Ինչո՞ւ են երկվորյակներն ու երկվորյակները մյուսներից ավելի երկար ապրում: «Ես զգացի նրա մահվան պահը, չնայած ես այլ մայրցամաքում էի»: Եզակի պատմություններ երկվորյակների մասին, ովքեր կորցրել են եղբորը կամ քրոջը. Իսկապե՞ս կա միստիկ կապ նրանց միջեւ։ միջեւ հարաբերությունները

Բաղիրա պատմական վայր - պատմության գաղտնիքներ, տիեզերքի առեղծվածներ: Մեծ կայսրությունների և հնագույն քաղաքակրթությունների գաղտնիքները, կորցրած գանձերի ճակատագիրը և աշխարհը փոխած մարդկանց կենսագրությունները, հատուկ ծառայությունների գաղտնիքները: Պատերազմի տարեգրություն, մարտերի և կռիվների նկարագրություն, անցյալի և ներկայի հետախուզական գործողություններ։ Համաշխարհային ավանդույթները, ժամանակակից կյանքը Ռուսաստանում, անհայտ ԽՍՀՄ-ը, մշակույթի հիմնական ուղղությունները և հարակից այլ թեմաներ՝ այն ամենը, ինչի մասին պաշտոնական գիտությունը լռում է։

Իմացեք պատմության գաղտնիքները՝ հետաքրքիր է...

Կարդում ենք հիմա

Խոսող մետաղական գլուխներ, փայտե վանականներ, որոնք ողորմություն են խնդրում, արհեստական ​​պատգամներ և կերամիկական շարժվող մարդիկ՝ ռոբոտային արարածներ ստեղծվել են մեզանից առաջ հազարամյակներ առաջ անհայտ հանճարների կողմից: Ովքե՞ր էին այս եզակի վարպետները, ովքեր առաջ էին անցել իրենց ժամանակից:

Հավանաբար, սա Ռուսաստանի ամենաառեղծվածային, առեղծվածային և առեղծվածային քաղաքական գործիչն է։ Ինչպես ասում են Կալմիկիայում՝ մտքերով գահին, մինչև գոտկատեղը՝ փոշու մեջ... Տափաստանների, թագուհիների, թագավորների ընկերը՝ Կիրսան Իլյումժինովը անջնջելի տպավորություն թողեց ինձ վրա։ Ինձ նույնիսկ թվում էր, թե դա մեզ մոտ իջեցրել են պատասխանատու անձինք՝ ուղիղ տիեզերքից։

1942 թվականի օգոստոսին երիտասարդ խորհրդային սպա Միխայիլ Օնգուլդուշևը հրաման ստացավ պաշտպանել գերմանացիների կողմից գրավված Խուլհութա փոքրիկ տափաստանային գյուղի մոտեցումները։ Նա պետք է թույլ չտա գյուղում տեղակայված ստորաբաժանումների կապը բանակային Ա խմբի հրամանատարության կողմից այնտեղ ուղարկված ուժեղացման հետ։ Միխայիլ Օնգուլդուշևը մի քանի մարտիկների հետ ճամփա ընկավ զավթիչներին ընդառաջ՝ հստակ հասկանալով, թե իր մարտիկների ուղղակի բախումը գերմանական կանոնավոր զորքերի ջոկատի հետ հղի է…

Այժմ քչերն են հիշում 1969 թվականի մարտին Չինաստանի հետ սահմանին՝ Խաբարովսկից 230 կիլոմետր դեպի հարավ տեղի ունեցած դաժան ջարդը։ Բայց այս հակամարտությունը գրեթե վերաճել է իսկական պատերազմի ԽՍՀՄ-ի և Չինաստանի միջև։ Գայթակղությունը փոքր էր Ուսուրի գետի վրա։ Կղզին ինքնին ոչ մի տնտեսական արժեք չէր ներկայացնում. ամեն գարուն, ջրհեղեղի ժամանակ, այն գրեթե ամբողջությամբ թաքնվում էր ջրի տակ։ Բայց հենց այս հողամասին տիրապետելու իրավունքի պատճառով էր, որ երկու գերտերությունները բախվեցին:

«Երկվորյակ կանայք իրարից հարյուրավոր կիլոմետր հեռավորության վրա գտնվող հիվանդանոցներում միաժամանակ դուստրեր են լույս աշխարհ բերել», «Երկվորյակները վթարի են ենթարկվել. Մեկը կորցրել է աչքը, դեպքից հետո նույն աչքը սկսել է ցավել, մյուսի մեջ կծկվել։ Նման վերնագրեր միշտ կարելի է գտնել դեղին մամուլում։ Բայց արդյոք դրանք ճի՞շտ են։ Նրանք նկատի ունեն, որ իրականում գոյություն ունի անտեսանելի կապ երկվորյակների միջև: Արդյո՞ք երկվորյակները միմյանց զգալու ունակություն ունեն։

Բրինձ. Կարո՞ղ են երկվորյակները զգալ միմյանց:

80 ընտանիքներից մեկում երկվորյակներ են ծնվում։ Նրանք ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում միմյանց հետ, քան նույն ընտանիքի մյուս երեխաների հետ, եթե այդպիսիք կան, ավելի քիչ են կռվում և ավելի շատ են սիրում միմյանց: Մեկի մահը մեծապես ազդում է մյուսի կյանքի վրա։

