Երեխաներին պետք է գրպանի փող. Արդյո՞ք երեխաներին գրպանի փող է պետք՝ դրական և բացասական կողմեր: Ինչի՞ց պետք է կախված լինի գումարը:

Տարիքի հետ երեխաներն ավելի ու ավելի շատ նոր հետաքրքրություններ են ունենում, և դա զարմանալի չէ. այն, ինչ գրավում է երեք տարեկան երեխայի ուշադրությունը, դժվար թե դեռահասին հետաքրքրի: Եվ մի օր գալիս է ժամանակը, երբ երեխան գիտակցում է իր գրպանի կարիքը։

Այն մասին, թե դեռահասներին իսկապես պետք է գրպանի փող, ինչպես նաև գրպանի փողի դրական և բացասական կողմերը, դուք կսովորեք այս հոդվածից:

Ինչի՞ համար է գրպանի փողը.

Երեխաները աստիճանաբար ավելի անկախ են դառնում իրենց ծնողներից: Դպրոցում նրանք ունեն իրենց սոցիալական շրջանակը, իրենց գործունեությունն ու սովորությունները: Դպրոցական տարիքի երեխան արդեն գրեթե ձևավորված անհատականություն է։ Բայց միևնույն ժամանակ նա դեռ չի որոշել իր կյանքի նպատակները և շարունակում է փորձարկել՝ դասեր քաղելով իր սխալներից և ձեռք բերելով կյանքի այդքան կարևոր փորձ։ Եվ հաճախ այդ փորձը պահանջում է ֆինանսական ներդրումներ։

Բացի այդ, լինելով հասարակության մեջ, դպրոցական թիմում, երեխան ցանկանում է ունենալ իր փողը, գոնե ավելի «առաջադեմ» դասընկերների մեջ սև ոչխարի չնմանվելու կամ, ընդհակառակը, առանձնանալու ամբոխից և « ցույց տալ» իր ընկերները։

Էլ ինչի՞ն է պետք գրպանի փողը: Ընդմիջմանը կարողանալ ուտել ուտել, ինչպես նաև երթևեկել մետրոյով կամ տաքսիով, քաղցրավենիք գնել և բավարարել այլ երեխաների ցանկություններն ու կարիքները։

Շատերին հուզում է այն հարցը, թե որքան գումար տալ երեխաներին։ Դրան մեկ պատասխան տալ հնարավոր չէ, քանի որ դա կախված է յուրաքանչյուր ընտանիքի ֆինանսական բարեկեցությունից։ Երեխային հատկացվող միջոցների չափը կարելի է որոշել «ընտանեկան խորհուրդ» հավաքելով, որին պետք է մասնակցի ինքը՝ երեխան։ Թող նա ձեզ ասի, թե ինչ կարիքների համար է իրեն գումար պետք, և դրանից կախված կորոշվի նրա շաբաթական բյուջեն։

Գրպանի փող՝ կողմ և դեմ

Ծնողների շրջանում վեճերը չեն հանդարտվում՝ երեխաներին գրպանի փող է պետք, թե՞ ավելի լավ է նրանց տալ չափաբաժիններով, կոնկրետ նպատակներով։ Տեսնենք գրպանի հարցում ավելին ի՞նչ կա՝ պլյուսներ, թե մինուսներ։

Երեխաների համար գրպանի փողի առավելությունները հետևյալն են.

1. Երեխան մանկուց սովորում է տնօրինել փողը, պլանավորել իր ծախսերը, երբեմն էլ խնայել: Այս օգտակար հմտությունը անպայման օգտակար կլինի ապագայում:
2. Գրպանի փողը կօգնի արտակարգ իրավիճակներում, երբ շտապ տաքսի կանչել, դեղ գնել և այլն:
3. Երեխան կարող է գնել այն, ինչ անհրաժեշտ է համարում, այլ ոչ թե ծնողներին համոզել, որ դա իրեն պետք է, այլ ոչ թե փող մուրալ։
4. 14 տարեկանից սկսած դեռահասների համար գրպանի փողը կրկնակի կարևոր է. այն թույլ է տալիս նրանց ավելի վստահ զգալ։ Ունենալով ձեր խնայողությունները, դուք չեք կարող ձեր ծնողներից գումար խնդրել ամեն անգամ, երբ տղային պետք է, օրինակ, աղջկան կինո հրավիրել և ծաղիկներ գնել: Իսկ իրենք՝ աղջիկների համար, ֆինանսական որոշակի անկախությունը պակաս թանկ չէ։

«Փող» մեդալի հակառակ կողմը հետևյալ թերություններն են:

1. Երեխան արագ ընտելանում է այն փաստին, որ իր գրպանում միշտ փող կա, և դադարում է գնահատել այն։
2. Երեխաները ծնողների տված գումարը կարող են ծախսել ոչ թե սննդի ու տրանսպորտի վրա, այլ ծխախոտի և ոչ ալկոհոլային խմիչքների վրա։ Դա տեղի է ունենում ոչ այնքան հազվադեպ, հատկապես ավագ դպրոցական տարիքում։ Սրա դեմ պայքարելը, երեխային գրպանի ծախսերից զրկելը անօգուտ է։ Այս խնդիրը պետք է լուծվի այդ սովորությունների վտանգի մասին կանխարգելիչ զրույցներով։
3. Դեռահասը փող է ստանում առանց դրա վրա ջանք գործադրելու։ Դուք կարող եք շտկել այս իրավիճակը՝ առաջարկելով նրան փորձել կես դրույքով աշխատանք գտնել։

Ինչպե՞ս վաստակել գրպանի գումար:

Որպեսզի երեխան սեփական փորձից հասկանա, թե ինչ է վաստակը, և այսուհետ գնահատի իր և ծնողների աշխատանքը, նրան հնարավորություն տվեք աշխատել իր գրպանի փողը։ Դրա համար դուք կարող եք.

Գրպանի փող երեխաների համար. տալ, թե ոչ. Արդյո՞ք երեխաներին գրպանի փող է պետք, որպեսզի զերծ մնան փոքրիկ շորթող մեծացնելուց:

Որոշ ծնողներ կարծում են, որ երեխաներին գրպանի փող պետք չէ, իսկ մյուսները կհարցնեն՝ ո՞ր տարիքից է երեխային անհրաժեշտ անձնական միջոցներ:

Թերևս չկա միայնակ ծնող, ով երբեք ֆինանսական թեմայով խոսակցություն չսկսի իր սերնդի հետ։ Մենք երեխաներին պատրաստում ենք անկախ կյանքի, սովորեցնում ենք գրել և կարդալ։ Բայց ոչ պակաս կարևոր է զգույշ վերաբերմունք սերմանել փողի և այլ նյութական արժեքների նկատմամբ, որպեսզի կարողանաք հաշվարկել ձեր հնարավորությունները։

Ինչու՞ են երեխաներին փող պետք.

