खेल खेल और मनोरंजन।

परिचय

देशभक्ति की भावनाएँ केवल पूर्वस्कूली उम्र में पैदा होती हैं, और यद्यपि वे अभी भी अपनी अभिव्यक्तियों में प्राथमिक हैं, वे एक रूसी नागरिक के व्यक्तित्व के आगे के गठन के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। आधुनिक पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र खेल को देशभक्ति की शुरुआत के प्रभावी साधनों में से एक मानता है। इसका विशेष महत्व इस तथ्य में निहित है कि यह बच्चों के आसपास, सामाजिक जीवन की घटनाओं के प्रति एक निश्चित दृष्टिकोण की शिक्षा में योगदान देता है। चूँकि आसपास की वास्तविकता बच्चों के खेल में एक अजीब तरीके से परिलक्षित होती है (और हमारी वास्तविकता रूसी लोगों के देशभक्तिपूर्ण कार्य, समानता, मित्रता और भाईचारा है), यह, किसी अन्य प्रकार की गतिविधि की तरह, सामाजिक सामग्री से संतृप्त नहीं हो सकती है। इसमें, बच्चा ईमानदारी से, युद्ध के नायकों और रोजमर्रा के काम के लिए अपने विचारों और भावनाओं-सहानुभूति को सीधे व्यक्त करता है, लोगों के प्रति दोस्ताना रवैया रखता है। खेल में, बच्चा हमारे समय की महान घटनाओं में शामिल होता है। बच्चों का विचार मातृभूमि के बारे में, हमारे देश के विभिन्न लोगों के जीवन, कार्य, कला के बारे में, रूसी सेना के बारे में न केवल निर्दिष्ट, खेल में तय किया गया है, बल्कि समृद्ध, रचनात्मक रूप से संसाधित और बाद में उनके व्यवहार और विश्वासों का आधार बन गया है।
मातृभूमि के लिए प्रेम की भावना, सर्वोच्च नैतिक भावनाओं में से एक के रूप में, कई वर्षों में बनी है। एक बच्चे में, यह स्नेह, माँ के लिए प्यार, परिवार के सदस्यों, उसके घर, किंडरगार्टन शिक्षक के साथ शुरू होता है। धीरे-धीरे, प्रियजनों के लिए प्यार की भावना, मूल घर के लिए, जैसा कि यह था, अपनी सीमाओं को धक्का दे रहा है, और बच्चा शहर से प्यार करने में सक्षम है, जिस गांव में वह रहता है, अन्य लोगों के प्रति मैत्रीपूर्ण भावनाओं को दिखाने के लिए - वह शुरू होता है अपनी मातृभूमि से प्यार करो।
शिक्षक को मातृभूमि के लिए प्रेम की शिक्षा में योगदान देने वाले खेलों में बच्चों की रुचि का समर्थन करना चाहिए। खेल मूल्यवान है क्योंकि इसमें रूसी सैनिकों के लिए आवश्यक गुण बनने लगते हैं: साहस, निपुणता, दृढ़ता।
पूर्वस्कूली उम्र में, हमारे देश के भावी नागरिकों को यह समझ में आ जाता है कि मातृभूमि की रक्षा करना एक सम्माननीय कार्य है जिसे सीखने की आवश्यकता है। केवल मजबूत, कठोर, कठोर लोग जो कठिनाइयों से डरते नहीं हैं, वे दुनिया की रखवाली कर सकते हैं, मातृभूमि की रक्षा कर सकते हैं। बचपन से रूसी सेना के रैंकों में सेवा के लिए तैयार करना जरूरी है।

प्रीस्कूलरों में उनकी भागीदारी के माध्यम से देशभक्ति की भावनाओं को लाया जाता है, विशेष रूप से वे जो महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की घटनाओं को दर्शाते हैं।
सोवियत सैनिकों के जीवन की विभिन्न घटनाओं के बारे में बताकर, उपयुक्त चित्र दिखाते हुए, शिक्षक बच्चों में एक निश्चित भावनात्मक मनोदशा पैदा करता है, जैसे कि उन्हें पहले से अनुभव करने के लिए मजबूर करता है कि वे बाद में अपने खेल में क्या प्रदर्शित करेंगे।
बच्चों को न केवल युद्ध के वर्षों में, बल्कि शांतिकाल में भी सोवियत लोगों के रक्षक के रूप में हमारे सैनिकों का विचार बनाना चाहिए: सैनिक प्राकृतिक आपदाओं (आग, बाढ़) के खिलाफ लड़ाई में साहस दिखाते हैं। शिक्षक की उज्ज्वल भावनात्मक कहानी बच्चों को एक सार्थक खेल विकसित करने में मदद करेगी, जिसमें एक ओर, सोवियत सैनिकों के प्रति कृतज्ञता और सम्मान की भावना गहरी होगी, और दूसरी ओर, बच्चा स्वयं " एक करतब सीखो ”मातृभूमि के शांतिपूर्ण आकाश के नीचे।

फादरलैंड डे के डिफेंडर पर खेल अवकाश

दिशा:भौतिक

मुख्य शैक्षिक क्षेत्र:भौतिक संस्कृति (तैराकी)

आयु:वरिष्ठ समूह (5-6 वर्ष)

लक्ष्य:फादरलैंड डे के डिफेंडर को समर्पित एक खेल उत्सव के माध्यम से बच्चों की देशभक्ति शिक्षा

कल्याण कार्य:थर्मोरेग्यूलेशन के तंत्र में सुधार, सभी शरीर प्रणालियों के बहुमुखी मनो-भौतिक विकास, सही मुद्रा का गठन, पैर के आर्च को मजबूत करना।

शैक्षिक कार्य:देशभक्ति, नैतिक (दयालुता, पारस्परिक सहायता, सहानुभूति, न्याय की भावना) और नैतिक-वाष्पशील गुणों (साहस, जिम्मेदारी, दृढ़ संकल्प, आत्म-नियंत्रण), परिश्रम, सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल की भावना की शिक्षा।