Կա իրական պատմություն երկու կանանց մասին, ովքեր երկվորյակներ են եղել, բայց մանկության տարիներին բաժանվել են միմյանցից։ Երկուսն էլ ամուսնացել են փաստաբանների հետ, որոնցից յուրաքանչյուրի անունը Սթիվ է: Քույրերն ունեին նույն սովորությունները, հոբբիները և շատ ավելին՝ սիրելի ուտելիքներից մինչև նմանատիպ մտքեր: Ուրիշ ինչպե՞ս կարելի է դա բացատրել, եթե ոչ երկվորյակների կապով։

Այս ամենի մասին գրվել է մի փունջ գրքեր, որոնցում բերված են երկվորյակների կապի առկայության «փաստաթղթային» փաստեր։ Այնուամենայնիվ, սա կա նաև սովորական եղբայրների կամ քույրերի մեջ: Միայն ոչ ոք չի ուսումնասիրում այդ կապերը, և եթե որևէ մեկին ապշեցնում է իր կենսագրության նմանությունը, դա միշտ պատահականություն է համարվում, և ուրիշ ոչինչ։

Իրականում, եթե ուշադիր նայեք երկվորյակների շփման բոլոր դեպքերին, պարզ է դառնում, որ այստեղ միստիցիզմ չկա։ Արդյո՞ք նման հրաշք է, եթե կանայք ունեն նույնանուն ամուսիններ, և նրանք երկուսն էլ իրավաբան են:

Կարևոր գործոնն այն է, որ երկվորյակներն ունեն նման ԴՆԹ: Սա նշանակում է, որ նրանք կարող են մեծ նմանություններ ունենալ։ Այսինքն՝ նույն հիվանդություններով են տառապում։ Եթե ​​երկվորյակներից մեկը մահանում է սրտի կաթվածից, նույնը կարող է պատահել մյուսի հետ։ Բայց ձեռք բերված սրտային հիվանդությունն առաջանում է ոչ թե գենետիկ պատճառների ազդեցության տակ, այլ սխալ ապրելակերպի, վատ սնվելու և նստակյաց ապրելակերպի պատճառով։

Աշխարհում մոտ 100 միլիոն երկվորյակ կա։ Բայց նրանց կյանքում նմանությունների մի քանի հարյուր պատմություն կա: Սա նշանակում է, որ նրանց 99 տոկոսը կյանքում ոչ մի արտասովոր բան չի ունեցել։ Ընդհանուր առմամբ, գիտնականները նկատել են, որ երկվորյակների հարաբերությունների մասին սկսում են խոսել միայն այն ժամանակ, երբ նրանց հետ ինչ-որ վատ բան է պատահում։

Երկվորյակների մտավոր կապի ուսումնասիրություն

Անգլիայում հետազոտություն է անցկացվել, որի նպատակն էր պարզել՝ արդյոք երկվորյակներն ընդունակ են մտքերը միմյանց փոխանցել հեռավորության վրա։ Նրանցից մեկին առաջադրանք է տրվել առաջարկվածներից նկար ընտրել ու մտքում ֆիքսել։ Այս պահին երկրորդին, ով գտնվում էր բոլորովին այլ սենյակում, խնդրեցին գուշակել, թե ինչ է մտածում կամ մտածում առաջինը: Նույնն առաջարկվել է անել ոչ թե երկվորյակների, այլ մերձավոր ազգականների համար։ Երկվորյակները կռահում էին ժամանակի մյուս կեսը, իսկ մնացած բոլորը միայն 25%-ում:

Առաջին փորձից հետո անցկացվել է երկրորդը։ Դրա ընթացքում առարկաները նույնպես պահվել են տարբեր սենյակներում։ Մեկը պետք է համարը գրեր թղթի վրա, որը հետո փոխանցեց հետազոտողին: Միաժամանակ մեկ այլ սենյակում նստած բարեկամը պետք է գուշակեր, թե ինչ թիվ է գրված։ Ո՛չ երկվորյակները, ո՛չ պարզապես քույրերն ու եղբայրները չկարողացան հաղթահարել այս խնդիրը:

Այսպիսով, ոչ մի կերպ չի կարելի պատասխանել այն հարցին, թե արդյոք երկվորյակների միջև կապ կա, թե ոչ։ Ավելի շուտ, ցանկացած նմանություն կարելի է բացատրել սովորություններով, նույն առողջական վիճակով և ընտանեկան այլ կապերով, և ուրիշ ոչնչով։

Նրանք, ովքեր հետաքրքրված էին երկվորյակների կամ երկվորյակների թեմայով, գիտեն, թե ինչպես է բժշկությունը «տեխնիկապես» բացատրում ծննդյան այս հրաշքը։ Սա զույգ ձվի միաժամանակյա հասունացումն է։

Կա նաև մեկ ձվաբջիջը երկու սերմնահեղուկով բեղմնավորման տարբերակ։ Այս տարբերակները դեռ ուսումնասիրության փուլում են։ Բայց իրականում ինչ է կատարվում հոգևոր աշխարհումնման մարդկանց ծնվելուց առաջ?

Ռեինկառնացիայի այս հետազոտության թեման իմ հետաքրքրությունն էր երկվորյակների և երկվորյակների թեմայի նկատմամբ՝ հոգևոր տեսանկյունից:

Իսկապես երկվորյակներ են մեկ հոգի երկու մարմնումթե դա?

Նիստերի առանձնահատկությունն այն էր, որ իմ հրավիրած մարդիկ չգիտեին ուսումնասիրության թեման: «Որպեսզի հոգեպես պատրաստվելու ժամանակ չունենան»,- կատակեցի ես։

Հաճախորդները և ես ուսումնասիրեցինք նույն հարցերը.