Հոգեբաններն այս հարցին պատասխանում են հետևյալ կերպ՝ զգալ դրանց կարևորությունը, լիարժեք անհատականություն։ Եթե ​​երեխաները հնարավորություն չունենան, գոնե երբեմն, գնելու այն, ինչ ցանկանում են իրենց համար, ապա նրանք հաճախակի բացասական հույզեր կզգան։ Սա կարող է առաջացնել ագահություն, նախանձ և թերարժեքության բարդույթ: Ծնողները, ովքեր գրպանի փողի հակառակորդ են, կարդում են, որ երեխաները չգիտեն, թե ինչպես տնօրինել փողը, և մեծահասակները պետք է կատարեն բոլոր անհրաժեշտ գնումները: Երեխաները դեռ չեն կարողանում ճիշտ ընտրություն կատարել, այնպես որ դուք պետք է այս պատասխանատվությունը տեղափոխեք ձեր վրա: Բացի այդ, եթե դուք հաճախ եք գրպանի փող տալիս, թեկուզ չնչին գումարներ, ապա այնպիսի երեխաներ են դառնում քմահաճ ու փչացած, ովքեր չեն կարողանա քննադատաբար վերաբերվել իրենց ցանկություններին։

Գրպանի փողի հակառակորդներն այն կարծիքին են, որ երբ երեխաները չափահաս են դառնում, ինքնուրույն են վաստակում իրենց ապրուստը, օրինակ են բերում ամերիկյան փորձը։ Հարուստ ծնողներն իրենց երեխաներին ոչ մի կոպեկ փող չեն տալիս՝ ստիպելով նրանց աշխատել որպես սուրհանդակ կամ առաքիչ։ Այս կերպ երեխաները սովորում են փողի իրական արժեքը:

Մեկի և մյուս տեսակետի կողմնակիցները որոշակի ճշմարտություն ունեն։ Իհարկե, դուք չեք կարող ձեր երեխային գրպանի փող տալ, այլ վերցնել ամբողջ նախաձեռնությունը՝ բավարարելու նրա ցանկությունները բացառապես ձեր վրա: Սա ցույց կտա ձեր ուժն ու հեղինակությունը: Բայց միևնույն ժամանակ, բացի նախանձից, վրդովմունքից և ագահությունից, կհայտնվի ամեն ինչում ձեզ վրա հույս դնելու սովորությունը։

Բայց դուք կարող եք օգտագործել մեկ այլ տարբերակ. Պարբերաբար տրամադրեք գրպանի գումար: Սկզբում երեխան չափից դուրս երջանիկ կլինի (չնայած ժամանակի ընթացքում այդ բերկրանքն այնքան էլ ընդգծված չի լինի), և դա կարող է նպաստել անկախության ձևավորմանը։ Բայց հնարավոր է, որ որոշ ժամանակ անց դուք զղջաք ձեր որոշման համար, երբ ձեր երեխան վերածվի փչացած արարածի։ Ուստի յուրաքանչյուր ծնող ինքը պետք է որոշի, թե արդյոք արժե երեխաներին գրպանի փող տալ։

Ե՞րբ կարող եք ձեր երեխաներին գրպանի փող տալ:

Եթե ​​երեխան հասկանում է, որ գումար է պետք աշխատել, և դա մեծ աշխատանք և ժամանակ է պահանջում։ Այն դեպքերում, երբ ծնողները երեխաներին պատմում են իրենց աշխատանքի մասին վաղ մանկությունից, նման ըմբռնում կարող է առաջանալ արդեն դպրոցի տարրական դասարանների մոտ:

Եթե ​​ձեր սերունդը գիտի և կարող է հստակ պատասխանել, թե ինչու են իրեն անհրաժեշտ անձնական միջոցներ և ինչ է նա ցանկանում ստանալ դրանց դիմաց: Վերջնական արդյունքը էական չէ՝ նա իր համար ծամոն ու քաղցրավենիք կգնի, թե փող կդնի խոզուկ բանկում։ Գլխավորն այն է, որ նա հասկանա, թե ինչու է իրեն գումար անհրաժեշտ։

Երբ երեխաները ինքնուրույն գնումներ են կատարում: Գրպանի փող տալուց առաջ ստուգեք, թե արդյոք նա գիտի տան համար գնումներ կատարել, արդյոք չի մոռանում խանութի փոփոխությունը։

Երբ գրպանի փող չտալ

Երբ երեխաները չեն պատկերացնում, թե ինչ է աշխատավարձը և ինչպես են այն ստանում ծնողները։ Ավելին, այդքան միամիտ կարող են լինել ոչ միայն հարուստ ծնողների երեխաները, ովքեր չգիտեն փողի իրական արժեքը, այլ նաև այն երեխաները, ծնողները, ովքեր քիչ են վաստակում, բայց փորձում են, որ իրենց երեխան չնկատի, թե որքան դժվար է փող ստանալը։

Վատ վարք ունեցող երեխաների համար, ովքեր ստել գիտեն, խոստումները չեն կատարում, անձնական միջոցները միայն կսրեն իրավիճակը։ Նրանք կարծում են, որ գրպանի փողերը պետք է տրվեն հենց այնպես, իրենց խնդրանքով, ոչ թե արժանիքների համար։

Ինչքա՞ն գրպանի փող տալ

Դժվար է կոնկրետ գումար որոշել։ Ամեն ինչ կախված է յուրաքանչյուր ընտանիքի ֆինանսական վիճակից։ Ի վերջո, այն գումարը, որ տրվում է անձնական ծախսերի համար, աշխատավարձ չէ։ Ծնողները շարունակում են ապահովել իրենց երեխաներին. Գրպանի միջոցների օգնությամբ երեխաները սովորում են դրանց հետ վարվելու կարևոր հմտություններ: Այնպես որ չարժե ամեն շաբաթ մեծ գումար տալ։ Բայց միևնույն ժամանակ պետք է լինի այնքան գումար, որ դրանով ինչ-որ բան գնես։ Որքան փոքր է երեխան, այնքան պետք է փոքր լինի գրպանի գումարը։ Բայց այս գումարը պետք է ավելի հաճախ տրվի, քանի որ փոքր երեխաները չգիտեն, թե ինչպես պլանավորեն իրենց գնումները: Որքան մեծ է երեխան, այնքան գրպանի գումարը պետք է ավելանա, ինչպես նաև դուրսբերման միջակայքերը։

Ինչու չպետք է խրախուսեք ձեր երեխաներին ֆինանսապես

Ծնողները չպետք է ֆինանսապես պարգևատրեն իրենց երեխային դպրոցական լավ արդյունքների համար: Որոշակի գնահատման համար չարժե գումար վճարել։ Սա կազդի ձեր սերնդի գիտելիքների որակի վրա: Նա իր առջեւ նպատակ է դնելու լավ գնահատական ​​ստանալ, որպեսզի հետո «արժանի» վարձատրություն ստանա իր ծնողներից։ Ստացված գնահատականներն ակնհայտորեն չեն համապատասխանի գիտելիքների մակարդակին։ Փաստն այն է, որ լավ գնահատական ​​ստանալու համար երեխաները պատրաստ են գնալ ցանկացած հնարքի՝ խաբեության թերթիկներ, խաբեություն և այլն: Չնայած օլիմպիադայում մրցանակային տեղի համար կամ ուսումնական տարին հաջող ավարտելու համար կարող եք շնորհակալություն հայտնել.

Եվ սա ամբողջ ցանկը չէ, որի համար չպետք է խրախուսեք ձեր երեխաներին։ Սա ներառում է տնային աշխատանքը: Պետք չէ գումար վճարել այն բանի համար, որ երեխան իր մահճակալն է սարքել, քանի որ դա պարտականություն է։ Եվ սա պետք է հասկանա նույնիսկ առաջին գրպանի փող ունենալուց առաջ։ Դուք նաև չպետք է վճարեք ընտանի կենդանիների խնամքի համար կամ երբ երեխան օգնում է կրտսեր եղբորը կամ եղբորը խնամել: Եթե ​​դուք հիմա սեր վաճառեք, ապա ապագայում այդպիսի երեխաները կդառնան մեծ էգոիստներ, որոնց համար ավելի կարևոր են իրենց նպատակներն ու հավակնությունները։

Հնարավո՞ր է գումար օգտագործել երեխաների վրա ազդելու համար:

Ծնողները չպետք է օգտագործեն ֆինանսները երեխաներին պարգևատրելու կամ պատժելու համար:

Գրպանի փողը օգնում է սերմանել անհրաժեշտ ֆինանսական հմտությունները: Գրպանի գումարի չափը պետք է հիմնված լինի լավ վարքի, լավ ակադեմիական առաջադիմության կամ այն ​​փաստի վրա, որ երեխան կատարում է տնային գործերը:

Եթե ​​դուք իսկապես որոշում եք սահմանափակել գրպանի գումարի չափը, դուք պետք է հստակ և հստակ բացատրեք, թե ինչու եք որոշել նման խիստ միջոցներ ձեռնարկել: Գրպանի գումարի կրճատումը կամ վճարումների լրիվ դադարեցումը պետք է պատժի միջոց լինի բացառիկ դեպքերում՝ ստել կամ գողություն:

Արդյո՞ք ես պետք է երեխաներիս հետ քննարկեմ ընտանեկան բյուջեն:Երեխաները, ովքեր գրպանի փող են ստանում, այնքան մեծ են, որ հասկանան, որ դա միայն զվարճանքի համար չէ։ Նրանք պետք է հասկանան, որ բացի սեփական կարիքներից, կան նաև սիրելիների կարիքներ։

Ծնողների բազմաթիվ հարցեր կապված են երեխայի գրպանի փողի թեմայի հետ։ Տալ, թե չտալ. Ո՞ր տարիքից։ Որքան? Ինչպե՞ս: Ինչի համար? Արդյո՞ք ես պետք է վերահսկեմ գրպանի փողի ծախսումը: Այս և այլ հարցերի պատասխանում է հայտնի մանկական հոգեբան, մանկական հոգեբանության բազմաթիվ գրքերի հեղինակ Ելիզավետա Ֆիլոնենկոն:

Արդյո՞ք երեխային գրպանի փող է պետք: Հատկապես, եթե երեխան արդեն ամեն ինչ ունի:

Որոշ ընտանիքներում ծնողները կարծում են, որ երեխան արդեն ունի ամեն ինչ, և հաճախ ավելին, քան անհրաժեշտ է: Ո՞վ ծանոթ չէ ավելորդ խաղալիքներով լի սենյակի խնդրին: Իսկ եթե երեխային ինչ-որ բան է պետք, նա միշտ կարող է հարցնել ծնողներին, նրան չեն մերժի... Պարզվում է, որ երեխային գոնե մինչև պատանեկությունը փողի կարիք չունի։

Սակայն սեփական փողը երեխայի կյանքում կարևոր տարր է, կարելի է ասել՝ նրա զարգացման քայլ։ Տեսնենք, թե ինչ խնդիր է կատարում գրպանի փողը երեխայի կյանքում:

Գրպանի փողի վերաբերյալ կան մի քանի ամուր համոզմունքներ, որոնցով ծնողները հակված են առաջնորդվել այս խնդիրը լուծելիս: Նրանք միշտ չէ, որ ճշգրիտ են և պետք է վերանայվեն: Եկեք նայենք դրանցից յուրաքանչյուրին առանձին:

Հավատք.«Փողը օգնում է սովորել ֆինանսական գրագիտության հիմունքները, երեխաները սովորում են հաշվարկել իրենց ծախսերը»։

Թերևս դա վերաբերում է գրեթե չափահաս երեխաներին տրված բավականին ամուր գումարներին: Փոքր երեխաների համար փոքր գումարը, որը տրվում է նրանց, դժվար թե լրջորեն սովորեցնի նրանց, թե ինչպես վարվել փողի հետ, հաշվի առնելով, որ նրանց կյանքի ֆինանսական կողմը լիովին ապահովված է մեծահասակների կողմից:

Հավատք. «Գրպանի փողը երեխային կսովորեցնի գնահատել փողը, խնայել այն, կօգնի հասկանալ դրա իրական արժեքը»:

Սա հազիվ թե ճիշտ լինի երեխաների համար, ովքեր իսկապես ոչնչի կարիք չունեն: Պետք չէ ակնկալել, որ բավականին հարուստ ընտանիքի երեխան կգնահատի կամ կխնայի փողը միայն այն պատճառով, որ նրան փոքր գումարներ են տալիս: Մի շարք դեպքերում երեխաների մոտ առանձնահատուկ ակնածալից վերաբերմունք կա անձնական փողի նկատմամբ, սակայն դա ավելի շուտ անհատական ​​հատկանիշ է, որը սովորաբար ուղեկցվում է բնավորության այլ գծերով։ Ամենից հաճախ գրպանի փողի առկայությունը երեխաներին խնայողություն չի սովորեցնում:

Գրպանի փողը երեխայի կյանքում բոլորովին այլ, բավականին հոգեբանական դեր է խաղում։ Երեխայի կյանքում հայտնվելով՝ դրանք միանգամից ազդում են նրա կյանքի մի քանի ասպեկտների վրա։

Հարաբերություններ աշխարհի հետ, իրավիճակի վրա ազդելու կարողություն։

Երեխան, ով ստացել է իր սեփական փողը, ձեռք է բերում ազատության ինչ-որ նոր երես, նա սկսում է այլ կերպ նայել իրերի և հաճույքների աշխարհում իրեն հասանելի կամ ոչ: Նախկինում ինչ-որ բան ստանալու նրա բոլոր հնարավորությունները (լինի դա իրեր, թե զվարճանք) լիովին վերահսկվում էին ծնողների կողմից և անհնարին էին առանց նրանց մասնակցության։ Գրպանի փող ստանալուց հետո ծնողների դերը, թեև այն իրականում մնում է, որոշակիորեն անցնում է ստվերում, և դա փոխում է երեխայի հոգեբանական իրականությունը։ Այժմ նա իրեն ավելի հզոր ու անկախ է զգում աշխարհում։ Երեխան իրեն ավելի անկախ է զգում, այժմ նա կարող է իրեն ավելի շատ հաճույքներ թույլ տալ առանց ծնողների մասնակցության։

Ծնողների հետ հարաբերություններ.

Երեխայի անկախության աճող ցանկությունը անխուսափելիորեն հանգեցնում է ծնողների հետ նրա հարաբերությունների բնույթի փոփոխություններին: Գրպանի փողը մարդկանց աշխարհում երեխայի նոր դիրքի նշաններից մեկն է։ Երեխան, մեծանալով, աստիճանաբար պարսպապատում է իր սեփական տարածքը, որտեղ ծնողները մուտք կունենան միայն երեխայի ցանկության դեպքում։ Գրպանի փող տալով՝ ծնողներն իրենց հերթին կարծես ճանաչում են երեխայի իրավունքը սեփական տարածքի նկատմամբ։ Սրանով նրանք հաստատում են երեխայի՝ սեփական ընտրությունը կատարելու և իր հանդեպ վստահությունը ցույց տալու իրավունքը։ Սա հատկապես վերաբերում է դեռահասներին, բայց վերաբերում է նաև երիտասարդ ուսանողներին:

Ինչի՞ վրա ծախսել գրպանի փողերը.

