मिशनरी शैक्षिक परियोजना "दया और दया का पाठ। एक आधुनिक बालवाड़ी में दान। बालवाड़ी में एक चैरिटी कार्यक्रम का आयोजन "इसे स्वयं खेलें, दूसरे को सिखाएं"

यह बल्कि संवेदनशील विषय कई माता-पिता को चिंतित करता है, क्योंकि हाल ही में, किंडरगार्टन में हमसे जो "धर्मार्थ" योगदान आवश्यक है, वह अविश्वसनीय आकार में बढ़ गया है।

कुछ साल पहले, बच्चे को किंडरगार्टन में भेजते समय, माता-पिता चिंतित थे, सबसे पहले, इस बारे में कि बच्चा एक नए वातावरण में अनुकूलन को कैसे सहन करेगा, और एक टीम में जो उसके लिए विदेशी थी। और अब, मुख्य प्रश्न बन जाता है - किंडरगार्टन जाने में कितना खर्च आएगा और इसमें जाने के लिए आपको कितना पैसा देना होगा?

बच्चे के बड़े होने से बहुत पहले माता-पिता से जबरन वसूली शुरू हो जाती है, और बालवाड़ी "उसे खुशी से अपनी बाहों में ले लेगा।" दो साल के बच्चे के लिए, जो पहले से ही पूरी तरह से स्वतंत्र हो गया है, खाना, कपड़े पहनना और खुद पॉटी पर बैठना सीखना, माता-पिता द्वारा पहले से चुने गए किंडरगार्टन में जाने में सक्षम होने के लिए, आपको चाहिए " लाइन में मिलता". सभी के लिए पर्याप्त किंडरगार्टन नहीं हैं, और उनमें स्थानों को पहले से बुक किया जाना चाहिए। कायदे से, बच्चे को एक पूर्वस्कूली संस्थान में भर्ती होना आवश्यक है, जो उस घर के बगल में स्थित है जिसमें बच्चा पंजीकृत है। लेकिन प्रबंधक, लगभग हमेशा माता-पिता को आश्वस्त करते हैं कि कोई रिक्तियां नहीं हैं। मना करने पर, माता-पिता अलग-अलग कार्य करते हैं। कोई भीख माँगने लगता है कि बच्चे को स्वीकार किया जाए, कम से कम एक वर्ष में, कोई दूसरे बालवाड़ी की तलाश में है, लेकिन कोई रिश्वत देता है, यह महसूस करते हुए कि इस मुद्दे को हल करने का कोई और तरीका नहीं है। और यह सिर्फ शुरुआत है ...

फिर, आपको किंडरगार्टन की जरूरतों के लिए तथाकथित स्वैच्छिक-अनिवार्य "धर्मार्थ" योगदान का भुगतान करना होगा, जिसकी मात्रा, कभी-कभी, बहुत सिर की भूख पर निर्भर करती है। लेकिन यह शुल्क व्यावहारिक रूप से आधिकारिक तौर पर वैध है। आपको इसे किंडरगार्टन के खाते में दर्ज करना होगा, न कि इस संस्था के किसी भी कर्मचारी के हाथ में नकद में। लेकिन बहुत से लोग नहीं जानते कि इस योगदान को माफ किया जा सकता है, क्योंकि किसी को भी आपको भुगतान करने का अधिकार नहीं है। यह सिर्फ इतना है कि अक्सर माता-पिता डरते हैं कि उनके बच्चे के प्रति कोई "विशेष" रवैया नहीं है और पसंद करते हैं, लेकिन कुछ 2,000 रूबल के कारण विवाद में प्रवेश करने के लिए, जितना अधिक वे भोलेपन से मानते हैं कि इससे "जबरन वसूली" समाप्त हो जाएगी और बच्चा होगा के लिए प्रदान किया जाए। आपकी जरूरत की हर चीज।

अगला चरण समूह का नवीनीकरण है। इसके अलावा, सबसे दिलचस्प बात यह है कि यह फिर से एक स्वैच्छिक-अनिवार्य योगदान है, जिससे आप मना कर सकते हैं, लेकिन आप इसे करने की संभावना नहीं रखते हैं, क्योंकि हर तरफ से सबसे मजबूत दबाव डाला जाएगा। "देखो क्या वॉलपेपर भयानक है, फर्श भयानक है, फर्नीचर पुराना है! क्या आप वाकई चाहते हैं कि आपके बच्चे ऐसी असहनीय परिस्थितियों में दिन में आठ घंटे बिताएं? वैसे, खिड़कियों को धातु-प्लास्टिक वाले से बदलना अच्छा होगा।" दुर्भाग्य से, बहुत कम लोग इस योगदान से दूर हो सकते हैं, क्योंकि कोई भी हर हफ्ते कुछ नई चड्डी खरीदना नहीं चाहता है, जो पुरानी कुर्सियों के खिलाफ फाड़ देगा, और यह खिड़कियों से इतना उड़ता है कि यह हमेशा समूह में ठंडा रहता है ...

माता-पिता डिटर्जेंट, क्लीनर और टॉयलेट पेपर खरीदते हैं। खिलौने और स्टेशनरी राज्य की चिंता नहीं है, बल्कि उन माताओं और पिताओं की है जो चाहते हैं कि उनके बच्चे सामान्य रूप से विकसित हों। सामान्य तौर पर, हमें सचमुच हर चीज के लिए भुगतान करना पड़ता है और इसके बारे में कुछ नहीं करना पड़ता है।

एकमात्र क्षण जहां महत्वपूर्ण रूप से बचत करना संभव होगा, वह है शिक्षकों, प्रधान प्रबंधक और अन्य कर्मचारियों को उपहार, जिनके लिए आप, सिद्धांत रूप में, कुछ भी बकाया नहीं है, क्योंकि उनके काम के लिए, उन्हें एक छोटा वेतन मिलता है, भले ही एक छोटा सा वेतन . लेकिन किसी कारण से, अक्सर ऐसा होता है और शिक्षक को खुश करने की कोशिश करते हुए, जिसे अपने खजाने पर भरोसा करना पड़ता है, माता-पिता बहुत पैसा खर्च करते हैं और महंगे उपहार खरीदते हैं, इसलिए बोलने के लिए - कृतज्ञता के रूप में। लेकिन यह एक विवादास्पद मुद्दा है, क्योंकि प्रेम को खरीदा नहीं जा सकता। यदि कोई व्यक्ति बच्चों से प्यार करता है, तो वह उनके साथ अच्छा व्यवहार करेगा, भले ही उसके माता-पिता उसे महंगे उपहारों से प्रसन्न करें या नहीं। लेकिन आप आसानी से खराब कर सकते हैं, और, दुर्भाग्य से, यह शायद ही बच्चों के प्रति दृष्टिकोण को बदलेगा, लेकिन भूख बढ़ेगी।

माता-पिता की कीमत पर अतिरिक्त कोरियोग्राफी कक्षाएं या अंग्रेजी सीखना भी किया जाता है। और इस मामले में, कोई भी खुश हो सकता है, क्योंकि कोई भी आपको मजबूर या मजबूर नहीं करेगा, लेकिन ... कोई नहीं चाहता कि उसका बच्चा दूसरों से भी बदतर हो, और इसलिए, केवल दुर्लभ मामलों में, जब परिवार में हर पैसा मायने रखता है, माता-पिता को अतिरिक्त कक्षाओं से मना करने के लिए मजबूर किया जाता है, लेकिन मूल रूप से हर कोई नियमित रूप से भुगतान करता है।

मैं वास्तव में आशा करना चाहता हूं कि निकट भविष्य में हमें किंडरगार्टन के कर्मचारियों को मजदूरी का भुगतान नहीं करना पड़ेगा, क्योंकि यदि आप इसे समझते हैं, तो माताओं और पिताजी के कंधों पर कम से कम 50% धन निहित है। इस आंकड़े को 100% तक क्यों नहीं बढ़ाया? आखिरकार, हमारे पास अभी भी अपने बच्चों को रखने के लिए कहीं नहीं है, और एक नानी को काम पर रखना बहुत अधिक महंगा होगा ...

अलेक्जेंडर मोरोज़ोव, शिक्षक, कई धर्मार्थ संगठनों के सह-संस्थापक, दो के पिता, स्कूली बच्चों के लिए स्वयंसेवी कार्यक्रम "ए चेंज ऑफ काइंडनेस" के लेखक।

"दान में संलग्न होना, निश्चित रूप से, एक बच्चे में यह समझ पैदा करता है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। दयालुता की आदत विकसित करने, हमें उन लोगों के बारे में सोचने के लिए सिखाने का यह एक शानदार अवसर है जो हमसे भी बदतर हैं।

यह सरल है: बच्चों को उदाहरण के द्वारा पाला जाता है, और यदि आप उन्हें बचपन से ही दिखाते हैं कि आप जी सकते हैं ताकि दूसरे आपसे लाभान्वित हों, तो सबसे अधिक संभावना है कि यह तस्वीर उनके जीवन का आदर्श बन जाएगी। यह कुछ भी नहीं है कि चर्च जाने वाले माता-पिता के लगभग सभी बच्चे अक्सर या बहुत ज्यादा नहीं होते हैं, लेकिन चर्च जाते हैं: यह धार्मिकता या विश्वास की बात नहीं है, कई मायनों में यह उन परंपराओं के लिए एक श्रद्धांजलि है जिनके द्वारा परिवार रहता था।

इसलिए, यदि माता-पिता चाहते हैं कि दया उनके बच्चे के लिए एक महत्वपूर्ण गुण बन जाए और भविष्य में उन्हें उन लोगों की मदद करने की आंतरिक आवश्यकता महसूस हो, जिन्हें यह मुश्किल लगता है, तो निश्चित रूप से, उन्हें बच्चे को अच्छा करना सिखाना चाहिए। इसके अलावा, यह कम उम्र से ही किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।

उदाहरण के लिए, पहले से ही ढाई या ढाई साल का बच्चा यह समझने में सक्षम है कि अनाथालय कौन हैं। बच्चे पहले से ही मैमथ के बारे में कार्टून जानते हैं, और उन्हें यह बताना काफी संभव है कि किसी की माँ नहीं है।