विकास कार्य:भौतिक गुणों का विकास (निपुणता, शक्ति, धीरज); विचार प्रक्रियाएं (कल्पना, तार्किक सोच)।

शैक्षिक कार्य:तैराकी कौशल और क्षमताओं का निर्माण (बच्चों को अपने माता-पिता को तैराकी में उनकी उपलब्धियों को दिखाने का अवसर प्रदान करें), मोटर अनुभव का संवर्धन, पानी पर सुरक्षित व्यवहार के बारे में ज्ञान का समेकन।

तरीके और तकनीक:गेमिंग, व्यावहारिक; प्रतिस्पर्धी तरीके; तकनीकें: निर्देश, अनुस्मारक, मूल्यांकन को प्रोत्साहित करना।

भंडार:बड़ा चम्मच, 2 रबर बॉल, 2 सॉफ्ट बॉल, 2 फ्लोट बोर्ड, गुब्बारे, 2 स्टिक, पत्थर, डूबने वाले खिलौने।

पाठ प्रगति

प्रमुख:
- नमस्कार, प्रिय अतिथियों! कृपया आगामी अवकाश पर हमारी बधाई स्वीकार करें - फादरलैंड डे के डिफेंडर!
आज का दिन लड़कों और पुरुषों के लिए खास है। फादरलैंड डे के डिफेंडर को हर नागरिक जानता है। और मातृभूमि का सच्चा रक्षक मजबूत, निपुण और कुशल होना चाहिए! ये हमारे अद्भुत लोग हैं!
(मार्च के तहत, बच्चे पूल में उतरते हैं और 2 पंक्तियों में पंक्तिबद्ध होते हैं)
"एंटोस्का" के संगीत के लिए एंटोस्का हाथ में एक चम्मच के साथ दिखाई देता है
अंतोस्का:
एंटोस्का आपसे मिलने आया है! यहाँ मेरा बड़ा चम्मच है!
मुझे मस्ती करना पसंद है, खासकर खाने के लिए,
घास पर लेट जाओ और एक कार्टून देखो!
आपके यहाँ किस प्रकार की छुट्टी है, संगीत, उत्साह?
कुकी कहाँ है, केक कहाँ है, इलाज कहाँ है?
प्रमुख:
- दरअसल, यहां हम जाम वाली चाय नहीं पीने जा रहे हैं, बल्कि अपनी हिम्मत दिखाने जा रहे हैं!
निपुण और लचीला होने के लिए, हम सब कुछ वार्म-अप के साथ शुरू करते हैं।
जितनी जल्दी हो सके उठ जाओ, अब हम तुम्हारी देखभाल करेंगे।
मजेदार कसरत (संगीत के लिए हाइड्रो एरोबिक्स)
अंतोस्का:
- वाह, उसने अपनी भुजाएँ मसल दी हैं! आसान नहीं है ये काम! मैं यहां थोड़ी देर रुकूंगा। मैं अपने स्वास्थ्य को महत्व देता हूं!
प्रमुख:
- आप भविष्य के सैनिक हैं! आप मशीन कैसे रखते हैं?
एक गहरी सेहत के लिए, आपको और अधिक प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है!
(2 कॉलम में बिल्डिंग)
रिले "नौकाओं की दौड़"
(अपने हाथों में बोर्ड लेकर पूल के अंत तक स्लाइड करें।
बैक - रन करें और बोर्ड को अगले एक पर पास करें)
अंतोस्का:
- यहाँ यह है, हाँ! और मुझे नहीं पता कि कैसे, मैं बैठना पसंद करूंगा।
प्रमुख:
अंतोस्का, कि तुम बैठोगे और लेट जाओगे। कोई दिलचस्प काम करने की कोशिश करें।
(एंटोशका गेंद को अपने पैरों के बीच से उछालता है। यह काम नहीं करता है)
अंतोस्का:
- मेरे हाथ दर्द कर रहे हैं, मेरे पैर दर्द कर रहे हैं, मेरी सेहत की चिंता है!
प्रमुख:
- मांसपेशियों को मजबूत करने और आपके शरीर को संयमित करने की जरूरत है। देखें कि हमारे लोग इसे कैसे करते हैं।
रिले "गेंद मत खोना"
(पैरों के बीच गेंद के साथ कूदते हुए,
पीठ - पेट के पास गेंद के साथ पीठ पर फिसलना)
प्रमुख:
- अंतोस्का, क्या आपको खेलना पसंद है? चलो बच्चों के साथ एक खेल खेलते हैं।
खेल "शिकारी और बतख"
(आप "फ्लोट" बनाकर गेंद को मारने से बच सकते हैं)
प्रमुख:
- ठीक है, अंतोशेचका, तुम बहुत दौड़ी होंगी, तुम थकी हुई हो। आराम करें, अपने कीमती स्वास्थ्य का ख्याल रखें, अपने पसंदीदा आलस्य से दोस्ती करें।
अंतोस्का:
- नहीं, नहीं, नहीं। मुझे बहुत अच्छा लग रहा है। मैं और खेलना चाहता हूं, कूदो। मैं गुब्बारों के साथ खेलने का सुझाव देता हूं।
खेल "गेंद प्राप्त करें"
(कूदें और गेंदों को छड़ी से जोड़ लें)
प्रमुख:
- और हमारे लोग "गोताखोर" खेल के बहुत शौकीन हैं। हम खेलते करेगा?
खेल "गोताखोर"
(बच्चे दूर हो जाते हैं, 5, 7,10 तक गिनते हैं), फिर वे नीचे से पत्थर, डूबते हुए खिलौने इकट्ठा करते हैं। 3 बार दोहराएं।
आश्चर्य का क्षण - अंत में, बच्चे गोता लगाते हैं और पानी से फलों का एक थैला निकालते हैं)
अंतोस्का:
मैं विज्ञान के लिए, खेल के लिए आप लोगों का आभारी हूं।
साहसी और निपुण होना किसी के काम में बाधा नहीं डालता!
यह मेरी तरफ से आपके लिए एक ट्रीट है। विटामिन पर लोड करें!
गेंदों के साथ नि: शुल्क तैराकी (संगीत के लिए)
प्रमुख:
- ध्यान, उठो! अंतोस्का और मैं आपको अलविदा कहते हैं और कामना करते हैं ...
एंटोस्का और होस्ट (एक साथ):
ताकि लोगों का स्वास्थ्य अच्छा रहे।
आखिर लड़का भविष्य का सिपाही है!
(बच्चे पानी से बाहर निकलते हैं)