Ծնողները երբեմն գումար չեն տալիս երեխային հենց այն պատճառով, որ վախենում են, որ այդ գումարը կօգտագործվի վտանգավոր բաների համար (անպիտան սնունդ, ալկոհոլ, թմրանյութ): Նման դեպքերում երեխան ծնողից միանգամից երկու բացասական հաղորդագրություն է ստանում՝ դու արժանի չես մեր վստահությանը և անկարող ես ճիշտ ընտրություն կատարել։ Այս երկու հաղորդագրություններից էլ ողջամտորեն կարելի է ակնկալել, որ բացասական ազդեցություն կունենան երեխայի ինքնագնահատականի և հասուն տարիքում վարքի վրա:

Գրպանի փողը լավացնում է երեխաների հարաբերությունները ծնողների հետ, բայց սեր և հարաբերություններ գնել չես կարող։

Ձեր երեխային չնչին գրպանի փող տալով՝ կարող եք որոշակիորեն բարելավել հարաբերությունները նրա հետ։ Իհարկե, խոսքը «սեր գնելու» մասին չէ։ Այնուամենայնիվ, հաճախ, անտեսելով երեխայի կարիքները անկախ փոքր գնումների ոլորտում, մենք նրան հրահրում ենք թաքնված, անգիտակից դժգոհություն ընտանիքում իր դիրքից: Երեխան կարող է չխոսել այդ մասին, բայց նրա համար դժվար է ծնողներից որոշ բաներ ներել, հատկապես, եթե ընտանիքը մշտապես դժգոհ է իր ֆինանսական վիճակից կամ երեխայի պահվածքից։ Փորձեք այս իրավիճակում. իսկ եթե ամեն անգամ ինչ-որ բան գնելիս պետք է հարցնեք ընտանիքի անդամներին: Մարդկանց մեծամասնությունը մեծահասակների համար այս իրավիճակը շատ տխուր է համարում: Երեխայի համար այս իրավիճակը նույնպես տհաճ է, որքան մեծանում է երեխան, այնքան ավելի շատ դժգոհություն կարող է ունենալ այս հարցում։

Մի շփոթեք գրպանի փողը «թիրախի» հետ.

Գրպանի փողը չպետք է շփոթել այսպես կոչված «թիրախային» փողի հետ, այն գումարի հետ, որը երեխայիդ տալիս ես դպրոցում սննդի, էքսկուրսիաների և այլնի համար։ Այդ գումարները երեխային տրվում են ինչ-որ բանի դիմաց, և նա, որպես կանոն, չի կարող դրանք տնօրինել իր հայեցողությամբ։

Ինչպե՞ս տալ գրպանի փող.

Ավելի լավ է սկսել կանոնավոր գումար տալ 6-7 տարեկանից մոտ: Այս տարիքում երեխան արդեն բավականաչափ սոցիալապես զարգացած է, որպեսզի փողն իր համար արժեքավոր դառնա։ Փորձը ցույց է տալիս, որ երեխաների մեծամասնությանը նախօրոք չի հետաքրքրում փողը, եթե այդ հետաքրքրությունն արհեստականորեն չզարգանա։

Որքա՞ն գումար տալ:

Գումարի չափի հարցը չի կարող միանշանակ լուծվել, նախ, քանի որ տարբեր տարիքի երեխաները տարբեր կարիքներ ունեն, երկրորդ՝ ընտանիքները տարբեր եկամուտներ ունեն, իսկ երեխաները մեծանում են սոցիալական տարբեր միջավայրերում։ Բացի այդ, արժե հաշվի առնել փողի հետ գործ ունենալու երեխայի փորձը, անսպասելիորեն թողարկված չափազանց մեծ գումարները կարող են ապակողմնորոշել երեխային:

Չկա ճիշտ բանաձև, որով կարելի է յուրաքանչյուր դեպքի համար հաշվարկել իդեալական գումարը, սակայն կարելի է թվարկել որոշ ուժեղ կողմեր.

• սկսել փոքր քանակությամբ, աստիճանաբար ավելացնել դրանք;
• հարցրեք, թե որքան գումար են տալիս ձեր երեխայի ընկերները, նման գումարը միանգամայն տեղին կլինի.
• քննարկեք երեխայի հետ տրված գումարի չափը, նրա պատկերացումները գրպանի գումարի մասին շատ կարևոր են.
• Տվեք գումար, որից դուք իսկապես պատրաստ եք բաժանվել առանց որևէ հատուկ անհանգստության: Երեխաները կարող են գումար ծախսել այն բաների վրա, որոնց դուք չեք հավանում, տալ կամ կորցնել: Ուստի երեխայի ձեռքում պետք է լինի միայն այն գումարը, որի կորուստը ծնողները շատ դաժան չեն ապրի։

Գրպանի գումարի չափը պետք է նախապես համաձայնեցվի երեխայի հետ և ֆիքսվի։

Դուք վերահսկու՞մ եք, թե ինչի վրա է ձեր երեխան ծախսում գրպանի փողերը:

Ցանկալի է չվերահսկել, թե ինչպես է երեխան ծախսում ձեր տված գումարը։ Շատ ծնողներ արդարացիորեն վախենում են, որ երեխան, ստանալով գումար, այն կծախսի անպիտան սննդի կամ այլ արգելված բաների վրա։ Իրոք, դա տեղի է ունենում բավականին հաճախ, երեխան գումար է ծախսում իրերի վրա, որոնք ծնողները նրան չեն գնում (կոլա, չիպսեր և այլն): Այնուամենայնիվ, այս հարցը վերաբերում է կրթության մեկ այլ ոլորտին, այն ուղղակիորեն չի վերաբերում գրպանի փողին: Սննդային սովորություններն ու վերաբերմունքը լավի և վատի վերաբերյալ ձևավորվում են երկար տարիների ընթացքում՝ շրջակա միջավայրի ազդեցության տակ։ Երբ երեխան ստանում է գրպանի փող, նա արդեն ունի որոշակի վերաբերմունք: Երեխան, տնից դուրս գալով, դառնում է ժամանակավոր անկառավարելի, և այն հարցը, թե նա անառողջ սնունդ է ուտում և անհրապույր արարքներ կանի, երեխայի գրպանի փող ունենալ-չունենալու հարցը չէ։ Հնարավորություններ միշտ էլ կլինեն, և այս հարցը հնարավոր չէ լուծել ֆինանսական սահմանափակումներով։

Հնարավո՞ր է երեխաներին պատժել գրպանի գումարից զրկելով.

Գրպանի փողը երեխայից չի կարելի խլել ինչ-որ սխալ պահվածքի կամ ծնողի տրամադրության պատճառով։ Որոշակի գումարի տիրապետումը սովորաբար գնահատվում է երեխաների կողմից, և դա փողը դարձնում է գայթակղիչ գործիք երեխայի վարքագիծը շահարկելու համար, մասնավորապես, պատժի գործիք: Հաճախ ծնողները երեխային զրկում են գրպանի փողից՝ ինչ-որ անօրինականության համար։ Սա անհաջող ռազմավարություն է, որը խլում է երեխային անվտանգության զգացումը, ինչը հանգեցնում է հոգեբանական անօգնականության զգացմանը: Ի վերջո, եթե չափահասը, իր հայեցողությամբ, կարող է տալ կամ խլել ազատությունն ու անկախությունը, որի մարմնավորումը մասամբ փողն է, ապա երեխայի համար դա նշանակում է իր սեփական աննշանությունը: Ավելի լավ է չկիրառել այս մոտեցումը։ Նման պատիժը մեծապես խաթարում է երեխայի վստահությունը ծնողների նկատմամբ և կարող է էապես ազդել նրա հետ հարաբերությունների վրա։ Եթե, այնուամենայնիվ, նախատեսվում են ֆինանսական պատիժներ, ապա երեխային պետք է նախապես տեղեկացնել այս մասին, հստակ պատկերացրեք, թե որ դեպքում նա կկորցնի գրպանի գումարը։ Այսպիսով, գրպանի փողից զրկելու հարցը կարելի է դիտարկել, օրինակ, եթե երեխան ծնողներից կամ այլ մարդկանցից փող կամ նյութական արժեքներ է գողանում։ Այս դեպքում այն ​​գումարը, որը սովորաբար մտնում էր երեխայի գրպանը, ուղարկվում է նրա արարքի արդյունքները ծածկելու համար։ Սակայն առանձին-առանձին պետք է ասել, որ գողության դեպքերը, հատկապես կրկնվողները, միշտ պահանջում են անհատական ​​դիտարկում, իսկ պատիժը կամ զրկելը կարող է միայն խորացնել հոգեբանական այն պայմանները, որոնք դրդում են երեխային գողության:

Որքա՞ն հաճախ պետք է գրպանի փող տալ:

Պայմանավորված ժամկետում (ամիսը կամ շաբաթը մեկ) հարմար է երեխային գումար տալ։ Երեխայի «ֆինանսական ճանապարհորդության» սկզբում այն ​​ժամանակահատվածը, որի համար գումար է տրվում, պետք է շատ կարճ լինի։ Աստիճանաբար, գումարների ավելացման հետ մեկտեղ, ֆինանսական ներարկումների միջև ընդմիջումը նույնպես կարող է մեծանալ: Այս դեպքում մեծ երեխան արդեն կկանգնի իր ծախսերի նվազագույն պլանավորման անհրաժեշտության առաջ, որում դուք կարող եք օգնել նրան։

Սկզբում իմաստալից է օգնել ձեր երեխային կազմակերպել գումար պահելու վայր և փոխանցել նրան փող խնայելու մասին գաղափարներ, որոնք ձեր կարծիքով լավն են: Երբեմն երեխաները, ովքեր սկսել են չնչին գումարներ ստանալ, կորցնում են դրանք, մոռանում են նրանց հետ տանել խանութ։ Սա երեխայի համար պատասխանատվության խնդիր պետք է դառնա։ Այսինքն՝ դուք գումար եք տալիս երեխային, և որոշակի պահի նա պատասխանատու է դրանց պահպանման և հասանելիության համար։ Ավելի լավ է խուսափել իրավիճակներից, երբ ոչ թե երեխան, այլ մայրն է հաշվում երեխայի գրպանի գումարը, պահեստավորում և այլն։ Երեխան պետք է ինքնուրույն կազմակերպի պահեստավորում և վերահսկի իր գումարը:

Գումար տնային աշխատանքների համար.

Առանձին թեմա է ընտանիքում գումար աշխատելու հնարավորությունը։ Երկու հիմնական ուղղություն կա՝ ուսում և ուղղակի աշխատանք:

Որոշ ընտանիքներ կարծում են, որ երեխայի համար սովորելը նույն աշխատանքն է, ուստի բնական կլիներ վճարել երեխայի ջանքերի համար ուսումնական ոլորտում: Ես նման դիրքորոշման հիմնարար հակառակորդներից եմ և կարծում եմ, որ երբեք չարժե վճարել ուսման համար՝ թե՛ անհատական ​​գնահատականների, թե՛ լավ ավարտված եռամսյակի համար։ Որպես դրդապատճառ՝ ուսման համար գումարը լավ չի աշխատում և հանգեցնում է ուսման մոտիվացիայի նվազմանը, այլ ոչ թե ավելացմանը: Կրթության ոլորտում բոլորովին այլ խթաններ են գործում։ Փողը, եթե տալիս է ժամանակավոր արդյունք, ուղեկցվում է շատ շոշափելի բացասական երեւույթներով, բացի այդ, երկարաժամկետ հեռանկարում վատ է ազդում։

Դուք վարձատրվու՞մ եք տնային աշխատանքների համար:

Պետք չէ վճարել նաև տնային աշխատանքների համար: Ի վերջո, տնային գործերը ինչ-որ իմաստով միասին ապրելու պայման են և չասված համաձայնություն նույն հարկի տակ ապրող ընտանիքի անդամների միջև: Աղբաման կամ լվացված սպասքը հանելու համար վճարելը նշանակում է երեխային արհեստական ​​ու տարօրինակ իրավիճակի մեջ դնել, երբ ինչ-ինչ պատճառներով նրա վրա չեն գործում հանրակացարանի այն կանոնները, որոնց պահպանում են ընտանիքի մյուս անդամները։ Բացի այդ, վճարովի տնային աշխատանքով ենթադրվում է, որ երեխան ի վիճակի չէ ընկալելու այլ դրական ամրապնդումներ (երախտագիտություն, հավանություն, սիրելիների ուրախություն), բայց հասկանում է միայն «ոսկե մետաղադրամների» զնգոցը: Համաձայնեք, նման իրավիճակն անբնական է և խիստ անցանկալի։

Ինչպե՞ս կարող է երեխան գումար աշխատել իր ընտանիքում:

Այնուամենայնիվ, սեփական ընտանիքում վաստակելու հնարավորություններ դեռ կան։ Այստեղ հարմար են այն աշխատանքները, որոնք դուք վստահում եք երրորդ անձանց, որոնք չեն կատարվում ընտանիքի անդամների կողմից: Ընտանեկան բյուջեում արդեն որոշակի գումար է հատկացվել նման ծախսերի համար, իսկ երեխան, ցանկության դեպքում, կարող է ստանալ՝ համապատասխան աշխատանք կատարելով։ Այստեղ հարմար են մեքենա լվանալը, շներին զբոսնելը, տնային աշխատանքների որոշակի տեսակներ և այլ պարտականություններ, որոնք սովորաբար կատարում են ոչ թե իրենք ընտանիքի անդամները, այլ հատուկ վարձված մարդիկ։ Օրինակ, դուք սովորաբար լվանում եք ձեր մեքենան հատուկ կենտրոնում, բայց եթե ձեր երեխան, ցանկանալով ավելացնել իր անձնական գումարի չափը, դա ինքն է անում, ապա այն գումարը, որը դուք կծախսեիք լվացվելու վրա, արդարացիորեն կհասնի նրան: Այս տրամաբանությունը երեխաներին հասանելի և հասկանալի է, այն չի վերածում ծնողների հետ հարաբերությունները առևտրի։ Երեխան գումար աշխատելու հնարավորություն ունի, բայց կա նաև աշխատանքից հրաժարվելու ընտրություն՝ չվնասելով ընտանիքին։ Երեխան իրականում նման ընտրություն չունի, եթե դուք նրան վճարում եք ձեր սենյակը մաքրելու կամ ուսումնասիրելու համար: Նա չի կարող հրաժարվել և ասել՝ «ես սա չեմ անի», քանի որ այս դեպքում դեռ ճնշումների է ենթարկվելու ծնողների կողմից, որոնք կպնդեն գործեր անել։

Ընտանիք և ծնողների օրինակ.

Գրպանի փողը երեխայի փորձի կարևոր մասն է, սակայն փողի նկատմամբ վերաբերմունքը ձևավորվում է ավելի բազմազան ազդեցություններով: Երեխաները, որպես կանոն, ձևավորում են իրենց վերաբերմունքը փողի նկատմամբ՝ հենվելով այս ոլորտում իրենց ծնողների տեսակետների վրա, բայց առանց դրանք ամբողջությամբ կրկնօրինակելու։ Սակայն երեխայի մտածելակերպի ձևավորման գործում մեծ դեր է խաղում ծնողների դիրքը ֆինանսների ոլորտում։

Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխաներին ինչպես ճիշտ վարվել փողի հետ:

Ինչպե՞ս կարող են ծնողները օգնել երեխային հարաբերություններ հաստատել փողի հետ, ինչը կնպաստի նրա ներդաշնակ կյանքին: Այստեղ երկու հիմնական ուղղություն կա.