• վայրի և մարմնավորման ժամանակի մանրամասները,
• կյանքի հիմնական փուլերը
• միմյանց զգալու ունակության օրինակ,
• մի քանի զավեշտական ​​և զվարճալի դեպք մարմնացումից,
• պլանավորելով մարմնավորումը երկվորյակի մարմնում,

Ռեինկառնացիա սուզումների բոլոր տեքստերը տրված են կրճատված ձևով, բայց սկզբնական իմաստի լիակատար պահպանմամբ։

1. Եռյակ աղջիկներ, Կովկաս, 18-րդ դարի սկիզբ

Աղջիկ Զուլֆիան ծնվել է Հայաստանի լեռներում, ունի արևելյան դեմք, սև աչքեր և թավշյա մաշկ։ Միջավայրը տեղին էր, մայրը՝ տեղական ավանդույթներով, գլուխը ծածկած։

Աղջիկը երկու քույր ուներ՝ նրա բացարձակ պատճենները։ Ծնողները շատ հպարտ էին իրենց եռյակով։

Նա շատ մտերիմ կապ էր զգում իր քույրերի հետ։ Նրանք բոլորը միմյանց զգում էին հեռվից։ Մի օր նրանցից մեկը փախավ գյուղի ծայրը և մոլորվեց սարերի մեջ։

Մեր հերոսուհի Զուլֆիան մի կերպ զգաց կորած քրոջ ներկայության լույսը։ Նա ինչ-որ կերպ «գիտեր», թե որտեղ է գտնվում: Զուլֆիայի օգնությամբ նրանք արագ գտան իրենց քրոջը, աղջիկները բռնեցին նրանց ձեռքերն ու վազեցին ...

Նրանց կյանքում եղել են մի շարք զավեշտական ​​դեպքեր։

Եռյակներին անընդհատ շփոթում էին, և հայրիկը ժապավեններով նշում էր նրանց։ Ուստի նրանք անընդհատ զվարճացնում էին գյուղի բնակիչներին՝ բոլորին հիմարացնելով իրենց նմանությամբ։ Բայց աղջիկները չարամիտ չէին։

Ներարգանդային զարգացման ընթացքում երեխաները զգում էին մեկ ամբողջություն: Այնպիսի զգացողություն կար Հոգին մեկն է և ուզում էր խռովել:

Նման անսովոր մարմնավորումը հոգին հարստացնում է էներգիաներով:

Հոգևոր մենթորները ինձ առաջարկեցին ապրել նույնիսկ տարբեր շրջաններում: Եվ ահա այս պատմության մեջ մեկ հոգի ապրում է երեք տարբեր մարմիններում:

Սա բոլորովին այլ փորձ է, ի տարբերություն մարմնավորման տարբեր ժամանակներում կամ տարբեր վայրերում:

Հոգին նման մարմնավորման միջոցով կուտակվում է և մեծացնում է նրա հոգևոր ներուժը.

Թեև Հոգու կողմից նման կյանք պլանավորելիս նրան առաջարկվել է ընտրել մեկ այլ տարբերակ՝ գնչու քոչվոր ընտանիք Եվրոպայի հարավ-արևելքում: Կլինեին կյանքի ավելի ծայրահեղ պահեր, որոնք այդ պահին Հոգին չէր ուզում։

2. Երկվորյակ աղջիկներ, Ֆրանսիա-Բրիտանիա, 18-րդ դարի վերջ

Հոգու այս փորձառությունն ուսումնասիրվել է Ակաշյան գրառումների միջոցով՝ մարդկային ողջ փորձառության, իրադարձությունների, անցյալ կյանքերի մասին տեղեկատվության պահոց:

Երկվորյակների և երկվորյակների մարմնավորումների մեջ կան տարբեր պատմություններ. երբեմն տարբեր հոգիներ համաձայնում են միասին գալ այս աշխարհ, մինչդեռ այդպիսի հոգիներ կարող են լինել. Հոգիների մեկ խմբից:

Թեև այդպիսի հոգիները շատ նման են էներգիայի թրթռման առումով և շատ նման են իրենց նպատակին, նրանք չեն կարող հանդիպել: Ամենայն հավանականությամբ, դրանք երբեք չեն հատվի։

Մեզ ասացին, որ ցանկացած Հոգի կարող է մարմնավորվել այս կերպ, եթե այդպիսի փորձը ցանկանա:

Մենթորներն առաջարկեցին դիտել արական մարմնավորման երկվորյակների մեկ օրինակ՝ չխանգարելով այդ փորձին: Հաճախորդը և ես, իհարկե, համաձայնեցինք:

Պայմանագիրը կնքել են երկու հոգիներ, որոնք նախորդ մարմնավորման ժամանակ սիրային զույգ էին, իսկ այժմ նրանք չէին ցանկանում բաժանվել։

Հիմա նրանք երկու տղա են՝ արտաքնապես նույնը։ Երկու երկվորյակ եղբայրներ զգում և լսում են միմյանց: Ժամանակն անցնում է, թափ հավաքելով, այս տղաները մեծանում են… Հիմա նրանք 18 տարեկան են…

Այդ մարմնավորման բոլոր զավեշտական ​​դրվագները կապված են մանկության մեջ շփոթության հետ, իսկ երիտասարդության մեջ՝ աղջիկների հետ ծանոթությունների հետ։ Եղբայրներն այնքան նման են իրար, որ մյուսները չեն կարողանում տարբերել նրանց։