आप ऐसे शब्द पा सकते हैं जो आपके छोटे व्यक्ति के दिल में सहानुभूति और सहानुभूति पैदा करेंगे। फिर अनाथालय को देने के लिए खिलौनों को एक साथ चुनने का प्रयास करें - जिन बच्चों को कोई उपहार नहीं लाता है।

सहानुभूति विकसित करने का एक और अच्छा विकल्प जानवरों की देखभाल करना है। किसी भी शहर में अब हमारे पास बेघर जानवरों के लिए आश्रय हैं, और वहां हमेशा हाथों की जरूरत होती है: बाड़ों को साफ करने के लिए, भोजन तैयार करने के लिए, बस इन दुर्भाग्यपूर्ण जानवरों को दुलारें।

अपने बच्चों को अपने साथ ले जाओ। बेशक, आपको उन्हें कुत्ते के कचरे को साफ करने में भाग लेने की ज़रूरत नहीं है, बस दौड़ें और झाड़ू लगाते समय घूमें। तब इस तरह की घटनाएँ उनके लिए आदर्श बन जाएँगी।

और बच्चे को जीवन के कुछ अप्रिय, दुखद या दुखद पहलुओं से परिचित कराने से न डरें। जीवन वही है जो है। और माता-पिता के लिए यह बेहतर होगा कि वे कठिन चीजों को समझाने के लिए सही शब्द खोजें, क्योंकि बच्चा देर-सबेर इस दुनिया का सामना करेगा। उसे मुख्य सवालों के जवाब पहले से दें।"

एलेक्जेंड्रा जी., मनोवैज्ञानिक, स्वयंसेवक, धर्मार्थ आयोजनों के सह-आयोजक, तीन बच्चों की माँ।

"बच्चों को दान के काम में बहुत सावधानी से पेश करना जरूरी है, और बाद में, बेहतर। दुनिया में जो घटतौली और घिनौनी हरकतें हो रही हैं, उनके बारे में एक छोटे से इंसान को जानना बिल्कुल भी जरूरी नहीं है। उसे विशेष रूप से त्रासदियों और भयावहताओं को दिखाने की आवश्यकता नहीं है: मेरा विश्वास करो, उसके पास यह सब देखने और कुछ स्थितियों में व्यवहार करने का निर्णय लेने का समय होगा।

दान कोई मज़ा या आनंद नहीं है। यह एक बहुत ही कठिन और थकाऊ कहानी है, और हर कोई इसे नहीं कर सकता है और करना भी चाहिए। अगर कोई व्यक्ति दूसरों की मदद करने के विचार से पराया है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि वह बुरा है।

हर किसी को अलग तरह से व्यवस्थित किया जाता है, मैं ऐसे कई वयस्कों को जानता हूं जिन्हें देखना असहनीय रूप से कठिन लगता है और यहां तक ​​कि बीमार बच्चों के बारे में भी सोचते हैं। वे मदद नहीं करते हैं क्योंकि उनके लिए यह दिखावा करना आसान होता है कि ऐसी कोई समस्या नहीं है। दूसरों को उनकी पसंद का सम्मान करना चाहिए। हर किसी का अपना।

इसी तरह, माता-पिता को अपने बच्चे का सम्मान करना चाहिए और इस तरह के मानसिक रूप से कठिन अनुभव होने पर जोर नहीं देना चाहिए। मैं उन छोटों की मदद किए बिना नहीं रह सकता जिन्हें कोई प्यार नहीं करता। यह मेरे जीवन का एक बड़ा हिस्सा है। लेकिन यह मेरी जिंदगी है और मैं किसी भी हाल में अपनी पसंद बच्चों पर नहीं थोपना चाहता।

यह याद रखना चाहिए: यदि कोई बच्चा स्वभाव से बहुत दयालु नहीं है (और यह, मेरा विश्वास करो, होता है), यदि उसके पास दूसरों की मदद करने की आंतरिक इच्छा नहीं है और एक विकृत, लेकिन अच्छा महसूस करने की तत्काल आवश्यकता है, तो आपको मजबूर नहीं करना चाहिए उसे परोपकार का काम करने के लिए।

12 साल से कम उम्र का बच्चा कोई कारण नहीं बना सकता कि वह कुछ ऐसा क्यों नहीं करना चाहता जिसे उसके प्रियजन बहुत अच्छा और सही समझें।

और दान के मामले में, बच्चों में मानस या प्राथमिक घृणा की एक सामान्य आत्मरक्षा प्रणाली हो सकती है। यह महसूस करते हुए कि वह कुछ अच्छा करना पसंद नहीं करता है, बच्चा पीड़ित होगा, खुद को बुरा मानेगा, इसलिए बहुत सारे कॉम्प्लेक्स दिखाई देते हैं।

मेरी एक सहकर्मी अपनी 5 साल की बेटी को नए साल की पूर्व संध्या पर अपने साथ विकासात्मक देरी वाले बच्चों के लिए एक अनाथालय में ले गई, जिसकी हम निगरानी करते हैं। उसे समझाया गया कि बच्चों के माता-पिता नहीं हैं, कि वे बहुत बीमार हैं, और उन्हें बताया गया कि उन्हें और अधिक हंसमुख बनाने के लिए उनके लिए छुट्टी की व्यवस्था करना आवश्यक है।

घटना के दौरान साफ ​​था कि बच्ची काफी डरी हुई थी. दुर्भाग्य से, हमारा समाज इस तरह से काम करता है: हम विकलांग लोगों को नहीं देखते हैं, हम व्हीलचेयर में लोगों के लिए अभ्यस्त नहीं हैं और इसके अलावा, सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के लिए। लड़की इतनी प्रभावित हुई कि अंत में लगभग दो दिनों तक वह रोती रही। लेकिन इसलिए नहीं कि उसे इन दुर्भाग्यपूर्ण बच्चों के लिए खेद हुआ, बल्कि इसलिए कि वह नीचे गिरने से डरती थी। और उसे और भी डर था कि उसकी माँ उसे छोड़ देगी। क्या उस शाम उसे ले जाना उचित था? मेरी राय में, उत्तर असमान है।"

रोचक तथ्य

संयुक्त राज्य अमेरिका में, किंडरगार्टन में भी चैरिटी कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। परंपरागत रूप से, सभी छुट्टियों के लिए सभी बच्चे कपड़े और खिलौनों के बैग इकट्ठा करते हैं, जिसे वे गरीब परिवारों के बच्चों की मदद के लिए दान करते हैं। पहले से ही निचले ग्रेड में, स्कूली बच्चे प्रदर्शन करते हैं और संगीत कार्यक्रम आयोजित करते हैं, और टिकटों की बिक्री से प्राप्त धन विदेशी लोगों सहित विभिन्न धर्मार्थ नींवों की मदद के लिए दान किया जाता है।

अधिकांश यूरोपीय देशों में बच्चों को बहुत कम उम्र से ही दान करना सिखाया जाता है। बड़े शहरों में, साल में कई बार, बड़े पैमाने पर चैरिटी मैराथन, मेले और स्ट्रीट फेस्टिवल आयोजित किए जाते हैं, कई मामलों में विशेष रूप से बच्चों को आकर्षित करने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। अधिकांश खिलौनों के स्टोर चैरिटी कार्यक्रम चलाते हैं, जिससे बच्चों को ज़रूरतमंदों की मदद के लिए अपने खिलौने लाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

अक्टूबर 2012 में, मॉस्को के एक स्कूल के स्कूली बच्चों ने अपने सहपाठी के कैंसर के ऑपरेशन के लिए कई मिलियन रूबल जुटाए।

दान और दया की क्रिया "सफेद फूल"। डीओई के लिए परिदृश्य

लेखक: करियाज़ोवा नतालिया व्लादिमीरोवना, एनिन्स्की डी / एस ओआरवी "रोस्तोक" में शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक।
यह कार्य किंडरगार्टन शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, प्रीस्कूलरों की नैतिक शिक्षा के लिए उपयोगी होगा।

विषय पर बातचीत का सार: "दान और दया की कार्रवाई" सफेद फूल "।

लक्ष्य:इस घटना के उद्देश्य के बारे में बताने के लिए बच्चों को "व्हाइट फ्लावर" क्रिया से परिचित कराने के लिए।
कार्य:अपने पड़ोसियों के लिए प्यार और करुणा में बच्चों को शिक्षित करने के लिए, एक कठिन परिस्थिति में मदद करने की इच्छा;
"दया" की अवधारणा का परिचय दें;
बच्चों में व्हाइट फ्लावर अभियान में भाग लेने की इच्छा पैदा करना;

पाठ का कोर्स:

बातचीत का भाग 1।
दोस्तों सफेद फूल प्यार, दया, दया का प्रतीक है। आज मैं आपको बताऊंगा कि कैसे विनम्र छोटा सफेद फूल ऐसा प्रतीक बन गया। बहुत समय पहले, सौ साल से भी अधिक समय पहले, धर्मार्थ कार्यक्रम आयोजित किए जाते थे, जिन्हें राज्य द्वारा समर्थित किया जाता था। ऐसी क्रियाओं में से एक "फूलों का दिन" क्रिया थी, जो पहली बार यूरोप में दिखाई दी। रोग की महामारी से निपटने के लिए, रोगों की रोकथाम पर पत्रक और फूलों के गुलदस्ते (डेज़ी के गुलदस्ते) शहर की सड़कों पर धर्मार्थ दान के लिए सौंपे गए। यह प्रचार बहुत सफल हो गया है।

रूस में, सम्राट निकोलस द्वितीय के समर्थन से, खपत से निपटने के लिए एक संगठन बनाया गया था। और इसके साथ ही, बीमार लोगों की मदद के लिए कई अभियानों ने धन जुटाना शुरू किया। इस प्रकार, कार्रवाई "सफेद फूल रूस में आया"। और सफेद फूल का पहला दिन सेंट पीटर्सबर्ग में आयोजित किया गया था। दयालु लोगों ने कार्रवाई में सक्रिय भाग लिया: उन्होंने चैरिटी बाज़ारों का आयोजन किया, जिससे आय का उपयोग बीमार लोगों के लिए दवाएं खरीदने के लिए किया जाता था, बीमारों के लिए कपड़े और भोजन लाया जाता था।
हमारे गाँव में "व्हाइट फ्लावर" क्रिया एक से अधिक बार हो चुकी है। पिछले साल 21 सितंबर को अस्पतालों में इलाज करा रहे बीमार बच्चों की मदद के लिए फंड इकट्ठा करने की कार्रवाई की गई थी.
हमारे गांव में, "व्हाइट फ्लावर" कार्रवाई का आयोजक क्राइस्ट-नेटिविटी चर्च है।

