Երեխային մի որոշ ժամանակով մանկատուն ուղարկեք. Դաստիարակչական միջոցառումներ՝ չարաճճի երեխային կարելի է հանձնել մանկատուն կամ ուղարկել բանակ

Հեղինակի կողմից երեխային մանկատուն ուղարկելու հարցին վերաբերող հատվածում Աննա Ռոգոզինա (Կոլոկոլցովա)լավագույն պատասխանը զանգահարեք 09 (Մոսկվա) իմացեք հեռ. ձեր տարածքում խնամակալության մարմինները: Զանգահարեք նրանց, և նրանք ձեզ կասեն...

Պատասխան՝-ից շեվրոն[գուրու]
դիմեք խնամակալության մարմիններին, նրանք ձեզ կասեն, թե որտեղից սկսել

Պատասխան՝-ից Պոռնիկ[նորեկ]
Ահա, դու արարած ես։

Պատասխան՝-ից Դանիիլ Միտին[նորեկ]
Ավելի լավ է այն նվիրաբերեք օրգաններին, եթե դրա կարիքը չունեք, և գումար կստանաք և ոչ թե գլխացավանք:

Պատասխան՝-ից Բնական փիլիսոփայություն[գուրու]
Ես ADHD-ով երեխա ունեմ, իսկ ի՞նչ: Փորձե՞լ եք բուժել ձեր երեխային: Թե՞ պարզապես շատ մտրակել: ADHD-ը կատարելապես շտկված է: Ոչ մեկ օրում, ոչ մեկ ամսում: Բայց երեխան պետք է զբաղվի և չբղավի: Ի դեպ, այն, որ երեխան ապրելու է մանկատանը, ոչ ոք ձեզ չի ազատի պատասխանատվությունից՝ ալիմենտի տեսքով (ձեր աշխատավարձի 30%-ը)։ Եվ կերակրողին կորցնելու այն կենսաթոշակը, որ ստանում է ձեր երեխան, նույնը ձեզ համար չի փայլում։ Երեխայի համար թոշակը կգնա ԴԴ-ում. Բայց դժվար թե երեխային հետ վերադարձնեն։

Պատասխան՝-ից Օլգա եղանակ[գուրու]
Այո իսկապես.. . Սա, հավանաբար, այն է, ինչ այստեղ բոլորն են անում:

Պատասխան՝-ից Պոլինա Ռոմանովա[գուրու]
Ես հիպերակտիվ երեխա ունեմ, վեր է կենում, որ երբեմն լաց եմ լինում, չգիտեմ ինչ անել, հոգնում եմ նրանից։ բայց մանկատանը? ! ով է հեշտ ! միգուցե դու իսկապես տրոլ ես ((իսկ եթե ոչ, ապա ավելի լավ է գնալ մանկատուն այնքան ժամանակ, քանի դեռ նրան ցասումով տապալել ես)

Պատասխան՝-ից Դանաե[նորեկ]
Այստեղ դուք բոլորդ դատապարտում եք հեղինակին, իսկ ես՝ ոչ։ Ես ինքս երկու երեխաների մայր եմ։ Մեր ընտանիքը լավ վիճակում է: Մինչեւ որոշակի տարիք բժիշկների ու հոգեբանների օգնությամբ փորձում էին շտկել ADHD ունեցող ավագ դստեր վարքը, սակայն 9 տարեկանից մեր կյանքը վերածվեց մղձավանջի։ Ի դեպ, մենք անընդհատ երեխայով ենք զբաղվում։ Նա դպրոցում գերազանց սովորում է, 4 տարեկանից հաճախում է ռիթմիկ մարմնամարզության։ Նա սիրում է մարզվել, բայց սովորելու մոտիվացիա չկա։ Նա ինձ միայն սովորեցնում է։ Հաճախ ընտանիքով գնում ենք բնություն և այլն։ Բայց երբ հեռանում ենք առանց մեծի, հանգստանում ենք ու ուրախանում։ Երբ մեզ հետ տանում ենք մեծին, մնացածը վերածվում է մղձավանջի։ Ավելին, նրան անսահման սիրող տատիկն ու պապիկը դուստրը բերում է արցունքների ու հիպերտոնիկ ճգնաժամերի։ Ինչ է պետք երեխային: Ես հասկանում եմ ծնողներին, ովքեր արդեն «եզրին» են, ովքեր այլեւս չեն կարող ապրել նման հիմար տանը։

Պատասխան՝-ից Ամենագետ[գուրու]
քո նման մարդկանց պետք է ստերիլիզացնել

Պատասխան՝-ից Եկատերինա Ֆեդոտովա[գուրու]
Վերցրեք ու թողեք դռան մոտ)) Եթե պետք է)) PPC

Պատասխան՝-ից Գենադի Գրիվին[գուրու]
Փոխանակման համար դուք հանձնում եք մեկը, փոխարենը ստանում եք երկու ...

Պատասխան՝-ից Jovetlana sv[ակտիվ]
Հուսով եմ, որ սա կատակ է: Ո՞վ է ծերության ժամանակ մի բաժակ ջուր բերելու ու ծերանոցին չտալու։

Երեխաները շատ ծնողների համար կյանքի իմաստն են, նրանց հպարտությունը, ուրախությունը, ընտանեկան արժեքների և ազգանունների ժառանգորդները: Հետևաբար, պետք է ինչ-որ լուրջ կյանքի իրավիճակ ստեղծվի, որպեսզի մայրիկը, հայրիկը և մյուս հարազատները կարողանան հրաժարվել երեխայից: Դժվար է նույնիսկ պատկերացնել, թե ինչ կարող է լինել ընտանիքում, որպեսզի ծնողները սկսեն պարզել՝ հնարավո՞ր է երեխային մանկատուն ուղարկել։

Օրենսդրությունը չի արգելում այս գործողությունը, քանի որ երեխան կարող է անտանելի պայմաններում ապրել ծնողների հետ։ Ընդ որում, սա կարող է լինել խնամակալության մարմինների որոշումը։ Այս հոդվածում կքննարկվի, թե արդյոք հնարավոր է երեխային հանձնել մանկատուն, ինչպես դա անել, ինչ փաստաթղթեր են անհրաժեշտ:

Երեխաներին լքելու պատճառները

Եթե ​​մայրն ու հայրը կախվածություն ունեն (ալկոհոլից կամ թմրամոլությունից), ինչպես նաև կարողանում են ձեռք բարձրացնել իրենց երեխայի վրա, ապա այս դեպքում երեխայի համար մանկատունը դառնում է փրկություն։ Նման ընտանիքներից խնամակալության մարմինները խլում են երեխաներին։

Ծնողները, որոնց համար ամենակարևորը ալկոհոլն ու թմրանյութերն են, չեն մտածում՝ ինչպես իրենց երեխային մանկատուն ուղարկել։ Ինչո՞ւ նրանք պետք է մտածեն այդ մասին, եթե հազվադեպ են մտածում իրենց երեխաների մասին:

Ի՞նչ պատճառներ են դրդում բարեկեցիկ ընտանիքներին լքել երեխաներին: Չկան այնպիսի ծնողներ, որոնք բոլոր չափանիշներով իդեալական կլինեն։ Երեխաները հաճախ դժգոհ են իրենց նախնիներից, քանի որ նրանք անընդհատ ասում են, թե ինչ անել, ինչպես ճիշտ ապրել։ Ծնողները հաճախ դժգոհ են նաև սեփական երեխայի պահվածքից, որն անտանելի է դառնում։

Բայց շատ դեպքերում հայրերի ու երեխաների բոլոր վեճերն ավարտվում են ուրախությամբ, ընտանիքը մնում է նույնը, ոչ մեկի մտքով չի անցնում պատասխան փնտրել այն հարցի, թե ինչպես երեխային մանկատուն ուղարկել։

Նրանք կարող են լքել սեփական երեխային լուրջ կոնֆլիկտների պատճառով (ծնողներն ամուսնալուծվել են, բոլորը որոշել են ապրել իրենց համար, իսկ երեխան դարձել է անձնական երջանկության խոչընդոտ):

Հասարակությունը հաճախ դատապարտում է նման մեծահասակներին, բայց դա սխալ է, քանի որ մարդիկ չգիտեն նման արարքի իրական պատճառները: Շատ հաճախ երեխան մնում է մոր հետ, որը չի կարողանում պահել նրան։ Ուստի երեխայի բարօրության համար (որ նա լավ սնվի, հագնված լինի, հագնված լինի), նա որոշում է նրան մանկատուն ուղարկել։

Ծնողների կամ նրանցից մեկի ծանր հիվանդության դեպքում երեխան միշտ չէ, որ պատրաստ է ընդունելու մերձավոր ազգականների (մորաքույր, հորեղբայր, տատիկ ու պապիկ): Որպեսզի չտեսնի, թե ինչպես են մահանում իր համար ամենաթանկ մարդիկ, նրան ուղարկում են մանկատուն։

Եթե ​​բարեկեցիկ ընտանիքում դժբախտ պատահար է տեղի ունենում, որի հետ կապված մեծահասակներն այլևս ողջ չեն, ապա խնամակալության մարմինները երեխաներին տեղափոխում են մանկատուն։

Ծնողները գնում են աշխատանքի

Պատահում է նաև, որ երեխային միայնակ մեծացնող մայրը որոշել է աշխատանքի գնալ, և նա հնարավորություն չունի երեխային իր հետ տանել։ Հետո մտածում է, թե ինչպես երեխային մի քիչ մանկատուն տանի։ Սակայն դա տեղի չի ունենում, քանի որ մանկատունը ոչ թե խաղալիք է, այլ լուրջ պետական ​​հիմնարկ, որը լիովին հոգում է երեխայի պահպանման ու դաստիարակության մասին։

Դուք կարող եք ձեր երեխային ուղարկել գիշերօթիկ դպրոց վաստակելու համար (ժամացույցներ, անհանգիստ կյանք և այլն), որտեղ նրանք շուրջօրյա հոգ կտան նրան, մինչ ծնողները կլուծեն իրենց ֆինանսական խնդիրները:

Վերադարձ դեպի մանկատուն

Շատ հաճախ լինում է իրավիճակ, երբ մանկատնից վերցնում են, հետո հետ են վերադարձնում։ Ավելորդ է խոսել այն հոգեբանական տրավմայի մասին, որը մեծահասակների նման վարքագիծը հասցնում է երեխաներին։ Հետևաբար, դուք պետք է հարյուր անգամ մտածեք և կշռադատեք ամեն ինչ, և միայն դրանից հետո նոր անդամ ընդունեք ձեր ընտանիքում:

Կարո՞ղ եմ երեխայիս հետ ուղարկել մանկատուն: Երեխաները սովորաբար որդեգրվում են այն զույգերի կողմից, ովքեր չեն կարող կամ չեն ցանկանում ունենալ իրենցը: Երեխային կացարանից տանելիս անհնար է իմանալ, թե ինչ բնավորության գծեր է նա ժառանգել արյունակից ծնողներից։ Բացի այդ, երեխայի մոտ կարող է առաջանալ հոգեբանական հիվանդություն, որն ի սկզբանե անհնար է նկատել: Պատասխանատուները փորձում են շտկել որդեգրված երեխայի բացասական պահվածքը, ով փաստորեն արդեն ընտանիք է դարձել, բուժել նրա բոլոր հիվանդությունները։ Անպատասխանատուները նրան հետ են տանում մանկատուն.

Եթե ​​ամուսիններն արդեն ունեն սեփական երեխաներ, ապա որդեգրված երեխան կարող է բացասաբար ազդել կամ ֆիզիկական բռնության ենթարկել նրանց։ Այս դեպքում արյունոտ երեխայի առողջությունն ավելի թանկ է նստում, իսկ որդեգրված որդուն կամ աղջկան հետ են ուղարկում մանկատուն։ Պատահում է նաև, որ հայրենի երեխաները ծաղրում են որդեգրած երեխային, քանի որ նրան օտար են համարում։

Իհարկե, եթե որդեգրված երեխայի հետ ինչ-որ խնդիր առաջանա, ծնողները պարտավոր են լուծում գտնել՝ զրույցներ վարել, փորձել հաշտվել երեխաների հետ, օգնություն խնդրել մասնագետներից։ Բազմաթիվ օգտակար առաջարկություններ կան որդեգրված երեխաներ ունեցող ընտանիքում նորմալ առողջ մթնոլորտի հաստատման վերաբերյալ։ Մինչ որդեգրումը, պոտենցիալ ծնողները պետք է ուսումնասիրեն դրանք և հստակ գիտակցեն, թե արդյոք նրանք կարող են իսկապես հարազատ դառնալ ուրիշի երեխայի համար: Այդ դեպքում դուք ստիպված չեք լինի պարզել, թե ինչպես ձեր երեխային ուղարկել մանկատուն:

Փոխըմբռնման բացակայությունը որպես երեխային լքելու պատճառ

Ոչ բոլոր ծնողներն ունեն բավարար հմտություններ և փորձ՝ հաղթահարելու սեփական երեխաների քմահաճույքներն ու վատ վարքը: Ինչու երեխան սկսեց իրեն ոչ պատշաճ վարվել, չի կարելի միանշանակ պատասխանել, քանի որ պատճառները կարող են շատ լինել: Բայց գլխավորը ծնողական հեղինակության կորուստն է։ Շատ հայրեր ու մայրեր նման իրավիճակներում սկսում են մտածել, թե ինչպես երեխային մանկատուն ուղարկել կրթական նպատակներով։

Ագրեսիվ վարքագիծը սովորաբար սկսվում է դեռահասության տարիքում: Երեխան դառնում է անկառավարելի. փախչում է տնից, բաց է թողնում դպրոցը, ներս է մտնում կապտած, կոպիտ և ճանկռում, կարող է սկսել գողանալ թանկարժեք իրեր կամ վաճառել իր սեփականը: Երբեմն նման երեխայի սպառնալիքները կարող են տարածվել նախնիների վրա: Որոշ ծնողներ չեն կարծում, որ սխալվել են կրթության մեջ, երբ իրենց երեխան դեռ շատ փոքր է եղել, այլ ուղիներ չեն փնտրում իրավիճակը շտկելու համար։ Նրանք տեսնում են միայն մեկ ելք՝ իրենց սերունդների համար պատասխանատվությունը գցել ուրիշների (տվյալ դեպքում՝ պետության) ուսերին։