ग्रंथ सूची:

1. पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली। अलेक्जेंड्रोवा ई.यू., गोर्डीवा ई.पी. 2007

2. किंडरगार्टन में शिक्षा और प्रशिक्षण का कार्यक्रम। वासिलीवा एम.ए., गेर्बोवा वी.वी., 2007

इरीना कोलोटे
प्रीस्कूलरों की देशभक्ति शिक्षा के प्रभावी रूप के रूप में बड़े पैमाने पर खेल आयोजन

प्रीस्कूलरों की देशभक्ति शिक्षा के प्रभावी रूप के रूप में बड़े पैमाने पर खेल आयोजन

सबसे ज्यादा असरदारसमस्या समाधान उपकरण देशभक्ति शिक्षायुवा पीढ़ी, मेरी राय में, भौतिक है पालना पोसना, शारीरिक शिक्षा और खेल. संघीय कानून में "भौतिक संस्कृति के बारे में और खेलरूसी संघ में"यह उल्लेखनीय है कि इसकी विशिष्टता के कारण खेलऔर भौतिक संस्कृति में बहुत बड़ा है शैक्षिक क्षमता, में सबसे शक्तिशाली तंत्र हैं गठननागरिकता के रूप में व्यक्ति की ऐसी वैचारिक नींव और देश प्रेम.

पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति भावनाओं का गठनआयु विभिन्न उपयोग की प्रक्रिया में किया जाता है फार्मऔर साथ काम करने के तरीके उन्हें: शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में, बाहरी खेलों की प्रक्रिया में, रिले दौड़, खेलमनोरंजन और प्रतियोगिता। विशालतम खेलों का शैक्षिक प्रभाव होता हैछुट्टियां और मनोरंजन। ऐसा आयोजन, कैसे:

"खुश शुरुआत",

"स्वास्थ्य सप्ताह",

"लड़कों शुरू हो जाओ",

"हम सेना में सेवा करेंगे!",

"मैं पितृभूमि की सेवा करता हूँ!",

"ज़र्नित्सा",

"माँ पिता मैं - खेल परिवार» .

खेलमाता-पिता की भागीदारी के साथ छुट्टियां एक सक्रिय है प्रपत्रसंयुक्त गतिविधियाँ जो शारीरिक अवकाश के माध्यम से पारिवारिक संबंधों को मजबूत करने में मदद करती हैं। ऐसा गतिविधियों का आकारपूरे परिवार में भौतिक संस्कृति की आवश्यकता, बच्चों में गतिविधि का विकास, सफलता प्राप्त करने की इच्छा, धीरज और दृढ़ता, साथियों के साथ संबंधों में ईमानदारी और एक भावनात्मक सकारात्मक मनोदशा का निर्माण। नैतिक में देशभक्ति शिक्षावयस्कों के उदाहरण का बहुत महत्व है। परंपरागत रूप से हमारे बालवाड़ी में आयोजित किया जाता है खेलमाता-पिता के साथ छुट्टियां और प्रतियोगिताएं।

में से एक देशभक्ति के गठन के रूपभावनाएं एक डिजाइन गतिविधि है। किंडरगार्टन में कार्यान्वित टीआरपी परियोजना टीआरपी मानकों के पहले चरण को पास करने के लिए 6-7 वर्ष की आयु के बच्चों की तैयारी और प्रेरणा प्रदान करती है। टीआरपी कॉम्प्लेक्स को एकल प्रणाली में मौलिक होना चाहिए देशभक्ति शिक्षाबढ़ती पीढ़ी।

संक्षेप में, मैं कहना चाहूंगा कि नैतिक देशभक्ति शिक्षापर कब्जा कर लिया है और में एक केंद्रीय स्थान पर कब्जा करना जारी रखेगा शैक्षिक व्यवस्था. और विविधता के लिए धन्यवाद प्रपत्र और कार्य के तरीके, शिक्षकों के पास भविष्य के नागरिकों के गठन को प्रभावित करने का एक अनूठा अवसर है, रूस के देशभक्त.

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प्रीस्कूलर के लिए सक्रिय मनोरंजन के सबसे प्रभावी रूप के रूप में खेल अवकाश और मनोरंजनमोटर गतिविधि की कमी का शरीर के विकास पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है, अक्सर महत्वपूर्ण घटना में योगदान देता है।

पूर्वस्कूली बच्चों की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा के साधन के रूप में खेलएक बच्चे की सकारात्मक रूप से संवाद करने की क्षमता उसे लोगों के समाज में आराम से रहने की अनुमति देती है ... " वायगोत्स्की एल.एस. आधुनिक समाज को एक सक्रिय, की आवश्यकता है।

पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षा के साधन के रूप में छुट्टियों और मनोरंजन में पारंपरिक रूसी लोकगीतपद्धतिगत विकास

देशभक्ति का सार कई नैतिक भावनाओं की समग्रता में निहित है, कुछ व्यवहार लक्षणों का एक समूह है। आज बड़ी संख्या में सामाजिक और राजनीतिक संस्थान युवाओं पर शैक्षिक प्रभाव से जुड़े हुए हैं। इनमें परिवार और राज्य, विभिन्न शैक्षणिक संस्थान, साथ ही धार्मिक और राजनीतिक संगठन शामिल हैं।