दोस्तों, आप और मैं भाग्यशाली हैं, हमारे माता-पिता हैं जो हमारी, रिश्तेदारों, दोस्तों की देखभाल करते हैं। जब हम बीमार होते हैं, तो वे हमेशा बचाव के लिए आते हैं, हमारा इलाज करते हैं, हमें सांत्वना देते हैं। और ऐसे बच्चे हैं जिनके कोई प्रिय नहीं हैं, कोई उनकी मदद नहीं करता है। और यह उनके लिए है कि इस तरह की एक दान घटना, दया की कार्रवाई, आयोजित की जा रही है। और उन बच्चों के लिए भी जिनके परिवार में उनके इलाज के लिए पर्याप्त पैसे नहीं हैं। और दया क्या है, आप इस अवधारणा को कैसे समझते हैं? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है दोस्तों, दयालु होने का अर्थ है कठिन परिस्थितियों में लोगों की मदद करना, दूसरों के साथ साझा करना, दयालु होना, दूसरों के प्रति चौकस रहना।
दोस्तों, आप न केवल लोगों पर बल्कि जानवरों के प्रति भी दयालु हो सकते हैं।
यदि आपने एक बेघर बिल्ली का बच्चा खिलाया, या, उदाहरण के लिए, एक पिल्ला अपनाया, तो इसका मतलब है कि आपने भी दया दिखाई, उनके प्रति अच्छा काम किया।
दोस्तों, क्या आप परी कथा त्सेविक-सेवन-ब्लॉसम जानते हैं? आइए करीब से देखें। (कार्टून देख रहे हैं)। तो, लड़की के पास एक पंखुड़ी बची है, देखते हैं इस बार वह क्या सोचती है...

देखने के बाद:
बच्चों, इस परी कथा में किस तरह की घटनाएँ हुईं? 21 सितंबर को हमारे गांव में होने वाली घटनाओं के साथ परियों की कहानी में क्या समानताएं हैं?
दोस्तों, अब हम आपके साथ मिलकर ऐसे खूबसूरत सफेद फूल बनाएंगे, जिनकी बिक्री से होने वाली आय बीमार बच्चों के इलाज में जाएगी। (फूल बनाना)।
दोपहर में हुई बातचीत का दूसरा भाग।
दोस्तों, हम पहले ही व्हाइट फ्लावर अभियान से मिल चुके हैं और उसमें हिस्सा लिया है। ऐसे लोग हैं जो हमेशा मदद के लिए तैयार रहते हैं। उनका जीवन भगवान और अन्य लोगों की सेवा करने पर केंद्रित है। उन्हें सबसे कठिन जीवन स्थितियों में, बीमारी, परेशानी, दुर्भाग्य में संबोधित किया जाता है। अब मैं उन पुजारियों के बारे में बात कर रहा हूं जो रूढ़िवादी चर्चों में सेवा करते हैं। और आज ऐसे लोग हमारे मेहमान हैं। पुजारी पं. क्राइस्ट-नैटिविटी चर्च से विटाली और संडे स्कूल से मारिया अलेक्जेंड्रोवना शिक्षक, हम उन्हें मंजिल देते हैं। (मेहमानों द्वारा भाषण)।

दोस्तों, हम आशा करते हैं कि आप हमेशा एक-दूसरे की मदद करेंगे, दयालु और आज्ञाकारी बच्चे बनेंगे, दयालु बनेंगे - जानवरों और पक्षियों को नाराज न करें।

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन नंबर 62" रोडनिचोक "संयुक्त प्रकार", सेवेरोडविंस्क

मिशनरी शैक्षिक परियोजना

"दया और दया में सबक।

एक आधुनिक किंडरगार्टन में चैरिटी "

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उप प्रधान

समय बीतने के साथ, दान के रूपों को संशोधित और सुधार किया गया। 1857 में आर्कान्जेस्क में एक महिला संरक्षक समाज का गठन किया गया था, जिसका उद्देश्य गरीबों की मदद करना था और जिसमें बूढ़ी महिलाओं और अनाथों को रखा गया था। 1859 में एक स्थानीय परोपकारी व्यक्ति ने अनाथालय के लिए पीटर्सबर्ग एवेन्यू पर एक लकड़ी का घर दान किया, और 1861 में 1,500 रूबल का दान दिया, जिस ब्याज से बोर्डर्स को आश्रय में रखा गया था, जिसे "सेंट पीटर का आश्रय" नाम मिला। 1872 में एक महिला संरक्षक समाज द्वारा खोला गया, आर्कान्जेस्क में कुज़नेचेवस्को डे आश्रय भी था। 8 से 15 साल के लड़कों को आश्रय में दान मिला। उन्होंने आश्रय में भोजन और कपड़े प्राप्त किए और एक पैरिश स्कूल में अध्ययन किया, और अपने खाली समय में उन्होंने सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले शिल्पों में से एक में महारत हासिल की।

आर्कबिशप नफैल 1 ने गरीबों और अनाथों के भाग्य पर पैतृक ध्यान आकर्षित किया, और 1862 में मदरसा के छात्रों के लिए मुफ्त शिक्षा की पेशकश की।

17 अप्रैल, 1860 को आर्कान्जेस्क में पहला पुरुषों का संडे स्कूल खोला गया। ऐसे स्कूल का लक्ष्य साक्षरता का प्रसार करना और "शिल्पकार छात्रों के बीच नैतिक सिद्धांतों का विकास करना" है। महिला संडे स्कूल 1 मार्च, 1861 को दूसरे पैरिश स्कूल के घर में खोला गया था और इसका उद्देश्य गरीब शहरवासियों की बेटियों को पढ़ना और लिखना सिखाना था।

आर्कान्जेस्क और क्षेत्र के गुणों की सूची जारी रखी जा सकती है, लेकिन आइए खुद से पूछें, क्या हमारे पास दया और दया है, दान करने की क्षमता, अपने पड़ोसी के लिए प्यार?

पंद्रह सौ वर्षों में कितना कुछ बदल गया है जो हमें इन ऐतिहासिक तिथियों से अलग करता है? क्या मदद की ज़रूरत वाले कम लोग हैं? अब उन्हें किस हद तक मदद की जरूरत है?

अपने पड़ोसी के लिए प्यार इस दृढ़ विश्वास पर आधारित है कि सारी मानवता एक परिवार है। दया सभी लोगों के लिए प्रेम है। "दया न केवल उन भिक्षाओं में शामिल है जो आप देते हैं, न केवल सांत्वना के उन शब्दों में जो आप कभी-कभी पीड़ित व्यक्ति से कहते हैं, बल्कि पूर्ण अविभाज्य आंतरिक परोपकार में, उसके सभी कार्यों के लिए, गर्मजोशी से भागीदारी में," आर्कप्रीस्ट वैलेंटाइन ने लिखा ( मोर्दसोव)। इसलिए, हम निष्कर्ष निकालेंगे: पृथ्वी पर कोई अजनबी नहीं है - सभी रिश्तेदार हैं।

"शारीरिक दया के मुख्य कर्म, सभी के लिए सामान्य निम्नलिखित हैं, - क्रोनस्टेड के पवित्र धर्मी जॉन को सूचीबद्ध करता है - पोषण के लिए भूखा, पीने के लिए प्यासा, नग्न कपड़े, या जिनके पास आवश्यक और सभ्य कपड़ों की कमी है, बीमारों की यात्रा करें, सेवा करें उसे, और उसके ठीक होने में मदद करें ..."। जैसा कि आप देख सकते हैं, दया एक ऐसा गुण है जो सभी लोगों के लिए उपलब्ध है।

रूस में दान हमेशा साधारण वित्तीय सहायता से अधिक कुछ रहा है। दया किसी चीज पर निर्भर करती है, लेकिन धन पर नहीं।

आज, हम में से प्रत्येक के पास दूसरे की मदद करने का अवसर है। अपने पड़ोसी के साथ साझा करें यदि वह आपसे बहुत खराब है। यह एक शुभ कार्य है जिसका फल दिखाई देता है।

रूस का भविष्य पूर्वस्कूली उम्र में रखा गया है, और हमारे क्षेत्र के सांस्कृतिक मूल्यों के नुकसान के साथ, हमारी विरासत खो जाएगी। आइए अपने आप से यह प्रश्न पूछें: कल रूस का निर्माण कौन करेगा? आध्यात्मिक और नैतिक राष्ट्र या तबाह हुए लोग?

एक व्यक्ति को एक गुण बनने के लिए, उसे शिक्षित होना चाहिए। लेकिन, दुर्भाग्य से, हमारे समाज में आज का माहौल दया पर नहीं, बल्कि क्रूरता पर बना है। रूसी युवाओं का क्रमिक भ्रष्टाचार है: टीवी स्क्रीन उग्रवादियों, हत्यारों, आपराधिक कानूनों के तहत रहने वाले बलात्कारियों की नकल करते हैं, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए आधुनिक कार्टून अपने आप में कुछ भी नहीं रखते हैं, और दया, प्रेम और दया के बारे में एक विकृत रूप है।

अपराध और अराजकता का खुला प्रचार किया जा रहा है। यह सब बच्चे में एक सहकर्मी के प्रति आक्रामक कार्यों के प्रति सामाजिक दृष्टिकोण का गठन है। तो हमारे समय में एक बच्चे में उन आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों को कैसे संरक्षित किया जाए जो हमारे पूर्वजों द्वारा निर्धारित किए गए थे? एक बच्चे में दया, अपने पड़ोसी के लिए प्यार कैसे पैदा करें? रचनात्मक रूप से बलिदान करने का क्या अर्थ है?