Նման պայմաններում ծնողներն ունեն այլընտրանք՝ երեխային ուղարկել ոչ թե մանկատուն, այլ գիշերօթիկ դպրոց՝ վերակրթվելու։ Նրանք կկարողանան նրան տուն տանել հանգստի կամ արձակուրդի, մտերիմ հարաբերություններ պահպանել երեխայի հետ, մինչ մասնագետները հոգ տանել նրա մասին։

Երեխային մանկատանը գրանցելու փաստաթղթեր

Ծնողները պետք է հստակ հասկանան, որ երեխային մանկատուն կարելի է ուղարկել միայն զրկանքի պայմանով, եթե երեխան ունի և՛ մայր, և՛ հայր, երկուսն էլ պետք է հրաժարվեն նրանից։ Եթե ​​նման երեխան ունի այլ հարազատներ, որոնց տարիքը և առողջական վիճակը չի խանգարում նրանց խնամակալությանը վերցնել, բայց նրանք չեն ցանկանում դա անել, ապա երեխան ճանաչվում է որբ: Պետությունը հոգ է տանում դրա մասին։

Անկախ երեխայի տարիքից՝ նա այն երկրի լիիրավ քաղաքացին է, որտեղ ապրում է։ Հետեւաբար, մանկատան համար դիմելիս պետք է տրամադրեք փաստաթղթերի փաթեթ:

Պահանջվող փաստաթղթերի ամբողջական ցանկը կարող եք իմանալ խնամակալության և խնամակալության մարմիններում բնակության վայրում: Նրանք նաև կկարողանան պատասխանել երեխաներին լքելու գործընթացի հետ կապված ձեր ցանկացած հարցի:

Գրանցումը որոշակի ժամանակ է պահանջում, քանի որ ծնողների մեկ որոշումը բավարար չէ։ Ձեզ անհրաժեշտ կլինի նաև տեղական իշխանությունների և պետական ​​կազմակերպությունների հաստատումը, ինչպես նաև ծնողական իրավունքներից զրկելու մասին դատարանի որոշումը: Հիմնական փաստաթղթերը, որոնք անհրաժեշտ կլինեն այս դեպքում.

1. Երեխայի անձնագիր, եթե նա արդեն ունի: Եթե ​​ոչ, ապա դա կլինի ծննդյան վկայականը:
2. Եթե ​​վերը թվարկված փաստաթղթերից ոչ մեկը չկա, ապա տրվում է բժշկական տեղեկանք, որտեղ պետք է նշվի երեխայի տարիքը, նրա առողջական վիճակը։
3. Եզրակացություն երեխայի կենսապայմանների մասին, եթե նա վերցված է դիսֆունկցիոնալ ընտանիքից.
4. Եթե ​​երեխաները դպրոցական տարիքի են, ապա պետք է տրամադրեք կրթության վկայական։
5. Ծնողների կամ նրանցից մեկի մասին տվյալներ, եթե երկրորդը բացակայում է։
6. որը պատկանում է երեխային.

Կարող են պահանջվել այլ փաստաթղթեր: Ամեն ինչ կախված է կոնկրետ դեպքից։

Անվերադարձ տալիս ենք մանկատանը

Ինչպե՞ս երեխային մշտապես մանկատուն ուղարկել. Եթե ​​ծնողները չեն կարողանում ապահովել այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է սեփական երեխայի համար, ապա մանկատան աշխատակիցները կզբաղվեն այդ գործով։ Այս դեպքում երեխան այնտեղ կմնա ընդմիշտ կամ մինչև որդեգրումը այլ մարդկանց կողմից:

Մեծահասակները, ովքեր երեխաներին մանկատուն են տեղավորել, կարող են խնդրել, որ թույլ տան տեսնել նրանց, եթե երեխան համաձայնվի: Սակայն դա թույլատրելի է միայն մինչև այն պահը, երբ երեխային այլ մարդիկ որդեգրեն։ Այս դեպքում նրա հետ բոլոր հանդիպումները կարգելվեն։ Իրականում արյան ծնողները նրան ընդմիշտ կորցնում են։

Սա մեծ տարբերություն է երեխային գիշերօթիկ դպրոցում տեղավորելուց։ Միաժամանակ հայրն ու մայրը զրկված չեն ծնողական իրավունքներից, և ոչ ոք իրավունք չունի երեխա որդեգրել։

Մանկատանը երեխան գտնվում է պետության պաշտպանության ներքո՝ նյութական լիարժեք աջակցությամբ։ Երեխան չի կարող հավերժ մնալ այս հաստատությունում, քանի որ նա շուտով կհասնի։ Մեծահասակ երեխաները կարող են աշխատել և ապահովել իրենց կարիքները, ինչպես նաև մտածել սեփական ընտանիքը ստեղծելու մասին։

Երեխային գիշերօթիկ դպրոց դնելու կարգը

Երբ որոշում է կայացվում երեխաներին գիշերօթիկ դպրոց ուղարկելու համար իրենց բարօրության համար, ապա դուք պետք է իմանաք, թե ինչ պետք է արվի դրա համար: Երեխային գրանցելու համար անհրաժեշտ կլինի դիմում գրել համապատասխան մարմիններին և նրանց տրամադրել փաստաթղթերի փաթեթ:

Այն դեպքում, երբ երեխաները հասել են 10 տարեկանից ավելի տարիքի, ապա անհրաժեշտ է հարցնել նրանց կարծիքն այս հարցում: Երեխային գիշերօթիկ հաստատությունում տեղավորելու մասին վերջնական որոշումը կայացնում են խնամակալության մարմինները։ Եթե ​​կան լուրջ հիմքեր երեխային այս հաստատությունում տեղավորելու համար, ապա գրավոր պայմանագիր է կնքվում ՊԼՕ-ի, ծնողների և գիշերօթիկ դպրոցի միջև։

Այս փաստաթուղթը պետք է պարունակի հետևյալ տեղեկատվությունը.

1. Որքա՞ն ժամանակ է երեխան մնալու հաստատությունում:
2. Այցելությունների հնարավորությունը և դրանց կարգը.
3. Կողմերի պարտականությունները.
4. Ինչպիսի՞ հոգեբանական աջակցության կարիք ունի երեխան կամ ծնողները:
5. Կողմերի պատասխանատվությունը.

