Ինչ անել, եթե օտար մարմինը կուլ է տալիս երեխային: Երեխան խաղալիքից կուլ է տվել պլաստմասե հատվածը

Փոքր երեխան այնպիսի անհանգիստ արարած է, որն անընդհատ պահանջում է մայրիկի, հայրիկի և տատիկի ուշադրությունը և զգոն վերահսկողությունը: Հենց երեխան սովորեց սողալ, իսկ հետո քայլել, նա սկսում է սովորել աշխարհի, տարբեր առարկաների մասին: Եվ լավ է, եթե նա պարզապես գիրք, գդալ կամ ցանկացած այլ առարկա վերցնի խաղալու: Բայց փոքր երեխաները սիրում են տարբեր բաներ փորձել: Եվ երբեմն մայրս, չտեսնելով, թե ինչպես է իր հրաշքը կուլ տվել մարտկոցը կամ դիզայների մանրամասները, չի կարող հասկանալ, թե ինչու է նա հանկարծ վատ զգացել, և որտեղից է հայտնվել այս սարսափելի հազը:

Երեխայի `ամեն ինչ ճաշակելու ցանկությունը ոչ այլ ինչ է, քան արտաքին աշխարհի բնական արձագանք, շրջապատող իրերի համային ճյուղերի օգնությամբ ուսումնասիրելու փափագ: Բայց հաճախ հարցը չի ավարտվում մեկ լիզումով և հետաքննվող փոքրիկ իրը ծամելու փորձով: Որպես կանոն, օբյեկտի հետ ծանոթության վերջին փուլը դա կուլ տալն է: Ի՞նչ անել նման իրավիճակում, ինչ անել առաջին հերթին, և ինչը բացարձակապես չպետք է արվի: Այս ամենը մեր այսօրվա հոդվածում:

Ուտված իրը կարող է ինքնուրույն դուրս գալ մարմնից: Բայց քանի որ դա հազվադեպ է, չպետք է նստել երեխայի վրա և սպասել այս պահին: Վտանգավոր հետևանքներից խուսափելու համար անհրաժեշտ է անհապաղ առաջին օգնություն ցուցաբերել:

Յուրաքանչյուր կուլ տված իր կարող է տարբեր կերպ վարվել մարմնում: Բացի այդ, գործողությունների ալգորիթմը նույնպես տարբեր է: Օրինակ, եթե երեխան կուլ տա կոճակը (պարզեցված առարկա), այն կարող է ինքնուրույն դուրս գալ: Ավելի մեծ և ավելի վտանգավոր (ասեղ, մագնիս մարտկոց) առարկաները կարող են մնալ մարսողական տրակտում և խնդիրներ առաջացնել: Այս դեպքում անհրաժեշտ է բժիշկ կանչել կամ երեխային հասցնել բժշկական հաստատություն:

Եվ քանի որ կուլ տված արտադրանքը երեխայի մարմնում այլ կերպ է վարվում, և նրանց տրավմատիկ ազդեցությունը նույնպես այլ է, ապա առաջին օգնության ալգորիթմը նույնպես այլ կլինի: Առաջին օգնության մասին ավելի մանրամասն ՝ աղյուսակում:

Նյութ	Նշաններ	Ինչ անել
Մագնիս Մագնիսական գնդակ	Եթե ​​երեխան կուլ է տվել մի հատված, և դուք չեք տեսել այն, ապա կարող եք կասկածել, որ ինչ -որ բան այն չէ, որ հոսում է քթի հոսքի, հազի, որովայնի ցավերի պատճառով:	Դուք չեք կարող ինքնուրույն դրդել փսխում, սնունդ տալ: Առաջին բանը, որ պետք է անել, բժիշկ կանչելն է: Բժշկի ուշ ժամանումը հղի է աղետալի հետևանքներով: Սուր եզրով մագնիսը կարող է վնասել աղեստամոքսային տրակտի լորձաթաղանթը: Եթե ​​կան մի քանի կուլ տված մագնիսներ, դրանք կարող են գրավել միմյանց ՝ լրջորեն վնասելով աղիները:
Պոլիուրեթանային փրփուր	Հնարավոր է որովայնի ցավ:	Փրփուրը կարող է պնդանալ աղիներում և անհաղթահարելի արգելք ստեղծել կղանքի շարժման համար: Այս դեպքում անհրաժեշտ է երեխային ցույց տալ բժշկին: Որքան շուտ օբյեկտը հեռացվի, այնքան ավելի արագ երեխայի վիճակը կկարգավորվի:
Մարտկոց	Օբյեկտը կարող է խրվել կոկորդի մեջ: Այս դեպքում հնարավոր է հազի, շնչահեղձության տեսք: Բացի այդ, հնարավոր է փոխել աթոռը: Կղանքը կդառնա կանաչավուն կամ սև: Հաճախակի հանդիպում են ջերմություն, փսխում, գիտակցության կորուստ:	Եթե ​​երեխան սկսում է խեղդվել, ապա անհրաժեշտ է առաջացնել փսխում: Հաջորդը, դուք պետք է շտապ օգնություն կանչեք կամ երեխային տեղափոխեք հիվանդանոց:
Գծագրական քորոց Մի կտոր ապակի Մետաղական արտադրանք անհարթ եզրերով	Այն ուղեկցվում է ակտիվ թուքով, հազով, շնչահեղձությամբ, դեմքի կարմրությամբ, լիկյորով, փսխումով, աթոռակի արյունով:	Անմիջապես զանգահարեք բժշկի: Հավասարապես կարևոր է երեխայի բերանը զննել բեկորների առկայության համար: Անհնար է քաղել բեկորներ, որոնք տեղայնացված են պալատիկալեզու կամարի շրջանում:
Ծամոն	Կուլ տված մաստակը սովորաբար առանց ախտանիշների է: Եթե ​​երեխան կուլ է տվել մի քանի ծամոն, դա կարող է որովայնի ցավ, փորկապություն կամ լուծ առաջացնել:	Երեխայի համար մեկ կուլ տված ծամոնը վտանգավոր չէ: Եթե ​​նա «կերել» է շատ մաստակ, ապա անհրաժեշտ է որոշ ժամանակ դիտարկել: Եթե ​​շեղումներ հայտնվեն, դուք պետք է նշանակեք բժշկի:
Մետաղադրամ	Նշվում է անհանգստության, դյուրագրգռության, արցունքաբերության տեսք: Բացի այդ, կարող է առաջանալ անբավարարություն, շնչահեղձություն, հազ, թքարտադրության ավելացում:	Եթե ​​երեխայի վիճակը վատթարանում է կուլ տված մետաղադրամի պատճառով, անհապաղ դիմեք բժշկի:
Կոճակ	Ախտանիշները հաճախ բացակայում են:	Դուք կարիք չունեք ձեր երեխային լցնել լուծողական միջոցներով կամ առաջացնել փսխում: Եթե ​​երեխայի վիճակը նորմալ է, սպասեք, կոճակը դուրս կգա կղանքի հետ միասին: Եթե ​​երեխայի վարքագիծը փոխվում է, դիմեք բժշկի:
Հեղույս Մետաղական գնդակ	Այն ուղեկցվում է լեղապարկով, մրսածությամբ, դյուրագրգռությամբ, որովայնի ցավով:	Անհրաժեշտ է երեխային հիվանդանոց տեղափոխել: Այնտեղ նա պետք է լինի, մինչև որ օտար առարկա դուրս գա կղանքով:
Ասեղ	Երբ նման օբյեկտները մտնում են մարսողական համակարգ, նշվում է առատ թուք, հազ, անհանգստություն, քրտինք և ջերմաստիճանի բարձրացում:	Անմիջապես զանգահարեք բժշկի կամ ձեր փոքրիկ հիվանդին տեղափոխեք հիվանդանոց: Թույլ մի տվեք երեխային շատ տեղաշարժվել (սա հղի է սուր առարկայի շարժումով փափուկ հյուսվածքների մեջ): Հակացուցված է տալ լուծողական միջոցներ, առաջացնել փսխում կամ ցնցել երեխային:
Մերկուրի	Նշվում է վատառողջություն, բարձր ջերմություն, գլխացավ, թքարտադրության ավելացում, որովայնի ցավ, լուծ:	Վ այս գործըսպառնալիքը ոչ թե սնդիկի գնդերն են, այլ դրա գոլորշին: Նյութի գոլորշիների ներշնչումը հղի է կենտրոնական նյարդային համակարգի, երիկամների և թոքերի վնասմամբ: Նման իրավիճակում հետաձգելը հակացուցված է: Դուք պետք է շտապ շտապ օգնություն կանչեք: Theնողները, մինչ շտապօգնության մեքենան ճանապարհորդում է, պետք է առաջացնեն երեխայի փսխումը:
Դեղորայք (դեղահատ, պարկուճ)	Առաջին դրսեւորումները կհայտնվեն այն բանից հետո, երբ նյութերը սկսում են ներծծվել արյան մեջ: Ախտանիշները կախված կլինեն նրանից, թե որ դեղը կուլ է տրվել: Թերևս դյուրագրգռության, նոպաների, ուշագնացության, սրտխառնոցի և փսխման տեսք, ջերմաստիճանի բարձրացում:	Առաջին բանը, որ պետք է անել, շտապ օգնություն կանչելն է: Մինչև նրա ժամանումը, անհրաժեշտ է ողողել ստամոքսը, առաջացնել փսխում, այնուհետև տալ ակտիվացված կամ այլ սորբենտի մի քանի հաբեր
Հիդրոգել Սիլիկոնե գել	Ստամոքսում նման քիմիական նյութերի ներթափանցումը հղի է ծանր հարբեցողությամբ:	Անհրաժեշտ է բժիշկ կանչել, ողողել ստամոքսը և ներծծող խմիչք տալ:
Փայլաթիթեղ	Նշվում է անքնություն, դյուրագրգռություն, վատառողջություն	Պետք է բժիշկ կանչել: Մինչև բժշկի ժամանումը արգելվում է առաջացնել փսխում, կերակրել կամ խմել և տալ լուծողական դեղամիջոցներ:
Պլաստիլին	Լեթարգիայի, տրամադրության տեսք է նկատվում: Հնարավոր են ալերգիկ դրսեւորումներ (ցան):	Պլաստիլինի մի փոքր կտոր անվնաս է: Եթե ​​մեծ կտոր մտնում է մարսողական համակարգի մեջ, ապա դա հղի է աղիքային անանցանելիությամբ: Անհրաժեշտ է երեխային տանել բժշկի:
Բամբակյա բուրդ	Որպես կանոն, այն չի ուղեկցվում որևէ ախտանիշով:	Դիտեք երեխայի վարքագիծը և վիճակը: Անհրաժեշտության դեպքում զանգահարեք բժշկի:
Պլաստիկ արտադրանք	Եթե ​​կուլ տված առարկան փոքր է և առանց սուր եզրերի, ախտանշանները կարող են չհայտնվել: Պլաստիկի կտորը կուլ տալու դեպքում կարող է առաջանալ անքնություն, որովայնի ցավ, արցունքաբերություն, արյուն feces.	Դիտեք փոքր հիվանդի աթոռը: Եթե ​​կասկածելի նշաններ հայտնվեն, նրան տեղափոխեք հիվանդանոց:
Ատամ	Ախտանիշներ չկան:	Հաճախ, երբ ատամը մտնում է մարսողական համակարգ, բնականաբար դուրս է գալիս մարմնից: Մի առաջացրեք փսխում: Եթե ​​երեխայի վարքագիծը փոխվում է, կամ եթե վիճակը վատթարանում է, գնացեք հիվանդանոց:
Մրգի սերմ	Թերեւս, էպիգաստրիում ցավերի տեսք, feces- ում արյան առկայություն:	Որպես կանոն, պտղից փոսերը դուրս են գալիս կղանքի հետ միասին: Եթե ​​դա տեղի չունենա, այցելեք ձեր բժշկին:
Ձկան ոսկոր	Նշվում է հազի, շնչահեղձության, թքի արտաքինը:	Երեխային անհրաժեշտ է հիվանդանոց տեղափոխել:

Հետևյալ իրերը ամենավտանգավորն են ՝ կուլ տալու դեպքում.