राज्य उन सभी लोगों को प्रदान करने में सक्षम नहीं है, और वाणिज्यिक संगठन अक्सर ऐसा नहीं करना चाहते हैं। आधुनिक भाषा में दया एक सामाजिक कार्य है। और यहाँ सब कुछ इतना सरल नहीं है। शैक्षणिक अभ्यास में, कोई तैयार कार्यक्रम, विकास और तरीके नहीं हैं, प्रीस्कूलर के बीच इस तरह के काम को करने के लिए कार्रवाई का कोई स्थापित तंत्र नहीं है।

ऐसी समस्या को देखते हुए, शिक्षण स्टाफ को "दया और दया के सबक" परियोजना को विकसित करने का कार्य सौंपा गया था। आधुनिक किंडरगार्टन में धर्मार्थ कार्य।" इस परियोजना में मुख्य कार्य शामिल है - अपने आसपास की दुनिया के संबंध में प्रीस्कूलर में आध्यात्मिक और नैतिक भावनाओं का निर्माण करना।

मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए सेवेरोडविंस्क बोर्डिंग स्कूल के साथ निकट संपर्क स्थापित करते समय, हमने संयुक्त गतिविधियों की एक योजना विकसित की और मुख्य प्राथमिकताओं को सामने रखा:

1. बोर्डिंग स्कूल के संयुक्त सहयोग पर भरोसा करते हुए, बच्चे, माता-पिता, सभी किंडरगार्टन श्रमिकों के आध्यात्मिक और नैतिक व्यक्तित्व के विकास के लिए स्थितियां बनाना।

2. संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से विकलांग बच्चों के प्रति प्रीस्कूलर का सहिष्णु रवैया बनाना।

3. एक जागरूक सामाजिक रूप से उपयोगी व्यवहार बनाने के लिए, जो भविष्य में आपको एक आध्यात्मिक और नैतिक व्यक्तित्व बनने की अनुमति देगा।

विशेष फ़ीचरप्रस्तुत परियोजना यह है कि एक पूर्वस्कूली बच्चे के आध्यात्मिक और नैतिक गुणों को शिक्षित करने के उद्देश्य से सामग्री "बचपन" कार्यक्रम की शैक्षिक सामग्री की संरचना का उल्लंघन नहीं करती है, जो कि बुनियादी पूर्वस्कूली संस्था है, इसकी संरचना का उल्लंघन नहीं करती है खंड, अर्थात्:

प्रीस्कूलर सामाजिक संबंधों की दुनिया में प्रवेश करता है;

खेल में, बच्चा विकसित होता है, दुनिया सीखता है, संचार करता है।

हमने साबित किया है कि पूर्वस्कूली वातावरण में विकलांग बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा की शुरूआत विकलांग बच्चों के लिए एक सुलभ स्तर है।

यह न केवल स्वस्थ बच्चों, बल्कि विकलांग बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण के लिए एक व्यवस्थित और सुलभ एकीकृत मॉडल है।

एक समावेशी शिक्षा मॉडल समानता और सामाजिक न्याय के माहौल में समाजीकरण का अवसर प्रदान करता है।

एक स्वस्थ बच्चों की टीम में एक विकलांग बच्चे के रहने से "विशेष" बच्चों को किंडरगार्टन के जीवन में खेल और विशेष रूप से आयोजित गतिविधियों दोनों में पूरी तरह से भाग लेने में मदद मिलेगी।

इस परियोजना की नवीनता और मौलिकता में निम्न शामिल हैं:

¾ स्वस्थ बच्चों और "विशेष" बच्चों को संवाद करने के लिए सिखाने के विस्तार और संक्षिप्तता में। विषय दिए गए हैं, जो बच्चे को घेरने वाली हर चीज के लिए आध्यात्मिक और नैतिक दृष्टिकोण को शिक्षित करने की अनुमति देता है;

पूर्वस्कूली बच्चों और उनके माता-पिता की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के शैक्षणिक अभ्यास में, पूर्वस्कूली संस्थान में स्वस्थ बच्चों और विकलांग बच्चों के समुदाय के रूप में इस तरह की गतिविधि का व्यावहारिक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है;

¾ एक नैतिक व्यक्ति के रूप में स्वयं को सुधारना;

पूर्वस्कूली परिस्थितियों में विकलांग बच्चों का सामाजिक अनुकूलन।

इस कार्य का महत्व

हमारी परियोजना का उद्देश्य सामाजिक नीति के जोर को मजबूत करना है, अर्थात्: हमें और हमारे बच्चों को किसी भी विकलांग लोगों को समान समझना चाहिए, समाज को यह समझने की जरूरत है कि सभी लोग समान हैं, और विकलांग बच्चों की समस्याएं हमारी समस्याएं हैं।

हमारी परियोजना में बड़ी संख्या में लोग भाग लेते हैं: कर्मचारी, माता-पिता, बच्चे, जो एक समान लक्ष्य से एकजुट हैं:

सामग्री, खेल, प्रशिक्षण आधार को फिर से भरने के लिए एक विशेष संस्थान की मदद करने के लिए कार्यों की सहायता से;

विकलांग बच्चों को सामाजिक रूप से अनुकूलित करने में मदद करना, नए दोस्त ढूंढना, संवाद करने की क्षमता, किंडरगार्टन के बच्चों के साथ बातचीत करना, समान रुचियां रखना;

प्रीस्कूलर को आध्यात्मिकता और नैतिकता पर आधारित मानवीय गुणों के साथ शिक्षित करना;

समावेशन प्रणाली में धर्मार्थ कार्यक्रमों के आयोजन में माता-पिता को शामिल करना;

वयस्क आबादी की सामाजिक चेतना का विकास, "विकलांग व्यक्ति" के रूप में "विशेष बच्चे" की छवि की सार्वजनिक चेतना से निष्कासन।

परियोजना "दया और दया का पाठ। एक आधुनिक किंडरगार्टन में चैरिटी।"

1. समस्या का विवरण

विकलांग बच्चे स्वस्थ बच्चों के साथ संचार में सीमित हैं, उनके लिए सामाजिक दुनिया को नेविगेट करना मुश्किल है।

राज्य हर विशेष संस्था की मदद करने में असमर्थ है, और वाणिज्यिक और अन्य संगठन अक्सर इस समस्या को देखना नहीं चाहते हैं।

स्वस्थ बच्चे अपने नैतिक दिशानिर्देशों को खोने के खतरे में हैं, और किंडरगार्टन मूल कड़ी है जहां इस समस्या को हल किया जाता है।

2. समस्या का औचित्य (कारण)

3. परियोजना का उद्देश्य

दो बच्चों के समूहों की बातचीत के माध्यम से, पूर्वस्कूली बच्चों में दया, धैर्य, आपसी समझ, दया जैसे गुणों को शिक्षित करना।

सभी विभागों को एकजुट करना: कर्मचारी, बच्चे, माता-पिता एक ही उद्देश्य के लिए - मुफ्त में अच्छा करना।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में समावेशी शिक्षा का परिचय।

4.कार्य

5. क्रियाएं

दृष्टांतों, चित्रों, कल्पनाओं का उपयोग करके आध्यात्मिक और नैतिक विषयों पर बातचीत का एक चक्र विकसित करें।	एक प्रीस्कूलर की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के उद्देश्य से विषयगत कक्षाओं की शैक्षिक प्रक्रिया का परिचय।	माता-पिता और कर्मचारियों के लिए व्याख्यान कक्ष। "बालवाड़ी में दान।" वीडियो देखकर "किसी और के दुख जैसी कोई बात नहीं है।"
नैतिक और नैतिक विषयों पर वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के लिए कक्षाओं का एक चक्र विकसित करना।	अनाथालय - बोर्डिंग स्कूल के साथ संयुक्त कार्यक्रमों का आयोजन। मैटिनी, भ्रमण, संयुक्त खेल, अवकाश, मनोरंजन के लिए परिदृश्य।	माता-पिता और कर्मचारियों के बीच चैरिटी कार्यक्रमों का आयोजन।
संयुक्त कार्य के परिणामों का सारांश

6. निर्धारण (कार्यान्वयन की शर्तें, जिम्मेदार)

महीना	परियोजना के विकास और कार्यान्वयन के लिए कार्रवाई	जवाबदार
सितंबर	शैक्षणिक वर्ष के लिए एक कार्य योजना का संयुक्त रूप से तैयार करना। मूल पहल समूह (समुदाय) "दया" के लिए चुनाव।	डिप्टी शैक्षिक और पद्धति संबंधी कार्य के प्रमुख एमडीओयू नंबर 62, डिप्टी अनाथालय के निदेशक - मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यों के लिए शैक्षणिक संस्थानों के बच्चों के लिए बोर्डिंग स्कूल
	स्कूली बच्चों के बोर्डिंग के लिए एक किंडरगार्टन के भ्रमण के लिए व्यक्तिगत निमंत्रण देना।	डिप्टी बीएमआर के प्रमुख, वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के शिक्षक।
	मेहमानों के साथ बैठक। बालवाड़ी का भ्रमण। विकलांग बच्चों का बच्चों की टीम में परिचय।	एमडीओयू के प्रमुख, डिप्टी। बीएमआर के प्रमुख, मनोवैज्ञानिक, बोर्डिंग हाउस के विशेषज्ञ।
	धर्मार्थ कार्रवाई "हर बच्चे के लिए मेरी क्रिसमस"। अनाथालय के बच्चों के लिए उपहारों का संग्रह।	डिप्टी प्रमुख, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी, माता-पिता।
	मेहमानों के साथ बैठक। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के बच्चों और अनाथालय के बच्चों के लिए संयुक्त मैटिनी - बोर्डिंग स्कूल "क्रिसमस की पवित्र रात चुपचाप धरती पर उतर आई है।"	डिप्टी एमडीओयू के प्रमुख, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संगीत निर्देशक, संगीत एक बोर्डिंग स्कूल के प्रमुख, संस्थानों के शिक्षक, विशेषज्ञ।
	संयुक्त प्रतियोगिता "कविताओं का इंद्रधनुष" की तैयारी। प्रतियोगिता "कविताओं का इंद्रधनुष"। बच्चों-प्रतियोगियों के लिए प्रमाण पत्र और पुरस्कारों का पंजीकरण।	डिप्टी एमडीओयू के प्रमुख, शिक्षक, संगीत निर्देशक; अनाथालय के विशेषज्ञ: भाषण रोगविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, संगीत निर्देशक, शिक्षक - मनोवैज्ञानिक, संस्था के शिक्षक।
	धर्मार्थ कार्य "दुनिया में अन्य लोगों के बच्चे नहीं हैं।" बच्चों का उत्सव - बोर्डिंग स्कूल के बच्चों का जन्मदिन। उनके लिए ग्रीटिंग कार्ड, हस्तशिल्प, उपहार बनाना। मैटिनी के लिए एक स्क्रिप्ट तैयार करना "जन्मदिन, जाम का दिन, मिठाई और दावत का दिन।"	उप प्रमुख, कर्मचारी, माता-पिता, बच्चे। संस्थानों के संगीत निर्देशक।
	बच्चों के लिए संयुक्त संगीत कार्यक्रम - अनाथालय के बच्चों का जन्मदिन। लोगों का जन्मदिन मनाना और उपहार देना।	एमडीओयू के छात्रों के शिक्षक, संगीत निर्देशक, माता-पिता। शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक, विशेषज्ञ, संगीत निर्देशक।
	कार्य का विश्लेषण। अगले शैक्षणिक वर्ष के लिए एक परियोजना योजना तैयार करना। कार्य अनुभव का सामान्यीकरण और अन्य संस्थानों "रिले ऑफ नेक कामों" के लिए चैरिटी इवेंट आयोजित करने पर कार्य अनुभव का हस्तांतरण।	पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान, माता-पिता समुदाय "दया" का सामूहिक।