Եթե ​​մեծահասակները չխախտեն պայմանավորվածությունը, երեխան կկարողանա վերադառնալ ընտանիք։ Այս մեթոդով կարելի է ուղղել երեխաների վարքագիծը, ինչպես նաև, եթե երեխային որոշ ժամանակով գիշերօթիկ դպրոց ուղարկելու անհրաժեշտություն կա։

Որոշ ժամանակով մանկատուն

Սա նույնպես տեսականորեն հնարավոր է, բայց ընթացակարգը աներևակայելի բարդ է: Ինչպե՞ս երեխային որոշ ժամանակով տանել մանկատուն՝ կանխարգելման նպատակով:

Ինչպես նշվեց վերևում, երեխայից պաշտոնական հրաժարում կպահանջվի: Երբ այս հարցում որոշում է կայացվում, իրականում փոքրիկի ծնողներն այլեւս այդպիսին չեն։ Նրանք կարող են այցելել նրան, տալ խաղալիքներ և իրեր, գնել քաղցրավենիք և այլն։ Բայց ցանկացած պահի կարող են լինել մարդիկ, ովքեր ցանկանում են այս երեխային իրենց ընտանիք տանել։

Այս իրավիճակում արյունոտ ծնողները ոչինչ չեն կարող անել: Եթե ​​այնպես է ստացվել, որ ոչ ոք չի հավանել իր երեխային, և իրենք արդեն լուծել են իրենց բոլոր հարցերը, կարող են երեխային հետ վերցնել մանկատնից, բայց միայն ծնողական իրավունքների վերականգնումից հետո։

Այս ընթացակարգը նույնիսկ ավելի բարդ է, քան մերժումը: Ծնողները ստիպված կլինեն տեղեկատվություն տրամադրել իրենց ֆինանսական վիճակի, կենսապայմանների, առողջական վիճակի, ընտանիքում տիրող հոգեբանական մթնոլորտի և այլնի մասին։

Ինչպե՞ս 12 տարեկան երեխային մանկատուն ուղարկել.

Գիշերօթիկ դպրոցներն ու մանկատներն ընդունում են միայն անչափահաս երեխաներին (մինչև 18 տարեկան): Հետեւաբար, 12 տարեկան երեխային կարելի է հանձնել։ Այս դեպքում հաշվի կառնվի հենց երեխայի կարծիքը։ Կարևոր է նշել, որ ապաստարանը երեխաներին ընդունում է ցանկացած տարիքից: Երեխաները, որպես կանոն, որոշվում են մանկական տանը, որտեղ նրանք ապրում են մինչև 3 տարի։ Հետո նրանց տեղափոխում են մանկատուն։ Որպես կանոն, դպրոցականները հաշվառվում են գիշերօթիկ հաստատություններում։

Ինչպե՞ս երեխային ուղարկել Ռուսաստանի մանկատուն:

Ռուսաստանի Դաշնությունում առանց ծնողների կամ առանց նրանց աջակցության մնացած երեխաները կարող են ընդունվել մանկատուն։ Ընդունվում են նաև խնամակալների և մերձավոր ազգականների կողմից լքված երեխաներ։ Երեխայի ընդունումը կատարվում է խնամակալության մարմինների որոշմամբ: Երեխաներին Ռուսաստանում նման հաստատություն հանձնելու համար նախատեսված է հետևյալ ընթացակարգը.

1. Երեխային մանկատուն տեղավորելու համար պետք է դիմում գրել։
2. Ծնողական իրավունքներից զրկելու մասին փաստաթուղթ.
3. Տրվում են երեխաների ծննդյան վկայականների և անձնագրերի պատճենները (14 տարեկանների համար):
4. Ծնողների կամ խնամակալների անձնական փաստաթղթերի պատճենները.
5. Տեղեկություններ երեխաների և նրանց հարազատների մասին.
6. Բնակարանային պայմանների ակտը, որտեղ երեխան էր.
7. Տեղեկություններ երեխայի հոգեբանական վիճակի մասին.
8. Վերականգնողական ծրագիր (հաշմանդամ երեխաների համար).

Երեխային պետական ​​հիմնարկ ընդունելու մասին որոշումը կայացվում է ստեղծված իրավիճակի, տրամադրված փաստաթղթերի և խնամակալության մարմինների եզրակացությունից հետո։

Բելառուսում ինչպե՞ս են լուծում այս հարցը։

Ինչպե՞ս երեխային ուղարկել Բելառուսի մանկատուն: Ընդունումը հիմնված է հետևյալ տվյալների վրա.

1. Գրանցումն իրականացվում է բժշկական կազմակերպությունների ուղղորդման հիման վրա, որոնցում եղել են մշտական ​​օգնության կարիք ունեցող և ֆիզիկական արատներ ունեցող երեխաներ։
2. Խնամակալության մարմինների կամ անչափահասների հարցերով հանձնաժողովի որոշմամբ:
3. Հաշմանդամ երեխայի ծնողների կամ խնամակալների խնդրանքով՝ նրան բժշկական օգնություն ցուցաբերելու համար.
4. Ամուսիններին ծնողական իրավունքներից զրկելու հետ կապված խնամակալության մարմինների ուղղությամբ.
5. Ընդունվում են վատ պայմաններում ապրող դիսֆունկցիոնալ ընտանիքների երեխաներ։
6. Երկու ծնողներին կորցրած երեխա՝ հարազատների կողմից լքված.

Եզրակացություն

Հարկ է հիշել, որ երեխաներին մանկատուն տեղավորելու որոշումը պետք է հաշվի առնվի և ընդունվի երկու ծնողների կողմից: Ավելի լավ է, որ երեխան ապրի բարեկեցիկ ընտանիքում։ Եթե ​​երեխան չի կարողանում լիարժեք զարգանալ իր ծնողների հետ, չի ստանում բավարար սնունդ, ջերմություն և խնամք, ավելի լավ է նա ապրի մանկատանը։

Հասարակ մարդու համար դժվար է պատկերացնել, թե կյանքի ինչ հանգամանքներ կարող են ստիպել մեծահասակին մտածել, թե ինչպես երեխային մանկատուն ուղարկել։ Դժվար է խոսել այս թեմայի մասին՝ հասկանալով, որ չկան եզակի վատ, վախկոտ ու չար մեծահասակներ, ինչպես նաև դժբախտ ու վիրավորված երեխաներ։ Հեշտ է երեխային մանկատուն տեղավորելու որոշում կայացնել, եթե ծնողները վարում են ասոցիալական կենսակերպ, խմում կամ ծեծում են, այս դեպքում սեփական ընտանիքում ապրելը ընկալվում է որպես սպառնալիք նրանց կյանքին, իսկ մանկատունը դառնում է փրկություն: . Բայց հենց այդպիսի ծնողները չեն մտածում, թե հնարավո՞ր է երեխային հանձնել մանկատուն, նրանք հիմնականում քիչ են մտածում երեխաների մասին։

Ավելի դժվար է հասկանալ, թե ինչ պետք է լինի համեմատաբար բարեկեցիկ ընտանիքում, որպեսզի ծնողը սկսի մտածել այս հարցի շուրջ։ Արժե դա հասկանալ ոչ թե ուրիշի ընտանեկան դժբախտության մանրամասները ճաշակելու համար, այլ ձեր ընտանիքում ժամանակին որևէ խնդիր նկատելու և կանխելու համար:

Երեխային լքելու պատճառները

Իդեալական ծնողներ չկան. Վաղ թե ուշ իրենց ընտանիքում երեխաները դժգոհ են ծնողներից, ինչպես ծնողները միշտ կցանկանային ինչ-որ բան շտկել իրենց երեխաների վարքագծի մեջ։ Բայց չէ՞ որ «հայրերի ու երեխաների» այս կոնֆլիկտները միշտ չէ, որ առիթ են դառնում մտածելու, թե ինչպես երեխային մանկատուն ուղարկել։ Երեխային լքելու պատճառները կարող են լինել տարբեր՝ ակնթարթային ինքնաբուխ որոշումներ, որոնք երեխայի հետ դաժան վեճի կամ կոնֆլիկտի արդյունք են, ինչպես նաև հավասարակշռված և ընդունված ընտանեկան ծանր իրավիճակի արդյունքում: Մի շտապեք անմիջապես դատապարտել նման ծնողներին (և, որպես կանոն, սա միայնակ մայր է), իսկապես դժվար դեպքեր կան։ Իրական կյանքը երբեմն առաջացնում է այնպիսի իրավիճակներ, որոնք շատ ավելի բարդ են, քան ամենաբարդ շարքերը:

Դժվար կյանքի վերելքներ և վայրէջքներ

Ոմանք ծանոթ են իրավիճակին. հեռավոր տարածքում ապրող միայնակ մայրը ցանկանում է գնալ իր ընտանիքի համար մեծ քաղաքում կամ արտասահմանում աշխատելու: Երեխային թողնող չկա, և նա գալիս է որոշման. «Ուզում եմ երեխային հանձնել մանկատուն, ժամանակավորապես». Ենթադրվում է, որ մայրը հավերժ չի թողնում իր երեխային, միայն այնքան ժամանակ, քանի դեռ հաց չի վաստակում։ Իրավիճակը կարող է սրել այն հանգամանքը, որ մայրը կարող է ունենալ մի քանի երեխա, իսկ նրանցից մեկին շտապ շտապ բժշկական օգնություն է անհրաժեշտ։

Խնամատար և որդեգրված երեխաների վերադարձ

Երբեմն ծնողները պետք է մտածեն որդեգրված երեխաներին մանկատուն վերադարձնելու մասին։ Ստեղծվել է մի իրավիճակ, երբ որդեգրող ծնողները երեխային տարել են իրենց համար արդեն իսկ գոյություն ունեցող հարազատ երեխաներով ընտանիք։ Որոշ ժամանակ անց պարզվել է, որ որդեգրված երեխան ունի հոգեկան լուրջ խանգարում, ինչի պատճառով նա գործնականում ահաբեկում է ընտանիքի կրտսեր երեխաներին։ Ավելին, երեխաներն իրենց տարիքից ելնելով չեն կարողանում հակահարված տալ նրան, իսկ մեծերի հետ խնամատար տղան իրեն ադեկվատ է պահում։ Ծնողները չէին շտապում անմիջապես ազատվել նրանից, ընդհակառակը, նրանք կազմակերպում էին կրկնվող խոսակցություններ, փնտրում էին ազդեցության այլ մեթոդներ, որոնք անհաջող էին։ Ավելին, իրենք էլ կապվել են որդեգրած որդու հետ, քաջ գիտակցում են, թե որդեգրած երեխայի համար ինչ հոգեբանական հարվածի կարող է վերածվել նրա վերադարձը մանկատուն, բայց, նայելով կրտսեր երեխաների կապտուկներին ու ծեծին, պարզապես չեն անում. տեսեք խնդրի լուծման այլ ճանապարհ:

Ընտանիքում շփման և փոխըմբռնման բացակայություն

Միշտ չէ, որ ծնողները կարող են գլուխ հանել սեփական երեխայի հետ: Սրա պատճառները տարբեր են, բայց արդյունքը նույնն է՝ ծնողները կորցրել են իրենց հեղինակությունը և չեն կարողանում պատշաճ ազդեցություն ունենալ դեռահասի վրա։ Վերջինս ագրեսիվ է, հարազատներին վտանգ է ներկայացնում իր ազատության համար, ձգտում է փախչել տնից, նույնիսկ խլել իր իրերից, իսկ ծնողներն ապահով չեն զգում իր կողքին լինելով։ Նրանք իրավունք ունե՞ն կրթական նպատակներով կոշտ որոշում կայացնելու, թե՞ պետք է հեզորեն սպասեն իրենց ճակատագրին։ Յուրաքանչյուր ծնող յուրաքանչյուր դեպքում ինքնուրույն է պատասխանում այս հարցին: Նման հարցերում չարժե սպասել ուրիշների օգնության կամ խորհուրդների՝ սա ձեր անձնական ընտրությունն է և պատասխանատվությունը:

Ինչ փաստաթղթեր են անհրաժեշտ երեխային մանկատուն ուղարկելու համար

Երեխան իր երկրի լիիրավ քաղաքացին է։ Ուստի, եթե նման որոշում արդեն կայացվել է, ապա անհրաժեշտ կլինի փաստաթղթերի փաթեթ ներկայացնել մանկատուն։ Հիմնական կանոնը տեղական խնամակալության և խնամակալության մարմիններին դիմելն է, նրանք կտրամադրեն բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները: Երեխայի մանկատան գրանցումը մեկօրյա գործընթաց չէ, քանի որ դրա համար կպահանջվի տեղական ինքնակառավարման կամ պետական ​​այլ մարմինների որոշումը, և խնամակալության մարմիններում լրացվում է դիմումի ձև: Փաստաթղթերի նվազագույն փաթեթը ներառում է.

• երեխայի ծննդյան վկայական (կամ անձնագիր). Նման բացակայության դեպքում տրվում է բժշկական եզրակացություն, որը սահմանում է երեխայի մոտավոր տարիքը.
• բնակարանային պայմանների ստուգման ակտ.
• եթե երեխան գնում է դպրոց, ապա կպահանջվեն կրթական փաստաթղթեր.
• տեղեկություններ ծնողների (ծնողի) մասին;
• երեխայի գույքի գույքագրում.

Անհատականության ձևավորման խնդիրները մանկական հաստատություններում

• Ճանաչողական ոլորտում՝ կապված մտավոր զարգացման պակասի հետ։ Ընդ որում, սա չի նշանակում մտավոր հետամնացություն, դա ցանկացած հմտություններ ձեռք բերելու ժամանակ արտաքին միջավայրի անկանոն ազդեցության արդյունք է։
• Զգացմունքային ոլորտում, որը պայմանավորված է սերտ հուզական շփումների բացակայությամբ, առաջին հերթին մոր և հասակակիցների հետ:
• Սոցիալական ոլորտում՝ հրահրված միջանձնային շփումների և թիմում հաղորդակցության փորձի պակասի պատճառով:
• Զգայական ոլորտ - լսողական և տեսողական ոլորտներում գրգռիչների բացակայության պատճառով:

Այս գործոնների արդյունքում մանկատան երեխաներին բնորոշ է հուզական աղքատությունը, սոցիալական կյանքի փորձի պակասը, որը կարելի է ձեռք բերել միայն ընտանիքում։ Նրանք կամ ցածր կամ բարձր ինքնագնահատական ​​ունեն «ես»-ի չձևավորված կերպարի պատճառով։ Սոցիալական փորձի բացակայությունը հանգեցնում է նրան, որ երեխաները չեն կարողանում ընդհանուր լեզու գտնել շրջապատի մարդկանց հետ, դրա պատճառով նրանք դառնում են կոպիտ, անվստահ, կասկածամիտ և կարող են սկսել խաբել: Նրանք հակված են ցանկանալու առանձնանալ մնացածից, ամեն կերպ ինքնահաստատվել։