• մի անտեսեք ֆինանսական գրագիտության հիմունքները: Ֆինանսները սովորելու ոլորտ է, ինչպես ցանկացած այլ: Դրա համար կան տարբեր հնարավորություններ՝ ֆինանսական խաղերից մինչև հատուկ ակադեմիական առարկաներ: Չպետք է ակնկալել, որ ֆինանսական գրագիտությունը երեխայի մոտ բնականորեն կգա՝ առանց այդ հարցում որևէ ջանքի:
• աշխատեք փողի հետ ձեր հարաբերությունների վրա: Հնարավոր է նաև ֆինանսական գրագիտության պակաս ունեք և կարող եք ջանքեր գործադրել այս ուղղությամբ։ Շատ մեծահասակներ երազում են հարթեցնել իրենց ֆինանսական կյանքը, սովորել, թե ինչպես օպտիմալացնել իրենց անձնական բյուջեն, այնպես որ, գուցե ժամանակն է տիրապետել այս ոլորտին: Օպտիմիզացնելով մեր վերաբերմունքը փողի նկատմամբ՝ մենք, անշուշտ, դրականորեն կազդենք, թե մեր երեխաները ինչպես կվերաբերվեն կյանքի այս կարևոր ոլորտին:

👋 Եվ մաղթում եմ ձեզ բարեկեցություն ֆինանսներում, ընտանիքում և կյանքում:
Ձեզ հետ էր Թիմուր Մազաևը, որը հայտնի է որպես MoneyPapa, ընտանիքի ֆինանսների փորձագետ:

Երբ երեխաներին մերժում են գնել խաղալիք, քանի որ այն չափազանց թանկ է, նրանք հաճախ պատասխանում են.

Տեսնելով, որ մեծահասակները թղթադրամներ են հանում բանկոմատից՝ պարզապես քարտ մտցնելով դրա մեջ, երեխաներին սկսում է թվալ, որ գումար ստանալը բավականին պարզ է: Կարևոր է երեխային բացատրել, որ փող պետք է վաստակել։ Եվ բացի սրանից, մեծ ուշադրություն դարձրեք խոսակցությանը, թե ինչպես պետք է դրանք ծախսվեն։ Հոգեբանները կարծում են, որ ֆինանսական վճարունակության լավագույն կրթությունը վաղ տարիքից գրպանի փողերը տնօրինելու կարողությունն է:

Լուսանկարը՝ Getty Images-ի

Ելենա Նիկոլաևա, բժշկական հոգեբան.

Անհնար է սեփական փորձ ձեռք բերել և սովորել, թե ինչպես կառավարել փողը (ծախսել, խնայել, պլանավորել) առանց իրական փողի, երեխաների դեպքում սա գրպանի փող է։ Նույնիսկ մանկապարտեզում մեր երեխաները հաճույքով «խանութ» են խաղում՝ օգտագործելով թղթի կտորներ, ծառերի տերևներ, ծաղիկների թերթիկներ, խճաքարեր՝ թղթադրամների տեսքով: Հասունանալով` երեխաները հաճույքով խաղում են բիզնես խաղեր, ինչպիսին է Monopoly-ն:

Ձեր սեփական գրպանի փող ստանալը և կառավարելը երեխաների համար ֆինանսական կրթության ամենաարդյունավետ մեթոդն է: Միայն փողը կառավարելու իրենց փորձի հիման վրա երեխան կկարողանա սովորել, թե ինչպես դրանք ծախսել, խնայել և ներդնել արդյունավետ:

Նույնիսկ փոքր, բայց ձեր սեփական բյուջեն ձեզ տալիս է փողի խնայողաբար տնօրինելու հմտություններ: Ծնողները կարող են ազդել այս գործընթացի վրա խորհուրդներով:

Լուսանկարը՝ Getty Images-ի

Արդյո՞ք ծնողները պետք է քննարկեն երեխայի հետ, թե նրա գումարն ինչին է գնալու:

Երեխայի համար գրպանի փողի նպատակն է նրան հնարավորություն տալ սովորել իրական իրավիճակում ինքնուրույն որոշումներ կայացնել իր ֆինանսական միջոցների վերաբերյալ:

Գրպանի փողը սերմանում է բյուջեի պլանավորման հմտությունները, այստեղ և հիմա երեխան չի կարող ճիշտ բան ստանալ իր համար, բայց որոշ ժամանակ անց նա կկարողանա երեխաներին սովորեցնել համբերատար լինել, քանի որ երբեմն թանկ ու անհրաժեշտ բան ստանալու համար. , պետք է երկար ժամանակ գումար խնայել։ Նաև գրպանի փողը զարգացնում է ինքնավստահություն, սեփական ուժերի նկատմամբ, այն պահերին, երբ երեխան ինքն է որոշում, թե ինչ գնել, դառնում է «մեծահասակի պես»՝ որոշելով, թե ինչ և ինչպես անել։ Որոշ ծախսերի համար երեխան կարող է ինքնուրույն պատասխանատվություն կրել՝ կախված տարիքից, դրանք կարող են լինել դպրոցական ճաշեր, բջջային հեռախոսների վճարումներ, քաղաքում տրանսպորտ, ընկերների համար նվերներ, կինո գնալ, հագուստ, գրենական պիտույքներ։

Լուսանկարը՝ Getty Images-ի

Արդյո՞ք պետք է հետևել, թե երեխան ինչի վրա է ծախսել իր գրպանի փողը։

Օգտակար կլինի ժամանակ առ ժամանակ վերլուծել երեխայի ծախսերը, հատկապես, եթե նա չի կարող ինքնուրույն վերահսկել դրանք:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ երեխաները մեր օրինակն են, հետևաբար, ֆինանսապես գրագետ երեխա դաստիարակելու համար առաջին հերթին պետք է հոգ տանել ձեր սեփական ֆինանսական գրագիտության մասին։ Այն, ինչ դուք խորհուրդ կտաք կամ սովորեցնում ձեր երեխային ֆինանսական գրագիտության մասին, օրինակ կլինի միայն, եթե դուք հավատարիմ մնաք նույն կանոններին:

Փողը մի դարձրեք մանիպուլյացիայի գործիքի. Փողը չպետք է դիտվի որպես լավ պահվածքի, լավ գնահատականներ ստանալու կամ ավելի վատ՝ տնային գործեր կատարելու խթան, այլ ավելի շուտ որպես երեխային ֆինանսական հմտություններ սովորեցնելու միջոց:

Լուսանկարը՝ Getty Images-ի

Հնարավո՞ր է երեխային «պատժել» իր չարագործությունների համար՝ նրան ավելի շատ գումար չտալով կամ արդեն տրված գումարը խլելով։ Իսկ արժե՞ երեխային հինգի համար վճարել։

Մի պարգևատրեք և մի պատժեք ձեր երեխային գրպանի փողով: Տրվող գումարի չափը չպետք է կախված լինի դպրոցում ստացած գնահատականներից, տնային գործերից, լավ վարքագծից: Ուսանողը պետք է հասկանա, որ սովորելն իր պարտքն է։

«Հինգ՝ դրամական պարգև» շարժառիթը հանգեցնում է նրան, որ երեխան սկսում է նյարդայնանալ, եթե նա «գերազանց» չի ստանում, անհանգստանում է ձախողման համար, որն իր հերթին կարող է հանգեցնել խնդիրների և սթրեսի, քնի խանգարման, ախորժակի կորստի, հաղորդակցության։ հասակակիցների հետ խաթարված է. Պետք է խրախուսել ոչ թե գնահատականները, այլ ջանքերը։ Եթե, օրինակ, երեխան ջանք գործադրի և ուղղեր գնահատականը, եթե նա կատարեր իր համար բարդ առարկայի բոլոր տնային աշխատանքները։ Որպես խրախուսանք կարող են լինել հետաքրքիր ճամփորդությունները, էքսկուրսիաները, կինոթատրոն, ժամանցի կենտրոն գնալը, ծնողների հետ միասին ժամանակ անցկացնելը, ընկերների հետ հանդիպելը, այսինքն՝ մի բան, որը միտված է նոր փորձառություններ ստանալուն։

Շատ ծնողներ փողի հետ կապված հարցեր ունեն՝ երեխային գրպանի փող տալ, երեխաներին գրպանի փող պե՞տք է։ Իսկ եթե տրվի, ինչպե՞ս և որքա՞ն: Վնասակար չէ՞ փողով լավ ուսումը խրախուսելը, պե՞տք է վերահսկել նրանց ծախսերը։

Երջանկությունն ու կյանքում հաջողությունը մեծ մասամբ հասնում է նրանց, ովքեր գիտեն, թե ինչպես ոչ միայն գումար վաստակել, այլև ռացիոնալ կառավարել այն: Ուստի վաղ տարիքից անհրաժեշտ է.

