच्चों को सोने के लिए तैयार करने के लिए माता-पिता के लिए कुछ सुझाव:
सोने से कुछ घंटे पहले शोरगुल वाले बाहरी खेलों से बचें।
हो सके तो पूरे परिवार के साथ घर के आसपास टहलें ताकि शरीर को ज्यादा से ज्यादा ऑक्सीजन मिले।
गर्म मौसम में, बेडरूम में खिड़की पूरी रात खुली रह सकती है, सर्दियों में यह बिस्तर पर जाने से पहले कमरे को हवादार करने के लिए पर्याप्त है।
शाम का शांत, शांत वातावरण बनाएं।

इन सरल युक्तियों का पालन करके, आप आसानी से अपने बच्चे को स्वस्थ, उपयोगी और आनंददायक नींद का आनंद लेने दे सकते हैं।

माता-पिता के लिए परामर्श

"स्वास्थ्य क्रम में है - चार्ज करने के लिए धन्यवाद"

लक्ष्य:बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के लिए सुबह के व्यायाम में बच्चों (2-3 वर्ष) और माता-पिता की रुचि विकसित करना। बच्चों में नैतिक और स्वैच्छिक गुणों (धीरज, संगठन, स्वतंत्रता, दृढ़ता) का निर्माण करना। बच्चे के खेल जीवन में सक्रिय भागीदारी में माता-पिता को शामिल करें।
आंदोलन की आवश्यकता जन्म से ही बच्चे में अंतर्निहित होती है। और माता-पिता का कार्य न केवल बच्चे को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करने, नए कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करने में मदद करना है, बल्कि भविष्य में खेल खेलने की इच्छा को हतोत्साहित करना भी नहीं है। बच्चा अपनी भावनाओं से ही विशाल और आकर्षक दुनिया को सीखता है। और आंदोलन के सहज प्रेम को मजबूत करने के लिए, बच्चे को अधिक चुस्त और लचीला बनाने के लिए, एक "शांतिपूर्ण" चैनल में अपरिवर्तनीय ऊर्जा को निर्देशित करने से बच्चों को पसंद आने वाले खेलों और अभ्यासों में मदद मिलेगी।
हर माँ और पिताजी अच्छी तरह जानते हैं कि व्यायाम सभी अंगों और प्रणालियों के काम को प्रभावित करता है। खेल गतिविधियाँ चयापचय, रक्त संरचना में सुधार करती हैं, हृदय प्रणाली को प्रशिक्षित करती हैं, प्रतिरक्षा में वृद्धि करती हैं। लेकिन सभी माता-पिता यह नहीं जानते हैं कि शिशु का शारीरिक विकास भी उसके बौद्धिक विकास से अविभाज्य रूप से जुड़ा हुआ है। एक बच्चा जितना बेहतर दौड़ सकता है, कूद सकता है, चढ़ सकता है, उतनी ही तेजी से और अधिक सामंजस्यपूर्ण रूप से उसका मस्तिष्क विकसित होता है। गति ही एकमात्र ऐसी गतिविधि है जो मस्तिष्क के बाएँ और दाएँ दोनों गोलार्द्धों को एक ही समय में काम करती है। इसलिए, जितनी जल्दी हो सके बच्चे को शारीरिक व्यायाम से परिचित कराना महत्वपूर्ण है और खेल गतिविधियों को बच्चे के लिए आनंद और आनंद का स्रोत बनाने का प्रयास करना है, और किसी भी मामले में - मजबूरी नहीं है। अपने बच्चे को रोजाना सुबह के व्यायाम का आदी बनाना आवश्यक है। यह कोई रहस्य नहीं है कि हम सभी इसे सुबह नहीं करते हैं। लेकिन बच्चे के साथ सुबह के व्यायाम के लिए केवल 7-10 मिनट समर्पित करना और इसे नियमित रूप से करना आवश्यक है, ऐसा दैनिक भार बच्चे के लिए परिचित और स्वाभाविक हो जाएगा। वह बस उसके बिना नहीं कर सकता। साथ ही सुबह बिना अपना चेहरा धोए और अपने दांतों को ब्रश किए बिना। एक बच्चे के साथ किसी भी खेल गतिविधियों को मज़ेदार और चंचल तरीके से करने की ज़रूरत है, और हर बार उनमें कुछ नया लाना चाहिए। आखिरकार, एक बच्चे के साथ काम करने पर, वयस्कों को खुद पूरे दिन के लिए जीवंतता और मस्ती का प्रभार प्राप्त होगा। बच्चों के साथ कोई भी व्यायाम उपयुक्त तुकबंदी के साथ करने के लिए बहुत अच्छा है, आप अपने पसंदीदा खिलौने भी संलग्न कर सकते हैं इतने महत्वपूर्ण मामले के लिए:
जानवर चार्ज करने के लिए बाहर गए,
क्रम में गणना।
उनके बगल में बच्चे हैं,
लड़कियां और लड़के दोनों।
अभ्यास शुरू
पैर ऊपर की ओर उठते हैं।
खैर, हम हाथ उठाएंगे
उच्च, बहुत बादलों तक!
यहाँ एक प्यारे भालू आता है
रौंद जोर-जोर से ठहाका लगाता है।
हम क्लबफुट की मदद करेंगे,
हम भी भालू की तरह गुजरेंगे।
टॉप दा टॉप, टॉप दा टॉप
और ताली बजाओ और ताली बजाओ!
एक खरगोश लॉन पर सरपट दौड़ता है,
हम बनी की तरह कूदेंगे।
एक साथ पैर, कूद-कूद!
अधिक मज़ा, मेरे दोस्त!
मधुमक्खियां अपने पंख फड़फड़ाती हैं
वे फूलों पर एक साथ नृत्य करते हैं।
आइए हैंडल को किनारों पर रखें,
जैसे हम अपने पंख फैलाएंगे।
लहराया, उड़ गया
और मधुमक्खियां कैसे गुनगुनाती हैं:
डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू!
यहाँ खुर चमके-
घोड़े सरपट दौड़ पड़े।
चलो घोड़ों की तरह दौड़ें
पैर की उंगलियों पर, फिर एड़ी पर।
तो चार्जिंग खत्म हो गई है!
अलविदा, दोस्तों!
अगर तुम सच में चाहते हो,
कल फिर आना।
अपने उदाहरण से बच्चे को मोहित करें, इसके लिए सभी व्यायाम उत्साहपूर्वक, जोश के साथ करें। बहुत जल्द, आपका शिशु सरल तुकबंदी और उनके तहत किए जाने वाले आंदोलनों को याद करेगा। इसका मतलब है कि हम याददाश्त भी विकसित करते हैं। इसे आज़माएं, यह न केवल लकड़ी का एक टुकड़ा है, बल्कि बहुत मज़ेदार भी है!

माता-पिता के लिए परामर्श

आप अपने बच्चे को बड़ा होने में कैसे मदद कर सकते हैं? तीन साल का संकट

विवरण:यह परामर्श बच्चों के माता-पिता को समझने में मदद करेगा "तीन साल के संकट" की अवधारणा, साथ ही साथ क्या करना है, कैसे व्यवहार करना है, बदले हुए बच्चे की कुछ हरकतों पर कैसे प्रतिक्रिया देना है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को खुद से निपटने में कैसे मदद करें।
करीब ढाई साल पहले आपने जिस परी को जन्म दिया था वह गायब हो गई है। एक छोटा राक्षस प्रकट हुआ है, एक निरंकुश, एक अहंकारी, वह उपहास करता है, ताकत के लिए अपनी नसों का परीक्षण करता है और जब आप अपने से बाहर होते हैं तो आपकी रुचि के साथ प्रशंसा करते हैं। यह तीन साल का संकट है। पहले दो - नवजात और वर्ष का संकट - किसी का ध्यान नहीं गया और सुरक्षित रूप से बीत गया, लेकिन इसके बारे में क्या करना है? ध्यान न देना, पहले की तरह जीना असंभव है। बच्चे के बारे में क्या? सब कुछ ठीक है। बच्चे ने आप पर ध्यान केंद्रित करते हुए पर्याप्त समय जिया है: आपके मूड, व्यवहार, कार्यों, शिष्टाचार को बच्चे ने अपना माना। और अचानक ऐसी खोज - "मैं"। "मैं एक व्यक्ति हूं", दुनिया है, और "मैं" है। लेकिन इस खोज को छुआ नहीं जा सकता है, चखा नहीं जा सकता है, इसे केवल व्यवहार में दिखा कर खुश किया जा सकता है, जो बच्चा स्वेच्छा से करता है: कराहता है, नखरे करता है, हठ व्यक्त करता है।

आम लोगों में इन बच्चों को अलग तरह से कहा जाता है। विकास मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण के लिए विकासात्मक संकट की आवश्यकता होती है। लेकिन यह संकट कैसे गुजरेगा और बच्चा बाद में क्या बनेगा यह वयस्कों पर निर्भर करता है। इसलिए, यहां कार्रवाई के लिए एक गाइड है। धैर्य रखें। हठ, हठ, नकारात्मकता, आत्म-इच्छा, विद्रोह, निरंकुशता, व्यवहार के मानवीय मानदंडों का अवमूल्यन इस अवधि की विशेषता है। यह मत सोचो कि "तुम्हारे पास" एक अप्रिय बच्चा है, उसने अभी तक व्यवहार करना नहीं सीखा है। वह नहीं जानता कि अपनी खोज "मैं" के साथ "खेलना" कैसे है।
- बच्चे ने अपने व्यक्तित्व की खोज की, लेकिन वह नहीं जानता कि यह क्या है - अच्छा या बुरा। यह इस अवधि के दौरान है कि आत्म-सम्मान रखा जाता है, जिसका अर्थ है कि माता-पिता का कार्य अनुमोदन पर कंजूसी करना नहीं है, बिना अच्छे कारण के आलोचना करना नहीं है।
- एक बच्चे के लिए सब कुछ खुद करना महत्वपूर्ण है, और यह केवल खाना, कपड़े पहनना, अपने दाँत ब्रश करना नहीं है - इस तरह उसकी स्वतंत्रता विकसित होती है; अब स्वतंत्रता का गठन हो रहा है, जिसका अर्थ है कि निर्णय स्वयं करना महत्वपूर्ण है। बच्चे को दें, संचार का निर्माण करें ताकि उसे आपको समझाने का अवसर मिले, कम से कम छोटी-छोटी बातों में, एक "छोटा" आपके लिए है, लेकिन एक बच्चे के लिए सब कुछ आवश्यक है।

- जिद एक तरह का वसीयत ट्रेनर है, इसे जड़ से खत्म न करें, उचित समझौता करें।

- काल की विशिष्टताओं को जानकर अपनी कार्यनीति में परिवर्तन करें। बच्चा जिद दिखाना पसंद करता है, शरारती होना, उसके साथ खेलना ताकि वह इन लक्षणों को महसूस कर सके, खेल में भाप छोड़े। उदाहरण के लिए, मैं अपनी बेटी को खाना खिलाता हूं, मुझे अपनी थाली से खाने से मना करता हूं। मुझे खुशी है कि जब ऐलिस ने अपनी चप्पल नहीं पहनी, और मैंने उन्हें कोठरी के शीर्ष शेल्फ पर रख दिया, तो जूते तुरंत मांग में आ गए। बच्चे को "कमजोर" लें (आप यह सब नहीं खा सकते हैं!) मौज-मस्ती के लिए किसी चीज की मनाही करते समय ज्यादा गंभीर न हों, साथ में मस्ती करें, बच्चे की अवज्ञा पर हंसें। यहां मुख्य बात यह है कि बच्चा ठीक से समझता है कि खेल कहां है और वास्तविक आवश्यकताएं कहां हैं।

- यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि संकट के सभी नकारात्मक उस व्यक्ति पर पड़ते हैं जो संचार में सबसे करीबी है। इस अवधि के दौरान, माँ अक्सर अपने पिता, दादी, नानी, शिक्षकों से सुन सकती है: "वह (बच्चा) हमारे साथ ऐसा व्यवहार नहीं करता है!" और यह समझ में आता है, क्योंकि पिछले सभी समय में, बच्चा ठीक एक माँ (या जो उसकी जगह लेता है) के रूप में रहता था, इसलिए अब वह विशेष उत्साह के साथ इस व्यक्ति का विरोध करता है।
- अक्सर इस दौरान बच्चे नामुमकिन सी फुसफुसाहट बन जाते हैं। चाल पर वापस जाएं: दिखावा करें कि आप अवैध भाषण को नहीं समझते हैं, लेकिन वास्तव में जानना चाहते हैं कि इसका सार क्या है। चाबुक कि वह रस चाहता है, फिर से पूछें: “क्या आप रसोइया चाहते हैं? साइड दर्द? ओह ऊ? मोजा!" अगर वह ठीक से कहेगा, तो उसे अपना मिल जाएगा।
- केवल नखरे ही रोने से भी बदतर हैं। अपनी इच्छा को मुट्ठी में इकट्ठा करो और ध्यान मत दो, इसे चिल्लाओ, जमीन पर लुढ़क जाओ, मुख्य बात यह है कि बिना चोट के, आराम करने दो। आपसे कोई भावना नहीं होनी चाहिए: न तो सकारात्मक और न ही नकारात्मक। इस घटना पर चर्चा न करें। सिम्युलेटर को पता होना चाहिए: आप इसके माध्यम से नहीं जा सकते हैं, आप किसी भी तरह से, आपने नोटिस नहीं किया कि क्या हुआ। यदि स्थिति "उन्माद को अप्राप्य छोड़ने" की अनुमति नहीं देती है, तो विचलित करने का प्रयास करें (बस जो आप चाहते हैं उसे बाहर न दें); काम नहीं किया - दया करो, गले लगाओ, "तीरों को हिलाओ" एक शानदार, काल्पनिक चरित्र के लिए। (मुझे क्षमा करें, लेकिन बाबा यगा ने मेरी चाची को यह खिलौना हमें बेचने के लिए मना किया था।) लेकिन खेद और ध्यान भंग करना एक चरम उपाय है, उन्माद को नजरअंदाज किया जाना चाहिए! और याद रखें - सब कुछ ठीक हो जाएगा। संकट को पार करने का परिणाम उनकी उपलब्धियों में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता, गर्व का निर्माण होता है। मैं तुम्हारी सफलता की कामना करता हूं!

माता-पिता के लिए परामर्श

"प्रतिरक्षा कैसे बढ़ाएं: माता-पिता के लिए वसंत नियम"

प्रतिरक्षा बाहरी उत्तेजनाओं के लिए शरीर की प्रतिक्रिया है: रोगाणुओं, वायरस, संक्रमण और यहां तक ​​कि एक जीवन शैली। मजबूत प्रतिरक्षा किसी भी उम्र में महत्वपूर्ण है, लेकिन बच्चों के लिए यह उतना महत्वपूर्ण नहीं है जितना कि महत्वपूर्ण है। शरीर बढ़ता है, विकसित होता है, उसे दुनिया के बारे में जानने के लिए, सर्दी और फ्लू से विचलित हुए बिना, वयस्कता के अनुकूल होने के लिए शक्ति की आवश्यकता होती है।

वैसे, प्रतिरक्षाविज्ञानी प्रतिरक्षा को 2 समूहों में विभाजित करते हैं: प्राकृतिक और कृत्रिम।

प्राकृतिक प्रतिरक्षा शरीर का "दर्पण" है। यह वह है जो वायरस और संक्रमण के वाहक के संपर्क के जवाब में शरीर कैसे व्यवहार करेगा, इसके लिए जिम्मेदार है।

टीकाकरण के बाद कृत्रिम प्रतिरक्षा "अधिग्रहित" होती है।

क्यों कमजोर हो रही है इम्युनिटी

वास्तव में, कमजोर बचपन की प्रतिरक्षा के कोई छिपे और अज्ञात कारण नहीं हैं।

यह आसान है। आहार का उल्लंघन, खराब नींद, असंतुलित आहार, उन्नत संक्रामक रोग, यहां तक ​​\u200b\u200bकि एक अस्वस्थ दांत - यह सब बच्चे की प्रतिरक्षा को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। पर्यावरण की स्थिति और उन तनावों के बारे में मत भूलना जिनसे एक बढ़ता हुआ शरीर सामने आता है।

कमजोर प्रतिरक्षा प्रणाली के लक्षण :

बच्चा साल में 5 बार से ज्यादा बार बीमार होता है

तापमान के बिना रोग बढ़ता है

बच्चा हमेशा थका हुआ, पीला, शालीन रहता है

बढ़े हुए लिम्फ नोड्स

डिस्बैक्टीरियोसिस।

कमजोर प्रतिरक्षा सबसे अधिक बार वसंत ऋतु में "खुद को धोखा देती है"।

आप एक बच्चे को प्रतिरक्षा को मजबूत करने, लंबी सर्दी के बाद स्वस्थ होने और वसंत की गर्मी को जोरदार और स्वस्थ तरीके से पूरा करने में कैसे मदद कर सकते हैं?