Մանկական հաստատություններում ապրելու բացասական հետևանքները

Նախքան վերջնական որոշում կայացնելը, դուք պետք է ճիշտ պատկերացնեք, թե ինչպես են երեխաները ապրում մանկատանը և ինչպես է նրանց անհատականությունը ձևավորվում այնտեղ: Սա այն վայրն է, որտեղ երեխաները չեն կարող կայուն կապվածություն զարգացնել մարդու, հոգեբանների կողմից այսպես կոչված «նշանակալի չափահասի» նկատմամբ։ Իսկ առանց դրա, ռուս հոգեբան, ուսուցիչ, հրապարակախոս Լ.Պետրանովսկայայի կարծիքով, անհնար է լիարժեք անհատականություն ձևավորել։ Ցանկացած երեխա պետք է իր թիկունքում զգա հուսալի թիկունք, իմանա, որ նա ունի մեկը, ով կպաշտպանի իրեն։

Ապրելով մանկատանը՝ նա տեսնում է բազմաթիվ մեծահասակների (լոգոպեդներ, հոգեբաններ, մանկավարժներ, գրադարանավարներ, հավաքարարներ և այլն), բայց նրանցից ոչ ոք անձամբ կապված չէ իրեն, և նա, համապատասխանաբար, կապված չէ որևէ մեկի հետ։ Մտերմության և նվիրվածության զգացումը կարող է ձևավորվել միայն սեփական մեծերի և օտարների մեջ բաժանվելու պայմաններում։ Ապրելով կյանք առանց նշանակալի չափահասի՝ երեխան, փաստորեն, մշտական ​​սթրեսի և վախի իրավիճակում է։ Նրա շրջապատող աշխարհը ոչ թե բաց է, հետաքրքիր ու տեղեկատվական, այլ սառը, անողոք ու թշնամական:

Սահմանափակ անձնական տարածք

Մեկ այլ փաստ, որը բնութագրում է կյանքը մանկական հաստատություններում, կպատմի այն մասին, թե ինչպիսի երեխաներ են գտնվում մանկատներում՝ աշակերտների համար իրենց անձնական կյանքով ապրելու լիակատար անհնարինությունը։ Մանկատանն անընդհատ խախտում է անձնական տարածքի սահմանները՝ ընդհանուր ցնցուղ, զուգարան, զգացողություններով ու մտքերով թոշակի գնալու տեղ չկա։ Երեխան ընտելանում է, որ իրեն անընդհատ զննում են, նրան հսկում են իր համար օտար մեծահասակները և նույն անծանոթները և ոչ միշտ ընկերասեր երեխաները։

Պատասխանատվության բացակայություն

Որբանոցում մեծացած մարդու ապագա կյանքի խնդիրը սեփական կյանքի և արարքների համար պատասխանատվություն կրել սովորելու անհնարինությունն է։ Մի կողմից, ամենօրյա հոգսերի հետ կապված խնդիրների մշտական ​​բացակայությունը, թե որտեղից ուտելիք ստանալ և ինչպես լվանալ կեղտոտ հագուստը, հեշտացնում է կյանքը, մյուս կողմից՝ աշակերտը ընտելանում է այն փաստին, որ ինչ-որ մեկը պետք է ամեն օր իր փոխարեն անի այդ աշխատանքը։ .

Ամփոփելով՝ կարելի է ասել, որ յուրաքանչյուր կոնկրետ իրավիճակում սեփական երեխային մանկատուն տեղափոխելու հարցը միշտ որոշվում է անհատապես։ Երևի իսկապես այլ ճանապարհ չկա։ Սա բարոյական և էթիկական հարց է, և յուրաքանչյուրը դրան պատասխանում է յուրովի։ Շատ կարևոր է, որ դրական պատասխանի դեպքում՝ այո, տալը, դա տեղի ունենա լիարժեք գիտակցությամբ, որ յուրաքանչյուր երեխայի հաջող անհատականության ձևավորման միակ պայմանը կարող է լինել ընտանիքը։ Այս պնդման հետ կհամաձայնեն բոլորը՝ հոգեբաններից, ուսուցիչներից մինչև հենց իրենք՝ մանկատան սաները:

Այժմ շատ ժամանակ է հատկացվում բարեգործությանը։ Ինչ-որ մեկն օգնում է անօթևան կենդանիներին, միայնակ ծերերին և հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց. Կամավորների մեծ մասը նախընտրում է օգնել գիշերօթիկ հաստատություններին և մանկատներին։ Կամավորները այցելում են վերահսկվող ապաստարաններ, կազմակերպում համերգներ և վարպետության դասեր երեխաների համար և նվերներ բերում: Ապաստանի սաներն ամենից շատ ուշադրության պակաս ունեն, ուստի նրանք շատ գոհ են հյուրերից և պատրաստվում են նրանց ժամանմանը. կազմակերպում են համերգներ, թեյախմություն, համատեղ խաղեր։ Հետևաբար, եթե ուզում եք մի կտոր ջերմություն տալ երեխաներին, ապա կամավորական շարժումը սիրով կընդունի բոլորին, ովքեր ցանկանում են համալրել իր շարքերը, կասի Մոսկվայի մանկատների հասցեները, որոնց սաները անհամբեր սպասում են հյուրերին։

Ինչպես դառնալ կամավոր

Դրա համար ամենևին պետք չէ հսկայական գումար ունենալ, քանի որ մանկատանը օգնությունը կարող է լինել ոչ միայն նյութական։ Աշակերտները հաճույքով սպասում են ոչ միայն նվերներին, այլև հենց այցելուներին, քանի որ նրանց համար այնքան կարևոր է ուշադրությունը, որն այնքան պակասում է։ Դուք կարող եք միանալ կամավորների խմբին, հավաքել ձեր սեփական թիմը կամ միայնակ այցելել մանկատուն: Այցելելուց առաջ անպայման ճշտեք, թե կոնկրետ ինչ պետք է բերել, որ օրն է ավելի հարմար ժամանել, որպեսզի աշակերտները ժամանակ ունենան պատրաստվելու, ստուգել մանկատների հասցեները։ Մոսկվայում գործում է ավելի քան 45 մանկական հաստատություն, որոնցից շատերը մասնագիտացված են՝ ֆիզիկական կամ հոգեբանական հաշմանդամություն ունեցող աշակերտների համար:

Ինչպես կարող եմ օգնել քեզ?