Երեխային գրպանի փող տալը նշանակում է դաստիարակել նրան անկախության մեջ, նախապատրաստել հասուն տարիքին։ Հոգեբանի համար Սերգեյ ԿլյուչնիկովԿասկած չկա, որ երեխաները պետք է ունենան գրպանի փող. Երեխան առանց նրանց չի կարողանա ազատ և վստահ զգալ: Նրա մոտ կարող են առաջանալ տհաճ որակներ՝ թերարժեքության բարդույթ, նախանձ, ագահություն։

Երեխայի գրպանի փողի պատշաճ տնօրինում

Երեխայի գրպանի փողի իրավասու տնօրինումը կախված չէ նրանց ծնողների հարուստ կամ աղքատ լինելուց: Ի վերջո, դուք կարող եք թույլ տալ, որ այն գնա քամուն և, ընդհակառակը, ընտանիքին ապահովեք այն ամենով, ինչ անհրաժեշտ է համեստ եկամուտների համար։

Գրպանի փողը երբեք շատ չի լինում, ուստի երեխան ստիպված կլինի վերլուծել տարբերակները, առաջնահերթություն տալ և կյանքի փորձ ձեռք բերել:

Եթե ​​տեսնում եք, որ երեխաներն անխոհեմաբար ծախսում են իրենց գրպանի փողերը, շատ մի խառնվեք: Դուք կարող եք օգնել միայն խորհուրդներով, բայց ոչ կատեգորիկ արգելքով: Ֆինանսական կորուստը կյանքի դասերից մեկն է։ Երեխան ինքը հետեւություններ կանի իր անհաջող ծախսերից։

Ձեռք բերեք մանկական խոզուկ:

Թող երեխան սովորի որոշակի գումար խնայել ապագայի համար: Գրպանի փողերով երեխային գրագետ տնօրինելը կյանքում նրան շատ օգտակար կլինի։

Եթե ​​երեխայի գնած նորը շուտով պառկած է, բացատրեք նրան, որ ծախսված յուրաքանչյուր ռուբլուց իրական օգուտ պետք է լինի, նույնիսկ եթե դա զվարճանք է: Իսկ եթե գնումը պետք չէ, ուրեմն չարժե դրա համար հավելյալ գումար տալ։

• Ընտանիքում ֆինանսական կրթության մեթոդների համակարգում առանց երեխայի ներկայության. Հակառակ դեպքում նա կընտրի ոչ այնքան օգտակար, որքան իր համար ձեռնտու պաշտոն։
• Մի նախատեք ձեր երեխային փողը սխալ ծախսելու համար: Խնդրում եմ լավ խորհուրդ տվեք։ Թող երեխան հասկանա, որ դուք նրա համար թշնամի չեք, այլ ընկեր, ով ցանկանում է անկեղծորեն օգնել:

Եթե ​​երեխան բավարար գումար չունի որակյալ գնման համար, ավելացրեք այնքան, որքան անհրաժեշտ է։ Եթե ​​պահանջվող գումարի պակաս կա, բացատրեք, որ ավելի լավ է սպասել գումարի կուտակմանը, քան կասկածելի որակի ապրանք գնել։ Ի վերջո, այն շատ արագ կմաշվի։

Եթե ​​ծնողներն իրենց երեխաներին պատմում են իրենց աշխատանքի մասին, ապա հասկանում են, որ գումար վաստակելը մեծ աշխատանք է, և երբեք որևէ մեկի մտքով չի անցնի այն վատնել:

Ամերիկայում հարուստ ծնողներն իրենց երեխաներին մանկուց սովորեցնում են խելամտորեն կառավարել իրենց ֆինանսները: Նրանց ուղարկում են ռեստորանում սպասք լվանալու, առաքիչ կամ սուրհանդակ աշխատելու, մեքենաներ լվանալու։ Ահա թե ինչպես են հարուստ ժառանգները սովորում փողի իրական արժեքը:

Գրպանի փող երեխաների համար՝ ԿՈՂՄ և ԴԵՄ

Փաստարկներ ՀԱՄԱՐ

1. Երեխան այլ երեխաների կողքին իրեն նվաստացած չի զգում, երբ գնում է իր համար կարևոր մանրուք կամ ինչ-որ համեղ բան:
2. Մանկուց գրպանի փողի ճիշտ կառավարումը տալիս է անձնական բյուջեի պլանավորման փորձ, պատրաստվում է ապագա պատասխանատվությանը՝ կապված անձնական բյուջեի հետ:
3. Երեխայի մոտ գրպանի փողի բացակայությունը կարող է ծնողների նկատմամբ բացասական վերաբերմունք առաջացնել։ Պատահում է, որ երեխան սկսում է գողանալ ընտանիքից, իսկ ավելի ուշ՝ ընկերներից։

Փաստարկներ ԴԵՄ

1. Քանի որ երեխաները դեռ չգիտեն, թե ինչպես ռացիոնալ օգտագործել փողը, ընտանիքը որոշակի կորուստներ կունենա: Ուստի ֆինանսապես ավելի ձեռնտու է, երբ ծնողները գնում են երեխայի համար անհրաժեշտ ամեն ինչ։
2. Եթե ​​երեխան փողով սահմանափակված չլինի, չի իմանա դրանց գինը, կհայտնվի մեծամտություն, պարծենկոտություն։

Որքա՞ն գրպանի փող տալ երեխային

Շատերին է հետաքրքրում այն ​​կարևոր հարցը, թե որքան գրպանի փող տալ երեխային։ «Գրպանի փող» հասկացությունն ինքնին կրում է պատասխանը՝ ըստ սահմանման, դրանցից շատ չեն կարող լինել: Ամեն ինչ կախված է ընտանիքում ունեցած հարստությունից:

Բայց նույնիսկ հարուստ ընտանիքները չպետք է մոռանան ողջամիտ մոտեցման մասին։ Ի վերջո, երեխաների գրպանի էությունը միայն արձակուրդի ժամանակ բուլկի գնելը չէ։ Դրանց ոչ պակաս նշանակություն է տրվում որպես ֆինանսական հմտությունների ուսուցման միջոց։

Մեծ գումար կծախսվի անհարկի կախազարդերի վրա, իսկ շատ քիչը կարող է հանգեցնել հասակակիցների արժանապատվության ոտնահարման: Ինչպե՞ս գտնել ոսկե միջինը:

Օպտիմալ գումարը որոշելու համար պարզեք, թե որքան գումար կպահանջվի դպրոցական ճաշի, ավտոբուսի ուղեվարձի և այլ անհրաժեշտ ծախսերի համար:

Հոգեբանի խորհրդատու Աննա Հարությունյանխորհուրդ է տալիս երեխաներին տալ այնքան, որ բավարար ծախսեր ունենան։ Օրինակ, 10 կամ 20 ռուբլին շատ քիչ կլինի, 200 - 300 ռուբլին կլինի օպտիմալ գումարը: Եթե ​​ընտանեկան եկամուտը թույլ է տալիս ավելացնել գումարը, մի շտապեք։ Թող երեխան ինքը հասկանա, որ մեծ փողի համար պետք է քրտնաջան և քրտնաջան աշխատել:

Ո՞ր տարիքից պետք է երեխային գրպանի փող տալ.