1. Մեծ չափերով: Սա հղի է աղիքային անանցանելիությամբ `այն օտար մարմնով խցանվելու պատճառով:
2. Սուր և դանակահարող եզրեր: Նման օբյեկտների մարսողական համակարգի մեջ մտնելը հղի է ստամոքսի կամ աղիների պատերի ծակոցով, ինչը վիրահատություն կպահանջի:
3. Փոքր մարտկոցներ դեղահատերի տեսքով: Նման արտադրանքի ներսում կա էլեկտրոդ, որը կերակրափողի կամ ստամոքսի մեջ կարող է լիցքաթափել և վնասել օրգանները:

Երեխաների կողմից տարբեր առարկաներ կուլ տալու պատճառները

Երեխաների որովայնի օտար մարմիններն ավելի հաճախ են լինում, քան մեծահասակների մոտ, ապենդիցիտը վիրահատվում է կամ ախտորոշվում են CVS պաթոլոգիաներ, մասնավորապես `ինֆարկտ: Վիճակագրության համաձայն ՝ աշխարհում յուրաքանչյուր հինգերորդ երեխան կուլ է տալիս մի բան, որն ակնհայտորեն պիտանի չէ սննդի համար: Յուրաքանչյուր ծնող պետք է հնարավորինս զգոն լինի, որպեսզի մի փոքր խորթ բան մեծ խնդիրներ չպատճառի:

Այսպիսով, ինչու է երեխան անընդհատ իր բերանը քաշում այն ​​ամենը, ինչ տեսնում է: Հիմնական բանը պարզ ճշմարտությունը հասկանալն է, երեխան մեղավոր չէ, որ մատանին կամ կոճակը պատահաբար կուլ է տվել: Մանկության տարիներին կան մի քանի օբյեկտիվ ֆիզիոլոգիական պատճառներ, որոնց պատճառով երեխաները կուլ են տալիս բոլոր տեսակի ավելորդ բաները: Հիմնական բանը նրան չմեղադրելն է և ոչ մի դեպքում նրան կշտամբելը: Այն, ինչ պետք է անեք, եթե տեսնեք, որ ձեր երեխան «նախաճաշել է» գրիչով գլխարկով, նրան օգնելն է և բժիշկ կանչելը:

Մեր շուրջը ամեն ինչ կուլ տալու միջոցով իմանալու հիմնական պատճառները ներառում են.

• օբյեկտների ֆիզիկական պարամետրերի համարժեք գնահատման բացակայություն: Երեխան չի հասկանում, որ բանը սուր է, տաք, կարծրացած կամ գոնե ուտելի չէ.
• ինքնապահպանման բնազդի բացակայություն: Երեխայի համար ոչինչ չարժե իր բերանը քաշել մի առարկա, որն իր արտաքին տեսքով վանում է մեծահասակին.
• բացասական փորձի բացակայություն: «Ձեր բերանը մի դրեք կակու» ծրագիրը գենետիկական մակարդակում դրված չէ: Երեխան պետք է գործնականում զգա խնդիրը: Միայն այս կերպ նա կկարողանա հասկանալ, որ դա հնարավոր չէ անել, հակառակ դեպքում նրա ստամոքսը կվնասի, և սպիտակ բաճկոնով անծանոթ քեռին կգա:

Նույնիսկ եթե արդեն տխուր փորձ կար, երեխան պարզապես չէր կարող դա սովորել: Այլ կերպ ասած, մի քանի նման իրավիճակներ են անհրաժեշտ «բերանը վերցնելը, կրծելը, լիզելն անհնար է» ռեֆլեքսը զարգացնելու համար:

• լիարժեք հաղորդակցության բացակայություն: Փոքր երեխաները դեռ չեն կարողանում կիսվել բացասական փորձով, նրանք չեն կարողանում քննարկել տարբեր իրավիճակներ, մասնավորապես նրանց հետ պատահածները: Այսինքն ՝ երեխան չի կարող ասել, որ կուլ է տվել կոնստրուկտորի մի մասը, մայրը խուճապի է մատնել և կանչել բժիշկներին, ովքեր եկել են և սկսել են նախատել:

Ընդհանուր առմամբ, երեխաները դեռ չեն գիտակցում իրավիճակի լրջությունը, նրանք չգիտեն, թե ինչով է դա հղի: Ձեզ համար, նման իրավիճակում, մնում է առաջին օգնություն ցուցաբերել և գնալ բժշկի, որպեսզի ձեր երեխայի հետ վատ բան չպատահի:

Ո՞ր տարիքի երեխաներն են ավելի հավանական բախվում խնդրի հետ:

Փոքր երեխաները կարող են առարկան իրենց բերանը քաշել, հենց որ հասնեն դրան: Իսկ դա նշանակում է, որ «ելակետը», երբ մայրիկն ու հայրիկը պետք է հատկապես զգոն լինեն, կյանքի յոթերորդ կամ ութերորդ ամիսն է: Այսինքն, երբ երեխան սկսում է սողալ եւ ամեն կերպ փորձում է հասնել անհայտին:

Այս պահին, կարծես, փոքր բաներ են ստեղծվում, որպեսզի ծնողները անընդհատ անհայտության մեջ լինեն: Քանի որ երեխայի տեսողությունը կյանքի առաջին տարում անկատար է, և նա պարզապես սովորում է կենտրոնացնել այն, առաջին հերթին նա իր հայացքը կուղղի ինչ -որ պայծառ ու փոքր բանի վրա, որը կլինի իր ճանապարհին:

Երբեմն նոր մայրերին փրկում է այն փաստը, որ անբավարար տեսողության պատճառով երեխան կարող է պարզապես չտեսնել մոտակա վտանգավոր առարկան, նույնիսկ եթե այն շատ մոտ է: Բայց ոչ մի դեպքում չարժե հույս ունենալ, որ երեխան չի նկատի վտանգավորը:

Վիճակագրության համաձայն, առավել հաճախ երեխաները կուլ են տալիս օտար մասերը մեկից երեք տարեկան հասակում: Այս ընթացքում նրանք դառնում են ավելի ճարպիկ, շատերն արդեն առաջին քայլերն են անում, ինչը նշանակում է, որ «խաղալիքի» հասանելիությունը, որը պետք է անպայման փորձվի, մեծանում է:

Ntsնողները պետք է մշտապես զգոն լինեն: Պետք է հասկանալ, որ փոքրիկ «կուլ տվողների» տարիքը չի սահմանափակվում ո՛չ երեքով, ո՛չ վեց տարով: Հետո կսկսվի տարատեսակ փորձերի դարաշրջանը, երբ երեխաները դիտմամբ կամ դիտմամբ կարող են փորձել անուտելի բան: Սա հատկապես վերաբերում է նրանց, ովքեր գնում են մանկապարտեզ կամ շատ ընկերներ ունեն, և ենթագիտակցորեն փորձում են պարծենալ իրենց մնացած նվաճումներով:

Դպրոցահասակ երեխան, նույնիսկ տանը, դասեր տալով, կարող է անզգուշությամբ կուլ տալ մի առարկա, որը նախկինում պարզապես հարվածել էր նրա բերանին: Եվ նման օրինակները շատ են: Հետեւաբար, ծնողները միշտ պետք է զգոն լինեն, նույնիսկ եթե երեխան արդեն 7 տարեկան է:

Ինչպես հասկանալ, որ երեխան ուտել է անուտելի

Այն փաստը, որ երեխան կուլ է տվել մի փոքր հատված, լինի դա ուլունք, մետաղադրամ կամ ընկույզ, հաճախ աննկատ է մնում: Մայրիկը կարող է այս մասին իմանալ պատահաբար, երբ կերած առարկան դուրս է գալիս կղանքի հետ միասին: Եվ լավ է, եթե ամեն ինչ այսպես ավարտվի: Բայց, ամենից հաճախ, ամեն ինչ մի փոքր այլ կերպ է տեղի ունենում:

Եվ միայն ուշադիր ծնողը կարող է կասկածել, որ ինչ -որ բան այն չէ: Տագնապալի պետք է լինի, որ երեխան հանկարծակի նվնվաց, նրա վարքագիծը կտրուկ փոխվեց: Այս դեպքում երեխան կարող է իրեն մեղավոր զգալ, այդ իսկ պատճառով նա դադարում է իրեն պահել այնպես, ինչպես սովորաբար անում է:

Այս դեպքում պետք է փորձել զրուցել նրա հետ եւ փորձել պարզել, թե նա պատահաբար կուլ է տվել «գունավոր կոնֆետը»: Ավելին, խոսակցությունը պետք է լինի հանգիստ, հնչերանգը `մեղմ: Հավատացեք ինձ, գոռալով ոչ մի բանի չեք հասնի, երեխան իր մեջ կփակվի, և ամեն կերպ կհրաժարվի շփվելուց: Նույնիսկ եթե իրեն վատ զգա, կհանդուրժի նրան, բայց քեզ ոչինչ չի ասի:

Եթե ​​երեխան դեռ շատ փոքր է և ի վիճակի չէ ձեզ ասել, թե ինչ է տեղի ունեցել, ապա կարող եք հասկանալ, թե ինչ է պատահել նրան հետևյալ նշաններով. Հաճախ երեխայի ստամոքս -աղիքային տրակտի մեջ մտնող օտար մարմինը (հատկապես, եթե այն 1 սմ -ից ավելի է) անմիջապես արտահայտվում է և սովորաբար ուղեկցվում է հետևյալ ախտանիշներով.

• կտրուկ հանկարծակի շնչահեղձություն;
• լաց լինելը;
• թքարտադրության ավելացում;
• փսխում;
• սրտխառնոց և փսխում;
• feces- ի բնութագրերի փոփոխություններ, օրինակ, դրանցում լորձի տեսք.
• վարքի խախտում;
• գիտակցության կորուստ (հազվադեպ դեպքերում);
• գունատություն;
• ախորժակի կորուստ;
• ջերմաստիճանի բարձրացում:

Ամենից հաճախ երեխաները կուլ են տալիս օտարերկրյա առարկաներ, որոնք չեն գերազանցում կերակրափողի տրամագիծը, և, հետևաբար, ամբողջ ստամոքս -աղիքային տրակտը, ինչը, իր հերթին, նշանակում է, որ հատվածը կարող է դուրս գալ բնական ճանապարհով: Երբեմն, աղեստամոքսային տրակտի ծալքերի հետաձգման պատճառով օբյեկտը դուրս չի գալիս կղանքի հետ:

Այս դեպքում անհրաժեշտ է երեխային հիվանդանոց տեղափոխել: Մի հապաղեք այցելել մասնագետ, սա հղի է աղետալի հետևանքներով:

Ինչ գործողություններ են հակացուցված

Խուճապի մեջ մենք կարող ենք, թեկուզ անգիտակցաբար, բայց սրել իրավիճակը: Երեխային էլ ավելի չվնասելու համար յուրաքանչյուր ծնող պետք է իմանա, թե ինչ բացարձակապես չի կարելի անել, եթե երեխան կուլ է տվել ոչ ուտելի բան:

1. Ոչ մի դեպքում մի թափահարեք երեխային, մի ծեծեք նրա մեջքին, մի շուռ տվեք նրան (այն հույսով, որ առարկան դուրս կգա): Նման գործողությունները հղի են օբյեկտի նեղ տեղում բացվելու, շնչառական տրակտի տեղաշարժով, ստամոքս -աղիքային լորձաթաղանթի վնասվածքներով:

2. Մի ստիպեք ձեր երեխային ուտել մի հաց, եթե նա խեղդվում է ձկան ոսկորից: Սա հղի է կերակրափողի լորձաթաղանթի վնասվածքներով:

Ձեռք մի տվեք ինքներդ ձեզ կուլ տված արտադրանքին ՝ մատներով կամ պինցետով: Դա պետք է անի բժիշկը `օգտագործելով ստերիլ գործիքներ:

3. Եթե ձեր փոքրիկը հազ ունի կամ սկսում է շնչահեղձ լինել, իսկ շտապօգնությունը դեռ չի եկել, նրան դեմքով դրեք ծնկի վրա: Այս դեպքում մարմնի վերին կեսը պետք է իջեցվի: Մատներով թեթևակի հպեք ուսի շեղբերների միջև:

Կարո՞ղ է խնդիրը կանխվել:

Unfortunatelyավոք, ծնողները 100 աչք չունեն և չեն կարող հետևել երեխայի յուրաքանչյուր քայլին և գործողությանը: Երեխաների որոշ գործեր մնում են առանց ծնողների ուշադրության: Եվ լավ է, եթե ամեն ինչ լավ ավարտվի, և ոչ թե հոսպիտալացում: Երեխայի մարմին օտար մարմինների մուտքի վտանգը նվազագույնի հասցնելու համար փորձագետները խորհուրդ են տալիս.