Մոսկվայում մեծ թվով մանկատների հասցեներ կան, բայց ոչ բոլորն են ընդունում օգտագործված իրերը։ Հետևաբար, այցելելուց առաջ ավելի լավ է զանգահարել ղեկավարությանը և պարզել, թե ինչպիսի օգնություն է պահանջվում։ Հաստատություններից շատերը հաճույքով ընդունում են ոչ միայն իրեր, այլև գրենական պիտույքներ, խաղալիքներ, ուսումնական խաղեր։ Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար նախատեսված մանկատները ընդունում են դեղամիջոցներ, խնամքի միջոցներ՝ տակդիրներ, փոշիներ, քսուքներ և այլն: Բայց ամենից շատ երեխաները ուշադրության կարիք ունեն։ Համերգների, տոնական երեկոների և վարպետության դասերի կազմակերպումը լավագույն օգնությունը կլինի մանկատներին։ Մոսկվայի հասցեները կարելի է ձեռք բերել փորձառու կամավորներից:

Մասնագիտացված մանկատներ

Մոսկվայում որբերի համար մեծ թվով հաստատություններ կան։ Կարևոր է հասկանալ, որ նրանցից ոմանք մասնագիտացված են, նրանք խնամում են տարբեր հաշմանդամություն ունեցող աշակերտներին: Այցելելուց առաջ ստուգեք, թե ինչ տեսակի հաստատություն է այն պատկանում, որպեսզի օգնությունը տեղում լինի: Մոսկվայում մտավոր հետամնաց երեխաների մանկատների մոտ 10 հասցե կա, որոնցից ամենամեծը գտնվում է Յուժնոբուտովսկայա փողոցում, 19 հասցեում: Այստեղ մեծանում են ավելի քան 300 հաշմանդամ երեխաներ: Դուք կարող եք օգնել իրերով, խաղերի բացօթյա սարքավորումներով, խաղալիքներով: Դուք կարող եք նաև օգնել մաքրել տարածքը, տնկել ծաղիկներ և այլն:

Մոսկվայի հաշմանդամություն ունեցող աշակերտների համար նախատեսված մեկ այլ հաստատություն է թիվ 8 մանկատունը, որը գտնվում է Մոսկվա, Բորիսովսկի պրոեզդ, 3, շենք 3 հասցեում: Կարող եք բերել խաղեր զարգացնող իրեր, գրենական պիտույքներ:

Ուղղափառ որբանոցներ

Եկեղեցիներում և վանքերում ապաստարաններ գոյություն ունեն վաղուց: Նույնիսկ Ցարական Ռուսաստանում առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներին այստեղ ապաստան էին տալիս։ Նրանք այսօր գոյություն ունեն։ Նրանցից ոմանք առանձին են և ընդունում են կա՛մ միայն տղաներ, կա՛մ միայն աղջիկներ։ Որբանոցները գտնվում են Մոսկվայում հետևյալ հասցեներով.

• սբ. Տիմիրյազևսկայա, տուն 22 - «Պավլին» ուղղափառ մանկատուն
• սբ. Բոլշայա Օրդինկա, տուն 34, շենք 7 - Ուղղափառ Էլիզաբեթական որբանոց
• սբ. Կրուպսկայա, տուն 12A - Սուրբ Սոֆիա սոցիալական տուն:

Սրանք ուղղափառ ապաստարաններից միայն մի քանիսն են: Հասցեները և հեռախոսահամարները կարելի է ձեռք բերել եկեղեցու սպասավորներից։ Դուք կարող եք օգնել ոչ միայն իրերով, այլև ուղղափառ կողմնակալությամբ տոների և միջոցառումների կազմակերպմանը:

Լքված երեխաների մանկատներ

Նման կացարաններում, որպես կանոն, կան երեխաներ, ովքեր լքված են եղել կամ ծնողները զրկվել են ծնողական իրավունքներից։ Աշակերտները չեն տառապում առողջական սահմանափակումներից, սակայն հաշմանդամ երեխաների պես սիրո և խնամքի կարիք ունեն։ Մոսկվայում 20-ից ավելի նման հաստատություններ կան, և կամավորները պետք է որոշեն, թե որն ընտրել օգնություն ցուցաբերելու համար: Չնայած պետական ​​լավ դրույթին, միշտ հասարակ իրերի պակաս կա՝ գրենական պիտույքներ, հիգիենիկ միջոցներ, սարքավորումներ և տեխնիկա։ Ահա նրանցից մի քանիսի հասցեները Մոսկվայում.

• Պյատնիցկայա փողոց, 40/42 թիվ 6 մանկատուն։
• Թիվ 4 մանկատուն Իզմայլովսկոյե խճուղի 49Ա.
• Թիվ 3 մանկատուն Յունիխ Լենինցևի փողոց 96 շենք 2։

Այնտեղ, որտեղ նրանք միշտ սպասում են

Ինչպիսին էլ լինի դաստիարակների հոգատարությունն ու սերը, այն չի փոխարինի ծնողների ուշադրությանը: Երեխաներն անհամբեր սպասում են այցելուների գալուն ոչ այնքան նվերների, որքան ջերմության բացակայության պատճառով։ Եթե ​​հաստատություն երկար այցելելու ժամանակ չկա, կարող եք պարզապես անհրաժեշտ իրերը փոխանցել աշակերտներին։ Դրանք պետք է լինեն նոր կամ ոչ շատ մաշված՝ հատուկ մշակման ենթարկված։ Հիմնականում ապաստարանները միջոցներ չունեն օգտագործված հագուստը քիմմաքրողներին տանելու համար: Ուստի ավելի լավ է նախօրոք զբաղվել դրա վերամշակմամբ, եթե որոշել եք, թե Մոսկվայի որ մանկատանը ինչ-որ բան տալ։ Այցի հասցեն և ժամը պետք է նախապես հստակեցվեն, ոչ բոլորն են պատրաստ ցանկացած պահի հյուրեր ընդունել։ Պետք չէ ամեն ինչ միանգամից ապաստարան բերել, քանի որ երբեմն նույնիսկ մի փոքր օգնությունը կարող է շատ ժամանակին լինել:

Կյանքի դժվարին շրջադարձները Ոմանք ծանոթ են իրավիճակին. հեռավոր տարածքում ապրող միայնակ մայրը ցանկանում է հանուն իր ընտանիքի աշխատանքի գնալ մեծ քաղաքում կամ արտասահմանում: Երեխային թողնող չկա, և նա գալիս է որոշման. «Ուզում եմ երեխային հանձնել մանկատուն։ Ժամանակավորապես». Ենթադրվում է, որ մայրը հավերժ չի թողնում իր երեխային, միայն այնքան ժամանակ, քանի դեռ հաց չի վաստակում։ Իրավիճակը կարող է սրել այն հանգամանքը, որ մայրը կարող է ունենալ մի քանի երեխա, իսկ նրանցից մեկին շտապ շտապ բժշկական օգնություն է անհրաժեշտ։ Խնամատար և որդեգրված երեխաների վերադարձ Երբեմն ծնողները պետք է մտածեն որդեգրված երեխաներին մանկատուն վերադարձնելու մասին: Ստեղծվել է մի իրավիճակ, երբ որդեգրող ծնողները երեխային տարել են իրենց համար արդեն իսկ գոյություն ունեցող հարազատ երեխաներով ընտանիք։

Ինչպե՞ս երեխային մանկատուն ուղարկել. Կարո՞ղ եմ սեփական երեխայիս մանկատուն ուղարկել:

Անչափահաս խցի կողմից տասնչորս տարին լրանալուց հետո նրա նկատմամբ խնամակալությունը դադարում է, և խնամակալի պարտականությունները կատարած քաղաքացին դառնում է անչափահասի խնամակալ՝ առանց դրա մասին լրացուցիչ որոշման։ 3. Դաստիարակչական միջոցառումներ՝ չարաճճի երեխային կարելի՞ է հանձնել մանկատուն կամ ուղարկել բանակ։ Վերջերս դատարանը աննախադեպ որոշում կայացրեց՝ ծնողներին սեփական կամքով զրկել ծնողական իրավունքներից։

Մայրիկն ու հայրիկը, ի դեպ, երկուսն էլ բարձրագույն կրթությամբ, ովքեր ևս երեք մեծ երեխա ունեն, իրենց արարքը բացատրել են նրանով, որ իրենց որդին դպրոցը բաց է թողել, վատ է սովորել, տնից փախել, փող քաշել։ Ու թեև երեխան աղաչում էր ներել իրեն ու տուն տանել, ծնողները անդրդվելի էին.