कई प्रसिद्ध, सरल, लेकिन बहुत प्रभावी कारक बच्चे की प्रतिरक्षा को मजबूत करने और मजबूत करने में मदद करेंगे:

विटामिन पुनर्भरण,

ताजी हवा में सक्रिय सैर,

पूरी नींद

सकारात्मक भावनाएं।

आइए प्रत्येक बिंदु के बारे में अधिक विस्तार से बात करें।

विटामिन सेना।

सर्दी के बाद बच्चों की रोग प्रतिरोधक क्षमता को बनाए रखने और मजबूत करने में मुख्य सहायक विटामिन हैं, जिनकी उपस्थिति बच्चे के आहार में अनिवार्य है।

विटामिन सी- बचपन से परिचित और परिचित एस्कॉर्बिक एसिड बच्चे के शरीर के लिए बेहद जरूरी है।

महत्वपूर्ण: एस्कॉर्बिक एसिड मानव शरीर द्वारा संश्लेषित नहीं होता है और इसमें जमा नहीं होता है, इसके भंडार को लगातार भरना चाहिए।

विटामिन सी की कमी से बच्चा पीला पड़ जाता है, जल्दी थक जाता है, उसकी भूख बिगड़ जाती है और संक्रामक रोगों के प्रति उसकी प्रतिरोधक क्षमता कम हो जाती है। क्या यह परिचित लगता है? हम किलेबंदी की प्रक्रिया शुरू कर रहे हैं!

विटामिन सी की सबसे बड़ी मात्रा गुलाब कूल्हों, काले करंट, समुद्री हिरन का सींग, कीवी, बेल मिर्च, खट्टे फलों में पाई जाती है। परंपरागत रूप से चाय में नींबू मिलाएँ, अपने बच्चे को गुलाब और काले करंट का काढ़ा दें, अगर कोई एलर्जी नहीं है, तो खट्टे और कीवी फल दें, और बेल मिर्च हल्के वसंत सलाद के लिए एक उत्कृष्ट सामग्री है।

विटामिन ए (रेटिनॉल) - चयापचय में मदद करता है, खेलता है महत्वपूर्ण भूमिकाहड्डियों और दांतों के निर्माण में, दृष्टि पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है, नई कोशिकाओं के विकास और संक्रमण से लड़ने के लिए आवश्यक है।

विटामिन ए युक्त उत्पाद बच्चों की प्रतिरोधक क्षमता को बनाए रखने में मदद कर सकते हैं - बीफ लीवर, दूध, मक्खन, खट्टा क्रीम, पनीर, पनीर, अंडे की जर्दी। उन लोगों के लिए विटामिन ए के वसंत स्रोत हैं जो फल और सब्जियां पसंद करते हैं: गाजर, पालक, ब्रोकोली, हरा प्याज, अजमोद, सेब, अंगूर।

विटामिन ई (टोकोफेरोल) - शरीर के सभी ऊतकों के लिए आवश्यक है, लाल रक्त कोशिकाओं की रक्षा करता है, ऑक्सीजन परिवहन में सुधार करता है, त्वचा और श्लेष्मा झिल्ली का पोषण करता है, पेशीय प्रणाली के काम में सक्रिय भाग लेता है, इसलिए, बच्चे की कमजोरी, उदासीनता और अचानक मिजाज उनमें से हैं उसकी कमी के पहले लक्षण।

सूरजमुखी का तेल, अलसी का तेल, जैतून का तेल, ब्रसेल्स स्प्राउट्स, नट्स, बीज, दलिया, पत्तेदार साग, साबुत अनाज और अंडे कमजोरी, खराब मूड और विटामिन ई की कमी से लड़ने में मदद कर सकते हैं।

बी विटामिन ... इस समूह में बहुत सारे महत्वपूर्ण विटामिन हैं, और प्रत्येक की अपनी संख्या है: बी 1, बी 2, बी 3, बी 5, बी 6, बी 12, बी 13, बी 15 - हमारे स्वास्थ्य की रक्षा के लिए एक पूरी सेना!

बी विटामिन की कमी के लक्षण एनीमिया, भूख की कमी, संक्रामक रोगों के लिए शरीर की प्रतिरोधक क्षमता में कमी, त्वचा का छिलना, भंगुर नाखून, लगातार थकान, कमजोरी हो सकते हैं।

हम सक्रिय रूप से परिवार के आहार में एक प्रकार का अनाज और गेहूं के दाने, रोटी, लाल मांस, मछली, जिगर, अंडे, फलियां, ब्राउन राइस, खमीर, दूध, पनीर, मटर, गोभी, आलू और नट्स पेश करते हैं।

ताजा निचोड़ा हुआ रस शिशु आहार में अपूरणीय है, और वे प्रतिरक्षा प्रणाली को मजबूत करने के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं। सब्जियों के रस शरीर की कोशिकाओं और ऊतकों के निर्माण और बहाली में मदद करेंगे, और फलों के रस रोगाणुओं के खिलाफ लड़ाई में अपरिहार्य हैं, संक्रमण के खिलाफ शरीर की रक्षा को मजबूत करेंगे।

किण्वित दूध उत्पाद सामान्य आंतों के माइक्रोफ्लोरा को बनाए रखने में मदद करेंगे, जो प्रतिरक्षा प्रणाली के सबसे महत्वपूर्ण अंगों में से एक है, क्योंकि इसके श्लेष्म झिल्ली में शरीर की सभी प्रतिरक्षा कोशिकाओं का लगभग 80% हिस्सा होता है।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चे की प्रतिरक्षा को मजबूत करने के लिए, यह व्यक्तिगत खाद्य पदार्थ नहीं है, बल्कि एक पूर्ण संतुलित आहार है। यह शरीर में सभी प्रणालियों के सामान्य कामकाज के लिए आवश्यक है, जिसमें प्रतिरक्षा प्रणाली भी शामिल है।

हालांकि, यह मत भूलो कि वसंत में, ठंड के मौसम के बाद प्रतिरक्षा प्रणाली के कमजोर होने की अवधि के दौरान, यह ताजी हवा में चलता है, जब पहला सूरज गर्म होता है और हमारे शरीर में विटामिन डी की आपूर्ति को फिर से भर देता है। बच्चे को ताकत दें, सर्दी के अवशिष्ट प्रभावों से लड़ने में मदद करें, भूख बढ़ाएं, तंत्रिका तंत्र को मजबूत करें।

सूर्य की किरणें शरीर में विटामिन डी का मुख्य स्रोत हैं। उनके प्रभाव में, यह त्वचा की सतह पर बनता है, अवशोषित होता है, रक्त में प्रवेश करता है, और फिर यकृत में, जहां से इसकी सक्रियता शुरू होती है। एक महत्वपूर्ण बारीकियां: हमारा शरीर विटामिन डी जमा कर सकता है और इसे रिजर्व में स्टोर कर सकता है, इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि धूप के दिनों में हम इसे पर्याप्त रूप से प्राप्त करें।

वसंत दैनिक दिनचर्या को याद रखने और समय पर बिस्तर पर जाने का समय है, क्योंकि बच्चे का शरीर थका हुआ है और उसे अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है। टीवी देखने पर कम से कम एक अस्थायी स्थगन का परिचय दें।

एक छोटी सी शाम की सैर, एक हल्का विटामिन डिनर और जल्दी सोने का समय - ये सरल सिद्धांत न केवल बच्चों, बल्कि हमें, वयस्कों को भी ऊर्जा से भरपूर, ताजा और स्वस्थ महसूस करने में मदद करेंगे।

यदि आपका बच्चा बेचैनी की शिकायत करता है, तो शायद न केवल उसके शरीर में विटामिन की कमी है, वह आपकी भागीदारी, स्नेह और देखभाल के लिए कहता है। बच्चे पर अधिक ध्यान देने की कोशिश करें, उसकी समस्याओं में रुचि लें, उससे बात करें और उसकी स्थिति में सुधार होगा। और अधिक बार गले लगाओ, क्योंकि गले लगाने के दौरान, रक्त में ऑक्सीटोसिन हार्मोन की मात्रा बढ़ जाती है, जो हमारी भलाई और अच्छे मूड के लिए जिम्मेदार होती है, और कोर्टिसोल, तनाव हार्मोन की मात्रा कम हो जाती है।

एक बच्चे को प्यार, जरूरत, महत्वपूर्ण, आत्मविश्वास, ऊर्जावान, साहसी और खुश महसूस करने के लिए दिन में कम से कम 6-8 गले लगाने की जरूरत होती है। क्या खुश और ऊर्जावान लोग बीमार पड़ते हैं? बिल्कुल नहीं, उनके पास बस कोई कारण नहीं है। तो अपने स्वास्थ्य को गले लगाओ!

इसलिए, हम बच्चों की प्रतिरोधक क्षमता को मजबूत करने के लिए चार व्हेल को याद करते हैं और उनका उपयोग करते हैं: संतुलित पौष्टिक भोजन, ताजी हवा, अच्छी नींद और सकारात्मक।

अनुभवी प्रतिरक्षाविज्ञानी कहते हैं कि जैसे एक व्यक्ति समग्र रूप से व्यवहार करता है, वैसे ही उसके शरीर की प्रत्येक कोशिका भी करती है। इसका मतलब है कि एक सक्रिय, खुश और स्वतंत्र बच्चा आकर्षक रूप से एक मजबूत प्रतिरक्षा और अच्छा स्वास्थ्य प्राप्त करेगा!

माता-पिता के लिए परामर्श: "शिक्षा के उत्पादक तरीके: इनाम या सजा?"

एक बच्चे के लिए समाज में सफलतापूर्वक सामूहीकरण करने और एक पूर्ण व्यक्तित्व के रूप में विकसित होने के लिए, उसे वयस्कों का पालन करना चाहिए। हालांकि, सभी बच्चे आसानी से नियमों और आवश्यकताओं का पालन नहीं करते हैं। वयस्कों के शस्त्रागार में, बच्चे के व्यवहार को नियंत्रित करने के कई तरीके हैं:

नकारात्मक तरीके: दंड, निषेध, चिल्लाहट, आदेश, टिप्पणी;

सकारात्मक तरीके: अनुरोध, प्रशंसा, प्रोत्साहन, व्यवहार संशोधन।

इनमें से कौन सी शिक्षा पद्धति अधिक प्रभावी है?

परवरिश का सबसे लोकतांत्रिक तरीका पूछ रहा है। हालांकि, वे हमेशा प्रभावी नहीं होते हैं, खासकर जब छोटे बच्चों के साथ बातचीत करते हैं। उदाहरण के लिए, किसी बच्चे को उस समय लोहे को न छूने के लिए मनाने का कोई मतलब नहीं है जब उसका हाथ लगभग गर्म सतह को छू चुका हो।

आवेदन के बिना निषेध और टिप्पणियाँबच्चे की परवरिश करना लगभग असंभव है। टिप्पणी का उद्देश्य अनुचित व्यवहार को प्रभावी ढंग से दबाना और बच्चे को वर्तमान स्थिति से अधिक रचनात्मक तरीके प्रदान करना है। लेकिन वयस्कों के निषेध, आवश्यकताओं और टिप्पणियों के लिए बच्चे को पूरी तरह से प्रभावित करने के लिए, उन्हें सुना जाना चाहिए और कार्रवाई की जानी चाहिए। अपनी मांगों और निषेधों को सही तरीके से कैसे आगे बढ़ाया जाए? मनोवैज्ञानिक शीला आयबर्ग इन नियमों का पालन करने का सुझाव देती हैं:

1. बहुत अधिक आवश्यकताएं और निषेध नहीं होने चाहिए। जीवन के सभी क्षेत्रों पर लागू होने वाली बड़ी संख्या में प्रतिबंधों और निषेधों की उपस्थिति से बच्चे में इच्छाशक्ति की कमी और अनिर्णय का विकास होता है।

2. आवश्यकताओं को बच्चे की आवश्यक आवश्यकताओं के साथ संघर्ष नहीं करना चाहिए। उदाहरण के लिए, हमें किसी बच्चे की आवाजाही या उसकी शोध रुचियों की आवश्यकता को केवल इसलिए सीमित नहीं करना चाहिए क्योंकि हमें डर है कि वह कुछ तोड़ देगा। उसके लिए एक सुरक्षित वातावरण बनाना बेहतर है। आप पोखर का पता लगा सकते हैं, लेकिन केवल रबर के जूते से। आप लक्ष्य पर पत्थर भी फेंक सकते हैं यदि आप सावधानी बरतें ताकि किसी को चोट न लगे।

3. अस्पष्ट, अस्पष्ट और टालमटोल करने वाले निर्देश न दें। बच्चे को संबोधित सभी आवश्यकताएं विशिष्ट होनी चाहिए। यह उसे बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देगा कि उससे क्या चाहता है। उदाहरण: अस्पष्ट मांग - स्वयं व्यवहार करें, विशिष्ट - कृपया अधिक शांति से बोलें। एक बेहूदा मांग - जाओ बैठो, विशिष्ट - मेरे बगल में बैठो।

4. संक्षिप्त, स्पष्ट निर्देश दें। एक बच्चे के लिए छोटी-छोटी आवश्यकताओं का पालन करना आसान होता है, न कि बड़ी आवश्यकताओं के लिए जो असंभव लग सकती हैं। उदाहरण: एक छोटी सी मांग - किताबों को शेल्फ पर रखें, एक मुश्किल - कमरे को साफ करें।

5. सकारात्मक दिशा दें। अपने बच्चे को बताएं कि क्या करना है, क्या नहीं करना है। "रोक", "नहीं" शब्दों से शुरू होने वाली मांगों के प्रति बच्चों का नकारात्मक रवैया होता है। उदाहरण: नकारात्मक मांग - कुर्सी पर झूलना बंद करो, सकारात्मक - कुर्सी से उतरो और मेरे पास आओ।

6. सम्मान दिखाएं, बच्चे को अपमानित न करें। तटस्थ स्वर में मांगें करें। भीख या चिल्लाओ मत। यह आपके और आपके बच्चे के बीच संचार को और अधिक सुखद बनाता है। क्रोध या अत्याचारी तरीके से दी गई आवश्यकताओं और निषेधों को दोगुना कठिन माना जाता है। उदाहरण: तुरंत मेरे पास खड़े हो जाओ !!! प्रश्न के लिए: "क्यों नहीं?" - आपको जवाब नहीं देना चाहिए: "क्योंकि मैं ऐसा आदेश देता हूं!", "आप नहीं कर सकते, बस इतना ही!" संक्षेप में व्याख्या करना आवश्यक है: "पहले ही देर हो चुकी है", "यह खतरनाक है।"

7. अपने बच्चे को केवल वही निर्देश दें जिसका वह अनुसरण कर सके। यदि बच्चा आपके अनुरोध का पालन करने में असमर्थ है तो अवज्ञा को दंडित करना उचित नहीं होगा। उदाहरण: एक अव्यावहारिक निर्देश - एक स्टॉप साइन, एक व्यवहार्य निर्देश - एक चित्र बनाएं।

8. माता-पिता के बीच नियमों (प्रतिबंधों, आवश्यकताओं, निषेधों) पर सहमति होनी चाहिए।

दंड आप जो चाहते हैं उसे हासिल करने में मदद करें और बच्चे को अनुशासित करें। लेकिन इनका ज्यादा इस्तेमाल नहीं करना चाहिए। चूंकि कोई भी सजा बच्चे में नकारात्मक भावनात्मक अनुभव और क्रोध का कारण बनती है, या इस क्रोध का लगातार दमन करती है। दबा हुआ क्रोध निष्क्रिय-आक्रामक व्यवहार में विकसित हो सकता है। इस मामले में, बच्चा धूर्तता से कार्य करना शुरू कर सकता है, जानबूझकर कुछ "बावजूद" कर सकता है।

इससे क्या हो सकता है? सबसे पहले, माता-पिता और बच्चे के बीच संबंधों के बिगड़ने के लिए, और दूसरी बात, सजा की निरंतर अपेक्षा बच्चे में पहल की अभिव्यक्ति को दबा सकती है। वह अपने दम पर निर्णय लेने और एक नया व्यवसाय करने से डरेगा, क्योंकि वह "सफलता प्राप्त करने" के बजाय "असफलता से बचने" की प्रेरणा पर हावी होगा। यह सब भविष्य में उनके जीवन को काफी जटिल बना सकता है।

इसलिए, सजा के रचनात्मक रूपों का उपयोग करके केवल चरम मामलों में ही बच्चे को दंडित करना संभव है:

1. प्राकृतिक सजा का प्रयोग करें। यह एक अवज्ञाकारी स्थिति में एक बच्चे की मदद करने से इनकार करने का प्रतिनिधित्व करता है। उदाहरण के लिए, जब एक बच्चा, मेज पर बैठा, एक गिलास जूस के साथ खेलता है, और अंत में, उसे गिरा देता है, मदद के लिए जल्दी मत करो। उसे एक चीर लेने के लिए आमंत्रित करें और रस को स्वयं पोंछें, और फिर कपड़े बदलें। इस प्रकार, वह व्यक्तिगत उदाहरण से सीखेंगे कि कप, प्लेट और उनकी सामग्री को सावधानी से संभालना क्यों समझ में आता है। धीरे-धीरे, बच्चा स्वयं अपने कार्यों और उनके परिणामों के बीच एक कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करना सीख जाएगा।

2. सजा निष्पक्ष होनी चाहिए। इस मामले में, बच्चे के आत्मसम्मान को नुकसान नहीं होगा, और सजा से वास्तविक लाभ होगा। उदाहरण के लिए, यदि उसने फर्श पर पानी डाला क्योंकि वह फूलों को पानी देना चाहता था, लेकिन हाथ में भारी बोतल नहीं थी, तो यह सजा का कारण नहीं है, बल्कि एक छोटा पानी का डिब्बा खरीदने के लिए है। लेकिन अगर कोई बच्चा होशपूर्वक कोई ऐसा काम करता है जो उसके लिए वर्जित है, तो इसे सजा का कारण माना जा सकता है।

3. अनुक्रम का पालन करें। सजा फायदेमंद होगी और हानिकारक नहीं जब यह प्राकृतिक हो और आकस्मिक न हो। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि निषेध और दंड पर पहले से बातचीत की जाए, न कि तब जब अपराध पहले ही किया जा चुका हो। बच्चे को पता होना चाहिए कि उसे कैसे और क्या सजा दी जा सकती है। वह और अधिक आत्मविश्वास महसूस करेगा, यह जानकर कि वह क्या कर सकता है और क्या नहीं। लेकिन एक बच्चे को उसके लिए अज्ञात नियम तोड़ने के लिए दंडित करना मूर्खतापूर्ण और अनुचित है। उसे समझाना जरूरी है कि उसने गलत किया, और उसे चेतावनी दी कि अगली बार उसे इसके लिए दंडित किया जाएगा।

4. सजा अपराध होने के तुरंत बाद लागू होनी चाहिए, न कि उसके कुछ समय बाद। बच्चे को अपने अपराध के परिणामों को तुरंत देखना और मूल्यांकन करना चाहिए, अन्यथा वर्तमान स्थिति अपना अर्थ खो देगी और वह कोई उपयोगी निष्कर्ष नहीं निकालेगा।

5. सजा का दृष्टिकोण उचित होना चाहिए। सजा में सकारात्मक कौशल में महारत हासिल करने, सीखने के कुछ अवसर होने चाहिए। यह वांछनीय है कि यह तार्किक रूप से कदाचार से संबंधित हो। उदाहरण के लिए, किसी बच्चे को सजा के रूप में टहलने के बिना छोड़ने का कोई मतलब नहीं है यदि वह इसके बजाय खिलौने इधर-उधर फेंकता है।

6. बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, यदि आपके पास एक अतिसक्रिय बच्चा है, तो लगातार सजा, टिप्पणी, चिल्लाहट और व्याख्यान के रूप में अनुशासनात्मक उपायों से व्यवहार में सुधार नहीं होगा, बल्कि, इसके विपरीत, यह खराब हो जाएगा। ऐसे बच्चों के साथ, आपको धीरे और शांति से संवाद करने की आवश्यकता है।

7. किसी बच्चे को कुछ अच्छा करने से वंचित करके उसे बुरा बनाने से बेहतर है कि उसे दंडित किया जाए।

बच्चे को कभी भी सजा नहीं देनी चाहिए।:

जब वह बीमार होता है;

सोने से पहले और सोने के तुरंत बाद;

भोजन करते समय (बच्चा सचमुच नकारात्मक संकेतों को "निगल" लेता है, इससे मनोदैहिक रोगों का विकास हो सकता है);

मानसिक या शारीरिक आघात के तुरंत बाद;

जब एक बच्चा ईमानदारी से कुछ करने की कोशिश करता है, लेकिन वह सफल नहीं होता है;

जब शिक्षक स्वयं बुरे मूड में हो।

किसी भी मामले में शारीरिक दंड का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए, क्योंकि यह बच्चे के व्यक्तित्व को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, अवांछनीय चरित्र लक्षणों के उद्भव में योगदान देता है। शारीरिक दंड का व्यवस्थित उपयोग बच्चे की इच्छा को तोड़ सकता है, उसे एक विनम्र व्यक्ति में बदल सकता है जो स्वतंत्र निर्णय लेने में असमर्थ है।

बच्चे को पालने की प्रक्रिया में, इसका उपयोग करना आवश्यक है प्रशंसा और प्रोत्साहन... मनोवैज्ञानिकों ने साबित किया है कि सकारात्मक सुदृढीकरण नकारात्मक से कहीं अधिक प्रभावी है, क्योंकि यह तुरंत आवश्यक व्यवहार बनाता है, और प्रशंसा बच्चे को आत्मविश्वास हासिल करने में मदद करती है। निम्नलिखित बच्चे के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण के रूप में कार्य कर सकते हैं: देखभाल करने वाले से ध्यान और स्नेह, प्रशंसा, सकारात्मक भावनाएं जो बच्चे को अपने लक्ष्य तक पहुंचने पर प्राप्त होती हैं।

स्तुति दो घटकों से बनी है - हमारे शब्द और बच्चों के निष्कर्ष। हमारे शब्दों को बच्चों के कार्यों, इरादों और उपलब्धियों का स्पष्ट सकारात्मक मूल्यांकन व्यक्त करना चाहिए, ताकि बच्चा उनसे अपने और अपनी क्षमताओं के बारे में एक यथार्थवादी निष्कर्ष निकाल सके।

हालांकि, सभी प्रशंसा फायदेमंद नहीं हैं। बच्चे की तारीफ करने का सही तरीका क्या है?

1) आपको किसी बच्चे की उस चीज़ के लिए प्रशंसा नहीं करनी चाहिए जो उसे आसानी से मिल जाए (ऐसी चीज़ के लिए जो उसे प्रकृति द्वारा दी गई हो)। प्रशंसा प्रयास और उपलब्धि के लिए नहीं है, बल्कि क्षमता की उपस्थिति के लिए, विकास को कोई प्रोत्साहन नहीं देती है।

2) किसी बच्चे की बेवजह और ढिठाई से तारीफ करना हानिकारक होता है। यह प्रशंसा का अवमूल्यन करता है। अनावश्यक रूप से प्रशंसा की पुनरावृत्ति एक दवा की तरह काम करती है: बच्चे को इसकी आदत हो जाती है और उसकी प्रतीक्षा करता है। इससे स्वार्थ और दूसरों पर श्रेष्ठता की भावना का विकास हो सकता है।

3) समय पर प्रशंसा और प्रोत्साहन दिया जाना चाहिए। उन्हें न तो देर करनी चाहिए और न ही बहुत जल्दी देनी चाहिए। समय पर दी गई प्रशंसा से प्रयासों की एकाग्रता में वृद्धि होगी, और विलंबित सुदृढीकरण का वांछित प्रभाव नहीं होगा।

4) बच्चे के एक विशिष्ट कार्य की प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है, न कि उसके व्यक्तित्व की समग्र रूप से। अन्यथा, आप उसमें एक अतिरंजित आत्म-सम्मान और अहंकार बना सकते हैं। यदि बाद के जीवन में बच्चे को इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि उसके आस-पास के लोग उसे उतना महत्व नहीं देते जितना वह खुद के बारे में सोचता है, तो इससे न्यूरोसिस हो सकता है।

उदाहरण के लिए: सही प्रशंसा: "सभी खिलौनों को हटाने के लिए धन्यवाद।" गलत प्रशंसा: "तुम बस महान हो!" सही प्रशंसा: "आपने बहुत सुंदर चित्र खींचा है।" गलत प्रशंसा: "आप एक वास्तविक कलाकार हैं।"

5) आप एक बच्चे को दूसरे के लिए एक उदाहरण के रूप में नहीं रख सकते। एक को डांटकर और दूसरे की प्रशंसा करके, आप उसका उदाहरण पहले पर थोपते हैं, एक दूसरे का विरोध करते हैं। यह किसी भी तरह से किसी ऐसे व्यक्ति से "उदाहरण लेने" की इच्छा नहीं जगाता है जिसकी (गलत तरीके से) प्रशंसा की जाती है। बच्चों का एक-दूसरे से विरोध करने से उनमें नकारात्मकता, अस्वस्थ प्रतिद्वंद्विता, उन गतिविधियों की अस्वीकृति हो सकती है जो सफलता की गारंटी नहीं देती हैं।

प्रीस्कूलर को शिक्षित करने का सबसे प्रभावी तरीका है व्यवहार संशोधन तकनीक... इसका सार यह है कि अच्छे व्यवहार के लिए बच्चे को प्रोत्साहन मिलता है, और बुरे व्यवहार के लिए - सजा या विशेषाधिकारों से वंचित करना।

माता-पिता के लिए परामर्श

"बच्चों के साथ खेलो"

माता-पिता जानते हैं कि बच्चे खेलना पसंद करते हैं, अपने स्वतंत्र खेल को प्रोत्साहित करते हैं, खिलौने खरीदते हैं। लेकिन हर कोई बच्चों के खेल के शैक्षिक मूल्य के बारे में नहीं सोचता। वे सोचते हैं कि खेल मनोरंजन के लिए है, बच्चे के मनोरंजन के लिए है। अन्य इसे बच्चे को शरारतों, सनक से विचलित करने, अपने खाली समय को भरने के लिए एक साधन के रूप में देखते हैं ताकि वह व्यवसाय में हो। वही माता-पिता जो लगातार बच्चों के साथ खेलते हैं, खेल देखते हैं, शिक्षा के महत्वपूर्ण साधनों में से एक के रूप में इसकी सराहना करते हैं। पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे के लिए, खेल प्रमुख गतिविधि है जिसमें उसका मानसिक विकास होता है, व्यक्तित्व का निर्माण होता है। वयस्कों का जीवन बच्चों को न केवल इसके बाहरी पक्ष से प्रभावित करता है। वे लोगों की आंतरिक दुनिया, उनके बीच संबंध, माता-पिता का एक-दूसरे के प्रति दृष्टिकोण, दोस्तों के प्रति, अन्य रिश्तेदारों के प्रति, स्वयं बच्चे के प्रति आकर्षित होते हैं। काम के प्रति उनका दृष्टिकोण, आसपास की वस्तुओं के प्रति। बच्चे अपने माता-पिता की नकल करते हैं: दूसरों के साथ व्यवहार करने का तरीका, उनके कार्य, श्रम कार्य। और वे यह सब अपने खेल में स्थानांतरित करते हैं, इस प्रकार व्यवहार के संचित अनुभव, संबंधों के रूपों को मजबूत करते हैं। जीवन के अनुभव के संचय के साथ, शिक्षा, पालन-पोषण के प्रभाव में, बच्चों के खेल अधिक सार्थक हो जाते हैं, भूखंडों, विषयों में विविध, खेल में प्रतिभागियों में निभाई गई भूमिकाओं की संख्या में। खेलों में, बच्चा न केवल परिवार के जीवन को प्रतिबिंबित करना शुरू कर देता है, तथ्यों को सीधे उसके द्वारा माना जाता है। लेकिन परियों की कहानियों के नायकों की छवियां भी उसे पढ़ती हैं, कहानियां जो उसे विचार के अनुसार बनाने की जरूरत है।

हालांकि, वयस्कों, बच्चों, यहां तक ​​​​कि पुराने पूर्वस्कूली उम्र के मार्गदर्शन के बिना, हमेशा यह नहीं पता कि कैसे खेलना है। कुछ के पास उन लोगों को लागू करने का कौशल है जिनके पास ज्ञान है, जो कल्पना करना नहीं जानते हैं, अन्य, स्वतंत्र रूप से खेलने में सक्षम होने के कारण, संगठनात्मक कौशल नहीं रखते हैं। उनके लिए भागीदारों के साथ समझौता करना, एक साथ कार्य करना कठिन है। परिवार के कुछ बड़े सदस्य, खेल में शामिल होकर, बच्चों के बीच एक कड़ी बन सकते हैं, उन्हें एक साथ खेलना सिखा सकते हैं। मेज़बान साथी भी साथ खेल सकते हैं। आमतौर पर, प्रत्येक मुख्य भूमिका में रहने का प्रयास करते हुए, खेल के अपने स्वयं के विषय को दूसरे पर थोपता है। इस मामले में, आप एक वयस्क की मदद के बिना नहीं कर सकते। आप बदले में मुख्य भूमिका निभा सकते हैं, एक वयस्क माध्यमिक भूमिका निभा सकता है। माता-पिता और बच्चों के बीच संयुक्त खेल आध्यात्मिक और भावनात्मक रूप से बच्चों को समृद्ध करते हैं, प्रियजनों के साथ संचार की आवश्यकता को पूरा करते हैं, अपनी ताकत में विश्वास को मजबूत करते हैं।
माता-पिता का अधिकार, जो सब कुछ जानता और जानता है, बच्चों की आंखों में बढ़ता है, और इससे प्रियजनों के प्रति प्रेम और भक्ति बढ़ती है। यह अच्छा है अगर एक प्रीस्कूलर अपने दम पर एक खेल शुरू करना जानता है, आवश्यक खेल सामग्री का चयन करता है, मानसिक रूप से एक खेल योजना बनाता है, खेल में अपने सहयोगियों के साथ आता है, या अपनी योजना को स्वीकार करने और संयुक्त रूप से क्या करने में सक्षम है नियोजित किया गया था। तब हम प्रीस्कूलर की खेलने की क्षमता के बारे में बात कर सकते हैं। लेकिन इन बच्चों को भी अपने खेल पर ध्यान देने और गंभीर रवैये की आवश्यकता होती है। उन्हें कभी-कभी अपनी माता, पिता, दादी, बड़े भाई, बहन से परामर्श करने की आवश्यकता होती है। खेल के दौरान, पूछें, स्पष्ट करें, अपने कार्यों, कार्यों के लिए अनुमोदन प्राप्त करें, इस प्रकार व्यवहार के रूपों में खुद को स्थापित करें।
2-4 साल के छोटे प्रीस्कूलरन केवल वे एक साथ खेलना नहीं जानते, वे यह नहीं जानते कि अपने दम पर कैसे खेलें। बच्चा आमतौर पर बिना किसी उद्देश्य के कार को आगे-पीछे चलाता है, इसके लिए कोई और उपयोग नहीं पाता है, वह जल्दी से उसे फेंक देता है, एक नया खिलौना मांगता है। वयस्कों, बड़े बच्चों और साथियों के साथ खेल संचार की प्रक्रिया में, खेल में स्वतंत्रता धीरे-धीरे बनती है। स्वतंत्रता का विकास काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि खेल में बच्चे का जीवन कैसे व्यवस्थित होता है। अपने दम पर खेलना शुरू करने के लिए उसकी प्रतीक्षा करने का मतलब जानबूझकर बच्चे के व्यक्तित्व के विकास को रोकना है।
एक छोटे बच्चे के खेल के विकास में योगदान देने वाली महत्वपूर्ण शैक्षणिक स्थितियों में से एक उम्र के हिसाब से खिलौनों का चयन है। एक बच्चे के लिए, एक खिलौना खेल का केंद्र है, एक भौतिक समर्थन है। वह उसे खेल के विषय पर धक्का देती है, नए कनेक्शनों को जन्म देती है, उसे उसके साथ अभिनय करने के लिए प्रेरित करती है, संवेदी अनुभव को समृद्ध करती है। लेकिन वयस्कों को पसंद आने वाले खिलौने हमेशा बच्चों के लिए शैक्षिक मूल्य नहीं रखते हैं। कभी-कभी एक साधारण शोबॉक्स घड़ी की कल के किसी भी खिलौने से अधिक मूल्यवान होता है। बॉक्स एक कार के लिए एक ट्रेलर हो सकता है जिसमें आप क्यूब्स, सैनिकों, ईंटों को परिवहन कर सकते हैं या बॉक्स में गुड़िया के लिए घुमक्कड़ की व्यवस्था कर सकते हैं।
पुराने प्रीस्कूलरमाता-पिता के हाथों से बने खिलौनों की सराहना करें। बच्चों को लगातार हाथ पर फर, कपड़े, कार्डबोर्ड, तार, लकड़ी के टुकड़े रखने की आवश्यकता होती है। इनमें से बच्चे लापता खिलौने, पुनर्निर्माण, पूरक आदि बनाते हैं, जो निस्संदेह बच्चों के खेलने के अवसरों, कल्पना और कार्य कौशल का विस्तार करता है।
बच्चे के खेल के कमरे में अलग-अलग खिलौने होने चाहिए: प्लॉट-जैसे (लोगों, जानवरों, श्रम की वस्तुओं, रोजमर्रा की जिंदगी, परिवहन, आदि को दर्शाते हुए), मोटर (विभिन्न व्हीलचेयर, घुमक्कड़, गेंद, कूद रस्सियां, खेल के खिलौने), भवन सेट, डिडक्टिक (विभिन्न बुर्ज, घोंसले के शिकार गुड़िया, बोर्ड गेम)।
खिलौना खरीदते समय, न केवल नवीनता, आकर्षण, लागत, बल्कि शैक्षणिक समीचीनता पर भी ध्यान देना महत्वपूर्ण है। एक और खरीदारी करने से पहले, अपने बेटे या बेटी से बात करना एक अच्छा विचार है कि उसे किस तरह के खिलौने की जरूरत है और किस खेल के लिए।
अक्सर लड़कियां केवल गुड़िया के साथ खेलती हैं, इसलिए वे अक्सर ऐसे खेल खेलने के आनंद से वंचित रह जाती हैं जो सरलता, संसाधनशीलता और रचनात्मकता विकसित करते हैं। लड़कियां गुड़िया के साथ या तो अकेले खेलती हैं, या केवल लड़कियों के साथ। लड़कों के साथ, उनके कोई सामान्य हित नहीं हैं और बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों के उद्भव के लिए कोई पूर्वापेक्षाएँ नहीं हैं। लड़के आमतौर पर कारों से खेलते हैं, बच्चों के हथियारों के साथ। ऐसे खिलौने लड़कियों के साथ संचार के दायरे को भी सीमित करते हैं। बेहतर है, जब हम वयस्क हों, तो हम खिलौनों को "लड़कियों" और "लड़कों" में विभाजित नहीं करेंगे।
यदि कोई लड़का गुड़िया के साथ नहीं खेलता है, तो वह एक भालू, एक लड़के के रूप में एक गुड़िया, बच्चा, नाविक, बुराटिनो, चेर्बाशका, आदि खरीद सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को किसी की देखभाल करने का अवसर मिले। लोगों और जानवरों को चित्रित करने वाले नरम खिलौने बच्चों को उनकी आकर्षक उपस्थिति से प्रसन्न करते हैं, सकारात्मक भावनाओं को जगाते हैं, उनके साथ खेलने की इच्छा रखते हैं, खासकर अगर कम उम्र के वयस्क उन्हें खिलौनों की देखभाल करना और उन्हें साफ-सुथरा रखना सिखाते हैं। ये खिलौने आसपास के बच्चों और वयस्कों के साथ संचार का अनुभव प्राप्त करने में बच्चों के पहले सहायक बन जाते हैं। यदि किसी बच्चे के भाई-बहन नहीं हैं, तो खिलौने वास्तव में उसके साथ खेलने वाले होते हैं, जिनके साथ वह अपने दुख-सुख बांटता है। निर्माण सामग्री वाले खेल बच्चों में रूप, स्थान, रंग, कल्पना और रचनात्मक क्षमताओं की भावना विकसित करते हैं।
कभी-कभी वयस्कों को इस या उस इमारत को बनाने के लिए मदद की ज़रूरत होती है, एक साथ सोचें कि किस विवरण की आवश्यकता है, कौन सा रंग, इसे कैसे ठीक करना है, लापता संरचनाओं को कैसे जोड़ना है, खेल में इमारत का उपयोग कैसे करें।
खेल: बिंगो, डोमिनोज़, जोड़ीदार चित्र, बच्चों के लिए खेल का आनंद लेने का अवसर खोलते हैं, स्मृति, ध्यान, अवलोकन, आँखें, हाथों की छोटी मांसपेशियों को विकसित करते हैं, धीरज, धैर्य सीखते हैं। इस तरह के खेलों का आयोजन प्रभाव होता है, क्योंकि वे नियमों का सख्ती से पालन करने की पेशकश करते हैं। इन खेलों को पूरे परिवार के साथ खेलना दिलचस्प है ताकि खेल के नियमों में सभी साथी समान हों। छोटा भी इस तथ्य के लिए अभ्यस्त हो जाता है कि उसे खेलने की जरूरत है, नियमों का पालन करना, उनका अर्थ समझना। नाट्य खिलौनों वाले बच्चों के खेल बहुत मूल्यवान हैं। वे अपनी उज्ज्वल उपस्थिति, "बात करने" की क्षमता के लिए आकर्षक हैं। पूरे परिवार द्वारा कार्डबोर्ड और अन्य सामग्रियों से फ्लैट आंकड़े का उत्पादन बच्चों को स्वतंत्र रूप से कल्पना के परिचित कार्यों को खेलने, परियों की कहानियों का आविष्कार करने की अनुमति देता है।
बच्चों के खेल में वयस्कों की भागीदारी भिन्न होती है। यदि बच्चे ने अभी-अभी एक खिलौना खरीदा है और वह जानता है कि उसे कैसे खेलना है, तो बेहतर है कि उसे स्वतंत्र रूप से कार्य करने का अवसर दिया जाए। लेकिन जल्द ही बच्चे का अनुभव समाप्त हो जाता है। खिलौना अरुचिकर हो जाता है। यहां आपको बड़ों की मदद की जरूरत है, एक नई खेल कार्रवाई का सुझाव दें, उन्हें दिखाएं, मौजूदा खेल के लिए अतिरिक्त खेल सामग्री की पेशकश करें। माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे अपने बच्चे के साथ खेलते समय अपनी योजना पर नज़र रखें। खेल में समान साथी का एक समान, शांत, परोपकारी स्वर बच्चे में यह विश्वास जगाता है कि उसे समझा जाता है, वे उसके साथ खेलना चाहते हैं।
यदि एक प्रीस्कूलर, विशेष रूप से एक छोटे बच्चे के पास खेलने का कोना है, तो समय-समय पर उसे उस कमरे में खेलने की अनुमति दी जानी चाहिए जहां शाम को परिवार इकट्ठा होता है, रसोई में, दादी के कमरे में, जहां एक नया है सेटिंग, जहां सब कुछ दिलचस्प है। नया वातावरण नई खेल क्रियाओं, भूखंडों को जन्म देता है।
बच्चा अपने माता-पिता द्वारा खेल में दिए गए मिनटों से बहुत खुश है। एक बच्चे के लिए खेल में संचार कभी भी निष्फल नहीं होता है। उसके करीबी लोगों की संगति में जितने कीमती मिनट आते हैं, भविष्य में उतने ही रिश्ते, सामान्य हित, उनके बीच प्यार।

माता-पिता के लिए परामर्श

"बच्चों की दृश्य गतिविधि

2 से 3 साल तक "

आलंकारिक सोच के विकास की शुरुआत, वस्तुओं के गुणों और संबंधों और उनकी स्थानिक व्यवस्था और गतिशील गुणों के बारे में विचारों का स्पष्टीकरण। 2.5 वर्ष की आयु तक - तुलना और सामान्यीकरण का एक उच्च स्तर, उस स्थिति के लक्ष्य, कारण और प्रभाव में रुचि होती है जो आपकी रुचि रखती है।
खेल सामग्री के साथ वस्तु-रचनात्मक, स्थितिजन्य-खेल क्रियाओं का उद्भव।
पर यह अवस्थाचित्र एक स्थानापन्न वस्तु है जिसके साथ बच्चा अभिनय करना चाहता है (खेलना)। बच्चा वस्तुओं के कार्यों की खोज करता है।
क्रियाएं सामान्यीकृत हो जाती हैं (क्रियाओं को एक नई समान वस्तु में स्थानांतरित करती है)। "अवधारणा" के अनुसार चित्र प्रकट होता है (बच्चा एक लक्ष्य निर्धारित करता है, एक दृश्य कार्य)।
सबसे महत्वपूर्ण मकसद बच्चे द्वारा की गई "खोज" है: एक ड्राइंग में, कागज पर, आप अपनी इच्छानुसार कुछ भी चित्रित कर सकते हैं।
मूल अवधारणा सामग्री में खराब है, स्पष्ट नहीं है। एक ग्राफिक पर खराब ड्राइंग, और प्लास्टिक की छवि पर मॉडलिंग। बच्चा भाषण के साथ कागज की एक शीट पर लिखने की प्रक्रिया के साथ आता है: वह टिप्पणी करता है, एक शब्द के साथ ग्राफिक छवि को पूरक करता है, इसे बनाता है, जैसा कि यह अधिक सार्थक, पूर्ण था।
दुनिया के लिए अग्रणी प्रकार का संबंध - वस्तुओं के लिए अभिविन्यास - पहले से ही न केवल सामान्य वस्तु-उपकरण गतिविधि में, बल्कि आलंकारिक प्रतिबिंब में भी महसूस किया जाता है, अर्थात, यह खेल और दृश्य गतिविधि (मुख्य रूप से रुचि की वस्तुओं) की सामग्री में अभिव्यक्ति पाता है। बच्चे के लिए, प्राकृतिक घटनाएं)।
दृश्य सामग्री और इसके साथ काम करने के तरीकों में रुचि बनी हुई है, क्योंकि ये सामग्री उस उद्देश्य की दुनिया का हिस्सा हैं जो बच्चे के लिए दिलचस्प है।
गतिविधि के परिचालन और तकनीकी पक्ष के विकास के लिए संवेदनशील अवधि को याद न करें (बच्चा उद्देश्य दुनिया पर केंद्रित है)। कलात्मक तकनीकों और सामग्रियों से परिचित होना, कलात्मक कथानक के खेल में शामिल होना।

वयस्कों के लिए कार्य:

- चीजों की दुनिया, प्राकृतिक घटनाओं, लोगों और उनके कार्यों से परिचित कराते हुए बच्चे को ज्वलंत छापों से समृद्ध करना।
यदि किसी बच्चे का जीवन दिलचस्प है, ज्वलंत छापों से भरा है, तो उसे इसके बारे में ड्राइंग, मॉडलिंग और इस मामले में छवि के विषयों के बारे में बताने की इच्छा है।
बच्चा केवल वही खींचता है जो उसके लिए दिलचस्प है, जो मायने रखता है वह उसे चिंतित करता है।
- ललित कला वस्तुओं में रुचि विकसित करना (पुस्तकों में चित्र, छोटी मूर्तियां - मूर्तियाँ, कलात्मक रूप से बनाए गए खिलौने)।
- नोटिस, परिचित वस्तुओं, घटनाओं की छवियों को समझें; भावनात्मक रूप से न केवल छवि की सामग्री पर प्रतिक्रिया करने की क्षमता (बच्चा खुश है: उसने पक्षी, भालू, आदि को "पहचान" लिया), बल्कि कलात्मक रूप में भी: चमकीले रंग, चमकदार, चिकनी मिट्टी की सतह, पत्थर (उसे प्रशंसा करने की जरूरत है, अपनी हथेली को सहलाएं, एक मुस्कान, एक शब्द में रवैया व्यक्त करें)।
- बच्चे को सुलभ दृश्य कला की धारणा से परिचित कराने के लिए, उसे न केवल दुनिया को बेहतर ढंग से समझने और महसूस करने में मदद करने के लिए, बल्कि अपनी स्वयं की दृश्य गतिविधि के अर्थ को भी समझने में मदद करने के लिए।

कलात्मक अनुसंधान के लिए सामग्री:

आटा, बर्फ, गीली रेत, मिट्टी, प्लास्टिसिन, फिंगर पेंट, गौचे, अनाज या पास्ता, रंगा हुआ पानी, योगहर्ट्स, क्रेयॉन, रंगीन सब्जियों के टुकड़े (बीट्स, गाजर ...), दूध या सूजी खाद्य रंग के साथ, रूई साबुन का झाग, रेत, कागज, क्रिया: लयबद्ध स्ट्रोक, धब्बे, रेखाएँ, आटा, सादा कागज, रंगीन, नालीदार कागज, कार्डबोर्ड, वॉलपेपर, रंगीन चिपकने वाली फिल्म, कैंडी रैपर, पन्नी, कपड़े के स्क्रैप, विभिन्न रंगों के धागे, मोटाई लागू करना और बनावट, कपड़ेपिन, बड़े बटन, किंडर आश्चर्य से बक्से, अंडे की पैकेजिंग, बक्से, पीवीए गोंद, पेस्ट, प्राकृतिक सामग्री (शंकु, एकोर्न, अखरोट के गोले, पेड़ के बीज, आदि), विभिन्न निर्माता, निर्माण किट, मोज़ेक।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए होम प्ले कॉर्नर बनाने पर माता-पिता के लिए परामर्श

प्रत्येक बच्चे के पास खेल और गतिविधियों, खिलौनों के भंडारण के लिए एक निश्चित स्थान होना चाहिए, जो उसके लिए एक आरामदायक कोना होगा।
बच्चे को पता होना चाहिए कि उसके खिलौने या बोर्ड गेम कहां हैं। यांत्रिक खिलौनों को विशेष रूप से बोर्ड गेम और किताबों से अलग रखा जाना चाहिए। निर्माण सामग्री और निर्माण सामग्री को काम के लिए उपकरण और विभिन्न सामग्रियों के साथ संग्रहित किया जा सकता है। आलंकारिक खिलौने (गुड़िया, मुलायम खिलौने) को एक कोठरी में रखा जा सकता है, लेकिन यह और भी बेहतर है अगर वे बच्चे से परिचित जगह पर, फर्श पर कहीं स्थित हों। यहां आप खिलाड़ी के मूड और कल्पना के आधार पर गुड़िया फर्नीचर की व्यवस्था कर सकते हैं, गुड़िया रसोई, एक किंडरगार्टन, एक क्लिनिक, एक चिड़ियाघर, एक गैरेज, एक डिपो या एक ट्रेन स्टेशन की व्यवस्था कर सकते हैं।
वयस्कों को समय-समय पर जांच करनी चाहिए कि कोने में सब कुछ क्रम में है, लेकिन ठीक उसी क्रम में जो बच्चे के खेलने के लिए आवश्यक है। कभी-कभी यह जांचना आवश्यक होता है कि क्या बच्चे के खेलने के लिए सभी खिलौनों की आवश्यकता है, हो सकता है कि उनमें से कुछ लंबे समय से खेल में भाग नहीं ले रहे हों। फिर उन्हें कुछ समय के लिए छुपाया जा सकता है, जिससे सबसे आवश्यक, पसंदीदा, नए खिलौनों के लिए जगह बन जाती है। सफाई, ज़ाहिर है, संभव है, बच्चे को अपने कोने में खुद करना चाहिए, इसलिए उसे सफाई और सटीकता की आदत हो जाएगी।
खिलौनों का उचित भंडारण उनके लंबे जीवन की कुंजी है! खिलौने अनुचित भंडारण से ज्यादा खराब नहीं होते हैं, जब खेलने के बाद, उन्हें बस ढेर में फेंक दिया जाता है। बच्चे की दिलचस्पी बनाए रखने के लिए, खिलौनों की सफाई को आसानी से खेल की निरंतरता या नए खेलों की तैयारी में बदल दिया जा सकता है।
हालांकि, कई खिलौने टिकाऊ नहीं होते हैं, वे सबसे सावधानीपूर्वक उपचार के साथ भी टूट सकते हैं। यदि खिलौनों की मरम्मत की जा सकती है तो उन्हें फेंका नहीं जाना चाहिए। और यह काम बच्चे के साथ जरूर करना चाहिए। बेशक, सबसे पहले बच्चा केवल सबसे सरल काम करने में सक्षम होगा। लेकिन बच्चा जितना बड़ा होगा, इस उपयोगी व्यवसाय में उसकी भागीदारी उतनी ही महत्वपूर्ण होगी। यदि खिलौनों की ऐसी देखभाल एक बच्चे के लिए एक निरंतर कर्तव्य बन जाती है, तो यह परिश्रम और सटीकता का एक अच्छा स्कूल होगा। खिलौनों की मरम्मत करते समय, बच्चा कई उपयोगी कौशल सीखता है, सामग्री और उपकरणों के साथ काम करने के बारे में ज्ञान प्राप्त करता है। वह सीखता है कि वस्तुएं किस चीज से बनी हैं, उनके गुण क्या हैं, खिलौने के पिछले स्वरूप को बहाल करने के लिए और फिर किसी वस्तु के लिए किन उपकरणों की आवश्यकता है।
खिलौनों के घर में आदेश की आदत निश्चित रूप से आदेश के प्रति सामान्य दृष्टिकोण, किताबों और स्कूल की आपूर्ति के बाद के संचालन को प्रभावित करेगी।
खेल और खिलौने एक बच्चे का निजी मामला नहीं है, यह एक सामान्य पारिवारिक मामला है, जहां बड़े छोटे बच्चों को पढ़ाते हैं, और छोटे बड़े लोगों की मदद करते हैं, जहां हर कोई समान हितों में रहता है। यह भी एक महान सामाजिक महत्व का विषय है, क्योंकि बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में खेल का बहुत महत्व है।

माता-पिता के लिए परामर्श

"रात के खाने का तरीका चम्मच है या..."

यह हमेशा याद रखना चाहिए कि स्वास्थ्य कम उम्र में रखा जाता है, खासकर पाचन तंत्र के लिए।

1. भोजन बनाते समय, बच्चे की स्वाद वरीयताओं को ध्यान में नहीं रखा जाता है। कभी-कभी बच्चे को एक प्रकार का अनाज पसंद होता है, और माँ, काम से थकी हुई, पूरे परिवार के लिए बोर्स्ट पकाती है और अलग-अलग व्यंजन पकाने की बिल्कुल भी ताकत नहीं होती है। लेकिन वास्तव में, बच्चे के लिए अलग से कुछ पकाने में ज्यादा समय नहीं लगेगा, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अपने प्यारे बच्चे को दोनों गालों से खाना खाते हुए देखना एक वास्तविक आनंद होगा।

2. भोजन के बीच बच्चे का नाश्ता करें। एक बच्चे को कैंडी या कुकीज़ मांगने पर मना करना बहुत मुश्किल है। लेकिन, माता-पिता द्वारा दिखाई गई कमजोरी का परिणाम निश्चित रूप से बच्चे का भोजन से इनकार करना होगा।

3. बीमारी के बाद भूख कम लगना। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बीमारी के बाद बच्चे को भोजन के लिए मजबूर न करें, भले ही वह अक्सर खाता हो, लेकिन थोड़ा-थोड़ा करके, और उसके पसंदीदा व्यंजन पकाने की कोशिश करें।

4. बच्चे को खाने के लिए मजबूर किया जाता है। आप किसी बच्चे को कुछ खाने के लिए मजबूर नहीं कर सकते, धमकियाँ सकारात्मक परिणाम प्राप्त नहीं कर सकतीं, इससे केवल अस्वीकृति और भोजन से घृणा होगी।

5. बढ़ी हुई आवश्यकताएं और निषेध। माता-पिता बच्चे को चालाकी से खाने के लिए मजबूर करने की कोशिश करते हैं, या तो कैंडी का सुझाव देते हैं, या कार्टून देखते हैं, या चिड़ियाघर जाते हैं। लेकिन, दुर्भाग्य से, इस तरह से भी एक बड़ा प्रभाव प्राप्त नहीं किया जा सकता है। टीवी के सामने खाना खाने से बच्चा पूरी तरह से बिना चबाये ही उसे निगल जाएगा और मिठाई और चिड़ियाघर से भी मनचाहा फल नहीं मिलेगा।

6. भूख पर मौसम का प्रभाव। साफ है कि गर्मी के मौसम में खाने की उतनी इच्छा नहीं होती, जितनी पीने की होती है. इसलिए, बच्चे को एक गैर-गर्म तरल पकवान, जूस आदि देने की सलाह दी जाती है।

और निश्चित रूप से, बच्चों के व्यंजन का डिज़ाइन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, लेकिन यहाँ आपको पहले से ही माँ की कल्पना पर भरोसा करने की आवश्यकता है। एक कंबल, सॉसेज के नीचे एक सोते हुए भालू शावक के रूप में सैंडविच; अंडे की जर्दी से बनी बड़ी आंखों वाला स्मेशारिक उल्लू; लोफ स्लाइस से बने वैगन गाजर के हलकों से बने पहियों के साथ वगैरह ...

अपने बच्चे को खाना पकाने में शामिल करना सुनिश्चित करें, उसे आपको हर संभव सहायता प्रदान करने दें: एक प्लेट, एक तौलिया परोसें, अपनी माँ के साथ एक ब्लेंडर रखें। आपका बच्चा अपनी मां के साथ भोजन से एक परी कथा बनाने के लिए विशेष रूप से खुश होगा, और वहां, काम पर, उसकी भूख खत्म हो जाएगी। विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए पकवान की बाहरी अपील है बडा महत्वइसलिए माता-पिता को इसका एक सौ प्रतिशत उपयोग करने की आवश्यकता है।

अपने बच्चों के प्रति चौकस रहें, उन्हें प्यार करें, और वे निश्चित रूप से आपको एक उत्कृष्ट भूख के साथ जवाब देंगे! और याद रखें, रात के खाने के लिए सड़क अभी भी एक चम्मच है, बोन एपीटिट!

बच्चों की परवरिश में परियों की कहानियों की भूमिका पर

एक परी कथा लोगों की एक महान आध्यात्मिक संस्कृति है जिसे हम इकट्ठा करते हैं
धीरे-धीरे, और एक परी कथा के माध्यम से लोगों के हज़ार साल के इतिहास को हमारे सामने प्रकट किया जाता है।
(एलेक्सी निकोलाइविच टॉल्स्टॉय)

एक परी कथा हमारे जीवन में हमेशा मौजूद रहती है: हमने इसे बचपन में सुना था, हम इसे अपने बच्चों, पोते-पोतियों को बताते हैं। जब तक हम याद कर सकते हैं, हमारे बगल में "कोलोबोक", "शलजम", "फॉक्स एंड वुल्फ" ... रूसी लोक, दुनिया के लोगों की परियों की कहानियां, लेखक का: हर रोज, जादू, जानवरों के बारे में। किसी भी उम्र का बच्चा निश्चित रूप से कहेगा कि परियों की कहानियां पुश्किन हैं। निस्संदेह, सबसे पहले, अलेक्जेंडर सर्गेइविच को सबसे प्रसिद्ध और प्रिय परियों की कहानियों के लेखक के रूप में याद किया जाता है: "द टेल ऑफ़ द प्रीस्ट एंड हिज़ वर्कर बाल्डा", "द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल", "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस" "," "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश", "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन", "द ब्राइडग्रूम"। परियों की कहानियों के लिए प्यार उनकी नानी, अरीना रोडियोनोव्ना, प्यार और स्नेह द्वारा छोटी साशा में पैदा किया गया था, जिसके लिए कवि ने अपना सारा जीवन व्यतीत किया। उसके पास उसकी सबसे गर्म यादें थीं। खुशी से ठिठुरते हुए, छोटे पुश्किन ने अद्भुत परियों की कहानियों के हर शब्द को उत्सुकता से अवशोषित किया। नानी ने लंबी सर्दियों की शामों में मिखाइलोवस्कॉय में निर्वासन में अपने अकेलेपन को रोशन किया, कवि को परियों की कहानियों, कहावतों, गीतों के साथ मोहित करना जारी रखा।
"मैं अपनी नानी तातियाना की मूल नानी की कहानियाँ सुनता हूँ; वह मेरी एकमात्र दोस्त है, और केवल मैं उससे ऊब नहीं रहा हूँ ..." - पुश्किन ने मिखाइलोव्स्की से अपने भाई को लिखा।
पुश्किन ने नानी की परियों की कहानियों से कई छवियों को अपने कार्यों में स्थानांतरित कर दिया। उन्होंने हमेशा अरीना रोडियोनोव्ना को बड़ी गर्मजोशी के साथ याद किया, उन्हें समर्पित कविताएँ।

मैं खुद अपनी बातूनीपन से खुश नहीं हूँ,
लेकिन मुझे बचपन की याद बहुत प्यारी है।
ओह! मैं अपनी माँ के बारे में चुप रहूंगा,
रहस्यमय रातों के आकर्षण के बारे में
जब टोपी में, पुरानी पोशाक में,
वह, प्रार्थना से आत्माओं को भटकाती है,
मुझे जोश से पार करो,
और यह मुझे कानाफूसी में बताएगा
मृतकों के बारे में, बोवा के कारनामों के बारे में ...
मैं दहशत से नहीं हिलता, ऐसा हो गया
बमुश्किल साँस ले रहा हूँ, मैं आवरणों के नीचे छिप जाऊँगा।
न पैर लग रहा है न सिर।

कोई नहीं जानता कि पहली परी कथा कब दिखाई दी। वह लंबे समय से लोगों के बीच रह रही हैं। इतिहास से यह ज्ञात होता है कि हमारे पूर्वजों के लिए यह प्रथा थी कि वे आज्ञा मानने वालों को दंडित न करें, बल्कि एक परी कथा, एक कहानी, एक शिक्षाप्रद कहानी के माध्यम से उन्हें सच्चे मार्ग पर चलने का निर्देश दें। एक परी कथा पढ़ना ज्ञान और शिक्षा का सबसे प्राचीन तरीका माना जाता है। एक परी कथा के माध्यम से अपने बच्चों के साथ संवाद करते हुए, हम उन्हें आध्यात्मिक दुनिया के बारे में ज्ञान देते हैं, समाज में एक व्यक्ति के उद्देश्य के बारे में, उन्हें शिक्षित करते हैं, उनकी आंतरिक दुनिया का विकास करते हैं, उन्हें भय और अनुभवों से ठीक करते हैं। परियों की कहानी जीवन के बारे में ज्ञान देती है, होने के नियम, रचनात्मकता, कल्पना को जगाती है, मातृभूमि के लिए प्यार को बढ़ावा देती है, काम करती है, बड़ों का सम्मान करना, कमजोरों की रक्षा करना, बीमारों और दुर्बलों की मदद करना सिखाती है। निस्संदेह, एक लोक कथा कुछ नैतिक मूल्यों, एक आदर्श के निर्माण में योगदान करती है। लड़कियों का उद्देश्य "लाल लड़की" है, जो आवश्यक रूप से एक सुईवुमन है, दोनों मन और चेहरे में, एक सुंदरता, लड़कों के लिए - एक अच्छा साथी (जरूरी बहादुर, बहादुर, मजबूत, ईमानदार, दयालु, मेहनती, अपनी रक्षा के लिए तैयार) किसी भी क्षण मातृभूमि)। एक बच्चे के लिए ऐसी पूर्णता एक दूर की संभावना है जिसके लिए वह प्रयास करेगा, उसके साथ अपने कर्मों और कार्यों की जाँच करेगा। कम उम्र में निर्धारित उच्चतम लक्ष्य उसे एक व्यक्ति के रूप में परिभाषित करेगा। वयस्कों को समय पर नकारात्मक क्षणों को ठीक करने और समाप्त करने के लिए बच्चे के सपने को जानने की जरूरत है।
किसी बच्चे को सोने से पहले कहानी सुनाना शिक्षा की दृष्टि से अच्छा माना जाता है। नाईट लैम्प की मद्धम रोशनी, देशी आवाज की मधुर आवाज के साथ, जादू की कहानी बच्चे को सुला देगी और उसे अच्छे स्वस्थ सपने देगी। इसके अलावा, यह महसूस करना कि कोई प्रिय व्यक्ति उसके बगल में मौजूद है, बच्चे के मानस के गठन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। यह उसे शांत होने, सुरक्षित महसूस करने में मदद करता है। बच्चे को लगता है कि उसे प्यार और देखभाल की जाती है। जाहिर है, सोने के समय की कहानियों के लाभ वास्तव में निर्विवाद हैं।
वैज्ञानिक लंबे समय से परियों की कहानियों की चिकित्सीय भूमिका के बारे में बात कर रहे हैं, मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण में उनका उपयोग करते हुए, एक छोटे से रोगी की मानसिक स्थिति का इलाज करने के रूप में। दुर्भाग्य से, आधुनिक टेलीविजन ज्यादातर विदेशी कार्टूनों से भरा हुआ है, अक्सर आक्रामक, क्रूर झगड़े के साथ, अस्पष्ट पात्रों के साथ, लेकिन बच्चे अपने पसंदीदा पात्रों की नकल करते हैं, उनके व्यवहार और बोलने के तरीके को अपनाते हैं। इसलिए माता-पिता और शिक्षकों को परियों की कहानियों का चयन करते समय और कार्टून देखते समय बहुत सख्त होने की जरूरत है।
वैज्ञानिक और जीवन दोनों ने साबित किया है कि विभिन्न उम्र के बच्चों को परियों की कहानियों और असाधारण कहानियों को सुनने का बहुत शौक है जो उनके ज्ञान और क्षितिज की सीमा का विस्तार करते हैं, किसी व्यक्ति के बारे में आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने में मदद करते हैं, जीवन की समस्याओं और समाधान के तरीकों के बारे में। उन्हें। वे यह धारणा देते हैं कि वास्तविक दुनिया के अलावा, चमत्कार और रोमांच से भरा एक जादुई भी है, कि अच्छाई हमेशा बुराई पर विजय प्राप्त करती है।
परियों की कहानियों की उपयोगिता निर्विवाद है। उनके उदाहरण का उपयोग "गलत" चरित्र लक्षणों को "सही" करने के लिए किया जा सकता है। तो, लालची और स्वार्थी बच्चों के लिए, "मछुआरे और मछली के बारे में", "लगभग तीन लालची भालू", "द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल", "फ्रॉस्ट", "अली बाबा और चालीस" कहानियों को पढ़ना उपयोगी है। लुटेरे", डरपोक और भयभीत, - "कायर बनी के बारे में", "कायर वान्या", शरारती और भोला "पिनोचियो के एडवेंचर्स", "द स्नो क्वीन" करेंगे।
हम में से प्रत्येक के पास एक पसंदीदा परी कथा थी, जिसे हमने कई बार सुना, अविश्वसनीय संख्या में पढ़ा। इस साहित्यिक विधा का रहस्य क्या है? हमारे बच्चे, और हम, वयस्क, परियों की कहानियों से इतना प्यार क्यों करते हैं, उनकी भूमिका क्या है, क्या फायदा है?
आइए याद रखें कि पुराने, प्राचीन काल में, हमारे पूर्वजों को बच्चों को दंडित करने की कोई जल्दी नहीं थी, लेकिन एक शिक्षाप्रद कहानी सुनाई ताकि अपराधी अपने व्यवहार को समझ सके, निष्कर्ष निकाल सके और गलतियों को न दोहराए। एक परी कथा बच्चों को पालने और सिखाने का एक बहुत अच्छा तरीका है। परियों की कहानियों को बताकर, हम अपने पूर्वजों के अनुभव को आगे बढ़ाते हैं, इसे अपने साथ पूरक करते हैं, कोई कम अमीर नहीं। एक परी कथा के माध्यम से, बच्चा आंतरिक आध्यात्मिक दुनिया को समृद्ध करता है, अनुभवों और भय से छुटकारा पाता है, जीवन और उसके कानूनों के बारे में ज्ञान प्राप्त करता है, कल्पना और रचनात्मकता विकसित करता है, घटनाओं की सहानुभूति और अनुमान लगाना सीखता है। एक परी कथा के लिए धन्यवाद, एक बच्चा दंडित किए बिना नकारात्मक भूमिकाएं और भावनाओं को निभा सकता है। जीवन कथाएँ स्त्री और पुरुष व्यवहार के विचार को बहुत अच्छी तरह से साझा करती हैं।
प्रत्येक परी कथा का एक नायक होता है। अधिक बार यह एक सक्रिय, बहादुर चरित्र होता है जो जानता है कि कठिन परिस्थितियों में कैसे जीवित रहना है। भले ही पहली बार में वह नकारात्मक दिखे, फिर कहानी का अंत उसके चरित्र के नकारात्मक पहलुओं को समझते हुए उसके सुधार के साथ होता है। प्रत्येक परी कथा सिखाती है कि बुराई पर अच्छाई की जीत होती है, जो चरित्र के विकास में महत्वपूर्ण है।
एक बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में परियों की कहानियों की भूमिका सदियों के अनुभव से सिद्ध हुई है। ये शिक्षाप्रद कहानियाँ अच्छाई, क्षमा, सहनशीलता, क्या अच्छा है और क्या बुरा है, इसकी समझ सिखाती हैं। वे ध्यान की एकाग्रता को प्रोत्साहित करते हैं, सकारात्मक गुणों को विकसित करते हैं, प्रतिबिंब को प्रोत्साहित करते हैं, प्रश्नों को प्रोत्साहित करते हैं, उत्तर की खोज करते हैं। यह परियों की कहानियां हैं जो साहित्य के साथ बच्चे के परिचित की शुरुआत करती हैं, उसमें पढ़ने के लिए प्यार पैदा करती हैं। एक परी कथा व्यक्तिगत विकास के लिए आवश्यक खेल है।
एक परी कथा के माध्यम से बच्चों की परवरिश निर्विवाद है, क्योंकि इसमें पिछली पीढ़ियों के ज्ञान का एक बड़ा भंडार है। यह वह है जिसका लोक कला के माध्यम से जानकारी को अवशोषित करने वाले बच्चे की सोच के निर्माण पर विनीत प्रभाव पड़ता है। एक परी कथा के माध्यम से, नैतिक शिक्षाओं की तुलना में बच्चों को सामान्य सत्य समझाना आसान है। एक परी कथा टॉडलर्स और प्रीस्कूलर के लिए एक शक्तिशाली शिक्षण उपकरण है। यह परियों की कहानियों के नायकों के उदाहरण पर है कि जीवन की महत्वपूर्ण जानकारी सबसे अच्छी तरह से अवशोषित होती है। मॉडलिंग के सही व्यवहार के ज्वलंत उदाहरण "कोलोबोक", "ग्रे बकरी", "टेरेमोक", "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स", "शलजम" जैसी कहानियां हैं। वे बहुत स्पष्ट रूप से विभिन्न विरोध दिखाते हैं: साहस और कायरता, धन और गरीबी, कड़ी मेहनत और आलस्य, सरलता और मूर्खता, सामूहिकता की सफलता और अकेलेपन की कठिनाई। परी-कथा पात्रों के उदाहरण का उपयोग करते हुए, बच्चे अच्छे और बुरे के बीच अंतर करना सीखते हैं, सकारात्मक नायकों के साथ सहानुभूति रखते हैं, मानसिक रूप से उनके साथ कठिनाइयों और बाधाओं को दूर करते हैं। इस सरल सत्य में विश्वास करने के बाद कि अच्छाई की बुराई पर जीत होती है, एक बच्चा जीवन की प्रतिकूलताओं को दूर करने के लिए और अधिक दृढ़ता से सीखेगा। हम सुरक्षित रूप से परी कथा के साथ परिचित होने के पहले मिनटों से कह सकते हैं, बच्चे का चरित्र गुस्सा करना शुरू कर देता है।
यह एक सर्वविदित तथ्य है कि बचपन में कई लोग भय की भावना का अनुभव करते हैं: डॉक्टर, अंधेरा, एक कमरे में अकेले रहना। फिर से, परियों की कहानियां इस स्थिति में मदद कर सकती हैं। बाहर से एक बच्चा एक निराशाजनक स्थिति को देखता है, और अब इसके सफल समाधान का एक तरीका मिल गया है। वीर सुखी होते हैं, स्वस्थ होते हैं, बुराई परास्त होती है। मामले के सकारात्मक परिणाम के बारे में जानकर, बच्चा धीरे-धीरे अपने डर पर काबू पा लेता है।
कई अनुभवी शिक्षक ध्यान दें कि 21 वीं सदी के बच्चों को मानसिक प्रदर्शन में कमी, अत्यधिक उत्तेजना, चिड़चिड़ापन, भावनात्मक थकावट और एक अस्थिर मनोदशा की विशेषता है। सुस्ती है, या इसके विपरीत - चिड़चिड़ापन, आक्रामकता। बच्चे अक्सर घर पर अकेले रहते हैं, अपने माता-पिता, साथियों के साथ संचार की कमी का अनुभव करते हैं, और खुद को टीवी या कंप्यूटर पर बंद कर लेते हैं। आधुनिक तकनीकों की मदद से, सूचनाओं की झड़ी लग गई, जो अक्सर नकारात्मक होती थी। बच्चे कम संवेदनशील, प्रतिक्रियाशील हो गए हैं, उनमें संचार कौशल नहीं है। इसलिए, भावनात्मक क्षेत्र को विकसित करने के उद्देश्य से किया गया कार्य अत्यंत प्रासंगिक और महत्वपूर्ण है। और मुख्य सहायक एक परी कथा है। केडी उशिंस्की ने रूसी लोगों की परियों की कहानियों को लोक शिक्षाशास्त्र में पहला शानदार प्रयास भी कहा। लोक शिक्षाशास्त्र के स्मारकों के रूप में परियों की कहानियों की प्रशंसा करते हुए, उन्होंने लिखा कि कोई भी लोगों की शैक्षणिक प्रतिभा के साथ प्रतिस्पर्धा करने में सक्षम नहीं है।
क्या आपको "लालची वर्तन" कविता में अर्मेनियाई परी कथा याद है, जिसके लिए फरियर ने भेड़ की खाल से सात टोपियाँ सिल दीं, लेकिन उनमें से कोई भी पहनी नहीं जा सकती? नैतिक: लालच और ईर्ष्या से अच्छा नहीं होगा। और "कुल्हाड़ी से दलिया"? एक रूसी सैनिक की संसाधनशीलता और सरलता के बारे में? ये शिक्षाप्रद कहानियाँ लोक शिक्षाशास्त्र का ज्वलंत उदाहरण हैं।
परियों की कहानियां सदियों से लोगों द्वारा विकसित और परीक्षण किए गए एक महत्वपूर्ण शैक्षिक उपकरण हैं। शिक्षक एक परी कथा के साथ काम करने के विभिन्न रूपों को जानते हैं: पढ़ना, फिर से लिखना, चर्चा करना, परियों की कहानियों का नाट्य प्रदर्शन, फिल्म-परी कथाएं देखना, एक विशेषज्ञ प्रतियोगिता आयोजित करना, चित्र की प्रदर्शनियां आदि। जीवन, शिक्षा के लोक अभ्यास ने दृढ़ता से साबित कर दिया है परियों की कहानियों का शैक्षणिक मूल्य। बच्चे और एक परी कथा अविभाज्य हैं, और इसलिए वयस्कों को अपने बच्चों को कम उम्र से ही लोगों की महान आध्यात्मिक संस्कृति से परिचित कराना चाहिए।
युवा माता-पिता और नौसिखिए शिक्षकों के लिए कुछ सुझाव: एक परी कथा पढ़ें,
1. बच्चे का ध्यान उस पर केंद्रित करना;
2. अभिव्यक्ति के साथ, अन्तर्राष्ट्रीय चरमोत्कर्ष को उजागर करना;
3. शब्दों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करना;
4. केवल एक, गहरी समझ के लिए;
5. बच्चे द्वारा चुना गया (भले ही सौवीं बार!);
6. विश्लेषण;
7. रीटेल करने के लिए कहें;
8. अधिमानतः सोते समय।
"उन लोगों से बेहतर कोई परी कथा नहीं है जो जीवन स्वयं बनाता है।"
(हैन्स क्रिश्चियन एंडरसन)

माता-पिता के लिए परामर्श :
"खेल और सही श्वास सिखाने के लिए व्यायाम करें"

बच्चों को सही तरीके से सांस लेना क्यों सिखाएं

कई बच्चे, कुछ बीमारियों (एडेनोइड्स, हृदय रोग, शरीर का कमजोर होना) के कारण, लंबे वाक्यांशों में, स्पष्ट रूप से पर्याप्त, तार्किक विराम के साथ नहीं बोल सकते हैं। किसी को यह आभास हो जाता है कि बच्चे का दम घुट रहा है। और बस, बच्चा काफी नहीं है इस पलहवा, बातचीत के दौरान वह एक कमजोर साँस लेना और छोटी साँस छोड़ना है।
एक बच्चा जो सही ढंग से सांस नहीं ले सकता है, उसे तुरंत पहचाना जा सकता है: संकीर्ण कंधे, कमजोर छाती, मुंह खुला, हरकतें नर्वस हैं।
एक बच्चे के साथ कक्षाओं के दौरान, आपको बच्चे को सही ढंग से सांस लेना, हर सांस और हर सांस को होशपूर्वक लेना सिखाना चाहिए, न कि जितना आवश्यक हो। सरल शब्दों में यह समझाना आवश्यक है कि एक सुंदर भाषण के लिए आपको अपनी श्वास का ध्यान रखना होगा, अर्थात शब्दों का उच्चारण करते समय एक मजबूत सांस लेने और अपने मुंह से आसानी से छोड़ने में सक्षम होना चाहिए।
इस प्रकार, वयस्क जो बच्चे को सुंदर और स्पष्ट रूप से बोलना सिखाना चाहते हैं, उन्हें बच्चे को सही ढंग से सांस लेना सिखाना चाहिए।
साँस लेने के व्यायाम का उपयोग इस प्रकार किया जा सकता है:
- भाषण चिकित्सा कक्षाओं की प्रक्रिया में शारीरिक शिक्षा मिनट के रूप में;
- पाठ के भाग के रूप में;
- खेल गतिविधियों के रूप में विशेष अभ्यास के रूप में;
- खेल की तरह;

वाक् श्वास का विकास

भाषण को शिक्षित करने के लिए, सही श्वास पर काम करना आवश्यक है। अच्छी तरह से दिया गया भाषण श्वास ध्वनियों, शब्दों और वाक्यांशों का सही उच्चारण सुनिश्चित करता है।
उदाहरण के लिए, ध्वनियों का उच्चारण सही ढंग से करने के लिए - Z, S, W, F, R - बच्चे को मुंह से पर्याप्त रूप से साँस छोड़ना चाहिए।
तो, शब्दों और वाक्यांशों का उच्चारण करते समय वाक् श्वास साँस लेना और साँस छोड़ना का सही संयोजन है। जब आप साँस छोड़ते हैं तो वाक् श्वास प्रशिक्षण ध्वनियों, शब्दांशों, शब्दों और वाक्यांशों का धाराप्रवाह उच्चारण सिखा रहा है।
वास्तविक वाक् श्वास का प्रशिक्षण तभी संभव है जब बच्चे ने एक मजबूत, चिकनी साँस छोड़ना (अर्थात, शारीरिक श्वसन पर्याप्त रूप से विकसित हो) का गठन किया हो। इस मामले में, बच्चे को समाप्ति समय को नियंत्रित करना, संयम से हवा का सेवन करना सिखाना आवश्यक है। इसके अतिरिक्त, बच्चा हवा की धारा को वांछित दिशा में निर्देशित करने की क्षमता विकसित करता है।
यह एक क्रमिक विकास मानता है, सरल से जटिल की ओर गति करता है।

सही भाषण समाप्ति पैरामीटर

1. साँस छोड़ने से पहले नाक या मुँह के माध्यम से एक मजबूत साँस लेना होता है -
"हवा की पूरी छाती प्राप्त करना"
2. साँस छोड़ना सुचारू रूप से होता है, झटके में नहीं।
3. साँस छोड़ने के दौरान, होंठ एक ट्यूब में मुड़े होते हैं, न करें
होठों को सिकोड़ें, गालों को फुलाएं।
4. साँस छोड़ने के दौरान मुँह से हवा निकलती है, नाक से हवा बाहर निकलना नामुमकिन है (अगर बच्चा नाक से साँस छोड़ता है, तो आप उसके नथुनों को चुटकी ले सकते हैं ताकि उसे लगे कि यह कैसा होना चाहिए)
हवा बहर)।
5. आपको तब तक सांस छोड़नी चाहिए जब तक आपकी हवा खत्म न हो जाए।
6. गाते या बात करते समय आपको हवा नहीं लेनी चाहिए जब
बार-बार छोटी सांसों में मदद करें।
एक सहज भाषण साँस छोड़ने के विकास के लिए खेल और अभ्यास
लक्ष्य: - एक लंबे समय तक लगातार मौखिक समाप्ति का विकास
- लेबियल मांसपेशियों की सक्रियता

1. व्यक्तिगत वस्तुओं के साथ खेल।
- गुब्बारा उड़ाओ।
-बुलबुले, बढ़ो, झाग। (एक भूसे के साथ)
- सीटी। सीटी - "पुलिस"। अपना पाइप उड़ाओ।
- "म्यूजिकल बबल"।

2. उन वस्तुओं के साथ खेल जिनका कोई व्यक्तिगत उद्देश्य नहीं है।
- उड़ना, तितली। शरद ऋतु के पत्तें। बर्फ गिर रही है। उड़ना पंछी। (धागे पर चित्र)
-ब्रीज (सुल्तान, पैनिकल्स)
- सिंहपर्णी, टर्नटेबल्स (चलने के लिए)
-फुटबॉल (लक्ष्य, फल)
- "बुलबुला"।
- सवारी, पेंसिल।
-फनी बॉल्स (टेनिस बॉल, ड्रॉ टेबल)
-गुब्बारा।
-नाव को पालें। तैरना बतख। "सेलिंग रेगाटा"
- मोमबत्ती को फूँक मार कर बुझा दें।
वास्तविक वाक् श्वास का प्रशिक्षण तभी संभव है जब बच्चे ने एक मजबूत, चिकनी साँस छोड़ी हो। जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, वाक् श्वास प्रशिक्षण ध्वनियों, शब्दांशों, शब्दों और वाक्यांशों का धाराप्रवाह उच्चारण सीख रहा है। हम वाक् श्वास के विकास में निम्नलिखित चरणों की पेशकश करते हैं:

वाक् श्वास के विकास के चरण
- गायन स्वर - ए, ओ, यू, आई, ई;
- कुछ व्यंजनों का लंबे समय तक उच्चारण
डब्ल्यू, एफ, एफ, एक्स;
- एक साँस छोड़ने पर शब्दांश का उच्चारण करना;
- एक साँस छोड़ने पर शब्दों का उच्चारण करना;
- एक साँस छोड़ते पर विभिन्न लंबाई के वाक्यांशों का उच्चारण करना;
- कविता पढ़ना;
- गाने गाना;
भाषण श्वास के विकास के लिए खेल।
उद्देश्य:- सही वाणी श्वास का व्यायाम करना।
संगीत बजाना:
- मेरे साथ गाओ (स्वर ए, ओ, यू, आई, ई)। (संगीत बजाना)
- हंसमुख matryoshka (शब्दांश H: LA-LA के उच्चारण के साथ एक गुड़िया या matryoshka के साथ)
- हमारे चारों ओर लगता है। (विषय चित्रों के साथ)। लड़कियां गाती हैं (चेहरे गाती हैं)
- पक्षी गा रहे हैं। (को-को-को, कु-कु, चिरिक-चिरिक, गा-गा-गा)
संगीत के बिना:
- गेंद को उड़ा दें (कालीन पर, भुजाएं आपके सामने फैली हुई हों, ध्वनि F का उच्चारण करते हुए)
- पंप (एक साँस छोड़ने पर ध्वनि सी के उच्चारण के साथ)

बच्चे के जीवन में कम उम्र एक विशेष और बहुत महत्वपूर्ण अवधि होती है। यह मौलिक महत्वपूर्ण कार्यों के विकास की अवधि है। बच्चा विभिन्न वस्तुओं के साथ चलना, बोलना, संभालना और बातचीत करना सीखता है। इस कठिन समय में, सावधानी और उचित पालन-पोषण बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि बच्चे के मस्तिष्क की प्रकृति और कार्य न केवल एक वंशानुगत प्रक्रिया है, बल्कि पर्यावरण के साथ बातचीत का भी परिणाम है।

एक बच्चे के जीवन के पहले तीन वर्षों में, छोटे बच्चों के विकास की विशिष्ट विशेषताएं और बच्चे के शरीर के विकास की बहुत तेज दर देखी जाती है। यह एकमात्र अवधि है जिसमें कोई यह देख सकता है कि कैसे, थोड़े समय के भीतर, एक असहाय और अकुशल प्राणी में सजगता, आदतें, संवेदन और भाषण का निर्माण होता है, न कि तेजी से वजन बढ़ने और ऊंचाई में वृद्धि का उल्लेख नहीं करना।

1 से 2 साल के छोटे बच्चों के विकास की विशेषताएं

1 से 2 वर्ष के अंतराल में छोटे बच्चों की विकासात्मक विशेषताएं इस प्रकार हैं: बच्चे में महत्वपूर्ण और जटिल मस्तिष्क कार्य बनने लगते हैं, उसका व्यवहार और चरित्र बनने लगता है। वह बिना सहारे के चलना शुरू कर देता है, जिससे उसे अपने आसपास की दुनिया को अधिक से अधिक तलाशने का अवसर मिलता है, और उसे अन्य बच्चों के साथ सीधे संवाद करने का अवसर भी मिलता है।

यह वह उम्र है जिस पर कई सामाजिक लक्षण बनते हैं, जैसे सहानुभूति और प्रियजनों के लिए प्यार।

अनुभूति में बढ़ती रुचि बढ़ जाती है, और, बच्चे के जागने की अवधि में वृद्धि को देखते हुए, यह उसे उस विषय के अध्ययन के लिए खुद को समर्पित करने के लिए अधिक अवसर और धीरज देता है जिसमें उसकी रुचि है।

निस्संदेह, यह महत्वपूर्ण है कि दो वर्ष से कम उम्र का बच्चा वयस्कों की नकल करके भाषण में सुधार करना और अधिक शब्दों को समझना शुरू कर दे। उदाहरण के लिए, सबसे पहले सरल शब्द रूप और परिभाषाएँ दिखाई देती हैं: एक गाय "म्यू-म्यू" है, एक कुत्ता "वूफ़-वूफ़" है, आदि। धीरे-धीरे, बच्चा वयस्कों के वाक्यांशों और स्वरों की नकल करना शुरू कर देता है और अपनी शब्दावली बढ़ाना शुरू कर देता है।

साथ ही इस अवधि के दौरान, बच्चा अपनी आंतरिक भावनाओं को सुनना शुरू कर देता है और अपनी मनोदशा और भावनाओं के बीच अंतर करना सीखता है।

ऊपर वर्णित अवधि में छोटे बच्चों के विकास की विशेषताएं निम्नलिखित सिफारिशों के कार्यान्वयन की आवश्यकता है:

खेलों का उपयोग करना आवश्यक है जिसके दौरान बच्चा भाषण और संचार कौशल विकसित कर सकता है - यह इस उम्र के बच्चों के विकास में एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रक्रिया है। खेल के दौरान, आपको उसके लिए एक सरल और समझने योग्य भाषण का उपयोग करने की आवश्यकता है, उसे आपके बाद शब्दों को दोहराने के लिए कहें और उसके द्वारा कहे गए शब्दों का अर्थ समझाएं।

बच्चे को यह विकल्प दें कि "क्या आप नाशपाती या सेब बनने जा रहे हैं?"

मोटर कौशल के खेल जैसे ब्लॉक, पिरामिड खेलना भी महत्वपूर्ण है।

अपने बच्चे के साथ ड्रा करें, उसे रंगों में अंतर करना सिखाएं।

उससे बात करें, लेकिन अपने भाषण को समझ से बाहर की शर्तों से जटिल न करें। आपको प्रश्न पूछना चाहिए "आप कैसा महसूस करते हैं?", "क्या आप रुचि रखते हैं?", "क्या आप अच्छे हैं?" उसे अपनी भावनाओं के बीच अंतर करना सिखाने के लिए। अपने बच्चे को वस्तुओं और फर्नीचर को हिलाने से न रोकें।

साथ ही चंचल तरीके से आप उसके साथ घर की सफाई कर सकते हैं और उसके साथ घर के काम कर सकते हैं।

उसे चेहरे के भावों को पहचानना सिखाएं, यह खेलों का उपयोग करके भी आसानी से किया जा सकता है।

अपने बच्चे को "नहीं" शब्द का अर्थ और उसके कारण समझाएं।

किसी भी क्षमता के विकास की शुरुआत के लिए 3 साल तक के बच्चे की उम्र सबसे अनुकूल समय है।इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि इस पल को न चूकें और बच्चे के साथ समय पर काम करना शुरू करें। किसी भी बच्चे को सबसे पहले खेलना सिखाना है।

यह 3 साल की उम्र में है कि बच्चा किंडरगार्टन में जाना शुरू कर देता है। किंडरगार्टन में पहले दिन हर परिवार के जीवन में सबसे रोमांचक क्षणों में से एक होते हैं। बच्चे को किस तरह का शिक्षक मिलेगा, क्या वह किंडरगार्टन में पसंद करेगा, कितनी जल्दी उसे नए वातावरण की आदत हो जाएगी, क्या उसे दोस्त मिलेंगे, क्या वह नाराज नहीं होगा ... ये और कई और सवाल हर माता-पिता को चिंतित करते हैं।

एक आरामदायक समूह और नए सुंदर खिलौनों की बहुतायत किसी प्रियजन की अनुपस्थिति की जगह नहीं ले सकती। एक छोटा बच्चा अभी तक खुद पर कब्जा नहीं कर सकता है, वह नहीं जानता कि इस या उस खिलौने का क्या करना है, वह नहीं जानता कि साथियों और अपरिचित वयस्कों के साथ कैसे संवाद किया जाए। इसलिए, इस स्तर पर शिक्षक का मुख्य कार्य बच्चे को उसके लिए अपरिचित वातावरण के लिए जितनी जल्दी हो सके अनुकूलित करने में मदद करना है। एक बुद्धिमान, जानकार, चौकस, ईमानदार, दयालु और सबसे महत्वपूर्ण बच्चों को प्यार करने वाला शिक्षक बहुत कुछ कर सकता है। बच्चों का विश्वास जीतने के लिए समूह में एक हर्षित और परोपकारी वातावरण बनाना उनकी शक्ति में है। यदि बच्चे यह समझ लें कि एक वयस्क अपने पूरे दिल से उनके साथ खेलने के लिए समर्पित है, तो उनका उत्साह बढ़ेगा। वे अपने सभी कार्यों को दोहराते हुए, समान शर्तों पर एक वयस्क के साथ खेलने में प्रसन्न होंगे।

माताओं को अपने बच्चों के साथ रहने दिया जाए तो अच्छा है। बच्चा अधिक आत्मविश्वास और कम तनाव महसूस करेगा। यदि बच्चा देखता है कि माँ पाठ के दौरान सक्रिय रूप से शामिल है, तो वह स्वयं सभी प्रस्तावित खेलों में उत्साहपूर्वक प्रवेश करेगा। बेशक, धीरे-धीरे और अगोचर रूप से, कक्षा में माँ की भूमिका को कम से कम किया जाना चाहिए।

बालवाड़ी के लिए अनुकूलन- एक जटिल और कभी-कभी लंबी प्रक्रिया 1 से 3 सप्ताह तक चलती है, लेकिन कभी-कभी इसमें छह महीने या एक साल भी लग जाता है!

टीम में बच्चे का प्रवेश क्रमिक होना चाहिए। अब कई छोटे प्रवास समूह हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे समूह सप्ताह में 2-3 बार काम करते हैं, और बच्चा उनमें 30 से 50 मिनट तक रहता है।

ऐसे मिनी-समूहों का कार्य न केवल एक पूर्ण और बहुमुखी व्यक्तित्व को शिक्षित करना है, बल्कि बच्चे को किंडरगार्टन में प्रवेश के लिए दर्द रहित तरीके से जीवित रहने में मदद करना भी है।

कक्षा में बच्चे निम्न प्रकार के खेलों से परिचित होते हैं।

खेलों के प्रकार	खेलों की वर्णनात्मक विशेषताएं
चल	"छुपाएं और तलाशें", "पकड़ो", "कुत्ते को पकड़ें", "बिल्ली को पास करें", "छोटा - बड़ा", "बारिश और सूरज", "ब्रूक के माध्यम से", "गौरैया और एक कार", " एक वस्तु लाओ", आदि।
खेल	रेंगना, चढ़ना, चलना, गेंद का खेल, कूदना, संतुलन व्यायाम, दौड़ना, सामान्य विकास अभ्यास
संगीत	संगीत वाद्ययंत्र बजाना, अनुमान लगाना कि कैसा लगता है, संगीत सुनना, साथ गाना और गाना, संगीत पर नृत्य करना
काव्यात्मक (शारीरिक शिक्षा, उंगली, गोल नृत्य, मार्च)	शारीरिक शिक्षा: "एक ग्रे बनी बैठी है", "एक क्लबफुट भालू", "एक पहाड़ी पर बर्फ की तरह"; उंगली का खेल: "यह उंगली एक माँ है", "सफेद तरफा मैगपाई"; गोल नृत्य: "हमारे नाम के दिनों के लिए", "चूहे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं", "ब्लो अप, बबल"; मार्च "बड़े पैर सड़क पर चले", आदि।
भाषण के विकास के लिए व्यायाम	बच्चों को नर्सरी राइम, कविताएँ, परियों की कहानियाँ, कहानियाँ पढ़ना। समझ का खेल: "यह क्या है?" "वह क्या कर रहा है?", "वह कैसा है?", "हमें इसकी आवश्यकता क्यों है?"
खेल - नाट्यकरण	परियों की कहानियों और नर्सरी गाया जाता है: "रयाबा चिकन", "शलजम", "टेरेमोक", "तीन भालू", "बिल्ली का घर", आदि।
हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास पर	"मटर को स्थानांतरित करें", "एक चम्मच के साथ अनाज स्थानांतरित करें", "मोज़ेक", "बोतल को चॉपस्टिक से भरें", "कपड़े के पिन निकालें", "चुंबक संलग्न करें", "नाखूनों में हथौड़ा", "शॉलेस", आदि।
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक	साँस लेने के व्यायाम: "डंडेलियन, रूई, कागज के छोटे टुकड़े, पानी पर उड़ना", "पाइप बजाना", "साबुन के बुलबुले"; कलात्मक तंत्र की गतिशीलता के लिए व्यायाम: "हाउ ए वुल्फ हॉवेल्स", "किटन लैपिंग मिल्क", "हॉर्स", आदि।
उपदेशात्मक विषयों के साथ	लकड़ी के गोले और क्यूब्स, पिरामिड, घोंसले के शिकार गुड़िया, कप, जार, आवेषण, घोंसले के शिकार गुड़िया, बार, पानी, आदि के साथ संवेदी खेल।
	गुड़िया और मुलायम खिलौनों के साथ खेल (फ़ीड, ड्रेस, कंघी, स्नान, सोने के लिए, इलाज): "दुकान", "डॉक्टर", "निर्माण", "मेरे व्यंजन", "फोन पर बात करना", आदि।
ध्यान, स्मृति, सोच आदि को विकसित करना सिखाना।	"घरों के दरवाजे उठाओ", "किसने क्या खेला?" तितली उसके पंख "," वस्तुओं में क्या अंतर है? "," क्या बदल गया है? आदि।

अपने सत्रों को अधिक प्रभावी बनाने के लिए, निम्नलिखित बातों पर विचार करें:

- प्रस्तावित क्रम में व्यवस्थित रूप से बच्चों के साथ कक्षाएं संचालित करना;

- प्रत्येक विषयगत पाठ की प्रस्तुत सामग्री 2-3 पाठों (बच्चों की उम्र और उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर) के लिए डिज़ाइन की गई है। आप एक पाठ की सामग्री को कई भागों में विभाजित कर सकते हैं और अलग-अलग दिनों में उनका संचालन कर सकते हैं। बच्चे वही खेल खेलना पसंद करते हैं। ताकि बच्चे बुनियादी खेलों को याद कर सकें, उन्हें इनमें से प्रत्येक गतिविधि में दोहराएं;

- आप बच्चों के साथ अलग-अलग चुनिंदा गेम चुन सकते हैं और उनका संचालन कर सकते हैं;

- पाठ की शुरुआत से पहले, खेल कार्यों से खुद को परिचित करें, पाठ योजना पर विचार करें, आवश्यक सामग्री तैयार करें;

- सुरक्षा सावधानियों के बारे में मत भूलना! आपको यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चा अपनी नाक या कान में कोई छोटी वस्तु निगलता या चिपकाता नहीं है, या गिरता या टकराता नहीं है। यदि आप इस खेल की पूरी सुरक्षा की गारंटी नहीं दे सकते हैं, तो इसे न खेलें;

- अपने कार्यक्षेत्र को व्यवस्थित करें, ध्यान भंग करने वाली वस्तुओं को हटा दें;

- पाठ की शुरुआत में, बच्चों में संयुक्त रचनात्मकता की इच्छा जगाना आवश्यक है। इसके लिए बच्चों को भावनात्मक रूप से तैयार करना, रोल-प्लेइंग या आउटडोर गेम्स की मदद से एक चंचल मूड बनाना महत्वपूर्ण है;

- आपका भाषण स्पष्ट, भावनात्मक रूप से रंगीन और अशांत होना चाहिए;

- यह महत्वपूर्ण है कि एक वयस्क बच्चों के सभी खेलों में प्रत्यक्ष भाग लेता है;

- अगर कुछ बच्चे पढ़ाई से मना करते हैं तो उन पर गेम न थोपें। एक कक्षा शुरू करें और बहुत जल्द ये बच्चे आपसे जुड़ना चाहेंगे;

- बच्चों के प्रति दोस्ताना और सम्मानजनक रहें;

- बच्चे के आगे विकास के लिए प्रशंसा एक महान प्रोत्साहन है। यह मत भूलना! बच्चे की असफलताओं पर ध्यान न दें, बल्कि उसकी सफलताओं को प्रोत्साहित करें;

- यदि माता-पिता घर पर अपने बच्चे के साथ कक्षा में सीखे गए शारीरिक शिक्षा, व्यायाम और अन्य खेल कार्यों को दोहराते हैं तो कक्षाएं बच्चों के लिए अधिक फायदेमंद होती हैं;

- अपने आप को याद रखें और अधिक बार माता-पिता को याद दिलाएं कि कोई भी बच्चा खुश नहीं हो सकता है अगर माँ और पिताजी उसके लिए अपना प्यार नहीं दिखाते हैं। एक बच्चे को किसी भी उम्र में, और उससे भी ज्यादा ऐसे बच्चे के लिए गले लगाने और चूमने की जरूरत होती है।

2 - 3 साल की उम्र तक बच्चे को क्या पता होना चाहिए।

साथियों के साथ संचार:

- साथ में खेलने की क्षमता, और वर्ष के मध्य तक और साथियों के साथ मिलकर विकसित होती है;

- रोल-प्लेइंग गेम के लिए आवश्यक शर्तें बनाई जा रही हैं।

व्यवहार के सामाजिक मानदंडों को आत्मसात करना:

- सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल और स्वयं सेवा कौशल विकसित करना;

- व्यवहार की मनमानी आकार लेने लगती है;

- बच्चा अपने "मैं" के बारे में जानता है।

मानसिक विकास:

- वस्तुओं के बीच संबंधों, उनकी समानता और अंतर के बारे में विचार बनते हैं;

- समान वस्तुओं को उठाता है, उन्हें एक निश्चित मानदंड के अनुसार समूहित करता है।

आसपास की दुनिया के बारे में विचारों का विकास:

- अपने आस-पास की वस्तुओं (खिलौने, व्यंजन, कपड़े, जूते, फर्नीचर, परिवहन) का नाम दे सकते हैं;

- वस्तुओं के रंग, आकार, आकार, उस सामग्री का नाम देना सीखता है जिससे वे बने हैं।

भाषण विकास:

- दृश्य संगत के बिना वयस्कों के भाषण को समझना सीखता है;

- स्वतंत्र रूप से चित्रों, पुस्तकों, वस्तुओं की जांच और चर्चा करता है;

- उसके लिए ब्याज की घटनाओं के बारे में बात करता है;

- वयस्कों को सुनना सीखता है, अपनी शब्दावली को समृद्ध करता है;

- कुछ सिबिलेंट, हिसिंग और सोनोरस ध्वनियों को छोड़कर, स्पष्ट रूप से उच्चारण करता है;

- पूर्वसर्ग और प्रश्नवाचक शब्दों का प्रयोग करता है;

- सवालों के जवाब देता है, संवाद करता है।

गणितीय प्रतिनिधित्व:

- वस्तुओं की संख्या (एक, दो, कई) के बीच अंतर करना सीखता है;

- भाषण में वस्तुओं के विरोधाभासों को दर्शाता है: बड़े - छोटे, उच्च - निम्न;

- ज्यामितीय आकृतियों के बीच अंतर करना सीखता है: वृत्त, वर्ग, त्रिभुज, गेंद, घन, ईंट;

- आसपास के स्थान में उन्मुख है।

शारीरिक विकास:

- संतुलन बनाए रखने की क्षमता बनती है;

- एक दिशा में दौड़ना, क्रॉल करना, चढ़ना, लुढ़कना, फेंकना, गेंद फेंकना, दो पैरों पर कूदना, थोड़ा आगे बढ़ना सीखता है;

- सामान्य विकासात्मक अभ्यास करता है;

- संयुक्त आउटडोर खेलों की आदत हो जाती है।

चित्र:

- गोल आकार की परिचित एकल वस्तुओं को चित्रित करना सीखता है;

- सोचता है कि उसने क्या चित्रित किया;

- विभिन्न छड़ें और रेखाएं खींचता है, उन्हें पार करता है;

- पेंसिल या ब्रश को सही ढंग से पकड़ना सीखता है।

मॉडलिंग:

- मिट्टी और प्लास्टिसिन से बनी मूर्तियां, एक बड़े टुकड़े से छोटी गांठों को तोड़ना;

- गेंदों को रोल करता है, उन्हें उंगली से या हथेलियों के बीच चपटा करता है, सॉसेज रोल करता है, दो भागों को एक वस्तु में जोड़ना सीखता है।

आवेदन:

- कागज की शीट पर वस्तुओं के तैयार कागज़ के सिल्हूट रखना सीखता है, ब्रश के साथ एक पतली परत में गोंद लागू करता है और फिर आकृतियों को गोंद करता है।

वेलेंटीना मिखाइलोवा
माता-पिता के लिए परामर्श "छोटे बच्चों के विकास की विशेषताएं"

« छोटे बच्चों के विकास की विशेषताएं» .

प्रारंभिक अवस्था(जीवन का दूसरा या तीसरा वर्ष, दुनिया भर के विशेषज्ञों के अनुसार, किसी व्यक्ति के जीवन में एक अद्वितीय अवधि होती है। तो इसकी विलक्षणता क्या है?

बच्चा गहन रूप से भाषण, संचार और मानव सोच की संस्कृति में महारत हासिल करता है। हालांकि, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि मानसिक विकासएक बच्चे की परवरिश के साथ जुड़ा हुआ है और विशेष रूप से पैदा होता है, जैसा कि वैज्ञानिक कहते हैं, धन्यवाद बच्चे का प्रारंभिक समाजीकरणयानी सामाजिक वातावरण के साथ बातचीत के माध्यम से। एक बच्चे का मानसिक जीवन बहुत जल्दी शुरू हो जाता है। बच्चा कॉपी करता है। उस दुनिया को प्रदर्शित करता है जिसमें वह कार्यों और शब्दों में, भावनात्मक अभिव्यक्तियों और कर्मों में रहता है। हम कह सकते हैं कि हम "मूर्तिकला"अपनी छवि और समानता में एक बच्चा। वह वही होगा जो उसका सामाजिक परिवेश उसे बनाएगा। उत्पादन एक: आध्यात्मिक रूप से समृद्ध आसपास की वास्तविकता नैतिक और नैतिक के लिए मुख्य शर्त है बाल व्यक्तित्व विकास.

वी यह अवधिबच्चे के मानस को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि उसे एक ही क्रिया के कई दोहराव की आवश्यकता होती है। साथ ही हर बार वह अपनी क्षमताओं के कायल हैं और खुद ही एक्सरसाइज का मजा लेते हैं। स्वतंत्र कार्रवाई की आवश्यकता इतनी अधिक है कि वैज्ञानिकों ने जीवन के दूसरे वर्ष की अवधि का नाम दिया है उम्र"मैं अपने आप!"... यदि कोई बच्चा अपने आसपास की दुनिया के साथ इस सक्रिय बातचीत से वंचित है, तो वह न केवल मानसिक रूप से बचाव करना शुरू कर देगा, बल्कि हमेशा के लिए अपने साथ होने की भावना खो देगा, नई चीजों को समझने की इच्छा खो देगा। उदासीनता आध्यात्मिक आलस्य की ओर ले जाती है। इस प्रकार तर्कसंगत अनाज खो जाता है प्रारंभिक मानव श्रम विकास, होना चाहिए "बीज"पहले से ही जीवन के दूसरे वर्ष में। उस शुभ मुहूर्त में। कब बच्चेप्रकृति स्वयं स्पष्ट रूप से कार्रवाई की आवश्यकता को इंगित करती है, और इसकी संतुष्टि की कमी व्यवहार में संकट पर सीमा बनाती है। प्रिय माता - पिता, याद रखें कि, वस्तुओं के साथ कार्यों में स्वतंत्रता से वंचित, बच्चा शालीन होने लगता है। एक वयस्क की बात नहीं मानना, अपने पूरे अस्तित्व के साथ विरोध करना। इस प्रकार एक नकारात्मक घटना स्वयं प्रकट होती है - बच्चों की घबराहट।

एक छोटे बच्चे का भावनात्मक जीवन, उसकी भावनाएँ, पहला सुख और दुख वयस्कों के ध्यान का विषय होना चाहिए। सकारात्मक भावनाएं। एक छोटे बच्चे द्वारा अनुभव किया गया, कुशलता से एक क्रिया कर रहा है, निश्चित रूप से वयस्कों द्वारा प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। बच्चा भावनात्मक संतुष्टि का अनुभव तभी करेगा जब वह स्वयं कुछ कार्य करेगा, न कि जब वयस्क, यह मानते हुए कि वह छोटा और असहाय है, उसके लिए सब कुछ करेगा। आपको किसी बच्चे से वह मांग नहीं करनी चाहिए जो वह समझ नहीं पा रहा है। बार-बार निषेध, छोटी-मोटी शरारतों के लिए दंड इस तथ्य की ओर ले जाता है कि बच्चा पीछे हट जाता है और आक्रामक हो जाता है।

बच्चों में भावनात्मक स्थिति की सूक्ष्म भावना होती है। माता - पिता... चौंकिए मत अगर सूचना: माँ का बुरा मूड बच्चे को दे दिया गया। वह मूडी होगा। रोता हुआ, बेचैन। के बीच झगड़ों पर भी प्रतिक्रिया करता है माता - पिता, उनके आंदोलनों पर। आवाज़ की टोन।

पेरेंटिंग क्लासिक्स बच्चे.

"एक बच्चे को अन्य लोगों के मन की स्थिति में तल्लीन करने के लिए सिखाने के लिए, अपने आप को आहत लोगों की जगह पर रखना, और महसूस करना, बच्चे को हमेशा न्यायपूर्ण रहने का सभी मानसिक अवसर देना है।"

(उशिंस्की)

"बच्चों का "देना"चुपचाप बढ़ा हुआ हाथ भी किसी दिन हमसे टकरा जाए "नहीं", और इनमें से पहले "मैं इसे नहीं दूंगा, मैं नहीं कर सकता, मैं इसकी अनुमति नहीं दूंगा"शैक्षिक कार्य के एक पूरे और विशाल वर्ग की सफलता निर्भर करती है।"

(कोर्ज़ाक)

"पहले छापों का युवाओं पर एक शक्तिशाली प्रभाव पड़ता है" आत्मा: आगे सब उसके विकासउनके प्रत्यक्ष प्रभाव में होता है।"

(बेलिंस्की)

"आप बच्चे के मानसिक संगठन पर अशिष्टता से दखल नहीं दे सकते। उसे दो स्वतंत्र रूप से विकसित करें, और वह स्वयं चुन सकेगा कि उसके लिए क्या उपलब्ध और दिलचस्प है।"

(कॉनराडी)

"शिक्षित करने का सबसे अच्छा तरीका यह है कि बच्चे की आत्मा में कुछ अच्छी भावनाएँ प्रकट हों।"

(शत्स्की)

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विवरण:सामग्री 2-3 साल के बच्चों के माता-पिता के लिए अभिप्रेत है।

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कम उम्र में, एक वयस्क और एक बच्चे के बीच बातचीत के मुख्य क्षेत्र भाषण विकास और भावनात्मक प्रतिक्रिया हैं। बच्चे दुनिया के बारे में सीखना शुरू करते हैं, पूरी तरह से संवाद करना सीखते हैं, सही व्यवहार के मानदंड सीखते हैं। इसमें बच्चों की मदद करना माता-पिता और शिक्षकों की मुख्य जिम्मेदारी है; वयस्क जो बच्चों को घेरते हैं और जिन पर शिशुओं का भरोसा होता है।

प्राचीन काल से, लोककथाएँ रूसी लोगों की सहायता के लिए आती हैं। लोकगीत लोक कला है जो लोगों द्वारा सामूहिक रूप से बनाई जाती है और उनके सदियों पुराने अनुभव, पीढ़ियों के ज्ञान, सिद्धांतों और आदर्शों को दर्शाती है। छोटे बच्चों में संचित ज्ञान को स्थानांतरित करने का सबसे प्रभावी तरीका छोटे लोकगीत रूप हैं - नर्सरी गाया जाता है, चुटकुले, परियों की कहानियां, लोक गीत, लोरी, तुकबंदी, कहावतें, कहावतें, पहेलियां ... छोटे लोकगीत रूपों के महत्व को कम करके आंका नहीं जा सकता है। - रोज़मर्रा की ज़िंदगी में नर्सरी राइम और चुटकुलों का नियमित उपयोग बच्चा न केवल बच्चे को खुश करता है, वयस्क और बच्चे के बीच भावनात्मक संबंध बनाता है, बल्कि उसे विकसित भी करता है, एक सुलभ रूप में एक स्वतंत्र के व्यवहार की नींव रखता है जिंदगी।

बच्चों को नर्सरी राइम बहुत पसंद होते हैं! और यह सिर्फ शब्द नहीं है।लोककथाओं के छोटे रूप कला की पहली कृतियाँ हैं जिन्हें बच्चा सुनता है और जो उसे विकसित करता है। जीवन के पहले वर्ष से शुरू होकर, बच्चा भावनात्मक रूप से माँ के स्नेहपूर्ण शब्दों का जवाब देता है जो उसे संबोधित करते हैं। बड़े होकर, बच्चा आसानी से लोक कला से बार-बार दोहराए गए शब्दों को याद करता है, और उन्हें सुनकर खुशी से मुस्कुराता है और खुशी से बड़बड़ाना शुरू कर देता है। छोटे लोककथाओं के रूपों का उपयोग बच्चों को भाषण में तेजी से महारत हासिल करने, बच्चे की मौखिक सुनवाई को विकसित करने, भाषण के सहज पक्ष, आवाज और अभिव्यक्ति की चिकनाई में महारत हासिल करने में मदद करता है, आवाज के उत्थान और पतन को पकड़ना सिखाता है, शब्दावली को समृद्ध करता है।

नर्सरी राइम का मूल्य कई कारकों द्वारा निर्धारित किया जाता है: उन्हें आंदोलनों के साथ जोड़ा जा सकता है, उनकी एक निश्चित लय और भावुकता होती है, और एक चंचल तरीके से वे बच्चों को जीवन के बारे में सीखना सिखाते हैं। छोटे बच्चों में मित्रता और सहानुभूति को बढ़ावा देने के लिए नर्सरी राइम का बहुत महत्व है। उपरोक्त सभी कारकों का संयोजन बच्चे को नर्सरी कविता के सार को महसूस करने और भावनात्मक रूप से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने की अनुमति देता है: उदासी, खुशी, कोमलता, चिंता। एक बच्चे के विकास के पीछे प्रेरक शक्तियों में से एक उदाहरण की शक्ति है। नर्सरी राइम बच्चों को अनुकरण करने, सही व्यवहार की नींव रखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। बच्चों द्वारा नर्सरी राइम की अधिक प्रभावी धारणा के लिए, उन्हें कोमल, अभिव्यंजक आवाज में, शब्दों के साथ उपयुक्त आंदोलनों और चेहरे के भावों के साथ पढ़ा जाना चाहिए। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि नर्सरी राइम का उपयोग तभी प्रभावी होगा जब बच्चा थकान के संकेतों के अभाव में उन्हें समझने के लिए तैयार हो।

छोटे बच्चे अभी भी नहीं जानते कि अपनी भावनाओं के बारे में कैसे बात करें, वे यह नहीं कह सकते कि उन्हें क्या पसंद नहीं है, जिसके परिणामस्वरूप, बच्चा हमें इसे सुलभ तरीके से समझने देता है - रोना, चीखना। छोटे बच्चों की एक विशिष्ट विशेषता यह है कि ध्यान आसानी से एक वस्तु से दूसरी वस्तु पर चला जाता है। बच्चों की सनक और नखरे से निपटने के तरीकों में से एक है बच्चे का ध्यान भटकाना, उसका ध्यान किसी और चीज की ओर लगाना। और इसमें हमें नर्सरी राइम और खेल स्थितियों से मदद मिलेगी:

"नॉक-नॉक, गेट को देखो -
निश्चित रूप से कोई मिलने जा रहा है!
पूरा परिवार यात्रा कर रहा है:
सामने एक सुअर है
और बतख उसके पीछे दौड़ रही है!
भेड़िये के पीछे भेड़िये के साथ चलता है!
बिल्ली और कुत्ता हैरान रह गए -
हमने इसे भी बनाया!"

(यह नर्सरी कविता क्रियाओं के साथ होनी चाहिए: दोहन, हाथ की हरकत और भावनात्मक भाषण)।

"आउच! यह कौन है?"

(खेल की स्थिति का उद्देश्य बच्चे को सनक के विषय से विचलित करना है। आपको भावनात्मक रूप से कहना चाहिए "ओह! यह कौन है?" इतना दिलचस्प चलता है, खेलता है! क्या आपको कुत्ता पसंद है? ")।

पूर्ण विकास के लिए यह बहुत जरूरी है कि बच्चों को सही, संतुलित आहार मिले, हालांकि, छोटे बच्चों को अक्सर स्वस्थ भोजन पसंद नहीं होता है। चंचल तरीके से स्वस्थ भोजन के साथ प्यार में पड़ने में उनकी मदद करने के लिए, नर्सरी राइम भी मदद करेंगे:

"अच्छी लड़की, कात्या!
मीठा दलिया खाओ!
स्वादिष्ट, भुलक्कड़,
कोमल, सुगंधित!"

(छोटे बच्चे अपने नाम का उपयोग करते समय भावनात्मक रूप से अधिक तेज़ी से प्रतिक्रिया करते हैं।)

"चलो चम्मच डालते हैं:
गोभी, आलू।
और छुपाओ! ढूंढने की कोशिश करो!
चम्मच पर दिखाई नहीं दे रहा है:
गोभी, आलू।
और थाली में नहीं, देखो!"

(नर्सरी राइम पढ़ने के साथ-साथ वाणी में भावुकता और चम्मच और थाली में भोजन की कमी पर बच्चों का ध्यान केंद्रित करना चाहिए)।

नर्सरी राइम सुरक्षा के क्षणों में भी बचाव के लिए आते हैं जब आपको अपना चेहरा धोने, अपने हाथ धोने, अपने बालों में कंघी करने की आवश्यकता होती है:

"अय, फ्रेट्स-फ्रेट्स-फ्रेट्स!
हम पानी से नहीं डरते!
हम सफाई से धोते हैं
हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं!"

"मेरे, मेरे, मेरे हाथ साफ हैं,
ताकि चिमनी झाडू न बनें! ”

"बढ़ो, चोटी, कमर तक,
एक बाल मत गिराओ...
बढ़ो, तिरछा, पैर की उंगलियों तक,
सभी बाल एक पंक्ति में हैं।"

बच्चों को दिन में सुला देना, उनमें आराम करने की इच्छा जगाना, उन्हें शांत करना, सहवास की भावना पैदा करना आवश्यक है:

"टोपतुश्किनो स्टेशन से,
स्टेशन के बिस्तर तक,
हमें वहां जल्दी पहुंचना है!
और कुछ सो जाओ!
Vstaaykino स्टेशन पर
जागो - खुद बाहर जाओ!
और आप इग्राइकिनो तक दौड़ेंगे,
दोस्तों और चमत्कारों के लिए!
इस बीच, हम आ गए हैं
स्टेशन के लिए - बिस्तर!"

"अलविदा, अलविदा, अलविदा, अलविदा ...
तुम छोटे कुत्ते, भौंक मत...
और सीटी पर बीप मत करो,
हमारे बच्चों को मत जगाओ..."

यह बहुत जरूरी है कि बच्चे अच्छे मूड में उठें:

"इस पर घूंट, घूंट!"
पैर की उंगलियों से ताज तक!
हम खिंचेंगे, हम खिंचेंगे
हम छोटे नहीं रहेंगे!"

बच्चों को टहलने के लिए तैयार करने में नर्सरी राइम एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं:

"ओला ने एक बिल्ली का बच्चा डाल दिया,
ओह, मैं कहाँ जा रहा हूँ?
मेरे पास एक उंगली नहीं है, मैं गायब हो गया
मैं अपने घर नहीं पहुंचा।
ओलेआ ने अपनी बिल्ली का बच्चा उतार दिया -
देखो, मुझे मिल गया!
तुम देखो, तुम देखो, और तुम पाओगे!
नमस्ते उंगली! आप कैसे हैं?"

नर्सरी राइम का न केवल एक विकासशील प्रभाव होता है, बल्कि एक अनुकूल वातावरण भी बनाते हैं, बच्चे को उसके अपने महत्व का एहसास दिलाते हैं:

"हमारे साथ कौन अच्छा है?
सुन्दर कौन है?
साशा अच्छा है!
साशा सुंदर है!"

एक बच्चे के दैनिक जीवन में छोटे लोककथाओं के रूपों का नियमित उपयोग, एक पूर्वस्कूली संस्थान के साथ माता-पिता का संबंध, बच्चों के मनो-शारीरिक विकास के लिए एक उच्च गुणवत्ता वाली नींव रखेगा और उन्हें एक स्वतंत्र और सफल जीवन के लिए तैयार करेगा!