• հեռացնել փոքր մասերը հատակից;
• գնել խաղալիքներ ըստ տարիքի;
• թույլ մի տվեք երեխային խաղալ քորոցների, ասեղների, ապակու հետ;
• եթե երեխան խաղում է ուլունքներով, մագնիսով խաղալիքներով, ապա անհրաժեշտ է նրա հետ լինել այս ամբողջ ընթացքում.
• բացառել ջերմաչափերը, շինանյութը, մեխերը երեխայի ձեռքերն ընկնելուց:

Գոշան մի անգամ ատամները կուլ տվեց սանրից, պլաստմասե, 3 հատ, 2 -ը ՝ սուր, 1 -ը ՝ կլորակով: Որպես կանոն, դրանք մանկական խաղալիքներից, կոճակներից մասեր են: Այս իրերն ավելի քիչ վտանգավոր են, քան մագնիսները, մարտկոցները և ապակին:

Ի՞նչ անել, եթե երեխան կուլ է տալիս առարկան:

Այո, ահա պլաստիկ հատվածը, նրանք դժվար թե ինչ -որ բան տեսնեն, ուստի ես իմ վրա վերցրեցի պատասխանատվություն ՝ երեք օր հետևել որդուս ... Հեղինակների կարծիքը կարող է չհամընկնել խմբագրության տեսակետի հետ տախտակ: Խմբագիրները պատասխանատվություն չեն կրում գովազդերի և հոդվածների բովանդակության համար: Այս պահին երեխային տվեք թեթեւ սնունդ, օրինակ `վարսակի ալյուր: Չգիտեմ ինչ անել, բժիշկներն ասում են ՝ սպասիր, բայց ես խենթանում եմ: Մարդիկ աջակցում են, թե ինչու է մի կտոր դուրս եկել գրեթե անմիջապես, որտեղ է մնացածը, որքան սպասել, որտեղ վազել:

Երեկոյան, չդիմանալով, նրանք շտապեցին ռենտգեն հետազոտության, ասացին, որ ապակին պլաստմասսա չի ցուցադրում, բայց կարող եք տեսնել, արդյոք կա ինչ-որ վնասվածք:

Բոլոր մայրերը գիտեն, որ դեղերը պետք է պահվեն երեխաների համար անհասանելի վայրում: Բայց ոչ բոլորին է դա հաջողվում:

Ասա ինձ, թե ինչ անել, ով է հանդիպել դրան. Երեխան կուլ տվեց պլաստմասե կլոր մասը: Փաստ չէ, որ երեխան կուլ է տվել բոլոր բեկորները: Ինչպես հիմա հիշում եմ, մայրիկը ինձ քաշեց բժիշկների մոտ. Նրանք քիթս փչեցին և ռենտգեն արեցին: Մանկության տարիներին նա խաղացել է փամփուշտների հետ և մեկը խրել է նրա քթի մեջ: Եվ նա պայթեց և ընկավ ներս: Հեղինակ, քաշիր քեզ: Ամեն ինչ նորմալ կլինի: Երեխան չէր կարող ուտել մի փունջ բեկոր:

Եթե ​​կուլ տված առարկան սուր է, օրինակ ՝ մագնիսը, մարտկոցը կամ խոշոր առարկան, երեխային պետք է շտապ տեղափոխել հիվանդանոց:

Փոքրիկները սիրում են դեղահատեր և պարկուճներ, նրանց կարծիքով դա հաճելի է:

Եվ չնայած այն փայտյա էր և առանց ելուստների, ես անմիջապես վախեցած շտապօգնություն կանչեցի, և մեզ տարան տրավման: Եթե ​​դրանք փոքր են .. նրանք կարող են մոլորվել սենյակում: Բայց ոչ ոք չտեսավ, թե ինչպես նա կերավ դրանք: Ես շտապ օգնություն կանչեցի, եկա, նայեցի բերանս, լսեցի, ասացի `սպասիր ելքի մոտ կամ ավելի լավ տեսք, գուցե այն չկա:

Օտար մարմին խրված է կերակրափողի մեջ

Մի տվեք լուծողական: Եթե ենթադրենք, որ ներսում դեռ կտորներ կան, ապա պլաստիկով աղիները չվնասելու համար աթոռը չպետք է հեղուկ լինի, այլ ընդհակառակը: Բայց եթե նա կուլ է տալիս մի մեծ կտոր, դա հնարավոր է նույնը, ինչ մեծ քանակությամբ ծամոն կուլ տալու դեպքում. Պլաստիլինը կարող է խրվել կերակրափողի մեջ կամ առաջացնել աղիների անանցանելիություն: Բժիշկը կարող է անմիջապես նշանակել երեխայի համար ռենտգեն հետազոտություն և, եթե առարկան գտնվում է ստամոքսի կամ տասներկումատնյա աղիքի մեջ, հեռացնել այն էնդոսկոպիկ մեթոդով:

Եվ մեկ տեղում երկար մնալով, դրանք կարող են առաջացնել նեկրոզ և պերֆորացիա:

Մենք արդեն նկարագրել ենք վերևում, թե ինչ պետք է անեք, որպեսզի վտանգավոր առարկան հեռացնեք շնչուղիներից: Մնացած բոլոր գործողությունները ՝ կերակրելը, երեխային ջրելը, նրան լուծողական տալը, հնարավոր է միայն բժշկի հետազոտությունից հետո ՝ նրա թույլտվությամբ: Եթե ​​թվարկված ախտանիշներից որևէ մեկը հայտնվի, երեխան կարող է անհապաղ վիրաբուժական բուժման կարիք ունենալ: Բայց նման առարկաները, որպես կանոն, սուր և ծանր չեն, և, եթե դրանց չափերը շատ մեծ չեն, դրանք կարող են ինքնուրույն դուրս գալ կղանքով:

Երեխաները շատ հետաքրքրասեր են և մեծ հաճույքով համտեսում են իրենց շրջապատող աշխարհը: Հետեւաբար, ծնողները հեռու են միշտ կարողանալ պաշտպանել նրանց տարբեր օտարերկրյա առարկաներ կուլ տալուց կամ դրանց մասերը ներշնչելուց:

Բարձրագույն կատեգորիայի մանկաբույժ Եվգենի Կոմարովսկին պատմում է, թե ինչպես վարվել նման իրավիճակում:

Ինչի՞ց են նրանք խեղդում և արդյոք դա վտանգավոր է:

Գոյություն ունեն իրերի լայն տեսականի, որոնք երեխան կարող է հեշտությամբ կուլ տալ կամ ներշնչել, և իրավիճակի ծանրության աստիճանը պետք է գնահատվի `ելնելով այն բանից, թե կոնկրետ ինչ է կուլ տալիս երեխան: Հասկանալի է, որ փոքր և հարթ բալի փոսը, որը մտել է մարսողական տրակտ, ոչ մի վնաս չի պատճառի երեխային: Պետք չէ անհանգստանալ. Որոշ ժամանակ անց փշրանքները հաջողությամբ գնում են զուգարան, և նույն բալի ոսկորը կգտնվի կղանքի մեջ: Նույնը կարելի է ասել այն իրավիճակների մասին, երբ երեխան հանկարծ լնդ է կուլ տալիս:

Հետեւաբար, ծնողները պետք է գնահատեն կուլ տված առարկայի մակերեսը, ինչպես նաեւ դրա չափը:

Նույնիսկ եթե երեխան պլաստիկ մաս է կուլ տվել դիզայներից, անհրաժեշտ է միայն խոսել վտանգի մասին, եթե այս հատվածն ունի սուր անհավասար եզրեր, որոնք տեսականորեն կարող են վնասել կերակրափողը կամ աղիների պատերը:

Ամենավտանգավոր իրերը, որոնք երեխաները հաճախ կուլ են տալիս, հետևյալն են.