Նախադպրոցական տարիքի երեխաները գումարի կարիք չունեն, ծնողներն ապահովում են նրանց անհրաժեշտ ամեն ինչով։ Սակայն փոքր գումարների առկայությունը երեխաներին հիմք է տալիս մտածելու, թե ինչպես ճիշտ տնօրինել դրանք։

Հոգեբանների մեծ մասը խորհուրդ է տալիս երեխային փողին ծանոթացնել 3 տարեկանից՝ օգտագործելով խանութում համատեղ գնումների օրինակը։ Այսպիսով, նա կսովորի հասկանալ, որ դուք չեք կարող գնել այն ամենը, ինչ ցանկանում եք: Ապրանքների ողջ զանգվածից դուք պետք է ընտրեք հենց այն, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է տվյալ պահին։

5-6 տարեկանում երեխան աստիճանաբար պատրաստվում է ինքնուրույն գնումների։ Եթե ​​նա դեռ չի կարողանում հաղթահարել դա, մի մերժեք նրան գումարից շատ կտրական: Բացատրեք նրա սխալները և նրբանկատորեն օգնեք ուղղել դրանք։ Եթե ​​ձեր երեխան արդեն գիտի հաշվել, սովորեցրեք նրան հաշվել փոփոխությունները:

Դպրոցականներ, սկսած առաջին դասարանից, գրպանի փողն ուղղակի անհրաժեշտ է։ Խանութ գնալն օգնում է դրանց հետ աշխատելու փորձ ձեռք բերել: Զարգանում է մաթեմատիկական մտածողությունը, մեծանում է պատասխանատվությունն ու անկախությունը։ Եվ սա հասունության առաջին քայլերն են:

Ինչպես գրպանի փող տալ երեխային

Ամերիկացի հոգեբանները առանձնացրել են գրպանի փող թողարկելու չորս եղանակ.

• Տվեք գումար ըստ պահանջի
• Տվեք նրանց միայն որպես վարձատրություն ինչ-որ բանի համար
• Խնդիր օրինաչափությամբ օրական, շաբաթական, ամսական)
• Տվեք չափաբաժիններ, ըստ անհրաժեշտության

Վերջին երկու տարբերակները հոգեբաններն ամենաօպտիմալն են համարում։ Երեխաներին գրպանի փող բաժանելիս նախապես նշեք, թե դրանք ինչի համար կարող են օգտագործվել բարիքների, զվարճանքի, այլ ոչ թե ծխախոտի, անպիտան սննդի համար:

Լավագույնն այն է, երբ երեխաների համար գրպանի գումարը կարող է լինել ֆիքսված գումար, որը հաշվարկվում է հատուկ նպատակների համար: Այն կարող է ավելացվել, եթե անսպասելի ծախսեր առաջանան։

Ավելի երիտասարդ ուսանողներին ամեն օր մի քիչ գրպանի փող են տալիս։ 10-12 տարեկան երեխաներին՝ շաբաթը մեկ անգամ, իսկ համեմատաբար չափահաս ավագ դպրոցի 14 տարեկանից սկսած՝ կարելի է ամսական մեկ անգամ գումարի թողարկումը վստահել։

Ձեզ անհրաժեշտ է վերահսկել գրպանի փողը:

Ծնողները պետք է աննկատ վերահսկեն իրենց երեխայի ծախսերը, խորհուրդ տան, թե ինչի վրա է ավելի լավ գումար ծախսել, բայց երեխան ինքը պետք է որոշումներ կայացնի։ Մեծահասակների լիարժեք թելադրանքը խանգարում է երեխաների անկախության զարգացմանը։

Պետք է միջամտել, երբ երեխային փող են տալիս, բայց նյութական արդյունքը չես տեսնում, թե ուր են գնում։ Արդարացումները, ինչպիսիք են դիսկոտեկները, քաղցրավենիքները և այն բաները, որոնք հնարավոր չէ ստուգել, ​​պետք է տագնապալի լինեն:

Վստահելով երեխային սեփական գումարը տնօրինելու հարցում՝ ծնողներն արդեն կարող են այն փոխանցել կենցաղային գործերի նոր մակարդակի: Եթե ​​նա այնքան է մեծացել, որ գրպանի փող ունենա, ուրեմն բավականին հասուն է, որպեսզի օգնի տնային գործերում։

Հնարավո՞ր է երեխային պարգևատրել կամ պատժել փողով

Վերջին տարիներին շատ ծնողներ ընտրում են հեշտ և արագ ճանապարհ՝ հաջողության հասնելու իրենց երեխայի ուսման, վարքի, տան շուրջը օգնելու համար։ Լավ արված աշխատանք - ստացեք գումար: Սակայն հոգեբանները զգուշանում են այս մեթոդից:

Եթե ​​առաջին դասարանցուն բավականացնում է համեստ գումարը, ապա դեռահասի մոտիվացիան շատ ավելի թանկ կարժենա։ Ավելին, ավելին: Որքա՞ն կարժենա ծնողներին երեխային իրենց նախընտրած համալսարան ընդունելը: Մոտավորապես նույն իրավիճակը կզարգանա կենցաղային գործերում, ապա չպետք է զարմանաք, երբ չափահաս երեխաները հրաժարվում են օգնել աղքատ տարեց ծնողներին, որպես կանոն, այս ամենը:

Լավագույն ելքը երեխային գրպանի ծախսերի համար չնչին բյուջեի հետեւողական հատկացումն է։ Թույլ տվեք խանութից դուրս թողնել ապրանքը: Սա կսովորեցնի նրան ճիշտ բաշխել և խնայել անձնական ֆինանսները:

Դուք կարող եք երեխային մեկ անգամ պարգևատրել լավ պահվածքի համար կամ պատժել ռուբլով կոպտության համար: Ուրեմն նա կհասկանա, որ եթե իրեն վատ է պահում, արժանի չէ դրամական պարգեւների, այդ գումարը պետք է աշխատի։

1. Երեխաներին գրպանի փող տալը պետք է լինի կայուն և ժամանակին: Վճարումների բացակայությունը կամ ուշացումները երեխայի մեջ կսերմանեն ֆինանսական անպատասխանատվություն:
2. Երեխան պետք է իմանա, թե ինչ ծախսերի համար են իրեն գումար տալիս.
3. Մի զրկեք ձեր երեխային գրպանի փողից՝ որպես պատիժ չարաշահման համար:
4. Մի փոխեք սահմանված կանոնները. Եթե ​​ձեր գրպանի փողը նվազել է, բացատրեք պատճառը և ըմբռնում ձեռք բերեք: Երեխայի հետ համակարգեք գրպանի դրամական վճարումների բոլոր փոփոխությունները:
5. Մի փոխհատուցեք ձեր երեխային վատնված կամ անզգույշ կորցրած գումարի համար: Սա նրան կսովորեցնի լինել հավաքված ու լուրջ։
6. Երեխան ոչ մեկին չպետք է ցույց տա, թե որքան կանխիկ ունի:
7. Դուք չեք կարող պարտք վերցնել կամ գումար տալ, հատկապես օտարներին:

Ժամանակակից աշխարհում երեխաները բոլորն էլ հասկանում են, որ փողը կյանքում գլխավորը չէ, բայց առանց դրա ապրել չի կարելի։ Կյանքի համար նախատեսված միջոցները պետք է ռացիոնալ աշխատեն և ծախսվեն։ Ծնողների խնդիրն է երեխաներին դա սովորեցնել վաղ տարիքից։ Իսկ գրպանի փողը կյանքի գործնական դասերի ճանապարհն է։

Եթե ​​սխալ եք գտնում, խնդրում ենք ընդգծել տեքստի մի հատվածը և սեղմել Ctrl+Enter.