Միայն էներգիայի մակարդակով է զգացվում, որ դրանք տարբեր են. մեկ երկվորյակում Հոգին ավելի «ամբողջական և առողջ» է, քան երկրորդում: Մի անգամ իր դաշտում երկրորդ եղբայրը սկսում է ապաքինվել։

Նրանց հեռանալը կյանքից եղել է տարբեր ժամանակներում՝ մի եղբոր մոտ՝ երիտասարդության, մյուսի մոտ՝ մեծ տարիքում։

Երբ մեկ հոգի ապրեց պլանի համաձայն, ստանալով էներգիայի լիցքի ցանկալի արագությունը, որոշեց, որ այլևս անհրաժեշտ չէ ապրել ամբողջ հետագա համատեղ ճանապարհը: Սա էր հենց հոգու ընտրությունը:

Հոգևոր ուղեցույցները դիտումն ուղեկցել են բացատրությամբ, որ երկրային հարթության վրա երեխայի մահը ծնողների և շրջակա միջավայրի համար միշտ մեծ վիշտ ու ափսոսանք է։ Բայց ամեն ինչում ավելի բարձր իմաստ կա, որը կարելի է հասկանալ միայն «վերևից դիտելու» դիրքից.

Երեխայի հոգին կարող է շուտ հեռանալ՝ ծնողին կարեկցանքի փորձ տալու համար:

Եթե ​​ընտանիքում զգացմունքներ չկան, ապա Հոգիներն իրենց վրա են վերցնում ուսուցման հոգևոր առաջադրանք, երկիմաստ է երկրային չափանիշներով։

Բոլոր նման հարցերը լուծվում են Աստվածային մակարդակով:

4. Երկվորյակ տղաներ, Իսպանիա, 19-րդ դարի սկիզբ

Երկվորյակների մեջ արական մարմնավորման մեջ Հոգու այս փորձառությունը կապված էր բավականին ողբերգական պատմության հետ:

… Մի մարդ իր աշխատասենյակում մատիտով ինչ-որ բան էր գրում՝ սեղանի վրա դրված լամպի լույսի ներքո: Մեկ այլ դրվագում նա կրկին մենակ կանգնած էր թափանցիկ ժայռի վրա, բուռն քամին փչում էր նրա հագուստը…

Նա ուներ եղբայր, ում հետ ինչ-որ բան է պատահել։ Երկվորյակներից մեկը հանկարծամահ է եղել՝ երիտասարդության տարիներին, մահացել 14-15 տարեկանում։

Իրենց կյանքի համատեղ ժամանակահատվածում, երկվորյակ մարմնավորման մեջ, նրանք շփվել են եղբոր հետ, մի ամբողջության պեսմիշտ էներգետիկ զգալով միմյանց: Եվ այս անգամ հենց հեռանալու պահին նա առաջինը գտավ եղբորը։

Մենք որոշեցինք չընկղմվել այդ պատմության ողբերգության մեջ, որպեսզի շարունակենք մեր նպատակի հետ կապված հետազոտությունները, երբ երկու եղբայրները դեռ միասին էին։

Նրանց միջև կար անտեսանելի կապՆրանք երկվորյակներ են, և շատ նման են միմյանց։

Մի պահ կար, երբ մեկը մյուսին փրկեց վտանգի պահին։

Դեռևս երեխա, ով չէր կարողանում խոսել, նա սկսեց քաշքշել մորը, կարծես ինչ-որ բան է պատահել։ Եղբոր ոտքն ընկավ փոսը, և նրան չէին գտնի, եթե չլիներ իր երկվորյակի նախազգացումը։

Իմ ուսման ժամանակ՝ քննության ժամանակ, մի զավեշտական ​​դեպք շատ վառ մտքովս անցավ. Ինչ-որ քննություն էր, մեկ երկվորյակ եղբայրը նստած էր բաժանմունքի դահլիճում, երկրորդ եղբայրը դռնից դուրս էր, ուսուցիչը ձեռքերը մեջքի հետևում քայլում էր ...

Մի եղբայր երկու անգամ քննություն է հանձնել՝ իր և մյուսի համար:

Եվ ինչ-որ ծիծաղելի մի աղջկա մասին: Նրանք հանդիպեցին նույն աղջկան, և նա անմիջապես չհասկացավ, որ նրանք տարբեր մարդիկ են։ Նա նույնիսկ չգիտեր, որ շփվում է երկվորյակների հետ, դա այնպիսի հրաշք էր։

Ինչպե՞ս անցավ նման արտասովոր կյանքը, երբ մեր կերպարը միայնակ էր ապրում:

Նա դարձավ կամ գրող, կամ բանաստեղծ: Նրա մոտ միշտ զգացվում էր, որ մահացած երկվորյակ եղբայրը նրան մտքեր է ուղարկումև ստեղծագործական գաղափարներ:

Հետազոտելով նուրբ հարթության վրա՝ պատասխանը եկավ, որ դա մեկ Հոգու բաժանումն էր:

Այդ ժամանակ հոգուն անհրաժեշտ էր իմանալ երկու փորձ. կյանքի փորձ և մահվան փորձ:

Ինչպես ձեռք բերել ավելի խորը հասկացողություն ձեր մասին

Բոլոր հաճախորդները մեծապես տպավորված էին սուզվելու դասընթացներից և մնացին իրենց խոհուն գիտակցության մեջ:

Այս չորս հետազոտական ​​նիստերի արդյունքում լրացուցիչ, երկվորյակների ծննդյան խորը իմաստը.Ավելացվել են «մարմնավորումների քարտի» խոզուկ բանկում Հոգին ընտրելու ավելի շատ տարբերակներ:

Պարզապես պատկերացրեք, թե ինչ հնարավորություններ են բացվում մեզ համար գիտելիքի համար Ռեինկառնացիայի ինստիտուտում սովորելուց հետո, և ինչ անսովոր հետազոտություններ կարելի է անել տարբեր թեմաների շուրջ:

Այս հմտությունը մեծապես ընդլայնում է Աշխարհի պատկերը ինչպես հաճախորդների, այնպես էլ խորհրդատուների համար, նոր հնարավորություններ է տալիս անձնական աճի համար:

Բացի այդ, մեր հաճախորդները շատ անսպասելի բաներ են ստանում իրենց և իրենց ներաշխարհի մասին նման թեմատիկ ընկղմումներից:

Երկվորյակներ և երկվորյակներ. զարգացման և կրթության առանձնահատկությունները.

Երկվորյակների բոլոր ծնողները կարծում են, որ իրենք ճակատագրից կրկնակի մրցանակ են շահել, և նրանք միանգամայն իրավացի են. ինը ամիս հրաշքի սպասող հիվանդի համար մայրիկն ու հայրը կրկնակի պարգևատրվում են՝ ոչ թե մեկ, այլ միանգամից երկու երեխա:

Երեխաներն իրենք են հայտնվում միանգամայն բացառիկ իրավիճակում՝ նրանք բացարձակապես յուրահատուկ փորձ կունենան՝ ապրել ուղեկցի ուղեկցությամբ։ Հայտնի է, որ երկվորյակ կապը ոչ պակաս ամուր կապ է, քան մորն ու երեխային կապող կապերը։ Փշրանքների կյանքը սկսվեց միմյանց մոտ, իսկ հետո օր օրի նրանք ոչ մի րոպե չեն բաժանվում։

Խստորեն ասած, երկվորյակներ - հայեցակարգը լիովին ճշգրիտ չէ: Երկվորյակները կարող են լինել միաձույլ և երկձիգոտ երկվորյակներ՝ կախված նրանից, թե արդյոք երեխաները զարգացել են մայրական մեկ կամ երկու ձվից: Առաջին դեպքում երեխաները միշտ նույն սեռի են. չէ՞ որ գենետիկական իմաստով նրանք միմյանց ճշգրիտ պատճեններն են։ Երկրորդ դեպքում երկվորյակները կարող են լինել կամ նույն կամ տարբեր սեռի, և նրանց միջև նմանությունն ավելի մեծ չէ, քան տարբեր ժամանակներում ծնված եղբայրների ու քույրերի միջև. նրանք ունեն իրենց գեների միայն 40-60%-ը:

Մոնոզիգոտ երկվորյակներ.

Մոնոզիգոտիկ երկվորյակ զույգը մեծ ուշադրություն է դարձնում բառացիորեն բոլորի կողմից. նրանք հիանում են փողոցում գտնվող տատիկների և կլինիկայի բժիշկների, մանկապարտեզի ուսուցիչների և տարրական դպրոցի ուսուցիչների կողմից: Խնդիրը հենց սա է. շրջապատողները տպավորված են նմանության այս պատկերով, մոռանալով, որ իրենց դիմաց երկու տարբեր փոքրիկ տղամարդիկ են, որոնցից յուրաքանչյուրն առանձին մարդ է։ Որքան ուժեղ է այս հիացմունքը, այնքան երեխաները ենթագիտակցորեն համոզված են, որ իրենց հիմնական առավելությունն այն է, որ նրանք երկուսն են, և նրանք այնքան «նույնն են»:

Երբ մեծերն իրենց երեխաներին դիմում են ազգանունով և հոգնակի թվով, կարծես մոռանալով, որ նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր անունը, ամրապնդվում է այն վերաբերմունքը, որ երկվորյակները մեկ ամբողջություն են։ Այսպիսով, երկվորյակների «հոգեբանական միաձուլման» միտումը դառնում է չափազանց բարձր։

Իրականում, երկվորյակների (երկվորյակների) միջև հոգեբանական կապը չափազանց ամուր է: Երեխաները կատարյալ են միմյանց համար որպես խաղային գործընկեր: Նման երեխաները զարգանում են գրեթե միաժամանակ։ Նրանք ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում միասին, քան սովորական քույրերն ու եղբայրները՝ տարիքային տարբերությամբ: Երեխաների հարաբերություններում հստակ արտահայտված է փոխըմբռնումն ու փոխօգնությունը։ Թվում է, թե ինչ կարող է ավելի լավ լինել: Ծնողները միանգամից երկու հրաշալի զավակ ստացան, իսկ երեխաներից յուրաքանչյուրը ոչ միայն սիրող ծնողների, այլեւ ընկերոջ։