खेल और देशभक्ति शिक्षा का कार्य हैऐसे शारीरिक, आध्यात्मिक गुणों के युवा लोगों में गठन जो उन्हें नैतिक रूप से मजबूत होने, पितृभूमि की रक्षा के लिए तैयार होने, अपने संवैधानिक कर्तव्य को पूरा करने की अनुमति देगा। इसके लिए आपको चाहिए:

1. समन्वय, सभी स्तरों पर शैक्षणिक गतिविधि में सुधार, योजनाओं का विकास, प्रसिद्ध शिक्षकों की सर्वोत्तम प्रथाओं के आधार पर सिफारिशें।
2. स्कूली बच्चों और छात्रों में देशभक्ति की भावनाओं का विकास, जो देश की ऐतिहासिक परंपराओं, सैन्य, खेल जीत से परिचित होने की प्रक्रिया में होता है।
3. विकसित बौद्धिक गुणों के साथ एक दृढ़ इच्छाशक्ति वाली स्वस्थ पीढ़ी के शारीरिक प्रशिक्षण के दौरान गठन जो समाज को शांतिकाल और कठिन युद्धकाल दोनों में सेवा करने की अनुमति देता है।

खेल और देशभक्ति शिक्षा की प्रासंगिकता

निम्नलिखित नकारात्मक घटनाओं के कारण स्कूली बच्चों और छात्र युवाओं का भाग्य लंबे समय से रूसी समाज को चिंतित कर रहा है:

• शिक्षा में ध्यान देने योग्य गिरावट, युवा पीढ़ी में अपने सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाने की इच्छा की कमी;
• युवाओं सहित सामान्य नैतिक पतन, चेतना का अपराधीकरण, स्वीकार्य व्यवहार की दहलीज को कम करना;
• नशीली दवाओं की लत, शराब की "प्रगति", समाज द्वारा इस प्रक्रिया पर नियंत्रण और प्रबंधन की हानि, तार्किक परिणाम जीन पूल का अपरिवर्तनीय विनाश है;
• वैचारिक और नैतिक मुद्दों पर पीढ़ियों के बीच लगातार बढ़ती खाई।

परिणाम युवाओं के एक बड़े हिस्से का हाशिए पर होना है, यह समाज के विकास के रुझानों के अनुरूप होना बंद कर देता है, एक प्रमुख समूह के रूप में इसकी भूमिका, एक रणनीतिक रिजर्व खो गया है।

रूस के लोगों का इतिहास भविष्य के लिए लड़ने की आवश्यकता की बात करता है। शैक्षिक प्रक्रिया में वर्तमान निवेश, युवा पीढ़ी के स्वास्थ्य के लिए संघर्ष भविष्य के समाज की स्थिरता की कुंजी है। अज्ञानी, परजीवी, नशा करने वाले हर उस चीज को नष्ट कर देंगे जिसे कई पीढ़ियों के जीवन में फिर से बनाया गया है।

शैक्षणिक गतिविधि की रणनीति। सामाजिक, राजनीतिक संस्थानों के कार्य

आज तक बनी समस्याओं के आलोक में यह स्पष्ट हो जाता है कि राज्य और समाज के लिए भौतिक संस्कृति और खेल से संबंधित शिक्षा प्रणाली की बहाली सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं में से एक है। परवरिश प्रणाली एक परिभाषित शक्ति है जो दबाव डालने वाली विनाशकारी प्रवृत्तियों का विरोध करने में सक्षम है। रूस में सबसे तीव्र समस्याओं को हल करने के लिए एक स्वस्थ और ठीक से शिक्षित पीढ़ी की जरूरत है।

शिक्षा की जिस व्यवस्था को हम सब अब पुरानी यादों से याद करते हैं, उसे बहाल करना संभव नहीं है। इसके लिए साधारण इच्छाशक्ति ही काफी नहीं है। पुरानी परियोजना विभिन्न आवश्यकताओं के लिए बनाई गई थी, जिसमें स्पष्ट और छिपे हुए लक्ष्य आधुनिक लोगों से भिन्न थे, और उस वैचारिक प्रणाली का व्युत्पन्न था जिसे नष्ट कर दिया गया था।

युवा नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के आधुनिक राज्य कार्यक्रम का कोई वैचारिक आधार नहीं है। परिवार, मीडिया, राज्य, राजनीतिक निकायों के पास स्पष्ट विकास नहीं है, प्रत्येक अपने बारे में "गाता है"। वे टीमें जो पद्धतिगत अनुसंधान में लगी हुई हैं, देशभक्ति विषयों पर कार्यक्रम आयोजित कर रही हैं, उन्होंने एक अवधारणा विकसित नहीं की है, इसलिए कोई व्यवस्था नहीं है।

खेल और देशभक्ति शिक्षा के लिए गतिविधियाँ बहुआयामी हैं, यह राज्य और सार्वजनिक संरचनाओं द्वारा समन्वित है। किसी भी राज्य में, देशभक्तों को स्पष्ट मूल्य अभिविन्यास और सकारात्मक जीवन योजनाओं के साथ सामाजिक रूप से सक्रिय बहुसंख्यक आबादी बनानी चाहिए।

खेल और देशभक्ति शिक्षा से संबंधित समन्वय परिषद को बच्चों और युवाओं की परवरिश के लिए एक अवधारणा विकसित करने के कार्य का सामना करना पड़ता है। शिक्षकों और शिक्षितों के बीच संबंधों को विनियमित करने के लिए, एक कानून की आवश्यकता है जो शैक्षिक गतिविधियों के संचालन को विनियमित करेगा, गैर-सरकारी संगठनों को लाइसेंस देगा, शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में जनसंख्या को सेवाएं प्रदान करने वाले उद्यमी।

देशभक्ति की भावनाओं की शिक्षा में ऐतिहासिक स्मृति की भूमिका

आज के स्कूली बच्चे और यहां तक ​​कि मानविकी संकाय में पढ़ने वाले छात्र भी अक्सर सूखे तथ्यों को पाठ्यपुस्तकों में दर्ज ऐतिहासिक तारीखों से नहीं जोड़ते हैं। खेल और देशभक्ति की शिक्षा कुछ क्षेत्रों में अप्रभावी है, दूसरों में यह पूरी तरह से अनुपस्थित है। देशभक्ति शिक्षा के दुर्लभ केंद्र इस दिशा में काम करते हैं, जिसके कर्मचारी इतिहास के शौकीन, पूर्व सैन्य पुरुषों में से कुछ उत्साही लोगों द्वारा बनाए जाते हैं।

शैक्षणिक टीमों के काम के मुख्य वैक्टर बच्चों को सैन्य और श्रम परंपराओं से परिचित कराना चाहिए, उन्हें रूसी, सोवियत सेना से परिचित कराना, वीरता और निस्वार्थता की अवधारणाओं के सार की व्याख्या करना चाहिए। स्कूली बच्चों और छात्रों को पिछली पीढ़ियों के रक्षकों और नायकों पर गर्व करने की जरूरत है, उनकी नकल करने की इच्छा।

बच्चों में व्यवहार के मानदंडों का विकास सीधे श्रम, शारीरिक प्रशिक्षण से संबंधित है, जिससे युवाओं को राज्य, सैन्य सेवा करने के लिए प्रेरित होना चाहिए।

"आप एक साहसी व्यक्ति को शिक्षित नहीं कर सकते हैं यदि आप उसे ऐसी परिस्थितियों में नहीं डालते हैं जब वह साहस दिखा सकता है - इससे कोई फर्क नहीं पड़ता: संयम में, सीधे खुले शब्द में, कुछ अभाव में, सहनशीलता में, साहस में ," ए.एस. मकरेंको। सच्ची देशभक्ति एक ऐसे व्यक्ति के ज्ञान और भावनाओं के आधार पर पैदा होती है जिसकी अपनी इच्छाशक्ति, एक मजबूत मानस होता है। उचित शारीरिक विकास उच्च नैतिकता के निर्माण में मदद करेगा।

खेल और देशभक्ति शिक्षा के साधन के रूप में शारीरिक व्यायाम

बच्चे के शरीर के कार्य, किशोरों का सही मानसिक और मानसिक विकास शारीरिक व्यायाम के किसी भी समूह की मदद से बनता है:

• खेल;
• जिम्नास्टिक;
• पर्यटन गतिविधियाँ;
• कोई भी खेल।

प्रत्येक गतिविधि विभिन्न शारीरिक व्यायामों से जुड़ी होती है, जो प्रकृति की उपचारात्मक शक्तियों के साथ-साथ कई स्वच्छ कारकों के साथ मुख्य लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करती है।

बीयर और धूम्रपान के विपरीत खेल के प्रति युवा पीढ़ी का उत्साह माता-पिता और शिक्षकों की मुख्य चिंता है। बड़े क्षेत्रों में उपलब्धियां स्कूली खेलों से विकसित होती हैं, जहां एक शारीरिक शिक्षा पाठ में शिक्षक आंदोलन तकनीक की मूल बातें देंगे, व्यवहार में गति, त्वरण की अवधारणाओं को समझाएंगे, मुद्राओं, शरीर की स्थिति के बारे में बात करेंगे, प्रत्येक बच्चे को एक विषय के अधीन करेंगे। आयु-उपयुक्त, लिंग शारीरिक भार।

गैर-पेशेवर एथलीटों के लिए, व्यायाम करने की उनकी इच्छा, बाहरी आरामदायक स्थिति महत्वपूर्ण हैं: एक निश्चित तापमान, हवा की नमी, कमरे की स्वच्छता की स्थिति। शिक्षक को कक्षाओं में आने वालों की स्थिति को ध्यान में रखना चाहिए: वे कितने थके हुए हैं, क्या वे प्रशिक्षण के माहौल से डरते हैं, कुछ गोले। भार लगाए जाते हैं, उन्हें स्वास्थ्य के लिए हानिकारक नहीं होना चाहिए।

ब्लॉक हेडर

यह महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए, कि कक्षाएं चंचल तरीके से होती हैं, उनमें प्रतिस्पर्धा की भावना होती है, ताकि शिक्षक, निर्देशों और आदेशों के अलावा, स्पष्टीकरण, वार्तालापों का उपयोग करें और सही निष्पादन का प्रदर्शन करें स्वयं व्यायाम करता है।

शिक्षा की सामान्य प्रणाली में, खेल और देशभक्ति की दिशा सबसे महत्वपूर्ण होती जा रही है। इसलिए, सूचना नीति और पद्धति संबंधी समर्थन इतना महत्वपूर्ण है। युवा लोगों की शिक्षा के लिए जिम्मेदार संरचनाओं को कार्मिक नीति, भौतिक संस्कृति और खेल की कक्षा से संबंधित एक नियामक ढांचे के विकास पर ध्यान देना चाहिए।

ओल्गा इवानोवा
संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में भौतिक संस्कृति के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षा

« देश प्रेम, जैसा कि हम जानते हैं, यह

मातृभूमि के लिए प्यार से ज्यादा कुछ नहीं।

इसके बिना किसी भी देश का अस्तित्व नहीं हो सकता

नहीं कर सकती, वह ऐसे ही घुल जाएगी

चाय में चीनी का एक टुकड़ा।

वी। पुतिन (स्लाइड 2)

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार प्रीस्कूलरों की देशभक्ति शिक्षा का तात्पर्य शारीरिक रूप से स्वस्थ व्यक्ति की शिक्षा से है. इस समस्या को हल करने में, द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है « भौतिक संस्कृति» (स्लाइड 3).

गठन में सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए मोटर क्षेत्र के माध्यम से देशभक्ति व्यक्तित्व, ज़रूरी:

व्यापक प्रदान करें भौतिकप्रत्येक बच्चे की तैयारी;

जीवन भर किसी व्यक्ति के लिए आवश्यक ठोस कौशल और मोटर कौशल का भंडार हासिल करने में मदद करने के लिए;

सकारात्मक भावनाओं और रुचि के प्रकटीकरण के लिए स्थितियां बनाएं व्यायाम शिक्षा(स्लाइड 4).

खेल - देशभक्ति शिक्षानैतिक और अस्थिर गुणों को विकसित करने के उद्देश्य से, मज़बूती की ट्रेनिंगप्रशिक्षण की प्रक्रिया में निपुणता, धीरज, सहनशक्ति, साहस और अनुशासन भौतिक संस्कृति और खेल, पितृभूमि की सेवा में अनुभव का गठन और मातृभूमि की रक्षा के लिए तत्परता (स्लाइड 5).

गठन पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति की भावनाउम्र के साथ काम करने के विभिन्न रूपों और तरीकों का उपयोग करने की प्रक्रिया में किया जाता है उन्हें: कक्षा में व्यायाम शिक्षा, पूल में, बाहरी खेलों, रिले दौड़, खेल आयोजनों और अवकाश गतिविधियों की प्रक्रिया में (स्लाइड 6). विशालतम शिक्षात्मकप्रभाव खेल छुट्टियों और मनोरंजन द्वारा प्रदान किया जाता है। काम का यह रूप आपको किसी विशेष विषय के भीतर बच्चों के ज्ञान और कौशल को समेकित और सामान्य बनाने की अनुमति देता है। (स्लाइड 7, 8, 9, 10, 11, 12).

बच्चों की भावनाओं को आकार देना देश प्रेम, संभवतः विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए संगठन के माध्यम से व्यायाम शिक्षाकहानी गतिविधियों और बाहरी खेलों में, आप खेलों का उपयोग कर सकते हैं "सैन्य", श्रृंखला से कहानी का पाठ "स्काउट्स". इस तरह के खेल सैनिकों के प्रति सहानुभूति को गहरा करते हैं और उनकी नकल करने की इच्छा पैदा करते हैं, आत्मा में मजबूत, साहसी, साहसी, जिद्दी, हमेशा एक कॉमरेड की मदद करने के लिए तैयार रहते हैं, यानी वे उन गुणों का निर्माण करते हैं जिनकी मातृभूमि के भावी रक्षकों को जरूरत होती है।

बाहरी क्षणों से (सैन्य वर्दी की रंगीनता, सैन्य अनुष्ठानों की गतिशीलता)बच्चे धीरे-धीरे समझ जाते हैं देश प्रेमयोद्धा - अपनी मातृभूमि की रक्षा करने की उनकी इच्छा। इस क्षेत्र में एक कार्य प्रणाली सुनिश्चित करने के लिए, विकासशील के निम्नलिखित तत्वों का उपयोग करना आवश्यक है वातावरण: फिल्मस्ट्रिप्स, लघु फिल्में; विशेष मैनुअल का चयन, सैन्य विषयों पर काम करने वाली किताबें; मातृभूमि के इतिहास के विकास पर प्रतिकृतियां, पेंटिंग, एल्बम; महान देशभक्ति युद्ध के दिग्गजों के साथ बैठकें, माता-पिता के साथ भागीदारी "अमर रेजिमेंट". (स्लाइड 13)

नैतिकता का अभिन्न अंग पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षालोक खेल हैं। लोक खेल, गिनती की तुकबंदी बनती है प्रीस्कूलर देशभक्ति की पहली भावना: अपनी मातृभूमि पर गर्व, अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम, परंपराओं के प्रति सम्मान। लोक खेल पीढ़ियों के बीच के बंधन को मजबूत करते हैं, लानामूल भूमि के लिए प्यार, अन्य राष्ट्रीयताओं के खेलों का अध्ययन करने में रुचि पैदा करें (स्लाइड 14)

उद्देश्यपूर्ण कार्य भौतिक संस्कृति और खेल के माध्यम से देशभक्ति शिक्षा, गठन सुनिश्चित करेगा विद्यार्थियों में देशभक्ति की भावना. काम की प्रभावशीलता के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त पूर्वस्कूली में देशभक्ति की शिक्षामाता-पिता की जरूरत की समझ है देशभक्ति शिक्षातथा इस कार्य में शिक्षकों की सहायता करते हैं। निस्संदेह, आधार देशभक्ति शिक्षाएक नैतिक, सौंदर्य, श्रम, मानसिक है एक छोटे आदमी की परवरिश. इस तरह के एक बहुमुखी की प्रक्रिया में शिक्षावह नींव पैदा हो रही है जिस पर एक अधिक जटिल शिक्षा विकसित होगी - अपनी पितृभूमि के लिए प्रेम की भावना।

सामग्री के आधार पर रिपोर्ट तैयार की गई है फ़ायदे: मेशचेरीकोवा एस.वी., लोगविनोवा ओ.यू., सोरोका ए.जी., पोटापोवा जी.वाई. प्रीस्कूलरों की शारीरिक शिक्षा में देशभक्ति // युवा वैज्ञानिक. - 2016. - नंबर 3 "

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परामर्श "परियोजनाओं की विधि के माध्यम से प्रीस्कूलरों की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा""परियोजनाओं के माध्यम से प्रीस्कूलरों की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा" आधुनिक परिस्थितियों में, जब गहरा परिवर्तन हो रहा है।

ललित कलाओं के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षावर्तमान समय में युवा पीढ़ी में देशभक्ति की शिक्षा की गंभीर समस्या उत्पन्न हो गई है। बच्चों को भावना से शिक्षित करना आवश्यक है।

परियोजना गतिविधि "फिक्शन के माध्यम से प्रीस्कूलरों की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा"कथा के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा (परियोजना कार्य)

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षानगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान संयुक्त प्रकार किंडरगार्टन नंबर 58 व्यावसायिक गतिविधियों का आत्म-विश्लेषण।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में मध्य पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षावर्तमान में, संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार प्रीस्कूलरों की देशभक्ति शिक्षा प्रासंगिक है और युवा पीढ़ी के लिए प्राथमिकता है। पूर्वस्कूली में बच्चे।

परियोजना गतिविधियों के माध्यम से प्रीस्कूलरों की देशभक्ति शिक्षावर्तमान में, देश में शिक्षा के गुणात्मक नवीनीकरण की प्रक्रिया सक्रिय रूप से हो रही है, इसकी सांस्कृतिक, विकासशील, तेज हो रही है।

तात्याना लेलेकोवा
शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में आध्यात्मिक और देशभक्ति शिक्षा

शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में आध्यात्मिक और देशभक्ति शिक्षा

हाल के वर्षों में, नैतिक और देशभक्ति की समस्या शिक्षापूर्वस्कूली बच्चों का विशेष महत्व है। यह शिक्षा की सामग्री के नवीनीकरण के कारण है और शिक्षापूर्वस्कूली बचपन और एक पूर्वस्कूली के व्यक्तित्व के पहले अभिविन्यास और रचनात्मक आत्म-विकास की आवश्यकता। नैतिक पालना पोसनायह एक जरूरी और सबसे जटिल समस्या है जिसे आज हर उस व्यक्ति को सुलझाना चाहिए जो बच्चों से जुड़ा है। बच्चे की आत्मा में जो कुछ हम अभी रखते हैं वह बाद में प्रकट होगा, उसका और हमारा जीवन बन जाएगा।

नैतिक और देशभक्ति की समस्याओं को हल करने के प्रभावी साधनों में से एक शिक्षायुवा पीढ़ी हैं शारीरिक शिक्षा और खेल. भौतिक संस्कृति और खेल रोग की रोकथाम, स्वास्थ्य संवर्धन और उच्च मानव प्रदर्शन को बनाए रखने के सबसे प्रभावी साधनों में से एक हैं। इसलिए नियमित कक्षाओंशारीरिक प्रशिक्षण में न केवल व्यावसायिक गतिविधियों के लिए आवश्यक मोटर कौशल में महारत हासिल करने, भौतिक गुणों को विकसित करने, बल्कि चरित्र को संयमित करने, मातृभूमि की रक्षा के लिए खुद को तैयार करने की अनुमति दें।

यह सुनिश्चित करने के लिए कि हमारे बच्चे भविष्य में अच्छा करेंगे, हमें अपना और दूसरों का सम्मान करने में सक्षम होना चाहिए और बच्चों को यह सिखाना चाहिए। बचपन से ही आवश्यक बच्चों में देशभक्ति जगाएं, सभी जीवित चीजों, नैतिक गुणों के संबंध में मानवतावाद। दूसरे शब्दों में, आपको चाहिए लानाअपने देश के भावी नागरिक। मेरा मानना ​​​​है कि भौतिक संस्कृति इस समस्या के समाधान में योगदान दे सकती है, क्योंकि भौतिक गुणों, मोटर कौशल और क्षमताओं के गठन से निकटता से संबंधित है पालना पोसनानैतिक अस्थिर व्यक्तित्व लक्षण। एक शारीरिक रूप से विकसित व्यक्ति, मजबूत, मजबूत, स्वस्थ, दयालु, सहनशील होना चाहिए, उन लोगों की मदद करने में सक्षम होना चाहिए जिन्हें इसकी आवश्यकता है, और अपने कौशल और शक्ति को केवल अच्छे कार्यों के लिए निर्देशित करें।

हमारे पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में, प्रीस्कूलरों के विकास के इस क्षेत्र में कार्य प्रणाली विकसित की गई है। पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति भावनाओं का गठन विभिन्न रूपों और काम करने के तरीकों का उपयोग करने की प्रक्रिया में किया जाता है उन्हें: पर शारीरिक शिक्षा कक्षाएं, बाहरी खेलों की प्रक्रिया में, रिले दौड़, सिमुलेटर पर वर्कआउट, खेल टूर्नामेंट और अवकाश गतिविधियाँ।

बच्चे के मोटर क्षेत्र के माध्यम से व्यक्तित्व के निर्माण में सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित कार्य:

1. बच्चों की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुरूप शारीरिक व्यायाम के चयन के माध्यम से उचित साहस, दृढ़ संकल्प, आत्मविश्वास की अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना।

2. शारीरिक कठिनाइयों पर काबू पाने के उद्देश्य से शारीरिक व्यायाम करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ। बच्चों में धैर्य और सहनशक्ति विकसित करें।

3. सकारात्मक भावनाओं के प्रकटीकरण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

बच्चों के साथ काम करें व्यायाम शिक्षा- शैक्षणिक वर्ष के लिए वार्षिक और दीर्घकालिक कार्य योजना के अनुसार स्वास्थ्य-सुधार अभिविन्यास व्यवस्थित और लगातार किया जाता है।

पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के शिक्षण कर्मचारियों को सौंपे गए कार्य आध्यात्मिक शिक्षा- भौतिक संस्कृति के माध्यम से पूर्वस्कूली के व्यक्तित्व के नैतिक गुणों को उनके अभिविन्यास के अनुसार कई में विभाजित किया जा सकता है समूह:

1. मातृभूमि की भावना एक बच्चे में परिवार के प्रति दृष्टिकोण के साथ शुरू होती है, तत्काल पर्यावरण के लिए - किंडरगार्टन। आध्यात्मिकबच्चों और माता-पिता, बच्चों और की एकता शिक्षकोंवार्षिक खेल आयोजनों में योगदान देता है "खुश शुरुआत", "डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे", शहर के किंडरगार्टन के बीच मिनी-फुटबॉल प्रतियोगिताओं में वार्षिक भागीदारी।

खेल अवकाश के आयोजन की प्रक्रिया में - "खुश शुरुआत"समूहों के बीच, न केवल शारीरिक, बल्कि बच्चे के व्यक्तित्व के नैतिक और अस्थिर गुणों में भी सुधार होता है, साथ ही साथ साथियों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध, टीम भावना, सामूहिकता की भावना।

2. लोगों की संस्कृति, परंपराओं के साथ प्रीस्कूलरों का परिचय।

नैतिक और देशभक्ति का एक अभिन्न अंग शिक्षाप्रीस्कूलर लोक खेल हैं। वे लोगों के जीवन के तरीके, उनके काम, जीवन के तरीके, राष्ट्रीय नींव, सम्मान के विचारों, साहस, साहस, शक्ति, निपुणता, धीरज रखने की इच्छा, सरलता, धीरज, संसाधनशीलता दिखाने के तरीके को दर्शाते हैं। आंदोलन के आनंद के साथ संयुक्त है बच्चों का आध्यात्मिक संवर्धन. लोक खेलों की ख़ासियत यह है कि वे नैतिक आधार रखते हैं, बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ सामंजस्य स्थापित करना सिखाते हैं। बच्चे अपने मूल देश की संस्कृति के प्रति एक स्थिर, रुचि, सम्मानजनक रवैया विकसित करते हैं, देशभक्ति की भावनाओं के विकास के लिए एक भावनात्मक रूप से सकारात्मक आधार बनाया जाता है। सामग्री के संदर्भ में, लोक खेल बच्चे के लिए संक्षिप्त, अभिव्यंजक और सुलभ हैं। वे विचार के सक्रिय कार्य का कारण बनते हैं, क्षितिज के विस्तार में योगदान करते हैं, आसपास की दुनिया के बारे में विचारों को स्पष्ट करते हैं। खेल के अंत में उन बच्चों के कार्यों का सकारात्मक मूल्यांकन किया जाना चाहिए जिन्होंने साहस, निपुणता, धीरज और पारस्परिक सहायता का प्रदर्शन किया है।

लोक खेल दूसरों के साथ संयोजन में शिक्षात्मकसाधन एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित, सक्रिय व्यक्तित्व, संयोजन के गठन का आधार हैं आध्यात्मिकधन और भौतिक पूर्णता। खेल से पहले, हम एक विशेष लोगों की संस्कृति और जीवन के बारे में बात करते हैं (रूसी लोक खेल "स्वान गीज़", "जंगल में भालू पर"वगैरह।)

इस प्रक्रिया में विभिन्न लोगों के खेलों से परिचित कराया जाता है कक्षाओंशारीरिक शिक्षा और चलना। योजना पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान के सभी आयु समूहों के लिए महीनों से विकसित की गई थी और पूरे स्कूल वर्ष में लागू की गई है। बच्चों को तरह-तरह के खेल खेलने में मजा आता है पीपुल्स: "धाराएँ और झीलें", "आइकल्स, विंड एंड फ्रॉस्ट", "हिरण और भेड़िये", "मिट्टन", "टाइगर ऑन द हंट"और आदि।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक भी सामूहिक कार्यक्रम बाहरी खेलों के बिना पूरा नहीं होता है। इससे न केवल समस्याओं का समाधान होता है व्यायाम शिक्षा-स्वास्थ्य चक्र, लेकिन रूसी संघ में रहने वाले लोगों की राष्ट्रीय परंपराओं में सहिष्णुता, सम्मान और रुचि बनाने का कार्य भी।

3. अलग दिशा आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षाहमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में युवा पीढ़ी एक सैन्य-देशभक्त है पालना पोसना. इस क्षेत्र में कार्य को विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों के एकीकरण के रूप में दर्शाया जा सकता है। केंद्रीय, निर्णायक क्षण सैन्य गौरव दिवस को समर्पित अवकाश है और इसका सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है पालना पोसनाबच्चों की देशभक्ति भावना

समान कक्षाओं, अवकाश गतिविधियों को माता-पिता की अनिवार्य भागीदारी के साथ आयोजित किया जाना चाहिए। जब वयस्क बच्चों के सामने दौड़ने, कूदने, प्रतिस्पर्धा करने की अपनी क्षमता का प्रदर्शन करते हैं, तो यह सभी के लिए और विशेष रूप से बच्चों के लिए शिक्षाप्रद होता है, क्योंकि यह एक निश्चित भावनात्मक मनोदशा बनाता है, आपसी संचार से बहुत खुशी देता है, सफलता में गर्व की भावना विकसित करता है। उनके माता-पिता, जो देशभक्ति की भावनाओं के निर्माण में एक महत्वपूर्ण कारक है। वर्तमान में, महान विजय दिवस के सम्मान में, सैन्य-देशभक्ति के खेल की तैयारी चल रही है "ज़र्नित्सा"जिसमें हमारे बच्चे और माता-पिता सक्रिय रूप से भाग लेंगे

इस प्रकार, शारीरिक शिक्षा में बच्चों के साथ काम करने में, एक स्नातक का एक मॉडल बनता है - एक सक्रिय नागरिक स्थिति के साथ एक स्वस्थ, शारीरिक रूप से विकसित व्यक्ति, जिसमें सामाजिक मूल्य, नैतिक गुण और विकसित रचनात्मक क्षमता और क्षमता के साथ एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता होती है। आत्म विकास।

शारीरिक प्रशिक्षक शिक्षा

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