Հոր խոսքով՝ իրենք այլեւս չեն ցանկանում պատասխանատվություն կրել տղայի արարքների համար. Սերգեյ Վ. Եթե կինը հրաժարվում է երեխայից (նրան տալիս է մանկատուն), նա պե՞տք է վճարի ալիմենտի նման մի բան: 1 պատասխան.

Մոսկվա Դիտվել է 74 անգամ:

Ինչպես երեխային ուղարկել մանկատուն

Ուղարկեք երեխային (ոչ թե երեխայի) մանկատուն Ուկրաինայի յուրաքանչյուր երեխա պետք է դաստիարակվի ընտանիքում: Դուք չեք կարող վիճել այս աքսիոմի հետ: Սա իրերի սովորական կարգն է։

Ուշադրություն

Կարելի է նույնիսկ ասել, որ երեխան պետք է մեծանա որպես հասարակության արժանի անդամ, քաղաքացի, ի վերջո՝ պարզապես լավ մարդ։ Եվ շատ դեպքերում, բարեբախտաբար, այդպես է լինում՝ ծնվում է այդքան սպասված երեխան, մայրիկի հետ տոնական մթնոլորտում դուրս են գրվում ծննդատնից, ու նա գնում է ծանոթանալու իր ջերմ, հարմարավետ տան հետ։

Ուզում եմ երեխայիս մանկատուն ուղարկել

Այս թեման ինձ սարսափելի չափով է հետաքրքրում !!! Մի անհանգստացեք, ես խելքս չեմ կորցրել և ընդհանրապես չեմ պատրաստվում իմ արյունը նվիրաբերել մանկատանը, ես դա այլ պատճառով եմ հարցնում ... Ես սիրում եմ նորություններ դիտել - լավ, ես չեմ կարող ապրել առանց նրանց (հատկապես առանց հանցագործության), այնպես որ ես դիտում եմ լուրերը ինչպես ուկրաինական և ռուսական ալիքներում:

Ռուսաստանում մեկ ամիս առաջ դեպք՝ մայրը երեխա է սպանել՝ տեսակ է դաստիարակել ու ծեծելով սպանել 5-ամյա տղային. Արդարացված է, որ մենակ իր համար դժվար է եղել, որ կոտրվել է։

Տղան չի ենթարկվել և անձնատուր եղել, բռունցքներով ծեծել է նրան, մինչև նա դադարել է շնչել... Օրերս Ուկրաինան է պատկերված՝ երեք տարեկան աղջկան մոր հահարին ծեծել է, իսկ մայրը հարբած պառկած է եղել։
Մայրիկը արդարանում է, որ երեխան ընկել է տրակտորից, բայց երեխային ցույց են տվել հեռուստացույցով։ Ի՜նչ տրակտոր։ Չէ՞ որ պարզ է, որ աղջկան ծեծել են։ Երրորդ օրը վերակենդանացման բաժանմունքում երեխան կանչում է մորը, բայց մայրը չի գալիս…

Ինչպես դիմել գիշերօթիկ հաստատության համար

Նրանք կամ ցածր կամ բարձր ինքնագնահատական ​​ունեն «ես»-ի չձևավորված կերպարի պատճառով: Սոցիալական փորձի բացակայությունը հանգեցնում է նրան, որ երեխաները չեն կարողանում ընդհանուր լեզու գտնել շրջապատի մարդկանց հետ, դրա պատճառով նրանք դառնում են կոպիտ, անվստահ, կասկածամիտ և կարող են սկսել խաբել:

Նրանք հակված են ցանկանալու առանձնանալ մնացածից, ամեն կերպ ինքնահաստատվել։ Մանկական հաստատություններում ապրելու բացասական հետևանքները Նախքան վերջնական որոշում կայացնելը, դուք պետք է ճիշտ պատկերացնեք, թե ինչպես են երեխաները ապրում մանկատանը և ինչպես է այնտեղ ձևավորվում նրանց անհատականությունը:

Կարևոր

Սա այն վայրն է, որտեղ երեխաները չեն կարող կայուն կապվածություն զարգացնել մարդու, հոգեբանների կողմից այսպես կոչված «զգալի չափահասի» նկատմամբ: Իսկ առանց դրա, ռուս հոգեբան, ուսուցիչ, հրապարակախոս Լ.Պետրանովսկայայի կարծիքով, անհնար է լիարժեք անհատականություն ձևավորել։

Ինչպես կարող եմ երեխային տեղավորել գիշերօթիկ դպրոցում՝ առանց ծնողական իրավունքներից զրկելու

Սրա պատճառները տարբեր են, բայց արդյունքը նույնն է՝ ծնողները կորցրել են իրենց հեղինակությունը և չեն կարողանում պատշաճ ազդեցություն ունենալ դեռահասի վրա։ Վերջինս ագրեսիվ է, հարազատներին վտանգ է ներկայացնում իր ազատության համար, ձգտում է փախչել տնից, նույնիսկ խլել իր իրերից, իսկ ծնողներն ապահով չեն զգում իր կողքին լինելով։

Նրանք իրավունք ունե՞ն կրթական նպատակներով կոշտ որոշում կայացնելու, թե՞ պետք է հեզորեն սպասեն իրենց ճակատագրին։ Յուրաքանչյուր ծնող յուրաքանչյուր դեպքում ինքնուրույն է պատասխանում այս հարցին: Նման հարցերում չարժե սպասել ուրիշների օգնության կամ խորհուրդների՝ սա ձեր անձնական ընտրությունն է և պատասխանատվությունը:

Ի՞նչ փաստաթղթեր են անհրաժեշտ երեխային մանկատուն ուղարկելու համար Երեխան իր երկրի լիիրավ քաղաքացին է. Ուստի, եթե նման որոշում արդեն կայացվել է, ապա անհրաժեշտ կլինի փաստաթղթերի փաթեթ ներկայացնել մանկատուն։

Կարո՞ղ եք ձեր սեփական երեխային մանկատուն ուղարկել:

Սա բարոյական և էթիկական հարց է, և յուրաքանչյուրը դրան պատասխանում է յուրովի։ Շատ կարևոր է, որ դրական պատասխանի դեպքում՝ այո, տալը, դա տեղի ունենա լիարժեք գիտակցությամբ, որ յուրաքանչյուր երեխայի հաջող անհատականության ձևավորման միակ պայմանը կարող է լինել ընտանիքը։
Այս պնդման հետ կհամաձայնեն բոլորը՝ հոգեբաններից, ուսուցիչներից մինչև հենց իրենք՝ մանկատան սաները:

• 15.02.2018