Բայց ամեն ինչ այնքան էլ պարզ չէ, որքան թվում է առաջին հայացքից։
Որքան երկվորյակները նման են միմյանց, այնքան ավելի քիչ է արտահայտված ուրիշների հետ շփման անհրաժեշտությունը։ Օրինակ, երեք տարեկանում երեխաները հիանալի կերպով շփվում են իրենց լեզվով, որը նրանք հասկանում են և չեն ձգտում շփվել ուրիշների հետ: Շփվելով իր պաշտած «Ալտեր էգոյի» հետ՝ երեխան իրեն հիանալի է զգում։ Երեխաներն ունեն իրենց խաղերը՝ հասկանալի երկուսին էլ։ Այս դեպքում երկվորյակները բացառում են հետաքրքրությունը այլ երեխաների նկատմամբ։ Երկվորյակներին նույն տարիքի մյուս երեխաները անհասկանալի են թվում, և անհասկանալի է դառնում, թե ինչու են նրանք այդքան տարբերվում նրանցից։ Հաճախ երկվորյակներից յուրաքանչյուրը ժամանակ առ ժամանակ հերթով արձագանքում է երկու անուններին՝ չհասկանալով, որ միայն մեկ անուն ունի։ Արդյունքում առաջանում է այսպես կոչված «երկվորյակ իրավիճակ», երբ երեխաները ստեղծում են, այսպես ասած, իրենց «միկրոտիեզերքը», որտեղ կողմնակի մարդկանց թույլ չեն տալիս, իրենց նույնացնում են միմյանց հետ և իրենց համարում են մեկ ամբողջություն։

Երկվորյակները զարգանում են շատ յուրօրինակ կերպով. Հաճախ զույգերից մեկը սկսում է ավելի վաղ շփվել ուրիշների հետ և սկսում ցանկություններ հայտնել երկուսի համար՝ «քաղցած ենք», «մեզ պետք է նոր մեքենա գնել» ... և այլն: Միևնույն ժամանակ, մյուսն ավելի լավ է կարդում։ Այսպիսով, հմտություններն ու կարողությունները, որոնց տիրապետում է սովորական երեխան, կիսով չափ բաշխվում են զույգ զույգով: Դրանով ամրացնելով երեխաների միջև կապը: Ստացվում է, որ մեկը լրացնում է երկրորդին, և նրանցից յուրաքանչյուրը բոլորովին անօգնական է մնում մյուսից։

երկձիգոտ երկվորյակներ.

Երկզիգոտ կամ եղբայրական երկվորյակները երեխաներ են, որոնք զարգանում են մայրական տարբեր ձվերից: Նրանք կարող են լինել և՛ միասեռական, և՛ հետերոսեքսուալ, կան երեխաներ, որոնք բոլորովին տարբեր են կամ հակառակը՝ խելագարորեն նման։ Նման երեխաները զգում են իրենց տարբերությունը եղբորից կամ քրոջից, գիտակցում են իրենց տարբերությունը միմյանցից։ Այնուամենայնիվ, մնում է ամուր հարաբերություններ: Նման զույգի հարաբերությունները շատ ավելի սերտ են, քան տարիքային տարբերություն ունեցող եղբայրների և քույրերի միջև:
Նման երեխաներն իրենց ողջ մանկությունն անցկացնում են ձեռք ձեռքի տված։ Նրանք սկսում են մի փոքր հեռանալ միմյանցից դեռահասության տարիքում, երբ աղջիկները սկսում են առաջ անցնել տղաներից իրենց զարգացման մեջ: Եվ որ այս երեւույթը ժամանակավոր է։

Երկվորյակների ծնողների առջեւ ծառացած երեք խնդիր.

1) Երկվորյակ զույգի մեջ ամենաարտահայտվածն արտահայտված էմրցակցության խնդիր. Այս խնդրի պատճառը գալիս է վաղ մանկությունից՝ երեխաների մշտական ​​«համեմատության» ժամանակաշրջանում։ Հոգու խորքում երեխաները ցանկանում են տարբերվել միմյանցից, հետևաբար «հավասարեցման» պայմանով կարող են ըմբոստանալ։ Կամ գուցե մրցակցության մյուս կողմը. պայքարը հանուն արդարության՝ ամեն ինչ նույնքան ու նույնքան ունենալ, ինչ մյուս երկվորյակը: Մեկը կների խմելը, մյուսն անմիջապես վազում է. մեկը գտավ բշտիկ. երկրորդը «վայ» ու խուճապ, եթե մոտակայքում այլևս բշտիկներ չլինեին: Ինչպե՞ս վարվել նման իրավիճակներում: Փորձեք երեխաներին բացատրել, որ ավելի լավ է մեկը մյուսի հետևից չկրկնել, այլ լսել սեփական ցանկությունները։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է երեխայի հետ պարզաբանել նրա իրական զգացողությունը, օրինակ. «Արտե՛մ, խմի՛ր, եթե իսկապես ուզում ես խմել, և ոչ այն պատճառով, որ քո եղբայրը (քույրը) ջուր է խնդրում»: Երկու երեխաներին միանգամից մի՛ դիմեք. «Սովա՞ծ եք»: Յուրաքանչյուր երեխայի պետք է ուղղել հարցը. «Արտե, սոված ե՞ս։ Դու Սաշա ես? Ո՞վ պետք է բուլկի գնի: Իսկ ո՞վ է ուզում պաղպաղակ։ Օգնեք ձեր երեխաներին տարբեր որոշումներ կայացնել:

2) Խանդի խնդիրըերկվորյակ զույգում ոչ պակաս տեղ է զբաղեցնում, քան մրցակցության խնդիրը։ Այն ընտանիքներում, որտեղ այս խնդիրը սուր է, ցանկացած տեսակի մրցակցություն խիստ հակացուցված է։ Սա վերաբերում է նաև ուտելուն («Ո՞վ է առաջինը ուտում շիլա»), և իրերը դասավորելուն («Ո՞վ է ավելի արագ և ավելի շատ խաղալիքներ հավաքելու»), և հագնվելու ունակությանը («Ո՞վ է գնալու»: քայլեք ավելի արագ»), և տնային առաջադրանքները կատարելու արագությունը («Ո՞վ ավելի արագ կկարդա պատմությունը», «Ո՞վ ավելի արագ կավարտի վարժությունը») և այլն: Կորցրած երկվորյակը կզգա վիրավորված, վիրավորված, հիասթափված մնացած օրվա ընթացքում: «Կորցնելու» վրդովմունքը կարող է ավելի երկար տևել։ Խնդրի լուծումը կարող է լինել երկու երկվորյակների ներգրավումը «գործընկերային» խաղերում, որոնք զարգացնում են երեւակայությունը՝ օգնելով գիտակցել համագործակցության դրական կողմերը։