• կոճակի մարտկոցներ և սովորական գրիչ մարտկոցներ;
• պտուտակներ;
• փոքր եղունգներ;
• կապում;
• մետաղադրամներ;
• մեծ կոճակներ;
• ապակի;
• ոսկոր սալորից, ձկից, հավից, խուրմայից:

Այս դեպքում ծնողները պետք է անպայման դիմեն բժշկական հաստատություն, նույնիսկ եթե երեխան լավ տեսք ունի և բացասական ախտանիշներ չի ցուցաբերում: Նշանները կարող են ավելի ուշ հայտնվել, և կարևոր է խուսափել դրանից:

Այնուամենայնիվ, շնչուղիներում փակված օտար մարմինը հազվադեպ է «վարվում» առանց ախտանիշների: Եվ նման միջադեպը հաճախ պահանջում է շտապ օգնություն: Իրոք, ինքնուրույն կուլ տված օտար առարկան, նույնիսկ եթե դա թուղթ է, անձեռոցիկ, կամ եթե երեխան խեղդվում է ուտելիքից, կարող է լավ վնասել երեխային, բայց շատ ավելի հաճախ նրան վնասում են ծնոտների կոլիկից վախեցած անհիմն և ոչ ճիշտ գործողությունները:

Նողները պետք է գոնե կոպիտ պատկերացնեն ոչ միայն կուլ տված չափը և հյուսվածքը, այլև ծավալը:

Կեռասի անվնաս սերմը չի վնասի, եթե կա մեկ, երկու կամ երեք առավելագույնը: Բայց հիմա մի բուռ նման ոսկորներ կարող են աղիքային անանցանելիության պատճառ դառնալ:

Ինչ անել?

Եթե ​​երեխան կուլ է տալիս օտար առարկա և սկսում է փսխել, ապա Կոմարովսկին խորհուրդ չի տալիս ծնողներին միջամտել այս ամենակարևոր գործընթացին.

Եթե ​​առարկան կուլ է տրվում, և երեխան չի ցուցաբերում դրանից ազատվելու ռեֆլեքսային փորձեր, բայց առարկան պատկանում է վտանգավոր խմբին, կարևոր է անհապաղ շտապ օգնություն կանչել: Մինչ բժիշկները ճանապարհորդում են, երեխային սնունդից կամ խմիչքից ոչինչ չպետք է տրվի:

Եթե ​​առարկան անվտանգ է և որևէ կերպ չի անհանգստացնում երեխային, ապա արժե սպասել, մինչև այն դուրս գա երեխայի մարմնից ՝ լիովին բնական ճանապարհով, կղանքի հետ մեկտեղ կղանքի հետ միասին:

Շատ ավելի դժվար է ինքնուրույն զբաղվել այն իրավիճակով, երբ երեխան ներշնչեց փոքր առարկա: Շնչափողի մեջ խրված օտար մարմինն արտահայտվում է ուժեղ շնչահեղձ հազով, սահմանափակ ինհալացիաով, կարող է հայտնվել ցիանոզ (կապույտ մաշկ և շրթունքներ), երեխան կարող է փչել աչքերը, շնչահեղձ է լինում և նույնիսկ կարող է կորցնել գիտակցությունը:

Եթե ​​երեխան շնչում է, ոչինչ պետք չէ անել, դուք պետք է սպասեք շտապ օգնությանը:Առավելագույնը, որ պետք է արվի, եթե երեխան ինքնաբուխ շնչում է, դա բացել լայն բացվածքներն ու ապահովել սովորական մեծ քանակի հոսքը մաքուր օդ.

Երեխայի մեջքին թակելու, այն գլխիվայր թափահարելու փորձերը լավ չեն լինի. Օբյեկտը կարող է հետագայում շարժվել շնչափողի երկայնքով և հանգեցնել մեխանիկական ասֆիքսիայի:

Եթե ​​օտար մարմին խրված է ստամոքս -աղիքային տրակտում, ախտանշանները կախված կլինեն այն բանից, թե որտեղ է դա տեղի ունեցել: Երբ կերակրափողը արգելափակված է, դժվարանում է կուլ տալը, թուքը ուժեղ է հոսում, իսկ հետադարձ արտաքին շրջանում կան ցավեր:

Եթե ​​առարկան խրված է ստամոքսի մեջ, ցավը կլինի որովայնում, կհայտնվի փսխման անարդյունավետ ցանկություն: Աղիքի խցանումով առաջանում է որովայնի ցավ, աթոռում հայտնվում են արյուն և լորձ, կարող են չլինել աղիքներ, կարող է նկատվել փքվածություն:

Առաջին օգնություն

Կոմարովսկին խորհուրդ է տալիս առաջին օգնություն ցուցաբերել միայն այն դեպքում, երբ երեխան չի շնչում: Այս դեպքում կօգնի Հեյմլիխի հնարքը, որը պետք է իմանա յուրաքանչյուր մայր: Մինչ երեխան հազում է, դա նշանակում է, որ հավանականություն կա, որ մարմինը ինքն է ազատվելու օտար առարկայից:

Եթե ​​հազը դադարել է, և առարկան դուրս չի եկել, ապա պետք է անցնել ակտիվ գործողությունների:

• Երեխայի հետևում դիրք վերցրեք ՝ մարմնի առջևը կանգնած դեպի մեջքը, ձեռքերով գրկեք նրան հետևից:
• Սեղմեք ձեր աջ ձեռքը բռունցքի մեջ և տեղադրեք ձեր բութ մատի թեքությունը որովայնի վրա ՝ մեջքի և կողերի միջև:
• Երկրորդ ձեռքի բաց ափը դրված է բռունցքի վրա վերևից և արագ և ճշգրիտ շարժումներով բռունցքը սեղմվում է ստամոքսի մեջ:
• Կրկնեք այնքան անգամ, որքան անհրաժեշտ է `շնչուղիները մաքրելու համար: Եթե ​​ամեն ինչ ստացվեց, մաշկը ձեռք է բերում նորմալ գույն, շնչառությունը վերականգնվում է:

Եթե ​​երեխան փոքր է, դրեք նրան ամուր, հարթ մակերևույթի վրա (հատակին) և ծնկի բռնեք նրա կողքին: Մայրիկի ձեռքերի միջին և ցուցամատերը պետք է երեխային դնել վերը նկարագրված նույն էպիգաստրային շրջանում, ճնշումը պետք է լինի մեղմ, դեպի վեր ՝ դեպի դիֆրագմը:

Եթե ​​երեխան ինչ -որ բան մղեց քթի մեջ, Կոմարովսկին խորհուրդ է տալիս օգտագործել «մայրիկի համբույր» կոչվող տեխնիկան: Ընդունումը ստեղծվել է 1965 թվականին կանադացի շտապ օգնության բժիշկ Ստեֆանի Կուկի կողմից:

Մեթոդի էությունը հետևյալն է.

1. մայրը սերտորեն շրթունքները դնում է երեխայի բերանին;
2. ձեռքը փակում է քթանցքը ՝ օտար առարկաներից զերծ;
3. ուժեղ ներշնչում է երեխայի բերանը;
4. օդի հոսքը «սեղմում» է օտարերկրյա առարկայի վրա, և այն թողնում է տեղը քթի հատվածներում:

Մեթոդը օգնում է մոտ 60% դեպքերում: Բայց նույնիսկ եթե ընդունելությունը հաջող էր, երեխան դեռ պետք է հնարավորինս շուտ հետազոտվի բժշկի կողմից:

Բժիշկ Կոմարովսկու կողմից առաջին օգնության մեկ այլ ընդունելության համար տե՛ս հաջորդ տեսանյութը:

Արգելված ծնող

Մինչ «շտապօգնության» մեքենան գնում է, բավական կլինի բաց պատուհանը և մեծահասակներից երեխայի վարքի և բարեկեցության զգոն դիտարկումը:

Կարիք չկա ձեռքով ցանկացած եղանակով հրելու կերակրափողի կամ քթի մեջ խրված առարկաներ: Դրան կարող են հասնել այն ծնողները, ովքեր երբևէ հանդիպել կամ լսել են ավագ սերնդի առաջարկությունները ՝ խեղդվող երեխային դաժան բան տալու համար, օրինակ ՝ հացի կեղևը կամ թթխմորը:

Աչքերս պահում եմ Ալիսի վրա: Ավելի շուտ, նա աչքերը չի կտրում ինձանից: Դուք չեք կարող թողնել նրան, նա անմիջապես լաց է լինում: Մենք այսպես ենք ապրում ՝ կա՛մ ես նրա հետ եմ, կա՛մ նա ինձ հետ է: Ես շատ վախենում եմ, որ նա կթափվի բազմոցից, վերջին շաբաթը մի փունջ ծածկոց կդնի հատակին, կսողա, կզվարճանա: Հենց որ ես վեր եմ կենում նրանից, նա անմիջապես ինձ հետ է կանչում: Կամ գրկումս, կամ նստում եմ կողքիս ու պահում, որ գլուխս չի հարվածում: Մի երկու անգամ ընկա կողքս և հարվածեցի գլխիս, ոչ ուժեղ: բայց դա դժգոհություն առաջացրեց: Ընդհանրապես, մենք անբաժան ենք: Նույնիսկ հայրիկիս գրկում նա ինձ փնտրում է իր աչքերով, և եթե ես ժպտում եմ, նա ինքն էլ հիանալի տրամադրություն ունի և ժպտում է ականջից ականջ: Երեկ ես այն դրեցի օրորոցի մեջ և նվիրեցի նրան խաղալիք ՝ ռետինե ձուկ: Սեղմում ես - ազդանշան է հնչում: Դե, սուլիչը դրա մեջ է, սովորական խաղալիք: Նա հատուկ հոգ էր տանում նրա մասին, ես լվանում էի սպասքը (խոհանոցի և դահլիճի միջև ընկած հատվածի կեսը քանդված է, մենք միշտ աչքի առաջ ենք), ես լվանում եմ սպասքը և լսում, թե ինչպես է նա ճռռում այս խաղալիքով: Երեկ նա չի թռցրել (Ալիսը կարող է մեկ օրում թռցնել, սա ծնունդից է և ինձ չի անհանգստացնում): Չափավոր քմահաճ ... Բայց այն, ինչ ես ասում եմ, նա հաճախ դժբախտ է: Ընդհանրապես, այսօր ես ձուկ եմ հանում անկողնու անկյունից, այն չի ճռռում - դրա մեջ սուլիչ չկա: Հենց այնտեղ ՝ մահճակալի տակ, ոչ թե հատակին, Ալիսը այն հանձնեց ամուսնուն, նա ամբողջ մահճակալը թափահարեց, իջեցրեց տախտակը, հանեց ամեն ինչ ... Ես ծնկներով սողում էի: Ես մի քանի անգամ ճմրթեցի խաղալիքը. Խաղալիքի ներսում սուլոց չկա: Ամուսին - պատրաստվեք, մենք ուլտրաձայնային հետազոտություն կանենք: Ընդհանրապես, ես վախեցա: Չնայած Ալիսը տհաճության տեսանելի նշաններ չի ցուցաբերում: Իուժն ասում է. Զանգահարեք վճարովի (IDK) - արդյո՞ք դա աշխատում է: Iանգեցի Կալինինին: Այսպես ու այնպես, ձուկը սուլիչով էր, հիմա սուլիչ չկա, աղջիկս իրեն նորմալ է պահում: Այնտեղ հերթապահ բժիշկն ասում է. - սարքն այժմ չի աշխատում, ուլտրաձայնը ոչինչ չի տեսնի: Նման դեպքերում կատարվում է ռենտգեն, բայց նա ցույց է տալիս երկաթ, պլաստիկ չի տեսնի: Ընդհանրապես, ասում է նա, 6 ամսական երեխան դժվար թե կարողանա կուլ տալ այլ բան, քան հեղուկը: նույնիսկ եթե նա կուլ տար, ապա նա կամ հրաժարվեց ուտելուց կամ փսխեց: Դե, մենք խոսեցինք, նա ինձ հանգստացրեց: Այո, ինչ -որ տեղ հանգստացավ այնտեղ: Ես նորից փորեցի ամեն ինչ: Եթե ​​դու կուլ չես տվել, ուրեմն դա ինչ -որ տեղ պետք է լինի, այս սուլող սուլիչը: Չկա. Ալիսը թուխ է, անձեռոցիկի մեջ սուլոց չկա: Ես մտնում եմ ինտերնետ, կարդում եմ բոլոր տեսակի ֆորումներում: 8 ամսվա ընթացքում լոբին կուլ է տվել ինչ -որ մեկը, բնականաբար հազիվ է դուրս եկել: Հիմնականում, մեկ տարի անց նրանք կուլ են տալիս: Օ,, այն, ինչ նրանք պարզապես չեն կուլ տալիս ... Մի խոսքով, դա տեսականորեն հնարավոր է: Կարդում եմ հոդվածներ. Առարկաները կարող են ծանր վնասել կերակրափողը: Վայ, տոնածառեր: Ես դեռ զանգում եմ IDK - այսպես և այնպես ... Նրանք ասում են, թողեք համարը, նրանք ձեզ հետ կզանգահարեն: 10 րոպե սպասելով զանգին, զգալով Ալիսինի փորը ... Հանգստանալով, կարդալ baby ru Ալիսը սողում է ամուսնու հետ ... Ոչ մի զանգ, ես նորից բարձրանում եմ. Ինչ անել, եթե երեխան կուլ է տվել ... Կրկին սարսափներ եմ կարդում . Ես սուլիչով վերցնում եմ մեկ այլ խաղալիք, հանում այն. Դա ինչ -որ տեղ սանտիմետր երկարություն ունի: Անհրաժեշտ է ստուգել, ​​թե արդյոք սուլիչը նույնն էր ձկների մեջ: Ես բռնում եմ մի ձուկ - ինչ -որ բան ցնցվում է ներսում: նորից թափահարեց - հաստատ! սուլել ձկների մեջ: Սոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոո Կատաղի բոլոր սուլոցները: Եթե ​​6 ամսական երեխային հաջողվի սեղմել սուլիչը: այնպես որ այն կարող է քամել, և գուցե կուլ տալ: Fuuuuuhhh, ամեն ինչ այնքան վտանգավոր է շուրջը ...