7. शैक्षणिक वर्ष के लिए शैक्षिक कार्य की कैलेंडर योजना

महीना	विषय	कार्य
सितंबर	हम में से कई हैं और हम सभी अलग हैं। के। पायनीव "अराउंड द वर्ल्ड" द्वारा पेंटिंग की परीक्षा।	आसपास की वास्तविकता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें। उपस्थिति और व्यक्तिगत विशेषताओं में एक सहकर्मी की छवि की धारणा विकसित करना।
	दोस्ती क्या है। हम मेहमानों से मिलते हैं। पढ़ना डी। मिखालोव्स्की "दो दोस्त"।	बच्चों को आतिथ्य के नियमों से परिचित कराने के लिए, बच्चों को अजनबियों के साथ संवाद करना सिखाएं। परोपकार की भावना को बढ़ावा दें। दोस्ती शब्द को परिभाषित करें। कविता को अर्थ में पार्स करें।
	विश्वास क्या है? हम जिस पर विश्वास करते हैं। एल टॉल्स्टॉय द्वारा पढ़ना "द ओल्ड मैन"	बच्चों को समझाएं कि एक व्यक्ति को अच्छाई, दोस्ती, प्यार में विश्वास करना चाहिए; हम कैसे और किसमें विश्वास करते हैं जो किसी व्यक्ति को अच्छे कर्म करने में मदद करता है।
	क्या अच्छा है और क्या बुरा? एक काम पढ़ना पी। ज़ोसिम्स्की "तितली और बाल", रूसी लोक कथाओं को पढ़ना।	संचार की संस्कृति की नींव के निर्माण और पारस्परिक संबंधों के निर्माण में योगदान करें। शब्दों और कर्मों, अच्छे और बुरे, अच्छे-बुरे को सहसंबंधित करने में सक्षम होना। बच्चों को यह दिखाने के लिए कार्यों के उदाहरण का उपयोग करना कि अच्छे कर्मों से मानव आत्मा की चिकित्सा कैसे होती है।
	हमारे अच्छे कर्म, हमारे अच्छे कर्म तस्वीर की जांच एन ओरलोव "टैक्स"	पुराने प्रीस्कूलर में अच्छाई और बुराई के विचार को मजबूत करना। उदाहरण के द्वारा सिद्ध कीजिए कि अच्छाई की हमेशा बुराई पर विजय होती है। अन्य लोगों के साथ संवाद करते समय अच्छे और बुरे कर्मों, मानदंडों और व्यवहार के नियमों का एक विचार तैयार करें। बच्चों में उदारता, ईमानदारी जैसे गुण पैदा करना।
	"दयालु कर्म" के. पीटरसन की कविता पढ़ना "अनाथ"	बच्चों को समझाएं कि दान क्या है, हम क्यों मदद करते हैं मदद की दरकार है लोग। यह सोचने का अवसर प्रदान करें कि आप जरूरतमंद लोगों की मदद कैसे कर सकते हैं। बच्चों को अन्य लोगों के साथ सहानुभूति रखना, सहानुभूति देना सिखाएं।
	"जन्मदिन क्या है? डे एंजल?" एक कविता पढ़ना एम। पॉज़रोवा "पेपर कॉकरेल"	दो अवधारणाएँ स्थापित करें: परी का जन्मदिन और दिन। बच्चों को अच्छे संस्कार सिखाना - उपहार देना। उपहार क्या है इसकी अवधारणा का विस्तार करें (किसी अन्य व्यक्ति को कुछ दान करना)।
	"हमेशा अच्छे कामों की प्रशंसा करें" अच्छे शब्दों का रहस्य। हां पोलोन्स्की "भिखारी" की कविता पढ़ना	बच्चों को विनम्र शब्दों का अर्थ बताना, एक विचार बनाना और अन्य बच्चों के साथ संवाद करने की आवश्यकता। अच्छे कर्म और अच्छे कर्म करने का प्रयास करें। ऐसे काम करना जो लोगों के दिल को प्रिय हों।
	समापन बातचीत मैं कौन हूँ? मैं क्या हूँ? बोर्डिंग हाउस के बच्चों के साथ चित्रों का आदान-प्रदान "मैं आपको एक उपहार के रूप में देता हूं।"	अन्य बच्चों के साथ संचार के परिणामस्वरूप बच्चे की स्मृति की भूमिका को पहचानें। विकलांग बच्चों के प्रति अपने दृष्टिकोण को चित्रित करते हुए प्रतिबिंबित करें। अपने दोस्तों को एक उपहार के रूप में चित्र देने और उन्हें मित्रों से स्वीकार करने की क्षमता। आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा पर पाठ्यक्रम के परिणामों का सारांश।

8. परियोजना बजट और उस पर टिप्पणियाँ

व्यय	काम की लागत	वित्तपोषण के स्रोत	टिप्पणियाँ (1)
स्कूल का सामान	निःशुल्क	कर्मचारियों, माता - पिता
बच्चों के लिए उपहार	निःशुल्क	कर्मचारियों, माता - पिता

9. परियोजना कर्मचारी

पद	परियोजना में किए गए कार्य
एमडीओयू के प्रमुख	मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए एक अनाथालय के साथ एक सहयोग समझौता तैयार करना।
मनोवैज्ञानिक शिक्षा के लिए उप निदेशक अनाथालय का शैक्षिक कार्य - बोर्डिंग स्कूल, उप प्रमुख शैक्षिक और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का काम	शैक्षणिक वर्ष के लिए टीम वर्क की योजना बनाना।
शैक्षिक और पद्धति संबंधी कार्य के लिए उप प्रमुख, एमडीओयू	एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में धर्मार्थ आयोजनों के आयोजन पर नियमों का विकास। सभी आयोजनों का आयोजन।
एमडीओयू और अनाथालय के संगीत निर्देशक	छुट्टियों, संगीत मनोरंजन और उन्हें धारण करने के लिए परिदृश्यों का विकास।
बोर्डिंग स्कूल के विशेषज्ञ: भाषण रोगविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, शिक्षक।	संयुक्त गतिविधियों के लिए विकलांग बच्चों का मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक प्रशिक्षण। साथ देने वाले बच्चे। घटनाओं के विकास और कार्यान्वयन में भागीदारी।
एमडीओयू के शिक्षक, विशेषज्ञ, कर्मचारी।	सार तत्वों, वार्तालापों, कक्षाओं, संयुक्त खेलों और मनोरंजन के विकास में भागीदारी। माता-पिता के बीच व्याख्यान, दान कार्यक्रम का संगठन।
माता - पिता	व्याख्यान में भागीदारी, दान का संग्रह, पदोन्नति, विषयगत दिनों में भाग लेना।

10. परिणाम।

चैरिटी दिवस आयोजित करने में कर्मचारियों, माता-पिता की उच्च रुचि, जागरूकता और आयोजित कार्यक्रमों का महत्व।

पूर्वस्कूली संस्था से परे धर्मार्थ घटनाओं से बाहर निकलें।

बोर्डिंग स्कूल के अनाथालय के बच्चे आसानी से पूर्वस्कूली संस्थान की दीवारों के भीतर अनुकूलित हो गए हैं, वे सहज और सहज महसूस करते हैं।

किंडरगार्टन प्रीस्कूलर के पास अच्छे काम करने और अच्छे काम करने के लिए जागरूकता और महत्व की एक स्थिर गतिशीलता है।

11. प्रभावशीलता के लिए मानदंड।

हमारे काम की शुरुआत में हमारे द्वारा निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त कर लिया गया है।

अनाथालय में तीन साल के काम के लिए - मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल स्थानांतरित किया गया:

लगभग 700 टुकड़ों (नोटबुक, पेन, महसूस-टिप पेन, पेंसिल, शासक, रंगीन कागज, स्केचबुक, प्लास्टिसिन, स्कूल बैग, आदि) की मात्रा में स्कूल के बर्तनों के लगभग 10 आइटम;

उपदेशात्मक खेल और नियमावली, मुद्रित बोर्ड खेल;

रचनात्मक सामग्री - फर्श और मेज (विभिन्न संशोधनों के निर्माता);

खेल सामग्री (गुड़िया, कार, व्हीलचेयर, गुड़िया व्यंजन, भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए खिलौने);

मैनुअल श्रम के लिए खेल और नियमावली (बीडिंग, मॉडलिंग, ड्राइंग, कढ़ाई, पिपली, सिलाई);

बच्चों के लिए मीठे उपहार।

उपरोक्त सभी ने बच्चों के बोर्डिंग स्कूल को सामग्री, शैक्षिक और खेल के आधार को बढ़ाने और बाकी को अच्छे कामों और इरादों को पूरा करने की अनुमति दी।

चैरिटी कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए माता-पिता और कर्मचारियों की गतिविधि और रुचि में औसतन 42% की वृद्धि हुई। एक नागरिक स्थिति के निर्माण में उनकी भूमिका के बारे में माता-पिता की समझ, उनके बच्चे की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा बढ़ी है।

परियोजना प्रतिभागियों की गतिविधि और रुचि की तुलनात्मक विशेषताएं

प्रतिभागियों	शैक्षणिक वर्ष
कर्मचारियों
माता - पिता

अन्य लोगों के संबंध में पुराने प्रीस्कूलरों के नैतिक दिशानिर्देशों के विकास की गतिशीलता

(अवधि वर्ष)

	मूल्यांकन के लिए मानदंड	2008-2009 शैक्षणिक वर्ष वर्ष	202009 - 2010 शैक्षणिक वर्ष वर्ष	22010-2011- शैक्षणिक वर्ष
	वह अपने स्वयं के निर्माण और अच्छा करने के महत्व को समझता है: वह उपहार बनाने के काम में सक्रिय रूप से शामिल है, वह मदद के लिए समय पर अपने नए दोस्त के पास आता है, देखता है कि दूसरों को उसके समर्थन और मदद की ज़रूरत है।
	सामाजिक व्यवहार के कौशल, उनके व्यवहार को नियंत्रित करने और अन्य बच्चों (अक्षम) के साथ संवाद करते समय इसे प्रबंधित करने की क्षमता रखता है।
	बीमार बच्चों, बूढ़ों के संबंध में समस्या की स्थिति में सही चुनाव करता है और सही चुनाव करता है।

12. काम करने और रिपोर्टिंग दस्तावेज़ीकरण की सूची:

मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और सेवेरोडविंस्क बोर्डिंग स्कूल के बीच आपसी सहयोग पर एक समझौता;

एक पूर्वस्कूली संस्था के आधार पर धर्मार्थ कार्यों के संगठन पर नियम;

संयुक्त कार्य योजना;

घटनाओं के लिए लागत अनुमान;

¾ बच्चों के साथ काम की प्रभावशीलता पर डेटा;

¾ माता-पिता की पूछताछ से डेटा;

एक पूर्वस्कूली संस्था से एक बोर्डिंग स्कूल में धर्मार्थ निधि के हस्तांतरण का रजिस्टर;

¾ आध्यात्मिक और नैतिक विषयों पर कल्पना और दृष्टांतों का चयन;

¾ कक्षा नोट्स;

¾ बातचीत का सारांश;

¾ मैटिनीज़, विषयगत कक्षाओं, मनोरंजन, प्रतियोगिताओं के नोट्स;

¾ वीडियो और फोटो सामग्री;

किए गए कार्य का विश्लेषण।

आज तक, हमारा प्रोजेक्ट पूरा हो गया है। लेकिन समाज में ऐसे लोग कम नहीं हैं जिन्हें हमारी मदद की जरूरत है।

बालवाड़ी के आगे के काम में शामिल हैं:

प्रीस्कूलर - भविष्य के नागरिक की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा पर काम में सुधार;

विकलांग बच्चों की जरूरतों के लिए जनता को जागृत करना;

शैक्षिक प्रक्रिया में समावेशी शिक्षा का सक्रिय परिचय।

सभी इच्छुक पार्टियों की बातचीत में अच्छे परिणाम को ध्यान में रखते हुए: माता-पिता, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी, अनाथालय के कर्मचारी - बोर्डिंग स्कूल, प्रीस्कूल संस्थान अन्य संरचनाओं को आकर्षित करके दान की सीमाओं का विस्तार करने की योजना बना रहा है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षणिक प्रक्रिया में समावेशी शिक्षा को सक्रिय रूप से पेश करना।

यह परियोजना अन्य पूर्वस्कूली और शैक्षणिक संस्थानों में अनुभव के आवेदन में एक उदाहरण और मार्गदर्शन के रूप में काम कर सकती है।

यह समझना महत्वपूर्ण है कि विकलांग बच्चों की समस्याओं को हल करते समय, न केवल यह सुनिश्चित करने पर ध्यान देना आवश्यक है कि बच्चे को अच्छी तरह से खिलाया और अच्छी तरह से तैयार किया गया है, बल्कि सभी बच्चों को पढ़ाने की प्रभावशीलता पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए, भले ही वह बीमार है या स्वस्थ है।

गतिविधि:

1. बालवाड़ी को जानना

भ्रमण का उद्देश्य:

अनाथालय-बोर्डिंग स्कूल के बच्चों को किंडरगार्टन के साथ परिचित कराना और बच्चों के साथ मधुर मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने के लिए।

किंडरगार्टन के बच्चों को मेहमानों से परिचित कराने के लिए - बोर्डिंग स्कूल के बच्चे। मेहमानों को प्राप्त करने के लिए आचरण के नियमों के बच्चों को याद दिलाएं।

हम में से किसने खुद से यह सवाल नहीं पूछा: मैं क्यों रहता हूं और लोगों के बीच मैं क्या हूं? आत्म-जागरूकता, आत्म-समझ, आत्म-सुधार, आत्म-अभिव्यक्ति और कई अन्य "स्व" इसके उत्तर से शुरू होते हैं। और, वास्तव में, आत्मनिर्भरता शुरू होती है।

2. बच्चों से मिलें - हमारे नए दोस्त

उद्देश्य: बच्चों को अन्य बच्चों से परिचित होना सिखाना, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं पर ध्यान देना। बच्चों को दूसरों के विशेष व्यक्तित्व को समझने में मदद करें। सम्मान दिखाएं, सम्मान करें और शिष्टाचार के नियमों का पालन करें।

3. एक साथ संवाद करें और खेलें

खेल में, बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं और संबंधों को सर्वोत्तम रूप से प्रकट किया जाता है। खेल के माध्यम से, शिक्षक धीरे-धीरे बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक गुणों को प्रभावित करता है, एक सहकर्मी के संबंध में उनके व्यवहार को ठीक करता है, कुछ पैटर्न नोट करता है।

उद्देश्य: बच्चों में वास्तविक दुनिया को देखने की क्षमता विकसित करना। एक सहकर्मी की व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में अपनी राय व्यक्त करें। खेल में अपने स्वयं के कार्यों और दूसरों के कार्यों का मूल्यांकन करें। बच्चों को अच्छे कर्म करने के लिए प्रेरित करें।

अन्य बच्चों के साथ एक टीम में खेलना, जिन्होंने आपको समझना सीख लिया है, सहज महसूस करना संभव बनाता है। लेकिन, शिक्षक लगातार शिष्टाचार के नियमों की याद दिलाता है और खेल को आध्यात्मिक बनाने और समझने के लिए, इसे जीवन में एक सबक बनाने के लिए एक कारण की तलाश में है।

4. संयुक्त गतिविधियों का संचालन

मैटिनी "मेरी क्रिसमस"

उद्देश्य: अपने दोस्तों के लिए खुशी और मस्ती लाना। एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाएं, अन्य बच्चों के कार्यों के साथ अपने कार्यों का समन्वय करना सिखाएं। दूसरे की जिम्मेदारी लें। बच्चों के साथ दया और दया की भावना से संवाद करें। उपहार देने में सक्षम होने के लिए, एक नैतिक व्यक्ति के रूप में खुद को सुधारने के लिए।

https://pandia.ru/text/78/282/images/image005_131.gif "चौड़ाई =" 230 "ऊंचाई =" 275 "> https://pandia.ru/text/78/282/images/image007_71.jpg "संरेखण =" बाएं "चौड़ाई =" 265 "ऊंचाई =" 299 "> बच्चों को चेहरे के भाव और हावभाव की भाषा को समझना सिखाने के लिए। गैर -बोलने वाले बच्चे, लेकिन वे अपने विचारों, भावनाओं को अलग तरीके से व्यक्त करना जानते हैं।

विकलांग बच्चों को हास्य कविताएँ पढ़ने की भावनात्मक अभिव्यक्ति का आनंद देना। रचनात्मकता, आंदोलनों की अभिव्यक्ति दिखाएं। कृपया अन्य बच्चों को अपनी कविताओं के साथ।

यह बच्चों के जीवन के अनुभव, भावनाओं, छापों, अपने लिए और अपने आप में दुनिया की खोज है जो हमें वह बनाती है जो हम वयस्क जीवन में बनते हैं। यह बचपन में है कि वयस्कों की आत्माओं में छिपे हुए दरवाजों की कुंजी, उनके कार्यों, असफलताओं या जीत के सुराग मिलते हैं।

हम अपने प्रदर्शन से किंडरगार्टन के बच्चों को प्रसन्न करते हैं

किंडरगार्टन के बच्चे अपने साथियों से मिलने जाते हैं

https://pandia.ru/text/78/282/images/image009_52.jpg "चौड़ाई =" 273 "ऊंचाई =" 212 "> .jpg "चौड़ाई =" 455 ऊंचाई = 283 "ऊंचाई =" 283 ">

जन्मदिन, जाम का दिन, पाई और दावतें ...

उद्देश्य: बच्चों को छुट्टी के महत्व और महत्व को समझने के लिए सिखाने के लिए - किसी अन्य व्यक्ति के लिए खुशी लाने के लिए। उपहार बनाने और देने की क्षमता। हर संभव सहायता प्रदान करने की इच्छा।

उपहार किसी अन्य व्यक्ति को संपत्ति के हिस्से का स्वैच्छिक और नि:शुल्क हस्तांतरण है। उपहार का एक व्यावहारिक घटक है - सहायता प्रदान करना, अनुग्रह प्राप्त करना। दिल से एक उपहार, दिल के नीचे से, मौद्रिक मूल्य से ऊपर।

निष्कर्ष:

हमारे देश में, गंभीर मानसिक और बौद्धिक विकलांग बच्चों के लिए विशेष संस्थान बनाए गए हैं और सफलतापूर्वक कार्य कर रहे हैं, जिसमें उन्हें पूर्ण रूप से व्यापक चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता और सहायता प्राप्त होती है। इस प्रकार, संघीय कानून "रूसी संघ में विकलांग व्यक्तियों के सामाजिक संरक्षण पर" वर्ष संख्या 000 से - FZ विकलांग लोगों के सामाजिक संरक्षण के कई उपायों के कार्यान्वयन के लिए उनके पुनर्वास और विश्व समुदाय के उद्देश्य से प्रदान करता है - संयुक्त राष्ट्र, यूनेस्को, यूनिसेफ और अन्य अंतरराष्ट्रीय संगठन एक विकलांग व्यक्ति - विकलांग व्यक्ति - एक पूर्ण नागरिक बनाने वाले नियामक कृत्यों में मूल्यों की नई प्रणाली को मजबूत करते हैं।

नए राजनीतिक संदर्भ में, एक विशेष शैक्षणिक संस्थान को पृथक (सामाजिक अलगाव में) के रूप में मान्यता दी गई है। यह प्रणाली न तो मानवाधिकार रक्षकों या माता-पिता को संतुष्ट करती है। पहले एकीकरण, और फिर समावेश (समावेशन) को विकलांग बच्चे को पढ़ाने के आदर्श के रूप में मान्यता दी गई है।

अनाथालय के बच्चे हमारे किंडरगार्टन में अक्सर मेहमान होते हैं। किंडरगार्टन के बच्चे और कर्मचारी हमारे मेहमानों को अच्छी तरह जानते हैं और उन्हें देखकर हमेशा खुश होते हैं।

बालवाड़ी की दीवारों के भीतर, वे अच्छा और आरामदायक महसूस करते हैं और निश्चित रूप से, नई बैठकों की प्रतीक्षा करते हैं!

दया और दया दिवस को समर्पित कार्यक्रम (स्वास्थ्य संरक्षण और एकीकरण के तत्वों के साथ)

अनुफ्रीवा इरिना विक्टोरोवना, वरिष्ठ शिक्षक, किंडरगार्टन कोलोकोलचिक, आर। सारातोव क्षेत्र के दुखोवनित्सकोए

आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की दिशा में काम कर रहे पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए यह आयोजन रुचिकर होगा, क्योंकि यह बच्चों के प्यार, दया, दया, करुणा के बारे में विचारों को बनाने के मुद्दे को उठाता है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के काम में पूर्वस्कूली शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत के नए चरण में इन गुणों का पुनरुद्धार बच्चे के सामाजिक विकास, उसके व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण गठन को सुनिश्चित करता है, और यह एक सुखद भविष्य है हमारे देश के लिए।

हर साल हमारा किंडरगार्टन होस्ट करता है दया और दया का दिन... इस साल हमने इसे अपने माता-पिता के साथ रखने का फैसला किया। और इस मुलाकात का उपविषय एक जापानी लड़की - सदाको सासाकी के बारे में एक दुखद कहानी है, जो जापान के हिरोशिमा शहर में रहती थी।

यह विकास सभी प्रारंभिक कार्यों की अंतिम घटना है।

प्रारंभिक काम:
* बातचीत "अच्छा नहीं मरेगा, लेकिन बुराई गायब हो जाएगी", "सब कुछ आपके हाथ में है" और अन्य,
* प्रस्तुतियों को देखना "परियों की कहानियों के नायक -" अच्छा "और" बुराई "," अपनी मदद करो! ",
* बच्चों के कार्यों का विश्लेषण (चित्रों द्वारा),
* शांति, दोस्ती, दया के बारे में कहावतें और बातें याद रखना,
* "क्या है" अच्छा "और क्या है" बुरा "?" विषय पर मनोवैज्ञानिक स्थितियों को खेलना,
* फिंगर गेम सीखना, ब्रीदिंग एक्सरसाइज,
* सदाको सासाकी के बारे में एक कार्टून देखना,
* "द टेल ऑफ़ द मैजिक क्रेन", "सेवन-फ्लावर फ्लावर" पढ़ना,
* नृत्य रचना "क्रेन्स" (संगीत निर्देशक) सीखना।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: सामाजिक और संचार विकास, भाषण विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकारों का एकीकरण: नाटक, संचार, कल्पना की धारणा, डिजाइन, संगीत।

लक्ष्य: पुराने प्रीस्कूलर में दया, दया और शांति के विचार का गठन।
कार्य:
शैक्षिक: समाज में स्वीकृत मानदंडों और मूल्यों को आत्मसात करने को बढ़ावा देना; बच्चों को एक सुसंगत संवाद भाषण में महारत हासिल करना सिखाएं; कविताओं को स्पष्ट रूप से पढ़ें और उच्चारण करें; "ओरिगेमी" तकनीक का उपयोग करके शिल्प बनाएं, इन कौशलों को समेकित करें।
विकसित होना: स्मृति, सोच, कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, कलात्मक स्वाद विकसित करना।
शिक्षित करना: अपने आसपास के लोगों, साथियों, मदद करने की क्षमता, ध्यान दिखाने के लिए करुणा की भावना को बढ़ावा देना।

उपकरण। मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर; फोनोग्राम: जापानी संगीत, रचना "क्रेन"; वीडियो क्लिप: सदाको, चेरी ब्लॉसम और सारस के बारे में कार्टून; समूह को सजाने के लिए: एक बड़ा पंखा, छोटे पंखे, चटाई और नैपकिन; नीला कपड़ा (आकाश की नकल); क्रेन को मोड़ने के लिए कागज के वर्ग (बच्चों की संख्या के अनुसार); ओरिगेमी परी पोशाक; पेपर क्रेन (डेमो लेआउट)।

घटना प्रगति:

जापानी शैली में सजाए गए समूह में बच्चे और माता-पिता प्रवेश करते हैं।

शिक्षक:वी। पावलोव की कविता "दया" पढ़ता है
मेरी समझ में दया -
यह स्नेह, प्रेम, करुणा है।
यह है - थकी हुई माँ की मदद करने के लिए
यह मेरी दादी की यात्रा है।
और अपने अपराध को दूर करो,
और जिसने नाराज किया - माफ कर दो।

यह पक्षियों और बिल्लियों को खिलाना है।
और खिड़की पर फूलों को पानी दें।
दुनिया में रहने वाली हर चीज से प्यार करो
और खेद है, और सराहना करते हैं, और क्षमा करते हैं।
अगर पड़ोसी ठंडा है - इसे गर्म करो,
अगर वह नंगा है, तो पहन लो
अगर आपको भूख लगी है - खिलाएं
अगर उसे प्यास लगे तो उसे कुछ पीने को दें।
यदि वह शोक करता है, तो उसे दिलासा दें
अगर वह बीमार हो जाता है - यात्रा करें।
प्रभु ने आपको जीवन दिया
ताकि आप सभी को प्यार कर सकें।

दोस्तों, मैंने ये अद्भुत कविताएँ क्यों पढ़ीं? इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, कविता की पंक्तियों के बारे में ध्यान से सोचें। (बच्चों के उत्तर)।

मुझे वास्तव में आपके उत्तर पसंद आए, और आप सभी ने एक ही शब्द कहा: प्यार, देखभाल, दया; स्नेह, करुणा, दया...
आपने हमारे कार्यक्रम के विषय को सही ढंग से पहचाना है, और मैं इसे दो शब्दों में निर्दिष्ट करूंगा - दया और दया।

बच्चा:ओक्साना वर्निकोवा की एक कविता पढ़ती है "बस अच्छा!"
किसी व्यक्ति में सबसे महत्वपूर्ण चीज क्या है?
एक गहरी आत्मा की सुंदरता क्या है?
मुख्य बात, बुद्धिमान, सूक्ष्म, गौरवशाली -
यह, निःसंदेह, हमेशा दयालुता है!
यह मानव आत्मा के लिए एक बाम है।
यही राह है जो खुशियों की ओर ले जाती है
याद रखें कि पहली सदी से ही
सौभाग्य प्यार करता है और इंतजार करता है।
क्रोध अगर अचानक गले में उठ जाए,
किसी का भला करने की कोशिश करो,
पित्त देगा राहत का रास्ता,
आत्मा पर चाँदी बरसाएगी रोशनी!
जीवन बेशक अच्छे के लिए आसान है,
अपने सीने में पत्थर मत रखना
बस - "अच्छा" एक मजबूत पत्थर है
बुराई, छल और झूठ के कंकड़।

शिक्षक:मनुष्य पृथ्वी पर सबसे बुद्धिमान प्राणी है, और केवल वह प्रेम और करुणा जैसे गुणों से संपन्न था। मनुष्य इस धरती पर अच्छा करने के लिए आया है, अपने छोटे भाइयों की देखभाल करने के लिए, नाराज और वंचितों की देखभाल करने के लिए। वह दयालु होने के लिए अपनी आत्मा की गर्मी, अपने दिल का एक टुकड़ा वितरित करता है। दया किसी की मदद करने या करुणा, परोपकार से क्षमा करने की इच्छा है।
"दया" ... और कौन से शब्द इस शब्द की जगह ले सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)

यह शब्द किन दो शब्दों से मिलकर बना है? (बच्चों के उत्तर: "मीठा" "दिल")।

और अब मैं आपको और आपके माता-पिता को उठकर मेरे साथ प्रदर्शन करने के लिए आमंत्रित करता हूं श्वास व्यायाम "स्वीट हार्ट"।
लक्ष्य:बच्चों को श्वसन प्रणाली को मजबूत करने के लिए सिखाने के लिए, किसी दिए गए वाक्यांश में अर्थ, भावनाओं, भावनाओं को रखना।
आई.पी.: खड़ा है।
1. अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं और अपनी नाक से पूरी सांस लें।
2. अपनी सांस को 3 सेकंड के लिए रोककर रखें।
3. मुंह से सांस छोड़ते हुए अपने होठों को मुस्कान में फैलाएं, यह कहते हुए - "स्वीट हार्ट"।

4. हाथ छाती पर क्रॉसवर्ड गिरा, जैसे कि कंधों को गले लगाना: एक हाथ कंधे पर, दूसरा बगल के नीचे।
5. आराम से
3-4 बार दोहराएं।

हमने एक अद्भुत कार्टून देखा, एक जापानी लड़की के बारे में एक दुखद कहानी ...

स्क्रीन पर कार्टून का एक टुकड़ा (3 - 5 मिनट)

परी कथा में छोटी लड़की का नाम क्या था? (सदाको)
हिरोशिमा में हुए विस्फोट के बाद कैसे बदल गई लड़की की जिंदगी? (बच्चे कहानी की सामग्री पर जवाब देते हैं: जापानी शहर हिरोशिमा में विस्फोट के बाद, कई लोग बीमार पड़ गए, जिनमें सदाको नाम की एक लड़की भी शामिल थी)
ज़ुरावलिक ने छोटी लड़की सदाको को क्या कहा? (सारस की कथा। यदि एक हजार सारस कागज से मुड़े हुए हैं, तो एक व्यक्ति ठीक हो जाएगा, वह स्वस्थ हो जाएगा।)
जापान के लोगों ने सदाको की मदद करने का निर्णय कैसे लिया? (उन्होंने लड़की के ठीक होने में उसके विश्वास को बहाल करने के लिए एक हजार क्रेनों को मोड़ने का फैसला किया, और दुनिया के सभी बच्चों के लिए क्रेन की तह में शामिल होने की पेशकश की!)

शिक्षक:दोस्तों, जैसा कि हम पहले ही कह चुके हैं कि एक शांतिपूर्ण देश में रहना, अच्छे काम करना, ज़रूरतमंदों की मदद करना बहुत ज़रूरी है।
क्रेन एक भाग्यशाली प्रतीक है, यह वफादारी और स्वतंत्रता का प्रतीक है। मुझे लगता है कि नीले आकाश में तैरती क्रेन की कील किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ती है।
आइए अपना भाषण छोटी जापानी लड़की सदाको को समर्पित करें, जो हिरोशिमा में विस्फोट के बाद बीमार पड़ गई थी, प्रतीकात्मक रूप से उसे अपनी सारस दें ...

फोनोग्राम लगता है, लड़कियां नृत्य रचना "क्रेन्स" दिखाती हैं।

यह पता चला है फेयरी ओरिगेमी, अपने हाथों में ओरिगेमी विशेषताओं के साथ एक खूबसूरती से सजी हुई टोकरी रखता है, प्रस्तुतकर्ता का भाषण जारी रखता है।

फेयरी ओरिगेमी:... और मैं आपको ओरिगेमी की जादुई कला से परिचित कराना चाहता हूं, जो आपको उपचार के चमत्कार में विश्वास करने और सदाको के लिए कई और क्रेन बनाने में मदद करती है ... दोस्तों, आप लड़की की मदद करने के लिए सहमत हैं (बच्चों के उत्तर)।
लेकिन पहले मैं आपको आमंत्रित करता हूं शारीरिक मिनट। इससे पहले कि हम क्रेन बनाना शुरू करें, हमें वार्मअप करने की जरूरत है, और फिर अपनी उंगलियों को भी गर्म करना होगा ...

बच्चे परी की हरकतों को दोहराते हैं।

नदियाँ पहाड़ी के नीचे बहती हैं
अलविदा सर्दी!
क्या आप दूर से किसी का रोना सुन सकते हैं?
सारस हमारे पास लौट आए हैं!
क्रेन-क्रेन!
आपने सौ देश उड़ाए हैं।
मैं चारों ओर उड़ गया, मैं चारों ओर चला गया
पंख, पैर काम कर गए।

हमने क्रेन से पूछा:
"सबसे अच्छी भूमि कहाँ है?"
उड़ते हुए उसने उत्तर दिया:
"कोई बेहतर मातृभूमि नहीं है!"

स्क्रीन पर, उड़ते हुए सफेद सारस, खिलते हुए साकुरा फूल, नीला आकाश; अगला फ्रेम: एक हजार पेपर क्रेन ... एक पुराना जापानी राग लगता है।

फेयरी ओरिगेमी विशेष मैट पर श्वेत पत्र की चौकोर आकार की चादरें बिछाता है और एक क्रेन का एक बड़ा मॉक-अप लगाता है।

फिंगर गेम प्रशिक्षण "जापानी क्रेन"
(इसी नाम के गीत के गीत, लेखक - वी। लाज़रेव, एस। तुलिकोव)

फेयरी शो के अनुसार, बच्चे और माता-पिता कविता की प्रत्येक पंक्ति को मोड़ने से पहले अपनी उंगलियों को गूंथते हैं।

कई मील चलने के बाद जापान से आ रहा है
एक दोस्त मेरे लिए एक जापानी क्रेन लाया।
और इस क्रेन के साथ कहानी थी
एक लड़की के बारे में जो विकिरणित थी।
मैं तुम्हारे लिए अपने कागज के पंख फैलाऊंगा
उड़ो, इस दुनिया को, इस दुनिया को परेशान मत करो।
क्रेन, क्रेन जापानी क्रेन
आप हमेशा एक जीवित स्मृति चिन्ह हैं।
"मैं सूरज कब देखूंगा?" मैंने डॉक्टर से पूछा ...
और जीवन हवा में एक मोमबत्ती की तरह, धीरे-धीरे घसीटा।
और डॉक्टर ने लड़की को उत्तर दिया: “वसंत फिर आएगा।
और तुम एक हजार सारस स्वयं बनाओगे।"

फेयरी ओरिगेमी:आपकी उंगलियां तैयार हैं और अब मैं आपको याद रखने के नियमों की याद दिलाऊंगा:

*मेरी बात ध्यान से सुनो।
* हम आकृति को वैसे ही पकड़ते हैं जैसे मैं उसे पकड़ता हूं।
*हम सब कुछ सावधानी से, लगन से करते हैं।
* दबाव के साथ गुना रेखा खींचें।
* अपने पड़ोसी की मदद करना कभी न भूलें।
* कैंची से काम करने के नियमों का पालन करें।
* समाप्त होने पर - अपने कार्यस्थल को साफ करें।

फेयरी ओरिगेमी:

"द टेल ऑफ़ द गुड क्रेन"

एक जापानी गाँव में एक प्रकार का ज़ुरावलिक रहता था (ज़ुरावलिक के मॉडल की ओर इशारा करता है)।

किसी भी चीज़ से अधिक, वह दोस्त बनाना चाहता था, सुंदर गीत गाता था और अपने गायन से लोगों को आनंदित करता था! लेकिन, दुर्भाग्य से, गाँव में इस सारस के अलावा कोई पक्षी नहीं थे। वह अपने घोंसले तक उड़ गया और फूट-फूट कर रोने लगा।
परी: तुम क्या रो रहे हो, ज़ुरावलिक?
क्रेन: मैं तो दोस्त बनाना चाहता हूँ, छोटे सारस। उनके साथ मिलकर, हम दुनिया भर में उड़ेंगे और बताएंगे कि दुनिया में सबसे महत्वपूर्ण चीज शांति, दया, प्रियजनों का प्यार है।

और फूट-फूट कर रोने लगा।
परी: लोग! क्या आप कह सकते हैं कि ज़ुरावलिक का दिल अच्छा है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं? (बच्चों के उत्तर)
परी: क्या आपको ज़ुरावलिक के लिए खेद है? (बच्चों के उत्तर)आप उसकी मदद कैसे कर सकते हैं? (बच्चों की धारणा)

बेशक, हम सुंदर क्रेन जोड़ेंगे। और हमारे दोस्त (ज़ुरावलिक के लेआउट की ओर इशारा करता है)मुझे लगता है कि यह हमारे लिए आभारी होगा।
और हम लड़की सदाको के लिए क्रेन भी मोड़ेंगे ...
लेकिन एक महत्वपूर्ण शर्त याद रखें: आपके सारस जादुई हो जाएंगे यदि उन्हें दयालु हृदय और कुशल हाथों वाले लोगों द्वारा जोड़ दिया जाए। आप तैयार हैं?
और एक और परी कथा हमारी मदद करेगी। ध्यान से सुनें और मेरे साथ जोड़ें, नियम याद रखें...

शांत, शांत जापानी संगीत लगता है।

एक जापानी यार्ड में एक साधारण क्रेन रहती थी।

फेयरी ओरिगेमी:प्रिय अतिथियों, दोस्तों, आपके पास अद्भुत सारस हैं। आपने जापानी लड़की सदाको और छोटी क्रेन की मदद की ... आपके पास दयालु दिल और कुशल हाथ हैं। आप सभी जिन्होंने आज इस पक्षी को रखा है, निश्चित रूप से भाग्यशाली होंगे, सभी बुरी चीजें दूर हो जाएंगी: बीमार ठीक हो जाएंगे, बुरे लोग दयालु हो जाएंगे, लालची - उदार। और विश्वास, आशा, प्रेम हर दिल में बस जाएगा!

अंतिम।
माता-पिता अपने हाथों में एक नीला कपड़ा लेते हैं, एक स्पष्ट और शांतिपूर्ण आकाश के प्रतीक के रूप में, इसे खींचते हैं, बच्चे क्रेन उठाते हैं, आकाश में अपनी उड़ान की नकल करते हैं। एक खुश, हँसती हुई लड़की की छवि स्क्रीन पर दिखाई देती है: "मैं स्वस्थ हूँ, मैं मज़े कर रही हूँ, कितनी खूबसूरत दुनिया है!"

पहला बच्चा।
आज उन्होंने आपके लिए एक चमत्कार किया
और इतने सारे सारस मुड़े हुए थे,
ताकि दुनिया भर के बच्चों को परेशानी का पता न चले -
हमने खेला, गाया, नृत्य किया!

दूसरा बच्चा।
हम पूरी पृथ्वी के बच्चों के स्वास्थ्य की कामना करते हैं,
आइए जादुई सारसों को आकाश में छोड़ दें!

तीसरा बच्चा।
सभी शांति और दया, धैर्य, प्रेम!
हमारी दुनिया में और दया हो!

फेयरी ओरिगेमी:
आह, समय तेज है, तेज है,
मेरे घर लौटने का समय हो गया है!
और तुम - "दिल से प्यारे" हो,
दया के सबक मत भूलना!

फेयरी ओरिगेमी:दोस्तों, क्योंकि आप दयालु हैं और उदासीन नहीं हैं, मैंने आपके लिए एक सरप्राइज तैयार किया है। अपनी आँखें बंद करें!

परी बच्चों के लिए लगा हुआ फल जेली "हार्ट" देती है। बच्चे मीठे उपहार के लिए आभारी हैं।