3) Առաջնության հարցըկանգնած է, ընտանիքներում երկվորյակներ (երկվորյակներ), հատկապես վառ: Զույգերից կամ մեկ երկվորյակներից յուրաքանչյուրը փորձում է զբաղեցնել «առաջատար», «գերիշխող» դիրք՝ լինել առաջինը ամեն ինչում։ Երեխաների համար սկզբունքորեն կարևոր է ստացվում, թե ում անունն է առաջինը հնչել, իսկ այն երեխաներից, ում անունը վերջինը ներկայացվել է, մինչև հոգու խորքը վիրավորված կլինի։ Ի՞նչ պետք է անեն ծնողները: Առաջին հերթին շփվեք ձեր երեխաների հետ որպես անհատներ: Արժե պարզապես երեխաների հետ խոսել, որ կարևոր չէ, թե որ անունն է առաջինը ներկայացվում, և տգեղ է վիրավորվելը: Ծնողների համար առավել կարևոր է հասկանալ, թե որն է նման վարքի պատճառը, որտեղի՞ց է ծագել «առանձնանալու» ցանկությունը։ Երևի երեխաները զգում են ծնողների ուշադրության պակասը և այդպիսով փորձում են գրավել այն։ Երևի երեխաները պարզապես չունեն բավարար ժամանակ, որ ծնողներն իրենց հետ անցկացնում են։

Երկվորյակների ծնողներին բարդ խնդիր է սպասվում. Նրանք պետք է յուրաքանչյուր երեխայի մեջ անհատականություն դաստիարակեն՝ չխախտելով կամ չխախտելով «երկվորյակ» կապը։ Հիմնական «հոգեբանական քայլը», որ ծնողները պետք է անեն, երկվորյակներին միմյանց հետ համեմատելուց հեռու մնալն է։ Չի կարող լինել երկու նույնական մարդիկ! Եվ առավել եւս, արժե մոռանալ «Երկվորյակները մեկ արարած երկու օրինակից» արտահայտության մասին։ Մայրիկներն ու հայրիկները պետք է հաստատապես հասկանան, որ չնայած այն հանգամանքին, որ նրանք երկվորյակներ են ունեցել, նրանց երեխաները տարբեր մարդիկ են, և նրանցից յուրաքանչյուրին պետք է առանձին դիտարկել:

Երկվորյակները հակված են լինել ոչ շփվող, ինտրովերտ և երկչոտ, հատկապես, եթե նրանք նույնական են: Մենք նույնպես անհաղորդ ենք, ուստի խնդիրներ ունենք թիմի հետ։ Նրանք ավելի քիչ են ամուսնանում, քան միայն երեխաները։ Եթե ​​երկվորյակները եղբայրական են, ապա, ամենայն հավանականությամբ, առաջին ծնվածը կլինի չափահաս, ավելի հավանական է, որ առաջնորդ լինի, պատասխանատվություն ստանձնի, լինի հավակնոտ և ագրեսիվ, իսկ երկրորդը կլինի ավելի կենսուրախ, կենսուրախ, համառ, անհոգ և նուրբ: Բայց միանման երկվորյակների մեջ, սովորաբար, առաջնորդներ չեն լինում։ Այս դեպքը մեզ բնորոշ է. Ենթադրվում է, որ միանման երկվորյակները կարող են չափազանց ամուր կապ ստեղծել իրենց միջև և շատ թուլացած կապ իրենց ծնողների հետ: Նրանք ավելի հավանական է, որ նախանձեն միմյանց, քան միայն երեխաները, և նրանց միջև մրցակցությունը կարող է այնքան դաժան լինել, որ դպրոցում դժվարություններ ունենան և ստիպված լինեն բաժանվել: Այս դեպքը մեզ բնորոշ չէ։ Մենք փորձում ենք խուսափել մրցակցությունից, բայց, ընդհակառակը, փորձում ենք օգնել միմյանց, դպրոցում նստում ենք նույն գրասեղանի մոտ և մեծ արդյունքների ենք հասել։ Երկվորյակները միշտ նույն բանն են ուզում, որպեսզի ոչ մեկը մյուսի նկատմամբ առավելություն չունենա։ Որոշ հոգեբաններ կարծում են, որ պարտադիր չէ նրանց նույն կերպ հագցնել, նույն նվերները տալ և նրանց հետ վարվել այնպես, կարծես նրանք մեկ անհատ են: Նրանց հետ պետք է վերաբերվել որպես առանձին անհատների, թեև պետք է հաշվի առնել երկվորյակների սերտ հարաբերությունները միմյանց հետ։

Կարեւոր է ընդգծել երկվորյակների յուրահատուկ գծերն ու ունակությունները։ Նրանց պետք է խրախուսել ինքնուրույն զարգանալ: Սա ժխտելը կարող է հանգեցնել լուրջ հուզական անհանգստության ավելի ուշ դեռահասության և հասուն տարիքում, երբ նրանք պետք է բաժանվեն:

Սովորաբար երկվորյակները, հատկապես միանման երկվորյակները, չափազանց ընկերասեր են: Իրենց կյանքի առաջին տարիներին նրանք իրենց ընկալում են որպես մեկ ամբողջություն, երբեմն իրենց շփոթում են եղբոր (կամ քրոջ) հետ, նույնիսկ հայելու մեջ իրենց արտացոլումն են ընդունում եղբոր (կամ քրոջ) համար։ Նրանք լավ են շփվում, մտերիմ ընկերներ են, ահավոր կարոտում են միմյանց։

Հետաքրքիր է, որ սպորտում երկվորյակները խուսափում են մրցակցությունից: Մայորովի հոկեյիստները միշտ խաղացել են նույն թիմում։ Ֆուտբոլիստներ Սավիչևան՝ նույնպես։ Իսկ թիավարներ Պիմենովները դարձել են աշխարհի չեմպիոններ նավակների դասում, որը կոչվում է «երկու զույգ առանց կծիկի»։ Սպորտում նույնպես խուսափում ենք մրցակցությունից՝ փորձում ենք նույն արդյունքների հասնել և չենք սիրում տարբեր թիմերում խաղալ։

Եզրակացություն

Այսպիսով, երկվորյակները մեր կյանքում այնքան էլ հաճախ չեն հանդիպում, հետևաբար նրանք մեծ հետաքրքրություն են առաջացնում ուրիշների մոտ (հատկապես միանմանները, քանի որ նման են երկու կաթիլ ջրի): Միանման երկվորյակների ծնունդը շրջապատված է մեծ առեղծվածներով, քանի որ սովորական թվացող սաղմը, որն անցել է ձևավորման որոշակի փուլեր, հանկարծ բաժանվում է երկու բացարձակապես միանման կեսերի: Եթե ​​այս պառակտումը տեղի է ունենում բեղմնավորման առաջին հինգ օրվա ընթացքում, ապա յուրաքանչյուր երկվորյակ կունենա իր սեփական պլասենտան. եթե հինգերորդ-յոթերորդ օրը, ապա պլասենտան երկուսի համար սովորական կլինի, և երկվորյակների նմանությունը ամբողջական կլինի. եթե 13-րդ օրը, ապա երկվորյակները, ամենայն հավանականությամբ, սիամական են:

Միանման երկվորյակներն ունեն նույն սեռը, ունեն նույն արտաքինը, ինչը չի կարելի ասել եղբայրական երկվորյակների մասին։ Եղբայրական երկվորյակներն ավելի նման չեն, քան սովորական քույրերն ու եղբայրները:

Եղբայրական երկվորյակներ ծնվում են յուրաքանչյուր 100 ծնունդը, իսկ միանման երկվորյակներ՝ յուրաքանչյուր 300-ը: Երկվորյակների յուրաքանչյուր 130 ծնունդին բաժին է ընկնում մեկ եռյակ, յուրաքանչյուր երկու միլիոն ծնունդին՝ մեկ քառապատիկ։ Ենթադրվում է, որ երկվորյակների ծննդյան նախատրամադրվածությունը փոխանցվում է մայրական գծով։

Տարբեր պատճառներով երկվորյակները ծնվում են անբարենպաստություններով՝ համեմատած միայնակների հետ: Նրանց մոտ ավելի հավանական է մտավոր հետամնացություն և ուղեղային կաթված: Ենթադրվում է, որ երկվորյակներից ավելի փոքրն ունի ինտելեկտի ավելի ցածր մակարդակ, քան մյուսը, բայց դա միշտ չէ, որ այդպես է: Հոգեբանորեն դժվար է, եթե երկվորյակներից մեկն ավելի խելացի է, քան մյուսը։ Ուստի մայրը պետք է նրանց այնպես դաստիարակի, որ ոչ մեկը մյուսից թերարժեք զգա։ Երկվորյակները հակված են ավելի անհաս և պարզունակ խոսքի:

Երկվորյակները սովորաբար ավելի ուշ են սկսում խոսել, քան միայն երեխաները։ Միանման երկվորյակները սովորաբար շփվող չեն, քիչ ընկերներ ունեն, ամուր կապ ունեն միմյանց հետ։ Դուք չեք կարող կործանել նրանց կապը և պարտադրել նրանց բարեկամության կամ նույնիսկ շփման մեջ: Երկվորյակներն իրենք են ընտրում այն ​​մարդկանց, ում հետ շփվելու են։

Բժշկության մեջ «երկվորյակ մեթոդը» լայնորեն կիրառվում է մարդկանց մոտ անոմալիաների և հիվանդությունների առաջացման մեջ ժառանգականության դերը գնահատելու համար։ Դրա օգնությամբ պարզվել է, որ գենետիկորեն փոխանցվում են այնպիսի տարածված հիվանդություններ, ինչպիսիք են շաքարախտը, կարմրուկը, տուբերկուլյոզը և այլն։

Առհասարակ, երկվորյակների ֆենոմենը գիտելիքի համար պակաս հետաքրքիր չէ, քան Տիեզերքի կառուցվածքի առեղծվածը։ Երկվորյակների նման ճակատագրերը ևս մեկ անգամ ապացուցում են, որ այս աշխարհում ամեն ինչ չէ, որ կարելի է բացատրել։ Երկվորյակների կենսագրության միասնությունը բացատրվում է նրանց գենետիկ կոդի նույնությամբ, որում ծրագրավորված է մարդու ապագան։