Յուրաքանչյուր ծնողի համար շատ կարևոր է, թե ինչ անել, եթե երեխան կուլ տա պլաստիկ մասը և ինչ անել, ում հետ կապ հաստատել: Ինչպե՞ս չկորցնել թանկարժեք ժամանակը:

Վտանգի աստիճանը

Որպես կանոն, պլաստմասե մասերը, ինչպես հայտնի դիզայների դեպքում, չպետք է առանձնապես վտանգավոր համարվեն: Ավելին, շատ դեպքերում նրանք կարող են նույնիսկ բնական ճանապարհով դուրս գալ մարմնից, հատկապես, եթե դրանց զանգվածը մեծ չէ, իսկ ուրվագծերը գնդաձև կամ օվալաձև են:

Բացի այդ, բոլոր պլաստմասսաները չեն փոխում իրենց հատկությունները մարմնի ջերմաստիճանում, չեն օքսիդանում, չեն ենթարկվում ենթաստամոքսային գեղձի ֆերմենտների կամ ստամոքսաթթվի քայքայման:

Այնուամենայնիվ, ամեն ինչ այնքան անամպ չէ, որքան կարող էր թվալ առաջին հայացքից: Պլաստիկ առարկան աղիքային խողովակի միջոցով տեղափոխելու գործընթացը կգրգռի աղիների լորձաթաղանթը, ինչը կհանգեցնի աղիքային խողովակի սպազմի:

Արդյունքում ՝ հավանականություն կա սուր աղիքային անանցանելիության առաջացման ՝ կյանքին սպառնացող վիճակ, որը առանց շտապ բժշկական օգնության կհանգեցնի մահվան:

Բացի աղիքային անանցանելիությունից, պլաստիկ օտար առարկաների ներթափանցումը կարող է հանգեցնել օրգանների պերֆորացիայի: Այնուամենայնիվ, պլաստմասե արտադրանքի դեպքում նման հավանականությունը փոքր է:

Եթե ​​հատվածը, երբ կուլ է տրվում, մտնում է շնչափող, կարող է զարգանալ լուրջ վիճակ ՝ կապված օտար առարկայի հետ կոկորդի խցանման հետ, ինչը կհանգեցնի սուր շնչահեղձության:

Կլինիկական դրսևորումներ

Երբ օտար առարկան մտնում է շնչափող, առաջանում է հատուկ, բնորոշ ախտանշանային համալիր, որը չի կարելի շփոթել այլ բանի հետ: Նման իրավիճակներում տեղի է ունենում հազի հարձակում, երեխայի դեմքը կապույտ կամ գունատ է դառնում, իսկ թքարտադրությունը կտրուկ կաճի:

Եթե ​​պլաստիկ օտար առարկան մտնում է մարսողական համակարգի մեջ, հատկապես, եթե այս առարկան փոքր չափսեր ունի, հնարավոր է որևէ պաթոլոգիական դրսևորում չլինի: Երեխան կարող է բավականին ակտիվ լինել, նրա վարքագիծը չի տարբերվի սովորականից, բնական գործունեությունը կհամապատասխանի նորմային:

Եթե ​​կուլ տված առարկան մեծ է, ամենայն հավանականությամբ, ցավ կլինի կոկորդում կամ կրծքավանդակի հետևում, թքագեղձի ավելացում, վախ, կարող են լինել նաև սրտխառնոց և փսխում: Հնարավոր է, որ ցավի ուժգնությունն ու տեղայնացումը փոխվեն `փոխկապակցված օտարերկրյա օբյեկտի առաջխաղացման հետ:

Ընթացակարգ

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է շտապ օգնություն կանչել ՝ առանց վայրկյան ժամանակ կորցնելու: Եթե ​​երեխայի վիճակը բավարար է, և թիմի ժամանման ժամանակը որոշված ​​չէ, ավելի լավ է ինքնուրույն հիվանդանոց հասնել:

Ինչ չի կարելի անել պլաստիկ մաս կուլ տված երեխայի հետ?

Խստիվ արգելվում է երեխային ստիպել հազալ, թաթախեր տեղադրել, փսխում առաջացնել, լուծողական միջոցներ տալ, ինչպես նաև մի կտոր հնացած հաց տալ օտար առարկան հրելու համար: